春季小學(xué)年級(jí)組長個(gè)人的工作總結(jié) 【精】

時(shí)光如水，又是一年過去，工作暫時(shí)告一段落。一名年級(jí)組長在參加了一年的工作之后就該對(duì)這一年的工作進(jìn)行一次回顧總結(jié)，我們要通過這次總結(jié)來回顧以往工作有哪些成長與不足，一篇優(yōu)秀的年級(jí)組長的年度工作總結(jié)是怎么樣的？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“春季小學(xué)年級(jí)組長個(gè)人的工作總結(jié)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

春季小學(xué)年級(jí)組長個(gè)人的工作總結(jié)【篇一】

一學(xué)期在不知不覺中又悄然而之?；仡欉@一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及低年段各位老師的支持配合之下，低年段的各項(xiàng)工作有條不紊，順利進(jìn)行。

在學(xué)校這個(gè)大集體中，低年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，從這微不足道的工作中，我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，也更加深刻地體會(huì)到了集體生活貴在團(tuán)結(jié)的道理。團(tuán)結(jié)、理解、支持、配合是年級(jí)工作順利開展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校德育處工作計(jì)劃，制定了本年段的思想教育工作計(jì)劃，并組織本年段班主任、科任教師貫徹實(shí)施。低年級(jí)組長負(fù)責(zé)本年段的工作，德育、教育兩頭抓。我結(jié)合本年段特點(diǎn)制定措施，貫徹落實(shí)，并協(xié)助學(xué)校德育處檢查、督促班主任、科任教師完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和工作要求。具體工作小結(jié)如下：

一、根據(jù)低年段學(xué)生特點(diǎn)，落實(shí)學(xué)生日常管理，促成好習(xí)慣的養(yǎng)成。

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。因此，落實(shí)學(xué)生日常管理，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。

由于低年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時(shí)間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。

而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長抓不懈。因此開學(xué)伊始，便提醒班主任、科任老師能夠時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，并與班主任積極配合，加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題，促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。

二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為年段老師營造良好的工作氛圍。

在這一學(xué)期的時(shí)間里，整個(gè)低年段的教師隊(duì)伍顯示出了良好的精神風(fēng)貌，煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力。從學(xué)期的工作中，我體會(huì)到了，要當(dāng)好管理者，就要先做好服務(wù)者。因此在本學(xué)期初，我將自己定位在“服務(wù)第一位”上，團(tuán)結(jié)段內(nèi)全體教師，認(rèn)真聽取段內(nèi)教師的意見，關(guān)心每一位同事，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做好對(duì)年段老師的服務(wù)工作。

本年段的老師們?cè)谌穗H關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解，通力合作。班主任與科任教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長補(bǔ)短，在教育學(xué)生時(shí)，也能互相交流經(jīng)驗(yàn)，暢談得與失。

三、做好回顧及反思，展望更加美好的未來。

回顧一個(gè)學(xué)期里，雖然年段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績，如低年級(jí)小朋友的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣正在積極的養(yǎng)成，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也在不斷提高，老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作在不斷加強(qiáng)，工作熱情不斷高漲等。但是，仍有許多地方需要以后的進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在年段團(tuán)結(jié)協(xié)作、為家長和學(xué)生服務(wù)的意識(shí)上仍然有待進(jìn)一步提高，與家長溝通的`方式、方法也還有所欠缺，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

另外，在多組織、多開展學(xué)生、教師活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)間的良性競(jìng)爭，創(chuàng)出年段特色，組建特色年級(jí)、班級(jí)方面還需進(jìn)一步努力。希望本年段的全體老師能更加齊心協(xié)力，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，創(chuàng)特色、創(chuàng)精品，把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)能夠促進(jìn)學(xué)生的全面、健康發(fā)展。

總之，一個(gè)新的學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)充滿希望的未來值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)??；我們將在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新；我們將積極前進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)。

春季小學(xué)年級(jí)組長個(gè)人的工作總結(jié)【篇二】

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下，我們?nèi)?、四年?jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧。

一、小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行的體會(huì)

本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)提出在中年級(jí)（三、四年級(jí)）實(shí)施“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”，并在第三周星期三隆重開業(yè)，并得到了德育處的正確指引和中年級(jí)的全體老師的大力協(xié)助，使中年級(jí)組“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”持續(xù)、健康的發(fā)展。

在中年級(jí)組實(shí)施“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”前，作為年級(jí)組長的我，制訂了具體的實(shí)施方案，并召開中年級(jí)組全體老師的會(huì)議，研討如何把這舉措做好，得到了中年級(jí)組全體老師的大力支持，最終的目的如何提高學(xué)生的品行，因?yàn)槿说钠沸性谌松惺钦紦?jù)重要的作用。俗話說：“一個(gè)人的品行不好，培養(yǎng)出來的將會(huì)是一個(gè)危險(xiǎn)品或一個(gè)廢品”。故此我就在這一理念上做文章。讓每一位老師在緊張、忙碌的教學(xué)工作中，去引導(dǎo)每一位學(xué)生做好人好事，并在每一班上設(shè)立小行長、總行長，讓每一位小孩做了好事自覺到小行長上登記，并要求有班上總行長的審核并給予加分，讓每一位小孩比一比，賽一賽誰的分?jǐn)?shù)高，并在班上的顯眼的地方進(jìn)行登記。除此以外，我還懇求的到家長的通力配合，要求家長給予肯定小孩在校外做好人好事的登記，并得到家長的大力支持。作為祥景小學(xué)中年級(jí)組“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行總行長”的我最終目的不是讓學(xué)生為了分?jǐn)?shù)而去做好事，更重要的培養(yǎng)他們有一個(gè)良好的品行和使“三個(gè)文雅”得到進(jìn)一步的提升。在每一次的小結(jié)評(píng)比中，每班有很多小孩脫穎而出拿到了銀卡、金卡、鉆石卡……！看到這一幕心里多少有點(diǎn)成就感。

二、科技節(jié)的感想

在接到德育處的通知后，作為中年級(jí)組長的我，馬上召開中年級(jí)組的老師會(huì)議，研討如何開展這一活動(dòng)，在本組老師的通力合作下，制訂可行的實(shí)施方案，并如期在本年級(jí)組中舉行科普小講座、科普手抄報(bào)等一系列的活動(dòng)。很大程度上在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活中放松他們的情緒，拓寬他們的視野，并發(fā)覺一批優(yōu)秀的小講師和小畫師，為學(xué)校輸送了優(yōu)秀的節(jié)目。

三、藝術(shù)節(jié)的感悟

藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校四大節(jié)之一，年級(jí)組藝術(shù)節(jié)開展得如何，直接影響到學(xué)?！傲晃乃嚒眳R演的質(zhì)量，因?yàn)閷W(xué)?！傲晃乃嚒眳R演有部分節(jié)目是由各班級(jí)輸送優(yōu)秀的節(jié)目的，所以我要求本年級(jí)組的每一位正（副）正確對(duì)待這件事，認(rèn)真發(fā)覺本班有藝術(shù)天賦的學(xué)生，并要求結(jié)合每一個(gè)班的班級(jí)特色，排練成節(jié)目，首先在本組中如期的舉行，通過由老師和學(xué)生做成的評(píng)委評(píng)出優(yōu)秀的節(jié)目，把這優(yōu)秀的節(jié)目輸送到學(xué)校，作為“六一文藝”匯演的節(jié)目，同時(shí)限度上豐富了學(xué)生的視野，并讓每一班的學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

四、存在不足以及改進(jìn)措施

1、在本組科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)演出時(shí)，整個(gè)過程沒有發(fā)揮學(xué)生的自主管理，使學(xué)生的紀(jì)律有點(diǎn)松散，這作為中年級(jí)級(jí)組長的我多少有點(diǎn)內(nèi)疚與遺憾。

2、學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和自覺性。

3、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

4、時(shí)刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識(shí)，打造和諧團(tuán)隊(duì)。

5、常規(guī)工作重在堅(jiān)持，形成長效機(jī)制。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。

6、開展的活動(dòng)還不夠豐富。比如安全教育，安全問題不容忽視，應(yīng)時(shí)刻樹立安全第一的重要意識(shí)。三、四年級(jí)學(xué)生的一個(gè)明顯特點(diǎn)就是好動(dòng)，尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯，時(shí)常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象，這對(duì)我們的安全管理增加了難度，也存在一定的安全隱患。所以我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識(shí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活。

春季小學(xué)年級(jí)組長個(gè)人的工作總結(jié)【篇三】

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求和教學(xué)實(shí)際，我們主要開展了以下工作：

一、總體規(guī)劃：

本學(xué)期開學(xué)伊始，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實(shí)際情況，認(rèn)真制定了教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求和活動(dòng)安排計(jì)劃。

二、常規(guī)教學(xué)：

本學(xué)期按照學(xué)校要求教師“抓常規(guī)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作指導(dǎo)思想，認(rèn)真研究大綱、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容。

課堂教學(xué)注意基礎(chǔ)知識(shí)的講解，強(qiáng)化學(xué)生的課堂筆記，注重對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。教學(xué)中既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解，也根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行差別教學(xué)，在基礎(chǔ)相對(duì)好的班級(jí)適當(dāng)展開研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析歷史問題具有一定歷史研究的能力，進(jìn)行有針對(duì)性的前瞻性教學(xué)。

從聽課和教案、作業(yè)檢查結(jié)果來看。能按照教學(xué)進(jìn)度和要求完成教學(xué)任務(wù)，在課堂教學(xué)和備課上重難點(diǎn)突出，既能傳授給學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí)，又能提高學(xué)生分析歷史問題的能力，為將來學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期備課組組織了期中期末模擬測(cè)驗(yàn)和期中期末集體閱卷、評(píng)卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動(dòng)，在這些活動(dòng)中小組同事認(rèn)真完成，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)紀(jì)律，沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

三、教研活動(dòng)：

為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期積極開展了教研教改活動(dòng)，具體如下：

開展集體備課活動(dòng)

本組根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持每周至少一次集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見，最后形成集體備課方案，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提高。每次活動(dòng)均有活動(dòng)記錄，以供以后參考。在備課中我們積極展開討論，尤其針對(duì)初中學(xué)生的認(rèn)知水平，統(tǒng)一知識(shí)講解難易度，并根據(jù)《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的相關(guān)練習(xí)，對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容作出適當(dāng)修改。通過集體備課解決了許多教學(xué)中重難點(diǎn)講解方法和作業(yè)選取問題，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)分歧，提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

春季小學(xué)年級(jí)組長個(gè)人的工作總結(jié)【篇四】

這個(gè)學(xué)期我接受學(xué)校的安排，擔(dān)任一年級(jí)的級(jí)長，我本人感到無比的光榮和自豪。同時(shí)也感到了責(zé)任的壓力。由于我是第一年做級(jí)長，可以說是毫無經(jīng)驗(yàn)可言，是一名新手，所以一切都要從零開始。

在這一學(xué)期里，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學(xué)生，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，開拓進(jìn)取，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發(fā)展。

回顧這一學(xué)期，我做到了一下工作：

1、堅(jiān)持每天早上班、早到班、勤巡班。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀，整頓好全級(jí)每一個(gè)班的班容班貌，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班，對(duì)常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。

2、常抓學(xué)生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對(duì)學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行了多次檢查、督促。

3、做好級(jí)會(huì)會(huì)議記錄，認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展。本學(xué)期，我校迎接了教育局的檢查，教學(xué)工作評(píng)估等重大的工作。作為級(jí)長，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù)，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作，以配合學(xué)校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評(píng)估，學(xué)校都得到了非常好的評(píng)價(jià)。

4、召開級(jí)會(huì)，進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。會(huì)議進(jìn)行在學(xué)生考試之前，目的在于通過會(huì)議鼓舞學(xué)生的士氣，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力，爭取好成績。通過認(rèn)真的準(zhǔn)備以及與各班老師的良好配合，這次的級(jí)會(huì)開得很成功。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)，而年級(jí)也在期末考試中取得較好的成績。

當(dāng)然，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調(diào)動(dòng)教師的積極性等等，在此，我對(duì)今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向：

1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。

2、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

3、抓好每一個(gè)班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。

4、認(rèn)真組織開展好全級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng)，爭取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長。

希望通過不斷的總結(jié)，在今后的級(jí)長工作中能越做越好！

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小學(xué)年級(jí)組組長年度工作總結(jié)個(gè)人2022

時(shí)間是一條長河，辛苦了一年的工作到結(jié)尾了。我們要開始準(zhǔn)備如何寫好崗位的年度工作總結(jié)了，通過總結(jié)可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，工作總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面的“小學(xué)年級(jí)組組長年度工作總結(jié)個(gè)人2022 ”相關(guān)內(nèi)容主題，是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供的。

小學(xué)年級(jí)組組長年度工作總結(jié)個(gè)人2022 篇1

時(shí)光如梭，匆匆忙忙的一學(xué)期又結(jié)束了，回顧一學(xué)期來的數(shù)學(xué)組工作，有條不紊，按部就班，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲，圓滿了完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。

1.常規(guī)工作

本學(xué)期，我校面臨的一項(xiàng)重要大事就是——溫州市教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。圍繞達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，我組開展了一系列的常規(guī)檢查活動(dòng)：1.期初教學(xué)計(jì)劃檢查。2.期中的備課、作業(yè)檢查。3.期末的全面檢查。

通過檢查發(fā)現(xiàn)：每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

2.教學(xué)工作

雖然這學(xué)期每個(gè)數(shù)學(xué)教師都很忙，但對(duì)于課堂常規(guī)工作每一位老師都常抓不懈，為了教好每一位學(xué)生，老師們?cè)谏险n時(shí)能結(jié)合新的理念，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)計(jì)情趣橫生的生活數(shù)學(xué)，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的輕松。在臨近期末的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選交流中，我看到了老師們認(rèn)真批改學(xué)生每一次作業(yè)的痕跡。

二、積極開展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。

1、發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)隨堂課、公共課的聽評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，我們有2位新教師，期初兩位教師都上了一次隨堂課，后期2位老師還進(jìn)行了一次《商的變化規(guī)律》同課異構(gòu)活動(dòng)，還有2位老師各上了一節(jié)公開課。

2.這次的同課異構(gòu)活動(dòng)，嚴(yán)格上來說是一次課例研討，起初的

每次的課堂觀摩結(jié)束以后，組內(nèi)老師積極參加評(píng)課活動(dòng)，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。

2、本學(xué)期數(shù)學(xué)組青年教師奮發(fā)進(jìn)取，骨干教師大放異彩，本學(xué)期有龍灣區(qū)“團(tuán)隊(duì)賽課”的評(píng)比，林婷如老師在自己的深入鉆研、精心設(shè)計(jì)下，在兩位數(shù)學(xué)教師及其他老師的幫助下，上的課一節(jié)比一節(jié)新穎，終于在龍灣區(qū)“團(tuán)隊(duì)賽課”的評(píng)比中嚴(yán)夢(mèng)凡老師的說課獲得一等獎(jiǎng)、方娜老師的評(píng)課獲得二等獎(jiǎng)、并獲得團(tuán)隊(duì)賽課團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)。

在本次“團(tuán)隊(duì)賽課”活動(dòng)中，通過集體備課、聽課、評(píng)課，使我們數(shù)學(xué)組教師對(duì)試卷講評(píng)課有了新的認(rèn)識(shí)：不再是以往簡單的答案的交流，教師通過對(duì)學(xué)生試卷中進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，梳理典型的錯(cuò)誤，建立錯(cuò)題資源包，講解時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充變式練習(xí)，學(xué)生真正掌握這部分內(nèi)容。通過這次活動(dòng)的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。

三、具體開展的活動(dòng)。

1、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2、組織開展了全組的公開課教學(xué)活動(dòng)，5年內(nèi)新教師均上2節(jié)公開課，5年以上的老師2學(xué)期上1次公開課。

3、進(jìn)行了期初、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查。

4、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。

縱觀本學(xué)期的工作，既扎扎實(shí)實(shí)，又有改革和創(chuàng)新，雖然我們數(shù)學(xué)組人少些，但無論從教研活動(dòng)的開展還是教師們的工作及成績上來看，我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長。今后，我們數(shù)學(xué)組會(huì)越來越出色！

小學(xué)年級(jí)組組長年度工作總結(jié)個(gè)人2022 篇2

本學(xué)期，由本人來負(fù)責(zé)二年級(jí)的年級(jí)組長工作。我們二年級(jí)組是由語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)x人組成的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍。一學(xué)期以來，我們年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué)、善思、團(tuán)結(jié)、實(shí)干”的作風(fēng)，不斷追求，不斷進(jìn)取，互幫互助，共同提高。在此我將二年級(jí)組的工作進(jìn)行小結(jié)：

一、鞠躬盡瘁樂奉獻(xiàn)

本組共有教師x名教師，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

我們組有x位班主任，她們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富。如：xx、xxx位老師是非常優(yōu)秀的教師，她們工作負(fù)責(zé)，班級(jí)工作開展得井然有序。xx、xx兩位老師是這個(gè)學(xué)期剛接手新班級(jí)，為了對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解，她們積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，從家長那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的情況。xx、xxx位老師雖然年輕，但工作很勤懇，走進(jìn)他們的班級(jí)，就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家，在他們的精心設(shè)計(jì)下，班級(jí)布置非常有特色，為學(xué)生營造了一個(gè)舒適、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作細(xì)致、耐心，得到了家長的好評(píng)。

本組內(nèi)的其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。xx、xxx位老師雖然工作非常忙，但只要年級(jí)組開展活動(dòng)，她們都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，并盡心盡力地去完成。正是有了這樂于奉獻(xiàn)的集體精神，本組本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展得這樣有聲有色。

二、教育以德為首

本年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操。

三、教育教學(xué)方面

本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法，老師之間思想上一致，心靈上溝通，通力協(xié)作，落實(shí)到位。在本學(xué)期的語文備課組展示活動(dòng)中，大家共同研討低年級(jí)的寫話教學(xué)，備課，評(píng)優(yōu)點(diǎn)，說不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

回顧過去，我們腳踏實(shí)地，雖然平凡，但走得堅(jiān)實(shí)。我們的教師不斷進(jìn)步著，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新的一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!

小學(xué)年級(jí)組組長年度工作總結(jié)個(gè)人2022 篇3

一學(xué)期又匆匆而過，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時(shí)候，一下子就到了期末。特別是對(duì)于我們?nèi)昙?jí)的老師來說，更是時(shí)間短，任務(wù)重。但我們年級(jí)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在大家的共同努力下，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)在，我就簡單地總結(jié)一下。

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，做好班級(jí)管理工作

從開學(xué)之初的制訂班級(jí)管理制度，收齊學(xué)生的早餐費(fèi)，到貫穿整個(gè)學(xué)期的每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，開好班會(huì)，到學(xué)期結(jié)束前的填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書，填寫學(xué)生的檔案等，我們年級(jí)組的六位班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，認(rèn)真扎實(shí)地做好每項(xiàng)工作。

二、認(rèn)真鉆研，積極準(zhǔn)備，參加教師專業(yè)發(fā)展月活動(dòng)

在教師專業(yè)發(fā)展月活動(dòng)中，我們年級(jí)組嚴(yán)格按學(xué)校布置的要求，先在組內(nèi)推薦出講課的語數(shù)老師。講課的老師積極準(zhǔn)備，各位語數(shù)老師就認(rèn)真聽，并真誠地幫助她們提出合理化的建議，然后授課教師又不斷地修改完善。我覺得老師們?cè)谥v課當(dāng)中不但保持著極高的熱情，而且教課能力都得到了一定的提高。在最后的結(jié)果中，我們年級(jí)組的三位語文老師參賽，取得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績，數(shù)學(xué)，兩位數(shù)學(xué)老師參賽，都取得了二等獎(jiǎng)的好成績。

三、面對(duì)教師隊(duì)伍的變化，大家共同努力

本學(xué)期，我們年級(jí)組的老師變化很大。首先是**老師外出學(xué)習(xí)，所以，三(1)班和三(2)班的數(shù)學(xué)老師換成了**老師、**和**老師，后來***老師因?yàn)樯a(chǎn)，學(xué)校又安排**主任和**老師分別擔(dān)任三(5)班和三(六)班的數(shù)學(xué)。因?yàn)槊總€(gè)老師的教育方法不一樣，學(xué)生年齡又小，所以適應(yīng)有一個(gè)過程，幾個(gè)班的班主任都幫助做學(xué)生的工作，希望他們盡快適應(yīng)新老師的教學(xué)方法。而每一位分到我們年級(jí)組的老師，不論他們的工作有多忙，他們都認(rèn)真地對(duì)待教學(xué)工作，特別是***書記，在我學(xué)習(xí)期間，更是做了不少班級(jí)的衛(wèi)生工作，在此也一并感謝。

四、以良好的心態(tài)積極的態(tài)度迎接統(tǒng)考

當(dāng)三年級(jí)再一次作為統(tǒng)考的年級(jí)的消息傳到年級(jí)組，大家開始都感到震驚，但在震驚之余，很快就投身到緊張的教學(xué)工作教學(xué)。因?yàn)闀r(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，老師們不得不自己在上課之余擠出時(shí)間批改作業(yè)，輔導(dǎo)后進(jìn)生，有的老師還把試卷帶回家。在這一次的期末統(tǒng)考中，雖然改卷過程當(dāng)中有一些不盡人意的地方，但我們年級(jí)組的老師能識(shí)大體，顧大局，表現(xiàn)出了吳都教師的良好風(fēng)范，并取得了不錯(cuò)的成績。

新的學(xué)年即將到來，我們年級(jí)組的老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，并團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。謝謝！

小學(xué)年級(jí)組組長年度工作總結(jié)個(gè)人2022 篇4

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年又過去了?；仡欉@一學(xué)期來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

年級(jí)組長這個(gè)工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行。工作這么多年，我深深體會(huì)到：作為年級(jí)組長應(yīng)該寬容大度，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，十分重要。

一、學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)替別人著想

換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級(jí)部今年來了幾位新教師 ，由于剛來到一個(gè)新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應(yīng)。我總是能體會(huì)她們的心情，耐心地指導(dǎo)她們，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動(dòng)中。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動(dòng)要求試上課，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。 由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo)，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心。

二、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽取她們的意見

雖然年級(jí)組長是一組之長，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問題我主動(dòng)向同班各位老師征詢意見，如：在開展家園親子活動(dòng)時(shí)，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動(dòng)比較好，最后在大多數(shù)教師的建議下，我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見，集中后大家一致覺得可行，因此在活動(dòng)中教師們也能十分投入地去搞，活動(dòng)取得圓滿成功。

三、真誠待人，把同事當(dāng)朋友

平時(shí)同事有困難時(shí)，我便主動(dòng)去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時(shí)總是主動(dòng)為她們分憂。如：有同事請(qǐng)假了，另外一個(gè)老師一個(gè)人，我總是主動(dòng)幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當(dāng)她們向我傾訴時(shí)，我總是耐心地開導(dǎo)她們。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí)，我總是真誠地提出建設(shè)性的意見，幫助她們。作為一班之長，我總是用真誠之心去對(duì)待每一位老師，真誠地贊揚(yáng)同組老師，對(duì)她們工作上的不足之處，當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正。用真誠無私去感動(dòng)同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責(zé)。

作為年級(jí)組長，我總不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己。多看書，不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，營造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個(gè)班組里，心情愉快干勁十足。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。

小學(xué)年級(jí)組組長年度工作總結(jié)個(gè)人2022 篇5

說實(shí)話，既然讓我繼續(xù)擔(dān)任年級(jí)組長這個(gè)職務(wù)，我想我應(yīng)該一如既往地把工作做好。

本學(xué)期，我們五年級(jí)組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，深入開展年級(jí)組活動(dòng)，努力營造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，著力課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。爭取出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。據(jù)此，我制定了如下工作目標(biāo)：

1、注重過程管理，確保本年級(jí)組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī) 范有序；

2、發(fā)揮年級(jí)組管理的核心作用，調(diào)動(dòng)全組教師工作熱 情，做到齊抓共管，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)；

3、突出質(zhì)量意識(shí)，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級(jí)比賽， 確保取得好成績。

為實(shí)現(xiàn)上述三個(gè)目標(biāo)，我打算從兩個(gè)方面，采取以下措施加以實(shí)施：

(一)教師管理方面

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是考勤制度 和請(qǐng)假制度，確保每位教師自覺遵守。

2、 通過本組教師相互聽課，取長補(bǔ)短，開展師帶徒活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立效率意識(shí)，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法，從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。

3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，按學(xué)校要求，每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》，摘抄讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，參與讀書交流活動(dòng)，學(xué)期末寫好一篇論文。

4、協(xié)助教導(dǎo)處，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。加強(qiáng)推門聽課力度，特別是年青教師，要鼓勵(lì)她們多聽課，多向老教師請(qǐng)教，使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。

5、引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的小現(xiàn)象，共同研究小問題，各自整理小故事，做一名LDC研究型教師。并督促教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)管理，積極撰寫博客日志，

6、本組教師要加強(qiáng)基本功練習(xí)，積極參與學(xué)校組織的教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。

(二)班級(jí)管理方面

1、各班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、法制、紀(jì)律教育，把安全 工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來抓，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，利用班隊(duì)活動(dòng)開展主題教育活動(dòng)。積極創(chuàng)建綠色文明班級(jí)和交通文明班級(jí)。

2、各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，要經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)長廊、宣傳欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育的宣傳，組織豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)10個(gè)核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義，積極參與十星評(píng)選活動(dòng)。

3、加強(qiáng)住校生的管理，各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生，避免住校生中午溜出學(xué)校。

4、各班配合學(xué)校積極開展三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等慶祝活動(dòng)，大力開展感恩、勤勞、分享為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

5、班主任要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，充分利用校訊通的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)家校的教育合力。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。

小學(xué)年級(jí)組組長年度工作總結(jié)個(gè)人2022 篇6

一學(xué)期以來，我們二年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績。回顧一學(xué)期以來，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處

師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。這學(xué)期，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書記和祝教導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》開展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流等，認(rèn)真參與師德培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新，教師們團(tuán)結(jié)一致，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐。形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。平時(shí)，老師們?cè)诒韭殟徫簧锨谇趹?，任勞任怨，不?jì)較個(gè)人得失。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，能共同分析、探討解決。年級(jí)組內(nèi)，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，積極鉆研，在教學(xué)教育過程中成長很快。開展了隱賢山莊社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開展了“嗎，魅力水霖、十年同載”家長會(huì)等）的各項(xiàng)活動(dòng)，都群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活動(dòng)中其樂融融，進(jìn)一步加深了友情。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就按照德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的要求，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。我們配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“華涇小學(xué)學(xué)生一日常行為規(guī)范”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，制訂了班級(jí)“文明公約”。通過這一系列的教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。在學(xué)校組織的春游和觀看電影活動(dòng)中，同學(xué)們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變，特別是那次看電影，同學(xué)們的紀(jì)律性得到了影院工作者的好評(píng)。

三、提高效率，把好質(zhì)量

二年級(jí)的每一位老師都是敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。何小青老師跨年級(jí)教一年級(jí)13班、二年級(jí)14班的數(shù)學(xué)，二年（6）班的吳偉青老師才來一個(gè)月，工作上非常的勤奮，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊，又加上今年的流感特別厲害，好多同學(xué)缺課好多天，有的甚至半個(gè)月，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依?，為同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差，。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下，學(xué)生的成績有了很大的提高。王麗群為了上好幾次的教學(xué)探討課，虛心好學(xué)，常常外出聽課，查找資料，自制教學(xué)軟件，走進(jìn)二（6）班教室聽錢菊英老師的隨堂課，在她的努力下，每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。成績非常的出色。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。在教學(xué)上大家共同探討，確保二學(xué)生成績整體上臺(tái)階，雖然開學(xué)初的成績有點(diǎn)不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。

四、展望未來，憧憬無限

時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，對(duì)水霖小學(xué)的這份情這份心不變。成績屬于過去，未來在于我們?nèi)?chuàng)造。一學(xué)期來，我們年級(jí)組全體老師所做的，只是自己的份內(nèi)工作。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng)，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步有收獲，讓每位家長每天送孩子來校時(shí)充滿希望，接孩子回家時(shí)滿心歡喜。新的一年，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力，為水霖學(xué)校的第二個(gè)10年?duì)幑馓聿省?/p>

小學(xué)年級(jí)組組長年度工作總結(jié)個(gè)人2022 篇7

本學(xué)期，一年級(jí)組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)?！耙匀藶楸尽⑽幕⑿?、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興?！钡霓k學(xué)理念，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，努力提高教育教學(xué)水平，齊心協(xié)力完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。在工作中我們始終堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、鞠躬盡瘁樂奉獻(xiàn)

一年級(jí)組共有教師20名，其中任課教師17名，圖書管理老師2名，教務(wù)處復(fù)印管理員1名，在年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)主席xx、德育主任xx的帶領(lǐng)下每位教師都能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作服從安排，努力做到敏學(xué)、善思、活用。

我們一年級(jí)組有六位班主任，他們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富因此在教育教學(xué)中起到了砥柱中流作用：

一班xx老師是一位非常優(yōu)秀的教師，曾多次評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”、“年輕骨干教師”，今年還榮獲第x屆自治區(qū)教師素養(yǎng)大賽二等獎(jiǎng)。這個(gè)學(xué)期，與她搭班的是有著三十多年工齡、七年年級(jí)組長的xx老師，由于x老師是一年級(jí)數(shù)學(xué)研修組組長，雙班數(shù)學(xué)工作非常繁忙。x老師每一次外出，xx老師、xx老師就主動(dòng)與x老師調(diào)換好課，并監(jiān)督學(xué)生常規(guī)，讓x老師安心在外上課。

二班xx老師工作負(fù)責(zé)，家中兩個(gè)孩子都得她操心，大女兒剛上初，小女兒才開始牙牙學(xué)語，但每天她都很早就來到學(xué)校與班級(jí)中的學(xué)生達(dá)成一片，他的教育教學(xué)理念新，所教班級(jí)學(xué)生成績?cè)谀昙?jí)中常常名列前茅，他多次學(xué)校安排的公開課，但班級(jí)工作仍然開展地井然有序。

三班xx老師雖然她快要退休但仍然帶著班主任，他盡職盡責(zé)，全心全意為學(xué)生、年級(jí)老師服務(wù)，每一次年級(jí)、學(xué)校舉行活動(dòng)，他忙前忙后，協(xié)調(diào)安排，毫無怨言。

四班xx老師雖然非常年輕，走路不大方便但工作很勤懇，但，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的標(biāo)榜，今年xx第x屆教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，她的幽默風(fēng)趣總能給辦公室?guī)須g聲笑語，年級(jí)部下達(dá)的各項(xiàng)工作都能積極、高質(zhì)量完成。走進(jìn)她的班級(jí)就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家，在她的精心設(shè)計(jì)下，班級(jí)布置非常有特色，為學(xué)生營造了一個(gè)舒適、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。她的`班有一位早產(chǎn)兒，由于身體不好智力發(fā)育不全，她耐心給孩子講述知識(shí)，在x老師的努力下孩子進(jìn)步很大，同時(shí)孩子在同齡人中找到信心，這令家長非常感動(dòng)。

五班xx老師身為班主任，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想，學(xué)生身體不舒服，他立刻與孩子溝通及時(shí)與家長取得聯(lián)系，對(duì)孩子問暖問寒，學(xué)生有心事，他及時(shí)找學(xué)生溝通交流。班上一位女生被高年級(jí)智障女生打了，x老師多次與家長溝通交流，使得學(xué)生家長的激動(dòng)心情得意平復(fù)，孩子由于受到驚嚇好幾次都不敢上學(xué)，x老師耐心開導(dǎo)學(xué)生，并給被打孩子專門配一個(gè)關(guān)心小組，只要下課就有關(guān)心小組的小朋友陪著她，漸漸地孩子在x老師的關(guān)心愛護(hù)之下找到了久違的歡聲笑語。

六班xx老師是雙語班班主任，這個(gè)學(xué)期剛接手新班主任，為了對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解，他積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，從家長那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的第一手資料。每天上完課，他都親切和藹地與學(xué)生交流、談心，逐步地深入了解班級(jí)每一個(gè)學(xué)生，在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)生們就非常喜歡聽他的課，他的班級(jí)里男生非常調(diào)皮，在他的教育轉(zhuǎn)化下，這個(gè)學(xué)期孩子們的進(jìn)步有目共睹，她的認(rèn)真與細(xì)心也得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)，得到了班級(jí)家長的肯定與贊揚(yáng)。

一年級(jí)組的六位班主任個(gè)個(gè)盡心盡職，工作積極。年級(jí)其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。xx及新來的xx老師雖然工作都非常忙，但只要年級(jí)組開展活動(dòng)，他都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，在xx老師的總體策劃、xx老師的耐心輔導(dǎo)下教師節(jié)文體節(jié)目評(píng)比中我們一年級(jí)節(jié)目榮獲二等獎(jiǎng)。xx、xx老師她們的工作熱情非常高，很多次都放棄午休時(shí)間來給差生補(bǔ)課，年級(jí)組舉行活動(dòng)，她們積極參與，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)給年級(jí)組的工作開展帶來了活力、動(dòng)力。正是有了這樣一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的集體，一年級(jí)組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開展得這樣有聲有色。

二、團(tuán)結(jié)互助顯和諧

一年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組無論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。本學(xué)期，學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課，幾乎每位教師都面向全校開過課，有的教師甚至面向昌吉州公開課。但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)，甚至制作教具。有些老師需要試教，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評(píng)。像這樣的事例還有很多很多，一年級(jí)組全體教師本著學(xué)?！瓣P(guān)愛學(xué)生、走進(jìn)心靈、激勵(lì)進(jìn)步、共享快樂”的教風(fēng)，齊心協(xié)力、互幫互助，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體。

三、努力拼搏創(chuàng)輝煌

回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，但同時(shí)又能和本年級(jí)組的老師搞好關(guān)系、愉快相處。經(jīng)過一學(xué)期的磨練，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。管理是一門學(xué)問同時(shí)也是一門藝術(shù)，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。一個(gè)學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)充滿希望的下一學(xué)期值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。我們將在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新；我們將積極前進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績。

小學(xué)年級(jí)組組長年度工作總結(jié)個(gè)人2022 篇8

一、教育教學(xué)工作

1、新學(xué)期的開學(xué)，各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定，班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書工作。

2、根據(jù)實(shí)際情況，平時(shí)多與老師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。

3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請(qǐng)假與代課。

4、配合學(xué)校各種材料的上交。

5、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍形成工作合力，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信，集體的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚(yáng)一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個(gè)良好的年級(jí)。

6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>

二、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、處理。

1、因?yàn)?，只有善于發(fā)現(xiàn)問題，了解問題，才能更好的及時(shí)地解決問題，所以，在平時(shí)的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的心理想法，把問題縮小到最小化。

2、本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對(duì)學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個(gè)班，我們也要執(zhí)行好，平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范他們的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求，也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。

4、衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動(dòng)，和其他有助于學(xué)生身心。

6、密切聯(lián)系學(xué)生家長，積極爭取家長對(duì)學(xué)校、班主任工作配合。

我始終堅(jiān)信，只要通過我們二年級(jí)b組全體師生的共同努力，我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。我會(huì)和二年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。

小學(xué)年級(jí)組組長年度工作總結(jié)個(gè)人2022 篇9

xxxx秋學(xué)期又過去了，回想這學(xué)期的教學(xué)工作，累伴隨著快樂。二年級(jí)語文備課組共有七位老師，大家在一起進(jìn)行研究討論，不斷地改進(jìn)工作中存在的問題，構(gòu)建了一支年輕而有活力的備課組。

一、扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作

日常的教學(xué)工作是備課組活動(dòng)之本，我們特別注重從每一節(jié)課中看自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，努力提高教研教學(xué)水平。對(duì)于教材，對(duì)于課堂，總是有一此自己不解的地方。所以平時(shí)我們小范圍內(nèi)的交流很多，兩個(gè)人，三個(gè)人，遇到一起了就說一說自己的教學(xué)困惑，總能尋求到一些良方，讓自身的業(yè)務(wù)能力也有了不少的提高。特別是陳英和王莉兩位老師除了經(jīng)常到別的班級(jí)聽課外，自己還開課邀請(qǐng)其他老師去聽課。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

葉圣陶先生曾指出：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”閱讀習(xí)慣十分重要，一個(gè)人如果有了良好的閱讀習(xí)慣，將會(huì)終生受益。二年級(jí)學(xué)生有了一定的識(shí)字量，也掌握了初步的識(shí)字方法，所以本學(xué)期我們?nèi)ε囵B(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。我們不僅在課內(nèi)注重學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，還拓展到了課外：1、給學(xué)生推薦好書如《十萬個(gè)為什么》、《中華五千年》、《格林童話》等；2、在校利用進(jìn)校閱讀的時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真閱讀，與家長配合放學(xué)布置每天20分鐘的閱讀作業(yè)；3、定期開展評(píng)比，比一比誰讀的書多、讀得好，并推薦為學(xué)?！伴喿x小明星”。

三、認(rèn)真準(zhǔn)備年段競(jìng)賽

這個(gè)學(xué)期二年級(jí)有百詞聽寫比賽，我們幾個(gè)人誰也不敢松懈。在日常教學(xué)中，我們爭取每課上完整理出所有生字組成的詞語，讓學(xué)生逐步積累，逐步訓(xùn)練，而不是在比賽前臨時(shí)抱佛腳。11月份我們二年級(jí)400多名學(xué)生全部都參加了百詞聽寫比賽，比賽結(jié)束后我們?nèi)w老師還就本次比賽進(jìn)行了細(xì)致的分析，針對(duì)所出現(xiàn)的問題及時(shí)地商討解決對(duì)策。事實(shí)證明在此次比賽之后學(xué)生在字詞的讀寫方面有了較大的進(jìn)步。

四、積極開展各類活動(dòng)，搭設(shè)語文學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

我們始終認(rèn)為，語文教學(xué)應(yīng)該是立足于課堂，延伸于課外的教學(xué)。所以，我們抓住了各種活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)行語文活動(dòng)。例如：九月份我們除了教學(xué)生制作教師節(jié)賀卡外，還讓他們摘抄贊美老師的詩歌并在班級(jí)中開展詩歌誦讀比賽；10月份我們制作了《秋天》的手抄報(bào)，教學(xué)生收集有關(guān)秋天的詩歌、成語、節(jié)日、小知識(shí)、小作文等材料，培養(yǎng)學(xué)生收集材料的能力；學(xué)了課文中的童話故事，我們讓孩子續(xù)編故事和自己編童話故事；我們除此之外，我們還教學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的各類標(biāo)志，自己動(dòng)手給課文配畫，堅(jiān)持每周寫小練筆等等。

低年級(jí)的孩子特別生動(dòng)活潑，低年級(jí)的語文學(xué)科活動(dòng)也豐富多彩并別具特色。作為低年級(jí)的老師我們的工作很辛苦，也許我們的工作不是轟轟烈烈的，但一定是永遠(yuǎn)充滿童心、童趣的。

小學(xué)年級(jí)組組長年度工作總結(jié)個(gè)人2022 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

不平凡且留給我們深深美好回憶的二0xx年學(xué)年度過去了。這一年，讓我們所有xx人歡怡、鼓舞，揚(yáng)眉吐氣。因?yàn)槲覀冊(cè)谛ｉL室一班人的領(lǐng)導(dǎo)下，比較出色地完成了學(xué)年初既定的工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了既定的工作目標(biāo)。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。

我xx，一年前被安排擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)主任。一年來，我要感激三年級(jí)全體老師對(duì)我工作的支持，是你們的支持和配合，才使得我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作得以順利的開展，才使得我們學(xué)校的各項(xiàng)工作上了新的臺(tái)階。那么，作為一個(gè)年級(jí)班組的負(fù)責(zé)人，我做了哪些工作呢?向大家作一個(gè)簡要的匯報(bào):

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解職責(zé)，努力履行自己崗位職責(zé)

年級(jí)班主任是學(xué)校年級(jí)段中的具體負(fù)責(zé)人，它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長室、教導(dǎo)處、教研室、少先隊(duì)、大隊(duì)部等部門發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí)，做到令行禁止。我對(duì)自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的。一年來，我做了一下幾個(gè)方面的工作:

1、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神，涉及本年級(jí)段的工作認(rèn)真做好貫徹落實(shí)，貫徹落實(shí)有些事困難的，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通。

2、加強(qiáng)督查，一日確保有三巡，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量，二巡午休，了解本年級(jí)組師生對(duì)作息時(shí)間的執(zhí)行情況，三巡晚補(bǔ)，看看老師和學(xué)生補(bǔ)差和離校的情況，以及班級(jí)現(xiàn)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

3、定期召開年級(jí)組會(huì)議，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每次年級(jí)組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備，及時(shí)表彰先進(jìn)，指出不足，提出整改措施。一年來，我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作完成情況是好的。沒有拖學(xué)校后腿。

二、努力做好自己本職的教育教學(xué)工作，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。

本學(xué)年度我擔(dān)任五、六年級(jí)音樂課，因課時(shí)13節(jié)，作為一個(gè)非音樂專業(yè)的教師，教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研，虛心請(qǐng)教，保證了教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣愛好。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂可塑性的苗子。在音樂課堂教學(xué)中，我努力探索師生互動(dòng)的途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，受到了很好的效果。

三、認(rèn)真完成學(xué)校交給我的有關(guān)工作任務(wù)

學(xué)年初，學(xué)校安排我和xx班每天早上7:00前到會(huì)堂查驗(yàn)所進(jìn)會(huì)品的質(zhì)量和數(shù)量，我們深知是一次責(zé)任極其重大的差事。我們嚴(yán)格履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，拒不茍且，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責(zé)令退回去。一年來，讓我們查驗(yàn)的各種會(huì)品，數(shù)量是足的，新鮮度是好的。沒有出現(xiàn)一次差錯(cuò)。贏得各方的贊譽(yù)。

四、存在問題及今后努力的方向

1、年級(jí)組做做的開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多，主動(dòng)安排工作做得少。

2、深入課堂，了解課堂教學(xué)情況少，所聽課節(jié)次數(shù)不達(dá)標(biāo)。

年老自知夕陽晚，不需揚(yáng)鞭月奔蹄。在新的一學(xué)年里，不管領(lǐng)導(dǎo)安排我做什么工作，我將傾心盡力，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展獻(xiàn)上我的一份力！

述職完畢

謝謝大家！

小學(xué)年級(jí)組組長個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告

下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的"小學(xué)年級(jí)組組長個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 "，時(shí)間如山間的流水，傾瀉而下，新年又要來了。不妨把這一年的工作總結(jié)下來，年度工作總結(jié)有著分析工作中的重點(diǎn)的作用。

小學(xué)年級(jí)組組長個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 篇1

本學(xué)期，一年級(jí)組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)校“以人為本、文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興?！钡霓k學(xué)理念，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，努力提高教育教學(xué)水平，齊心協(xié)力完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。在工作中我們始終堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、鞠躬盡瘁樂奉獻(xiàn)

一年級(jí)組共有教師20名，其中任課教師17名，圖書管理老師2名，教務(wù)處復(fù)印管理員1名，在年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)主席xx、德育主任xx的帶領(lǐng)下每位教師都能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作服從安排，努力做到敏學(xué)、善思、活用。

我們一年級(jí)組有六位班主任，他們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富因此在教育教學(xué)中起到了砥柱中流作用：

一班xx老師是一位非常優(yōu)秀的教師，曾多次評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”、“年輕骨干教師”，今年還榮獲第x屆自治區(qū)教師素養(yǎng)大賽二等獎(jiǎng)。這個(gè)學(xué)期，與她搭班的是有著三十多年工齡、七年年級(jí)組長的xx老師，由于x老師是一年級(jí)數(shù)學(xué)研修組組長，雙班數(shù)學(xué)工作非常繁忙。x老師每一次外出，xx老師、xx老師就主動(dòng)與x老師調(diào)換好課，并監(jiān)督學(xué)生常規(guī)，讓x老師安心在外上課。

二班xx老師工作負(fù)責(zé)，家中兩個(gè)孩子都得她操心，大女兒剛上初，小女兒才開始牙牙學(xué)語，但每天她都很早就來到學(xué)校與班級(jí)中的學(xué)生達(dá)成一片，他的教育教學(xué)理念新，所教班級(jí)學(xué)生成績?cè)谀昙?jí)中常常名列前茅，他多次學(xué)校安排的公開課，但班級(jí)工作仍然開展地井然有序。

三班xx老師雖然她快要退休但仍然帶著班主任，他盡職盡責(zé)，全心全意為學(xué)生、年級(jí)老師服務(wù)，每一次年級(jí)、學(xué)校舉行活動(dòng)，他忙前忙后，協(xié)調(diào)安排，毫無怨言。

四班xx老師雖然非常年輕，走路不大方便但工作很勤懇，但，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的標(biāo)榜，今年xx第x屆教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，她的幽默風(fēng)趣總能給辦公室?guī)須g聲笑語，年級(jí)部下達(dá)的各項(xiàng)工作都能積極、高質(zhì)量完成。走進(jìn)她的班級(jí)就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家，在她的精心設(shè)計(jì)下，班級(jí)布置非常有特色，為學(xué)生營造了一個(gè)舒適、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。她的`班有一位早產(chǎn)兒，由于身體不好智力發(fā)育不全，她耐心給孩子講述知識(shí)，在x老師的努力下孩子進(jìn)步很大，同時(shí)孩子在同齡人中找到信心，這令家長非常感動(dòng)。

五班xx老師身為班主任，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想，學(xué)生身體不舒服，他立刻與孩子溝通及時(shí)與家長取得聯(lián)系，對(duì)孩子問暖問寒，學(xué)生有心事，他及時(shí)找學(xué)生溝通交流。班上一位女生被高年級(jí)智障女生打了，x老師多次與家長溝通交流，使得學(xué)生家長的激動(dòng)心情得意平復(fù)，孩子由于受到驚嚇好幾次都不敢上學(xué)，x老師耐心開導(dǎo)學(xué)生，并給被打孩子專門配一個(gè)關(guān)心小組，只要下課就有關(guān)心小組的小朋友陪著她，漸漸地孩子在x老師的關(guān)心愛護(hù)之下找到了久違的歡聲笑語。

六班xx老師是雙語班班主任，這個(gè)學(xué)期剛接手新班主任，為了對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解，他積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，從家長那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的第一手資料。每天上完課，他都親切和藹地與學(xué)生交流、談心，逐步地深入了解班級(jí)每一個(gè)學(xué)生，在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)生們就非常喜歡聽他的課，他的班級(jí)里男生非常調(diào)皮，在他的教育轉(zhuǎn)化下，這個(gè)學(xué)期孩子們的進(jìn)步有目共睹，她的認(rèn)真與細(xì)心也得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)，得到了班級(jí)家長的肯定與贊揚(yáng)。

一年級(jí)組的六位班主任個(gè)個(gè)盡心盡職，工作積極。年級(jí)其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。xx及新來的xx老師雖然工作都非常忙，但只要年級(jí)組開展活動(dòng)，他都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，在xx老師的總體策劃、xx老師的耐心輔導(dǎo)下教師節(jié)文體節(jié)目評(píng)比中我們一年級(jí)節(jié)目榮獲二等獎(jiǎng)。xx、xx老師她們的工作熱情非常高，很多次都放棄午休時(shí)間來給差生補(bǔ)課，年級(jí)組舉行活動(dòng)，她們積極參與，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)給年級(jí)組的工作開展帶來了活力、動(dòng)力。正是有了這樣一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的集體，一年級(jí)組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開展得這樣有聲有色。

二、團(tuán)結(jié)互助顯和諧

一年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組無論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。本學(xué)期，學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課，幾乎每位教師都面向全校開過課，有的教師甚至面向昌吉州公開課。但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)，甚至制作教具。有些老師需要試教，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評(píng)。像這樣的事例還有很多很多，一年級(jí)組全體教師本著學(xué)?！瓣P(guān)愛學(xué)生、走進(jìn)心靈、激勵(lì)進(jìn)步、共享快樂”的教風(fēng)，齊心協(xié)力、互幫互助，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體。

三、努力拼搏創(chuàng)輝煌

回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，但同時(shí)又能和本年級(jí)組的老師搞好關(guān)系、愉快相處。經(jīng)過一學(xué)期的磨練，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。管理是一門學(xué)問同時(shí)也是一門藝術(shù)，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。一個(gè)學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)充滿希望的下一學(xué)期值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。我們將在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新；我們將積極前進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績。

小學(xué)年級(jí)組組長個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

不平凡且留給我們深深美好回憶的二0xx年學(xué)年度過去了。這一年，讓我們所有xx人歡怡、鼓舞，揚(yáng)眉吐氣。因?yàn)槲覀冊(cè)谛ｉL室一班人的領(lǐng)導(dǎo)下，比較出色地完成了學(xué)年初既定的工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了既定的工作目標(biāo)。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。

我xx，一年前被安排擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)主任。一年來，我要感激三年級(jí)全體老師對(duì)我工作的支持，是你們的支持和配合，才使得我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作得以順利的開展，才使得我們學(xué)校的各項(xiàng)工作上了新的臺(tái)階。那么，作為一個(gè)年級(jí)班組的負(fù)責(zé)人，我做了哪些工作呢?向大家作一個(gè)簡要的匯報(bào):

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解職責(zé)，努力履行自己崗位職責(zé)

年級(jí)班主任是學(xué)校年級(jí)段中的具體負(fù)責(zé)人，它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長室、教導(dǎo)處、教研室、少先隊(duì)、大隊(duì)部等部門發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí)，做到令行禁止。我對(duì)自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的。一年來，我做了一下幾個(gè)方面的工作:

1、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神，涉及本年級(jí)段的工作認(rèn)真做好貫徹落實(shí)，貫徹落實(shí)有些事困難的，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通。

2、加強(qiáng)督查，一日確保有三巡，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量，二巡午休，了解本年級(jí)組師生對(duì)作息時(shí)間的執(zhí)行情況，三巡晚補(bǔ)，看看老師和學(xué)生補(bǔ)差和離校的情況，以及班級(jí)現(xiàn)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

3、定期召開年級(jí)組會(huì)議，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每次年級(jí)組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備，及時(shí)表彰先進(jìn)，指出不足，提出整改措施。一年來，我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作完成情況是好的。沒有拖學(xué)校后腿。

二、努力做好自己本職的教育教學(xué)工作，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。

本學(xué)年度我擔(dān)任五、六年級(jí)音樂課，因課時(shí)13節(jié)，作為一個(gè)非音樂專業(yè)的教師，教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研，虛心請(qǐng)教，保證了教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣愛好。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂可塑性的苗子。在音樂課堂教學(xué)中，我努力探索師生互動(dòng)的途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，受到了很好的效果。

三、認(rèn)真完成學(xué)校交給我的有關(guān)工作任務(wù)

學(xué)年初，學(xué)校安排我和xx班每天早上7:00前到會(huì)堂查驗(yàn)所進(jìn)會(huì)品的質(zhì)量和數(shù)量，我們深知是一次責(zé)任極其重大的差事。我們嚴(yán)格履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，拒不茍且，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責(zé)令退回去。一年來，讓我們查驗(yàn)的各種會(huì)品，數(shù)量是足的，新鮮度是好的。沒有出現(xiàn)一次差錯(cuò)。贏得各方的贊譽(yù)。

四、存在問題及今后努力的方向

1、年級(jí)組做做的開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多，主動(dòng)安排工作做得少。

2、深入課堂，了解課堂教學(xué)情況少，所聽課節(jié)次數(shù)不達(dá)標(biāo)。

年老自知夕陽晚，不需揚(yáng)鞭月奔蹄。在新的一學(xué)年里，不管領(lǐng)導(dǎo)安排我做什么工作，我將傾心盡力，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展獻(xiàn)上我的一份力！

述職完畢

謝謝大家！

小學(xué)年級(jí)組組長個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 篇3

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬之間，又一個(gè)學(xué)年結(jié)束了。這學(xué)年我們?nèi)昙?jí)語文組全體同志以新的課程理念為指導(dǎo)思想，按學(xué)校工作的總體思路開展了一系列工作。

我們組絕大多數(shù)是年輕教師，她們充滿青春的活力，在工作中肯學(xué)習(xí)，求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于研討，出色地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

我們年級(jí)使用的是人教社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，承擔(dān)了進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)的任務(wù)。為了領(lǐng)會(huì)新的課程理念，吃透教材編排的思想意圖，更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，我們?nèi)M同志抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討。利用教研活動(dòng)，我們有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了語文課程標(biāo)準(zhǔn)中的有關(guān)內(nèi)容，還學(xué)習(xí)了《課程改革中的語文教學(xué)》《實(shí)踐性——語文課程改革的本質(zhì)特征》等多篇指導(dǎo)課程改革的理論性文章，觀看了“創(chuàng)新精神與能力培養(yǎng)”課堂教學(xué)實(shí)錄。每一次學(xué)習(xí)后，大家都聯(lián)系自己的教學(xué)進(jìn)行反思，坦誠地交流學(xué)習(xí)的感受。除此之外，我們還十分珍視每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一年來，我們多次參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，并在市級(jí)實(shí)驗(yàn)教材研討會(huì)上承擔(dān)了重任。全年級(jí)六個(gè)班均指導(dǎo)學(xué)生制作了“成長記錄袋”，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)方面邁出了重要的一步。我組×××老師在市級(jí)研討會(huì)上獻(xiàn)課，這節(jié)課反映了全新的教育思想，運(yùn)用了先進(jìn)的教學(xué)手段，得到與會(huì)專家和老師的高度評(píng)價(jià)。第二學(xué)期一開始，我們就接受了區(qū)實(shí)驗(yàn)課題組布置的制作單元站的重任。組內(nèi)五位青年教師人人上陣，出色地完成了網(wǎng)站制作任務(wù)。

為了開闊學(xué)生的視野，拓寬孩子們學(xué)習(xí)的空間，幫助他們了解生活，認(rèn)識(shí)世界，我們積極組織學(xué)生開展綜合性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。上學(xué)期，我們帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，了解本市交通事業(yè)的發(fā)展變化，親身感受“半小時(shí)主城”。指導(dǎo)學(xué)生通過課外閱讀及上網(wǎng)瀏覽查詢，搜集反映中華傳統(tǒng)文化的各種資料，豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，也激發(fā)了他們的民族自豪感。第二學(xué)期，我們又讓孩子們利用網(wǎng)閱課收集有關(guān)家鄉(xiāng)環(huán)境污染及進(jìn)行治理的各種數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上帶領(lǐng)他們對(duì)楊家坪步行街的環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)地考察。這些充分體現(xiàn)新課程理念的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國，對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情及其作為一個(gè)直轄市公民的強(qiáng)烈責(zé)任感，使他們?cè)诟鱾€(gè)方面都受益匪淺。

本學(xué)期，我們還積極參加了學(xué)校開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。在“青春杯”賽課活動(dòng)中，我組五位年輕教師人人上陣，大家課前認(rèn)真研討，課后相互交流感受，使這一活動(dòng)成為了大家學(xué)習(xí)體會(huì)新課程理念的一次絕好機(jī)會(huì)。在《我的一個(gè)教育故事》師德演講活動(dòng)中，我們每個(gè)人都認(rèn)真回顧反思自己的教育工作，總結(jié)出自己最深的感受，職業(yè)意識(shí)在活動(dòng)中得到升華。

我們?nèi)昙?jí)語文組還是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有激情的集體。學(xué)校組織教師舉行百科知識(shí)競(jìng)賽，我們與友鄰教研組的同志們一起認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)校主題知識(shí)網(wǎng)站制作中，我們分工合作，互相幫助，圓滿出色地完成了制作任務(wù)。在日常教學(xué)工作中，我們隨時(shí)進(jìn)行研討。在辦公室里，老師們經(jīng)常將自己教學(xué)中的點(diǎn)滴感受或產(chǎn)生的困惑提出來與組內(nèi)同志商榷，這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì)各抒己見，辦公室里充滿了濃濃的學(xué)術(shù)研討氣氛。兩個(gè)學(xué)期的期末來臨，為了科學(xué)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們都共同擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)內(nèi)容，所有的人都不保守，也不給學(xué)生增加課外的輔導(dǎo)練習(xí)，讓學(xué)生在相對(duì)輕松的環(huán)境中完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

小學(xué)年級(jí)組組長個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 篇4

本學(xué)期，由本人來負(fù)責(zé)二年級(jí)的年級(jí)組長工作。我們二年級(jí)組是由語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組成的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍。一學(xué)期以來，我們年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué)、善思、團(tuán)結(jié)、實(shí)干”的作風(fēng)，不斷追求，不斷進(jìn)取，互幫互助，共同提高。在此我將二年級(jí)組的工作進(jìn)行小結(jié)：

一、鞠躬盡瘁樂奉獻(xiàn)

本組共有教師15名教師，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

我們組有10位班主任，她們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富。如:林燕蘭、陳碧玉、王鄭會(huì)三位老師是非常優(yōu)秀的教師，她們工作負(fù)責(zé)，班級(jí)工作開展得井然有序。龐美、劉林萍兩位老師是這個(gè)學(xué)期剛接手新班級(jí)，為了對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解，她們積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，從家長那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的情況。廖彩仙、陳妙芳、楊惠嫻三位老師雖然年輕，但工作很勤懇，走進(jìn)他們的班級(jí)，就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家，在他們的精心設(shè)計(jì)下，班級(jí)布置非常有特色，為學(xué)生營造了一個(gè)舒適、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作細(xì)致、耐心，得到了家長的好評(píng)。

本組內(nèi)的其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。曾和生、曾衛(wèi)平、候麗萍、彭克彪四位老師雖然工作非常忙，但只要年級(jí)組開展活動(dòng)，她們都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，并盡心盡力地去完成。正是有了這樂于奉獻(xiàn)的集體精神，本組本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展得這樣有聲有色。

二、教育以德為首

本年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操。

三、教育教學(xué)方面

本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法，老師之間思想上一致，心靈上溝通，通力協(xié)作，落實(shí)到位。在本學(xué)期的語文備課組展示活動(dòng)中，大家共同研討低年級(jí)的寫話教學(xué)，備課，評(píng)優(yōu)點(diǎn)，說不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

回顧過去，我們腳踏實(shí)地，雖然平凡，但走得堅(jiān)實(shí)。我們的教師不斷進(jìn)步著，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新的一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲！

20__年12月

小學(xué)年級(jí)組組長個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 篇5

說實(shí)話，既然讓我繼續(xù)擔(dān)任年級(jí)組長這個(gè)職務(wù)，我想我應(yīng)該一如既往地把工作做好。

本學(xué)期，我們五年級(jí)組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，深入開展年級(jí)組活動(dòng)，努力營造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，著力課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。爭取出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。據(jù)此，我制定了如下工作目標(biāo)：

1、注重過程管理，確保本年級(jí)組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī) 范有序；

2、發(fā)揮年級(jí)組管理的核心作用，調(diào)動(dòng)全組教師工作熱 情，做到齊抓共管，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)；

3、突出質(zhì)量意識(shí)，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級(jí)比賽， 確保取得好成績。

為實(shí)現(xiàn)上述三個(gè)目標(biāo)，我打算從兩個(gè)方面，采取以下措施加以實(shí)施：

(一)教師管理方面

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是考勤制度 和請(qǐng)假制度，確保每位教師自覺遵守。

2、 通過本組教師相互聽課，取長補(bǔ)短，開展師帶徒活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立效率意識(shí)，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法，從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。

3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，按學(xué)校要求，每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》，摘抄讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，參與讀書交流活動(dòng)，學(xué)期末寫好一篇論文。

4、協(xié)助教導(dǎo)處，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。加強(qiáng)推門聽課力度，特別是年青教師，要鼓勵(lì)她們多聽課，多向老教師請(qǐng)教，使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。

5、引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的小現(xiàn)象，共同研究小問題，各自整理小故事，做一名LDC研究型教師。并督促教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)管理，積極撰寫博客日志，

6、本組教師要加強(qiáng)基本功練習(xí)，積極參與學(xué)校組織的教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。

(二)班級(jí)管理方面

1、各班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、法制、紀(jì)律教育，把安全 工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來抓，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，利用班隊(duì)活動(dòng)開展主題教育活動(dòng)。積極創(chuàng)建綠色文明班級(jí)和交通文明班級(jí)。

2、各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，要經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)長廊、宣傳欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育的宣傳，組織豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)10個(gè)核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義，積極參與十星評(píng)選活動(dòng)。

3、加強(qiáng)住校生的管理，各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生，避免住校生中午溜出學(xué)校。

4、各班配合學(xué)校積極開展三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等慶?；顒?dòng)，大力開展感恩、勤勞、分享為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

5、班主任要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，充分利用校訊通的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)家校的教育合力。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。

小學(xué)年級(jí)組組長個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 篇6

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年又過去了。回顧這一學(xué)期來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

年級(jí)組長這個(gè)工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行。工作這么多年，我深深體會(huì)到：作為年級(jí)組長應(yīng)該寬容大度，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，十分重要。

一、學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)替別人著想

換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級(jí)部今年來了幾位新教師 ，由于剛來到一個(gè)新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應(yīng)。我總是能體會(huì)她們的心情，耐心地指導(dǎo)她們，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動(dòng)中。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動(dòng)要求試上課，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。 由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo)，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心。

二、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽取她們的意見

雖然年級(jí)組長是一組之長，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問題我主動(dòng)向同班各位老師征詢意見，如：在開展家園親子活動(dòng)時(shí)，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動(dòng)比較好，最后在大多數(shù)教師的建議下，我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見，集中后大家一致覺得可行，因此在活動(dòng)中教師們也能十分投入地去搞，活動(dòng)取得圓滿成功。

三、真誠待人，把同事當(dāng)朋友

平時(shí)同事有困難時(shí)，我便主動(dòng)去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時(shí)總是主動(dòng)為她們分憂。如：有同事請(qǐng)假了，另外一個(gè)老師一個(gè)人，我總是主動(dòng)幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當(dāng)她們向我傾訴時(shí)，我總是耐心地開導(dǎo)她們。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí)，我總是真誠地提出建設(shè)性的意見，幫助她們。作為一班之長，我總是用真誠之心去對(duì)待每一位老師，真誠地贊揚(yáng)同組老師，對(duì)她們工作上的不足之處，當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正。用真誠無私去感動(dòng)同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責(zé)。

作為年級(jí)組長，我總不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己。多看書，不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，營造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個(gè)班組里，心情愉快干勁十足。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。

小學(xué)年級(jí)組組長個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 篇7

光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的緊張而又繁忙的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，我們低年級(jí)語文教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師們的努力下，我們一學(xué)期的教研工作圓滿結(jié)束。在教研活動(dòng)中，老師們積極參與，勇于實(shí)踐，取得了不小成績，為了更好的發(fā)揚(yáng)成績，現(xiàn)簡單把上學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

一學(xué)期來，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革思想，及時(shí)了解教育教學(xué)新動(dòng)向及先進(jìn)的教育教學(xué)信息。老師們的理論水平有了大幅度的提高。在先進(jìn)的教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，老師們的課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新，逐步完善。教學(xué)效率得到了極大的提高。

二、積極參與教學(xué)研究

在教研活動(dòng)中，老師們都非常重視教研活動(dòng)，都能積極投入，把這一活動(dòng)視為借鑒、汲取經(jīng)驗(yàn)的樂園，教學(xué)氛圍濃厚。在單元集體備課中，大家首先吃透教材，把握住單元的重難點(diǎn)，集集體智慧研討相應(yīng)的教學(xué)方法，創(chuàng)出新的思路，真正使全體教師在教學(xué)中有的放矢。在說課活動(dòng)中，老師們不但重視了目標(biāo)的明確、重難點(diǎn)的確立，更使自己的教學(xué)思路清晰，更設(shè)想到要使學(xué)生有哪些新的學(xué)法、新的表現(xiàn)、新的收獲。我們?cè)谡n堂教學(xué)中，注重教師的創(chuàng)新，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在每人一堂公開課、青年教師展示課、匯報(bào)課活動(dòng)中，老師們認(rèn)真專心，課堂教學(xué)都各有特色。真正發(fā)揮了自己最佳的教學(xué)水平。講前說課討論時(shí)敢于提出中肯的意見和建議，說者更是虛心坦然。特別是評(píng)課活動(dòng)中，老師們不但都能誠懇的指出別人突出的特點(diǎn)，還能直言不諱地點(diǎn)出其存在的不足，以更好的使優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，使缺點(diǎn)得以克服。

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少的先進(jìn)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，確立了新的教育教學(xué)目標(biāo)，我們更注重以下幾方面的研究：

1、在確立教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候，不但重視了知識(shí)的傳授，更重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，更注重學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)和心靈世界的豐富。樹立學(xué)生的責(zé)任感，使學(xué)生有一種樂觀的求知態(tài)度，寬容的人生態(tài)度。

2、注重構(gòu)建平等互動(dòng)的師生交往關(guān)系?，F(xiàn)在構(gòu)建平等互動(dòng)的師生交往關(guān)系以形成教育者的共識(shí)。我們?cè)诮萄羞^程中，努力克服傳統(tǒng)觀念，更新思想，注重探討在課堂教學(xué)中師生怎樣來相互交流，彼此溝通，真誠理解。使課堂能夠積極互動(dòng)，積極發(fā)展。真正做到師生人格上的完全平等。使平等、自由、友善、親情充斥課堂，形成豐富多彩的情感體驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)互動(dòng)互惠。

3、注重教師角色的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中，教師們都達(dá)成了這樣的共識(shí)：教師的言行直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣，因而我們共同探討，都實(shí)現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變。即是，由課堂上的主角，逐步變成平等中的首席，教師活動(dòng)的空間，也由講臺(tái)上的活動(dòng)為主，變?yōu)樵诮淌业母鱾€(gè)角落指導(dǎo)。教師的語言一改過去命令式而為商討式。教師的神態(tài)由過去的威嚴(yán)式變?yōu)閷捜堇斫?。這些自我的突破都贏得了極好的課堂效應(yīng)。

4、創(chuàng)造性的理解和使用教材，積極開發(fā)教材、優(yōu)化和利用教材。我們共同研究感悟出：我們的課程不僅僅是一種文體，更是一種體驗(yàn)。它不應(yīng)僅是知識(shí)的載體，而更應(yīng)是師生共同探討知識(shí)的過程。在教學(xué)中，使我們的語文課與學(xué)生的生活相聯(lián)系，使教材內(nèi)容呈立體化，再加之各種靈活多樣的教學(xué)策略，使學(xué)生知識(shí)更豐富，視野更開闊。

三、善于總結(jié)，把實(shí)踐上升到理論高度。

在教育教學(xué)工作中，老師們不但能大膽探索，勇于實(shí)踐，善于積累。善于把獲取的經(jīng)驗(yàn)升華為理論。每位教師都能把自己教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)，組織成了很有價(jià)值的教例研究論文，以更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

總之，在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我們的教研活動(dòng)，真正發(fā)揮了應(yīng)有的作用，有力地指導(dǎo)了課堂教學(xué)。取得了一定成績。當(dāng)然也還存在一些不足。如在互動(dòng)式教學(xué)中還有待于進(jìn)一步優(yōu)化，要真正互動(dòng)起來。再今后的教研活動(dòng)中，我們將攻克自身的弱勢(shì)，使我們的課堂教學(xué)進(jìn)一步創(chuàng)出新路子。

小學(xué)年級(jí)組組長個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 篇8

一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)組語文教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)課改前沿信息，扎實(shí)開展校本教研

我們教研組六位語文教師在新課程背景下都清醒地認(rèn)識(shí)到我們需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。因此在每次教研活動(dòng)中我們都留一定的時(shí)間來學(xué)習(xí)理論，如《走進(jìn)新課程》、《新課程的理念與創(chuàng)新》、《學(xué)校教育常規(guī)管理?xiàng)l例》等等。 語文教學(xué)改革多年了，但語文教學(xué)在許多方面還有不盡人意的地方。在課改新理念的倡導(dǎo)下，很多華而不實(shí)的課型還是層出不窮。面對(duì)語文教學(xué)的這種現(xiàn)狀，作為一線語文教師應(yīng)不斷地進(jìn)行反思，我們必須抓住語文教學(xué)的主旨，把握學(xué)習(xí)語文的本質(zhì)，找尋語言文字訓(xùn)練的規(guī)律，恢復(fù)語文教學(xué)的本來面目。本著這一宗旨，我們?nèi)昙?jí)教研組確立的本年段研訓(xùn)主題為“引導(dǎo)學(xué)生有效自學(xué)語文”，希望在新的課程、新的學(xué)習(xí)方式、新的教學(xué)氛圍下，引領(lǐng)學(xué)生開辟出一片語文學(xué)習(xí)生活的新天地，在這片天地里，教師和學(xué)生能共同成長，不斷進(jìn)步！

我們?nèi)昙?jí)語文教研小組以此為契機(jī)，通過各種渠道廣泛收集、整合材料,并利用研訓(xùn)和課余時(shí)間進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和交流。在平時(shí)的教學(xué)工作中，老師們圍繞這一研訓(xùn)主題潛心學(xué)習(xí)，及時(shí)對(duì)自己的課堂教學(xué)記反思，寫隨筆，并把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)心得、教學(xué)論文等發(fā)布在學(xué)校的博客上。業(yè)余時(shí)間，老師們總是瀏覽奉化教育網(wǎng)、我校信息網(wǎng)等各類教育網(wǎng)站，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上與其他老師交流研討，提升自己的教學(xué)理念，提高自己在課堂教學(xué)中的實(shí)效。

二、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

1．向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)，重視因材施教，提優(yōu)補(bǔ)差。

2．充分利用發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)作用，更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期，我們教研組的35周歲以上的老師展示了研討課，35周歲以

下的教師進(jìn)行了青年教師大比武—–說課比賽。對(duì)每位老師的研討課，我們課前集中備課，認(rèn)真聽課、評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

3．本學(xué)期組織學(xué)生積極參加鋼筆字比賽。把“寫好每一個(gè)字”作為三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重點(diǎn)，老師在平時(shí)的作業(yè)指導(dǎo)中，精心指導(dǎo)學(xué)生寫好每一個(gè)字。在整個(gè)活動(dòng)中，三年級(jí)的每一位學(xué)生書寫水平都有了一定的提高。

4．加強(qiáng)教育科研方法的學(xué)習(xí)，提高教科研基本素質(zhì)。充分利用學(xué)校已有的圖書資源，網(wǎng)絡(luò)資源，以自學(xué)與集體交流相結(jié)合的方式來學(xué)習(xí)。及時(shí)反思，寫好讀后感。教研組老師平時(shí)積極撰寫教育理論和實(shí)踐相結(jié)合的文章，并及時(shí)更新自己的個(gè)人博客。

5.為了養(yǎng)成學(xué)生愛讀書，主動(dòng)讀書的良好習(xí)慣，我們?nèi)昙?jí)每班都組建了班級(jí)圖書漂流，定時(shí)向孩子開放。在書的海洋中，孩子們快樂地讀書，營造了濃濃的書香氛圍。

6.本學(xué)期，在學(xué)校教科室教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真開展了以培養(yǎng)“自學(xué)”為主題的雙線教研。在研討中，老師們的理論水平有了很大的提高。

7．為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，我們教研組開展“七認(rèn)真”互查活動(dòng)。教研組根據(jù)學(xué)校要求加強(qiáng)教研組研討，“七認(rèn)真”亙查，聽課評(píng)課工作。在“七認(rèn)真”互查中，組內(nèi)老師可以相互取長補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。以不斷規(guī)范每位老師的教學(xué)行為和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期?；赝Z文教研這塊綠地，那盎然的葉尖閃動(dòng)著一顆顆全組語文教師智慧和汗水的結(jié)晶體。然而，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，漫漫探索之路任重而道遠(yuǎn)。我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)，為推動(dòng)學(xué)校的教研水平不斷貢獻(xiàn)自己的力量！

年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)

如果您想讀一篇好文章幼兒教師教育網(wǎng)編輯建議您看看“年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)”，我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)范文的寫作技巧？文案寫作是我們每個(gè)必備的基本功，此時(shí)我們可以參考和模仿范文的寫作方法。

年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)【篇1】

爾林兔中心幼兒園2016-2017第二學(xué)期小班年級(jí)組

學(xué)期計(jì)劃

裴艷芳一、情況分析：本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十八位老師，全部都是

35歲以下的青年教師，充滿

我活力有朝氣，學(xué)習(xí)氛圍濃，工作干勁足，對(duì)于新理念接受力較快，四位教師都有一線工作經(jīng)驗(yàn)，她們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作。年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手，

本學(xué)期我們小班

探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索

討課程；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng)；如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析、論，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力；工作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件等。

如何大力整合教育資源，認(rèn)真做好家長二、本學(xué)期主要工作目標(biāo)：1.從實(shí)際工作出發(fā)，深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、

《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識(shí)，貫徹精神，領(lǐng)悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。2.建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的工作氛圍，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設(shè)良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。3.加強(qiáng)年級(jí)組管理，充分發(fā)揮年級(jí)組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長。4.圍繞課程，加強(qiáng)班級(jí)管理，做到班級(jí)活動(dòng)特色化，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。5.大力挖掘教育資源，深入、細(xì)致地開展家長工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。三、具體工作要求與措施：1.利用業(yè)余時(shí)間,教師自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)《3—6歲幼兒發(fā)展指南》相關(guān)理論知識(shí)。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵，全面貫徹實(shí)施新綱要精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育行為，在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式，勇于探索、大膽創(chuàng)新。3.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng)，針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長補(bǔ)短，抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。4.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。

努力抓好、抓實(shí)、5.增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識(shí)，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，根據(jù)年級(jí)組內(nèi)教師的專業(yè)特長，讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，組織、安排工作，以此多給教師展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法。6.本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式，的記載。7.扎實(shí)完成聽課制度，要求年級(jí)組教師之間相互聽課，并進(jìn)行有效評(píng)課（注把握教材重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)重過程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合）。8.定期召開家長會(huì)或家長開放日，通過家長訪談、班級(jí)微信等形式式，長了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn)，主動(dòng)地向家長宣傳育兒知識(shí)，長樹立科學(xué)育兒的理念，鼓勵(lì)家長積極參教，大力挖掘家長資源。四、具體工作安排：二月份、三月份活動(dòng): 1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作2.制定年級(jí)組、班級(jí)等各類計(jì)劃3.穩(wěn)定幼兒入園情緒，規(guī)范幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練4.各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置5.家園互動(dòng)活動(dòng)：慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)6.植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動(dòng)7.每周開展集體備課教研活動(dòng)8.安全教育日主題活動(dòng)9.消防安全演練10.清明節(jié)主題活動(dòng)四月份活動(dòng): 1.開展主題活動(dòng)2.每周開展集體備課教研活動(dòng)3.“世界讀書日”系列活動(dòng)4.骨干教教師示范課以及全園教師示范課5.教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比6.五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)五月份活動(dòng): 1.全園春游2.每周開展集體備課教研活動(dòng)3.幼兒自我服務(wù)能力展示4.母親節(jié)主題活動(dòng)5.地震安全演練6.家長進(jìn)課堂活動(dòng) 7.

慶六一準(zhǔn)備工作六月份活動(dòng):

讓家使家1.慶六一活動(dòng)家長半日開放活動(dòng)2.每周開展集體備課教研活動(dòng)3.防拐騙演練4.慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)5.父親節(jié)主題活動(dòng)6.教研組工作交流總結(jié)七月份活動(dòng): 1.召開期末家長會(huì)2.期末幼兒發(fā)展評(píng)估，填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告單完成各類總結(jié) 3.

大班級(jí)組長教育教學(xué)工作總結(jié)

班組長工作總結(jié)報(bào)告班組長工作總結(jié)煤礦班組長工作總結(jié)

班組長工作總結(jié)

級(jí)組長工作總結(jié)

大班班級(jí)家長學(xué)校工作總結(jié)

年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)【篇2】

一學(xué)期的工作又結(jié)束了，作為年級(jí)組長，我們的工作就如剛才各位組長總結(jié)的一樣，繁瑣而細(xì)致。我今天不想向大家復(fù)述自己做過的這些工作，我想借此機(jī)會(huì)和大家說說自己的些許感慨吧，或許這并不算什么總結(jié)。

年級(jí)組長算個(gè)官么？聽到這樣的問題，估計(jì)很多人會(huì)笑了，要說他不算吧，他負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)組許許多多瑣碎的事情，各個(gè)部門大大小小的事情先找年級(jí)組長，要說算吧，他有時(shí)還不如個(gè)班主任呢，班主任還能管理50多名學(xué)生呢，年級(jí)組長，充其量是各部門布置工作的協(xié)助者，執(zhí)行者,當(dāng)任務(wù)布置下來以后，我們每位年級(jí)組長和年級(jí)成員都在盡心盡力的努力把自己的工作做得最好，這中間真的有很多人和事挺讓人感動(dòng)。能說誰做的好或者不好呢?辛苦么？辛苦！收獲嘛，也有！

首先從我自身來說，當(dāng)了幾年的年級(jí)組長，給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。首先，我變得愛操心了。可以說，以前，我是只掃幾家門前雪，什么事情只要和自己無關(guān)我不會(huì)主動(dòng)去做?，F(xiàn)在，在其位得謀其職，好在年級(jí)組的每位成員都特別配合，所以無論什么工作，只要組長愿意動(dòng)動(dòng)嘴。大家都會(huì)投入最大的熱情去完成它。 其次，鍛煉了我的組織能力。比如工會(huì)搞活動(dòng)或者是教研組布置任務(wù)，少隊(duì)安排的事情，包括我們年級(jí)組的成員說讓我要保證我們年級(jí)組每個(gè)月有一次集體活動(dòng)，活動(dòng)什么，怎么活動(dòng)，這些都需要年級(jí)組長去組織去安排。記得剛當(dāng)上年級(jí)組長的時(shí)候，事情一多，無所適從，不由的煩躁起來，現(xiàn)在經(jīng)過鍛煉，逐漸對(duì)一些工作做得游刃有余了。

再次，協(xié)調(diào)能力。班級(jí)與班級(jí)之間，各科老師之間，年級(jí)與年級(jí)之間平時(shí)沒事則可，有時(shí)會(huì)有很多事情需要我要去協(xié)調(diào)解決。時(shí)間一長這種協(xié)調(diào)能力還真的是增長了不少。

但是在這個(gè)過程中也有很多看上去聽上去是一些細(xì)小的，微不足道的語言卻給了我很大的感慨與反思。

比如，在這學(xué)期十一長假，工會(huì)給我們每人發(fā)了一張電影票，我當(dāng)時(shí)當(dāng)著我們年級(jí)組老師的面說，這張票不許自己去看，一定要作為我們年級(jí)組的一次集體活動(dòng)，全組老師集體轉(zhuǎn)街看電影然后吃飯。后來放假了，我也忘了自己說過的話，和兒子把電影看了。長假結(jié)束，孫媛媛問我哪天去看電影，我還驚奇的問，你怎么還沒看呢？媛媛就說，是你不讓我們私自去看的，我們就一直等你組織一起看呢。末了媛媛還補(bǔ)充說：我們以后再也不相信你了。雖是個(gè)玩笑話，我卻感慨起來，一個(gè)小小年紀(jì)組長說出去的話，自己忘記了，可是大家卻沒有忘記，原來組長也算個(gè)小小領(lǐng)導(dǎo)，說話做事要言必行，這樣才能有威信啊。

再說說我的感動(dòng)：:我個(gè)性使然，我們年級(jí)在我的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校工會(huì)組織的好幾次集體活動(dòng)沒有好的成績，實(shí)話說我從心里覺得挺不是滋味的，總覺得對(duì)不住大家，但我同樣感謝我們年級(jí)組成員給我的理解。有一次工會(huì)活動(dòng)結(jié)束，一聽到結(jié)果，謝怡說：學(xué)校的活動(dòng)我們和大獎(jiǎng)無緣，沒關(guān)系，組長，快組織活動(dòng)，我們要自己給自己快樂。我覺得這是多好的心態(tài)啊，沒有責(zé)備，沒有不快，輕松的話語讓我本來稍顯失落的心情突然間開朗了起來

同樣，我們這學(xué)期語文教研組安排了很多語文老師的公開課，正好趕上我和劉曄上公開課的時(shí)候，那兩天片區(qū)的英語競(jìng)賽課也在我校進(jìn)行，多媒體教室進(jìn)不去，就安排到了會(huì)議室，可是下午試課件的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)會(huì)議室里的電腦課件無法正常打開，于是我趕快找來王惠林老師幫忙查找原因，王老師也特別熱情，經(jīng)

過檢查他說有一根數(shù)據(jù)線要換，我又趕緊聯(lián)系吳主任，吳主任電話派何老師去電腦城買來了數(shù)據(jù)線，當(dāng)天下午因?yàn)樘煲呀?jīng)黑了王老師就在第二天早上早早和張偉老師安裝數(shù)據(jù)線，可是數(shù)據(jù)線安好了，還是不能正常使用，王老師和張偉忙了一個(gè)早上又是查找原因又是想辦法，才使我們的課正常進(jìn)行。

當(dāng)然，令我感動(dòng)的內(nèi)容不光在于老師們的這些行動(dòng)上，還有語言上的。記得有一次我們?cè)谝黄鸪燥?，孫媛媛和郭怡雯說過這樣一句話：姐姐，以后有什么事，只要你給我們說一聲，我們一定去干好它。這句話真的給了我很大的感動(dòng)，我覺得有她們這句話做前提，我們年級(jí)組工作如果做的不好，那只能是我這個(gè)年級(jí)組長的能力問題了。所有三年級(jí)的同事們，你們的鼓勵(lì)和支持是我做好年級(jí)組長工作最重要的保障，真的謝謝你們！

年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)【篇3】

本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級(jí)的年級(jí)組長工作。這對(duì)我是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我竭盡所能；為了不辜負(fù)同事的支持，我全力以赴。帶著這樣的想法，一個(gè)嶄新的學(xué)期似乎剛剛開始，眨眼之間就變成了一個(gè)個(gè)逝去的日子。

回望這短暫的一個(gè)學(xué)期，我的日子穿行在教學(xué)樓和行政樓的走廊里。每分鐘120步的頻率成了我走路的常態(tài)。淑女的形象離我更遠(yuǎn)了，工作的高效卻和我更親近了。領(lǐng)取資料、發(fā)放資料、收取資料、上交資料，我總是親力親為，盡量給我們的班主任減輕負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，我們的班主任也非常配合，所以我每次都能如期完成任務(wù)。

回望過去，我的日子記錄在我的筆記本里。靜下來的時(shí)候，翻翻我的筆記本，我總能看到過去那每一個(gè)日子的影子。和班主任工作一樣，年級(jí)組長的許多工作也都是瑣碎而紛繁的。哪個(gè)班表現(xiàn)突出，哪個(gè)問題還有待解決，我都一一分門別類寫進(jìn)我的筆記本里。這個(gè)習(xí)慣，讓我學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了分析，學(xué)會(huì)了冷靜下來，用事實(shí)說話。

回望過去，我的日子流連在每個(gè)班的教室里、走廊上。一年級(jí)是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，為了了解和促進(jìn)各班的管理情況。早晨，不管是不是我值日，我都會(huì)到每個(gè)班轉(zhuǎn)一圈，看看學(xué)生的情況，看看教室的情況，有時(shí)還帶塊抹布順便擦一下窗臺(tái)。一學(xué)期來，各班都出現(xiàn)了這樣那樣的硬件、軟件問題，我總是本著自己能解決就絕不麻煩別人的心態(tài)，盡量自己解決。一學(xué)期來，我洗過廁所、拆過電腦、補(bǔ)過墻腳，修過門鎖當(dāng)然，我做這些、說這些并不得想得到什么贊揚(yáng)，我只是希望我們年級(jí)的每一個(gè)老師能盡量設(shè)身處地地為別人多做一點(diǎn)，這樣，我們工作起來也會(huì)更快樂，更輕松。

回望過去，我的日子定格在那一張張的活動(dòng)照片里。從入學(xué)儀式到入隊(duì)儀式，從各班環(huán)境布置到年級(jí)走廊、展板，從吃飯到排隊(duì)我欣慰地看到，一個(gè)個(gè)教室更加整潔美觀了，一個(gè)個(gè)可愛的身影更加懂事了最讓我自豪的是孩子們從開學(xué)的散漫無知到現(xiàn)在的秩序井然，“好習(xí)慣、好學(xué)生”、“閱讀之星”等活動(dòng)的開展，有效促進(jìn)了孩子們行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

即使是微不足道的一點(diǎn)成就也能讓我欣喜異常，也許這就是教師的幸福所在吧。不過取得成績之外，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足：第一次擔(dān)任年級(jí)組長，工作經(jīng)驗(yàn)不足，管理上缺乏魄力和魅力；工作繁忙也在一定程度上影響了學(xué)習(xí)，在教育理論學(xué)習(xí)上不夠深入，管理工作也要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考。當(dāng)然，要做好一名年級(jí)組長，僅有認(rèn)真二字是不夠的。學(xué)無止境，學(xué)生如此，老師更應(yīng)如此。本學(xué)期，我拜讀了《師生溝通的藝術(shù)》、《家校聯(lián)系的研究》，參加了江陰高中積極心理工作室的學(xué)習(xí)，可以說是受益匪淺，也更激發(fā)了我對(duì)教育、教學(xué)藝術(shù)更高境界無盡的追求。

教育一門藝術(shù)，無論是做年級(jí)組長還是做語文老師，都是一門等待著我不斷學(xué)習(xí)、不斷追求、不斷實(shí)踐的藝術(shù)。我想，我今后的日子還得從不斷的學(xué)習(xí)中慢慢尋覓。

年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)【篇4】

一個(gè)緊張的學(xué)期即將結(jié)束，回顧這個(gè)學(xué)期我們七年級(jí)的教育教學(xué)管理工作，還是有許多成功可取的成績，當(dāng)然也有不少值得反思加強(qiáng)方面?，F(xiàn)把這一學(xué)年年級(jí)工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)新師生的實(shí)際情況，確立了年級(jí)工作的思路。

初一年級(jí)的班主任，大多數(shù)是新班主任，工作經(jīng)驗(yàn)比較少。為此，我們通過開會(huì)學(xué)習(xí)、老班主任帶動(dòng)等形式，使新班主任盡快適應(yīng)班主任工作。

初一年級(jí)是起始年級(jí)，一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小、人數(shù)多、習(xí)慣差的特點(diǎn)，要求班主任經(jīng)常下班管紀(jì)律，并學(xué)習(xí)校規(guī)與班規(guī)，培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。

二、學(xué)生以學(xué)為主，狠抓教學(xué)工作。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)。

全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，特別是本年級(jí)的班主任，經(jīng)常早上6：50之前來到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天，晚上11：00才下班，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵(lì)了許多老師，形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

本學(xué)期，我們組織了三次大型考試：第一次月考、期中考試和期末考試。由于這學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)多，有的老師為了抓進(jìn)度保質(zhì)量，實(shí)行搶課措施，準(zhǔn)保本班的教學(xué)質(zhì)量。

實(shí)踐證明：初一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)，這半年來我們初一級(jí)的每一位同仁付出了很大的努力！

三、組織參加各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

通過班會(huì)和政教，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、習(xí)慣教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。尤其是在伍校長要求下，我們初一每個(gè)班都召開了不少的主題班會(huì)，并且至少有一次下班領(lǐng)導(dǎo)參加，取得了良好的效果。另外，各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳，結(jié)合政教處發(fā)的各種宣傳資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行立體教育。

組織初一級(jí)學(xué)生進(jìn)行了籃球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、班際接力賽、拔河賽等一系列活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生意志，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。

四、豐富教師業(yè)余生活，營造良好工作氛圍。

為了豐富老師的業(yè)余生活，我們配合學(xué)校的安排，組織了一系列活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活，營造良好工作氛圍。比如教師籃球投籃比賽，教師接力賽，教師汽排球比賽，教師聚餐等，既豐富了教師業(yè)余生活，也加快了新教師融入太中的生活。

五、存在的問題：

由于本人初任年級(jí)組長，工作經(jīng)驗(yàn)不夠，管理學(xué)習(xí)不夠，缺乏魄力；工作中缺少力度，年級(jí)工作沒有特色；少數(shù)不良風(fēng)氣在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重；本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象；安全問題常抓不懈。

最后，衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我工作的大力支持，你們的理解加快了我工作能力的提高。我希望能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，把各項(xiàng)工作做好，為太中的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們初一全體教師的力量。

年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)【篇5】

我們?nèi)昙?jí)這個(gè)集體很溫馨，很團(tuán)結(jié)。學(xué)校這一塊沃土里留下了我們共同探索的足跡。這其中有成功，有失敗，有困惑，有辛酸。總結(jié)一學(xué)期來，我們備課組的工作，有幾點(diǎn)收獲：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論，切實(shí)更新教育教學(xué)理念。

新課程要求我們語文教學(xué)必須要以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為重點(diǎn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)換師生角色，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)形態(tài)。一年級(jí)是起始年段，了解現(xiàn)階段學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)，了解了本年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法，成為我們的迫切需要。因此我們認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，組織了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)。所以在區(qū)教師素養(yǎng)大賽中取得了優(yōu)異的成績，平時(shí),我們有較強(qiáng)的資源共享意識(shí)，通過共同學(xué)習(xí)相互交流，使大家對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。

二、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

開學(xué)初，為了保證備課組計(jì)劃實(shí)施的可行性，我們備課組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)備課組計(jì)劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了備課組計(jì)劃，并努力按照制定的計(jì)劃去做。平時(shí)，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高課堂教學(xué)效率。

1.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中要求每位老師，平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常學(xué)習(xí)交流相互借鑒一些好的做法，取得了良好效果。

2.統(tǒng)一各項(xiàng)作業(yè)本的格式及批改的具體要求

我們?cè)跈z查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些問題，為了更好地幫助他們落實(shí)作業(yè)批改的常規(guī)，我組織老師們一起學(xué)習(xí)了教師工作常規(guī)，分別對(duì)各項(xiàng)作業(yè)本的書寫格式和批改作了統(tǒng)一要求。

3.潛心鉆研教材教法，認(rèn)真開展集體備課制度。

根據(jù)我們自己組的安排，這學(xué)期我們組在邱主任的帶領(lǐng)下，我們組的每位成員積極參加了校組織的青年教師基本功大賽，比如沈春艷、徐婷等老師，比賽前我們備課組全體成員認(rèn)真研討，集體備課，每一節(jié)試教我們都認(rèn)真聽課，評(píng)課，再探討交流，修改，在教學(xué)中揚(yáng)長避短，注重反思感悟，力求改革創(chuàng)新，上出我們備課組的個(gè)性特色，取得可喜的成績。邱主任的教干示范課，沈春艷的區(qū)口語交際課示范課，徐婷老師的展示課。

三、加強(qiáng)互幫互學(xué)，促進(jìn)青年教師的盡快成長。

在我們備課組，以老帶新，已成為一種良好風(fēng)氣和濃厚氛圍。高揚(yáng)老師、邱麗君主任、李紅霞則比較有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。組內(nèi)教師互幫互學(xué)，互相促進(jìn)，使我們的教學(xué)工作也更順利。

現(xiàn)把這學(xué)期取得的成績匯報(bào)如下：

1. 區(qū)素養(yǎng)大賽徐婷、王麗一等獎(jiǎng)。

2. 1.邱麗君上了教干示范課、沈春艷、徐婷兩位老師上了研討課、示范課。

3. 區(qū)微課設(shè)計(jì)沈春艷、徐婷獲得一等獎(jiǎng)。

4.年級(jí)組最大的收獲是族內(nèi)大閱讀系列活動(dòng)開展的有聲有色，從開始的計(jì)劃制定到活動(dòng)的開展，比如個(gè)班級(jí)的講故事比賽、演講比賽、朗誦到讀書漂流再到跳蚤書市，讀書成為一種習(xí)慣已初步養(yǎng)成。

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的備課組的工作，是忙碌的，又是充實(shí)的。我們努力把教學(xué)教研工作抓緊，抓細(xì)，抓實(shí)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中求得進(jìn)步，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作。在今后的備課組工作中，我們將繼續(xù)努力，多反思、多總結(jié)，調(diào)動(dòng)本備課組所有教師的積極性，開展多種活動(dòng)，促進(jìn)工作效率的提高。

年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)【篇6】

一、工作背景

作為大班年級(jí)組長，我在過去的一年里面負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)大班的教學(xué)工作和學(xué)生管理工作。大班是幼兒園中最年長的年級(jí)，學(xué)生數(shù)量眾多，工作任務(wù)繁重。下面我將從教學(xué)工作、學(xué)生管理和團(tuán)隊(duì)合作三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

二、教學(xué)工作

1. 教學(xué)準(zhǔn)備：在每周教學(xué)前，我會(huì)認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，并準(zhǔn)備好所需教學(xué)資源和教具。我注重多元化的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生用多種感官參與學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的綜合能力。

2. 課堂教學(xué)：在課堂上，我注重與學(xué)生的互動(dòng)和溝通。通過提問、討論的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓他們積極參與到課堂活動(dòng)中去。我善于利用教具和資源，開展豐富多彩的游戲和活動(dòng)，使學(xué)生能夠快樂地學(xué)習(xí)。

3. 評(píng)價(jià)與反饋：教學(xué)結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)價(jià)和反饋。我通過觀察、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，制定個(gè)別化的教學(xué)輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，提供積極的反饋，幫助他們建立自信心。

三、學(xué)生管理

1. 學(xué)生日常管理：我制定了嚴(yán)格的學(xué)生管理制度，明確了學(xué)生的行為規(guī)范和紀(jì)律要求。我注重幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，鼓勵(lì)他們自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，并時(shí)常與家長進(jìn)行溝通，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。

2. 學(xué)生個(gè)別發(fā)展：我注重了解每個(gè)學(xué)生的興趣愛好和特長，并針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。我利用班會(huì)、集體活動(dòng)等形式，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展?jié)摿?，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力。

3. 學(xué)生家庭聯(lián)系：我與學(xué)生家長保持良好的溝通合作關(guān)系。我及時(shí)向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況，聽取家長的意見和建議，共同關(guān)心和教育好孩子。我也積極組織家長會(huì)和家長咨詢會(huì)，提供教育輔導(dǎo)和信息交流的平臺(tái)。

四、團(tuán)隊(duì)合作

1. 與班級(jí)教師的合作：作為年級(jí)組長，我與班級(jí)教師保持緊密的合作和溝通。我定期組織教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，共同探討和解決教學(xué)中的問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2. 與其他年級(jí)組長的合作：我與其他年級(jí)組長保持良好的合作關(guān)系。我們共同開展年級(jí)活動(dòng)和校內(nèi)培訓(xùn)，分享工作經(jīng)驗(yàn)，互相支持和幫助。通過合作，我們形成了緊密的團(tuán)隊(duì)，共同為學(xué)生的發(fā)展努力。

3. 與領(lǐng)導(dǎo)和家長的合作：我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切的合作。我及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況和問題，接受他們的指導(dǎo)和幫助。我也積極與家長溝通合作，了解家長的需求和意見，并將其反饋給領(lǐng)導(dǎo)，共同為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

以上是我在擔(dān)任大班年級(jí)組長期間的工作總結(jié)。在這一年里，我通過認(rèn)真努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理能力，取得了一定的成績。我將繼續(xù)努力，爭取在今后的工作中更好地服務(wù)學(xué)生和家長，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)【篇7】

匆忙半個(gè)學(xué)期過去了,我就八年級(jí)的工作作個(gè)簡單的小結(jié)。一、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)合作、共進(jìn)、和諧的氛圍

一個(gè)好的集體,首先要有一個(gè)愉悅的氛圍

試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級(jí)組長的我,努力營造著一個(gè)和諧.合作.共進(jìn)的同事關(guān)系. 。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個(gè)集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著。

二、以課改為契機(jī),用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,全面提高了學(xué)生成績,提升了教師教學(xué)能力

年級(jí)組和備課組扎實(shí)和創(chuàng)造性的工作,為我們年級(jí)組形成了一種你追我趕的景象。每個(gè)教師積極地備課,各學(xué)科間教師分工合作,互相學(xué)習(xí),共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn),各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成. 在這里，尤其值得表揚(yáng)的是數(shù)理組，他們?cè)诤透鱾€(gè)方面給大家?guī)Я藗€(gè)好的開頭和榜樣。有時(shí)跨學(xué)科的老師去聽課,更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)上課教師一些他所沒考慮的好建議。

三、以班級(jí)為單位,展開各種素質(zhì)教育的活動(dòng)

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,把班級(jí)管理得井井有條,每人都有一個(gè)管理方案,他們之間互通經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,揚(yáng)長避短,使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心.細(xì)致.無私的工作密不可分。

四、家校攜手的不斷推進(jìn),使學(xué)生飛快進(jìn)步

開學(xué)初,為了能及時(shí)了解學(xué)生,早點(diǎn)做到知己知彼,我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問卷調(diào)查工作,使得班主任及時(shí)了解學(xué)生的各自特征,從而有的放矢地去管理學(xué)生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時(shí)開了一個(gè)家長會(huì),和家長有一個(gè)近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會(huì)后,反響極熱烈,對(duì)家長良好認(rèn)可,我們雖辛苦著卻快樂著。

五、年級(jí)組加強(qiáng)對(duì)教師特別是把班主任的培訓(xùn)

這學(xué)期召開全體八年級(jí)教師會(huì)議，對(duì)教師在新形式下如何開展各項(xiàng)工作都一一作了較為詳細(xì)的指導(dǎo)，如對(duì)學(xué)生的思想道德教育工作、課堂紀(jì)律和晚自習(xí)的要求、班級(jí)財(cái)產(chǎn)、電腦管理問題、學(xué)生的安全教育和安全防范問題，召開了大小近10次的班主任會(huì)議，對(duì)班主任工作技巧和班級(jí)管理作了培訓(xùn)，以及對(duì)出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的問題及時(shí)提醒。跑在事情的前面，每天大、小課間都在走廊和教室查看，事無巨細(xì)、事必躬親，對(duì)出現(xiàn)的和即將出現(xiàn)的問題及時(shí)預(yù)防和制止。

六、目前存在的問題

1、個(gè)別班主任還是存在班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足和嚴(yán)重不足的問題

2、個(gè)別教師工作態(tài)度的問題

3、初二學(xué)生的教育教學(xué)和管理難度大的問題

4、教師認(rèn)為應(yīng)付和形式性工作太多，工作任務(wù)加重，工資卻降低了的問題。

目前的效果

不管怎樣，八年級(jí)各班級(jí)目前已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著,教師們?cè)谂ぷ髦?一切常規(guī)都在有序的落實(shí),下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度,對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作,能否讓一幫一活動(dòng)落到實(shí)處?如何努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度?在班級(jí)管理方面，是否讓班主任有自己的管理特色?對(duì)青年教師怎樣做才能幫到實(shí)處,加快他們成熟的步伐?尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過程中,教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個(gè)人的教學(xué)特色?諸多的事情還等著我們?nèi)プ?我們要拼命的學(xué)和做,否則就要跟不上這個(gè)快節(jié)奏的發(fā)展.

一個(gè)全新的集體在形成,一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng),我相信我們八年級(jí)組會(huì)在今后的工作中成長得更快,會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著.

我將在以后的工作中,更加做到求真 、求細(xì)、高效地做好八年級(jí)工作！

年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)【篇8】

作為年級(jí)組長，我認(rèn)真履行年級(jí)組長職責(zé)，率先垂范，兢兢業(yè)業(yè)，要求教師做到的，我首先做到。（比如開家長會(huì)我會(huì)找一些合適的課件，六一收集一些操作性強(qiáng)的活動(dòng)，提供給班主任參考）。嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，盡自己所能把本職工作做好。為學(xué)校各項(xiàng)工作能有條不紊地開展盡最大的努力?；仡欉@一學(xué)年的工作，總結(jié)如下：

一、年級(jí)基本情況

二年級(jí)組共有教師14人。大家都一如既往的認(rèn)真做好自己的本職工作。能按要求如期完成學(xué)校各部門布置的各項(xiàng)任務(wù)，能夠以大局為重，服從組里的安排。比如開學(xué)初的新生分班，沒有出現(xiàn)踢皮球現(xiàn)象，這一點(diǎn)讓我很安慰；另外每次代課，各位老師都能樂意接受，還有的老師是代課后才告訴我的，不用我操心。所以我要感謝這些老師的支持，才能讓我的工作得以順利開展。

二、重視安全，無安全事故發(fā)生

安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，班主任都能做到了安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。從上課準(zhǔn)備到課間休息一點(diǎn)一滴教起！二年級(jí)學(xué)生年齡小，自制力差，喜歡追跑的他們的天性。雖然每周都利用班會(huì)課或課前幾分鐘進(jìn)行各種安全主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。但有的學(xué)生安全意識(shí)仍很薄弱，需要老師不斷提醒，不斷強(qiáng)化，有的班主任是早到班、勤跟班，不管是課間還是學(xué)生吃飯、午休、放學(xué)等都在班上。

遇到安全隱患早匯報(bào)，遇到偶發(fā)事件能解決的及時(shí)解決，不能解決的向?qū)W校匯報(bào)。并要求班主任利用班會(huì)課教育渠道，滲透安全常識(shí)。注重課間安全，每天都有值日值老師，對(duì)于一些不良苗頭我都會(huì)適時(shí)制止。一年來，同學(xué)們高高興興地上學(xué)，平平安安回家，無安全事故發(fā)生。

三、做好上傳下達(dá)工作：

年級(jí)組有很多細(xì)小繁雜的事情，我們要向面學(xué)校所有部門，經(jīng)常下發(fā)或上激各種各樣的資料。我本人還擔(dān)任兩個(gè)班數(shù)學(xué)生教學(xué)工作，本學(xué)期還兼班主任，工作量大，經(jīng)常是超負(fù)荷工作。

四、存在問題

整體上，我們年級(jí)各方面不管是衛(wèi)生、紀(jì)律還安全都處于一個(gè)良好勢(shì)頭。但是，有的班級(jí)在管理上還有待加強(qiáng)，個(gè)別老師課間值日不夠積極、主動(dòng)，個(gè)別老師對(duì)我工作的不理解，有的老師對(duì)辦公室衛(wèi)生從來不聞不問。

五、今后努力方向：

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)抓好日常常規(guī)教育。

2、應(yīng)更加有創(chuàng)造性地開展年級(jí)的各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好?；厥走@學(xué)期的工作，沒有轟轟烈烈的壯舉，有的只是對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作的認(rèn)真對(duì)待。我想，我們年級(jí)組作為學(xué)校整體安排下的團(tuán)隊(duì)，一定會(huì)在與學(xué)校的和諧中不斷前進(jìn)的。

年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)【篇9】

年級(jí)組是學(xué)校教育教學(xué)的前沿陣地和操作界面。通過幾年的年級(jí)組長工作，尤其是六年級(jí)的組長工作，使我深深地感到年級(jí)組管理工作的成敗，不僅僅對(duì)一屆學(xué)生的品德優(yōu)劣、成績好壞、素質(zhì)高低有垂直影響，也從根基上影響著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。我認(rèn)為，要做好年級(jí)組長工作，就要實(shí)實(shí)在在地做到以下幾點(diǎn)：

一、要有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)

在年級(jí)組工作中，要用我們的寬容和真誠來感染人。我們必須把很多心思、精力、時(shí)間投入到年級(jí)工作中，帶好教師群體，與大家榮辱與共，帶好學(xué)生集體，與他們休戚相關(guān)，如果遇到棘手難解決的問題或是原則性問題，我們要主動(dòng)坦誠地向分管領(lǐng)導(dǎo)、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以求更合理的解決辦法和途徑。當(dāng)然我們也清楚，年級(jí)組內(nèi)的班級(jí)、老師和學(xué)生出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象是很正常的，我們年級(jí)組長的工作就是想方設(shè)法如何來縮小相互之間的差距，引集體之合力使大家共同進(jìn)步，一起發(fā)展。

二、充分發(fā)揮自己的榜樣作用

榜樣的力量是無窮的，對(duì)于年級(jí)組長而言，也是必備的，作為年級(jí)組長，我們務(wù)必在各方面要盡力走在他人的前面，尤其在教學(xué)上，年級(jí)組長應(yīng)該是教學(xué)能手和把關(guān)教師，事事處處做得比他人好得多。各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提前完成。尤其是遇到困難的工作，我們要學(xué)會(huì)自己搶著做，要能吃虧，善于吃氣，樂于吃苦，而且在吃苦、吃虧、受氣的同時(shí)，控制好自己在他人面前不叫苦，不抱怨，不發(fā)牢騷，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍袑?duì)組內(nèi)的師生影響之大可想而知，說得不好聽，我們的一聲抱怨就會(huì)引來一大片抱怨聲，就會(huì)動(dòng)搖軍心，年級(jí)組內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)一片混亂，形成不穩(wěn)定狀態(tài)。其實(shí)我們實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)，才會(huì)贏得大家的信任、理解。

三、明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、責(zé)任到人

1、明確備課組長職責(zé)，強(qiáng)化備課組活動(dòng)制度。備課組長有責(zé)任有義務(wù)帶領(lǐng)全組教師共同學(xué)習(xí)、共同交流，要對(duì)本組的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，要真正履行對(duì)本備課組各項(xiàng)工作的組織、管理、指導(dǎo)的職責(zé)。備課組長對(duì)本組的教研活動(dòng)、教學(xué)檢測(cè)等質(zhì)量把關(guān)，對(duì)組內(nèi)教師教學(xué)過程輔導(dǎo)督促，要經(jīng)常聽課，優(yōu)其要聽統(tǒng)一教案的課并進(jìn)行研討完善。

2、明確教學(xué)工作常規(guī)要求，采取切實(shí)措施保證過程“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”；特別突出備、講、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)，踏踏實(shí)實(shí)不走過場(chǎng)。

四、注意方法、注重研究、提升質(zhì)量

1、要充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，增強(qiáng)集體的凝聚力，挖掘教師的工作熱情和奉獻(xiàn)精神。建立隨堂聽課制度，建立月考、統(tǒng)考教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

2、要加強(qiáng)教學(xué)過程管理，做到堂堂清，日日清，周周清，月月清，以促進(jìn)“優(yōu)秀生拔尖，邊緣生提高，特長生發(fā)展，學(xué)困生轉(zhuǎn)化”。

3、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作意識(shí)，拼搏意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。落實(shí)：備考科學(xué)化，課堂最優(yōu)化，輕負(fù)高質(zhì)化。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建立有效的檢查制度

成立由分管校長、教務(wù)主任、年級(jí)組長組成的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查組，按排定的工作檢查表對(duì)全天的工作進(jìn)行檢查記錄，每月進(jìn)行公布，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

六、建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

研究改進(jìn)教師年度考核辦法，對(duì)教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)合理的考評(píng)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)的主要依據(jù)，為構(gòu)建和諧校園作出貢獻(xiàn)。

七、抓好本組教師的思想建設(shè)

加強(qiáng)師德教育，調(diào)動(dòng)全組教師“教書育人”的積極性。使年級(jí)組成為團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的教師集體。

總之，年級(jí)組長工作是繁瑣的，辛苦的，但又不能只靠個(gè)人埋頭苦干，應(yīng)有

更多理性思考，在今后的工作中有意識(shí)地不斷摸索，加以總結(jié)和改進(jìn)，把年級(jí)組工作做得更好。

年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)簡短小學(xué)

光陰匆匆而過，舊的一年即將在我們身后關(guān)閉，是時(shí)候?qū)ψ约耗昙?jí)組長的工作總結(jié)一下了，沒有總結(jié)就沒有提高，年度總結(jié)正當(dāng)其時(shí)。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的年級(jí)組長年度個(gè)人總結(jié)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)簡短小學(xué)”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)簡短小學(xué)【篇一】

我們?nèi)昙?jí)組的所有教師群策群力，兢兢業(yè)業(yè)，全身心地為學(xué)生服務(wù)，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也提高了自身的業(yè)務(wù)水平和各方面的本事。

一、創(chuàng)立團(tuán)結(jié)、和諧、共進(jìn)的團(tuán)體

我們這個(gè)年級(jí)組是由18位教師組成的一個(gè)團(tuán)體，平時(shí)大家分工明確，各司其職，但在整個(gè)年級(jí)組工作中，我們又是緊密合作，群策群力，這樣既有了分工的優(yōu)勢(shì)，又產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)的力量。

1、每個(gè)學(xué)期初，面臨著冗雜繁忙的開學(xué)工作，我們忙而不亂，緊張有序地開展工作。工作很有默契，正副班主任相互配合，使我們年級(jí)組的工作一開學(xué)就步入正軌。

2、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們?nèi)昙?jí)組還進(jìn)取開展了各項(xiàng)活動(dòng)，如上學(xué)期的家長會(huì)，學(xué)生升上三年級(jí)能夠說是整個(gè)六年級(jí)小學(xué)生活的重要階段，能否順利進(jìn)入以后的學(xué)習(xí)生活中，不僅僅是學(xué)生還需要家長也要在各方面跟進(jìn)，不能以低年級(jí)的眼光看待學(xué)生的成績和本事。在所有任課教師的合作下，班主任教師順利開展了家長會(huì)，讓家長們清楚了三年級(jí)的重要性，了解了自身在中年級(jí)時(shí)段需要作的準(zhǔn)備，也明確了自我的職責(zé)。平時(shí)，班主任和各位任課教師經(jīng)常經(jīng)過電話等方式與家長溝通，讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情景。能夠說，家校聯(lián)系是成功的，大部分家長能進(jìn)取配合教師，使學(xué)生在整個(gè)三年級(jí)學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真進(jìn)取而又簡便愉快。

3、5月27日，在教師們的精心準(zhǔn)備下，三年級(jí)全體學(xué)生舉行了一場(chǎng)幸福而有意義的“學(xué)會(huì)感恩，歡樂成長”十歲成長儀式暨團(tuán)體生日慶?；顒?dòng)。黃校長代表學(xué)校給孩子們送上了溫馨的祝福，孩子們的詩歌朗誦《我們十歲啦》深情款款，打動(dòng)人心。成長禮分“感恩教師”、“感激伙伴”、“感恩父母”三個(gè)篇章進(jìn)行。家長代表為孩子們送上了真摯的祝福，在《感恩的心》舒緩動(dòng)情的歌聲中，孩子們靜靜地閱讀父母給予的人生第一封信，流下了感動(dòng)的淚水，全體學(xué)生大聲呼喊出“爸爸媽媽，我愛你！”的心聲，表達(dá)對(duì)父母十年艱辛養(yǎng)育和無私的愛的感激之情。錫劇表演，和同學(xué)真誠地握握手則表達(dá)了孩子們對(duì)教師、同學(xué)的感恩之心。在主持人的帶領(lǐng)下，全體三年級(jí)同學(xué)莊嚴(yán)宣誓……活動(dòng)在動(dòng)聽的生日歌聲中落下了帷幕。午時(shí)，學(xué)校還為三年級(jí)各班孩子送上了精美的大蛋糕，祝每位同學(xué)生日歡樂、節(jié)日歡樂。十歲成長禮的莊嚴(yán)、溫馨和感人深深地印刻在全體三年級(jí)師生的腦海中，成為孩子們最完美的童年記憶。我們有理由相信，經(jīng)過十歲盛典的洗禮，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，會(huì)對(duì)自我的未來更自信，更有擔(dān)當(dāng)！

4、除了在各項(xiàng)較大的活動(dòng)中體現(xiàn)出我們年級(jí)自我的團(tuán)隊(duì)精神，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也體現(xiàn)了我們18位教師之間相互關(guān)心，相互幫忙的協(xié)作精神。如沈激、夏美菊、王成琛、華靜、錢藝、濮永吉、王淑蓉等教師作為副班主任，在班主任有事不在校時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)起管理班級(jí)的任務(wù)，班級(jí)各項(xiàng)工作仍能開展得井井有條。我們?nèi)昙?jí)的十個(gè)班主任都有極強(qiáng)的職責(zé)心，工作熱情高，協(xié)調(diào)各位任課教師之間的工作，幫忙學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)；狠抓學(xué)生的常規(guī)工作，建設(shè)好班團(tuán)體，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時(shí)工作中，根據(jù)每個(gè)月的德育處德育工作要求，班主任們總是按要求完成，相互交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。尤其是對(duì)缺少經(jīng)驗(yàn)的夏艷教師總是能進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo)，無論教學(xué)工作還是班主任工作，都盡心盡力，進(jìn)取主動(dòng)，夏教師也虛心好學(xué)，孜孜以求，跟上大伙兒的節(jié)奏。

5、為了杜絕學(xué)校內(nèi)的安全隱患，所有三年級(jí)教師使安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)年中基本無重大學(xué)生安全事故，加強(qiáng)安全巡視工作，值日教師早上準(zhǔn)時(shí)到校，傍晚巡視教室、樓道，確保學(xué)生的安全。經(jīng)過班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險(xiǎn)。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)改革的主陣地是課堂，教師傳授知識(shí)、學(xué)生掌握知識(shí)的主渠道是課堂教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)也在課堂教學(xué)，所以，我們年級(jí)組的每位教師都重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、我們狠抓了一日常規(guī)的貫徹執(zhí)行，異常是課堂常規(guī)，新學(xué)期開始，教師們就根據(jù)學(xué)校學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的總體要求，嚴(yán)格規(guī)范，有布置，有檢查，重教育，抓落實(shí)，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。

2、要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，就得提高課堂教學(xué)40分鐘的效率。為此，我們加強(qiáng)了平時(shí)的教學(xué)研究，全組教師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我們充分發(fā)揮年級(jí)組團(tuán)體的智慧，加強(qiáng)了團(tuán)體備課，集思廣益，教學(xué)資源上也互通有無。例如徐佳教師要參加作文教學(xué)比賽，三年級(jí)全體教師為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同研究，擔(dān)任課務(wù)，體現(xiàn)了合作精神。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)調(diào)研期間，成功開展了三年級(jí)語文團(tuán)體備課的展示活動(dòng)。

三、進(jìn)取組織參加各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)立禮貌單位

教師們還進(jìn)取參加學(xué)校工會(huì)組織的工會(huì)活動(dòng)，參與學(xué)唱錫劇，尤其是丁春方教師的詩歌朗誦獲得了一等獎(jiǎng)。在各位班主任和其他教師的努力下，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得很成功，效果良好，學(xué)生和教師在活動(dòng)中既鍛煉了本事，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

在禮貌創(chuàng)立活動(dòng)中，全組成員眾志成城，以二十四字核心價(jià)值觀、八禮等為創(chuàng)立目標(biāo)，認(rèn)真貫徹進(jìn)取行動(dòng)，做到人人心系禮貌，時(shí)時(shí)處處講禮貌，組織動(dòng)員學(xué)生一齊創(chuàng)立禮貌學(xué)校，言行舉止起到帶頭模范作用。從小事抓起，從細(xì)節(jié)入手，努力創(chuàng)立好學(xué)校環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)。

年級(jí)組工作雖然每一件事都是細(xì)小的，但每一樣工作都是學(xué)校工作的重要組成部分，僅有認(rèn)真做好這些事，我們才能無愧于教師的稱號(hào)。也僅有從這些細(xì)小的工作上去努力，才能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生。在以后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷追求，讓工作更出色。

年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)簡短小學(xué)【篇二】

二年級(jí)組組長:張思媚本學(xué)期，由本人來負(fù)責(zé)二年級(jí)的年級(jí)組長工作。我們二年級(jí)組是由語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組成的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍。一學(xué)期以來，我們年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué)、善思、團(tuán)結(jié)、實(shí)干”的作風(fēng)，不斷追求，不斷進(jìn)取，互幫互助，共同提高。在此我將二年級(jí)組的工作進(jìn)行小結(jié)：

一、鞠躬盡瘁樂奉獻(xiàn)

本組共有教師15名教師，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

我們組有10位班主任，她們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富。如:林燕蘭、陳碧玉、王鄭會(huì)三位老師是非常優(yōu)秀的教師，她們工作負(fù)責(zé)，班級(jí)工作開展得井然有序。龐美、劉林萍兩位老師是這個(gè)學(xué)期剛接手新班級(jí)，為了對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解，她們積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，從家長那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的情況。廖彩仙、陳妙芳、楊惠嫻三位老師雖然年輕，但工作很勤懇，走進(jìn)他們的班級(jí)，就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家，在他們的精心設(shè)計(jì)下，班級(jí)布置非常有特色，為學(xué)生營造了一個(gè)舒適、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作細(xì)致、耐心，得到了家長的好評(píng)。

本組內(nèi)的其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。曾和生、曾衛(wèi)平、候麗萍、彭克彪四位老師雖然工作非常忙，但只要年級(jí)組開展活動(dòng)，她們都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，并盡心盡力地去完成。正是有了這樂于奉獻(xiàn)的集體精神，本組本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展得這樣有聲有色。

二、教育以德為首

本年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操。

三、教育教學(xué)方面

本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法，老師之間思想上一致，心靈上溝通，通力協(xié)作，落實(shí)到位。在本學(xué)期的語文備課組展示活動(dòng)中，大家共同研討低年級(jí)的寫話教學(xué)，備課，評(píng)優(yōu)點(diǎn)，說不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

回顧過去，我們腳踏實(shí)地，雖然平凡，但走得堅(jiān)實(shí)。我們的教師不斷進(jìn)步著，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新的一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲！

年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)簡短小學(xué)【篇三】

學(xué)期快要結(jié)束，一學(xué)期來我備課組得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及本教研組全體教師的大力支持，不管多么難的工作，我本科組教師總是能夠精誠團(tuán)結(jié)，共同應(yīng)對(duì)。正是這些使得我備課組的工作得以順利、圓滿完成。現(xiàn)將我備課組一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下，以供日后開展工作提供些經(jīng)驗(yàn)。

一、主要工作

1、強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促觀念更新。

6位組員關(guān)注兩考動(dòng)向，了解教改信息，學(xué)習(xí)理論、研讀刊物。明確本組工作要點(diǎn)。重理論指導(dǎo)實(shí)踐又及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)敘事及論文。

2、恪守教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

根據(jù)教導(dǎo)處工作布置，認(rèn)真開展備課組活動(dòng)，研讀教學(xué)大綱，重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，備課組力爭做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試。平時(shí)嚴(yán)格控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，在學(xué)校的備課筆記、聽課筆記檢查中，全組教師各項(xiàng)指標(biāo)均能達(dá)標(biāo)，部分教師優(yōu)秀。為了進(jìn)一步改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師課堂教學(xué)水平，積極開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)，本學(xué)期進(jìn)行了多次課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)。

3、認(rèn)真集體備課、測(cè)驗(yàn)試卷命題工作。

集體備課主要是對(duì)新教材中的部分難點(diǎn)、重點(diǎn)章節(jié)開展。月考試卷、平時(shí)測(cè)驗(yàn)的試卷命題按計(jì)劃是的教學(xué)計(jì)劃（考慮實(shí)際工作中變化情況），統(tǒng)一命題范圍；設(shè)置適當(dāng)?shù)脑嚲黼y度，主要目的是檢測(cè)一段時(shí)間來學(xué)生對(duì)某段知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握情況，一般把難度系數(shù)控制在0。6左右，題型一般則以選擇題、填空題為主，當(dāng)然也力求多變、新穎

4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)

本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，做好“傳、幫、帶”工作，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。青年教師也明確要求，在教學(xué)常規(guī)上下功夫，不斷取得進(jìn)步。本學(xué)期按學(xué)校工作安排，經(jīng)常性安排青年教師開課、說課、評(píng)課工作。

二、今后的努力方向

1、強(qiáng)化教學(xué)科研，提高教學(xué)水平

（1）通過強(qiáng)化課題研究，提高研究水平，以此來解決教育、教學(xué)問題，最終提高生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

（2）結(jié)合新課程的發(fā)展，挖掘?qū)W校資源，建設(shè)校本課程，開設(shè)形式多樣的校本選修活動(dòng)，提高學(xué)生生物學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（3）認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文，參加各種論文評(píng)比活動(dòng)。

2、在備課組活動(dòng)中，認(rèn)真處理好“固定與分散、統(tǒng)一與多元”的問題。

1、首先，在形式上，我們確定了備課組活動(dòng)相對(duì)固定的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)場(chǎng)所。

2、其次，在備課組教學(xué)研究的內(nèi)容上我們努力解決好“統(tǒng)一與多元”的矛盾。在總體上，我們做到四個(gè)統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)案、統(tǒng)一考試以及考試內(nèi)容、教輔材料。同時(shí)，為了避免統(tǒng)一的教學(xué)案束縛教師的思想，不同的教師在使用這份教學(xué)案時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及自己對(duì)高考的理解與經(jīng)驗(yàn)的不同，合理選擇使用，達(dá)到教學(xué)案使用效果的最優(yōu)化。

3其他工作突破點(diǎn)：

（1）進(jìn)一步正常規(guī)范地開展課外活動(dòng)，爭取在學(xué)生競(jìng)賽中再創(chuàng)輝煌。

（2）進(jìn)一步提高生物備課組活動(dòng)的質(zhì)量，活動(dòng)要形式多樣內(nèi)容豐富。

（3）繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使他們快速成長，盡早成為教學(xué)骨干

（4）加強(qiáng)與校外生物備課組的交流研討，吸收其先進(jìn)的教學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)。

以上就是我備課組一學(xué)期來的主要工作情況，總的來說我組教師工作積極、對(duì)教學(xué)工作高度負(fù)責(zé)、勇于探究、善于創(chuàng)新等。我想也正是這些因素才保證了我組一學(xué)期來的各項(xiàng)工作順利、圓滿完成，在今后工作中這些良好素養(yǎng)仍然需要繼續(xù)保持、發(fā)揚(yáng)。

年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)簡短小學(xué)【篇四】

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年又過去了?；仡欉@一學(xué)期來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

年級(jí)組長這個(gè)工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行。工作這么多年，我深深體會(huì)到：作為年級(jí)組長應(yīng)該寬容大度，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，十分重要。

一、學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)替別人著想

換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級(jí)部今年來了幾位新教師 ，由于剛來到一個(gè)新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應(yīng)。我總是能體會(huì)她們的心情，耐心地指導(dǎo)她們，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動(dòng)中。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動(dòng)要求試上課，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。 由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo)，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心。

二、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽取她們的意見

雖然年級(jí)組長是一組之長，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問題我主動(dòng)向同班各位老師征詢意見，如：在開展家園親子活動(dòng)時(shí)，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動(dòng)比較好，最后在大多數(shù)教師的建議下，我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見，集中后大家一致覺得可行，因此在活動(dòng)中教師們也能十分投入地去搞，活動(dòng)取得圓滿成功。

三、真誠待人，把同事當(dāng)朋友

平時(shí)同事有困難時(shí)，我便主動(dòng)去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時(shí)總是主動(dòng)為她們分憂。如：有同事請(qǐng)假了，另外一個(gè)老師一個(gè)人，我總是主動(dòng)幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當(dāng)她們向我傾訴時(shí)，我總是耐心地開導(dǎo)她們。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí)，我總是真誠地提出建設(shè)性的意見，幫助她們。作為一班之長，我總是用真誠之心去對(duì)待每一位老師，真誠地贊揚(yáng)同組老師，對(duì)她們工作上的不足之處，當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正。用真誠無私去感動(dòng)同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責(zé)。

作為年級(jí)組長，我總不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己。多看書，不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，營造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個(gè)班組里，心情愉快干勁十足。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。