幼兒園小班班開學(xué)第一課精美教案模板匯集(6篇)

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，又到了寫幼兒園開學(xué)第一課教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好幼兒園開學(xué)第一課教案課件，未來(lái)的工作就會(huì)做得更好！適合幼兒園開學(xué)第一課教案課件的范文有多少呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“幼兒園小班班開學(xué)第一課精美教案模板”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

幼兒園小班班開學(xué)第一課精美教案模板【篇一】

設(shè)計(jì)意圖

大班下學(xué)期，幼兒多數(shù)為自己即將成為一名小學(xué)生，感到非常自豪，但仍有部分幼兒時(shí)間觀念不強(qiáng)，入園不及時(shí)；并且在與小學(xué)老師的交流中得知，許多幼兒在剛升入小學(xué)時(shí)，不了解小學(xué)生基本的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，導(dǎo)致出現(xiàn)上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現(xiàn)象。

針對(duì)這一情況，我設(shè)計(jì)了《開學(xué)第一天》這一語(yǔ)言活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在理解故事、編故事的過(guò)程中，初步了解小學(xué)生的基本規(guī)范，為幼兒能順利入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事，并在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學(xué)的故事。

2、鼓勵(lì)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能說(shuō)出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好。

3、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望。

活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，能說(shuō)出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能完整條理的續(xù)編故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)用幻燈片準(zhǔn)備

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入課題。

“小朋友，你們快要上小學(xué)了，老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)關(guān)于小猴子上學(xué)的故事，我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒？”

二、結(jié)合幻燈片，分段講述、分析故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

1、講述第一段故事，提問(wèn)：

（1）小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？

（2）小猴子在家里是怎么做的？

（3）在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事？

小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說(shuō)明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。

2、講述第二段故事，提問(wèn)：

（1）小猴子為什么會(huì)坐立不安？

（2）長(zhǎng)頸鹿老師為什么會(huì)嘆氣？

（3）課間十分鐘還可以干什么？

小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應(yīng)該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。

3、第三段故事，提問(wèn)：如果你是小猴子你會(huì)怎么做呢？

4、講述最后一段，提問(wèn)：請(qǐng)小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時(shí)間？

三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事，提問(wèn)：

（1）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？（在完整講故事以前提問(wèn)）

（2）小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那么小猴子上學(xué)的第二天，它會(huì)怎么做呢？（故事講完后提問(wèn)）

四、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事，進(jìn)一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

1、同伴之間相互討論。

2、個(gè)別講述。（鼓勵(lì)幼兒用一些成語(yǔ)或詞語(yǔ)等）

五、活動(dòng)結(jié)束，談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望。

“老師相信，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會(huì)變?yōu)橐幻诲e(cuò)的小學(xué)生，我們把這個(gè)好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧！”

幼兒園小班班開學(xué)第一課精美教案模板【篇二】

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

2、了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況，找出與小班、中班不一樣的地方。

3、感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。

2、收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的`活動(dòng)圖片若干張。

活動(dòng)過(guò)程

1、觀察、熟悉新教室的環(huán)境。

幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

2、討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。

教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢？

然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

小結(jié)：在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。

3、欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧?。ń處熣b讀兒歌）

提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么？大班的小朋友是怎樣做的呢？

4、自選小組。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的'小組。

活動(dòng)建議

1、在活動(dòng)開始時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。

2、活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

3、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動(dòng)區(qū)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

幼兒園小班班開學(xué)第一課精美教案模板【篇三】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

2.引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。

3.幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的`主要功能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。

2.幼兒操作卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能

教師："小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"

小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

二、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的

片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。

片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。

片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦?

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問(wèn)：

這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)該怎樣做?

討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。

三、幼兒討論

在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

四、幼兒操作

判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因

五、活動(dòng)延伸

排除自己家陽(yáng)臺(tái)的安全隱患。

幼兒園小班班開學(xué)第一課精美教案模板【篇四】

設(shè)計(jì)意圖

小班的幼兒剛剛走進(jìn)幼兒園的大門，他們?cè)诼倪m應(yīng)幼兒園的生活。但新的環(huán)境使幼兒感到不安，有的不喜歡上幼兒園，有的幼兒哭鬧著要找媽媽。這首歌曲節(jié)奏活潑明快，歌曲旋律簡(jiǎn)單優(yōu)美，歌詞短小易懂，富有生活氣息，便于幼兒理解。通過(guò)學(xué)唱歌曲，能夠使幼兒了解在幼兒園生活是一件很快樂(lè)、幸福的事情，從而喜歡來(lái)幼兒園。

活動(dòng)目標(biāo)

1.能夠模仿學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。

2.能隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。

3.感受音樂(lè)的美，逐漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的喜愛之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級(jí)中游戲的圖片。

歌曲1：我愛我的幼兒園

歌曲2：找朋友

活動(dòng)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

2.難點(diǎn)：在活動(dòng)中，能大膽的隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1.看一看

教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞。

提問(wèn)：小朋友們，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

2.說(shuō)一說(shuō)

幼兒與同伴互相說(shuō)一說(shuō)，自己在幼兒園里都做了哪些事情?

3.找一找

教師播放音樂(lè)《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂(lè)做律動(dòng)。

二、學(xué)唱歌曲

1.聽一聽

教師播放音樂(lè)《我愛我的幼兒園》，幼兒聆聽欣賞音樂(lè)，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。

提問(wèn)：你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?

2.唱一唱

教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

(1)幼兒小聲唱，教師大聲唱。

(2)幼兒與教師共同演唱。

(3)教師與幼兒用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。

三、表演歌曲

1.跳一跳

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng)。

2.想一想

我們還可以在幼兒園里做些什么?

四、延伸活動(dòng)

1.有趣的幼兒園

教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

(1)參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字，

(2)觀察園徽是什么樣子的，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述園徽所代表的意義。

(3)找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。

2.將歌曲投放在音樂(lè)表演區(qū)，鼓勵(lì)幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。

幼兒園小班班開學(xué)第一課精美教案模板【篇五】

活動(dòng)目標(biāo)：

進(jìn)一步鞏固防火安全的教育

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

談話活動(dòng)。

你們喜歡過(guò)年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢?

二、看視頻《小豆豆放煙花》

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

三、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

四、防火的安全教育

1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火幼兒園開學(xué)第一課教案2篇教案。

蚊香不能靠近容易著火的物品。

不能隨便燃放。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

五、說(shuō)防火兒歌。

幼兒園小班班開學(xué)第一課精美教案模板【篇六】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道如何向別人介紹自己。

2、愿意在集體面前介紹自己，并初步了解班級(jí)的其他同伴。

3、樂(lè)于和同伴、老師交往，體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂(lè)生活。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重難點(diǎn)：怎樣自我介紹，與同伴交流，體驗(yàn)集體生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、板書

2、白紙、勾線筆若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、組織教學(xué)。

2、教師自我介紹，與幼兒交朋友。

a、教師：小朋友們，歡迎你們來(lái)到一個(gè)新的集體。我是你們的老師，我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來(lái)找我，希望我們能成為好朋友，好嗎?

b、出示板書，向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等。

C、教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

d、師小結(jié)：自我介紹的時(shí)候聲音要響亮，可以介紹自己的姓名、以前所在班級(jí)和現(xiàn)在所在班級(jí)等。還有介紹自己的興趣愛好，以便讓大家更加了解自己。

3、引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

4、幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。

5、每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

6、以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動(dòng)。

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幼兒園開學(xué)第一課教案模板6篇

一個(gè)老師可以改變一個(gè)社會(huì)，教案是一個(gè)教師的法寶。教案可以幫助教師有效梳理教學(xué)思路。我們要如何才能寫出一篇特別的教案呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的《幼兒園開學(xué)第一課教案 》，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

幼兒園開學(xué)第一課教案 (篇1)

目標(biāo)：

1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

2體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)故事表演。

過(guò)程：

1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰(shuí)?

2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：

你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

5、小結(jié)講述幼兒表演情況。

“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識(shí)培養(yǎng)開始。

一、讓幼兒了解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能。

孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會(huì)讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)楹⒆硬粫?huì)判斷而造成燙傷。

知道了生活中的一些小常識(shí)，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請(qǐng)孩子自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險(xiǎn)的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

二、創(chuàng)造良好的'環(huán)境，使幼兒形成自我的意識(shí)。

幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)孩子進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。那天，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進(jìn)行商量，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標(biāo)記，我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手，在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記；在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記；在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒孩子注意安全。

在活動(dòng)區(qū)，我們還開設(shè)了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標(biāo)記。玩具柜內(nèi)擺有救護(hù)車、救火車、警車等，還有電話、手機(jī)模型。在進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)，通過(guò)游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。

三、通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)能力的發(fā)展。

幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實(shí)多數(shù)是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)正確進(jìn)行游戲或不會(huì)使用一些工具引起的，所以在教育活動(dòng)中要增加必要的生活課程，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場(chǎng)圖片等。

四、利用標(biāo)記、語(yǔ)言進(jìn)行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

良好的行為習(xí)慣與自我保護(hù)能力是緊密結(jié)合的。小班剛進(jìn)入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是，形象的標(biāo)記幫助了幼兒。剛開學(xué)，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會(huì)約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒；在喝水的茶桶旁邊用及時(shí)貼欄了一個(gè)正方形。孩子馬上明白了，喝水的時(shí)候要在線外面排隊(duì)等，輪到自己了在進(jìn)入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時(shí)候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒(méi)有了小腳印兒就要在旁邊等一會(huì)。

幼兒園開學(xué)第一課教案 (篇2)

一、主題的由來(lái)

開學(xué)了，我們的孩子第一天來(lái)到幼兒園接觸的便是陌生的一切：老師，同伴、環(huán)境等，為了讓孩子喜歡和熟悉新的一切，忘記離開父母的憂慮，喜歡幼兒園，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了溫馨而有特色的環(huán)境來(lái)吸引他們，為了增進(jìn)同伴，師生的情感，我們選用了小班的教材《我的幼兒園》、《小寶寶》兩個(gè)主題，同時(shí)開展。

教材中的主題《我的幼兒園》中設(shè)的點(diǎn)有和哥哥姐姐做游戲，讓孩子在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下感受幼兒園生活的愉快同時(shí)拉進(jìn)孩子們的距離，學(xué)會(huì)與同伴交往相處。你玩我玩大家玩可以讓孩子學(xué)會(huì)與人分享。

而送玩具寶寶回家的活動(dòng)可以教會(huì)孩子一些基本的活動(dòng)規(guī)則。幼兒時(shí)期比較重要的一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)則，這也是幼兒園階段的一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的目標(biāo)，所以在這個(gè)主題中注重的是孩子的日常生活，讓他們從我做起，從身邊的小事情做起。

主題《小寶寶》中“我的名字”的小點(diǎn)適合讓孩子互相認(rèn)識(shí)，“我的身體”小點(diǎn)讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體部位，學(xué)會(huì)一些保護(hù)自己的方法，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。

這些活動(dòng)都很適合剛來(lái)園的孩子開展。讓他們更快的熟悉日常生活，且有益于幼兒對(duì)規(guī)則的掌握和遵守。主題活動(dòng)就在預(yù)設(shè)和生成中交叉進(jìn)行著。

二、內(nèi)容與要求

1、知道自己所在的幼兒園名稱，班級(jí)及自己的姓名。

2、樂(lè)于參加集體活動(dòng)，并能遵守簡(jiǎn)單的集體規(guī)則。

3、學(xué)習(xí)用普通話表述自己的意愿，能關(guān)注自己與同伴的五官與四肢。

4、知道要保護(hù)自己，不做危險(xiǎn)的事情。

三、主題線索

《小寶寶》主題是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書（p1—p7）。

有兩個(gè)次級(jí)主題：

1、我的名字。

2、我的身體。

1、我的名字（p2）。

2、我的身體（p2）。

《我的幼兒園》是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書（p87—p93）。

有三個(gè)次級(jí)主題：

1、你玩我玩大家玩。

2、和哥哥姐姐做游戲。

3、玩具要回家。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

★在班內(nèi)貼上評(píng)價(jià)表，如“乖乖好寶寶”“寶寶吃的香”等一些可愛又方便操作的表。

★將幼兒的生活照片布置在環(huán)境中，收集全家福讓幼兒參與裝飾后布置與墻面，將環(huán)境裝飾的讓幼兒熟悉而又有生活氣息。

★開設(shè)區(qū)域活動(dòng)，如培養(yǎng)幼兒生活能力的“嘻嘻哈哈過(guò)家家”，投放扣紐扣，夾夾子，喂東西等易擺弄的材料吸引孩子在玩中得到鍛煉。

★在中華小當(dāng)家版塊內(nèi)讓幼兒將自己的操作成果得到展示，鼓勵(lì)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。

★開設(shè)家園小信箱，使其成為幼兒園與家庭間互動(dòng)的橋梁，完善家長(zhǎng)工作。

五、家園共育

★幫助孩子建立有規(guī)律的作息時(shí)間，特別提醒家長(zhǎng)在家中培養(yǎng)幼兒按時(shí)午睡的習(xí)慣。

★讓孩子知道自己的學(xué)名，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中也直呼孩子學(xué)名。

★鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言告訴老師自己的需要，如喝水、如廁等。

★培養(yǎng)孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。

★家長(zhǎng)與教師之間加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠時(shí)間、飲食狀況等。

★在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

★多與孩子交談?dòng)嘘P(guān)幼兒園的事情，關(guān)注孩子的情緒情感。

★關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。

★家長(zhǎng)共同參與主題活動(dòng)，一起收集相關(guān)照片、資料 。（如全家福照片等）

幼兒園開學(xué)第一課教案 (篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。

2、能沉著、冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情景，用心想辦法解決問(wèn)題。

3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的。興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手電簡(jiǎn)、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、哨子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、地震的危害

1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。

（播放視頻）提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情你肴到了什么（幼兒發(fā)言）

小結(jié)：是?。▌偛配浵裰写髽窃趽u晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響、這就是地震。

2、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的災(zāi)，到底給我們帶來(lái)了什么危害讓我們來(lái)看一看。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。（教師走下去，聽一聽，問(wèn)一問(wèn)）再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂，山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

二、地震來(lái)了怎樣辦

1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦

2、地面出現(xiàn)劇烈的晨動(dòng)，我們躲在哪里安全些請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒決定誰(shuí)做的對(duì)〝教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。

3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎樣辦請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全，持續(xù)的姿勢(shì)最正確。

教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。

小結(jié)：幼兒躲的狀況。什么時(shí)候往外跑，逃跑時(shí)就應(yīng)注意什么（有秩序，沿墦角跑，保護(hù)頭部。）能夠用什么來(lái)護(hù)住我們的頭。

小朋友，聽！是誰(shuí)的聲音（放圖片）他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊（有人時(shí)喊）為什么沒(méi)人時(shí)不要喊（持續(xù)體力）沒(méi)有勁喊了怎樣辦（哨子、敲擊、尋找食物、想力法自救）

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。

三、地震的預(yù)防

1、日本是個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你想到怎么利用就選什么物品，用它來(lái)干什么然后放到你們組的急救箱里，把你們組的急救箱送到老師這然后口到座位上。讓我們一起來(lái)看看急救箱都有什么。

提問(wèn)：水和餅干我們需要二嗎手電簡(jiǎn)能派上什么用場(chǎng)收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用美套能有什么用處）

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。

2、地震很可怕，如果我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好，但此刻我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。（請(qǐng)幼兒看課件）

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人

四、地震演習(xí)

這天，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

幼兒園開學(xué)第一課教案 (篇4)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)活動(dòng)幫助小班幼兒理解長(zhǎng)大的概念。

2.幫助幼兒建立良好的健康、安全行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

幫助幼兒明白健康、安全對(duì)于自身成長(zhǎng)的重要意義。

三、活動(dòng)過(guò)程

1.升旗活動(dòng)

小班幼兒還不能理解愛國(guó)之情，因此升旗過(guò)程中只需要告知幼兒站立、不亂跑、不說(shuō)話即可。全園齊唱國(guó)歌，看著國(guó)旗徐徐上升，幼兒會(huì)在這種氛圍中慢慢浸染，了解國(guó)旗與國(guó)歌，這也是一種成長(zhǎng)的方式。

2.園長(zhǎng)發(fā)言

3.游園活動(dòng)

小班幼兒剛剛上學(xué)，對(duì)幼兒園里的一切都充滿著好奇。老師帶著幼兒游園時(shí)，可以為他們介紹下各個(gè)區(qū)域都是做什么用的，以后在各個(gè)區(qū)域都將開展什么活動(dòng)，通過(guò)給幼兒建立一個(gè)預(yù)期，讓其對(duì)以后的幼兒園生活充滿期待。

出生前三年，家是幼兒的`安全地帶。上了幼兒園，他們需要適應(yīng)，除了家，幼兒園將是他們一天內(nèi)待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方。逐漸適應(yīng)群體活動(dòng)、對(duì)幼兒園建立初步的歸屬感，是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)社會(huì)性表現(xiàn)。

4.班級(jí)談話

老師可以跟幼兒講一講自己在家都做了什么有意思的事，來(lái)到幼兒園以后自己需要做哪些事情。通過(guò)生動(dòng)描述來(lái)帶動(dòng)幼兒情緒，為他們創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓他們自我表達(dá)，互相熟悉，體會(huì)交往的樂(lè)趣。

5.樹規(guī)矩

在幼兒們變得活潑后，老師可以適時(shí)地轉(zhuǎn)移話題。進(jìn)入幼兒園就代表著長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大就需要遵守幼兒園里的規(guī)矩，而這些規(guī)矩是為了確保自己的健康、安全，只有這樣，才能像中班、大班的小哥哥小姐姐們一樣，長(zhǎng)得又高又快。

溫馨提示：孩子第一天上幼兒園，盡量以安撫情緒為主，規(guī)矩點(diǎn)到為止即可。

幼兒園小班常規(guī)如何建?除了一日常規(guī)，還需要教導(dǎo)小班幼兒針對(duì)新冠的基礎(chǔ)防疫知識(shí)。

首先，要引導(dǎo)幼兒對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)和想法，如病毒來(lái)了不要怕。

第二，帶著幼兒學(xué)習(xí)下面的視頻，引導(dǎo)幼兒保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以預(yù)防病毒的侵入。

6.總結(jié)

小朋友們，今天是你們第一天上幼兒園。

升國(guó)旗時(shí)，你們有看到國(guó)旗是什么樣子的嗎?你們有記住我們的國(guó)歌怎么唱嗎?在游園的時(shí)候，你有發(fā)現(xiàn)幼兒園與家里有什么不一樣嗎?有沒(méi)有你特別感興趣的地方，或是特別想去嘗試的玩具呢?老師跟大家講的在幼兒園里應(yīng)該遵守的一些規(guī)則，你們有記住嗎?

你們看，雖然我們僅來(lái)了半天，但是這豐富的半天生活與在家里的生活是多么的不一樣呀!在這里，你們能夠?qū)W習(xí)到特別有趣的知識(shí)，有很多很多的玩具，最重要的是有很多的小伙伴和老師陪伴你，是不是特別幸福呢?

說(shuō)到這里呀，老師看到了每個(gè)小朋友的成長(zhǎng)，你們能夠在升旗儀式的時(shí)候讓自己安靜地站著，能夠與新的伙伴們友好地交流，又能乖乖聽老師講那么久的話，這一切都證明你們長(zhǎng)大了!

恭喜你們，你們現(xiàn)在已經(jīng)正式成為__幼兒園合格的成員啦!

幼兒園開學(xué)第一課教案 (篇5)

一、教育教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣，

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

3、毽子

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)入園活動(dòng)

1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好。

2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患。

(二)談話活動(dòng)

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。

(三)如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

(四)戶外活動(dòng)

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。

(五)室內(nèi)活動(dòng)

1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講安全。

(六)離園活動(dòng)

1、仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失。

2、知道靠右走，不搶行。

3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。

(七)延伸活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

幼兒園開學(xué)第一課教案 (篇6)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：是學(xué)生掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

2、過(guò)程與方法：了解校園安全隱患。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事件的教育。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)安全意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

教學(xué)方法：討論法、談話法、案例分析法。

教具準(zhǔn)備：收集資料、準(zhǔn)備案例圖片。

教學(xué)過(guò)程：

一、新課導(dǎo)入

1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。

2、教師：安全可貴，是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。安全，是我們學(xué)校教育永恒的主題，高高興興上學(xué)、平平安安回家是每位學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同的希冀，安全與個(gè)人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們要一如繼往，關(guān)注安全，關(guān)愛生命。

　二、例舉校園中存在的安全隱患

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

教師強(qiáng)調(diào)：學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要注意什么？

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

　三、簡(jiǎn)要述說(shuō)飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)

1、組織學(xué)生討論交流，指名學(xué)生代表談自己的觀點(diǎn)。

2、教師強(qiáng)調(diào)：不吃過(guò)期、腐爛食品，“三無(wú)食品”，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。購(gòu)食物時(shí)，選擇購(gòu)買感官正常的食品或食品原料，特別要觀察是否新鮮，是否在保質(zhì)期內(nèi)，包裝是否完整無(wú)損、有無(wú)鼓包（漲袋、胖聽）等現(xiàn)象。購(gòu)買保健食品要認(rèn)準(zhǔn)保健食品標(biāo)志和批準(zhǔn)文號(hào)。

　四、交通安全注意事項(xiàng)

1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停、綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

　五、其他校園安全的注意事項(xiàng)

1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全？

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上玩，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒(méi)開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

6、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：119----火警110---報(bào)警120----急救122----交通事故。報(bào)警打電話時(shí)

要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！

幼兒園小班開學(xué)第一課教案匯總

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園小班開學(xué)第一課教案匯總》，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

幼兒園小班開學(xué)第一課教案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，引導(dǎo)進(jìn)一步體會(huì)清潔，講衛(wèi)生的好處。

2、在理解“清潔”“講衛(wèi)生”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)句式。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、兒歌教學(xué)光盤，DVD機(jī)，掛圖

2、《幼兒用書》

活動(dòng)過(guò)程

1、出示“開學(xué)了”掛圖。

教師：“今天，老師給你們帶來(lái)了一副非常好看的圖片”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

教師：“小朋友們圖中都有什么？他們都在干什么？

2、播放歌曲。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)歌曲里都唱了什么？

3、教師示范表演，邊唱邊做動(dòng)作。

4、幼兒跟教師一起朗誦，老師唱一句，小朋友們唱一句。

5、跟錄音學(xué)唱。

教師：‘請(qǐng)小朋友們跟著DVD機(jī)一起唱。

6、幼兒看著圖片和老師一起唱。

7、請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面來(lái)表演。

結(jié)束部分：

可以跟讀，小聲讀，分組朗誦等。注意朗讀的音準(zhǔn)和節(jié)奏。

溫馨提示。

生活中常播放兒歌，請(qǐng)幼兒模仿發(fā)音，要求幼兒園回家后念，給爸爸，媽媽聽，或給小朋友們表演。

兒歌：開學(xué)了

太陽(yáng)米米笑，

小鳥喳喳叫。

我和小朋友，

背起小書包。

來(lái)到幼兒園，

做個(gè)好寶寶。

小百科：開學(xué)，漢語(yǔ)解釋有開設(shè)學(xué)校、啟作學(xué)者、學(xué)期開始三個(gè)釋義。但在日常生活中用的比較多的是學(xué)期開始。現(xiàn)代漢語(yǔ)中開學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過(guò)假期的休息之后，重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

幼兒園小班開學(xué)第一課教案【篇2】

幼兒園小班開學(xué)第一課教案

主題：我的新朋友

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并記住自己的新朋友的名字。

2. 學(xué)生能夠用簡(jiǎn)單的句子形容自己的新朋友。

3. 學(xué)生能夠表達(dá)對(duì)新朋友的友好與尊重。

4. 學(xué)生能夠通過(guò)與新朋友的互動(dòng)，建立友誼和合作意識(shí)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 大型卡片或照片，上面有每個(gè)學(xué)生新朋友的名字。

2. 展示板或白板。

3. 學(xué)生的名字卡片。

4. 音樂(lè)播放器。

三、教學(xué)過(guò)程：

1. 熱身活動(dòng)（5分鐘）

播放快樂(lè)的音樂(lè)，讓學(xué)生自由活動(dòng)，在活動(dòng)中為他們打下一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

2. 導(dǎo)入新課（10分鐘）

讓學(xué)生集體坐好，教師出示大型卡片或照片，上面寫著學(xué)生新朋友的名字。一邊展示一邊說(shuō)明：“今天我們要認(rèn)識(shí)、記住大家的新朋友。”

3. 學(xué)生互相問(wèn)候（15分鐘）

讓學(xué)生站起來(lái)，在班級(jí)中自由走動(dòng)，用友好的口吻向每個(gè)新朋友問(wèn)好，并說(shuō)出他們的名字。鼓勵(lì)學(xué)生互相記住對(duì)方的名字。

4. 名字游戲（15分鐘）

將學(xué)生的名字卡片分發(fā)給每個(gè)學(xué)生，讓他們找到與自己名字相同的小伙伴并互相介紹。然后，讓每個(gè)學(xué)生說(shuō)出自己聯(lián)系到的新朋友的名字。教師可以用展示板或白板記錄學(xué)生互相聯(lián)系到的新朋友。

5. 自我介紹（20分鐘）

讓學(xué)生坐在自己的位置上，用展示板或白板給每個(gè)學(xué)生一張個(gè)人信息卡，上面有姓名、年齡、喜歡的食物等問(wèn)題。教師向?qū)W生解釋如何填寫這些問(wèn)題，并鼓勵(lì)學(xué)生用簡(jiǎn)單的句子回答。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)詢問(wèn)其他學(xué)生，并記錄下他們的回答。

6. 小結(jié)（5分鐘）

教師鼓勵(lì)學(xué)生回憶并總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。問(wèn)學(xué)生：你們學(xué)會(huì)了哪些新的知識(shí)？你們有沒(méi)有找到新朋友？你們對(duì)新朋友有什么樣的印象？是否有任何問(wèn)題需要解決？

7. 拓展活動(dòng)（10分鐘）

分成小組，讓學(xué)生和新朋友合作完成一份小組任務(wù)，例如：用紙板和顏料一起創(chuàng)作一幅畫，或者用積木一起建造一座城堡。鼓勵(lì)學(xué)生互相合作，交流和分享想法。

四、教學(xué)反思：

這堂開學(xué)第一課的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助幼兒園的小班學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境，并與新朋友建立友誼。通過(guò)互相認(rèn)識(shí)與聯(lián)系，學(xué)生會(huì)感受到班級(jí)的溫暖和親切，同時(shí)也能培養(yǎng)他們?cè)诮煌械暮献骱陀焉埔庾R(shí)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該始終保持關(guān)注和鼓勵(lì)學(xué)生的參與，并及時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

幼兒園小班開學(xué)第一課教案【篇3】

幼兒園小班新學(xué)期開學(xué)第一課教案

在幼兒園小班新學(xué)期開學(xué)第一天，我決定為孩子們準(zhǔn)備一堂特別的教學(xué)活動(dòng)——"認(rèn)識(shí)自己"，以此來(lái)幫助他們逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，并展開他們的學(xué)習(xí)旅程。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 幫助孩子們認(rèn)識(shí)自己的身體部位以及它們的名稱。

2. 培養(yǎng)孩子們對(duì)自己身體各部位的認(rèn)知能力。

3. 提高孩子們的觀察力和記憶力。

4. 增強(qiáng)孩子們的口頭表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 繪制一幅大大的人體示意圖，并用彩色扭轉(zhuǎn)蠟筆為不同部位進(jìn)行標(biāo)記和涂色。

2. 制作一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的小工具包，包括鏡子、模型身體、書籍、可移動(dòng)標(biāo)簽等。

三、活動(dòng)流程：

1. 活動(dòng)導(dǎo)入（10分鐘）：

我將展示給孩子們繪制的人體示意圖，引導(dǎo)他們一起觀察。我會(huì)問(wèn)他們是否知道圖上的各個(gè)部位是什么，并嘗試引導(dǎo)他們回答。然后，我將和孩子們一起探討我們的身體部位和它們的功能。

2. 視頻播放（10分鐘）：

為了更生動(dòng)地展示人體各個(gè)部位的名稱和功能，我準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的視頻。視頻內(nèi)容將包括人體的各個(gè)部分，并為孩子們帶來(lái)一些有趣的小知識(shí)。我們將一起觀看視頻，并回答一些問(wèn)題。

3. 分組活動(dòng)（30分鐘）：

準(zhǔn)備一些模型身體和認(rèn)識(shí)自己的小工具包，我將把孩子們分成小組。每組將得到一個(gè)模型身體和一個(gè)工具包，并被要求通過(guò)觀察和比較，將工具包里的不同部位標(biāo)簽粘到相應(yīng)的位置上。同時(shí)，我將提供一些繪本和繪畫工具，幫助孩子們深入了解和表達(dá)自己的身體。

4. 制作個(gè)人海報(bào)（30分鐘）：

在小組活動(dòng)之后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)身體部位的認(rèn)知。每個(gè)孩子將得到一個(gè)海報(bào)紙和一些裝飾材料，他們將用圖片和文字的方式，將自己學(xué)到的身體部位和它們的名稱展示出來(lái)。他們可以在海報(bào)上繪制自己的輪廓，然后標(biāo)上眼睛、耳朵、手、腿等等。

5. 活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）：

在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我將邀請(qǐng)每個(gè)小組派代表上臺(tái)展示他們制作的海報(bào)，并鼓勵(lì)其他同學(xué)提問(wèn)。同時(shí)，我會(huì)總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容，并鼓勵(lì)孩子們每天和家長(zhǎng)一起觀察自己的身體，并學(xué)習(xí)更多的身體部位。

四、教學(xué)效果評(píng)估：

1. 綜合觀察每個(gè)孩子在活動(dòng)中的參與度和學(xué)習(xí)情況。

2. 考察每個(gè)孩子在小組活動(dòng)和制作海報(bào)時(shí)的合作能力和表達(dá)能力。

通過(guò)這個(gè)開學(xué)第一課的教學(xué)活動(dòng)，孩子們能夠通過(guò)實(shí)際操作，進(jìn)一步加深對(duì)自身身體部位的認(rèn)識(shí)和認(rèn)知。同時(shí)，通過(guò)小組合作和展示，培養(yǎng)他們的合作精神和表達(dá)能力。這樣的教學(xué)方法不僅靈活多樣，而且能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，為他們以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園小班開學(xué)第一課教案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

2、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、動(dòng)畫故事、兒歌朗誦。

2、幼兒有一定的安全知識(shí)，能用較完整的語(yǔ)言描述事情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。。

活動(dòng)過(guò)程：

1、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中，師生談話：“我們升入大班了，來(lái)到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?”

2、“可愛的小熊也上大班了，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”。

2)通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險(xiǎn),搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐?

3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。

活動(dòng)延伸

開展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)，請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，

通過(guò)管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全技能。

總之，在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂(lè)興奮的情緒，和面對(duì)新的環(huán)境的好奇，都有可能通過(guò)奔跑、追逐打鬧來(lái)宣泄。因此，在開學(xué)安全第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子一個(gè)幸福、健康、安全的一學(xué)年。

幼兒園小班開學(xué)第一課教案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

生活中突然遇到事情的'時(shí)候，你會(huì)怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題）

你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過(guò)什么辦法解決。

讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

（1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。

你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎？當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦？如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來(lái)訪，沒(méi)有先打開門，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。

4、教師總結(jié)。

教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

幼兒園小班開學(xué)第一課教案五篇

學(xué)生們要有一個(gè)有趣生動(dòng)的課堂，離不開教師提前準(zhǔn)備好的教案和課件?，F(xiàn)在，大家可以開始撰寫自己的課堂教案和課件了。教案是成為優(yōu)秀教師的必要條件。如果談到“幼兒園小班開學(xué)第一課教案”，那么這篇文章絕對(duì)值得一讀。請(qǐng)大家注意文章中的參考內(nèi)容！

幼兒園小班開學(xué)第一課教案(篇1)

幼兒園小班開學(xué)第一課教案

主題：我的新朋友

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并記住自己的新朋友的名字。

2. 學(xué)生能夠用簡(jiǎn)單的句子形容自己的新朋友。

3. 學(xué)生能夠表達(dá)對(duì)新朋友的友好與尊重。

4. 學(xué)生能夠通過(guò)與新朋友的互動(dòng)，建立友誼和合作意識(shí)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 大型卡片或照片，上面有每個(gè)學(xué)生新朋友的名字。

2. 展示板或白板。

3. 學(xué)生的名字卡片。

4. 音樂(lè)播放器。

三、教學(xué)過(guò)程：

1. 熱身活動(dòng)（5分鐘）

播放快樂(lè)的音樂(lè)，讓學(xué)生自由活動(dòng)，在活動(dòng)中為他們打下一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

2. 導(dǎo)入新課（10分鐘）

讓學(xué)生集體坐好，教師出示大型卡片或照片，上面寫著學(xué)生新朋友的名字。一邊展示一邊說(shuō)明：“今天我們要認(rèn)識(shí)、記住大家的新朋友。”

3. 學(xué)生互相問(wèn)候（15分鐘）

讓學(xué)生站起來(lái)，在班級(jí)中自由走動(dòng)，用友好的口吻向每個(gè)新朋友問(wèn)好，并說(shuō)出他們的名字。鼓勵(lì)學(xué)生互相記住對(duì)方的名字。

4. 名字游戲（15分鐘）

將學(xué)生的名字卡片分發(fā)給每個(gè)學(xué)生，讓他們找到與自己名字相同的小伙伴并互相介紹。然后，讓每個(gè)學(xué)生說(shuō)出自己聯(lián)系到的新朋友的名字。教師可以用展示板或白板記錄學(xué)生互相聯(lián)系到的新朋友。

5. 自我介紹（20分鐘）

讓學(xué)生坐在自己的位置上，用展示板或白板給每個(gè)學(xué)生一張個(gè)人信息卡，上面有姓名、年齡、喜歡的食物等問(wèn)題。教師向?qū)W生解釋如何填寫這些問(wèn)題，并鼓勵(lì)學(xué)生用簡(jiǎn)單的句子回答。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)詢問(wèn)其他學(xué)生，并記錄下他們的回答。

6. 小結(jié)（5分鐘）

教師鼓勵(lì)學(xué)生回憶并總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。問(wèn)學(xué)生：你們學(xué)會(huì)了哪些新的知識(shí)？你們有沒(méi)有找到新朋友？你們對(duì)新朋友有什么樣的印象？是否有任何問(wèn)題需要解決？

7. 拓展活動(dòng)（10分鐘）

分成小組，讓學(xué)生和新朋友合作完成一份小組任務(wù)，例如：用紙板和顏料一起創(chuàng)作一幅畫，或者用積木一起建造一座城堡。鼓勵(lì)學(xué)生互相合作，交流和分享想法。

四、教學(xué)反思：

這堂開學(xué)第一課的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助幼兒園的小班學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境，并與新朋友建立友誼。通過(guò)互相認(rèn)識(shí)與聯(lián)系，學(xué)生會(huì)感受到班級(jí)的溫暖和親切，同時(shí)也能培養(yǎng)他們?cè)诮煌械暮献骱陀焉埔庾R(shí)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該始終保持關(guān)注和鼓勵(lì)學(xué)生的參與，并及時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

幼兒園小班開學(xué)第一課教案(篇2)

幼兒園小班開學(xué)第一課教案

一、教育目標(biāo)

1. 幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活，認(rèn)識(shí)班級(jí)和小伙伴們。

2. 培養(yǎng)幼兒園小班幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和主動(dòng)交往能力。

3. 通過(guò)游戲、故事、詩(shī)歌、手工等多種方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 《小兔子過(guò)橋》

2. 自我介紹游戲

3. 安全常識(shí)講解

4. 制作頭像貼紙

三、教學(xué)過(guò)程

1. 個(gè)別或小組活動(dòng)：老師導(dǎo)游，帶幼兒參觀班級(jí)、庭院、洗手間等各個(gè)角落，并讓幼兒自由活動(dòng)，逐漸適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，并相互認(rèn)識(shí)。隨后，老師可以提出一些問(wèn)題，比如：“你喜歡庭院里的什么花？”、“你喜歡哪個(gè)玩具？”等等，讓幼兒通過(guò)交流來(lái)互相了解。

2. 故事講解：老師朗讀《小兔子過(guò)橋》，并結(jié)合語(yǔ)音、面部表情、身體語(yǔ)言、道具、卡通圖等多種手段，讓幼兒興致勃勃地聽、看、參與，并對(duì)故事進(jìn)行討論，引導(dǎo)幼兒感受童話世界的美好。

3. 自我介紹游戲：老師帶領(lǐng)幼兒一起玩自我介紹游戲，讓幼兒自己設(shè)置角色和對(duì)話內(nèi)容，通過(guò)游戲來(lái)培養(yǎng)幼兒的交際能力，增強(qiáng)幼兒對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感。

4. 安全常識(shí)講解：老師結(jié)合圖表、小視頻等多媒體資料，講解一些簡(jiǎn)單卻重要的安全知識(shí)，比如：“不要隨便把小玩具塞進(jìn)口中”、“不要無(wú)端離開主人身邊”、“不要隨意打人或被打”等，增加幼兒的保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

5. 制作頭像貼紙：老師提供顏色卡紙、貼紙、眼睛、嘴巴等材料，讓幼兒通過(guò)自由選擇和粘貼，自己制作一個(gè)小頭像貼紙，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，不斷展現(xiàn)自我創(chuàng)造力和想象力。

四、教育方法

1. 游戲教育法：通過(guò)游戲等多種形式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒參與，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并讓幼兒從中掌握一些生活技能和知識(shí)。

2. 互動(dòng)教育法：通過(guò)幼兒之間的互動(dòng)和與老師的互動(dòng)，順利過(guò)渡幼兒的家庭環(huán)境和幼兒園環(huán)境的差異，增強(qiáng)幼兒的信心和安全感。

3. 綜合教育法：通過(guò)多種活動(dòng)的綜合運(yùn)用，不斷開發(fā)幼兒的各方面能力和素質(zhì)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 測(cè)驗(yàn)法：通過(guò)幼兒的對(duì)話、詩(shī)歌朗讀、手工制作等方式來(lái)考核幼兒是否掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。

2. 觀察法：老師對(duì)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、自我介紹能力、互動(dòng)交往能力等進(jìn)行觀察，并在日后的教學(xué)中針對(duì)性地加強(qiáng)鞏固。

六、家園聯(lián)系

1. 班級(jí)QQ群：老師開設(shè)班級(jí)群，在群里發(fā)布相關(guān)的家園聯(lián)系信息，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校與教育的了解。

2. 家長(zhǎng)會(huì)：老師可以及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，了解幼兒在家里的情況，以更好地幫助幼兒在園里適應(yīng)生活。

幼兒園小班開學(xué)第一課教案(篇3)

幼兒園小班開學(xué)第一課教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 讓孩子們適應(yīng)新環(huán)境，建立合適的學(xué)前教育初期心理狀態(tài)。

2. 培養(yǎng)孩子們的觀察力和動(dòng)手能力，通過(guò)自主游戲增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，充分利用這個(gè)階段的特定環(huán)境和條件為孩子們創(chuàng)造出全面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3. 培養(yǎng)孩子們的社交技能和集體意識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 自我介紹。

2. 帶領(lǐng)孩子們參觀教室環(huán)境，引導(dǎo)他們逐步了解并適應(yīng)新環(huán)境。

3. 讓孩子們進(jìn)行自主游戲活動(dòng)，培養(yǎng)他們的觀察力和動(dòng)手能力。

4. 帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作游戲，培養(yǎng)他們的社交技能和集體意識(shí)。

三、教學(xué)過(guò)程

1. 自我介紹

教師首先對(duì)自己進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，包括姓名、年齡、工作經(jīng)歷等。然后依次讓孩子們輪流介紹自己，并鼓勵(lì)他們?cè)敿?xì)介紹自己的愛好、特長(zhǎng)等，讓孩子們能夠在聆聽他人的同時(shí)，充分展示自己的優(yōu)點(diǎn)。

2. 參觀教室環(huán)境

帶領(lǐng)孩子們參觀教室的各個(gè)角落，讓孩子們熟悉教室環(huán)境。

教師會(huì)指出一些特殊的地方，例如：玩具柜、圖書區(qū)、音樂(lè)角、畫畫區(qū)等，讓孩子們能夠迅速地認(rèn)識(shí)到各個(gè)區(qū)域的功能及其位置。

3. 自主游戲活動(dòng)

讓孩子們自由選擇他們感興趣的游戲項(xiàng)目，培養(yǎng)他們的觀察力和動(dòng)手能力。同時(shí)，教師需要觀察孩子的行為舉止，引導(dǎo)他們遵守游戲規(guī)則，多與他人交流，增強(qiáng)他們的社交技能。

4. 團(tuán)隊(duì)合作游戲

安排一些集體游戲，例如：抓小雞、搶沙包、傳繪畫等，培養(yǎng)孩子間的集體意識(shí)，溝通交流能力，增強(qiáng)互動(dòng)合作能力。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)該時(shí)刻留意孩子們的表現(xiàn)，對(duì)表現(xiàn)出色的孩子及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓那些表現(xiàn)不佳的孩子得到更多的指導(dǎo)和關(guān)心。同時(shí)，老師還應(yīng)該及時(shí)總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)，對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。

五、教學(xué)反饋

通過(guò)本次開學(xué)第一課的教學(xué)，教師應(yīng)該反思自己的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)不足之處，并積極尋找改進(jìn)的方法，不斷提高自己的專業(yè)水平，讓孩子們能夠得到最好的教育。同時(shí)，教師還應(yīng)該與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解孩子們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn)，并根據(jù)需要提供更多幫助和支持。

幼兒園小班開學(xué)第一課教案(篇4)

幼兒園小班開學(xué)第一課教案：

主題：我的家庭

教學(xué)目標(biāo)：

1. 認(rèn)識(shí)幼兒園小班新同學(xué)及老師；

2. 了解每個(gè)幼兒的家庭成員；

3. 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)談?wù)撟约旱募彝ィ?/strong>