實(shí)習(xí)幼師工作規(guī)劃一篇

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供實(shí)習(xí)幼師工作規(guī)劃一篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)生去實(shí)習(xí)，剛走出校舍，對(duì)于教育工作十分神馳。但若想完成這新學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，除向大家講清楚要和老教師們多虛心請(qǐng)教外，還要有自己具體的實(shí)習(xí)工作打算。

一、實(shí)習(xí)目的

1、使學(xué)生初步體味和熟悉幼兒教育的情形。進(jìn)修和把握幼兒園的紀(jì)律，培育自力從事幼教的能力。

2、使學(xué)生受到忠誠(chéng)人平易近教育事業(yè)、熱愛教師工作的思想教育，培育從事教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感。

3.使學(xué)生將所學(xué)到的理論常識(shí)和手藝，初步運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中受到磨練并獲得成長(zhǎng)。

二、實(shí)習(xí)工作的組織率領(lǐng)

由系領(lǐng)與教務(wù)處、學(xué)生處、班主任組成的實(shí)習(xí)工作率領(lǐng)小組，系副主任李引亮任組長(zhǎng)，教務(wù)處劉建和任副組長(zhǎng)，成員有相關(guān)班級(jí)班主任，由實(shí)習(xí)工作率領(lǐng)小組按照聯(lián)系實(shí)習(xí)幼兒園的情形分配教育教學(xué)實(shí)習(xí)使命，并指定指導(dǎo)教師，確定學(xué)生小組長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)時(shí)期，實(shí)習(xí)小組成員隨時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)情形及聯(lián)系方式進(jìn)行搜檢、督促。

三、實(shí)習(xí)的具體放置

1、本屆結(jié)業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)習(xí)采納以集中為主，個(gè)體學(xué)生自力的體例進(jìn)行，具體作法是

將全班48名學(xué)生中的21名學(xué)生（另2名學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位）分為三個(gè)實(shí)習(xí)小組，分別在北京各屬區(qū)或大學(xué)隸屬幼兒園。

2、每個(gè)實(shí)習(xí)小組指定一名小組長(zhǎng)，周全負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的聯(lián)系和實(shí)習(xí)時(shí)期的一切其他事務(wù)。

3、本組實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由我來?yè)?dān)任。

4、從本學(xué)期7月中旬起頭至明年7月底，學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行幼教根基功操練和查核、說課、撰寫教案、試講等工作。

7、 實(shí)習(xí)生返校時(shí)必需將實(shí)習(xí)單位教師、原任班主任對(duì)其實(shí)習(xí)時(shí)期教學(xué)能力、思想展示及行為展示等方面的書面評(píng)價(jià)密封由小組長(zhǎng)帶回（須蓋有實(shí)習(xí)單位的公章），以作為評(píng)分的依據(jù)。

8、實(shí)習(xí)生需完成1000字以上的實(shí)習(xí)總結(jié)一份。

9、實(shí)習(xí)完成時(shí)，必需完成以下工作

⑴由實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)小我剖斷、小組剖斷并寫出評(píng)語(yǔ)。

⑵指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)前的試講、實(shí)習(xí)中的教育教學(xué)實(shí)習(xí)情形（搜羅實(shí)習(xí)單位原任教師、原任班主任的評(píng)價(jià)和我系指導(dǎo)教師把握的情形）給出一個(gè)適當(dāng)?shù)某删妥鳛樵摯螌?shí)習(xí)的成就。

四、指導(dǎo)教師的職責(zé)

1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)前的計(jì)劃撰寫、組織試講。

2、實(shí)習(xí)中，負(fù)責(zé)與所指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)系并對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情形進(jìn)行搜檢。

3、學(xué)生返校后，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和搜檢實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)小我剖斷、小組剖斷和實(shí)習(xí)總結(jié)的完成工作。

4、綜合評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成就。

五、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求

在實(shí)習(xí)時(shí)期，每個(gè)實(shí)習(xí)生需劃定禮貌實(shí)習(xí)立場(chǎng)，當(dāng)真?zhèn)湔n、試講、上課，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真履行園長(zhǎng)分派的各項(xiàng)任務(wù)，要注意自身安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，更要對(duì)園中幼兒學(xué)生負(fù)責(zé)。

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4月實(shí)習(xí)幼師工作計(jì)劃

新的學(xué)期開始了，對(duì)于我來說更是一個(gè)全新的開始，由于休息產(chǎn)假的原因，感覺自己有很多的事情不適應(yīng)，因此希望在本學(xué)期的教學(xué)工作及其他方面都有新的突破，特指定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我將根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)音樂課堂的有效性。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高專業(yè)化水平為目標(biāo)，以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效入手，努力在創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)等方面取得新突破!以此來不斷促進(jìn)自己的專業(yè)化成長(zhǎng)，全面、高效地提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量!

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真落實(shí)自己擬定的工作計(jì)劃，保證上好每一節(jié)音樂課。

2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

3、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

4、立足課堂，加強(qiáng)與本教研組教師之間的交流與研討，學(xué)習(xí)本組教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

5、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。

6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

三、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。

2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。使他們能限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。

5、注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

6、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

7、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使學(xué)生開闊眼界，提高自身教學(xué)質(zhì)量。

四、他方面：

1、認(rèn)真撰寫博文，堅(jiān)持每周一篇教學(xué)手記。

2、積極參加集體教研活動(dòng)，認(rèn)真吸取其他教師在教學(xué)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3、積極學(xué)校組織的每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記。

4、積極聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、積極準(zhǔn)備校本課程的內(nèi)容，并認(rèn)真落到實(shí)處。

6、按照學(xué)校的新要求規(guī)范自己的教案文本格式。

總之，在新的學(xué)期里我將一如既往的搞好自己的各項(xiàng)工作，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵，使他們?cè)谝魳坊顒?dòng)中受到良好的思想及藝術(shù)教育，從而受益終身!

2021見習(xí)幼師個(gè)人工作規(guī)劃之五

一、班級(jí)情況分析

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

(二)學(xué)生分析

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

(2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

(3)活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)

(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個(gè)別情況

(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。

(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

(二)家長(zhǎng)情況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。

2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1、動(dòng)作技能

(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣

(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。

(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

3、自我保護(hù)

(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。

(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。

認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))

1、科學(xué)

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化。

2、語(yǔ)言

(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。

(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂。

3、藝術(shù)

(1)在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。

社會(huì)性發(fā)展：

1、社會(huì)性認(rèn)知

(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

(3)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2、社會(huì)性情感

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

(2)我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會(huì)性行為

(1)能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。

(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。

(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

三、具體措施

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

四、家長(zhǎng)工作

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作，聽取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記

我們應(yīng)該培養(yǎng)多看范文的良好習(xí)慣，這樣尋找到一篇優(yōu)秀的范文需要花費(fèi)很多時(shí)間。在借鑒范文時(shí)，我們主要關(guān)注它的整體框架。為了幫助大家解決此問題，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了一篇名為“規(guī)劃實(shí)習(xí)周記”的文章，僅供參考。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇1

工作內(nèi)容：1、改圖、說明書 2、改圖 3、畫圖4、畫圖、看《中國(guó)工業(yè)建筑遺產(chǎn)》5、畫圖、沈陽(yáng)電機(jī)廠調(diào)研 6、北陵、遼大參觀攝影

完成情況：按要求完成

心得體會(huì)：本周前幾天在設(shè)計(jì)院工作，主要是改控規(guī)的圖，這次控規(guī)做的是XX市濱河生態(tài)城控制性詳細(xì)規(guī)劃方案(現(xiàn)狀圖、土地利用規(guī)劃圖、五線控制圖、公共設(shè)施圖、街區(qū)圖)，我做的部分是翟家單元，并寫了相關(guān)的說明書。

由于本學(xué)期的XX區(qū)的工業(yè)遺產(chǎn)普查工作，對(duì)XX區(qū)已經(jīng)由最初的模糊印象轉(zhuǎn)變?yōu)榱吮任覀兙幼〉腦X區(qū)還要了解的程度。XX區(qū)是中國(guó)著名的工業(yè)區(qū)，面積488平方米，常住人口114萬，可以看出居住人口很多，而鐵西東部城區(qū)建設(shè)大路以北，作為有著悠久歷史的工業(yè)區(qū)，城市風(fēng)貌相對(duì)有些落后破舊，有很多的工業(yè)老廠區(qū)，環(huán)境質(zhì)量相對(duì)差一些，但是在城市更新的背景下，該片區(qū)也會(huì)以嶄新的面貌呈現(xiàn)出來。東北鐵XX區(qū)面積40平方公里，主要為現(xiàn)代商貿(mào)生活區(qū);而西部沈陽(yáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，面積448平方公里，擁有24萬產(chǎn)業(yè)工人，將是XX乃至東北重要的現(xiàn)代工業(yè)之都。沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)是以裝備制造、現(xiàn)代建筑為主導(dǎo)的綜合性新城，是國(guó)家中心城市建設(shè)的重要支撐，是城市空間拓展、功能提升的主要載體。為了推進(jìn)鐵西新區(qū)建設(shè)，繼續(xù)堅(jiān)持走新興工業(yè)化道路，加速實(shí)現(xiàn)鐵西裝備制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)率先對(duì)鐵西城南部濱水地區(qū)100平方公里的地域進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，重點(diǎn)打造“濱河新城”和“寶馬新城”兩個(gè)產(chǎn)城融合發(fā)展的重點(diǎn)區(qū)域。規(guī)劃的濱水生態(tài)新城位于鐵西工業(yè)主區(qū)，總規(guī)劃面積60平方公里。我做的部分是翟家單元，位于XX市XX區(qū)濱河生態(tài)城內(nèi)，西至四環(huán)路，南至大堤路，北至沈遼路、東至渾河十五街，規(guī)劃面積約836.2公頃。該片區(qū)內(nèi)有細(xì)河流過，有較好的自然資源，圍繞細(xì)河悠谷形成集市民服務(wù)中心、休閑中心、商業(yè)中心、文化娛樂、商務(wù)中心等現(xiàn)代服務(wù)功能為一體的核心區(qū)，是規(guī)劃區(qū)內(nèi)重點(diǎn)打造的景觀節(jié)點(diǎn)。優(yōu)美潔凈的自然環(huán)境、齊全配套的公共基礎(chǔ)設(shè)施之外便利的交通條件也是居民選擇居住在此的首要看重條件。該片區(qū)主要利用沈遼路、四環(huán)路、渾河十五街、二十五號(hào)路作為對(duì)外的聯(lián)絡(luò)通道，滿足該區(qū)域與其他地區(qū)的交通聯(lián)系。而且還有一條軌道交通線，是地鐵三號(hào)線的延長(zhǎng)線，線路走向沿片區(qū)南部二十五號(hào)路，并在單元內(nèi)設(shè)站。改控規(guī)圖雖是只是運(yùn)用軟件的過程，但是也在改圖過程中分析了方案，也從中學(xué)到了一些知識(shí)。

周五調(diào)研沈陽(yáng)電機(jī)股份有限公司，它的前身是沈陽(yáng)電機(jī)廠，始建于1950年，至今已有50多年大中型電動(dòng)機(jī)的生產(chǎn)歷史，是我國(guó)大中型電動(dòng)機(jī)重要生產(chǎn)基地，國(guó)家大型一檔企業(yè)，中國(guó)機(jī)械500強(qiáng)之一?，F(xiàn)在是閑置狀態(tài)，現(xiàn)在已經(jīng)搬至沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。所以今天的調(diào)研很順利，在該廠老職工詳細(xì)的介紹與進(jìn)入各廠房參觀后，對(duì)該廠的基本情況、歷史沿革、工藝流程都有了深刻的認(rèn)識(shí)。雖然廠區(qū)內(nèi)已沒有熱火朝天工作的工人們，但是在參觀了建筑高大的舉架和內(nèi)部閑置的大型設(shè)備后，仍能感受到工業(yè)化大生產(chǎn)的壯觀景象。在大型電機(jī)生產(chǎn)車間內(nèi)的墻壁上還貼有《騰飛吧，沈陽(yáng)電機(jī)廠》的廠歌和一些警示標(biāo)語(yǔ)，讀起來就讓人斗志昂揚(yáng)。沈陽(yáng)電機(jī)廠的調(diào)研讓我親身體會(huì)到了電動(dòng)機(jī)生產(chǎn)廠房的布局、內(nèi)部空間、建筑結(jié)構(gòu)等具體的情況，也對(duì)之后的改造做了更全面的鋪墊。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇2

這學(xué)期我參加了一次游戲策劃實(shí)習(xí)，這是一次令我難忘的經(jīng)歷。從實(shí)習(xí)的第一天開始，我就感覺到了游戲策劃有多么的復(fù)雜和多樣化，這讓我開始懷疑自己的能力和是否能夠勝任這個(gè)工作。但是，我很幸運(yùn)地和一群非常優(yōu)秀的同事一起工作，他們近乎完美的工作理念讓我驚訝不已。

第一次進(jìn)入實(shí)習(xí)室，我們就被導(dǎo)師要求上手一款游戲，然后對(duì)游戲進(jìn)行一份全面的測(cè)評(píng)。在游戲的進(jìn)行過程中，我們需要不斷地關(guān)注和收集用戶的反饋，這對(duì)我們的策劃能力提出了非常高的要求。通過不斷地實(shí)踐操作，我們逐漸了解到了游戲策劃的全過程。

在實(shí)習(xí)的幾周時(shí)間里，我們與各種人群進(jìn)行了溝通，包括開發(fā)人員、美術(shù)人員、市場(chǎng)人員和用戶。每天早上我們都將圍繞新發(fā)布的游戲的各個(gè)方面進(jìn)行討論，包括游戲內(nèi)容、用戶需求和市場(chǎng)反應(yīng)等等。每個(gè)人根據(jù)自己的身份和角色表達(dá)了自己的想法和看法。

隨著時(shí)間的推移，我們?cè)诓邉澐矫孀兊迷絹碓矫翡J和專業(yè)。我們習(xí)慣性地對(duì)游戲提出了更多的要求和建議，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何處理和解決不同人之間的分歧和意見不同。我們的導(dǎo)師對(duì)我們的能力和成果非常滿意。

在實(shí)習(xí)結(jié)束之時(shí)，我們一起回顧了我們所走過的旅程，并再次審視了我們所取得的成果。我們意識(shí)到，我們?cè)谶@之中學(xué)到東西，比我們想象的要多得多。我們不僅僅學(xué)到了如何設(shè)計(jì)以及上市游戲，還學(xué)到了人際關(guān)系，如何與異性進(jìn)行交流和如何在團(tuán)隊(duì)中扮演最合適的角色。這讓我們從未想過的地方獲得了收獲和成長(zhǎng)。

通過這次實(shí)習(xí)，我明白了游戲策劃需要高度敏銳的判斷力和對(duì)市場(chǎng)變化的快速反應(yīng)，更需要對(duì)用戶的理解和關(guān)注。這不僅僅是一種技能和經(jīng)驗(yàn)的積累，更是對(duì)一個(gè)人思維、溝通和領(lǐng)導(dǎo)力的提高。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇3

本周是我在某理財(cái)機(jī)構(gòu)擔(dān)任理財(cái)規(guī)劃師實(shí)習(xí)的第一周，整個(gè)過程充滿了挑戰(zhàn)與新鮮感。下面，我將詳細(xì)描述我在實(shí)習(xí)中遇到的問題以及我采取的解決方法和感悟。

一、期望與現(xiàn)實(shí)

首先，我的期望和現(xiàn)實(shí)之間存在一定的差距。在開始實(shí)習(xí)之前，我曾經(jīng)認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)得很深入了解了理財(cái)?shù)乃兄R(shí)，但是實(shí)際上，當(dāng)我開口解釋某些理財(cái)產(chǎn)品時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)并沒有掌握得很深。

因此，我必須花更多的時(shí)間去了解理財(cái)產(chǎn)品的特點(diǎn)以及其風(fēng)險(xiǎn)。我會(huì)主動(dòng)向其他同事請(qǐng)教，或自己進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)查找和了解，以獲取更多的信息和經(jīng)驗(yàn)。

二、工作內(nèi)容

其次，我還存在著在實(shí)際工作中遇到問題的困難。因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生，所以我的工作任務(wù)相對(duì)單調(diào)和簡(jiǎn)單，并不能很好地體驗(yàn)到真正的工作內(nèi)容。

但是，我會(huì)努力保持警覺，盡可能多地了解公司的工作流程，學(xué)習(xí)如何與客戶溝通并給出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh等。

三、態(tài)度和行為

除了上述困難外，我還注意到了自己在實(shí)習(xí)中需要改進(jìn)的一些地方，比如容易分心、情緒不穩(wěn)定等。通過深入思考，并聽取長(zhǎng)輩和經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師的建議，我開始著手化解這些不良行為。

我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的困難，重要的是如何應(yīng)對(duì)。我必須更加注意和專注于自己的工作，并在乎管理人員對(duì)我的評(píng)價(jià)。這不僅有助于我的個(gè)人成長(zhǎng)，還將使我獲得專業(yè)肯定和公司的青睞。

總結(jié)：在實(shí)習(xí)的第一周中，我面臨很多問題，有些困難是由于我的期望和現(xiàn)實(shí)之間的差異導(dǎo)致的。雖然困難并不少，但我認(rèn)為通過解決問題，及時(shí)反思和調(diào)整自己的態(tài)度，我將能夠在這家理財(cái)機(jī)構(gòu)中盡展所長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀而且高效的理財(cái)規(guī)劃師。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇4

在這段實(shí)習(xí)生活中，我的工作形成自身獨(dú)特的價(jià)值以及這些價(jià)值所決定的工作原則，它們要求作為一個(gè)社會(huì)工作者有高度責(zé)任感，能夠積極主動(dòng)去幫助需要幫助的人，通過助人自助的理念，不僅在幫他們，幫他們利用資源去自己處理，而且在處理過程中提升我們的人格價(jià)值和認(rèn)識(shí)自我。因此在實(shí)習(xí)我認(rèn)為培養(yǎng)自己思考是很有意義的，我們應(yīng)該問自己這樣的問題：

1、在實(shí)習(xí)過程中，意識(shí)到自己的不足在哪？我正在學(xué)習(xí)什么樣的知識(shí)、技能和價(jià)值？

2、我們?cè)谧鋈魏问聲r(shí)能否用一顆自然平淡的心去積極負(fù)責(zé)，打開我們狹小的心量去做最簡(jiǎn)單的事，越簡(jiǎn)單的事情但我們賦予一定的條件時(shí)，往往事情非我所意；用心去做每件事，你會(huì)收到樂趣！

3、工作人員是怎樣與實(shí)習(xí)相結(jié)合，如何用社會(huì)學(xué)理論、哲學(xué)理論、和社會(huì)工作的方法、技巧與實(shí)踐相結(jié)合，并能夠順其自然地做。這樣有利于把我們培養(yǎng)成為主動(dòng)、負(fù)責(zé)、自覺的學(xué)習(xí)者。

4、在工作中如何溝通，如何與各種人建立關(guān)系。做人原則要做得端行得正，這是最起碼的。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇5

作為一名生態(tài)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我十分熱愛大自然，也深知生態(tài)環(huán)境的重要性。因此，我非常期待這次生態(tài)規(guī)劃實(shí)習(xí)，希望能夠通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)，并能夠?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境的保護(hù)和治理貢獻(xiàn)自己的力量。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多生態(tài)規(guī)劃方面的知識(shí)，也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作，我一定能夠度過這次實(shí)踐。

在實(shí)習(xí)的第一天，我們來到了一個(gè)位于山區(qū)的自然保護(hù)區(qū)，這里的自然環(huán)境得到了很好的保護(hù)。但是，我們發(fā)現(xiàn)這里的生態(tài)治理措施還是存在很多不足，比如缺乏有效的垃圾處理措施，導(dǎo)致生活垃圾的堆積，污染了周邊的水源和土地，破壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的平衡。這讓我深深地認(rèn)識(shí)到，生態(tài)環(huán)境的保護(hù)需要對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)注和處理好，不能有一絲一毫的馬虎。

在接下來的幾天里，我們通過對(duì)當(dāng)?shù)仄茐纳鷳B(tài)環(huán)境的因素進(jìn)行調(diào)查和分析，制定出了一系列的治理方案。我們分工合作，有的人負(fù)責(zé)收集資料，有的人負(fù)責(zé)制定方案，有的人負(fù)責(zé)實(shí)地考察和評(píng)估等等。在這個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，也提出了很多富有創(chuàng)新性的解決方案，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是如此的巨大。

在實(shí)踐中，我們不僅僅學(xué)到了生態(tài)規(guī)劃的理論知識(shí)，還學(xué)到了很多實(shí)際操作的技巧和思維方法。其中最重要的一個(gè)就是整體思考問題，要將生態(tài)系統(tǒng)作為一個(gè)整體來考慮，不能局限于個(gè)別要素；其次就是細(xì)致入微，要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，不能忽視生態(tài)環(huán)境中的任何問題。此外，在實(shí)習(xí)中，我們也深入了解了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì)，這讓我對(duì)生態(tài)學(xué)專業(yè)的未來充滿了信心。

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了生態(tài)規(guī)劃的理論知識(shí)，也增長(zhǎng)了很多實(shí)際操作的技巧和思維方法，讓我對(duì)未來的學(xué)業(yè)和發(fā)展充滿了信心。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，讓我更加熱愛大自然。我相信，在生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和治理中，每一個(gè)人都可以貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們攜手共同努力，讓我們的家園更加美麗和寧?kù)o。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇6

1 . 滿意只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。

2 . 叮咚叮咚，泉水歡快的唱著歌兒，流向遠(yuǎn)方。嘀咕嘀咕，布谷鳥奏起了悠揚(yáng)的樂章。沙沙沙沙，小雨組成了歡快的音符。這就是一曲春天的贊歌。就在這時(shí)，羞澀的春姑娘邁著輕盈的步伐，靜靜地。悄悄的。緩緩地向大家走來，公譜成一曲和諧動(dòng)聽的春之歌！

3 . 實(shí)習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信。

4 . 隨著與學(xué)生的不斷接觸，我越來越發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都是那么地純真可愛。與城里的孩子相比，他們沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但他們卻有城里孩子所沒有的樸實(shí)善良和不怕吃苦的品質(zhì)。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花，雖然沒有生長(zhǎng)在沃土，但個(gè)個(gè)都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉(zhuǎn)眼間，離別的日子就要到了，真是舍不得和他們說再見。記得最后一天，所有的學(xué)生都是含著淚上完了最后一節(jié)課，包括我自己。當(dāng)學(xué)生們哭著問我什么時(shí)候再回來，我強(qiáng)打著笑容說畢業(yè)后，我會(huì)再回來。

5 . 》想在客人之前》尊重顧客的獨(dú)特性》絕不輕意說不》微笑親情的服務(wù)

6 . 這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué)，果然沒錯(cuò)。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

7 . 中信銀行用我們的智慧，為您創(chuàng)造財(cái)富。

8 . 西塘的橋，真美，縱橫交錯(cuò)，每走一步都是橋與水，水與屋構(gòu)成的一幅美妙絕倫的畫，偶然間小船劃過，在水面上蕩起了漣漪，倒影在水面上的如畫般的風(fēng)景開始蕩起了微妙的波紋。

9 . 我們以紳士淑女的態(tài)度為紳士淑女們忠誠(chéng)服務(wù)

10 . 透過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題，現(xiàn)歸納如下：

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇7

規(guī)劃局實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記

時(shí)間在不知不覺中在指縫間流失，當(dāng)我們回過神來的時(shí)候，他們已經(jīng)在遠(yuǎn)處找不到蹤影了。轉(zhuǎn)眼間幾年的大學(xué)生活就結(jié)束了，對(duì)于自己能否適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜多變社會(huì)的需要，平時(shí)在課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)能否跟實(shí)際工作很好的結(jié)合，我也再次開始踏上了自己的實(shí)習(xí)之路，不管前面是康莊大道還是崎嶇不堪，我們都要懷著一顆平靜的心走下去。

實(shí)習(xí)工作中可能會(huì)碰到很多的問題而沒有人來幫助你，為你解惑，需要你靠自己。就業(yè)單位不可能像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。

在實(shí)習(xí)工作中，我熟悉了政府部門的架構(gòu)和日常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制，了解規(guī)劃審批的程序和作用，同時(shí)學(xué)習(xí)其管理模式和運(yùn)作體系，了解政府機(jī)關(guān)特定人際關(guān)系及工作技巧，在以后的工作中更加有針對(duì)性的帶著問題批判性的研究，為以后的工作打下實(shí)踐基礎(chǔ)，助于理論聯(lián)系實(shí)際，提高操作技能，掌握人脈資源，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以期促進(jìn)自身實(shí)際學(xué)習(xí)工作能力和素質(zhì)的提升，從而完善自己的人生規(guī)劃。

實(shí)習(xí)周記

兩周過去了，一開始大多數(shù)新人和我一樣都希望學(xué)習(xí)的過程既新鮮刺激，又能從中學(xué)到東西。但政府部門工作尤其是規(guī)劃審批的工作跟我們專業(yè)切入點(diǎn)不是很符合，工作人員都不敢把一些重要文件交給我，我只做簡(jiǎn)單的發(fā)傳真，嘗試寫點(diǎn)會(huì)議安排，2個(gè)星期下來，我不覺得我們所學(xué)的知識(shí)能用上，反而對(duì)規(guī)劃理念和價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)并沒有加深，而是事先讓我們認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，積累我們以后接觸社會(huì)的社交能力。我還認(rèn)識(shí)到普法的重要性，了解到當(dāng)前公民遵守勞動(dòng)法律法規(guī)的現(xiàn)狀。雖然國(guó)家力行保護(hù)弱勢(shì)群體，但是還是有一些問題不可避免地存在：（1）勞動(dòng)關(guān)系不規(guī)范。用工秩序混亂，大多數(shù)用人單位沒有按《勞動(dòng)法》與勞者簽訂勞動(dòng)合同，部分已簽定的合同也存在著許多“不平等”和“不合理”的內(nèi)容和條款，如：從事建筑、采礦等危險(xiǎn)行業(yè)的用人單位私下與農(nóng)民工簽訂“事故責(zé)任自負(fù)”的“生死合同”。（2）勞動(dòng)權(quán)益受到侵害。表現(xiàn)在：一、加班不給或少給加班工資。農(nóng)民工大都勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大、待遇低。二、拖欠甚至拒絕給付工資。三、休息休假日權(quán)利沒有落實(shí)。不少用人單位在國(guó)家法定節(jié)假日也不讓農(nóng)民工休息。四、工作環(huán)境惡劣。缺乏勞動(dòng)保護(hù)，導(dǎo)致農(nóng)民工職業(yè)發(fā)病率較高。（3）社會(huì)保障權(quán)利缺失。大部分用人單位沒有為農(nóng)民工進(jìn)行社會(huì)保險(xiǎn)登記，不給農(nóng)民工買社會(huì)保險(xiǎn)。農(nóng)民工在年老、患病、工傷、失業(yè)的情況下獲得社會(huì)保障的權(quán)利沒有得到保證。（4）社會(huì)權(quán)益得不到尊重。主要表現(xiàn)在：一、社會(huì)歧視。農(nóng)民工這一稱謂不僅是對(duì)民工身份與職業(yè)分離的形象描述，也包含了許多特定的含義，是一種歧視性稱謂。二、農(nóng)民工子女得不到良好教育。城市正規(guī)學(xué)校入學(xué)的戶籍體制使很多農(nóng)民工子女不能進(jìn)入學(xué)校接受教育，能夠進(jìn)入也需要交納高額借讀費(fèi)。

社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，我們不管身處哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)職位都可以了解到這其中的道理。

規(guī)劃局實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記

一般來說，對(duì)于新人，一般的單位都不會(huì)給予很大的信任，交給你很多的任務(wù)去做，因?yàn)樗麄兣掳咽虑榻o搞壞了！一開始，我也很擔(dān)心，擔(dān)心自己在實(shí)習(xí)單位那里會(huì)很閑?？墒俏乙坏剿峙涞膯挝唬瑔挝坏膸熜謳熃愫軣崆?，對(duì)我也很信任，他們交代給我很多不同方面的任務(wù)，讓我從不同方面接觸了政府職員的工作。在工作的過程中，作為新人，難免會(huì)遇到一些無法解決又或者你之前根本沒遇到過的問題，這時(shí)，師兄師姐們會(huì)很耐心幫助我。在執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)前，他們都會(huì)先親自教我怎么去做，然后在以后的工作中就很信任的放手讓我去做這些任務(wù)?；蛟S，有人說，來這里實(shí)習(xí)的工作就是打雜啊，可是我覺得不然，這些工作雖然比較繁瑣，其中也可以學(xué)到很多東西，首先，你自己就不能把這些事務(wù)想成只是打雜。在這個(gè)星期里，我學(xué)會(huì)了用復(fù)印機(jī)復(fù)印文件，用掃描儀掃描文件，傳真等等，除此之外，我的工作還有輸入和審核信息等，還有一些用電話交流的技巧，這些看似簡(jiǎn)單其實(shí)其中還是需要一定學(xué)問的。無論是你將來從事什么工作，其中一定會(huì)有一些瑣碎的事務(wù)，這就要看一個(gè)人的耐心和細(xì)心了。從事政府工作，我覺得是瑣碎與挑戰(zhàn)相并，是很鍛煉一個(gè)人多方面的能力。

實(shí)習(xí)周記

一說到政府工作，大家就會(huì)聯(lián)系到公務(wù)員，而我一開始對(duì)公務(wù)員的理解，是處在比較膚淺的層次，可能是受身邊一些人的影響，總覺得公務(wù)員的工作是很清閑的。但是現(xiàn)在我真正的感受到了什么是公務(wù)員！公務(wù)員是絕對(duì)不輕松，只要你在自己的崗位上盡忠盡職，恪守本分，你絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)作為一名公務(wù)員是不容易。這次我也體會(huì)了一把不是公務(wù)員的工作的感覺。

首先，作為新人，你有做不完的工作；分局的工作面對(duì)新的挑戰(zhàn)，它要求機(jī)關(guān)迅速轉(zhuǎn)變職能，在政企分開的改革道路上，加快步伐，以使經(jīng)濟(jì)管理工作與國(guó)際接軌；要求機(jī)關(guān)依法行政。它要求全黨同志努力提高學(xué)習(xí)能力、應(yīng)對(duì)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、決策能力、創(chuàng)新能力，以適應(yīng)形勢(shì)的要求。它要求領(lǐng)導(dǎo)干部努力掌握在開放條件下管理和駕馭經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局的本領(lǐng)，在工作中要全面考慮國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩種因素，善于利用好國(guó)內(nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，善于把國(guó)際市場(chǎng)可能給我們帶來的風(fēng)險(xiǎn)降低到最小的程度，更好地促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)。

其次，我這樣的新人是一個(gè)很注重與人交流能力的職業(yè)，因?yàn)槲覀兙褪菫槿嗣穹?wù)的，它是作為聯(lián)系市民與政府之間的一個(gè)重要橋梁。在下達(dá)決策的同時(shí)，傳遞民意，讓政府與人民之間進(jìn)行良好的交流。人民是否積極的配合政府的工作，又或者政府是否能夠?yàn)槭忻窠鉀Q他們所遇到的問題，我們這些同志在其中都發(fā)揮這重要的作用。力求順利超額完成，而且也讓我明白政府部門的分層結(jié)構(gòu)，各司其職。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇8

婚慶策劃實(shí)習(xí)周記

第一天

今天是我在一家婚慶公司實(shí)習(xí)的第一天，我對(duì)此充滿著期待和興奮。首先，經(jīng)理向我介紹了公司的組織結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門的職責(zé)。然后，我被分配到了策劃部門。在部門負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，了解了公司的工作流程并接受了一些基礎(chǔ)的培訓(xùn)，包括如何撰寫婚禮策劃方案和如何跟進(jìn)客戶等。整個(gè)過程讓我感覺到這個(gè)行業(yè)的專業(yè)性和復(fù)雜性，但也讓我更加充滿熱情。

第二天

今天，我跟隨公司的策劃師外出參觀了婚禮現(xiàn)場(chǎng)。這是我第一次去現(xiàn)場(chǎng)，感覺非常新奇和刺激。在現(xiàn)場(chǎng)，我看到了燈光、音響、花藝、布置等各種準(zhǔn)備工作，而且每個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心設(shè)計(jì)和搭配。我也看到了現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)人如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，如何保證婚禮順利進(jìn)行。這讓我意識(shí)到婚禮策劃不僅需要?jiǎng)?chuàng)意和想象力，還需要實(shí)際的執(zhí)行力和協(xié)調(diào)能力?；氐焦竞?，我開始研究如何協(xié)調(diào)各種婚禮現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作并記錄。

第三天

今天我跟隨策劃師和銷售人員一起參加了一個(gè)新娘見面會(huì)。會(huì)上，銷售人員向新娘們介紹了公司的服務(wù)和優(yōu)勢(shì)，策劃師則就婚禮細(xì)節(jié)問題與新娘們展開討論。我在一邊觀察了整個(gè)過程，發(fā)現(xiàn)積極回答新娘們的問題和提供實(shí)用的建議是贏得客戶的重要策略之一。此外，為了保證業(yè)務(wù)能夠順利進(jìn)行，策劃師還不斷在跟進(jìn)客戶，提醒新人宴請(qǐng)需要預(yù)先安排的問題，這讓我感覺到婚禮策劃的工作不能出現(xiàn)任何疏漏，需要嚴(yán)密考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)。

第四天

今天是我在實(shí)習(xí)中遇到的最有挑戰(zhàn)性的一天。一個(gè)客戶忘記安排住宿，我們需要趕緊為他解決住宿問題。雖然整個(gè)解決過程中遇到了很多意外情況，但最終我們成功找到了一家好的酒店為客戶解決了住宿問題。這次經(jīng)歷讓我體會(huì)到了對(duì)于客戶問題的及時(shí)解決和處理能力的重要性。

第五天

今天，我和我的同事們共同討論并確定了一家即將舉辦婚禮的客戶的策劃方案。我對(duì)其細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理和糾正，進(jìn)行最后的總結(jié)。在前面的幾天中，我已經(jīng)了解到策劃方案需要包括如何布置會(huì)場(chǎng)、音樂、餐飲、安全等各個(gè)方面，而今天我的任務(wù)就是整體把控方案的細(xì)節(jié)。這次經(jīng)歷讓我更加體會(huì)到了完成一份復(fù)雜的策劃方案需要耗費(fèi)多少時(shí)間和精力。

總結(jié)

在這幾天的實(shí)習(xí)中，我對(duì)婚慶策劃行業(yè)的認(rèn)識(shí)有了更加全面的了解。它需要策劃師具備細(xì)致的計(jì)劃、溝通、協(xié)調(diào)和執(zhí)行能力，確保每一個(gè)方案都滿足客戶的需求和期望。我也發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)行業(yè)中，工作的難度常常被低估，每一個(gè)項(xiàng)目都需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力去完成。然而，隨著對(duì)這個(gè)行業(yè)的理解和認(rèn)知的不斷深入，我更加充滿熱情，期待在未來能夠貢獻(xiàn)自己的力量，成為一名優(yōu)秀的婚禮策劃師。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇9

這兩個(gè)月，我在一家廣告公司實(shí)習(xí)，作為一名廣告策劃實(shí)習(xí)生。這是我人生中第一次工作經(jīng)歷，對(duì)于這份實(shí)習(xí)我特別珍惜，每天都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。

在廣告公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間中，我和同事們一起協(xié)作完成了多個(gè)項(xiàng)目，其中最重要的任務(wù)就是策劃廣告活動(dòng)。在廣告策劃的過程中，我意識(shí)到了以下幾個(gè)方面的重要性。

首先，策劃前的調(diào)研非常關(guān)鍵。在策劃廣告活動(dòng)之前，我們需要通過問卷調(diào)查、市場(chǎng)研究以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析等途徑來了解該公司的目標(biāo)客戶、市場(chǎng)狀況以及競(jìng)爭(zhēng)狀況。只有了解這些信息，我們才能有針對(duì)性地策劃出一份匹配市場(chǎng)需求及客戶需求的廣告計(jì)劃。

其次，策劃過程中要善于挖掘并利用公司的資源。在廣告策劃過程中，我們不僅要利用公司現(xiàn)有的人力、財(cái)力、物力資源，還需要運(yùn)用我們的創(chuàng)意思維去挖掘更多的資源以打造更有趣、更有新意的廣告活動(dòng)。

第三，策劃的成敗也離不開團(tuán)隊(duì)的配合合作。廣告策劃過程中需要與客戶、市場(chǎng)部門、設(shè)計(jì)師、文案等進(jìn)行多方面的合作，一定要及時(shí)溝通好各方面的需求以及方案。只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作我們才能通過不斷的打磨和調(diào)整使廣告活動(dòng)更好地呈現(xiàn)。

其實(shí)，廣告策劃還有很多細(xì)節(jié)和需要注意的地方，比如完成后的效果跟預(yù)期的差異，或者是預(yù)算的控制等各種問題，這些都是我們要面對(duì)和解決的。因此，只有不斷地學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維，不斷地踏實(shí)砥礪，才能在這個(gè)領(lǐng)域里薪火相傳、乘風(fēng)破浪。

最后，在這個(gè)廣告策劃實(shí)習(xí)中，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作之間的默契和力量。無論是優(yōu)秀的廣告計(jì)劃還是幽默風(fēng)趣的團(tuán)隊(duì)氛圍，我都深深感受到了其背后的團(tuán)隊(duì)合作的力量所強(qiáng)化的支持和成就的欣慰。我相信，在團(tuán)隊(duì)努力下的每次大賽和每個(gè)項(xiàng)目，我和我的志同道合的同學(xué)們必定會(huì)更加成功落地。

這次廣告策劃實(shí)習(xí)讓我在策劃構(gòu)思、市場(chǎng)分析、團(tuán)隊(duì)合作以及創(chuàng)意方向都有了一個(gè)更全面系統(tǒng)的提升，更加深刻地理解了廣告孕育的客戶服、市場(chǎng)洞察、創(chuàng)意縝密以及最終的產(chǎn)業(yè)價(jià)值。同時(shí)也培養(yǎng)了我的耐心，組織能力和抗壓能力，我認(rèn)為這些能力對(duì)于未來的工作和生活都會(huì)有極大的幫助。

通過這個(gè)廣告實(shí)習(xí)，我對(duì)于廣告策劃有了深刻的認(rèn)識(shí)，期待未來我能夠繼續(xù)在廣告領(lǐng)域深耕，不斷學(xué)習(xí)，成為一名更加出色的廣告人。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇10

不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)會(huì)展策劃專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓會(huì)展策劃專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的會(huì)展策劃專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

教師工作計(jì)劃：幼兒教師實(shí)習(xí)計(jì)劃

教師個(gè)人工作計(jì)劃

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃

?！?/p>

一．思想政治方面

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思

想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一

視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用

愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉

止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教

書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研

究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)

教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為

重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績(jī)

要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離

。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利

于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

4．常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教

學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處

的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體

、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

6.專業(yè)發(fā)展，提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作

日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

三．班級(jí)管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級(jí)的凝

聚力和榮譽(yù)感。

1．養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在

教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)；規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等

活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。

4.衛(wèi)生教育

值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈，給

學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速

度融入到集體當(dāng)中。總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會(huì)越來越

好!以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，如有不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

[實(shí)用計(jì)劃范文] 大班工作規(guī)劃(篇一)

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？下面是小編幫大家編輯的《[實(shí)用計(jì)劃范文] 大班工作規(guī)劃(篇一)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)該班兒童的實(shí)際情況，參照該年齡段兒童的年齡特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀，在《綱要》、《指南》、《園務(wù)計(jì)劃》新的指導(dǎo)思想指導(dǎo)下，貫徹“以兒童發(fā)展為基礎(chǔ)”的理念，突出兒童的自主性和主動(dòng)性，發(fā)展個(gè)性化教育。從實(shí)際情況出發(fā)，制定切實(shí)可行的方案；以安全為首要目標(biāo)，尊重孩子的利益，加強(qiáng)日常觀察；創(chuàng)造良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中發(fā)展。

二、班級(jí)條件分析：

我班上有35個(gè)孩子，包括20個(gè)男孩和15個(gè)女孩。經(jīng)過一學(xué)年的中產(chǎn)階級(jí)生活，大部分孩子都建立了比較有序的生活作息時(shí)間表；在花園里保持愉快的心情，對(duì)周圍自然中的事物和現(xiàn)象感興趣；能和同齡人相處融洽，懂得合作與分享，愿意為團(tuán)體和同齡人服務(wù)，初步養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)。但是，孩子之間還是有很大的差異：有的孩子不能主動(dòng)表達(dá)自己，有的孩子缺乏謙遜，挑食的現(xiàn)象依然存在，有的孩子沒有很強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)，所有的活動(dòng)都各行其是。這學(xué)期我們會(huì)采取相應(yīng)的措施，注重個(gè)別指導(dǎo)，提高孩子的原始水平。

三、工作思路：

(a)階級(jí)文化：

營(yíng)造積極、溫暖、和諧的班級(jí)文化氛圍，讓孩子產(chǎn)生歸屬感，觸動(dòng)孩子自發(fā)加入班級(jí)文化創(chuàng)建的行列，讓班級(jí)文化的創(chuàng)建與孩子的發(fā)展積極互動(dòng)?！镀てな蟆饭适轮欣鲜蟮幕顫?、機(jī)智、勇敢是孩子們努力的方向。皮皮鼠這個(gè)類名就是由此而來的，引導(dǎo)孩子用眼睛觀察，用耳朵傾聽，用嘴角微笑，用手幫忙，用心感受。

(二)課程的特點(diǎn)

1.本學(xué)期計(jì)劃開展《我是大班小朋友》、《自信的中國(guó)人》、《豐收的季節(jié)》、《我喜歡的動(dòng)物》、《擁抱冬天》主題活動(dòng)。

2.開展班劇《筷樂童年》，圍繞筷子開展主題活動(dòng)，與孩子討論劇本確定角色、動(dòng)作、對(duì)話等。讓孩子根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇自己的角色，提高孩子的參與度，保證班里每個(gè)孩子都能參與表演。在幼兒園多功能廳劇場(chǎng)的排練課上充分利用這部劇，讓孩子在表演和說話的過程中鍛煉勇氣，增強(qiáng)自信心。

3.發(fā)展生成性課程《家鄉(xiāng)的大?！罚膭?lì)孩子積極探索自然與周圍事物的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)大海的壯美，激發(fā)孩子對(duì)海洋文化和自然的濃厚興趣，萌發(fā)愛護(hù)自然資源和愛護(hù)保護(hù)海洋的意識(shí)。

4.每月開展“生日課程活動(dòng)”，在集體生日感受溫暖。

5.開展“我玩音樂”課程活動(dòng)，精心選擇有節(jié)奏的活動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)音樂的興趣，增強(qiáng)孩子感受音樂的能力，提高孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

(三)班級(jí)的日常管理

1.上課套路總是堅(jiān)持不懈。與孩子討論制定班級(jí)公約，督促孩子自覺遵守，形成良好的班級(jí)規(guī)則，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

2.注意孩子日?；顒?dòng)各方面的銜接，保證日?；顒?dòng)正常有序的進(jìn)行，減少孩子的等待時(shí)間。

3.建立“值日生”制度，每天五個(gè)人輪流當(dāng)值日生，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)完成日常工作

務(wù)，在生活中培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，在為他人和自己服務(wù)中加強(qiáng)幼兒的主人翁意識(shí)，發(fā)展動(dòng)手能力。

4.認(rèn)真觀察幼兒，用照片、文字等對(duì)幼兒的游戲、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行記錄，認(rèn)真完成每日班級(jí)日記。

5.全班幼兒參與競(jìng)選升旗儀式主持人的活動(dòng)，鍛煉孩子們的膽量，培養(yǎng)民主意識(shí)。

6.每天正常開展閱讀活動(dòng)，積極培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，感受文學(xué)作品的無限魅力，開展親子閱讀表演，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

7.班級(jí)老師及時(shí)交流溝通，反思一日活動(dòng)中存在的問題，商討最佳的教育方案，不斷增強(qiáng)班組成員的默契度。

8.注重班級(jí)網(wǎng)站的管理，將收集的幼兒活動(dòng)照片、作品，及時(shí)上傳，并通過特定欄目向家長(zhǎng)宣傳家園共育知識(shí)，將班級(jí)的活動(dòng)情況及時(shí)在班級(jí)網(wǎng)站上公布，使家長(zhǎng)能第一時(shí)間了解班級(jí)與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，真正做到網(wǎng)絡(luò)信息化。

(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.創(chuàng)設(shè)安全舒適的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒參與班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并懂得愛護(hù)班級(jí)的各項(xiàng)物品。鼓勵(lì)幼兒與老師完成主題墻的布置與更新，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動(dòng)，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。

2.優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，注重幼兒與環(huán)境的互動(dòng)。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

3.在幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的種植區(qū)始終都是班級(jí)環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因?yàn)樗粌H具有綠化班級(jí)，美化環(huán)境的作用，同時(shí)還蘊(yùn)涵著很大的教育價(jià)值。在當(dāng)今的都市生活中，孩子們?cè)絹碓竭h(yuǎn)離大自然。在種植區(qū)里進(jìn)行簡(jiǎn)單的種植活動(dòng)，是他們直觀感受植物生長(zhǎng)過程的良好機(jī)會(huì)。它不僅能激發(fā)孩子們對(duì)植物的興趣，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心以及觀察、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育作用。

4.幼兒園種植園地一直以來都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時(shí)不可缺少的一部分。為了讓幼兒在園體驗(yàn)田園生活，回歸自然，同時(shí)也讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)收獲的快樂，根據(jù)新《綱要》的精神要求，我班會(huì)充分利用種植園地作為教育資源對(duì)幼兒可持續(xù)發(fā)展的作用，認(rèn)真考察，合理布局，規(guī)劃管理種植園地。通過種植活動(dòng)，不僅讓幼兒學(xué)會(huì)了種植管理、簡(jiǎn)單的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長(zhǎng)的全過程，親歷了種植這一感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，在勞動(dòng)中得到了鍛煉，從而更直觀地感受到了勞動(dòng)的辛苦，種植園地成了孩子們的第二課堂。

(五)游戲活動(dòng)

1.深入開展課程游戲化，結(jié)合主題活動(dòng)及本班特色，創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)區(qū)，設(shè)計(jì)適合大班幼兒的一系列區(qū)域游戲內(nèi)容。

2.結(jié)合主題活動(dòng)、根據(jù)幼兒的水平、能力和需要設(shè)置合理的區(qū)域游戲活動(dòng)。在游戲中有效地觀察幼兒，從幼兒行為中反思活動(dòng)中的各項(xiàng)問題，并及時(shí)作出調(diào)整。

3.根據(jù)幼兒的實(shí)際水平提供各種不同的操作材料，注重更新升級(jí)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域游戲常態(tài)化。注重幼兒的“個(gè)別化學(xué)習(xí)”、“小組學(xué)習(xí)”、“區(qū)域?qū)W習(xí)”。

(六)家長(zhǎng)工作

1.本班外地家長(zhǎng)較多，一些家長(zhǎng)由于語(yǔ)言的不流利和老師交流較少，我們要利用接送機(jī)會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒在園外的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。

2.及時(shí)更新家長(zhǎng)園地及班級(jí)網(wǎng)站，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的.保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解，使家長(zhǎng)能夠自覺抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論。

3.利用信息化家園聯(lián)系方式，電話、家校通、QQ群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁(yè)等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極留言，主動(dòng)與老師聯(lián)系溝通。

4.召開家長(zhǎng)會(huì)聽取家長(zhǎng)意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

5.充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)等資源豐富主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)收集活動(dòng)資料、廢舊物品來園，充實(shí)教學(xué)、游戲資源，尋找有職業(yè)特色與個(gè)人特長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與到班級(jí)活動(dòng)中來，逐步構(gòu)建與實(shí)施適合孩子成長(zhǎng)的課程模式。

親子活動(dòng)：

1. 開展“親子一日游”，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，體驗(yàn)與爸爸媽媽一起游玩的快樂。

2.開展班級(jí)親子講故事比賽。鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下熟悉并講述自己最喜愛的故事，在每天的餐前閱讀活動(dòng)中與老師、小朋友們分享故事內(nèi)容，結(jié)合生成活動(dòng)開展“親子繪本劇”展演。

3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒日常活動(dòng)照片、作品的收集，認(rèn)真觀察幼兒記錄成長(zhǎng)故事，制作“親子檔案”。

(七)安全教育：

1.科學(xué)擺放室內(nèi)物品，創(chuàng)設(shè)干凈舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持對(duì)教室早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。

2.加強(qiáng)安全教育，采用談話、討論等形式，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。

3.利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)園地，開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

4.做好接送安全工作，教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園。

5.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。

6.帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，保證活動(dòng)量。通過教育，使幼兒知道在所有的活動(dòng)中不要互相推擠。尤其是玩大型玩具時(shí)做到不推不擠，不從上往下跳。

(八)衛(wèi)生保?。?/p>

1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，做到每天早晨來園開窗通風(fēng)，玩具定期消毒，認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡眠室整潔干凈。

2.給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

3.加強(qiáng)自主點(diǎn)心和自主午餐的管理，盡可能的減少幼兒的等待時(shí)間，指導(dǎo)幼兒做好值日生工作，充分發(fā)揮幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，知道愛護(hù)勞動(dòng)成果。

4.加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng)的管理，及時(shí)提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒及時(shí)擦汗、換衣、墊汗巾，督促幼兒多喝水，提醒孩子管理好自己的保溫杯，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。