學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成長的主題演講稿 (推薦5篇)

個人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。這是一條必經(jīng)的路，也是一條逃避不了的路。根本算不上真正的成長。你會借鑒優(yōu)秀的有關(guān)成長歷程的演講稿嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成長的主題演講稿》，但愿對您的工作帶來幫助。

學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成長的主題演講稿(篇一)

大家好！

面對一條河流，歲月如斯，背后的小樹早已婆娑一片樹林，無人會注意柳林后還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂。

成長的滋味到底是什么呢？這是一個不的答案。在成長的過程中我體會到了，也品味到了。成長中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。童年時，在父母愛的港灣里游玩，邁進圖書室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時聆聽窗外隨風(fēng)而來的鈴聲，又像在月牙高升時觀賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這只言片語所描繪？

漸漸我已長大，幸?？鞓犯缭萍愣鴣怼Ｉ站蹠媳M情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下說不完的快樂！雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。

也許有人會問，你的成長就都是快樂嗎？有沒有煩惱，有沒有失?。慨?dāng)然有，不過，在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細(xì)品甘甜，人們常說，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎？記得有位哲人說過：“人活著就要犯點錯誤，犯錯誤就是長見識?！逼鋵?，挫折和失敗是送給人們的禮物，它將給人們帶來幸福和成功，這不正說明失敗也是一種快樂嗎？

狂風(fēng)時做卷起的浪，平靜時做閃亮的波；綠色時做亮麗的花；金色時做迎風(fēng)的果，向世人展示：我們成長的幸福、快樂！

學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成長的主題演講稿(篇二)

成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜蜜;成長好似一缸成年老酒，需要時間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。

當(dāng)我呱呱落地，就是家人莫大的快樂，因為我是在天使的守護下，希望的包裹中，幸福地降臨到這個世界上的。而后的生活更多的是浸沒在母愛的滋潤中，一點一滴地成長。

等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時候，便頑皮的離開媽媽的懷抱，走到毫無遮攔的天空下，尋找起飛的開端點，毫無顧忌地嬉戲玩耍。因為正如魯迅先生說的：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?！蔽冶惘偭税阌瓮?，或是捉迷? 老鷹捉小雞.丟沙包……玩久了便會喜新厭舊，鉆研另一種游戲。偶爾，也會因不小心摔得皮開肉綻，大哭大鬧，撅著小嘴又躲進媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。

漸漸地，時光飛逝，歲月將我點綴成了一個正正經(jīng)經(jīng)的初中生，拋下童年時的面具，正真堅強的離開母親的呵護。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是一頭扎進知識的海洋，遨游在故事的情節(jié)里，傾聽書本的心聲，書寫夢想的進行曲，快樂隨之而來。因為內(nèi)心中有一顆理想的種子，所以生活多了一份動力去奮斗，去努力。我要用汗水來澆灌它，用情感來修飾它，也因此多了一份期待，渴望它的開花結(jié)果。有時，也會為了一點收獲而沾沾自喜;有時，也會為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會為了一朵花的綻放，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厲。

今年我已經(jīng)12歲了，大樹多了一圈年輪，花朵又結(jié)束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹又長高了一節(jié)……而我又多了一分成長的快樂。

學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成長的主題演講稿(篇三)

越來越想家，越來越舍不得離開家，可孩子總歸要學(xué)著長大。

小時候特別想飛出”家“這個牢籠，認(rèn)為它囚禁了自己的自由與夢想，認(rèn)為它束縛了自己的未來與成長，于是不顧一切，外出打拼，想要離開父母的管制，一個人踏上了旅途。

可是吶，生活哪有那么容易，世界上也沒有那么多如他們一般對我們細(xì)心照顧體貼至微的人。

當(dāng)我們懂事了受傷了撐不下去了，才會明白，原來世界上最溫暖最安全的地方，不過是那個我們千萬次想逃離的地方。原來世界上最無私的愛著我們、渴望把一切最好的都給予我們的人是我們嫌棄他們叨嘮的父母。

可是人吶，最可怕的事情就是你想清楚了這一切，卻是在真正離家以后，真正懂事以后，離他們越來越遠(yuǎn)之后。現(xiàn)在比起想要長大，其實更怕的是他們會老，希望時間可以慢慢走，希望他們被時光溫柔以待，不想看到他們臉上的皺紋與頭發(fā)的花白，想多陪陪他們多理解他們，哪怕什么也不說安安靜靜的待在一起，也是一種難得的溫馨與甜蜜。

想要努力讓他們過上好日子，卻又怕自己努力的同時無心顧及他們。于是希望回到過去，那個他們還年輕自己還年幼的時候，盡情的撒嬌，依偎在他們懷里，不再任性不再討厭。

正因為知道時光無法從來，我們都回不去，所以現(xiàn)在更加理解他們，知道了多打給他們幾個電話，知道了就算被全世界拋棄，他們也會為你拋棄全世界。

珍惜吧，趁時光真正未走遠(yuǎn)，趁父母還未真正老去。

把所有熬過的苦難變成勇敢，所有忍過的委屈變成堅持，所有后悔的過去化為現(xiàn)在，所有的傷害當(dāng)成經(jīng)歷，人生吶，本就是磕磕絆絆的前行，跌跌撞撞的成長。

其實成長哪有什么定義。

成長只是想遇見更好的自己，更好的未來，更不悔的過去。

學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成長的主題演講稿(篇四)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

成長仿佛是一道菜，菜中充斥著各種滋味，讓我久久無法忘卻那些花樣年華。

憶甜，與你相遇

烈日炎炎，大地似乎成了一個蒸爐，蒸著我們這些套上了馬韁的野馬。氣溫不斷再創(chuàng)新高，可我的成績卻在低處徘徊，那是，各種復(fù)雜的心緒使我疲憊不堪，整天除了瘋狂的寫作業(yè)，就是呆呆的看著窗外，內(nèi)心的世界沒有一絲光亮，可是，至從老師將你安排成我的同座之后，我便找回了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，下課后，重是找你請教，而你也總為我耐心的講解。正因如此，我的成績越來越好，這讓班主任也非常吃驚，他們整么會知道，著都是你的功勞。

失落，與兄分別

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”還記得這句歌詞嗎?那天的KTV中、我們集體唱過這首《朋友》，那是的我們，在面臨離別之即，總是顯得太過軟弱了，哪淚水似乎從來沒有停過，如暴雨一般，點綴著悲傷，那一夜，我們注定無眠。心中滿是昔日的照片，久久難以忘懷——兄弟?！網(wǎng)WW.Qx54.COm 群學(xué)網(wǎng)】

念望，新生傷感

“喂，有什么事嗎?”“額，沒什么，只是想聽聽你的聲音了……”看著畢業(yè)照上熟悉的面孔，我的心中卻充滿了傷感，也許是心兒因回憶而哭泣，所以......但是我的淚水卻無法停止，打濕了那個充滿會以的相片。

成長，是一種嘗試，一種對過去事物的嘗試，只有學(xué)會品味回憶，才會明白成長的滋味。

學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成長的主題演講稿(篇五)

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

有人說，人生最大的痛苦莫過于成長，因為它能給一個人獲得更多的挫折和幸福。

仔細(xì)回想起以前的生活，如今心里還有一種說不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉(xiāng)下，那里幾乎只有幾戶人家是樓房，而且條件也不是很好。

我每天纏著媽媽要這個要那個，但從沒有想過媽媽的心里是個怎樣的滋味。

漸漸的，我明白了，我老爸整天在外打工攢錢，是為了供我讀書，讓我將來會有出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛......

那是一個雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了床，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，以為他是上廁所去了，我連忙下樓去把書包整理了一下，后來走進媽媽的房間去要零花錢，媽媽給我講氣了爸爸的事。說：“兒子，你看，你爸爸是多么幸苦，多么勤勞，你還在夢中時，他已在敲敲打打的工作了。當(dāng)時，我聽到這話，心里有些難過，不舒服。

（二）現(xiàn)在

光陰似箭，日月如梭，一個暑假過后，我告別了天真稚趣的童年。如今的我已是一名中學(xué)生了。我終于親身體驗到了錢的來之不易。

去年夏天，老爸帶我來他所在的工地上。當(dāng)時，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒有地方睡覺嗎？這里連張床都沒有。”后來我走到爸爸面前，說“爸，你平時晚上睡在哪里??？”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板床旁說：“兒子，你可要知道魯迅先生曾經(jīng)說‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將；你愈不怕它，它倒怕你，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，直至你徹底戰(zhàn)勝它。"”

我聽了這話，心里產(chǎn)生了疑問：爸爸沒讀過幾年書的人，怎么能說出如此好的一番話來，是多么了不起??！

然而同時，在我成長的經(jīng)歷中，我懂得了一條道理：“吃苦在前，享受在后，不同別人計較享受的優(yōu)劣，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神?！?/p>

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小學(xué)端午節(jié)主題演講稿推薦5篇

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小學(xué)端午節(jié)主題演講稿【篇1】

端午節(jié)主題演講稿

尊敬的各位評委，親愛的觀眾們：

大家好！

我很榮幸能夠在這里發(fā)表端午節(jié)主題演講。作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有著千百年來傳承不斷的歷史和文化內(nèi)涵，是中華民族不可分割的一部分。下面，我將從四個方面，為大家闡述一下端午節(jié)的由來、特色、傳統(tǒng)食品和意義。

一、端午節(jié)由來

端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重午節(jié)，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一。關(guān)于端午節(jié)的起源，有許多傳說和說法。其中最為廣為流傳的，是關(guān)于屈原的故事。屈原是楚國一位忠誠的官員，由于對國家的忠誠，多次勸諫國王，但卻因此遭到驅(qū)逐流放。在流放期間，屈原寫下《楚辭》等著名文學(xué)作品。后來，屈原聽說故國被侵略，不忍國家淪亡，痛苦之余投身于汨羅江中。為了防止魚蝦啃食屈原的尸體，百姓們紛紛下河救援，同時在船上撒下粽子，引誘魚蝦光顧粽子而船只眾人救援。這個傳說很快傳開了，因此過后的每年五月初五，百姓們也紛紛下河投粽，扔竹葉，以紀(jì)念屈原。

二、端午節(jié)特色

端午節(jié)作為一個中國傳統(tǒng)節(jié)日，有許多自己特有的傳統(tǒng)活動和文化內(nèi)涵。中華民族歷史文化瑰寶中最具代表性的文化之一就是端午節(jié)文化。端午節(jié)在全球華人中，有著非常廣泛深厚的影響力，其深入我們的生活。敬龍舟、飲雄黃、賽龍舟、吃粽子、掛艾葉……歷經(jīng)千百年的傳承和發(fā)展，這些傳統(tǒng)活動已深深地植根于中國人心中。

三、傳統(tǒng)食品

粽子是端午節(jié)重要的傳統(tǒng)食品之一。它是一種由糯米制成的籠形食品，通常用竹葉或其他植物葉包裹，蒸煮而成，香氣四溢、爽口可口。不同的地方有著不同的做法和不同的佐料，象征著豐收、團圓和福祉，也是表達對親人與親友的感恩之情。

四、端午節(jié)的意義

端午節(jié)所體現(xiàn)出來的文化內(nèi)涵非常豐富。它既是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，同時也是中華民族愛國主義精神和文化自信的重要代表之一。我們可以從中學(xué)習(xí)到熱愛家鄉(xiāng)、敬畏傳統(tǒng)、勇于探索、忠誠愛國等美德品質(zhì)，也可以了解到中華民族燦爛文化的歷史和悠久傳承。

在這個特殊的時刻，我們緬懷那些為中華民族的繁榮、偉大和幸福而奮斗、犧牲的英雄們，同時也追尋前人留下來的民族智慧，喚起我們共同的文化記憶。延續(xù)傳統(tǒng)的意義在于保持中國傳統(tǒng)文化的獨特性和創(chuàng)造性，這種意義將影響我們的現(xiàn)代生活和世界的未來。

尊敬的各位評委，親愛的觀眾們：

端午節(jié)的來臨，讓我們回憶起那些傳統(tǒng)歷史、文化和習(xí)俗，讓我們分享在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里所傳達的價值觀。讓我們承傳端午節(jié)文化，共享文化盛宴！

謝謝大家！

小學(xué)端午節(jié)主題演講稿【篇2】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

五月初五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。這一天，人們插艾草，吃粽子，撒白糖，賽龍舟，到處是喜洋洋的氣氛。節(jié)日是生活送給人們的禮物，因為在熱切等待充滿驚喜的過程中，所有的準(zhǔn)備都是甜蜜的。

端午節(jié)的前幾天是最熱鬧的，勤勞的人特別忙碌而開朗，空氣中彌漫著粽葉的清香，這是一種多么幸福的生活啊。

端午節(jié)有兩千多年的歷史，這是一個什么樣的節(jié)日呢?

首先，端午節(jié)是一個紀(jì)念詩人屈原的節(jié)日。因為愛國詩人屈原看到自己的國家四分五裂，在五月初五這一天跳進汨羅江。屈原投江之后，人們讓萬舟齊發(fā)，用吶喊鼓樂來嚇退蛟龍，以此崇敬和懷念屈原。

其次，端午節(jié)是一個衛(wèi)生節(jié)日。端午節(jié)前后正是春夏交替的時候，天氣炎熱，多雨潮濕，蚊蟲滋生，是傳染病高發(fā)的季節(jié)。為了避免疾病的發(fā)生，古人在端午節(jié)插艾葉驅(qū)蚊、驅(qū)蠅、驅(qū)蟲、凈化空氣。

第三，端午節(jié)是一個體育節(jié)日，因為在這一天人們會舉行龍舟比賽。賽龍舟是一種很壯觀、很有合作精神的競技活動，對增強體質(zhì)，促進社會團結(jié)起到良好的作用。

第四，端午節(jié)是一個美食節(jié)日。早在晉代，粽子就被指定為端午節(jié)的食品。人們浸糯米，洗粽葉，包粽子，其顏色品種非常多。從形狀上來看，有四邊形、錐形、菱形等等。從餡料上看，北方多包小棗，在南方，則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃和其他餡料。

各位同學(xué)，中國傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵豐富，但一些傳統(tǒng)習(xí)慣已經(jīng)淡化了很多，我希望我們能好好傳承我們的傳統(tǒng)節(jié)日，好好珍惜我們的傳統(tǒng)文化，成為古代文明和傳統(tǒng)文化的繼承者和傳播者。

謝謝大家！

小學(xué)端午節(jié)主題演講稿【篇3】

尊敬的評委老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是“初中生端午節(jié)”。端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年五月初五，我們都會慶祝這個節(jié)日，也稱為農(nóng)歷五月節(jié)、重五節(jié)、端陽節(jié)等。

相傳，古時候的楚國大夫屈原因為憂國憂民，被流放到了汨羅江邊。后來，他因為看不慣楚國的一些奸臣所為，跳江自盡成為了一位偉大的愛國詩人。為了紀(jì)念他的精神和忠誠，人們在每年的此時都會吃粽子、掛艾葉，舉行劃龍船、賽龍舟等各種慶?；顒?。

隨著社會的不斷發(fā)展和文化的進步，我們端午節(jié)的慶祝方式也在不斷地變化著。在學(xué)校，我們可以以班級為單位，開展各種有趣的端午節(jié)活動。比如，組織同學(xué)們一起包粽子，各班之間可以進行粽子比賽，評選最精致、最有特色的粽子。還可以在校園內(nèi)設(shè)置龍舟賽道，讓同學(xué)們分組比賽。當(dāng)然，沿襲傳統(tǒng)的賽龍舟也是不可缺少的一部分。比賽之余，還可以進行艾葉嗅聞、端午節(jié)知識競賽和詩歌朗誦等活動，讓同學(xué)們更好地了解和感受這個節(jié)日的文化內(nèi)涵。

此外，家庭也是比較重要的慶祝場所之一。我們可以和家人一起制作和品嘗粽子、玩龍船、吃艾葉，還可以在家庭共同觀看端午節(jié)的相關(guān)影視作品，增加對這個傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和理解。

總的來說，端午節(jié)作為我國的一個傳統(tǒng)文化節(jié)日，無論在學(xué)校、家庭還是社會上都具有很高的價值和意義。我們應(yīng)該更好地傳承和弘揚這個節(jié)日的文化底蘊，讓更多的人了解、認(rèn)識和喜歡端午節(jié)。最后，希望大家在今后的端午節(jié)中，能夠更加深入地了解和體驗這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力，同時也希望本場比賽圓滿成功，感謝大家！

小學(xué)端午節(jié)主題演講稿【篇4】

親愛的老師、同學(xué)們：

農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，今年的端午節(jié)我學(xué)會了一個新本領(lǐng)——包粽子。

端午節(jié)這一天，我看到家家戶戶的門上都插上了艾葉，有些人還佩戴了香囊。小朋友佩戴香囊的比較多。香囊的樣子各式各樣，都很漂亮：有菱形的、方形的、顏色有紅的、黃的……可好看了!我走在樓道里，樓道里飄香著粽子的味道，真香啊!我的口水都快要流下來了，肚子早已咕咕叫了!我跑到家里，告訴媽媽我也想吃粽子，媽媽不緊不慢的說：“別急，別急，我們等會兒到奶奶家還要包粽子呢!”

到了奶奶家，只見奶奶已經(jīng)把材料準(zhǔn)備好了：江米、紅棗、花生、箬葉。不等奶奶開口，我就搶著說：“做粽子可簡單了!我們把材料準(zhǔn)備好，用箬葉一裹再一煮就可以了!”我有點兒得意，心想：奶奶一定無話可說了，我已經(jīng)把做粽子的全部過程都說了下來，奶奶一定覺得我太聰明了?？赡棠陶f：“你說得簡單，包粽子可有許多講究呢!”我不相信，包一個小小的粽子能有什么講究?

開始包粽子了。我自告奮勇，決定第一個試試。我拿起箬葉，包住江米隨便纏了幾圈。纏出了個圓不圓、方不方，也不是菱形的東西。我拿出紅絲線，心想：奶奶平時給粽子“五花大綁”，真難看，我可以纏一個漂亮一點的嘛!我用線圍著粽子繞了兩圈，然后系了一個好看的蝴蝶結(jié)，太美了!我自己都佩服自己?？晌覄傄凰墒?，粽子就“散架”了。箬葉一松，江米從里面掉了出來，讓我白高興一場。

奶奶見了，來給我們做示范。箬葉經(jīng)奶奶三折兩卷就包成了一個粽子。奶奶還教我們包粽子的竅門，大家試了好幾次，終于學(xué)會了。吃著自己包的粽子，心里美滋滋的。

今年的端午節(jié)，我學(xué)會了包粽子，收獲可真不小呀!

小學(xué)端午節(jié)主題演講稿【篇5】

尊敬的評委們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天要演講的主題是“端午節(jié)”。

作為中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，端午節(jié)始于戰(zhàn)國時期，是為了紀(jì)念偉大的民族英雄——屈原而設(shè)立的。屈原是中國古代著名的愛國詩人和政治家，他善于言辭，為民請命，積極為了國家的繁榮富強而努力。但是，由于政治斗爭的原因，他被流放到汨羅江畔。在他流放期間，他寫下了《離騷》一書，內(nèi)容充滿慷慨悲憤的愛國主義情懷。但是，歷史的洪流決定了他最終的結(jié)局，他無法扭轉(zhuǎn)歷史的悲劇，最終選擇投江殉國。為了不讓魚蝦吞噬他的身體，人們紛紛下船撐起龍舟，劃水打鼓，唱歌放炮，浸泡粽子，靠船聲和火藥聲聲嚇走了汨羅江的魚蝦。

自此，端午節(jié)就成為中國人民的重要節(jié)日之一，人們在這一天紀(jì)念屈原的愛國精神和崇高品質(zhì)。此外，端午節(jié)也是一個團圓的節(jié)日，因為這一天是農(nóng)歷五月初五，所以人們會在這一天吃粽子、蛋黃酥以及喝雄黃酒等傳統(tǒng)食品。同時，人們會舉行龍舟競賽等活動，以此來寄托對英雄仁人志士的紀(jì)念和祈愿。

從歷史發(fā)展的角度上來說，端午節(jié)的慶祝方式在不斷的演變和發(fā)展。在明朝時期，人們開始踩高蹺和打馬球，這種方式深受民眾的歡迎，慢慢地又發(fā)展成比賽太極、射箭等活動。而到了當(dāng)代，人們更是把端午節(jié)裝扮得更加時尚和具有現(xiàn)代感，比如舉行龍舟比賽、吃海鮮燒烤、煙火表演等等。

總的來說，端午節(jié)的意義在于它代表著中國文化的一部分，更是中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的重要組成部分。在這個節(jié)日里，我們能夠感受到屈原的偉大和犧牲，也能夠感受到民族文化的豐富和多彩。因此，在今天這個全球化的時代，我們更應(yīng)該把端午節(jié)傳承好，在中國文化面臨著多種挑戰(zhàn)和考驗的同時，更加珍惜和保護我們自己的文化底蘊。

最后，我想說的是，端午節(jié)不僅僅是一個節(jié)日，更是我們中華民族的精神世界。愿我們一起用心去傳承好它，讓我們的文化更加充實和強大。謝謝大家！

職業(yè)高中校長在開學(xué)典禮上演講稿推薦(5篇)

舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。時間過得真快，馬上就要開始新一階段的學(xué)習(xí)了，一學(xué)期一次的開學(xué)典禮也要開始舉行了，一篇精彩的教師代表發(fā)言如何書寫呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《職業(yè)高中校長在開學(xué)典禮上演講稿》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

職業(yè)高中校長在開學(xué)典禮上演講稿【篇一】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

當(dāng)高考的豐收又一次振奮著師生，當(dāng)火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪，當(dāng)?shù)す鸬那逑阌忠淮螢M校園，我們六中師生歡聚一堂，舉行開學(xué)典禮兼慶祝第27個教師節(jié)。在此，讓我代表全校教職員工和高二高三學(xué)長，歡迎xx屆的可愛新生，歡迎你們;讓我真誠地向辛勤教育學(xué)生，精心培養(yǎng)人才的各位老師表示節(jié)日的祝賀，老師們，辛苦了!

在此，請允許我講三句心里話：

一 我深深的覺得六中是教師成長的搖籃。

六中的老師，有著工作的激情和創(chuàng)業(yè)的豪情。這是一種氛圍，是個大熔爐。六年前踏進這座校園，我就感到了作為六中人的使命和壓力。也是在它的鞭策下，六年來我取得了一個又一個的進步。雖是點滴，但從沒止步!六中的領(lǐng)導(dǎo)，有著栽培教師的長遠(yuǎn)目光。今年暑假，在學(xué)校資金有限的情況下，學(xué)校不惜重金，送羅惠老師和我參加加拿大皇家國際學(xué)院舉辦的國際英語教師資格證培訓(xùn)，使我們感受了異國文化，開闊了眼界，拓寬了教育教學(xué)思維，也必將激發(fā)我們探索教學(xué)新法的熱情。

二 我自豪的認(rèn)為六中是學(xué)生成材的寶地。

有目共睹，我校在過去的六年里取得了高考六連勝的偉大業(yè)績。我們有理由自豪，因為這在全縣高中是絕無僅有的!眾所周知，由于多方面的原因，我們的生源有限，生源基礎(chǔ)并不很好。但為什么能取得如此驕人的成績呢?歸結(jié)起來，這得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和師生的奮力拼搏。過去的四年，我一直和同志們戰(zhàn)斗在高三第一線，切身體會到了領(lǐng)導(dǎo)們精益求精的管理，目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮斗，已經(jīng)成為了六中人的一種習(xí)慣。我可以負(fù)責(zé)的說，多年的磨礪成長，我校絕大部分老師，已經(jīng)是有過多年高三教育教學(xué)經(jīng)驗的教師，已經(jīng)足以為大家的高考勝利保駕護航!六中的老師也在為學(xué)生的全面成長不斷探索。

三 我坦率的告訴大家我愛六中，我愛教育教學(xué)，我要扎根六中干成績。

是啊，人往高處走，水往低處流?？晌倚哪恐械母咛?，向來不是繁華的都市，豐厚的薪水，而是貼心的領(lǐng)導(dǎo)班子，良好的人際氛圍，團結(jié)務(wù)實的團隊。在這里，我找到了。不是沒有彷徨，不是沒有向往，不是不愛外面的世界。面對學(xué)生英語基礎(chǔ)難以想象的薄弱和潮水般的教學(xué)任務(wù)，我也一度畏難，灰心，想逃離?？蓲暝^后，看到學(xué)生一雙雙求知若渴的眼睛，聽到學(xué)生對我的信任鼓勵，觸摸內(nèi)心，我發(fā)現(xiàn)，幫助學(xué)生進步是我的職責(zé)，我無路可退!是啊，教學(xué)是我的最愛，站在哪里的講臺，面對怎樣的基礎(chǔ)，我的教學(xué)熱情，都不會消退。既然六中給了我那么多栽培與信任，那么我必須以百倍的信心投入工作，為續(xù)寫六中的輝煌努力!同學(xué)們，這也是所有老師的心聲啊。

最后，我倡議全體師生，以飽滿的熱情，自信的豪情，投入新學(xué)年的工作學(xué)習(xí)中。六中的輝煌盼大家續(xù)寫，六中的明天靠大家托起!

謝謝大家!

職業(yè)高中校長在開學(xué)典禮上演講稿【篇二】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

伴隨著春季的降臨也讓闊別校園許久的我們重新相聚在xx高中舉辦盛大的開學(xué)典禮，盡管部分學(xué)生還沉浸在寒假的閑適之中卻也能感受到新學(xué)期的挑戰(zhàn)與契機，這既是對學(xué)校上學(xué)期取得成績的肯定也是對新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的展望，至少身為本校校長的我有許多話語想要勉勵大家從而更好地展開新學(xué)期的學(xué)習(xí)工作。

高一的學(xué)生盡管已經(jīng)經(jīng)過了上學(xué)期的'沉淀卻依舊需要鞏固好基礎(chǔ)，畢竟高一階段的知識點眾多需要盡快找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的主次才能夠打造好屬于自身的優(yōu)勢，也許此時還存在著不適應(yīng)高中校園生活的學(xué)生卻也要盡快做好知識點的銜接才行，而且對于校園內(nèi)的各項規(guī)定也要予以遵守才能夠為自身所在班級營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對高一學(xué)生存在的各項問題還希望所在班級的班主任與科任老師能夠多花費些心思，畢竟幼苗也需要精心照顧才能夠更好地進行成長從而實現(xiàn)相應(yīng)的目標(biāo)，而且教師也需要通過平時的教導(dǎo)令學(xué)生意識到高中階段學(xué)習(xí)的重要性才能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)自主性。

高二的學(xué)生由于已經(jīng)度過了一半的在校時光自然要盡快制定好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)才行，盡管部分學(xué)生依舊感到迷茫卻應(yīng)當(dāng)要找準(zhǔn)高中階段努力的方向才行，因此你們要發(fā)揮好學(xué)習(xí)自主性并多利用課余時間請教沒弄懂的知識點，針對沒能完全理解的題型應(yīng)當(dāng)勇于請教他人才能盡快弄明白自身在學(xué)習(xí)上的不足，你們應(yīng)當(dāng)明白學(xué)習(xí)是為了自身的發(fā)展而努力自然要盡快規(guī)劃好高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即便是為了老師與父母的期盼也要主動去探索高中階段學(xué)習(xí)的知識難點從而將其全部掌握。

高三的學(xué)生則需要做好相應(yīng)的復(fù)習(xí)工作并為了迎接高考的到來做好學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備，也許有學(xué)生存在偏科的現(xiàn)象卻應(yīng)該要找準(zhǔn)當(dāng)前階段學(xué)習(xí)的主次點，加強對知識點的背誦并通過平時的測驗逐漸習(xí)慣高考的節(jié)奏，至少高三的每名教師都是為了學(xué)生能夠在高考中有著較好的發(fā)揮而做好高三階段的教學(xué)工作，因此我們應(yīng)當(dāng)在內(nèi)心產(chǎn)生緊迫感從而在本學(xué)期的學(xué)習(xí)之中攻克難題。

對于學(xué)生的成長而言自然能夠明白高三階段學(xué)習(xí)的重要性與嚴(yán)峻性，聯(lián)想到多年來在學(xué)習(xí)中的付出又怎能在高中階段產(chǎn)生任何懈怠的想法，因此我希望學(xué)生們能夠找準(zhǔn)高中階段努力的方向并在老師的帶領(lǐng)下逐漸探索知識的海洋，而老師們也要認(rèn)真對待教學(xué)工作并通過自身的努力讓本校的高中生都能夠?qū)W有所成。

謝謝大家！

職業(yè)高中校長在開學(xué)典禮上演講稿【篇三】

同學(xué)們、老師們：

大家好！

高爾基先生曾出過一道讓世人深思的題目：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的東西是什么？”答案是“時間”。

說起時間，對我們每個人來講，實在是太熟悉了，因為“天天見面、時時在用?！钡?，越是熟悉的東西常常越容易被我們忽視。比如，我們正視過時間嗎？我們深度思考過時間問題嗎？我們能否回答：時間是什么？時間有什么特點?時間與人生（或生命、成功）有什么關(guān)系？如何有效管理好自己的時間？

時間是什么?從學(xué)科角度解讀，時間是物理學(xué)中的七個基本物理量之一，表示事件過程長短和發(fā)生順序的度量，聽起來它有點學(xué)術(shù)、單調(diào)、甚或讓人費解。如果從非學(xué)科角度看，時間的答案將非常明了、豐富、討人喜歡。商人說：“時間就是財富”；農(nóng)民說：“時間就是糧食”；醫(yī)生說：“時間就是生命”；軍人說：“時間就是勝利”……對我們同學(xué)來講，“時間是什么？”“時間就是成長，就是進步！”一句話：時間是一個人最大的資源，時間是一個人最大的財富。

你擁有人生最大的資源和最大的財富嗎？有，你完全擁有。因為時間是最公平的，它對每一個人都一樣，不分男女老小、地域膚色、貧富貴賤，都會慷慨地給予。時間給每一個人一年三百六十五天、一天二十四小時、一小時六十分鐘、一分鐘六十秒，一點都不少。

但是，時間又是最不公平的，它私下里又會因人而異：對有的人，它很慷慨，給得很多；對有的人，它很吝嗇，給得很少。時間有時候會變成小偷，變成一個無情的、殘忍的小偷，盜走你人生最大的資源與財富。時間有時候會變成像作家周濤所說的那樣，是一只“捉不住的鼴鼠”，啃噬你的歲月，咬碎你的夢想，只剩下空洞。以至于連朱自清先生也發(fā)出感嘆：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”

同學(xué)們，這位無情的“時間小偷”，每天都會來到我們身邊，趁你松懈之時，偷走你的資源、你的財富、你飛翔的翅膀；這只貪婪的“時間鼴鼠”，每天都會來到我們身邊，看你懶散之際，啃噬你的意志、吃掉你的激情、埋葬你的希望。

如何抓住這位無情的“時間小偷”、捉住這只貪婪的“時間的鼴鼠”？時間管理的強者告訴我們，致勝武器很多，其中下面三個“秘密致勝武器”應(yīng)該懂得與掌握：

第一，樹立“管理人生就是管理時間”的防范理念。眾所周知，任何生命都需要在時間中誕生，任何工作都需要在時間中進行，任何財富都需要在時間中創(chuàng)造，任何才智都需要在時間中顯現(xiàn)，任何夢想都需要在時間中實現(xiàn)……人生的一切都離不開時間，時間是組成人生的材料。從時間的角度看，管理人生過程中的一個個事件、一個個目標(biāo)，就是管理自己的時間?！肮芾砣松褪枪芾頃r間”的防范理念，就是正確的時間觀，就是向上的人生觀。

俗話說：“一寸光陰一寸金?！蔽艺J(rèn)為，光陰比金子要貴多了，它應(yīng)該是無價的，因為生命和人生是無價的。一個人可以浪費許多東西，唯獨不能浪費的是時間，特別是青春，特別是高中的時光。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者、美籍華裔丁肇中先生說“最浪費不起的是時間?！贝藭r，我想告訴同學(xué)們的是，“最浪費不起的時間是高中的歲月?！备咧械於ㄇ啻?，青春決定人生，高中的時光誰傷得起？

第二，戳穿“時間盜賊”的十大“作案伎倆”

我們的時間去哪兒了？被“時間小偷”、“時間鼴鼠”偷走了。它們是從哪里、用什么手段或什么方式盜走了我們的時間？有人做過研究，，戳穿了“時間盜賊”的十大“作案伎倆”：

伎倆一：讓你養(yǎng)成拖延的習(xí)慣。拖延就是意識到事情重要卻不采取行動，或者一再推遲行動，直到最后失敗的習(xí)慣。比如，做借了題不讓你及時訂正等。拖延，這是最慣用的伎倆。

伎倆二：讓你的學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)和計劃。讓你沒有學(xué)習(xí)目的，還認(rèn)為學(xué)習(xí)是父母、老師的事；讓你學(xué)習(xí)缺乏計劃，不分重要與否，沒有時間限制，跟著感覺走。

伎倆三：讓你的自由支配時間無意義。比如，課余時間讓你養(yǎng)成只聊天不做事的習(xí)慣，特別是自修課時間、晚上就寢前后；讓你過度地看雜志而欲罷不能；讓你上網(wǎng)成癮而不能自拔等。

伎倆四：讓你過度地使用電子學(xué)習(xí)產(chǎn)品。如讓你過度地使用手機、mP3/mP4、電子詞典等電子產(chǎn)品，愛不釋手，把你的邊角余料時間甚至大塊時間消耗掉。

伎倆五：給你許多看似積極的“偽借口”。如早上睡懶覺、讓你感覺是健康的需要；經(jīng)常過度熬夜、讓你感覺是勤奮，但第二天不給你精神；讓你過度喜歡某項體育運動而忘記了學(xué)業(yè)等。

伎倆六：讓你養(yǎng)成等待和亂找東西的習(xí)慣。等待上課，等待下課，等待考試，等待放假，幻想到哪里哪里玩，心理很興奮啥事都不做；書桌上資料太多、學(xué)習(xí)文具太雜，寢室用品太亂，東西老找不到。

伎倆七：讓你分心、被打攪和焦慮。讓你上課異想天開或打瞌睡；讓你的早讀、午間靜校時間、晚自修課時吃零食、講空話，或隨意喝水，或隨意走動；讓你的同學(xué)關(guān)系緊張、處理不好等。

伎倆八：讓你參加不必要的社交活動。引誘你經(jīng)常去休閑、去社交，尤其是周末或節(jié)假日的時候，如參加親戚生日、同學(xué)聚會等，從而冠冕堂皇地偷走你的時間。

伎倆九：讓你做看似必需的零星瑣事。在學(xué)習(xí)和生活中，有些看似必需的零星瑣事，如洗衣服、領(lǐng)取資料、上街購物、理發(fā)、給家人朋友寫信打電話等，如果不注意控制，也會被時間盜賊偷走。

伎倆十：讓你做題太多和資料太多。讓你不加選擇的過多做題，影響精力，還減少你本應(yīng)學(xué)習(xí)其他科目的時間；讓你購買過多的試卷和資料，不僅浪費你的錢，還讓你在選擇、購買與整理中也浪費時間。

時間盜賊的以上十大“作案伎倆”，在你的身上是否發(fā)生過？同學(xué)們，要萬分警惕??！

第三，養(yǎng)成高效做事的三大習(xí)慣

第一個習(xí)慣：把主要時間和精力留給最重要的事。什么是最重要的事呢？就是圍繞著你的目標(biāo)，一切有利于達成你目標(biāo)的那些事情。對我們同學(xué)來講，最重要的事情是什么？就是提升自己的學(xué)業(yè)，促進全面發(fā)展，考上理想的大學(xué)。高中三年，這就是你主要時間和精力投放的地方。

第二個習(xí)慣：優(yōu)先做重要的事。大家都知道這樣一個實驗：有一塊大石塊、少許小石子、一些細(xì)沙和若干水，問怎樣放才能又快又好并且最大程度地裝滿一個玻璃容器？答案是“大石塊先放進去”。這給我們什么啟示呢？——做事要“優(yōu)先做重要的事”。在日常的學(xué)習(xí)、生活中，同學(xué)們也會碰到許多事情，有的重要、是“大石塊”，有的次要、是“小石子、細(xì)沙和水”，你要善于識別，并將它們合理地安排好。

第三個習(xí)慣：拒絕拖延、立即行動。拖延是扼殺寶貴時間的第一殺手；拖延到明天去做，是人性的弱點。平庸者與優(yōu)秀者的區(qū)別有哪里？一個重要的區(qū)別就在于：平庸者雄心萬丈躺在床上，優(yōu)秀者想到做到馬上行動。平庸者時常給自己留后路，找借口，說什么“等會再做、明天再做”；優(yōu)秀者不留后路，沒有任何借口，唯一的選擇就是立即行動。

同學(xué)們，人的一生究竟有多少時間？有人說很多，有幾萬天；有人說只有三天，即昨天、今天和明天；我說只有一天，就是今天。管理人生，就是管理時間；管理時間就是管理今天。請記?。喊盐战裉?，立即行動，是離夢想最近的行動！

職業(yè)高中校長在開學(xué)典禮上演講稿【篇四】

尊敬的各位領(lǐng)，各位學(xué)生家長，老師同學(xué)們：

天高云淡，金秋送爽。在世園會接近尾聲，十二運剛剛拉開序幕的時候，xx大學(xué)藝術(shù)高中XX屆新生入學(xué)了，今晚在音樂廳舉行XX——XX學(xué)年度開學(xué)典禮，首先請允許我對剛?cè)胄５男峦瑢W(xué)表示熱烈的歡迎，對各位家長支持學(xué)生到藝術(shù)高中求學(xué)表示衷心的感謝！

藝術(shù)高中的昨天是輝煌的。她為國家培養(yǎng)出很多的藝術(shù)人才，剛?cè)胛椴痪玫母啭i同學(xué)，以鳳毛麟角的稀有考入總政歌舞團，成為著名的男低音歌唱演員；黃鑫同學(xué)以優(yōu)異成績考入中央民族大學(xué)；肖美悅同學(xué)考入沈陽音樂學(xué)院鋼琴系；還有很多很多同學(xué)成為藝術(shù)人才。不難看出，藝術(shù)高中的昨天是人才備出的昨天，今天，藝術(shù)高中正以雄偉的姿態(tài)展現(xiàn)給錦城人民，可是隨著學(xué)苗的自然減少，高中的無度擴招，家長貧瘠的思維，把孩子強硬地送入高中，促使孩子接受高中最基礎(chǔ)的教學(xué)，用不了半個月，叫苦不迭的孩子們?nèi)鐭徨伾系奈浵?，每天接受的都是未知領(lǐng)域和學(xué)不懂的知識、課程，和無耐的接受，哪有180分的去錦州重點高中的？家長們樂馬高旺，孩子趾高氣揚，幾天后如泄了氣的皮球，是誰讓孩子接受這些辛酸的苦楚，是社會的傳說，社會的輿論和家長的無知。試問量體裁衣怎么解釋？條條大路通北京，家長為何讓我上高中，怎么去理解？答案是拔苗助長的選擇肯定會害了孩子，在這里我不是說非得選擇我們藝術(shù)高中才對。零起點的孩子來到我們藝術(shù)高中，經(jīng)老師的培育，孩子們的努力，最終考入二本甚至一本說明了什么呢？她告訴人們孩子在我們學(xué)校不能讓您失望，我為什么提到這些呢？就是讓人知道藝術(shù)高中不是沒能力、白吃飽的地方，她是藝術(shù)人才的儲備庫，更多的孩子應(yīng)該是笑對明天，俗話說櫻桃好吃樹難栽，不下功夫的效果是沒有的，只有苦讀、狠練、猛學(xué)才能如愿以償。

每當(dāng)暑假，孩子們歡樂于度假，戲嘻于玩耍，一個男孩子，光著膀子，在畫室里畫素描調(diào)色、繪畫，他就是我們的侯炟同學(xué)，傍晚降臨了，一個男孩子在悶熱的琴房反復(fù)地彈奏，不時地抖抖手指頭，從對鋼琴的陌生到喜愛如癡的趙恒同學(xué)，舞蹈教室一高一矮兩個小姑娘王美琪、方秋蓉從不疲倦地舞動，從高中來的、零起點的到我們今天前幾名的萬琳、謝蓉雪同學(xué)都是藝術(shù)高中豪邁壯舉！在更多孩子們身上，我們看到了藝術(shù)高中的明天是美好的、燦爛的、輝煌的！

一年級新來的同學(xué)們，你們畫的沒有大哥哥、大姐姐們好，你們沒有他們唱得好，你們沒有他們彈琴彈得好，別上火、別灰心、別著急，未知的領(lǐng)域，是慢慢介入的。切記求學(xué)的路沒有捷徑，只有苦學(xué)，成熟的果子不是掉下來的，而是靠辛勤的采摘，不怕腦子笨，就怕手腳懶。少一點玩耍，多一點勤奮；小一點打鬧，多一點投入；少一點劣根，多一點文明。我們雖然是每周五天制，我們投入的勤奮應(yīng)該是每周都有星期八。

孩子們、老師們，你們多一點來校指導(dǎo)，貴在于畫龍點睛，老師們多一點輔導(dǎo)，貴在于愛生；家長們多一點關(guān)心，貴在于培養(yǎng)；孩子們多一點苦學(xué)，貴在于持久。同學(xué)們一張白紙交給了你們，經(jīng)你們的圓滿刻畫，應(yīng)該是五彩繽紛的畫卷，一個音符送給你，送來的應(yīng)該是泉水叮當(dāng)?shù)臉氛隆?/p>

努力吧！可愛的孩子們，春天的播種、夏天的勞作肯定會有閃光的金秋。

職業(yè)高中校長在開學(xué)典禮上演講稿【篇五】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

下午好！寂靜了五十多天的校園，因為新學(xué)期的開學(xué)又變得生機勃勃，充滿朝氣。今天，我們舉行20xx年下學(xué)期的開學(xué)典禮。值此機會，我先向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！再向努力學(xué)習(xí)并取得進步的同學(xué)們表示真誠的祝賀！同時衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。

過去的一學(xué)期，在全體師生的共同努力下，教育教學(xué)在穩(wěn)步前進，教研、教學(xué)取得了很大的成績，待會教導(dǎo)主任向主任要做具體的教學(xué)情況通報。校園教學(xué)氛圍進一步濃厚，學(xué)校擁有一大批愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師。今天，學(xué)校將表彰一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，像xxx、xxx等，還要表彰一批工作能力強的優(yōu)秀學(xué)生干部，如xxx、xxx、xxx等同學(xué)。

新學(xué)期，學(xué)校將緊緊圍繞教育局提出“深化改革、強化管理、提高質(zhì)量、推進均衡”的指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校提出“讓師生每一天有所思、有所為、有所得、有所樂”的辦學(xué)理念，大力加強教育教學(xué)工作。狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。營造良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)；大力推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全力改善辦學(xué)條件。力爭在三到五年內(nèi)，把我校辦成教學(xué)水平較高，設(shè)施配套的合格學(xué)校。

新學(xué)期開始之際，我向同學(xué)們提出以下幾點希望和要求，和全校師生共勉：

第一，要做一個有責(zé)任感的人。

對我們中學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你對自己的責(zé)任，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會公德就是你對學(xué)校、對社會的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責(zé)任，愛護公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對班級的責(zé)任，如果沒有了責(zé)任感，就不會有團結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，就不會有穩(wěn)定的社會秩序，所以希望同學(xué)們要以對國家、對學(xué)校、對班級、對家庭、對人生的責(zé)任感，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范和《xxx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》來嚴(yán)格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時促進社會發(fā)展，實現(xiàn)自己人生價值。

第二，要做一個有理想的人。

我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N，第一種是像草一樣活著，第二種像樹一樣成長著，小草盡管活著，但活的默默無聞，人們可以踩過你。人們不會因為你被踩了而憐憫你，因為人們根本沒有看到你。所以我們每個人都應(yīng)該像樹木一樣地成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，也就是有遠(yuǎn)大的理想，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是10年、20年你一定能長成參天大樹。

當(dāng)你長成參天大樹以后，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人。樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。每個同學(xué)都要給自己定出一個明確的目標(biāo)，有一個遠(yuǎn)大的人生理想。如果你沒有理想，沒有目標(biāo)，每天庸庸碌碌，從此停止進步，那未來你一輩子會一事無成，碌碌無為。做一棵一輩子被人踩的小草。所以，我希望所有的同學(xué)都有一個遠(yuǎn)大的理想，珍惜現(xiàn)在的每一天，為理想努力奮斗，將來做一棵參天大樹。

第三，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是一個人成材的基礎(chǔ)，對幸福的人生起到奠基作用，希望同學(xué)們時刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校里，進校就進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，彎腰撿起一張紙屑……事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對于同學(xué)們的品行而言，顯然又是一件大事，希望同學(xué)們養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛勞動的好習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校將以衛(wèi)生和文明兩項工作為突破口，工作重點就是檢查、督促同學(xué)們從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人；全體師生一起搜索一個陋習(xí)，丟掉一個惡習(xí)，抓好校園、班級文化建設(shè)，切實形成“文明、自律”的學(xué)習(xí)和生活氛圍。

第四，勤奮學(xué)習(xí)。

如果把學(xué)生這個詞名詞解釋的話，學(xué)生就是學(xué)習(xí)生東西的人，東西會了熟了就不用學(xué)了，學(xué)習(xí)新東西是我們的主要任務(wù)，知識的豐富，技能的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。因此，絕大多數(shù)同學(xué)要發(fā)揚刻苦鉆研精神，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費一分一秒，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。特別是初三年級的全體同學(xué)，這一學(xué)期，是你們在初中階段學(xué)習(xí)的最后一期，也是你們知識和能力產(chǎn)生飛躍的一期。

隨著時間的不斷縮短，學(xué)習(xí)量的增加，知識的加深，同學(xué)們會感到時間的壓力，學(xué)習(xí)的壓力，心理的壓力……，會感到很辛苦，很累。不過，同學(xué)們一定要明白，要實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，都必須經(jīng)過努

力刻苦的拼搏，經(jīng)歷一段艱苦過程，品嘗其中的酸，甜，苦，辣。這一期，是你們在博覽知識的征途中的遇到的一個浪尖，今后這樣的浪尖還有很多，還會等你們?nèi)テ床?。希望你們個個爭當(dāng)強者。在老師們的引導(dǎo)下調(diào)整好心理，合理地利用好時間，把握好學(xué)習(xí)方法，增強身體素質(zhì)，問心無愧的完成學(xué)業(yè)。努力吧！我們將聽候你們的佳音。

初二的同學(xué)們，你們正處在一個承上啟下的年級，一定要努力學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，初一的同學(xué)，你們跨入初中時間不長，要告別小學(xué)時的稚嫩，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，好的習(xí)慣會讓你受益終生。本學(xué)期，為更好的幫助同學(xué)們，我們將號召全體老師走進課堂，和同學(xué)們談心交友，以極大的責(zé)任心和愛心熏陶大家的心靈，努力促進大家做負(fù)責(zé)任、會學(xué)習(xí)和充滿愛心的人。

第五，珍愛生命，樹立安全意識。

教育無小事，安全大于天。我們要高度關(guān)注自己的生命，對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。同學(xué)們一定要聽從老師的教導(dǎo)，上樓、下樓、出操、課間活動，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險性活動，更要密切地與老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)?；虬嘀魅危岣咦约旱陌踩婪赌芰?。同時要遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，時時刻刻切實把安全放在第一位。

老師們、同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，千帆競發(fā)，百舸爭流。在這收獲的秋天里，讓我們踏著秋天的腳步，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，銳意進取，追求卓越，我們相信，我們每位老師都想教好、都能教好，我們每位同學(xué)都想學(xué)好、都能學(xué)好。憑著我們的赤誠，憑著我們的努力，我們的明天更美好，xxx中學(xué)的明天更輝煌！

我與學(xué)校共成長小學(xué)生演講稿通用(5篇)

在人生的長河中，或歡快或哀怨，風(fēng)雨過后才會看到陽光，更有可能看到美麗的彩虹!寫有關(guān)成長歷程的演講稿需要包括呢些方面呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“我與學(xué)校共成長小學(xué)生演講稿”，但愿對您的工作帶來幫助。

我與學(xué)校共成長小學(xué)生演講稿(篇一)

時間之環(huán)悄然轉(zhuǎn)了XX年，生命之線被拉了XX年。我不知不覺地長大了，但事后我意識到。

不再是小女孩吵著要媽媽講故事，也不會為了一個娃娃哭。相反，她經(jīng)常在鏡子里看到自己漸漸脫下幼稚的外衣，想著如何不再過分擔(dān)心父母。成長的滋味就是理解。

我不像以前那樣搖著小腦袋唱《小龔》，卻常常被《二泉映月》感動得熱淚盈眶，欣賞盲人阿炳留下的悲涼人生思緒。長大的滋味就是感受生活。

而不是故意在作業(yè)本上寫兩個錯別字來考察老師的視力，我永遠(yuǎn)感激老師灰白的頭發(fā)，額頭的皺紋，沾滿粉筆灰的手指。老師的諄諄教誨和孜孜不倦的幫助，使我對“春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會把燈芯哭走”有了更深刻的理解。所以有不注意，忘書，低頭辦案，努力到天亮的辛苦。成長的滋味就是感恩。

而不是和同學(xué)爭分奪秒，常常在夜深人靜的時候喝一口熱氣騰騰的苦丁茶，看著深藍(lán)色的夜空，平復(fù)浮躁的心，數(shù)著星星帶著夢入睡。成長的滋味就是成熟。

生長的滋味是地上的一株幼苗渴望長成參天大樹。

長大的滋味是海里的一條魚渴望躍過龍門，遨游大海。

成長的滋味是天空中的一只小鳥渴望自由飛翔，云海自由搏擊。

……

體驗成長的滋味。又酸又甜，又辣又咸，又悲又喜，又感傷又感傷，縈繞了我xx個春秋xx年，然后讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)沉浸在靈魂里...

我與學(xué)校共成長小學(xué)生演講稿(篇二)

成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜蜜;成長好似一缸成年老酒，需要時間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。

當(dāng)我呱呱落地，就是家人莫大的快樂，因為我是在天使的守護下，希望的包裹中，幸福地降臨到這個世界上的。而后的生活更多的是浸沒在母愛的滋潤中，一點一滴地成長。

等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時候，便頑皮的離開媽媽的懷抱，走到毫無遮攔的天空下，尋找起飛的開端點，毫無顧忌地嬉戲玩耍。因為正如魯迅先生說的：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?！蔽冶惘偭税阌瓮?，或是捉迷? 老鷹捉小雞.丟沙包……玩久了便會喜新厭舊，鉆研另一種游戲。偶爾，也會因不小心摔得皮開肉綻，大哭大鬧，撅著小嘴又躲進媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。

漸漸地，時光飛逝，歲月將我點綴成了一個正正經(jīng)經(jīng)的初中生，拋下童年時的面具，正真堅強的離開母親的呵護。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是一頭扎進知識的海洋，遨游在故事的情節(jié)里，傾聽書本的心聲，書寫夢想的進行曲，快樂隨之而來。因為內(nèi)心中有一顆理想的種子，所以生活多了一份動力去奮斗，去努力。我要用汗水來澆灌它，用情感來修飾它，也因此多了一份期待，渴望它的開花結(jié)果。有時，也會為了一點收獲而沾沾自喜;有時，也會為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會為了一朵花的綻放，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厲。

今年我已經(jīng)12歲了，大樹多了一圈年輪，花朵又結(jié)束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹又長高了一節(jié)……而我又多了一分成長的快樂。

我與學(xué)校共成長小學(xué)生演講稿(篇三)

曾記得，XX時要求每天寫日記，開篇第一句總是“時間如流水，一去不復(fù)返”，“光陰似箭，日月如梭”……頗有些“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的意思?，F(xiàn)在，到了大學(xué)，我們依舊樂此不彼地感嘆時光飛逝，只不過開始學(xué)會說，“howtimeflies”，只不過話語間多了一份無奈，多了一些思考。

是啊，時間總是不知不覺一點一滴地溜走，我們總是一點一滴不知不覺中長大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無為。當(dāng)有一天，不經(jīng)意間翻開那些兒時的老照片，再對著鏡子，看看自己現(xiàn)時已有些許歲月痕跡的容顏，才會猛然發(fā)現(xiàn)，原來自己老的這么快，才會突然感傷，原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀，改變了我們的模樣。

總是懷念過去，不想長大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長，時間漸漸告訴我們，現(xiàn)實沒有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠(yuǎn)不用長大，可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類，不能永遠(yuǎn)那么天真，不能永遠(yuǎn)無憂無慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，然后開始所謂的成長。

成長，似乎很多時候跟成熟聯(lián)系在一起。有時候我們很討厭成熟這個詞，覺得沒有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào)，和自己鮮明的個性很排斥，對此，我只能說，你離單純有多遠(yuǎn)，你就gun多遠(yuǎn)（開玩笑的）。有時候我們卻很追逐成熟，在做錯一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過于沖動，沒有理性：在說錯一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒有內(nèi)涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評自己不夠成熟。以上兩種，應(yīng)該都是一種極端。我不敢說自己很成熟，只是我覺得，當(dāng)一個人經(jīng)歷的事情多了，當(dāng)一個人身上的擔(dān)子重了，當(dāng)一個人開始仔細(xì)思考自己的未來，努力的改變自己時，也就開始默默地成長了。如此看來，很可惜，我不是一個足夠成熟的人，在大學(xué)這個近乎天堂的環(huán)境里，面對各種各樣的誘惑，總會在不經(jīng)意間迷失自我。

初中時寫過“我的未來”，高中寫過“我的夢想”，直到現(xiàn)在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰還記得自己最初的夢想呢？老練的我們，已經(jīng)可以不經(jīng)過思考，就寫下那些看似很美好的理想。可我們已不再年幼，還可以流著口水，做著純美的夢，現(xiàn)實激烈的競爭讓我們明白，生活很近，那些未來卻很遠(yuǎn)。現(xiàn)實有時殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開眼，看看模糊的未來，然后知道要開始改變。

改變可以是客觀的，也可以是主觀的?？陀^的改變很容易，因為是被動的，在環(huán)境的影響下，在現(xiàn)實的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態(tài)，接受了它，因為這個社會似乎在告示著我們，沒考上大學(xué)是沒出息的，沒考上名牌大學(xué)是無能的，我們的家人也希望我們能夠通過大學(xué)的門檻，創(chuàng)造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現(xiàn)在還對它恨之入骨，我們還是走進了考場。主觀的改變不是那么簡單，就像上了大學(xué)，很多人下定決心變得開朗些，當(dāng)碰到他人時，下意識地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn)；也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺自我介紹時，漲紅了臉，在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語，可顫抖的身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺得很失敗，下臺后才發(fā)現(xiàn)原來有好多，自己想說卻沒表達出來……也許你們現(xiàn)在看到我，會覺得我是那么從容自信，但我想說，其實上面說的就是以前的我。說不清自己何時開始覺得要改變自我，只是當(dāng)我碰到別人時，知道自己要主動去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時候笑的不夠真誠，但至少不會讓你感到惡心），當(dāng)我上臺講話時，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說，我已成長為不再害怕展現(xiàn)自我，擁有自信的一個我了。

我與學(xué)校共成長小學(xué)生演講稿(篇四)

人都是從幼稚當(dāng)中緩緩長大跟成熟，我們會懊悔那些年的幼稚思維和行動，這就是成長的證據(jù)。通過這篇勵志文章，我想告知大家長大是為幼稚買單。付出成長的代價之后，我們才干匆匆走向成熟。

小時候，我以為吃飽穿暖是理所當(dāng)然的，并不以為這是一件幸福的事件，所以我向父母索求很多貨色。父母把我想要的東西拿給我的時候，我只顧著嘗鮮；父母沒能滿意我的欲望時，我只顧著抱怨他們。有一天，當(dāng)父母沒有能力知足我額定的須要，甚至連饑寒都只能委曲滿意的時候，我才知道我所享有的所有都不是天經(jīng)地義的，都是父母幸苦工作換來的。有很長一段時間，家里的經(jīng)濟前提很蹩腳，簡直到了金玉滿堂的地步了。也是在那段時光，我學(xué)會了節(jié)省和珍愛，輔助父母分擔(dān)家務(wù)。父母都快慰地說我長大了，但是我十分后悔沒能早些長大，減輕父母的累贅。

畢業(yè)之后要找工作了，我認(rèn)為憑我的學(xué)歷和才能相對能夠找到一份人人愛慕的好工作。于是，我把目光投向那些著名企業(yè)，然而投出去的簡歷只得到寥寥無多少的覆信，而且口試成果都不盡如人意。當(dāng)大局部的同窗都找到工作，開端在網(wǎng)絡(luò)社交平臺埋怨工作辛勞又無聊的時候，我還在為找工作發(fā)愁，父母也為我焦急。我投了更多的簡歷，不在乎企業(yè)的名氣和給出的薪酬，只盼望可能盡快找到一份工作。所以，當(dāng)我勝利應(yīng)聘一家中型企業(yè)當(dāng)一個基層人員后，我萬分愛護這個來之不易的工作機遇，無論工作得有多累，碰到多少艱苦，我都咬緊牙關(guān)撐過去。許多同屆畢業(yè)的友人都說我和以前比擬變了良多，變得謙遜和雀躍了。我曉得他們是說我以前太自豪，做事急躁，我現(xiàn)在的轉(zhuǎn)變就是在補充過去不準(zhǔn)確的心態(tài)，追趕我之前落伍的差距。

人生很巧妙，總會用一些困難讓人明確以前的自己有多么幼稚，卻沒有給人太多的時間去后悔，由于人要放松時間填補以前在幼稚心理下做錯的事情，面對事實，擺正心態(tài)。當(dāng)人意識到曾經(jīng)的幼稚，有意識地改變自己的主意時，就是在經(jīng)歷長大的進程。每閱歷一次難題，都是一次成長。當(dāng)人長大了再回首看當(dāng)年幼稚的自己，應(yīng)當(dāng)都會驚訝自己曾經(jīng)有這樣的一面，而后慶幸自己早已本性難移，成為一個心坎強盛的人，不再是一個讓人感到幼稚的人了。

寫下這篇文章，我不是為了展現(xiàn)本人現(xiàn)在有如許成熟，而是想讓大家清楚長大是為幼稚買單。我們都有一段成熟的時代，然而不用急于成長，將來會為我們部署好一次次的磨練，讓我們在磨難中磨平棱角，積淀心靈。無論過去的我們是什么樣子，都是咱們?nèi)松幸粋€不可或缺的階段，不從前的幼稚就沒有當(dāng)初的成熟。

我與學(xué)校共成長小學(xué)生演講稿(篇五)

隨著光陰的逝去，在父母的見證下，我們也隨之邁入青春。但是見證者也隨之慢慢老去，在朦朦朧朧的成長中，成長如霧般遮住了我們的眼睛，讓我們無法察覺父母的老去，總以為他們還年輕。但看清了后成長的滋味也變成了苦澀。

父母總在我耳邊嘮嘮叨叨，說我不求上進，不肯努力。我去總是左耳朵進右耳朵出，完全不在乎這些忠言。還是如往常般活著，品嘗著成長滋味中的平淡無味。如同一杯白開水。只是曾經(jīng)沸騰過而已，如今是那么的平靜，無法再泛起一點波瀾，同時也茍延殘喘的活著 ，眼睛已經(jīng)看不清真相耳朵已經(jīng)聽不進忠言，墮落者，腐爛著。

一天，母親把我拉到鏡子前，摟著我的肩膀，微笑著，說：“女兒都有媽媽高了，怎沒還那么不懂事呢，老是像一個小孩子似的?！蓖赣H的笑容和頭上若隱若顯的銀絲，心中漸漸的泛起淡淡的苦澀。同時也看清了我的長大和母親的老去。眼睛又再次模糊，但此時母親仿佛笑得更加燦爛。

母親，女兒真正的長大了，終于明白了成長的滋味， 我正值豆蔻年華，對于整個人生來斷論是一個開始，對于童年來說卻是一個句點。是啊，我是該給童年一個深情的回眸了，也應(yīng)向偉大的青春微笑致意了。歲月匆匆，我長大了，然后不再彷徨了，有些叛逆了，渴望自由了?？墒?，輕輕回首，往事歷歷在目，恍如昨日剛剛發(fā)生一般，細(xì)想。只是一聲苦笑，過去自己是那么的無知幼稚，有些事何必呢？為的是哪般？大不了一笑了之嘛，退一步海闊天空唄！可當(dāng)時的我卻沒那么睿智和有氣度，可悲……輕輕的，我哭了。

成長的滋味，讓我在成長時有所領(lǐng)悟。

中學(xué)家長會演講稿學(xué)生推薦15篇

與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。當(dāng)我們第一次接觸到演講的時候，我們應(yīng)該牢牢記住演講稿的內(nèi)容。想搞的撰寫應(yīng)根據(jù)聽眾的不同來進行安排。一篇屬于自己的演講稿要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“中學(xué)家長會演講稿學(xué)生推薦15篇”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

中學(xué)家長會演講稿學(xué)生(篇1)

親愛的叔叔阿姨：

大家好！

今天，我代表我的同學(xué)，能在這里和我的父母交流，我感到非常榮幸和恐懼。

首先感謝你是我們堅強的后盾，一直在我們身邊，在你冷的時候提醒你加衣服，在天氣好的時候提醒曬被子。感謝我們的老師。沒有老師的指路明燈，我們的成績是不可能取得的。是老師不斷提醒我們認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，整理錯題。讓我感嘆的是，老師說了所有的方法，但還是有學(xué)生不認(rèn)真執(zhí)行，以至于效果不理想。當(dāng)然，大部分學(xué)生都能聽話，成績好。讓我特別感動的是，據(jù)說我們學(xué)生從自習(xí)到晚上十點都很努力。其實老師這次為什么不陪我們?nèi)湔n到深夜呢？所以再次感謝你和你的老師。

水不清只有魚知道，班里只有學(xué)生知道情況。退出比賽不到兩個月，我在最近的觀察中發(fā)現(xiàn)了一些問題，我會向你匯報，尋求最佳解決方案。第一個問題是早餐。有些學(xué)生為了找時間學(xué)習(xí)，一大早就啃面包當(dāng)早餐或者從食堂買涼飯。因為怕父母擔(dān)心，在電話里說吃了點雞蛋，喝了什么粥，吃的是雞蛋餡糕還是里脊糕?？峙逻@會讓你難過，但我們選擇了自己的路。之所以要隱瞞這一點，是因為有些同學(xué)不能充分利用這段時間。說話的時候，愣了愣神過去。我認(rèn)為這些學(xué)生應(yīng)該注意他們的健康和學(xué)習(xí)效率。

趙老師建議讓我代表同學(xué)們說一說，希望您們?nèi)绾闻c我們交流。我想各位長輩的交流都已成型，而且不但各具特色也是頗有成就，畢竟我的每個同學(xué)都特別優(yōu)秀。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點，由淺入深，像朋友一樣各抒己見“擇優(yōu)錄取”。這時候希望您們能聽完我們的看法并加以琢磨，千萬不要用家長的權(quán)威來訓(xùn)問我們，更不要隨便提意見、提要求，家長之間討論后再作打算也不妨。其實我們都知道該怎么做，有些事沒做到，因為有意識沒認(rèn)識，這時希望您能找一些身邊的事例，一些頗富哲理的話，讓我們認(rèn)識事情的重要性和必要性，這樣我們才會心服口服地做，并受益終生。

剛剛考完試，有的家長會說“沒考啊，肯定沒好好學(xué)吧?！边@種說法是我們所不能接受的，一則，我們每天辛苦地學(xué)，得不到表揚反而是責(zé)備，肯定受不了。您急我們更急。二則沒考好，我們自己已經(jīng)很痛苦了，家長這么說無異于火上澆油，雪上加霜。我覺得您如果這么說會好一些“嗨，這有什么呀，靜下心來，把問題都想透，按部就班地你肯定能考好。”這樣既含蓄地說明了方法，也予以了鼓勵。我們的神經(jīng)對成績是敏感的，稍有不慎就會刺激我們一下，所以希望您慎思而行。

由于成文倉促，我也沒和太多同學(xué)交流，能想到的只有這么多。最后一個問題：學(xué)習(xí)，就會涉及到成績。每個人的特點不同，我只能就我的觀察略陳固陋。

有的同學(xué)成績起伏不定，我認(rèn)為他具備考好的能力，但不具備考好的心理素質(zhì)，原因是考的不好，趕緊使勁，考好了又放松，在班里說話多了，聲音也高了，語氣也硬了。這就是思想不成熟的表現(xiàn)。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。這次考好了，下次或許就不會這樣了，因為你身邊優(yōu)秀之人比比皆是。成績好一下很簡單，難的是保持。

我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下

1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn)。

2.如何給自己準(zhǔn)確定位，目標(biāo)是什么，要達到目標(biāo)還有哪做得不好，如何做好。

關(guān)于第二點，我認(rèn)為最好是您引路，讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒。當(dāng)然還有最主要的一點是心要靜下來，一步一步，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫一寫。還有就是有些同學(xué)成績總也上不去，或偶爾考好一次，下一次又下去了。我觀察了一下其中的一部分同學(xué)，他們或多或少的有這樣的問題。起早貪黑，晚上12點才從自習(xí)室回來?；貋砗?，還要打手電在被窩里學(xué)會兒，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點多、5點鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒有做調(diào)查，我只能猜測：他們上課會不會瞌睡，做作業(yè)是不是沒有精神以致學(xué)習(xí)效率低下？而且他們回宿舍晚，以及早上響鬧鐘勢必影響其他同學(xué)休息，別的同學(xué)不可能沒有怨言。我想這些同學(xué)有三點沒注意：一是身體，二是方法，三是實現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益？

最后，我想說雖然占用了您這么長時間，說了這么多關(guān)于成績的事兒，但是我還想說，經(jīng)歷比名次更重要，思想比課本知識更重要。道德人品才是立世之本。希望家長不止關(guān)注我們的成績，應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰Α樯茦涞?。讓我們的情感豐富，思想多彩，人生精彩。

人生當(dāng)如朝飛燕，借得青翼上藍(lán)天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍(lán)天。到這里，我的演講或者說匯報就要結(jié)束了，小兒之語，多有冒犯，還望海涵。祝叔叔阿姨工作順利、心想事成、假期愉快！

謝謝！

中學(xué)家長會演講稿學(xué)生(篇2)

尊敬的各位老師、家長們，你們好！

我是××同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子××，××年畢業(yè)于××小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了××中學(xué)，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家××每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣

再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍?；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通

三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)

中學(xué)家長會演講稿學(xué)生(篇3)

尊敬的各位家長：

你們好，很感謝在座的各位能在百忙之余中來到學(xué)校，

今天，我能代表全班同學(xué)站在這里為大家演講我感到很榮幸。

那么也有看到我們這群孩子正在含苞待放的一面，我們擁有一個共同的目標(biāo)來到學(xué)校，我們組成了一個大家庭，以同一個信念在這里撒下我們的汗水與智慧。學(xué)校猶如一個養(yǎng)著一大群兒女的大家庭，埔育著我們這些孩子長大成人。

在這里，我們學(xué)會了自立`自強`自主`自制，我們學(xué)會了一個人獨自勇敢的面對生活，我們在這里學(xué)習(xí)在這里成長，寄宿學(xué)校是對培養(yǎng)中學(xué)生自制能力的一個磨練，是把中學(xué)生的理想融于現(xiàn)實的舉。有些家長可能也有聽過自己的孩子告訴您在學(xué)校有多苦多累，但是相信您既然把我們送上了學(xué)業(yè)的這條道路您就知道這條路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。是的！讀書很苦很累，但是如果沒有付出過，哪會有好的回報，現(xiàn)在不努力，以后就沒有好的未來，珍珠不經(jīng)過沙的打磨也不回光彩奪目，我們也同樣。

所以請那么相信，我們會有意志與信心做好這一切。

因為我們知道你們?yōu)槲覀兏冻龅奶?，你們的艱辛與愛都給了我們，我們會用一生繁榮光陰去報答你們。

請你們放心，我們在這里會很好。

我們會去接受陽光，接受雨露，接受風(fēng)雨的洗禮和挑戰(zhàn)，我們堅信，總有一天，我們都會成為參天大樹。

在這里，我想代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝在座的父母，感謝你們的埔育，還有我們的班主任和老師，感謝你們關(guān)心和教導(dǎo)。

我的演講完畢。

謝謝大家！

中學(xué)家長會演講稿學(xué)生(篇4)

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家下午好。七（4）班是一個團結(jié)向上，積極進取的班集體。經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)和生活，每一位同學(xué)都融入了這個大家庭，并在其中發(fā)光發(fā)熱，正是每一位同學(xué)的努力和貢獻，讓我們班在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，體育等各方面都取得了優(yōu)異的成績。

下面我將從管理，學(xué)習(xí)和成長三個方面來介紹我們的班

級。首先，在班級管理上，除了常規(guī)化的班委會管理以及學(xué)校推行的精細(xì)化管理之外，我們班還特別強調(diào)自我管理，自我約束，也就是“自律”。所有管理的目的都是為了班級形成和諧，有序，安靜的紀(jì)律，進而為學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和氛圍。

其次，在學(xué)習(xí)上，結(jié)合本次期中考試，我們班語文，數(shù)學(xué)綜合成績在年級排名第一，英語第二，思品，歷史，地理和生物也都成績優(yōu)秀。我們班有4名同學(xué)進入了年級前10名，7名同學(xué)進入了前20，17名同學(xué)進入了前50。在我看來，珍惜時間，自我學(xué)習(xí)的意識很重要，初中已不像小學(xué)玩玩打打式的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們需要全心全意地學(xué)習(xí)，需要踏實的態(tài)度，需要鉆研的精神。班主任也常常教導(dǎo)我們，不能僅僅滿足于老師布置的任務(wù)，要有自己的學(xué)習(xí)小計劃，誰能擠出更多的時間進行自我學(xué)習(xí)，查缺補漏，誰就能走在別人的前面。

最后，關(guān)于成長，我想談?wù)劻?xí)慣的力量。習(xí)慣會影響一個人的性格和氣質(zhì)，良好的習(xí)慣對一個人的成長至關(guān)重要。所以，同學(xué)們，當(dāng)父母或老師教給我們好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣時，請?zhí)撔慕邮?，然后付諸行動，最重要的是堅持！當(dāng)這種堅持修成正果之時，也就是好習(xí)慣養(yǎng)成之日，那時，你會發(fā)現(xiàn)自己正悄然發(fā)生著變化，變自信了，變堅強了，變懂事了

爸爸媽媽們，請你們放心，在七（4）班這個溫暖，團結(jié)的大家庭里，我們會快樂地生活和成長，在老師們的帶領(lǐng)下，我們會好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取更大的進步，創(chuàng)造更大的輝煌！

中學(xué)家長會演講稿學(xué)生(篇5)

(上講臺，站好，不慌不忙，面向家長們，深鞠躬)

各位家長：

大家下午好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)感謝爸爸媽媽們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

首先，我要代表全體同學(xué)向爸爸媽媽們說說我們的心聲。期中考試成績想必你們都知道了。如果您的孩子成績不是很理想，請不要盲目地生氣，希望您能和孩子多交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來，給我們學(xué)習(xí)的自信心。希望爸爸媽媽們能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

我們所在的班級，是一個團結(jié)友愛的大家庭。在這個大家庭中，同學(xué)們互相關(guān)愛，互相幫助。在老師的辛苦培育下，我們像小禾苗一樣茁壯地成長。在這里，我們不僅僅要學(xué)到文化知識，更重要的是要學(xué)到做人的道理，養(yǎng)成良好的性格，培養(yǎng)優(yōu)良的品德。我再一次代表全班同學(xué)提醒爸爸媽媽們，不能只看到試卷上的分?jǐn)?shù)，也應(yīng)該看到我們綜合素質(zhì)的提高。在這里，我更要代表全班同學(xué)，對辛勤培育我們的老師表示衷心地感謝!

(面向老師鞠躬)

很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體情況不同。雖然我這次考得好一點，但我確實也講不出太多的經(jīng)驗。僅就我自己的感受談幾點自己的看法吧。

第一，首先應(yīng)結(jié)合自己的實際情況定好一個目標(biāo)。跟大人們的工作和生活一樣，有了目標(biāo)就有了努力的方向，學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該每次月考后根據(jù)情況調(diào)整。

第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。

第三，學(xué)習(xí)一定要有計劃，讓孩子學(xué)會自己掌握時間和進度。

我相信：一分耕耘，一分收獲。只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會不斷進步!一定會取得更好的成績!我的講話完了，謝謝大家!

(下臺前再次鞠躬感謝)

中學(xué)家長會演講稿學(xué)生(篇6)

各位老師、各位同學(xué)及學(xué)生家長：

大家好，我是xx同學(xué)的家長。

在座的同學(xué)們能進入一中初中部學(xué)習(xí)，就足以說明你們是優(yōu)秀的孩子，各位家長當(dāng)然也是優(yōu)秀的家長，在大家面前發(fā)言我深感不安，但我還是要用一顆真誠的心與大家交流一下我對咱們學(xué)校的認(rèn)識和我教育孩子的點滴體會。

一中初中部有著濃厚的文化底蘊，有著雄厚的師資力量，近年來在蔡校長的帶領(lǐng)下，立足自身，博采眾長，大膽深化教育教學(xué)改革，雙層四環(huán)的教學(xué)模式已彰顯成效，省內(nèi)外來參觀學(xué)習(xí)的教育同仁絡(luò)繹不絕，所以我們把孩子送到這里絕對放心。

但放心并不是完成大吉，我們畢竟還擔(dān)負(fù)著做家長的責(zé)任，盡管孩子每月在家四天，但這四天也是教育孩子不能丟掉的重要陣地?，F(xiàn)在就家長怎樣教育孩子談點體會。

多些鼓勵，少些苛責(zé)。對孩子要欣賞鼓勵，在夸贊中長大的孩子大都自信積極，經(jīng)常想到的是，這件事我能辦好，我會再次享受到別人的夸獎;在苛責(zé)中長大的孩子自卑消極，經(jīng)常想到的是這件事我辦不好，我又要面臨嚴(yán)厲的批評了。在這兩種截然不同的心理暗示下，當(dāng)然會產(chǎn)生截然不同的辦事效果。我女兒在七年級上學(xué)期時成績不很穩(wěn)定，期末考試時考了年級二百九十多名，我沒有責(zé)備她，我說不錯，全年級900人，你在前300名里，還是比較好的成績，很不錯。那次考試失利沒給她帶來消級影響，成績還不斷提高。我覺得孩子只要努力了，即使她考500名、900名，我們照樣可以找出鼓勵他們的理由。

多些引導(dǎo)，少些干涉。孩子們有他們喜歡的事，有他們喜歡的做事方式，我們不能一味按大人的想法去要求他們。比如孩子大都喜歡看電視、玩電腦，到家看到這些東西如饑似渴，家長總是說完成作業(yè)后再看，這對孩子可以說是一種折磨。倒不如引導(dǎo)孩子對各種要干的事做出合理的統(tǒng)籌安排。老師留了多少作業(yè)，你要和小伙伴玩多長時間，你要玩多長時間電腦，在這兩天內(nèi)計劃好，不要做什么事情都匆匆忙忙，至于先干什么，后干什么，她自己可以做主。

多些安靜，少些喧鬧。孩子在學(xué)校的生活比較緊張的，到家后更希望在溫馨安靜的家里得以放松，所以孩子在家時應(yīng)避免無休止的飯局和牌場，盡管大人壓力大，也需要自己的娛樂，但孩子在家時我們最好還是忍痛割愛。孩子訴說學(xué)校的生活時，你耐心傾聽;孩子做作業(yè)時，你也安靜地捧書閱讀。這種氛圍，這種親情，也是一種無聲的教育。

多些分工合作，不能各自為戰(zhàn)。在我家，孩子的媽媽主要關(guān)心她的身心成長，我注重孩子的學(xué)習(xí)與做人的指導(dǎo)，和孩子怎么交流，講什么，怎么講，由誰講，父母間也要經(jīng)常溝通。我給大家講一個只分工不合作的例子。前不久，我在一個胡同里目睹了這樣一幕，一位父親踢了他十二三歲的孩子一腳，孩子竟點著父親的鼻尖說：我長大了，你為什么還打我，你憑什么打我?孩子的父親生氣的說：嘿，你長本事了，好，身上的衣服我給你買的，給我脫了。孩子刷脫光了上身，父親更生氣了，褲子也給我脫了，孩子彎腰就脫，要不是鄰居攔著，就真脫得只剩一條內(nèi)褲了。究其原因，孩子母親只會哄，父親只會打，當(dāng)著孩子的面爭吵，父親批評母親你不能老慣著孩子，母親埋怨父親老是打孩子，沒有統(tǒng)一意見。結(jié)果到最后是哄也哄不住，打也打不得。

多些做人教育，不能只看成績。要做事，先做人，沒有了善良、誠信、寬容、互助等做人的基本的品質(zhì)，成績再好，能力再高，到最后也是知識越多越反動。XX年一名清華學(xué)子在公園里用硫酸把黑熊潑傷，前不久復(fù)旦大學(xué)一名研究生對室友投毒致死，正是做人教育的缺失，才導(dǎo)致培養(yǎng)出這些高能高危的人.

作為家長，我們已經(jīng)有了較為豐富的人生閱歷，只要我們用心，一定能從其中總結(jié)出一些教育智慧，再緊密配合學(xué)校，我們一定能把我們這些本來就很優(yōu)秀的孩子培育得更加優(yōu)秀。

明年的這個時候，孩子們就快參加中招了，愿每位父母都理解孩子、關(guān)愛孩子，愿每個孩子都能理解師長、感恩師長，愿每位同學(xué)都努力拼搏，在明年的中招考試中取能優(yōu)異的成績。

中學(xué)家長會演講稿學(xué)生(篇7)

尊敬的各位老師、各位家長：

您們好!

非常感謝校方召開這次家長會，讓我們家長之間有了一個相聚、溝通的`機會。由于工作的繁忙，由于孩子進入高中后緊張忙碌的學(xué)習(xí)，使得我們和孩子之間的溝通交流越來越少了，借此家長會的機會我們可以相互學(xué)習(xí)，相互借鑒交于孩子的方法。當(dāng)然，作為家長我也有我自己的一套教育方法，我認(rèn)為教育孩子應(yīng)該從生活細(xì)節(jié)處入手，以小見大，教會孩子為人為學(xué)之道。

家，作為人生溫暖的港灣，是孩子學(xué)習(xí)的后援處，為孩子的良好學(xué)習(xí)提供保障。所以，在學(xué)習(xí)用具方面，我作為家長會無條件滿足孩子的學(xué)習(xí)要求，該買的字典要買，該備的資料要備，讓孩子不為學(xué)習(xí)用具擔(dān)憂，不輸在基本的起跑線上。但也應(yīng)該教會孩子去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，讓孩子每天早上給自己制定一個小計劃，按計劃去做，到晚上則核對自己是否完成了今日小計劃里的任務(wù)，使孩子養(yǎng)成“今日事今日畢”的好習(xí)慣，作自己生活、學(xué)習(xí)的規(guī)劃者、執(zhí)行者。成為一個有規(guī)劃有計劃的人。

但是，孩子的自控能力是有限的，不能完全按照計劃去做，這個時候，作為父母的我們則需要發(fā)揮監(jiān)督的作用，幫助孩子一起去完成任務(wù)。比如孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)很緊張，學(xué)業(yè)重，身心都比較累，那么作為家長我們應(yīng)讓孩子學(xué)會從學(xué)習(xí)的重壓中解脫出來，勞逸結(jié)合。在完成任務(wù)的情況下規(guī)定孩子每周周末可以上上網(wǎng)放松一下，可以看點自己喜歡看的電視，做自己平時沒時間做的運動，但也需要把握住時間，不能讓孩子太過放縱于玩樂之中。因為孩子自控能力不強，所以我們應(yīng)該幫助孩子把握住度，做到張弛有度。

此外，我們家長應(yīng)該學(xué)會從生活中遷移，教給孩子一些做題的小竅門，尤其是孩子考試時經(jīng)常會一道題做不出來而一直苦思冥想，耽誤了后面做題的時間，這個時候我們就應(yīng)該告訴孩子做題時要學(xué)會變通，把自己會做的先做完，有時間多的時候再回過頭來做，而不要固執(zhí)于一道題的得失。當(dāng)然還要告訴孩子考試不能作弊，不能自欺欺人，因為只有錯了才能知道為什么錯了，哪里錯了，今后才有改進的方向。

孩子的成功與否不僅僅在于成績的好壞，還在于孩子的為人之道。作為孩子生活的引導(dǎo)者，我們家長更應(yīng)該為孩子樹立一個生活的好榜樣，教會孩子為人處事之道，教會孩子對待他人要禮貌，對待朋友要誠實守信，對待長輩要恭敬，讓孩子學(xué)會在生活中成長，在生活中進步，做生活的有心人。

但這一切都要靠我們家長與孩子間的溝通才能完成。很多人都說這一年齡段的孩子處在叛逆期，很難溝通，但我卻不這么認(rèn)為，孩子是很能理解他人的，如果在溝通的時候講求“曉之以理，動之以情”的話，相信孩子都很樂意接受的。

說道溝通的話就不得不再次感謝學(xué)校召開的這次家長會，讓我有機會向在坐的各位家長吸取經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教育孩子的方法，相信各位家長也有自己獨特的教育孩子的好方法。再次感謝老師不辭辛苦地教導(dǎo)孩子，讓我的孩子在學(xué)習(xí)上有了明顯的進步，感謝學(xué)校設(shè)置的各項制度、活動，讓我的孩子在生活上進步不少，成長許多，也感謝各位家長費時聽我的演講。

謝謝大家!

中學(xué)家長會演講稿學(xué)生(篇8)

各位家長：

在這個親切溫暖的日子里，很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。您們的到來使我久久不能平靜，這種心情無法用語言表達，太多的欣喜與幸福盡在不言中，現(xiàn)在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛而溫和的面孔，以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。

首先請允許我代表全班同學(xué)稱呼您們爸爸媽媽們，感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個幸福充滿愛的世間，讓我們受到了家的溫暖，學(xué)校的溫馨，也讓我體會到了人生，品嘗到了生活。還記得小時候，您把我抱在懷里，用您全部的愛呵護著我嗎？還記得稍大時，我向您撒嬌，您責(zé)罵我后又親吻我安慰我嗎？

還記得長大時，我因生活挫折，灰心喪氣時，您在背后鼓勵我，安撫我嗎？這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們，有時，也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴；也許因為我的虛榮向您們?nèi)鲋e；也許因為我們的無知而埋怨您們。但現(xiàn)在我想說的是，都已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的我們，長大了，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛酆退龅囊磺小?/p>

隨著年齡的增長，我們之間也出現(xiàn)了所謂的代溝。也許是我們長大了，已過了青春期的我們有了自己的見解，有時會因為您們的不理解而出現(xiàn)叛逆心理，但并不代表我們不愛您們；也不是我們的翅膀硬了。在此，我想代表全班同學(xué)向您們真誠的說：爸爸媽媽們，請原諒我們以往無知與任性，對不起！

還記得嗎？當(dāng)我懷著真誠的心向您們匯報成績時，也許會使您們由希望轉(zhuǎn)為失望，由溫和轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅，但是請相信我，我真的努力了，盡力了。我們不是上帝的孩子，我們是您們的孩子，是有夢有理想的孩子，只要我努力了，盡力了，您們就應(yīng)該為我自豪，我就是您們的驕傲。也許我不能做到最好，但我會做到更好！

在座的爸爸媽媽們，如果您的孩子因考試的失利向您傾訴時，因挫折而氣餒時，請不要責(zé)備他們，要安撫他，告訴他，摔倒了不怕，咱再堅強的爬起來，有一天，你會成功的；如果您的孩子因成功而欣喜時，要告訴他，不要驕傲，要更加努力，做到更好。

我們這一代都是幸福的孩子，擁有父母全部的疼愛，但是我們清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一輩子，我要闖出自己的一片天空，我們這一代90后要活出自己的精彩，朝氣蓬勃的過好每一天。爸爸媽媽們，我相信自己，請您們也相信我，為我加油，為我喝彩，成功一定屬于我！

在此，我想邀請您們走進我們的學(xué)校生活。在這個充滿團結(jié)友愛的班集體中，我們每一個同學(xué)都是相親相愛的兄弟姐妹。老師像父母，我們又組合成了一個大而又溫馨的家。在平日的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都互幫互助。有問題，一起面對，共同商議，攜手解決。每天早晨，天沒亮，同學(xué)們都競相來到班里，汗流浹背地背誦重要的知識。

課堂上，每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板，偶爾，課間的歡聲笑語，那是我們提神和諧的音符。課外活動時，我們便會選擇自己喜歡的運動項目盡情的玩嬉。夜晚，我們又遨游在知識的海洋里，探索無止境。我們的每一天都是充實而快樂的，每一天都有新收獲。我們收獲的不單是知識，更重要的是為理想而不斷地奮斗，執(zhí)著追求，如何做人處事的人生哲理，是勝不驕敗不餒的堅強意志。

也許有時，我們辛苦的努力付出，卻得不到相應(yīng)的收獲，偶爾會難過，會傷心，甚至偷偷的哭泣，是因為我們感到心里有愧于您們對我們的付出與希望，辜負(fù)老師的期望，但是我們決不放棄，永不言棄，甚而更加努力去奮斗，去拼搏，去證明自己。在我們班，每一個女孩都滿懷夢想與追求，迸發(fā)出女孩的活潑可愛；每一個男孩都胸懷大志與理想，迸發(fā)出男孩子的開朗與陽光。

在這個91人的大家庭里（班級），我們快樂充實地生活、學(xué)習(xí)，濃濃的團結(jié)友愛之情飄灑在班里的每一個角落，每一位同學(xué)的心中，我們時刻都在沐浴著老師對我們的無限關(guān)愛。在這個大家庭里，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》，我們都在爭做最可愛的人，爭做別人心目中的英雄，爭做學(xué)習(xí)的霸主。所以，爸爸媽媽們，請您們放心！

最后，我想代表全班同學(xué)給您們說說我的學(xué)習(xí)歷程心得。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育，隨著年齡的增長與閱歷積累，我已不再是個小孩子了，我懂得了學(xué)習(xí)求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握，人生由自己抉擇的道理；我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻?。在這個艱難而長遠(yuǎn)的道路上，我不僅學(xué)到了知識，我也懂得了為人處事的道理，具備著在社會上生存的能力。我已不再是那以往對您們?nèi)鰦傻男『⒆恿?，我們長大了，懂事了。

爸爸媽媽們，雖然我長大了，但是我們依然是您們的孩子，您們的親生骨肉，不管我們在哪里求知，請記住，您們永遠(yuǎn)都在我們的內(nèi)心處，您們永遠(yuǎn)都是我努力的方向與前進的動力！

在以后的人生路途中，請相信我們，您們最親愛的孩子。我會努力奮斗，頑強拼搏，會實現(xiàn)高一時曾經(jīng)在我內(nèi)心深處默默的承諾您們，三年后，我會給你們一個交待，給老師一個交待，同時也給我自己一個交待！請相信我們，我們一定會成功的！

謝謝，我的講話完畢。

中學(xué)家長會演講稿學(xué)生(篇9)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《感恩父母》。

先提一個簡單的問題：我們從哪里來？大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機會。

回眸細(xì)想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高！如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人！

然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我們對父母的掛念又有多少呢？是否留意過父母的生日呢？民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時，我們是否想到過用死亡般的痛苦，換來我們生命的母親呢？是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢？據(jù)資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對父母來說，這一聲卻比什么都動聽，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

當(dāng)然，父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！

同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對父母說：“爸，媽，我愛你們！”

我的演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)家長會演講稿學(xué)生(篇10)

尊敬的各位家長：

下午好!

首先請允許我代表學(xué)校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進步。

我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。

事實上，初二確實是極其重要的一年，有部分學(xué)生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報。

從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大，班級間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個腳印，由初一時的28名、20名到初二上半學(xué)期時的16名現(xiàn)在的14名，面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競爭激烈不進則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。

學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競爭考入省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點的學(xué)生考片重點高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平時付出的過程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。

那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?簡單地說：

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”。

第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快，語言表達務(wù)求清楚。

另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，這些操作雖很簡單，但很實用，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。

剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點：

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;2、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成;3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。

家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人。)

第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。(家長要幫助掌握分寸。)

以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在與老師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因為我們教師掌握了學(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強的，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導(dǎo)，實實在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。為此，我們家長應(yīng)做三如下三點：

首先，注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也不可缺失。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。

其次，粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。

我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是一味依賴拳腳相加。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。

第三，是有愛無教終害子。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思。

所以，我還有幾點建議家長的地方：

1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

2、與自己的孩子做朋友，不要以父母的身份教育他們應(yīng)多與孩子交流思想，以身說法，講清道理;

3、通過有效事例，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的差距;

5、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系、溝通，使家庭、學(xué)校形成合力;

最后我代表學(xué)校，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議!

我堅信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合，孩子們一定能成人成才。家長朋友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。

今天，我的發(fā)言就到此結(jié)束。謝謝大家!

中學(xué)家長會演講稿學(xué)生(篇11)

尊敬的各位家長；早上好！

首先非常感謝你們從百忙之中來參加此次的家長會。我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

三年時間，說短它也不短，說長也不長。高中三年的校園生活，有人活得多姿多彩，有人活得非常緊迫，有的人活得甚至非常有壓力？每個人活得都有一點不一樣，可是不久之后，我們將要與這些不同地生活揮手告別。仔細(xì)回想過去的時光，留在我們腦海中的畫面少得可憐，我們還未品嘗校園的趣事就要離開了。

記得，剛剛走進這所學(xué)校時，我對所有的事物、同學(xué)、老師都充滿了好奇，都有想探索的沖動，伴隨著時光的流逝，對那事物、學(xué)生、老師的好奇心就不如一開始的，對新事物的精神，每一個人都不停止的。

高考在即，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！把握高考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，萬丈高樓平地起，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達到通－項、會－片、高－步的目的。復(fù)習(xí)，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理安排時間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

我相信在做的每一位家長與我的家長一樣，都有一個認(rèn)知，我想不僅是你們，每一位家長都有相同的認(rèn)知

有時，付出了努力，我們卻獲得成果，那時的我們該有多難過，在此時，作為家長的你們不是應(yīng)該給予我們鼓勵嗎，但，有許多的家長不問過程如何，卻只注重結(jié)果，只看重分?jǐn)?shù)的高低，排名的名次，卻不看重比上次考試相比，這次是否取得進步。

一中教會了我們?nèi)绾巫鹬亻L輩，禮貌待人，敬愛師長，教學(xué)不僅僅教授我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈?。感謝學(xué)校，感謝老師，感謝各位家長。最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪

中學(xué)家長會演講稿學(xué)生(篇12)

各位家長朋友大家好：

歡迎大家前來參加我高一四班的家長會。我是高一四班班主任***，很高興有這么一個機會和大家見面，我的電話號碼是***********(同時將班主任姓名和聯(lián)系電話寫在黑板醒目處)歡迎大家通過電話、短信等方式與我就孩子學(xué)習(xí)成長方面的問題保持經(jīng)常性的溝通與聯(lián)系。同時也希望通過今天家長會這樣一個平臺，我們共同交流教育心得、溝通教育理念，傳遞教育信息，相信我們的出發(fā)點和落腳點是完全一致的，即一切工作都是為了孩子更好的成長。

首先，請允許我簡單介紹一下本學(xué)期本班的基本情況：我高一四班共有學(xué)生**人。其中，男生**人，女生**人;住校生**人，走讀生**人。我們本學(xué)期開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、勞技與通用技術(shù)、信息、體育保健、音樂、美術(shù)共計14門課程。我們的教師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的一線教師，以年富力強的中青年教師為主，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士研究生。相信跟隨這樣一批有水平、有能力、有激情的教師學(xué)習(xí)，學(xué)生必能有較大的進步與收獲。

我們今天家長會的議題是，如何做好初高中銜接的工作。

大家都知道，高中階段是您的孩子人生中又一個重要經(jīng)歷，在大多數(shù)人眼中，高中都和“苦”息息相關(guān)，學(xué)習(xí)知識的難度和強度較初中都有了一個質(zhì)的提升，對于您的剛剛走入高中的孩子而言，也同樣是這樣。不管是孩子主觀認(rèn)識，還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，較之初中階段學(xué)習(xí)有大幅度的變化，能適應(yīng)的則前進，否則可能掉隊，家長應(yīng)該了解孩子到了高中階段身心發(fā)展可能出現(xiàn)的新特點，幫助孩子過好初、高中銜接關(guān)。

一、了解您的孩子心理發(fā)展特點。

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生心理發(fā)展一般特征可概括為“四性”、“四高峰”?！八男浴奔疵舾行?、社會性、動蕩性、閉鎖性。敏感性是指對人、對事具有較強的敏感性，思想活躍，易接受新事物、新信息。社會性是指對人生的意義、升學(xué)等社會問題越來越感興趣，對很多事物都有自己獨立的見解。動蕩性是指情緒容易激動對事既積極熱情，又焦慮不安。閉鎖性是指開始有了自己的“小秘密”，不再輕易地表露自己的內(nèi)心世界，有些內(nèi)斂?！八母叻濉奔瓷碜兓叻濉⒅橇Πl(fā)展高峰、社會需求高峰、創(chuàng)造高峰。生理變化高峰是指學(xué)生生理發(fā)育迅速變化，性發(fā)育成熟。智力發(fā)展高峰是指此時的孩子的智力發(fā)展、記憶力、判斷力和動作反應(yīng)力及速度都已達到人體的最高水平。如果以100作為智力發(fā)展的最高水平，初中到高中，記憶力從95逐漸達到100，判斷力從80達到100，動作及反應(yīng)速度從90達到100。社會需求高峰是指孩子對愛情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物質(zhì)方面的需求都有所上升。創(chuàng)造高峰是指這個階段是孩子一生中最具有活力和創(chuàng)造性的時期。孩子會有較強的自尊心、自信心和渴求獨立的愿望，其獨立思考能力大大提高，不輕易相信別人的意見，常持分析和批判態(tài)度，很反感家長把他們看成小孩子，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。高中階段孩子的自尊心特別強烈，最怕別人看不起自己，他們力圖在各個領(lǐng)域有較出色的表現(xiàn)，想爭取在集體中贏得適當(dāng)?shù)牡匚唬玫胶迷u和重視。

二、了解高中學(xué)科教學(xué)特點。

高中教學(xué)與初中教學(xué)有著很大的差別：

一是知識量大。高中三年開設(shè)的十幾門學(xué)科雖和初中差不多，但每一門學(xué)科的知識量比初中要增加許多。如數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、三角函數(shù)等。高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量基礎(chǔ)知識的重要階段，每一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的容量都很大。

二是難度大。表現(xiàn)在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細(xì)嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學(xué)知識的抽象概括性比初中高得多。

三是高中學(xué)習(xí)進度快。以語數(shù)外三門功課為例：高一第一學(xué)期，每門功課都有兩本必修必須講完，僅教科書就有六本之多，加上配套練習(xí)，壓力更大。如果跟不上進度，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負(fù)債”現(xiàn)象。

四是綜合性強。要解決一個問題，往往需要綜合應(yīng)用各科知識，到了下學(xué)期，文綜、理綜內(nèi)部綜合，這個問題就顯得更加突出。

五是系統(tǒng)性強。學(xué)生必須學(xué)會在老師的指導(dǎo)下建立自己的學(xué)習(xí)體系，否則就會胡子眉毛一把抓，亂了方寸。

六是能力要求高。如觀察能力、表達能力等，特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學(xué)能力大為重要。

七是理解要求高。要理解概念、法則的本質(zhì)，形成某種理念、方法，才能把知識學(xué)到手。高中教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)較為放手，不可能像初中那么具體地要求學(xué)生每個環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學(xué)生能獨立完成各個環(huán)節(jié)的任務(wù)，如預(yù)習(xí)、聽講、記筆記、課后復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、單元小結(jié)、考后分析、錯題整理等，孩子的自理能力、學(xué)習(xí)能力很重要，孩子應(yīng)尋找適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)習(xí)成績也會下降的。家長要指導(dǎo)孩子變被動學(xué)為主動學(xué)，變死記為活用，孩子能舉一反三，觸類旁通，學(xué)以致用。

三、 對家長的幾點建議

一是優(yōu)化孩子成長的環(huán)境。

孩子三分之二時間在家里生活，學(xué)校教育需要家庭教育的支持與補充。為孩子創(chuàng)造一個有利于健康成長的家庭環(huán)境，家庭中具有民主和諧的氣氛，積極進取的精神，保證孩子有寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二是指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時間，制訂兩張表。

一張是一天的學(xué)習(xí)生活作息時間表。從早到晚，從起床到睡覺，將學(xué)習(xí)時間、休息時間安排得井井有條，另一張是一周學(xué)習(xí)計劃表。正常的學(xué)習(xí)和單元學(xué)習(xí)，查漏補缺合理安排，課內(nèi)學(xué)習(xí)與知識面的拓寬和發(fā)展合理安排，這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現(xiàn)象，有條不紊地學(xué)習(xí)、活動、休息，有利于提高孩子學(xué)習(xí)效率和身心健康的發(fā)展。

三是放下架子，與子女做朋友。父母不要以長輩高居，不獨斷，與孩子有平等之心，設(shè)法與孩子做深入的溝通，開展談心活動，不定期召開家庭民主生活會，溝通情感與思想。

四是家長要會展現(xiàn)愛之情感。相信每個家長都深深的愛著自己的孩子，但是會正確的表達自己對子女的愛，并為子女愉快的接受的家長就不是那么多了。家長不要吝嗇愛子女的語言，更不要深藏愛子女的情感，要善于言表，要適時用語言表達愛意，讓他們能體會到愛。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成績要及時表揚、激勵;孩子遇到困難，家長要全身心幫助。這樣最能取得孩子的信任，能達到心與心真誠地交流。一旦孩子做錯了事，要幫助分析危害找原因，讓他心服口服。

五是改進育兒方法，多請教教育書籍?，F(xiàn)在的時代是信息時代，社會是開放的社會，孩子吸收了時代的活水，新鮮的知識，接受的信息多而廣，他們有時會指點江山，激揚文字，對周圍的事評頭論足，家長應(yīng)“小心”自己的“霸主”地位，在繁忙工作之余能抽時間讀些心理學(xué)、教育學(xué)等書籍，加強自己的修養(yǎng)，跟上時代的步伐和孩子的思想，以便幫助孩子。

今天家長會的主要內(nèi)容我就介紹到這里。我想溝通是相互的，在這里我準(zhǔn)備了一份調(diào)查表，希望各位家長能如實填寫，為我們教育教學(xué)工作的有效開展提供必要的依據(jù)。(班干部發(fā)表，家長填表，班干部收表)

最后，我希望家長、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進步，歡迎大家在方便的時候以各種形式詢問孩子在校表現(xiàn)，也歡迎大家反映學(xué)生在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)這樣或那樣的疏忽或不足，懇請家長們批評指正，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力為每一位孩子成長插上翅膀。

謝謝大家!

中學(xué)家長會演講稿學(xué)生(篇13)

親愛的老師，同學(xué)們，以及各位敬愛的家長：

大家好！

隨著時光的飛逝，眨眼間半個學(xué)期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此！

我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。

同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然到你們對我們的關(guān)切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。

這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒?？荚囀Ю参幢厥羌氖?，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認(rèn)識到自己的缺點與不足。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，這樣才會使自己更加進步。

同學(xué)們，夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧。

期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。

最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。

謝謝大家！

中學(xué)家長會演講稿學(xué)生(篇14)

尊敬的家長，老師們：

大家好！我是謝明輝。

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝您們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論我們的學(xué)習(xí)問題，感謝您們來學(xué)校和老師一道為我們設(shè)計未來的宏偉藍(lán)圖！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過了一個學(xué)期的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，到了人生最關(guān)鍵的時期。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的年少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。

在一個學(xué)期的高中生活中，我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)的方法，希望和家長們分享一下。

我認(rèn)為想要學(xué)習(xí)成績優(yōu)異首先要做的是確立好學(xué)習(xí)的態(tài)度。要認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了自己學(xué)的，是為了實現(xiàn)自己的理想而學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)做負(fù)擔(dān)，每天被動的去學(xué)習(xí)。

其次，就是要養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的一些好習(xí)慣。例如：上課時認(rèn)真聽講，會聽講。讓誰45分鐘全都高度集中，誰都會累，所以要學(xué)會抓住老師講的重點，注重自己有疑惑的地方。抓住這些并不難，講到重點時，老師一般都會強調(diào)幾遍，或提高音量，或板書。我認(rèn)為抓住老師講課的重點才是關(guān)鍵。上課時還需要我們做的另一樣工作是學(xué)會記筆記，高中的知識和初中相比，簡直是多的多，如果把初中的知識比作松軟的面包，那么高中的知識容量就是壓縮餅干，誰都不可能一下子都記在腦子里。所以上課時應(yīng)當(dāng)把老師講的重點及自己認(rèn)為疑惑的地方簡單記下來，但千萬不要影響聽課，記筆記只是輔助。我們還應(yīng)養(yǎng)成會上自習(xí)課的好習(xí)慣，很多老師說：“優(yōu)秀的學(xué)生是贏在自習(xí)課上?！弊粤?xí)課上我們可以消化一天所學(xué)的知識，學(xué)思結(jié)合從而收益更多。

上述的方法說起來很簡單，讓同學(xué)們做上一次也很簡單，但重要是的有恒心，能堅持！所以希望家長們能夠給我們信心，和我們一起堅持，一起走過高中三年！

我想說我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會體會到你們對我們的關(guān)切，點點滴滴都化作我們前進的動力，我們將更加努力。

親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功！用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果還給老師和家長們一份驚喜！

最后，祝家長及老師身體健康，工作順利！

謝謝大家！

中學(xué)家長會演講稿學(xué)生(篇15)

敬的叔叔，阿姨：

您好！

我是小組代表姜雯，很高興在這里和大家分享我們同學(xué)的生本成果。六班是我們七十二個同學(xué)共同的家，而二組的所有組員更親如兄弟姐妹，無論生活，還是學(xué)習(xí)，都能互幫互助，身為二組組長的我，在這個班級里感受到的是同學(xué)們之間無盡的關(guān)懷。

升入高二，學(xué)校開始了“生本教育”。而六班則成了其他班級學(xué)習(xí)的典范，這當(dāng)然少不了七十二個同學(xué)的共同參與。而我所在的小組表現(xiàn)也十分優(yōu)秀：語文課上，總能看見謝煥君同學(xué)積極回答問題的身影；數(shù)學(xué)課上，吳磊，賀家輝同學(xué)的講解更使人恍然大悟。歷史課上，看到吳磊、魏麗紅的精彩表現(xiàn)，更讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)對二組感到佩服。李欣樂是一個內(nèi)向的同學(xué)，不擅長于回答問題，但總能以一抹微笑，幫組內(nèi)同學(xué)解決難題，連振英同學(xué)的數(shù)學(xué)思維能力非常敏捷，總能幫助我們解決問題。張迪、王曉倩，他們在組里的表現(xiàn)也是十分突出的，總之，我們組是六班的一朵“奇葩”。

其實，每位同學(xué)都有自己的優(yōu)勢。我們沒必要以成績看人。成績差的同學(xué)并不代表他笨。只是他還沒有找到適合的學(xué)習(xí)方法而已。每個同學(xué)都是一塊金子，即使被塵埃淹沒了，也不會去除它的光輝。在小組里，同學(xué)們都互相友愛，互幫互助，讓成績不是很好的同學(xué)有了提高。在剛剛結(jié)束的期中考試中我們組的同學(xué)考得不是很好，當(dāng)成績出來的那一刻，哭了。我覺得，作為組長，我不應(yīng)該批評他，因為每個人都不是有意落后的，他們都盡力了。我們都會鼓勵他，沒必要因為一次的失敗，就放棄了更多成功的機會。但我明白，我這個組長失職了，沒讓所有同學(xué)考好。在這里，我想和叔叔阿姨承諾，自己會盡職盡責(zé)，決不辜負(fù)您的厚望！

今天，冒著嚴(yán)寒來到這里的家長們。我堅信你們的愛是最無私的，我也相信，每位同學(xué)在你們的呵護和撫育之下，也一定會用最理想的成績來回報自己最敬愛的爸爸媽媽！

每次看到黑板上早來的名字：魏麗紅、謝煥君、張迪、李欣樂。我的信心也增添了許多，因為大家都重視了學(xué)習(xí)，每天早早的來學(xué)習(xí)，一步一步走向自己的目標(biāo)。我從黑板上的名字中似乎看到了希望，看到了勝利的曙光。

下一次第一，一定屬于二組！大家共同期待吧！

小學(xué)生精彩演講稿(推薦5篇)

如何才能創(chuàng)作出一篇出色的主題演講稿？演講稿已經(jīng)變成各種行業(yè)的必需品，嚴(yán)肅對待演講稿就等于向聽眾表達了尊重和責(zé)任，讓你的演講稿更具感染力，可以借助鮮活生動的語言，通過編輯的一次次打磨和精確修改，我們?yōu)榇蠹姨峁┝俗钚碌摹靶W(xué)生精彩演講稿”，期望這篇文章對您的學(xué)習(xí)和工作帶來便利！

小學(xué)生精彩演講稿(篇1)

親愛的同學(xué)們：

大家好！如果你問我“你最愛什么？”我一定會回答，我最愛我的祖國！祖國是我們的母親，是生命的搖籃。作為一個中國人，我們應(yīng)該感到驕傲。

“年輕就強，年輕就富?！鼻嗌倌晔亲鎳南Ｍ敲褡宓奈磥?。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我認(rèn)為每一個少先隊員都應(yīng)該熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛工作。

曾經(jīng)聽過一句名言：學(xué)習(xí)不是生活的全部，但既然學(xué)習(xí)是生活的一部分，你還能做什么？學(xué)習(xí)對我們的學(xué)生來說并不太難，只要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)課本上的知識，學(xué)習(xí)更多的課外知識，這將為服務(wù)祖國奠定堅實的基礎(chǔ)。

作為小學(xué)生，不僅要熱愛學(xué)習(xí)，還要熱愛工作。這樣才能在家里做好孩子，在社會上做好公民。

同學(xué)們，是什么創(chuàng)造了我們校園的美好環(huán)境？然而，有些學(xué)生不愛勞動。如果值班的學(xué)生下課后懶得認(rèn)真擦黑板或掃地，我們的校園就會變成一個大垃圾場。誰愿意在亂七八糟的環(huán)境里學(xué)習(xí)？但是現(xiàn)在這樣的機會越來越少了，因為大家總是推脫，被長輩戴上“小公主，小皇帝”的帽子，無視別人勞動的成果，亂扔垃圾，剝紙屑，過著嬌縱的生活，衣來伸手，食來張口。我們不能這樣生活，要挑戰(zhàn)自己，要鍛煉自己。所以要積極參加學(xué)校組織的各種勞動。在課堂上，我們應(yīng)該值日，盡我們的職責(zé)使我們的校園美麗，我們的教室窗戶明亮干凈。

學(xué)生熱愛祖國不是空談。作為學(xué)生，首先要熱愛學(xué)習(xí)和工作，甚至熱愛學(xué)校。一個連自己學(xué)校都不愛的學(xué)生，怎么可能愛自己的國家？這里的每一個小學(xué)生，可能目前都做不出什么大事來奉獻給學(xué)校，但如果我們用心去維護學(xué)校和班級，哪怕是為學(xué)校班級做點小事，只要認(rèn)真去做，那就是愛，是一種奉獻。對學(xué)校和班級的熱愛體現(xiàn)在日常的細(xì)微之處；體現(xiàn)在遵守學(xué)校規(guī)章制度；體現(xiàn)在尊重教師，維護集體榮譽；體現(xiàn)在禮貌語言的使用上。當(dāng)你穿著整潔的衣服走進校園，向老師和同學(xué)問好時，不僅體現(xiàn)了禮貌；當(dāng)你隨時擰緊滴水的水龍頭，不僅體現(xiàn)了一般的節(jié)約；當(dāng)你關(guān)掉白天還亮著的燈，不僅僅是遵守校規(guī)；當(dāng)你把地上的廢紙撿起來扔進垃圾箱，不僅僅是簡單的清理。你的一舉一動總是顯示出你對學(xué)校的熱愛。

同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人。從我們走進校園的那一刻起，我們就成了這里的主人。這是我們的家。我相信，我們將以高度的責(zé)任感愛護我們家園的每一株植物和樹木，用自己的雙手維護這里的一切?！昂陬^發(fā)不懂得好好學(xué)習(xí)，白手后悔讀書晚。”讓我們趁著現(xiàn)在的大好時光，好好學(xué)習(xí)，好好工作，長大后對社會有用。

小學(xué)生精彩演講稿(篇2)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

在x月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束！謝謝

小學(xué)生精彩演講稿(篇3)

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！我想接替五年級四班的班長。

雖然班長這個職位不容易勝任，但我還是想競選這個職位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力助手！

我有足夠的能力當(dāng)班長。首先，我從一年級開始當(dāng)班長，積累了足夠的管理經(jīng)驗。其次，我的成績一直在班里名列前茅，所以我可以幫助一些不擅長學(xué)習(xí)的學(xué)生提高成績。第三，我不僅成績好，還會做一些活動，比如手抄報紙，這樣我就可以為其他一些活動做貢獻。當(dāng)然我也有很多缺點，比如做事不積極。但是我相信，只要我努力，就一定能夠改正這些缺點！

同學(xué)們，如果我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點；我會和同學(xué)和睦相處，絕不會因為自己是班長就擺架子沾沾自喜。除了這些，我還會幫助我們班的中學(xué)生提高成績，讓差生迎頭趕上。我會讓一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)分成幾組，選一個比較好的同學(xué)做組長，每次考試后，哪個組總分和平均分最高，然后選“在各組組長里”。

金引”，來競爭。

同學(xué)們，投我一票！我會用自己的努力回報大家，讓我們團結(jié)一致，共同前進！

小學(xué)生精彩演講稿(篇4)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

今天我演講的題目是《做一個文明守紀(jì)的xx人》！

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。

的確，處于多夢季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤；是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當(dāng)一個學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。

在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：

校園里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！

如此看來，一個人的素質(zhì)是多么的重要??！

現(xiàn)在，我校在全市，乃至于全區(qū)全國榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身為主人的我們，應(yīng)該怎么做呢？

應(yīng)當(dāng)碰到老師時，送上一句溫暖的問候；在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓；平日里整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切。

你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢？

人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r，你，就是最可愛的人！

在這場熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力！因為，你，就是xx民族中學(xué)的金字招牌！

請記??！做一個守紀(jì)的人！做一個可愛的xx人。

小學(xué)生精彩演講稿(篇5)

人的生命只有一次，生命對于每個人來說都是無比重要的！然而，每個人對于生命價值的理解是不同的，有的人認(rèn)為生命的價值在于擁有無數(shù)金錢，有的人認(rèn)為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標(biāo)準(zhǔn)，還有的人認(rèn)為長壽是生命的價值……生命的價值到底是什么呢？我可以坦白的告訴你：生命的價值在于勇氣！

我想，大家一定認(rèn)識霍金吧！他是一個奇跡，一個當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家……其實，他更是一個坐在輪椅上，挑戰(zhàn)命運的勇士。

一天，霍金被汽車撞到，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針?？墒?8小時后，他又回到了辦公室中工作。

雖然他的身體殘疾日益嚴(yán)重，但霍金卻力圖過著像普通人一樣的生活，完成自己所能做到的事情。在他完全無法移動后，他仍然堅持用可以活動的雙手驅(qū)使著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”，當(dāng)他與查爾斯王子見面時，還旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀自己，當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果。

20xx年，霍金做了一次穿氣管手術(shù)，從此失去了說話的能力，他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。

全世界所有殘疾人也應(yīng)該像霍金這樣，有勇氣地面對生活。無論你多么弱小，無論遇到什么挫折，只要有勇氣，就有希望。誰都有生活的權(quán)力，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。讓我們一起微笑著面對生活吧！

學(xué)習(xí)雷鋒的主題演講稿匯集5篇

疾風(fēng)知勁草，路遙知馬力，為了讓我們的演講更加成功。一份有效的演講稿可以很好的幫助我們，口語是演講區(qū)別于其他書面文章和會議文件的一個重要方面。幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你收集整理“學(xué)習(xí)雷鋒的主題演講稿”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

學(xué)習(xí)雷鋒的主題演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

雷鋒叔叔在生前做了那么多的好事，他有提過什么要求嗎?我記得雷鋒叔叔寫的一篇日記，內(nèi)容是這樣的：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人名服務(wù)之中去。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒做好事呀！

我記得有一次，爸爸媽媽幫我煮好飯后有事出去了，我一個人在家吃完飯便去看電視了。我發(fā)現(xiàn)電視上有許多灰塵，本是想讓媽媽回來后讓媽媽抹的，可是我又想起媽媽一個人平時在家打掃已經(jīng)很累了，所以我就拿起抹布，把家里所有的地方都抹了一遍。媽媽回來后看見家里干凈了許多高興極了，問我打掃得累不累，我說："媽媽，你平時一個人在家打掃很辛苦的，我以后一定要多幫幫你，我應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒多做做好事！"媽媽開心的笑了。

還有一次，本來還是陽光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的簾子似的，過了一會兒，天空下起了雨。還好我媽媽叫我?guī)Я藗銚跆?，可現(xiàn)在不是用來遮太陽了而是被我用來擋雨的。我們班的王藝華沒帶傘，急的像是熱鍋上的螞蟻，我對他說：“沒帶傘么?要不我送你回去吧！”我們倆說說笑笑，不知不覺的就到了家。我對藝華說：“藝華，明天見！"回到家后，我很高興，因為我今天幫了一位同學(xué)。

我終于領(lǐng)會到了“送人玫瑰，手有余香”這句話的意思了，因為看到別人的臉上露出了笑容，我也很高興。

謝謝大家！

學(xué)習(xí)雷鋒的主題演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！我今天演講的題目是《讓雷鋒精神代代相傳》。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨"，在很小的時候，老師就教我們唱這首歌了，哪時候還小，不理解到歌詞的含義?，F(xiàn)在我忠于明白了，雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱，他永遠(yuǎn)活動在我們中國人的心中！

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……”

每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去，但他的這段話卻一直印在我的心中。

雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，節(jié)儉的精神還要有。因為我們雖然沒有為家里掙錢的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機會。

雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認(rèn)為作為一名三年級小學(xué)生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢?我們首先要經(jīng)常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，另外，同學(xué)生病時送出的親切問候，教師節(jié)送上的溫馨祝福，家長生日時獻出的美好祝愿等等，我認(rèn)為這都是我成長路上助人為樂精神的具體體現(xiàn)。

作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)?！澳憧鞓罚晕铱鞓贰睉?yīng)該成為我們每個人的想法，因為幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會的到的。學(xué)習(xí)雷鋒我們還應(yīng)該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心扉！

我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)習(xí)雷鋒的主題演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

雷鋒同志叔叔出生于上個世紀(jì)四十年代，他的很多感人的事跡已經(jīng)漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，不信就聽我給大家講幾側(cè)他上小上學(xué)時的故事吧！

一天放晚學(xué)的時候，已經(jīng)打過放學(xué)鈴了，雷鋒同志還有一道算術(shù)題沒有做出來，坐在那里繼續(xù)寫呀算呀……有個同學(xué)招呼他說：“走吧，習(xí)題沒做完，回去再做吧”

雷鋒同志說：“就剩這一道題了，我總做不對?！?/p>

那個同學(xué)過來看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧?！闭f著從書包里拿出作業(yè)本遞了過去。

雷鋒同志笑笑說：“謝謝你，讓我自己再想一想吧?！?/p>

他靜下心來，反復(fù)琢磨課本上的例題，仔細(xì)回想老師的講解，終于把題做出來了。他叫過那個同學(xué)說：“我做好了，來，我們來對一對?！?/p>

這一對不打緊，兩個人的得數(shù)卻不一樣。那個同學(xué)說：“這就不曉得是我錯了，還是你錯嘍?！?雷鋒同志說：“我驗算了幾次，不會錯的，可能是你錯了?！?/p>

“那——就借你的給我抄一下吧?！?/p>

“不，”雷鋒同志說，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算術(shù)題來就不費勁了?！?/p>

那同學(xué)便坐下重做了一遍，原來是運算中粗心，所以得數(shù)就不對了。這時，兩個人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興地離開了學(xué)校。

六一兒童節(jié)，少先隊決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務(wù)很重，雷鋒同志主動承擔(dān)了這一任務(wù)，當(dāng)了鼓手。隊伍出發(fā)了，他小小的個子，打著大鼓走在前面。隊員們踏著鼓點，唱著“我們是共產(chǎn)主義接班人”邁著整齊的步伐，向長沙市進發(fā)。

走出七八里路，雷鋒同志累得渾身是汗。輔導(dǎo)員見了，忙派了一名同學(xué)來替換他背鼓。雷鋒同志笑笑說：“不用換，我能行？”說著挺起胸來，揚起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之后，輔導(dǎo)員見他太累了，又派了一名同學(xué)來替換他?？伤麉s說：“打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來了，應(yīng)該由我來完成?！庇谑撬直称鸫蠊睦^續(xù)前進。對于身材矮小的雷鋒同志來說，背一個好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕松的事，何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發(fā)酸，背發(fā)脹，嗓子發(fā)干，腿發(fā)痛。怎么辦？他只有一個信念：堅持，朝著既定的目標(biāo)，堅持前進，堅持到底。

終于堅持到了烈士公園，雷鋒同志放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風(fēng)吹一吹，心中真有說不出的暢快……

雷鋒同志樂于幫助人，在學(xué)校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋，一群一二年級的小同學(xué)，不敢過橋，雷鋒同志就一個個地把他們背過橋去。同班有個同學(xué)患了重病不能上學(xué)，他就組織隊員前去慰問，還經(jīng)常到她家里給她補課。同學(xué)小朱上課不專心，作業(yè)做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒同志為了幫助他，放學(xué)后，情愿自己多繞點路，也陪著他一同回家，給他講要努力學(xué)習(xí)的道理，教給他寫字方法。經(jīng)過多次幫助，小朱的進步還是不大。有一次，雷鋒同志悄悄地把小朱的作業(yè)本拿來，用紙蒙著他的作業(yè)本中寫得歪歪扭扭的字，一個一個地描下來。 第二天，雷鋒同志拿出描的字給小朱看，問他可認(rèn)得是什么字，小朱認(rèn)了半天也認(rèn)不出來，便噘著嘴說：

“這是鬼畫桃符，哪像字呀。”

“這些字就是你自己寫的呀！”

小朱聽了，不禁吃了一驚，心里感到十分慚愧。雷鋒同志又耐心地勸他一定要好好學(xué)習(xí)。這件事對小朱的教育可大了。從此，他學(xué)習(xí)認(rèn)真了，字也寫得規(guī)矩了，成了班里的一個好學(xué)生。

怎么樣，同學(xué)們？雷鋒同志叔叔的事跡是不是值得我們學(xué)習(xí)？發(fā)生在雷鋒同志叔叔身上的這種小事還有很多很多，作為新世紀(jì)的少先隊員，我們學(xué)習(xí)生活的條件比他不知道要好多少倍，讓我們攜起手來，以雷鋒同志叔叔為榜樣刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人、積極參加公益活動，做一個新世紀(jì)的好少年！

謝謝大家！

學(xué)習(xí)雷鋒的主題演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！

3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來了多少快樂和安慰。

40多年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。今天，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚光大雷鋒精神呢?3月5日作為學(xué)雷鋒日，同學(xué)們應(yīng)該以自己的切實行動來體現(xiàn)新時代的雷鋒精神。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹立遠(yuǎn)大理想。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。

學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當(dāng)新時代的小雷鋒。同學(xué)們，根據(jù)我校的具體實際情況，我們把“學(xué)雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學(xué)校”作為三月的主旋律。

文明之星、衛(wèi)生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

學(xué)習(xí)雷鋒的主題演講稿 篇5

在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名!他的名字就叫-----雷鋒。

雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了,可他的精神依然感召著一代又一代的人.幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值.如果你是一顆最小的’螺絲釘’，你是否永遠(yuǎn)的堅守崗位?我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒,而不是3月5日的雷鋒;我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事.來學(xué)校時,如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學(xué),自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去? 你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友……

讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。

老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個有抱負(fù)的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人;在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無

私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了

正是因為有人交警、老師、解放軍戰(zhàn)士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結(jié)友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩(wěn)健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。 不管是老師，解放軍戰(zhàn)士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種

人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧：

人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!

競聘學(xué)校主任演講稿推薦13篇

請將本次推薦的“競聘學(xué)校主任演講稿”保存下來，方便以后查找。只有我們充分準(zhǔn)備，才能自信地面對意外情況，保證在演講中不被緊張所困擾，為了確保發(fā)揮出色。準(zhǔn)備演講稿可以幫助你更深入地研究演講內(nèi)容，出色演講的關(guān)鍵是能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的演講稿。

競聘學(xué)校主任演講稿 篇1

我叫李建設(shè)，今年47歲，本科學(xué)歷，中共黨員，高級工程師、現(xiàn)任公司副總工程師兼信息中心主任。

今天，我能夠站在這里參加競聘，感到十分榮幸。首先，對各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給了我這次“展示自我的機會”，表示感謝！

自1987年計算機應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)后，一直從事企業(yè)信息化管理和計算機應(yīng)用工作，共主持完成了應(yīng)用項目20多項，其中省部級電子信息應(yīng)用項目5項，省重大科技攻關(guān)項目1項，獲得河南省星火獎1項、河南省電子行業(yè)科學(xué)技術(shù)進步獎1項、鄭州市管理現(xiàn)代化成果獎2項、公司科學(xué)技術(shù)進步獎9項。制定企業(yè)計算機應(yīng)用和信息化規(guī)劃3項，編制信息工程項目方案12項。編寫了《生產(chǎn)過程集散控制系統(tǒng)（dcs）可行性研究》、《企業(yè)資源計劃（erp系統(tǒng)）實施的可行性研究》等8個重要技術(shù)報告；撰寫的《如何利用mscomm控件實現(xiàn)win9x下的通信》、《中小企業(yè)如何實施資源計劃erp項目》等6篇學(xué)術(shù)論文和《利用計算機技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力推進企業(yè)信息化建設(shè)》等4篇業(yè)務(wù)文章，在省級、國家級專業(yè)刊物和技術(shù)研討會上進行了發(fā)表和交流。

如果我這次能夠當(dāng)選，我將在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，積極開展工作。

公司正處于搬遷和維持生產(chǎn)階段，信息工作應(yīng)圍繞這兩項工作開展,發(fā)揮信息工作的服務(wù)作用。現(xiàn)階段：一是搞好基礎(chǔ)管理工作。二是加強現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)的安全保障、運行和維護管理工作。 三是加強信息與檔案管理，搞好信息的服務(wù)和利用工作。四是搞好搬遷信息化項目規(guī)劃、技術(shù)方案設(shè)計及實施計劃等工作。

企業(yè)信息化目的就是利用網(wǎng)絡(luò)、計算機、通信等現(xiàn)代信息技術(shù)，通過對信息資源的深度開發(fā)和廣泛利用，不斷提高生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、決策效率和水平，從而提高企業(yè)經(jīng)濟效益和企業(yè)核心競爭力。

企業(yè)信息化建設(shè)是一項長期的工作，應(yīng)把總體目標(biāo)作為信息工作的指南，進行統(tǒng)一規(guī)劃，逐步實現(xiàn)?？傮w目標(biāo)為：逐步建成滿足應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)平臺、系統(tǒng)運行環(huán)境和信息安全體系；努力建成以企業(yè)資源計劃（erp）為核心，完善的管理信息系統(tǒng)應(yīng)用平臺；積極推進監(jiān)視、檢測分析和計算機輔助應(yīng)用，形成企業(yè)監(jiān)視與檢測管理平臺；逐步實現(xiàn)生產(chǎn)過程和裝置的自動化控制，形成企業(yè)生產(chǎn)綜合dcs控制平臺；推動dcs、檢測分析和計算機輔助應(yīng)用與企業(yè)資源計劃erp系統(tǒng)的集成，形成生產(chǎn)執(zhí)行系統(tǒng)（mes）平臺；建立企業(yè)內(nèi)部門戶，實現(xiàn)遠(yuǎn)程訪問公司應(yīng)用系統(tǒng)的能力。完善公司網(wǎng)站，加入行業(yè)和專業(yè)商務(wù)網(wǎng)，構(gòu)建起公司電子商務(wù)應(yīng)用平臺;完善協(xié)同辦公(oa)，建立多媒體與視頻系統(tǒng)，提升系統(tǒng)功能和應(yīng)用深度，實現(xiàn)網(wǎng)上辦公、業(yè)務(wù)流程審批等應(yīng)用，形成企業(yè)綜合辦公平臺；建成實時數(shù)據(jù)庫，形成企業(yè)數(shù)據(jù)中心。

在推進信息化建設(shè)中，應(yīng)遵循管理系統(tǒng)與自動控制應(yīng)用并舉，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分步實施。

（1）完善制度、理順職能、建立應(yīng)用系統(tǒng)崗位標(biāo)準(zhǔn)。建議制定公司《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《管理信息系統(tǒng)》、《計算機及外圍設(shè)備》、《計算機輔助與控制系統(tǒng)》、《計算機系統(tǒng)安全》、《企業(yè)網(wǎng)站》、《信息管理》等管理辦法。使信息工作更加規(guī)范，管理更加有效。

（2）加強計算機設(shè)備與系統(tǒng)運行、維護管理。制定信息應(yīng)用計劃，將系統(tǒng)開發(fā)、升級、完善及設(shè)備更新、維修的費用列入公司年度計劃中，保證維護、修理工作順利開展。健全計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、應(yīng)用系統(tǒng)等運行、維護臺賬和檢查記錄；建立備品、備件及耗材臺賬。實行定期檢查制度，了解、掌握設(shè)備運行狀態(tài)和使用情況，及時解決存在的問題，保障應(yīng)用系統(tǒng)和設(shè)備正常運行。

（3）加強計算機配置、系統(tǒng)使用管理。使用方面，遵循“誰使用、誰管理”的原則，信息中心在系統(tǒng)應(yīng)用上，給予技術(shù)指導(dǎo)。根據(jù)各單位實際業(yè)務(wù)應(yīng)用情況，將使用部門劃分為一、二、三類，本著保證一類、滿足二類、兼顧三類的原則，進行設(shè)備配置、更新和調(diào)配。系統(tǒng)完善和升級遵循“使用部門、信息主管部門和軟件開發(fā)商相互配合”的原則，按信息工程項目進行管理，規(guī)范推進。使資源得到合理利用、系統(tǒng)得到有效管理、設(shè)備得到及時維護。

（4）加強系統(tǒng)安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行《計算機系統(tǒng)安全》管理辦法，實行安全運行崗位責(zé)任制。落實安全運行的監(jiān)測手段和技術(shù)措施，杜絕非法

使用、黑客侵入和病毒破壞。根據(jù)有關(guān)規(guī)定和管理的要求，定期對使用部門進行檢查和隨時抽查，并進行嚴(yán)格考核。定期安全性做出評估，提出整改和完善的意見與建議，保障網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用系統(tǒng)穩(wěn)定運行。

（5）加強應(yīng)急系統(tǒng)建設(shè)和文檔資料管理。制定重要應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案和處置措施，提高突發(fā)事故的處理能力。管理部門定期對各應(yīng)用系統(tǒng)和重要信息進行備份、異地存放。使用部門負(fù)責(zé)對應(yīng)用系統(tǒng)進行日數(shù)據(jù)備份，并進行可靠性檢查，確保數(shù)據(jù)能完整恢復(fù)。建立各種設(shè)施、設(shè)備、應(yīng)用系統(tǒng)的操作規(guī)程和使用方法，便于應(yīng)用人員掌握和使用。建立網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、系統(tǒng)軟件和應(yīng)用環(huán)境配置管理檔案，為維護、故障處理提供技術(shù)支持。

（6）加強信息工程項目的監(jiān)督管理。建議實行項目負(fù)責(zé)人和項目監(jiān)理制，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對項目的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。成立項目實施組負(fù)責(zé)信息工程管理、實施。采用分階段跟進的管理方法，保證工程質(zhì)量，實行標(biāo)準(zhǔn)化管理，保證項目達到設(shè)計要求。

（7）加強公司網(wǎng)站建設(shè)。建議設(shè)專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站維護、信息更新發(fā)布、在線服務(wù)與咨詢工作，保證信息的時效性及在線咨詢與服務(wù)的質(zhì)量。

（8）加強應(yīng)用人員培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)，提高應(yīng)用效果。信息中心負(fù)責(zé)組織信息法律法規(guī)及行業(yè)規(guī)章制度的培訓(xùn)、計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)、應(yīng)用系統(tǒng)培訓(xùn)、信息安全知識和技能的培訓(xùn)。負(fù)責(zé)對計算機使用人員、系統(tǒng)應(yīng)用人員、系統(tǒng)維護人員給予技術(shù)支持與指導(dǎo)。定期舉辦不同層次、不同類型的培訓(xùn)班，使應(yīng)用人員掌握信息系統(tǒng)應(yīng)用技能。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，參加這次競聘是接受考驗、展示自我的機會；成敗得失，不系于心。我將虛心的接受大家對我的評選，不管最終的結(jié)果如何，我都將一如既往地扎實工作，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

謝謝大家！

競聘學(xué)校主任演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

首先我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動

我校實行中層干部競聘上崗我作為一名年輕教師本著鍛煉、、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作具體的來說很多很多每個教導(dǎo)處都有張貼在我看來主要有：

一、做好校長的助手充分發(fā)揮協(xié)助作用協(xié)助校長制定和組織實施學(xué)校的教育、教學(xué)工和計劃考核制度等經(jīng)常進行檢查定期進行總結(jié)還有協(xié)助校長做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作等

2、 處理教務(wù)日常管理工作，組織學(xué)生入學(xué)，做好師生出勤和績效考核，組織學(xué)生監(jiān)督考試，指導(dǎo)試卷指量分析；進行排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等還有做好資料的搜集與整理工作

三、組織、管理教育教學(xué)工作全面了解教師的思想狀況、、分析試卷以及召開學(xué)生座談會等途徑了解和掌握教學(xué)情況;組織教師的文化和業(yè)務(wù)進修等等

一所好的學(xué)校好的管理理念必不可少作為教導(dǎo)主任立足定小的實際我個人覺的要樹立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個學(xué)校、一個教師發(fā)展的根本途徑）二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)必不可少）三是教育觀念要不斷更新教育管理觀念主要有：以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、知識管理以人為本就是要以教師、學(xué)生為本從制度到活動組織再到評價體系一一顯現(xiàn)以農(nóng)為本的現(xiàn)代教育管理理念的基本內(nèi)容包括：

一是學(xué)校的階段性培養(yǎng)目標(biāo)主要不是向高一級學(xué)校輸送“高材生”而是造就熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的“新型農(nóng)民”；、活力無窮的真面目走出當(dāng)前不利的學(xué)科歧視困難；；學(xué)科均衡發(fā)展；學(xué)生均衡發(fā)展首先要合理分班另外學(xué)生本身的科目要均衡；“創(chuàng)新共享共同發(fā)展”的有序過程

基于以上思路，我的教育管理措施主要包括：

1、 二是發(fā)展機制要堅持穩(wěn)妥適度調(diào)整優(yōu)差生的原則，科學(xué)合理地劃分班級；今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級及其以上公開課、評優(yōu)課除上級指名外一般都要遵循“自愿申報——說課——推薦上報”的程序以確保教師公平競爭的機會

三、、多種形式的說課、賽課活動、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式適當(dāng)?shù)臅r候也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課進一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗

四、、考核、競聘中給予優(yōu)先另外還要加強教學(xué)反思組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作通過反思、研究改進課堂教學(xué)提高課堂教學(xué)效率

五、改革教學(xué)評價體系改進評價內(nèi)容和評價方法在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展把教師評價、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來教師的評價除了對教學(xué)成績的考核以外關(guān)注教科研輔導(dǎo)學(xué)生課堂教學(xué)等也把學(xué)生評價、家長和社會評價結(jié)合起來

六、七、發(fā)揮信息技術(shù)、

8、 設(shè)立意見箱，教學(xué)部主任定期開箱，加快信息反饋

作為教導(dǎo)主任還要認(rèn)真及時做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作要作好資料的收集我認(rèn)為要做到：一要全面系統(tǒng)教導(dǎo)處的資料很多有計劃、

以上是我對教導(dǎo)主任的一點兒個人見解有不當(dāng)之處望各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵批評指教

競聘學(xué)校主任演講稿 篇3

學(xué)校教導(dǎo)處主任競聘演講稿范文

作為一名致力于xx幼教的年輕教師，我非常希望學(xué)以致用，帶動更多的人投身到這項崇高而美好地事業(yè)中來，為xx的孩子打造一個美好的樂園。

學(xué)校教導(dǎo)處主任競聘演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

你們好!

首先感謝組織給我這次展示自我、學(xué)習(xí)鍛煉的機會。同時，向一直以來所有關(guān)心、幫助我成長的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示衷心地感謝!

作為一名致力于xx幼教的年輕教師，我非常希望學(xué)以致用，帶動更多的人投身到這項崇高而美好地事業(yè)中來，為xx的孩子打造一個美好的樂園。因此，今天我勇敢的站在了這里，希望能得到您一如既往的支持!我竟聘的崗位是xx縣城中心幼兒園教導(dǎo)主任。

請允許我作自我介紹： 我叫xxx，女，土族，27歲，中共預(yù)備黨員，大專文化，1997年畢業(yè)于昆明幼師，XX年取得云南師大幼兒教育專業(yè)專科文憑，XX年進修教育管理本科，1997年8月至XX年11月在xx大寨鎮(zhèn)中心幼兒園任教，XX年11月至今在xx縣城中心幼兒園任教。

我的竟崗優(yōu)勢是：

一、我熱愛幼教工作 懷著對幼教事業(yè)的無限熱愛，我堅信著，既然選擇了，就要認(rèn)真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會做得更好。

二、我具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗 我中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育，在六年的刻苦學(xué)習(xí)中，我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識，通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級乙等測試。工作后，我承擔(dān)過幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級三等獎，教學(xué)設(shè)計獲縣級一等獎，輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次在國家級、省級比賽中獲獎，自己也榮獲指導(dǎo)教師獎、一等園丁獎。

三、我具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗和科學(xué)的管理理念 工作八年來，我擔(dān)任過六年的班主任和兩年的教研組長，積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，使我樹立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到了許多管理方面的知識。

四、我善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行學(xué)習(xí)和教學(xué) 為了優(yōu)化課堂教學(xué)，在課余時間我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設(shè)備，如視頻儀、dvd、錄音機輔助教學(xué)。

五、我為人正直、性情溫和，善于與人溝通

“ 學(xué)高為師、身正為范”，我認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識同樣重要，因此在工作中，我時時以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把“寬以待人、嚴(yán)于律己”作為自己的人生準(zhǔn)則，以一顆寬容、平和的心對待每一個人，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他們，建立了良好的人際關(guān)系。假如我今天有幸競聘成功，我將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個孩子，以一份熱心對待每一位家長，以一份真心面對每一位同事，本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師服務(wù)的宗旨，迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能，在園長的帶領(lǐng)下團結(jié)全體教師共同推進我園的保教工作。

我的工作思路是：

一、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)，充分挖掘每一位教師的潛力 首先，我將樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強對教師的專業(yè)指導(dǎo)，多到教師中間，傾聽他們的心聲，真心實意“急教師所急、想教師所想”;其次，為教師施展才干搭建一個平臺，引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長處，展示才能，激發(fā)他們的成就感，促進專業(yè)的成長;最后，廣開言路，發(fā)揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來。

二、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高教研水平我園教師的年齡、學(xué)歷參差不一，要提高保教質(zhì)量，理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，通過組織教師討論、上示范課、寫反思案例、心得體會等途徑，讓先進的教育理念指導(dǎo)教師的教學(xué)，提高教師參與教研的水平，把教研落到實處。

三、開展課題研究，顯現(xiàn)我園的特色教育 科研的目的是探索怎樣用先進的教育理論和技術(shù)，提高辦園水平，并形成自己的辦園特色。要讓教研實實在在地促進教學(xué)，我認(rèn)為只有立足于園情、立足于每一位教師的實際情況，合理的確定研究課題，帶領(lǐng)教師做一個“有心人”，即課前用心做準(zhǔn)備、活動用心去組織、課后用心去反思，并規(guī)范課題過程管理，對每一階段的研究結(jié)果加以總結(jié)、推廣，最終把我園辦成一所各點有特色、各班有靚點的現(xiàn)代化幼兒園，全面推進幼兒素質(zhì)教育。

四、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的優(yōu)勢 現(xiàn)代信息技術(shù)的推廣，將教師從封閉的教學(xué)空間解脫出來。為了充分發(fā)揮信息技術(shù)對教學(xué)的輔助功能，首先要提高全體教師的信息技術(shù)水平，提高他們運用現(xiàn)代教育資源進行教育的能力;其次建立我園的網(wǎng)頁或網(wǎng)站，實現(xiàn)幼教資源的共享，較好的實現(xiàn)家園互動。

五、加大宣傳力度，展示我園教學(xué)風(fēng)采

在扎實教學(xué)、教研的基礎(chǔ)上，通過六.一、元旦等節(jié)日開展大型的文體活動，向外展示我園教學(xué)風(fēng)采;利用網(wǎng)絡(luò)、電臺、報刊等途徑提升我園的知名度，爭取家長以及社會各界人士的支持和幫助，更好的改善我園的辦園條件。實現(xiàn)“幼兒喜歡、家長放心、社會滿意”的辦園宗旨。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既往;進也好、退也好，一片青心。最后我想說的是“給我一份信任，我將還你一份滿意;給我一個支點，我也能撬起整個地球?！?/p>

謝謝!

競聘學(xué)校主任演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

我今天要競爭的職位是年級主任或系主任。我知道教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教務(wù)處和年級組是負(fù)責(zé)教學(xué)管理和研究的職能部門。對提高教學(xué)和科研質(zhì)量起著關(guān)鍵作用。

我競爭這個職位是因為我有以下四個優(yōu)勢：

(一)有較為扎實的專業(yè)知識。從教十二年來。先后兩次獲得市優(yōu)質(zhì)課比武名，榮獲省優(yōu)質(zhì)課比武二等獎，**《談?wù)務(wù)n堂教學(xué)的**性提問》獲省一等獎，《**課堂教學(xué)設(shè)計》獲市一等獎，《天體運動問題的解題策略》被《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》刊用，并參與編寫《高中同步三維整合方案》系列書。

01年、03年、06年、07年被授予高考備考先進教師稱號，04年被授予市優(yōu)秀教師榮譽稱號，05年被授予第二十二屆全國中學(xué)生物理競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，07年12月被評為市第五屆高中物理學(xué)科帶頭人。

由于成績突出，2002年成為市教育學(xué)會中學(xué)物理專業(yè)委員會委員，并加入省物理學(xué)會，先后擔(dān)任第一

二、三屆市教育學(xué)會中學(xué)物理專業(yè)委員會常務(wù)理事，是05——07年度《中國教育學(xué)刊》學(xué)術(shù)研究員。

(二)有較為豐富的實踐經(jīng)驗。幾年的教學(xué)管理工作，使我深知教務(wù)處、年級組地位、作用、職責(zé)、任務(wù)和工作規(guī)范，明白教務(wù)處、年級組工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好教務(wù)處、年級工作的方法策略，也取得了一定的成績。如：

組織市物理教學(xué)大賽、聯(lián)合組織學(xué)校多屆鳳凰杯教學(xué)比武，作為考務(wù)助理兩次組織高考考務(wù)工作，身為年級主任和各位同仁一道取得07年高考輝煌等等。

(三)有較高的思想覺悟和較強的工作能力。作為一名黨員，不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，服從工作需要，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，言行與學(xué)校黨總支保持高度一致，富有團結(jié)協(xié)作的精神，更是以“明明白白做人，實實在在做事”為信條。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任教務(wù)處和年級組的工作。

(四)有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠以校為家，全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

如果我有幸再次得到領(lǐng)導(dǎo)同事的支持，我將在上級部門和學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下工作。努力做到以下幾點：

(一)規(guī)范：我將認(rèn)真落實崗位目標(biāo)責(zé)任制，同時充分發(fā)揮各班主任、教研備課組長的作用，以制度化管理結(jié)合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人.科學(xué)規(guī)范地做好教務(wù)處、年級組工作。

(二)落實：以學(xué)校的發(fā)展為重,對上做好建議者、執(zhí)行者和補救者;對下做好代表者.堅決貫徹上級精神、落實學(xué)校決策、執(zhí)行校長會議決議,做到人人有事做,事事有人做.

講原則、求方法、促***、抓落實。

(三)創(chuàng)新：學(xué)校的不斷發(fā)展和新課程改革對教學(xué)管理提出了新的要求。在校委的領(lǐng)導(dǎo)下，改革一些不適應(yīng)的教學(xué)管理體制，創(chuàng)新教學(xué)管理理念和年級管理新特點。

(四)表率：線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本.也是一個中層干部扎根實踐,了解、團結(jié)教師,從而開展工作的有效途徑.

我將堅持線工作，堅持學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，作好表率作用，和廣大教師一起在促進自身的發(fā)展中圓滿完成學(xué)校各項工作。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校教務(wù)處、年級組工作，同乘我校今年高考又創(chuàng)新高的東風(fēng)，齊迎漢中輝煌燦爛的明天。

競聘學(xué)校主任演講稿 篇5

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家早上好！

非常感謝學(xué)校給我這次公開競聘教學(xué)處副主任的機會，憑借多年以來對教育教學(xué)的熱愛和積累的點滴經(jīng)驗，我非常愿意再次迎接挑戰(zhàn)、鍛煉自己，服務(wù)學(xué)校，我將樂于奉獻，敢于承擔(dān)、勇于創(chuàng)新。自20xx年7月成為百年xx中的一員，今年剛好十個年頭。十年來百年xx中培養(yǎng)了我，成就了我，在這里我一步步成長為xx省地理學(xué)科帶頭人，懷著對xx中的深深感恩，我競聘教學(xué)處副主任崗位。這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位，她承載著學(xué)校教育教學(xué)工作的有效落實，肩負(fù)著學(xué)校給予的太多期望和重托。下面我從工作經(jīng)歷與業(yè)績、后期工作設(shè)想兩方面進行我的個人陳述。

一、工作經(jīng)歷與業(yè)績

1、教學(xué)管理：進入xx中以前，我在原來學(xué)校擔(dān)任教學(xué)處主任三年，年級組長六年。對于教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)相對比較熟悉，積累了一定的經(jīng)驗。在xx中工作十年來，非常有幸20xx屆年級部工作3年，20xx屆年級部工作2年，20xx屆年級部工作5年。對三個年級部的管理特色和優(yōu)勢比較熟悉，尤其在三個年級部管理過程中的一些特色做法我都會記下來，為自己積累了一定的管理基礎(chǔ)和積淀。

2、課堂教學(xué)：進入xx中以后，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我工作十年其中7年擔(dān)任高三畢業(yè)班地理教學(xué)工作，五年擔(dān)任文科重點班地理教學(xué)。在教學(xué)過程中深入鉆研教材，改進課堂教學(xué)。先后被評為西安中學(xué)教學(xué)能手，西安中學(xué)學(xué)科帶頭人，西安市教學(xué)能手、西安市骨干教師、xx省優(yōu)秀教學(xué)能手、xx省第二批地理學(xué)科帶頭人。

3、教研管理：自20xx年擔(dān)任西安中學(xué)地理學(xué)科教研組長以來，積極調(diào)動全組老師的工作積極性，目前地理組團結(jié)和諧，積極上進，深入鉆研業(yè)務(wù)，作為十二人的校學(xué)科組，有省學(xué)科帶頭人2名，省教學(xué)能手2名、市骨干教師1名、教壇新秀2名，這個比例相對是比較高的。在學(xué)校的大力支持下，地理組教研活動特色突出，天文館、天象館和地理教室等場館式課程資源開發(fā)成為學(xué)校對外宣傳的一個亮點。天文社、地理詩歌、環(huán)境地圖大賽、地理教具制作等課外活動吸了學(xué)生的廣泛興趣。在此基礎(chǔ)上由我主持，全組參與的《高中地理課外活動資源實踐應(yīng)用研究》和《新課程背景下高中地理實驗教學(xué)研究》兩個省級課題均圓滿結(jié)題。

4、德育管理：xx中工作十年9年承擔(dān)班主任工作，堅持“對得住學(xué)生，對得住家長，對得住學(xué)校，對得住自己”的“四個對得住”的從教原則秉承“理解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生”教育理念，所帶班級多次被評為市區(qū)校級先進班集體，自己也先后被學(xué)校評為“學(xué)生最喜歡的老師”，兩次被評為師德標(biāo)兵，兩次被評為未央?yún)^(qū)優(yōu)秀班主任，一次被未央?yún)^(qū)委區(qū)政府評為“十佳班主任”，連續(xù)兩屆德育研究員，為不同年級班主任做經(jīng)驗交流報告五次，在全校做師德演講一次。

5、高考研究：xx省新課程高考研究與資源開發(fā)項目地理學(xué)科專家。湖南出版投資控股集團地理學(xué)科教材培訓(xùn)專家。xx省地理學(xué)科高考培訓(xùn)專家。xx省教師資格證評委。在黑龍江、四川、山西等全國各地給高三師生做高考復(fù)習(xí)備考報告三十余場，多次主持參與省、市級教研課題的撰寫工作，多次承擔(dān)省、市教科所等部門分配的地理考試命題工作，多篇論文在省部級刊物發(fā)表。

6.工作熱情：

二、工作設(shè)想

經(jīng)過幾代xx中領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力，學(xué)校的教學(xué)管理已經(jīng)形成宏觀格局，我將在原有的基礎(chǔ)上，狠抓落實，關(guān)注細(xì)節(jié)，尋求突破，并從以下幾個方面穩(wěn)步推進。

1、扎實精細(xì)化教學(xué)管理，促進教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。用“數(shù)據(jù)”統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)管理全過程。教師的課堂教學(xué)效果、階段教學(xué)業(yè)績、學(xué)期績效考核都要依據(jù)精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?，得出結(jié)論、揭示問題、反思改進；對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)布置、成績評價，都要全過程追蹤、記錄、分析、研判。充分利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+教育實現(xiàn)走班選修、立體課堂、網(wǎng)絡(luò)教研。

2、加強學(xué)科組建設(shè)，嚴(yán)格教師業(yè)務(wù)管理，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科組長是本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。學(xué)科組教學(xué)活動必需求真務(wù)實，問診教學(xué)病痛，把脈教學(xué)經(jīng)絡(luò)，關(guān)注教學(xué)效果，實現(xiàn)標(biāo)本兼治。進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為、細(xì)化教師的教學(xué)常規(guī)、加強教師的業(yè)務(wù)管理、嚴(yán)明教師的紀(jì)律約束、落實教師的獎懲激勵、激發(fā)教師的團隊精神和合作意識。

6、繼續(xù)抓好分層次教學(xué)，推進創(chuàng)新實驗班、學(xué)科競賽班、雙語教學(xué)班、藝體特長班的分類教學(xué)；優(yōu)化整合選修課程，開展學(xué)科拓展類、科技創(chuàng)新類、職業(yè)規(guī)劃類、文化傳承類、綜合實踐類、藝術(shù)體育類等特色精品課程。

三、處理好三個關(guān)系：

教學(xué)處和年級部的.關(guān)系；目前我校教育教學(xué)重?fù)?dān)主要由年級部承擔(dān)，作為教學(xué)處如何更好的服務(wù)于一線教學(xué)。在教學(xué)管理和教師評價等方面如何把人性化管理和制度化管理有機結(jié)合，把發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用和落實青年教師的幫扶與督促緊密結(jié)合，努力打造一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，盡快消除我校教師隊伍不能“人人可用”的局面。最大程度調(diào)動老師工作的積極性主動性，把教師工作的“良心活”最大化。

學(xué)科組和備課組的關(guān)系；學(xué)科組通過督促引導(dǎo)備課組工作，學(xué)科教學(xué)全校一盤棋，高一高二常規(guī)教學(xué)，高三一輪二輪復(fù)習(xí)策略制定。學(xué)科組全局負(fù)責(zé)學(xué)科競賽、選擇教練團隊，科學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃、制定階段目標(biāo)、把握競賽方向，實現(xiàn)競賽成績的全新突破。學(xué)科組把“傳幫帶”落到實處，力促青年教師盡快成長。

高考教學(xué)和素質(zhì)教育的關(guān)系；

樹立起三種意識 ：

大局意識：

精細(xì)意識：

長遠(yuǎn)意識：針對我省20xx年高一開始進入新高考，以此為契機，提前動手，緊抓機遇。

競聘學(xué)校主任演講稿 篇6

首先，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任，給予我這個機會參加競職演講。先介紹一下我的基本情況：本人出生于1975年，畢業(yè)于武漢大學(xué)新聞學(xué)院，7月進入廣州法制報工作，4月調(diào)到學(xué)校辦公室工作至今，3月加入中國共產(chǎn)黨，助理講師職稱。我競聘的工作崗位是辦公室副主任。之所以競聘這個職位，是因為我有以下四個優(yōu)勢：

一是有較強的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)知識。9月至206月，我參加了中南財經(jīng)政法大學(xué)公共管理學(xué)院碩士班學(xué)習(xí)并獲得行政管理碩士學(xué)位。同時，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于逐步實現(xiàn)辦公自動化的要求，通過學(xué)習(xí)，能熟練使用OFFICE系列辦公軟件，并在公文制作、上級文件處理、考勤等方面初步實現(xiàn)電子文檔化管理，目前學(xué)校在公文制作、處理方面所使用的格式和標(biāo)準(zhǔn)基本上都是由我設(shè)計并投入使用的。

二是較為豐富的工作經(jīng)驗。從204月至今，我一直在學(xué)校辦公室工作，養(yǎng)成了做好辦公室工作必備的政治意識、大局意識、紀(jì)律意識和扎實的工作作風(fēng)。對于辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，對于辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范有非常深入的了解，悟出了一些搞好辦公室的工作的方法策略，在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。

同時，先后直接參與了省級重點評估、國家重點評估、電大評估等關(guān)系到學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的重大事件，對學(xué)校工作有較為全面的了解。

三是有較強的工作能力。在日常工作中，注意不斷加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，踏實干事，誠實待人，具有較強的團隊精神和競爭意識。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛練，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。

四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)而立之年，身體健康，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。

假若我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進辦公室工作，提高辦公室工作檔次。

(一)科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著文秘、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、紀(jì)檢、信訪等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門。我將和辦公室的同志們一起根據(jù)實際情況，進行科學(xué)分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室各項工作井然有序。

(二)搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時傳達貫徹學(xué)校決策，促進學(xué)校各項決策的落實。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、科室與科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成學(xué)校各項整體工作。

(三)當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長決策。及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動態(tài)，及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。對外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹立良好形象。

(四)加強個人修養(yǎng)，練好基本功。從事辦公室工作需要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強黨性鍛煉，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，團結(jié)辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好學(xué)校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接廣州市司法職業(yè)學(xué)校新的輝煌。

謝謝大家!

競聘學(xué)校主任演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！我愿意以這次班主任競賽演講為契機，爭取更多的責(zé)任。更愿意把這個競聘過程當(dāng)做我向各位評判的一個難得的機會。因此，我是鼓著，十二分的勇氣，來參加競聘的。

當(dāng)然，我更清楚，無論是成就還是經(jīng)驗，都只能展示過去，不能展示未來。如果我這個學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任一個大班的班主任，請允許我談?wù)勔恍┕ぷ魉悸贰?/p>

1、 圍繞幼兒園工作目標(biāo)，結(jié)合班里孩子的實際情況，有計劃、有目的地開展教育教學(xué)工作。教書只有血、辛勞、眼淚和汗水?！奔磿r捕捉教育信息，即時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每位幼兒在本學(xué)期，在各個方面都有顯著提高。

2，根據(jù)兒童的年齡特點和身心發(fā)展的需要，指定一套專門的研究計劃，精心指定，詳細(xì)記錄和實施。

三、不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》，時時保持一種積極的工作態(tài)度，一如既往地關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力。配合班主任，配合保健醫(yī)生作好兒童保健工作，即預(yù)防和**，使兒童健康快樂地成長。

四、經(jīng)常與家長交流。作好家庭聯(lián)系班主任競賽，真正實現(xiàn)家庭同步教育。

5、 加強修身養(yǎng)性，內(nèi)圣可以外圣。要不斷在認(rèn)認(rèn)真真上進步，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實實做事上有新成效。我真誠希望其他老師學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、協(xié)調(diào)?；ハ鄮椭?，共同提高。

俗話說，有夢是一種智慧，實現(xiàn)夢想是一種能力。也許在不久的將來，當(dāng)我擁有了更豐滿的羽翼，那時，我會自豪地站在這里，對所有人說：“我，競聘某某領(lǐng)導(dǎo)一職。

”而今天站在這里，我只能以丘吉爾的名言，班主任崗位競聘作結(jié)：“我沒有什么好奉獻，有的只是熱血，辛勞，眼淚和汗水?！蔽业母偮氀菡f完畢，謝謝大家!

競聘學(xué)校主任演講稿 篇8

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

當(dāng)今社會，到處都說改革，改革這兩個字時常會融入我們的工作，改變我們的狀況。為什么要改革呢?那是因為要與時俱進，要面對殘酷的競爭。

感謝改革，也感謝競爭，因為，是改革，是競爭才能讓我有這樣一個寶貴的機會，站在競聘臺上展示自我，當(dāng)然，更要感謝的是各位領(lǐng)導(dǎo)與同事，是你們給了我勇氣，謝謝你們。

首先，我要簡單的自我介紹一下。我叫___，今年__歲，(……個人簡歷與職稱)。自從參加工作以來，歷任過(……工作經(jīng)歷)。

今天，我鼓起勇氣來參加這次總務(wù)處主任競爭上崗演說，面對一雙雙無限真誠和充滿期待的眼睛，我的內(nèi)心無比激動，同時有多了幾分不安。但是，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感又一次次告訴我：身為__人，就該為__的發(fā)展和騰飛作貢獻，尤其是在創(chuàng)建初期，更需要大家的共同努力。

記得拿破侖曾說過，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我不是士兵，更當(dāng)不了元帥。但我更信奉“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這一諺語，此番目的還在于通過這次競爭去實現(xiàn)人生的價值，再創(chuàng)中年的輝煌。

“打鐵還需自身硬”，如果說我還具備參與本次競爭的一些優(yōu)勢的話，還不如說這是各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志的充分信任和熱情鼓勵。

多年來，在原沭河中學(xué)這個大家庭里，我勤懇教書、潛心育人、扎實工作、精于管理。先后數(shù)次被評為(……所獲得過的榮譽)。從而使我具備了優(yōu)良的思想素質(zhì)和明顯的工作優(yōu)勢。

從剛畢業(yè)開始，我擔(dān)任過的(……所歷任的職務(wù))這一系列工作崗位，讓我積累了十幾年的學(xué)校中層干部的工作經(jīng)歷，從多方位管理實踐的磨練和各種各樣的大型活動的數(shù)次組織，從宿舍管理的“樣板工程”和文體活動的“組織、優(yōu)秀獎”，一次次證明了我的豐富的管理經(jīng)驗和出色的組織才能。

我還以良好的自身素質(zhì)、全身心的工作投入，多次圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦各項工作。做一件，像一件，成一件。對老師、對同志真誠相待，和他們通力合作、精誠團結(jié)、協(xié)調(diào)靈活。博得了領(lǐng)導(dǎo)的廣泛信任和群眾的大力支持，因而具有良好的群眾基礎(chǔ)。同時，由于后勤工作的廣泛性和全方位性，我還在多年的管理工作中學(xué)到了許多后勤管理業(yè)務(wù)，諸如財務(wù)、食堂、宿舍、水電、基建等方面的管理，我都一一了解。加之我家又從事十余年的商店、飯店、旅社經(jīng)營與管理，這一切，都為我做好總務(wù)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校后勤工作是確保教育教學(xué)活動的正常開展的重要因素。新創(chuàng)建的__中學(xué)，實施高起點、高層次、高品位的辦學(xué)方略，更需要與之相適應(yīng)的強有力的后勤保障體系。學(xué)校后勤社會化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展趨勢也要求我們的后勤工作不能固步自封，而要大膽改革和創(chuàng)新。雖然我校的后勤工作在歷屆領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷和全體員工的共同努力下，取得了許多有目共睹的成績，為原沭河中學(xué)的發(fā)展壯大和提高做出了巨大貢獻，但是，由于舊有的體制和某些歷史原因，仍有許多不盡如人意的地方。特別是與__中學(xué)日新月異的發(fā)展形勢、開拓進取的創(chuàng)新意識已不相適應(yīng)。

所以，如果我能得到各位信任，有幸競職成功的話，我將牢記“用高質(zhì)量服務(wù)、贏全方位滿意”的宗旨，努力探索新形勢下學(xué)?？倓?wù)管理的模式，用一流的服務(wù)、一流的管理，創(chuàng)一流業(yè)績!具體將從以下幾方面入手做起：

1、切實轉(zhuǎn)變觀念增強服務(wù)意識

首先要組織后勤一班人加強政治學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。認(rèn)清形勢、找準(zhǔn)位置、端正態(tài)度、明確職責(zé)。教育他們樹立“全心全意服務(wù)教育教學(xué)，群策群力做好后勤工作”思想，真正做到急教學(xué)之所急，想教學(xué)之所想，清正廉潔，克己奉公，立足本職，搞好服務(wù)。

2、不斷提高素質(zhì)增強育人意識

校園無小事，事事皆育人。作為學(xué)校后勤工作人員，還要不斷提高素質(zhì)，增強育人意識。所以，我們將有計劃、有目的加強對后勤總務(wù)人員的業(yè)務(wù)和技術(shù)技能的培訓(xùn)和考核，提高其綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)新型的富有創(chuàng)造精神的后勤管理人員。一旦定崗，將立即舉辦宿舍管理、水電管理、安全管理培訓(xùn)班，盡快組織財會、總務(wù)辦公室中的青年人員參加電腦操作學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代技術(shù)。

同時，還要組織后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，特別是素質(zhì)教育理論，使其在日常工作中更好發(fā)揮育人作用。

3、關(guān)心職工生活為其排憂解難

解決職工實際困難，首先要幫助領(lǐng)導(dǎo)做好下崗分流人員的思想穩(wěn)定工作，及時妥善安置，積極主動解決他們的實際困難，為他們再就業(yè)提供機會。爭取人人有事干，個個有飯吃。還要充分調(diào)動他們參與后勤工作的積極性和創(chuàng)造性，確保學(xué)校安定團結(jié)的局面和正常的教育教學(xué)秩序。

4、努力改善條件提高保障能力

西區(qū)綜合大樓即將竣工，擴大校園規(guī)模將全面啟動。電要增容：建議將現(xiàn)有的兩臺小變壓器改用一臺封閉式大型變壓器;盡快確定主配電間位置，以改變線路小而亂、高低壓線路長等問題。水要擴流，路要改道，門要移位，配套用房要重建，新經(jīng)濟增長點要開發(fā)。相關(guān)布局要調(diào)整：東區(qū)的前兩個水沖式廁所要采取增加水壓、擴通便道等方法，一改到位;五個與校園文化氛圍不協(xié)調(diào)的墻角垃圾箱要改裝成景點式;教學(xué)樓前的綠色長廊、師生自行車棚將規(guī)劃設(shè)計，及早安排;檢察院二樓學(xué)生宿舍要迅速修整，三樓50人大通間管理難、隱患多，要及早調(diào)整或改造成小房間。西區(qū)擴建的師生食堂、浴室、商店等一條龍服務(wù)及相關(guān)實施將提前考慮。

總之，我們要通過各方面的不懈努力，既當(dāng)好后盾，又當(dāng)好先行官，保證學(xué)校教育教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)高效健康發(fā)展。

5、抓好開源節(jié)流增強造血功能

我們要制定一系列嚴(yán)格的財務(wù)管理制度，厲行節(jié)約，嚴(yán)禁浪費。當(dāng)前主要是減少水電浪費，教學(xué)樓將嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配備日光燈，采取定樓、定人、定時、設(shè)總閘開關(guān)電的措施，消滅“長明燈”和“超標(biāo)燈”。要強化用水管理，特別是家屬區(qū)用水管理。據(jù)統(tǒng)計：每月水資源流失達萬噸以上，每年浪費的水費高達12萬元，已近東區(qū)全體后勤人員一年工資。今后將為各家各戶安裝水表，按時檢查、記錄、收費。

在搞好開源節(jié)流的同時，我們還要積極開展勤工儉學(xué)，爭取創(chuàng)匯，增強自身造血功能。__公園是我校、的形象工程，當(dāng)前要搞好__公園的規(guī)劃和設(shè)計工作，爭取建成集花壇、草坪、噴泉、假山、閑亭、兒童樂園等于一體縣城中心景點，構(gòu)想在其中建立園中園——__幼兒園，為教職工解決后顧之憂，同時也為下崗職工提供再就業(yè)的機會;開發(fā)周邊黃金地帶，采取租賃、承包等不同方式增加學(xué)校收入，以此拉動學(xué)校經(jīng)濟增長。

競聘學(xué)校主任演講稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志們：

一份辛勞，一份收獲，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的贊譽，但我深深地知道榮譽屬于過去，未來我還需努力，成績不找跑步了，問題不找不得了，目前的工作與同事的期望和領(lǐng)導(dǎo)的要求尚有一定的距離，未來還需不斷努力，若我競聘成功我將總結(jié)經(jīng)驗，積極擺正位置，結(jié)合實際以”如履薄冰“的謹(jǐn)慎態(tài)度，以”一絲不茍“的嚴(yán)細(xì)態(tài)度，慎對從事的職業(yè)，力爭再次取得輝煌的成績，在工作中做到以下幾點：

一、我將以這次竟崗為新的工作起點，在院長領(lǐng)導(dǎo)下，做好招生就業(yè)及對外合作方面的全面工作，積極進行招生宣傳，耐心細(xì)致地接受學(xué)生及家長咨詢，做到百問不厭；積極策劃招生及畢業(yè)生就業(yè)的宣傳、調(diào)研工作，加快落實學(xué)院的招生、就業(yè)計劃，提出招生與就業(yè)指導(dǎo)工作的目標(biāo)、任務(wù)、工作思路及具體措施。招生辦公室是學(xué)院重要的職能部門，招生工作直接影響到學(xué)校的生存和發(fā)展，它在學(xué)校的整個工作中占有極其重要的地位。為保證學(xué)校招生工作的順利進行，招生辦在教育部和省教育廳有關(guān)精神和規(guī)定的指導(dǎo)下，本著多招生、招好生的原則，做好組織招生錄取工作和補錄工作，爭取圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)和崗位賦予我的工作職責(zé)。

二、我將以身作則，身先士卒，緊緊圍繞招生工作目標(biāo)，做實、做細(xì)、做好招生的各項工作；學(xué)期初制定本學(xué)期的工作目標(biāo)和工作流程，做到工作有計劃、有目的；積極預(yù)測生源，深入基層做好調(diào)查研究工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手資料，確定招生計劃。做好日常事務(wù)工作，從事招生辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強的'工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強鍛煉，樹立科學(xué)發(fā)展觀，顧全大局，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，團結(jié)辦公室人員共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。以飽滿的熱情，積極發(fā)揮我的專長，和同志們一起在新的崗位上做出貢獻。

三、我將不斷加強學(xué)習(xí)，理清思路，找準(zhǔn)突破點，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，認(rèn)真研究，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步推進以招生統(tǒng)一考試為主，與多元化考試評價和多樣化選拔錄取相結(jié)合，政府宏觀指導(dǎo)、調(diào)控，高校自主招生、自我約束，社會有效監(jiān)督的高校招生考試制度，力促招考事業(yè)更好發(fā)展。

四、加強管理，當(dāng)好”管理員“。只有加強管理才能保證工作忙而不亂。如果我能當(dāng)選，我一定要積極摸索，努力提高管理水平，完善各項規(guī)章制度，切實改進工作方法，努力開拓創(chuàng)新。”給我一個舞臺，讓我來為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機會，還大家一個滿意。我們知道個人的希望和前途始終同學(xué)校的發(fā)展維系在一起，作為學(xué)校的一分子，無論在哪個工作崗位上，都應(yīng)為學(xué)校的發(fā)展奉獻智慧和力量。如果競選成功，我將盡自己所學(xué)，和全體同事一道，齊心協(xié)力，共同奮斗。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，各位朋友！幾分鐘的演講，難以向各位呈獻出一個完整的我。但請相信，無論今天的競聘是否成功，在今后的漫漫征途中，我都將以堅定的信念、沉穩(wěn)的步伐、堅強的意志、飽滿的熱情不斷前進，不斷追求！我斗膽地請領(lǐng)導(dǎo)通過我的工作業(yè)績與平時表現(xiàn)考核我，相信我！

謝謝大家，我的演講完畢！

競聘學(xué)校主任演講稿 篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

三年前，我站在這個講臺前，雄心勃勃地演講，贏得了你們寶貴的支持和愛戴。今天，我站在這里，就是為了進一步鍛煉自己，更好地為大家服務(wù)，參加中層干部的競爭性講話。我在競選辦公室主任。我希望我能繼續(xù)得到你的支持。

我自1988年7月參加工作以來，先后擔(dān)任過樟木中學(xué)團支部書記、教導(dǎo)主任，流峰中學(xué)副校長、樟木中學(xué)校長、桂陽報社編輯、記者。現(xiàn)任學(xué)校辦公室主任、文科**分校書記。湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會會員、郴州**通訊員。

被評為桂陽縣師德模范、環(huán)境保護先進個人、教育局五星級黨委委員。

作為一名辦公室主任，最重要的是把自己放在正確的位置，知道自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任，應(yīng)該履行什么責(zé)任。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作，而我在實際工作中也是這樣做的。在工作中，要充分發(fā)揮主觀能動性，積極思考，積極做事，努力使各項工作讓領(lǐng)導(dǎo)和師生滿意。

三年來，主要在四個方面苦下功夫，一是重點抓辦文、辦會，我克服人少文多的實際困難，較為圓滿地完成學(xué)校各種文字材料，特別是創(chuàng)建校園文化建設(shè)樣板學(xué)校、市級“綠色學(xué)校”等創(chuàng)建活動，迎接縣年度目標(biāo)管理檢查、省市縣教育督導(dǎo)評估等檢查評估活動，每項活動的材料多則幾十萬字，少的也有幾萬字。每年都能圓滿完成行政會議、教師例會、開學(xué)典禮、期末總結(jié)大會、教師節(jié)慶祝大會、部分專題會議等各種會議的籌備召集組織工作。二是重點抓宣傳報道工作。

三年來共計在省市縣各種報刊、新聞**發(fā)表宣傳推介學(xué)校先進管理經(jīng)驗及優(yōu)秀教師、學(xué)生先進事跡的稿件60多篇（條）。其中，學(xué)生環(huán)?；顒拥碾娨曅侣勗诤辖?jīng)視《都市一時間》播出，《蔡倫中學(xué)送課進山區(qū)》、《蔡倫中學(xué)：不讓一個學(xué)生因貧困輟學(xué)》、《愛心之歌在蔡倫中學(xué)奏響》等在湖南《科技新報》上發(fā)表，《環(huán)境教育帶來的蓬勃生機》發(fā)表在《桂陽教育信息》上，因此學(xué)校開展環(huán)境教育的先進經(jīng)驗在全縣中小學(xué)校得以推廣。

同時，還成功地宣傳部分優(yōu)秀教師和學(xué)生，如宣傳前任校長劉伯龍的通訊《桃李夢》收錄在《一代風(fēng)流》（教育篇）中，歐陽仁宣老師、唐楚林老師的先進事跡在郴州電視臺和桂陽電視臺專題播出，省十佳少年黃龍帥身殘志堅的優(yōu)秀事跡在郴州電視臺《今晚8點》欄目播出。這些宣傳在社會上引起了強烈反響，對學(xué)校的宣傳和提高知名度起到了重要作用。學(xué)校被郴州市教育局評為“向盤振玉老師學(xué)習(xí)先進單位”，被桂陽縣教育局評為師德師風(fēng)建設(shè)先進單位，文科**支部被教育局黨委評為先進基層黨組織，本人也被評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀通訊員。

三是注重校園文化、校史編纂和檔案管理。校園文化軟件建設(shè)正在逐步完善，建立了學(xué)校**和家校e線牽**，面向全校師生征集了校歌、?；眨M織人員編撰了學(xué)校1958年-2005年組織、行政人事史料，這是蔡倫中學(xué)首次系統(tǒng)編撰校史，意義重大。辦公室還建全了檔案收集歸檔制度，上級文件和校級資料及時收集、歸檔，建立了學(xué)校大事紀(jì)要，現(xiàn)在學(xué)校文字檔案和音像資料的管理日趨規(guī)范化。

四是注重教師考核、職稱聘任和人事工作。每年的教師年度考核、職稱聘任工作量大，每次在考核小組或評審小組量化后，我還要做很多的過細(xì)工作，特別是教師職稱評審材料，我都堅持一一查看，幫忙整理裝訂，力爭不讓老師在評審材料上出差錯。按照上級部門的要求，完成事業(yè)單位工作人員的勞動合同的簽訂工作、教師基本情況上報工作、教師信息的建立工作、教師離崗及考勤情況上報工作。

在這里，我要衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們精心指導(dǎo)和充分的理解，使我學(xué)會了不少工作的方式方法和為人處世的道理。同時，我要感謝各位同事，是你們的大力支持和默契配合，共同營造了良好的工作氛圍，推進了辦公室工作乃至學(xué)校全面工作的有效開展。

說實話，對于長期從事行政管理工作的我來說，參加競選辦公室主任固然有輕車熟路的優(yōu)勢，但由于形成了固有的思維模式，容易按部就班，缺乏創(chuàng)新精神。特別由于自身個性的局限，有時在工作上偶有顧此失彼的現(xiàn)象，工作的超前性和預(yù)見性還有待于加強。針對這些情況，今后我將在求真務(wù)實中清醒認(rèn)識自己，在積極進取中不斷開拓創(chuàng)新，在拼搏奉獻中逐步完善自我，今后在搞好常規(guī)工作的同時，側(cè)重抓好五項工作：

(一)科學(xué)規(guī)范地做好辦公室日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔(dān)繁瑣的事務(wù)，又要參與行政管理。根據(jù)實際情況，合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)井然有序。

(二)搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時傳達和落實學(xué)校決策，加強監(jiān)督檢查，促進學(xué)校各項決策的落實。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同促進學(xué)校發(fā)展。

(三)當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長決策。及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動態(tài)，及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策，對各種情況進行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。加大宣傳力度，建立健全宣傳體系，廣泛對外宣傳，提高知名度，樹立良好形象。

（4） 抓好校園文化建設(shè)，提高學(xué)校品味。在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況，逐步建設(shè)校園文化硬件實施，加大校園文化軟件建設(shè)力度，繼續(xù)豐富學(xué)校兩個**的內(nèi)容，建設(shè)和完善好學(xué)校榮譽室、校史陳列室、檔案室，創(chuàng)辦《蔡倫簡訊》，為師生再造一個交流的平臺。

(五)加強個人修養(yǎng)，練好基本功，顧全大局，維護學(xué)校班子團結(jié)，維護領(lǐng)導(dǎo)形象，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

最后，我想用三個字來結(jié)束我的演講：我對領(lǐng)導(dǎo)們說，你們的嚴(yán)格要求是我努力工作的目標(biāo)和動力。我對同志們說，友誼和支持比什么都重要。我們必須互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)注。

我對自己和參加同臺競技演講的同事們說，要保持共同扎實的工作，只要有努力，就會有收獲！

謝謝大家！

競聘學(xué)校主任演講稿 篇11

高中部競賽部副主任尊敬的領(lǐng)導(dǎo)講話，老師們：下午好！我很高興來到這里參加系主任的選舉。

首先，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個展示自我的平臺，衷心希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能支持我！我非常愿意參與學(xué)校的具體管理，也非常愿意為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻，這是我參加競選活動的初衷；我相信我有能力和自信勝任這份工作，這是我參加競選的動力。1998年8月，我通過比賽來到xx第一中學(xué)，成為一個光榮的民族

高中學(xué)校級部副主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！我很高興來到這里參加系主任的選舉。首先，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個展示自我的平臺，衷心希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能支持我！

我非常愿意參與學(xué)校的具體管理，也非常愿意為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻，這是我參加競選活動的初衷；我相信我有能力和自信勝任這份工作，這是我參加競選的動力。

1998年8月，我通過比賽來到xx第一中學(xué)，成為一個光榮的民族教師。十三年來，我努力工作和學(xué)習(xí)，無論在語文教學(xué)還是在班主作工作上都取得了一定的成績，獲得了一些經(jīng)驗，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認(rèn)可。我沒有任何具體的政策指導(dǎo)。我想在這里談?wù)勎夜ぷ鞯奶攸c。

首先，和在座各位一樣，我可以嚴(yán)格要求自己。

我的管班訣竅就是以身作責(zé)。要求學(xué)生做到的，我首先做到。參加工作以來我?guī)缀鯖]有遲到過，十幾年來堅持預(yù)備鈴響的時候立在教室門口。

如果沒有特殊情況（如開會等），我會堅持和學(xué)生一起跑，一起喊口號；我認(rèn)為不拖延是對學(xué)生的尊重，所以我從不拖延。

去年高考前，可能就是今天這個日子，我對23班的學(xué)生說，馬上就進入高三了，我要求所有的學(xué)生六點半到校早讀。整整一年，作為他們的班主任，我從星期一到星期六六六點半上學(xué)，不管是不是早讀。我的以身作則直接影響了我的學(xué)生們，我們班的早讀時間有了保障，早讀質(zhì)量大大提高，班級的整體成績也提高了。

我相信以身作責(zé)就是無聲的命令，以身作責(zé)才能讓大家心悅誠服。

第二，我有一定的管理經(jīng)驗。

從2002年到2005年，我曾經(jīng)是這個年級組的語文準(zhǔn)備組長。當(dāng)時，組長是xx老師。作為一名參加工作三四年的年輕的備

班長，一方面，我謙虛地向老教師請教學(xué)習(xí)，另一方面，我用我的敬業(yè)精神和積極的態(tài)度影響著年輕教師。在我和其他老師的共同努力下，我們2005年的高考語文成績非常好，那年我們獲得了高考紀(jì)律獎。更讓我欣慰的是，當(dāng)年我們一起帶的那些年輕老師，像楊建老師、張麗寧老師、楊漠老師、王秋菊老師如今都成了各個年級的教學(xué)骨干。

20xx年6月，學(xué)校安排我擔(dān)任高三文科七班班主任兼語文教師。記得年級主任xx老師對我說：“小宋，學(xué)校安排你當(dāng)班主任，除了穩(wěn)定七班外，還希望你能帶一帶其他三個文科普通班的班主任。

”當(dāng)時8班班主任是xx老師，9班xx老師，10班xx老師，教室在東教學(xué)樓三樓，我被同事們戲稱為三樓“樓長”。高三那一年，我們四個班主任幾乎每天早讀都到班里。經(jīng)過我們的努力，普通藝術(shù)類高考成績達到了當(dāng)年的預(yù)期目標(biāo)。

xx主任不止一次在不同場合表揚我，說我為學(xué)校作出了貢獻。

他們這幾位年輕老師之所以對我信服，我想有兩方面的原因。一是因為我的敬業(yè)；二是因為我無論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。

第三，我對教育教學(xué)充滿熱情。

令我欣慰的是，我參加工作十三年了，至今沒有經(jīng)歷過職業(yè)倦怠期。我喜歡語文教學(xué)，三尺講臺，班主任的工作和我的學(xué)生。能在課堂上和學(xué)生們展是我的風(fēng)格是我最大的快樂；能夠通過學(xué)生的成績和口碑來肯定自己的能力，是我最大的幸福。

我的座右銘是：“三尺講臺綻放青春自我，語文天地縱橫不悔人生。”

部門副主任的工作對我來說是全新的。如果我能當(dāng)選，我會努力學(xué)習(xí)并征求意見。以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。如果我能當(dāng)選，無論與誰搭檔，我都會堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

如果我能當(dāng)選，我的站位將更高，我會積極參與學(xué)校的管理，嚴(yán)格落實各項制度，以管理促教研，以教研促成長，用制度捍衛(wèi)公平，用成績回報社會。

我堅信，在高校長的帶領(lǐng)下，我們一中人一定能精誠團結(jié)，發(fā)奮圖強，迎接xx一中的必將是燦爛輝煌的明天！

有耕耘就會有收獲！

謝謝大家！

競聘學(xué)校主任演講稿 篇12

本日我有幸站在這里，參加信息中間主任職務(wù)的競聘，這對付我來講既是一次挑釁，也是一次機會。我于xx年10月從縣科委調(diào)信息中間工作，參加組建縣黨政信息辦公網(wǎng)。幾年來，我竭力工作，勤奮進修，吃苦鉆研，使得縣黨政網(wǎng)獲得廣泛推行。如今，銅梁各黨政構(gòu)造以及企奇跡單位的公牘根本上以電子公牘的式樣經(jīng)過議定黨政網(wǎng)傳播了，這節(jié)省了辦公本錢，并且進步了辦公效果。我可以無愧地說，我異國孤負(fù)縣委辦帶領(lǐng)和同事們寄予我的重望。幾年來，我也有幸獲得了帶領(lǐng)和同事們的關(guān)懷和救助，借此機遇，向關(guān)心、贊成和救助我的各位帶領(lǐng)和同事們表現(xiàn)衷心的感謝。

下面，我對本身的根本環(huán)境向各位帶領(lǐng)、評委和同事們做一大略的介紹。

我本年35歲、中共黨員。曾在縣科委工作，于xx年10月，因工作必要調(diào)縣黨政信息中間工作。

我覺得我競聘本職位具有以下優(yōu)勢：

1、我具有猛烈的奇跡心和工作責(zé)任感，這是擔(dān)當(dāng)本職務(wù)所具有的緊張前提。

2、我畢業(yè)于Xx交大利用電子技巧專業(yè)，對電腦和收集知識有較深切的明白，并且還參加了縣黨政信息收集的構(gòu)筑工作。

3、精益求精、學(xué)無盡頭、吃苦鉆研是我的特點。我工作之余當(dāng)真進修交易知識，于XX年年10月參加并經(jīng)過議定了全國信息化謀劃機利用技巧資格認(rèn)證收集安定工程師測驗。

4、工作中我長于集思廣益，廣泛收羅大家定見，又能身材力行，富裕闡揚本身的主觀能動性，創(chuàng)設(shè)性地展開工作。也能聯(lián)合同志，以大局為重，盡力贊成縣委辦帶領(lǐng)的工作。

如果我本日的競聘演講，能獲得帶領(lǐng)和同事們的承認(rèn)，給我以相信，給我以贊成。我想我是不會孤負(fù)帶領(lǐng)和同志們的盼望，我將在本身競聘的崗?fù)ど?，用盡掃數(shù)氣力干好本職工作，讓帶領(lǐng)安心，讓同事們安心。我會在以下幾方面來確保工作干得更加高雅：

1、當(dāng)真履行辦公室?guī)ьI(lǐng)安排的各項工作。

2、和諧好各部、委、辦以及各部分、企奇跡單位，把黨政網(wǎng)工作抓好。

3、密切存眷黨政網(wǎng)的運行環(huán)境，確保黨政收集純熟。

4、當(dāng)真為辦公室服好務(wù)，在辦公室必要救助時，盡力互助辦公室的各項工作。

5、加強進修，在工作空隙時，多向其他科室的同事進修，進修他們的交易，以便在單位必要時，能勝任各個科室的交易工作，同時也熬煉本身，使本身成為一個復(fù)合型人才。

不管此次競聘告成與否，但對我都是一次熬煉和考驗。我將一如既往地結(jié)壯工作，服從構(gòu)造安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。職位本身對我來講其實不緊張，緊張的是，能在其職位上兌現(xiàn)本身的代價，更好地為黨工作，為銅梁縣的周全成長盡本身的一份氣力。

感謝大家！

競聘學(xué)校主任演講稿 篇13

4、 全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)

在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)優(yōu)秀生，鼓勵后進生，開展一幫一的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟。

現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

5、 學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。

6、 努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想安全法制教育

現(xiàn)在的教師，不再是過去的一桶水，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好!

十年樹齡，百年人民，顯示了教師工作的艱辛；

春蠶至死，蠟炬之灰，顯示了教師的無私奉獻。

我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。

小學(xué)生自信主題演講稿(5篇)

我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽。只因有自信，在風(fēng)雨中才不迷茫；只因有意志，在逆境中才不灰心，因此自信是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。有哪些自信主題的演講稿可以作為參照呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“小學(xué)生自信主題演講稿”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

小學(xué)生自信主題演講稿【篇一】

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《揚起自信的風(fēng)帆》。

自信是做人的根本，自信是展現(xiàn)自我風(fēng)采的勇氣，自信是成功的基礎(chǔ)。缺乏自信的人是自卑的人，盲目自信的人是自大的人，只有自尊，自愛的人才是具有自信的人。

生活中缺乏自信的太多了，往往都以我不行為借口，這是不敢面對生活，不敢面對挫折和困難的一種借口，難道自信面對生活，困難和挫折真的很困難嗎？答案是否定的，因為自信本質(zhì)不是虛偽，不是回避，而是自然流露，他不需要華麗的外表去裝扮，是內(nèi)在美的一種狀態(tài)，也是自尊，自愛，自強的一種象征，是展現(xiàn)魅力的體現(xiàn)，所以自信不是一種困難的事，而在于自己是否有勇氣。

自信是人生的美的體現(xiàn)，它是真美，也是人間的大美，它是成功人士身上的一種氣質(zhì)，也是內(nèi)在的素養(yǎng)。判斷一個人，最根本看他有沒有自信，因為自大，自卑是人生的缺陷，視成功的絆腳石，是步入深淵的陷阱。自信，也是一種民族和國家精神的體現(xiàn)，因為你的行為決定了你國家的文明，所以抬起你的頭，不要畏懼，不要膽怯，要自尊，自愛，自強，更要有自信。

自信是一種氣節(jié)，古往今來有多少名人之所以被后人稱贊，是因為他們有民族氣節(jié)，朱自清饑餓時，寧可餓死也不要外國人的幫助，這種精神足以展現(xiàn)民族的自信，所以我們要發(fā)揚自信。

青春的光芒是永不衰竭的，自信的風(fēng)采便是個人精神魅力的體現(xiàn)，更是民族和國家的精神體現(xiàn)，擁有自信，才擁有勇氣；擁有自信，才能擁有美好的明天！揚起自信的風(fēng)帆，便能擁有美好的未來。

謝謝大家！

小學(xué)生自信主題演講稿【篇二】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“有自信才會有奮斗，有奮斗才會有成就，有成就才會變得偉大?！蔽乙恢毕嘈胖@句話，而這句話也一直啟迪著我的人生。

人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，人生的道路是坎坷、曲折、艱辛的。但是只有通過努力，通過自信才會獲得成功。

自信，是每個人都要具備的。沒有自信，整個人生就沒有了意義。自信是力量的源泉，是生命的起點。

一個人的生命是的，也是莊嚴(yán)的，這個的生命，你讓它輝煌還是暗淡？看花開花落、日出日落，嘗試人情冷暖，人間風(fēng)險。

因為自信，所以感覺生活美好。當(dāng)然，一個自信的人，并非事事順心，事事如意，只是他在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即使是陰雨天，也要學(xué)會創(chuàng)造太陽，那太陽就是對自己有信心。

人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。

當(dāng)新的一天到來時，你是否還在忙碌？當(dāng)太陽升起時，你是否把握新的一天的那每一縷陽光？有目標(biāo)有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環(huán)，因為只有自信才能體驗出人生的。

自信并不是自負(fù)。自負(fù)的人喜歡制造虛幻的自我滿足，希望得到超過自己實際價值的肯定。

相信自己，力量在心中。只有自己肯定自己，相信自己，才能讓別人不敢輕視你，你才會登上生命的最高峰。

小學(xué)生自信主題演講稿【篇三】

大家好!

我就是我，獨一無二的我。“天行健，君子以自強不息?！蔽蚁矚g這句話，因為它氣勢磅礴，符合我的個性。我是一個好勝的人，總有抒發(fā)不完的雄心壯志。當(dāng)別人說我時，我總會瀟灑地甩過一句話：“那不是自負(fù)，那是自信?！?/p>

坐在學(xué)生會競選現(xiàn)場，望著一個個競選選手，心里不免有點緊張。我要競選的是學(xué)生會副主席，聽說競選副主席的有八個同學(xué)，真是強手如云。不知……

下面有請呂榕霞同學(xué)上臺演講。聽到我的名字，我不禁感到有點虛。不過，很快我便想起了昨晚鼓勵自己的話：不要害怕，你也是強手中的一個。

于是，我自信地面對大家：“首先，我認(rèn)為這是一個很好的鍛煉自己的機會，并且我相信我自己能勝任這個職務(wù)，當(dāng)然，我有自信的理由：我是一班之長，成績在班里名列前茅，我有領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗……”演講完之后，我依舊自信地走下臺。

過了幾天，結(jié)果出來了，公布欄上出現(xiàn)了我的芳名。我成功了。幾位同學(xué)圍在我身邊，恭喜我。我淡然一笑：“我說過，那不是自負(fù)，那是自信?！?/p>

一天，語文老師在課上說：“下一篇文章我就不上了，讓同學(xué)來上。想上的同學(xué)可下課來說，誰先報名誰上?！甭犃死蠋煹脑?，我心里的好勝心又開始癢癢了。一下課，我便去老師那，告訴老師：我要上課。老師滿意地一笑，點了點頭。

我便開始備課。上課時，心里有點成就感。下課了，幾個同學(xué)對我說：“呂老師，不錯呀!”我當(dāng)然是不謙虛地接受了：“謝謝夸獎。”

我就是我，擁有自信的我。那不是自負(fù)，那是自信!

小學(xué)生自信主題演講稿【篇四】

各位老師，同學(xué)：

大家早上好!

有了自信，人才會冷靜地應(yīng)對挫折和困難;有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙;有了自信，人才會虛心討教，誠懇學(xué)習(xí)，揚長避短;有了自信，人才會從成功走向成功，從勝利走向勝利。

法國文學(xué)家雨果說得好：“對于那些有自信而不介意暫時失敗的人，沒有所謂的失敗!”是啊，一個有信心的人，是不會失敗的!

既然自信的人不會失敗，那么成功的“秘訣”是不是自信呢?我們能夠從喬丹身上看出成功的“秘訣”到底是什么。

喬丹的心理素質(zhì)，無論是在場上還是場下都極為出色，在運動員休息室，人們最?？吹降漠嬅婢褪牵簡痰ご髦鷻C，愜意地躺在長椅上，悠閑地聽著音樂。要不就是，喬丹紋絲不動地坐著，平定內(nèi)心的起伏，爭取讓精神狀態(tài)高度集中。在比賽中間，喬丹也顯得十分冷靜、自信。因為他自信地明白：僅有冷靜才能限度地觀察情景，發(fā)揮水平。的爆發(fā)力來自最深沉的自信。正是這自信，造就了一位籃球場上的英雄!

由此可見，成功的“秘訣”就是自信!電報機的發(fā)明，也不是一帆風(fēng)順的。美國發(fā)明家莫爾斯，在許多人的冷嘲熱諷之下，并沒有放棄，而是相信自己必須能夠成功。最終經(jīng)過六年多的努力，發(fā)明出了電報機，人類通信歷史揭開了新的一頁!

如果成功是高高在上的太陽，那自信則是連接太陽的梯子;如果成功是大廈，那自信則構(gòu)成大廈的一磚一瓦;如果成功是美麗的花朵，那自信就是供給養(yǎng)分的土壤……

決定成敗的不是你的外貌，而是要做一個自信的你!

謝謝大家!

小學(xué)生自信主題演講稿【篇五】

在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認(rèn)可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。

人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應(yīng)該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當(dāng)成新的開始。

在我的記憶里，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運的挑戰(zhàn)，堅持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動人樂曲的偉大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志和信念。我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們！

同學(xué)們，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，越過波濤洶涌的大海，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對人生，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。

生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力。

我的成長經(jīng)歷小學(xué)生演講稿5篇

成長是一場心酸，你要受得了。從萌芽到開花，到結(jié)果，總是永不停歇的在各個不同的成長階段吸取著天地間各種不同的精華。最終才能譜出不同凡響的篇章。您是否正在考慮怎么樣才能寫好有關(guān)成長歷程的演講稿呢？請您閱讀編輯輯為您編輯整理的《我的成長經(jīng)歷小學(xué)生演講稿》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的成長經(jīng)歷小學(xué)生演講稿(篇1)

時間之環(huán)悄然轉(zhuǎn)了XX年，生命之線被拉了XX年。我不知不覺地長大了，但事后我意識到。

不再是小女孩吵著要媽媽講故事，也不會為了一個娃娃哭。相反，她經(jīng)常在鏡子里看到自己漸漸脫下幼稚的外衣，想著如何不再過分擔(dān)心父母。成長的滋味就是理解。

我不像以前那樣搖著小腦袋唱《小龔》，卻常常被《二泉映月》感動得熱淚盈眶，欣賞盲人阿炳留下的悲涼人生思緒。長大的滋味就是感受生活。

而不是故意在作業(yè)本上寫兩個錯別字來考察老師的視力，我永遠(yuǎn)感激老師灰白的頭發(fā)，額頭的皺紋，沾滿粉筆灰的手指。老師的諄諄教誨和孜孜不倦的幫助，使我對“春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會把燈芯哭走”有了更深刻的理解。所以有不注意，忘書，低頭辦案，努力到天亮的辛苦。成長的滋味就是感恩。

而不是和同學(xué)爭分奪秒，常常在夜深人靜的時候喝一口熱氣騰騰的苦丁茶，看著深藍(lán)色的夜空，平復(fù)浮躁的心，數(shù)著星星帶著夢入睡。成長的滋味就是成熟。

生長的滋味是地上的一株幼苗渴望長成參天大樹。

長大的滋味是海里的一條魚渴望躍過龍門，遨游大海。

成長的滋味是天空中的一只小鳥渴望自由飛翔，云海自由搏擊。

……

體驗成長的滋味。又酸又甜，又辣又咸，又悲又喜，又感傷又感傷，縈繞了我xx個春秋xx年，然后讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)沉浸在靈魂里...

我的成長經(jīng)歷小學(xué)生演講稿(篇2)

各位老師，同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《我所理解的成長》

有人說，人生是一本書，我想這部書我已經(jīng)翻了三分之一或者四分之一了，從書中學(xué)到了很多很多。成長的分分秒秒并沒有用攝像機絲毫不落的拍攝下來，而只是憑著自己的腦子去記錄。時間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。

下面請問大家一個問題：我的青春誰做主？

相信回答我的青春我做主的同學(xué)大概都是看過電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事，你真正為自己做主的事情有幾件呢？有人說，相信命運的人跟著命運走，不相信命運的人被命運拖著走。那讓我說，命運掌握在自己的手中！

XX年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味高考名落孫山。對于從來都是爸媽放心的好孩子，老師關(guān)心的好學(xué)生的我真是一次不小的打擊。當(dāng)我知道自己的成績后就開始整夜整夜的失眠：我該怎么辦？我的一輩子就這樣轉(zhuǎn)折了嗎？……就像站在懸崖邊時內(nèi)心的恐懼，我到了進退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑒別人復(fù)讀的經(jīng)驗結(jié)果，否定我復(fù)讀。原因是怕我浪費一年還要走?？疲蝗绗F(xiàn)在就走?？疲涣硪环矫?，我的恩師和同學(xué)都支持我復(fù)讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了我的學(xué)習(xí)，并且相信給我機會，我就有能力，有實力考好。最后，我選擇了復(fù)讀。

記得臨行前的那天下了蒙蒙的細(xì)雨，觸景生情吧，我的心情很憂傷。但是，內(nèi)心始終堅信：我自己選擇的路，就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對，毅然決然的走了。

其實，XX年高考，我在開始進考場的時候流淚了，因為我也怕自己一年的努力付諸東流?？奁⒉皇桥橙?，淚痕后更多了一份堅定和淡然努力過，就不后悔！還好，功夫不負(fù)有心人，來到了聊城大學(xué)，而且今天很榮幸的能夠站在講臺上演講。這不得不歸功于我人生中的第一次做主，第一次成長。

謝謝大家，我的演講完畢。

我的成長經(jīng)歷小學(xué)生演講稿(篇3)

時光的沙漏不停的行進，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時間的長流中，充滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。

成長腳步喜樂

快樂就是對童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹垂著枝條，對著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來的清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動。西湖就是我成長腳步中快樂的腳印。

成長腳步哀怒

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中我們成長的悲哀和煩惱。

昏暗的臺燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)壓力的進攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長腳步中哀怒的腳印。

成長的腳步酸甜

這是無硝煙的戰(zhàn)場，所有子彈由知識鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭”使我一夜間從英雄變成狗熊，無數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進，誰也不愿意平平凡凡，誰都不愿做庸碌之輩，誰都希望抓住機會表現(xiàn)自己，亮出自己！跌到了也不用怕，即使趴下也決不認(rèn)輸。我要站起來，憑著堅定、執(zhí)著的信念去翻開生活嶄新的一頁，我相信我會得到我春華后的秋實。我相信我會超越自己，突破創(chuàng)新！堅定、執(zhí)著的信念是我成長腳步中酸甜的腳印。

我的成長經(jīng)歷小學(xué)生演講稿(篇4)

一個父親，只身去外地工作，每年回家兩次，一次不足20天。他的女兒，每當(dāng)看到他父親離去的背影，總會放聲大哭。那一年，女孩學(xué)會了自私，因為她忘記了身邊還有陪伴她的母親；那一年，女孩學(xué)會了一個詞叫“離別”，只是沒想到要用十年去理解、詮釋；那一年，女孩上學(xué)前班。

女孩的母親，含辛茹苦。總會因為買一件衣服，而和售貨員耽擱很久?！八懔怂懔?，不買了！”，女孩索性撂下一句，一個人徑直走開。女孩經(jīng)常如此。那一年，女孩上初中；女孩學(xué)會了叛逆與虛榮。這一年，女孩考上了大學(xué)。大學(xué)生活中，女孩也時常給家一個電話，報聲平安；也會在逛商店時和售貨員糾纏半天。女孩開始明白一些事情，開始漸漸理解一個叫“感恩”的詞。

這個女孩，是我。

從小到大，我們每一個人都在不斷地成長，每一個人都有屬于自己的不同的經(jīng)歷。我們總是在不同的時期做著自認(rèn)為最成熟的自我。也許只有大一點兒，再大一點兒，我們才會明白自己曾經(jīng)也自私過、叛逆過、虛榮過。當(dāng)我們明白了這些，我們才獲得了一種相對理性的態(tài)度，一種長足長遠(yuǎn)的成長。

有一則短信這樣寫到：曾經(jīng)擁有的不要忘記；已經(jīng)得到的更加珍惜；屬于自己的不要放棄；已經(jīng)失去的留作回憶；苦了才懂得滿足；痛了才享受生活；傷了才明白堅強；風(fēng)雨過了才見彩虹。

成長中的不平坦是一種常態(tài)。所以，我們才會在離別中，學(xué)會自立；在不易的生活中，學(xué)會知足；在走過的時間中，學(xué)會成長。

走在成長的路上，不管你是矯健的白兔，還是慢吞吞的烏龜，請你堅定最初的夢想，那么希望就在不遠(yuǎn)的前方！

我的成長經(jīng)歷小學(xué)生演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

自然世界花開花落，潮起潮平是不可違背的真理；人生路上波瀾曲折，苦辣酸甜，更是不可或缺的經(jīng)歷。

那年春天，花草樹木茁壯成長，而我們——即將小學(xué)畢業(yè)的六年級學(xué)生，也經(jīng)歷了一次刻骨銘心的成長。面對即將到來的月考，我們和老師都緊張至極，因為這次月考我們有強大的對手——實驗小學(xué)a班，這是一場關(guān)乎學(xué)校榮譽的競賽！老師對我們寄予了厚望，認(rèn)為我們能夠創(chuàng)造出奇跡。但我們每個人都很明白憑七班的成績想贏實驗a班，根本不可能。對于一場不可能的搏斗，我們又何須自欺欺人呢？于是同學(xué)們并沒有拼命沖刺，只是照常學(xué)習(xí)。

考試結(jié)果出來了，我們卻一點兒也不激動，但是心中卻對班主任充滿了愧疚。班主任拿著成績單，氣勢洶洶的走進教室吼道：“我身為七班班主任，我怎么會不知道你們的實力。我之所以選擇把希望寄托給你們，是因為我相信你們會拼命學(xué)習(xí)，會為了榮譽而拼搏。我并不是真的要你們贏，我只是想讓你們進步、成長，試著逼自己堅強。沒想到你們竟連反抗都不反抗就投了降，我對你們非常失望。”說完班主任就走出了教室。

我們坐在各自的座位上，沒有一個人站起來走動，大家的臉上，不再只有愧疚和失望，還有不甘和拼勁。我面對同學(xué)們對他們說：“我們想考好，想讓班主任再信任我們，那為什么不再嘗試一下呢？也許經(jīng)歷了這次，我們真的能反敗為勝呢？你們愿意為了自己的目標(biāo)，為了大家共同的夢想，拼命一次嗎？”“愿意！我們愿意！”同學(xué)們滿懷希望地說。在那之后，同學(xué)們都非常的努力，他們互相幫助，團結(jié)友愛，每天的早自習(xí)都超時背誦講義，而晚自習(xí)之后，他們還在寢室里打著手電筒努力學(xué)習(xí)，就是為了離自己的夢想更近一步！

班主任再次拿著成績單走進教室，我們每個人的臉上都充滿了希望和自信，因為我們努力了，我們拼命了，我們相信自己的汗水不會白白付出。當(dāng)班主任宣告成績的那一刻，全班都沸騰了，而班主任的臉上更是充滿了欣慰和喜悅，他又再次信任我們了！

經(jīng)歷了這次，我們懂得了真正的成長是什么，成長就是逼著自己堅強，就是把一切你認(rèn)為不可能的東西努力變成可能。我很慶幸，也很感謝班主任，讓我們體會到了真正的成長！