母親節(jié)幼兒園中班慶?；顒臃桨?/h1> 發(fā)布時間:2022-04-19 母親節(jié)活動方案 母親節(jié)主題活動策劃方案 學校母親節(jié)活動方案
我們有一個傳統(tǒng)節(jié)日，它就叫做母親節(jié)，為了報答天下母親無私圣潔的愛，母親節(jié)活動，不僅是宣傳母愛的偉大，更是體恤母親的辛勞。祝母親們節(jié)日快樂，身體健康！那么，怎么寫好一篇母親節(jié)活動方案呢？下面是幼兒教師教育網小編為大家整理的“母親節(jié)幼兒園中班慶?；顒臃桨浮保Ｍ転槟峁└嗟膮⒖?。
母親節(jié)幼兒園中班慶?；顒臃桨浮酒弧?/h2>
關愛偉大母親，通過義診普及基礎醫(yī)療健康知識，提升物業(yè)服務形象，拉近與業(yè)主之間的關系，活躍節(jié)日氛圍，為社區(qū)建設創(chuàng)造健康衛(wèi)生的生活環(huán)境。
一、活動時間
20xx年5月8日上午九點。
二、活動地點
zz學府名都南門zz廣場。
三、活動主題
“感恩母親節(jié)關愛零距離”
四、活動主辦與協辦單位
zz物業(yè)(主辦)、zz社區(qū)衛(wèi)生服務站(協辦)
五、預計活動參與對象及規(guī)模
zz學府名都及公館適齡女性
六、活動內容安排及開展形式
1、現場測量血壓、血糖，推拿，把脈
2、健康咨詢
3、65歲以上人員免費體檢
七、活動宣傳
zz廣場噴繪、業(yè)主短信、微信、網站信息發(fā)布
八、費用預算
待定
九、活動步驟
準備階段：
a、服務站做好前期的宣傳工作，提前兩天到小區(qū)及其附近公布義診海報，讓住戶了解義診時間及相關咨詢項目。
b、確定醫(yī)院此次活動的參加人員、人員分工(暫定4名醫(yī)護人員)。
c、配合醫(yī)院準備好活動的相關宣傳工作。
義診流程
1、醫(yī)院工作人員應在九點前擺好義診所需用品，包括血壓儀、宣傳資料等，工作人員各就各位。
2、現場發(fā)放宣傳單，向業(yè)主宣講健康知識。
3、給來參加活動的女性業(yè)主進行義診。
十、物資準備
zz社區(qū)醫(yī)療服務站：桌子(4張)、椅子、桌布、現場宣傳資料若干(雜志、健康資料、宣傳冊等)
協助單位：小禮品若干
華地物業(yè)：背景噴繪
十一、活動安排負責人
綜合管理部(zz)：桁架廣告確定、整個活動的宣傳報道。
企業(yè)管理部(zz)：活動現場當日的拍照工作。
工程部(zz)：協助醫(yī)院布置當日的活動現場。
客服部(zzz、zzz、zzz)：管家在現場與業(yè)主的溝通交流工作。
環(huán)境部(zzz)：活動現場的衛(wèi)生清掃及撤場后的清潔工作。
秩序部(zzz)：活動現場的秩序維護工作。
商辦事業(yè)部(zzz)：協調小禮品贊助商戶
十二、緊急情況處理
問題一：活動可能恰好是在雨天，造成場地的不合適以及居民出行的不便
解決方法：啟動預案，更改活動時間(應在前兩天隨時關注天氣情況，以便對活動時間進行及時調整)
問題二：活動現場可能人比較少，氣氛不活躍
解決方法：可以通過播放音樂，送小禮品吸引更多的人參與到活動中來。
問題三：活動現場可能人員非常多，秩序混亂
解決方法：提供小紅凳給排隊等候的業(yè)主使用，組織足夠的人員維持現場的秩序。
母親節(jié)幼兒園中班慶?；顒臃桨浮酒?/h2>
了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生們的情感世界。讓員工們懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。
一、活動目的
1、增強愿們的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生們的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生們的勞動態(tài)度。
2、使員工們體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
二、活動內容
1、通過下周一（5月x日）國旗下演講，進行全員發(fā)動，宣布我公司“感恩母親節(jié)”活動方案。
2、公司組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。
3、部門開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題會議。通過主題班會，讓員工們認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，員工們認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德；寫給父母一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等）；開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
三、活動要求
1、充分重視——各單位要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生們的感恩教育活動。
2、加強指導——要根據本方案的要求，結合本單位的實際，認真做好活動的指導工作，主題回憶要指導員工們提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張參加評比和制作展板。
3、注重實效——各單位要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生們學會主動感謝與關懷他人，學會與同事和睦相處，了解體會父母的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。
母親節(jié)幼兒園中班慶祝活動方案【篇三】
一、活動主題：
溫馨五月情 感恩慈母愛
二、活動時間：
20xx年5月x日-5月x日
三、活動內容：
1.實折實扣
女士服飾/女鞋/床上用品/羊毛衫/珠寶眼鏡/運動休閑/箱包皮具/內衣4.5-6折
2.刷卡再惠
以上商品在享受以上優(yōu)惠的基礎上，刷二百貴賓卡再享8.5折優(yōu)惠
3.情寄母親 滿額贈禮(購物送健康)
寧波新東方醫(yī)院聯合二百推出’關愛母親購物送健康’活動?；顒赢斕?，凡在二百當天實際消費累計滿200元，贈送一張由新東方醫(yī)院提供的價值183的女性健康體檢代金卡一張。
4、配合促銷輔助活動：
’母愛無疆真情專遞’--母親節(jié)真情祝語題寫活動
活動時間：5月x日’母親節(jié)’當天
凡在二百購物并在題寫板上寫祝語的顧客，每人贈送由晶都好時光提供的價值580元的’三口之家’合家歡免費攝影券一張。(禮品有限，贈完為止)
母親節(jié)幼兒園中班慶?；顒臃桨浮酒摹?/h2>
母親節(jié)是西方紀念母親的節(jié)日，起源于1900年，一位名為安娜賈維斯的女性說服了當地的教會，于他母親逝世兩周年當天慶祝母親節(jié)，而那一天剛好是五月的第二個星期日。所以五月的第二個星期日便定為母親節(jié)。母親是世界上最慈愛的.女性，母親的呼喚是世界上最美的聲音，母親給予我們的太多太多，可我們又拿什么來回報母親?我國雖無類似的慶祝活動，但感念母親教養(yǎng)的恩德則是一致的。我們經常忽視對母親的感激，就讓我們在母親節(jié)來臨之際，多想一想母親為家庭所付出的一切，懷著感恩的心表達出我們對母親的愛與贊美。為讓學生體貼為人父母者的苦心及母親懷胎十月的辛勞，故舉辦行“感恩的季節(jié)”—母親節(jié)活動，愿藉此活動能讓學生懂得烏鴉反哺的精神，進而能在生活中身體力行。學校少先隊大隊部做出以下安排，來向母親節(jié)獻禮!
1、我給媽媽做一張節(jié)日賀卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
活動要求：
①由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子(女)親情的節(jié)日卡
②感情流露真實感人
③中、高年級組各評選出六張優(yōu)秀作品。
2、倡議同學們9月13日這一天在家為母親做一件事。例如：捶一次背，洗一次衣服，談一次心……然后同學之間互相交流一下談談彼此感受。(如果媽媽不在本地，要給媽媽打個電話進行問候，做為母親節(jié)禮物獻給親愛的媽媽。)
3、為媽媽表演一段節(jié)目：如：一首歌、一段詩朗誦……給媽媽送上一份意外的驚喜。
4、一至四年級舉行一次“我是雞媽媽”活動。
第一步：5月9日—11日，每名同學帶一只生雞蛋到校(將生雞蛋裝在塑料袋里)，放在桌箱里，精心呵護。每天放學前，由中隊長統(tǒng)計誰的雞蛋沒碎，并引導學生找出碎的原因，體會媽媽關愛自己所付出的辛苦，并用一句話寫出自己的心情。
第二步：三天后，即5月11日，最后一次統(tǒng)計沒碎雞蛋的數量，并引導學生將這只雞蛋帶回家，在空雞蛋殼做畫(要與母親節(jié)有關)。
第三步：5月11日(周五)班隊會，各中隊以“感謝母親”為主題，召開隊會，評選出“母親節(jié)——最有愛心的天使”“母親節(jié)——創(chuàng)意小能手”各5名。并將學生的“雞蛋殼”作品在教室中展評。
母親節(jié)幼兒園中班慶祝活動方案【篇五】
一、活動目的：
20xx年母親節(jié)即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，校團委決定開展母親節(jié)感恩教育主題活動。通過主題班會、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處；并從親身體驗感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情，提升學生的道德素質。
二、活動主題：點亮感恩之心 傳承孝道文化
三、活動方式：
（1）各中隊、團支部召開“感恩母愛”主題團隊會。
（2）自制一份感恩母親親情賀卡，送給媽媽一個開心！把最想對媽媽說的話，你所知道的媽媽的興趣愛好等仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心！
（3）向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨！ 母親節(jié)前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福。
（4）為母親做一件家務活，給媽媽一個舒心！ 給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間。 只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了！別忘了把它以照片的形式記錄下來。
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母親節(jié)活動方案幼兒園中班 【薦】
我們有個節(jié)日是感謝廣大母親的節(jié)日，它叫做母親節(jié)，為了讓人不忽視母親的愛，在母親節(jié)這一天舉辦一場活動很有必要。祝世界上的母親們身體健康，幸福平安！那么，關于母親節(jié)活動方案你會怎么寫呢？幼兒教師教育網小編特地為大家精心收集和整理了“母親節(jié)活動方案幼兒園中班”，但愿對您的學習工作帶來幫助。
母親節(jié)活動方案幼兒園中班(篇一)
一、設計意圖：
為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，知道回報、關愛媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過讓幼兒感悟在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。通過讓幼兒從感激身邊的親人入手來感激社會，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會道德規(guī)范。
二、活動目標：
1、讓孩子了解“母親節(jié)”，引導幼兒為媽媽做一些力所能及的事，讓幼兒懂得對父母要知恩、感恩。
2、培養(yǎng)動手實踐能力。
3、體驗親子活動的樂趣。
三、活動主題：
愛要大聲說出來：“Mommy，I love you！”
四、活動時間：
5月x日下午2:30-4:30
五、活動地點：
長頸鹿操場
六、參與對象：
全體師生及幼兒母親
七、活動準備：
1、幼兒園方面：
（1）制作邀請函。
（2））做好活動場地的座位安排，準備紅地毯3條，粉紅色氣球若干。
（3準備各年齡段活動所需的材料。（托班：香蕉、小毛巾、垃圾桶；小班：餛飩、小毛巾；中班：腳盆，毛巾；大班：床、被子、晾衣架）
（4）5月x日—5月x日母親節(jié)周體驗，讓每天早上的禮貌寶寶體驗媽媽懷孕的辛苦。
（5）準備活動背景音樂：《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《我的好媽媽》、《燭光里的媽媽》等。
2、教師方面：
（1）通知家長，發(fā)放邀請函
（2）布置環(huán)境，構建一個溫馨的氛圍。(園方提供粉紅色氣球)
（3）各班老師組織幼兒預先制作送給媽媽的禮物、宣傳母親節(jié)知識。
（4）通知中班幼兒家長活動當天穿著運動裝運動鞋，以便進行洗腳環(huán)節(jié)。
（5）中大班教師組織幼兒練習疊被子。
（6）各班教師組織幼兒學習手語《感恩的心》。
3、家長方面：
（1）準時參與活動，當天下午2:30入座。
（2）中大班幼兒家長活動當天穿著運動裝運動鞋。
（3）活動當天將車停放在西門停車場。
八、活動過程：
1、主持人（Yuki、Chris）中英文節(jié)日導入：
親愛的家長，親愛的小朋友們，大家下午好！首先，我園對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女們的衷心祝福。小朋友們，媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，不辭辛苦，給了我們無私的愛，我們是不是應該在母親節(jié)來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢？
好！下面我們幼兒園“感恩母親節(jié)”親子活動現在開始。
2.全體一起唱歌曲《世上只有媽媽好》、吟誦詩歌《游子吟》
小寶貝們，媽媽為我們付出了太多太多，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無盡的溫暖。大家想一想，等到媽媽老了，需要我們照顧的時候，我們是不是應該用同樣的愛去關心照顧她們呀！你們愛自己的媽媽嗎那我們就大聲說出來：“我愛你—I love you—”。
我園在日常教學活動中，注重孩子良好習慣的養(yǎng)成教育。孩子們在老師的引導下，自己的事情會自己做了。托班的寶貝自己吃飯，小、中大班的孩子能夠自己穿衣、疊被子，還會為他人服務，幫助老師做些力所能及的事。今天，我們的小寶貝們也要用自己的實際行動來表示對媽媽的感恩，讓我們一起拭目以待吧！
3、托班組感恩活動：剝香蕉獻給媽媽
各班老師組織幼兒親手剝香蕉，剝好后將皮扔到垃圾桶并放在盤子里送給媽媽吃，吃完后幫媽媽擦擦嘴巴。
4、小班組感恩活動：喂媽媽吃餛飩
各班老師將幼兒裝扮成孕婦的樣子，主持人組織幼兒進行媽媽懷寶寶時的體驗活動，每名幼兒拿一碗餛飩走到媽媽身邊喂媽媽吃餛飩。
5、中大班感恩活動：疊被子展示，為媽媽洗腳
按中、大班的順序請幼兒在場地上的床上向媽媽展示自己疊被子（保育員準備熱水和腳盆、毛巾），結束后每名幼兒走到媽媽身邊為媽媽洗腳。
6、家長代表分享（1~2名）
7、全體幼兒走到媽媽身邊，為媽媽捶背，捶腿。（此時保育員準備敬茶茶杯）
8、全園幼兒敬茶活動
9、全體師生手語表演《感恩的心》
10、給媽媽送禮物
送禮物的同時大聲說出“媽媽，我愛您！謝謝您！祝您節(jié)日快樂！”、“媽媽，沒有您，我就不能來到這個美麗的世界！謝謝您，祝您節(jié)日快樂！”、“媽媽，您放心，我一定做一個乖寶寶，不讓您擔心，祝您節(jié)日快樂！
11、主持人結束語（《母親》）
母親節(jié)雖然只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂!
母親節(jié)活動方案幼兒園中班(篇二)
一、活動主題：
溫馨五月情 感恩慈母愛
二、活動時間：
20xx年5月x日-5月x日
三、活動內容：
1.實折實扣
女士服飾/女鞋/床上用品/羊毛衫/珠寶眼鏡/運動休閑/箱包皮具/內衣4.5-6折
2.刷卡再惠
以上商品在享受以上優(yōu)惠的基礎上，刷二百貴賓卡再享8.5折優(yōu)惠
3.情寄母親 滿額贈禮(購物送健康)
寧波新東方醫(yī)院聯合二百推出’關愛母親購物送健康’活動?；顒赢斕?，凡在二百當天實際消費累計滿200元，贈送一張由新東方醫(yī)院提供的價值183的女性健康體檢代金卡一張。
4、配合促銷輔助活動：
’母愛無疆真情專遞’--母親節(jié)真情祝語題寫活動
活動時間：5月x日’母親節(jié)’當天
凡在二百購物并在題寫板上寫祝語的顧客，每人贈送由晶都好時光提供的價值580元的’三口之家’合家歡免費攝影券一張。(禮品有限，贈完為止)
母親節(jié)活動方案幼兒園中班(篇三)
活動主題
媽媽，我愛您!
活動時間
20xx年5月x日——20xx年5月x日
活動目的
通過在“母親節(jié)”期間組織一系列的營銷活動，旨在進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，為子女們表達對母親的深愛之情、回報母愛、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務的“橋梁”;同時，借助這次營銷活動，進一步向社會展示郵政禮儀和特快專遞(EMS)的優(yōu)質服務，提升郵政速遞和郵政禮儀等業(yè)務品牌的知名度、美譽度，以達到在學生中，特別是大、中專學生中培植特快專遞(EMS)和郵政禮儀的潛在用戶群體的目的。
市場定位
以工薪階層和在校大、中專學生為主要開發(fā)對象。
工薪階層：有穩(wěn)定的收入來源，主要提供鮮花、禮品，“給媽媽的一封信”特快專遞寄遞業(yè)務;
在校學生(特別是大、中專在校學生)：接受新鮮事物比較快，主要提供5月x日前收寄，5月x日“母親節(jié)”當天投遞的“給媽媽的一封信”省內特快專遞郵件寄遞服務。
活動內容
特快專遞業(yè)務
1.“給媽媽的一封信”特快專遞業(yè)務：
具體內容：5月x日前收寄，5月x日“母親節(jié)”當天投遞，并免費為用戶提供每人2張的母親節(jié)專用信紙;
價格：憑省郵政速遞局統(tǒng)一制作的專用信紙，8元/件(只限寄省內)。確認為特困生的免費寄遞。
2.母親節(jié)特快專遞禮品寄遞業(yè)務：
具體內容：5月x日前收寄，5月x日“母親節(jié)”當天投遞。
價格：憑在收件人后添加“(媽媽)”稱呼字樣，享受4公斤以內省內每件30的資費優(yōu)惠。
一是營造氣氛。在“母親節(jié)”的前二周，各局要邀請新聞記者渲染氣氛，并和新聞媒體共同舉辦“母親節(jié)”專題訪談節(jié)目，重點突出“母親節(jié)”的重要意義，號召所有子女們在“母親節(jié)”期間對母親進行關懷和慰問。
二是懸掛條幅，散發(fā)宣傳單。各局要統(tǒng)一制作“媽媽，我愛您”宣傳條幅、宣傳標語和宣傳單，宣傳條幅在各郵政局所和繁華場所顯著位置懸掛，宣傳單隨特快郵件投遞，并積極到校園、營房進行宣傳、公關。同時，開展“母親節(jié)”郵政禮儀鮮花禮品專送預訂服務;組織人員選擇各居民小區(qū)、學校等地進行業(yè)務宣傳介紹，爭取將活動內容盡最大可能宣傳到所有的為人子女者。
三是已建立“185”客戶服務中心的市(地)局應及時增加相應的業(yè)務內容，強化客服中心對業(yè)務開發(fā)的服務功能。
四是要分類目標進行宣傳。如：針對在校學生，可以利用和學生會、學生團體合作散發(fā)宣傳單、懸掛條幅等方面進行宣傳。宣傳時重點說明“母親節(jié)”的重要意義，感召學生們在節(jié)日期間親自給媽媽寫一封信，并使用特快專遞專用信封寄給母親，準時傳達對母親的問候;針對上班族則應該利用媒體、懸掛條幅、傳單等方式進行宣傳，感召他們節(jié)日期間使用郵政禮儀送去對母親的關懷和祝福。
母親節(jié)活動方案幼兒園中班(篇四)
設計意圖：
古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。
我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而現在有很多獨生子女家庭，由于對幼兒過分寵愛、驕縱，造成了很多幼兒對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導?！币虼耍璐藱C會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。
活動目標：
認知目標：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
情感目標：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
能力目標：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動準備：
物質準備：
1、和幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××時間來幼兒園參加慶?；顒印?/p>
知識經驗準備：
1、聯系家長代表致詞（通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）。
2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
活動過程：
一、介紹“母親節(jié)”
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天，世界上很多國家的幼兒都會為自己的媽媽過這個節(jié)。
（活動設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。）
二、開展“母親節(jié)感恩會”活動
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）
（活動設想：媽媽每天在家要做的家務，幼兒們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。）
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。（家長代表講話）
（活動設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。）
5、游戲——搶椅子、
下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。
（活動設想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。）
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎？今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。（比如：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節(jié)日快樂?。?/p>
（活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。）
幼兒園慶祝父親節(jié)活動方案
春去秋來，年復一年，父親節(jié)正向我們悄悄走來。為了讓我們明確這次幼兒園父親節(jié)活動方向和梳理活動流程，通常都會需要我們提前做好活動方案，怎么才能寫好一篇全面的幼兒園父親節(jié)活動方案呢？幼兒教師教育網小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園慶祝父親節(jié)活動方案”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
幼兒園慶祝父親節(jié)活動方案【篇一】
活動目標
1.喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內容。
2.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
3.感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。
4.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
5.增強思維的靈活性。
活動準備
1.經驗準備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。
2.物質準備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片
活動過程
一、我的好爸爸
1.說一說
幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好(通過交流分享引導幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛好等各不相同)
2.猜一猜
師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?(鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測)
教師小結：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個星期天就是父親節(jié)。
二、布朗的好爸爸
1.看一看
教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會是怎樣的爸爸?引導幼兒進一步猜測故事的內容。
2.聽一聽
教師結合PPT完整的講述故事，幼兒認真的傾聽。
3.講一講
故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導幼兒大膽分享自己的想法)
教師根據幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內容。
4.猜一猜
教師出示圖片，引導幼兒觀察。
師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進行猜想，引導幼兒回憶當你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的)
三、爸爸愛我
1.教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。
2.幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。
四、我愛爸爸
1.我最想對爸爸說的一句話
師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話?(引導幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說的一句話，教師用微信語音進行錄制，并及時地上傳到班級的微信群中)
2.我最想為爸爸做的一件事(鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法，并在父親節(jié)當天兌現自己的想法)
活動延伸
1.在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內容。
2.在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡，并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。
幼兒園慶祝父親節(jié)活動方案【篇二】
設計思路：
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
活動主旨：
感恩教育
活動前期準備：
(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。
(2)各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。
(3)準備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。
(4)小蜜蜂，音響設備，話筒，pop文具系列獎品。
活動過程：
老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據PPT內容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標志性物品。(19:10-19:30)
活動方式：
爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。
親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。
最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。
(19:30-20:10)
活動尾聲：
回顧整個課程內容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!
幼兒園慶祝父親節(jié)活動方案【篇三】
活動名稱：
我的好爸爸活動時間：6月17日19：00-20：00
活動地點：
各學習中心報名時間：5月25日開始宣傳報名地點：在帶班老師處報名活動人員：每位老師（共5位）邀請4位幼兒班學生；同時要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。
洪都大道學習中心少兒部所有老師
場務一名管理現場道具活動內容：了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。
活動主旨：
讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關文化。
活動前期準備：
（1）通過海報的形式來宣傳這次活動。
（2）各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。
（3）準備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙30張，a4彩紙一包，30支小膠棒。
（4）小蜜蜂，音響設備，話筒，pop文具系列獎品。
活動過程：
老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據ppt內容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標志性物品。(19:10-19:30)
活動方式：
1、爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。
2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物）。
3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。
(19:30-20:10)活動尾聲：
回顧整個課程內容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念！
幼兒園慶祝父親節(jié)活動方案【篇四】
每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié)，今年年的6月xx號是一年一度的父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們小班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們小班開展了一周的父親節(jié)活動。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過這次活動，更能增進了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長都不知道6月xx號是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月xx號是你的節(jié)日哦?！奔胰梭@訝的說道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。
星期x，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
在星期x的時候，我們組織幼兒自己動手制作一個太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽恕?/p>
通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。
幼兒園慶祝父親節(jié)活動方案【篇五】
活動目的：
1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。
2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動準備：
畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣
活動時間：X年6月11日-X年6月17日
活動流程：
6月11日：召開班主任會議，部署活動安排。
活動以班級為單位組織，活動依據以下大綱進行，細節(jié)部分可根據具體情況具體實施。
6月12日：下午各班召開關于"關心孩子他爸"的媽媽座談會。
6月13日：中午，召開老師們的"關心老爸"的座談會。
6月14日：幼兒繪畫"我來畫爸爸"
6月15日：布置畫展
6月16日：老爸，看你的
1. 教師講故事(父親節(jié)的由來)
父親節(jié)是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟，姐弟6人的生活負擔全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無微不至地關心著孩子們的成長，既當父親又當母親，自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會到父親的關愛，感受到父親的善良與偉大。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神應該得到表彰，做父親的也應該像母親們那樣，有一個讓全社會向他們表示敬意的節(jié)日。于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動，便采納了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1972年，在各方的強烈呼吁下，美國總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會決議，使其成為全國性的節(jié)目。目前，這個節(jié)日受到東西方世界許多國家百姓的認同。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。
幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》
2."力量老爸"
父親抱寶寶，單腿站立。堅持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗?？简灠职謧兊纳眢w素質，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參與"我是好爸爸"的評選。
3."爸爸擂臺"
本環(huán)節(jié)將寶寶平時的習慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關的問題同時公布給老爸、老媽?？创鸢傅南嗨贫?，考驗爸爸們平時對寶寶的了解。獲勝的爸爸累計積分參與"我是好爸爸"的評選。例題：寶寶的生日是哪天?寶寶最喜歡吃哪種食物?寶寶最喜歡的玩具?寶寶的特殊嗜好?
4."角色反串"
本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，限時2分鐘，在規(guī)定的時間內完成穿線、釘紐扣、縫補等針線活。完成任務的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時間內為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協助寶寶完成任務。完成任務的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗爸爸們細膩的一面對家務活的參與，并讓寶寶承擔家長角色體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參與"我是好爸爸"的評選。
5. "親情對對碰"
本環(huán)節(jié)開設和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強寶寶與爸爸們的協助和默契。累計積分參與"我是好爸爸"的評選。
a："騎大馬"寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進行爬行比賽，先到終點獲的積分20分;15分;10分;5分;最后一名不計分。
b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸根據寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務的爸爸依先后次序獲得積分。
6. 請爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑?，寄托自己對孩子的祝福與期望，幼兒園代為保管，明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。同時寶寶和媽媽現場贈送自作禮物給爸爸。
7.按積分評選出"我是好爸爸"獲得幼兒園獎品。邀請爸爸們分享做爸爸以來的感受。
8.參觀幼兒"我來畫爸爸"畫展。
教學反思：
設計構想：
父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節(jié)之際，通過"父愛如山"活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
幼兒園慶祝父親節(jié)活動方案【篇六】
六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒......
父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈；憶昨日仿佛自己還是個孩子，現如今自己卻已為人父，在這個屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一起來重溫兒時的記憶、一起來與孩子學習、一起與孩子們游戲，一起來做孩子們最好的伙伴吧！
一、節(jié)日的由來
世界上的第一個父親節(jié)，1910年誕生在美國。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢?多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也開始慶祝父親節(jié)。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。
二、活動目標
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
三、活動時間：
xx年6月xx日----中班、小小班
xx年6月xx日----大班、小班
上午八點準時開始(場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情況盡量由爸爸參與)
四、活動流程：
8:00-8:30 晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動。
9:00-10:20 班級教學活動觀摩。
10:20-11:00 戶外活動：親子水槍大戰(zhàn)
1)集體大合唱《我有一個好爸爸》
2)體能熱身
3)堡壘大戰(zhàn)
4)野人舞
5)親子自由大戰(zhàn)
五、溫馨提示
1. 水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、 太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。
2. 活動當天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。
3.活動當天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。
4.幼兒書包內請家長給孩子們準備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。
幼兒園慶祝父親節(jié)活動方案【篇七】
活動形式：體育游戲
參與人員：所有爸爸都可以參與
活動準備：鐵環(huán)若干組、音樂《我相信》
“鐵環(huán)”制法方法(園所有現成的鐵環(huán)更好)：
1.通常是用一根粗鋼筋，彎成一個直徑約40厘米的圓圈。
2.然后用一個半圓的鉤作“車把”，講究者還會在鐵環(huán)上套上數個小環(huán)，鐵環(huán)滾起來時，小環(huán)會在鐵環(huán)上滾動，發(fā)出悅耳的聲音。
鐵環(huán)玩法：
1.用鐵鉤勾住鐵環(huán)，推動鐵環(huán)向前滾動，以鐵鉤控制其方向，可直走、拐彎。
2.推動鐵環(huán)的動作有一定的難度，需要一定的技巧。滾鐵環(huán)的速度快慢均可，但太慢會倒下去。
3.個人活動、集體競賽均可。有50米或100米競速、有100米障礙(如繞樹叢、過獨木橋)、4×100米接力等比賽項目等。比賽時，一般比誰推得遠、推得快，鐵環(huán)倒地為輸。比誰跑得快時，幾個人同時出發(fā)，滾動鐵環(huán)拼命往前跑，快者勝;比誰慢時，停在原地不動，必須保證鐵環(huán)不倒，堅持時間長者勝。園所教師可根據不同年齡段嘗試不同種類的滾鐵環(huán)比賽。
活動規(guī)則：
可分“個人組”和“家庭組”。
(一)“個人組”比賽方法為：單人往返競速，距離60米。
具體比賽規(guī)則：
①參賽者借助鐵鉤推動鐵環(huán)繞障礙行進;
②參賽者不得用鐵鉤以外的物品或者身體推動鐵環(huán)，若鐵環(huán)脫離鐵鉤，則在脫離點重新組配繼續(xù)進行;
③用時最少者為優(yōu)勝者;
④用時相同則加賽一場。
(二)家庭組比賽方法為：一家三口迎面接力形式，距離為3×30米，一成員從起點繞障礙至終點，再由第二名成員繞障礙返回，最后再由第三名成員繞障礙行進至終點。
具體比賽規(guī)則：
①每個家庭限3人參加(必須有一名兒童);
②參賽者不得用鐵鉤以外的物品或者身體推動鐵環(huán)，若鐵環(huán)脫離鐵鉤，則在脫離點重新組配繼續(xù)進行;
③用時最少的家庭為優(yōu)勝者;
④參加家庭組的家庭成員，也可參加個人組的比賽。
活動過程：
1.播放《我相信》作為背景音樂。
2.將報名比賽的爸爸們分組進行比賽。幼兒和其他家庭成員給爸爸當啦啦隊。
3.也可以讓孩子和爸爸共同合作來玩，活動玩法教師自定。
4.結束之后，教師組織幼兒親手為自己辛苦的爸爸按摩，按按肩、捶捶背、拍拍腿等，讓爸爸體會孩子們的“愛的關心”。
活動寓意：
滾鐵環(huán)是一種中國傳統(tǒng)民間兒童游戲，流行于二十世紀六、七十年代。在全國各地均十分興盛。滾鐵環(huán)是那個年代男孩子的炫技寶物，擁有鐵環(huán)就如同現在的孩子帶著滑板上學一樣，非常風光。通過“滾鐵環(huán)”的活動，讓爸爸們回歸童年時代，體驗童年的樂趣。
母親節(jié)活動方案幼兒園
為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園的母親節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。
母親節(jié)活動方案幼兒園 篇1
一、母親節(jié)主題《感恩母愛》
每年五月的第二個周日是母親節(jié)，今年的母親節(jié)是5月x日。
作為我們生命中最重要的角色，母親一直給我們關心與愛護，小朋友們也要學會回報母親。
借母親節(jié)之機，園所可以設計一次以“感恩母愛”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和大家一起聯歡，希望通過這次活動可以讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著感恩之心的人。
二、活動目標
認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
三、活動準備
（1）物質準備
1、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、音樂《感恩的心》。
4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××時間來幼兒園參加慶?；顒印?/p>
（2）知識經驗準備
1、聯系家長代表致詞（通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）。
2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
四、活動過程
（1）介紹母親節(jié)
師：今天是五月的第二個星期日，小朋友們知道今天是什么節(jié)日嗎？
幼：母親節(jié)！
師：你們知道“母親”是什么意思嗎？
幼：母親就是媽媽的意思。
師：“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢？
幼：是天下所有媽媽的節(jié)日。
師：母親節(jié)是一個感恩母親的節(jié)日。這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過母親節(jié)。媽媽們在節(jié)日當天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花。
（以談話的形式開門見山地引出課題，容易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語要簡短，目的性強，為幼兒進入后面的.活動做好鋪墊。）
（2）“母親節(jié)感恩會”活動
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
師：今天我們把小朋友們的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲：《世上只有媽媽好》。
2、引導幼兒談談可以如何關心媽媽
師：小朋友的媽媽在家里一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干哪些事？
幼：做飯、洗菜、洗衣服、洗碗、做衛(wèi)生等等。
師：原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦！所以小朋友們平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟兀?/p>
幼：掃地、倒垃圾、整理房間等等。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，接下來有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎！
新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)，教師要利用好家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。
5、親子游戲——踩氣球
師：下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者可以獲得獎品。
（游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，教師可以請媽媽們玩踩氣球的游戲，既讓媽媽們重溫兒時游戲的快樂，又可以讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心，自己也開心的感受。）
五、延伸活動
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師可以提出“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引導幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。
母親節(jié)活動方案幼兒園 篇2
一、活動背景
母愛是人類一個亙古不變主題，我們賦予它太多詮釋，也賦予它太多內涵。沒有歷史史詩撼人心魄，沒有風卷大海驚波逆轉，母愛就像一首深情歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱，想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發(fā);想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，羈旅漂泊游子就會萌發(fā)起回家心愿;想起了母親，彷徨無依心靈就找到了棲息家園!
大多數國家把每年5月第二個星期日定為母親節(jié)。這已經成為國際性一個慶祝節(jié)日了。它是為歌頌世間偉大母親，紀念母親恩情，發(fā)揚孝敬母親道德而定立。由此，我們xx青年志愿者服務隊與xx社區(qū)聯合舉行“20xx年關愛貧困母親”活動。
二、活動目的
1、關愛貧困母親，讓她們感受到溫暖與愛。
2、豐富大學生課余生活，增加大學生社會責任感，培養(yǎng)大學生愛心。
3、推進校園精神文明建設，發(fā)揚人道精神。
三、活動主題
感恩母親節(jié)，關愛貧困母親。
四、主辦單位
土建系xx青年志愿者服務隊、xx社區(qū)街辦。
五、活動時間及地點
20xx年5月xx日、xx市xx社區(qū)。
六、活動內容
xx青年志愿者服務隊出15個志愿者，對xx社區(qū)三個貧困家庭母親進行入戶慰問。
志愿者將送去慰問品表示我們關心，送去“母親節(jié)之花”——康乃馨，表示我們祝福。志愿者將在貧困母親家中，幫助母親打掃衛(wèi)生，做家務等;聽媽媽們故事等社區(qū)母親節(jié)活動。
七、安全隱患及應急措施
1、志愿者到達xx社區(qū)采用乘坐公交車形式
乘車路線：公交車xx到達合作社街辦處，下車即到活動地點。
2、此次活動選擇兩名負責人帶領志愿者前往活動地點，在活動之前，對負責人及所有志愿者進行培訓，講解活動中有可能遇到安全事故以及應對措施，力保活動安全有序進行。
3、乘坐公交車時候，避免人群擁擠，在時間上盡量選擇人流稀少時間。避免在烈日下進行。由于是初夏，天氣比較炎熱，活動前準備好一切暑藥用品等，做好一切應急措施。
母親節(jié)活動方案幼兒園 篇3
設計思路：
這首樂曲改編自《王老先生有塊地》，旋律歡快活潑，節(jié)奏鮮明，“咿呀咿呀呦”樂句反復出現，非常符合小班幼兒的年齡特點和欣賞需要。新《綱要》指出，幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發(fā)展起來的，因此在活動設計上，教師力求讓幼兒通過調動多種感官充分辨識固定樂句，充分感受音樂節(jié)奏，并借助鋸木頭、擦汗、洗澡等游戲情境幫助幼兒反復體驗、感受音樂的性質，從而體現“玩中學”的教育理念。
游戲情境的營造和幼兒想象能力的激發(fā)需要借助一定的載體，教師借助一小塊彩色紗巾巧妙地幫助幼兒搭建起想象與表現的平臺，豐富了幼兒表達、表現的手段。
目標：
1．在游戲情境中感受樂曲歡快、活潑的特點。
2．嘗試辨識反復出現的樂句“咿呀咿呀呦”，并運用肢體動作表現節(jié)奏 “×× ××| × D |”。
準備：
1．彩色紗巾、音樂CD、錄音機。
2．事先在黑板上畫好圖譜，粉筆一支。
過程：
一、初步感受樂曲(教師和幼兒在脖子上系一塊紗巾進場。)1．聽音樂，尋找其中反復出現的樂句。
師：現在，我們一起來聽一段特別有趣的音樂，這段音樂里有一句話特別有趣，看看誰能找出來。
(師幼一同欣賞樂曲，教師隨音樂節(jié)奏輕微擺動身體，當出現“咿呀咿呀呦”樂句時，教師與幼兒目光交流、呼應。)幼：我聽到“……”(幼兒哼唱“咿呀咿呀呦”的旋律)、我找到了“咿呀咿呀呦”。
師：是這句嗎?“啦……咿呀咿呀呦，啦……”(教師哼唱樂曲，突出“咿呀咿呀呦”的樂句。)師：你們的耳朵真靈。我們一起來和它打個招呼吧!聽到“咿呀咿呀呦”的時候，請大家揮揮小手，這樣我就知道你們已經找到它了。
(師幼一同再次欣賞音樂，教師把手放在耳邊以示專注傾聽。當“咿呀咿呀呦”樂句出現時，教師用欣喜的表情和幼兒揮手互動，或用困惑的表情引導幼兒注意并不是每一樂句都會出現“咿呀咿呀呦”的。)師：呵，這個“咿呀咿呀呦”有點調皮，有時會出來和我們打招呼，有時我們等它好久都不出來。
2．根據圖譜尋找固定樂句出現的規(guī)律。
(出示圖譜，教師隨音樂用粉筆沿波浪線描畫，在樂句“咿呀咿呀呦”出現的時候，用明顯的擺動動作畫出鋸齒線，以突出樂句和音樂節(jié)奏。)3用身體動作表現固定樂句。
師：原來“咿呀咿呀呦”會和我們捉迷藏，它不是每一句樂句都出來的。我們再來聽一聽、找一找，聽到“咿呀咿呀呦”的時候就跳跳舞吧!
(教師示意幼兒解下紗巾，隨音樂自由做動作，在“咿呀咿呀呦”處揮舞紗巾。)二、表現固定樂句的節(jié)奏師：森林里的動物們想要造一座大房子。誰愿意來當小木匠?
幼：我愿意。
師：小木匠需要一把鋸子來鋸木頭，變變變，我的鋸子變出來。
(教師將紗巾拉直，幼兒紛紛模仿。)幼：我的鋸子也變出來了。
師：好，我們一起來練練鋸木頭的本領。注意要在“咿呀咿呀呦”出現的時候才能鋸哦!
(師幼手持紗巾坐在位子上，聽音樂在固定樂句出現的時候來回拉動紗巾，以表現鋸木頭的情景。)師：本領練好了，看看這里有沒有木頭?(教師將紗巾蓋在頭上，伸展肢體)呀，這里有一棵大樹，哪個小木匠先來試試鋸木頭?
(教師請一幼兒合作演示鋸木頭。教師一邊哼唱，一邊示意該幼兒在“咿呀咿呀呦”的樂句處來回在教師手腳關節(jié)處拉動紗巾。隨后，教師做出手臂、肩膀等處關節(jié)突然垂落的動作，以表示木頭被鋸斷了。)師：大家想不想來鋸木頭?被我摸到頭的小朋友趕緊到前面找個空位置變成一棵大樹吧。三、二、一……呀，出現了一片森林!
(被邀請的幼兒模仿教師將紗巾蓋在頭上，伸展肢體扮演大樹，教師調整個別幼兒的站位。)師：其他小朋友都來當神氣的小木匠，帶上小鋸子，去找一棵大樹，站在大樹的.身邊。(其余幼兒一一對應地尋找合作伙伴，教師根據情況調配，以便每位幼兒都有合作表現的對象。)(幼兒隨音樂合作表現。)師：好嘍!木頭鋸好了，抱著自己的木頭回家吧!(幼兒相擁著回到位子上。)師：鋸木頭好辛苦，趕緊拿毛巾擦擦汗吧!
(師幼一同隨音樂表現拿毛巾扇風的情景，在“咿呀咿呀呦”出現的時候，按照節(jié)奏在臉上輕拍表示擦汗。教師和個別幼兒互動，按節(jié)奏給幼兒擦汗。)師：休息好了，我們接著鋸木頭。剛才當小木匠的小朋友現在趕緊變成一棵大樹吧!
(幼兒互換角色，合作游戲。)三、結束活動師：木頭鋸好了，小木匠們出了許多汗，一起來洗個澡吧!
(教師高舉紗巾并抖動，以表示蓮蓬頭，幼兒自然聚集到教師身邊。)師：拿好你的洗澡海綿球，一起來搓搓搓……(幼兒將手中紗巾團成團變成小浴球，和教師一同隨音樂表現洗澡情景，在“咿呀咿呀呦”樂句處有節(jié)奏地搓洗身體的各個部位。)反思：
1．挖掘音樂元素音樂的審美感受力是需要通過對音樂元素的感知、理解來獲得的。反復出現的樂句“咿呀咿呀呦”是這首樂曲中一個非常鮮明的音樂元素，于是所有活動環(huán)節(jié)就圍繞這最具感染力的樂句而展開。首先，我通過引導幼兒充分地傾聽，讓幼兒主動地尋找樂句、聽辨樂句。接著，我通過演示圖譜，將動態(tài)的音樂轉變成靜態(tài)的畫面，幫助幼兒進一步感受樂曲的結構，發(fā)現樂句出現的規(guī)律。最后，我引導幼兒通過各種不同的肢體動作來進一步表現固定樂句和音樂節(jié)奏。
2．引起情感共鳴幼兒的音樂審美能力是在體驗音樂的過程中發(fā)展起來的，因此教師必須具備表達和示范自己的音樂感受的能力。在呈現作品的過程中，我努力通過生動的演繹來展現自己對作品的理解，將幼兒帶入充滿感染力的音樂氛圍中。其中包括饒有興趣的傾聽、清晰準確的哼唱、情緒飽滿的示范、生動形象的表現等，這些都會直接影響幼兒對作品的理解和接受。
3．營造情境氛圍音樂審美體驗的獲得是與生活經驗緊密相連的，需要幼兒在一定的情境氛圍中去聯想、遷移。因此在活動中，我力求體現游戲性、情境性和趣味性。一塊小小的紗巾充當了“鋸子”“毛巾”“沐浴球”等，將幼兒帶入不斷變化的游戲情境“鋸木頭”“擦汗”“洗澡”中，使得小班幼兒能饒有興致地反復感受、體驗，借助想象進入表現的情境，發(fā)展音樂感受力。同時，兩種不同的紗巾用法又巧妙地將幼兒分成了“大樹”和“小木匠”兩種角色，為幼兒順利地進行分組合作游戲提供了幫助，并體現了一物多用、低成本高效率的特點。在快樂中學習，在體驗中成長。
母親節(jié)活動方案幼兒園 篇4
設計思路：
針對我園開展的"爭做好孩子"評比活動，培養(yǎng)孩子們良好的品德，我挑選了這首歌作為對孩子的一個鼓勵和帶動，以激發(fā)孩子們的自信心和爭當好孩子的愿望。
活動目標：
1、能聽辨出音樂的風格，愿意大膽講述自己對音樂的感覺。
2、通過肢體動作，嘗試不同的節(jié)奏，加強身體協調能力。
3、學會律動基本動作，體驗集體律動的快樂和大膽表現自己。
活動準備：
進場音樂準備：我是勇敢小兵兵；
歌曲準備：我真的很不錯；
活動過程：
1、進場：聽音樂"我是勇敢小兵兵"，隨老師律動進場。
2、談話導入：
（1）教師采用問答的方式，與幼兒交流受到表揚時的心情，以及提問幼兒在什么樣的情況下可以得到表揚？表揚方式有哪些？
（2）引出音樂聽賞：用老師在歌曲里表揚自己的方式吸引孩子；
3、播放音樂，讓幼兒感受音樂：
（1）讓幼兒聽聽歌曲所表達的心情是怎么樣的？聽了這首歌曲感覺怎么樣？（自信、快樂的），引出歌名：我真的`很不錯；
（2）再次聽賞，教師通過拍掌或其它肢體動作來帶動幼兒表現音樂的節(jié)奏；
提問："小朋友，剛剛的歌曲里除了說我真的很不錯，還說了什么呢？"（幼兒答）教師幫助引導幼兒好歌詞的順序。
4、律動學習：
（1）教師隨音樂示范表演律動一次；
（2）通過鼓勵激發(fā)孩子學習律動的興趣；
（3）老師放慢速度邊分句示范，引導幼兒觀察，讓幼兒表達歌詞部分內容的同時注意語言節(jié)奏和基本動作的順序。
（4）邊哼邊唱邊配語言節(jié)奏，跟老師一起學會律動的每個動作。（注意：擴指、旁按手、擺臂、小碎步、旁出腿勾腳……）
（5）幼兒初步跟跳，鼓勵幼兒主動參與；
5、游戲：我真的很不錯（鞏固）
（1）將幼兒分成兩隊面對面，請兩個小隊長，老師放一小節(jié)音樂，幼兒聽音樂回憶動作，隊長看看哪隊幼兒反應最快，請先舉手的小隊表演，另一隊觀察他們的動作是否正確。
（2）游戲結束，幼兒隨音樂再集體表演一次；
（3）引導幼兒創(chuàng)編不一樣的表揚自己的動作（即歌曲第一小節(jié)動作創(chuàng)編），并表演給小伙伴看，大家相互學習；
6、活動結束：
圍成小圓圈，鼓勵幼兒邀請我們的聽課老師參與圈內互動，將創(chuàng)編出的新的表揚自己的方式換入歌曲第一小節(jié)，隨音樂邊唱邊跳，音樂第三段時隨老師離場，活動結束。
母親節(jié)活動方案幼兒園 篇5
5月12日，正值母親節(jié)，這個滿載愛心和感恩的節(jié)日，我們的大班活動將以"我能為媽媽做什么"為主題，旨在讓孩子們體驗到母愛，學會感恩，銘記母親的養(yǎng)育之情，同時通過活動讓孩子親身參與、自主發(fā)起為媽媽做事，培養(yǎng)他們的關愛意識，提升情感情商發(fā)展。
活動目標:
1、通過交談、討論、調查、記錄、繪畫等方式，使孩子初步了解媽媽們的生活和工作，增強對媽媽的自豪感。
2、鼓勵孩子與同伴大膽交流并分享，增進對媽媽的熱愛之情和主動為媽媽分擔憂慮的決心。
3、孩子能清晰講述關于媽媽的.一件事，培養(yǎng)表達能力。
4、增強孩子的口語交際能力。
活動形式:
1、晨談環(huán)節(jié)圍繞感恩母親展開：媽媽的生日、興趣愛好、如何令媽媽快樂等。
2、"知多少"記錄表(501班和505班)：周四完成，周五展示在KT板上。內容包括媽媽喜歡的水果、休閑活動、擅長做的菜以及愿望等。
3、我?guī)蛬寢尫謸?503班和506班)：周五中午前展示。先讓孩子講述媽媽每天的工作和家務，然后用繪畫描繪出自己想為媽媽做的事，例如慶祝生日、提購物袋、講睡前故事、按摩等。
4、尋找我和媽媽的歡樂時光(502班和504班)：周五中午前展示。要求孩子帶一張與媽媽共度歡樂時光的照片，以粘貼、繪畫及簡單的文字進行裝飾。
活動延續(xù):
可以將幫媽媽實現一個心愿作為課后作業(yè)，并記錄下來。
課程推薦:
1、詩歌《媽媽的手》
2、視頻《母親的故事》
母親節(jié)活動方案幼兒園 篇6
一、說教材
教材分析
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，具有豐富的文化內涵和獨特的民俗風情。
對于幼兒園的小朋友來說，了解中秋節(jié)不僅可以豐富他們的生活經驗，還能培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
教學目標
讓幼兒了解中秋節(jié)的由來、傳說和習俗。
培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力。
激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛之情，增強民族自豪感。
教學重難點
重點：讓幼兒了解中秋節(jié)的主要習俗，如賞月、吃月餅等。
難點：引導幼兒理解中秋節(jié)所蘊含的團圓、和諧的文化內涵。
二、說學情
幼兒年齡特點
幼兒園的小朋友處于具體形象思維階段，他們對直觀、生動、有趣的事物更容易產生興趣和理解。
這個年齡段的'孩子好奇心強，喜歡聽故事、做游戲。
已有知識經驗
部分幼兒可能在家庭中已經對中秋節(jié)有了初步的了解，但了解程度參差不齊。
三、說教法
講述法
通過講述中秋節(jié)的傳說和故事，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們的興趣。
直觀教學法
利用圖片、視頻等直觀教具，讓幼兒更加直觀地了解中秋節(jié)的習俗和特點。
游戲法
通過設計有趣的游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鞏固所學知識。
四、說學法
觀察法
引導幼兒觀察圖片、視頻等，培養(yǎng)他們的觀察力。
討論法
組織幼兒進行討論，鼓勵他們大膽表達自己的想法和感受。
操作法
讓幼兒參與制作月餅等活動，提高他們的動手能力和實踐操作能力。
五、說教學過程
導入部分
播放一段與中秋節(jié)有關的音樂，如《爺爺為我打月餅》，營造節(jié)日氛圍，引出活動主題。
提問幼兒：“小朋友們，你們知道這首歌曲唱的是什么節(jié)日嗎？”
展開部分
講述中秋節(jié)的由來和傳說，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等，讓幼兒感受中秋節(jié)的神秘和浪漫。
展示中秋節(jié)的習俗圖片，如賞月、吃月餅、猜燈謎等，向幼兒介紹這些習俗的特點和意義。
組織幼兒觀看中秋節(jié)相關的視頻，進一步加深他們對中秋節(jié)的了解。
引導幼兒討論：“中秋節(jié)為什么要吃月餅？”“你喜歡什么樣的月餅？”
操作部分
準備好制作月餅的材料，如面團、餡料、模具等，邀請幼兒一起動手制作月餅。
在制作過程中，引導幼兒體驗合作的樂趣，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。
結束部分
品嘗自己制作的月餅，感受勞動成果帶來的快樂。
回顧活動內容，總結中秋節(jié)的主要特點和意義，鼓勵幼兒回家后與家人一起分享中秋節(jié)的快樂。
六、說活動延伸
在美工區(qū)投放材料，讓幼兒繼續(xù)制作與中秋節(jié)有關的手工作品，如燈籠、玉兔等。
在閱讀區(qū)投放與中秋節(jié)相關的繪本，供幼兒自主閱讀。
鼓勵幼兒回家后與家人一起賞月、吃月餅，感受中秋節(jié)的團圓氛圍。
母親節(jié)活動方案幼兒園 篇7
尊敬的各位評委老師：
大家好！今天我說課的內容是幼兒園中秋節(jié)活動。下面我將從說教材、說學情、說活動目標、說活動準備、說活動過程、說活動延伸以及說活動特色這幾個方面來展開我的說課。
一、說教材
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，具有豐富的文化內涵和教育價值。通過開展中秋節(jié)活動，可以讓幼兒了解中秋節(jié)的由來、習俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)幼兒對民族文化的認同感和自豪感。
二、說學情
我所面對的是xx的幼兒，他們年齡較小，認知水平有限，但好奇心強，喜歡探索新鮮事物。這個階段的幼兒正處于形象思維發(fā)展的關鍵時期，需要通過直觀、生動的方式來學習和感知世界。
三、說活動目標
基于對教材和學情的分析，我制定了以下活動目標：
認知目標：讓幼兒知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的由來和習俗。
技能目標：培養(yǎng)幼兒的'動手能力和語言表達能力，如制作月餅、講述中秋故事。
情感目標：激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣，感受中秋節(jié)團圓、歡樂的氛圍。
四、說活動準備
為了更好地實現活動目標，我做了以下準備：
經驗準備：幼兒在日常生活中對中秋節(jié)有一定的了解。
物質準備：有關中秋節(jié)的圖片、視頻、故事書；制作月餅的材料（面粉、餡料、模具等）；燈籠制作材料；中秋音樂等。
五、說活動過程
整個活動過程我分為以下幾個環(huán)節(jié)：
導入部分
播放中秋音樂，營造節(jié)日氛圍，引出活動主題。
提問幼兒：“小朋友們，你們知道馬上要過什么節(jié)日了嗎？”激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。
了解中秋節(jié)
通過播放中秋節(jié)的動畫視頻和展示圖片，向幼兒介紹中秋節(jié)的由來和傳說，如嫦娥奔月、玉兔搗藥等。
與幼兒一起討論中秋節(jié)的習俗，如賞月、吃月餅、掛燈籠等。
動手制作
組織幼兒一起制作月餅，讓他們體驗動手的樂趣。
引導幼兒制作燈籠，感受節(jié)日的喜慶氛圍。
分享與交流
請幼兒展示自己制作的月餅和燈籠，并分享制作過程中的感受和想法。
鼓勵幼兒講述自己知道的中秋故事。
活動總結
與幼兒一起回顧活動內容，再次強調中秋節(jié)的意義和重要性。
六、說活動延伸
將幼兒制作的月餅和燈籠進行展示，讓他們感受到自己的勞動成果。
鼓勵幼兒回家后與家人一起賞月、吃月餅，進一步感受中秋節(jié)的團圓氛圍。
七、說活動特色
本次活動以幼兒為主體，通過多種形式讓幼兒親身體驗、自主探索，充分調動了幼兒的積極性和主動性。同時，將傳統(tǒng)文化教育融入到活動中，讓幼兒在歡樂的氛圍中感受傳統(tǒng)文化的魅力，實現了知識與情感的雙重教育目標。
以上就是我的說課內容，謝謝大家！
母親節(jié)活動方案幼兒園 篇8
尊敬的各位評委老師：
下午好，我是12號選手李x。
今天我的說課題目是：大班上學期的社會活動《中秋月兒圓》，下面，我將從說教材，說活動目標，說學情，說活動準備，說教法學法，說活動過程等幾個方面來闡述我的理解和認識。
一、說教材
此活動選材來源于生活。中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這個節(jié)日里，我們和家人圍坐在一起賞月、吃月餅。正如《綱要》中所說，“活動既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經驗和視野”。因此，此活動來源于生活，又能服務于幼兒的生活。
二、說活動目標：
本次主題《中秋月兒圓》的發(fā)展目標為：
體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛；加深對父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信的表現自己；
在主題目標的向導作用下，特制定本次活動目標如下：
1、進一步了解中秋節(jié)的來歷及過節(jié)的風俗習慣，知道中秋節(jié)團圓的意義，感受體驗傳統(tǒng)的節(jié)日文化。
2、能在活動中大膽自信地表現，產生對民族文化的興趣。
3、體驗集體慶祝節(jié)日的祥和和快樂。
大班幼兒已有中秋節(jié)活動的體驗，對中秋節(jié)也有一定的了解，那么此次活動更注重的是，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各地不同的過節(jié)習俗，并感受現代中秋節(jié)所特有的藝術性，如中秋歌曲、賀卡、電子賀卡、精美月餅等，這也是本次活動的重點。
三、說學情
大班幼兒具有愿意學、愿意說、愿意做，懂得交往等多重的特點，進行一次“快樂的中秋節(jié)”集體活動，可以使幼兒的情操進一步得以升華，使教育的宗旨落到實處。
四、說活動準備：
為了使活動呈現綜合性、活動性，寓教育于生活情境之中，特做如下活動準備：
（1）活動的前期準備：
物質準備：教師收集有關各地過中秋習俗的圖片，各種月餅及歌曲《爺爺為我打月餅》。
知識準備：活動前請幼兒與家長共同收集有關中秋節(jié)的故事或詩詞，了解一些過節(jié)的風俗。
（2）活動中的準備：幼兒用書、教學掛圖。
五、說教學法
活動中主要采用的教法有交流互動法、講述法、觀察法等教學方法。我注重激發(fā)幼兒的學習興趣，使他們在有趣的'氣氛和愉快的體驗中參與活動，采用的學法有講述法、交流討論法。此外，活動中還采用了體驗法，讓幼兒在集體過節(jié)的氣氛中去體驗節(jié)日氣氛。
六、說活動過程
教育家陳鶴琴先生說“讓現實生活成為兒童知識的來源”，據此結合教材設計以下四個環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)一：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》，這是一首具有鮮明特色的民謠歌曲，歌曲簡樸明快，天真活潑。在美妙的音樂聲中導入主題，激發(fā)幼兒學習興趣。
環(huán)節(jié)二：欣賞教學掛圖《中秋夜景圖》和各地過中秋習俗圖片，并讓幼兒講述自己家是如何過中秋的，小結中秋節(jié)的民風民俗。
環(huán)節(jié)三：教師與幼兒交流分享中秋節(jié)的來歷、有關神話故事、詩詞等。加深幼兒對中秋節(jié)來歷和意義的理解。
環(huán)節(jié)四：吃月餅
月餅作為中秋節(jié)的特色食品，有著其獨特的魅力，通過分享月餅讓幼兒感受濃厚的節(jié)日氣氛，共同分享集體過節(jié)的快樂。
活動延伸：鼓勵幼兒回家同家人一起在制作中秋賀卡，相互贈送，增進彼此之間的感情。
以上就是我此次說課的全部內容，謝謝各位評委老師的聆聽。
母親節(jié)活動方案幼兒園 篇9
一、母親節(jié)主題《感恩母愛》
每年五月的第二個周日是母親節(jié)，今年的母親節(jié)是5月x日。
作為我們生命中最重要的角色，母親一直給我們關心與愛護，小朋友們也要學會回報母親。
借母親節(jié)之機，園所可以設計一次以“感恩母愛”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和大家一起聯歡，希望通過這次活動可以讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著感恩之心的人。
二、活動目標
認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
三、活動準備
（1）物質準備
1、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、音樂《感恩的心》。
4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽x月x日xx時間來幼兒園參加慶祝活動。
（2）知識經驗準備
1、聯系家長代表致詞（通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）。
2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
四、活動過程
（1）介紹母親節(jié)
師：今天是五月的第二個星期日，小朋友們知道今天是什么節(jié)日嗎？
幼：母親節(jié)！
師：你們知道“母親”是什么意思嗎？
幼：母親就是媽媽的意思。
師：“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢？
幼：是天下所有媽媽的節(jié)日。
師：母親節(jié)是一個感恩母親的節(jié)日。這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過母親節(jié)。媽媽們在節(jié)日當天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花。
（以談話的形式開門見山地引出課題，容易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語要簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做好鋪墊。）
（2）“母親節(jié)感恩會”活動
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
師：今天我們把小朋友們的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲：《世上只有媽媽好》。
2、引導幼兒談談可以如何關心媽媽
師：小朋友的媽媽在家里一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干哪些事？
幼：做飯、洗菜、洗衣服、洗碗、做衛(wèi)生等等。
師：原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦！所以小朋友們平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟兀?/p>
幼：掃地、倒垃圾、整理房間等等。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了xxx小朋友的媽媽，接下來有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎！
新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)，教師要利用好家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。
5、親子游戲——踩氣球
師：下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者可以獲得獎品。
（游戲是幼兒非常喜歡的`活動方式，教師可以請媽媽們玩踩氣球的游戲，既讓媽媽們重溫兒時游戲的快樂，又可以讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心，自己也開心的感受。）
五、延伸活動
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師可以提出“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引導幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。
母親節(jié)活動方案幼兒園 篇10
音樂律動教案《母親節(jié)》適用于音樂律動的主題教學活動當中，利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去。
世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人。五月的第二個星期，是母親節(jié)。為了讓孩子了解母親，感受親情，學會從小關愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。
一、活動主題：
母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!
二、活動目的：
利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去!
體驗節(jié)日的快樂氛圍。
通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
三、活動時間：
XX年5月6日(周五)上午9:3011:00
四、準備時間：
XX年4月12日5月5日
五、活動地點：
各班教室
六、參加對象：
全體幼兒和母親
七、準備階段：
1.從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
2.父母給孩子講一些關于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
3.孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。
八、活動過程：
1.開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的'熱愛) 2、親子活動時刻: A游戲：
(1). “我與媽媽心有靈犀”
游戲玩法：媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預備開始時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。
(2).“獨木橋上的愛”
游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵。
B親子合作時刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您!”
C真愛無限：
在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學方面的意見。
九、活動結束
各班老師負責衛(wèi)生的打掃，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的展開做好準備。
十、道具準備：
獎勵物品(如小玩具，食物) 彩帶 氣球 小橡膠球 小籃子 剪刀 卡片 彩筆 鮮花 多媒體設備
十一、經費預算：(略)
母親節(jié)活動方案幼兒園 篇11
活動目的：
為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在母親節(jié)(5月14日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動 ，旨在通過此次活動，對幼兒進行養(yǎng)成教育的'培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。
活動主題：
感恩母親，快樂親情。
活動時間：
5月13日下午
活動地點：
大四班教室
活動內容：
一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。
二、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結束游戲。教師總結：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。
三、 全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結束活動。
四、活動延伸：
1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學。
2、記住媽媽的名字和生日。
活動結束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂。
母親節(jié)活動方案幼兒園 篇12
活動概要
活動主題：
mom，i love you！
活動地點：
xx中心
活動時間：
20xx年xx月xx日
參與人員：
會員家庭、非會員家庭、工作人員、合作伙伴等（請根據場地控制人數）
活動費用：
建議每個參與家庭收費xx元，一個會員家庭帶一個非會員家庭參與共xx元（具體費用按中心情況安排）
活動形式：
節(jié)目表演+游戲
環(huán)節(jié)設置
1、母親節(jié)快樂！
活動形式：
母親節(jié)當天到中心的媽媽（包括正常上課）均可得到康乃馨1支，代表中心全體員工表達對媽媽的節(jié)日祝福。
人員安排：中心員工
地點：中心大廳
物料準備：康乃馨
2、開場表演
活動形式：
歌舞表演：《感恩的.心》或媽媽合唱團表演等
人員安排：老師或家長
地點：中心大廳
物料準備：服裝
3、親子健身操（本環(huán)節(jié)可以植入課程體系，運動課，創(chuàng)意課，感統(tǒng)課等）
活動形式：
中心老師根據課程內容編排一套親子健身操，由媽媽帶著寶寶一起參與
人員安排：全體人員
地點：運動課教室
物料準備：健身操道具
4、媽媽與寶寶的故事（繪本閱讀的好處）
活動形式：
寶寶，家長和老師圍坐一起（人多可分組），由媽媽們輪流講述一段自己和寶寶的小回憶，小故事。
可讓媽媽事先準備照片等小道具帶到現場
人員安排：全體人員
地點：運動課教室
5、親子環(huán)保時裝
活動形式：
提前向會員征集：用環(huán)保材料或舊衣物改造，在家里制作好的親子服裝（爸爸、媽媽、寶寶），在party上進行時裝秀表演。
人員安排：全體人員
地點：藝術課教室，中心大廳
物料準備：服裝制作材料
6、獻給媽媽的畫
活動形式：
在家長和老師的協助下，由寶寶完成一幅作品作為獻給媽媽的節(jié)日禮物。
作品完成后，由寶寶獻給媽媽，并對媽媽說“媽媽，我愛你！”
人員安排：全體人員
地點：藝術課教室
物料準備：藝術課教具等
7、溫馨一刻
活動形式：
邀請兒童攝影機構，在活動結束前為每個家庭拍攝一張全家福留念。
也可留作今后在中心內展示。
人員安排：
老師，家庭，兒童攝影機構
注意事項
1、各中心提前準備做好環(huán)境的布置，色調以溫暖、清新的顏色為主。準備各種服裝、道具及禮品。
2、開場舞蹈和親子健身操需要中心教師自己編排并提前練習和彩排。
3、確?；顒又兴玫念伭虾偷谰呤莾和梢允褂玫陌踩?、無毒害材料。
4、與家長溝通，提前準備照片，小故事，自制親子服裝等帶到現場。
5、全家福照片如做公開展示，需事先征得本人同意。
6、根據當天排課情況，可提前1—2天準備鮮花。
母親節(jié)活動方案幼兒園 篇13
“滴水之恩，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了……而現在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導?！?/p>
一、活動目標
1、認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2、情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3、能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
二、活動過程
大一班全體幼兒參與活動
時間：5月x日
地點：共享空間
（一）寶貝愛媽咪母親節(jié)視頻欣賞
（二）邀請媽咪老師分享做媽咪的經歷
（三）寶貝愛媽咪歌曲大聯唱
時間：5月x日xx日-5月x日
（一）祝福我的好媽咪活動（藝術活動）鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福！歌曲分享：《愛的奉獻》、《感恩的心》等。
（三）母親節(jié)繪本齊分享（語言活動）《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。
（四）大聲說出我的`愛（手工制作）根據幼兒年齡特征，說一句或一段感謝媽咪的話語，鼓勵幼兒回家告訴媽媽，并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物。
因此，借此機會我們設計了以“感恩的＇心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。
母親節(jié)活動方案幼兒園 篇14
一、活動目標
1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。
2、知道每年五月的第二個星期日為母親節(jié)。
3、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。
二、活動準備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
三、活動過程
1、利用三天的時間，每天早上播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的`氛圍中。
2、孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。
3、教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的.？
4、讓幼兒畫出“我心目中的媽媽”，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事。
各班根據實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手。為媽媽梳頭、洗腳。幼兒自己制做賀卡，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。
幼兒園母親節(jié)活動方案
母親節(jié)是一個特別的日子，它讓我們有機會感恩母親的無私奉獻和母愛所帶給我們的生命意義和溫暖。那么有哪些關于幼兒園母親節(jié)活動方案呢？下面由幼兒教育教師網的小編為大家整理了有關“幼兒園母親節(jié)活動方案”，歡迎收藏閱讀！
幼兒園母親節(jié)活動方案（一）
活動名稱：媽媽的節(jié)日
活動目的：讓幼兒感受到母親節(jié)的重要性，提高對媽媽們的感恩意識，增強和家長的溝通交流，加強家園合作。
活動時間：母親節(jié)當天
活動地點：幼兒園教室
活動內容：
1.歡迎媽媽們的到來，幼兒園老師為媽媽們準備茶水和小點心。
2.神秘禮物制作：幼兒們與媽媽一起手工制作神秘禮物，讓媽媽們在節(jié)日里感受到孩子們的心意。
3.親子游戲：媽媽和孩子們合作參加親子游戲，增強家長和孩子之間的親情和默契度。
4.講故事：媽媽們和幼兒園老師為孩子們講一些關于母親節(jié)的溫馨故事。
5.表演節(jié)目：幼兒們與媽媽們一起表演節(jié)目，共同慶祝這個特別的節(jié)日。
活動結束：
1.在送走媽媽們之前，幼兒園老師為媽媽們頒發(fā)“最美媽媽”獎，表達對媽媽們的致敬和祝福。
2.送上小禮物和母親節(jié)特別賀卡，讓媽媽們感受到幼兒園的關懷和體貼。
幼兒園母親節(jié)活動方案（二）
一、活動目的
通過母親節(jié)活動，讓幼兒們更深刻地感受到媽媽的愛、媽媽的辛苦和媽媽為他們所做的一切，同時也為幼兒園家長和幼兒園之間的交流搭建起一個良好的平臺，增強家園合作的意識。
二、活動內容
1、幼兒制作小禮物：教師準備愛心巧克力配上可愛卡片，讓幼兒動手親手制作一份自己的小禮物，通過這份禮物來表達對媽媽的感恩和愛。
2、親子互動活動：“媽咪愛我包餃子”：讓媽媽和寶寶們共同動手制作餃子，并且通過這個親子制餃子活動來增進母子之間的感情。
3、親子游戲環(huán)節(jié)：舉行媽媽和寶寶們參與的競賽游戲，如母子捉迷藏、母子保齡球等等傳統(tǒng)有趣的游戲，增加家長和寶寶們之間的互動和交流。
4、音樂歌舞表演：組織幼兒園里比較大的孩子們進行音樂歌舞表演，來展現幼兒日常的學習和活動內容，讓家長更加了解和認識幼兒園的教學內容。
三、注意事項
1、確保活動的安全性，嚴格遵守安全管理制度。
2、注意飲食衛(wèi)生，準備食品時嚴格遵守衛(wèi)生規(guī)定。
3、配合家長拍攝照片和視頻，并將照片和視頻在家園互動平臺上進行分享。
4、關注兒童心理健康，在活動的過程中要注意細心觀察孩子的心情變化，并及時進行安撫和疏導。
5、充分溝通家長，獲得家長的支持和配合，提前告知活動時間、內容和要求，使得活動順利開展。
幼兒園母親節(jié)活動方案（三）
一、主題：感恩母愛，快樂成長
二、活動準備：
1.·氣球、花環(huán)、彩帶等場景裝飾品材料。
2.親子手工制作材料（包括紙張、貼紙、彩筆、顏料、色紙等）。
3.禮物準備：卡片、手工制作的小禮品等。
4.父母們可以提前用視頻和互聯網等方式，為孩子和老師籌備演出節(jié)目。
5.為活動記者、攝影師準備相機和攝像機等設備。
三、活動內容：
一、“媽媽最美”展示
孩子們在班上進行才藝表演（如唱歌、詩朗誦、簡單的舞蹈等），展示自己的創(chuàng)意與才藝。老師給予評分評論，小朋友最喜歡的孩子得到一個“最美媽媽”的桂冠。
二、母親節(jié)親子手工
家長和孩子們一起制作禮物，例如手工賀卡、花環(huán)、母親節(jié)小禮品等。老師可以幫助小朋友設計禮品，以保證小朋友們的創(chuàng)意和發(fā)揮。
三、親子游戲
老師布置包括山羊吃草、接球、模仿猴子等有趣的親子游戲，來增強孩子們與家長之間的感情。
四、母親節(jié)晚宴
在晚宴上準備小食品、果汁等美味的小點心，還可以唱歌、跳舞或看電影。老師和家長們可以與孩子們共度美好時光，增強他們之間的親情和感情。
五、小記者和攝影家
挑選一些孩子作為小記者和攝影師，記錄下母親節(jié)的點點滴滴。他們可以采訪攝影老師、表演者和嘉賓，拍攝活動現場的景象和細節(jié)，記錄母親節(jié)的美好回憶。
四、活動結束
活動結束后，孩子們送給自己的媽媽一份手工制作的卡片或小禮品，表達自己對媽媽的愛和敬意。在收到禮物的同時，媽媽們對孩子們的成長和表現，也進行了稱贊和鼓勵。
幼兒園中班母親節(jié)活動方案及總結
我們感恩母親，所以便有了母親節(jié)，為了報答天下母親無私圣潔的愛，一個個面向全球為所有母親準備的活動已經在籌備了！天下的母親們，你們受苦了！那么，我們怎么著手去準備母親節(jié)活動方案呢？下面是幼兒教師教育網小編精心收集整理，為您帶來的“幼兒園中班母親節(jié)活動方案及總結”，僅供您在工作和學習中參考。
幼兒園中班母親節(jié)活動方案及總結(篇一)
一、活動主題：感恩母親節(jié)：媽媽您辛苦了！
二、活動目的及意義：母親，是世界最偉大的稱呼；母愛，是世界上最無私的情感。從小我們就在母愛的滋潤下無憂的長大。受傷時，母親是我們可以毫無顧忌的傾訴和依靠的對象。傳承華廈美德—孝，演繹華廈靈魂—愛，撰寫國華美德—傳華廈之文明，弘揚社區(qū)文化。通過系列活動，豐富社區(qū)文化生活，關注親情，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓社區(qū)居民學會感恩，學會用心靈關懷。在全社區(qū)范圍內，舉行“光榮母親”的評選活動，并在母親節(jié)前夕開展慰問轄區(qū)光榮母親的活動。希望通過這次活動，能夠為大家提供一個溝通、交流和學習的平臺，促進母子、母女之間的和諧交流，展示當代青年人積極向上精神風貌。
三、活動時間：5月x日上午9:00
四、面向對象：社區(qū)全體居民
五、活動宣傳：在社區(qū)公示宣傳欄上張貼有關母親節(jié)的由來及歷年來各國各地慶祝母親節(jié)活動剪影。
六、活動組織機構：小西溝社區(qū)居委會
七、活動計劃：
方案一：在母親節(jié)當周(即5月的第二周)，社區(qū)開展關于講述母愛的勵志電影播放活動，社區(qū)婦代會做好相應的宣傳工作，動員社區(qū)居民積極參與觀看。
方案二：由各個居民小組為單位，各個小組長為負責人，分別在各小組中評選出1-2名“光榮母親”。評選方式為推薦和無記名投票。
方案三：母親節(jié)前夕，在社區(qū)轄區(qū)范圍內，開展主題為“感恩母親節(jié)：媽媽您辛苦了！”慰問活動。對轄區(qū)內評選出的光榮母親和八十歲以上的優(yōu)秀母親進行走訪慰問。
方案四：在轄區(qū)學校九中開展感恩系列活動。組織學生開展“十個一”活動(即，為媽媽做一次飯、洗一次衣服、洗一次腳；給媽媽寫一封信或說說心里話、表演一段節(jié)目、沏一壺茶、送上一朵康乃馨、講一個有趣的或有意義的故事捶一次背；陪媽媽散一次步。)。
方案五：動員九中廣大學生以“感恩母親、共建和諧”為主題，辦一期黑板報，弘揚傳統(tǒng)“孝道”文化。
八、活動倡議：
1、繼續(xù)搞好“五好文明家庭”創(chuàng)建活動，加強婦女的思想道德建設。
2、“母親節(jié)”期間，動員學生為母親做一件實事，動員居民群眾為母親辦好事，如為媽媽做一次體檢；陪媽媽出去旅游一次；幫媽媽解決一個生活中的難題等。
3、借“母親節(jié)”到來之際，開展“爭當八好，倡揚五情”活動，在家庭中開展爭當好媽媽、好公婆、好妻子、好子女、好兒媳、好妯娌、好姑嫂、好鄰里，倡揚父母養(yǎng)育情、夫妻恩愛情、兄弟手足情、婆媳體貼情、鄰里互助情活動。
幼兒園中班母親節(jié)活動方案及總結(篇二)
活動主題：
五月的康乃馨，沒有雍容華貴的姿態(tài)，沒有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，就象母親--想起媽媽親吻的味道，想起媽媽擁入懷中的甜蜜…… 長大后，還會想起小時候母親的擁抱嗎？還會有眷戀嗎？還有人會跟母親擁抱嗎？不用每天，只是有時也好。如果沒有，那就請在母親節(jié)這一天給母親一個擁抱吧。
如果你時不時的會跟母親擁抱，那也請你在母親節(jié)這天，給母親一個更深情的擁抱，告訴母親，你有多愛她。
活動內容：
一、 征文形式，能在論壇上讓網友看到的任何一種形式，要有貼子實體，內容貼近活動主題即可。純文本講述，圖片加旁白或其它形式均可，內容為擁抱那一瞬間的感受，最真實的。
我們只想在最簡單最明了的表述中，看到最深刻的情意。
二、在全區(qū)會置頂一個許愿貼，將在全社區(qū)進行置頂操作，讓我們將我們每個人的母愛都說出來，讓整個社區(qū)充滿濃濃的愛意。
活動要求：
活動內容二可自愿參加，活動貼將在5月12日開貼，請不要吝嗇我們的愛，讓我們把對母親的愛說出來，讓我們一起做一個見證?；顒右徊蛔鲎畹鸵?，可自由發(fā)揮，貼近主題即可，只要讓評委看到了最深情的愛意即可。
1. 一個id限原創(chuàng)首發(fā)，只發(fā)一貼。
2. 參賽貼發(fā)至大話搜狐，標簽為[母親節(jié)]+標題（自擬）
獎勵設置：
評委提名獎勵：30人，之后進行網友投票角逐最佳感人獎勵。
每人獎勵社區(qū)豬年生宵禮物一套+送福豬一個。
最佳感人獎勵：由全社區(qū)網友在評委提名的30人中選出10名參賽者獲獎。 每人獎勵社區(qū)實物中狐貍一只。
注：活動內容二：不設固定獎勵看活動進行情況隨機發(fā)禮物，禮物為社區(qū)豬年生宵禮物。
活動說明：活動評委預設5人。
幼兒園中班母親節(jié)活動方案及總結(篇三)
一、文娛活動
1、”獻給母親的愛“表演會
5月的第二個周日為國際母親節(jié)。在這么富有愛心的日子里更能更增加品牌的公益形象。并容易得到社會性的關注、支持。
2、目的
掀起活動的第一波高潮，爭取得到的注意力。
3、目標
通過孩子對媽媽回饋的愛心，博得市民對整個宣傳月的好印象，加強品牌感性支持。
4、目標對象
孩子與母親。
二、活動內容
約提前兩周投入媒體廣告，提醒孩子們母親節(jié)快到了，只要填好一份家庭資料的表格，就有機會獲得母親節(jié)當日的一束鮮花和獻給媽媽的一份關愛健康的體檢卡。前500位兒女還可以獲得帶自己母親參加活動的門票。母親節(jié)當日，選擇市區(qū)商業(yè)圈的廣場（或劇場）搭建舞臺，邀請藝術團到場表演。在活動中，凡是孩子或母親生日為母親節(jié)當天的家庭可以獲得一年的免費體檢。母親與孩子生日為同日的家庭可以獲得終身的榮譽會員?，F場還可以安排一些抽獎，檔次分為一等獎：三年價值1000元全免費體檢；二等獎：兩年價值600元全免費體檢；三等獎：一年價值300元全免費體檢。所有參與表演和提問獎為一個月內免費體檢（選項）。
三、活動需要的支持
1、爭取與（?。┦袐D聯合辦，依靠其廣泛的社會影響，可以大量的利用軟性文章擴大聲勢。
2、提早兩周的媒體告知活動，爭取更多的人參與。
3、邀請藝術團到現場表演，加強活動的可觀性。
四、費用預算
1、包括鮮花贈送、場地租用、舞臺搭建、現場廣告物制作、主持人出場費藝術團演出費，共計￥50，000。
幼兒園中班母親節(jié)活動方案及總結(篇四)
一、指導思想：
母親為了兒女的健康成長，付出了很多的心血和汗水，可是現實生活中許多少年兒童只知道索取、揮霍母愛，不知道感恩。為了進一步加強青少年思想道德建設，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，本次活動以5月10日母親節(jié)為契機，讓少年兒童了解母親為自己成長所付出的艱辛，讓少年兒童在這次活動中抒發(fā)自己的真情實感，理解母親對自己的期望，懂得感激母親，懂得如何去感恩，感受親情的溫馨。在以后的日子里從自身實際出發(fā)，以實際行動回報對母親的愛。
二、活動目的：
1、宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德，在廣大少年兒童中倡導熱愛生活、感激母親、珍視親情的良好社會風尚。
2、通過少年兒童自身體驗與實踐活動，用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情。
3、借助本次活動，促進城區(qū)小學紅領巾廣播站工作相互學習交流，加強少先隊陣地的建設。
三、活動時間：
5月10日上午8：30—11：00
四、活動地點：太湖縣青少年校外活動中心五樓多功能廳。
五、參加對象：城區(qū)各小學紅領巾廣播站播音員。
六、活動準備：
5月10日前城區(qū)各小學紅領巾廣播站準備20分鐘以內的“溫馨母親節(jié)濃濃感恩情”專題紅領巾廣播站節(jié)目。5月10日上午由太湖縣青少年校外活動中心負責組織集中展示。
七、活動內容：
1、城區(qū)各小學紅領巾廣播站準備20分鐘以內的“溫馨母親節(jié)濃濃感恩情”專題節(jié)目于5月10日上午在太湖縣青少年校外活動中心多功能廳輪流現場展示。
2、邀請?zhí)h縣委宣傳部、共青團太湖縣委、太湖縣婦聯、太湖縣關工委、太湖縣教育局領導，城區(qū)各小學領導、少先隊輔導員教師、紅領巾廣播站播音員和各校部分母親代表參加現場展示活動。
八、注意事項：
1、城區(qū)各小學組織師生往返太湖縣青少年校外活動中心途中安全，各校務必予以高度重視。
2、活動結束后，各校少先大隊上交一份本次活動總結交太湖縣青少年校外活動中心存檔。
3、未盡事宜由太湖縣教育局基教科負責通知。
太湖縣青少年校外活動中心
4月20日
幼兒園慶祝國慶節(jié)活動方案
為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我園教職工對祖國的熱愛之情，我園行政、黨支部、工會、共青團決定聯合舉行“我創(chuàng)造，我快樂”慶?！笆弧眹鴳c節(jié)活動，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。
一、參賽單位
參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組，以組為單位參賽。
二、活動內容和要求
1、制作參賽組的標志
要求各參賽組的全體成員，根據所提供的材料，共同設計和制作本組的參賽標志。此項不計分，但在必要的時候可作為評獎的參考。（時間安排15分鐘）
以競賽性游戲的形式來進行，以組為單位參賽，并體現人人參與。
2、看誰說得多
要求根據評委提出的與國慶節(jié)、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答，答對一個問題得一分。（時間安排15—20分鐘）
3、即興表演
根據評委的示范，有創(chuàng)造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作，且要符合情理，如：評委邊說邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”(不能與前面有重復)。比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復進行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。（時間安排20分鐘）
4、科學編制菜譜
根據給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進行搭配。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜、食品，最后介紹烹調的方法(要求與前面的菜譜不重復)。得分視情況給1—3分。比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反復進行。
三、活動時間、地點：活動于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。
四、評委：評委由園長、工會主席、共青團支書擔任。
五、獎勵辦法
比賽程序完畢，統(tǒng)計各隊的總得分（還應統(tǒng)計各隊未參賽的人員，并按每人扣一分從各隊總得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并給予相應的獎勵。
附：看誰說得多
1、國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么？
五星紅旗是何時問世的？
（大五角星象征偉大的中國共產黨，四顆小五角星象征廣大人民團結在黨的周圍）
2、國徽上面有什么圖案組成？（國旗、天安門、齒輪、麥穗、紅綬）
3、請講出國歌原名？（義勇軍進行曲）
4、義勇軍進行曲由誰作曲？又由誰作詞？（聶耳、田漢）
5、我國是一個多民族國家，請列舉我國的三個少數民族名稱？
6、什么動物稱為我國的國寶？
7、我國有五千年的文明史，請說出我國的四大發(fā)明？（造紙術、指南針、火藥、活字印刷）。
8、請說出天安門城樓有幾個城門？有幾根柱子？插有幾面紅旗？
9、我國政府爭取加入世界貿易組織歷經的談判時間有幾年？
10、2008年北京申辦的是第幾屆奧運會？（ ）
11、請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產名錄的風景名勝？（可由多個隊回答）
12、容縣人游“三名”，請問“三名”指的是什么？
13、請列舉我國各地的著名風景、古跡名勝？
