最新教育專業(yè)的求職信集合5篇

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。那么，你知道幼師資料的主要內容是什么嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“最新教育專業(yè)的求職信集合5篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

教育專業(yè)的求職信(篇一)

尊敬的領導：

您好!我叫xx，來自xx大學人民武裝學院，今年21歲，是南大人武國防教育與管理專業(yè)畢業(yè)生。畢業(yè)了，總感覺沒學到什么，但好好想想，其實這四年自己明白了太多太多的道理，這筆財富將使我獲益終生!

當然光靠“道理”是找不到工作的，所以我在認真學習專業(yè)知識的同時，也不忘根據(jù)自己的興趣，學些計算機方面的專業(yè)知識，課余也不忘自己的愛好，經(jīng)常打打籃球，強健自己的體魄。甚至在將要畢業(yè)之時，為了多學點計算機知識，面臨嚴重賠本的風險買了臺電腦。

現(xiàn)在，我除具有本專業(yè)需要掌握的較強的國防教育知識與較強的管理能力與技能，還熟練掌握計算機的基本操作，并能用dreamweaver、photoshop、flash等做一些簡單的網(wǎng)頁，我還在實習期間學會了開車，并考取了駕照，現(xiàn)持有駕駛證C證，另外，經(jīng)過三年大學生活的鍛煉，籃球也打得可以。 當然我還有很多很多需要學習的，在以后的工作中我將繼續(xù)不斷的學習。

我性格比較內向，但為人真誠，真正做起一件事情來，特別是別人交待的事情，從來都是認認真真，寧可別人負我，也不能對不起別人!

又面臨一個人生的轉折點，我相信自己的選擇，很希望能和貴公司合作，如果有幸被貴公司錄用的話，我將憑我的能力和貴公司共同進步;如未被選中，那定是我的能力還未能達到你們的要求，我將繼續(xù)不斷的學習!

再一次感謝您閱讀我的自薦信，祝愿貴公司不斷發(fā)展前進!

此致

敬禮!

求職者：

日期：

教育專業(yè)的求職信(篇二)

尊敬的xxx校長：

您好!

我是南京高等師范學校中文系xx應屆本科畢業(yè)生，我所學的專業(yè)是小學教育。我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領導予以重視，考察為謝。

我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)繼。我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報!

積極、上進的我，能吃苦耐勞，有較強的適應能力，自學能力和自制力。在校學習期間，我嚴格要求自己，努力學習，圓滿完成大學的全部課程多次獲得獎學金并順 利地通過了計算機二級c、英語四級等等級考試。課余時間在深透課本知識的同時，進行多種常用計算機軟件的學習和運用，注重把理論與實踐相結合，經(jīng)常幫助老 師和同學解決一些計算機方面的問題。通過4年的專業(yè)學習，學有所成，正在尋求一片發(fā)展空間。

通過一系列的學習，我已具有較好的計算機應用能力和理論水平。在技術應用方面，可以使用所學軟件制作基本的教育媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課 件)作品，軟硬件的使用與維護，具備基本的攝像和攝影技能;在計算機網(wǎng)絡方面，可以熟練應用時下流行的網(wǎng)頁編輯工具進行網(wǎng)頁制作，局域網(wǎng)的簡單配置和管 理，具備一定的建站和網(wǎng)站管理維護能力;在專業(yè)理論方面，掌握教育技術學科的基本理論和基本知識，了解教育技術學理論前沿、應用前景、發(fā)展動態(tài)，掌握文獻 檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

最后祝貴校桃李滿天下!

此致

敬禮

求職人：

日期：

教育專業(yè)的求職信【篇三】

尊敬的領導：

您好！當您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的'第一扇大門。首先，非常感謝您百忙之中抽空閱讀我的材料，希望它不同于您手中若干份雷同的求職材料，并且能夠有助您在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟的大潮中錄求到綜合型的跨世紀人才,在我即將投身社會之際，我以誠摯之心謹向您作自我推薦，以求實現(xiàn)自我價值。

本人是河池學院20xx級計算機科學與教育專業(yè)的學生。將于20xx年7月畢業(yè)。經(jīng)三年勤奮刻苦學習，本人各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。

在學習上，除了必修的三十多門課程外，還撐握了多種辦公軟件的使用和操作（如：WORD、Powerpoint、Excle,office等）且及圖片處理Adobe photoshop等，對電腦維護、網(wǎng)絡組建、電腦操作、計算機教學都很熟練，在學好教學要求上的各門學科外，本人積極去參加第二、第三專業(yè)的學習，現(xiàn)成績合格已結業(yè)。

經(jīng)過師專三年的磨練，本人在打下扎實理論基礎的同時，還培養(yǎng)了自己的踏實穩(wěn)重的工作作風和敬業(yè)精神和較強的管理組織能力，連續(xù)幾年做體育委員，曾代表本系及學校去參加各種重要的比賽，多次取得好成績，工作踏實、認真負責，在組織工作與社會交際方面得到校系領導的肯定，深受老師和同學們的好評。在長期工作中積累了一定的工作經(jīng)驗，也具備了較強的及行政事業(yè)單位組織管理，活動策劃及公關的工作能力，逐漸鍛煉自己成為一名適應社會發(fā)展的復合型人才。

在即將投身社會之際，我終于明白"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"在新的機遇與挑戰(zhàn)下，我深知自己的資力尚淺，還需腳踏實地努力拼搏。

在您即將讀完這份材料之際，有幾句話想對您說：我是一個來自比較艱苦比較貧困地區(qū)的求職者，艱苦貧困的地方鑄就出我的吃苦耐勞與堅毅不拔的精神。我希望加入到貴單位（公司）中去，。我會用所有的熱忱踏實地做好每一份工作并竭盡全力去取得好成績！

再次衷心感謝您

感謝您在百忙之中給予我的關注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，誠盼佳音！

此致

敬禮

張星華

20xx年1月15日

教育專業(yè)的求職信(篇四)

尊敬的領導：

您好!

誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的求職信。

我叫xx,。在投身社會之際,為了找到適合自己且有興趣的工作,更好地發(fā)揮的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹向各位領導作一自我推薦?，F(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下：作為一名學前教育專業(yè)的大學生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。

在幾年的學習生活中,本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、普通心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒教育心理學、衛(wèi)生學、幼兒教育研究方法等課程。我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,。

我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,!我相信領導一定會是伯樂，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!

此致

敬禮!

xxx

日期：xx

教育專業(yè)的求職信(篇五)

尊敬的學校領導：

您好!

誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的求職信。我叫丘xx,?，F(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:作為一名學前教育專業(yè)的大學生,、心理學、普通心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒教育心理學、衛(wèi)生學、幼兒教育研究方法等課程。我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,!我相信領導一定會是伯樂，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!

xxx

日期：xx

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教育專業(yè)求職信

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的教育專業(yè)求職信，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

教育專業(yè)求職信 篇1

尊敬的各位領導，您們好!

非常感謝您們在百忙之中看我的求職信。

我叫xx，是四川師范大學學習師范專業(yè)的學生，今年大三，再過一年我即將踏入社會，面臨著找工作等面臨的前未所有的挑戰(zhàn)了，所謂要善于“未雨綢繆，”，我相信這一點。我并不是過早的把自己處于恐慌之中，因為近年工作難找。我覺得并不是工作本身很難，一方面，應屆畢業(yè)生一開始去適應一個新的環(huán)境，多多少少會有些矛盾。另一方面，作為雇傭方，他們都希望聘用有經(jīng)驗的并且能夠對其創(chuàng)造利潤的工人，這是很容易理解的，而我們大學生又不可避免的缺乏工作經(jīng)驗，以及相關的技巧。

同樣的，我缺乏這些，但是我相信經(jīng)驗是堆積而來的，技巧是學來的，鍛煉而來的。我沒有什么值得可夸耀自己的本事，但我學會了怎樣為人，怎樣好學上進，學校里的一切與社會是有些差距的，無論是研究生，本科生，進入社會，一切都得從零學起。

我有良好的心理狀態(tài)，性格開朗，善于交際，有一些學校里學到的文筆以及一些零碎地打工經(jīng)驗，我相信給我一個平臺，我就會有施展自己的機會。

我的理想職業(yè)就是當教師，因為我適合，我是學習思想政治教育專業(yè)的，可從事的工作面是很廣的。我相信你的信任+我的努力=成功。

十分感謝您讀完我的求職信。

此致

敬禮!

求職者：

教育專業(yè)求職信 篇2

各位領導:

您好！

首先感謝您抽出寶貴的時間看我的求職信。我會感到無比榮幸！我是一名大學學前教育專業(yè)的老師。我喜歡教職員工這個職業(yè)，并以極大的精神和熱情投身其中。

在校兩年半，在老師的嚴格指導和小組的努力下，專業(yè)知識扎實，對“兒童心智研究”、“兒童關懷研究”、“兒童教育學”等相關現(xiàn)實有了零碎的把握。有一定的繪畫特長。作為一個即將走出校門步入社會的紳士，我以飽滿的熱情和決心迎接這一切。

兩年半的學習和訓練只給了我初步的經(jīng)驗積累，遠遠不夠走向社會。所以，面對它，我無怨無悔，離開這里是明智的選擇；面對今天，我努力；面對未來，我等待更多的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機會，相信我會表演出精彩的一幕。

雖然我不一定是眾多求職者中的佼佼者。但是我還是有信心的?！盁崃液蛑?，持經(jīng)候君?！蔽也黄蚯笮湃?，我只想做點什么去追求。我希望你的單位給我一個機會來嘗試我的任務，充分發(fā)揮我的潛力。我會盡我所能讓你的'單位和父母滿意。我愿意以極大的熱情和責任感致力于貴校的創(chuàng)建。你的選擇是我的希望。給我一個機會給你一個驚喜。等待你的回復。

首先祝貴校事業(yè)有成——穩(wěn)步發(fā)展！

我在此交流

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

教育專業(yè)求職信 篇3

各位領導:

您好！

首先感謝你抽出寶貴的時間看了一個普通畢業(yè)生的求職信！

我沒有名牌大學的學歷，也不是碩士博士。在校期間甚至沒有評價和獲獎，但有自己的愛好和追求。除了完成學業(yè)，我還讀了很多書，參加了社會實踐。我對自己充滿信心，對生活充滿熱情。我請求貴公司給我一個機會，讓我的表現(xiàn)證明我的能力，用我獨特的能力創(chuàng)造應有的效益。

我畢業(yè)于xxx學院，英語專業(yè)，成績一般，日語成績很差，但我能流利地與說英語和日語的人交流。業(yè)余時間專攻新聞，自以為成績優(yōu)異。曾經(jīng)打算申請中國人民大學的研究生，意志很堅定，但最后因為家庭原因放棄了。另外我自己也學過經(jīng)濟學、社會學、法學，興趣廣泛。大學的大部分業(yè)余時間都是在圖書館度過的，特別是在報紙閱覽室，熟悉各種報紙，特別喜歡評論和特寫。

放假期間，我和同學一直參加社會調查，每次都要寫調查報告；我在一家廣告公司做過銷售員，經(jīng)常和老板經(jīng)理打交道；拉贊助，策劃娛樂活動；當過小報記者；做過宣傳。

希望貴公司能接納我，投入我的毅力和努力，為更美好的明天寫下輝煌的詩篇。

此致

敬禮！

求職者:xxx

20xx年xx月xx日

教育專業(yè)求職信 篇4

尊貴的領導：

你好！謝謝你在百忙之中翻了我的自薦信！

本人是xx體育學院20xx年xx體育教育專業(yè)的應屆畢業(yè)生。今日，我懷著平靜而激動的心情呈上這份推薦信，之所以平靜，是因為我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于你們的選擇，之所以激動，是因為我決心用無悔的青春與你們共赴輝煌?，F(xiàn)在，我不能拿出任何權威的推薦信來為我謀職，也拿不出成堆的獲獎證書來作為我的籌碼，而只能用自己十多年苦讀的成果和自己吃苦耐勞的性格來作為我的奠基石，如果說我有什么長處的話，那就是我年輕了。

從進了學校，我就深切感受到了社會競爭的激烈與殘酷。為此，幾年來我努力學習專業(yè)知識，從各學科的基礎入手，努力掌握基礎理論知識、基本技術和技能，深入鉆研，尋找內在規(guī)律，取得了很好的成績。

回顧這即將結束的大學時光，從一個一無所知的小女孩，到德智體全面發(fā)展的新世紀人才，在這些時間里，凝聚著我奮斗的失敗與輝煌、喜悅與辛酸。但是成績屬于過去，成功還是要看未來，前方的路很長，我要用真心和力量去探索，追求，不懈怠。

人必先試之利鈍，馬必先騎之良，我深信，只要有一片土地給我，我就會用年輕的生命去耕耘。你不但可以看到我的成功，也可以看到我的收獲，這是對我的信心和能力的一種承諾。

在劍鳴匣中，期以聲，熱切盼望我這寸草心的拳擊手，能與你濃濃的赤子情，共處一室，共發(fā)展，共進步，請各位領導給我一個機會，我愿用行動證明自己。

這是個問題

致敬！

教育專業(yè)求職信 篇5

尊敬的領導：

我希望找到適合我的用武之地，一年前我從濟南大學教育系學校管理專業(yè)畢業(yè)，由國家分到本市，后由市教委分配到市直機關幼兒園當了幼兒教師。一年來，在用非所學（所長）的崗位上已耽誤了許多寶貴時光，這對國家對個人無疑都是損失，故本人渴望要尋找一個能發(fā)揮自己所長的地方。

本人能力方面長于語文學科，高中時以。以前曾被市直×機關借用作文字工作，寫過多種計劃、總結、報告，為×副市長的電視講話寫過講稿。另外，我的英語學科一直是中學大學期間的強項，成績名列前茅。大學三年級時在省級刊物上發(fā)表過翻譯作品兩篇。大學四年級時通過了國家英語四級考試。由以上情況，本人適合擔任秘書工作或外語公共課教學工作。

領導同志，我完全有把握地說，如果你們能讓我擔任以上兩個方面的工作，定會讓你們滿意。我自己也定將珍惜這來之不易的工作，奮力做出自己的貢獻。

此致

敬禮！

教育專業(yè)求職信 篇6

各位領導:

您好！感謝您百忙之中審閱我的自薦材料，對于一個即將走出校門的學生來說，這將是一個極大的鼓勵。我相信，在你給我機會的同時，你也有選擇的余地！懷著一顆溫暖的心，真心向你推薦我自己！我叫黃xx，是莆田學院20xx屆即將畢業(yè)的'專科生。懷著一顆真誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，我真誠地向你推薦我自己。

在學校的五年時間里，我不斷充實自己，全面發(fā)展，以進取、踏實、誠實的作風和表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和好評。本人具有較強的管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。從20xx年開始，我擔任學生會主席多年，先后擔任班長、副班長、學生會委員。作為一名學生干部，我努力工作，努力學習，取得了優(yōu)異的成績，得到了學校領導、教師和同學的一致認可和表揚，并獲得了“優(yōu)秀共青團成員”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。作為一名師范生，我特別注重基本功。平時堅持練字練筆練粉筆，基本功扎實。三筆一畫全部考試合格；通過努力，我順利通過了國家普通話水平考試，并以優(yōu)異的成績獲得了二級甲等證書；全國計算機水平一級考試優(yōu)異成績。我在大專期間，成績優(yōu)異，成績優(yōu)異，獲得一級補助和二級獎學金。作為我校星空文學學會會員，我認真寫作，積極投稿，于11月20xx日獲得省“陶行知征文大賽”第三名。

在大學里，豐富多彩的社會生活和有序緊張的學習氛圍，使我能夠在多方面、不同程度上鍛煉和考試；正直和努力是我做人的原則；遇事沉著冷靜是我的態(tài)度；愛好廣泛讓我很充實；很多朋友讓我覺得很有錢！我強烈的職業(yè)精神和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

作為一個即將畢業(yè)的學生，我的經(jīng)驗不足可能會讓你猶豫，但請相信我的精力和努力會彌補這暫時的不足。也許我不是最好的，但我一定會努力。我相信:用你的心，你能贏得精彩！

好鳥擇木而生，不知其有者戰(zhàn)。愿你的洞察力開啟我的人生旅程。

再次感謝您抽出時間讓我閱讀我的個人求職申請。我期待著與你面談。祝你工作順利！期待你的希望！

此致

敬禮！

求職人：

日期：

最新體育教育專業(yè)學生求職信（集錦12篇）

光陰如水，又到了尋求新的工作機會的時候，這時是不是該好好寫一封求職信了呢？寫求職信需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的體育老師求職信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育教育專業(yè)學生求職信 篇1

尊敬的校領導：

您好！

我叫xxx，20xx年xx月，我將從xx師范大學畢業(yè)，并獲得體育專業(yè)學士學位。據(jù)悉，貴校正招聘一名體育教師，我希望申請這一職位。

大學的專業(yè)，使我獲得許多體育專業(yè)知識，全面系統(tǒng)地掌握了體育學科中各專業(yè)的基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的實際操作能力，我堅信，自己能勝任一名全面而優(yōu)秀的體育教師?！扒趭^創(chuàng)新，為人師表”，作為師范大學生的我，時刻牢記這一校訓，為培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng)，我不斷磨練自己，積極參加校內外各項活動，自覺培養(yǎng)各方面的能力。

20xx年xx月初，我們進行了為期四十天的實習，通過實地教學，使我不斷在實踐中完善自己，并結合當?shù)氐膶嶋H情況，自己創(chuàng)新了一種教學方法，受到許多老師的認可和贊揚。

知識就是力量，隨著社會的高速發(fā)展，在大學所學的東西已遠遠不能滿足社會的需要，為充實自己、完善自己，我以滿腔熱情、積極進取的創(chuàng)業(yè)精神，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而奮斗著。雖然，我是一個即將畢業(yè)的`教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好，我能用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您明智的選擇。

我很抱歉冒昧地給您寫了求職信、渴望有機會能進行面試。祝您工作順利！

此致

敬禮！

求職人：xx

20xx年xx月xx日

體育教育專業(yè)學生求職信 篇2

一、自我分析

一直以來，我都處于一個比較寬松的家庭環(huán)境中，從小開始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺，這也就造就了我向往自由的性格，不習慣緊張拘束的環(huán)境。因而，在學習方面的要求也不高，很多的時間都用來發(fā)展自己的業(yè)余愛好。同時，從小我的父母都很重視培養(yǎng)我的自理能力，長久地，也就養(yǎng)成了我比較自立的性格，生活上能夠很好地自理，同時遇到了困難也會盡自己的最大努力去解決，很少讓父母為我的事情擔心。因此，在性格上我有很大的兩面性：在平時，很少去主動地接觸那些陌生人，也不愛說太多的話，喜歡生活在自己的小世界里；使得在一些需要表現(xiàn)自己的場合上，比如面試、一些集體活動等，我不是能夠很自然地去表現(xiàn)自己，不是能夠放得開。

我的興趣廣泛，籃球、足球、音樂、游戲都是我生活中不可缺少的部分。有人認為，尤其是在高三的時候，搞這些東西只是浪費時間，會影響學習。但我自己一直都認為這些活動對培養(yǎng)一個人的性格品質有十分重要的作用，參加體育運動能讓我懂得堅持與團結，聆聽音樂讓我領略靜謐的魅力，適當游戲讓我明白自我控制的重要。如果缺少這些東西，我的生活將是乏味的、將是不完整的。

讀到大學，盡管在成績上不算突出，還有之前少去主動和陌生人交流，也不太愛說話的性格，促成自己的交際能力，語言表達能力都不是很強。而的、使得在以前的許多活動中也培養(yǎng)了我較好的領導能力及團隊意識，做事情有較好的預見性都不能很好的發(fā)揮作用。

但我同時又是一個比較“急功近利”的人，有點缺乏耐心，如果是在一個很長的`活動中，就不能將最開始的那種狀態(tài)一直延續(xù)，如果時間耗得太長，我也會覺得很疲倦。同時，細心的程度也會下降，不能保證有一個持續(xù)的好狀態(tài)。另外一個方面，我的溝通能力還不是很強，在面對一個陌生的環(huán)境的時候，會有拘束感，不能很快地去融入那樣一個集體。

二、專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)前景

1、就業(yè)現(xiàn)狀

這是北京某高校對其體育專業(yè)學生做出的跟蹤報告：25屆極少數(shù)畢業(yè)生從事專業(yè)對口的職業(yè)，其余畢業(yè)生基本上在從事與本專業(yè)聯(lián)系并不緊密的其它行業(yè)的工作，甚至是與本專業(yè)毫無關系的行業(yè)，一切從頭開始，職業(yè)發(fā)展前景不大。與25屆畢業(yè)生相比，26屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況就比較接近本專業(yè)的培養(yǎng)目標，慢慢地向體育健身市場貼近。27屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況與前兩屆相比，就有了更鮮明的特征：

(1)就業(yè)率高。臨近畢業(yè)時，絕大部分畢業(yè)生都找到了較為滿意的工作，甚至出現(xiàn)了部分優(yōu)秀畢業(yè)生面對多家用人單位的邀請，難以抉擇，只有忍痛做出取舍。

(2)就業(yè)質量高。一方面表現(xiàn)為工作崗位與專業(yè)比較對口，畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)崗位越來越符合專業(yè)培養(yǎng)的目標和規(guī)格。另一方面表現(xiàn)為就業(yè)的單位都是全國知名的品牌連鎖健身俱樂部，實力非常雄厚。

通過我們近三年來對畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調查，結果顯示，本專業(yè)的培養(yǎng)目標定位越來越明確，人才培養(yǎng)方案越來越科學合理，貼近行業(yè)的崗位要求，滿足社會發(fā)展的需求。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向較單一，主要的就業(yè)領域是教育系統(tǒng)，兩屆畢業(yè)生中從事體育教育的人數(shù)分別為9.11%和91.3%，平均9.7%，且主要從事中等和初等體育教育，在其他行業(yè)部門就業(yè)的人數(shù)很少，經(jīng)X2檢驗，P > 0.5，說明兩屆畢業(yè)生就業(yè)去向無顯著差異。雖然體育教育專業(yè)以培養(yǎng)體育教育人才為目標，在教育系統(tǒng)就業(yè)是理所當然，但由于畢業(yè)生就業(yè)去向過于集中，就業(yè)渠道過于單一，勢必造成就業(yè)競爭的加劇，增大了就業(yè)壓力，不利于就業(yè)率的提高。因此，必須逐步拓寬體育教育專業(yè)的就業(yè)渠道。

2、就業(yè)前景

就業(yè)方向:

本專業(yè)學生畢業(yè)后，可到學校或體育俱樂部等從事體育教學、運動訓練、體育管理和健身指導等工作。

前景分析:

從用人單位情況看：

1、對學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學科研單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學位，部分重點中學甚至需求博士畢業(yè)生。

2、特別看重畢業(yè)生的專業(yè)，必須是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外，對專業(yè)對口程度要求十分嚴格。

3、看重復合型人才，既注意考察畢業(yè)生學習成績、在校表現(xiàn)，還要求英語四級且現(xiàn)基本傾向于英語六級，計算機能力國家二級以上，取得雙學位相對更受歡迎。

4、用人單位多要求相關工作經(jīng)驗豐富的求職者，這是應屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對劣勢。若在上學期間從事比較多的與體育專業(yè)想對口的工作，在應聘時往往更占優(yōu)勢。

體育教育專業(yè)學生求職信 篇3

尊敬的學校的領導：

您好！

首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。其次，請容許我簡單地介紹自己。

我叫xx，今年27歲。20xx年6月畢業(yè)于華中師范大學，體育教育專業(yè)。畢業(yè)后一直在學校從事體育教學工作，現(xiàn)為中教二級教師。大學4年中我作為一名體育專業(yè)的學生，我認真學習并掌握各項專業(yè)，如：籃球、排球、足球、武術、羽毛球等專業(yè)技術、技能和理論知識。還系統(tǒng)的學習了教育學、心理學等教師職業(yè)技能課程。在校期間我也注意自己綜合能力的培養(yǎng)和整體素質的提高，課余時間我曾多次參加各種文體活動，并多次擔任學校運動會裁判工作。

在畢業(yè)后在南關外國語學校擔任體育教師工作，20xx年12月輔導的校園集體舞獲曾都區(qū)首屆中小學生藝術節(jié)三等獎，20xx年4月參加隨州市第三屆中學生運動會獲優(yōu)秀裁判。在校期間，我注重與同事之間的人際交往，平時幫同事做一些力所能及的事情，與同事之間關系良好?，F(xiàn)在廣州汕尾市海豐松正學校擔任小學體育教師工作。在教學方面，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng)新能力。課堂中我堅持以發(fā)現(xiàn)學生個人喜好為主，從而不斷引導學生學習正確的技術、技能。在新運動項目的教學上，我通過一系列的教學方式，讓學生在快樂中學習該運動，培養(yǎng)學生正確的運動方式和安全運動的意識。鑒于4年來的教育、教學實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好貴校的`體育教學工作。如果給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。我期待著能為成為貴校的一名體育教員！

此致

敬禮！

求職人：XXX

20xx年XX月XX日

體育教育專業(yè)學生求職信 篇4

一、實習目的、要求

通過使用逸景社會保險模擬軟件，熟悉社會保險實踐工作的業(yè)務流程和單證填寫規(guī)范，加深對社會保險理論知識的理解，為今后從事社會保障相關工作打下一定的基礎。

二、實習時間（從實習動員開始到實習總結）、地點

時間：20xx年11月xx日至20xx年11月30日

地點：文法與經(jīng)濟學院社會保障電子實驗室

三、實習內容

20xx年xx月xx日，在老師的帶領下，我們按步驟完成了實驗“逸景公司社會保險登記與繳費”中的步驟一，同時也對實驗的具體操作有了一個初步的認識。在進入實驗步驟后，則需要對實驗場景進行選擇，實驗“逸景公司社會保險登記與繳費”的實驗場景是社保機構，實驗部門為保險登記。進入部門后，可以查看此步驟任務的任務內容，相關操作幫助，及相關所有單證，在實驗中，部分單證是放在單證箱中，需要我們取出后方可進行操作。我們在進行實驗操作后，需點擊某張單證進行操作。此時，系統(tǒng)會自動點亮所有需要進行操作考核的填空項，我們可以進行單證填寫操作，填寫完成后，系統(tǒng)會自動將我們的操作與系統(tǒng)內置的實驗答案進行比較，如錯誤，則會用紅色警告標識提示我們錯誤，并自動記錄錯誤并扣分。我們再完成操作點擊提交后，系統(tǒng)會自動將我們的數(shù)據(jù)評分并上傳給老師，并同時點亮我們需要操作的下一步。

我們在完成實驗后，也可以實時對自己的成績進行查看，可以查看自己每一步的操作記錄及得分，也可以對比我們的操作和正確答案。讓我們知道自己錯在哪里。今天的實驗屬于綜合性業(yè)務，是社會保險中的基礎部分，通過這個實驗我們可以了解到社會保險的登記與申報。,20xx年xx月13日，今天的實驗是個人賬戶記賬表編制,在進入實驗步驟后，我們選擇了社保機構這一場景，而實驗部門為賬戶管理。進入部門后，可以查看此步驟任務的任務內容，相關操作幫助，及相關所有單證，在實驗中，部分單證是放在單證箱中，需要我們取出后方可進行操作。我們在進行實驗操作后，需點擊某張單證進行操作。這一實驗還是屬于綜合性業(yè)務，是通過編制個人賬戶記賬表來進一步了解社會保險。

20xx年xx月14日，今天的實驗是社會保險登記變更，實驗場景是社保機構，實驗部門為賬戶管理。進入部門后，可以查看此步驟任務的任務內容，相關操作幫助，及相關所有單證，在本實驗中我們需要填寫并提交一些參保人員信息變更的表單以及相關人員的身份證明等等，然后我們在接下來的步驟中對這些已提交的資料進行審核，審核通過后對這些資料進行歸檔。這一實驗屬于綜合性業(yè)務，是通過申報變更和審核資料來進一步了解社會保險在實際中的具體操作。

20xx年xx月15日，今天的實驗是社會保險注銷登記，實驗場景是社保機構，實驗部門為賬戶管理。今天的實驗和上一實驗社會保險登記變更有許多相似之處，都屬于綜合性業(yè)務，且都是需要我們填寫相關單據(jù)，提交相關人員身份資料后社保機構對這些資料進行審核以及歸檔。同樣的，我們可以通過這一實驗來進一步了解社會保險在實際生活中的操作。

20xx年xx月16日，今天的實驗是養(yǎng)老保險待遇申領流程，實驗場景是社保機構，實驗場景為待遇給付。進入部門后，可以查看此步驟任務的任務內容，相關操作幫助，今天的實驗是一個較為繁瑣的實驗，需要我們填寫的表單和計算的數(shù)據(jù)相當多，這就需要我們細心認真得去按步驟進行這一實驗。在實際操作中遇到了軟件的自身存在的一些問題，以至于此實驗的后兩個步驟無法順利完成。但是我依舊從這一實驗中了解了，養(yǎng)老保險在實際中的操作步驟和需要注意的許多問題。

20xx年xx月19日，今天的實驗是養(yǎng)老保險個人賬戶查詢，實驗場景是社保機構，實驗部門是賬戶管理。今天的實驗需要編制一個個人賬戶的表格，這其中需要用到許多的公式來計算個人賬戶中所需的一系列數(shù)據(jù)，而我在這繁瑣的計算中出了相當大的紕漏，這也反映了我自己的一些不足之處。這一實驗讓我了解了養(yǎng)老保險在實際中的操作，同時也讓我認識到了自己的一些不足。

20xx年xx月20日，今天的實驗是養(yǎng)老保險個人賬戶轉移，養(yǎng)老保險的轉移在我們學校養(yǎng)老保險時就已經(jīng)有所了解，知道在實際生活中是一個困擾大家的難題，而在今天的實驗中，養(yǎng)老保險個人賬戶的轉移各個步驟的操作并不繁瑣，但在實際中轉移卻有著這樣那樣的問題，這讓我認識的軟件的模擬只能讓我們知道與熟悉具體的步驟與操作，但并不能讓我們深入了解實際生活中的問題。

20xx年xx月21日，今天的實驗是養(yǎng)老保險一次性支付申報，實驗場景是社保機構，實驗部門是待遇給付。進入部門后，可以查看此步驟任務的任務內容，相關操作幫助。今天的實驗相對而言比較簡單，并不繁瑣，所以完成的情況也是不錯的，當然，這個實驗也同樣的對于我們了解養(yǎng)老保險的實際操作有著相當大的幫助。

20xx年xx月22日，今天的實驗是繳費職工增加與減少繳費申報，實驗場景是社保部門，實驗部門是賬戶管理。今天的實驗屬于綜合性業(yè)務，是社會保險在實際操作中的基礎，事實上在生活中這一情況的操作應該是相當多的，這也使得這一實驗的需要認真得去完成，從而對這一實驗在實際中的操作有著更加明確深入的了解和認識。

20xx年xx月23日，今天的實驗是張某住院醫(yī)保登記與結算，實驗場景是社保部門，實驗場景是保險登記和待遇給付。今天的實驗屬于醫(yī)療保險業(yè)務，醫(yī)療保險是生活中不可或缺的一個組成部分，人總是會因各種各樣的原因去接觸醫(yī)院，也就不可避免的要通過醫(yī)療保險來減輕在醫(yī)療費用上的壓力。而今天的實驗就是醫(yī)保登記和結算，這一實驗可以很有效的幫助我們了解醫(yī)療保險在實際生活中的操作。

20xx年xx月26日，今天的實驗是醫(yī)療費用報銷，實驗場景是社保機構和其他機構，實驗部門是待遇給付。今天的實驗是醫(yī)療保險中很常見的一個環(huán)節(jié)，醫(yī)療費用的報銷需要醫(yī)院提供關于病人的一系列單據(jù)，同時也需要社保部門的審核，這就讓這一實驗并不那么得簡單，需要仔細得填寫單據(jù)和申報。當然，今天的實驗對于我了解醫(yī)療保險的實際操作也是有著相當大的幫助的。

20xx年xx月27日，今天的實驗是醫(yī)療保險個人賬戶查詢與醫(yī)療保險個人賬戶轉移，今天的實驗的計算量比較大，因為個人賬戶中的各個具體數(shù)額都需要根據(jù)上一年的數(shù)額和公式來進行一系列的計算，計算的步驟和各種數(shù)字都是相當多的，多以在這一實驗中出了不少的差錯，而個人賬戶的轉移則需要一系列的單據(jù)和審核還有歸檔，這中間的操作量也是不小的，所以這一實驗還是相當鍛煉人的。當然，今天的實驗對于我了解醫(yī)療保險的實際操作也是有著相當大的幫助的。

20xx年xx月28日，今天的實驗是張某失業(yè)保險待遇申領，失業(yè)保險在社會保險中的繳費中屬于比較容易被忽視的，但是它依然是相當重要的，失業(yè)保險每個人其實都不希望去申領，但是以防萬一失業(yè)保險還是必須得有的。而對于失業(yè)保險在實際中的操作也有必要進行一番細致的了解。

20xx年xx月29日，今天的實驗是生育保險待遇申領，實驗場景是社保機構，實驗部門是待遇給付。生育保險在社會保險中的比重并不高，但是很重要，生兒育女是許多人都會經(jīng)歷的是，所以對于生育保險在實際中的操作也有必要進行一番細致的了解，從而不至于在以后的生活中能夠順利。

20xx年xx月30日，今天的實驗是工傷保險待遇申領，實驗場景是社保機構，實驗部門是待遇給付。工傷保險和失業(yè)保險較為類似，都不希望回去申領但都狠重要，不能夠沒有。所以，這一實驗所提供的對于工傷保險在實際中的操作以及其它的環(huán)節(jié)步驟都是相當重要的，需要認真得學習與體會。

四、實習總結

實習期間有很多體會和感慨：

首先是關于社會保障政策的，我們將社會保障說為是勞動力再生產(chǎn)的保護器、社會發(fā)展的穩(wěn)定器、經(jīng)濟發(fā)展的調節(jié)器，社會保障制度作為現(xiàn)代國家的一項基本制度，它的體系是否健全，這方面的法制是否完備，對國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，會產(chǎn)生直接的影響。社會保障作為一種國民收入再分配形式是通過一定的制度實現(xiàn)的由于各國的國情和歷史條件不同，在不同的國家和不同的歷史時期，社會保障制度的具體內容不盡一致。

但有一點是共同的，那就是為滿足社會成員的多層次需要，相應安排多層次的保障項目。一般來說，社會保障由社會保險、社會救濟、社會福利、優(yōu)撫安置等組成。

社會保障制度的作用主要表現(xiàn)在

1、建立健全同經(jīng)濟發(fā)展水平相適應的社會保障制度，是深化經(jīng)濟體制改革、完善社會注意市場經(jīng)濟體制的重要內容

2、建立健全社會保障制度是社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證

3、社會保障制度是社會公平的平衡器。在社保所中我更加發(fā)現(xiàn)了它對于底層勞動人民的重要：低保，再就業(yè)，貸款等等都是國家出臺的充滿人性化的政策，幫助真正需要的人，也是辦公人員們一直堅持的原則。我還記得一個老爺爺跟我說起他退伍補助費的神情，閃爍著喜悅，連連夸著國家的政策好。在我登記表格時也看到許多通過自己貸款創(chuàng)業(yè)，最終有了自己商店的人們，他們的夢想在自己的努力和國家的幫助下實現(xiàn)了。也許，一個國家的強大不在于有多少的高科技武器，有多少的高樓，有多少的百萬富翁，僅僅是看它能不能讓每個國民過上幸福安穩(wěn)的日子。

本次認知實習一方面鍛煉了我的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，另一方面還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。百日風吹沙滿山，千載水流破金石。這幾個星期短暫而又充實的實習，只是我了解社會的一個開始，也是一個重要步驟，對將來走上社保工作也有著很大幫助。

體育教育專業(yè)學生求職信 篇5

畢業(yè)實習是各專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學生實踐能力的重要環(huán)節(jié)。為確保20XX屆本科畢業(yè)實習工作順利進行，根據(jù)學期教學工作計劃，對實習工作安排如下：

一、時間安排

1、按照教學計劃和校歷安排，20XX屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）于4月13日以前完成，4月16日起開始畢業(yè)實習。

2、畢業(yè)實習安排8周時間，6月10日結束后，按系部規(guī)定時間返校報到并交回實習工作有關材料。

二、程序與要求

1、教務處負責統(tǒng)籌學院實習工作方案，對各系部畢業(yè)實習工作進行檢查指導，審核學生實習成績。

2、各系部成立實習領導小組，負責本系部畢業(yè)生實習的組織與領導，周密制定本系部畢業(yè)實習工作計劃，做好實習動員、實習基地落實、實習檢查指導、評定學生實習成績、實習總結等工作。

3、畢業(yè)實習應結合就業(yè)工作安排。主要以個人聯(lián)系單位為主，原則上學生應返回學生生源所在地進行實習。有條件的專業(yè)，也可由系部聯(lián)系實習基地，安排學生實習。

4、各系部要在實習前組織召開實習動員大會，做好實習前的動員工作，向實習生講解實習大綱，說明實習目的和要求，并宣布實習紀律，要特別強調學生必須注意安全，防止意外事件發(fā)生。

5、各系部在學生離校之前要摸清實習生人員底數(shù)，逐一落實實習單位。各系部務于4月13日前，將本系部實習工作計劃和《20XX屆學生畢業(yè)實習情況匯總表》報教務處備案。

6、學生在4月13日以前應到本系部領取以下材料：

（1）實習大綱 ;

（2）實習鑒定表（一式三份）;

（3）20XX屆畢業(yè)生實習須知。

7、各系部應通過多種方式與實習生保持聯(lián)系，加強實習檢查與指導。實習

生進入實習單位后，要及時與本系部溝通并留聯(lián)系方式；實習期間應主動向本系部報告實習情況，各系部對學生反饋情況要作好記錄。對實習生相對集中的區(qū)域或單位，各系部應組織進行檢查和巡回指導。

8、實習結束后，實習生要做好實習總結工作，并向所在系部提交以下實習材料：

（1）師范類專業(yè)畢業(yè)生教案6份，非師范類專業(yè)畢業(yè)生交本專業(yè)實習報告一份；

（2）實習鑒定表（一式三份）；

（3）社會調查報告；

（4）個人實習總結。

9、各系部實習領導小組于6月15日前對學生實習成績做出評定，填寫實習鑒定表（一式三份），搞好實習成績匯總，并報教務處審核、簽署意見。之后，完成實習成績錄入工作。

10、各系部要及時做好實習工作總結，于6月30日前報教務處。并及時做好畢業(yè)實習工作有關材料的存檔工作。

三、學生實習成績評定

1、實習結束時，實習生要主動征求實習單位意見，由實習單位出具實習鑒定材料，鑒定材料應說明實習生在工作中的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、實習內容和效果等方面的情況。

2、各系部要根據(jù)實習單位的意見，結合學生實習的具體表現(xiàn)，綜合評定實習成績，實習成績按優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五個等級記錄，優(yōu)秀的比例控制在畢業(yè)生總數(shù)的20℅以內。

3、《邢臺學院學生實習鑒定表》一式三份，一份由系部保存，一份裝入學生檔案，另一份學院檔案室存檔。

二〇XX年四月五日

本科畢業(yè)生實習須知

一、時間安排：20XX年4月16日至6月10日為畢業(yè)實習時間。

二、進入實習單位前實習生需領取以下材料：本專業(yè)《實習大綱》一份；空白實習鑒定表（一式三份）；20XX屆畢業(yè)生實習須知一份。

三、實習聯(lián)系方式：實習生進入實習單位后，要及時向本系報告并留下個人聯(lián)系方式，實習期間應主動向系實習領導小組報告實習情況，實習過程遇有特殊情況要及時與所在系或教務處聯(lián)系。

四、紀律要求：

1.進入實習點以前，應熟悉實習大綱，進點后嚴格按照實習大綱、實習計劃的要求參加實習，按時完成各項實習任務。

2.遵守實習單位的規(guī)章制度，尊重指導教師，服從實習單位的工作安排。

3.遵守實習單位上下班制度，不遲到、不早退。實習期間，原則上不準請假，更不得無故不參加實習。

4.遵守實習紀律，講文明、講禮貌、服飾整潔大方，注重維護學校及自身形象。

5.實習期間應注意安全，避免傷害事故的發(fā)生。

6.合理安排時間，做好實習過程記錄，并定期進行歸納、整理，為寫好實習總結打好基礎。

五、實習結束時，實習生應主動請實習單位就實習情況做出鑒定意見，完成實習鑒定表相關欄目填表工作。返校后將鑒定表交所在系，由所在系統(tǒng)一評定成績并報教務處審核。

六、實習結束返校后，按規(guī)定提交如下材料：

①師范專業(yè)實習生交教案6份，非師范專業(yè)實習生交本專業(yè)實習報告一份；

②實習鑒定表（一式三份）；

③社會調查報告一份；

④個人實習總結。

七、返校時間

由各系具體確定。

二○XX年四月

邢臺學院20XX級社會體育本科實習大綱

一、實習目標

實習是社會體育專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是實現(xiàn)社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標的重要實踐環(huán)節(jié)， 同時也是學生進行專業(yè)實踐訓練，培養(yǎng)實際工作能力，提高業(yè)務素質和政治思想素質的必備條件。通過實習，達到社會與實踐相結合的目的，使學生進一步明確體育管理、體育咨詢指導、體育經(jīng)營、體育指導（輔導、訓練）和體育工作調查的組織方法和規(guī)律，培養(yǎng)和鍛煉實習生的獨立工作的能力和技能。通過體育工作的實習，寓思想教育、道德品質教育于各項體育工作活動中，促進實習學校精神文明建設。通過體育工作實習，基地檢查，促進深化學校的教學改革，不斷提高學校體育教育的教學質量，為培養(yǎng)我們學校的應用型人才打下堅實基礎。

二、實習的性質、目的與任務

實習是社會體育專業(yè)教學計劃的重要組成部分，其目的：讓學生接觸實際，了解社會，增強體育觀念、社會主義事業(yè)心和責任感。學習專業(yè)技術和運用知識，鞏固所學理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。同時，也是理論教學的繼續(xù)、補充、擴展和深化。通過實踐教學，切實加強學生基本實踐技能的訓練，培養(yǎng)學生的動手能力和觀察、思維、分析、創(chuàng)造能力，為培養(yǎng)我們學校的應用型人才打下堅實基礎。

如下：

（一）了解實習社會體育的目的和任務，牢固樹立體育事業(yè)的思想。

（二）運用所學的專業(yè)知識，結合體育教學實際，不斷總結經(jīng)驗，提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

（三）社會體育管理、社會體育經(jīng)費、社會體育運動競賽、社會體育場地設施的管理，其主要是進行社會體育運動競賽、場地設施的管理。

（四）體育咨詢、服務、鍛煉身體的科學方法、身高體重測量與診斷、制定運動處方和提供社會體育的各種信息等。

（五）社會體育（輔導、訓練）擔任社區(qū)體育指導員。講授科學鍛煉身體的知識、方法與技能，進行提高身體機能、改善身體形態(tài)與身體素質的訓練工作，提高身體機能改善身體形態(tài)科學方法等內容減肥方式與方法的制定。

體育教育專業(yè)學生求職信 篇6

尊敬的執(zhí)信中學領導：

本人誠懇的應聘貴校體育老師，非常感謝您在百忙之中閱讀我的個人求職簡歷，現(xiàn)呈上我的求職信期望得到您的青睞。

我是土生土長的北江人，但是從小到大都生活在廣東，我對這片土地有著真摯的`熱愛之情。我中學就讀于城關中學和北江中學。對于執(zhí)信中學中學，這個離我家只有幾分鐘車程的神秘學府，可是我求學時期最渴望并為之敬畏的造就人才的圣地?？上в捎谇珊希偸桥c一中失之交臂，然而今天我能來應聘執(zhí)信中學體育教師這一職位，甚感榮幸！

20xx年，我?guī)е處煹膲粝刖妥x于廣州體校大學體育學院，體育教育專業(yè)。在學習期間，我一直堅持學好各門學科，掌握各種專業(yè)技能，練就自己的硬本領。在閑暇時間我也經(jīng)常參與各項學生團體活動和社會實踐。比如大一我就加入了學校社團聯(lián)合會財務部，不斷彌補自身不足，并學會了很多處人處事道理。在寒暑假期間我也不斷進行社會實踐，鍛煉自己各方面能力。例如在學習機構擔任小學生、初中生輔導老師，我在其中感受到了學生們的可愛和作為老師的神圣。做打字員、東莞打工也很大程度上鍛煉了我吃苦耐勞的精神。做服務員也讓我感覺無論做任何事，堅持都是很重要的。

我也不僅僅局限于學習有關專業(yè)方面的知識，更加注重自身綜合素質的培養(yǎng)。堅持并努力學習英語，過了英語四級，目前還在沖刺英語六級。利用課余時間我自學了photoshop，也基本掌握了office辦公軟件的運用。

大學，讓我學到了很多，讓我成長了許多，也更加讓我堅定教師的夢想，把一生奉獻給教育事業(yè)。我以滿腔的熱血、昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。 再次感謝您閱讀我的個人簡介，祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xx

20xx年xx月xx日

體育教育專業(yè)學生求職信 篇7

尊敬的領導：

我叫XXX，是一名即將畢業(yè)于XX省XXX大學XX級體育教育專業(yè)的學生。畢業(yè)將至，面對這個不斷發(fā)展的社會，我已經(jīng)做好了進入社會的準備。盡管呆在“象牙塔”我還缺乏很多社會經(jīng)驗，盡管我自身還存在很多不足，但面對將來，我信心百倍。我相信只要有激情，有信心，謙虛的在社會中不斷汲取經(jīng)驗，不斷充實自己，不斷的努力進取，定會成為一名合格的、優(yōu)秀的社會所需人才。

作為學生，在學校的主要任務就是學習。大學四年中，我基本完成了我的學習任務?？荚嚦煽儫o不合格課目，平均成績80分以上，并且在XX—XX學年獲得三等獎學金、XX—XX學年獲得國三等獎學金。在學習課本知識的時候，我閱讀各類書籍、雜志，同時提高自己的實踐能力。XX年暑假，我赴農(nóng)村進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐，進行了新農(nóng)村建設試點調研，在認真完廣泛成學習任務的同時，我還注重自己思想的提高和自身能力的提升。多次參加院系組織的各種活動，比如演講賽、辯論賽、運動會等，并在其中屢屢獲獎。除了參加院系活動以外，還積極參加國家、省面向大學生舉行的活動，在一次次洗禮中我學到了好多。在實習期間。在實習中，我認真聽導師的'話，耐心講解每節(jié)課，我徹底明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個理。

我不但加強自身素質修養(yǎng)，在大學中還注重提高自己的服務意識，有較強的組織能力和集體榮譽感及團隊合作精神。身為一名共產(chǎn)黨員，更應該時時謹記“為人民服務”的宗旨。我工作扎實，團結同學，深受老師、同學好評，無論學習還是工作，我本著誠信做人，踏實做事的原則，在不斷成長的過程中，我將時時的嚴格要求自己，謙虛的向別人學習，不斷的完善自己。無論成功與否，我都會及極大的熱情、飽滿的信心、不懈的努力迎接每一個挑戰(zhàn)。謝謝領導對我的指導，我都會懷著感恩的心，感謝你百忙之中對我的關注，繼續(xù)努力。

此致

敬禮！

求職人：xx

20XX年XX月XX日

體育教育專業(yè)學生求職信 篇8

尊敬的學校領導:

您好！

據(jù)報道，你正在招聘體育教師。我了解到貴校是重點院校，辦學條件優(yōu)越，師資力量雄厚。在你即將離校步入社會的時候，真心希望加入你的學校，成為其中的一員，為你的體育工作做出貢獻。

在XX，我將從XX大學畢業(yè)，獲得體育學士學位，完全符合貴校的招聘要求。四年來，我刻苦學習，刻苦訓練，全面系統(tǒng)地掌握了體育各專業(yè)的基礎知識、基本技術和基本技能。本人熱愛體育運動，在各方面不斷嚴格要求自己，具有優(yōu)秀的專業(yè)技能和理論知識。在專攻籃球和排球的基礎上，我利用業(yè)余時間參加了田徑、武術、健美操、乒乓球等俱樂部。，大大拓寬了我的知識視野和專業(yè)技能，滿足了一專多能體育人才的要求。我堅信我能勝任貴校的體育工作。

作為一名師范大學生，我永遠記得這句格言。為了培養(yǎng)良好的個人素養(yǎng)，提高綜合能力，我積極參加學校團委和學院組織的各種活動和一些社會公益活動，多次擔任省、市、區(qū)三級田徑運動裁判，獲得國家二級裁判證書，具備了一個人民教師應該具備的能力和素質，為教育工作積累了豐富的經(jīng)驗。

xxxx年9月初，我們進行了40天的教育實習。通過現(xiàn)場學習，在實踐中不斷提升自己，成功完成教學任務和重點課程，取得了優(yōu)異的實習成績，得到了很多老師的認可和好評。所以，我有信心成為一名合格的人民教師。

久聞本校體育活動開展踴躍。為了利用我的知識，體現(xiàn)我的`專業(yè)精神，我積極申請貴校的這個職位。我深信在你的培養(yǎng)和熏陶下，我會在工作中實現(xiàn)自己的人生價值，證明你的明智選擇。請領導們檢查檢查。教練員是院外田徑隊中長跑的練習任務，充分發(fā)揮自己特殊的專業(yè)能力。我不僅突出自己的特長，還從第二個特長和愛好中發(fā)展自己的技能，比如大眾健美操。武術、排球、乒乓球、唱歌等。，努力做到多才多藝。而且通過教育實踐證明，我有很強的組織能力和教學能力，在教學上力求新穎有效，在實踐中取得了優(yōu)異的成績。

現(xiàn)在，我即將步入社會。這個時候，我充滿了野心。我要實現(xiàn)自己的人生價值，體現(xiàn)老師的風范；也想報效祖國，回報老師的思念和情懷。我相信，經(jīng)過四年的學習和鍛煉，我有條件走上教師崗位。同時，我認為:河流永遠不會厭倦溪流，只有當它們滾動的時候；高山不厭碎石，但雄偉壯麗。“所以，我堅信貴校會是任賢，也希望貴校給我機會加入你們的團隊。我知道雖然我的平臺很窄，但我的足跡會無處不在。我可以用我的青春和知識作為自己的翅膀，我會盡我所能為貴校做貢獻。

敬禮！

求職者:xxx

20xx年xx月xx日

體育教育專業(yè)學生求職信 篇9

學生姓名：

xxxx

實習督導教師：

xxxx

實習機構：

xxxx市xxxx福利院

實習時間：

xxxx.7.9至8.5

一個月的實習，讓我感悟到很多東西，也確定了很多以前只是聽說而沒有親身體驗的東西。實習生活，有點辛苦但意義重大。

一、【機構簡介】

xxxx市老年公寓（xxxx社會福利院），是市政府1999年投資興辦的一所高檔次老年福利事業(yè)單位，正式開院營業(yè)，是xxxx市指定的老干部養(yǎng)老院。

xxxx市老年公寓的服務對象是能自理老人，針對人群主要為中高收入消費者。大樓共有17層，現(xiàn)有建筑面積24219平方米，設床位450張。xxxx市老年公寓秉承“以人為本、奉獻愛心”的服務方針，為滿足入住老人的生活及精神需求，開展了大量豐富的文體活動，從深度和廣度方面對老人的生活進行全面的照料。

我們看到的整個五福的硬件設施都是比較完善的，活動區(qū)內有很多老人可以活動的場所。有棋牌室、臺球室、多功能廳、電腦房、健身房、書畫室、閱覽室等等。三層活動區(qū)的宣傳欄里有為老人制定好的的從周一到周五的日程安排，有象棋、電腦學習、鋼琴練習、京劇、漢語拼音學習、合唱、書法、健身操、交誼舞、英語等等。這些都為老人的休閑及精神生活提供了非常優(yōu)越的條件。

大樓的每一層都放了一個意見本，有服務、飯菜、衛(wèi)生三個指標，每一指標都有“很好”、“好”、“一般”、“不好”四個項目。但是，每個意見本上都沒有任何的意見。也許這也可以反映出機構的服務還是很受老人滿意的。

二、【工作任務】

我們在五福的工作任務如下：

1、到老人房間探訪老人，或者在三層活動區(qū)與老人接觸，以此了解老人的特征、需求、老人的生活狀態(tài)等，也可以從中思考社工能在其中做些什么，社工在老人這個群體里的價值何在。

2、與機構各個樓層的工作人員交流，了解她們的工作情況和生活狀況，從中思考社工在工作人員這個群體當中需要發(fā)揮的作用。

3、負責幾項活動：7月18號生日會、老人的消夏舞會、老電影回放、讀書小組、老電影回放。

三、【工作過程】

在五福實習的有我在內的四位同學，我們分成兩個小組，討論問題的時候四人在一起，其他時候都是分頭行動的，在樓層老人房間、樓層工作人員和三層活動區(qū)之間交替。這是我們四個最原始的分工。

我們到老人房間探訪了許多老人，也在活動區(qū)內經(jīng)常與老人接觸。每次看到老人，不論我們是否認識，都會很熱情的主動與老人打招呼，給五福的老人留下了我們中青院學生的很好的印象。一個月下來，我們與五福的老人都建立了非常良好的關系，也從中更加深刻的領會到一些老人的特征和需求。尤其王爺爺、薛爺爺、楊奶奶、趙奶奶等等，都非常喜歡跟我們交流。老人們都對我們很熱情。

工作人員方便的時候，我們便與她們接觸，了解她們的生活狀況，了解她們與老人相處的狀況以及對老人的態(tài)度、評價。實習期間，五福的工作人員也給了我們很大的幫助。比如，我們到每個樓層去探訪老人之前，會先向樓層工作人員詢問老人是否方便等信息，以免打擾到老人或者因老人習慣問題而觸犯到老人，她們都會很熱心的幫助我們。我們要開展活動的時候，她們也是很耐心的幫助我們，尤其是活動區(qū)的金娜和鄭彬彬。

生日會是五福的傳統(tǒng)，每月的18日都要為在本月生日的老人集體過生日，體現(xiàn)了機構對老人的關懷。我們舉辦的生日會得到了所有人的認同和贊揚，應該算是比較成功的。此次生日會的新意也就是大家都喜歡的地方，在于我們采用溫馨風格的ppt展示壽星、拍攝了壽星們的好友及全體工作人員給予的生日祝福視頻、四個實習生很花時間的為老人準備的生日禮物（用紙折的星星繡在紅色綢布上的“壽”，最后被放在了五福的紀念櫥窗里）。讓老人感受到被關注、被重視，也感受到溫暖。生日會前，我們也去了解了老人的喜好，邀請了壽星來表演節(jié)目，也讓工作人員加入到生日會中來并讓他們親手書寫了給壽星們的賀卡上的祝福語。用宣傳單和通知方式進行宣傳，也有很多非壽星的老人來積極參加。

消夏舞會好像也是五福比較傳統(tǒng)的活動之一，也是要發(fā)動老人積極參與，達到老人身心愉悅的目的，促進老人身心健康，促進老人間的交流。我們對會場進行了精心的布置，用海報和a4宣傳單的方式做了宣傳，也在活動進行之前對老人們進行了邀請，當場氣氛還是相當不錯的。老人們都一展歌喉、大展舞姿，過得挺開心的。有幾位老人還邀請我們實習生一起跳舞。有些老人對我們在五福時期的工作很認可，對我們的工作給予了高度評價，大家都很配合我們的工作。

老人們大多喜歡以前的老電影，我們去搜集了老人提到的還喜歡的電影名，然后自己先瀏覽一下，避免電影中出現(xiàn)太多老人忌諱的情節(jié)，然后宣傳、通知，效果還不錯，有很多老人愿意來觀看。

讀書小組算是最接近專業(yè)的一個活動了。小組開展之前我們也做了大量的工作，詢問愛好讀書看報的老人，去邀請老人來參加讀書小組，策劃、討論、修改、宣傳，等等。小組開展的過程當中，出現(xiàn)了很多問題。工作員的引導和控制、時間把握、小組任務未達成等。但讓人很欣慰的是，老人真正參與進來了。他們會為自己說話，說自己的看法，要求，整個小組的氣氛是不錯，就是感覺比較混亂。還是我們缺乏經(jīng)驗，很難自如的應對老人這個群體。

四、【實習感想】

很多細節(jié)性的問題，都在實習周記中說到，這里做一下總結。

1、老人方面：

有些老人其實是很有集體活動的需求的，只是覺得自己“技不如人”等，不敢去參與。社工可以發(fā)現(xiàn)這些人群，然后通過一些工作來發(fā)動這些人群積極參與集體行動，加強與其他老人的溝通，從而促進老人生活得更加豐富和福利院的更加和諧。但是，我覺得，如果老人實在不愿意與其他老人一起活動，覺得自己這個狀態(tài)很舒心的話，不要強求，總之以老人身心愉悅為最終目的。

老人對精神生活的需求和追求很大。五福的老人都是高干，素質都很高，他們大多年歲已高，但是精神食糧是他們永無止境的追求。這一點，實在讓人欽佩。有位老人甚至向我們借書來汲取現(xiàn)在他們不了解的這些新專業(yè)的知識。還有幾位八十多歲的老人，讓我們幫助教電腦和英語，他們都學的很帶勁。這是社工工作的一個重點。

大體來說，老人活動都是憑自己的愛好來的，社工可以以此為切入點，聯(lián)結各個有共同愛好的人，更加注重發(fā)動那些想?yún)⒓拥捎谀承┰蚨磪⒓拥睦先思尤?，進而促進老人間的交流，使老人形成朋輩團體，減少老人孤獨感，讓老人生活得更加安逸。

跟老人溝通，是要自己非常主動的。

跟老人打交道是非常需要耐心的。很多老人聽力不好，我們說話的時候得大聲甚至重復好幾遍，這也是考驗我們的耐心的。

老人對親情的需求也是非常重要的。說起自己出息的兒孫時，老人總是很開心且驕傲，老人特別希望自己的兒孫能夠時常探望，起碼能夠時常電話問候。所以，機構要在這方面有一個督促的作用。

老人情緒失控的時候，我們顯得很緊張。

打斷健談的老人說話挺難的。一是作為尊重不好意思打斷別人說話，二是老人接話很快，插話比較難。

感覺健談的老人都有一個共同的特點，他們不需要與你交流，只需要你聽他們說。你只要做好一個傾聽者就可以了。他們既是一個傾訴者，同時又是一個教育者。當然，有什么問題要提問的話，他們還是樂意回答你。主要不與老人有爭執(zhí)，每次談話在老人看來都應該是愉快的。

有些老人起初看他們好像很冷漠的樣子，好像不好接近就不敢去靠近她們，可一旦有了偶然的機會或者鼓起勇氣去接近她們的時候，就發(fā)現(xiàn)其實她們也都是很親近很可愛的人。我們與老人接觸需要勇氣，不需要退縮。

老人們的積極樂觀、精神飽滿，深深打動了我們，讓我們覺得，作為一個青年人，更應該朝氣蓬勃、擁有向上的人生態(tài)度。而我們也更愿意用年輕的氣息去感染老人，用他們的話說是“一看到你們就覺得自己年輕了”。

本院只接受能自理的老人，入住的時候老人都是比較健康的，但是一到生重病不能再自理的時候就被迫出去，但是進一福也不是容易的事情，很多老人對這點都有擔心。而本機構對于這個問題確實是沒有條件實現(xiàn)的。那么如果作為一個社工，究竟是應該為機構的實屬有因作解釋，還是應該為老人的這個理所當然的情況去爭??？

2、工作人員方面：

工作人員我覺得挺有工作壓力的，尤其是分布在各個樓層的工作人員，每天除了要謹慎的做很多瑣碎的事情外，還要背許多關于老人的病癥、機構條款之類的東西。社工在為工作員做心理輔導、減壓及服務培訓方面需要做很多的工作。

工作人員雖然可以與老人建立友誼關系，但是必然不能像與自己的同輩那樣隨意，所以，在這個機構里，工作人員之間就是一個很好的同輩群體，社工可以更加促進他們的友誼，使他們在遇到問題的時候能夠尋求得到朋輩支持。

3、社工反思方面：

團隊里面，相互鼓勵，增長士氣，很重要！大家分工協(xié)作也很重要。

我們考慮問題還是不是很周全，尤其體現(xiàn)在我們的第一次生日會的策劃期間，很多的細節(jié)性的問題都被忽略了?？紤]問題一定要謹小慎微，從開始到結束，聽取每個人的意見，從各個維度去思考問題，力求全面。

“社工就是要把小事當成大事來做”。這句話在學校的時候，不知道有幾個課堂里都被提到過。這就是作為社工的一個硬道理吧。把小事當成大事來做，作為社工來說，不僅是一種責任，也是一種心態(tài)。我不知道以后自己是否會從事社工，但這句話對自己今后的工作肯定是受用的。

我覺得要做一個真正的社工是需要有成就感的，不是虛榮。社工是一個助人的專業(yè)或者職業(yè)，理論上來說社工的行為都是利他的行為，是不求回報的，那么怎么讓一個人能夠在沒有利己的情況下長此以往的堅持做助人的事，堅持利他？我覺得非常需要鼓勵和成就感。不斷的鼓勵他，讓他的意志更加堅定并且有勇氣去做事。有了成就感，他才會覺得自己做的事情是有意義的，才會繼續(xù)去做類似的事情。

這里的老人的生活基本上算是很好了，那些很細節(jié)的比如調節(jié)下矛盾、關注下老人和他家人的狀態(tài)等，非社工的人員都可以做的，并且不一定做的比社工差，她們工作人員也都是經(jīng)過很多培訓的。社工是要為弱勢群體服務的，老年人必然是一個社工視界里的弱勢群體，但是在這個大群體里，農(nóng)村的或者沒有享受到這種條件的老人人群更是弱勢，他們更加有資格享受社工的服務。但是，就我國現(xiàn)在的社工發(fā)展的局限，那些更加需要服務的人群卻遠遠沒有機會得到應有的服務。那也是一項非常艱巨的工程。

很多事情聽起來容易，實際操作起來其實很難。想象與現(xiàn)實是很有差距的。就像我們的讀書小組一樣。所以，不能輕視每一件事情。

作為社工，宣傳工作很重要。準確的告訴別人你想做什么，你在做什么，這樣別人才會去理解你、信任你、加入你、認同你。

五、【督導指引】

我們在五福實習的督導比較特殊，學校督導和機構督導都是倪浩師兄。督導在整個實習過程中，給了我們挺大的幫助，專業(yè)實習期間配備督導是非常有必要的，我們的大膽畢竟抵不過督導的經(jīng)驗。

督導每周都會找我們開會，了解我們的工作進程，詢問我們在工作當中遇到的問題，與我們探討將要舉辦的活動策劃，給我們一些建設性的意見，認真批閱我們的實習周記并及時給予反饋。督導的指導也讓我們有了挺多的進步。給我印象最深的一次，是我們第一次要開生日會的準備階段，倪浩師兄想看一下我們的策劃書，而我們放在他眼前的，現(xiàn)在想來，自己都很是慚愧。于是，倪浩師兄便告訴我們，作為社工，文書也是多么的重要。從那以后，每次關于文書的內容，我都會認真去完成了。還有一點，我覺得，督導給我們的指導，大多都是指出一些我們沒有想到的細節(jié)性的問題，這也使得我們在今后的工作學習中有很多的注意。

總之，一個月的專業(yè)實習，讓我懂得了很多，關于專業(yè)、關于人生、關于為人處世。

大二一年學習了社工專業(yè)最重要的幾門必修課，暑期實習真的很及時、也很必要。

忘記是有位老師說的話還是某位師兄或師姐說的話，社工就是要改變一個人的生活狀態(tài)。我很認同這句話。社工要努力改變一個人的生活狀態(tài)，使之趨于正常、健康。我覺得一個人的生活狀態(tài)有其心理狀態(tài)和生理狀態(tài)兩個方面。而社工解決的，主要是案主的心理狀態(tài)，心理狀態(tài)是一切行動的支撐。

要去協(xié)助別人改善自己的生活狀態(tài)，首先就得調整好自己的狀態(tài)。只有自己擁有的，才能夠帶給別人。實習也是我們?yōu)檎{整自己的狀態(tài)而做的一個準備吧。

體育教育專業(yè)學生求職信 篇10

尊敬的學校領導:

您好！

據(jù)報道，你正在招聘體育教師。我了解到貴校是重點院校，辦學條件優(yōu)越，師資力量雄厚。在你即將離校步入社會的時候，真心希望加入你的學校，成為其中的一員，為你的體育工作做出貢獻。

在xx，我將從xx大學畢業(yè)，獲得體育學士學位，完全符合貴校的招聘要求。四年來，我刻苦學習，刻苦訓練，全面系統(tǒng)地掌握了體育各專業(yè)的基礎知識、基本技術和基本技能。本人熱愛體育運動，在各方面不斷嚴格要求自己，具有優(yōu)秀的專業(yè)技能和理論知識。在專攻籃球和排球的基礎上，我利用業(yè)余時間參加了田徑、武術、健美操、乒乓球等俱樂部。大大拓寬了我的知識視野和專業(yè)技能，滿足了一專多能體育人才的要求。我堅信我能勝任貴校的體育工作。

作為一名師范大學生，我永遠記得這句格言。為了培養(yǎng)良好的個人素養(yǎng)，提高綜合能力，我積極參加學校團委和學院組織的'各種活動和一些社會公益活動，多次擔任省、市、區(qū)三級田徑運動裁判，獲得國家二級裁判證書，具備了一個人民教師應該具備的能力和素質，為教育工作積累了豐富的經(jīng)驗。

20xx年9月初，我們進行了40天的教育實習。通過現(xiàn)場學習，在實踐中不斷提升自己，成功完成教學任務和重點課程，取得了優(yōu)異的實習成績，得到了很多老師的認可和好評。所以，我有信心成為一名合格的人民教師。

久聞本校體育活動開展踴躍。為了利用我的知識，體現(xiàn)我的專業(yè)精神，我積極申請貴校的這個職位。我深信在你的培養(yǎng)和熏陶下，我會在工作中實現(xiàn)自己的人生價值，證明你的明智選擇。請領導們檢查檢查。教練員是院外田徑隊中長跑的練習任務，充分發(fā)揮自己特殊的專業(yè)能力。我不僅突出自己的特長，還從第二個特長和愛好中發(fā)展自己的技能，比如大眾健美操。武術、排球、乒乓球、唱歌等。努力做到多才多藝。而且通過教育實踐證明，我有很強的組織能力和教學能力，在教學上力求新穎有效，在實踐中取得了優(yōu)異的成績。

現(xiàn)在，我即將步入社會。這個時候，我充滿了野心。我要實現(xiàn)自己的人生價值，體現(xiàn)老師的風范；也想報效祖國，回報老師的思念和情懷。我相信，經(jīng)過四年的學習和鍛煉，我有條件走上教師崗位。同時，我認為:河流永遠不會厭倦溪流，只有當它們滾動的時候；高山不厭碎石，但雄偉壯麗?！八?，我堅信貴校會是任賢，也希望貴校給我機會加入你們的團隊。我知道雖然我的平臺很窄，但我的足跡會無處不在。我可以用我的青春和知識作為自己的翅膀，我會盡我所能為貴校做貢獻。

此致

敬禮！

求職人：xx

20xx年xx月xx日

體育教育專業(yè)學生求職信 篇11

一、指導思想

教師是學校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。

為切實提高教學質量,促進職業(yè)教育向更高層次發(fā)展；建立一支能適應需求、面向未來的教職工隊伍，為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃。

二、現(xiàn)狀分析：

從學校未來的發(fā)展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：

1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。

2、現(xiàn)代教育教學手段掌握不夠。

3、從事教育教學科研的能力亟待提高。

4、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質還亟待提高。

三、主要措施：

在實施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學校對教師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習計劃：

發(fā)展的模式：“自我認識和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學習和準備——實踐和行動研究——總結提升”。

1．學習理論，主動積累。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的`教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。每學期至少完成1萬字業(yè)務學習筆記和政治筆記，每學期結束自己檢查，落實情況，作為教師業(yè)務學習的目標之一，以促進學習深入。

2．制訂計劃，自我規(guī)劃。

立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標、抓落實。根據(jù)自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規(guī)劃努力進行自我培訓和科學研究。

3．精于思考，勤于筆耕。

每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動，市縣各部門組織的論文、教案等評比。

4．認真學習現(xiàn)代化教學手段。

通過《學校體育》、《體育教學》、《教育報》等刊物的認真學習，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。從中領悟適合現(xiàn)代教學的方法，形成自己的教學特點，

5．堅持參加中小學繼續(xù)教育學習。

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

6、學習信息技術，動手制作的課件。

電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技術，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

四、預期目標：

通過五年對規(guī)劃的逐步實施，應達到如下預期效果：

1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。

3、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。

4、努力成為學科帶頭人和骨干。

5、成為思想素質高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高的教師。

6、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展的需要的教師，為實現(xiàn)我校爭創(chuàng)市、縣級示范學校的目標做出自己的貢獻。

體育教育專業(yè)學生求職信 篇12

一、職業(yè)生涯規(guī)劃對教師成長的影響因素

職業(yè)生涯是指一個人一生中所有與工作相聯(lián)系的行為和活動以及相關的態(tài)度、價值觀等連續(xù)性變化經(jīng)歷的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人把個人發(fā)展與自身工作發(fā)展相結合，并對其決定職業(yè)生涯的制訂有關對個人在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想與計劃安排。從哲學的角度看，人的成長與發(fā)展過程實際上就是人的主體性得以發(fā)揮的過程。普通高校青年體育教師，由于年齡和職業(yè)的特殊性，往往在把握自己的事業(yè)發(fā)展問題上陷入迷惘而隨波逐流，在發(fā)展過程中受諸多因素的影響，進步有些緩慢和艱難，不求有功但求無過，顯然不利于自身的發(fā)展與社會的需要，在教育體制改革中，與其他專業(yè)相比，逐漸失去了競爭力。

凡事預則立，不預則廢。科學制訂自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。就是構筑自己人生的宏偉大廈。職業(yè)生涯規(guī)劃對教師成長的影響因素主要體現(xiàn)在兩個方面：一是內部因素，即自身的能力素質、專業(yè)知識、工作風格、興趣愛好、價值觀念等；二是外部因素，如工作環(huán)境、家庭狀況、自身發(fā)展情況等。職業(yè)生涯規(guī)劃首先要結合自己的專業(yè)技能、學習工作經(jīng)歷、興趣、特長進行客觀的自我評估，在對個人因素進行客觀、科學的分析后再對其所在的工作環(huán)境和社會環(huán)境進行分析，然后制訂個人切實可行的職業(yè)目標和相應的工作、繼續(xù)教育的行動計劃，對這些規(guī)劃進行進一步的細分，使它成為直接可操作的具體計劃，并付出自己的努力?？茖W的職業(yè)生涯規(guī)劃，能最大限度地提高自己的職業(yè)競爭力，職業(yè)上的發(fā)展是隨著自己職業(yè)核心競爭力的不斷積累而提升的。職業(yè)核心競爭力一般體現(xiàn)在兩個方面：一是實際操作能力，二是理論知識。

二、高校青年體育教師職業(yè)生涯目標的確立

確立自己的職業(yè)生涯目標，是進行職業(yè)規(guī)劃的重要因素和前提。職業(yè)生涯規(guī)劃的設計是追求人生理想的重要手段，科學的職業(yè)生涯規(guī)劃必須把個體的自我概念、職業(yè)角色、職業(yè)行為、興趣愛好、專業(yè)和工作的匹配有機地結合起來，為社會創(chuàng)造財富、為個人贏得自我實現(xiàn)。對初涉教壇的青年教師，從事體育教學工作是最初的選擇，絕大多數(shù)人有正確的心理準備，也有極個別人是迫不得已才從事這份工作的，這種心理狀態(tài)和不正確的認識，容易造成工作上的失誤。此外，客觀存在的一些制約因素也是影響體育教師成長的不可忽略的因素。制約體育教師成長的因素有很多，有隱性的也有顯性的`，但主要體現(xiàn)在：一是相對偏低的學歷結構和知識結構是影響體育教師發(fā)展的主要原因，而該原因在其成長過程中，在評定職稱等方面與其他專業(yè)相比處于劣勢，以至又造成職稱結構的偏低，這就必然制約著體育教師向更高層次的發(fā)展；二是科研力量薄弱在一定程度上制約了體育教師的發(fā)展，體育教師科研整體水平不高，學校相關的資料欠缺，教學科研方面前沿信息少，使得體育教師沒有科研方向，科研成果少，其發(fā)展就愈加艱難；此外社會對體育教師的偏見，體育教師的勞動價值在課酬上體現(xiàn)的不公，在職稱評定、考評獎勵等方面與其他學科存在的不平等現(xiàn)象，嚴重挫傷了體育教師的積極性，直接影響體育教師自身素質的提高。因此，青年體育教師要立志本職工作，并根據(jù)工作的需求，確立職業(yè)生涯目標，從而適應社會對人的要求的不斷變化和個體的最全面和諧的發(fā)展。

首先，正確分析認識“自我”，才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。青年體育教師基本上都是從體育院系畢業(yè)的，受過較系統(tǒng)的專業(yè)訓練和教育，這在思想上、精力上與心理上為他們成長為一名優(yōu)秀的體育教師奠定了良好的基礎。他們具備知識新穎、理解力強、思想活躍、精力旺盛、體力充沛、勇于開拓進取、富于理想與追求、具有現(xiàn)代意識等優(yōu)勢，正確分析認識“自我”，對合理選擇成才目標有更重要的價值。

其次，符合時代和社會發(fā)展的需求，是青年教師成才目標的依據(jù)。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境、社會現(xiàn)實的制約。社會需求既是青年教師選擇成才目標的出發(fā)點和依據(jù)，也是它的落腳點和歸宿。青年教師在選擇目標時，應先考慮自己生存的社會現(xiàn)實，把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來，選擇符合自己實際的目標，把個人成才之追求與社會需要緊密聯(lián)系，成為社會需求的人才。

其三，注意適時地、有計劃地對成才目標的動態(tài)調節(jié)。選擇成才目標的期望要從實際出發(fā)，通過權衡希望達到的目標高度與目標實現(xiàn)可能性之間的制約關系，分解目標、分段實施、逐步提高。剛走上工作崗位的青年教師要經(jīng)過一個適應階段，然后進入繼續(xù)教育與學習提高階級，逐步進入積極思索與創(chuàng)新階段。這種臺階式的推進提高的動態(tài)調節(jié)，可以不斷激勵自己信心十足地向前發(fā)展。

三、高校青年體育教師成長途徑的選擇

高校青年體育教師的成長和發(fā)展過程是一個多變量、多向度的動態(tài)過程，這個過程是連續(xù)的、有序的、且螺旋上升的。既有共性又存在著個體差異，但基本的成才過程離不開以下途徑：

1、終身學習是青年體育教師實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要途徑

2、加強理論學習研究。構建合理的知識結構

現(xiàn)代體育科技的高度分化和高度綜合的結果是新興科學、邊緣科學、中間學科、交叉學科等大量涌現(xiàn)，這些新產(chǎn)生的、邊緣的、交叉的學科知識對當今和未來的體育教師是必不可少的，各種知識之間存在著相互依存，相互作用的能動關系。青年體育教師的知識結構，主要由三個部分組成：基礎知識、專業(yè)知識、新興學科知識，這對教師知識儲量提出了相當寬廣且較新的要求。當前，青年體育教師在理論研究方面存在著知識面窄、創(chuàng)新能力差、沒有科研方向、不善于總結經(jīng)驗和提出問題等現(xiàn)狀。這些都必須引起青年教師的高度重視。要有淵博的知識儲備，就必須抓緊業(yè)余時間進行理論學習和研究，通過多種教育渠道，不斷提高自身的教育能力，采取多種途徑強化專業(yè)理論和現(xiàn)代化教學手段的應用，并通過理論聯(lián)系實際的教育方式將理論學習轉化為實際的教育能力。這是一條艱苦的成才過程，它需要意志、毅力和鍥而不舍的追求精神。

3、理論與實施相結合的過程是獲得職業(yè)經(jīng)驗的有效途徑

青年體育教師的成才過程實質上是德、智、體、心、技的積累過程。教師首先應該是道德的先師，學識的專家。心，是指心理品質，沒有健康的心理品質是不可能勝任體育教師工作的。技，是指運動技術與技能，包括教育技能與技巧。即使德、智、體全面發(fā)展的人如沒有運用技術和教育技能，也不可能成為一名合格的體育教師，體育教師的工作實質上就是一個德、智、體、心、技的釋放過程。用自己全部身心去愛自己的學生。用全部身心和能力把自己的德、才、技、識傳授給學生，這種傳授是自覺的、無私的、毫無保留的。體育教師在奉獻與犧牲中。也得到了創(chuàng)造與達到理想境界的自我實現(xiàn)和滿足。

4、提升教師專業(yè)素質和職業(yè)能力是職業(yè)發(fā)展的必要條件

素質和能力都是可成長的發(fā)展元素，教師的個體素質和專業(yè)能力直接影響著教育對象的成長質量，職業(yè)要求教師的綜合素質和專業(yè)能力始終保持一種先進的、發(fā)展的基本態(tài)勢，這是提高教學質量的關鍵所在，也是教師可持續(xù)發(fā)展的理論核心。全面培養(yǎng)觀是對以往把師資培養(yǎng)看作是一種業(yè)務培訓的觀念的矯正。全面培養(yǎng)觀主要是針對培養(yǎng)目的和培養(yǎng)內容，提高青年教師的素質水平，這也是青年體育教師培養(yǎng)工作中的本質內容和首要任務。

5、分步設計是高校體育教師成長最有效的發(fā)展途徑

由于人生發(fā)展和職業(yè)生涯具有周期性特點，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內容就必須分解為若干個階段，并劃分到不同的時間段內完成。職業(yè)針對對不同年齡的教師要求是有差異性的。高校青年體育教師處于人生的第二階段，步入社會時間短，知識鞏固度尚低，求知欲上進心強，職業(yè)適應力處于不斷增強期。但這一群體并不處于同一起跑線上，它已分成相對明顯的層次，其中最顯著的表現(xiàn)形態(tài)是職稱和學歷。職稱分為“初級一中級一高級”三個層次，學歷分為“學士—碩士—博士”三個層次，職稱和學歷三個層次基本上是相對應關系，高校青年體育教師應根據(jù)自己的現(xiàn)狀，提出分層次教育和階段培訓的思想，分步進行成長的設計，選擇最有效的成長途徑。具體來說，可分成“職前—適應階段—發(fā)展階段”，與此相對應的是“見習階段一助教、講師階段一副教授、教授階段”。職前教育和培訓主要是進行職業(yè)思想教育和教育科學理論培訓，幫助青年體育教師確立正確的職業(yè)觀、理論觀，使他們熟知體育教學基本規(guī)律和技巧，為搞好教學打下基礎。適應性階段(助教—講師)主要搞好教學關，為科研奠基。發(fā)展性階段(講師一副教授)重點是以學術發(fā)展來塑造體育教師的學術形象，確立學術地位和教學地位。因此，高校青年體育教師應根據(jù)社會對職業(yè)的需求，科學規(guī)劃自己的成長路徑，逐步提高自己的綜合素質，提升專業(yè)知識，提高專業(yè)能力，積累經(jīng)驗技巧，培養(yǎng)自己的自學能力、思維能力、探索和創(chuàng)新精神，不斷地向知識和科學的高峰邁進，在工作中通過學習實踐、實踐學習的良性循環(huán)，促進自身的不斷完善，獲得職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展。

6、把握各種機遇提升自己。促進教師自身的不斷完善和發(fā)展

青年體育教師培養(yǎng)方式可分組織和隨機兩種。組織性教育培訓指由學?；蚋骷壗逃龣C構組織的各種學習和培訓，而隨機學習是指各種隨意的、偶然的、非組織性的、短期的學習方式，是一種自覺的或半自覺的，甚至是不自覺的自我學習意識，它的精神本質是滲透，即將自我學習和提高滲透到工作、生活、娛樂等每個角落，并逐步轉化為自覺意識。高校體育師資隊伍“斷層”是普遍存在的病癥。醫(yī)治的良方是加速培養(yǎng)青年學科帶頭人和學術骨干。因而高校青年體育教師應抓住高等教育教師培養(yǎng)向青年教師傾斜的政策和人才成長的適宜環(huán)境，隨時隨地且有目的、有計劃地學習提高，構建合理的知識結構，通過系統(tǒng)的訓練和實踐的反思，進行知識結構更新和能力提升，實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展。

成才之路千萬條，發(fā)展模式各不同。對高校青年體育教師來說，在新的職業(yè)崗位，適應與選擇，調整與發(fā)展，選擇的余地很大，發(fā)展的領域廣闊。因此，誰能規(guī)劃好將來，誰就掌握了成才的主動，個人的才能就可以充分發(fā)揮，人生的價值就得以實現(xiàn)。

外貿專業(yè)求職信合集

無論是在工作還是學習中，寫文檔都是一項不容易的任務。在開始寫作之前，可以先到網(wǎng)上搜集相關的范文模板，這樣可以提高學習效率和記憶力?？梢蚤喿x幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的最新關于“外貿專業(yè)求職信”的范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

外貿專業(yè)求職信 篇1

各位領導，朋友們：

我是xx大學xx級的一名學生，主修國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)，將于20xx年畢業(yè)。感謝你們能夠打開我的求職網(wǎng)站，來更多的了解我。為了能夠展示給大家一個全面、立體、有血有肉的我，我特此將自己的經(jīng)歷及背景分成以下幾大部分,具體如下：

出身銀行世家

祖父曾為家鄉(xiāng)的中國工商銀行副行長;外祖父曾為家鄉(xiāng)(山東省夏津縣)中國農(nóng)業(yè)銀行副行長，后任職為農(nóng)村信用聯(lián)社行長，現(xiàn)在父母均為縣城銀行工作人員。自幼家教甚嚴，并受到潛移默化，對經(jīng)濟類學科產(chǎn)生興趣，所以大學主修經(jīng)濟學學士學位，國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)

從小學到大學的優(yōu)秀學生干部

自1991年進入縣實驗小學起，便擔任班長之職;

初中時被選拔入校國旗班，被選為優(yōu)秀升旗手，期間多次主持和參加學校各類晚會;

高中期間擔任學校學生會衛(wèi)生部部長，工作雖苦雖累，卻依然堅持;

大學期間進入學生會宣傳部干事，后被推薦入廣播臺，擔任學生臺長之職。

書法特長生

本人自幼酷愛書法，并且在此方面獲獎不少。從小學的校硬筆書法一等獎開始，到初中的全國第十二屆雙龍杯書畫大賽的銅杯獎，縣書法比賽一等獎，大學的校書法比賽一等獎等。也許書法本身對我的專業(yè)學習沒有多少幫助，但是習書期間，以書會友，擴大了交際面;與此同時，臨習書法過程中對情操的陶冶，對氣質的塑造，對消極情緒的調節(jié)，相信這一特長在將來的工作崗位上同樣具有不可替代的地位。

中、英文口語交流高手

總覺得自己在大學里是個“嘴力勞動者”，從大一入學的第二周被選為迎新晚會的主持人開始，便走上了靠口才發(fā)展的道路。除了參加校內舉行的各種辯論賽，演講比賽之外，大二時還參加了由中央電視臺舉辦的“CCTV”第六屆希望之星英語風采大賽，并通過層層選拔，最終贏得山東省一等獎的好成績。獲獎證書可以在“證書展示”里看到，均為實物拍攝。另外，在學校VOC廣播臺擔任學生臺長期間，同時擔任播音員職務，期間還曾參加學校組織的專業(yè)培訓，具有一定的播音水平。參加了普通話等級考試，分數(shù)為90.2分，二級甲等。

勤工儉學，吃苦耐勞的大學生

雖不是出身于寒門，但卻有著寒門子弟吃苦耐勞的精神。從大一業(yè)余在棧橋賣報開始，我便嘗試過了多種不同的工作。小到賣地圖，賣礦泉水，大到聯(lián)合清華北大同學在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦新高一“天驕”暑期培訓班，以及在青島國際會展中心做翻譯，幫助外商和國內客戶簽約，無論工作是大是小，我都曾全心全意的做過，了解了如何處理工作中的人際關系等棘手問題。

自我評價

協(xié)調能力好，富有團隊精神，樂于處理各種人際關系，具有領導潛質，能承受工作壓力，吃苦耐勞，喜歡勵志類書籍，善于自我激勵，富有活力。

自薦人：xxx

xx年x月x日

外貿專業(yè)求職信 篇2

尊敬的領導：

您好！

我的名字叫XXX，是XX信息學院外語系外貿英語專業(yè)的學生，愿意將所積累的學識和鍛煉的能力貢獻給貴單位，并盡自己最大的所能為貴公司的進步與發(fā)展貢獻自己的全部力量。

我深知，“機遇只垂青于有準備的頭腦”。在校期間，我抓住一切機會學習各方面知識，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的`具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展。在大學期間獲得各種等級證書，在努力學習專業(yè)知識的同時，我還廣泛涉獵了哲學、法律、文學、經(jīng)濟學等領域，修完了專業(yè)以外其它經(jīng)濟領域的多門課。

作為一名學生干部，我更注重自己能力的培養(yǎng)。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標，在險灘處扯起希望的風帆，在激流中凸現(xiàn)勇敢的性格，是我人生的信條。由我創(chuàng)意并組織的多次大型活動得到了老師的認可，同學的贊許，使我以更飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標沖擊。

為了更全面的鍛煉自己的能力，我利用假期在XX事業(yè)單位進行了社會實踐，這些經(jīng)驗為我走入社會，參與商業(yè)經(jīng)營運作奠定了良好的基礎，而且從中學到了如何與人為善、袒露真誠。

在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，為您效力！

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

外貿專業(yè)求職信 篇3

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信，給一個即將畢業(yè)的大學生一個機會，在次我對此表示深深的感謝！

首先請允許我做自我介紹，我的名字叫xx，是xx學院大學20XX屆應用外語系英語專業(yè)的畢業(yè)生，獲知貴單位廣納賢才，我慕名而至，真誠的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻自己的勞動和智慧。

秉著對知識的渴望，對英語學習的執(zhí)著，在校期間我認真學習專業(yè)知識，并通過了大學英語四六級考試，還通過了全國非計算機專業(yè)計算機考試二級。在班上任組織委員一職，組織過班級體郊游、班內趣味運動會等活動，當然這些都是小事情，但這個機會培養(yǎng)了我很好的組織能力與協(xié)調能力。在課外我積極參加學校的各種活動，曾代表我專業(yè)在知識競賽中取得一等獎，同時我還參與到社會實踐中，在校期間曾作過家教一職，也曾在網(wǎng)吧擔任過管事一職，還為xx作過市場調研，通過這些社會實踐我學到了很多課堂上學不到的知識，對社會有一定的了解和認識。夏天到深圳同學公司打工，對外貿事物的運行和操作有了親身的經(jīng)歷，我想這是最珍貴的經(jīng)驗。本人平時愛好廣泛，喜愛音樂，運動，會彈吉他，在校期間還獲得學院杯青年歌手大賽一等獎。同時對軍事與政治頗為關注，經(jīng)常買關于軍事和政治方面的報紙雜志研讀，對當今世界的電子產(chǎn)品消費也有一定的關注。伴隨著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法。更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內外的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！樂慧眼，開始我千里之行。疾風知勁草，路遙知馬力。古有毛遂自薦，今有伯樂點將。愿借您伯有待于您通過“使用”來證明。

最后謹祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！謹附上本人履歷一份，詳列本人的基本資料，社會實踐，技能和學歷。承蒙審閱，不勝感激！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20XX年x月x日

外貿專業(yè)求職信 篇4

各位領導：

您好!我是江西航空職業(yè)技術學院09報關與國際貨運專業(yè)學生。

我從網(wǎng)上招聘廣告中獲悉貴公司欲招聘一名外貿單證員，特冒昧寫信應聘。這是我應聘該職位的一封重要求職信。

半年后，我將從江西航空職業(yè)技術學院09報關與國際貨運專業(yè)離校實習。系統(tǒng)的學習了國際貿易單證理論和實務，掌握了單證員的基本技能和知識，可以從事單證工作.“在工作中學會工作，在學習中學會學習”。作為當代大學生，我更注重自己能力的培養(yǎng)。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標，在險灘處扯起希望的風帆，在激流中凸現(xiàn)勇敢的性格，是我人生的信條。使我以更飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標沖擊。

明年6月份將畢業(yè)。在校期間，我系統(tǒng)地學習了國際貿易理論與實務、國際貿易單證理論與實務、基礎英語、英語寫作、貨物學、應用文寫作、管理學、國際貿易實務、商務交流等。成績優(yōu)秀。熟悉電腦操作，并且系統(tǒng)的學習了會計學，掌握了從事會計職業(yè)的基本技能和知識。

去年和今年暑假，我曾在某單位實習半個月，積累了一些實際工作經(jīng)驗。我喜歡外貿單證員這個職業(yè)，希望能成為貴公司的一員，和大家一起為促進公司發(fā)展竭盡全力，做好工作。

如能給我面談的機會，我將不勝榮幸。

此致

敬禮

xxx

外貿專業(yè)求職信 篇5

尊敬的領導：

您好!首先向您親勤的工作展以深深的敬意，感謝您在白忙之中的閱讀，我是柳州職業(yè)技術學院04級外貿英語專業(yè)的學生，現(xiàn)已經(jīng)完成所有的課程，就要步入社會，開始人生的新一段征程.我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到符合自己興趣和發(fā)展的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值,謹向各位領導作一自我推薦：

我個性活潑開朗、興趣廣泛、辦事沉穩(wěn)、責任心強，具有敬業(yè)精神和靈活創(chuàng)新的想法。作為一名外貿英語專業(yè)的學生，對英語具有一定的聽、說、讀、寫能力。在三年的學習生活中，積極參加各社團、系部以及學院舉行的各種活動。除此之外，在假期也參加了一些社會實現(xiàn)活動，并從中學到了許多東西，鍛煉了自己的意志，教會了我做人做事的原則，以及讓我意識到團隊精神是多么的重要。我的人生格言是：只要用心去做，沒有做不了的事。

我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，如有幸加盟貴單位，相信在領導和同仁的幫扶協(xié)助之下，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

感謝您在百忙之中所給與我的關注，誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!希望各位領導能夠對我予以考慮，我熱切期盼你們的回音。謝謝!

外貿專業(yè)求職信 篇6

各位領導:

您好！首先，我要對你閱讀這封申請信表示深深的感謝。感覺應該符合貴公司招聘要求，所以寫了一封求職信！

20xx年7月，我將從XXX大學國際貿易專業(yè)畢業(yè)。中國即將加入世貿組織，國際貿易人員對于任何企業(yè)擴大銷售和進入國際市場都至關重要。

在修了大量的經(jīng)濟學基礎課程后，我們的國際貿易專業(yè)是國際貿易專業(yè)的相關課程，我也輔修了商務英語和作為第二外語的日語。所以我認為我具備外貿工作者的資格，也有能力從事文秘、市場營銷等相關工作。

我精通商務談判英語和英文商務信函寫作。在我上學的日子里，我們老師多次安排談判培訓。本人有一定的治理和策劃能力，懂各種辦公軟件的操作，英語也懂，也選修過日語，達到國際日語二級水平。本著認真負責的精神，以及我的專業(yè)知識。我相信我能勝任貴公司的外貿業(yè)務員。附上我的簡歷。希望你能感覺到我是這個職位的有力競爭者，希望你能盡快收到口試通知。

在寫作之際，祝貴公司業(yè)績蒸蒸日上，生意興隆，財源廣進。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

外貿專業(yè)求職信 篇7

尊敬的主管領導：

您好!首先對您能看完這封信表示深深地感謝。本人欲申請外貿及相關工作。我自信將符合貴公司的要求。

20XX年7月，我將從XX大學國際貿易專業(yè)畢業(yè)。中國加入WTO，國際貿易的工作人員對任何一個擴大銷路，進軍國際市場的企業(yè)來說必不可少。

在大學期間，我多次獲得獎學金。擔任過體育部干事，軟科學協(xié)會和七色天文學社的工作人員，具有很強的組織協(xié)調能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。對體育的偏愛和對身體的重視，加上長期的體育鍛煉，使我具有了堅忍、不怕苦的個性和良好的生理、心理素質。我自信能夠很好完成上級下達的各項工作。

我校的國貿專業(yè)在修過大量的經(jīng)濟學基礎課程之后，又主修了國貿專業(yè)有關課程，我還輔修了第二專業(yè)商務英語和二外日語。因此，我認為自己具備一個外貿工作人員的條件，同時也有能力從事文秘、營銷及相關工作。

隨函附有我的個人簡歷。如有機會與您面談，將十分感激。

相信您的信任和我的能力將為我們帶來共同的成功。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

外貿專業(yè)求職信 篇8

尊敬的領導：

您好!

我是xxx航空職業(yè)技術學院11屆的報關與國際貨運專業(yè)學生。

我從上獲悉貴公司欲招聘一名外貿單證員，特冒昧寫信應聘。這是我應聘該職位的一封重要求職信。

大學期間，我本著務實求學的精神，曾獲得國家及院級獎學金，通過了省vb二級考試，并在積極預備國家計算機二級考試(c語言)，以及大學英語四級考試。

二十一世紀呼喚復合型教師，只有理論與實際相結合，才是創(chuàng)造成功的唯一源泉。大學四年是我逐漸溶入社會的四年。在搞好學習的同時，能徹底完成好各項任務，積極開展好各項活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達的骨干作用。工作上膽大心細有魄力。暑期有社會實踐經(jīng)歷。雖然我是一名師范生，但是我并沒有師范生通有的書生氣息，我對自己有著極為清醒的認識，我覺得自己并不適合在教師崗位上工作一輩子，我應該趁著年輕，敢打敢拼的姿態(tài)，勇猛的開始努力開拓自己的將來的道路，在自己人生路上不斷進步!

經(jīng)過四年的學習，我系統(tǒng)地把握了有關計算機軟硬件、計算機網(wǎng)絡、計算機應用理論知識，有較強的動手操作能力。廣泛閱讀了經(jīng)濟、治理、法律、以及文學等方面的書籍，從而使自己的知識面得以大幅擴展。學以致用，通過大學的學習我可以從事數(shù)學教育及相關專業(yè)工作，也能夠勝任有關的治理工作。當然，大學教育的指導方針是素質教育，只要貴校需要，我果斷服從貴校的安排，因為我相信貴校的用人環(huán)境。十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

自強不息”是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學校事業(yè)的大廈!如蒙錄用，定當勤勉做事，不負眾望。切盼貴公司的回音。

祝貴公司業(yè)績日日蒸上！

此致

敬禮

外貿專業(yè)求職信 篇9

各位招聘主管：

您好!感謝您在百忙中瀏覽我這份求職信，給一個即將畢業(yè)的大學生一個機會，在次我對此表示深深的感謝!

在三年的校園生涯即將結束，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)技能，積極投入實踐，全面充實和發(fā)展自己并取得一定的成績。

作為一名國際貿易專業(yè)的學生，我深知英語的重要性，因此在英語學習方面我一直以高標準要求自己。通過自己的努力，以_的成績通過四級考試并一次以_分的成績通過六級考試。在英語口語方面我也一直在鍛煉自己，并達到了一定水平。除此之外我也打下了日語初級基礎。不僅在英語方面，在其余課程上也刻苦學習。在六學期內四次獲得獎學金，并了全國計算機等級考試(二級)。

此外我積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的專業(yè)技能，增長自己的專業(yè)知識，并達到了一定的效果。通過一系列的校內外活動，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學會了如何使自己處于一個融洽的人際關系中。通過在校的學習我深深體會到理論指導實踐的含義，并且確實以這個準則要求自己。在學習和活動之余我也積極充實自己，博覽群書，豐富知識，而且掌握了一定的計算機應用技巧足以應付工作需要。

相信經(jīng)過三年學習生活的磨練，已將我錘打成為一名品德端正、意志堅強、有崇高理想和遠大抱負，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環(huán)境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。如果我有幸能成為貴公司的一員，我將把所有的青春和熱情傾力投入到工作中，取得應有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。

此致

敬禮!

__X

20_年_月_日

外貿專業(yè)求職信 篇10

尊敬的XX公司人事經(jīng)理：

您好！非常感謝您在百忙之中翻看我的自薦信。我叫XX，畢業(yè)于XX大學國貿專業(yè)。獲知貴公司正在招納人才，自信能勝任這項工作的我在此向您推薦以下自己，真誠希望能得到您的認可和支持。

大學期間，我抓住一切機會學習和實習的機會，鍛煉自己專業(yè)實踐能力，使自己朝著崗位所需要的具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展。英語達到國家六級，計算機考取國家計算機二級。在努力學習專業(yè)知識的同時，多次利用假期參加社會實踐或是實習，在此過程中通過工作實踐對跟單員的工作有了一個大致的了解，熟悉跟單的流程并能順暢的與客戶溝通，即使解決過程中出現(xiàn)的一些問題。

我深知理論基礎的重要性，在校期間曾系統(tǒng)的學習過國貿方面的專業(yè)課程，在國際貿易、金融、會計、營銷等課程上取得了不錯的成績。此外，我還熟練掌握相關的報檢、報關、跟單等業(yè)，通過學習考取了報關員證。

我有很強的事業(yè)心和責任感，有應對任何挑戰(zhàn)和困難的決心。能較好的處理人際關系問題，保有不錯的溝通和語言組織能力。在不影響本職工作的情況下，我會認真的協(xié)助配合同事的工作，爭取為企業(yè)贏得更大的利益。貴單位是我一直向往的事業(yè)單位，如果您給我一次機會的話，我絕不會讓您失望！

此致

敬禮！

求職人：

20xx年X月X日

外貿專業(yè)求職信 篇11

英文版：

dear sir/madame，

your advertisement for a network maintenance engineer in the april 10student daily interested me because the position that you de- scribed sounds exactly like the kind of job i am seeking.

according to the advertisement，your position requires a good university degree，bachelor or above in computer science or equivalent field and proficient in windows nt 4.0and linux system.i feel that i am competent to meet the requirements.i will be graduating from xx university this year with a msc.my studies have included courses in computer control and management and i designed a control simulation system developed with microsoft visual and sql server.

during my education，i have grasped the principles of my major subject area and gained practical skills.not only have i passed cet - 6，but more importantly i can communicate fluently in english.my ability to write and speak english is a good standard.

i would welcome an opportunity to attend you for an interview.

enclosed is my resume and if there is any additional information you require，please contact me.

yours faithfully，

wan long

中文版：

各位招聘主管：

您好!

三年的'校園生涯即將結束，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)技能，積極投入實踐，全面充實和發(fā)展自己并取得一定的成績。

作為一名國際貿易專業(yè)的學生，我深知英語的重要性，因此在英語學習方面我一直以高標準要求自己。通過自己的努力，以xx的成績通過四級考試并一次以xx分的成績通過六級考試。在英語口語方面我也一直在鍛煉自己，并達到了一定水平。除此之外我也打下了日語初級基礎。不僅在英語方面，在其余課程上也刻苦學習。在六學期內四次獲得獎學金，并一次通過了全國計算機等級考試(二級)。

此外我積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的專業(yè)技能，增長自己的專業(yè)知識，并達到了一定的效果。通過一系列的校內外活動，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學會了如何使自己處于一個融洽的人際關系中。通過在校的學習我深深體會到理論指導實踐的含義，并且確實以這個準則要求自己。在學習和活動之余我也積極充實自己，博覽群書，豐富知識，而且掌握了一定的計算機應用技巧足以應付工作需要。

相信經(jīng)過三年學習生活的磨練，已將我錘打成為一名品德端正、意志堅強、有崇高理想和遠大抱負，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環(huán)境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。感謝您閱覽我的個人應聘求職信，如果我有幸能成為貴公司的一員，我將把所有的青春和熱情傾力投入到工作中，取得應有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。

外貿專業(yè)求職信 篇12

尊敬的領導：

您好！

我是南京航空航天大學的應屆畢業(yè)生，專業(yè)是外貿英語。

盡管我的學歷是?？疲谀虾绞峭究粕黄?，在一種積極向上的氛圍中生活學習。通過平時的努力，我以優(yōu)秀的成績完成了專業(yè)課程，熟知了有關外貿金融方面的知識，通過了大學英語六級考試，具備了熟練的英語聽、說、讀、寫能力。在課余時間，我積極參加了校內活動并積累了多份社會實踐經(jīng)驗，使自己不斷成長，鍛煉了自身的溝通表達組織能力。

我知道相對于有過工作經(jīng)驗的人來說，我這個初出茅廬應屆大學生還需從他們身上學習很多東西，但我的活力、嚴謹、好學、注意觀察，在很大程度上彌補了我的這個不足。希望您能給我一次面試機會，以對我的資歷做進一步的判斷。

祝：工作順利！

學前教育專業(yè)求職信

編者經(jīng)過仔細比較后決定推薦這篇“學前教育專業(yè)求職信”，它內容充實豐富。還在猶豫如何借鑒范文嗎？想要成為出色的文檔處理人員，必須不斷學習和適應新技術。優(yōu)秀的范文能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足之處。希望大家認真閱讀以下信息，這些范文僅供參考，但能夠緊密圍繞文章主題。

學前教育專業(yè)求職信(篇1)

尊敬的學校領導：

您好！

誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的求職信。我叫丘xx，我是廣西XX職業(yè)學院20xx屆的畢業(yè)生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到適合自己且有興趣的工作，更好地發(fā)揮的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向各位領導作一自我推薦?，F(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下：作為一名學前教育專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、普通心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒教育心理學、衛(wèi)生學、幼兒教育研究方法等課程。我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。感謝您在百忙之中所給與我的關注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步！我相信領導一定會是伯樂，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

學前教育專業(yè)求職信(篇2)

尊敬的領導：

您好！

冒昧打擾，敬請原諒！首先感謝您能在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲。當您親手開啟這份自薦信時，這將是對我過去的檢閱；當您合上這份自薦信的時候，將決定我人生新的起點。我是xx英才學院學前教育專業(yè)xx級的學生，名叫張xx，我渴望加入貴園，希望能為貴園的明天添瓦加磚，更愿為貴園貢獻自己的青春和智慧。

在大學里，我不斷積極進取，立足基礎扎實，專業(yè)求廣度、深度。這使我具有扎實的專業(yè)理論知識和自學能力，在保證專業(yè)課學習的基礎上，我特別注重“一專多能”，充分地利用課余時間學，參加了蒙臺梭利培訓，自學參加了英語四級考試，還能熟練操作的招聘信息。我是河源理工大學學前教育專業(yè)的學生，即將畢業(yè)。感謝您在百忙之中閱讀我的簡歷。

作為一名學前教育專業(yè)的學生，我熱愛這個專業(yè)，努力學習這個專業(yè)技能。并具備專業(yè)基礎知識，大致掌握了《兒童心理學》、《學前教育》的知識，具備舞蹈、鋼琴、視唱練耳、手工繪畫、聽說等學前教育基本技能。還有普通話A級證書，教師資格證。這些都是學前教育的必要基礎。

在校期間，我在班里擔任團支部書記、視唱練耳課代表，積極為同學服務。在學習中，我努力學習，取得了優(yōu)異的成績（相關成績見附件），充分利用業(yè)余時間拓寬知識面。課后參加學校合唱團，鍛煉自己的聲樂、心理素質等，在公共場合或大型活動中大膽表達自己。在校期間，積極參加學校組織的各種活動。每學期都被評為“三好學生”，學?？萍嘉幕囆g節(jié)獲得“評書優(yōu)秀”、“讀譜詩優(yōu)秀”、“演講比賽優(yōu)秀”等獎項。

本人性格開朗、樂觀、自信、上進心強，能夠處理好人際關系，善于協(xié)調和溝通。

在校期間，學校曾在我們幼兒園組織過一次為期一個月的實習，在幼兒園擔任副班主任，在實踐中受益匪淺，語言表達能力和社會交際能力都有了很大提高。這將有助于我將來與父母建立和諧友好的關系，并使我能夠在你們的校園里工作。關于這份工作的其他資格，請參考隨附的簡歷。

即將畢業(yè)，一直堅信“人定勝天”。我渴望在廣闊的世界里展示自己的才華，希望自己的能力能夠得到及時的鍛煉和提高。所以，希望能和家人一起去你們的花園，進一步提升自己。我相信，給我一片陽光，我就給你一片輝煌。我熱切期待你的回復。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx

學前教育專業(yè)求職信(篇3)

尊敬的學校領導

你好！

我是隆昌幼兒師范學校的畢業(yè)生。懷著對貴校的尊重和向往，我真誠地寫下這封推薦信，向你們展示一個完全真實的我，希望你們學校能接納我為其中一員。

首先，感謝您花時間閱讀我的求職信。

我從小就非常敬佩教師這個職業(yè)。隨著年齡的增長和認識的提高，我萌生了做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)過三年的幼師生涯，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我堅定了“自信、自強、勤奮、謙遜”的人生信條。

我非常珍惜在學校的學習時光，在各方面不斷提升自己。我每學期都以優(yōu)異的成績完成規(guī)定科目的學習，同時具備一定的語言聽說讀寫能力。師資素質好，發(fā)音好，自然大方，教學態(tài)度好，善于創(chuàng)新教學。在業(yè)余時間，我讀了很多書，練習了一些專業(yè)課程。相信皇天有回報，只要努力，就會有回報！

隨著中國進入21世紀，競爭將越來越激烈。大量優(yōu)秀人才的需求對教師來說是嚴峻的考驗。作為一個有抱負的年輕人，我希望我能成為教學前線的新生命。 ，我更愿意將一切奉獻給教育領域。 “海闊魚躍，天高飛鳥”。我相信，在老一輩老師的鼓勵和幫助下，加上我自己的勤奮和努力，也許我不一定會是最好的，但我一定會是最努力的。

雖然我們素未謀面，但請相信你的選擇沒有錯。我希望貴校能給我一個展示自我的機會，讓我成為貴校的一員。

真誠的，

敬禮

求職者：

*年*月*日

學前教育專業(yè)求職信(篇4)

各位:

您好！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

我是XX學院學前教育專業(yè)的。帶著對貴校的尊重和向往，呈現(xiàn)我的工作信息，給你展示一個完全真實自信的自己。希望貴校能收我為其中一員。

從小到大，我就很佩服老師這個職業(yè)。隨著年齡的增長和悟性的提高，我已經(jīng)萌發(fā)成為一名優(yōu)秀的人民教師。當了X年幼師，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，堅定了自信自強勤奮謙虛的人生信條。本人珍惜在校學習時間，不斷從各方面提升自己，每學期都以良好的成績完成規(guī)定科目的學習，具備一定的聽說讀寫能力，教師素質好，發(fā)音好，教學態(tài)度自然大方。業(yè)余時間不斷學習專業(yè)知識，相信只要努力，一定會有收獲！實習期間主要從事語言、音樂、理科的教學。嚴格按照預定計劃制定教學計劃。完成教學任務，根據(jù)實際情況進行良好的隨機教育和德育教育。

隨著進入21世紀，競爭將越來越激烈。對大量優(yōu)秀人才的需求是對教師的嚴峻考驗。作為一個有抱負的年輕人，我希望我能成為一名教師的新生活。我相信在老一輩老師的鼓勵和幫助下，以我自己的勤奮和努力，我可能不是最優(yōu)秀的，但我一定會努力的。

在教育孩子的過程中，我也在不斷努力提高自己的素質，不斷提高自己的修養(yǎng)，不斷吸收教學經(jīng)驗。在幼兒園看學受益匪淺！我總是嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，運用到教學活動中去！我熱愛學前教育。我深深體會到學前教育的崇高和責任的偉大！體驗實際工作中的意義和樂趣！

各位校，雖然我們沒見過面，但請相信你的選擇不會錯。希望貴校能給我一個展示自己的機會，讓我成為貴校的一員。

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

學前教育專業(yè)求職信(篇5)

尊敬的單位領導:

我叫梅曉麗，來自湖北省，是湖北省實驗幼師20xx學前教育專業(yè)的畢業(yè)生。

活潑開朗大方勤奮，一直堅持自己的原則，對自己要求嚴格，凡事認真，全面掌握學前教育的理論知識和專業(yè)技能，參加學校組織的幼兒教育實踐活動，基本具備了一名幼兒教師應該具備的專業(yè)能力。

在校期間，他在各方面都表現(xiàn)出色:學習:認真努力，樂于探索和發(fā)現(xiàn)，在體操、手工和英語方面表現(xiàn)突出，一直名列班級前茅。有很強的自學能力，喜歡運動、彈鋼琴、課外閱讀。

工作:對事物有很強的責任感。我在班里擔任過生活委員和班長。我有很強的班級管理能力和人際交往能力，受到老師和同學的高度贊揚。生活:生活簡單，規(guī)律，自理獨立，樂于助人，與老師和學生相處融洽。

社會實踐:除了學校組織的實踐之外，我還利用暑假去幼兒園學習，了解了卜少關于幼兒教育的知識。

非常感謝您在百忙之中瀏覽我的簡歷。我現(xiàn)在還處于人生的精力旺盛期，熱愛學前教育。希望貴單位能給我一個展示的平臺。如果你有幸在你的組織學習，我相信在你老師的指導和幫助下，我永遠不會讓你失望。我堅信:“成功只是一瞬間，奮斗才是永恒！”

新聞專業(yè)求職信

根據(jù)您的需求，我們已經(jīng)創(chuàng)作好了一篇名為“新聞專業(yè)求職信”的文章。通常，我們在寫范文時會從何處著手呢？在工作中，我們經(jīng)常涉及各種文獻的創(chuàng)作，并且透過參考范文，我們能夠更多地了解寫作模板。將重點放在范文的結構布局上，閱讀之后，您將學會一些新的技巧！

新聞專業(yè)求職信【篇1】

恭敬的老師/小姐：

您好!

本日閱讀報紙，獲悉貴公司征求內容編輯職員。本人自大切合應聘要求，寫此信應征編輯職位。我畢業(yè)于人民大學文學系，具有編輯履歷，并認識校對、改編、出書以及此類相干事變。有關大門生小我私家簡歷如下：

曾在販賣量達三萬份的《周報》擔當編輯部主任，歷時兩年。并曾直接參加報紙排版事變。 1998年曾在《康健指南》擔當編輯事變。重要事變：認真校對、改寫以及長篇撰寫項目。5年的事變磨勵，使我認識媒體的舉措，通過與名流舉行訪問，使我具備了很強的雷同本領。我熟知統(tǒng)統(tǒng)辦公室的例行事變，如今受雇于一告白雜志社，但此項事變?yōu)榕R時性的事變，故盼望鉆營一份較穩(wěn)固的事變。

隨信附有我的大門生小我私家簡歷。如有機遇與您面談，我將非常謝謝。

此致

XXX

XXXX年XX月XX日

新聞專業(yè)求職信【篇2】

各位領導:

您好！

在您百忙之中閱讀我的申請信是您的莫大榮幸。我畢業(yè)于遼寧工業(yè)大學，專業(yè)是廣播電視新聞。雖然我沒有多少年的工作經(jīng)驗，但是豐富的實習經(jīng)歷讓我覺得在專業(yè)優(yōu)秀的基礎上有更多的展示空間。

大學期間，我主修新聞寫作、報紙編輯、廣告策劃與創(chuàng)意、電視編導、電視主持、攝影等課程。校外參加過計算機一級基礎學習和相關計算機軟件培訓，包括photo-shop8。0、3dmax等。，而在此基礎上所學的專業(yè)課程——非線性編輯、3D動畫、制作等更加扎實可靠。

在學習的同時，我并沒有忽視自身素質的培養(yǎng)和提高。大一大二從事家教和推廣，提高了自己較強的口頭表達能力和與他人的溝通水平。

除了學習和工作，我還沒有忘記和同學們交往，大學期間豐富多彩的社區(qū)活動和校園里的各種英語口語比賽和作文比賽，其中有成功也有失敗，但它們造就了我的勇氣和永不退縮的品質。

畢業(yè)前夕，在廣東省湛江市赤坎規(guī)模廣告有限公司三個月的實習，使我能夠全面接觸社會，同時也認識到自己社會經(jīng)驗的不足和理論知識與實踐的脫節(jié)。不過三個月的經(jīng)歷也讓我熟悉了房地產(chǎn)廣告策劃和文案的全過程。讓以后工作更輕松！

通過了解，我知道在你的辦公室里有我在某些方面表現(xiàn)的空間，這讓我有信心提交這份簡歷！

此致

敬禮！

求職者:XXX

20xx年XX月XX日

新聞專業(yè)求職信【篇3】

尊敬的領導：

您好！

十分感激您可以在百忙之中審閱我的求職信，我畢業(yè)于xxxx大學，所學專業(yè)是新聞學。現(xiàn)本身雖沒有多年的任務經(jīng)歷，但豐厚的校外實習閱歷讓我倍覺本人在過硬的專業(yè)根底上有更多的示展空間。

大學時期我主修舊事寫作、報紙編輯、廣告籌劃與創(chuàng)意、電視編導、電視掌管、攝影攝像等課程、舊事學根本實際和廣大的文明迷信知識、播送電視學、以及與播送電視有關學科的根本實際和根底知識，遭到播送電視舊事采訪、寫作、編導、播音、節(jié)日掌管等方面的根本訓練，具有播送電視節(jié)日籌劃、編輯、采訪、管理等方面的根本才能，能成為在播送電視舊事宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)日掌管與管理等任務的舊事傳達學初級專門人才。

在學習的同時，我沒有疏忽本身素質的錘煉與進步，大一、大二我辨別從事過家教與促銷任務，這其中，煉就了我較強的行動表達才能和與別人溝通的程度。除了學習和任務以外，我沒有遺忘與同窗孤芳自賞，大學時期多姿多彩的社團活動及校園各種英語口語競賽及征文競賽，其中有成有敗，但它培養(yǎng)了我勇往直前、永不畏縮的質量。

我自信我的才能和熱情使我能勝任貴公司的工作。希望公司給我一次參與面試的時機，我在此靜候佳音。謝謝！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

新聞專業(yè)求職信【篇4】

尊敬的領導：

您好!

我是一名來自湖北華中科技大學新聞與信息傳播學院新聞學專業(yè)的應屆畢業(yè)生。在紛繁的人才供需市場中，為了貴企業(yè)更方便有效地尋找合適的人才，同時也為找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，把自己所學的扎實的專業(yè)知識發(fā)揮到實踐工作中，謹向各位領導毛遂自薦。非常感謝您在百忙之中抽出時間，閱讀這份自薦材料，讓我有展示個人價值的機會。

自小學到大學，經(jīng)過十多年的學校教育、家庭教育以及個人學習，本人一直以優(yōu)異的成績來回報給予我教育與支持的師長、親人。期間，本人一直刻苦學習、求知欲強、積極配合老師在教學上的各種實踐活動，同時也在鍛煉自己各方面的能力。除此之外，還積極學習其他專業(yè)學科的知識，在多年的文化熏陶及綜合素質培訓下，加上本人對計算機網(wǎng)絡的興趣，對網(wǎng)絡專業(yè)知識及知識架構有初步的了解，希望有機會將其展示在貴企業(yè)中，同時能在貴企業(yè)實踐中學習。

在學習上，本人以優(yōu)異的成績完成專業(yè)課程;在思想道德上，本人有著良好的道德修養(yǎng)。本人有正確的人生觀、價值觀、集體感強、適應能力強、對工作熱情，認真負責、責任心強，擁有很強的'團隊精神，善于溝通，協(xié)調能力好，同時自信的我一直認為：只要有熱情、認真的態(tài)度，成功離你只有一步之遙。

勇于挑戰(zhàn)自己，勇于迎接新的挑戰(zhàn)的我真誠希望能在貴處供職，以一個年輕人特有的熱情與干勁、以自己扎實的專業(yè)知識和技能投入到工作中，展示個人價值，竭力為貴公司的發(fā)展增添一份光彩，并與公司共同進步!

祝：貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮

新聞專業(yè)求職信【篇5】

我叫XXX，女，21歲，中共黨員。今年7月份畢業(yè)于xx大學廣播電視新聞學專業(yè)。貴單位良好的聲譽和工作環(huán)境深深的吸引了我，我由衷的希望能成為你們的一員。

通過四年的學習，本人系統(tǒng)掌握XXX等基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節(jié)日主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節(jié)日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力，能成為在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)日主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。

為了把廣播電視新聞學的理論知識付諸實踐，更好地掌握技能，我曾多次到某某電臺、某某日報實習，虛心向報社的記者和編輯學習，提高采訪和寫作能力的同時，深切感受到了新聞工作者的任重道遠。實習期間發(fā)表了系列文章，取得了一定成績，得到了報社記者和領導的肯定。

希望公司給我一次參加面試的機會，我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的廣播電視新聞及其他有關方面的工作，我在此靜候佳音。謝謝!

新聞專業(yè)求職信【篇6】

尊敬的領導：

您好!非常感謝您百忙之中閱讀這份簡歷，給了我一個自我推薦的機會。

當您拿起這份簡歷的時候，您面對的不單單是一份簡歷，您是在檢閱我的理想。理想很大程度上代表了一個人精神意義上的追求，它是超越企圖、目的、目標等世俗指向的。我的理想是，成為一名記者，成為你們中間的一員。

現(xiàn)在，我是懷著無限的真誠給您寫這封信。記者對于我來說，不僅僅是一個職業(yè)、一份工作。從我入學的第一天起，我的職業(yè)理想就是將來能成為一名作家，一名記者。而今天，在經(jīng)歷多年的寒窗苦讀之后，我終于拿起筆來，給自己信賴的媒體寫下這封求職信。此刻，我的心情充滿無限憧憬，我終于為實現(xiàn)自己的理想邁出了第一步。

成為一名記者是我不變的理想，我向往記者這種在第一線沖鋒陷陣的工作。在學校的時候，師長總是告誡我們，記者不僅僅是一個職業(yè)，它意味著道義、責任和良心。也許是因為能寫一點文字的緣故，很多人跟我說，你應該去寫作，去當作家。但是我發(fā)現(xiàn)，很多時候，文學的力量遠遠不如一篇新聞報道那樣來得及時有效。文學可以虛構，而新聞卻必須是真實的，它比文學更讓人信賴，更能打動人心。

《南方周末》千年獻詞的題目是：總有一種力量讓我們淚流滿面。這篇文章是如此地讓我感動。巴金先生說，人不僅僅是靠吃米活著。在這個世界上，在我們的國家，在我們的生活里，在我們身邊，有無數(shù)的美好等待我們去發(fā)現(xiàn)，無數(shù)的丑惡等待我們去揭露，無數(shù)的崇高等待我們去展示，無數(shù)的精神需要脫穎而出。所以，我才這樣熱切地渴望成為一名記者，鐵肩擔道義，妙手著文章，用我手中的筆，鳴世間不平之事，讓弱者有力，讓悲觀者前行。

作為一名剛畢業(yè)的學生，我缺乏的是經(jīng)驗和閱歷，這方面不敢給您以夸大的自詡和承諾。但是，我經(jīng)歷的很少，我知道的卻很多。這種自信來源于我廣泛的閱讀，來源于我與生俱來的敏感和好奇。天下興亡，匹夫有責，我一直在關注著我們的國家，關注著我們的社會。懷疑的精神，批判的態(tài)度，邊緣的立場，再加上我不懈的努力，我相信，這一定能使我成為一名稱職的記者，一名優(yōu)秀的作家，品人生百態(tài)，察眾生萬相，看社會變遷。用作家的筆，去寫記者的報道，新聞就不僅僅是新聞，它升華為一種美，成為一門藝術。

恭候您的佳音，并順頌安康!

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日