幼兒園六一創(chuàng)意創(chuàng)新活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2025小班

每到兒童節(jié)大家都會(huì)選擇開展一場(chǎng)活動(dòng)，我們又要開始籌劃本年度的幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案了，活動(dòng)方案其實(shí)質(zhì)是為了防止不可抗因素破壞活動(dòng)的進(jìn)行，你做過關(guān)于幼兒園六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“幼兒園六一創(chuàng)意創(chuàng)新活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2025小班”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園六一創(chuàng)意創(chuàng)新活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2025小班【篇一】

一、活動(dòng)目標(biāo)：共度快樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

二、活動(dòng)組織：策劃：*** 成員：*** 后勤：*** 攝影新聞：***

三、活動(dòng)時(shí)間：xx年 6月1日（星期五）上午8：30―10：50

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。

2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。

4、每位家長(zhǎng)一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。

五、活動(dòng)流程：

1、8：30―9：00 家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。

2、9：00―10：30 家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡（必須六個(gè)游戲全部玩過）換小禮物。

3、10：30―10：50 家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)，領(lǐng)取六一禮物。家長(zhǎng)離園，原則上不帶孩子。

六、活動(dòng)項(xiàng)目：

（一）小班組

游戲一：袋鼠跳（地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地 組織者：***）

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長(zhǎng)將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成績(jī)。

游戲二：夾彈珠（地點(diǎn)：芽芽班 組織者：***）

準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長(zhǎng)用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。

游戲三：親子二人行（地點(diǎn)：苗苗班 組織者：***）

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道。

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長(zhǎng)的腳。

游戲四：喂餅干（地點(diǎn)：苗苗班 組織者：***）

準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長(zhǎng)為一組，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個(gè)積塑。

游戲五：兩人三足走（地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地 組織者：***）

準(zhǔn)備：場(chǎng)地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長(zhǎng)并肩站著，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號(hào)開始，誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝。

規(guī)則：游戲過程中，家長(zhǎng)不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球（地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地 組織者：***）

準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

（二）中班組

游戲一：聽音樂搶椅子（地點(diǎn)：朵朵班 組織者：***）

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

游戲二：樹袋熊（地點(diǎn)：塑膠跑道南端 組織者：***）

準(zhǔn)備：障礙物

玩法：四個(gè)家庭為一組，寶寶抱住家長(zhǎng)，家長(zhǎng)從起點(diǎn)以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點(diǎn)，中途家長(zhǎng)不得用手去抱住孩子，誰(shuí)最快為勝！

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包 （地點(diǎn)：星星班 組織者：***）

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個(gè)。

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。

幼兒園六一創(chuàng)意創(chuàng)新活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2025小班【篇二】

為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來進(jìn)行，方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

（1）排練詩(shī)歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲計(jì)劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。

4、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、派專人做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒” 制作比賽；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng)）

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩(shī)歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

幼兒園六一創(chuàng)意創(chuàng)新活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2025小班【篇三】

規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。(一家人限一個(gè))

拉尾巴(室內(nèi))：

規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,充滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

夾玻璃球(室內(nèi))：

早到的家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園外面等待，家長(zhǎng)統(tǒng)一進(jìn)入幼兒園的時(shí)間安排在晚上7：20，家長(zhǎng)進(jìn)入后請(qǐng)按指定班級(jí)位置坐好，7：30演出開始時(shí)，幼兒園關(guān)閉大門，此時(shí)還未進(jìn)入幼兒園觀看的家長(zhǎng)，只能從幼兒園外面觀看。

規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾(舀)得多，以10顆為限

3、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

幼兒園六一創(chuàng)意創(chuàng)新活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2025小班【篇四】

活動(dòng)時(shí)間：5月30日(上午8：30―10：30)

活動(dòng)準(zhǔn)備：新衣服109套 六一活動(dòng)獎(jiǎng)品：糖果5斤

活動(dòng)要求：家長(zhǎng)帶著孩子參加游園活動(dòng)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，方可領(lǐng)禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動(dòng)安排：慶“六一”游園活動(dòng)游戲內(nèi)容如下：

活動(dòng)一：小猴摘挑

地點(diǎn)：小班教室 組織者：香華

準(zhǔn)備：小猴頭飾、桃子

玩法：家長(zhǎng)把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個(gè)桃子，跑回到起跑線。

獎(jiǎng)品：糖

活動(dòng)二： 趕小豬

地點(diǎn)：活動(dòng)室 組織人：金紅

準(zhǔn)備：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個(gè)球從一起點(diǎn)趕到另一方，然后趕回者為勝20xx幼兒園慶六一游園活動(dòng)方案20xx幼兒園慶六一游園活動(dòng)方案。

獎(jiǎng)品：糖

活動(dòng)三：撈湯圓

地點(diǎn)：中班教室 組織人：俏勤

準(zhǔn)備：漁網(wǎng)、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

獎(jiǎng)品：糖

活動(dòng)四：大腳小腳齊步走

地點(diǎn)：禮堂 組織者：勤美

準(zhǔn)備：

玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，幼兒將腳放在家長(zhǎng)的腳上，不得落地，跑到終點(diǎn)。

獎(jiǎng)品：糖

活動(dòng)五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓 地點(diǎn)：走廊 組織者：美清

準(zhǔn)備：大頭娃娃帽、鑼、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎(jiǎng)品：糖

活動(dòng)注意事項(xiàng)

1. 指揮家長(zhǎng)和幼兒在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序、守紀(jì)律。

2、在游戲過程中注意家長(zhǎng)和孩子的安全。

3、 注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔

幼兒園六一創(chuàng)意創(chuàng)新活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2025小班【篇五】

活動(dòng)目的：為了讓幼兒度過一個(gè)愉快而有意義的六、一兒童節(jié)，也為了讓每個(gè)孩子都能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為了向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園一年內(nèi)的成長(zhǎng)，展示我園藝術(shù)教育的成果。特安排此次活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：5月30日———6月1日

參加人員：全體幼兒園幼兒、教師及家長(zhǎng)。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)和格來得大廈演出大廳

活動(dòng)安排：

一、準(zhǔn)備階段：4月14日—5月22日

4月14日：開會(huì)布置慶六·一活動(dòng)方案。宣布本次活動(dòng)要求。

活動(dòng)要求：

1、 此次活動(dòng)要求兩位教師共同組織。

2、 要求班級(jí)幼兒全員參加。

3、 演出節(jié)目?jī)?nèi)容、形式不限，要突出班級(jí)及興趣小組的特色，每個(gè)班、每個(gè)興趣小組表演時(shí)間5—7分鐘。

4、 服裝班級(jí)自行準(zhǔn)備。不許讓家長(zhǎng)統(tǒng)一買服裝。每個(gè)家長(zhǎng)所需活動(dòng)費(fèi)用不得超過5元。

5、 幼兒園除提供場(chǎng)地，安排家長(zhǎng)、提供音箱話筒外其他演出道具班級(jí)自己準(zhǔn)備。

6、 準(zhǔn)備期間不許停課，要在不耽誤正常上課的同時(shí)進(jìn)行排練。排練時(shí)間自己掌握，每次排練時(shí)間不易過長(zhǎng)，以免影響幼兒身心健康。

二、檢查、彩排階段：5月22日——5月29日

在次期間，由全校領(lǐng)導(dǎo)檢查演出節(jié)目，對(duì)不合格的節(jié)目給予指導(dǎo)，爭(zhēng)取拿出我園最好水平的節(jié)目。

5月29日，對(duì)演出的節(jié)目進(jìn)行一次彩排。以便演出最佳效果。

三、活動(dòng)階段：5月30日—6月1日

（一）繪畫展示階段：

目的：讓參加繪畫興趣小組的全體幼兒進(jìn)行展示活動(dòng)。

參加人員：中班、大班繪畫興趣小組全體幼兒及教師

時(shí)間：5月30日上午8時(shí)—10時(shí)

地點(diǎn)：在幼兒園的前操場(chǎng)

繪畫題目：《快樂的幼兒園》

活動(dòng)辦法：全體繪畫興趣小組230名幼兒在我園操場(chǎng)用教師事先準(zhǔn)備好的畫紙按要求的題目現(xiàn)場(chǎng)作畫。以各繪畫組為單位，共分六個(gè)組，大班四個(gè)組，中班二個(gè)組。對(duì)一年來興趣小組的學(xué)習(xí)進(jìn)行展示，并把幼兒展示的作品張貼在幼兒園外圍欄上，供全體家長(zhǎng)參觀。

（二）文藝展示階段：

目的：讓全體幼兒向家長(zhǎng)把一年來在園的成長(zhǎng)向家長(zhǎng)做部分的展示。

時(shí)間：6月1日

地點(diǎn)：格來得大廈三樓演出大廳

參加人員：全體幼兒、教師、每名幼兒帶一名家長(zhǎng)

主持人：一名教師兩名幼兒

活動(dòng)辦法：幼兒園小中大11個(gè)班11個(gè)節(jié)目；英語(yǔ)、舞蹈、微機(jī)、電子琴、故事興趣小組5個(gè)節(jié)目；教師一個(gè)節(jié)目共17個(gè)節(jié)目。按節(jié)目單順序把編排好的節(jié)目向全體家長(zhǎng)做匯報(bào)演出。同時(shí)，此次演出開設(shè)以下獎(jiǎng)項(xiàng)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、師幼融洽獎(jiǎng)、最佳溫馨獎(jiǎng)、最佳新秀獎(jiǎng)、綠色環(huán)保獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)┄┄┄，等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。演出結(jié)束后由我校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)、獲獎(jiǎng)小組發(fā)獎(jiǎng)，給予鼓勵(lì)。

總結(jié)階段：6月2日

對(duì)本次評(píng)比活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、反思。各班級(jí)及各興趣小組寫出本次活動(dòng)的總結(jié)材料，并對(duì)幼兒園今后的六一活動(dòng)提出改進(jìn)意見。

Yjs21.coM更多幼兒活動(dòng)方案延伸讀

2025幼兒園6.1兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案

翻開精美的日歷，六一兒童節(jié)即將來臨。為了更好的參與這次活動(dòng)，保證活動(dòng)順利不出差錯(cuò)，我們不得不提前做一些準(zhǔn)備，就是寫活動(dòng)方案，那么怎么才能寫好兒童節(jié)活動(dòng)方案呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“2025幼兒園6.1兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

2025幼兒園6.1兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇一】

一、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間

20_年x月_日-x月x日

二、活動(dòng)具體內(nèi)容

(一)“迎接大運(yùn)會(huì)”少兒繪畫大賽!

比賽時(shí)間：x月_日至x月_日

作品主題：迎接大運(yùn)會(huì)

參賽畫種：素描、鋼筆畫、水彩、水粉、油畫、中國(guó)畫、電腦美術(shù)等

作品尺寸：大度8開~4開畫展評(píng)選：本次大賽共評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，紀(jì)念獎(jiǎng)20名。獲獎(jiǎng)?wù)哂芍鬓k方頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

作品展示：作品將于x月_日起在_大廈展示。為避免人群聚集，本次大賽不舉行專場(chǎng)展覽，評(píng)選結(jié)果和獲獎(jiǎng)作品將主要通過媒體進(jìn)行公布!

(二)魔術(shù)智慧片拼圖比賽!

比賽時(shí)間：x月_日至x月x日

比賽限時(shí)：每賽次5分鐘?活動(dòng)對(duì)象：分3歲以下、3~4歲、4~6歲年齡段的兒童組

比賽地點(diǎn)：_商場(chǎng)

比賽方法：參賽兒童在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選用魔術(shù)智慧片任意拼插組合成圖片或規(guī)定的任一圖案，評(píng)選出優(yōu)秀選手可將其組合的智慧片直接獎(jiǎng)勵(lì)給參賽選手，并頒發(fā)有關(guān)教育機(jī)構(gòu)的證書!

(三)沙畫比賽!

比賽時(shí)間：x月_日至x月x日

比賽限時(shí)：每賽次8分鐘

比賽地點(diǎn)：_商場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：2~6歲的兒童

比賽方法：參賽兒童在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繪制沙畫，參賽作品由相關(guān)評(píng)委組評(píng)出前三名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和獲獎(jiǎng)證書!

(四)健康聰明寶寶爬行比賽!

報(bào)名地址：_市_中路_大廈

活動(dòng)對(duì)象：3~12個(gè)月的嬰兒

比賽方法：嬰兒分階段舉行爬行比賽，優(yōu)勝者可獲得小禮品(現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，即時(shí)參加)

(五)六一好禮大放送!

活動(dòng)期間，凡在兒童天地及_超市當(dāng)天購(gòu)物每滿98元贈(zèng)送兒童趣味禮品一個(gè)，多買多贈(zèng)!(個(gè)別品牌及特價(jià)品除外)

(六)特別寶寶、特別的愛!

六一節(jié)當(dāng)天，前61名20_~20_年x月x日出生的兒童，可持有效證件領(lǐng)取精美玩具一個(gè)!

(七)六一特價(jià)獻(xiàn)六一!

活動(dòng)期間，眾多兒童用品全部6.1折特價(jià)銷售!

學(xué)生用品全場(chǎng)85折銷售，部分學(xué)生用品特價(jià)銷售，同時(shí)參加“好禮大放送”活動(dòng)!

2025幼兒園6.1兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇二】

一、活動(dòng)目的：

為了增添節(jié)日氛圍，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活，使之從中得到鍛煉，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、精彩、向上的“六一”節(jié)。大隊(duì)部特制定本次游園活動(dòng)。通過活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：5月31日（周四）下午3：00～4:30

三、游戲場(chǎng)地：各班教室及校園

四、活動(dòng)形式：

1、學(xué)校組織18個(gè)游戲，每班負(fù)責(zé)一個(gè)游戲項(xiàng)目，學(xué)生按自己的興趣選擇參加。參加同一個(gè)游戲的學(xué)生按先后順序排隊(duì)進(jìn)行。

2、各班在布置場(chǎng)地時(shí)，必須將本班組織的游戲名稱和規(guī)則張貼在顯眼位置。

3、中高年級(jí)各班抽出的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)到對(duì)應(yīng)班級(jí)幫助組織管理。

4、游戲活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)當(dāng)天本班內(nèi)的組織管理由班主任和配班老師負(fù)責(zé)。

四、分工安排：見“六一”慶?；顒?dòng)方案。

五、參加及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、游戲獲勝的學(xué)生獲得獎(jiǎng)券，用以換取獎(jiǎng)品。

2、獎(jiǎng)品按獲獎(jiǎng)情況發(fā)放，注意控制數(shù)量，不要前松后緊。

六、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則：

1、比運(yùn)氣：主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎(jiǎng)劵。（準(zhǔn)備：1個(gè)袋子，30顆顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。）

2、盲人擊鼓：每人擊一次，離鼓3米蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。（準(zhǔn)備：1個(gè)鼓或盆，1根木棍）

3、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張，以此類推。（準(zhǔn)備：3個(gè)鐵絲鉤，20條紙魚，1個(gè)秒表）

4、夾彈珠：每人夾一分鐘，夾完20個(gè)彈珠，獲獎(jiǎng)券一張， 夾完40個(gè)，獲獎(jiǎng)券二張。（準(zhǔn)備：（4個(gè)小籃，80個(gè)彈珠，2雙筷子）

5、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者， 獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張。（20個(gè)瓶子，10個(gè)鐵絲圈）

6、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張。（準(zhǔn)備：10支蠟燭，1個(gè)打火機(jī)）

7、比眼力：站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子舉高離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。（準(zhǔn)備：三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶）

8、猜謎語(yǔ)：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張。（準(zhǔn)備：100個(gè)謎語(yǔ)）

9、掌上明珠：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，繞著石頭走，30秒內(nèi)再返回，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。（準(zhǔn)備：一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍，3塊石頭間隔排，1個(gè)秒表）

10、彈球：小紙箱平放在一張桌子上，參賽者站在桌子前面2米，將手中的球往地上扔，有三次機(jī)會(huì)，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得一張獎(jiǎng)劵。（準(zhǔn)備：1個(gè)紙箱，3個(gè)乒乓球）

11、兩人三足：兩人一組，各一只腳綁在一起，四組同時(shí)賽跑10米。第一名每人得三張獎(jiǎng)券。第二名每人兩張。其余沒有。（準(zhǔn)備：幾根繩子）

12、跳大繩：連續(xù)跳15下得一張獎(jiǎng)券，30下得兩張，45下得三張，以此類推。（準(zhǔn)備：1條長(zhǎng)繩，由學(xué)生搖繩）

13、快樂保齡：參加者在3米線上，將保齡球滾向6個(gè)雪碧瓶，倒3只得一張獎(jiǎng)券，，倒5只得二張，全倒得一張。（6個(gè)汽水瓶，1個(gè)小球）

14、終極密碼：主持人抽出一張數(shù)字卡片，讓前來游戲的同學(xué)猜，主持人會(huì)根據(jù)你的回答不斷的提示你猜的是：高了、還是低了，引導(dǎo)你朝正確的答案靠攏，計(jì)時(shí)20秒，猜中即得一張獎(jiǎng)券，過了時(shí)間就失敗。（20張數(shù)字卡片，1個(gè)秒表）

15、吸球球：把兩只臉盆分別放在一張桌子的兩端，一個(gè)臉盆空著，另一個(gè)臉盆裝乒乓球。同學(xué)要把乒乓球用粗吸管吸起來，傳到另一個(gè)臉盆里。1分鐘游戲結(jié)束，吸到另一個(gè)臉盆里的乒乓球3個(gè)得一張獎(jiǎng)券， 5個(gè)得二張，8個(gè)以上得三張。（10個(gè)乒乓球，兩個(gè)臉盆或紙箱，幾跟粗吸管）

16、搶椅子：主持人準(zhǔn)備好5把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是6個(gè)。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號(hào)。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者，獲得四張獎(jiǎng)券。（準(zhǔn)備：5把椅子）

17、踩氣球：每一小組6名同學(xué)參加，每人腿上綁一個(gè)氣球，在規(guī)定范圍內(nèi)宣布開始踩對(duì)方氣球，誰(shuí)能最后保持氣球完好者獲勝，得四張獎(jiǎng)券。（若干氣球和細(xì)繩）

18、超級(jí)合作：每次進(jìn)場(chǎng)4對(duì)，即8位同學(xué)，兩人背靠背合作擠破氣球，（不許用手）在規(guī)定的1分鐘內(nèi)共需擠破3只氣球。全都擠破得三張獎(jiǎng)券，擠破2只得二張，擠破1只得一張。（若干氣球和細(xì)繩）

七、注意事項(xiàng)：

1、各班在參加活動(dòng)前要進(jìn)行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。

2、各班要教育學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾，有序地參加游園活動(dòng)，要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)，各班安排維持秩序的學(xué)生也要配合班主任做好工作。

3、各班班主任可以事先向?qū)W生透露各種游戲的規(guī)則，以便活動(dòng)順利進(jìn)行。并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試各種游戲。

4、各活動(dòng)室內(nèi)的布置要留出一定的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊(duì)的空間，教室布置要適合學(xué)生的活動(dòng)并符合節(jié)日的氣氛。

5、學(xué)生在游玩的過程中如對(duì)設(shè)置的游戲項(xiàng)目有疑問，可向相應(yīng)班主任老師詢問。

6、如果游戲難度太大，老師可以適當(dāng)降低難度。

2025幼兒園6.1兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇三】

一、活動(dòng)主題：

你好 新時(shí)代

二、活動(dòng)目的：

各班組織各種形式的表演活動(dòng)，使學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的“六一”。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

文藝匯演活動(dòng)

（1）、每班準(zhǔn)備1個(gè)節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師協(xié)助排練，于5月22日前將節(jié)目上報(bào)到政教處?！疚璧割悾阂越】怠⒔∶?、樂觀向上為主。歌唱類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排?！?/p>

（2）、學(xué)校定于5月23日中午午休進(jìn)行彩排。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

五、參加人員要求：

1、全校師生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。

2、各班做好各種形式的表演準(zhǔn)備工作。

3、各班自行準(zhǔn)備節(jié)目表演的服裝、道具等。

4、各班主任自行給表演學(xué)生化妝。

5、各班科任教師維護(hù)本班現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律

六、組織分工：

各籌備小組人員及職責(zé)：

（一）、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

（二）、各小組成員：

1、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)：

2、節(jié)目主持人訓(xùn)練、串聯(lián)詞：

3、接待、會(huì)場(chǎng)桌凳：

4、舞臺(tái)布置、會(huì)場(chǎng)座位劃分、安排：

5、拍照、攝像

6、獎(jiǎng)狀書寫：

7、后勤衛(wèi)生： 圣

安全組對(duì)“六一”慶?；顒?dòng)間所有學(xué)生的安全負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的統(tǒng)籌指揮，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作，并指導(dǎo)宣傳組、音響設(shè)備、場(chǎng)地安排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)以及后勤衛(wèi)生組等工作。各小組成員應(yīng)本著居安思危、防患于未然的安全意識(shí)，高度重視，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

（1）全組要定人定崗負(fù)責(zé)，維護(hù)好整個(gè)活動(dòng)秩序，加強(qiáng)巡視、檢查，確?；顒?dòng)安全開展。

（2）音響設(shè)備、場(chǎng)地安排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)人員應(yīng)在活動(dòng)前做好音響調(diào)試、場(chǎng)地安排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等工作，為活動(dòng)順利開展做好準(zhǔn)備。

（3）后勤、衛(wèi)生組要購(gòu)備衛(wèi)生、保健藥品，隨時(shí)救護(hù)意外傷害人員，提供飲水。

各班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)?；顒?dòng)前應(yīng)積極做好安全宣傳教育工作，教育參賽學(xué)生服從教師的指揮，遵守紀(jì)律，維護(hù)秩序；活動(dòng)期間要親自帶隊(duì)，堅(jiān)持活動(dòng)的全過程，做好各位老師的責(zé)任分工，確保安全?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，由各班組織教師護(hù)送學(xué)生回到班。

7、活動(dòng)時(shí)間：

（1）早上6：30演員開始化妝，各班主任與科任老師協(xié)商維持本班會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

（2）8：00——11：00文藝表演。

（三）活動(dòng)前準(zhǔn)備：（5月31日完成）

1、各班主任做好新少先隊(duì)員入隊(duì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、背景幕布、主持人、主持詞準(zhǔn)備。

3、請(qǐng)各班主任于5月23日前上交音樂到胡瑜瑋老師處。

（四）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）歌曲、舞蹈

1．服裝統(tǒng)一，色彩搭配效果好。

2．動(dòng)作舒展，形象化。

3．方位明顯，隊(duì)形多樣。

4．表情豐富，有感染力。

5．節(jié)奏感強(qiáng)，整個(gè)節(jié)目流暢。

6．節(jié)目形式多樣，主題鮮明。

（2）相聲、小品、課本劇

1．表情豐富，臺(tái)風(fēng)大方，服裝整潔。

2．普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚。

3．表演要求生動(dòng)流暢，有創(chuàng)意，要脫稿。

4．要求有感情，富有感染力。

5．故事完整，情節(jié)突出。

6．內(nèi)容健康向上，主題鮮明。

（五）評(píng)比辦法：

設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)6名。

評(píng)委：全體教師

（六）非班主任工作人員安排：非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作

七、注意事項(xiàng)：

1、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

2、各班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。

3、如有時(shí)間變動(dòng)另行通知。

2025幼兒園6.1兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇四】

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展“六一”活動(dòng)，活躍社區(qū)文化氛圍，讓小區(qū)小朋友度過一個(gè)快樂的節(jié)日，促進(jìn)小區(qū)小朋友之間的交流與學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)組織

組長(zhǎng)：鄒軍

組員：

評(píng)委：

頒獎(jiǎng)嘉賓：承辦方工作人員及小區(qū)業(yè)主代表

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日15：30—17：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

參賽對(duì)象：本小區(qū)3—15歲兒童及家長(zhǎng)

活動(dòng)形式：

活動(dòng)一、兩人綁腿跑——由小朋友及家長(zhǎng)2對(duì)一組，時(shí)間2分鐘，比賽時(shí)家長(zhǎng)與小孩并排站立將腿綁在一起，將玩具球從場(chǎng)地一邊送到另一邊。運(yùn)送數(shù)量最多的勝出，頒發(fā)“黃金搭檔”獎(jiǎng)。

活動(dòng)二、親親我的寶貝——小朋友排成一排，舉起雙手，家長(zhǎng)蒙住雙眼，通過摸小朋友的手，辨認(rèn)自己的孩子。能辨認(rèn)出的均為優(yōu)勝，頒發(fā)“最愛寶貝”獎(jiǎng)。

活動(dòng)三、“掌上明珠”——主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，工作人員事先在地上畫不連續(xù)的圈，選手走完每個(gè)圈不踩線，而且不掉球者勝出。頒發(fā)“掌上明珠”獎(jiǎng)。

活動(dòng)四、夾彈珠游戲——用筷子夾放在臉盆中的彈珠，多者為勝。頒發(fā)“巧手”獎(jiǎng)。

活動(dòng)五、繞口令——父母替小朋友抽要說的繞口令，小朋友有3分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，然后朗讀繞口令。普通話最標(biāo)準(zhǔn)、朗讀最流利者勝出。頒發(fā)“最佳口才”獎(jiǎng)。

活動(dòng)六、“我的媽媽”主題繪畫大賽——要求小朋友現(xiàn)場(chǎng)繪畫，形式不限。評(píng)出“小畫家”獎(jiǎng)。

活動(dòng)七、特長(zhǎng)大比拼——小朋友自動(dòng)積極上場(chǎng)表演自己擅長(zhǎng)的節(jié)目，形式不限，時(shí)間10分鐘以內(nèi)。（比如唱歌、跳舞、表演、講故事、講笑話、變魔術(shù)、折紙等等）

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、現(xiàn)場(chǎng)布置：

現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品搬運(yùn)、維護(hù)——秩序部負(fù)責(zé)

搭建舞臺(tái)、燈光、背景——工程部配合

舞臺(tái)裝飾——客服部負(fù)責(zé)

2、活動(dòng)時(shí)間安排：（僅做參考，可適當(dāng)調(diào)整）

15：30—15：40承辦方領(lǐng)導(dǎo)致辭

15：40—15：55活動(dòng)一

15：55—16：00活動(dòng)二

16：00—16：20活動(dòng)三

16：20—16：35活動(dòng)四

16：35—16：55活動(dòng)五

16：55—17：10活動(dòng)六

17：10—17：25活動(dòng)七

17：25—17：30頒獎(jiǎng)（所有在比賽中沒得獎(jiǎng)的小朋友都是“優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng)”）

四、道具準(zhǔn)備

1、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：“歡樂童年

2、背景音樂：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂節(jié)日》《兩個(gè)小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊(duì)》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《娃哈哈》《小螺號(hào)》《我們多么幸?！贰睹?/p>

當(dāng)我走過老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計(jì)20

3、活動(dòng)道具：綁腿絲帶、玩具球、蒙眼用布條、兵乓球及球拍、畫圈用的粉筆、彈珠、臉盆、筷子、繞口令資料、繪畫用紙筆、獎(jiǎng)品。其中，特長(zhǎng)大比拼中道具小朋友自備（也可事先通知承辦方準(zhǔn)備）。

五、費(fèi)用預(yù)算

1、場(chǎng)地建設(shè)費(fèi)用：3200

2、獎(jiǎng)品：1500

3、礦泉水：300

2025幼兒園6.1兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇五】

一、活動(dòng)目的

以20xx年的兒童節(jié)為契機(jī)，密切門店與新老顧客之間的關(guān)系，樹立品牌口碑，增強(qiáng)顧客對(duì)于餐廳的認(rèn)同，為門店積累客源。

二、活動(dòng)主題

健康成長(zhǎng)快樂童年

三、活動(dòng)時(shí)間

6月1日(星期X)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

各門店

五、活動(dòng)內(nèi)容

凡來店就餐的小朋友均凡來店就餐的小朋友均凡來店就餐的小朋友均凡來店就餐的小朋友均贈(zèng)送卡通氣球贈(zèng)送卡通氣球贈(zèng)送卡通氣球贈(zèng)送卡通氣球一個(gè)。

注明：直營(yíng)門店由物流部統(tǒng)一配送。外阜直營(yíng)門店自行購(gòu)買，其它加盟店可自行參考。

六、活動(dòng)推廣支持

1、群發(fā)短信促銷

2、門店LED字幕支持，門店LED字幕：祝全市小朋友兒童節(jié)快樂，健康成長(zhǎng)，有個(gè)快樂童年!

3、各聯(lián)盟商戶網(wǎng)站支持

4、公司網(wǎng)站、微博支持

幼兒園六一創(chuàng)意活動(dòng)方案12篇

幼兒園開展活動(dòng)，在某種意義上來講有著行為指導(dǎo)的作用，幼師和幼兒們?cè)诨顒?dòng)中一起游戲，可以更好地增進(jìn)班級(jí)之間的凝聚力。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動(dòng)方案。那么，最近你是否在搜集幼兒活動(dòng)方案呢？以下是由小編為大家整理的“幼兒園六一創(chuàng)意活動(dòng)方案12篇”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園六一創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇1】

　【活動(dòng)主題】

歡慶“六一” 快樂“六一”

　【活動(dòng)宗旨】

人人參與 人人動(dòng)手 人人快樂

【活動(dòng)目的】

今學(xué)期，泥工作為我園的園本課程，幼兒對(duì)此有濃厚的興趣，結(jié)合幼兒日常學(xué)的技能，在六一節(jié)來臨之際，幼兒園開展以泥工制作和手工制作為主題的活動(dòng)，為幼兒、教師、家長(zhǎng)搭建展示才藝的平臺(tái)，使我們孩子的能力得到展現(xiàn)，水平得到提高，讓家長(zhǎng)與教師有機(jī)會(huì)進(jìn)行交流，家園共育，共同進(jìn)步。讓我們的孩子過一個(gè)快樂的六一節(jié)，留下美好的童年回憶。

　【活動(dòng)時(shí)間】

20xx年x月xx日至x月x日

【活動(dòng)地點(diǎn)】

幼兒園操場(chǎng)和各班活動(dòng)室

【活動(dòng)內(nèi)容】

1、幼兒制作心愿邀請(qǐng)卡。

2、泥工制作展示。

3、手工作品展示。

4、班級(jí)環(huán)境布置及繪畫作品展示。

【活動(dòng)要求】

1、場(chǎng)地布置：根據(jù)各班情況，把桌子規(guī)整成兩排，在教室中間作展示臺(tái)。

2、準(zhǔn)備好泥工制作材料(泥巴)輔助材料(泥工刀、模具、牙簽、火柴、吸管、顏料等)

　【活動(dòng)流程】

1、x月xx日制作心愿邀請(qǐng)卡并布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

①教師引導(dǎo)幼兒用紅色卡紙剪出心形卡片，請(qǐng)幼兒在卡上畫出自己的心愿;②用彩帶、粘紙等裝飾心愿卡;③把心愿邀請(qǐng)卡帶回家送給家長(zhǎng)。

2、x月xx日上午小班先進(jìn)行泥工制作，幼兒、教師、家長(zhǎng)以《團(tuán)團(tuán)圓圓》為主題，進(jìn)行捏泥活動(dòng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。然后請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)手工作品、環(huán)境布置及繪畫作品展示。

3、x月xx日下午中班進(jìn)行泥工制作，幼兒、教師、家長(zhǎng)以《甜甜蜜蜜》為主題，進(jìn)行捏泥活動(dòng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。再請(qǐng)家長(zhǎng)觀看手工作品、環(huán)境布置及繪畫作品。

4、x月x日上午大班進(jìn)行泥工制作，幼兒、教師、家長(zhǎng)以《開開心心》為主題，進(jìn)行捏泥活動(dòng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。接著觀看手工作品、環(huán)境布置及繪畫作品。

　【活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)方式】

1、班級(jí)內(nèi)評(píng)選最佳制作獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)各4名。

2、全園評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)2名。

　【人員安排】

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)、策劃：xx。

2、主持人：xx。

3、活動(dòng)指導(dǎo)：各班教師。

4、場(chǎng)地次序維護(hù)及安全：xxx。

　【活動(dòng)注意事項(xiàng)】

1、活動(dòng)前向家長(zhǎng)講解好注意事項(xiàng)及細(xì)節(jié)問題，確?；顒?dòng)安全開展。

2、全體教師各盡其責(zé)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

3、活動(dòng)當(dāng)天統(tǒng)一著裝(幼兒統(tǒng)一穿園服，老師粉色T恤)。

幼兒園六一創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日，長(zhǎng)林分園舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?dòng)。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)長(zhǎng)林分園全體幼兒、家長(zhǎng)、教師健康向上的精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　三、活動(dòng)主題及口號(hào)

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂

口號(hào)：“我能行，我真棒!”

　四、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間：x月xx日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目；x月xx日~xx日9：00大會(huì)堂節(jié)目彩排;x月xx日上午全園彩排;x月xx日6：30，家長(zhǎng)、教師為小朋友化裝，8：00幼兒進(jìn)大會(huì)堂，9：00節(jié)目正式演出。(時(shí)間暫定)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)林大會(huì)堂。

3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師及各領(lǐng)導(dǎo)。

4、總策劃：xx。

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教師主持x，幼兒主持童御、xx。(人員待定)

7、舞臺(tái)布置：xx。

五、活動(dòng)流程

1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、大班畢業(yè)照。

　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行，我真棒!”)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，x月x日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，x月xx日全園彩排);

(2)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出，并安排時(shí)間家長(zhǎng)彩排。

3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和禮品。

4、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

材料匯總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機(jī)、音樂、背景(節(jié)目及指導(dǎo)老師)、桌子、家長(zhǎng)椅子、幼兒信息通知、家長(zhǎng)到會(huì)簽到表、家委會(huì)、評(píng)委、管理人員費(fèi)用、六一幼兒禮物、工作牌、評(píng)委牌、簽到表、評(píng)委表、標(biāo)語(yǔ)家長(zhǎng)參與禮物

七、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排

(一)、慶祝大會(huì)

1、入場(chǎng)8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白)

2、園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演。

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒藝術(shù)展示”、“班級(jí)特色表演”、“超級(jí)變變變”等多種形式組成。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn);培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。展示長(zhǎng)林分園特色圍棋、口風(fēng)琴教學(xué)

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

2、超級(jí)變變變

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。

4、家長(zhǎng)助興表演

(1)目的：家長(zhǎng)展示自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。

(2)要求：表演活潑、大方;根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準(zhǔn)備好需要的音樂。

　八、畢業(yè)班合影活動(dòng)。

幼兒園六一創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。

2、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長(zhǎng)共同分享。

3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干

場(chǎng)地準(zhǔn)備：二樓娃娃家前坪。

活動(dòng)過程：

一、集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的六一》（負(fù)責(zé)人：xx）

二、舞蹈班表演（負(fù)責(zé)人：xx）

三、游戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》

1、《推小車》

地點(diǎn)：二樓前坪

負(fù)責(zé)人：xx裁判：xx的媽媽發(fā)獎(jiǎng)人：xx的媽媽

玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。

規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī)，需重來比賽。三次違規(guī)取消資格。

2、《吹、坐氣球》

地點(diǎn)：本班教室

負(fù)責(zé)人：xx裁判：xx發(fā)獎(jiǎng)人：xx的媽媽

玩法：每次請(qǐng)四對(duì)家庭，由家長(zhǎng)將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。

時(shí)間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個(gè)數(shù)最多者為勝者。

規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)。

一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。

四、發(fā)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)。

五、活動(dòng)結(jié)束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

幼兒園六一創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇4】

一、活動(dòng)時(shí)間

xx年xx月xx日（星期xx）上午。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

xx完小操場(chǎng)

三、活動(dòng)主題

展示風(fēng)采，超越夢(mèng)想。

四、活動(dòng)目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學(xué)生們過一個(gè)快樂的兒童節(jié)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，給予每個(gè)學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，學(xué)校特舉行慶?；顒?dòng)，為全體師生鋪設(shè)一個(gè)一展身手的平臺(tái)，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

總策劃：xxx。

成員：xxx。

六、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx。

成員：各個(gè)班主任。

七、活動(dòng)時(shí)間安排

1、6：00演員化妝。

2、8：00舉行升旗儀式；

3、8：10校長(zhǎng)致六一獻(xiàn)辭；

4、8：20新隊(duì)員舉行入隊(duì)儀式；

5、8：40期中嘉獎(jiǎng)及各班優(yōu)秀分子嘉獎(jiǎng)。

6、9：00文藝演出開始。

7、11：30活動(dòng)結(jié)束。

8、12：00頒獎(jiǎng)儀式。

八、彩排時(shí)間

xx月xx日（星期xx）下午（從低年級(jí)到高年級(jí)）。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育：

1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，穿白跑鞋，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

5、班主任和搭班老師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保無(wú)事故。

6、各班班主任讓學(xué)生通知部分學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)前來參加活動(dòng)。

7、活動(dòng)后，要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求本班的學(xué)生對(duì)教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。

幼兒園六一創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇5】

一年一度的六一兒童節(jié)又要到了。我園是一所農(nóng)村中心幼兒園，為了改變以往少數(shù)幼兒表演節(jié)目、大多數(shù)孩子看節(jié)目的狀況，我們依托農(nóng)村幼兒園得天獨(dú)厚的自然優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)了快樂六一活動(dòng)周，以開展系列慶祝活動(dòng)的形式，讓每個(gè)孩子們自主充分的活動(dòng)，讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂。以下是我們“快樂六一活動(dòng)周”的方案：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過“六一”周系列活動(dòng)，讓所有的孩子都參與到活動(dòng)中來，感受節(jié)日所帶來的的快樂，感受爸爸媽媽對(duì)自己的愛，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、動(dòng)員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動(dòng)中來，感染孩子的快樂，了解什么才是孩子所需要的；

3、通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)時(shí)間

xx月xx日——xx月xx日。

三、活動(dòng)過程

活動(dòng)一：發(fā)動(dòng)宣傳。

時(shí)間：xx月xx日。

活動(dòng)方式：

1、通過xx、家長(zhǎng)會(huì)等向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動(dòng)起來，用我們的愛，給孩子一個(gè)快樂、難忘的節(jié)日。

2、向家長(zhǎng)介紹幼兒園“快樂六一活動(dòng)周”的方案，請(qǐng)家長(zhǎng)提出修改建議。

3、向幼兒介紹六一活動(dòng)周活動(dòng)方案，并請(qǐng)每班幼兒在老師的協(xié)助下，自主選擇本班的活動(dòng)方案，制定本班活動(dòng)計(jì)劃。

4、各班選好方案后報(bào)告給園長(zhǎng)室，園長(zhǎng)室根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整、協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)使大中小班幼兒一起活動(dòng)，體現(xiàn)大帶小，并盡可能使各個(gè)方案人數(shù)相差不多。

5、園長(zhǎng)室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。園長(zhǎng)室?guī)讉€(gè)人分生包干到各個(gè)組。

6、各班聯(lián)系同組活動(dòng)的班級(jí)，進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

活動(dòng)二：野外活動(dòng)。

時(shí)間：xx月xx日。

準(zhǔn)備：

1、老師預(yù)先到活動(dòng)的地方進(jìn)行“踩點(diǎn)”，摸清安全注意點(diǎn)，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

2、提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品、工具。并邀請(qǐng)部分有空的家長(zhǎng)一同參加，協(xié)助教師管好幼兒的安全。

活動(dòng)方式：

全園幼兒根據(jù)選擇，分成三大部分，分別開展活動(dòng)。

1、xx野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀xx，中午一起在xx空地上吃午飯。吃完后學(xué)會(huì)自己收拾垃圾帶走。

2、農(nóng)家采草莓：到事先聯(lián)系好的農(nóng)家，請(qǐng)農(nóng)家主人介紹采摘草莓時(shí)的注意點(diǎn)，幼兒采摘時(shí)隨時(shí)提醒要小心。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一起品嘗自己的勞動(dòng)成果。

3、麥田小幫手：帶領(lǐng)幼兒來到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過的麥田，一起幫主人拾麥穗、運(yùn)麥秸。勞動(dòng)結(jié)束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。

活動(dòng)三：美食分享。

時(shí)間：xx月xx日。

準(zhǔn)備：通知食堂人員，準(zhǔn)備相應(yīng)的材料。

活動(dòng)方式：

1、小班幼兒搓實(shí)心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼兒園準(zhǔn)備各種熟食、甜湯點(diǎn)等。

2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。

3、活動(dòng)時(shí)大班每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參與分享活動(dòng)，幫他剝瓜子、幼兒之間要互相照顧；

4、注意活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生和安全。

活動(dòng)四：城鄉(xiāng)拉手。

時(shí)間：xx月xx日。

準(zhǔn)備：聯(lián)系汽車，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)。

活動(dòng)方式：

1、上午，乘車到城區(qū)幼兒園來，在城區(qū)幼兒園的小主人的帶領(lǐng)下，參觀他們的微機(jī)房，觀看小主人電腦操作：參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。

2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹林、小土坡玩耍，在長(zhǎng)滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。

3、城鄉(xiāng)幼兒一起做游戲《找朋友》。教師鼓勵(lì)幼兒多找新結(jié)識(shí)的城里幼兒園的新朋友。

幼兒園六一創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇6】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過“六一”周系列活動(dòng)，讓所有的孩子都參與到活動(dòng)中來，感受節(jié)日所帶來的的快樂，感受爸爸媽媽對(duì)自己的愛，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、動(dòng)員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動(dòng)中來，感染孩子的快樂，了解什么才是孩子所需要的；

3、通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)時(shí)間

xx月xx日——xx月xx日。

三、活動(dòng)過程

活動(dòng)一：發(fā)動(dòng)宣傳。

時(shí)間：xx月xx日。

活動(dòng)方式：

1、通過xx、家長(zhǎng)會(huì)等向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動(dòng)起來，用我們的愛，給孩子一個(gè)快樂、難忘的節(jié)日。

2、向家長(zhǎng)介紹幼兒園“快樂六一活動(dòng)周”的方案，請(qǐng)家長(zhǎng)提出修改建議。

3、向幼兒介紹六一活動(dòng)周活動(dòng)方案，并請(qǐng)每班幼兒在老師的協(xié)助下，自主選擇本班的活動(dòng)方案，制定本班活動(dòng)計(jì)劃。

4、各班選好方案后報(bào)告給園長(zhǎng)室，園長(zhǎng)室根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整、協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)使大中小班幼兒一起活動(dòng)，體現(xiàn)大帶小，并盡可能使各個(gè)方案人數(shù)相差不多。

5、園長(zhǎng)室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。園長(zhǎng)室?guī)讉€(gè)人分生包干到各個(gè)組。

6、各班聯(lián)系同組活動(dòng)的班級(jí)，進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

活動(dòng)二：野外活動(dòng)。

時(shí)間：xx月xx日。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、老師預(yù)先到活動(dòng)的地方進(jìn)行“踩點(diǎn)”，摸清安全注意點(diǎn)，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

2、提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品、工具。并邀請(qǐng)部分有空的.家長(zhǎng)一同參加，協(xié)助教師管好幼兒的安全。

活動(dòng)方式：

全園幼兒根據(jù)選擇，分成三大部分，分別開展活動(dòng)。

1、xx野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀xx，中午一起在xx空地上吃午飯。吃完后學(xué)會(huì)自己收拾垃圾帶走。

2、農(nóng)家采草莓：到事先聯(lián)系好的農(nóng)家，請(qǐng)農(nóng)家主人介紹采摘草莓時(shí)的注意點(diǎn)，幼兒采摘時(shí)隨時(shí)提醒要小心。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一起品嘗自己的勞動(dòng)成果。

3、麥田小幫手：帶領(lǐng)幼兒來到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過的麥田，一起幫主人拾麥穗、運(yùn)麥秸。勞動(dòng)結(jié)束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。

活動(dòng)三：美食分享。

時(shí)間：xx月xx日。

準(zhǔn)備：通知食堂人員，準(zhǔn)備相應(yīng)的材料。

活動(dòng)方式：

1、小班幼兒搓實(shí)心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼兒園準(zhǔn)備各種熟食、甜湯點(diǎn)等。

2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。

3、活動(dòng)時(shí)大班每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參與分享活動(dòng)，幫他剝瓜子、幼兒之間要互相照顧；

4、注意活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生和安全。

活動(dòng)四：城鄉(xiāng)拉手。

時(shí)間：xx月xx日。

準(zhǔn)備：聯(lián)系汽車，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)。

活動(dòng)方式：

1、上午，乘車到城區(qū)幼兒園來，在城區(qū)幼兒園的小主人的帶領(lǐng)下，參觀他們的微機(jī)房，觀看小主人電腦操作：參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。

2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹林、小土坡玩耍，在長(zhǎng)滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。

3、城鄉(xiāng)幼兒一起做游戲《找朋友》。教師鼓勵(lì)幼兒多找新結(jié)識(shí)的城里幼兒園的新朋友。

幼兒園六一創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇7】

一、指導(dǎo)思想:

為了進(jìn)一步推動(dòng)園本節(jié)日的開展,豐富幼兒園文化生活,構(gòu)建有特色的幼兒園文化,在“六一”兒童節(jié)之際我園開展以“感恩家園、低碳生活”為主題的親子大地創(chuàng)意畫活動(dòng)；本著“呵護(hù)地球一起動(dòng)手,低碳生活你我共行”的口號(hào),讓參加活動(dòng)的每個(gè)孩子和家長(zhǎng)知道保護(hù)地球從我做起,低碳生活從每個(gè)細(xì)節(jié)做起,讓大家共同攜手努力創(chuàng)作美好未來生活.

二、活動(dòng)主題:

感恩家園、低碳生活

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年5月31日上午

四、活動(dòng)地點(diǎn):

鶴浦中學(xué)大操場(chǎng)

五、活動(dòng)安排:

(一）、入場(chǎng)8:30以前完成

“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”音樂響起,各班按指定位置坐好,主持人開場(chǎng)白

（二）、園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8:30―8:45

1、園長(zhǎng)講話

2、幼兒代表發(fā)言

3、家長(zhǎng)代表發(fā)言

（三）、升旗奏國(guó)歌8:45―9:00

（四）、全體幼兒體操表演9:00―9:15《感恩的心》和《世界真美好》

（五）、創(chuàng)意大地畫9:15—10:15

（六）、各班服裝展示表演10:15—10:45

1、小班表演

2、中一班表演

3、中二班表演

4、大一班表演

5、大二班表演

6、大三班表演

7、大四班表演

（七）活動(dòng)結(jié)束10:45—11:00

各班按次序出場(chǎng)回幼兒園

六、人員安排

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)、策劃:鄭麗虹、詹琪琪

2、主持人:詹琪琪

3、音樂、音響:周露露

4、體操及時(shí)裝表演:各班班主任及配班

5、場(chǎng)地次序維護(hù)及安全:各班家委會(huì)、黃先英、周愛喜

6、急救小組:袁惠斐、朱紅、李賽蓮、

7、信息報(bào)道:陳黛

七、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1、活動(dòng)前向家長(zhǎng)交代清楚各環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)及細(xì)節(jié)問題,確?；顒?dòng)安全開展.

2、所有活動(dòng)準(zhǔn)備工作必須在5月30日下午前完成

3、全體員工各盡其責(zé),確?；顒?dòng)順利進(jìn)行.

4、活動(dòng)當(dāng)天全體師生統(tǒng)一著裝.

5、每班請(qǐng)事先準(zhǔn)備好自己班時(shí)裝表演的音樂.

幼兒園六一創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇8】

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享

2、宣傳口號(hào)：

我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境);

2、各班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20__年6月1日。

3、對(duì)象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

A、玩游戲

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動(dòng)。

(3)游戲內(nèi)容：

1、貼鼻子

游戲規(guī)則：在紙上畫一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎(jiǎng)。

2、搶椅子、

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號(hào)。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者

3、快樂呼拉圈

游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)。

4、看誰(shuí)是投籃高手

游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱(或其它的，能讓投進(jìn)即可)。參賽者每?jī)扇藶橐唤M，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。

B、擊鼓傳花

(三)評(píng)獎(jiǎng)

五、分享快樂，吃各種小吃，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園六一創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇9】

一、活動(dòng)時(shí)間

xx年xx月xx日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

大操場(chǎng)。

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)

通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、通知父母來園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4、獎(jiǎng)品。

五、具體活動(dòng)方案

活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。

2、幼兒教師致歡迎詞。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、主持人講注意事項(xiàng)。

（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

5、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。

活動(dòng)一：

1、游戲名稱：《春種秋收》。

2、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：家長(zhǎng)站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(zhǎng)必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動(dòng)二：

1、游戲名稱：鋪地磚。

2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動(dòng)三：

1、游戲名稱：親子雙人跑。（兩人三足走）

2、游戲準(zhǔn)備：繩。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動(dòng)四：

1、游戲名稱：夾球賽。

2、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。

活動(dòng)五：

1、游戲名稱：親子心連心。

2、游戲準(zhǔn)備：卡片。

3、參加人員：幼兒、家長(zhǎng)。

4、游戲玩法：家長(zhǎng)與裁判對(duì)面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長(zhǎng)用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。

幼兒園六一創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇10】

　一、環(huán)境布置

六一是國(guó)際兒童節(jié)，為了讓幼兒能夠體驗(yàn)到節(jié)日的快樂，并讓幼兒過個(gè)快樂又豐富多彩的節(jié)日，將開展"看電影"活動(dòng)，環(huán)境要配合六一主題以及傳統(tǒng)xx的環(huán)境進(jìn)行布置。宣傳畫、投影儀、椅子等節(jié)日的象征。

　二、活動(dòng)目的

通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)孩子們喜歡看動(dòng)畫片，但多數(shù)時(shí)間是看電視，那電影是什么樣子?許多小朋友一起怎樣看電影?在孩子們的節(jié)日里讓孩子們了解電影、感受電影帶來的快樂并能遵守公共場(chǎng)合的規(guī)則，學(xué)會(huì)安靜欣賞。

　三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月xx日下午1：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園音樂廳。

　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、下載電影，安好投影儀。

2、工作人員22人(從大班年級(jí)組里選出)，全園幼兒參加看電影，分成二組(第一組：大一班、大二班、中一班第二組：中二班、小一班、小二班、托班)。

3、每班組織幼兒每個(gè)人帶一個(gè)一次性紙杯和一袋膨化食品(不允許帶堅(jiān)果、果凍等食物帶來后綜合在一起，到食堂拿兩輛餐車，將零食提前擺放好，幼兒憑副卷領(lǐng)取零食)，一次性紙杯便于幼兒吃完零食后使用。

4、電影票、宣傳廣告、宣傳畫、90把椅子、工作人員牌22個(gè)。

六、注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)

1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、中大班幼兒在活動(dòng)中要能夠謙讓小一些的小朋友。

　七、活動(dòng)過程

1、名稱。

目標(biāo)：讓幼兒參與活動(dòng)中，能夠大膽表達(dá)。

過程：大班年級(jí)組組織幼兒進(jìn)行名稱的設(shè)計(jì)討論會(huì)，并投票選出最合適最有創(chuàng)意的名稱。

2、設(shè)計(jì)電影票(各班級(jí)自己找時(shí)間設(shè)計(jì))。

目標(biāo)：能夠讓全園幼兒參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中體會(huì)到節(jié)日樂趣，同時(shí)鍛煉幼兒的繪畫能力，提高責(zé)任感。

過程：電影票的簡(jiǎn)單模式教師要提前制定出來，以名片的模式制定，上面包括排號(hào)、座位號(hào)，以及副卷，然后發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作，大班幼兒可以自己動(dòng)手繪畫，中小班可以涂顏色的形式進(jìn)行。

3、宣傳。(開播前一天、離園時(shí)間宣傳)目標(biāo)：鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高責(zé)任感，知道有禮貌。

過程：請(qǐng)大班四名幼兒到各班進(jìn)行宣傳，并簡(jiǎn)單講解劇情，離園時(shí)大班四名幼兒發(fā)放宣傳廣告。教師要將宣傳畫畫好，并設(shè)計(jì)宣傳宣傳廣告。

4、環(huán)境布置。(x月xx日下午)目標(biāo)：能夠讓幼兒感覺到電影帶來的樂趣，以及了解xx的簡(jiǎn)單布局。

過程：每班出一名教師進(jìn)行場(chǎng)地布置，將宣傳畫、椅子擺放好，需要90把椅子，將椅子分為九排，每排十把椅子，提前將排號(hào)、座位號(hào)打出來，并貼好，椅子先用音樂廳的小藍(lán)椅子，不夠后再?gòu)母鱾€(gè)班級(jí)里抽出，(要保證孩子們的正?；顒?dòng))。

5、踩點(diǎn)。(x月xx日上午)目標(biāo)：讓幼兒熟悉場(chǎng)地，能夠知道遵守規(guī)則，保證xx的秩序。

過程：各班要帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的座位在哪里，并告知安全要求，保證電影開播前能夠自己大膽地進(jìn)入場(chǎng)地。

6、進(jìn)場(chǎng)。

目標(biāo)：鍛煉幼兒大膽的能力，知道遵守規(guī)則，了解xx檢票的程序。

過程：入口設(shè)置檢票員4名進(jìn)行檢票，零食發(fā)放員4名進(jìn)行發(fā)放任務(wù)，檢票后的幼兒要憑副卷領(lǐng)取零食，自己尋找排號(hào)、座位號(hào)，從大班年級(jí)組找出9名引領(lǐng)員，在每排座位第一號(hào)前，幫助能力較弱的幼兒找到座位。

7、公共場(chǎng)所規(guī)則。(開播前5分鐘)目標(biāo)：鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)讓幼兒了解公共場(chǎng)所的規(guī)則并提出不同年級(jí)組的小任務(wù)，讓幼兒能夠在玩中學(xué)。

過程：請(qǐng)一名幼兒進(jìn)行宣讀公共場(chǎng)所規(guī)則(大班幼兒商量制定出來)，提出不同年級(jí)組的小任務(wù)，然后請(qǐng)園長(zhǎng)講話，宣布電影正式開播。

8、播放電影《狂野大自然-野蠻任務(wù)》

9、抽獎(jiǎng)活動(dòng)(15分鐘)。

目標(biāo)：讓幼兒感受節(jié)日帶來的快樂。

過程：準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)箱，由副園長(zhǎng)進(jìn)行抽獎(jiǎng)，抽出10名幼兒，園長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)品。

10、離場(chǎng)(10分鐘)。

目標(biāo)：懂得有秩序的離場(chǎng)，注意保持場(chǎng)地衛(wèi)生。

過程：由各班級(jí)教師組織幼兒離場(chǎng)，一排一排先出來然后站隊(duì)離開。

八、備注

全程所有的活動(dòng)，組織者要進(jìn)行資料保留工作，用照相機(jī)和錄像機(jī)將過程保留下來，組織活動(dòng)中一定要保證所有幼兒的人身安全，以及設(shè)備設(shè)施的安全，不準(zhǔn)出現(xiàn)任何的安全事故，見到安全隱患要即時(shí)的消除，或停止，另尋求其他方案。

幼兒園六一創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇11】

　一、活動(dòng)目的

為給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個(gè)祥和、快樂、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。

　二、活動(dòng)主題

“一個(gè)也不能少”。

為了讓孩子們過一個(gè)更快樂的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動(dòng)主題是“一個(gè)也不能少”，每個(gè)班兩個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)節(jié)目務(wù)必是群眾節(jié)目，所有的孩子都參加，讓每一個(gè)孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!

　三、時(shí)間安排

20xx年x月xx日。

四、組織方法

1、以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)單位出2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報(bào)x老師處，以便校園統(tǒng)一安排。

五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦

1、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過4分鐘。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

六、各工作資料、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人安排如下

1、評(píng)委：每班選兩名家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，于x月xx日聯(lián)系好，并報(bào)到_老師處。x月xx日晚上7：00，召開家長(zhǎng)評(píng)委會(huì)議。負(fù)責(zé)人：xx。

2、后勤：邀請(qǐng)村民幫忙負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)、校園、校門口安全工作。負(fù)責(zé)人：xx。

3、獎(jiǎng)品：x月xx日下午4：00前，班主任將獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長(zhǎng)到舞臺(tái)照相。負(fù)責(zé)人：xx。

4、收尾：x月xx日晚上結(jié)束后，將場(chǎng)地清理好。負(fù)責(zé)人：xx。

5、所需物品及采購(gòu)：化妝品：xx;書畫用品：xx;其他活動(dòng)用品采購(gòu)：xx。

6、當(dāng)天晚飯安排：當(dāng)晚就餐的有老師、住宿學(xué)生、幫忙化妝的家長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)委。負(fù)責(zé)人：xx。

　七、活動(dòng)流程

本次活動(dòng)共分為兩部分：

x月xx日下午4：30，進(jìn)行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡(jiǎn)筆畫展覽，屆時(shí)將邀請(qǐng)本鎮(zhèn)書法名家到校指導(dǎo)。

x月xx日晚上7：30，進(jìn)行文藝匯演。

(后附節(jié)目單)

　八、文藝匯演評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分規(guī)則

1、每項(xiàng)起評(píng)分8.0分，滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

2、去掉分、最低分，計(jì)算每隊(duì)平均分，然后把四項(xiàng)的平均分相加，按得分高低排序確定名次。(100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個(gè)節(jié)目演出完后，再給分。)

1、評(píng)獎(jiǎng)分低年級(jí)組(幼兒班，一年級(jí)、二年級(jí))、中高年級(jí)組(三至六年級(jí))二組進(jìn)行綜合評(píng)獎(jiǎng)。

2、現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出低年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名，中高年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。

九、非班主任工作人員安排

非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作，生活教師負(fù)責(zé)學(xué)生更換衣服。

幼兒園六一創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇12】

活動(dòng)前言：

今天是六一兒童節(jié)，各個(gè)幼兒園都安排了孩子們的演出，為孩子們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也希望為其留下一個(gè)美好的童年記憶，希望家長(zhǎng)們也都能夠聽從老師的安排，與孩子一起活動(dòng)!

一、活動(dòng)時(shí)間：_年6月1日上午9:10——10:40

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)、各班教室

三、活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒和家長(zhǎng)、全體老師

四、活動(dòng)流程：

(一)第一部分：表演活動(dòng)

1、9:00各班家長(zhǎng)在自己班里集合，講解注意事項(xiàng);幼兒做好喝水、如廁等準(zhǔn)備工作。

2、9:15各班準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)指定位置集中，等待進(jìn)場(chǎng)。

3、主持人開場(chǎng)白，各班按順序入場(chǎng)(寶寶由自己的爸爸或媽媽拉手入場(chǎng)，到指定場(chǎng)地，一起喊口號(hào)：大手拉小手，健康樂悠悠;大手拉小手，健康樂悠悠，耶!)

4、升旗儀式。

5、領(lǐng)導(dǎo)講話。

6、表演活動(dòng)：

(1)親子操表演：《寶貝一家親》(幼兒園中寶寶和老師一起在學(xué)，回家請(qǐng)寶寶跳給家長(zhǎng)看，活動(dòng)當(dāng)天需要家長(zhǎng)和寶寶一起跳)

(2)早操表演：《三只熊》《餅干餅干圓又圓》

(二)第二部分：游園活動(dòng)

1、主持人簡(jiǎn)單介紹游園游戲活動(dòng)內(nèi)容和場(chǎng)地。

2、各班教師分發(fā)游戲卡，然后到各自場(chǎng)地有序組織游戲，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加游園游戲活動(dòng)。

3、玩好6個(gè)游戲的幼兒拿游戲卡到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換小禮物，離園。(六一節(jié)下午放假休息)

六、各班游戲內(nèi)容：

游戲名稱：彈珠樂(寶寶一班)

游戲準(zhǔn)備：玻璃彈珠、小臉盆、筷子、勺子若干

游戲規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間里，寶寶用勺子舀彈珠、家長(zhǎng)用筷子夾彈珠，一起把一個(gè)臉盆里的彈珠運(yùn)到另一個(gè)臉盆里。全部運(yùn)完的得兩顆星，其余得一顆星。

游戲名稱：穿項(xiàng)鏈(寶寶二班)

游戲準(zhǔn)備：五顏六色的珠子和長(zhǎng)繩若干

游戲規(guī)則：寶寶和家長(zhǎng)一起將20顆五顏六色各種形狀的珠子穿起來，串成一串漂亮的項(xiàng)鏈，由家長(zhǎng)系扣，戴到脖子上，先者得兩顆星，其余得一顆星。

游戲名稱：套圈圈(寶寶三班)

游戲準(zhǔn)備：小圈若干個(gè)，用桌圍成一直線

游戲規(guī)則：若干名幼兒參加游戲，手拿三個(gè)圈站在起點(diǎn)后，聽令向前把圈套在指定玩具上，套到玩具的可以在游戲卡上印上兩顆五角星，參與游戲的寶寶可在游戲卡上印上一顆五角星，每人三次機(jī)會(huì)。

游戲名稱：摘糖果(寶寶四班)

游戲準(zhǔn)備： 長(zhǎng)繩一根， 長(zhǎng)繩上掛著各種口味的糖果。

游戲規(guī)則：8位小朋友為一組，站在指定的起點(diǎn)線上，當(dāng)聽到“開始”后，馬上向上跳躍伸手摘取繩子上的糖果(手碰到就可以)，可多次跳躍，計(jì)時(shí)二十秒，誰(shuí)碰到的糖果多得2顆星，其它是1顆星。

游戲名稱：推推樂(小六班)

游戲準(zhǔn)備：推車、皮球

游戲規(guī)則：寶寶坐在獨(dú)輪車內(nèi)，家長(zhǎng)從起點(diǎn)推車到終點(diǎn)，再讓寶寶將球放入車內(nèi)，寶寶和家長(zhǎng)一起運(yùn)球到起點(diǎn)，先到者為勝利家庭，得兩顆星，其余得一顆星。

游戲名稱：喂食樂(小七班)

游戲準(zhǔn)備：海洋球若干，大紙盒上貼動(dòng)物頭像(四個(gè))

游戲規(guī)則：幼兒站在一定距離外，設(shè)法將六個(gè)海洋球一個(gè)接一個(gè)地投投進(jìn)紙盒里，看誰(shuí)投得最多。最多的得兩顆星，其余得一顆星。

幼兒園環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

通過幼兒的學(xué)習(xí)和參與開展環(huán)保教育和環(huán)境保護(hù)相關(guān)的活動(dòng)，提高他們的環(huán)境意識(shí)和保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保責(zé)任感和行動(dòng)能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案（一）

活動(dòng)名稱：環(huán)保創(chuàng)意樂園

活動(dòng)目的：通過互動(dòng)游戲和手工制作，引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境保護(hù)和資源循環(huán)利用的重要性，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)造能力。

活動(dòng)時(shí)間：1.5~2小時(shí)

活動(dòng)對(duì)象：3-6歲幼兒

活動(dòng)人數(shù)：10~20人

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備廢棄物品和可回收物品（如紙張、剩余彩紙、紙板、瓶蓋、布料、奶盒等）。

2.?準(zhǔn)備手工工具（如剪刀、膠水、色彩筆等）。

3.?制定活動(dòng)流程表。

4.?預(yù)先準(zhǔn)備幼兒環(huán)保知識(shí)PPT或視頻。

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)引導(dǎo)：通過PPT或視頻介紹環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境保護(hù)和資源循環(huán)利用的重要性。

2.?廢物分類游戲：將準(zhǔn)備好的廢棄物品和可回收物品放到一個(gè)盒子中，在游戲中引導(dǎo)幼兒按照指示分類投入不同的盒子里，加深幼兒對(duì)廢棄物和可回收物品的辨識(shí)和分類能力，并為手工制作活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

3.?創(chuàng)意手工制作：根據(jù)分類好的廢棄物品和可回收物品，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行手工制作?？梢愿鶕?jù)季節(jié)和主題安排不同的制作任務(wù)，如DIY萬(wàn)圣節(jié)面具、毛絨玩具、垃圾桶、手提包等，鼓勵(lì)幼兒在創(chuàng)意手工制作過程中發(fā)揮想象力，并通過對(duì)廢棄物品的利用，實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)保的支持。

4.?制作展示：將幼兒制作的手工制品進(jìn)行展示，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行分享和交流，增加互動(dòng)和合作，分享創(chuàng)意和環(huán)保知識(shí)。通過展示活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)保知識(shí)和資源的再利用的興趣和愛護(hù)意識(shí)。

5.?活動(dòng)總結(jié)：在活動(dòng)的最后，組織一次簡(jiǎn)短的幼兒反思和討論，總結(jié)活動(dòng)的體驗(yàn)和收獲。依據(jù)活動(dòng)的反饋和體驗(yàn)，改進(jìn)和優(yōu)化環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。

活動(dòng)收尾：提醒幼兒保持活動(dòng)區(qū)域的整潔，收拾好手工工具和材料，并適時(shí)回收物品，為下次環(huán)保創(chuàng)意樂園活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

幼兒園環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案（二）

活動(dòng)名稱：環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目的：通過環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)，幫助幼兒了解環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和想象力，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.環(huán)保知識(shí)講解

老師通過PPT、展板等形式向孩子們介紹環(huán)保知識(shí)，如垃圾分類、水資源保護(hù)、節(jié)能減排、綠色出行等方面，讓孩子們了解環(huán)保的重要性。

2.材料準(zhǔn)備

準(zhǔn)備各種環(huán)保材料，如紙板、廢棄物品、彩綢、棉線、鞋帶等。

3.環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)

讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計(jì)，可以根據(jù)自己喜歡的主題，選擇和搭配材料，制作出獨(dú)一無(wú)二的環(huán)保物品，如廢品玩具、環(huán)保手提袋、環(huán)保書簽等。

4.展示交流

讓孩子們展示自己的作品，分享設(shè)計(jì)的過程和心得，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們互相欣賞和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

活動(dòng)評(píng)估：

1.評(píng)估孩子們的作品，看作品是否創(chuàng)意獨(dú)特，是否符合環(huán)保理念。

2.評(píng)估孩子們的表現(xiàn)，看孩子們是否積極參與，是否有一定的想象力和動(dòng)手能力。

3.評(píng)估孩子們的表達(dá)能力，看孩子們是否能夠自信地分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，是否真正理解環(huán)保理念。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.活動(dòng)中材料需要事先清洗，并保證孩子們的安全。

2.活動(dòng)環(huán)節(jié)需要設(shè)立清潔區(qū)域，注意保持環(huán)境衛(wèi)生。

3.活動(dòng)中需要注意環(huán)保知識(shí)的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。

最新幼兒園五一主題創(chuàng)意活動(dòng)方案 (3篇)

“五一”國(guó)際勞動(dòng)日是為了讓我們了解勞動(dòng)的偉大。幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動(dòng)之中。我們又要開始籌劃本年度的幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案了，活動(dòng)方案主要是為維護(hù)活動(dòng)的展開，你覺得幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案應(yīng)該是怎么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《最新幼兒園五一主題創(chuàng)意活動(dòng)方案》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

最新幼兒園五一主題創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇一)

隨著“五一勞動(dòng)節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

一、活動(dòng)目的

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日—5月x日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

二、活動(dòng)過程

1、且歌且吟——故事講述篇

搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳；搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱；各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

2、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

（一）小班——自己的事情自己做開展 “我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)。讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

（二）中班——我是快樂小幫手各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）

3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等），各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

（三）大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

4、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

5、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）

6、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行

“我能行”勞動(dòng)技能大比武：（分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的'勞動(dòng)之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

四、我真棒

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

最新幼兒園五一主題創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇二)

一、指導(dǎo)思想： 在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際，通過“愛勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、具體安排：

1。時(shí)間：20xx年4月23日——28日

2。地點(diǎn)：各班

3。參加對(duì)象：全體教師和幼兒

4。活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任教師

5?；顒?dòng)內(nèi)容：

小班活動(dòng)：

1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn)，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

中班活動(dòng)：

1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。

大班活動(dòng)：

1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來。

2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等（安全的場(chǎng)所）。

3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

三、注意事項(xiàng)：

1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)（五大領(lǐng)域任選一門）并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。

3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。

最新幼兒園五一主題創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇三)

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、銷售人員、服務(wù)人員的工作照片PPT課件。

二、活動(dòng)過程

1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

（1）教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)日？

（2）講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

（1）觀看PPT課件，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？

5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會(huì)怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案

為了讓項(xiàng)目在預(yù)期進(jìn)行。時(shí)常需要預(yù)先開展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，怎樣寫一份高質(zhì)量的方案？我們帶您了解“創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案”的故事和文化底蘊(yùn)請(qǐng)閱讀，此文章僅供您參考！

創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案 篇1

一、活動(dòng)目的

為了促進(jìn)科學(xué)技術(shù)教育教學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，我們開展本次創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。通過科學(xué)探究創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)和實(shí)踐，讓學(xué)生充分暢想科學(xué)，實(shí)踐自己想法，提高科學(xué)創(chuàng)新探究能力，交流學(xué)習(xí)，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。

二、活動(dòng)主題

生活·智慧與靈感

三、活動(dòng)內(nèi)容及要求

1、內(nèi)容：選擇生活中熟悉的一個(gè)事物，在使用中覺得有什么不足之處，想對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新改造的，請(qǐng)將你的想法或者做法寫出來

2、要求：

（1）發(fā)現(xiàn)事物原來使用中存在的問題，并有針對(duì)性提出改進(jìn)方法，把設(shè)計(jì)思路講述清楚。

（2）設(shè)計(jì)思路要符合“科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性”的原則。

科學(xué)性：符合科學(xué)原理。

先進(jìn)性：新穎。

實(shí)用性：能達(dá)到預(yù)想的好處，有實(shí)用價(jià)值。

（3）可以畫出創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖 或者貼圖片、照片，如果能夠按照自己的設(shè)計(jì)思路制作出新作品來，就更好了，可以獎(jiǎng)勵(lì)加分。

四、參加人員

三、四、五年級(jí)全體學(xué)生。

五、評(píng)獎(jiǎng)辦法

按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。每個(gè)班級(jí)所有學(xué)生全員參與，每人成績(jī)累加為班級(jí)成績(jī)，計(jì)入期末班級(jí)考核成績(jī)。

六、展示方式

為了給學(xué)生交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將獲獎(jiǎng)作品在教學(xué)樓樓道墻體張貼展示兩天，供學(xué)生欣賞。

七、活動(dòng)時(shí)間

5月6日開始，發(fā)放設(shè)計(jì)說明表。

5月16日17日，收回設(shè)計(jì)說明表，開始進(jìn)行評(píng)選。

5月20日21日，展示兩天。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案 篇2

雨花石是花形的石，是石質(zhì)的花。凝天地之靈氣，聚日月之精華,孕萬(wàn)物之風(fēng)采。古往今來，備受人們喜愛。歷代名人及文人騷客愛石甚多，周恩來總理曾經(jīng)收藏雨花石，南京梅園新村目前依然陳列著周恩來總理當(dāng)年保藏的雨花石；前國(guó)務(wù)院副總理吳學(xué)謙1991年10月來江蘇時(shí)，觀賞了雨花石，京劇大師梅蘭芳先生也曾賞玩雨花石，漢城奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)體育運(yùn)動(dòng)員將雨花石作為中國(guó)的象征永久存在漢城。如今中國(guó)及國(guó)外賞玩、收藏雨花石的人越來越多，它已成為饋贈(zèng)來賓、親友的高檔禮品，雨花石風(fēng)光無(wú)限。雨花石以晶瑩玉潤(rùn)的質(zhì)地美、鐘靈毓秀的形態(tài)美、瑰麗璀璨的色彩美、莫測(cè)變幻的紋理美、匪夷所思的呈像美以及神韻天成的意境美，奠定了其在觀賞石中獨(dú)特的地位與價(jià)值，被譽(yù)為“天賜國(guó)寶”、“石中皇后”！

本作品以自制道具及表演呈現(xiàn)出雨花石的古老傳說，以及變幻莫測(cè)的美麗。 參與人數(shù)及人員分配：10人，1人旁白 ?1人扮演學(xué)生甲，8人扮演雨花石

道具及制作方法

背景墻：長(zhǎng)江岸邊風(fēng)景

背景音樂：浪打岸邊的聲音、水聲等

雨花石：能呈現(xiàn)各種各色彩的布

有一塊大布，學(xué)生均在布下，裝扮成一塊石頭。

布上有隱形拉鏈，當(dāng)一種燈光打起時(shí)，隱形拉鏈打開，學(xué)生在下面把各種色彩的布慢慢呈現(xiàn)出來，組成一種圖案

當(dāng)另一種音樂響起時(shí)，下面的學(xué)生再次呈現(xiàn)另一些色彩的布，組成另一種圖案。

表演形式描述：

出示背景墻、背景音樂

學(xué)生甲走出來，旁白：相傳南朝梁武帝時(shí)，高僧云光法師在石子崗講經(jīng)，感動(dòng)得上天落雨如花?；ㄓ耆氲仉S即變成無(wú)數(shù)塊石頭。

學(xué)生扮演的石頭慢慢移過來。

學(xué)生圍繞石頭轉(zhuǎn)幾圈，仔細(xì)打量：“咦，這塊石頭真奇特！”

雨花石變化：呈現(xiàn)各種圖案的花紋

（1分鐘的變化：慢慢呈現(xiàn)雨花石的美麗紋路及色彩）

學(xué)生甲：它怎么會(huì)有這些奇特的顏色的？這是怎么回事？

旁白：雨花石與普通的石頭不同，是經(jīng)過流水搬遷作用而磨圓的各種礫石。它里面含有大量二氧化硅成分（此時(shí)，扮演雨花石的學(xué)生中有6人從雨花石中游離出來，身上帶有二氧化硅的標(biāo)記），還有少量的氧化鐵（1學(xué)生穿著紅色服飾，帶有氧化鐵標(biāo)記，從雨花石中游離出來），（1學(xué)生穿著紅色服飾，帶有氧化鐵標(biāo)記，從雨花石中游離出來）

銅（1學(xué)生穿著藍(lán)色服飾，帶有銅標(biāo)記，從雨花石中游離出來）、錳（1學(xué)生穿著紫色服飾，帶有錳標(biāo)記，從雨花石中游離出來）等等；由于這些色素離子溶入二氧化硅熱液中的種類和含量不同，因而呈現(xiàn)出濃淡、深淺變化萬(wàn)千的色彩，使雨花石極其艷麗秀美。

學(xué)生甲：恍然大悟的樣子，并說：“原來是這樣！雨花石真是天賜國(guó)寶??！” 學(xué)生表演：雨花石的各組成成分又混合在一起，組成一塊大雨花石。

旁白：你想了解雨花石更多的故事嗎？我們?cè)谀暇┑饶悖?/p>

創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案 篇3

中國(guó)夢(mèng)綠色建筑創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

暨綠房子設(shè)計(jì)作品選拔賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：以“綠色生態(tài)低碳生活美麗中國(guó)”為主題，旨在推動(dòng)設(shè)計(jì)群網(wǎng)5萬(wàn)5千名設(shè)計(jì)師，加入以“中國(guó)城鎮(zhèn)化，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”；“家庭綠房子行動(dòng)計(jì)劃”等多項(xiàng)綠色建筑設(shè)計(jì)活動(dòng)，促進(jìn)廣大設(shè)計(jì)師綠色建筑創(chuàng)意設(shè)計(jì)水平的提高，對(duì)節(jié)能環(huán)保新技術(shù)、新材料、新能源的應(yīng)用。

二、組織架構(gòu)：

（1） 支持單位：市城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)、省建筑節(jié)能協(xié)會(huì)、市建筑節(jié)能技術(shù)協(xié)會(huì)

（2） 主辦單位：創(chuàng)意設(shè)計(jì)小組網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、奧馳展覽服務(wù)****

三、競(jìng)賽組織

（一）要和設(shè)計(jì)師們說的幾句話： 根據(jù)國(guó)務(wù)院1號(hào)文件《綠色建筑行動(dòng)方案》， 年綠色城鎮(zhèn)建設(shè)鐵定要成為中國(guó)建筑行業(yè)的重要戰(zhàn)場(chǎng)，這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)不太利于大兵團(tuán)作戰(zhàn)，卻有可能成為小微設(shè)計(jì)企業(yè)和個(gè)人設(shè)計(jì)師施展身手的有利地盤。

設(shè)計(jì)群網(wǎng)——中國(guó)唯一的建筑創(chuàng)意方案第三方交易平臺(tái)，在社會(huì)各界鼎力支持下，舉辦年中國(guó)夢(mèng)綠色建筑創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)，就是嘗試借助互聯(lián)網(wǎng)，匯聚廣大設(shè)計(jì)師個(gè)人和小微設(shè)計(jì)企業(yè)的力量，共同參與這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的建設(shè)綠色中國(guó)行動(dòng)，履行我們作為現(xiàn)代中國(guó)青年設(shè)計(jì)師的職責(zé)。

家庭綠房子行動(dòng)計(jì)劃是在省住建廳、市住建委、節(jié)能協(xié)會(huì)等眾多**機(jī)構(gòu)支持下的一次向社會(huì)、向廣大市民推廣綠色建筑生活理念的大型公益活動(dòng)，設(shè)計(jì)群網(wǎng)——綠色建筑創(chuàng)意方案的第三方交易平臺(tái)作為本次活動(dòng)的聯(lián)合行動(dòng)發(fā)起單位之一，承擔(dān)為本次活動(dòng)選拔、推薦優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品、優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的重任，因此合并舉行年中國(guó)夢(mèng)綠色建筑創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽暨家庭綠房子設(shè)計(jì)作品選拔賽，目的是讓本次大賽參與的設(shè)計(jì)師更多，對(duì)綠色建筑理念進(jìn)入市民生活產(chǎn)生更強(qiáng)的推動(dòng)力，讓我們廣大設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意勞動(dòng)產(chǎn)生更大的價(jià)值，推動(dòng)設(shè)計(jì)師群體成為實(shí)現(xiàn)中華民族“綠色生態(tài)低碳生活美麗中國(guó)”的中國(guó)夢(mèng)的先鋒部隊(duì)！

下面給出的所有競(jìng)賽題目，均有付諸實(shí)施的實(shí)際需求，所有參賽設(shè)計(jì)師都可以任選報(bào)名，希望選手們能認(rèn)真對(duì)待，拿出能實(shí)現(xiàn)、可行的創(chuàng)意方案！

（二） 競(jìng)賽系列題目：

1、“家庭綠房子”方案設(shè)計(jì)

2、“美麗鄉(xiāng)村小住宅”方案設(shè)計(jì)

三。三四線城市文化中心方案設(shè)計(jì)

（3） 這個(gè)賽季從7月1日開始，到2000年11月31日結(jié)束。

本活動(dòng)一年一度，每季度評(píng)選一次，評(píng)出季度的各類獎(jiǎng)項(xiàng)，年終將匯集各季度獲獎(jiǎng)作品和設(shè)計(jì)群網(wǎng)交易平臺(tái)本年度評(píng)出的中標(biāo)方案、優(yōu)秀方案，共同評(píng)出本年度創(chuàng)意之星大獎(jiǎng)和各相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。

（四）參賽資格：

全國(guó)高等校院系列的建筑學(xué)，室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)藝、規(guī)劃、園林景觀等相關(guān)專業(yè)的三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)學(xué)生、在讀碩博研究生、老師；全國(guó)各地區(qū)在職設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)組成員。

本活動(dòng)鼓勵(lì)和提倡設(shè)計(jì)師們以小組、工作室等小團(tuán)隊(duì)的名義參加，提交方案必須注明主創(chuàng)設(shè)計(jì)師，每個(gè)方案參與人數(shù)最多不超過五人，所提交的作品由多個(gè)專業(yè)的設(shè)計(jì)人共同參與形成者加分，設(shè)計(jì)群網(wǎng)將為其加注工作室認(rèn)證標(biāo)簽，增加其參與交易平臺(tái)任務(wù)入圍的公信力。

鼓勵(lì)和鼓勵(lì)學(xué)生邀請(qǐng)自己的老師、年輕的設(shè)計(jì)師邀請(qǐng)自己的高年級(jí)學(xué)生、碩士和其他高級(jí)設(shè)計(jì)師參加。老師組織指導(dǎo)學(xué)生參賽，可以獲得參加大賽專家評(píng)審團(tuán)，跨校點(diǎn)評(píng)其他學(xué)校學(xué)生作品的資格，以鼓勵(lì)促進(jìn)校際交流和教學(xué)設(shè)計(jì)。

（五）競(jìng)賽技術(shù)支持：

為支持幫助廣大設(shè)計(jì)師通過競(jìng)賽獲得更多綠色建筑工程應(yīng)用的知識(shí)和技能，設(shè)計(jì)群**地在設(shè)計(jì)云課堂頻道增設(shè)【綠色講堂】板塊，邀請(qǐng)材料專家、產(chǎn)品專家、設(shè)計(jì)專家配合設(shè)計(jì)群網(wǎng)的競(jìng)賽活動(dòng)，為廣大參賽設(shè)計(jì)師贊助若干場(chǎng)新技術(shù)、新材料、新工藝、新系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)應(yīng)用講座，并將在**相關(guān)板塊提供全程的免費(fèi)綠色建筑技術(shù)培訓(xùn)和互動(dòng)指導(dǎo)。

四、競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

（1） 有季度獎(jiǎng)和年度獎(jiǎng)

1、季度獎(jiǎng)設(shè)置：

根據(jù)當(dāng)季的設(shè)計(jì)項(xiàng)目為每個(gè)季節(jié)的賽事設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并為每個(gè)項(xiàng)目設(shè)置一個(gè)一等獎(jiǎng)；2-4名二等獎(jiǎng)；3-6名三等獎(jiǎng)；

一等獎(jiǎng)名稱：中國(guó)夢(mèng)優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)；

二等獎(jiǎng)名稱：中國(guó)夢(mèng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；

三等獎(jiǎng)名稱：中國(guó)夢(mèng)設(shè)計(jì)進(jìn)步獎(jiǎng)；

在獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)?wù)?、證書等處列明。

此外，競(jìng)賽中還專門設(shè)立了兩個(gè)特別獎(jiǎng)，這些獎(jiǎng)項(xiàng)由全年的所有項(xiàng)目參與者共同分享：

特別獎(jiǎng)1：勤奮學(xué)習(xí)獎(jiǎng)：10-20；

專為教學(xué)資源相對(duì)匱乏的2本以下學(xué)校包括職業(yè)技術(shù)院校的參賽學(xué)生特別提供的名師工作室徒弟名額獎(jiǎng)項(xiàng)；

特別獎(jiǎng)2：雙棲人才獎(jiǎng)：10-20名；

專為愛好互聯(lián)網(wǎng)、積極參加網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的參賽設(shè)計(jì)師、學(xué)生而設(shè)，重點(diǎn)培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)、建筑設(shè)計(jì)雙棲人才的獎(jiǎng)項(xiàng)，并提供助教、版主、主持人、編輯、推廣員、知名設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等能獲得長(zhǎng)期培養(yǎng)和學(xué)習(xí)的有償勞動(dòng)崗位；

4、5項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的實(shí)際獲獎(jiǎng)數(shù)量以獎(jiǎng)項(xiàng)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)為限而不以數(shù)量限制，因優(yōu)秀的老師和品牌工作室有限，故獲獎(jiǎng)?wù)咝璋磪⒓淤愂虑昂箜樞蚺琶喓颉?/p>

2、年度大獎(jiǎng)設(shè)置：

年度獎(jiǎng)：年度中國(guó)夢(mèng)綠色設(shè)計(jì)創(chuàng)意之星、十大創(chuàng)意排行榜。

年度大獎(jiǎng)從本年度各季度所有獲獎(jiǎng)方案中篩選產(chǎn)生，由全體參賽者、全體專家分別參與評(píng)選投票，按大獎(jiǎng)規(guī)則產(chǎn)生。年度獎(jiǎng)獲得者獎(jiǎng)獲得一級(jí)委員會(huì)資格，獎(jiǎng)金數(shù)額另行確定，并頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，列入設(shè)計(jì)組網(wǎng)絡(luò)成員功績(jī)冊(cè)。

（2） 競(jìng)賽分組：為了使比賽公平、合理，更重要的是為了鼓勵(lì)新人更快地成長(zhǎng)，將參賽者分成兩組

1、學(xué)生組，包括普通高校

3、 普通職業(yè)技術(shù)學(xué)院四年級(jí)、三年級(jí)學(xué)生組；

2設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)，所有從事行業(yè)的設(shè)計(jì)師（不限時(shí)間）；包括高校建筑學(xué)五年級(jí)的研究生和教師。

各組別的報(bào)名者可在本次比賽公布的三個(gè)競(jìng)賽系列題目中任選一個(gè)，按組別提交作品。

（三）獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量設(shè)置：

本項(xiàng)賽事目標(biāo)是為了激勵(lì)廣大設(shè)計(jì)師積極參與綠色建筑設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)，提升青年設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意設(shè)計(jì)水平和能力，因此獎(jiǎng)勵(lì)按照不同檔次設(shè)置，豐富且多元化。

本季度獎(jiǎng)項(xiàng)總數(shù)：

1、中國(guó)夢(mèng)杰出創(chuàng)意獎(jiǎng)：6名；

2中國(guó)夢(mèng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：12-24；

三。中國(guó)夢(mèng)設(shè)計(jì)進(jìn)步獎(jiǎng)：18~36；

4中國(guó)夢(mèng)想學(xué)習(xí)奮斗獎(jiǎng)：10~20名；

5中國(guó)夢(mèng)人才獎(jiǎng)：10-20名；

（四） 獎(jiǎng)項(xiàng)價(jià)值體現(xiàn)

1、參賽者獎(jiǎng)勵(lì)：

1）行業(yè)榮譽(yù)：所有參賽選手將獲得主辦方頒發(fā)的“綠色建筑設(shè)計(jì)先鋒設(shè)計(jì)師”證書；報(bào)名并實(shí)際提交合格方案數(shù)超過5名以上的學(xué)?；蚰昙?jí)，將獲得“綠色建筑設(shè)計(jì)先鋒團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)并頒發(fā)牌匾，組織活動(dòng)的老師將獲得“綠色建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師”證書，并會(huì)被邀請(qǐng)參與專家評(píng)審，贈(zèng)送設(shè)計(jì)群網(wǎng)i級(jí)傭金資格。

2）作品出版：凡是參加本競(jìng)賽任一項(xiàng)目的選手，只要所提交作品通過本競(jìng)賽組委會(huì)方案審查委員會(huì)的作品合格審查，將被收入國(guó)家級(jí)出版社正式編輯出版的《綠色鄉(xiāng)鎮(zhèn)住宅方案》系列圖冊(cè)，提供解放軍1萬(wàn)個(gè)“連隊(duì)書屋”建設(shè)用書，并同時(shí)贈(zèng)送給中國(guó)各地

3、 四線城鎮(zhèn)規(guī)劃局、小城鎮(zhèn)建設(shè)管理處作為綠色建筑推廣計(jì)劃向社會(huì)推廣。

3）作品**：所有合格作品將獲得設(shè)計(jì)群網(wǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的價(jià)值100元的圖紙承諾保證金，在設(shè)計(jì)群網(wǎng)【綠色設(shè)計(jì)方案超市】上架，設(shè)計(jì)者可自行標(biāo)價(jià)**給社會(huì)廣大雇主。

4）學(xué)習(xí)贊助金：所有參賽選手將有機(jī)會(huì)獲得由國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)類名校名師主講的設(shè)計(jì)云課堂【建筑創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法】系列課程價(jià)值500元的學(xué)習(xí)贊助金，課程模塊可任選。請(qǐng)參考鏈接了解正在設(shè)置的模塊教學(xué)課程和導(dǎo)師。

2.季度獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃可以獲得雙重獎(jiǎng)勵(lì)：

1） 通過專家和眾多設(shè)計(jì)師共同參與的網(wǎng)絡(luò)評(píng)選，本次選拔賽將選出6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)總計(jì)約50名獲獎(jiǎng)?wù)叽碓O(shè)計(jì)群網(wǎng)參加《 中國(guó)綠色建筑與節(jié)能展覽會(huì)》，與其他著名設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)一起接受“綠房子”大型社會(huì)公益活動(dòng)實(shí)施方案的挑選，接受來自全球20幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)以及中國(guó)社會(huì)公眾的審閱和展示。

2） 由“2014暑期創(chuàng)意設(shè)計(jì)訓(xùn)練營(yíng)”和名校名師互動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)主辦：

獲獎(jiǎng)?wù)呖筛鶕?jù)各自獲獎(jiǎng)等級(jí)獲得總價(jià)值為3800元的【2014年暑期創(chuàng)意設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng)】課程的全部或者部分贊助，特訓(xùn)營(yíng)是由設(shè)計(jì)群**別聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)名校名師提供的長(zhǎng)達(dá)五天的面對(duì)面口傳心授集中訓(xùn)練的設(shè)計(jì)課程。有關(guān)詳細(xì)信息和老師介紹，請(qǐng)參閱特殊訓(xùn)練營(yíng)的鏈接。）。

3）工作機(jī)會(huì)：所有獲獎(jiǎng)?wù)呔鶗?huì)獲得設(shè)計(jì)群網(wǎng)提供的一次到知名設(shè)計(jì)企業(yè)實(shí)習(xí)或者工作的推薦機(jī)會(huì)，已從業(yè)設(shè)計(jì)師將獲得一次推薦轉(zhuǎn)崗機(jī)會(huì)。

4） 任務(wù)機(jī)會(huì)：獲獎(jiǎng)?wù)邔@得設(shè)計(jì)集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)發(fā)布的設(shè)計(jì)任務(wù)推薦入圍一次的資格；并將進(jìn)入設(shè)計(jì)組網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才庫(kù)，推薦給尋找人才的用人單位。

設(shè)計(jì)群**別鼓勵(lì)新人和經(jīng)常參與**任務(wù)但是還未中標(biāo)的設(shè)計(jì)師會(huì)員參與大賽，所提交方案有一個(gè)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)0.5級(jí)【傭金資格】，2個(gè)或以上方案獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)一級(jí)【傭金資格】。欲了解【傭金資格】請(qǐng)到。。。

5）獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)：

中國(guó)夢(mèng)優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)：2000元；

中國(guó)夢(mèng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：1000元；

中國(guó)夢(mèng)設(shè)計(jì)進(jìn)步獎(jiǎng)：500元。

三。年終獎(jiǎng)獲得者可獲得三項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：

獲得年度大獎(jiǎng)和登上十佳排行榜的選手，除了獲得以上2重獎(jiǎng)勵(lì)之外，還將獲得第三重獎(jiǎng)勵(lì)：

1） 個(gè)人榮譽(yù)：本次展覽主辦方將在展覽現(xiàn)場(chǎng)舉行盛大的頒獎(jiǎng)儀式，并為獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品；集結(jié)出版《 創(chuàng)意設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)作品集》，并擇優(yōu)推薦在【建筑學(xué)報(bào)】、【建筑師】等知名行業(yè)雜志上刊登。

2）共同學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：設(shè)計(jì)群網(wǎng)將提供總價(jià)值為38000元的【2014年暑期創(chuàng)意設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng)】課程獎(jiǎng)學(xué)金，獲獎(jiǎng)?wù)呖膳c工作室或者所在學(xué)校的最多10名學(xué)生共同分享本次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

詳情可咨詢大賽組委會(huì)，聯(lián)系**：

3） 高級(jí)工作機(jī)會(huì)：獲獎(jiǎng)?wù)哂袡C(jī)會(huì)獲得專業(yè)獵頭公司給予的價(jià)值1000元的高級(jí)人才推薦機(jī)會(huì)。獲獎(jiǎng)?wù)邔⑦M(jìn)入設(shè)計(jì)群網(wǎng)的創(chuàng)意人才庫(kù)，重點(diǎn)推薦給雇主、大型房地產(chǎn)商和知名設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，成為長(zhǎng)期定制設(shè)計(jì)合作伙伴。

4）現(xiàn)場(chǎng)承接任務(wù)機(jī)會(huì)：獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)師將獲得展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)**面對(duì)客戶，直接簽單的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)找到你自己的客戶。作為一個(gè)綠色建筑的樣板方案，他的作品將入選未來眾多大型房地產(chǎn)開發(fā)商的產(chǎn)品計(jì)劃。

5）個(gè)人品牌打造機(jī)會(huì)：參加“綠房子”大型社會(huì)公益活動(dòng)的作品將在“ 中國(guó)國(guó)際綠色建筑與節(jié)能展覽會(huì)”重點(diǎn)區(qū)域展覽，在展會(huì)結(jié)束后，獲獎(jiǎng)作品將在全國(guó)各地巡展。設(shè)計(jì)師及其作品的知名度和美譽(yù)度將得到業(yè)界和市場(chǎng)的高度認(rèn)可。

（五）獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選方式

1、評(píng)獎(jiǎng)專家

活動(dòng)組委會(huì)將邀請(qǐng)知名專家、高校老師、**資深設(shè)計(jì)師組成大賽方案合格審查委員會(huì)、作品分項(xiàng)目評(píng)審委員會(huì)，與設(shè)計(jì)群會(huì)員一起對(duì)全部參賽作品進(jìn)行評(píng)選。根據(jù)回避原則，專家不能參與自己提交作品的項(xiàng)目系列評(píng)選。具體細(xì)則將在報(bào)名后公布。

2、評(píng)選方式：

我們希望通過競(jìng)賽不僅達(dá)到激勵(lì)設(shè)計(jì)師響應(yīng)國(guó)家1號(hào)文件《綠色建筑行動(dòng)方案》要求，成為自己所在機(jī)構(gòu)的綠色建筑設(shè)計(jì)先鋒，同時(shí)還能為參賽者創(chuàng)造一個(gè)利用平臺(tái)互動(dòng)分享、學(xué)習(xí)提高、結(jié)交行業(yè)人脈的機(jī)會(huì)。因此本次大賽的作品評(píng)選采用專家與參賽者互動(dòng)點(diǎn)評(píng)的評(píng)選方式，公開專家評(píng)語(yǔ)，對(duì)特別有創(chuàng)意的典型方案，專家將在【每周話題】集中點(diǎn)評(píng)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)提高的目的。獎(jiǎng)金發(fā)放也采取把參賽者獎(jiǎng)金和點(diǎn)評(píng)專家的酬金**設(shè)置發(fā)放的方式，獲獎(jiǎng)?wù)吆驮u(píng)選專家按8：

報(bào)名細(xì)則將在報(bào)名后公布。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案 篇4

2. 關(guān)注留守兒童的心理健康

心理健康問題是“留守兒童”最容易出現(xiàn)的問題。外出務(wù)工父母無(wú)暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，，缺少父母的溫暖和教育，這對(duì)留守兒童心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童普遍性格內(nèi)向、自卑、敏感，個(gè)性相對(duì)脆弱。

另一部分留守兒童是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機(jī)，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的留守兒童往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對(duì)這一特點(diǎn)，我要給他們講勤儉節(jié)約的重要性，放一些民工在外打工的片，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會(huì)父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會(huì)出現(xiàn)空虛，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。

鑒于這種情況，我通常會(huì)引導(dǎo)他們多讀書和其他有用的業(yè)余活動(dòng)。

三。加強(qiáng)留守兒童思想道德教育，強(qiáng)化留守兒童法制觀念

大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管，自制力差，脾氣暴躁，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)打架，嚴(yán)重影響了其他孩子的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護(hù)意識(shí)。作為一名志愿者，我將利用業(yè)余時(shí)間對(duì)留守兒童進(jìn)行法制教育，暢談如何保護(hù)自己。

從電視和互聯(lián)網(wǎng)上收集更多實(shí)用的例子來進(jìn)行教育。

4加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造和諧溫馨的氛圍。以動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注、幫助留守兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒優(yōu)勢(shì)，利用宣傳櫥窗、標(biāo)語(yǔ)畫冊(cè)、公益廣告等宣傳載體，倡導(dǎo)“以人為本”、“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童、支持兒童”、“為國(guó)教子、以德育人”等新觀念、新風(fēng)尚，宣傳國(guó)家保護(hù)兒童權(quán)益的法律法規(guī)和有關(guān)政策，宣傳關(guān)愛留守兒童的先進(jìn)典型，宣傳各地落實(shí)關(guān)愛留守兒童行動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，積極營(yíng)造留守兒童健康成長(zhǎng)的和諧氛圍。

5.督促當(dāng)?shù)攸h組織、村委會(huì)要幫助解決留守兒童，農(nóng)民女等特殊未成年人群體生活的困難，使他們的父母在外地也可以不分心的安心打工，老師們要定期和家長(zhǎng)互通情況，以便于家長(zhǎng)能夠及時(shí)地了解孩子在學(xué)校的狀況和成績(jī)的好壞，更好地幫助老師解決孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中各面的問題。

6.加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解

加強(qiáng)與留守學(xué)生的談心交流，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育引導(dǎo)，是留守兒童健康成長(zhǎng)的重要組成部分。

總之，關(guān)愛留守兒童是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。作為為班主任有責(zé)任有義務(wù)更要關(guān)心關(guān)愛留守兒童，讓他們?cè)谕瑯拥奶炜眨瑯拥年?yáng)光，同樣的色彩，同樣的精彩，成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用之才。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案 篇5

一、背景

1.迫切需要優(yōu)化教學(xué)和研究活動(dòng)的設(shè)計(jì)

目前，學(xué)校教研活動(dòng)的有效性不甚理想，存在教研主題不夠明確，過程隨意，成員作用體現(xiàn)不夠，形式走過場(chǎng)等現(xiàn)象。根據(jù)我們長(zhǎng)期的觀察，教研活動(dòng)前缺乏有效細(xì)致的活動(dòng)設(shè)計(jì)是導(dǎo)致教研活動(dòng)效率低下的重要原因。我們認(rèn)為，從活動(dòng)設(shè)計(jì)的優(yōu)化入手，是提高教研活動(dòng)有效性的重要途徑。

2.迫切需要改善教學(xué)活動(dòng)中的激勵(lì)機(jī)制

目前，教研活動(dòng)的培訓(xùn)效果并不理想。教師了解了，不一定能理解；即使理解了，也不一定會(huì)做；即使會(huì)做，不一定能形成習(xí)慣。如何理解、做和習(xí)慣它？

需構(gòu)建一個(gè)有效的激勵(lì)機(jī)制。

為此，我們?cè)噲D構(gòu)建教學(xué)科研活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的工作機(jī)制。嘗試結(jié)合“教研活動(dòng)方案設(shè)計(jì)表”組織教研組活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的評(píng)比，以《教研活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)綱要》為輔助工具，以《教研活動(dòng)觀察指標(biāo)體系》為評(píng)價(jià)基礎(chǔ)，展開學(xué)校教研活動(dòng)的展示與比較，借此激勵(lì)教師更為積極的參與到教研活動(dòng)的改進(jìn)之中。

二、理念

1確立教研活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的內(nèi)涵：高認(rèn)知、高合作

活動(dòng)的全過程貫穿于我們對(duì)教研活動(dòng)理想狀態(tài)的認(rèn)識(shí)，即高認(rèn)知、高合作。高認(rèn)知，表現(xiàn)為挑戰(zhàn)、聚焦、發(fā)散、凝聚，即內(nèi)容對(duì)于教師原有認(rèn)識(shí)水平構(gòu)成挑戰(zhàn)性、研討過程和議題衍生具有聚焦性、教師生成的觀點(diǎn)和創(chuàng)意具備發(fā)散性、研討共識(shí)得到有效凝聚；高度合作具有互補(bǔ)性、互動(dòng)性、互利性和互信性，即分工互補(bǔ)、交流互動(dòng)、感受互利、增進(jìn)互信。

要達(dá)到高認(rèn)知、高合作的知識(shí)分享，我們希望通過創(chuàng)意設(shè)計(jì)，促進(jìn)教師教研能力素養(yǎng)在如下幾個(gè)方面得到發(fā)展：豐富參與教研活動(dòng)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)；培養(yǎng)教學(xué)和科研活動(dòng)所需的基本技能；培養(yǎng)教研交互設(shè)計(jì)的綜合能力；利用各種資源和同伴支持，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；提高優(yōu)化教研流程、提高教研服務(wù)效率的特色技能。

2確立教研活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的價(jià)值取向：為提高教研效果服務(wù)

通過競(jìng)爭(zhēng)，積極倡導(dǎo)高認(rèn)知、高合作的教師教研活動(dòng)的發(fā)展方向。競(jìng)賽要以教研活動(dòng)設(shè)計(jì)為主線，以教研活動(dòng)實(shí)施為載體，以提高效益為目標(biāo)，以綜合評(píng)價(jià)為手段，以“能實(shí)施有效的教研”為基本出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。

三。完善教研活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作機(jī)制：注重參與和過程

構(gòu)建一個(gè)有效的激勵(lì)機(jī)制，讓教師與教研組長(zhǎng)意識(shí)到有必要關(guān)注教研活動(dòng)的改進(jìn)，提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的質(zhì)量，通過比賽的系列輔導(dǎo)幫助教研組長(zhǎng)設(shè)計(jì)教師們需要的，教師能積極投入的、大家都能有不同層次收獲的、知識(shí)共享的教研活動(dòng)，提升教研組長(zhǎng)教研活動(dòng)基本能力，提升教師知識(shí)分享技能。

三、研制《教研活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)表》

如何幫助教研組長(zhǎng)在活動(dòng)之前能結(jié)合本次活動(dòng)主題、活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)、設(shè)計(jì)活動(dòng)的過程，讓教師們也能知曉本次活動(dòng)的內(nèi)容，能進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)準(zhǔn)備，這對(duì)教研活動(dòng)的有效性起著至關(guān)重要的作用，為此我們?cè)O(shè)計(jì)了《教研活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)表》。

這個(gè)**的每一列都代表了設(shè)計(jì)教學(xué)和研究活動(dòng)的一個(gè)方面。我們希望通過填寫**來逐步豐富教師對(duì)教研活動(dòng)要素的整體認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們提出，創(chuàng)意設(shè)計(jì)表的第一讀者不是行政中層，而是教研伙伴，**是一個(gè)教研活動(dòng)前的溝通工具，即教研組長(zhǎng)通過該**將自己的設(shè)計(jì)及其意圖可與組員進(jìn)行溝通。

**分為教研規(guī)劃、教研準(zhǔn)備、教研實(shí)施、后續(xù)跟進(jìn)四個(gè)部分

教研規(guī)劃教研準(zhǔn)備教研實(shí)施事后跟進(jìn)

主題選擇

流程設(shè)計(jì)

實(shí)踐規(guī)劃

人事安排分工與溝通

空間安排

輔助設(shè)備預(yù)熱處理

主題發(fā)言

議題討論

活動(dòng)總結(jié)效果評(píng)估

落實(shí)監(jiān)控

議題延續(xù)

《教研活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)表》的填寫要求

教研計(jì)劃：是一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)準(zhǔn)備，包括教研選題、流程設(shè)計(jì)、時(shí)間規(guī)劃、人員安排等。要求能從學(xué)情、教情、區(qū)情等方面具體而詳細(xì)介紹選擇這個(gè)專題的原因與思考，然后圍繞同一個(gè)教研活動(dòng)主題步步跟進(jìn)，步步深入、設(shè)計(jì)連續(xù)性的教研活動(dòng)，同時(shí)對(duì)每次的時(shí)間和主持人有具體安排。

教研準(zhǔn)備：教研活動(dòng)的前期安排，包括分工交流、數(shù)據(jù)收集、空間布置和輔助設(shè)備等。要求能根據(jù)每位教師的能力與意愿水平安排任務(wù)與溝通，使得教研活動(dòng)讓每一位老師各司其職，有備而來。

將活動(dòng)中相關(guān)的資料進(jìn)行搜集，合理安排好空間布置，借助輔助設(shè)備，突出活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，盡量改變活動(dòng)前無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)主次、無(wú)核心的狀態(tài)。

教研實(shí)施：是教研活動(dòng)的過程，包括預(yù)熱環(huán)節(jié)、主題發(fā)言環(huán)節(jié)、議題討論環(huán)節(jié)、活動(dòng)總結(jié)環(huán)節(jié)這四個(gè)環(huán)節(jié)，我們將各個(gè)環(huán)節(jié)的常見類型、問題以及行動(dòng)策略在《教研活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)綱要》中加以呈現(xiàn)，確保設(shè)計(jì)者在實(shí)施活動(dòng)中有一定思考的標(biāo)準(zhǔn)、行動(dòng)的指南。

事后跟進(jìn)：教研組長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)本次教研活動(dòng)的實(shí)施效果進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)，教研組長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)教研活動(dòng)產(chǎn)生的進(jìn)一步行動(dòng)構(gòu)想與計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督落實(shí)，并根據(jù)同伴能力和意愿情況，選擇領(lǐng)導(dǎo)策略，能在原有議題討論結(jié)果的基礎(chǔ)上生成新的研究問題和行動(dòng)構(gòu)想。

4、 教學(xué)科研活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)施過程

1成立指導(dǎo)小組，推廣和動(dòng)員創(chuàng)意活動(dòng)

由校長(zhǎng)辦公室、科研室、教學(xué)室、骨干教師和校外專家組成。領(lǐng)導(dǎo)小組就本次活動(dòng)的意義、獎(jiǎng)勵(lì)和要求等問題對(duì)教師進(jìn)行了動(dòng)員。將《教研活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)表》的填寫要求和《教研活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)綱要》使用方法介紹給每個(gè)教師，要求大家仔細(xì)閱讀，有意識(shí)地使用。

2、教研組**，組長(zhǎng)設(shè)計(jì)創(chuàng)意

創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)開始，以教研組為單位，由學(xué)校發(fā)放《教研活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)表》，要求教研組長(zhǎng)填寫，由于上學(xué)期只有個(gè)別組長(zhǎng)使用過該**，教師會(huì)有一些填寫上的問題，指導(dǎo)小組到各教研組進(jìn)行填表的具體說明和指導(dǎo)，并在此過程中發(fā)現(xiàn)主要問題，準(zhǔn)備下階段組織**。

3、依據(jù)有效標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)改進(jìn)創(chuàng)意

組織教研組長(zhǎng)就**內(nèi)容的理解和填寫要求，依據(jù)《教研活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)綱要》再次進(jìn)行專項(xiàng)討論，討論的專題是“我對(duì)++部分的理解和設(shè)計(jì)”，加深了創(chuàng)意設(shè)計(jì)表的認(rèn)識(shí)，相互間的啟發(fā)激發(fā)了老師們的設(shè)計(jì)靈感，進(jìn)行一輪修改，討論會(huì)后一天上交設(shè)計(jì)表。

4、評(píng)選“創(chuàng)意設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”，組織講座充分展示設(shè)計(jì)的創(chuàng)意

由指導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)表的設(shè)計(jì)，依據(jù)“教研活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)表”，評(píng)選出“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。為了進(jìn)一步激發(fā)教師對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的積極性，提高教研組組長(zhǎng)的設(shè)計(jì)能力，請(qǐng)專家就這些最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)其中的創(chuàng)意，結(jié)合設(shè)計(jì)指導(dǎo)綱要進(jìn)行創(chuàng)意點(diǎn)評(píng)，對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)中存在的一些問題，討論解決的策略，為第二輪修改提供依據(jù)。

5修改腳本和**創(chuàng)意活動(dòng)的實(shí)施

第一輪沒有拿到獎(jiǎng)的教研組通過前一輪的試做和培訓(xùn)，同樣和得獎(jiǎng)的小組一起進(jìn)行錄像環(huán)節(jié)的競(jìng)賽。有了前期的學(xué)習(xí)，再次修改顯得容易很多，教研組將創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，交教導(dǎo)處。

6、觀察錄像，評(píng)選最佳效果獎(jiǎng)

由指導(dǎo)小組根據(jù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的錄像觀察，從結(jié)構(gòu)是否清晰、實(shí)施是否有效、創(chuàng)意是否達(dá)成，這四個(gè)方面觀察教研活動(dòng)創(chuàng)意的實(shí)施情況，觀察評(píng)選出“最佳效果獎(jiǎng)”。

7、自我反思，評(píng)選最佳反思獎(jiǎng)

錄像完成后要求以教研組為單位**錄像，填寫《教研組活動(dòng)總結(jié)表》，主要總結(jié)本次教研活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)凝聚的教學(xué)智慧組織和本次教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施效果談?wù)劷?jīng)驗(yàn)與問題，教研組形成對(duì)該活動(dòng)的共識(shí)和反思，交指導(dǎo)組。根據(jù)能否找準(zhǔn)教研活動(dòng)有效做法及其存在的問題，并提煉或提出有效策略為依據(jù)，評(píng)出“最佳反思獎(jiǎng)”。

8、綜合各個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)比，評(píng)選出“教研活動(dòng)最佳創(chuàng)意”表彰會(huì)，對(duì)所有的獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。請(qǐng)專家對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

5、 教學(xué)科研活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的支持與保障

1、時(shí)間保障

競(jìng)賽利用每學(xué)期每周一科固定的教研組活動(dòng)時(shí)間，競(jìng)賽時(shí)間有基本保障。

2、輔助工具支持

將前期的研究成果《教研活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)》作為指導(dǎo)教師進(jìn)行**填寫的輔助工具，仔細(xì)閱讀、認(rèn)真理解指導(dǎo)綱要，教師在設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，填寫設(shè)計(jì)表時(shí)，更多的是做選擇題，而非問答題，即根據(jù)本次教研活動(dòng)的內(nèi)容與要求，從指導(dǎo)綱要中選擇合適的方式方法。這樣，你就可以避免在填表上花費(fèi)太多精力。同時(shí)，教研組長(zhǎng)也可以創(chuàng)造自己的想法。

六、教研活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)

1、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)表以百分制按四部分內(nèi)容進(jìn)行權(quán)重賦分，專題選擇30分、教研流程20分、創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)50分，總分100分。評(píng)價(jià)表主要體現(xiàn)了以下的標(biāo)準(zhǔn)：

●設(shè)計(jì)是否詳細(xì)具體。譬如在各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)，是否按照“時(shí)間、方式與內(nèi)容”三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。要求是否明確？討論的重點(diǎn)是否更具體、更實(shí)際？

●內(nèi)容安排是否合理。譬如主題分解是否適切；內(nèi)容容量不大不小。

●形式設(shè)計(jì)是否適切。例如，空間安排、議題討論形式等。辯論討論安排了虛線布局。

分工是否考慮到每個(gè)人的能力特點(diǎn)。

圍繞有效的分享和互動(dòng)設(shè)計(jì)是否有一定的新思路。

2、最佳實(shí)施獎(jiǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的教學(xué)和研究活動(dòng)進(jìn)行**錄制后的觀察和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：三分四件十五項(xiàng)

熱身、主題演講、專題討論和總結(jié)清晰明了。

實(shí)施有效：十五條

預(yù)熱：清晰（介紹背景、目標(biāo)和議程是否明確）、具體、有趣

●主題演講：豐富性、生動(dòng)性、針對(duì)性、互動(dòng)性

●議題討論聚焦性、發(fā)散性、互動(dòng)性、批判性

小結(jié)：全面性、深刻性、衍生性、成長(zhǎng)性（對(duì)教研活動(dòng)技能的反思）。）

●在各環(huán)節(jié)中明顯呈現(xiàn)出精心準(zhǔn)備的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備

●創(chuàng)意實(shí)施的效果

3、重在激勵(lì)的評(píng)價(jià)策略

① 系列獎(jiǎng)使參賽者獲得廣泛得獎(jiǎng)項(xiàng)

“教研活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)”最大的特點(diǎn)是圍繞提高教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與反思能力而開展的系列行動(dòng)研究。比賽由四個(gè)單項(xiàng)組成，每個(gè)參賽者都能展現(xiàn)自我，向他人學(xué)習(xí)，改進(jìn)策略，提高能力。這是個(gè)比賽的過程，也是一個(gè)自學(xué)互學(xué)的過程，更是一個(gè)人人提高，個(gè)人和團(tuán)體雙贏的培訓(xùn)過程。

② 賽前和賽后的指導(dǎo)意見具有良好的激勵(lì)效果

在每個(gè)環(huán)節(jié)的比賽前都設(shè)計(jì)了專題的指導(dǎo)，在評(píng)比過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)教研活動(dòng)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意點(diǎn)進(jìn)行展示和宣傳，同時(shí)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。在“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”后，允許沒有獲獎(jiǎng)的教研組長(zhǎng)對(duì)原來設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，然后進(jìn)入“最佳實(shí)施獎(jiǎng)”的評(píng)比，**錄像后還可以及時(shí)進(jìn)行自我反思，總結(jié)改進(jìn)策略，參與“最佳反思獎(jiǎng)”的評(píng)比，在這個(gè)行動(dòng)研究和培訓(xùn)中展開學(xué)校各教研組的教研活動(dòng)水平的展示與比較，借此激勵(lì)教師更為積極的參與到教研活動(dòng)的改進(jìn)之中。

七、成效與反思

1、賽中學(xué)，領(lǐng)會(huì)核心

在比賽中教師需要填寫《教研活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)表》，如何填寫、如何規(guī)劃整個(gè)學(xué)期的研討專題、如何設(shè)計(jì)每次的教研活動(dòng)，教師帶著問題一次次地向已經(jīng)參與前期研究的組長(zhǎng)們討教，自學(xué)《教研活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)綱要》，在設(shè)計(jì)、修改的過程中領(lǐng)會(huì)到教研活動(dòng)是一個(gè)需要精心設(shè)計(jì)和有效組織的教師實(shí)踐性知識(shí)分享與創(chuàng)造過程。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案 篇6

“方寸人生”創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)大賽

——江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院夢(mèng)想工坊話劇社、星語(yǔ)藝社、橫云文學(xué)社。

一、活動(dòng)背景：

為了迎接本院春季讀書節(jié)，豐富我們的校園文化生活，激發(fā)我們的閱讀興趣。同時(shí)增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。本社團(tuán)協(xié)同星語(yǔ)藝社、恒云文學(xué)社特意創(chuàng)辦了此次創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)大賽。

二、活動(dòng)宗旨：

提高學(xué)生對(duì)于讀書的興趣和動(dòng)手能力。展現(xiàn)蘇信院社團(tuán)的魅力。

三、活動(dòng)主題：

方寸世界，書享人生。

四、活動(dòng)時(shí)間：

xx年4月14日~4月29日

五、活動(dòng)對(duì)象：

院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社聯(lián)各部門和全體成員。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓22104

七、主辦單位：

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院夢(mèng)想工坊話劇社、橫云文學(xué)社、星語(yǔ)藝社。

八、活動(dòng)流程：

?賽事宣傳：

1、在食堂、宣傳欄張貼海報(bào)。

2、廣播站反復(fù)宣傳。

?信息收集：

1、在xx年4月16日前確定參賽個(gè)人及團(tuán)體名單。并組織參賽人員或代表抽簽決定出場(chǎng)次序。（參賽團(tuán)體至少一幅作品，上不封頂）

2、在xx年4月27日前將參賽作品的照片收集并按照出場(chǎng)次序制作成ppt。

3、作品大小為一般書簽大小規(guī)格，主題不限。如：人物、風(fēng)景、生活、紀(jì)念、動(dòng)漫、文史等。

4、作品可以是個(gè)人制作，也可以是團(tuán)隊(duì)作品，可以是單幅作品，也可以是成套作品。

5、書簽可以為電腦制作書簽和手工書簽，屆時(shí)兩者將分開評(píng)分。

九、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

?（比賽分組：為團(tuán)體組和個(gè)人組。而在兩組中又分為電子書簽組

和手工書簽組。注：分組會(huì)視比賽作品上交情況而改變）

1.本次書簽大賽是ppt結(jié)合實(shí)物講解，所以要在賽前手收集好參賽作品的照片。

2.由主持人宣布參賽者進(jìn)行展示，下一個(gè)參賽者進(jìn)行準(zhǔn)備，按照順序所有參賽者依次展示書簽。在每一輪結(jié)束后由主持人宣布前一輪成績(jī)。

3.在團(tuán)體組和個(gè)人組比賽環(huán)節(jié)中間穿插觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

?獎(jiǎng)項(xiàng)分為：團(tuán)體最佳組織獎(jiǎng)和最佳風(fēng)采獎(jiǎng)和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)1名榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品（杯子+筆記本=26元）

二等獎(jiǎng)2名榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品（杯子=16元）

三等獎(jiǎng)3名榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品（筆記本=10元）

團(tuán)體最佳組織獎(jiǎng)：參賽選手位列各參賽組織第一名的（如有相同則比較獲獎(jiǎng)最多的）榮譽(yù)證書

團(tuán)體最佳風(fēng)采獎(jiǎng)：參賽選手臺(tái)風(fēng)優(yōu)秀且書簽優(yōu)秀的（總分第一的）榮譽(yù)證書

十一、評(píng)委：

院系團(tuán)學(xué)宣傳部長(zhǎng)和業(yè)余ps評(píng)委。

十二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

由評(píng)委打分，總分10分，取平均分。

（一）手工組評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1.書簽內(nèi)容，是否健康向上。1分

2.書簽創(chuàng)意。（創(chuàng)意是否新穎，別具一格）3分

3.書簽涵義的講解。（參賽人員是否有魄力,語(yǔ)言是否流暢，解說時(shí)是否從容自若，能不能吸引觀眾，能否帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛等）3分

4.作品美感。（外觀是否漂亮，吸引人）2分

5作品是否實(shí)用。1分

（二）電子組評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1.書簽內(nèi)容：是否健康向上。3分（抄襲或原創(chuàng)部分不足60%的扣除3分）

2.書簽創(chuàng)意：（創(chuàng)意是否新穎，別具一格）1分

3.書簽涵義的講解。（參賽人員是否有魄力,語(yǔ)言是否流暢，解說時(shí)是否從容自若，能不能吸引觀眾，能否帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛等）3分

4.作品美感。（外觀是否漂亮，吸引人）2分

5作品是否實(shí)用。1分

十三、申請(qǐng)物品：

宣傳所需：海報(bào)、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

會(huì)場(chǎng)布置：計(jì)分紙、筆、嘉賓牌。

十四、注意事項(xiàng)：

1．參賽作品要求內(nèi)容健康向上，能給人以激勵(lì)，切勿低俗，惡搞。必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲。

2．收集書簽盡量提前兩天左右，以免耽誤ppt制作等。

3．各工作人員注意維持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。

4．全體人員服從主辦方的安排。

5．各個(gè)社團(tuán)之間緊密合作，分管好自己的工作，切勿出現(xiàn)疏漏。

6.假條從嚴(yán)發(fā)放，嚴(yán)禁中途無(wú)故退場(chǎng)。

十五、人員安排：

1、各社團(tuán)之間相互協(xié)調(diào)，分管各自的任務(wù)。

十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

獎(jiǎng)品杯子16元一只*4=64

筆記本10元一本*6=60

共計(jì)124元

策劃方：橫云文學(xué)社、夢(mèng)想工坊話劇社、星語(yǔ)藝社

xx年4月9日

創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案 篇7

母親節(jié)(Mother's Day)，是一個(gè)感謝母親的節(jié)日?，F(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國(guó)，是每年5月的第二個(gè)星期日。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無(wú)欺母之心，母親給予的愛是無(wú)私而偉大的，為人子女要懂得感恩。

一句媽媽一生責(zé)任 一生的愛寵，母親節(jié)馬上就要到來，投票咖關(guān)于母親節(jié)投票活動(dòng)已經(jīng)開始了，今天要把壓箱底的母親節(jié)文案/案例也分享給大家了!你們真的不點(diǎn)贊!不關(guān)注!不給點(diǎn)鼓勵(lì)嘛!

01. 母親節(jié)活動(dòng)展示

母親節(jié)是歌頌?zāi)笎鄣娜兆樱彩琴潛P(yáng)母親的日子，在母親節(jié)這一天，無(wú)論以什么方式，一定要祝福自己的媽媽，要讓母親知道你愛她。

02. 母親節(jié)原創(chuàng)詩(shī)歌誦讀比賽

03. 感恩母親節(jié) 幼兒才藝展示大賽

在孩子們的眼中媽媽是天下最美的人，媽媽的微笑更是可以治愈一切的力量。為發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力。使幼兒進(jìn)一步感受與媽媽之間濃濃的親情，培養(yǎng)親子情感。

04. “我眼中媽媽的最美瞬間”圖片評(píng)選活動(dòng)

拳拳母愛 ，悠悠兒心，讓我們一起，記錄母親的美好，用照片留住時(shí)光，定格珍貴瞬間……

05. 東方小詩(shī)人·詩(shī)歌頌?zāi)笎?/p>

三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的綿綿情意。歌詩(shī)誦母愛”詩(shī)歌朗誦比賽，表達(dá)感恩情懷，把人間大愛傳唱;青春奏響華章，讓夢(mèng)想高歌猛進(jìn)!

06. 【最美媽媽評(píng)選】投票活動(dòng)

歲月是小偷，我們一天天長(zhǎng)大，媽媽卻一天天衰老，我們說時(shí)光不老，是從愛你的青絲，一直等到愛你花白的鬢角。

母親節(jié)主題投票活動(dòng)怎么制作?

1、手機(jī)或電腦登錄微信，微信上搜索框輸入投票咖就可進(jìn)入投票平臺(tái)。

2、首頁(yè)下方點(diǎn)擊【創(chuàng)建投票】，活動(dòng)用【活動(dòng)評(píng)選】模塊，視頻或圖文均可支持。

3、填寫投票內(nèi)容，先填寫基礎(chǔ)信息，投票主題和上傳封面圖，下一步填寫投票時(shí)間，可開啟分組和開放報(bào)名，然后設(shè)置投票規(guī)則、單選或多選、是否隱藏投票結(jié)果設(shè)置并發(fā)布活動(dòng)。

4、活動(dòng)發(fā)布后，點(diǎn)擊立即選項(xiàng)添加(上傳投票選項(xiàng))，如開放報(bào)名，可分享鏈接給選手自行上傳投票選項(xiàng)。

創(chuàng)建好的投票活動(dòng)，一鍵就可分享給微信好友，朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，還可以生成二維碼海報(bào)發(fā)其它平臺(tái)進(jìn)行投票評(píng)選。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案 篇8

湯姓女寶寶取名

這套名字設(shè)計(jì)方案我以前用過，我在給女孩起名字時(shí)一般都采用這套我的原創(chuàng)方案，力求使您女兒的名字富有美感且得體大方寓意深遠(yuǎn)美好，這也是我設(shè)計(jì)女孩名字時(shí)的根本理念與宗旨所在。

下面就是我為您可愛的寶寶設(shè)計(jì)的幾組不同風(fēng)格的名字，希望里面有您喜歡的：

1、湯語(yǔ)菲、湯雨欣、湯佳怡 這幾個(gè)名字方案能夠彰顯您的女兒清新淡雅的氣質(zhì)，而且較為順口，名字給人的感覺比較超然脫俗。語(yǔ)菲、雨欣、佳怡既大方得體又清新脫俗，很有利于襯托您女兒清新淡雅的氣質(zhì)。

2、湯梓寒、湯梓瑩、湯晨昕、湯靈軒 ?這幾個(gè)名字方案頗具詩(shī)情畫意，寒、梓、昕、軒都是我國(guó)古體詩(shī)詞中常用來寄物抒情的字眼，這組名字將女孩的柔美特性與女孩的才學(xué)內(nèi)涵做到了巧妙的結(jié)合，寓意另千金睿智聰穎將來才貌雙全。

3、湯曉璐、湯靜媛、湯玲鈺、湯蕓婷、湯美妍 這幾個(gè)名字方案都體現(xiàn)了女孩恬靜可愛的.性格，而且璐、媛、鈺、婷、妍這幾個(gè)字都是寓意美好吉祥之意。這是幾個(gè)非常具有特定女孩子氣的名字，讓人光聽名字就可以聯(lián)想到您的女兒甜美可愛，而且名字聽起來毫不俗氣。名字陪伴我們每個(gè)人的一生，這幾個(gè)名字在您的女兒任何年齡段

叫起來都很大氣入耳，非常貼切。

4、湯秋月、湯淑芬、湯玉華、湯麗萍 這幾個(gè)名字方案樸實(shí)中體現(xiàn)大氣，秋月、淑芬、玉華、麗萍，這幾個(gè)字的組合作為名字來說從寓意角度講蘊(yùn)含著穩(wěn)定成熟之意，彰顯了女性沉穩(wěn)干練而且成年之后事業(yè)有成，持家有方，賢淑得體之美好寓意。

名字方案在精不在多，這是我多番查閱字典精心為您女兒設(shè)計(jì)的幾種不同風(fēng)格的名字方案，希望有您滿意的。我的設(shè)計(jì)原則就是力求得體大方，且字面寓意美好健康使人印象深刻。雇主沒有要求用五行八卦的方式來給孩子起名字實(shí)乃明智之舉，那些用五行八卦取的名字用字有限、生澀難懂、拗口難念，而且網(wǎng)上有自動(dòng)根據(jù)五行八卦的規(guī)則幫你取名的電腦程序，用那些所謂的五行八卦等硬性原則獲得的名字缺乏人文意義。只有設(shè)計(jì)者的精心設(shè)計(jì)才能賦予名字生命，才能賦予名字豐富的人文意義和美好的寓意。我以上精心設(shè)計(jì)的名字都均蘊(yùn)含著很美好的涵義與祝福，如果您不滿意我的設(shè)計(jì)，您可以刪去我設(shè)計(jì)的名字但是請(qǐng)留下我對(duì)您女兒真誠(chéng)美好的祝愿，祝你們一家開心愉快！

姓名沒有最好的，只有最適合自己的，有緣、有福份的請(qǐng)珍惜！無(wú)緣輕輕飄過……

祝寶寶健康成長(zhǎng)，前程似錦！

創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案 篇9

書簽設(shè)計(jì)大賽策劃

一大賽背景

書簽是藏書票，書簽是宣傳單，書簽是藝術(shù)品。新穎而又有內(nèi)涵的書簽增添了我們讀書的樂趣,減輕了視覺疲勞,還有助于我們對(duì)書中內(nèi)容的思索。書簽是我們讀書的貼心侶伴!好看的字、優(yōu)美的畫、巧妙的設(shè)計(jì)、精美的版式、警示的話語(yǔ)等等匯集在一張小小的書簽中，這是對(duì)我們每一位書簽制作者各種能力的考驗(yàn)。

本次，藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室為了給同學(xué)們帶去美的享受，特地舉辦了書簽設(shè)計(jì)大賽，給大家?guī)ゾ裆系囊环菔⒀?。希望大家積極踴躍的參與這次活動(dòng)。

二大賽目的及宗旨

1、目的：為了給同學(xué)們帶去知識(shí)與歡樂，我們團(tuán)委辦公室特地舉辦此次

比賽。通過這次比賽增強(qiáng)在校學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，豐富校園生活，調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。使廣大同學(xué)用好書簽，多多讀書，增加校園中多讀書多用書簽的良好氛圍。

2、宗旨：“我參與，我快樂”。弘揚(yáng)校園文化，豐富同學(xué)課余生活，提高同

學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦能力，引導(dǎo)同學(xué)深思生活中的善與美、丑與惡。以創(chuàng)意diy，我show我書簽為主題,通過書簽設(shè)計(jì)比賽,給同學(xué)們一個(gè)積極創(chuàng)新的平臺(tái),展現(xiàn)新穎和靈感,表達(dá)關(guān)于書簽創(chuàng)意方面的想法。

三主辦單位藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室

承辦單位蘭州交通大學(xué)

四大賽范圍

蘭州交通大學(xué)全體在校學(xué)生

五大賽時(shí)間

報(bào)名時(shí)間：xx年9月*日到10月*日

報(bào)名地點(diǎn)：藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室

比賽時(shí)間：xx年10月*日到11月*日

六大賽流程及說明

?賽前準(zhǔn)備：

1、

設(shè)計(jì)方向、主題：沒有專業(yè)的限定，任何學(xué)院、科系的學(xué)生均可參加，內(nèi)

容積極向上、能體現(xiàn)大學(xué)生朝氣活力、富有想像力，也

可針對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)象，具有教育或警示意義，或個(gè)人對(duì)

未來的憧憬與設(shè)想等。提倡大膽、創(chuàng)新。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：邀請(qǐng)各個(gè)學(xué)院的老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生代表團(tuán)投票，秉著公平公

正的態(tài)度，保證此次比賽的質(zhì)量。

2、人員安排：根據(jù)學(xué)生的課表排出安排表

3、報(bào)名準(zhǔn)備：參賽報(bào)名表，身份證或?qū)W生證，簽字筆；

4、宣傳準(zhǔn)備：主要以團(tuán)委辦公室內(nèi)部人員的口頭宣傳形式確定書簽的設(shè)計(jì)方向、主題與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，寫策劃案，交予相關(guān)組織和領(lǐng)導(dǎo)審批并簽字；

?參賽須知

1、報(bào)名前選手需認(rèn)真閱讀報(bào)名須知、比賽流程以及大賽公約。

2、報(bào)名需詳細(xì)填寫報(bào)名表中的個(gè)人真實(shí)信息，包括所在院系、專業(yè)以及姓名和學(xué)號(hào)等。

3、獲獎(jiǎng)結(jié)果由各學(xué)院老師的評(píng)價(jià)和學(xué)生代表團(tuán)投票結(jié)果，共同決定。

4、選手的作品可以是紙質(zhì)作品，也可以是其他材料。作品于指定時(shí)間交到藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委辦公室或辦公室成員手中。

七獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書

二等獎(jiǎng)二名頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書

三等獎(jiǎng)三名頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書

優(yōu)勝獎(jiǎng)五名頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書

八經(jīng)費(fèi)預(yù)算

總共**元（由于不清楚具體價(jià)格，所以未填滿）

策劃人：xxxxxx

創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案 篇10

青少年創(chuàng)意建筑模型

制作比賽活動(dòng)方案

一、目標(biāo)和任務(wù)

為紀(jì)念建國(guó)60周年，普及建筑設(shè)計(jì)知識(shí)，提高青少年手腦并用的能力，發(fā)揮青少年的創(chuàng)造力，加強(qiáng)素質(zhì)教育，全面提升我區(qū)青少年的科技文化素質(zhì)。特組織此次競(jìng)賽。

二、參賽主題

偉大的祖國(guó)

三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2009年11月20日下午

四、比賽辦法：

比賽分為創(chuàng)意生產(chǎn)大賽和速配大賽。

1、創(chuàng)意制作賽

（1）參賽選手以廢棄易拉罐、各種紙、塑料、木材、金屬等廢舊物品為材料，圍繞《偉大的祖國(guó)》這個(gè)主題展示我國(guó)具有代表意義的各式建筑，完成建筑模型作品的全部制作，模型平面規(guī)格不得小于50cm×50cm。

（2）每校參賽作品兩件，一件作品于參賽前一天上交至指定地點(diǎn)，一件作品由學(xué)生制作小組（5人以內(nèi)男或女生不得少于2人）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制作完成。

（3） 制作模型時(shí)，參賽者應(yīng)提供各種原材料和工具。設(shè)計(jì)過程可以由指導(dǎo)老師指導(dǎo)，生產(chǎn)過程必須由學(xué)生獨(dú)立完成。

2、速度拼裝賽

每所學(xué)校將派一男一女組員在2小時(shí)內(nèi)完成組委會(huì)提供的建筑模型的組裝。比賽所需材料、工具自備。根據(jù)完成的質(zhì)量和時(shí)間來評(píng)估分?jǐn)?shù)。

七、參賽要求：

1本次比賽以學(xué)校為單位參加。我們要在學(xué)校廣泛發(fā)展的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀的學(xué)生代表參加比賽。

2請(qǐng)于11月18日前提交申請(qǐng)表（一式兩份）。

三。獎(jiǎng)勵(lì)方式：比賽分為綜合團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

8、 創(chuàng)意建筑作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）建造分：40分

評(píng)分細(xì)則：

1模型結(jié)構(gòu)完整，符合實(shí)際建筑原則，比例協(xié)調(diào)（15分）；

2模型外形符合幾何規(guī)律，立體視覺效果良好（15分）；

三。整體布局合理，創(chuàng)意優(yōu)秀（5-10分）。

注：此項(xiàng)為評(píng)價(jià)活動(dòng)的主要得分項(xiàng)目，起始得分為30分。

（2）印象分：15分

評(píng)分細(xì)則：

1模型所表達(dá)的整體效果、顏色和紋理都比較準(zhǔn)確（10分）；

2整個(gè)模型及其附屬建筑整潔干凈（5分）。

注：此項(xiàng)目為評(píng)比活動(dòng)輔助評(píng)分項(xiàng)目，起評(píng)分為10分。

（3）書面介紹評(píng)分：10分

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

通過文字形式能將自己的設(shè)計(jì)方案，在盡量短的篇幅內(nèi)（不超過），簡(jiǎn)潔、明了地進(jìn)行闡述，要求書寫端正、清晰,語(yǔ)句通順流暢。

（4）創(chuàng)意設(shè)計(jì)分: 35分

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

模型設(shè)計(jì)必須科學(xué)合理，構(gòu)思新穎，總體布局具有較高的可行性。若能符合及體現(xiàn)現(xiàn)今熱點(diǎn)話題則可獲得加分。

附件：2009年?yáng)|湖區(qū)青年創(chuàng)意大廈樣板

制作比賽報(bào)名表

學(xué)校名稱：（蓋章）

指導(dǎo)老師聯(lián)系**：

速度拼裝賽

參賽學(xué)生

創(chuàng)意制作賽

作品名稱

參賽學(xué)生

作品內(nèi)容

簡(jiǎn)介需要說明的問題

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案_幼兒園“六一”創(chuàng)意親子活動(dòng)方案

一、參與人員：教師、家長(zhǎng)、幼兒共同參與

二、活動(dòng)口號(hào)：我健康、我快樂，快樂屬于我!

三、【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

2、能積極地參與到活動(dòng)中來，體驗(yàn)合作與交往的快樂。

3、 通過活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。

4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。

四、【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、通知家長(zhǎng)提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。

3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。

4、提前把游戲教會(huì)幼兒。

五、【活動(dòng)程序】

8:00——8:20園長(zhǎng)致致辭

8:30——8:55幼兒早操展示

9:00——10:00各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采用無(wú)命題形式，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來完成。家長(zhǎng)和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。

摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來補(bǔ)，直到把對(duì)方的泥贏完. 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持一定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

10:10——10:50家長(zhǎng)、幼兒民間游戲互動(dòng)

炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對(duì)而立，兩家長(zhǎng)一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長(zhǎng)的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢(shì)，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)

抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長(zhǎng)將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對(duì)方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎(jiǎng)勵(lì)，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行

抓老鼠——小班、托班(請(qǐng)幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長(zhǎng)拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長(zhǎng)馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。

10:50——11:10家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物

家長(zhǎng)互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵(lì)幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福。

11:20——11:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品