[收藏]小班中秋活動方案7篇
發(fā)布時間:2022-04-18 中秋活動方案 幼兒園小班中秋節(jié)活動方案 小班幼兒活動方案小班中秋活動方案(篇一)
一、 活動時間:
9月25日(星期五)白天照常上課,晚上6:30~8:00組織開展中秋師生賞月活動。
二、 活動對象:
初中部全體師生
活動地點:
1、正常天氣:
初二年段在湖邊籃球場;
初三年段在1號教學(xué)樓南面大操場(以足球場中線為準(zhǔn))
初一年段在1號教學(xué)樓北面大操場;
個別班級也可安排在班級或樓棟里,但要先與段長協(xié)商好。
2、若遇雨天活動在教室(各班教室要進行精心布置,營造喜慶氛圍)
四、 活動內(nèi)容:
1、各班級要提前策劃好活動,內(nèi)容多樣化,做到健康文明,以激發(fā)學(xué)生興趣。每位老師準(zhǔn)備1-2個節(jié)目,參與到學(xué)生的活動中去,增進師生感情。
2、各班還要利用課余時間讓每位學(xué)生給家長打電話報平安、祝福、感恩。
五、注意事項:
1、要提前進行電話家訪,盡可能控制學(xué)生請假回家。
2、在中秋節(jié)活動期間,要高度重視學(xué)生的安全工作,要對學(xué)生加強安全教育和安全管理,嚴(yán)防學(xué)生在活動中受到意外傷害、嚴(yán)防學(xué)生擅自離校、嚴(yán)防學(xué)生打架。
3、各處室、各年段的干部要提高安全意識,合理安排、科學(xué)管理、加強責(zé)任;各教師要各司其職、各盡其責(zé)、按部就班,做好安全工作,確保中秋節(jié)期間的平穩(wěn)安定。
4、各班學(xué)生在中秋節(jié)所需要的食品、水果、飲料等物質(zhì)和所需數(shù)量,由年段與學(xué)部后勤處和學(xué)校超市進行聯(lián)系,統(tǒng)一在學(xué)校超市進行采購,不得到外面采購,違者將按學(xué)部制度處理,每生批款20元用于本次活動。
5、各班在中秋節(jié)晚上活動完畢要做好衛(wèi)生清理工作,出現(xiàn)衛(wèi)生問題要追究相關(guān)年段長的`責(zé)任。
6、學(xué)部、各年段、各班要以中秋節(jié)活動為契機,對學(xué)生進行安全教育、衛(wèi)生教育、愛國主義教育、感恩教育。
初中部校長室
xx年9月1日
小班中秋活動方案(篇二)
活動期間,新世紀(jì)聯(lián)合眾多月餅食品、酒水、保健品等廠家聯(lián)合推出中秋月餅展、保健品展、月餅一條街、名酒一條街等眾多仲秋文化項目將隆重舉,多重特色禮品月餅酒水將與廣大莒縣市民見面,熱枕歡迎你的參與。
2.低價篇—低價風(fēng)暴超值惠 低價商品搶不停9月14日 ——9月17日
活動期間,超市每天推出大米、雞蛋、蔬菜、水果等震撼超低價搶購商品低價狂飆,火爆搶購!超低價熱賣,絕對是物超所值、讓你心動。
活動期間,超市購物單張小票滿59元以上,憑小票獲得鯉魚一條,單張小票限一條,小票不累計。(新世紀(jì)購物廣場、新世紀(jì)人民商場店每店每天限1000條,贈完為止)
4.送禮篇--歡樂仲秋歡樂購 滿額就送堯王醇9月23日 ——9月27日
四、國慶節(jié)9月30日-10月7日
歡樂國慶歡樂頌 送券抽獎樂翻天
活動期間,超市商品單票滿39元,穿著類、百貨類商品當(dāng)日累計滿100元,大家電、名煙名酒、黃白金類商品滿500元,憑電腦小票參加抽獎一次,單票最多限抽3次。
注:(會員卡正常積分)
獎品設(shè)置:
一等獎:獎金條1塊;
二等獎:獎洗衣機一臺;
三等獎:獎100元購物卡一張;
四等獎:獎?chuàng)淇?副。
五、廣告宣傳:
1、dm海報:
財神節(jié)16開單頁dm海報10000份
中秋《團購手冊》20000本
國慶dm海報15000份
2、電視廣告:
安排拍攝仲秋禮品街,9月12日拍攝,9月15日開始播放。
3、飛字廣告:
9月9日至9月12日財神節(jié);
9月29日至10月7日國慶節(jié)。
4、氣象局廣告:9月10日—10月1日 中秋國慶內(nèi)容。
5、賣場內(nèi)外氣氛廣告牌宣傳:提前裝飾突出節(jié)日氛圍。中秋以超市為主,氣氛要隆重、濃厚、大氣。主要有:超市仲秋大街裝飾、賣場主要通道造型月餅一條街、名酒一條街等二、三、四、五樓主要通道吊掛兔子、月亮造型裝飾、仲秋吊旗更換、樓前大看板、中空噴繪、中空吊掛、樓外注水大旗桿(7米)需采購20套中秋國慶大旗
小班中秋活動方案(篇三)
xxxx年中秋佳節(jié)即將來臨,為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造文明祥和、團圓和諧的節(jié)日氣氛,根據(jù)中央、省、市有關(guān)文件精神,將在全市中小學(xué)校組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動目的
堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人,積極挖掘中秋節(jié)文化和精神內(nèi)涵,創(chuàng)新形式和載體,廣泛開展送溫暖獻愛心、節(jié)日民俗、經(jīng)典誦讀、文化娛樂、體育健身、志愿服務(wù)等活動,引導(dǎo)未成年人進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,營造文明祥和、團圓和諧的節(jié)日氛圍,增強中華民族的凝聚力和認(rèn)同感,為凝心聚力實現(xiàn)中國夢,為持續(xù)推動我市科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供強大精神力量。
二、活動時間
xxxx年9月xxxx日——9月xxxx日
三、活動內(nèi)容
(一)組織開展中秋節(jié)日民俗和文體娛樂活動。各學(xué)校要深入挖掘中秋文化內(nèi)涵,結(jié)合實際,積極開展中秋詩文朗誦、中秋神話傳說講述、中秋賞月等形式多樣的節(jié)日民俗活動和文體娛樂活動,也可結(jié)合道德講堂活動,讓師生了解中秋節(jié)的來源并親身體驗中秋文化的獨特魅力。
(二)組織開展節(jié)日志愿服務(wù)和送溫暖獻愛心活動。各學(xué)校要積極組織各類志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村,開展“送溫暖”、敬老助殘愛幼志愿服務(wù)等活動,與孤寡老人、空巢老人、殘疾人、外來務(wù)工人員子女、留守兒童等一起過中秋、吃月餅,大力營造互幫互助、文明和諧的社會氛圍。
(三)組織參與“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”網(wǎng)上活動。數(shù)字青少年宮將推出“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”專題網(wǎng)頁,各學(xué)校要廣泛組織未成年人踴躍參與,積極傳播網(wǎng)絡(luò)文明,傳遞節(jié)日溫情,扎實推進“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”網(wǎng)上活動的深入開展。
四、活動要求
(一)嚴(yán)密組織。各縣(市)區(qū)教育局和市直中小學(xué)校要把開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動作為傳播文明的平臺、推進校園文化建設(shè)的抓手、凝聚力量的載體,周密制定工作方案,精心組織活動開展,確保活動開展既形成聲勢又富有成效。
(二)大力宣傳。各縣(市)區(qū)教育局和市直學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等各種宣傳陣地,宣傳中秋節(jié)日文化,及時報道開展中秋節(jié)主題文化活動情況和廣大師生的過節(jié)感受,營造濃厚的輿論氛圍。
(三)加強反饋。各縣(市)區(qū)教育局、市直學(xué)校要對“我們的節(jié)日中秋”活動進展、成效以及經(jīng)驗做法進行認(rèn)真總結(jié),及時收集、整理、上報活動方案、圖片、錄像等資料,活動動態(tài)可隨時上報至德育在線。
小班中秋活動方案(篇四)
1、送禮送收藏
中秋節(jié)臨近,各茶企備戰(zhàn)在即,送酒送煙已經(jīng)不被看好,近年來的送禮趨勢更偏向送健康,而茶葉既是健康的飲品,而且白茶可以陳放,送的多喝不完也不怕,陳幾年還能增值,而此次由眾恒星整理制定的中秋促銷方案活動主題之一既是“送禮送收藏”推出多款老白茶禮包套裝,且推出收藏卷,客戶可購買收藏卷,送于親朋,讓對方自己來各門店提貨即可。
2、中秋生日匯(唯美句子 WWW.Wei890.cOm)
為了紀(jì)念中秋節(jié)這個特別的日子,只要您的生日是在8月18日-9月18日期間憑身份證即可到天毫各門店領(lǐng)取生日好禮,完全免費,絕對的讓利喔。詳情請至門店咨詢。
3、微信好友專享會
通過時下流行的微信軟件進行促銷,讓利微信好友,現(xiàn)在起加天毫茶業(yè)公眾微信號,了解更多詳情吧。
4、531
擲骰子游戲,擲出531即可獲得一盒價值880元的太姥銀針-眾妙禮盒,而擲出51則按5折購買門店的任何一款茶葉,擲出一個1或5或3就按7折購買門店的任何茶葉,沒有擲出531組合,也可按9折購買門店的任何茶葉,本游戲是玩了就要遵守游戲規(guī)則的喔,活動期間,每人只有一次機會喔。
5、門店人員激勵內(nèi)容
包括獎金設(shè)置以及附近景點的一日游項目。
小班中秋活動方案【篇五】
鑒于我公司剛開業(yè)不久,顧客虔誠度和品牌形象不夠,近期新員工較多等環(huán)境。我們該當(dāng)更新營銷理念,不消打折、貶價等老式促銷方法,也不推出“中秋套餐”或別的方法漲價給顧客產(chǎn)生消耗壓力。現(xiàn)籌劃經(jīng)過議定節(jié)日前加強員產(chǎn)交易技巧培訓(xùn),查驗、美滿相干辦法、配置,包管音響結(jié)果等辦法進步我們的辦事質(zhì)量,表現(xiàn)企業(yè)的精良形象。并經(jīng)過議定消耗后奉送一張“限下次利用”的紅酒贈券吸引顧客的再次到臨,增進節(jié)往后十多天的消耗。
1、推出一個操縱大略、不容易出錯出亂,具有親情味,對顧客又有必定吸引力的活動——“開廂有禮”:9月22日每間房都可獲贈一份月餅,一張“限下次利用”的紅酒贈券。月餅的數(shù)量:小包4個,中包6個,大包8個,公主1:10個,公主2:12個,公主3:12個,王子16個,公爵20個,共76個,如果顧客再次必要則自行購買。(另在宣揚時暫加一個“奧秘活動”以吸引顧客,如無酒商贊成則每間房送一個紙懷)。
2、對場內(nèi)作大略裝潢以營建節(jié)日氛圍。
3、已發(fā)起各酒水供貨商到我店進行促銷活動,如有精良的方案則予以履行。并要求每家都供給一部分中秋禮品贊成我店送給大客戶。
4、將提早對各項工作作詳細(xì)的安排、安排,以確保營運。
小班中秋活動方案【篇六】
一、活動目的:
中秋節(jié)是我們中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日,為弘揚和培育民族精神,更為慶祝新中國成立60周年這個萬象更新普天同慶的日子,在國慶中秋佳節(jié)來臨之際,校團委、學(xué)生會將舉辦“迎國慶*賀中秋”師生同樂燈謎會活動,讓全校師生充分感受到節(jié)日的氣氛,感受到沙中這個大家庭里的溫暖。
二、活動主題:“迎國慶*賀中秋”師生同樂燈謎會活動
三、主辦單位:校團委、學(xué)生會
四、協(xié)辦單位:辦公室、學(xué)生處 、總務(wù)處、各年級長、班主任
五、參加對象:全校師生(除高三外)
六、活動時間:20xx年9月28日下午4:20——6:20
初中組:下午4:20——5:20
高中組:下午5:20——6:20
七、活動地點: 校門口空地
八、活動具體分工:
1、校團委、學(xué)生會——出燈謎;場地規(guī)劃、布展;現(xiàn)場兌獎;做橫幅及宣傳板;邀請教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參觀活動;安排攝影、拍照;維持現(xiàn)場紀(jì)律。
2、學(xué)生處——發(fā)通知,維持活動現(xiàn)場秩序和衛(wèi)生。
3、總務(wù)處——協(xié)助布置現(xiàn)場,如買彩紙、掛燈籠等。
4、辦公室——打電子屏幕:“迎國慶*賀中秋”
5、各年級長、班主任——組織本班同學(xué)參加燈謎會,并協(xié)助學(xué)生處維護現(xiàn)場秩序和衛(wèi)生。
九、活動須知:
1、新一屆學(xué)生會的九個部門分4個活動點,設(shè)4個兌獎處,
2、燈謎活動規(guī)則:
采取自由猜謎方式,參與者將心中的謎底及相對應(yīng)的謎語序號寫在自帶紙上(要求寫清班級、姓名)交給各猜謎語活動點(各兌謎處)的負(fù)責(zé)人,如果謎底正確,兌迷處負(fù)責(zé)人給猜謎者發(fā)放獎品。猜對的謎語工作人員將會在謎面上劃“╳”表示作廢。
十、做好活動總結(jié)。
小班中秋活動方案(篇七)
一、活動目的:
1.通過活動,讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2.學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
二、活動過程
(一)活動導(dǎo)入
1.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2.那么中秋節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3.引出主題:“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開始!
(二)端午說由來
1.中秋節(jié)簡介
在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民間以月餅相贈,取團圓之義。有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動。明清以來,中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
(三)中秋話習(xí)俗
1.中秋佳節(jié),人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
中秋節(jié),我國自古就有賞月的習(xí)俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風(fēng)更盛,據(jù)《東京夢華錄》記載:“中秋夜,貴家結(jié)飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面,牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺,一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團圓子女,共同賞月敘談。
2.月餅欣賞
(多媒體課件:月餅)
3.主持人小結(jié)。
(四)中秋討論會
討論:對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看?
3、主持人小結(jié):
(五)談感受,激發(fā)情感
胡:中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅,又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等,是古代中秋祭拜月神的供品。
林:據(jù)史料記載,早在三千年前的殷周時代,民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞,最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。
朱:看,叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了各色各樣的月餅?zāi)?
合:讓我們一起來分享月餅吧!
朱:同學(xué)們的桌上也為每人準(zhǔn)備了兩塊小月餅,請同學(xué)們品嘗其中的一塊,剩下的一塊帶回家和家人分享。
姜:中國是文明古國,有五千多年的歷史,在歷史的發(fā)展長河中,關(guān)于中秋也就有了很多的傳說,同學(xué)們有誰能夠給我們講講嗎?
(同學(xué)們自由發(fā)言)
胡:請XX同學(xué)來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧。
林:當(dāng)然除了傳說以外,我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠,有誰能說說嗎?
朱:自古以來,每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。
胡:是呀,李白醉酒寫下“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫揮毫而就“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”。
朱:請聽獨唱:《十五的月亮》
姜:中秋佳節(jié),很多地方的男女老少都聚集燈籠下,大家一起來猜燈謎
林:今天,我們親愛的家長們,也在我們的教室里,準(zhǔn)備了許多的燈謎,大家一起動手來猜吧。猜出的可以到主持人處來領(lǐng)獎哦!
朱:看著大家喜悅的表情,相信是很有收獲哦。
姜:中秋節(jié),意寓團圓。我們平常吃的湯圓,也剛好有同樣的寓意。
胡:今天,叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了糯米粉,要手把手教我們制作湯圓。讓我們一起跟著叔叔阿姨們,親手做出湯圓,并且來分享勞動帶來的樂趣吧。
林:吃著熱騰騰的湯圓,我們的主題班會也接近尾聲了,最后由我們的×××同學(xué)帶領(lǐng)大家合唱《明天會更好》。
合: “我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結(jié)束,祝家長、老師、同學(xué)們中秋節(jié)快樂,也預(yù)祝大家國慶節(jié)快樂,謝謝各位!
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中學(xué)中秋節(jié)活動方案收藏11篇
為確保工作高起點、高質(zhì)量、高水平實現(xiàn),我們需要事先準(zhǔn)備好詳細(xì)的工作方案,因為這是我們工作素養(yǎng)的一部分。如何撰寫一個有效的方案呢?如果你想了解更多關(guān)于“中學(xué)中秋節(jié)活動方案”的信息,那么請繼續(xù)閱讀本文,小編會為你做詳細(xì)的整理。
中學(xué)中秋節(jié)活動方案(篇1)
一、 活動目的:
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動。
二、 活動主題:
月圓國圓,傳承經(jīng)典
三、 活動時間:
四、 活動內(nèi)容:
(一) 中秋讀月
1、國旗下講話——“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關(guān)的活動。
(二) 中秋憶月
1、各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;
2、各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。
3、各中隊舉行一次中秋詩會,主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學(xué)之間的友誼。
(三)中秋賞月:
1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)
2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動,學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅,送溫暖,并寫一驗日記。(三、四年級)
3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報;六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。(每個中隊上交5份)。
中學(xué)中秋節(jié)活動方案(篇2)
一、活動時間:中秋節(jié)前兩天
二、活動目的:
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
三、活動準(zhǔn)備:
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。
四、學(xué)校中秋節(jié)活動方案
第一階段:活動準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段:以班會形式進入活動
一、情境導(dǎo)入
二、進入活動主題,交流感悟第一主題:話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題:中秋實踐活動
1、設(shè)計別致、精xxx月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節(jié)活動方案
1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結(jié)
中學(xué)中秋節(jié)活動方案(篇3)
一、活動宗旨
引導(dǎo)和鼓勵廣大中小學(xué)生更加深入地感受中華經(jīng)典,激發(fā)愛國熱情,提高語言文化素養(yǎng)、書法能力、繪畫能力、審美情趣和國家通用語言文字應(yīng)用水平。
二、活動對象
全校學(xué)生
三、活動內(nèi)容
1、誦讀內(nèi)容:以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。內(nèi)容要求主題鮮明,積極向上,突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。以集體誦讀為主。
2、手抄報及書法展示:以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。以手抄報及書法的形式表現(xiàn)。
四、活動安排
1、9月26日早讀進行全校“我們的節(jié)日·中秋”經(jīng)典詩文朗誦,要求語文老師課前準(zhǔn)備好朗誦內(nèi)容,并進班指導(dǎo)。黑板上書寫主題。
2、9月26日大課間開展“我們的節(jié)日·中秋”經(jīng)典詩文書法、手抄報展示活動。在北樓前舉行,每班選出20幅書法作品,以及一到兩幅手抄報作品,懸掛在準(zhǔn)備好的區(qū)域,要求每個學(xué)生除了帶好作品,還要帶四個夾子。
3、本著全生參于的原則,要求每班每人書法作品,手抄報作品任選一項上交。
中學(xué)中秋節(jié)活動方案(篇4)
一、晚會背景
中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一,象征著團圓的美好,但在大學(xué)里的我們,大多數(shù)都會因時間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日,經(jīng)過精心組織和策劃,我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里,舉辦迎中秋歡樂行系列活動,讓每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂,集體的溫暖。
二、活動目的與意義
中秋佳節(jié)未能與親人共度,同學(xué)們多少有點失望、寂寞。因此,為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷,同時為_級同學(xué)和_級同學(xué)搭建一個認(rèn)識交流的平臺,因此決定在中秋節(jié)組織一系列富有親情特色的活動。
在活動中,各位同學(xué)課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目,并且,還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目,可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀,使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學(xué)們的課余生活,增進同學(xué)之間的友誼,增強集體的團結(jié)。
三、活動主題
“濃情中秋,情系資環(huán)”
四、活動概況
活動時間:20××年9月30號。
活動地點:本部食堂、本部操場。
活動對象:××學(xué)院××級、××級全體同學(xué)。
五、前期準(zhǔn)備
1.向老師提交策劃書,等待審核。
2.與學(xué)校食堂商定好時間,并根據(jù)報名人數(shù),確定所需材料的量,并分配好。
3.申請借用音箱話筒等設(shè)備,并準(zhǔn)備_臺電腦配有小音響。
4.準(zhǔn)備好活動用品,確定相關(guān)人員安排。
六、活動內(nèi)容
(一)齊心合力
包餃子比賽:每隊_位隊員,給予每隊特定的面粉與餃子餡,計算完成所需要的時間。并給與每組特殊的餃子餡(例如棗、辣椒、錢幣),比賽結(jié)束后共同品嘗自己包的餃子。(注:時間為×月×號下午3點在本部食堂)
(二)晚會系列活動
在操場上,席地而坐,以班級為單位(給與每個人一個號)共分×隊列,兩兩對抗,由每班班長(×級)抓鬮,進行系列活動。
開場:一對比較活躍的主持人,帶起氣氛,每個人手里一瓶飲料,共同舉杯,開始活動。
(1)猜燈謎:分別3個人負(fù)責(zé)三組對抗,讀出燈謎,由兩隊人舉手搶答,答對的加一分,答錯不扣分,但機會讓給另一隊。
(2)指手畫腳:兩隊人分別抽簽,面對同一組詞語比劃,先猜出著為勝,分別進行5次,3局2勝。
(3)擊鼓傳花:兩隊分別進行,喊停的時候各選出一個人,由這兩個人抽簽,按特定情景進行表演,并評出搭檔。
(4)我愛記歌詞:每組前有一個電腦,并配有小音箱,提前準(zhǔn)備好歌曲,放一段暫停,等有人舉手繼續(xù)唱下去。
(5)共賞月,同甘苦:按一定的序號順序互換月餅,然后再根據(jù)自己的情況交換月餅,共同賞月。
注:如果條件允許,可以找一些弄燒烤的在操場旁邊同學(xué)們可以去買著吃。
七、活動后期
1.晚會結(jié)束后,各班負(fù)責(zé)將自己區(qū)域的垃圾帶走,學(xué)生會負(fù)責(zé)最后的清理。
2.將活動物品及時歸還,并將活動經(jīng)費再次清算。
3.由新聞中心及時寫出活動新聞稿。
4.由組織部門將活動優(yōu)點及不足及時進行總結(jié)。
八、經(jīng)費預(yù)算
1.包餃子費用有參賽人員報名時交齊,花費公開,保證同學(xué)們的利益。
2.月餅以及飲料個人氣球由班級統(tǒng)一購買各班自己清算。
中學(xué)中秋節(jié)活動方案(篇5)
一、活動主題
迎新生·慶中秋
二、活動背景
在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里,我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園,在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達(dá)著對室友、同學(xué)、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協(xié)會們也在尋找著適合的機會互相交流學(xué)習(xí),同時也計劃著怎樣表達(dá)對即將到來的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。
三、活動目的及意義
豐富校園生活,加強社團交流合作,營造和諧校園氛圍,樹立校園社團形象。
四、活動內(nèi)容
魔術(shù)表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術(shù)表演、健美操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱話劇表演等。
五、活動流程
活動前兩天(x月x日至x月x日兩天)由宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣傳(宣傳方式:傳單、海報、廣播及學(xué)院各大網(wǎng)站),x月x日下午六點至八點在三教一樓人才招聘市場內(nèi)舉行活動彩排。x月x日(星期四)上午十點至下午五點由后勤組負(fù)責(zé)布置活動現(xiàn)場,下午六點歡迎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及商家代表進入活動現(xiàn)場。六點半活動開始,活動持續(xù)到晚上八點半點結(jié)束。晚上九點由后勤部、宣傳部負(fù)責(zé)清理活動現(xiàn)場。
六、活動時間
擬定于20xx年x月x日星期四下午18:30點至下午20:30點
七、活動地點
X學(xué)院X廣場
八、活動對象
x學(xué)院全院師生
九、活動機構(gòu)組織
冠名單位:(待定)
主辦單位:X學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會
承辦單位:X學(xué)院武術(shù)協(xié)會
X學(xué)院民樂協(xié)會
X學(xué)院吉它協(xié)會
X學(xué)院魔術(shù)協(xié)會
X學(xué)院健美操協(xié)會
X學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會
X學(xué)院跆拳道協(xié)會
贊助單位:(待定)
媒體發(fā)布:X學(xué)院廣播站X學(xué)院新聞中心
X學(xué)院報
X學(xué)院團風(fēng)雜志
十、活動組委會(負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)工作)
總顧問:X、Xx、X
名譽顧問:(贊助商待定)
組委會主任:X(武術(shù)協(xié)會會長)
組委會副主任:X(魔術(shù)協(xié)會會長)
執(zhí)行主任:Xx(創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長)
組委會成員:Xx、X、Xx、Xx
策劃組:X學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會
宣傳組:X學(xué)院健美操協(xié)會
后勤組:X學(xué)院武術(shù)協(xié)會、X學(xué)院魔術(shù)協(xié)會
節(jié)目組:Xx學(xué)院吉他協(xié)會、X學(xué)院民樂協(xié)會、X學(xué)院跆拳道協(xié)會、X學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團
中學(xué)中秋節(jié)活動方案(篇6)
一、活動目的
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的'和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后,開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間
20xx年9月15日——9月25日
三、活動安排
第一階段:佳節(jié)讀月——主題閱讀
1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的晨讀。
2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學(xué)之間的友誼。
主題班會時間:9月15日班隊會,少先總隊將進行檢查。
第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示
1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計,展示在教室布置及黑板報中,少先總隊將進行檢查評比。
2、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。
第三階段:佳節(jié)賞月——實踐活動
1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。
2、開展“快樂體驗”志愿者活動,少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。
3、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
第四階段:佳節(jié)思月——交流匯報
1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
2、一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊,屆時將進行評獎并在國慶期間展出。
四、活動總結(jié)
中學(xué)中秋節(jié)活動方案(篇7)
活動宗旨:
在全校營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,感受中華傳統(tǒng)與詩文魅力,力求全員參與又不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。以年級為單位進行承辦,分期舉行,即減輕承辦人員的壓力,又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。
主題活動:
“唱經(jīng)典,頌祖國”歌詠比賽
一、初步方案:
1、以班為單位進行集體歌詠比賽;
2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主,每班一首參賽歌曲;
3、自己編排造型、指揮,自己統(tǒng)一服裝,學(xué)校不作統(tǒng)一要求,力求突出創(chuàng)新與特色;
4、抽簽決定出場順序,有現(xiàn)場的評委進行當(dāng)場打分,最后評出一。
二、三等獎并給予一定的獎勵。
二、時間及場地:
1、地點設(shè)在學(xué)校文化小廣場;
2、時間定于國慶節(jié)前夕某天下午的三四節(jié)課。
二年級、三年級:
活動主題:“我的青春我做主”風(fēng)采展示
一、活動方案:
1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學(xué)生的個性風(fēng)采展示活動;
2、各班積極動員,認(rèn)真推薦,選出班里有文藝天賦的苗子,參加學(xué)校的節(jié)目選拔;
3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學(xué)生,強化訓(xùn)練后參加最后的匯演。
二、活動時、地及要求:
1、節(jié)目以紅歌為主,但可以有少量的語言類節(jié)目,歌曲必須要有伴奏,節(jié)目相關(guān)需要由節(jié)目所在班級負(fù)責(zé)準(zhǔn)備;
2、在最后的匯演中要對學(xué)生的匯演進行打分評比,最后對優(yōu)秀的節(jié)目時行獎勵,也為元旦的匯演準(zhǔn)備素材;
3、地點在學(xué)校操場,時間定于一年級主題活動之后。
四年級:
主題活動:中秋賽詩會
一、活動方案:
1、以學(xué)生為主體進行詩詞創(chuàng)作,也可以有少量教師作品;
2、格式不限,但內(nèi)容要積極向上適合于學(xué)校這個大環(huán)境;歡迎您訪問
3、對上報的詩作進行初評,初評通過的才可以參與我們的中秋賽詩會的比賽;
4、初評通過的詩作,在詩作的基礎(chǔ)上找演員進行誦讀,加入后期的包括背景音樂、參與人員、服裝等包裝與創(chuàng)新;
5、優(yōu)勝作品將做成版面進行公示和保存。
二、活動要求及時、地安排:
1、作品必須要原創(chuàng),要有作詩的背景與說明;
2、賽詩會上要有詩作者及背景的介紹,最后打分時也應(yīng)該有對詩詞的打分和對表演的打分,最后根據(jù)整體打分結(jié)果評選出各類獎項。
3、時間定在中秋節(jié)前夕,地點定在學(xué)校報告廳。
中學(xué)中秋節(jié)活動方案(篇8)
一、活動目的
通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的國學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
二、活動時間
9月x日--9月x日
三、活動內(nèi)容
1.中秋月圓知多少。
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等,交流、討論、展示中走近中秋文化。
2.賞月品月話月餅。
中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3.佳節(jié)感恩送祝福。(一年級)
中秋節(jié)自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達(dá)感恩祝福之情。
4.追根溯源話中秋。(二、三年級)
搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,制作一張中秋節(jié)小報(a4)。
5.共建綠色家園。(四、五、六年級)
月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作。
中學(xué)中秋節(jié)活動方案(篇9)
我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團聚在一起的好機會,可以與提高的感情和他的家人在一起。
一、老師把注意力集中在“獨特的中秋節(jié)”為主題,讓學(xué)生把他們的問題,引導(dǎo)學(xué)生走進書店,走進計算機機房、到老師的辦公室,走進社區(qū)…閱讀廣泛地開展交流,調(diào)查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r候,把他們的思維導(dǎo)致深處,研究者的狀態(tài)。
二,活動日期:中秋節(jié)小學(xué)生中秋節(jié)活動方案,也是夏利八5月15日。
三、活動場所:教室里,自己的房子
四、內(nèi)容:
中秋活動的風(fēng)俗和歷史
1,知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。
2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,生產(chǎn)初步屈原的感覺崇敬。
3、經(jīng)驗分享樂趣的勞動和三個線上活動閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識,可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
4、合作交流活動
為了鍛煉學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生合作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的交流,發(fā)現(xiàn)自己組和收獲,聚在一起共同的體驗歡樂。
五、應(yīng)用和深化
摘要通過調(diào)查研究,學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生自己設(shè)計如何度過今年的中秋節(jié),并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié),鼓勵學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思和發(fā)展
通過討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學(xué)生在活動中充分展示他們的研究成果和價值,同時,教師引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。
期待著每一位學(xué)生都參與,相信我們的未來會更漂亮。
中學(xué)中秋節(jié)活動方案(篇10)
一、活動目的:為了激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情,了解中秋節(jié)的含義,體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng),感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
二、活動日期:中秋節(jié)前夕
三、活動地點:教室、家里
四、活動內(nèi)容:
活動一:開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會
時間:9月24日班隊課
形式:一、二年級:學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事
三、四年級:學(xué)生猜燈謎
五、六年級:學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、 詩歌、文章與大家交流
活動二:中秋實踐活動比賽
時間:9月18日-9月29日
形式:一、二年級:親子共同制作精美的燈籠。
三——六年級:變廢為寶制作一個月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智,將月餅盒回收利用,與父母共同設(shè)計一件新作品來參加比賽(材料全部利用廢舊材料制作,可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品)。
評獎方法:每位班任選出本班兩個作品,在9月30日交給大隊輔導(dǎo)員進行評獎,由美術(shù)老師以及大隊部輔導(dǎo)員進行評分,評出一、
二、三等獎。
小學(xué)少先隊大隊部
20xx年9月15日
中學(xué)中秋節(jié)活動方案(篇11)
一、活動理念
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感。
二、活動時間
20xx年9月24日——9月28日
三、活動安排
第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀
活動內(nèi)容:
1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的誦讀。
2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學(xué)之間的友誼。
負(fù)責(zé)人:各班班主任及語文老師
第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示
組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,制作一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報,年級內(nèi)進行評比。
負(fù)責(zé)人:各班班主任
第三階段:佳節(jié)賞月——實踐活動
開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動。組織部分同學(xué)參觀南通麥蒂酥公司,了解月餅的生產(chǎn)過程,并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一同慰問福利院的孤寡老人。參觀的同學(xué)寫一篇活動隨感。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案怎么寫(收藏10篇)
為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,時常需要預(yù)先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)中秋節(jié)活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案怎么寫 篇1
一、活動理念
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感。
二、活動時間
20xx年9月24日——9月28日
三、活動安排
第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀
活動內(nèi)容:
1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的誦讀。
2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學(xué)之間的友誼。
負(fù)責(zé)人:各班班主任及語文老師
第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示
組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,制作一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報,年級內(nèi)進行評比。
負(fù)責(zé)人:各班班主任
第三階段:佳節(jié)賞月——實踐活動
開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動。組織部分同學(xué)參觀xx麥蒂酥公司,了解月餅的生產(chǎn)過程,并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一同慰問福利院的孤寡老人。參觀的同學(xué)寫一篇活動隨感。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案怎么寫 篇2
一、活動目的:
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機,以“我們的節(jié)日——中秋”為主題,讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化,弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳,在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,使“我們的節(jié)日”深入人心,推進學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作,促進學(xué)生快樂成長。
二、活動時間
20xx年9月下旬至10月上旬
三、活動內(nèi)容
(一)加強宣傳
1、 周一升旗儀式國旗下的講話,以“我們的節(jié)日——中秋”為主題進行演講,宣傳;
2、 利用主題班團會、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式,讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。
(二)分階段活動:
第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀
1.活動內(nèi)容:
(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的'韻味。
(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的晨讀
(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。
(4)開展詩詞賞析講座
2、參加對象:全體同學(xué)
3、活動負(fù)責(zé)人:各班班主任
第二階段:佳節(jié)賞月——實踐活動
活動一:每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
活動二:共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章,可以是觀察日記,節(jié)日游記,閱讀體驗,精彩創(chuàng)意等。
活動三:利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站,組織學(xué)生開展網(wǎng)上過中秋活動,開展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進行網(wǎng)上對話活動,引導(dǎo)學(xué)生向家長匯報學(xué)習(xí)生活情況,共度中秋佳節(jié)。
活動四:創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。
活動五: “快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動,學(xué)習(xí)文明常識,踐行文明禮儀規(guī)范。
第三階段:佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價
活動內(nèi)容:各班將活動中搜集到的詩歌,故事等資料,活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計,做成活動展板;各班通過班隊會的形式,以及經(jīng)典朗誦會,燈謎的形式開展活動成果交流會。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案怎么寫 篇3
隨著中秋節(jié)的到了,我xx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動方案如下:
一、活動目的
圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。
二、活動日期
中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。
三、活動地點
教室、自己家里。
四、活動內(nèi)容
活動一:中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷
1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動二:月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三:網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四:協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗共同的快樂。
五、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
各班開展中秋詩文朗誦會,對班上的特困學(xué)生、留守兒童進行中秋慰問活動,對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案怎么寫 篇4
一、活動目的:
大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。
教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)??廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。
二、活動日期:
中秋節(jié),也就是夏歷八月十五。
三、活動地點:
教室、自己家里
四、活動內(nèi)容:
活動一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷
1、知道中秋節(jié)的`日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動二 月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三 網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四 協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗共同的快樂。
五、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式如手抄報表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)知識的搜集,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動,讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣。 期待每個學(xué)生的參與,相信我們的明天會更美好。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案怎么寫 篇5
為貫徹落實文件精神,我校計劃在中秋節(jié)圍繞 “我們的節(jié)日”這一主題開展系列活動,通過活動,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),發(fā)揚愛國主義教育精神,增強民族自尊心、自信心、自豪感。
一.活動目的:
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機,以“我們的節(jié)日——中秋”為主題,讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化,弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳,在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,使“我們的節(jié)日”深入人心,推進學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作,促進學(xué)生快樂成長。
二、活動時間
20xx年9月下旬至10月上旬
三、活動內(nèi)容
第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀
1.活動內(nèi)容:
(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的晨讀
(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。
(4)開展詩詞賞析講座
2、參加對象:全體同學(xué)
3、活動負(fù)責(zé)人:各班班主任
第二階段:佳節(jié)賞月——實踐活動
活動一:每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
活動二:共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章,可以是觀察日記,節(jié)日游記,閱讀體驗,精彩創(chuàng)意等。
活動三:利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站,組織學(xué)生開展網(wǎng)上過中秋活動,開展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進行網(wǎng)上對話活動,引導(dǎo)學(xué)生向家長匯報學(xué)習(xí)生活情況,共度中秋佳節(jié)。
活動四:創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。
活動五: “快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動,學(xué)習(xí)文明常識,踐行文明禮儀規(guī)范。
第三階段:佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價
活動內(nèi)容:各班將活動中搜集到的詩歌,故事等資料,活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計,做成活動展板;各班通過班隊會的形式,以及經(jīng)典朗誦會,燈謎的形式開展活動成果交流會。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案怎么寫 篇6
一、活動主題
明月寄我情
祝福獻祖國
二、活動目的
以建黨100周年為主線,以番禺區(qū)文化德育為核心,為貫徹落實好黨的文化戰(zhàn)略布置,更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化,傳承中華美德,培育民族精神,陶冶情操,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
三、活動對象
全體學(xué)生
四、活動內(nèi)容
(一)視頻征集:視頻制作以“明月寄我情
祝福獻祖國”為主題,錄制對象為學(xué)生本人,可個人錄制,也可多人錄制,內(nèi)容自定,形式自定(可選擇唱歌、舞蹈、朗誦、發(fā)言、手工制作介紹等),時長不超過1分鐘,格式為MP4,每班有2個上交名額。
(二)圖案設(shè)計:設(shè)計“我最喜歡的月餅”圖案,突出創(chuàng)意,可提交圖案設(shè)計稿及說明,每班有1個上交名額。
(三)征文比賽:以“請黨放心
強國有我”為主題,結(jié)合自身的實際感悟,撰寫一篇不少于500字的文章,上交名額不限。
五、活動要求
1、上交作品需體現(xiàn)原創(chuàng)性,有一定的新意,形式可以多樣,但不能偏離主題,圖案設(shè)計統(tǒng)一為A4紙,征文統(tǒng)一A4紙打印。
2、視頻統(tǒng)一打包發(fā)送至XXXXXXXX,圖案設(shè)計稿及說明上交紙質(zhì)版,征文上交紙質(zhì)版。
六、活動時間
20xx年9月18-20xx年10月9日,活動分為兩個階段:
(1)9月22日下午5:00前由各班班長統(tǒng)一收集作品,將視頻電子版作品發(fā)送到指定郵箱并將設(shè)計稿交到初三辦公室許老師處。
(2)10月9日下午5:00前由各班班長統(tǒng)一搜集班級征文上交到初三室XXXX老師處。
七、獎項設(shè)置
視頻將根據(jù)創(chuàng)意度、內(nèi)容呈現(xiàn)、剪輯水平等標(biāo)準(zhǔn),由影視社團專業(yè)教師進行評選,將于全校評出一等獎5名,二等獎10名:三等獎15名,由學(xué)校頒發(fā)獎狀。
圖案設(shè)計將根據(jù)創(chuàng)意度、美觀度以及內(nèi)容呈現(xiàn)等標(biāo)準(zhǔn),由專業(yè)美術(shù)教師進行評選,將于全校評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎10名,由學(xué)校頒發(fā)獎狀。
征文將視上交情況及數(shù)量決定,由團總支統(tǒng)一進行評選,設(shè)置一、二、三等獎若干名,由學(xué)校頒發(fā)獎狀。
本活動解釋權(quán)歸中學(xué)團總支所有。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案怎么寫 篇7
一、活動目標(biāo):
讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,知道中秋節(jié)的來源及意義,以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。
二、活動準(zhǔn)備:
資料搜集,做課件、歌曲《明月幾時有》
1、學(xué)生根據(jù)自身特長,分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。
(1)可選內(nèi)容:
中秋節(jié)的美麗傳說(向家長了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢。)
月餅的文化(收集形式:網(wǎng)上收集,上街調(diào)查,向家長了解)
有關(guān)中秋有詩詞歌曲(向家長了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢,在書籍報紙中查找,到磁帶店等相關(guān)商店尋找。)
(2)時間限制:三天內(nèi)
(3)展示形式:圖片、詩朗誦、語言匯報等
2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補充資料,制作課件。
三、活動流程預(yù)設(shè):
1、活動一:中秋節(jié)的美麗傳說
(1)中秋傳說之一——嫦娥奔月
(2)中秋傳說之二——吳剛折桂
(3)中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義
2、活動二:月餅的文化
(1)學(xué)生匯報有關(guān)月餅的文化。
(2)匯報:同學(xué)說說自己所知道的月餅,可以從種類、味道等方面去說。
(3)教師展示:
課件示,師再稍作解釋:
先吃咸后吃甜。
品嘗月餅伴茶水。
吃月餅要適量。
要吃新鮮月餅。
3、活動三:中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語
4、活動四:地方習(xí)俗大家看(教師資料袋:中秋節(jié)的地方習(xí)俗)
四、活動意義:
中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日,在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時代,如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,一次主題班會課能起到的作用也不可小視。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案怎么寫 篇8
一、活動主題:
教師乒乓球比賽。
二、活動目的:
為慶祝中秋、國慶“兩節(jié)”,豐富教師課余生活,提高教師運動健身意識,推進我校全民健身運動開展,增強教師間的交流溝通和教職工的身體素質(zhì),經(jīng)研究決定,舉行迎中秋、慶國慶乒乓球比賽。
三、活動的基本內(nèi)容
1、比賽時間:20xx年9月26-29日16:20-17:20。
2、比賽地點:校乒乓球室
3、活動對象:全體教師
4、組隊形式:分語、綜兩組進行。分組情況如右表:
四、裁判組人員:
五、比賽規(guī)則
1、每組有9人,編號分別為1-9,1號對1號,2號對2號等等,由抽簽方式?jīng)Q定比賽對手;比賽共9場,有5場獲勝,即為獲勝組
2、比賽采用淘汰賽制(5局3勝),每局11分,采用每球得分制。10平后超出對方2分一方為勝,本局才算結(jié)束。
3、練習(xí):抽簽后每組選手有兩分鐘的練習(xí)時間。一場比賽應(yīng)連續(xù)進行。
六、獎項設(shè)置:
七、乒乓球單打比賽細(xì)則:
1、比賽開始前雙方猜發(fā)球權(quán),獲勝者選擇發(fā)球或接發(fā)球,接發(fā)球者獲得選擇場地權(quán),比賽結(jié)束前發(fā)球場地固定不變。
2、發(fā)球為兩球換發(fā)制,當(dāng)比分達(dá)到10:10時采用一球換發(fā)制,直至拉開兩分的差距決出勝負(fù)。
3、發(fā)球時,乒乓球出手即有效。
4、發(fā)球時不得遮擋,并將球拋起。
5、發(fā)球時,乒乓球應(yīng)先接觸發(fā)球方桌面,后接觸接發(fā)球方桌面,未接觸桌面者為死球,接發(fā)球方得一分。
6、發(fā)球時,乒乓球觸網(wǎng)并落在接發(fā)球方桌面,發(fā)球無效,雙方不得分,重新發(fā)球。
7、發(fā)球時,乒乓球先接觸發(fā)球方桌面,沒有接觸球網(wǎng),接觸接球方桌面邊角,為好球,此球有效。
8、比賽過程中,乒乓球觸網(wǎng)為好球,此球有效。
9、比賽過程中,乒乓球觸球架,為死球,對方得一分。
10、比賽過程中,乒乓球連續(xù)觸網(wǎng)兩次(觸網(wǎng)之后沒有落到乒乓球桌面上,而再次觸網(wǎng)),為死球,對方得一分。
11、當(dāng)比賽雙方達(dá)到1:1進行決勝局時,任何一方比分達(dá)到5分雙方交換場地。
12、每局比賽結(jié)束之后休息時間為一分鐘。
13、下一局比賽開始時,雙方交換場地與發(fā)球權(quán)。
14、比賽規(guī)則最終解釋權(quán)歸乒乓球比賽裁判組。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案怎么寫 篇9
一、活動目的:
通過各種豐富多彩的活動,學(xué)生可以接近中秋節(jié),感受思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的幸福感受,繼承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、實踐能力和團結(jié)協(xié)作精神。
二、活動主題:
中秋團圓
三.活動時間:
2023年9月
四.活動
1.“你對中秋節(jié)了解多少”小組會議
讓學(xué)生收集知識,圖片等。通過十分鐘的團隊會議,了解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和美食,在交流、討論和展示中探討中秋節(jié)文化。
2.賞月,吃月餅
中秋節(jié)的月圓之夜,我們和爺爺奶奶、父母一起賞月,三代人從品種、口味、價格、包裝等方面對比他們小時候的月餅。
3.小曲傳情,感恩節(jié)送節(jié)日祝福(一、二年級)
(1)利用音樂課學(xué)習(xí)唱歌謠《爺爺為我捶月餅》,喚起學(xué)生緬懷紅軍老爺爺?shù)那閼?。在了解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,他們知道老人為我們的祖國,為我們所有人,為自己的家庭,做了很多事,吃過很多苦。
(2)用自己喜歡的制作形式和材料制作一張精美的愛情卡片,寫一句祝福的話,送給最親近的人,傳達(dá)感激和祝福。
4.追根溯源畫中秋(初三)
收集中秋節(jié)的傳說,讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和感恩之心。利用美術(shù)課,通過繪畫來展示中秋節(jié)的樂趣。
5.愛中秋,賞中秋賞月,手抄報(四五年級)
要求:主題突出,內(nèi)容不拘一格,A4紙;每節(jié)課交十篇作品。學(xué)校會挑選好的作品進行展示和評價,班級也可以用來布置教室。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案怎么寫 篇10
隨著中秋節(jié)的到了,我xx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動方案如下:
一、活動目的
通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的'傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。
二、活動主題
月兒圓圓話中秋。
三、活動時間
x月x日。
四、活動內(nèi)容
1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意(一年級)
利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?,在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,知道老人曾為我們祖國,為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。
4、佳節(jié)感恩送祝福(二年級)
用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達(dá)感恩祝福之情。
5、追根溯源話中秋故事會(三年級)
收集中秋由來的傳說,組織開展最根溯源話中秋故事會。
6、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)
通過詩詞吟誦,讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
要求:內(nèi)容不拘,自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可,形式力求新穎,每班不少于10人參加,時間不少于2分鐘。
7、同享中秋明月,共建綠色家園(五年級)
月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作,并可用來布置教室。
小區(qū)物業(yè)中秋節(jié)活動方案主題(收藏六篇)
中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、看花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗,流傳至今,經(jīng)久不息。下面是小編為大家收集的小區(qū)物業(yè)中秋節(jié)活動方案(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小區(qū)物業(yè)中秋節(jié)活動方案主題 篇1
第一部分活動背景
“海上生明月,天涯共此時?!敝星锕?jié),一個溫馨、團圓的美好日子,一個用詩歌美酒共邀明月來頌揚中華民族千古傳統(tǒng)美德的良辰美景!這一天,家家戶戶都按耐不住濃烈情懷,吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢著喜慶氣氛。新源里小區(qū)是個大家庭,為了頌揚中華民族的傳統(tǒng)文化,營造出一片“幾處笙聲留朗月,萬家蕭管樂中秋”的歡樂景象,共建美好和諧的社區(qū),擬定于2023年9月XX日19:30(如當(dāng)日天氣不好,提前一天舉行,時間不變)在新源里小區(qū)舉辦“‘同一輪明月,同一個家園’2023慶中秋迎國慶活動”。其宗旨在以異彩紛呈的文化活動,增強小區(qū)業(yè)主對中國悠久歷史文化的認(rèn)識,拉近業(yè)主與業(yè)主之間的距離,達(dá)到一種和諧友好博愛的精神,更好的促進小區(qū)和諧的發(fā)展。
第二部分活動主題
以“同一輪明月,同一個家園”為主題,營造“歡樂和諧,與時俱進”的小區(qū)歡樂氣氛,提升小區(qū)的品味和形象。
第三部分活動內(nèi)容
一、中秋才藝晚會
活動時間:20:00—21:00活動形式:由主持人講解中秋節(jié)來歷、典故、賞月、詩詞等內(nèi)容,并穿插業(yè)主才藝表演在整個活動。
活動目的:加強大家對中秋節(jié)的了解,借此機會,增加物業(yè)與業(yè)主們的互動,拉近彼此之間關(guān)系,并在晚會中宣傳感謝贊助商。
宣傳內(nèi)容:中秋節(jié)來歷、典故、賞月、詩詞等。贊助商發(fā)展歷程,活動信息,對贊助商表示感謝。
二、中秋合攏宴
“合攏宴”侗族人民招待客人的獨特宴請方式,合攏宴,不僅只于一家之中的幾弟兄,有時分了家的幾兄弟或一個房族、一個寨子來了共同的貴客,而客人又不能久留時,主方每戶來一成年男子,各盡其所有,共同籌辦酒席并陪餐,謂之吃“合攏宴”。
活動時間:19:30—20:00
主要內(nèi)容:預(yù)先報名的每戶業(yè)主家庭烹飪的1—3個拿手菜肴,在小區(qū)中心廣場布置合攏宴餐桌上展示評比,評委評比后,廣大業(yè)主自助分享。
活動安排:根據(jù)報名情況,準(zhǔn)備足夠的桌椅用于放置菜肴。每戶的菜肴標(biāo)明菜名和制作者。邀請社區(qū)領(lǐng)導(dǎo),小區(qū)物管領(lǐng)導(dǎo)和贊助商作為評委進行評比。
獎品設(shè)置:參與家庭都可獲得參與獎,評分最高的前三名頒發(fā)獎狀,活動結(jié)束后即時發(fā)送獎品。目的在于讓業(yè)主帶動業(yè)主,活躍中秋節(jié)日氣氛,充分調(diào)動大家的積極性,以更好的狀態(tài)去參與后面的活動。
三、開心猜燈謎
活動時間:21:00—22:00
主要內(nèi)容:準(zhǔn)備200個燈謎條幅懸掛在小區(qū)中心廣場,所有小區(qū)業(yè)主均可參與猜謎。
活動規(guī)則:每個小區(qū)業(yè)主均可參與猜謎活動,現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到該區(qū)指定地點核對,確認(rèn)無誤后才能摘下謎面,兌換獎券猜對一條謎語兌換一張獎品券,然后憑獎品券兌換獎品
獎品設(shè)置:設(shè)置一、二、三等獎,此項游戲結(jié)束后即時發(fā)送獎品。
四、放映露天電影?!?1:00〕
懷舊是一種享受,是一種釋懷,是一種難以言表的美妙感覺!感懷流金歲月,溫暖著大家的心靈,還記得兒時的電影院嗎,現(xiàn)在想起來真的很簡易,一個搭著白布的架子,一個老式的投影機以及大家自帶的小板凳,雖然沒有電影院那般華麗,但卻深深的吸引著我們每一個人,請業(yè)主們圍坐在一起觀看著露天電影,有滋有味,歡樂無比。
第四部分活動的籌備、布置安排
一、活動簡介
活動名稱:“同一輪明月,同一個家園”新源里小區(qū)中秋節(jié)活動
時間:2023年9月XX日(星期三)19:30—22:00(如當(dāng)日天氣不好,則提前擇日舉行,時間不變)
地點:新源里小區(qū)中心廣場
二、活動前期準(zhǔn)備
1、聯(lián)系好贊助商,協(xié)調(diào)好工作。
2、做一些廣告宣傳資料,海報、活動策劃書、卡片等。
3、以公告、通知等方式全面告知業(yè)主活動內(nèi)容。
4、在活動現(xiàn)場中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節(jié)日氣氛。
5、通知社區(qū)、物業(yè)管理、贊助商主要領(lǐng)導(dǎo),確定參加活動領(lǐng)導(dǎo)名單。
6、道具、物品、獎品的準(zhǔn)備。
7、活動工作人員、志愿者、主持人招募。
8、主持人臺詞敲定演練。
9、現(xiàn)場布置,音響、燈光調(diào)試。
三、前期預(yù)熱
營造氣氛,橫幅、彩旗、三角旗、彩燈等。
橫幅由贊助商自行提供懸掛,數(shù)量不限彩旗50支插于小區(qū)道路和廣場兩側(cè)。三角旗和彩燈40米懸掛于#from
小區(qū)中心廣場上方。
內(nèi)容:同一輪明月,同一個家園等。
四、邀請嘉賓:
1、各參展商家(單位)代表
2、新聞媒體代表
3、聯(lián)誼單位代表
4、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)等
五、活動方案:
整個活動分為動、靜兩大區(qū)域:舞臺上表演為“動”,舞臺下游園以及產(chǎn)品展示為“靜”。
A:抽獎(票上有票號):在游園人員入場之前,每個人將獲得一張入場券,參與者憑此券參與聯(lián)誼活動并抽獎。
B:“動”互動型文藝表演
舞臺活動中歌舞表演與互動節(jié)目穿插進行,鼓勵社區(qū)業(yè)主積極參與!穿插樓盤和物業(yè)以及商家的相關(guān)知識問答(節(jié)目內(nèi)容待與演出單位協(xié)商后明確)
C:“靜”游園活動區(qū)(由各商家負(fù)責(zé)游園游戲,游戲項目由各商家自行制定)
六、活動的操作(人氣的聚集及確保)
1、電話、短信告知公司新老業(yè)主,明確參與意向,告知禮品發(fā)放及抽獎情況,以保證其盡可能參加本次活動。
2、采用定向和隨機發(fā)放方式入場券,吸引更多的人關(guān)心、參加恒寶的節(jié)目,保證人氣的順利聚集。
3、小禮品的發(fā)入:持入場券者前100名、所有參與的教師業(yè)主(因當(dāng)天是教師節(jié))可憑券換取精美禮品一份,限額發(fā)放,送完為止。
4、互動節(jié)目的參與,精美的禮品發(fā)送:參與活動的觀眾發(fā)送精美禮品來增加互動的積極性,營造聯(lián)誼活動的現(xiàn)場氣氛。
5、發(fā)動公司員工:邀請相關(guān)單位(如家裝公司、通訊公司、保險公司等)同到現(xiàn)場,一來增加現(xiàn)場人氣,二來為客戶提供便利。
七、現(xiàn)場氛圍布置及整合操作:
1、音響:在小區(qū)場地,擇時播放音樂。
2、公司產(chǎn)品及企業(yè)文化宣傳,拓展知名度,提升小區(qū)的文化品位。
3、場地布置(搭1米舞臺:舞臺尺寸不小于30平方米)
(1)舞臺位置:詳見示意圖1、氣拱門2、大門條幅3、門口條幅
(2)在小區(qū)主路/合適地點,插上彩旗,以增加活動現(xiàn)場氣氛。
(3)舞臺背景(詳見設(shè)計稿)
4、其它支持:人員安全維護,特別是在人員入場、離場及發(fā)送免費物品的安全及次序的問題,及時安排安保人員做好相關(guān)工作。
八、活動工作的安排流程
活動安排:
1、上午搭建舞臺、各參展商家、協(xié)辦單位布展等準(zhǔn)備工作。
2、下午13:00活動正式開始,各參展商家開始游園及產(chǎn)品展示及咨詢。
3、19:00—19:30
安排路演活動的工作人員、演員等就位。業(yè)主及嘉賓陸續(xù)進場,門口工作人員負(fù)責(zé)來賓簽到、入場券的檢查、發(fā)放資料并引導(dǎo)業(yè)主、嘉賓帶入席位,現(xiàn)場背景音樂(今天是個好日子)。
4、19:30—20:00主持人宣布此次活動開始,介紹在場嘉賓,解釋舉辦此次活動的目的,介紹活動的游戲項目及抽獎的時間安排等。
5、20:00—20:15主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話,致簡單答謝詞,協(xié)辦方代表、商家代表、業(yè)主代表講話。同時由承辦方領(lǐng)導(dǎo)宣布活動正式開始。
6、20:20演出正式開始
⑴、開場舞:和諧盛世
⑵、主持人介紹活動盛況
⑶、獨唱:卓瑪
⑷、觀眾互動/知識問答(雙虎家私名品企業(yè)介紹)
⑸、抽取幸運獎(30名)(指定地點領(lǐng)?。?/p>
⑹、薩克斯獨奏:茉莉花
⑺、健身舞:我相信(中國人壽)
⑻、小合唱:把愛心送給每個人(中國人壽)
⑼、觀眾互動/知識問答(中國人壽)
⑽、抽取活動三等獎(10名)(指定地點領(lǐng)?。?/p>
⑾、小品:俏老太
⑿、現(xiàn)代舞:夢想家園
⒀、觀眾互動/知識問答(千里香名酒超市知識問答)
⒁、獨唱:十五月兒圓
⒂、抽取活動二等獎(5名)(舞臺上領(lǐng)取)
⒃、歌曲:草原上升起(福源公寓小區(qū)業(yè)主吳昌寧先生)
⒄、獨唱:呼倫貝爾大草原
⒅、少兒舞蹈:千色寶貝(由千色花漆提供支持的節(jié)目)
⒆、觀眾互動/知識問答(千色花漆)
⒇、抽取活動一等獎(5名)和特等獎(1名)(舞臺上領(lǐng)?。?/p>
結(jié)束:播放音樂:回家(演出結(jié)束)
九、預(yù)算內(nèi)容:
1、媒體廣告費:未定
2、入場券制作:1000張
3、活動紀(jì)念品:200份(暫定)
4、業(yè)主禮物:若干
5、中秋紀(jì)念品:若干
6、現(xiàn)場布置:彩旗、氣球、鮮花(簽到處),禮花(彩帶禮花)等。
7、工作人員、各參展單位飲料等
8、小區(qū)的海報及宣傳資料
9、其他
十、活動前準(zhǔn)備工作
1、確定參與活動的業(yè)主,并安排相應(yīng)多的座位。提前3天完成。
2、確定演職人員,節(jié)目單確定。所需道具,配樂的準(zhǔn)備。提前5天完畢。
3、購買布置舞臺的氣球及盆栽,禮花(彩帶禮花)。現(xiàn)場布置提前3小時完畢。
4、訂購價值20元左右的活動紀(jì)念品,分送給當(dāng)天參加活動的業(yè)主。當(dāng)天教師節(jié)的教師業(yè)主的蛋糕、鮮花。提前3天準(zhǔn)備完畢。購買月餅等禮品,提前1天完成。
小區(qū)物業(yè)中秋節(jié)活動方案主題 篇2
一、活動主題:
魯花 只為健康生活加油
二、活動背景:
通過實際調(diào)查,發(fā)現(xiàn)大部分消費者對產(chǎn)品概念還處在模糊階段,以往的促銷活動太注重量的銷售,太在意價格間的競爭,忽視了產(chǎn)品自身的優(yōu)勢宣傳,無法讓消費者真正了解產(chǎn)品特色。
三、活動目的:
向消費者進一步傳達(dá)魯花工藝的獨到之處:5S壓榨概念,產(chǎn)品的綠色健康,警醒消費者關(guān)注健康的生活,并且得到相互的傳遞,從而最終促進銷售。
四、目標(biāo)人群:
35歲-65歲之間的家庭主婦
五、活動地點:
大型社區(qū)
六、活動時間:
上午7:30 ---11:30
下午16:00---19:00
七、活動策略:
本次活動是向消費者清晰地傳達(dá)魯花產(chǎn)品的概念,通過視覺、聽覺、味覺全面感受體驗活動過程。保證統(tǒng)一口徑,傳達(dá)統(tǒng)一信息,達(dá)到倡導(dǎo)健康生活、宣傳魯花產(chǎn)品的目的。
八、活動方式:
1、特價、買贈
2、愛健康、愛魯花 真情回報:憑使用過的魯花空油瓶,可兌換魯花160ML自然鮮一瓶或者購油立減10元現(xiàn)金
3、健康生活源于細(xì)節(jié):發(fā)放健康知識手冊(這種方法的作用是讓消費者真正認(rèn)識健康選擇食用油的重要性,做到潤物細(xì)無聲)
4、試吃:現(xiàn)場制作香煎豆腐,讓消費者親身體驗。
5、贈送小禮品(購物袋、小扇子、量油壺等)
九、活動宣傳:
橫幅進社區(qū):橫幅內(nèi)容“魯花只為健康生活加油”“魯花感恩回報消費者”
十、活動準(zhǔn)備:
1、提前與社區(qū)溝通好
2、制作促銷展板、帷幔(用于堆放空桶,帷幔上印有魯花廣告語),事先準(zhǔn)備幾個空桶作示范、這樣更具有吸引力。
3、健康手冊、購物袋、量油壺等小禮品的印制。
4、促銷人員的培訓(xùn)、分工。
5、服裝的設(shè)計和制作(本次活動所有人員統(tǒng)一著裝)
十一、活動執(zhí)行:
現(xiàn)場可設(shè)兩個展板,一個用于宣傳本次活動的內(nèi)容,另一個用于展示產(chǎn)品特色
十二、注意事項:
1、貨品、贈品要擺放整齊、美觀,橫幅、地貼、POP等物料要布置在醒目的位置,讓過往的行人經(jīng)過現(xiàn)場就被促銷的氛圍所感染。
2、促銷人員要面帶微笑、積極主動、耐心講解,不可擅自離崗、玩手機等?;顒蝇F(xiàn)場利用音響、耳麥來吸引顧客,在現(xiàn)場播放搖滾音樂、促銷信息、產(chǎn)品簡介、產(chǎn)品特點等吸引行人駐足觀看。
小區(qū)物業(yè)中秋節(jié)活動方案主題 篇3
目的:
本次活動不應(yīng)急功近利,旨在以傳統(tǒng)節(jié)日舉行活動的方式達(dá)到與政府部門、涪陵百姓交流的目的。營造本項目濃厚的社區(qū)文化氣氛,歐式風(fēng)格與中式文化的完美結(jié)合,為今后的銷售打下堅實的基礎(chǔ)。改善x公司品牌在x市民心中的形象,加深市民對x公司品牌忠誠度。
活動時間:
20xx年9月8日(晚上9:00-11:00)
活動地點:
x山水城臨湖廣場參加人員:政府領(lǐng)導(dǎo)、前期業(yè)主、意向客戶、公司員工活動人數(shù):200人左右
活動要素:
領(lǐng)導(dǎo)講話、歌舞表演、現(xiàn)場互動、美食品鑒
現(xiàn)場布置:
現(xiàn)場布置以中國傳統(tǒng)的紅燈籠為主調(diào),配以中式的小裝飾,凸顯中國節(jié)、中國味。設(shè)置水景、燈光等渲染氣氛。搭建舞臺,用于表演和互動,設(shè)置嘉賓席,擺放月餅、瓜子、水果、飲料等供嘉賓品嘗
活動安排:
來賓就位,領(lǐng)導(dǎo)祝福,主持人宣布活動開始
歌舞表演開始,來賓品嘗美食
互動環(huán)節(jié)一,來賓通過騰訊“上墻”功能,以短信或微博形式發(fā)送中秋祝福,現(xiàn)場大屏幕上實時顯示
互動環(huán)節(jié)二,主持人現(xiàn)場出謎語,來賓上臺猜謎語,猜中者獎勵月餅一盒
游覽園林環(huán)節(jié),來賓現(xiàn)場可自由游玩或繼續(xù)品嘗美食、聊天,來賓可陸續(xù)自由退場
服務(wù)接待:
活動當(dāng)日下午6點看房車全部啟動,接送嘉賓到達(dá)x山水城項目
現(xiàn)場物業(yè)接待以古裝形式出現(xiàn),進行現(xiàn)場禮儀服務(wù)
晚上11:00,活動結(jié)束后,看房車按班次輪流送來賓退場
活動報名:
邀請方式
政府領(lǐng)導(dǎo):通過邀請函形式邀請前期業(yè)主:置業(yè)顧問篩選客戶進行電話邀請意向客戶:置業(yè)顧問邀請,并告知到訪客戶活動信息x市民:涪風(fēng)論壇發(fā)帖,有意向參加者于銷售中心報名公司員工:內(nèi)部通知,活動時于現(xiàn)場湊人氣
信息發(fā)布
通過報版、短信、涪風(fēng)論壇發(fā)帖、置業(yè)顧問邀請等方式發(fā)布信息。
小區(qū)物業(yè)中秋節(jié)活動方案主題 篇4
一、目標(biāo):
1、為了迎接2023年中秋節(jié)的到來,豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活,為大家在緊張的工作之余能夠充分放松,享受節(jié)日的快樂。
2、堅定不移地加強精神文明建設(shè),形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚。
3、寓教于示地建立現(xiàn)代化新型的人際關(guān)系,培養(yǎng)住戶的自律,發(fā)揮群體效能,共同創(chuàng)造親切和睦的空間。
4、循序漸進地開展社區(qū)文化活動,充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進物業(yè)公司較好的管理與服務(wù),塑造小區(qū)品牌形象,加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。
二、具體活動項目如下:
(一)扔飛鏢
1、在1分鐘的時間內(nèi),站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭,環(huán)數(shù)越高越好;
2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離、時間進行投鄭的,此次成績無效;
3、分值:在規(guī)定距離、時間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝,得禮品一份。
(二)猜燈謎
1、將猜中的燈謎撕下,根據(jù)燈謎編號到領(lǐng)獎處進行核實燈謎答案,答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。
(三)飛鏢射氣球
1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。
2、男子組選手距離泡沫板3米,女子組選手距離泡沫板2.5米,少兒組選手距離泡沫板2米。
3、每人可以擲飛鏢5次,飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題,答對者獲禮品一份(禮品待定)。
(四)套圈
1、物品擺放在圈定地面上。
2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。
(五)捏泥人
1、在10分鐘以內(nèi)能捏出最好看的泥人,得禮品一份。
三、以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定,否則無效
每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動,并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績卡"參加,根據(jù)成績至物業(yè)客服臺前領(lǐng)取獎品。
四、活動經(jīng)費及合作單位:
1、由物業(yè)公司提供(免費)場地,合作單位需提供帳篷、活動節(jié)目、贈送的小禮品。
2、現(xiàn)在開始尋找有意合作者即贊助商(如本小區(qū)的商戶是否愿意合作)建議安排專人跟進。
3、尋找選擇合作單位時需要注意對方合作的意圖及合作項目和其它小節(jié)(建議做出文字性的溝通文書說明合作方式和要求)。
4、合作商所提供的活動節(jié)目必須經(jīng)物業(yè)公司批準(zhǔn)同意,以人身安全為前提的情況下開展。
小區(qū)物業(yè)中秋節(jié)活動方案主題 篇5
在一年一度的中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋節(jié)”即將來臨之際,為豐富小區(qū)社區(qū)文化生活,讓小區(qū)業(yè)主朋友們與小朋友們度過一個豐富多彩的中秋節(jié),創(chuàng)建和諧社區(qū),締造香樹麗舍公園生活,持續(xù)深化香樹麗舍“至誠、至精、至尊”的服務(wù)理念,提升顧客滿意度,品悅物業(yè)聯(lián)合 在中秋節(jié)前一天組織舉辦主題為“中秋共賞”的節(jié)日活動。
一、活動時間與地點:
時間:9月7日(農(nóng)歷八月十四) 18:00—20:30 ,地點: 籃球場。 期待派票200張(戶),實際派票180,到場人數(shù)600+
二、參與單位:主辦單位:協(xié)辦單位:
三、活動組織事項概要
1、8月底前完成活動方案的制定、禮品到位清單。主要負(fù)責(zé)人小會敲定
2、8月28日-9月6日節(jié)目排練;
3、8月30日前設(shè)計完成通知公告及舞臺背景噴畫,9月2日前制出(貼) 【背景*1,通知*20,節(jié)目表*1,抽獎券*400】 4、9月2日短信群發(fā)第一次。
5、9月2日前完成通知的公示(貼完),完成園區(qū)燈籠的張掛;
6、9月5日前完成贊助單位的廣告張掛方案確定(僅限于活動現(xiàn)場) 7月6日短信群發(fā)第二次。
8、9月7日上午完成節(jié)日裝飾物的布置,主要是球場附近。
9、9月7日主要負(fù)責(zé)人小會或電話溝通協(xié)調(diào)不足。安排工作人員小會。打印通訊錄。
10、9月7日16時前完成舞臺、燈光音響設(shè)備調(diào)試、椅子擺放。
11、9月7日安排贊助單位規(guī)范定點定位活動宣傳(僅限于定點,見圖示)物業(yè)提供桌。 (王主管負(fù)責(zé)提前擺放兩個長條桌。配備凳子共6個,臺面標(biāo)識康橋、琴行兩個單位)
12、18:00分所有工作人員到位。
18:00前所有硬件設(shè)施全部完成調(diào)試待用,參與人員全部到位準(zhǔn)備;
13、節(jié)目開始時間可根據(jù)現(xiàn)場入場人數(shù)確定,計劃在18:40-19:00之間開始。
14、18:00可入場,發(fā)放:拍手小掌,熒光棒(300+500個)
15、2組人員派票,客服1,客服2。先集中打印房號及姓名欄,領(lǐng)取時直接在房號處標(biāo)識已領(lǐng)取,然后在抽獎券正副券上寫明房號。【以房號為單位抽獎】 抽獎票領(lǐng)取及使用規(guī)則:(現(xiàn)場公示)
(1)為公平起見及防止重復(fù)領(lǐng)取抽獎券,到現(xiàn)場的每戶限領(lǐng)取壹張,入場時請家長登記領(lǐng)取。重復(fù)領(lǐng)取抽獎票無效。400張抽獎券,領(lǐng)完即止。
(2)派票時間:18:00-18:30止,
(3)派票地點:活動現(xiàn)場入口處。
(4)抽獎時若抽到獎券對應(yīng)券無人響應(yīng)領(lǐng)取,則視為放棄此票作廢,將重新抽獎。
(5)派票時工作人員將正副票寫上房號,正券本人保管,副券投入抽獎箱。
小區(qū)物業(yè)中秋節(jié)活動方案主題 篇6
能否搞好本次活動,對是否能達(dá)到整年度的銷售目標(biāo)等都顯得尤為重要,同時抓住消費者的消費心理,在中秋、國慶期間,限度的提高人流量、提升人氣、擴大商場的銷售額。
一、家庭攝影比賽
活動目的:通過此次攝影比賽,展現(xiàn)xx為xx人民的生活一直所做的努力,并借此機會,向消費者展現(xiàn)xx新城所營造的優(yōu)美景觀資源。
活動主題:通過攝影展現(xiàn)家庭和睦、溫馨的幸福生活的主題。
活動內(nèi)容:向全xx市征集以家庭為主題的攝影作品,進行評比,選出優(yōu)勝者,作品在媒體上刊登。
活動執(zhí)行:
1、為擴大本次的活動的影響力,充分調(diào)動媒體資源,建議本次活動與政府相關(guān)部門合辦,具體做法為政府相關(guān)部門主辦,xx市攝影協(xié)會承辦,xx作為主贊助商和真正的活動操控方共同舉辦此次活動。
2、活動從中秋節(jié)開始啟動,征集作品時間為一個月。
3、在xx市各大媒體上發(fā)布比賽信息,并以xx景觀帶為參賽者提供攝影場地,暗示參賽者。
4、可安排專業(yè)攝影師拍攝展現(xiàn)xx景觀帶的作品參與比賽,作為備用,需要時安排其獲取一些獎次,以作為獲獎作品刊登于媒體上。
5、獎品設(shè)置豐厚,以刺激更多的人參與,一等獎建議設(shè)置為30英寸液晶電視一臺和xx新城vip金卡一張(可享受xx購房98折優(yōu)惠)。
二、中秋聯(lián)誼活動
活動目的:
通過中秋節(jié)這樣一個國人非??粗氐膫鹘y(tǒng)節(jié)日,舉行一個盛大的活動,于業(yè)主進行聯(lián)誼,展現(xiàn)xx優(yōu)秀售后態(tài)度,提升企業(yè)的社會美譽度和影響力,同時也可促進潛在客戶的購買決心。
活動主題:xx業(yè)主中秋聯(lián)誼會。
活動內(nèi)容:中秋佳節(jié),在xx新建好的景觀帶的xx廣場上,邀請xx新城的業(yè)主賞月品茗,共度良宵。
活動執(zhí)行:
1、活動地點,以xx廣場為主,向景觀帶各組成部分延伸。
2、現(xiàn)場布置:
(1)主舞臺設(shè)置在xx廣場。
(2)為保護綠地,建議用綠色地毯覆蓋綠地。
(3)活動現(xiàn)場周圍放置月餅,茶水等飲料食品供參加活動的業(yè)主們食用。
3、參與人員:
xx業(yè)主均有資格參加,但考慮到活動現(xiàn)場的容量,建議在媒體上發(fā)布活動信息,注明某時間開始,前100位報名的客戶可獲得現(xiàn)場參與活動的機會,將會收到xx新城發(fā)出的邀請函,每張邀請函限三人參加。其余客戶可獲贈xx新城提供的月餅禮盒一份。
4、現(xiàn)場表演,由xx新城員工與客戶上臺表演節(jié)目(唱歌,舞蹈等),考慮聘請現(xiàn)場樂隊。
5、場活動,邀請到場的業(yè)主到舞臺上參與一些以家庭為主題的互動游戲。
(1)心有靈犀,父母與孩子分做一長桌兩端,中間隔一木板,使其相互看不到,父母面前放置三種食品,由孩子吃其中一種食品,然后表演吃這種食品的表情給父母看,由父母來猜孩子吃的是哪一種食品。
(2)踩氣球等一些簡單易執(zhí)行且能很好的渲染現(xiàn)場氣氛的活動。
6、獎品設(shè)置,現(xiàn)場互動游戲應(yīng)為所有上臺參與者都發(fā)送獎品,且優(yōu)勝者和沒有獲勝者的獎品差異不大。建議優(yōu)勝者的獎品為dvd一臺,其他為電飯鍋一臺。
青年讀書班活動方案(收藏7篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的青年讀書會活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
青年讀書班活動方案 篇1
一、活動宗旨
讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。
二、活動目標(biāo)
1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的.習(xí)慣
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動,大力推進書香班級,書香校園建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動口號
與書同行,收獲韓小滿園書香
讀好書、習(xí)美德、立良行
開卷有益,為生命加鈣補鋅
腹有詩書氣自華
與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基
四、活動組織
校長室、教導(dǎo)處
五、活動安排
第一階段:啟動階段
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置,寫好條幅,出好班級黑板板,布置好校園和教室,讓整個校園充滿濃烈的書香味。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級個性等),各班級要推選好圖書管理員。
第二階段:活動階段
1、好書交換活動
以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展“獻一本看百本”活動,豐富班級圖書角。并定期舉辦“好書交換看”活動,力求加大好書閱讀效率,做到“換一本好書,交一個書友,長一點知識”。
2、自制書簽活動
由各班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求:書簽力求設(shè)計新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以意蘊深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘,融趣味性,教育性,實用性于一體。每班上交五張。再由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。
3、手抄報展評活動
發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報展評活動,介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等。
4、古詩積累比賽
通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇,評出本?!肮旁姺e累大賽小能手”。
5、讀書征文活動
中高年級參加,在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上,寫一篇讀后感,先在各班進行交流評比,再各班按人數(shù)的1/10上交評比展出。
第三階段:評比、總結(jié)階段
1、讀書征文比賽,評選“讀書明星”
2、讀書成果展
青年讀書班活動方案 篇2
為提高廣大青年教師的綜合素養(yǎng),促進青年教師專業(yè)成長,努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)青年教師隊伍,打造書香校園,特制定我校青年教師讀書班活動方案:
一、指導(dǎo)思想:
以提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大青年教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進一步促進青年教師的專業(yè)化成長,逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動目標(biāo):
1.通過活動,養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
2.通過活動,擴大教師閱讀視野,豐富閱讀內(nèi)容,使自己成為知識淵博,涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。
3.通過活動,提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,有效改進自己的教學(xué)行為。
三、活動對象
班長:
副班長:
組長:
成員:
四、讀書方式和要求
1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀,精讀的力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書心得。
2、集體閱讀。讀書班成員每人每周推薦一篇文章供集體交流,并說明推薦理由,結(jié)合實際談心得。
3、實踐寫作。新課程呼喚青年教師的反思行為,要求青年教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實際,撰寫讀書心得和論文。
4、開展活動。根據(jù)本校實際,將開展形式多樣的讀書活動,如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動,讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長起來。
五、集體閱讀時間
語文組:星期一下午4:30(5:20)數(shù)學(xué)組:星期二下午4:30(5:20)英語術(shù)科組:星期三下午4:30(5:20)
六、考核評價
讀書班成員無特殊原因必須參加每次集體讀書活動,并推薦一篇文章,每月必須向組長交一篇讀書心得,完成組長布置的其他任務(wù),未參加活動或未推薦文章績效考核一次扣0.1分,未按時交讀書心得或未完成其他讀書任務(wù)一次扣0.1分,讀書心得或論文在市級及以上評比獲獎將根據(jù)績效考核細(xì)則加分。
青年讀書班活動方案 篇3
為提高廣大教師的綜合素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長,努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍,打造書香校園,特制定本教師讀書活動方案:
一、指導(dǎo)思想:
書籍,是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
二、活動目標(biāo):
1、通過讀書活動,轉(zhuǎn)變教師的教育進行教育創(chuàng)新,努力使教師成為學(xué)者型教師。
2、通過讀書活動,提高教師的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
3、通過讀書活動,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
4、促進學(xué)校文化發(fā)展,營造書香校園,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
5、通過讀書活動,豐富教師的課余生活,豐富教師的內(nèi)心世界,提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
三、具體措施:
1、宣傳發(fā)動,達(dá)成共識。學(xué)校制定教師讀書計劃,確定閱讀書目范圍,并召開專題會議,進行宣傳發(fā)動,使廣大教師進一步解放思想,提高認(rèn)識,切實讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,讓讀書成為教師的自覺行動,讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺。
2、創(chuàng)設(shè)條件,提供保障。學(xué)校每年要拿出部分資金購買書籍,包括專家理論、名師經(jīng)驗、經(jīng)典名著等書籍,力爭讓老師有書可讀,有好書可讀。同時學(xué)校要進一步加強教師閱覽室建設(shè),增加專業(yè)報刊征訂力度,為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件,并且要鼓勵教師自己購買圖書,讓讀書成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺。
3、形式多樣,注重實效。一是堅持“同讀一本書”,學(xué)校指定統(tǒng)一書目。二是堅持“自主閱讀”,在規(guī)定時限內(nèi)讓教師自主選擇閱讀書目;三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站,優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)刊物、優(yōu)秀的論壇、優(yōu)秀的專家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課堂等平臺,多形式、多渠道為廣大教師提供讀書學(xué)習(xí)的信息途徑,不斷擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容,并通過讀書學(xué)習(xí),使廣大教師提升教育理念,形成科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學(xué)生觀。
4、加強交流,共同提高。學(xué)校要通過讀書論壇、讀書筆記展覽、心得體會征文等活動,加強教師讀書學(xué)習(xí)的研討和交流,努力營造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍,使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。
5、開展評比,納入評價。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進一步加強讀書學(xué)習(xí)的過程性管理,并將讀書學(xué)習(xí)納入教師的年度考核,切實讓讀書學(xué)習(xí)成為每一位教師的良好習(xí)慣。
四、活動宣傳口號:
1、我讀書,我快樂。
2、與書本為友,與大師對話。
3、與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:葉xx
副組長:葉xx
成員:劉xx
青年讀書班活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
“最是書香能致遠(yuǎn)”,為進一步提高教師讀書熱情,落實青島市“十二五”教師讀書實踐工程,更好地構(gòu)建書香校園,我校決定把每年的四月份定為“讀書活動月”,倡導(dǎo)全體教師多讀書,讀好書。今年的教師讀書活動方案如下:
二、活動目的
1.營造良好讀書氛圍,號召教師多讀好書,增強文化底蘊提高修養(yǎng),真正成為“有思想的教育者”。
2.搭建教師交流平臺,通過多種形式的交流活動,激發(fā)智慧。同時,帶動學(xué)生讀書、輻射家庭。
3.通過讀書,切實解決教育教學(xué)中的問題,實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位的同步提升。
三、活動主題:
讀書滋養(yǎng)教育人生
四、活動口號:
讓書籍點亮人生,讓書香洋溢校園
五、活動時間:
4月1日至4月30日
六、活動內(nèi)容
1、啟動儀式。利用周四例會向教師發(fā)出倡議。同時,制作兩條橫幅,懸掛于校園,一條掛在旗桿東側(cè)欄桿上,一條掛于教學(xué)樓前兩樹之間,營造良好氛圍。
2、好書推薦。利用校園網(wǎng)、學(xué)校宣傳欄或各學(xué)科園地,推薦經(jīng)典書籍或各學(xué)科有價值的參考書等。
3、舉行“我的讀書故事”征文及演講比賽。舉行征文評選活動,以自愿報名的形式舉行演講比賽,并進行表彰獎勵;同時把選出的優(yōu)秀稿件展示在校宣傳欄、校園網(wǎng)以及《半畝方塘》等校報???。
4、佳作交流。從“我的讀書故事”征文、“書香假期”讀書感悟等活動中選取優(yōu)秀作品,利用周四例會進行交流展示。
5、書友會誦讀活動。在會員中開展“經(jīng)典誦讀”活動。
(1)會員選取經(jīng)典教育名作名篇進行自主誦讀。
(2)選取精彩內(nèi)容在舉行書友會集體誦讀活動。提倡采用多種形式的展示,如,個人誦讀和小組誦讀結(jié)、朗誦和吟唱結(jié)合等。
6、“共讀一本書”讀書沙龍展示。圍繞《第56號教室的奇跡》一書,組織教師認(rèn)真研讀,撰寫讀書感悟,并舉行原生態(tài)的讀書沙龍。
7、優(yōu)秀讀書活動展示。選取教師“讀書活動月”中的精彩節(jié)目,在第六屆教育科研總結(jié)表彰大會上進行展示。
青年讀書班活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為重點,努力營造人人愛讀書、處處講文明的良好氛圍,努力提高公民的文明素質(zhì),與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合,促進全區(qū)人民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進伍家崗區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展,為把伍家崗區(qū)建設(shè)成“新型工業(yè)強區(qū)、商貿(mào)物流大區(qū)、旅游宜居新區(qū)、現(xiàn)代新城中心”提供智力支持和精神力量。
二、參與對象
轄區(qū)所有社區(qū)、小區(qū)居民、廣大青少年。
三、活動內(nèi)容
1、開展全民薦書活動。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目,篩選后確定閱讀推薦書目。
2、開展“書香伴我行”青年讀書活動。依托共青團組織,在青年干部、青年工人、青年農(nóng)民、青年學(xué)生中,廣泛開展讀書活動。依托青年干部開展圖書漂流、演講、知識競賽等活動。
3、社區(qū)讀書節(jié)活動。懸掛標(biāo)語、張貼海報、發(fā)放宣傳單,通過舉辦各具特色的讀書會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書講座等主題活動,利用共享工程向市民免費提供綠色上網(wǎng)壞境。
四、活動要求
1、本著形式多樣的要求,積極組織廣大居民投身到全民讀書活動中來。采取多種形式對機關(guān)干部、社區(qū)居民、未成年人進行讀書宣傳和有針對性的閱讀指導(dǎo)。
2、要充分利用圖書館、社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋,結(jié)合加強未成年人思想道德建設(shè),為青少年讀書活動提供閱讀書目,開展導(dǎo)讀、書評等活動?;顒釉轮?,所有書屋都要全天對社區(qū)居民開放,形成多形式、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò)。
3、加強宣傳。要加強對活動的組織宣傳,積極宣傳報道特色活動的情況,集中總結(jié)宣傳活動中的特色做法,在全區(qū)營造出全民讀書的良好輿論氛圍。
青年讀書班活動方案 篇6
一、活動簡介
青年讀書活動是圍繞青年思想教育、文化修養(yǎng)開展的一系列重要
實踐活動,通過加強引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)服務(wù)體系、切實增強廣大青年的學(xué)習(xí)意識,不斷提高青年的知識水平,從而激發(fā)廣大青年的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新能力。
二、活動目的
形式多樣的青年讀書活動,是提高廣大青年專業(yè)素質(zhì)和人文修養(yǎng)
的有效途徑。有利于培養(yǎng)廣大青年多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,在廣大青年中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、前期準(zhǔn)備
1、具體內(nèi)容:活動的形式可有多種,譬如好書推薦,書評大賽,原創(chuàng)詩文大賽,詩歌朗誦大賽等。
2、宣傳配合:在啟德學(xué)習(xí)、啟德資訊人人主頁上發(fā)布相應(yīng)的活動信息,并聯(lián)系宣傳部設(shè)計相應(yīng)的展板,并通過制作橫幅在小康橋懸掛的.方式進行宣傳。
3、場地申請:好書推薦可在小康橋門前,其余在西活
四、活動流程
1、好書推薦直接可在小康橋門前以書攤的形式向大家介紹(可與漂流書社聯(lián)系)
2、其他可讓同學(xué)們先報名,然后上交作品,可以聯(lián)系東區(qū)中文系的老師作為評委,成績優(yōu)異者可獲獎品。
五、活動收尾
活動結(jié)束后收拾好場地,清算物品價格及所有花銷。
六、活動預(yù)期效果
通過這次活動,可培養(yǎng)大家閱讀和相互交流的習(xí)慣,形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
七、活動預(yù)算
場地布置:40元(包括水杯,名簽及其他物品)
宣傳:60元(橫幅)
獎品:120元
合計:220元
青年讀書班活動方案 篇7
深入實施素質(zhì)教育,穩(wěn)步推進基礎(chǔ)教育課程改革,提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實際,制定本實施意見。
一、目標(biāo)要求
通過開展讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣,開闊視野,增長知識,開發(fā)智力,陶冶情操,充實文化底蘊,提高綜合實踐能力。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞,借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,在積累、感悟和運用中,有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示;能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò),搜集自己需要的信息和資料,小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬字。
二、活動內(nèi)容
(一)"好書大家讀活動"。
學(xué)校根據(jù)各年級實際情況,制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和推薦書目,各班充分利用早讀、閱讀課或課余時間開展讀書活動,如:好書推介、課前3—5分鐘"說"名著活動(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等,此項活動須長期堅持,形成制度,形成特色。
(二)"書香班級"、"閱讀之星"的評選活動。
1、環(huán)境布置
(1)充分利用各班的壁報、墻報,張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。
(2)搞好班級圖書角的建設(shè):在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜,鼓勵學(xué)生捐書,同時選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。
2、開展閱讀活動。
①設(shè)立"校園讀書月"。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個"校園讀書月",每個讀書月有明確的閱讀主題。
②開好"班級讀書會"。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次"班級讀書會",組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
③開展其它各類讀書活動。學(xué)校要根據(jù)讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
(三)"好書伴我成長"征文活動。
學(xué)生根據(jù)自己的讀后感,通過文字,描寫讀書帶來的精神愉悅,敘述自己對所讀內(nèi)容的理解,讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等。屆時學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進行優(yōu)秀征文選展,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書。
(四)"書香校園"創(chuàng)建活動。
1、教師讀書
(1)學(xué)期初教師制定個人讀書計劃。
(2)完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓"沉淀"的圖書"流動"起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
(3)讀書網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志,認(rèn)真閱讀、做筆記;加強信息技術(shù)培訓(xùn),促進網(wǎng)絡(luò)閱讀,為教師提供一個開放的"圖書館"。
(4)本學(xué)期每位教師必讀一本教育專著,同時認(rèn)真做好教育理論讀書筆記,本學(xué)期將開展兩次讀書論壇活動。
2、學(xué)生讀書
(1)營造讀書氛圍。本學(xué)期,繼續(xù)加強班級建立圖書角建設(shè)(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀),學(xué)校圖書室全天對學(xué)生開放,使學(xué)生有書可讀。
(2)大力推進課外閱讀行動。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購買一本好書(參見《推薦小學(xué)生閱讀書目》),每位學(xué)生至少讀10個成語故事,10個神話故事,10個寓言故事,10個童話故事,10個歷史故事,寫10篇讀書筆記,將指導(dǎo)讀書落實到每位教師。
(3)精心策劃每月一次的校讀書交流會。力爭做到主題響亮,全員參與,內(nèi)容豐富,形式多樣,給學(xué)生留下深刻的印象。本學(xué)期,擬訂在11月下旬開展"我讀書我成長我快樂""我最喜愛的一本書"演講比賽,要求每個學(xué)生都積極參與到這項活動中來。平時各班組織學(xué)生開展各種讀書實踐活動(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、擂臺賽、讀書筆記評選、讀書小報評選等),給學(xué)生提供展示自我的舞臺,增強學(xué)生讀書樂趣;確定一天為"圖書交換日",學(xué)生在這天相互交換自己的藏書,共同分享書中的樂趣;本學(xué)期全校范圍內(nèi)開展"故事大王"評比活動,學(xué)期結(jié)束表彰"讀書小明星"。
(4)加強書香校園活動資料的收集與整理,重視學(xué)生的讀書成果的積累。本學(xué)期,將組織開展一次書香校園開放日活動,向家長向社會展示學(xué)生讀書成果,推進書香校園活動不斷深入。
3、家庭讀書活動
在家庭開展"親子共讀"活動,充分發(fā)揮社會、家長的作用,使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長將每周周日一小時的時間定為"讀書時間",和孩子共同閱讀,共同提高,營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道,倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品。
(五)"書本跳蚤市場"活動
為了幫助學(xué)生擴大閱讀面,找到自己喜歡的書,可以在班內(nèi)、校園內(nèi)設(shè)置換書攤或售書攤位(由于學(xué)生年齡較小,建議以書籍的交換為主),組織學(xué)生進行圖書的借閱、交流和售賣。
各班級可利用閱讀課的時間開展活動,每月一次,分班級或小組輪流主辦。主辦方當(dāng)天將準(zhǔn)備交換的書籍?dāng)[放在學(xué)?;虬嗉壷付ǖ牡攸c(如果參加的人數(shù)較多,可選在操場上),其余同學(xué)則根據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書籍進行交換,主辦方要做好書籍的交換登記。
(六)"我的讀書格言"征集活動。
以班級為單位,讓學(xué)生收集關(guān)于讀書的格言,書寫自己的讀書格言并以此立志。學(xué)校借此機會舉行"優(yōu)秀讀書格言"的評選活動,將獲選的格言通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣,以此鼓勵學(xué)生在讀書時勤動手、多動腦。
三、活動步驟
1、啟動階段(每年9月)
(1)根據(jù)《小學(xué)生讀書活動實施意見》,從本校實際出發(fā),堅持把讀書活動與新課程改革相結(jié)合,與推動學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合,與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,制定具體的年度讀書活動方案
(2)在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。
(3)學(xué)校在搞好圖書室、閱覽室和班級圖書角建設(shè)的同時,依據(jù)推薦書目,添置圖書,為讀書活動的全面啟動做好準(zhǔn)備。
(4)學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄開辟讀書專欄,每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得,介紹有關(guān)名人讀書的故事;開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。
(5)利用國旗下講話,政教處和少先隊員代表向?qū)W生發(fā)出倡議,積極宣傳"創(chuàng)建書香校園"活動,倡導(dǎo)學(xué)生讀好書,好讀書。
2、實施階段(每年10月—第二年xx月)
圍繞學(xué)校讀書活動實施方案,開展各項讀書活動
(1)保證讀書時間:各教學(xué)級部、班級要科學(xué)安排,保證學(xué)生每天的課外閱讀時間(學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘)和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時間要相對集中和固定,并排入課程表。
①每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的.讀書計劃;
②每班上好每周的閱讀課,語文、閱讀課教師要加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo);
③堅持"一誦三讀"活動。"一誦"即每課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動;"三讀"(即早讀、午讀、晚讀),"早讀"時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,"午讀"時間為下午預(yù)備前,"晚讀"時間為放學(xué)后寫完作業(yè)的課余時間。各項讀書活動均與"陽光團隊"評比相結(jié)合,各班要選好小助手,組織好班級晨間、午間的閱讀活動,并建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動,使學(xué)生養(yǎng)成走進教室就讀書的習(xí)慣。
(2)營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動,引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極讀書,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
①倡導(dǎo)建立班級圖書角,學(xué)校提供專用書柜,書由班主任組織學(xué)生捐一點,向?qū)W校圖書館借一點,每班藏書量至少達(dá)到人手一冊。
②每班選出兩名圖書管理員,并做好班級圖書出借、登記、歸還等工作。
③建立好書交換站,在班內(nèi)同學(xué)之間,同年級各班之間,乃至各年級之間建立好書交換站,定期舉行好書換著看的活動。
(3)明確讀書內(nèi)容和要求:學(xué)校要積極開展各種活動,根據(jù)推薦閱讀書目、學(xué)生的年齡特點和閱讀能力,分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計劃和建立學(xué)生閱讀卡,并交給學(xué)生科學(xué)的讀書方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。
低年級要求學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,由家長簽字證明;中年級要求學(xué)生摘抄精美詞句,能用自己的話復(fù)述閱讀內(nèi)容;高年級要求學(xué)生做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。)同時要求教師不僅把這項任務(wù)和作業(yè)布置結(jié)合起來,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);而且要有布置有檢查,每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。
(4)狠抓讀書效果:各教學(xué)級部、班級要加強對讀書活動開展情況的檢查,及時進行信息反饋,做到計劃有落實、過程有記載、活動由主體、結(jié)束有總結(jié)。同時結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié)、讀書班會活動、讀書知識競賽、優(yōu)秀讀書筆記、"書香班級"和"閱讀之星"等評選活動,確保讀書活動的各項要求落實到實處,達(dá)到預(yù)期的效果
冬至活動方案小結(jié)結(jié)(收藏7篇)
在經(jīng)歷了一個豐富多彩的活動后,我們一定積累了不少感想吧,可以把這些感想記錄在活動總結(jié)。那么什么樣的活動總結(jié)才合適呢?下面是小編收集整理的冬至活動總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。
冬至活動方案小結(jié)結(jié) 篇1
冬至,是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。為了使孩子了解這一節(jié)日的意義、感受傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)幼兒的動手能力、參與意識,體驗勞動的快樂,學(xué)會分享和感恩,特舉行了本次活動。
活動中,孩子們一起了解冬至的來歷,講冬至的故事,跟著音樂做《包餃子》律動,了解做餃子的過程。同時給孩子們提供了一個自己動手的機會,每班邀請五名家長來班上,和孩子們共同包餃子,幼兒雖然年齡小三歲多,雖然動作不那么靈活,但他們那認(rèn)真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試,家長們便在旁邊指導(dǎo),有些嘗試著搟餃皮,有些研究著餃子餡,有的認(rèn)真觀察怎樣包,有些拿著包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂趣。孩子們從家里帶來了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具,他們一個個大顯身手,忙得不亦樂乎!孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子,歡樂的氣氛洋溢在教室的每個角落。
一位家長在微信上說平常工作忙,根本沒有時間陪孩子,更別說包餃子了,感謝幼兒園組織了這次冬至活動。大部分奶奶為了參加幼兒園的活動,提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里?!敖裉旌蛯O子、孫女一起包餃子,感覺非常有意思、有意義,感謝市直幼兒園給了我們這次機會。
通過這次活動,孩子們在體驗我國傳統(tǒng)習(xí)俗的同時,還享受到幼兒園大家庭帶來的特別關(guān)愛與溫暖,不僅給孩子們的課堂增加了色彩,也讓孩子們過上了別具一格的冬至節(jié)。
冬至活動方案小結(jié)結(jié) 篇2
冬至,是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣,增進同學(xué)之間的友誼,我們特舉行了本次包餃子集體活動,這也是我們班今年的主題活動。
1、我班組織這次冬至日活動,不僅使大家增強了互助合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。
2、同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力,在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余,感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣,明白了做為新時代的'青年,不僅要有專業(yè)技能,更要提高生存技能。
3、“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖,增強班級的凝聚力和組織的融合力,為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
4、同學(xué)們在吃了自己包的餃子后,感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化,同時還悟出了其中深刻的寓意:餃子由皮和餡組成,不同的餡就像是不同的學(xué)生,而皮則是學(xué)校,“皮”里孕育著一代代的“餡”,將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>
這次活動增進了同學(xué)之間的友誼,為形成班級凝聚力搭建了橋梁,又使學(xué)生心情愉悅,對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀,形成濃厚的學(xué)風(fēng),使同學(xué)們更加堅定學(xué)習(xí)的信心,學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理,學(xué)習(xí)效率更高,學(xué)習(xí)成績更好,將來真正成為時代之驕子!
該次活動主要由各班委策劃、操辦,也舉辦的比較成功,很令人欣慰?;顒訄雒鏆夥毡容^活躍,選手各自充分發(fā)揮自己的實力,使我們的活動順利舉行??偟膩碚f,本次活動得到了一定的肯定。
冬至活動方案小結(jié)結(jié) 篇3
為了體現(xiàn)黨和政府的關(guān)懷和溫暖,深入了解居民生活,提升社區(qū)服務(wù)形象,促進社區(qū)和諧,與社區(qū)居民建立良好的服務(wù)關(guān)系。切實幫助社區(qū)弱勢群體生活問題,使社區(qū)弱勢群體真正感受到集體的溫暖,讓弱勢群體度過一個溫暖的冬至之夜,特組織社區(qū)黨員集體走訪社區(qū)弱勢群體,為弱勢群體送去冬至溫暖。
一、活動主題:
促進和諧社區(qū),關(guān)愛社區(qū)弱勢群體
二、活動目的:
通過實際行動去幫助那些需要幫助的社區(qū)弱勢群體。
三、活動時間:
暫定。
四、送溫暖活動重點對象:
1、孤寡老人:為老人送去冬至團子。
2、流動困難兒童:為其送去學(xué)習(xí)文具。
3、殘疾困難家庭送上冬至慰問金。
五、活動方式:
分片區(qū)進行摸底,上報孤寡老人、流動困難兒童、殘疾困難家庭各一名,匯總后,根據(jù)名單和社區(qū)黨員一起集體走訪。
1、為孤寡老人送去冬至團子。
2、為流動困難兒童送去學(xué)習(xí)文具。
3、為殘疾困難家庭送去大米、食用油。
六、社區(qū)冬至日活動總結(jié)
冬至將至,做湯圓、吃湯果一直是老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗。近日,小港街道各社區(qū)紛紛舉行冬至做湯團,送湯果等活動,溫馨和睦的鄰里關(guān)系在冬至日燃起了一股股暖意。
在xx小區(qū)里,一群新老居民圍著大桌子熱熱鬧鬧地搓起湯圓。大媽大嬸動作麻利地搓湯圓,可小區(qū)新居民80后的小王卻對小面團無能為力?!盀槭裁次乙淮昃突斐梢粔K了,應(yīng)該怎么搓才能變成湯圓呀?”“先放3個在手心,太多了,會黏在一起的。然后雙手合在一起,均勻打著圓圈,動作一定要輕柔,不然湯圓會碎的'?!?2歲的社區(qū)新居民周翠娣大媽在一旁細(xì)心地親手示范指導(dǎo)。
“早些年每到冬至都會做湯圓,我們小時候那會兒,老早就會搓湯圓了。哪像現(xiàn)在,大家都去買了吃,孩子們當(dāng)然不會搓湯圓了?!鄙鐓^(qū)老居民張xx老人笑著說,如果不是社區(qū)組織活動,她在家里是肯定不會搓湯圓的。
社區(qū)黨支部書記xx說,此次社區(qū)里舉行迎冬至搓湯圓活動,是為了進一步弘揚社區(qū)傳統(tǒng)文化、社區(qū)新老居民同城服務(wù)理念,下一步,社區(qū)還將在新小區(qū)舉行更多活動,增加彼此間的交流,讓新老居民盡快融合起來。
在xx社區(qū),社區(qū)居民圍在一起做起了寧波傳統(tǒng)的湯果。蘋果、桔子、棗子、酒釀再加上小圓子,一鍋熱騰騰的湯果就做好了。紅聯(lián)社區(qū)工作人員第一時間為社區(qū)獨居老人打包送了過去,讓獨居老人們在寒冷的冬至日能嘗到寧波老底子的味道,著實溫暖了老人們的心。
俗話說,冬至大如年。社區(qū)居民親手做湯圓、煮湯果等,在繼承和發(fā)揚民間傳統(tǒng)文化的同時,也有力地促進了社區(qū)鄰里之間的和睦、和諧。
冬至活動方案小結(jié)結(jié) 篇4
每年陽歷xx月xx日,是我國傳統(tǒng)的節(jié)日冬至。在冬至這天吃餃子,又是很久遠(yuǎn)的習(xí)俗。餃子是我們北方人最喜愛的食物之一,而在大學(xué)里集體包餃子,吃餃子更有一番滋味。它不僅使同學(xué)們玩的開心吃的開心,更拉近了同學(xué)之間的距離消除了生活中的隔膜,使同學(xué)們的關(guān)系更為融洽。
今年的冬至,我們還是集體吃餃子。下午兩點半,我們水二班的兄弟姐妹們便在教室里集合了。同學(xué)們帶了面粉,餃子餡等各種材料。幾位女同學(xué)先做了餃子餡,忙的熱火朝天。全班分為六組,每組領(lǐng)了面和餡后,便開始了餃子大賽。和面,搟皮,包餡…分工明確,人人都有活干,全班同學(xué)都沉浸在勞動的喜悅之中。邊干邊聊天,對別人的工作做出評判,往往伴隨著灑脫的笑聲。
這時,每位同學(xué)的臉龐都是天真無邪的,仿佛回到了孩童時代。平時的煩憂,同學(xué)間的隔閡,在這個溫暖的大家庭里,已被暖意熔化殆盡了。我們會感覺到真的好幸福,雖然遠(yuǎn)離父母,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),可我們并不乏溫暖和幸福。
在同學(xué)的團結(jié)與配合下,各組的餃子先后包好??粗切┬螤罡鳟惖娘溩樱唤?,雖然看上去與“群組”不相稱,但能看得出來,那是用心做成的。接下來的就是煮餃子,之后同學(xué)們就可以嘗到豐收的喜悅了。同學(xué)們各自拿著餐具,等著盼著能快點吃到,有的甚至直接蹲在鍋邊…很多人也拿出了相機,開始記錄這美好的時刻。這時候你會發(fā)現(xiàn),原來我們都還是孩子??!……終于可以吃了,兄弟姐妹們扎在一堆,邊吃邊說邊笑,好不快活!一口餃子下肚,一股暖流也擁入體內(nèi),餃子的香味在口中縈繞……閉上眼睛,聽著旁邊同學(xué)的歡聲笑語,感受著餃子的美味,不禁慶幸能有這樣一個班集體,能有這么多的朋友、家人。
睜眼看去,洋溢在同學(xué)們臉上的笑容,好溫暖。平時的我們,因為學(xué)習(xí)的忙碌,很少有機會這樣聚在一起。長久的分離,以為之間都有了距離??墒?,看到眼前的場景,不禁眼中含淚,羞怯的笑了。發(fā)現(xiàn),我們原來都是錯的。
后來,我們還煮了湯圓,看著它們個個晶瑩剔透,好不可愛。突然想到,正如我們的班集體,也是團團圓圓的,過去是,以后也是,心中欣慰。
冬至到來,雖然天氣愈來愈冷了,我們的心里卻是火熱的,因為有那么多的兄弟姐妹在一起。我們雖然來自祖國各地,可相聚是一種緣分,我們的心早已走在了一起,這種同學(xué)情我們定會珍惜。從此以后我們便不怕嚴(yán)寒和困苦,因為我們水二班永遠(yuǎn)團結(jié)在一起。就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧……
冬至活動方案小結(jié)結(jié) 篇5
好吃不過餃子,溫暖不過集體。為增強大學(xué)生思想教育,豐富我們的大學(xué)生活,加強同學(xué)之間的團結(jié)與交流,我班在冬至來臨之際,組織了一次別開生面的包餃子聚會。
冬至,是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣,增進同學(xué)之間的友誼,我們特舉行了本次包餃子集體活動,這也是我們班今年的主題活動。
在冬至日上午10點活動準(zhǔn)時開始,剛進餐廳,同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。老師和餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后,老師和同學(xué)們圍坐在一起,同學(xué)們都開始親手實踐,和面的和面,搟皮的搟皮,拌餡的拌餡,包餃子的包餃子,放餃子的更把餃子放得錯落有致,場面很是精彩,雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,但那是每個人親手創(chuàng)造的成果,同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題,并不時交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀,有精致小巧的柳葉餃,有個大飽滿的東北餃,餃子圍起來的“心”形和太陽形分別表達(dá)了對學(xué)院的美好祝福,象征著學(xué)院教育事業(yè)的蒸蒸日上。
終于在大家的不懈努力下,一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,吃著大家自己包的香噴噴的餃子,大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我班組織這次冬至日活動,不僅使大家增強了互助合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。
同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力,在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余,感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣,明白了做為新時代的青年,不僅要有專業(yè)技能,更要提高生存技能。
“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖,增強班級的凝聚力和組織的融合力,為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們在吃了自己包的餃子后,感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化,同時還悟出了其中深刻的寓意:餃子由皮和餡組成,不同的餡就像是不同的學(xué)生,而皮則是學(xué)校,“皮”里孕育著一代代的“餡”,將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>
學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說:每年的冬至,我們與家人都會吃餃子,但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力,我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個城市,好似餃子的餡都有不同的品位及個性,但被包進餃子皮(XX學(xué)校)中時,我們都變成了餃子(“驕子”),經(jīng)過大火“大伙”的沸騰(“奮斗”)我們漸漸地被煮熟。在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子(“驕子”)。
包餃子,讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力,就像在班里學(xué)習(xí)一樣,我們必須要有凝聚力,為了班級,為了學(xué)校的榮譽,有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。
這次活動增進了同學(xué)之間的友誼,為形成班級凝聚力搭建了橋梁,又使學(xué)生心情愉悅,對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀,形成濃厚的學(xué)風(fēng),使同學(xué)們更加堅定學(xué)習(xí)的信心,學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理,學(xué)習(xí)效率更高,學(xué)習(xí)成績更好,將來真正成為時代之驕子!
該次活動主要由各班委策劃、操辦,也舉辦的比較成功,很令人欣慰?;顒訄雒鏆夥毡容^活躍,選手各自充分發(fā)揮自己的實力,使我們的活動順利舉行??偟膩碚f,本次活動得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去,作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚。
冬至活動方案小結(jié)結(jié) 篇6
20xx年12月21日是一年一度的中國二十四節(jié)氣之一的冬至日。為了讓幼兒親身感受節(jié)氣的習(xí)俗文化,提高幼兒的動手操作能力。當(dāng)日,陽西縣東方幼兒園幼兒園開展了“過冬至幸福至”主題活動,讓不同年齡的孩子從摘菜、洗菜、切菜、包餃子、搬柴、生火、煮等工序分工合作體驗包餃子,感受冬至節(jié)氣的濃濃傳統(tǒng)文化氛圍。
老師們講述了關(guān)于"冬至"這個傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來、冬至,既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣,也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。民間自古以來就有“冬至大如年”的習(xí)俗。冬至又俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”,而每當(dāng)過了冬至后,白晝一天比一天長,是一個晝夜長短循環(huán)的開始。
中級寶貝準(zhǔn)備餃子餡,摘菜去咯!
嘿喲嘿喲拔椰菜……小朋友快快來,快來幫我拔椰菜。
看……椰菜拔出來了
在老師的指導(dǎo)下,小朋友們開始擇菜、洗菜、切菜……很快,我們的食材就準(zhǔn)備好了!
大級哥哥姐姐們學(xué)習(xí)包餃子,看我們的“小廚師”包的多認(rèn)真!
孩子們拿著餃子皮,認(rèn)真的把餡放在皮中間,兩只小手捏一捏,儼然一個小廚師的模樣。
托班小寶貝們爭先恐后地幫忙搬柴,中級寶貝們在老師的指導(dǎo)下燒著柴火有模有樣。
鍋里的湯也在為大家的熱情舞動著,散發(fā)著誘人的香氣。
期待已久的餃子終于出鍋啦,香噴噴的……
看著自己參與做的餃子,大家都無比興奮、無比自豪。當(dāng)熱騰騰的.餃子端上來時,孩子們品嘗著香噴噴的餃子,歡快的氣氛洋溢在教室的每個角落,香味飄滿了整間幼兒園。
冬至是一個溫情的節(jié)日,它以特有的方式和言語,釋放著它的韻味。東方幼兒園以食為媒,鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,培養(yǎng)幼兒健康、快樂的人格品質(zhì),以實踐體驗的方式讓中國的傳統(tǒng)文化在孩子們幼小的心中生根發(fā)芽,不斷地傳承發(fā)展下去!
冬至活動方案小結(jié)結(jié) 篇7
一、活動主題:
冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動手能力,增長孩子的見識,培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情,我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂,分享勞動成果。
二、活動目標(biāo):
1.讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習(xí)俗。
2.通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動,豐富孩子體驗,提高動手實踐的能力。
三、活動時間:
xxxx年xx月xx日上午9:00——11:00
四、參加人員:
大班全體老師和幼兒
五、活動準(zhǔn)備:
1、材料準(zhǔn)備:餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。
2、活動場地:各班教室
六、活動設(shè)想:
1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。
2、在老師指導(dǎo)下,各班同學(xué)分成幾個小組,班主任老師作為輔導(dǎo)員,指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子,和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。
七、成果形式:
交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。
八、活動要求:
1、活動時,教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。
2、活動時,教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動。
九、活動流程:
1、開展了“包餃子”的活動。
2、為弟弟妹妹喂餃子活動。
A準(zhǔn)備階段:(30分鐘)
①肉(已絞好的)、芹菜、蔥姜、調(diào)味佐料、面團、刀、案板、小搟丈兩個,小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。
②各班小朋友在老師的指揮下,在各自教室用桌子組合操作臺,小朋友分坐在操作臺的`四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,為即將開始的包餃子活動營造氣氛。
③生活老師把芹菜(每班一顆蔥姜)分配給各班,小朋友在老師的指導(dǎo)下進行摘去菜葉,老師把分摘后的芹菜整理后,在小朋友的監(jiān)督下淘洗干凈。(此過程老師應(yīng)組織得有趣。如:有關(guān)芹菜顏色、生長[地面地上]、蔥姜的氣味、菜葉的收集和處理,小朋友選出監(jiān)督員監(jiān)督干活的質(zhì)量等。)
④生活老師把收集上來淘洗干凈的芹菜、蔥姜(在活動室)進行切碎。班級老師請小朋友逐個觀看切菜的過程。
B拌餡階段:(10分鐘)
生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、味精、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等,進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度,醬油為調(diào)色,好看、增強食欲)(地點:活動室)
C搟面皮階段:(30分鐘)(與包餃子同步進行)
生活老師和班級老師進行分工,搟面杖,切成小面團。老師先示范,請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(2個/人次)(地點:活動室)(開始前,請班級老師給小朋友們洗手)
D包餃子階段:(50分鐘)
生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次),班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,然后,班級老師進行示范,小朋友依示范進行包餃子。(評出包得又快又好的餃子,對小朋友進行獎勵,獎小禮品一份)(各班根據(jù)自己班級包的餃子進行數(shù)數(shù))(地點:各班教室)
E水煮階段:(30分鐘)
生活老師集中包好的餃子,放進開水的鍋里。水煮開添涼水一勺,共三遍,至直餃子熟透。請各班選出代表兩名到廚房參觀?;匕嗪笾v給小朋友們聽。
F吃餃子階段:
生活老師把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中,老師進行配餐,請小朋友們品嘗自己包的餃子。(此階段氣氛應(yīng)更為活躍:這是誰包的餃子?盛的數(shù)量?)
小班游戲活動方案收藏
幼兒園經(jīng)常開展活動,可以陶冶幼兒的情操,培養(yǎng)幼兒感情,很多的時候,趣味活動更是幼兒自我認(rèn)識的過程!為了活動可以更加精彩,就需要我們提前準(zhǔn)備好活動的方案。那么,一篇幼兒活動方案怎么寫呢?小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下小班游戲活動方案收藏,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。
小班游戲活動方案 篇1
活動目標(biāo):
1、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
活動準(zhǔn)備:
1、已認(rèn)識西瓜,了解西瓜的外形特征。
2、吃過西瓜。
過程:
一、討論西瓜的外形特征
1、西瓜長得什么樣?
2、我們想個什么好辦法,讓大家一起變成一個大西瓜?
二、手拉手變成大西瓜
1、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)
2、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小西瓜)
三、游戲:切西瓜
1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來?!迸c此同時,教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開始。
2、游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。
活動目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞
2、能在游戲中感受到快樂
材料準(zhǔn)備:母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景
活動過程:
一、開始部分(準(zhǔn)備活動)
1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進入活動場地,音樂停止,雞媽媽說:“雞媽媽我真能干,看看我今天生下了哪個蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。
2、雞媽媽邊巡視邊問:“寶寶、寶寶長多大了?”
幼兒答“我們伸出小腦袋!”(帶幼兒活動頭部)
3、雞媽媽問:“寶寶、寶寶長多大了?”
幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動肩、臂部)
4、雞媽媽又問:“寶寶、寶寶長多大了?”
幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動腰、腿部)
5、雞媽媽問:“誰知道我們出去玩時應(yīng)該怎樣走?”(引導(dǎo)幼兒說出要一個跟著一個走并進行隊列練習(xí))
二、中間部分(跑的動作練習(xí))
1、雞媽媽:“寶寶們越來越棒,現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本領(lǐng):小雞捉蟲(模仿捉蟲的動作),如果在找蟲時遇見了大狐貍,我們可要趕快跑回家里?!?/p>
2、練習(xí)快速跑的動作,提示幼兒要快速前后擺臂。
3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,遇到狐貍后快速跑回家里。
4、在家里巡查有沒有丟失的小雞,并同寶寶一同商量救同伴的方法。
5、帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹后面,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。
6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲,捉到后把它
快速帶回家,可別讓狐貍給抓走。
7、回到家中分享食物。
三、結(jié)束部分:
帶雞寶寶做整理活動,帶回活動室休息。
小班游戲活動方案 篇2
西安蓮湖人民博物館幼兒園2013-2014學(xué)年
第二學(xué)期小班組游戲活動計劃
一、指導(dǎo)思想
綱要指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,因此組織幼兒進行戶外體育鍛煉活動是幼兒園每天的生活環(huán)節(jié)之一。特別是進入春季后,天氣越來越暖和。每天組織孩子們的戶外活動是必要的。要充分利用園內(nèi)的戶外活動場地,投放和準(zhǔn)備完善的體育游戲設(shè)施和材料,要把握小班幼兒的年齡特點,進行幼兒體育游戲的設(shè)計和實施。
二、小班幼兒年齡特點
1、學(xué)習(xí)按指令行動,生活自理能力增強。
2、行為明顯受情緒支配。
三。情緒反映對他人的敏感性增強。
4.、動作協(xié)調(diào)性增強。
5、模仿能力提高。
三、 活動目標(biāo)
1、 培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣,愉快的參加各項體育活動,增強自己的體質(zhì)。
2培養(yǎng)孩子的自信心,正確處理得失,具有良好的心理素質(zhì)。
3、 針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo),使整體幼兒獲得全面的健康教育,提高幼兒的協(xié)調(diào)性,動作的靈活性。
4培養(yǎng)幼兒與同伴的合作能力,遵守活動規(guī)則,增強自我保護意識。
四、活動要求
1、活動場地小型、舒適。
2、活動方式循序漸進。
3、 活動安排科學(xué)合理。
4、活動規(guī)則簡明易行。
五、活動安排
1、每天安排幼兒戶外活動,并進行體育游戲活動。
2這種安排適合小班兒童體操和動物模仿練習(xí)。
三。引導(dǎo)孩子們玩一些傳統(tǒng)的體育游戲。
4帶領(lǐng)孩子們玩公園里的大滑梯和其他設(shè)施。
5以年級小組的形式組織兒童之間的游戲和比賽。
以上是我們小組的戶外運動游戲活動計劃,這學(xué)期我們將加強孩子們的體育鍛煉,提高孩子們的身體素質(zhì)。
小班組年級長:
西安蓮湖人民博物館幼兒園2013-2014學(xué)年
第二學(xué)期大班組游戲?qū)嵤┓桨?/p>
一、指導(dǎo)思想
游戲不僅是孩子們的工作,也是開展幼兒園教育的重要途徑。本學(xué)期我們大班年級組的游戲開展將認(rèn)真落實園務(wù)計劃、教科研計劃,同時根據(jù)主題活動的目標(biāo)、內(nèi)容和幼兒發(fā)展的水平,有目的地創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,投放游戲材料,讓幼兒按照自己的意愿、自由選擇、自主學(xué)習(xí)的活動,讓游戲真正成為孩子們最喜歡的工作。
二、大班組幼兒情況分析
大班的幼兒已經(jīng)有了豐富的游戲經(jīng)驗,絕大部分孩子們都能積極、主動地參加游戲,幫助老師布置場地,快速地分配角色,能踴躍地參與到各種游戲中。在游戲活動中,面對碰到的各種困難、問題,孩子們也能積極尋找解決方法,并且部分孩子已經(jīng)建立起了協(xié)商解決問題的意識。在游戲中,當(dāng)有的孩子出現(xiàn)了違規(guī)現(xiàn)象時,其他的幼兒就會在邊上進行提醒和幫助,這說明幼兒已經(jīng)形成了一定的規(guī)則意識以及評價、合作能力。
在相互交往中,孩子們有了較強的合作意識,他們會選擇自己喜歡的玩伴,也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。他們逐漸了解公平原則和遵守集體合同的必要性,并能向其他合作伙伴介紹和解釋游戲規(guī)則。大班的一些動手能力也得到了迅速的發(fā)展,已經(jīng)能夠自如地控制手腕;使用手指活動,例如靈活使用剪刀,還可以進行更詳細(xì)的文書工作活動。
通過上學(xué)期的游戲活動,孩子們的游戲能力得到了普遍提高。
但在上學(xué)期的游戲中,我們發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,首先因為不同的幼兒有著不同的個性,所以他們必定在興趣、愛好以及能力上存在一定的差異,有的孩子喜歡單一的從事一個游戲,這樣就有可能造成孩子能力發(fā)展的不平衡,作為老師,我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子全面的發(fā)展,嘗試體驗不同的游戲樂趣。但在設(shè)置游戲和指導(dǎo)游戲的時候,卻沒能較好地處理個體差異的問題,有針對性的進行游戲引導(dǎo),所以這可能會影響部分孩子的游戲能力提升。另外,我們的游戲調(diào)整不夠及時,在開展游戲的時候,教師往往參照游戲計劃以及主題發(fā)展的情況設(shè)置游戲區(qū)域,卻忽視了孩子的實際興趣發(fā)展,這樣孩子們在游戲中往往處于被動的位置,被動的從事不同的游戲。
因此,根據(jù)孩子興趣的發(fā)展,及時調(diào)整游戲計劃,設(shè)置游戲區(qū)也是我們今后工作中需要注意的。
進入大班后,孩子們的游戲興趣重點也將從角色游戲轉(zhuǎn)移到益智游戲以及操作類游戲之上,因此,本學(xué)期我們也將加大“益智區(qū)”、“生活區(qū)”的指導(dǎo)工作,一方面,就是以“棋類游戲”為主,引導(dǎo)孩子在競技中形成良好的游戲規(guī)則以及自控能力,另一方面,結(jié)合課題“本土珍珠文化”,通過“生活區(qū)”開發(fā)本土珍珠資源,幫助幼兒在感受珍珠文化的過程中提升自我動手能力。
針對以上情況,根據(jù)大班幼兒的年齡和游戲特點,制定以下方案:
三、游戲目標(biāo):
1、結(jié)合主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境下的游戲活動,在不斷變化的游戲中能自己分配游戲角色,遇到問題能相互協(xié)商,共同解決。
2會集思廣益,提出自己的意圖和想法,確定游戲主題和計劃,并實現(xiàn)計劃。
3、在游戲中樂于自制玩具,針對游戲內(nèi)容、游戲需要能嘗試制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則,提高自律、自控能力。
4能夠積極參與游戲的評價,在老師的指導(dǎo)下,對游戲的評價更加具體、準(zhǔn)確。
5、主動、合理地利用一些廢舊材料進行游戲,并積極豐富游戲內(nèi)容,在玩中學(xué)、玩中益智,學(xué)會與同伴交流、合作。
6、結(jié)合“珍珠文化”園本課題,在游戲、操作中了解“珍珠文化”的內(nèi)容,感受本土文化的多樣性,并形成“健康”、“聰慧”、“明理”、“樂群”的個性品質(zhì)。
7、在游戲中模擬小學(xué)生活,進而了解小學(xué)的生活學(xué)習(xí)特點,培養(yǎng)良好的前書寫、前閱讀以及整理學(xué)習(xí)工具等學(xué)習(xí)能力和生活能力,為幼小銜接做好身心的準(zhǔn)備。
四、具體措施:
1創(chuàng)造一個溫暖舒適的游戲環(huán)境。結(jié)合班級特點以及主題內(nèi)容,教師為孩子創(chuàng)設(shè)一個恰當(dāng)、有效的游戲環(huán)境,在保持環(huán)境溫馨、優(yōu)美的同時,也能發(fā)揮環(huán)境的教育意義,這里,我們希望孩子們也能成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)者的一份子,從孩子的眼光和需要出發(fā),創(chuàng)設(shè)出一個屬于孩子們自己的游戲環(huán)境。
2每節(jié)課結(jié)合班級特點,明確游戲目標(biāo)和引導(dǎo)重點,在游戲中形成適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),提高游戲指導(dǎo)的有效性。
3、注意幼兒的個性差異。教師根據(jù)孩子的興趣特點和愛好,豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,同時以“游戲卡”的形式,保證每個孩子能找到自己喜歡的區(qū)域,作為老師則根據(jù)孩子的個體差異,提供相應(yīng)的游戲幫助和指導(dǎo),促進每個幼兒的自我發(fā)展。
4.活動材料分層且有趣,以滿足班上兒童的不同水平和興趣?;顒硬牧咸峁┒鄻踊?,充分發(fā)揮家長的力量,家里共同努力自制角材。
5、給孩子自主的空間。針對大班幼兒的自主意識的發(fā)展水平,根據(jù)主題,為幼兒創(chuàng)造一個“百寶箱”,鼓勵幼兒根據(jù)游戲內(nèi)容和游戲需要自主選擇游戲材料進行游戲。在材料的提供上,為孩子們開辟一個獨立的空間。
6、讓孩子成為評講者。本學(xué)期,我們要鼓勵孩子成為游戲的評講者,除了鼓勵孩子能在游戲活動中學(xué)會觀察事物,提高孩子的語言表達(dá)能力,同時也讓孩子在評價中形成健康、積極地價值觀。
7、緊抓“棋類游戲”,創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,做到“規(guī)則上墻”,同時合理投放游戲棋,發(fā)動幼兒做好棋子標(biāo)記并制定相關(guān)規(guī)則。
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)通過不同的方式獲得信息資源,并結(jié)合課題“本土珍珠文化”,引導(dǎo)幼兒了解我們的“珍珠文化”,同時利用家長資源、社區(qū)資源,結(jié)合“生活區(qū)”、“美工區(qū)”的開展,開發(fā)、豐富、利用好我們的珍珠資源。
本學(xué)期擬定對大班幼兒的合作能力、規(guī)則意識的建立、幼兒在角色游戲中的角色意識、幼兒在游戲中的評價能力等五方面進行觀察記錄分析,同時各班根據(jù)觀察結(jié)果及時調(diào)整本班的游戲活動開展。
五、月份安排
二月份1、根據(jù)幼兒的興趣,根據(jù)主題活動“牙齒咔咔咔”設(shè)置相應(yīng)區(qū)域,適當(dāng)增加和替換游戲材。在手工活動區(qū)中投放各種廢舊品,如,報紙、廢舊紙杯、紙盤等,引導(dǎo)幼兒制作動物的牙齒以及“護牙”宣傳畫。
2、發(fā)動幼兒進行創(chuàng)造性游戲區(qū)域的創(chuàng)設(shè),同時師幼一起收集相關(guān)游戲材料。
三。以象棋游戲為指導(dǎo)重點,與小朋友以棋設(shè)置相關(guān)材料的標(biāo)識,引導(dǎo)學(xué)習(xí)者制定游戲規(guī)則,實現(xiàn)游戲規(guī)則上墻。
4、寫好區(qū)域觀察記錄。
三月份1、針對主題活動“相反國”的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒在教師啟發(fā)下學(xué)習(xí)集體討論,確定游戲主題和計劃,進行游戲活動。并以“科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)”為指導(dǎo)重點,結(jié)合主題活動的進展投放相關(guān)材料,引導(dǎo)幼兒探索周圍具有相反特性的事物。
2加強兒童問題解決能力的培養(yǎng),引導(dǎo)兒童在游戲中獨立解決一些小糾紛,提高兒童游戲自主性。以游戲評價“今天你遇見了什么問題?怎么解決的?”來分享孩子克服困難解決問題的經(jīng)驗。
3、寫好區(qū)域觀察記錄
四月份1、根據(jù)主題“小工具大妙用”豐富游戲區(qū)域,為各個區(qū)域提供材料。并以“生活區(qū)”為開展重點,一方面引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不同工具的使用方法,另一方面,結(jié)合“珍珠資源”的開發(fā)、利用,進行不同的創(chuàng)造性操作活動。
2、發(fā)動幼兒自帶各種小工具,開展角色游戲“各行各業(yè)的人們”。
3、加強游戲常規(guī)管理,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒會先想解決問題的方法,然后再克服困難解決問題,同時能較積極地對不良行為提出改進辦法。
4、寫好區(qū)域觀察記錄.
五月份1、根據(jù)主題“蓋房子”,引導(dǎo)幼兒在教師啟發(fā)下學(xué)習(xí)集體討論,確定游戲主題和計劃,進行游戲活動。
2、以“手工區(qū)”為指導(dǎo)重點,收集材料來充實“百寶箱”, 主動、合理地利用一些廢舊材料進行“建房子”的游戲,并積極豐富其他的游戲內(nèi)容。
三。引導(dǎo)孩子積極評價游戲活動,愿意學(xué)習(xí)好的行為,積極提出改善不良行為的計劃。
4、寫好區(qū)域觀察記錄。
六月份1、繼續(xù)根據(jù)主題“再見了,幼兒園” 豐富游戲區(qū)域,為各個區(qū)域提供材料,同時以角色游戲“貝貝小學(xué)”為指導(dǎo)重點,引導(dǎo)幼兒了解小學(xué)的一些基本生活情況以及上課規(guī)則。
2豐富閱讀角的送書活動,引導(dǎo)孩子理解和理解常見的符號和單詞,提高閱讀前的能力。
3、做好游戲的總結(jié)工作。
2014年2月12日
小班游戲活動方案 篇3
主題活動:區(qū)角活動《娃娃家》
【主題】:
家就像一個安靜的港灣,是每個人一生中向往的地方。對于長期沒有進幼兒園的孩子來說,家是他們最熟悉的地方。牢固的家庭關(guān)系會讓孩子們感到安全和溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合,孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起,孩子渴望媽媽溫暖的懷抱,期盼和爸爸一起游戲。
幼兒離開自己的父母第一次過集體生活,在情緒上多少有點不適應(yīng),進行這個主題開展的目的是為了給幼兒一個家的感覺,在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨立起來。為了更好地讓幼兒體驗,整個主題活動將以游戲的方式進行,將教材中的多個活動點,安排進各種區(qū)域內(nèi)容中,而這些區(qū)域?qū)⒁?家"的形式表現(xiàn)出來,滿足小班孩子的裝扮興趣,在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個別的指導(dǎo),了解每個孩子的需要,親近每個孩子。
【設(shè)計思路】:
這次的主題活動娃娃家的內(nèi)容要求就是:了解自己的家和家庭成員,親近父母和長輩,以各種方式表達(dá)自己的情感。在這個大主題的背景下,我們班創(chuàng)作了裝扮爸爸媽媽,與朋友分享糖果,感受家的溫暖。
這次我預(yù)設(shè)了一個運動活動引導(dǎo)幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果,讓幼兒也和爸爸媽媽分享,目的是為了幼兒練習(xí)手腳著地的屈膝爬行的動作。因為有給家長送糖果的游戲場景,在孩子的活動過程中,也培養(yǎng)了孩子對父母的關(guān)愛之情。
【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】:
1、在活動室中按幼兒的需要設(shè)立娃娃家,讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行為,體驗抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂趣。
2、"親親熱熱一家人":將幼兒的個人照或全家福張貼在一個版面上,讓幼兒在游戲和休息的時候看看說說,消除幼兒的入園焦慮。
三。在角落游戲中創(chuàng)建主題相關(guān)內(nèi)容:
動手區(qū):幫爸爸裝飾外套,喂面條,給弟弟妹妹打扮,幫媽媽做頭發(fā)。
生活區(qū):幫媽媽戴項鏈和爸爸的領(lǐng)帶;有趣的剪輯,為小動物建房子,剝皮和品嘗,扣上鈕扣,喂食。
語言區(qū)域:放入與家庭有關(guān)的事物和成員的* *或* *,讓孩子們進行視線交談。
建構(gòu)區(qū):我愛我家。
【活動方案】:
一、生活活動:
活動一《點名》
活動目標(biāo):
在課堂上幫助孩子們發(fā)展語言,熟悉孩子們的名字。
活動指導(dǎo):
方法一:當(dāng)老師叫一個孩子的名字時,他站起來,揮手大聲說:“我在這里,大家好!
其他孩子一起說:“某某,你好!”!"方法二:
當(dāng)老師指著孩子的名字時,全班隨機問他:“誰是你的好朋友?""坐在你旁邊的朋友是誰呀?
方法三:點名結(jié)束后,老師可以問:“今天誰沒來?"等問題,引發(fā)幼兒關(guān)心自己的朋友。
日?;顒樱豪蠋熆梢悦刻煊脦追昼姷臅r間介紹班上的朋友。
活動二《寶寶學(xué)吃飯》
教幼兒拿飯碗、調(diào)羹的正確方法,能坐定進食,養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。
活動指導(dǎo):
1、用**,講述,演示的形式告訴幼兒正確的進餐方法,引起幼兒想要自己進餐的愿望。
2、幼兒一起談?wù)劊?*上的小弟弟在干什么?他是怎樣做的?我們應(yīng)該怎樣吃飯才正確?
3、請個別小朋友示范吃飯時是怎樣坐的。
4、請小朋友到桌子前看看,幼兒說說誰進餐的姿勢最好。
二、運動活動:
活動一《糖寶寶》
活動目標(biāo):練習(xí)滾動動作,感受游戲樂趣。
活動準(zhǔn)備:
一些小椅子,糖寶寶的頭飾活動流程:
1.熱身運動:學(xué)習(xí)如何駕駛飛機。
2老師介紹游戲規(guī)則以引起孩子們的興趣。
3、幼兒扮演糖寶寶,教師扮演工人叔叔,糖寶寶四散在各處,當(dāng)"叔叔"說:"機器一開,骨碌骨碌,糖寶寶出來了。"幼兒立即從四處爬處或滾出?!變焊鶕?jù)教師的指令做動作。
4引導(dǎo)孩子們做不同的動作。
活動二《給爸爸媽媽送糖果》
內(nèi)容和要求 :
1練習(xí)用手和腳放在膝蓋上向前爬。
2培養(yǎng)孩子關(guān)愛父母的情感,感受集體游戲的樂趣。
材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、爸爸、媽媽的畫像。
2孩子們在實際活動中需要一些材料,如墊子、糖果、籃子等。
活動過程:
一、熱身運動:
學(xué)做小烏龜、小兔、小鳥、小魚、小鴨等小動物的模仿動作。
2、 自由探索1。提供墊子和“洞穴”,讓孩子們自由玩耍和攀爬。
2觀察其演奏方法,老師指導(dǎo)爬行。
3.老師指導(dǎo)小組練習(xí)四肢爬行。
3、 游戲:我給爸爸媽媽送糖果。1講解要求并由老師演示。
2孩子們送糖果:爬草-鉆洞-送糖果。
3、表揚玩得好的幼兒。
四、放松運動共同分享糖果。
游戲活動一:“小瓶子很好玩”【設(shè)計意圖】
小班幼兒探索欲強,在日常生活中總是對各種事物充滿好奇,喜歡動動這個玩玩那個。根據(jù)孩子的這些特點,設(shè)計這個活動,引導(dǎo)、啟發(fā)孩子的探索欲望,讓孩子們自己動手操作探索,在這樣具體的操作過程中去感受、獲得知識經(jīng)驗,既讓孩子享受了過程、獲得了快樂,又能培養(yǎng)他們探索的興趣、習(xí)慣和能力。
【活動目標(biāo)】
1引導(dǎo)孩子快樂地參與活動,感受玩瓶子的樂趣,體驗和小伙伴一起操作的快樂,培養(yǎng)孩子的合作意識。
2引導(dǎo)幼兒在活動中積極探索,了解各種奶瓶的玩法,努力促進幼兒動作的發(fā)展。
3、啟發(fā)幼兒自己說說操作的過程,講述自己的想法和經(jīng)驗。
【活動準(zhǔn)備】
1、各種清洗干凈的瓶子;2、與活動內(nèi)容相關(guān)的課件;三。塑料地毯成拱形排列,供兒童坐在地板上;4、豆子、繩子若干;5、錄音機,磁帶。
【活動過程】
一開始要組織好孩子,引導(dǎo)話題,激發(fā)孩子的活動興趣。
師:小朋友,今天老師給你們帶來了一位好朋友,它一會兒想和小朋友一起做游戲呢!你們想不想看看它是誰?
好,那就快把好朋友請出來吧!師:小朋友們瞧,今天來的好朋友是誰呀?
哦,原來是可愛的“瓶子公主”!瓶子公主要和小朋友打招呼了。瓶子公主帶來了好多小瓶子,可是小瓶子很調(diào)皮,東倒西歪的,請幼兒給它們排好隊,把它們放好,并幫他們找到合適的帽子戴上。
a、 集體操作,鍛煉孩子的操作能力。
b、 引導(dǎo)同伴互相幫助,也要開展小組對小組的合作。
c.集中小結(jié):小朋友多能干呀,可愛的小瓶子都排好隊并找到了合適的帽子,它們可高興啦,它們想邀請小朋友一起走游戲,你們愿意嗎?
好吧,別忘了告訴您您用可愛的小瓶子玩了什么樣的游戲。
展開部分引導(dǎo)孩子們玩可愛的小瓶子,并嘗試用短語表達(dá)操作經(jīng)驗。
1分成三組,鼓勵孩子們想出不同的游戲方法;2啟發(fā)孩子們用提供的材料制作不同的奶瓶玩具。例如:把豆子放進瓶子里做成小樂器;用一根小繩子綁在瓶口,老師根據(jù)孩子們的操作,給予相應(yīng)的指導(dǎo)。
3、集中幼兒,師:"誰來說說,你和可愛的小瓶子是怎么玩的"。
請總結(jié)一下自己的操作過程,談?wù)勛约旱慕?jīng)驗。
結(jié)束部分請幼兒在**聲中帶自己制作的瓶子玩具一起走出教室做游戲。
【活動延伸】
根據(jù)孩子的年齡特點和發(fā)展水平,“可愛小瓶子”游戲還可以設(shè)計以下活動,如:
1.對嬰兒奶瓶的號碼,可以了解阿拉伯?dāng)?shù)字,倒數(shù),順序號和相鄰號等知識。
2瓶子是按大小和形狀分類的。
三。身高順序:奶瓶寶寶要做早操。短的在前面,高的在后面。請排隊。
4、點數(shù),知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊,讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢?等等。
5日常生活中要注意物質(zhì)的傳遞。
孩子在日常生活及游戲過程中,很喜歡動手操作周圍的物品,教師要根據(jù)這一特點,并結(jié)合主題,對孩子的活動區(qū)域進行操作材料的投放。
6對于孩子的問題要正確解釋,要用通俗易懂的語言讓孩子聽懂。
從小班孩子的年齡特點來看,雖然他們的無意記憶占優(yōu)勢、邏輯思維能力缺乏,但他們的求知欲、想像力和創(chuàng)造力卻非常強。因此,教師應(yīng)該對小班兒童提出的問題和日常生活中遇到的科學(xué)現(xiàn)象給出正確的答案和指導(dǎo)。但是,向小班兒童講解時應(yīng)注意措辭。 教師應(yīng)普及標(biāo)準(zhǔn)和抽象的概念,并使用小班兒童可以理解的單詞來回答和分析。
小班游戲活動方案 篇4
篇一:小班下學(xué)期游戲活動計劃
一、指導(dǎo)思想《綱要》指出“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,以游戲為基本活動,保教并重,關(guān)注個別差異,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展?!?/strong>
2、 班級情況分析這個班幼名的孩子,包括女生,男生。我們班的男孩比女孩多很多,而且根據(jù)上學(xué)期的情況看,平時的來園率也一直是男孩比女孩高,因此,我們班在玩游戲時,打打鬧鬧的現(xiàn)象一直很多;經(jīng)過一學(xué)期的努力,現(xiàn)在大部分幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲,但也有少數(shù)性格內(nèi)向的幼兒,如陳詩晗、周思甜等,什么游戲都不是很積極;還有點小朋友在自主游戲時,堅持性不強,總是不停的更換游戲;在游戲過程中,孩子們的合作與溝通行為還沒有。游戲結(jié)束后,孩子們組織玩具的能力有待進一步提高。針對以上情況,我制定了本學(xué)期的游戲計劃,以促進兒童游戲的更好發(fā)展。
三、游戲目標(biāo)
1孩子們愿意參加各種游戲,能充分體驗游戲的樂趣。
2掌握結(jié)構(gòu)游戲中的建造技巧,使用帶有塑料插件和積木的玩具,并嘗試大膽地建造各種物體。
三。豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作模仿,初步掌握一些角色扮演的基本技能。積極體驗角色的情感和態(tài)度。
4有獨立游戲的愿望,能獨立選擇游戲,在游戲中有一定的堅持性,很少改變游戲。
5在游戲中敢于想象,并根據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗嘗試使用替代品。
6在游戲中,能積極運用大腦,有探索的興趣。
7.會獨立一個人玩,逐步學(xué)會與同伴交往,能與2-3個幼兒合作游戲。
8在游戲中互相謙遜,不要爭玩具。
9遵守游戲規(guī)則,能夠根據(jù)相關(guān)標(biāo)志快速有效地組織玩具。
四、具體措施
1.根據(jù)主題內(nèi)容、幼兒年齡特征、興趣愛好等,創(chuàng)設(shè)各種游戲環(huán)境、游戲內(nèi)容,如角色游戲、表演游戲、建構(gòu)游戲等,吸引幼兒積極主動的參與游戲,提高幼兒游戲的積極性、主動性。
2.鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,投放到各個區(qū)域中,教師用廢舊物品制作一些玩具用品,讓幼兒參與游戲材料的豐富工作。
三。教師要成為兒童游戲的合作者、觀察者和引導(dǎo)者,以同伴的身份參與兒童游戲,與兒童一起游戲,共同成長。
4創(chuàng)造條件豐富孩子的知識和情感體驗。
5.各種游戲設(shè)定一定的挑戰(zhàn)性,能符合各層次幼兒的需要,促進幼兒的個體發(fā)展。
6.引導(dǎo)幼兒自選主題,充當(dāng)角色,在游戲中大膽扮演各種角色,根據(jù)自己的意愿與同伴交往,并在游戲中感受快樂。
7鼓勵孩子大膽嘗試各種積木玩具,并及時表揚有創(chuàng)新精神的孩子。
8注重游戲評價,讓孩子感受到好的一面,獲得成功的喜悅,并對下一場比賽提出更高的要求。
9多關(guān)注班上膽小、淘氣、吵鬧的孩子,培養(yǎng)他們玩游戲的熱情;頑皮幼兒的良好常規(guī)。
10永遠(yuǎn)不要忘記兒童的安全工作。在玩游戲時,要仔細(xì)觀察兒童的安全狀況,不斷提高兒童的安全意識。
五、具體安排
二、三月份:
1動員家長收集各種廢舊材料,豐富不同地區(qū)的游戲玩具。
2.不斷豐富各區(qū)域內(nèi)容,重點設(shè)置“娃娃家”,添置各種自制的家具用品,如冰箱、洗衣機、電磁爐、微波爐、電視劇等,投放各種操作材料。如彩紙、糖果盒、橡皮泥、玩具刀等,豐富幼兒角色游戲“娃娃家”的內(nèi)容,增多幼兒動手操作的機會。
3.針對主題活動“動物花花衣”的內(nèi)容和要求,設(shè)立區(qū)域,提供各種動物與動物影子的**,引導(dǎo)幼兒開展“猜猜我是誰”的游戲;根據(jù)主題“小醫(yī)生”,豐富“小醫(yī)院”內(nèi)容,開展角色游戲“小醫(yī)院”。
4.提供“三只熊”故事的各種頭飾,引導(dǎo)幼兒開展表演游戲“三只熊”。
5加強孩子的日常工作,培養(yǎng)孩子布置玩具的能力。
四月份:
1.根據(jù)主題“去郊游”“春天的小花園”豐富游戲區(qū)域,為各個區(qū)域提供材料。如美工區(qū)“春天的小花園”,角色游戲“娃娃花店”,益智區(qū)“和動物朋友去春游”等,滿足幼兒動手的愿望,引導(dǎo)幼兒用多彩的方式了解和獲得春天的信息。
2加強游戲的日常管理,培養(yǎng)孩子良好的游戲習(xí)慣。
五月份:
1.根據(jù)主題“白天與黑夜”“下雨啦”設(shè)置區(qū)域環(huán)境,引導(dǎo)有觀察太陽、月亮變化的興趣,區(qū)分白天和黑夜;探索雨天的自然風(fēng)光,感受雨天活動的樂趣。
2注重游戲活動的評價,讓孩子大膽地談?wù)撚螒蚯榫?,讓孩子體驗成功的快樂,培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。
三。培養(yǎng)孩子分類玩具的能力,讓他們學(xué)會分類。
六月份:
1.根據(jù)主題“炎熱的夏天”“好玩的水”,讓幼兒收集夏天能讓我們變涼快的好辦法,豐富我們的“百寶箱”,讓幼兒體驗共同探索的樂趣。
2.讓孩自帶上自己的玩具,體驗與同齡人分享的美好感受。
3.豐富已有經(jīng)驗,引導(dǎo)幼兒玩“大雨和小雨”“我愛洗澡”等表演游戲,增強幼兒的表演能力。
4.做好游戲的總結(jié)工作。
篇二:小班下學(xué)期游戲活動計劃
一、班級情況分析:
我們班現(xiàn)共有幼兒43名,男孩21名,女孩22名。其中,一個調(diào)出一個轉(zhuǎn)入,總數(shù)與上學(xué)期持平。通過一個學(xué)期的小班游戲,孩子們逐漸喜歡玩自主游戲。
并能按自己的意愿選擇角色精心游戲,在游戲中,孩子們的交往能力、語言能力、動手能力等有一定的發(fā)展與進步,但幼兒能力參差不齊,大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗,而且對娃娃家游戲特別喜歡。但多數(shù)幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段,角色之間的交往不多,在游戲中存在著過多的擺弄玩具,獨自游戲等,另外孩子們在遇到一些問題時往往會產(chǎn)生爭奪、吵鬧而無從解決。在游戲結(jié)束,收玩具不會整理,特別是娃娃家游戲中,床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,提供的材料灑得滿地都是,還有點心店里也是的,滿地都是點心。
針對以上種種問題,本學(xué)期一定要有目的地進行培養(yǎng),讓孩子們在游戲中更開心,也能學(xué)到更多的本領(lǐng),提高各方面的能力。
二、本學(xué)期游戲目標(biāo):
1愿意參與游戲,扮演各種不同的角色,引導(dǎo)孩子遵守游戲規(guī)則,明確自己的責(zé)任,培養(yǎng)他們的責(zé)任感。
2、鼓勵幼兒積極動腦筋,能主動利用一些替代物進行游戲,并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。
三。在游戲中加強溝通,提高游戲語言水平,豐富游戲動作。并能將**的勞動較真實地反映到游戲中。
4有較強的角色意識,能圍繞主題發(fā)揮。
5根據(jù)主題活動,合理調(diào)整游戲,讓孩子們更喜歡自主游戲,從而在游戲中得到更大的發(fā)展。
6遵守游戲規(guī)則,收好、整理玩具,做到快速、有序、有序。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價,不隨意插嘴,下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。
7、通過游戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。
三、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境,根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容,適時投入相關(guān)材料,及時更新游戲主題,鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、自主參與設(shè)計和制作游戲材料。
2、遵循小班幼兒的年齡特點選擇和指導(dǎo)游戲,采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲,進行有效、有針對性的指導(dǎo),豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平。在自主游戲中,激發(fā)孩子們積極、創(chuàng)造性地開展各種自主游戲。
3、結(jié)合課題研究開展有特色的游戲活動,鼓勵幼兒積極參與,拓寬課題的研究領(lǐng)域,開發(fā)更多適合小班幼兒的自主性游戲。
4提醒孩子們參與物品的整理和擺放,主動快速分類擺放游戲材料,養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣。
5在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,注重培養(yǎng)孩子們的禮貌、謙遜、團結(jié)、博愛的優(yōu)良品德。
6、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,將游戲與生活很好地融合,強化班級幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。
7、尊重幼兒是游戲的主體,采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷,重視同伴互助的教育效果,促進幼兒共同提高語言表達(dá)能力和游戲水平。
8、加強對游戲過程的指導(dǎo)
引導(dǎo)孩子們共同談判,獨立分配和扮演角色。
兒童學(xué)習(xí)分配和選擇角色是一個漸進的過程。在游戲開始時,老師觀察孩子們對游戲的選擇,并引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)如何分配角色。
仔細(xì)觀察,適當(dāng)引導(dǎo),引導(dǎo)游戲主題深化。
觀察的內(nèi)容包括:
觀察游戲的主題和情節(jié)。
如,幼兒游戲的內(nèi)容是什么?幼兒在玩什么?再現(xiàn)的是什么經(jīng)驗?
觀察幼兒的行為。
觀察幼兒正在扮演什么角色?是否有角色意識?有哪些行為表現(xiàn)?
觀察選擇和操作材料的情況。
選擇了哪些材料?如何操作?有什么困難?
觀察幼兒的表征能力?
它是被一個模擬真實物體的玩具所取代,還是一個替代品?或言語動作替代?玩中遇到什么樣的困難和問題?如何解決?
9要重視對游戲活動的評價,及時把握引導(dǎo)時機,給予適當(dāng)引導(dǎo)。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體討論,分享交流的同時,教師結(jié)合評價,表揚游戲中的創(chuàng)新活動,并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望。
評價是角色游戲指導(dǎo)中的重要一環(huán),通過評價,可以使幼兒對自己和他人的游戲情況有一個客觀準(zhǔn)確的把握,在教師有目的地引導(dǎo)下,還可以幫助幼兒整理、提升經(jīng)驗,并不斷更新游
四、計劃開展的游戲主題:
1、快樂巧手坊:開展手工制作類活動,進行售賣、贈送、布置等豐富的活動,發(fā)展幼兒的動手、動腦能力,并結(jié)合園林特色開展相關(guān)游戲活動。
2、表演區(qū):為幼兒提供樂器材料,開展表演類活動,表演學(xué)過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等,鼓勵和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)、培養(yǎng)和提高表演的興趣;
3、娃娃家:主要以娃娃家游戲為主,角色有寶寶,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶各1人,根據(jù)日常的主題活動需要開展合理的、幼兒感興趣的游戲情節(jié),也可結(jié)合教學(xué)主題開展一些專題類的活動。
4、智慧樂園:了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征,嘗試簡單的比較、分類,喜歡操作、擺弄,嘗試提問和表達(dá)自己的觀察發(fā)現(xiàn)。
5小吃店:利用彩泥等物品制作各種點心,并進行點心店銷售游戲。鼓勵孩子們模仿糕點店老板的工作,大膽制作,熱情問候,培養(yǎng)孩子開朗的個性,體驗游戲的快樂。
6銀行:制定相關(guān)游戲規(guī)則,進行銀行存取款游戲。
7美美美發(fā)沙龍:提供洗、剪、吹等道具,主要為理發(fā)店游戲,理發(fā)師2人的角色。
8其它:結(jié)合主題活動內(nèi)容開展綜合性活動,設(shè)置隨意靈活。
五、每月安排
二月份1、根據(jù)幼兒的興趣,根據(jù)主題活動“扮家家”設(shè)置相應(yīng)區(qū)域,適當(dāng)增加和替換游戲材。在人物活動區(qū)布置一些家居用品。美勞區(qū)為孩子們提供制作禮品的材料,為家人制作心卡。
2.鼓勵家長一起收集游戲材料,教師使用收集的材料并將其布置在各各區(qū)域。完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)“師生互動”的主旨。
3月1日,根據(jù)孩子們的興趣愛好,繼續(xù)收集游戲素材,豐富各地區(qū)的活動內(nèi)容。
2、針對主題活動“車子叭叭叭”的內(nèi)容和班級工作要求,設(shè)立區(qū)域,提供材料,充實“百寶箱”。
三。加強禮貌教育,引導(dǎo)兒童在游戲中使用禮貌語言。
4引導(dǎo)兒童了解汽車類型,培養(yǎng)兒童遵守交通規(guī)則,注意交通安全,養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。
5定期對各類玩具進行清潔消毒,確保兒童在游戲中安全健康。
四月份1、根據(jù)主題“動物朋友”豐富游戲區(qū)域,為各個區(qū)域提供材料。教育區(qū)提供多種動物,滿足孩子們探索動物的愿望,引導(dǎo)他們以豐富多彩的方式了解和獲取動物信息。
2加強游戲的日常管理,培養(yǎng)孩子良好的游戲習(xí)慣,根據(jù)孩子的興趣添加游戲素材。
4鼓勵孩子們自帶動物書籍、玩具等進行分享游戲,讓孩子們學(xué)會分享,從中感受快樂。
五月份1、根據(jù)主題“大大和小小”豐富游戲區(qū)域,為各個區(qū)域提供材料。
2注重對區(qū)域活動的評價,讓孩子大膽地談?wù)撚螒?,讓孩子體驗成功的快樂,培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。
3、在大和小的探索過程,引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的交互作用中,初步獲得數(shù)、形、量、空間的感性經(jīng)驗和相應(yīng)的數(shù)學(xué)概念。
三。開展區(qū)域清潔工作,培養(yǎng)兒童講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
六月份1、根據(jù)主題“蔬果舞會”讓幼兒收集廢舊的材料來充實“百寶箱”。增添和更換區(qū)域游戲材料。在美勞區(qū),讓孩子們用蔬菜和水果的葉子和水果進行創(chuàng)意造型或有趣的聯(lián)想。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種蔬菜和水果的里里外外、形形色色,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三。做好各區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作,使兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、做好游戲的總結(jié)工作。
小班游戲活動方案 篇5
一、活動時間:***x年x月xx日
二、活動人員:全體幼兒、家長、老師
三、活動過程:
1、來園活動(各班教室)
2愛在藍(lán)天,愛玉樹為青海省玉樹縣捐款活動
3、親子游戲活動:
螞蟻搬家(室外):
準(zhǔn)備:玩具若干泡沫墊子若干
規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬著過去的時候,東西不能掉,限時兩分鐘)
歡樂跳跳跳(室外):
規(guī)則:一組34人,坐在跳球上同時起跳,誰先到最后誰就是贏家
盲人摸象(室內(nèi)):
規(guī)則:遮住眼睛,摸一下畫好的鼻子
看誰先吹破(室內(nèi)):
規(guī)則:手上不要拿任何鋒利的東西。不要用手撕扯或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)
拉尾巴(室內(nèi)):
規(guī)則:兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球(室內(nèi)):
規(guī)則:中、大班、大大班用筷子夾,小班的用勺子舀,一分鐘內(nèi)看誰夾(舀)得多,以10顆為限
3.活動結(jié)束后,給孩子們小的禮物,然后送他們離開幼兒園。
親子小班游戲活動方案篇二
一、活動主題:良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂
二、活動目標(biāo):
1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
2了解元宵節(jié)賞燈猜燈謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
三。積極參加猜謎活動,體驗猜謎的樂趣。
三、活動準(zhǔn)備:
(一)物品準(zhǔn)備:
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、**、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
(二)人員安排:
1咨詢接待:劉先生、王莎先生
2、燈籠展示:王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)
3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片(董老師、邵老師)
4、催場:王佳帥老師
5、吃元宵碗、勺子(秦老師、***、曹老師)
6、****(王佳帥)照相(劉老師)
7、元宵節(jié)故事講述:王莎莎
8、米奇扮演:劉菲
9、場外布置:
四、活動流程:
1、主持人致開場詞
2、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述)
3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
4、親子游戲:看你笑不笑
規(guī)則:米奇和開心老師作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠
規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵提燈籠游戲
規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品。
7、歡樂元宵猜燈謎
規(guī)則:老師將家庭分成5-10個謎題。答案最正確的獲勝者將獲勝。獲勝者可以系一個幸運氣球來贏得禮物。
8、歡樂元宵和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)。
親子小班游戲活動方案篇三
1、 時間:20xx年6月16日
二、活動地點:大操場
三、運動會目標(biāo):
通過開展親子游戲,加強家長與孩子之間的情感溝通,增加教師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,孩子們和父母或同齡人一起克服困難,贏得勝利的精神。培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣,體驗體育活動的魅力。
四、活動準(zhǔn)備:
1通知家長來園參加親子活動。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
五、具體活動方案:
活動流程:
(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動項目。
活動一:
1、游戲名稱:《春種秋收》
2游戲準(zhǔn)備:小呼啦圈、臉盆、沙袋
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4游戲玩法:家長們站在跑道的起點,把盆里的沙袋放到盆底指定的圓圈里,然后孩子們接力把圓圈里的沙袋拿回來。家長必須按順序把沙袋放進圓圈里,每個圓圈一個沙袋,孩子必須把所有沙袋撿起來。
活動二:
1、游戲名稱:鋪地磚
2、游戲準(zhǔn)備:呼啦圈
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。
活動三:
1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)
2、游戲準(zhǔn)備:繩
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點處為勝出者。
活動四:
1、游戲名稱:夾球賽
2、游戲準(zhǔn)備:小木棒籃球
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:家長從起點雙腿夾球蹦到終點,再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棍抱球時,不準(zhǔn)帶球跑。
活動五:
1、游戲名稱:親子心連心
2、游戲準(zhǔn)備:卡片
3、參加人員:幼兒、家長
4、游戲玩法:家長與裁判對面站,幼兒站在裁判身后邊,裁判出示卡片,家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,幼兒猜。
(六)、活動開始
(七)、頒獎
(八)、育兒講座(幼兒教師)
(九)、活動結(jié)束。
小班游戲活動方案 篇6
剝豆(生活勞動)(小班)
一、材料提供
a.蠶豆(事先浸泡過的)、毛豆或四季豆等;
b.小盆子若干(用來放剝好的豆及豆殼);
c.剪刀和剝豆器等小工具。
二、操作層次建議
第一層次:幼兒用手剝豆(可先剝蠶豆,再剝毛豆或四季豆)。
第二層次:及時提供剪刀、豆瓣機等小工具供孩子選擇使用。
第三層次:當(dāng)大部分幼兒能熟練地剝豆后,可以按幼兒不同水平,提供一組寫有10以內(nèi)數(shù)字的小盆子,讓幼兒把剝好的豆子的數(shù)量與盆子上的數(shù)字能一一對應(yīng)并放人小盆內(nèi)。
三、提示:觀察重點與指導(dǎo)建議
a.小班幼兒年齡小,剛開始剝豆時,會用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮,教師可及時換上發(fā)了芽的蠶豆,讓幼兒從裂口處入手剝,成功率就會大大提高。
b.在觀察中我們發(fā)現(xiàn),幼兒在剝毛豆或四季豆時也會有多種剝法:有的是擰斷后剝;有的是拉掉兩側(cè)的莖剝;還有的會用指甲把皮劃破后剝。
教師要注意觀察,隨著活動的繼續(xù)進行,及時提供剪刀、豆瓣機等小工具,讓孩子們動動腦進適時。
c.當(dāng)大部分幼兒都操作過后,可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來演示,大家共同討論,哪種剝法又快又好,哪些剝法費力不討好,幫助幼兒積累經(jīng)驗。
d、 讓孩子們把去皮的豆子帶到廚房,請阿姨幫忙作菜,品嘗菜肴。
小班區(qū)角游戲活動方案【篇二】
設(shè)計意圖:
游戲是童年期一種特有的快樂活動,而且它也是對幼兒成長發(fā)展和學(xué)習(xí)有價值的一種活動,幼兒園區(qū)域活動是一種幼兒自主選擇的游戲。孩子們可以自己決定玩什么和怎么玩。因此,我們根據(jù)孩子的年齡特點和本班的實際情況,設(shè)置以下區(qū)域:
一、小小智慧屋
(一)圖形分類:
材料提供:
不同形狀的卡片、分類盒
操作方法:
將不同形狀的顯卡放入相應(yīng)的盒子中
觀察指導(dǎo):
1、鼓勵幼兒認(rèn)識圖形
2根據(jù)自己的觀察對圖形寶寶進行分類
(二)數(shù)字分類:
材料提供:
寫有數(shù)字的物品、數(shù)字分類盒
操作方法:
將寫有相應(yīng)數(shù)字的物品投放到相應(yīng)的數(shù)字盒內(nèi)
觀察指導(dǎo):
1、鼓勵幼兒認(rèn)識數(shù)字
2鼓勵孩子們根據(jù)自己的觀察將物品放入相應(yīng)的盒子里
(三)圖形排序
投放材料:
排序卡片、卡片粘貼卡
操作方法:
根據(jù)排序卡片再粘貼卡上粘貼相應(yīng)的物品
觀察指導(dǎo):
1、鼓勵幼兒先觀察在排序
2、引導(dǎo)幼兒相互合作
(四)圖形拼圖:
投放材料:
各種不同形狀、顏色的圖形
操作方法:
根據(jù)自己的想象,利用提供的圖形拼貼不同的圖案
觀察指導(dǎo):
引導(dǎo)幼兒拼貼出不同的圖案
(五)小小送奶員:
投放材料:
建筑物的**,有數(shù)字的瓶子卡片
操作方法:
根據(jù)瓶子上的數(shù)字找到位置
觀察指導(dǎo):
引導(dǎo)孩子學(xué)會看瓶子上的號碼,并能根據(jù)提供的號碼找到相應(yīng)的位置
二、小小探索家
(一)搖一搖、聽一聽
材料提供
鐵罐,塑料瓶,沙子,黃豆,米粒,紙
操作方法
1、將各種物品層次分開,分別裝在一個盆子里。
2提供大鐵罐和塑料口。
3、將各種物品混合不分類。
4提供鐵罐和小口塑料瓶。
觀察指導(dǎo)
1孩子們根據(jù)自己的能力,選擇適合自己試聽的內(nèi)容。
2鼓勵孩子們在聽后大膽說出是誰在發(fā)聲。
三。不要隨意改變孩子探索的方向,要根椐孩子的興趣去觀察和引導(dǎo)。
(二)好玩的磁鐵:
投放材料:
各種磁鐵、各類物品
操作方法:
幼兒用磁鐵吸區(qū)域中的物品,看哪類能吸起來,哪類吸不起來
觀察指導(dǎo):
鼓勵孩子多做手術(shù),在手術(shù)過程中進行探索和發(fā)現(xiàn)
(三)好玩的水:
投放材料:
注射器、礦泉水瓶、乒乓球、鵝卵石、海綿等
操作方法:
1使用注射器將水從一個容器轉(zhuǎn)移到另一個容器
2在水池里放一些乒乓球、海綿和石頭,讓孩子們觀察起伏
觀察指導(dǎo):
鼓勵幼兒探索水的奧秘
(四)顏色變換
投放材料
顏料水、透明紙杯、棉簽、硬卡等
操作方法:
1.組織孩子混合兩種不同顏色的水,看看還能改變什么顏色
2組織孩子用棉簽蘸不同顏色的水,看看是什么顏色混合在一起
觀察指導(dǎo):
引導(dǎo)孩子了解基本的顏色,并在操作過程中讓孩子發(fā)現(xiàn)顏色的秘密
(五)好玩的空氣
投放材料:
一次性紙杯、吸管、塑料袋
操作方法:
1把塑料袋放在紙杯上,用線扎好
2把吸管綁在紙杯上,吹進塑料袋。
觀察指導(dǎo):
引導(dǎo)幼兒探索空氣的秘密
三、小小書香園
投放材料:
各類適合幼兒的繪本、圖書、地墊若干
操作方法:
觀察指導(dǎo):
1運用豐富多彩的**,活躍有趣的情節(jié),使孩子對書籍產(chǎn)生興趣,并喜歡閱讀。
2在閱讀過程中,引導(dǎo)掌握正確的閱讀方法,逐頁翻頁,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
三。讓孩子們知道讀書時要保持安靜。
小班游戲活動方案 篇7
(一)入園接待。
熱情接待每位家長及幼兒。
(二)集體活動。
1、引導(dǎo)家長和幼兒一起走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長幫助幼兒保持平衡。)
2、游戲活動:
1)自我介紹
玩法:運用滾皮球的方法,由老師開始介紹自己,皮球滾到誰,誰就開始介紹自己。
2)唱歌表演:《你好》
目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。
3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一起如廁,游戲以及喝水等,讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。
4)親子游戲:幫媽媽串項鏈
步驟:
每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮,現(xiàn)在,我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧??鹱永镉胁噬」苤?,每條項鏈用十個珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的珠子掉下來,還要數(shù)好是不是十個,完成后打結(jié)。
媽媽戴上項鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令,小朋友可以和媽媽一起做,也可以和別的小朋友一起做。(音樂游戲)
最后,我想看看哪些小朋友認(rèn)識自己媽媽帶來的包,去幫媽媽拿來。
小班游戲活動方案 篇8
小班戶外親子游戲活動方案
導(dǎo)言:
在現(xiàn)代社會中,快節(jié)奏的生活往往讓家長與孩子之間的溝通時間變得稀少。為了增加親子之間的情感交流和增強家庭的凝聚力,讓孩子擁有更加豐富多彩的童年,小班戶外親子游戲活動成為現(xiàn)代家庭最為青睞的選擇之一。在這篇文章中,將為您介紹一種詳細(xì)具體且生動的小班戶外親子游戲活動方案。
活動方案:
一、場地選擇:
選擇一個寬敞、環(huán)境優(yōu)美且安全的戶外場地,如公園、農(nóng)田、鄉(xiāng)村等。確保場地干凈整潔且適合孩子們自由活動。
二、活動流程:
1. 籌備階段:
為活動準(zhǔn)備好所需的用具和道具,如籃球、足球、跳繩、氣球等。同時,準(zhǔn)備一些小食物和飲料,以備孩子們活動后需要。
2. 活動開始:
(1)熱身活動:由一位專業(yè)運動教練帶領(lǐng)孩子們進行簡單的熱身運動,如跑步、伸展等,為后續(xù)的游戲做準(zhǔn)備。
(2)親子團隊活動:將所有家長和孩子隨機分成小組,每個小組由一名家長帶領(lǐng)。比如,父親帶領(lǐng)孩子、母親帶領(lǐng)孩子等。每個小組都要完成一些親子游戲任務(wù),如接力賽、拔河比賽等。這樣,不僅加強了孩子與父母之間的親子關(guān)系,還能培養(yǎng)孩子們團隊合作能力。
(3)親子互動游戲:設(shè)計一些需要家長和孩子共同參與的游戲,如跳繩比賽、躲貓貓等。這些游戲能夠讓家長與孩子愉快地相互溝通和互動,增進感情。
(4)主題拓展活動:選擇一個主題,如自然探索、手工制作等。根據(jù)主題組織相關(guān)活動,如野外拓展、制作手工藝品等。孩子們可以通過參與這些活動,學(xué)習(xí)與自然相處和發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
3. 活動結(jié)束:
(1)反思活動結(jié)束后,組織家長和孩子一起進行反思總結(jié),分享他們在活動中的收獲和感受。家長可以引導(dǎo)孩子們思考活動中的經(jīng)驗和教訓(xùn),以促進他們的成長和發(fā)展。
(2)親子聚餐:安排一頓豐盛的親子聚餐,讓家長和孩子們一起分享美食,享受家庭團聚的快樂時光。
小班戶外親子游戲活動方案能夠為家庭和孩子們帶來許多好處。通過這樣的活動,孩子們可以與父母共同度過寶貴的時光,增強親子之間的情感交流,培養(yǎng)孩子們的團隊合作能力和創(chuàng)造力,豐富孩子們的童年記憶。努力營造一個愉快、和諧的家庭氛圍,讓孩子們在成長過程中得到全面的發(fā)展。希望這篇文章能夠為家長們提供一些有益的啟示和指導(dǎo),讓他們能夠更好地組織和規(guī)劃小班戶外親子游戲活動。