中班安全教育活動教案《落水的小貓》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班安全教育活動教案《落水的小貓》含反思》

中班安全教育活動教案《落水的小貓》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人，通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，教會幼兒做個膽大的孩子，快來看看幼兒園中班安全教育活動《落水的小貓》含反思教案吧。

活動目標：

1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2.知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。

3.教會幼兒做個膽大的孩子。

4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動過程：

一、師幼談話進入本次活動的主題。

--師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)--師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。

--師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

--師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

--師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

--師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"故事：《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

教學反思：

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

小百科：貓，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。一般的貓:頭圓、顏面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具銳利而彎曲的爪，爪能伸縮。夜行性。

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小班安全小貓落水教案反思1000字精選

老師是辛勤的園丁。許多老教師將課前寫教案已經(jīng)當成了習慣，教案可以是教師實施教學的主要依據(jù)，如何讓教案在課堂中合理的發(fā)揮？經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上小班安全小貓落水教案反思，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小班安全小貓落水教案反思(篇1)

活動目標：

1.了解防溺水的相關(guān)安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍。

2.懂得自己或同伴落水時應該怎么正確的保護自己及別人。

3.培養(yǎng)安全意識，在得到別人幫助時懂得表示感激。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.讓幼兒嘗試運用色彩來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。

活動重難點：

重點：了解防溺水的相關(guān)安全知識。

難點：培養(yǎng)安全意識，提升自我保護的能力。

活動準備：

《小貓落水》PPT，活動過程：

一、趣味導入環(huán)節(jié)。

手偶或者卡通圖片展示--小朋友們，看看，誰來了?

--小花貓。

師：好可愛的一只小花貓，請你們學一學它的叫聲吧!

--喵喵喵~ 喵喵喵~師：你們學得可真像，這是小貓的名字叫咪咪，看它可愛嗎?

引出故事：咪咪是一只淘氣的小花貓，讓我們聽聽發(fā)生了什么故事吧!

二、結(jié)合故事體驗，感受小貓落水的危險以及得到幫助的過程。

講述--夏天到了，今天的天氣特別的熱，小貓咪咪趁爸爸媽媽不注意偷偷溜到了小河邊，它想到小河里面去捉魚吃。小河里面的小魚真多呀，游來游去，有趣極了。

小貓咪咪伸出了爪子，想要去捉小魚，可是沒想到危險發(fā)生了!咪咪腳底下一滑，滑到了小河里，河水好深，咪咪又不會游泳，急得直喊：救命呀，救命呀!小鴨嘎嘎正好經(jīng)過小河邊，趕緊跳到水里，把小貓咪咪救了上來，小貓對小鴨說謝謝，它再也不敢一個人到小河邊去玩兒了。

提問：

1.小貓咪咪為什么一個人溜到小河邊?(它想捉魚吃)結(jié)果發(fā)生了什么危險呢?(它腳底一滑，掉進水里去了)2.小貓咪咪會游泳嗎?(不會)它掉到水里之后是怎么做的?(大聲喊救命)如果咪咪沒有喊救命，會發(fā)生什么事情呢?(可能會淹死)3.是誰救了咪咪?(小鴨嘎嘎)猜一猜它是怎么知道小貓掉進水里的?(聽見了小貓的呼救聲)4.小鴨嘎嘎把咪咪救上來之后，咪咪說了什么?(謝謝)如果你們得到了同伴的幫助，你們會說謝謝嗎?

小結(jié)：小貓咪咪做的事情太危險了，它自己一個人來到小河邊，沒有爸爸媽媽的保護，掉進了水里又不會游泳，多虧了小鴨嘎嘎救了它，要不是小鴨嘎嘎，那么小貓肯定就淹死了。水中特別危險，我們小朋友一定要注意安全。

三、了解安全防溺水的經(jīng)驗，學會保護自己，提高自我保護意識。

1.引導：小朋友們現(xiàn)在年齡還小，所以很多時候不能很好的保護自己，所以我們一定要注意安全。

切換PPT，引導幼兒了解哪些地方會導致落水，要注意安全。

師：我們的身邊隱藏著很多可怕的危險，，我們一起先來看一下，哪些地方要注意小心落水?(泳池、噴泉、水庫、溪流或者大海)師：這些地方都是水很深的地方，小朋友們一個人千萬不要去，一定要在爸爸媽媽的陪同之下做好安全防護措施，帶上泳圈才可以。

2.問：如果你的伙伴或者有其他的人掉進水里應該怎么辦呢?

幼兒自由回答：跳下水救他或者喊大人等。

師：小朋友們現(xiàn)在年齡還小，不會游泳，也沒有救人的能力，所以千萬不要跳下水去救人，而是要喊其他大人來幫忙，或者扔下泳圈以及木頭等。

《防溺水》兒歌強化：

有人落水不要慌，觀察周圍尋幫忙，兒童不能親下水，大聲呼救是良方。

小結(jié)：現(xiàn)在小朋友知道應該如何保護自己，掌握防止落水的知識了嗎?

四、結(jié)束環(huán)節(jié)。

考一考：搶答游戲。

問：樂樂看到小伙伴掉進水里了，她應該怎么辦?

1.跳下去救人。2.害怕跑開。3.大聲叫人。

搶答：哪一個做法是正確的呢?

結(jié)束語：小朋友們太棒了，學習了這么多防止落水和自我保護的方法，老師準備了好多圖片，讓我們?nèi)タ匆豢凑l做得、誰做的不對吧!

活動反思：

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

小班安全小貓落水教案反思(篇2)

活動目標：

1、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，進行歌表演。

2、學會關(guān)心別人，不吵別人。

3、感受運動身體的快樂。

4、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。

5、能唱準曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

活動準備：

音樂磁帶。

活動重點：

能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，進行歌表演。

活動過程：

1、欣賞歌曲。

——播放 錄音，引導幼兒自由地聽一聽，動一動。

——你聽了這首歌曲想干什么?為什么?

2、學習歌曲。

——再次播放 ，引導幼兒仔細聽一聽歌里唱的是什么。

——按歌曲的節(jié)奏朗誦歌詞，熟悉歌詞。

3、進行歌表演。

——啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作。

——引導幼兒跟隨音樂磁帶，快樂地邊唱邊做創(chuàng)編的動作。

教學反思：

通過豐富多彩的教學手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

小班安全小貓落水教案反思(篇3)

設計思路：

枯燥的計算活動不能使幼兒輕松接受，為了鍛煉小班幼兒爬的動作，將體育游戲和計算游戲融為一體，把教學目標和教學內(nèi)容滲透在游戲活動中，使幼兒主動、快樂地參與，真正做到在活動中促進幼兒的發(fā)展。把幼兒置身于全方位、立體化的真實數(shù)學情境中，使幼兒從小就體會到數(shù)學的有用和有趣。

活動目標：

1、活動身體，鞏固1—4數(shù)數(shù)，懂得顏色對應。

2.激發(fā)幼兒共同學習的愿望。

3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

經(jīng)驗準備：

1、有爬的技能，了解貓的一些特性。

2、對4以內(nèi)的數(shù)數(shù)有一定基礎，區(qū)分三種顏色。

材料準備：

小貓胸飾若干，貓媽媽胸飾一個，小魚若干多于幼兒人數(shù)的兩倍，小貓音樂竹籃三個裝魚的小籃每人一個

活動過程：

一、導入部分。

1、律動：小貓起床。

2、今天媽媽和寶寶一起學本領。

媽媽教過你們什么本領?

二、游戲《小貓捉魚》：(反復2——3次)

1、小貓跟著貓媽媽學爬。(鼓勵幼兒向不同方向爬)

2、小貓捉魚：觀察貓媽媽籃中的魚，知道有許多魚和多種顏色。

3、 貓媽媽把小魚朝一個方向拋，小貓朝這個方向爬著去捉魚。(第一次要求把魚捉完為止;第二次要求捉各種顏色的魚)

要點：必須是爬著過去捉魚。

4、小貓裝魚：分顏色按要求裝到相應的竹簍中。

三、律動：小貓回家

回家貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家，把小魚送到娃娃家。

活動反思：

對于小班孩子來說,活動中有趣的故事情節(jié)，游戲化的情境激發(fā)了他們的興趣和注意力以及活動的積極性。運用游戲的形式開展活動，符合幼兒的年齡特點，從幼兒身心健康的角度出發(fā)，在幼兒感興趣的游戲和活動中滲透粗淺的數(shù)學知識，強調(diào)活動的游戲性、活動性、操作性和趣味性，在幼兒獲得知識的同時獲得滿足感，整個活動孩子始終沉浸在游戲中，興趣極高。

中班安全落水的小貓教案精選

教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，每天老師要有責任寫好每份教案課件。?教案課件是建立教學框架的工具，必須認真書寫，寫教案課件要具備哪些步驟？您要的信息已經(jīng)整理好了：“中班安全落水的小貓教案”，建議您將此頁加入收藏以便隨時學習！

中班安全落水的小貓教案(篇1)

有益的學習經(jīng)驗：

知道在河邊玩是十分危險的，自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水里。

準備：

故事“小貓落水”、小貓教具、磁力板

活動與指導：

1、今天老師給小朋友講―個故事，故事的名字叫“小貓被淹”。(附后)

2、教師在磁力板上畫一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示。

3、小貓為什么會落入水里，它碰到了什么危險?

4、如果沒有爸爸媽媽帶著， 自己不能到水邊玩，以免掉到水里。

附故事：

小貓落水

小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，小河的水清清，嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

活動反思：

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

中班安全落水的小貓教案(篇2)

活動目標

1、幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎上，通過結(jié)構(gòu)字詞幫助，能夠完整地講述故事。

2、幼兒在集體面前敢于大膽表述自己的想法，并且能夠認真傾聽同伴講述。

3、激發(fā)幼兒好奇心和豐富幼兒想像力。

4、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

教學重點、難點

重點：幼兒敢于表現(xiàn)自己，喜歡在集體面前講述。

難點：能認真聽取他人。的講述

活動準備

1、讓幼兒了解部分會飛的物體，及其簡單飛行原理。

2、認識小貓的特征及習性。

3、準備字卡一套、錄音機、磁帶、磁力板等。

活動過程

一、開始部分

1、聆聽音樂，導入活動。

2、通過談話，引出活動。

二、基本部分

1、幼幼兒看結(jié)構(gòu)字詞，完整講述故事。

2、幼兒看掛圖;老師講述故事。

3、 識字游戲。

①幼兒閉上眼睛，教師把字卡發(fā)到幼兒手里。

師：小朋友們閉上眼，我給你們放到手里的禮物拿好，睜開眼睛，我講故事，你出字卡，看看誰認識我送給他(她)的禮物。

②全體幼兒站到前面，教師講故事，幼兒出字卡。

4、續(xù)編故事《我?guī)托∝堬w上天》

三、結(jié)束活動

四、活動延伸

藝術(shù)活動：小飛機上藍天、小燕子

中班安全落水的小貓教案(篇3)

活動目標

1、激發(fā)幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動興趣。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達能力。

3、學畫小貓的不同動態(tài)，表現(xiàn)出小貓的快樂。

4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

活動準備

1、課件：范畫-小貓，涂色-小貓

2、每人一套油畫棒。

活動過程

一、導入

談話導入，激發(fā)興趣。

教師：老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓小貓愛游戲，輕輕走到外面去......

小貓會去干什么?

二、展開

1、鼓勵幼兒大膽交流自己的想法，拓展幼兒的想象力。

2、請幼兒學一學小貓的淘氣動作及表情。

提問：小貓?zhí)詺獾臅r候會作出什么樣的動作?又有哪些可愛的表情?

3、教師示范小貓的不同動態(tài)畫法，出示范畫，交待主題。

(1)示范小貓的不同動態(tài)畫法：固定小貓的頭部位置，根據(jù)小貓的不同姿態(tài)添畫出前爪、后腿和尾巴。

(2)出示范畫，交待主題。

引導語：小朋友們你們看，小貓小貓很快樂，來到了開滿鮮花的草地上，跳起了快樂的舞蹈。

今天我們就來畫畫快樂的小貓。

4、幼兒作畫，教師巡回指導。

(1)豐富幼兒對小貓的表情經(jīng)驗：瞇眼睛、吐舌頭、翹胡須等。

(2)毛線球可用不同顏色的油畫棒直接添畫。

三、結(jié)束

1、請幼兒介紹自己畫得小貓都在干什么?

說說它為什么快樂?

2、組織幼兒收拾自己的畫具，檢查自己周邊的衛(wèi)生情況，養(yǎng)成良好的行為習慣。

活動反思：

本次活動也主要讓幼兒掌握簡單的油畫，本次活動大部分幼兒掌握的還是不錯的，在這方面我們會多多加強。讓幼兒得到更多的鍛煉。

中班安全落水的小貓教案(篇4)

活動目標：

1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2.知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。

活動準備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動過程：

一、師幼談話進入本次活動的主題。

--師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)--師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。

--師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

--師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

--師：小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

--師：如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?(教案出自：教案網(wǎng))教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說一說如果不小心掉到水里了，你會怎么做。故事：《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，(教案出自：教案網(wǎng))他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊救命，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

中班安全落水的小貓教案(篇5)

教師：屈老師

活動目標：

1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2要知道當你得到別人的幫助時，你應該學會欣賞別人。

活動準備：

故事《小貓落水》、小貓**、已畫好的故事背景圖

活動過程：

一、師幼談話進入本次活動的主題。

--老師：“孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏天），是熱還是冷？（熱），天氣炎熱時您想做什么？（幼兒自由回答）

--老師：“有一只小貓。夏天，它也怕熱，所以啊，它（老師停下來讓孩子們自己猜猜。)聽了下一個故事，你就會知道是怎么回事了。

二、教師出示小貓**，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。

--老師：小貓怕熱。它做了什么？（幼兒回答）

教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

--師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）

老師總結(jié)：他抓魚的時候，腳不小心滑倒了。

--老師：“小貓掉進水里后，誰救了它？（孩子回答）如果沒人救會怎么樣？（幼兒回答）

老師總結(jié)：師小鴨救了它。如果沒有小鴨，小貓就會淹死。

--老師：“如果你是一只小貓，小鴨救了你，你會對小鴨說什么？怎么做才能不掉到水里面呢？"

教師引導孩子回答問題，初步認識到當他們得到別人的幫助時，應該學會感謝別人。

3、 老師和孩子們討論預防溺水的安全知識。

師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

讓孩子們說：“如果你掉進水里，你會怎么做。"

故事：《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。河水湍急，河里有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。

小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢到水邊去了。（**：

屈老師教案網(wǎng)）

中班安全落水的小貓教案(篇6)

活動目標：

1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。

3、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

活動準備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動過程：

一、師幼談話進入本次活動的主題。

——師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）

——師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

o教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。

——師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）

教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

——師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）

教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

——師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）

教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

——師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"

o教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

o師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

o請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"

故事：《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

活動反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

幼兒園中班安全教育活動教案《安全教育》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班安全教育活動教案《安全教育》含反思》

中班安全教育活動教案《安全教育》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒學習一些常見的安全標志，及常見的交通標志，培養(yǎng)幼兒的初步安全意識，自我保護意識，根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗和實際發(fā)展水平，讓幼兒學會一些簡單的安全知識技能，快來看看幼兒園中班安全教育活動《安全教育》含反思教案吧。

設計意圖

學校工作無小事，安全工作大于天"。為進一步加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識和自我防范意識及自我保護的能力，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，促進幼兒身心健康發(fā)展，特開展以安全為主題的教育活動。

活動目標

1、培養(yǎng)幼兒的初步安全意識，自我保護意識。

2、教幼兒學習一些常見的安全標志，及常見的交通標志。

3、根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗和實際發(fā)展水平，讓幼兒學會一些簡單的安全知識技能。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

活動準備：

安全環(huán)境創(chuàng)設，安全小故事，安全兒歌，交通標志，防火演練等。

活動內(nèi)容

1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，在使用小剪刀時要注意安全，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

3、教育孩子要養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話，懂得如何報警。特別是發(fā)生火災怎么打火警電話、怎么逃生。學習110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。

4、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。(教案出自：快思教案網(wǎng))學會應對可疑陌生人的方法，了解應對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。

5、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

6、消防演練，組織幼兒進行一次防火演練，教育幼兒用濕毛巾，捂住口鼻，降低重心，迅速撤離到安全地帶。

安全小兒歌

1、小朋友，要警惕，異物不放囗鼻里。

2、水果刀，大人用，等我長大才能動。

3、火災逃生有技巧，濕巾捂鼻彎腰走。跟著老師不亂跑，聽從指揮好寶寶。

教學反思：

講授法、提問法刺激聽覺感官，示范法、觀看法刺激視覺感官，練習法、游戲法綜合刺激各種感官……因此，教學方式的成敗與否，關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨具特色的肢體動作，極富渲染的表情神態(tài)，變化多端的語言聲調(diào)等，這是實現(xiàn)教學方式刺激性的基礎。因此優(yōu)秀的教師應該時刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，及時調(diào)整自己的教學方式。

小百科：安全是一個漢語詞語，拼音是ānquán，通常指人沒有受到威脅、危險、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險的隱患，是免除了不可接受的損害風險的狀態(tài)。

幼兒園中班安全教育教案活動《預防溺水》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班安全教育教案活動《預防溺水》含反思》

中班安全教育教案活動《預防溺水》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識，提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識，自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力，快來看看幼兒園中班安全教育活動《預防溺水》含反思教案吧。

活動目標

(一)提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

(二)初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

(三)自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

(四)培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

(五)培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

活動準備

事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件

活動過程

(一)談話引入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?

提問：天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)

(二)防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

1.教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

小結(jié)：(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(三)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

(四)小結(jié)：

1.通過這個活動,你懂得了什么?

小結(jié)：

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這個活動，你們要學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

活動反思：

本次活動讓幼兒觀看了預防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險，不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高。

首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導入活動。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細解說下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動，見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識，達到家園共育。

小百科：溺水：人淹沒于水中，呼吸道被水或泥草等異物堵塞稱為濕溺(病死率70%～80%)，或淹溺短時內(nèi)發(fā)生會厭、喉、氣管反射性痙攣性堵塞呼吸道稱為干溺(病死率10%～20%)，不論濕溺或干溺均能導致窒息、通氣障礙、嚴重缺氧、呼吸衰竭，甚至呼吸、心跳停止。對病情瀕危但未死亡者稱為瀕臨淹死，死亡者稱為淹死。