[最新范文]《數(shù)字寶寶》教案范本

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為一幼兒園的幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[最新范文]《數(shù)字寶寶》教案范本”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)目的：

1、復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)數(shù)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)數(shù)的興趣；

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維敏捷性；

3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

4、體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

8幅小兔拼圖，1個(gè)大骰子（上面有3 - 8個(gè)圓點(diǎn)）、保齡球2組、統(tǒng)計(jì)表一個(gè)，磁性數(shù)卡（1 - 8）各一張。

活動(dòng)過程：

1、拼圖游戲：

幼兒每四人一組，根據(jù)每塊拼圖卡后的數(shù)找到底板上相應(yīng)個(gè)數(shù)的幾何圖形框?yàn)楹?，拼出小兔圖形；

2、教師引導(dǎo)幼兒觀察小兔拼圖，發(fā)現(xiàn)8只小兔的差異，按小兔的特征進(jìn)行提問并引導(dǎo)幼兒技術(shù)（如：穿紅衣的小兔有幾只；不帶蝴蝶結(jié)的小兔有幾只），幼兒答對(duì)后，教師成幼兒將相應(yīng)的數(shù)字卡片放在統(tǒng)計(jì)表內(nèi)；

3、游戲：玩骰子

玩法：教師或幼兒滾骰子。當(dāng)其停下以后，面上是幾個(gè)點(diǎn)，幼兒與教師就做相應(yīng)的幾次動(dòng)作（如面上是3個(gè)點(diǎn)，就拍三次手）

4、游戲：打保齡球

玩法：將全班幼兒分成兩組進(jìn)行比賽，每對(duì)幼兒的每個(gè)幼兒輪流打保齡球，其余幼兒點(diǎn)數(shù)或目測打中的個(gè)數(shù)，比一比誰打中的保齡球最多。

【活動(dòng)反思】

整節(jié)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，由易到難，充分體現(xiàn)了以人為本的教學(xué)理念，以“數(shù)學(xué)活動(dòng)生活化、游戲化”為主旨，結(jié)合幼兒的.生活實(shí)踐，將抽象的按規(guī)律排序具體化、生活化，從而幫助幼兒輕松的用所學(xué)的知識(shí)解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問題。

在活動(dòng)中還設(shè)置一些分難易層次不同的操作材料，以滿足不同幼兒的需求，讓每個(gè)幼兒體驗(yàn)到成功，孩子們?cè)诨顒?dòng)中參與的非常棒！

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

[范文收藏]《數(shù)字寶寶》教案范例

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[范文收藏]《數(shù)字寶寶》教案范例》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒正確感知比6少的數(shù)，理解數(shù)的意義。

2.引導(dǎo)幼兒積極地參與活動(dòng)，培養(yǎng)良好的動(dòng)手能力，以及創(chuàng)造性思維。

3.讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)具：空塑料瓶若干，蠶豆若干，1－7不同數(shù)量的實(shí)物紙片，

1－6的數(shù)字一組一份。

教具：1－6的數(shù)字卡、1－6的點(diǎn)卡、動(dòng)物圖卡、大瓶子、背

景圖、頭飾（火車頭）。

活動(dòng)過程：

1、以開火車游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣

教師拿點(diǎn)子、數(shù)卡、動(dòng)物圖卡和孩子們進(jìn)行問答游戲。

師：嘿嘿，我的火車幾點(diǎn)開？（師隨機(jī)出示6以內(nèi)的點(diǎn)卡、數(shù)卡）

幼：嘿嘿，我的火車幾點(diǎn)開。

師：嘿嘿，來了幾位小客人？（出示動(dòng)物卡片）

幼：嘿嘿，來了幾位小客人。（反復(fù)進(jìn)行幾次）

2、通過看看說說理解數(shù)字，6可以表示什么？

6可以表示瓶上的6只小白兔圖片。6只小白兔可以用幾個(gè)圓點(diǎn)來表示？請(qǐng)幼兒上前操作。

3、制作動(dòng)物瓶感知比6少的數(shù)字。

讓幼兒找出比6少的動(dòng)物圖卡片貼在瓶身上，組織幼兒

集中交流，將探索的結(jié)果用圓點(diǎn)表示出來。

4、教師與幼兒共同總結(jié)：比6少的有5、4、3、2、1

5、再次操作，鼓勵(lì)幼兒小組交流，介紹每個(gè)瓶身上貼了幾

只小動(dòng)物？請(qǐng)小朋友檢查是否正確，為什么？動(dòng)物瓶上的數(shù)

量可以用數(shù)字多少來表示？請(qǐng)小朋友到數(shù)字城找一找貼在下邊。

6、將數(shù)字、實(shí)物、圖卡

對(duì)應(yīng)匹配

請(qǐng)小朋友幫“蠶豆寶寶”搬家，要仔細(xì)看好動(dòng)物瓶上有幾只小動(dòng)物就往瓶里放幾個(gè)“蠶豆寶寶”，不能多也不能少，并在瓶蓋上貼上相應(yīng)的數(shù)字。

7、幼兒操作，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

8、游戲：數(shù)字寶寶找朋友

每個(gè)小朋友拿一個(gè)自己喜歡的數(shù)字頭飾，記住自己的數(shù)字是幾，由數(shù)字6開始按比自己小1的順序找朋友，找到的新朋友排在前面，按6、5、4、3、2、1的順序組成幾列長長的小火車。

師：“嗚——我的火車要開了，小小車箱快快來”

9、教師與幼兒開火車走出活動(dòng)室，本次活動(dòng)結(jié)束。

[熱搜范文]《數(shù)字寶寶》教案

俗話說，磨刀不誤砍柴工。身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜范文]《數(shù)字寶寶》教案”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

一、設(shè)計(jì)意圖

數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律。《綱要》提出“數(shù)學(xué)教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)字的重要和有趣；教師要引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題?！北敬位顒?dòng)將以認(rèn)識(shí)數(shù)字4的相鄰數(shù)為主，讓幼兒自主尋找數(shù)字的相鄰數(shù)，理解相鄰數(shù)的關(guān)系，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)字4的有關(guān)知識(shí)。

二、學(xué)情分析

4—5歲幼兒的有意注意、有意記憶、有意想象等過程都有較大發(fā)展，自我控制發(fā)展迅速。4歲以后的幼兒對(duì)于自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)已經(jīng)出現(xiàn)最初的責(zé)任感。中班對(duì)數(shù)字4已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道數(shù)字4的相鄰數(shù)，并理解4比3多1，比5少1。

2、能夠正確理解數(shù)字4的實(shí)際含義。

3、體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)字4的樂趣。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)過數(shù)字4

物質(zhì)準(zhǔn)備：數(shù)字4的圖片、課件ppt

五、活動(dòng)過程

1、活動(dòng)導(dǎo)入

師：小朋友們，今天老師到數(shù)字王國邀請(qǐng)了一位朋友，你們想認(rèn)識(shí)嗎？（出示數(shù)字4的圖片）

2、活動(dòng)展開

（1）、出示數(shù)量為4的各種水果圖片引導(dǎo)幼兒理解數(shù)字4的實(shí)際含義。

（2）、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字4的相鄰數(shù)，并理解相鄰數(shù)的關(guān)系。

a.教師出示3個(gè)蘋果的圖片，添加一個(gè)蘋果，引導(dǎo)幼兒說出添上1是4。用同種方法引導(dǎo)幼兒說出5個(gè)蘋果拿走1個(gè)是4。

b.師:小朋友們，現(xiàn)在老師想考考大家，刺猬寶寶樂樂有3個(gè)蘋果，歡歡有4個(gè)蘋果，文文有5個(gè)蘋果，那要怎樣讓它們的蘋果一樣多？（引導(dǎo)幼兒明白3比4少1，5比4多1）

（3）、鞏固練習(xí)：游戲《找鄰居》

教師出示房子圖片1：房子1、房子2、房子3、房子5

圖片2：房子1、房子2、房子4、房子5

圖片3：房子1、房子2、房子3、房子4，要求幼兒給各組圖找到鄰居，并說出她找的依據(jù)。

3、活動(dòng)結(jié)束

師：小朋友們都很棒，找出了數(shù)字?jǐn)?shù)4的相鄰數(shù)3和5，并且知道了3比4少1，5比4多1。

五、活動(dòng)延伸

回家后和家長玩找鄰居的游戲，并且試著了解其它數(shù)的相鄰數(shù)。

優(yōu)質(zhì)范文：《數(shù)字寶寶》教案之二

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。作為一幼兒園的幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“優(yōu)質(zhì)范文：《數(shù)字寶寶》教案之二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)目標(biāo)：

鍛煉幼兒的反應(yīng)敏捷度。強(qiáng)化幼兒對(duì)1-10的單雙數(shù)的掌握。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1-10的數(shù)字卡片若干、1-10的數(shù)字頭飾若干等。

活動(dòng)過程：

一、介紹游戲：

1、游戲介紹

T:前幾天數(shù)字寶寶們運(yùn)動(dòng)都做過了，今天老師要請(qǐng)數(shù)字寶寶做游戲了。

現(xiàn)在先請(qǐng)10個(gè)朋友站到中間，命名十個(gè)小朋友是數(shù)字一到十。

聽口令進(jìn)行游戲，如“數(shù)字一朋友和數(shù)字3朋友抱一起”

“雙數(shù)朋友站，但是朋友蹲”

“單數(shù)寶寶笑哈哈，雙數(shù)寶寶哭啊哭”等。

2、再可加入大風(fēng)吹的游戲（戶外）

請(qǐng)10個(gè)、10個(gè)幼兒幼兒圍成一個(gè)圈，風(fēng)別為成四個(gè)小圈。教師下口令，“大風(fēng)吹單數(shù)，吹雙數(shù)”。

二、幼兒游戲：

教師指導(dǎo)：

1、提醒：注意聽清口令，不能你推我急。

2、想好了再做動(dòng)作，做錯(cuò)了即輸，換其他幼兒。

三、講評(píng)：

反思與調(diào)整

記錄：

剛開始游戲的時(shí)候老師選好算術(shù)題，讓幼兒根據(jù)算術(shù)題上得出的數(shù)字答案自己掛上燈籠，幼兒都掛得十分的迅速，這樣就根據(jù)數(shù)字幾掛幾個(gè)燈籠似乎非常的簡單，所以加大了游戲的難度。讓幼兒自己選擇算術(shù)題，根據(jù)算術(shù)題上的數(shù)字答案在相應(yīng)得掛上燈籠。幼兒表現(xiàn)出了一定的興趣，最后我嘗試著讓幼兒自己列出算術(shù)題，再根據(jù)自己列出的算術(shù)題上的數(shù)字答案相對(duì)應(yīng)的掛上燈籠的數(shù)量。這時(shí)很多幼兒產(chǎn)生疑惑，表示不明白，不會(huì)，只有小部分能力強(qiáng)的幼兒興趣更高了，開始列起了他們自己想列的算術(shù)題，整個(gè)活動(dòng)這時(shí)更具有了挑戰(zhàn)性。

分析：

通過這樣的游戲鍛煉幼兒的算術(shù)能力，可以引起幼兒的興趣，但是由于要求一個(gè)層次一個(gè)層次的提高，有些能力弱的幼兒明顯跟不上，導(dǎo)致這部分幼兒不知道該干嘛，甚至開始說自己的話，使得整個(gè)活動(dòng)在進(jìn)行中會(huì)被散亂的紀(jì)律所影響。所以我們應(yīng)該考慮能力強(qiáng)的幼兒和能力弱的幼兒之間的差異。

調(diào)整：

1、 對(duì)于游戲材料的投放可以根據(jù)能力差異直接投放不同材料。

2、 讓能力強(qiáng)的幼兒在游戲進(jìn)行的過程中幫助能力弱的幼兒完成算數(shù)部分的活動(dòng)。

范文收藏： 《數(shù)字寶寶》教案一篇

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？下面是小編幫大家編輯的《范文收藏： 《數(shù)字寶寶》教案一篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在認(rèn)識(shí)數(shù)字0——9的前提下，將他們排序。

2、在比較觀察中，了解發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中 的意義。

3、數(shù)字變化后，幼兒對(duì)其形狀感興趣，幷樂意產(chǎn)生想象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT課件 筆 紙

活動(dòng)過程：

一：導(dǎo)入

1、請(qǐng)看大屏幕中出示格子，提問：數(shù)一數(shù)，一共看到了幾個(gè)格子？

幼兒：10個(gè)格子

師：每個(gè)格子里都有一個(gè)不同的數(shù)字寶寶，請(qǐng)你找一找，猜一猜分別是數(shù)字幾？

2、大屏幕中出示不完整數(shù)字，讓幼兒觀察。

提問：找到了數(shù)字幾？在哪個(gè)顏色里面？

幼：我找到了數(shù)字1，在黑色的格子里。

我找到了數(shù)字8，在黃色的格子里

師：誰能一下子找到兩個(gè)數(shù)字寶寶。

幼：我找到了數(shù)字3和2，3在橘色的格子里，2在紅色的格子里

我找到了數(shù)字4和5，4在紫色的格子里，5在藍(lán)色的格子里

我找到了數(shù)字0，在粉紅色的格子里

我找到了數(shù)字8，在黃色的格子里

我找到了數(shù)字9，在白色的格子里

師：灰色的格子里藏著數(shù)字幾呢？老師告訴你們，每個(gè)格子里只藏著一個(gè)數(shù)字寶寶，10里面有幾個(gè)數(shù)字寶寶？所以灰色的格子里藏的是誰？

二：數(shù)字排序

1、師：小朋友真棒，一下子就找到了10個(gè)數(shù)字寶寶，請(qǐng)你給數(shù)字寶寶排隊(duì)，你會(huì)怎樣排？

幼：我會(huì)把2排在1的后面，順序：0123456789，老師寫在黑板的白紙上

師：仔細(xì)觀察下，這些數(shù)字一個(gè)比一個(gè)大，所以它們是按照從小到大的順序排列的。

師：誰會(huì)把數(shù)字從大到小排列？倒數(shù)：9876543210

2、師：你們看，張老師又把數(shù)字寶寶重新排了下，大屏幕中展示老師的排列方式：02468

師：下面的格子里師數(shù)字幾呢？

幼：13579

師：你們知道張老師是按照什么順序排列的嗎？老師告訴你幼兒：02468是雙數(shù)、13579是單數(shù)

3、繼續(xù)在大屏幕中展示老師用數(shù)字排列出的不同的圖形

師：數(shù)字寶寶還可以這要排列呢！

（1）順時(shí)針，圓形，三角形

（2）從大到小 從小到大

小總結(jié)：數(shù)字不但可以橫著、豎著、圓著或三角，而且排列的順序也可以不同。

4、提問：在日常生活中你們經(jīng)常在哪里看見過這些數(shù)字？

幼兒：車的車牌上、鬧鐘上、電梯里、手機(jī)

師:車牌在車的哪里？

幼兒：車的前面和后面

師：鬧鐘上最大的數(shù)字是幾？鬧鐘上的數(shù)字可以告訴我們什么？

幼兒：12、時(shí)間

師：你知道媽媽的手機(jī)號(hào)碼嗎？

三：結(jié)合生活中的數(shù)字，讓幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義，教師展示PPT中不同的物體

1、張老師家里也有數(shù)字寶寶呢！請(qǐng)小朋友看看，找找

（1)、藥瓶

師：藥瓶上面的數(shù)字是干什么用的？

幼兒：上面的數(shù)字是提示喝幾毫升……

師：藥不是隨便吃的，醫(yī)生說吃多少，我們就吃多少。

(2)、日歷

師：日歷上面的數(shù)字有什么作用？

幼兒：幾日幾日、禮拜一、禮拜二……

（3）、頁碼

師：頁碼有什么用？

幼兒：頁碼可以幫我們找到你需要的東西在哪一頁？

師：如果這是一本故事書，我看著頁碼就能很快的找到我要看的故事在哪里。

（4）體溫計(jì)

師：體溫計(jì)有什么作用？

幼兒：量一量身體的體溫，有沒有發(fā)燒

師：人的正常體溫在36度——37度之間

師總結(jié)：生活中到處有數(shù)字，有的是告訴我們數(shù)量的多少（比如：藥水瓶上的數(shù)字），有的是告訴我們順序（比如：年歷上的數(shù)字、門牌號(hào)碼），有的是告訴我們方位（比如：書上的頁碼），所以數(shù)字在生活中的作用是不一樣的。

四：大屏幕中出示0123456789，把這些數(shù)字合起來，讓幼兒觀察有什么變化？

1、師：你們猜猜如果把這些數(shù)字寶寶和起來會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？

（1）、出示第一幅有數(shù)字組成的——雞

師：這只小雞由哪些數(shù)字組成的。

幼：由數(shù)字0、3、2

師：誰愿意來告訴大家，數(shù)字幾是小雞的什么？

師總結(jié)：數(shù)字3放中間變成小雞的翅

數(shù)字3縮一縮變成小雞的腳

數(shù)字3倒過來變成小雞的嘴

數(shù)字3拉拉長，倒過來變成小雞的頭和背

（2）、出示數(shù)字組成的冰激凌

師：找找看數(shù)字3在哪里？還有數(shù)字幾？在哪？

幼：數(shù)字3、6、

（3）、數(shù)字組成的貓，

師：找找看數(shù)字3在哪里？還有數(shù)字幾？在哪？

幼：數(shù)字3、7、2、6……

2、讓幼兒觀察大人用數(shù)字畫出的畫——交通工具

師：剛才這些畫都是小朋友畫的，你看大人也用數(shù)字寶寶畫畫呢！

師：大人用數(shù)字寶寶畫了什么？（飛機(jī)、汽車、船）這些都是什么？（交通工具）

師：請(qǐng)你找找公共汽車?yán)镉袛?shù)字幾？

3、觀察老師的作品——魔術(shù)師

師：張老師也用數(shù)字寶寶畫了一副畫呢，你們想不想看一看。

師：張老師用了9個(gè)數(shù)字寶寶畫了一個(gè)魔術(shù)師。請(qǐng)你找一找，把9個(gè)數(shù)字寶寶找出來。

“8”帽檐“0”眼睛“2”眉毛“7”脖子“6”鼻子“3”耳朵“4”“1”“9”

師：哪個(gè)數(shù)字沒用過？

幼兒：數(shù)字“5”

五：活動(dòng)延伸：

參照大屏幕中的數(shù)字圖畫，喜歡哪一幅數(shù)字圖畫，然后畫一畫，也可以創(chuàng)新，挑選自己喜歡的數(shù)字寶寶，動(dòng)手畫一畫。