[精品]大學(xué)活動(dòng)策劃5篇

時(shí)間匆匆如流水，即將迎來(lái)新的學(xué)期，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召指引，我們可以開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃了。只有寫(xiě)好教學(xué)工作計(jì)劃，才能在新學(xué)期有序地工作！你知道老師的教學(xué)工作計(jì)劃該應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[精品]大學(xué)活動(dòng)策劃5篇》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

大學(xué)活動(dòng)策劃【篇一】

活動(dòng)主題：

大學(xué)生英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)招新

一、活動(dòng)時(shí)間：

xx年9月10日——xx年9月12日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

主干道

三、招新對(duì)象：

全校各專(zhuān)業(yè)對(duì)英語(yǔ)感興趣以及想提高自己英語(yǔ)水平的同學(xué)

四、招新目的：

宣傳英協(xié)文化，讓新老同學(xué)認(rèn)識(shí)、了解大學(xué)生英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)。提高我校英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)實(shí)踐能力。吸收更多更廣愛(ài)好英語(yǔ)并想提升自己綜合能力及本專(zhuān)業(yè)英文知識(shí)的同學(xué)為我們協(xié)會(huì)的發(fā)展注入新的活力。為各專(zhuān)業(yè)學(xué)生及老師提供最新的外文資料，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。同時(shí)也為大家提供一個(gè)舞臺(tái)，讓大家盡情的展示自己的聰明才智。給個(gè)別能力較弱但積極進(jìn)取的同學(xué)提供機(jī)會(huì)，在協(xié)會(huì)里學(xué)習(xí)，提高自己的能力。同時(shí)通過(guò)擴(kuò)大招新活動(dòng)的規(guī)模，積極爭(zhēng)取與社會(huì)的互動(dòng)來(lái)提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

五、招新要求：

1、承認(rèn)英協(xié)章程，自覺(jué)遵守英協(xié)各項(xiàng)制度。

2、工作積極主動(dòng)、耐心細(xì)致，熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3、有一定自我鍛煉、自我管理能力。

六、招新流程：

1、前期策劃宣傳：由宣傳部布置展板，張貼海報(bào)，掛橫幅，以及各種前期宣傳工作。

2、報(bào)名階段：由組織部組織在餐廳、教學(xué)樓前張貼招新海報(bào)。協(xié)會(huì)干部在報(bào)名點(diǎn)輪流值班。報(bào)名者可在咨詢(xún)處就自己不懂得問(wèn)題就能行詢(xún)問(wèn)，由值班人員進(jìn)行解答。報(bào)名者在報(bào)名處報(bào)名并上交自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷和申請(qǐng)書(shū)。

3、面試階段：招新名單確定后，各部負(fù)責(zé)人在規(guī)定地點(diǎn)等待并進(jìn)行面試。面試內(nèi)容分為自我介紹、評(píng)委提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)。

七、審核確定人員名單：

1、各部負(fù)責(zé)人根據(jù)面試結(jié)果等信息和要求，初步確定各部人員名單，并上報(bào)會(huì)長(zhǎng)團(tuán)。

2、會(huì)長(zhǎng)團(tuán)同意并簽字，對(duì)人員名單進(jìn)行匯總。

3、公布錄取名單并以短信方式通知會(huì)員。

八、活動(dòng)意義：

1、為喜愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。

2、讓同學(xué)們更好的了大學(xué)生英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)。

3、推動(dòng)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的普及和更深層次的發(fā)展。

4、營(yíng)造和提供良好的外語(yǔ)學(xué)術(shù)環(huán)境

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、招新宣傳單：600張，0.50元/張

2、宣傳橫幅1幅：60元/幅

3、海報(bào):80元，80元/張

4、招新信息表：100張，0.5元/張

5、筆：20元/盒

6、彩筆：30元/盒

7、卡紙：5元/2張

大學(xué)活動(dòng)策劃(篇二)

活動(dòng)主題：心夢(mèng)緣以“聲”相許音樂(lè)匯

活動(dòng)背景：第一屆女生節(jié)

活動(dòng)主辦單位 土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部

活動(dòng)目的及意義：為了豐富和活躍我校學(xué)生的課外活動(dòng)，提高每一個(gè)土木院學(xué)子對(duì)歌唱等文娛活動(dòng)的愛(ài)好和興趣，院學(xué)生會(huì)決定合力打造精品歌唱比賽，創(chuàng)造出在校的土院學(xué)子們一個(gè)良好的藝術(shù)環(huán)境，讓每個(gè)土院學(xué)子在良好的環(huán)境下去創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)身邊的快樂(lè)，以音樂(lè)的美好和喜悅?cè)ビ痈鞣N挑戰(zhàn)!并且在比賽中充分體現(xiàn)出工院學(xué)子朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，刻苦學(xué)習(xí)，追求真知，勇于實(shí)踐，迎接挑戰(zhàn)的良好精神風(fēng)貌。通過(guò)慶祝女生節(jié)，快樂(lè)你我他。這次活動(dòng)主要為女生們營(yíng)造輕松溫馨的大學(xué)生活氛圍，為男生、女生們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，促進(jìn)男女生之間的友誼，豐富整個(gè)校園生活，展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)大學(xué)風(fēng)貌，緊跟時(shí)代步伐。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月30號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

活動(dòng)參與人員：全校學(xué)生

活動(dòng)步驟：

(一)宣傳

(1)前期宣傳：制作多張海報(bào)在各食堂，學(xué)生宿舍樓下。

(2)后期宣傳：在活動(dòng)前幾天，于各食堂前拉張大而明顯的宣傳橫幅，并想好上面的標(biāo)語(yǔ)，需要宣傳部的同學(xué)積極配合。

(二)活動(dòng)前期準(zhǔn)備

活動(dòng)前的工作：活動(dòng)安排，由學(xué)生會(huì)協(xié)調(diào)、安排。

1、場(chǎng)地布置(部門(mén)負(fù)責(zé)制)

2、音響設(shè)備借還及使用維護(hù)(部門(mén)負(fù)責(zé)制)

3、發(fā)放請(qǐng)貼到各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)處及校學(xué)生會(huì)干部，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)作為女生節(jié)活動(dòng)的與會(huì)嘉賓

(三)具體活動(dòng)安排

1、宣傳報(bào)名階段：

(1)由校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)將比賽形式規(guī)則,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),要求等發(fā)到各班級(jí)，

宿舍樓下.以及橫幅,海報(bào)等的張貼。

(2)報(bào)名方式：

A、各班級(jí)負(fù)責(zé)該院學(xué)生初賽的報(bào)名,選手填好報(bào)名表上各項(xiàng)內(nèi)容，并按要求參加歌唱比賽。每班級(jí)至少選送一到兩對(duì)選手參賽。

B、設(shè)定專(zhuān)門(mén)報(bào)名點(diǎn)、報(bào)名時(shí)間(待定)

2、初賽階段：由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，并在20xx年3月26日預(yù)賽并公布進(jìn)入決賽的參賽者的名單，初賽取前十五名。

3、決賽階段：3月30日下午7:00-9:00在大禮堂正式舉辦

4、后期階段：大力進(jìn)行后期的活動(dòng)宣傳，調(diào)查活動(dòng)受到的效果。

5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)校廣播臺(tái)臺(tái)，校報(bào)記者宣傳報(bào)道.

6、及時(shí)上交總結(jié)，附上圖片資料

(四) 比賽規(guī)則及要求：各班級(jí)參賽者進(jìn)行互相配對(duì)合唱，要求一男一女生搭對(duì)成一組，選一首健康向上，能很好反映大學(xué)生活和年輕人美好情感的歌曲演唱，如：水晶，深情相依，屋頂?shù)雀枨?/p>

(五)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳默契獎(jiǎng)、最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最具潛質(zhì)獎(jiǎng)各一名;一等獎(jiǎng)一名，二兩名，三等獎(jiǎng)三名;優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

(六) 活動(dòng)資金來(lái)源：外聯(lián)部拉贊助，可以貫名宣傳;學(xué)院報(bào)銷(xiāo)。

活動(dòng)當(dāng)天具體流程：

1、3月30日早9點(diǎn)11點(diǎn)場(chǎng)地布置，桌椅擺放，音響設(shè)備到位

2、愛(ài)心祝?！靶撵`傳遞”(貫穿在整個(gè)環(huán)節(jié)中)

在會(huì)場(chǎng)中會(huì)設(shè)有“愛(ài)心箱”，把你對(duì)所有女生的祝福寫(xiě)在上邊，并寫(xiě)上自己的名字以及院系。在我們女生節(jié)活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,我們會(huì)從中抽取一些念給大家聽(tīng),抽中者可以獲得我們女生節(jié)的幸運(yùn)獎(jiǎng).讓大家共同感受一下節(jié)日的祝福.是不是很棒的主意呢?朋友們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，把我們的愛(ài)心祝福傳遞給每一個(gè)人。

3、邀請(qǐng)嘉賓(嘉賓學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師及團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部組成)

4、確定參賽選手到位

5、活動(dòng)開(kāi)始，主持人主持開(kāi)幕;由十五對(duì)選手依次唱歌，獻(xiàn)上自己的作品。在唱歌比賽中間會(huì)穿插現(xiàn)代舞表演，讓參賽選手和同學(xué)們換一種心情，然后繼續(xù)參加比賽。最后評(píng)選出各自的名次。

6.大眾評(píng)委評(píng)獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)

7、會(huì)場(chǎng)清掃：當(dāng)活動(dòng)結(jié)束，校學(xué)生會(huì)各部門(mén)會(huì)將大量干事留下來(lái)， 清理場(chǎng)地，打掃衛(wèi)生(各部門(mén)一起負(fù)責(zé))，做好后繼工作。

5. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1.”心隨手動(dòng)”手工軟陶制作大賽

前三名獎(jiǎng)品共計(jì)60元,獎(jiǎng)狀10張,2*10=20元,優(yōu)勝獎(jiǎng)獎(jiǎng)品20元,合計(jì):100元

2.成功女性事跡展

做展布20米,

3.”幸運(yùn)色心意隨送”

玫瑰花3*50=150元,祝福賀卡1*200=200元,合計(jì):350元

4.” 靚麗動(dòng)人”美容化妝,美發(fā),禮儀講座

共三場(chǎng),每場(chǎng)付給主講人100元,合計(jì):300元

5.”星語(yǔ)心愿”許愿活動(dòng)

筆1*20=20元,許愿卡片5*20=100元,合計(jì):120元

6.”魅力女生”P(pán)HOTO秀

十份證書(shū),5*10=50元,合計(jì):50元

7星夢(mèng)緣---以”聲”相許音樂(lè)匯

氣球;8*10=80元,合計(jì):80元

熒光棒:20桶

紗:20*5=100元

口哨:1*20=20

中性筆15支,筆記本10

剪刀,膠布

獎(jiǎng)品一等獎(jiǎng)：玩具抱熊一只 60元

二等獎(jiǎng)：洗發(fā)水200ML(兩瓶) 40元

三等獎(jiǎng)：卡通杯3個(gè) 30元

其他優(yōu)秀獎(jiǎng)品，記念獎(jiǎng)品，精美本子或者書(shū)簽 400張 100元。

其他臨時(shí)費(fèi)用,具體再計(jì)算.

大學(xué)活動(dòng)策劃【篇三】

一、活動(dòng)目的

女生節(jié)活動(dòng)為女大學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)，不僅可以豐富校園生活，體現(xiàn)學(xué)校尊重女生，關(guān)愛(ài)女生的風(fēng)尚，促進(jìn)男女同學(xué)真摯地交流和展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采，又能從中獲取有益的知識(shí)，在未來(lái)的道路中洋溢著熱情與活力。同時(shí)，也使校園里變得格外絢麗多彩。

二、活動(dòng)主題：花樣學(xué)生繽紛校園

三、活動(dòng)時(shí)間：3月9日——3月11日

四、活動(dòng)對(duì)象：材料科學(xué)與工程學(xué)院11級(jí)全體學(xué)生

五、主辦單位：材料學(xué)院女生部

六、活動(dòng)項(xiàng)目

1、愛(ài)心簽語(yǔ)——三行情書(shū)傳真情大學(xué)女生節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)舉辦時(shí)間：3月9日活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)噴泉廣場(chǎng)

在便利貼上寫(xiě)下對(duì)女生的祝福，我們會(huì)在其中選出寫(xiě)的最好的15個(gè)在PPT中展出，并贈(zèng)送情侶飾品。2、女生別樣風(fēng)采(1)溫馨小貼士

找一些對(duì)女生的溫馨小貼示，如生活、休閑、運(yùn)動(dòng)、家居、飲食等方面，以傳單的形式發(fā)給大一的女生。(內(nèi)容見(jiàn)附錄2)(2)材料學(xué)院女名人

弄一塊關(guān)于女生勵(lì)志的展板，著重介紹材料學(xué)院涌現(xiàn)出的女名人代表(我們選好后，校學(xué)生會(huì)統(tǒng)一做)。

七、人員安排

每項(xiàng)活動(dòng)中的每一小組分配一個(gè)裁判員，兩個(gè)監(jiān)督員。

八、活動(dòng)器材

便利貼、筆、氣球、跳繩、籃球、展板

九、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

每個(gè)戶(hù)外活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

十、活動(dòng)預(yù)算

材料學(xué)院共青團(tuán)委員會(huì)材料學(xué)院學(xué)生會(huì)

大學(xué)活動(dòng)策劃【篇四】

一、活動(dòng)背景：

中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們?nèi)珖?guó)人民建立了新中國(guó)，進(jìn)行了改革開(kāi)放，帶領(lǐng)全國(guó)人民萬(wàn)眾齊心抗擊非典，地震等等，把我們國(guó)家建成了一個(gè)富強(qiáng)、文明、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有祖國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展。

經(jīng)歷了90年得發(fā)展，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)發(fā)展的相當(dāng)完善，我們的國(guó)家已經(jīng)發(fā)展的相當(dāng)有成效，作為新時(shí)代的大學(xué)生，尤其是在黨的光輝中成長(zhǎng)起來(lái)的我們，一直沐浴在黨營(yíng)建的和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境中成長(zhǎng)，尤其要這個(gè)時(shí)代擔(dān)負(fù)起我們作為社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人的主人翁地位。

在這個(gè)特殊的一年中，我們即將走入社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，此時(shí)我們更要秉承黨的優(yōu)良作風(fēng)，首先是愛(ài)護(hù)黨擁護(hù)黨。我們此次活動(dòng)，就是為了彰顯自己的主人翁地位，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)黨的先進(jìn)性，用身邊的例子來(lái)激勵(lì)我們更好的努力奮斗，在這個(gè)特殊的時(shí)候，我們?nèi)A北水利水電學(xué)院法學(xué)院大一學(xué)生帶著對(duì)那些曾經(jīng)為祖國(guó)繁榮和富強(qiáng)做出不朽貢獻(xiàn)的老紅軍老黨員們無(wú)比感激與崇敬的心情去了解他們的經(jīng)歷與現(xiàn)在的生活狀況。

二、活動(dòng)主題 ： 紅色溫縣行

三、活動(dòng)目的及意義：

這次溫縣之行我們將重溫老紅軍老黨員的革命經(jīng)歷，收集一些鮮為人知卻對(duì)當(dāng)代大學(xué)生和社會(huì)有重大教育意義的革命事跡，同時(shí)對(duì)他們現(xiàn)在的生活狀況和需要進(jìn)行了解，然后做出我們力所能及的幫助，傳達(dá)出他們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的期許。

我們希望通過(guò)本次活動(dòng)更加深刻具體的感受當(dāng)年的革命情懷，從老紅軍老黨員的身上汲取他們不怕吃苦不怕?tīng)奚木窳α浚?lì)我們更加努力學(xué)習(xí)，完善自我，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)發(fā)揮更大的作用！

四、團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)：紅延（紅色革命精神的延續(xù)）團(tuán)隊(duì)成員: xx五、活動(dòng)地點(diǎn)：焦作市溫縣六、活動(dòng)時(shí)間：7月2號(hào)到7月10號(hào)七、活動(dòng)流程：

第一階段：前期策劃籌備工作時(shí)間：六月中旬到七月初內(nèi)容：

1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

(1)招募實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在校法學(xué)院范圍內(nèi)組織招募，招募有意向的大一同學(xué)組成一個(gè)大約10人的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，招募期間由先前成立的領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)有意向的同學(xué)進(jìn)行考核，于六月底確立最終的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員名單，在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。

(2) 團(tuán)隊(duì)制度建設(shè)建立完善的組織制度、安全制度及財(cái)務(wù)制度，確保實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。（具體制度見(jiàn)附件）2、團(tuán)隊(duì)設(shè)置：

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)下設(shè)：

團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐期間的組織管理。

組織部：負(fù)責(zé)實(shí)踐期間團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)總體組織工作，包括團(tuán)隊(duì)的管理，人員安排等系列的活動(dòng)的組織工作。

宣傳部：負(fù)責(zé)實(shí)踐期間的新聞稿件和相關(guān)資料整理等工作財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)實(shí)踐期間的物品保管和財(cái)務(wù)管理外聯(lián)部：和溫縣的民政部門(mén)進(jìn)行溝通3、相關(guān)聯(lián)系：

在活動(dòng)前期與相關(guān)的政府部門(mén)，媒體單位進(jìn)行聯(lián)系。向他們介紹有關(guān)活動(dòng)情況，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)，及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整和完善。

4、實(shí)地考察：

在各方面落實(shí)基本到位的基礎(chǔ)上，由活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人在前期到敲定的社實(shí)踐地進(jìn)行前期的實(shí)地考察，考察的目的在于了解實(shí)踐地的具體情況，聯(lián)系住宿地點(diǎn)，為活動(dòng)正式開(kāi)始做好準(zhǔn)備，同時(shí)對(duì)活動(dòng)的贊助單位進(jìn)行選擇和確定，完成活動(dòng)資金準(zhǔn)備并交財(cái)務(wù)部。

5、物品準(zhǔn)備：

宣傳準(zhǔn)備：筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)、個(gè)人的優(yōu)盤(pán)、宣講所需物品。

物資準(zhǔn)備：統(tǒng)一印有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)的服裝、橫幅等。

安全防暑等藥品 、建黨九十周年宣傳展板3塊實(shí)踐隊(duì)員到實(shí)踐基地的食宿交通費(fèi)用調(diào)查準(zhǔn)備：調(diào)查問(wèn)卷400份、中性筆10支第二階段：具體活動(dòng)安排1、實(shí)踐地老紅軍老黨員信息情況調(diào)研2、隊(duì)員赴實(shí)踐地匯合實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在7月2號(hào)學(xué)校放假后直接趕赴實(shí)踐地并在活動(dòng)前期確定的住宿地點(diǎn)入住，各部門(mén)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行最后的協(xié)調(diào)準(zhǔn)晚在住宿地召開(kāi)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)動(dòng)員大會(huì)，各成員將自己的準(zhǔn)備工作向負(fù)責(zé)人做陳述報(bào)告，xx年華北水利水電學(xué)院法學(xué)院紅色溫縣行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)。

大學(xué)活動(dòng)策劃(篇五)

一、活動(dòng)概況

每年的清明節(jié)前后，社團(tuán)都會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)以緬懷先烈的光輝事跡，讓每名團(tuán)員感受到今天生活得來(lái)之不易，更加激發(fā)他們的風(fēng)發(fā)圖強(qiáng)。固在今年的清明節(jié)我們也特意安排了這次參觀活動(dòng)，而參觀的地址便選擇在位于梅嶺之畔的烈士陵園。

參觀烈士陵園可以讓同學(xué)們更加真實(shí)的感受到戰(zhàn)爭(zhēng)年代的環(huán)境，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神教育，同時(shí)這對(duì)于社團(tuán)學(xué)生工作的開(kāi)展也將產(chǎn)生積極地促進(jìn)作用。

此外，今年還將舉行社團(tuán)聯(lián)合的戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)，旨在促進(jìn)社團(tuán)間的合作與交流，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們集體合作的意識(shí)和應(yīng)急處置突發(fā)事件能力，以全面提高社團(tuán)成員的綜合素質(zhì)。梅嶺主峰景區(qū)是南昌的著名景區(qū)，有著得天獨(dú)厚的自然條件優(yōu)勢(shì)，交通便利，另有素質(zhì)拓展的活動(dòng)基地，十分適宜大學(xué)生開(kāi)展戶(hù)外素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)，所以此次戶(hù)外素拓的地點(diǎn)便選擇于此地舉行。

希望通過(guò)以上兩項(xiàng)活動(dòng)，能夠讓同學(xué)們對(duì)社團(tuán)有個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)，更加積極地投入今后的工作和學(xué)習(xí)中，為將來(lái)的走向社會(huì)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)和價(jià)值。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月11日(上午8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，下午4點(diǎn)返回)

三、活動(dòng)成員構(gòu)成：(暫定)

校學(xué)生會(huì)科技部、大學(xué)生素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)、八一詩(shī)社、愛(ài)樂(lè)社團(tuán)

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為50元/人。具體包括：梅嶺主峰景區(qū)門(mén)票：30元往返車(chē)費(fèi)：10元

午餐費(fèi)(農(nóng)家特色飯菜)：10元

另外每人將提供一瓶水，一個(gè)面包。

五、集合地點(diǎn)：

南區(qū)大門(mén)口

六、注意事項(xiàng)：

1.出行前請(qǐng)帶好自己的學(xué)生證，以備買(mǎi)票時(shí)使用。其他旅行裝備請(qǐng)自愿攜帶。

2.出行過(guò)程中請(qǐng)聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排，不得擅自行動(dòng)，違者后果自負(fù)。

3.遇到特殊情況請(qǐng)及時(shí)與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，以便及時(shí)處置突發(fā)性事件。

4.活動(dòng)過(guò)程中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，互相幫助，并保證每名團(tuán)員順利完成此次活動(dòng)。

七、活動(dòng)具體安排

⑴乘車(chē)前往烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)。(參觀時(shí)請(qǐng)遵守參觀規(guī)則，切忌不得大聲吵鬧，杜絕一切不文明行為)

活動(dòng)時(shí)間：8：40-9：40

⑵乘車(chē)前往梅嶺主峰風(fēng)景區(qū)，先組隊(duì)參加素質(zhì)拓展競(jìng)賽活動(dòng)，而后將游覽景區(qū)風(fēng)景，拍照留影。

活動(dòng)時(shí)間：

素拓競(jìng)賽：10：30-11：30

午餐時(shí)間：12：00左右(中間含休息時(shí)間)

觀光時(shí)間：12：50-16：00

⑶下午16：00左右集體乘車(chē)返回學(xué)校，然后就地解散，結(jié)束此次活動(dòng)。

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春游活動(dòng)策劃書(shū)范文大全(5篇)

春游活動(dòng)策劃書(shū)范文大全是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容，本文內(nèi)容僅供您的參考。春天是一個(gè)如詩(shī)如歌的季節(jié)，正是出門(mén)踏青的好時(shí)節(jié)。你們應(yīng)該都有了踏青賞春的主意了吧，大家可以準(zhǔn)備一份春游出行方案了。

春游活動(dòng)策劃書(shū)范文大全 篇1

為讓公司更具活力，讓更多的人了解公司，擴(kuò)大影響力，提升公司品質(zhì)，增強(qiáng)公司聚集力，特組織一次春季游玩活動(dòng)，達(dá)到鼓勵(lì)員工士氣、振奮人心的作用，之規(guī)劃方案員工春游活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)時(shí)間：201X年3月27日28日(視天氣情況調(diào)整時(shí)間)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：新民生態(tài)農(nóng)莊和芷江莽塘溪(兩地選一)。

三、人員安排：兩批人員，采取先自行報(bào)名選地，后再做人員調(diào)整。

四、春游負(fù)責(zé)人：張中權(quán)、楊榮、楊長(zhǎng)春及各店長(zhǎng)和場(chǎng)長(zhǎng)。

張中權(quán)帶隊(duì)，主要負(fù)責(zé)春游線路、休息用餐時(shí)間、乘車(chē)船安排，保證人員春游安全、有序、有趣；

楊榮、楊長(zhǎng)春主持協(xié)調(diào)，主要負(fù)責(zé)人員的物品訂購(gòu)、車(chē)輛預(yù)訂、飲食安排、攝影游戲等。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、中巴車(chē)一臺(tái)；2、橫幅：背簍人優(yōu)秀員工春游(還有背簍人手舉牌)；3、飲用水；4、擴(kuò)音喇叭；5、照相機(jī)。

六、活動(dòng)安排：

(一)3月27日芷江春游安排：

上午830報(bào)名參加芷江春游人員在西都銀座店統(tǒng)一集合，準(zhǔn)備乘車(chē)——

上午8：40準(zhǔn)時(shí)啟程前往芷江漭塘溪。

上午10：00左右到芷江漭塘溪風(fēng)景區(qū)，乘船游覽漭塘溪其中一景區(qū)。

上午11：30參觀芷江受降坊。

中午12：00在路邊特色芷江鴨店就餐(亦可安排在風(fēng)雨橋頭就餐)，規(guī)劃方案《員工春游活動(dòng)方案》(unjsom)。

下午14：00芷江風(fēng)雨橋、鼓樓及天后宮拍照。

下午16：00集合乘車(chē)返回公司。

(二)3月28日新民莊春游安排：

上午900報(bào)名參加荊坪春游人員在新民餐廳統(tǒng)一集合，準(zhǔn)備乘車(chē)——上午9：10準(zhǔn)時(shí)啟程前往農(nóng)莊春游。

上午10：00左右到達(dá)農(nóng)莊，組織參觀養(yǎng)殖廠，農(nóng)莊。

上午12：30后組織燒烤、拓展訓(xùn)練(分組進(jìn)行尋寶游戲)。

下午14：00游荊坪古村。

下午16：00集合乘車(chē)返回公司。

七、春游人員注意事項(xiàng)：

1、參與活動(dòng)人員名單由各店負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排(總部辦公室人員、養(yǎng)殖場(chǎng)和新菜研發(fā)基地自行報(bào)名)，在3月20日前以書(shū)面形式報(bào)總部辦公室營(yíng)銷(xiāo)策劃部。

2、參加春游的可以帶朋友，費(fèi)用AA制，所帶朋友人數(shù)于3月25前報(bào)策劃部。

3、所有春游人員盡量穿工作服和旅游鞋或易于登山的鞋子，根據(jù)天氣情況佩帶防曬帽參加活動(dòng)。

4、天氣炎熱，有身體不適或暈車(chē)現(xiàn)象的人員應(yīng)提前告知負(fù)責(zé)人。

5、春游人員在開(kāi)展游覽活動(dòng)中應(yīng)分(養(yǎng)殖組、寶山組、混合組)小組開(kāi)展活動(dòng)，組長(zhǎng)由店長(zhǎng)或領(lǐng)班擔(dān)任。注意游覽途中人員安全，出現(xiàn)突發(fā)事件請(qǐng)撥打相關(guān)工作人員的電話(huà)。

春游活動(dòng)策劃書(shū)范文大全 篇2

一、活動(dòng)主題：

“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”

二、活動(dòng)目的與意義：

20xx年開(kāi)學(xué)，春意盎然，正是踏青,春游的好時(shí)節(jié)。通過(guò)本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略?xún)?yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)各學(xué)校社團(tuán)同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時(shí)，為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，增進(jìn)兄弟學(xué)校之間的友誼。

三、活動(dòng)對(duì)象：

中南大學(xué)日語(yǔ)協(xié)會(huì)、長(zhǎng)工院口才藝術(shù)協(xié)會(huì)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)大江城學(xué)院演講與口才協(xié)會(huì)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月17日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

紙坊青龍山

六、活動(dòng)安排

（一）前期準(zhǔn)備工作

1、與兄弟學(xué)校社團(tuán)進(jìn)行協(xié)商，了解旅游路線、行程及價(jià)格，并就相關(guān)事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)。

2、召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議。為大家講解春游當(dāng)天的行程，讓大家對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒大家出行時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。

3、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，以維持春游當(dāng)天的秩序。

4、與其他社團(tuán)負(fù)責(zé)人交換本社意見(jiàn)再次協(xié)商。

5、準(zhǔn)備出游過(guò)程的攝影工具，購(gòu)買(mǎi)出游所需物品，安排出行車(chē)輛

6、各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

（二）活動(dòng)當(dāng)天事宜

1、活動(dòng)時(shí)間：4月18日早上7：50在校門(mén)口集合，人員到齊后集體乘車(chē)前往青龍山景區(qū)。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

1）在前往景點(diǎn)的途中，讓大家在車(chē)上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷以及趣事；玩些互動(dòng)游戲。同時(shí)再次提醒大家游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

2）抵達(dá)后，與兄弟學(xué)校社團(tuán)匯合；一同進(jìn)入景區(qū)。期間根據(jù)各協(xié)會(huì)特色，展開(kāi)一番較量和交流。

3）每到休息時(shí)間，會(huì)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)。

4）定于16：30返回學(xué)校。

（三）后期總結(jié)工作

（1）了解同學(xué)們對(duì)本次春游的滿(mǎn)意程度，為下次更好地組織活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)；

（2）將本次活動(dòng)的照片以及同學(xué)們的感想制作成紀(jì)念冊(cè)，為協(xié)會(huì)活動(dòng)留下更多美好的記憶。

七、注意事項(xiàng)：

（1）出發(fā)前由宣傳部門(mén)做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。

（2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

（3）在游玩過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

（5）出行時(shí)由活動(dòng)部門(mén)準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車(chē)丸等等，以處理突發(fā)狀況。

（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。

備注：如遇下雨天氣，便將活動(dòng)推遲。

春游活動(dòng)策劃書(shū)范文大全 篇3

一、活動(dòng)背景：

一年一度的陽(yáng)春三月已然逝去，春意盎然的四月正向我們脈脈揮手，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開(kāi)，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人為之陶醉。為增強(qiáng)部?jī)?nèi)凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)體精神，讓組織部在新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學(xué)期，與此同時(shí)也可以緩解一下各位部員的學(xué)習(xí)、工作壓力，組織部將開(kāi)展天門(mén)山一日游。

二、活動(dòng)主題：

領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚部?jī)?nèi)力量

三、活動(dòng)宗旨：

走出校園，走進(jìn)自然；感受生活，體味浪漫。

四、活動(dòng)目的：

娛樂(lè)無(wú)極限，彩！彩！彩！

五、活動(dòng)意義：

促進(jìn)各部員之間的交流，營(yíng)造組織部的和諧氣氛，鍛煉和培養(yǎng)其實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神餐，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)豐富課外生活，放松心情，領(lǐng)略美好風(fēng)景，共同感受大自然的造化神奇，為大學(xué)生活增添一縷色彩??！

六、活動(dòng)時(shí)間：

20___年04月（具體待定）

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

天門(mén)山風(fēng)景區(qū)

八、活動(dòng)對(duì)象：

系學(xué)生會(huì)全體人員

九、策劃主辦單位：

數(shù)控系學(xué)生會(huì)

十、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、燒烤裝備：采購(gòu)員和炊事員聯(lián)系可用到的工具

2、自帶些食物干糧、純凈水、飲料等（每人均帶）

3、緊急備用救生藥品（創(chuàng)可貼、止瀉藥、棉花、紗布等）

4、將參與人員分組，男女按比例搭配，選出組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組內(nèi)各項(xiàng)事物

5、相機(jī)一部

6、野營(yíng)路線（皖南醫(yī)學(xué)院南乘37路到郵件處理中心下你，轉(zhuǎn)88路到城北污水處理廠站下，向西步行2、3公里）

7、采購(gòu)物資：可供燒烤的食物若干、打火機(jī)若干、孜然粉、植物油、辣子粉、食鹽、蔬菜、飲品

8、提前將手機(jī)電充好，避免不時(shí)之需

9、提前聯(lián)系到距天門(mén)山風(fēng)景區(qū)最近的醫(yī)院急救電話(huà)

（二）、活動(dòng)人員安排

1、主要工作安排

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：______

活動(dòng)協(xié)助人：______

通知負(fù)責(zé)人：______

安全負(fù)責(zé)人：______

拍照負(fù)責(zé)人：______

活動(dòng)策劃人：______

活動(dòng)采購(gòu)員：______

炊事員：______

2、人員分組

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

十一、活動(dòng)進(jìn)行階段：

（一）、春游出發(fā)：

1、各組加強(qiáng)組織安全教育，活動(dòng)前做好春游指導(dǎo)

2、采購(gòu)組，購(gòu)買(mǎi)物品時(shí)要注意經(jīng)濟(jì)、合理、安全

3、各小組之間或小組內(nèi)部進(jìn)行交流，對(duì)活動(dòng)的想法及憧憬，交流野營(yíng)知識(shí)及活動(dòng)節(jié)目

4、整裝排隊(duì)，有紀(jì)律、有組織的坐公交車(chē)

5、各組之間互相幫助，互相照顧，避免掉隊(duì)等事故

6、到達(dá)目的地，注意查看周邊地形

7、每人配發(fā)一個(gè)小紅旗

（二）、春游進(jìn)行

1、沙灘嬉戲

3、集體坐輪渡到江中心參觀

2、野外燒烤（距離林地較遠(yuǎn)）

4、自然體驗(yàn)

5、節(jié)目表演

6、拍照留念

7、注意食物、飲水等衛(wèi)生

（三）春游回歸

1、清理現(xiàn)場(chǎng)，避免造成環(huán)境的破壞、污染

2、收拾行裝，檢查行李，避免丟失物品而造成損失

3、坐公交車(chē)返回

十二、出游具體安排

（1）、出游定于xx號(hào)上午9：00開(kāi)始，成員于8：30到學(xué)校北門(mén)集合，然后集體出發(fā)到站牌坐公交車(chē)最后抵達(dá)天門(mén)山風(fēng)景區(qū)。

（2）、在出游過(guò)程中由總負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，各個(gè)隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助，注意安全

（3）、抵達(dá)天門(mén)山風(fēng)景區(qū)后，先集體留影，然后由采購(gòu)員和炊事員準(zhǔn)備午餐；

（4）、飯后小組隊(duì)長(zhǎng)各代小組成員到各景點(diǎn)參觀，然后集體輪

渡到江中心游覽，拍照人員做好相關(guān)工作；

（5）、參觀完后，約定時(shí)間地點(diǎn)集中在一塊做一些互動(dòng)游戲；

（6）、游戲到一定時(shí)間后準(zhǔn)備返程回校；

（7）、寫(xiě)一份春游活動(dòng)感受、總結(jié)（每人均寫(xiě)）

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、車(chē)費(fèi)自己準(zhǔn)備5枚硬幣

2、燒烤食物待定（100到200元）

3、烤肉調(diào)料（孜然粉、植物油、食鹽、辣子粉）50元

4、蔬菜50元

5、飲品60元

6、輪渡200元

7、烤肉裝備租費(fèi)100元

8、橫幅、小紅旗50元

合計(jì)：700元左右

【注意事項(xiàng)】

1、雨具是春游必須隨身攜帶之物，帶一把折傘。

2、春季是一個(gè)潮濕多雨水的季節(jié)，容易滋生蚊蟲(chóng)和細(xì)菌。因此，要盡量注意飲食安全，避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的東西。

3、春光明媚，風(fēng)和日麗，正是戶(hù)外攝影的好時(shí)機(jī)。出游之前，拍照負(fù)責(zé)人先檢查一下相機(jī)的性能，以免不良情況的發(fā)生。拍照后也要妥善保管，小心丟失。

4、活動(dòng)過(guò)程中，每位參與人員應(yīng)當(dāng)不亂丟果皮紙屑，不攀折花草樹(shù)木，時(shí)刻注意農(nóng)大學(xué)生的形象及素質(zhì)。

5、每位參與人員必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，密切分工原則，積極配合負(fù)責(zé)人的安排，注意活動(dòng)紀(jì)律，使此次活動(dòng)順利圓滿(mǎn)地完成。

6、組織者要準(zhǔn)備創(chuàng)可帖等，每個(gè)學(xué)生應(yīng)隨帶身份證。

7、來(lái)回路上，安全負(fù)責(zé)人一定要保障好大家的安全。

8、協(xié)助負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，找出活動(dòng)的不足，為下次出游積累經(jīng)驗(yàn)。

9、關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，負(fù)責(zé)人將另行通知。

10、出行人員都必須服從整體安排，不要自行離開(kāi)，注意安全。

【應(yīng)急措施】

1、若活動(dòng)前，出現(xiàn)天氣狀況，則活動(dòng)延期舉行

2、若活動(dòng)時(shí)，出現(xiàn)天氣狀況（大風(fēng)大雨天氣，則女生立即撤往安全地帶，男生件重要物品帶回，并撥打較近的派出所電話(huà)，尋求支援；若影響較小，視情況而定）

3、若在活動(dòng)時(shí)，有人身體不適，則立即送往較近的醫(yī)院檢查治療。

春游活動(dòng)策劃書(shū)范文大全 篇4

圍繞附分?！敖】档谝?、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，組織以下春游活動(dòng)：

1.跳繩

分為孩子單人跳和親子雙人跳，其他小朋友在旁邊加油助威，體現(xiàn)“健康第一，一人一繩一毽”的理念。

2.丟手絹、誦讀古詩(shī)

被抓到的小朋友到圈內(nèi)背誦古詩(shī)，或者唱歌、跳舞，體現(xiàn)“全面發(fā)展”的理念。

3．故事媽媽講故事

本班有9位家長(zhǎng)參加孩子的春游活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)為我們的“故事媽媽講故事”活動(dòng)拉開(kāi)序幕。孩子也可以講故事，體現(xiàn)“家校合一”的理念。

4.自由活動(dòng)

一位家長(zhǎng)帶一個(gè)孩子，一位老師帶兩個(gè)孩子，自由觀察大自然的植物、山水等等，用一句話(huà)說(shuō)出自己的所見(jiàn)所聞，體現(xiàn)“親近自然”的理念。

春游活動(dòng)策劃書(shū)范文大全 篇5

一、活動(dòng)目的：

1、陶冶情操，親近自然，領(lǐng)略風(fēng)光，激發(fā)對(duì)生活的熱情；

2、豐富課余生活，讓學(xué)生的身心在活動(dòng)中得到放松，在磨練中得到升華；

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，讓學(xué)生在追慕偉人的同時(shí)得到升華。

二、活動(dòng)參與對(duì)象：初、初全體學(xué)生，班主任及部分科任教師

三、活動(dòng)路線地點(diǎn)： 初級(jí)到廣安；初級(jí)到南充市烈士陵園和羅瑞卿故居

四、時(shí)間：第六周周末、第七周周末，遇雨順延

五、安全保衛(wèi)： 學(xué)校保衛(wèi)科將派人隨團(tuán)一同前往，各班班主任及安排到的科任教師要全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生的紀(jì)律及安全教育，在春游期間全程跟隨學(xué)生。

六、活動(dòng)安排及要求：

1、學(xué)生統(tǒng)一穿校服。

2、各班包車(chē)往返。

3、上下車(chē)要求：往返上車(chē)前各班集合點(diǎn)名；事先做好學(xué)生的安全教育和組織工作，上下車(chē)時(shí)做到文明、謙讓、安靜有序，不大聲喧嘩、爭(zhēng)先恐后。

4、春游過(guò)程中要求做到安全、團(tuán)結(jié)、服從團(tuán)隊(duì)要求，不單獨(dú)行動(dòng)；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不攀摘不踐踏；注意環(huán)境衛(wèi)生，果殼雜物不隨地亂扔。

5、提倡艱苦樸素、勤儉節(jié)約。教育學(xué)生花錢(qián)不大手大腳，不搞攀比。學(xué)生在春游活動(dòng)中的表現(xiàn)要列入思想品德考評(píng)。

七、安全措施：

1．學(xué)校各級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)和全體任課教師跟班活動(dòng)，每個(gè)班至少兩位帶班教師。

2．各班制定活動(dòng)具體方案，于4月8日下午上交學(xué)校。

3．活動(dòng)前班主任要進(jìn)行春游活動(dòng)的安全教育、社會(huì)公德教育。

4．班主任安排、落實(shí)春

游的組織管理工作，要求做到周密、細(xì)致，萬(wàn)無(wú)一失。

5．整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都要以班級(jí)為單位，或小組集體行動(dòng)，不可單獨(dú)行動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束

附1：隨班教師安排

初一年級(jí)：帶隊(duì)

初一（1）班：56 人 肖光偉

初一（2）班：55 人 林　倩

初一（3）班：55 人 李 焱

初一（4）班：58 人 杜　威

初一（5）班：56 人 宋文芬

初一（6）班：58 人 陳春燕

初一（7）班：60 人 陳小虎

初二年級(jí)：帶隊(duì)

初二（1）班：56 人 李小瓊

初二（2）班：52 人 劉　剛

初二（3）班：54 人 羅　娟

初二（4）班：50 人 韓　進(jìn)

初二（5）班：56 人 王　琴

初二（6）班：59 人 張小鳳

初二（7）班：54 人 劉敬武

初二（8）班：58 人 覃　軍

初二（9）班：54 人 舒　迅

2023學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案精選5篇

今年的端午節(jié)如約而至，我們會(huì)提前重點(diǎn)策劃一些活動(dòng)。因此，我們需要提前準(zhǔn)備好活動(dòng)方案。以下內(nèi)容“2023學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案”是小編從網(wǎng)絡(luò)收集整理的，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助！

2023學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案【篇1】

　一、指導(dǎo)思想

通過(guò)“揚(yáng)傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動(dòng)，以年級(jí)為單位，通過(guò)詩(shī)歌吟唱、主題班會(huì)等形式開(kāi)展各類(lèi)體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，引導(dǎo)學(xué)生崇尚自然，強(qiáng)身健體，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)合作、銳意進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的精神。

二、活動(dòng)內(nèi)容

農(nóng)歷五月初五是傳統(tǒng)的端午節(jié)，我校將利用這一節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育?！皳P(yáng)傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動(dòng)分為三個(gè)階段開(kāi)展。

第一階段：學(xué)先烈

時(shí)間：x月x日

形式：升旗儀式、櫥窗宣傳等xx陣地活動(dòng)

1、利用升旗儀式國(guó)旗下的講話(huà)，進(jìn)行宣傳教育，并解讀學(xué)校端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案。

2、櫥窗布置。端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)及屈原的生平介紹。

第二階段：憶先烈

時(shí)間：x月x日班會(huì)課

形式：故事演講、十分鐘隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)。

1、“屈原小故事”演講比賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的敬愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)進(jìn)取的精神。

2、“話(huà)屈原、吃粽子”為主題的十分鐘隊(duì)會(huì)。

3、“走進(jìn)端午”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

第三階段：效先烈

時(shí)間：x月xx日班會(huì)課

形式：詩(shī)歌吟唱、親子活動(dòng)、感恩活動(dòng)等。

1、電視觀看“賽龍舟比賽”，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取、強(qiáng)身健體、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。

2、感恩--贈(zèng)香囊活動(dòng)。讓學(xué)生了解風(fēng)俗，學(xué)會(huì)感恩。

3、“賽詩(shī)會(huì)”活動(dòng)。收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，并在班中進(jìn)行吟唱。

4、親子活動(dòng)--“我和媽媽一起包粽子，感受節(jié)日的氣氛，體會(huì)父母的艱辛。

　三、活動(dòng)總結(jié)

德育處對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行檢查、評(píng)比、總結(jié)，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。

2023學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案【篇2】

時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為x天。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：

一、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍

大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開(kāi)展“心連心，話(huà)端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一朝會(huì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。

二、開(kāi)展了“端午節(jié)、離騷頌、愛(ài)國(guó)心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)

利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容

(一)、年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛(ài)國(guó)主義教育意義的活動(dòng)

通過(guò)這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺ⅲ且驗(yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對(duì)著國(guó)家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)帲冀K保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過(guò)屈原，讓他們看到，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛(ài)、維護(hù)。所以，孩子們通過(guò)參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。

(二)、年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)

各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì)。有的中隊(duì)班主任大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。學(xué)生們也沒(méi)有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把“屈原故事知多少”知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者，我覺(jué)得學(xué)生們真能干！

2023學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案【篇3】

活動(dòng)背景：

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午"。

二、活動(dòng)主題：我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物

三、活動(dòng)日期：

x月x日，也就是農(nóng)歷x月初x。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx

五、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過(guò)端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過(guò)一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 了解端午節(jié)的由來(lái)(用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地)(1)端午節(jié)的來(lái)歷；(2)端午節(jié)的節(jié)日意義；(3)全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)習(xí)俗；2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

(1)、將粽葉折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

(4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

(5)、蒸煮。

具體流程：

(1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來(lái)鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料；(2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。(此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎(jiǎng)品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3--5組一起)；(3)包好粽子后到登記臺(tái)登記，寫(xiě)下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)取)；(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來(lái)取自己的粽子。

七、注意事項(xiàng)1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備；2、為確?；顒?dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū))；3、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：

(1)名字不能弄混；(2)名字固定的方式，最好用長(zhǎng)線把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面，不能沾水。4、取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進(jìn)行分類(lèi)，按漢語(yǔ)拼音排序(A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)........)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取；5、參與人員不限。

2023學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案【篇4】

一、活動(dòng)背景

讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

二、活動(dòng)目的

1. 初步了解端午節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2. 通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。

3．通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

三、活動(dòng)時(shí)間

端午節(jié)前兩天

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。

五、活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、端午節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、端午節(jié)故事演講。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

1、情境導(dǎo)入

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌

2、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

第一主題：話(huà)說(shuō)端午

第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng)

3、討論端午節(jié)活動(dòng)方案

　六、小結(jié)

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房；艾葉香，香滿(mǎn)堂；桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃；這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處端陽(yáng)處處祥。祝福親愛(ài)的朋友端午節(jié)快樂(lè)！

老師感到好開(kāi)心！最后，我提前祝大家端午快樂(lè)！

2023學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案【篇5】

一活動(dòng)主題：

"粽情端午，歡聚一堂"

二活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日18點(diǎn)半到9點(diǎn)半

三活動(dòng)地點(diǎn)：

xx

四活動(dòng)參與人員：

xx全體同學(xué)，老師以及宿管科的阿姨

五活動(dòng)組織單位：

xx

六活動(dòng)背景：

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在農(nóng)歷五月初五。過(guò)端午節(jié)是中國(guó)人兩千多年的習(xí)慣。端午節(jié)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行很多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)依然是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的節(jié)日。

七活動(dòng)目的：

我們希望通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)來(lái)使同學(xué)們更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原—這位可歌可泣的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。我們也想通過(guò)此次活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情和交流。

八活動(dòng)總述：

以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái)，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。讓大家在體會(huì)快樂(lè)的同時(shí)，也同樣更加熱愛(ài)這個(gè)節(jié)日。

九活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1海報(bào)宣傳：由宣傳委員在x月x日前貼出海報(bào)。

2所需物品的購(gòu)置：xx，x，xx，xx，xx

3場(chǎng)地人員安排及當(dāng)天簽到情況：xx

4接待來(lái)賓：xx

5場(chǎng)地布置裝飾：xx，xx

6活動(dòng)拍攝：xx

7主持人：xx，xx

8場(chǎng)地秩序維持：xx

9水果等食物的發(fā)放及安排：xx，xx，xx

10ppt的制作及展示：xx

11發(fā)放禮品人員：xx

十活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)流程：

1活動(dòng)開(kāi)始之前，xx，x將桌x上的飲料、水果等擺放好。

2xx點(diǎn)到場(chǎng)人數(shù)，確保在活動(dòng)開(kāi)始前，人員都能到全，并安排好座位。

3確定一切安排好以后，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2023春游活動(dòng)策劃書(shū)范文大全5篇

欄目小編為各位收集并分享了“2023春游活動(dòng)策劃書(shū)范文”。春天，是溫暖的時(shí)節(jié)，又是一年踏青的好時(shí)節(jié)。很多人都有出門(mén)春游踏青的計(jì)劃，春游踏青方案可以準(zhǔn)備起來(lái)了。建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

2023春游活動(dòng)策劃書(shū)范文(篇1)

一、活動(dòng)背景：冬去春來(lái)，氣候漸暖、草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)里，為豐富社聯(lián)全體成貢的課外生活和領(lǐng)略校外美好凡景，社聯(lián)將組織一場(chǎng)戶(hù)外踏青燒烤活動(dòng)，以增進(jìn)社聯(lián)兄弟姐妹之間的情感，提升社聯(lián)內(nèi)部活躍氣氛，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作能力，以保證社聯(lián)在以后的工作中能夠順利有序進(jìn)行。

二、活動(dòng)主題：增進(jìn)感情，豐富大學(xué)生活。

三、活動(dòng)的目的和意義：大學(xué)，是一個(gè)充滿(mǎn)青春和活力的激情世界，外出燒烤活動(dòng)既能豐富我門(mén)的課余生活，又能陶冶我們的情操，社聯(lián)全體一起參與，可以加強(qiáng)各成員之間的交流和溝通，促進(jìn)集體以團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí)也增進(jìn)成員之間的相互了解！讓彼此門(mén)感情得以升華。

四、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月18日(星期日)12:00

活動(dòng)地點(diǎn)：石峰公園

五、策劃組織單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織策劃部

六、參與人員：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員

七、組織方式：全體成員共5個(gè)部門(mén)，各部門(mén)由部門(mén)負(fù)責(zé)人或部長(zhǎng)負(fù)責(zé)。(通知各部門(mén)成員，并清點(diǎn)人數(shù))乘坐一路車(chē)至石峰公園站下車(chē)(車(chē)費(fèi)自付，來(lái)返約2元)

八、具體組織安排：

（一)前期工作安排和準(zhǔn)備工作。周四召開(kāi)成員大會(huì)，明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任，作好活動(dòng)各項(xiàng)工作前的分配和安排。如：

1、秘書(shū)處負(fù)責(zé)收集資金并統(tǒng)計(jì)此次活動(dòng)的所有經(jīng)費(fèi)，并在下次成員大會(huì)公布情況。

2、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)此次話(huà)動(dòng)過(guò)程的拍照記錄，并在活動(dòng)結(jié)束后把照片傳到群空間相冊(cè)中，讓大家回味。

3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)此次話(huà)動(dòng)所需的物品。如：菜、食用油、燒烤汁、竹鑒、一次性杯、飲料、紙巾

4、組織策劃部負(fù)責(zé)預(yù)定當(dāng)天活動(dòng)所需的燒烤臺(tái)。并在活動(dòng)前、中，后期安排各項(xiàng)工作，和做好各項(xiàng)安全工作，以保證活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

5、宣傳部負(fù)責(zé)清洗活動(dòng)所需食用與非食用物品。

（二）后期工作

1、到達(dá)目地地后，由各部門(mén)部長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)。

2、會(huì)餐結(jié)束后，組織清理話(huà)動(dòng)場(chǎng)所。

3、清理完畢后，組織成員參觀石峰公園，拍照留念。

4、組織成員安全返校。

九、活動(dòng)時(shí)間安排具體如下：

1、集合時(shí)間：11：00

2、出發(fā)時(shí)間：11：15—11：20

3、到達(dá)時(shí)間：12：oo集合地點(diǎn)：石峰公園門(mén)口。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、場(chǎng)地及炊具費(fèi)：(1個(gè)雙人灶65元、5個(gè)單人灶(38元一個(gè))共190元。

2、配料：食用油、鹽、醬、鹽、辣椒粉(3瓶)、燒烤醬(3瓶)、蔬菜、肉食品、飲料、一次性杯、紙巾、竹簽(共計(jì)500元)

3、照相機(jī)、打火機(jī)(4個(gè))三把水果刀，多個(gè)一次性碗

十一、可行性分析：本次戶(hù)外燒烤活每人交20元，在我們能承受的范圍內(nèi)，集體活動(dòng)不存在大的安全隱患！此次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備，能確?；顒?dòng)安全的進(jìn)行。

十二、活動(dòng)注意：

1、所有人員必須有強(qiáng)烈的時(shí)間感和紀(jì)律觀念，準(zhǔn)時(shí)集合。

2、各成員須服從安排，所從各部門(mén)部長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人的指揮。

3、注意安全！

4、社聯(lián)內(nèi)部活動(dòng)。請(qǐng)勿帶家屬(特殊情況除外)

5、合成員從集體為單位，勿個(gè)人行動(dòng)，各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作。

2023春游活動(dòng)策劃書(shū)范文(篇2)

一：活動(dòng)背景隨著春天的到來(lái)，春暖花開(kāi)，應(yīng)當(dāng)放松緊張的學(xué)習(xí)心理

二：活動(dòng)目標(biāo)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，放松壓力營(yíng)造一份良好的同學(xué)友誼。

三：活動(dòng)時(shí)間4月23日（星期六）8:00——15:00

四：活動(dòng)地點(diǎn)青山湖公園

五主辦單位江西信息學(xué)院10工程測(cè)量班

六：參與人員10工程測(cè)量全體同學(xué)以及輔導(dǎo)員

七：活動(dòng)安排1.班上共44個(gè)人加輔導(dǎo)員共45個(gè)分六組2.每組選一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配和管理每組內(nèi)部的事3.4月22日正式邀請(qǐng)輔導(dǎo)員4.允許同學(xué)帶家屬，但不得超過(guò)兩個(gè)，每個(gè)家屬須交人平均消費(fèi)一半的錢(qián)5.活動(dòng)總負(fù)責(zé)：周勇勇，高延軍，何剛，肖喬華6.周勇勇，肖喬華負(fù)責(zé)人員點(diǎn)到問(wèn)題和安全問(wèn)題，何剛，高延軍負(fù)責(zé)活動(dòng)用品等細(xì)節(jié)問(wèn)題

7.其余班干部協(xié)助負(fù)責(zé)8.每個(gè)人保證自己手機(jī)有電有話(huà)費(fèi)（利于聯(lián)系）

八：活動(dòng)流程1.4月17日交策劃與輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員審批2.4月22日下午由生活委員帶三名同學(xué)購(gòu)買(mǎi)不易變質(zhì)的物品3.4月23日早上7:00由生活委員帶2名同學(xué)在最近的菜市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)燒烤食品4.8:00在四號(hào)宿舍樓下集合由周勇勇點(diǎn)到5.帶好所有物品走路去昌南客運(yùn)站，16路公交車(chē)去青山湖坐（8:00——9:30）。6.進(jìn)入公園后首先搞燒烤，起齊心合力弄

9:30——12:30）一（。

7.燒烤完后自由活動(dòng)并通知14:30在公園門(mén)口集合8.14:30集合后乘坐15路公交回昌南客運(yùn)站然后步行回學(xué)校到校后點(diǎn)名看是否到齊（14:30——16:00）

9.確定人都回來(lái)后解散各自休息

九：后期工作每位參加活動(dòng)的同學(xué)謝一篇活動(dòng)感想（意見(jiàn)和感受）生活委員統(tǒng)計(jì)消費(fèi)情況

十：注意事項(xiàng)從學(xué)校步行道昌南客運(yùn)站的路上不得打鬧注意安全燒烤時(shí)注意用火

十一：經(jīng)費(fèi)預(yù)算廋肉六斤80元雞翅200個(gè)100元火腿腸90元面包60元蔬菜30元水果50元飲料和水100元調(diào)料40元筷子叉子竹簽30元紙類(lèi)30元門(mén)票10*45=450、其他物品200元總計(jì)1160元

十二：后備方案1.有特殊情況去不了則推遲一天2.如有同蹙額出現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象立刻撥打120急救3.如果半路車(chē)壞了則換車(chē)去4.一輛車(chē)太擠這分兩輛車(chē)坐

2023春游活動(dòng)策劃書(shū)范文(篇3)

一、活動(dòng)意義：

為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級(jí)同學(xué)的校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略農(nóng)家自然風(fēng)情。

二、活動(dòng)主題：放松心情，完美生活！

三、活動(dòng)組織：

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)：本班全體班委

2、活動(dòng)策劃：李品、石晶、彭琪

3、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊

4、活動(dòng)時(shí)間：4月17日

5、參加人員：針推三班同學(xué)自愿報(bào)名（請(qǐng)積極參與）

6、乘車(chē)路線：專(zhuān)車(chē)接送（東塘南—汽車(chē)北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊）

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、前期準(zhǔn)備

1)李品負(fù)責(zé)聯(lián)系場(chǎng)地、專(zhuān)車(chē)、結(jié)賬。

2)石晶負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單。

3)彭琪跟據(jù)班上同學(xué)提出的各種游戲，選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲。

5)所需物品：飲料四瓶（中午吃飯時(shí)用）、水或其它物品個(gè)人結(jié)合自身情況自備。

2、活動(dòng)進(jìn)程

1)早上8:30在張仲景象前集合，8:40集合完畢。9:00坐車(chē)，10:00左右到達(dá)。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動(dòng)的流程。

2)10:10—11:10， 自由活動(dòng)時(shí)間，大家可以熟悉一下山莊的環(huán)境，自由游玩。

3)11:20—12:20， 團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。

4)12:30—14:00， 中餐時(shí)間，男女生可交叉做。

5)14:10—15:10， 團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。

6)15:20—18:00， 自由活動(dòng)，跟據(jù)自己喜好，盡情玩樂(lè)。

7)18:10—18:20， 清查人數(shù)，準(zhǔn)備坐車(chē)返校。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、場(chǎng)地費(fèi)40元/人，包車(chē)費(fèi)15元/人，共計(jì)55元/人。中餐飲料費(fèi)用由班費(fèi)出。

2、游戲當(dāng)中對(duì)勝出團(tuán)隊(duì)可采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，所需經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)出。

六、備注

1、活動(dòng)中穿插適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)游戲，用以調(diào)解游玩的氣氛，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加對(duì)彼此的了解。

2、本次活動(dòng)人員管理以寢室為單位，寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，寢室長(zhǎng)不在的，由寢室成員選定一人負(fù)責(zé)。

3、此次活動(dòng)安排二人照相。

4、活動(dòng)中有請(qǐng)假或中途離開(kāi)者需及時(shí)向每組負(fù)責(zé)人

報(bào)告。

5、活動(dòng)中出現(xiàn)意外情況時(shí)，第一時(shí)間通知活動(dòng)策劃組。

6、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸活動(dòng)策劃小組。

2023春游活動(dòng)策劃書(shū)范文(篇4)

一、活動(dòng)目的：

1、陶冶情操，親近自然，領(lǐng)略風(fēng)光，激發(fā)對(duì)生活的熱情；

2、豐富課余生活，讓學(xué)生的身心在活動(dòng)中得到放松，在磨練中得到升華；

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，讓學(xué)生在追慕偉人的同時(shí)得到升華。

二、活動(dòng)參與對(duì)象：初、初全體學(xué)生，班主任及部分科任教師

三、活動(dòng)路線地點(diǎn)： 初級(jí)到廣安；初級(jí)到南充市烈士陵園和羅瑞卿故居

四、時(shí)間：第六周周末、第七周周末，遇雨順延

五、安全保衛(wèi)： 學(xué)校保衛(wèi)科將派人隨團(tuán)一同前往，各班班主任及安排到的科任教師要全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生的紀(jì)律及安全教育，在春游期間全程跟隨學(xué)生。

六、活動(dòng)安排及要求：

1、學(xué)生統(tǒng)一穿校服。

2、各班包車(chē)往返。

3、上下車(chē)要求：往返上車(chē)前各班集合點(diǎn)名；事先做好學(xué)生的安全教育和組織工作，上下車(chē)時(shí)做到文明、謙讓、安靜有序，不大聲喧嘩、爭(zhēng)先恐后。

4、春游過(guò)程中要求做到安全、團(tuán)結(jié)、服從團(tuán)隊(duì)要求，不單獨(dú)行動(dòng)；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不攀摘不踐踏；注意環(huán)境衛(wèi)生，果殼雜物不隨地亂扔。

5、提倡艱苦樸素、勤儉節(jié)約。教育學(xué)生花錢(qián)不大手大腳，不搞攀比。學(xué)生在春游活動(dòng)中的表現(xiàn)要列入思想品德考評(píng)。

七、安全措施：

1．學(xué)校各級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)和全體任課教師跟班活動(dòng)，每個(gè)班至少兩位帶班教師。

2．各班制定活動(dòng)具體方案，于4月8日下午上交學(xué)校。

3．活動(dòng)前班主任要進(jìn)行春游活動(dòng)的安全教育、社會(huì)公德教育。

4．班主任安排、落實(shí)春

游的組織管理工作，要求做到周密、細(xì)致，萬(wàn)無(wú)一失。

5．整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都要以班級(jí)為單位，或小組集體行動(dòng)，不可單獨(dú)行動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束

附1：隨班教師安排

初一年級(jí)：帶隊(duì)

初一（1）班：56 人 肖光偉

初一（2）班：55 人 林　倩

初一（3）班：55 人 李 焱

初一（4）班：58 人 杜　威

初一（5）班：56 人 宋文芬

初一（6）班：58 人 陳春燕

初一（7）班：60 人 陳小虎

初二年級(jí)：帶隊(duì)

初二（1）班：56 人 李小瓊

初二（2）班：52 人 劉　剛

初二（3）班：54 人 羅　娟

初二（4）班：50 人 韓　進(jìn)

初二（5）班：56 人 王　琴

初二（6）班：59 人 張小鳳

初二（7）班：54 人 劉敬武

初二（8）班：58 人 覃　軍

初二（9）班：54 人 舒　迅

2023春游活動(dòng)策劃書(shū)范文(篇5)

一、活動(dòng)項(xiàng)目：

春游

二、活動(dòng)時(shí)間：

年**月**日

三、活動(dòng)對(duì)象：

全體人

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、活動(dòng)目的：

以此讓大家遠(yuǎn)離緊張工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中讓大家學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)中的生活，增強(qiáng)大家的友誼和團(tuán)隊(duì)精神，有益于培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神，增強(qiáng)集體的凝聚力。

六、活動(dòng)內(nèi)容以及時(shí)間安排：

1、8：30集合，集合地點(diǎn)：

2、9：00從公司出發(fā)

3、9：30到達(dá)聚緣山莊

4、10：00自由活動(dòng)（釣魚(yú)、爬山、觀景等）

5、12：00在聚緣山莊吃午餐

6、14：00一起在農(nóng)家樂(lè)的歌廳唱歌、跳舞等。

7、17：00吃晚餐

8、18：30從農(nóng)家樂(lè)出發(fā)返回公司

七、活動(dòng)要求：

1、在去春游之前，每個(gè)人必須依照時(shí)間安排準(zhǔn)時(shí)集合，違反者后果自負(fù)。

2、在自由活動(dòng)期間，自由活動(dòng)，保管好自己的隨身物品以及自己人生安全，也不得獨(dú)自一人離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)。

3、在進(jìn)餐的時(shí)候，舉止文明，要有素質(zhì)，不可以酗酒，要做到適可而止。

4、在游玩期間，要注意周邊的環(huán)境，不可以隨地亂扔亂吐，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

5、在外期間，要懂得謙虛禮讓?zhuān)蝗鞘巧?，要尊重他人?/p>

6、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合好，不然錯(cuò)過(guò)時(shí)間后果自負(fù)。

7、在返回的'途中，不得擅自離開(kāi)，有事需請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開(kāi)，不然后果自負(fù)。

八、路線：

xxxx

九、農(nóng)家樂(lè)聯(lián)系電話(huà)：

xxx

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(精品5篇)

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃”的演講讓我們思考了很多。時(shí)光如梭，新的學(xué)期新的開(kāi)始，教師們可以開(kāi)始制定新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃了。一份優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃，可以讓新的學(xué)期教學(xué)更有干勁。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(篇1)

四年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教案上冊(cè) 第一單元：身邊的技術(shù)

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解技術(shù)在人類(lèi)生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊的技術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)技術(shù)活動(dòng)的興趣。

教材分析：

以一個(gè)社會(huì)調(diào)查小故事為載體，用準(zhǔn)備舉辦“身邊的技術(shù)”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)導(dǎo)入，把“什么是技術(shù)”作為思考題，啟發(fā)學(xué)生自主進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)研究。

通過(guò)媽媽帶著孩子了解辦公室的技術(shù)這個(gè)實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)技術(shù)無(wú)處不在，人們的生活、工作處處離不開(kāi)技術(shù)。并知道進(jìn)行社會(huì)調(diào)查可以穴道好多知識(shí)。學(xué)會(huì)上電腦上網(wǎng)查詢(xún)，可以更快更多地獲取所

需的信息資料。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：拍攝錄象片：現(xiàn)代辦公技術(shù)、廚房設(shè)備、玩具。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集人們衣食住行和技術(shù)有關(guān)的信息，每人帶一中玩具。

教學(xué)過(guò)程：

（一）激趣導(dǎo)入

1、教師播放有關(guān)錄象，激發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代辦公技術(shù)的興趣。

2、啟發(fā)談話(huà)：你們看到了哪些現(xiàn)代科技產(chǎn)品？它們都有哪些本領(lǐng)？學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，經(jīng)

過(guò)討論，從而懂得什么是技術(shù)。

電話(huà)：利用電流使兩地的人互相交談的裝置。

傳真機(jī)：利用光電效應(yīng)，通過(guò)有線電或無(wú)線電裝置把照片、圖表、書(shū)信、文件等的真跡傳送到遠(yuǎn)

方的通訊方式。

電腦：是一種自動(dòng)、高速、精確地完成很多工作的電子設(shè)備，它能代替人腦干很多事情，因此也

稱(chēng)為電腦。

打印機(jī)：由微型電子計(jì)算機(jī)控制的打字機(jī)，沒(méi)有鍵盤(pán)，把字符的代碼轉(zhuǎn)換成字符印出來(lái)。

復(fù)印機(jī)：利用光敏導(dǎo)體的靜電性和光敏特性將文件、圖片等照原樣印在紙張的機(jī)器。

（二）鞏固理解

觀看錄象：現(xiàn)代辦公技術(shù)的用途。

我們的工作、學(xué)習(xí)都離不開(kāi)技術(shù)，鉛筆的制作與使用也都包含著技術(shù)。

生活中還有哪些方面離不開(kāi)技術(shù)呢？

播放錄象：廚房設(shè)備，使學(xué)生加深認(rèn)識(shí)：生活中處處有技術(shù)，處處離不開(kāi)技術(shù)。4 人們的工作、學(xué)習(xí)、生活都需要技術(shù)，哪怕是玩，也離不開(kāi)技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的玩具，分一分，并講講玩的技術(shù)。

（三）布置作業(yè)

1、每個(gè)小組合作一期小報(bào)，介紹“技術(shù)在人們工作、生活中的重要作用”。

組織一次參觀訪問(wèn)活動(dòng)或舉辦一次主題隊(duì)會(huì)。

第二單元：溫馨可愛(ài)的紡織品

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識(shí)并辨別各種不同材料制成的紡織品。了解各種紡織品的用途以及與人們生活的密

切關(guān)系。

2、教育學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的好品質(zhì)。

教材分析：

《溫馨可愛(ài)的紡織品》通過(guò)“說(shuō)一說(shuō)”“探究學(xué)習(xí)”“寫(xiě)一寫(xiě)”“議一議”“做一做”這五個(gè)小欄目，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)各種紡織品，辨別不同材料制成的紡織品，并結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紡織品在日常生活中的用途。

教學(xué)難點(diǎn)：能辨別不同材料制成的紡織品。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：課文插圖、紡織品實(shí)物。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集各種紡織品實(shí)物、圖片、資料。

教學(xué)過(guò)程：

（一）激發(fā)興趣、導(dǎo)入課文

1、教師出事品種繁多、色彩鮮艷的紡織品圖片：你們認(rèn)識(shí)圖上畫(huà)的是什么物品嗎？覺(jué)得怎么

樣？

2、在日常生活中，我們離不開(kāi)各種各樣的紡織品，而這些花樣繁多、用途很光的紡織品是靠

什么技術(shù)織成的呢？

（二）認(rèn)識(shí)并辨別各種紡織品

1、說(shuō)一說(shuō)：你家的房間、客廳里有哪些紡織品？你還用國(guó)、見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)哪些紡織品？

2、探究學(xué)習(xí)：分成小組學(xué)習(xí)，展示你所收集的紡織品實(shí)物、圖片、文字等資料，用眼觀察，用手觸摸，爍爍它們是用什么面料制成的？

3、寫(xiě)一寫(xiě)：在表格中鐵寫(xiě)你認(rèn)為它們是由什么材料制成的？

（三）課外拓展

1、以小組為單位，尋找身邊的紡織品，并說(shuō)說(shuō)它們是由什么面料制成的？

2、舉辦以“溫馨可愛(ài)的紡織品”為主題的小飾品、小布貼、小服裝、小靠墊等實(shí)物、圖片展覽。

1、初步認(rèn)識(shí)并辨別各種不同材料制成的紡織品。了解各種紡織品的用途以及與人們生活的密切關(guān)

系。

2、教育學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的好品質(zhì)。

教材分析：

《溫馨可愛(ài)的紡織品》通過(guò)“說(shuō)一說(shuō)”“探究學(xué)習(xí)”“寫(xiě)一寫(xiě)”“議一議”“做一做”這五個(gè)小欄目，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)各種紡織品，辨別不同材料制成的紡織品，并結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紡織品在日常生活中的用途。

教學(xué)難點(diǎn)：能辨別不同材料制成的紡織品。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：課文插圖、紡織品實(shí)物。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集各種紡織品實(shí)物、圖片、資料。

教學(xué)過(guò)程：

（一）激發(fā)興趣、導(dǎo)入課文

1、教師出事品種繁多、色彩鮮艷的紡織品圖片：你們認(rèn)識(shí)圖上畫(huà)的是什么物品嗎？覺(jué)得怎么

樣？

2、在日常生活中，我們離不開(kāi)各種各樣的紡織品，而這些花樣繁多、用途很光的紡織品是靠

什么技術(shù)織成的呢？

（二）認(rèn)識(shí)并辨別各種紡織品

1、說(shuō)一說(shuō)：你家的房間、客廳里有哪些紡織品？你還用國(guó)、見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)哪些紡織品？

2、探究學(xué)習(xí)：分成小組學(xué)習(xí)，展示你所收集的紡織品實(shí)物、圖片、文字等資料，用眼觀察，用手觸摸，爍爍它們是用什么面料制成的？

3、寫(xiě)一寫(xiě)：在表格中鐵寫(xiě)你認(rèn)為它們是由什么材料制成的？

（三）課外拓展

1、以小組為單位，尋找身邊的紡織品，并說(shuō)說(shuō)它們是由什么面料制成的？

2、舉辦以“溫馨可愛(ài)的紡織品”為主題的小飾品、小布貼、小服裝、小靠墊等實(shí)物、圖片展覽。

釘 紐 扣

教學(xué)目標(biāo):

1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)釘紐扣,教育學(xué)生自己的事情自己做,掌握手縫技巧。

2.學(xué)會(huì)穿針引線和打結(jié)，并學(xué)會(huì)釘雙眼扣和四眼扣。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)釘雙眼扣和四眼扣。

教學(xué)難點(diǎn)：穿針引線和給線打結(jié)。

學(xué)具：針、線、布?jí)K（或手帕）、剪刀、（雙、四）眼扣各數(shù)枚。

板書(shū)：

釘 紐 扣

穿 針 引 線 打 結(jié)

?? ∷ ∷ ∷

“一”字 “二”字 “口”字 “十”字

起始針 —— 終止針

教學(xué)過(guò)程：

一.揭 標(biāo)

1.指導(dǎo)學(xué)生初步掌握手縫技巧，教育學(xué)生自己的事情自己做。

2.指導(dǎo)學(xué)生會(huì)穿針引線和打結(jié)，基本學(xué)會(huì)釘紐扣。

二.施 標(biāo)

1.激 趣

師：同學(xué)們，在現(xiàn)代生活中，用機(jī)器來(lái)縫制各類(lèi)紡織用品已經(jīng)很普及了。比如我們穿的衣服、背的書(shū)包、連紐扣等都是機(jī)器縫制的。但是，在日常生活中，我們的衣服會(huì)綻先，書(shū)包會(huì)裂口，紐扣會(huì)脫落等等。怎么辦呢？如果還用機(jī)器來(lái)縫制就不方便了，這就需要我們用手來(lái)縫制。一枚針、一根線，自己動(dòng)手就可以解決。今天我們就來(lái)自己動(dòng)手學(xué)習(xí)釘紐扣。我們從小就要養(yǎng)成自己的事情自己做。

板書(shū)：釘紐扣

2.看一看 說(shuō)一說(shuō) 書(shū)P4 師：同學(xué)們，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下紐扣。請(qǐng)你們把自己準(zhǔn)備的紐扣拿出來(lái)給同學(xué)們看一看。指名學(xué)

生說(shuō)一說(shuō)你帶來(lái)了什么樣的紐扣。

▲.再請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)P4

師：看過(guò)同學(xué)們帶的紐扣，我們?cè)賮?lái)看書(shū)上左邊圖中的紐扣，同學(xué)們仔細(xì)看一看，紐扣的品種多嗎？各式各樣的紐扣漂亮嗎？你見(jiàn)過(guò)嗎？漂亮的紐扣不僅起固定作用，它還可以起到妝飾作用呢。

3.想一想 試一試 書(shū)P5 師：同學(xué)們，釘紐扣首先要學(xué)會(huì)什么呢？看老師是怎么做的？師邊做師范邊提示：看老師第一步干什么？（師做穿針動(dòng)作）并提問(wèn)：第一步是什么？生回答（穿針）師板書(shū)：穿針。看老師第二步干什么？（師做引線動(dòng)作）并提問(wèn)：第二步是什么？生回答（引線）師板書(shū)：引線。再看老師第三步干什么？（師做給線打結(jié)動(dòng)作）并提問(wèn)：第三步是什么？生回答（打結(jié)）師板書(shū)：打結(jié)?！?師進(jìn)一步講解： 起始結(jié) —— 終止結(jié)（并在布?jí)K上作示范）

▲.請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)P5上的想一想 試一試下面的四幅圖是不是這樣的？現(xiàn)在你會(huì)了嗎？

你有興趣上來(lái)試一試嗎？好！我們找一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)試一試看看他（她）會(huì)不會(huì)。

▲.（生完成后）師：我們來(lái)評(píng)一評(píng)，看他（她）的整個(gè)過(guò)程怎么樣？（師生一起進(jìn)行

評(píng)議）

▲.師：這個(gè)學(xué)生會(huì)了，你們會(huì)不會(huì)呢？請(qǐng)你們一起穿針、引線和打結(jié)好不好？

▲.學(xué)生作全過(guò)程的穿針……。師給予幫助。

4.探究學(xué)習(xí)書(shū)P5 師：同學(xué)們穿針、引線和打結(jié)我們都會(huì)了，現(xiàn)在我們能不能自己動(dòng)手學(xué)習(xí)釘紐扣呢？

5.學(xué)一學(xué) 做一做 書(shū)P5 師：（學(xué)生回答后）好，那么怎么釘紐扣呢？請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)P5上的學(xué)一學(xué)

做一做，紐扣有雙眼扣和四眼扣，怎么釘呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁?shū)上找出雙眼扣和四眼扣的釘法，以及

紐扣位置的處理。

三.測(cè)標(biāo)

1.動(dòng)手做一做

師：同學(xué)們你能告訴我書(shū)上的雙眼扣是怎么釘?shù)膯?？指名回答，師在黑板上?huà)圖表示： ?—? 師

可告訴學(xué)生我們把這叫做“一”字釘法。

師：雙眼扣回了，四眼扣你會(huì)嗎？指名學(xué)生回答，師在黑板上畫(huà)圖表示： ∷

師可告訴學(xué)生我們把這叫做“二”字釘法。四眼扣還可以怎么呢？指名學(xué)生回答。

∷ 師可告訴學(xué)生我們把這叫做“口”字釘法。

∷ 師可告訴學(xué)生我們把這叫做“十”字釘法。

▲師：以上這幾種方法你掌握了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們自己釘紐扣，釘一個(gè)雙眼扣和一個(gè)四眼

扣。釘紐扣時(shí)要注意安全，不要讓針傷到自己，也不能傷到別人。同桌還可以互相請(qǐng)教與幫

助。

2.師來(lái)回巡視指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)幫助并隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。

四.補(bǔ)標(biāo)

1.評(píng)議

展示作品，將學(xué)生釘好扣子的作品展示給大家看。師給以一定的評(píng)價(jià)。

2.衣服上的紐扣掉了一顆怎么辦？（師將掉扣子的衣服掛在黑板上）讓學(xué)生想一想，并找一名學(xué)

生上臺(tái)演示，師作補(bǔ)充說(shuō)明。

3.注意：釘紐扣的針細(xì)又小，釘完扣子后一定要收放好，注意安全。4.以后衣服上的紐扣掉了，媽媽要替你釘，你會(huì)怎么做？（生回答）

師：對(duì)了，今天我們學(xué)會(huì)了釘紐扣，以后我們要學(xué)會(huì)自己的事情（學(xué)生集體回答：自己做）。

5.組長(zhǎng)給組員評(píng)價(jià)。

6.師作小結(jié)下課。

縫沙包

教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)用回針?lè)?，學(xué)會(huì)做沙包，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自己動(dòng)手解決生活小問(wèn)題的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用回針?lè)p制沙包。

教學(xué)難點(diǎn)：用回針?lè)p沙包口。

教具準(zhǔn)備：針、線、各色小塊布料、沙子、米或豆子等半信封、頂針箍、剪刀、老師各種形狀范

例沙包6個(gè)，實(shí)物投影儀。

教學(xué)過(guò)程：

一．創(chuàng)設(shè)情景，引入課題。

1．教師出示6只沙包，問(wèn)：這些五顏六色的小包包是什么？你知道怎么玩嗎？玩沙包有什么好

處？

2．師生歸納：沙包可以做投沙包游戲、玩投遠(yuǎn)比賽、玩跳房子游戲，抓五子游戲等，玩沙包既

開(kāi)心有趣，還有益于身體健康。

3．師引入：想親手做個(gè)沙包玩游戲嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)縫沙包。板書(shū)課題。

二．學(xué)習(xí)制作沙包

1．觀察沙包

教師出示六個(gè)沙包，指導(dǎo)學(xué)生觀察：

這些沙包有哪些形狀？（圓形、方形、三角形、梯形等）

師述：根據(jù)布料的形狀和自己的喜好可以制作不同形狀的沙包。

2．學(xué)生自己看書(shū)并小組交流，了解制作沙包的步驟。

3．學(xué)生帶著問(wèn)題觀察教師在實(shí)物投影儀上的示范，并提出不清楚問(wèn)題。

教師邊示范邊指導(dǎo)并適時(shí)板書(shū)（指導(dǎo)見(jiàn)下，板書(shū)見(jiàn)最后）：

（1）根據(jù)自己的需求選一塊大小合適的布料。

（2）選好布料后根據(jù)布料的形狀或自己的喜好設(shè)定沙包的形狀。

（3）根據(jù)自己需要的形狀對(duì)布料進(jìn)行裁剪。

（4）顏色鮮艷的一面朝里對(duì)折，邊與邊對(duì)齊。

（5）用回針的方法把對(duì)折的兩鄰邊縫合，針腳盡量密，以防彎松動(dòng)后沙子漏出。留下一邊不縫，以備翻面裝沙子。

（6）將縫合的沙包翻面，裝上適量的細(xì)沙子或米、豆子，注意不要過(guò)滿(mǎn)，滿(mǎn)則容易繃破，也不易縫合，也不要過(guò)空，以大致飽滿(mǎn)為宜。裝時(shí)可在沙包下墊一張紙接沙子，注意不要弄到身上或眼睛里，保持衛(wèi)生，注意節(jié)約。

（7）將袋口邊向內(nèi)翻折，不留毛邊，用指甲或剪刀背壓直壓平劃出折痕，以便縫合。

（8）用回針?lè)p合，注意針腳要密要?jiǎng)?，線要拉緊。

（9）檢查：縫好后輕拍掉表面沾上的細(xì)沙，再抖一抖，捏一捏，看漏不漏沙子。看看哪些地方

需要改進(jìn)。

（10）有問(wèn)題的話(huà)針對(duì)不足修改。

學(xué)生提出還不明白的地方，老師示范解答。

4．學(xué)生以小組為單位人人動(dòng)手制作，小組內(nèi)互幫互教，老師巡視指導(dǎo)解答。

三．總結(jié)交流

1．在實(shí)物投影儀上展示優(yōu)秀作品，找出優(yōu)點(diǎn)。

2．展示做得有欠缺的作品，大家找出不足，提出修改方案。

四．實(shí)踐活動(dòng)

用親手做的沙包做自己喜歡的游戲，看看誰(shuí)的結(jié)實(shí)好用。

板書(shū)：縫沙包

裁好布料

朝里對(duì)折 回針縫合 密 勻 緊

灌沙適度

縫口不留毛邊

縫手套

一 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)并初步掌握縫手套的基本過(guò)程。

2、根據(jù)自己的喜好學(xué)習(xí)畫(huà)樣裁減、縫制=裝飾手套。

3、培養(yǎng)學(xué)生眼、手、腦的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。

二 教材分析：

生活中，我們常常需要各種各樣的手套。課文介紹了手套的分類(lèi)、縫制的過(guò)程、布料的來(lái)源以及選擇合適的裝飾品，采用清晰的圖片教我們學(xué)習(xí)縫制手套，從而培養(yǎng)學(xué)生眼、手、腦的協(xié)調(diào)能力以及創(chuàng)新

能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：畫(huà)樣裁減的技能技巧以及選擇合適的裝飾品。

三 教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀，不同的布料以及裝飾品、棉線、縫衣針、剪刀，各種各樣的手套。

學(xué)生準(zhǔn)備：可縫制手套的不料一塊，棉線、縫衣針、剪刀、裝飾品等。

四 教學(xué)過(guò)程：

（一）激趣導(dǎo)入

1、展示各種色彩鮮艷的大大小小的手套。

2、你們還見(jiàn)過(guò)或用過(guò)什么樣的手套？

3、給手套分類(lèi)、填表：

類(lèi)別作用特點(diǎn)制作材料

防寒手套保暖厚實(shí)棉花、海綿、棉布

裝飾手套裝飾漂亮棉布、線織、羊毛、裝飾品

櫥用手套防油膩結(jié)實(shí)橡膠

醫(yī)用手套防病菌衛(wèi)生薄橡膠

防護(hù)手套防危險(xiǎn)品耐用厚橡、膠布、（二）指導(dǎo)縫制

1、布料來(lái)源：購(gòu)買(mǎi)，利用舊衣物或邊角料等。

2、縫制過(guò)程：（1）用實(shí)物投影儀演示手套的縫制過(guò)程。

（2）教師示范

3、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)布手套的縫制過(guò)程。

（1）畫(huà)樣：在紙上畫(huà)出手的外形；

（2）放樣：在畫(huà)樣上沿手的外形向外放出_3厘米;

(3)剪紙樣:在放出的畫(huà)樣上沿邊仔細(xì)剪;(4)裁減:在雙層布料上按放樣裁減;

(5)縫合:縫制過(guò)程中選擇基本針?lè)?

(6)縫邊:注意密而勻;

(7)翻面:整理成美觀的手套,并試用一下.4學(xué)生動(dòng)手縫制.教師個(gè)別輔導(dǎo),及時(shí)糾正.(三)評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)

(四)課外拓展

1、分小組去商場(chǎng)、貨攤考察各種類(lèi)型、式樣、用途的手套。了解制作方法。

2、利用廢舊材料縫制一幅實(shí)用手套，送給幼兒園的小朋友。

3、指導(dǎo)觀察技術(shù)信息中的插圖說(shuō)說(shuō)你從插圖中了解到什么信息。

（五）技術(shù)信息

第三單元：神奇的泥吧

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)泥材料的一般特性，初步了解泥制品的制作過(guò)程。

2、培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和運(yùn)用技術(shù)信息的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

教材分析：

本課教學(xué)內(nèi)容“神奇的泥巴”是技術(shù)初步——泥工的第一部分，是整個(gè)泥工技術(shù)的知識(shí)基礎(chǔ)。

本課內(nèi)容分“說(shuō)一說(shuō)”、“寫(xiě)一寫(xiě)”“看一看”“議一議”以及“技術(shù)信息”幾個(gè)部分?！罢f(shuō)一說(shuō)”以秦始皇兵馬傭，宜興紫砂茶壺、無(wú)錫惠山泥人大阿福、萬(wàn)里長(zhǎng)城等六幅圖片，展示了泥制品的精美與壯觀，激發(fā)學(xué)生

學(xué)習(xí)泥工技術(shù)的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

實(shí)物投影儀、信息技術(shù)的相關(guān)影象資料。

教學(xué)過(guò)程：

（一）激趣引入，認(rèn)識(shí)泥制品

教師出示秦始皇兵馬傭，宜興紫砂茶壺、無(wú)錫惠山泥人大阿福、萬(wàn)里長(zhǎng)城等六幅圖片。如有條件可借助實(shí)物投影儀展示或出示具體實(shí)物。讓學(xué)生觀察，隨之提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這些物品都是用什么制作的？”學(xué)生回答之后，教師繼續(xù)問(wèn)學(xué)生日常生活中還有哪些東西是由泥做成的？可組織學(xué)生討論、交流，讓學(xué)生感受到，不僅上述這些精美、壯觀的物品是用泥制成的，我們生活中還有用的東西也是用泥作成，以此激發(fā)學(xué)生探究泥制品制作方法和過(guò)程的興趣。

（二）教學(xué)泥制品制作過(guò)程

泥巴是怎樣變成有用的東西呢？指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)上泥制品制作過(guò)程的流程圖?？赐旰螅M織學(xué)生討論：（1）你知道泥工用哪些材料嗎？（2）你知道泥工用哪些工具嗎？（3）你知道做一件泥制品的過(guò)程嗎？討論后，教師可指名一兩位學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己所了解的相關(guān)知識(shí)。

（三）技術(shù)信息的處理與運(yùn)用

在議一議的基礎(chǔ)上，教師可讓學(xué)生閱讀書(shū)上的技術(shù)信息，或觀看相關(guān)的影像資料，從中收集有用的信息。在老師的引導(dǎo)下，對(duì)議一議三個(gè)相關(guān)的問(wèn)題的回答給予補(bǔ)充和糾正。

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我的小小陶吧

一、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握手捏泥碗的方法和技巧，學(xué)會(huì)手捏簡(jiǎn)單的泥制品。

2、使學(xué)生初步具有技術(shù)的感知、思維、想象能力、創(chuàng)新能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行技術(shù)活動(dòng)的習(xí)慣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

自然泥、泥刀、水、手捏泥碗成品，荷葉紋小碗圖片。

三、活動(dòng)建議

一）、互查課前準(zhǔn)備

教師組織學(xué)生4~6人一組，互查課前準(zhǔn)備，如工具不齊全，可要求同組合用。

二）、成品展示，激趣引入

1、教師出示手捏泥碗成品圖片或?qū)嵨铩?/p>

2、引語(yǔ)：你能說(shuō)出這么漂亮的泥碗嗎？你準(zhǔn)備怎么做？

3、借助學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生交流，說(shuō)說(shuō)自己的想法。

三）、教學(xué)捏泥碗的方法與步驟

1、學(xué)生欣賞書(shū)上的圖示和文字說(shuō)明，比較一下，與自己的想法有什么不同？

2、學(xué)生說(shuō)完后，說(shuō)說(shuō)手捏泥碗的方法、步驟及注意點(diǎn)。教師注意補(bǔ)充和糾正。并適時(shí)板書(shū)。

3、具體操作步驟：

（1）、團(tuán)泥團(tuán)；（2）、摳洞捏凹；（3）、修齊邊口；（4）、用有齒刀刮光碗的內(nèi)外壁；

（5）、把碗底圈處刮麻并涂泥漿；（6）裝底圈；

（7）、用手蘸水抹光碗的表面。

四）、學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)

1、學(xué)生依照?qǐng)D示，自己動(dòng)手操作。

2、輕音樂(lè)背景下，教師巡視輔導(dǎo)。

3、可引導(dǎo)同組互助合作，或請(qǐng)一兩名學(xué)生演示制作過(guò)程。（用實(shí)物投影儀）

五）、思維拓展，探究學(xué)習(xí)

1、教師出示荷葉紋小碗圖片或?qū)嵨?，?wèn)學(xué)生：你知道這樣的泥碗是怎么做出來(lái)的嗎？

2、學(xué)生思考，相互交流。

3、教師提示：是用泥片貼碗的方法做出來(lái)的。

4、引導(dǎo)學(xué)生課后嘗試制作。

六）、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

1、學(xué)生自評(píng)和小組互評(píng)。

四、注意事項(xiàng)

1、制作中不要把工具對(duì)著別人。

2、制作中盡可能保持桌面和場(chǎng)地的整潔。

泥條盤(pán)筆筒

一、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握泥條盤(pán)筆筒的方法與技巧，學(xué)會(huì)用盤(pán)泥條的方法制作簡(jiǎn)單的泥制品。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些技術(shù)探究的方法，具有一定的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生參與技術(shù)活動(dòng)的興趣，以及對(duì)新事物、新技術(shù)的敏感。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

自然泥、墊板、泥刀（用于切削、刮、抹）、滾子（用于碾平）、瓶蓋（用于壓切圓片），泥條

盤(pán)筆筒成品。

三、活動(dòng)建議

（一）、互查課前準(zhǔn)備

1、教師組織學(xué)生互查材料和工具是否準(zhǔn)備，作為學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的依據(jù)。

（二）、成品展示，激趣引入

1、教師出示細(xì)泥條，引語(yǔ)：這些細(xì)細(xì)的泥條有用嗎？你想用它們來(lái)做什么呢？

2、學(xué)生討論，交流。

3、教師出示用泥條盤(pán)出的筆筒，引語(yǔ)：用泥條能做出這么有趣的筆筒，你知道是怎么做出來(lái)的嗎？

4、學(xué)生交流，說(shuō)一說(shuō)自己的想法。

（三）、教學(xué)泥條盤(pán)筆筒的方法與步驟

1、先讓學(xué)生看書(shū)上的圖示和文字說(shuō)明，比較一下，與自己先前的想法有什么不同。

2、指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)泥條盤(pán)筆筒的方法、步驟及注意點(diǎn)，教師注意補(bǔ)充和糾正，并適時(shí)板書(shū)。

3、具體操作步驟：（1）滾壓圓泥片；（2）用瓶蓋子切下泥片做筒底；（3）在底片邊上刮痕并涂泥漿；（4）滾壓大泥片；（5）在泥片上切出泥條；（6）再搓成圓泥條；（7）用泥條在涂泥漿處盤(pán)貼成圈；（8）再逐層刮痕、涂泥漿、盤(pán)貼泥條，加到需要的高度；（9）如需筒內(nèi)光滑，可用刮刀刮、抹。

（四）、學(xué)生動(dòng)手制作

1、同桌合作，依照?qǐng)D示，共同完成一件作品。

2、輕音樂(lè)背景下教師巡視輔導(dǎo)。

3、指名學(xué)生在實(shí)物投影儀上演示制作過(guò)程。

（五）、探究學(xué)習(xí)，創(chuàng)新實(shí)踐

1、引語(yǔ)：你有什么辦法能讓泥條盤(pán)出的筆筒表面變得更好看？

2、學(xué)生發(fā)揮想象，獨(dú)立思考。教師給予鼓勵(lì)。

（六）、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

1、組織學(xué)生互評(píng)和自評(píng)。

四、注意事項(xiàng)

1、操作前應(yīng)在桌面鋪上塑料布或舊報(bào)紙，以防泥土弄臟桌面。

2、操作結(jié)束后，應(yīng)把桌面清理干凈，把地上的泥屑清理掉，以保證教室內(nèi)整潔衛(wèi)生。

用泥片制作筆筒

一、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握泥片制作筆筒的方法與技巧，運(yùn)用此方法做簡(jiǎn)單的泥制品。

2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的觀察和分析事物的能力。

3、初步培養(yǎng)學(xué)生精確、嚴(yán)密地進(jìn)行技術(shù)活動(dòng)的習(xí)慣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

自然泥、墊板、泥刀（用于切、刻）、滾子（用于碾平）、瓶蓋（用于壓切圓片），線、尺。

三、活動(dòng)建議

（一）、互查課前準(zhǔn)備

1、教師組織學(xué)生互查材料和工具是否準(zhǔn)備，作為學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的依據(jù)。

（二）、啟發(fā)談話(huà)，激趣引入

1、引語(yǔ)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了泥條盤(pán)筆筒，除了用泥條盤(pán)，還能用什么方法做筆筒呢？

2、學(xué)生討論，小組交流。說(shuō)一說(shuō)自己的辦法。

（三）、教學(xué)用泥片制作筆筒的方法與步驟

1、讓學(xué)生看書(shū)上的圖示和文字說(shuō)明，比較一下，與自己先前的想法有什么不同。比一比哪一種

方法更好？

2、指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)泥片制作筆筒的方法、步驟及注意點(diǎn)，教師注意補(bǔ)充和糾正，并指出圓底片的周長(zhǎng)必須等于圓柱形筒體片的長(zhǎng)度。

3、請(qǐng)學(xué)生演示用線測(cè)量圓底片周長(zhǎng)的過(guò)程。

具體操作步驟：（1）把泥團(tuán)壓扁后滾壓成泥片；（2）用瓶蓋壓切下圓形泥片做筒底；（3）用線量筒底泥片圓周的長(zhǎng)度，滾壓做筒體的泥片；（4）用筒底泥片周長(zhǎng)定筒體泥片的長(zhǎng)度，切去多余部分；（5）刻麻筒體泥片底邊，并涂泥漿；（6）把筒體泥片圍在筒底泥片上；（7）合圍、捏合，再加泥修齊

筆筒。

（四）、學(xué)生動(dòng)手制作，教師巡視輔導(dǎo)

1、同桌合作，依照?qǐng)D示，共同完成一件作品。

2、輕音樂(lè)背景下教師巡視輔導(dǎo)。

3、指名學(xué)生在實(shí)物投影儀上演示制作過(guò)程。

（五）、指導(dǎo)課后實(shí)踐活動(dòng)

1、要求學(xué)生利用假日，去玩具店、禮品店調(diào)查，了解有些什么泥制品，調(diào)查幾件泥制品的價(jià)格，如有興趣，可運(yùn)用已學(xué)過(guò)的方法模仿制作一件喜愛(ài)的泥制品。

（六）、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

組織學(xué)生互評(píng)和自評(píng)。

美麗的泥花瓶

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能靈活運(yùn)用已學(xué)過(guò)的制作方法，設(shè)計(jì)并制作泥花瓶。

2、使學(xué)生逐步養(yǎng)成主動(dòng)進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)和技術(shù)探究的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和審美意識(shí)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

自然泥、泥刀、花一束、各式花瓶圖片。

三、活動(dòng)建議

（一）、啟發(fā)談話(huà)，激趣引入

1、教師拿出一束鮮花，引語(yǔ)：美麗的鮮花需要漂亮的花瓶來(lái)擺放，你看見(jiàn)過(guò)什么樣的花瓶呢？

2、學(xué)生自由發(fā)言，教師可出示幾幅不同的花瓶圖片。

（二）、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，研究方法

1、學(xué)生思考自己喜歡什么樣的花瓶，希望制作一個(gè)什么樣的花瓶，并動(dòng)手畫(huà)出設(shè)計(jì)草圖。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生回憶，已經(jīng)學(xué)過(guò)哪幾種泥制品的制作方法？選擇其中一種方法，寫(xiě)出制作步驟。

3、組織學(xué)生四人一組，討論各自的設(shè)計(jì)方案和制作步驟，相互設(shè)計(jì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并根據(jù)需要作

出適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。

（三）、實(shí)踐操作，創(chuàng)新構(gòu)思

1、學(xué)生按照自己的設(shè)計(jì)方案和制作步驟，動(dòng)手操作。

2、教師巡視，引導(dǎo)同組學(xué)生協(xié)作，幫助有困難的學(xué)生。

3、學(xué)生制作完成，問(wèn)學(xué)生：你做的花瓶好看嗎？能不能再把它裝飾一下，讓它更漂亮呢？

4、學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)新構(gòu)思，動(dòng)手裝飾自己的花瓶，有困難的學(xué)生，可讓他們先畫(huà)出草圖，再

進(jìn)行制作。

（四）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。

紙工

巧手制作紙制品

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生學(xué)會(huì)看示意圖制作房子相框，鞏固掌握紙工制作的劃、折等技法。

2、啟發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)相框外形，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

3、在制作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的勞動(dòng)態(tài)度和審美能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1、學(xué)生準(zhǔn)備：一個(gè)自己喜愛(ài)的相框和一張照片，紙工制作所需要的工具，以及水彩筆、掛歷紙、卡紙等。

2、教師準(zhǔn)備：已完成的紙相框，示范用制作材料，實(shí)物投影儀等。

三、活動(dòng)建議

1、讓學(xué)生各自展示帶來(lái)的相框，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)相框是用什么材料做成的，為什么你喜歡它？

2、教師出示紙相框，告訴學(xué)生用紙也可以做出漂亮的相框，激發(fā)學(xué)生的制作愿望。

3、讓學(xué)生分組自學(xué)，對(duì)照示意圖，將剪下的制作材料的各部件試著組合。共同討論不理解的地

方，逐步完成相框作品。

4、利用教學(xué)媒體，展示不同形式、不同圖形的相框，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意愿。讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，自己準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)相框并畫(huà)出設(shè)計(jì)草圖，然后在組內(nèi)交流，相互提出修改意見(jiàn)。

四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

1、舉辦一次“開(kāi)設(shè)××相框?qū)Ｙu(mài)店”活動(dòng)，將學(xué)生設(shè)計(jì)制作的相框展示出來(lái)，以每小組為一個(gè)專(zhuān)柜，選出代表介紹本小組的相框，最后評(píng)出“十佳作品”或“優(yōu)秀作品”。

2、教師可根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容，先讓一個(gè)小組進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，為其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)

動(dòng)物筆筒

一、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握水晶筆筒、動(dòng)物筆筒的制作方法和步驟，學(xué)會(huì)使用輔助材料透明膠片，表現(xiàn)透明效果。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極思考，設(shè)計(jì)新穎的筆筒，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

3、培養(yǎng)認(rèn)真的工作態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備：幾種不同材料做成的筆筒，示范用的制作材料。已完成的作品，實(shí)物投影儀等。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：紙工制作工具和相關(guān)制作材料（卡紙、彩筆等），并將水晶筆筒、動(dòng)物筆筒各個(gè)

部件剪下備用。

三、活動(dòng)建議

（一）、激發(fā)興趣，導(dǎo)入課文

1、教師談話(huà)導(dǎo)入：筆筒有什么用途？筆筒可以用哪些材料做成？根據(jù)學(xué)生回答，出示相應(yīng)筆筒。

2、教師最后出示已完成的水晶筆筒和動(dòng)物筆筒，告訴學(xué)生：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作這兩個(gè)造型美觀、名字又好聽(tīng)的筆筒，引起學(xué)生學(xué)習(xí)制作的興趣。

（二）、指導(dǎo)制作

學(xué)生分組學(xué)習(xí)，先合作完成較復(fù)雜的水晶筆筒，教師做適當(dāng)指導(dǎo)。

1、讓學(xué)生拿出課前剪好的制作材料部件，對(duì)照示意圖，按次序排列出來(lái)。

2、讓學(xué)生仔細(xì)閱讀示意圖下的說(shuō)明。

3、用紅筆給每條說(shuō)明標(biāo)上序號(hào)。

4、數(shù)一數(shù)制作水晶筆筒共分幾個(gè)步驟，然后，讓學(xué)生自己參照示意圖的步驟完成水晶筆筒制作。

（三）、發(fā)揮想象，創(chuàng)新實(shí)踐

1、讓學(xué)生依照上述方法分組完成動(dòng)物筆筒的制作。

2、啟發(fā)學(xué)生找出這種筆筒的主要特點(diǎn)：筆筒前后兩面各有不同的動(dòng)物圖形。

3、引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，積極思考，能否設(shè)計(jì)出新穎的筆筒，并把圖案畫(huà)下來(lái)。

4、教師用實(shí)物投影儀展示一些筆筒設(shè)計(jì)圖。

（四）、課外拓展

在班內(nèi)舉行一次“最佳筆筒”設(shè)計(jì)大賽，設(shè)立最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳作品獎(jiǎng)、最佳圖案獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，以激

發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)。

三輪摩托

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)“三輪摩托”的紙工制作方法。

2、在操作活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3、鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作大客車(chē)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備：多種車(chē)輛的投影片，已制作好的三輪摩托，剪好的制作材料的各部件及實(shí)物投影

儀等。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：紙工制作的工具，制作材料，彩色筆等。

三、活動(dòng)建議

（一）、導(dǎo)入課文

1、教師播放各種車(chē)輛的投影片，讓學(xué)生邊看邊說(shuō)說(shuō)造型特點(diǎn)。

2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)看到的車(chē)輛造型。根據(jù)自己的喜好，將印象最深的轎車(chē)、大客車(chē)、摩托車(chē)的外形畫(huà)下來(lái)，并通過(guò)實(shí)物投影儀展示出來(lái)。由此導(dǎo)入課文：一起來(lái)制作三輪摩托的紙模型。

（二）、指導(dǎo)制作

1、本次作品較復(fù)雜?？勺寣W(xué)生分工合作，要求仔細(xì)閱讀示意圖下的簡(jiǎn)要說(shuō)明，用紅筆標(biāo)明每條說(shuō)明的序號(hào)，每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)其中一部分，再把這幾部分組合起來(lái)，共同完成。

2、教師利用實(shí)物投影儀做具體指導(dǎo)。

（三）、作品展示，經(jīng)驗(yàn)交流

1、把完成的作品展示出來(lái)，并讓學(xué)生談?wù)勚谱鬟^(guò)程，以及收獲和合作體會(huì)。

（四）、發(fā)揮想象，創(chuàng)新實(shí)踐

1、根據(jù)自己印象最深的大客車(chē)樣子，自己或小組合作完成設(shè)計(jì)一輛大客車(chē)草圖。

（五）、課外拓展

1、根據(jù)自己的設(shè)計(jì)，完成大客車(chē)的制作。

2、啟發(fā)想象：怎么能讓自己制作的大客車(chē)動(dòng)起來(lái)？

3、舉辦一次班級(jí)車(chē)模展比賽。評(píng)出最佳合作獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(篇2)

一、指導(dǎo)思想

新課程倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、合作交流的機(jī)會(huì)，教師點(diǎn)撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線，以問(wèn)題探究為主線，引導(dǎo)學(xué)生形成多向思維，使知識(shí)技能過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目報(bào)標(biāo)得到有機(jī)結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、 教材分析

勞動(dòng)技術(shù)課是向?qū)W生實(shí)施素質(zhì)教育的重要渠道。本冊(cè)教材注重了知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的培養(yǎng)，思想情感的教育三者的統(tǒng)一。

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)生在生活、生產(chǎn)的常識(shí)及課本理論知識(shí)，并應(yīng)用于實(shí)踐中去。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生受到辯證唯物主義教育，愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感和良好習(xí)慣，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和不斷追求新知識(shí)的精神，把學(xué)生努力培養(yǎng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的建設(shè)者。

三、 學(xué)情分析

七年級(jí)共有35人。為上好勞動(dòng)技術(shù)課，對(duì)學(xué)生的基本情況分析如下：

（一）有利因素

七年級(jí)學(xué)生年齡較小，有較強(qiáng)的好奇心和求知欲。因此，他們的學(xué)習(xí)積極性較高。此外，隨著學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中自理能力的增強(qiáng)，在動(dòng)手過(guò)程中，可能會(huì)遇到許多問(wèn)題，需要有較強(qiáng)的理論知識(shí)做指導(dǎo)，因此，學(xué)生對(duì)于勞動(dòng)技術(shù)課有較高的興趣。

（二）不利因素：

初一學(xué)生年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)及勞動(dòng)實(shí)踐不足，對(duì)于一些勞動(dòng)理論知識(shí)，理解能力不夠。另外，部分同學(xué)不重視勞技，從內(nèi)心放棄勞動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生積極參加勞動(dòng)、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)，將勞動(dòng)課與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗，勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，通過(guò)勞動(dòng)課與勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生初步掌握一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)性勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，注意發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力和生活自理能力，以及簡(jiǎn)單的勞動(dòng)生產(chǎn)能力。

五、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材，努力提高個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、思想教育與技能訓(xùn)練相結(jié)合，品德教育與勞動(dòng)技能相結(jié)合。

3、理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)技能訓(xùn)練。

4、充分利用學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)。

5、充分利用教具掛圖、實(shí)物進(jìn)行直觀教學(xué)，積極開(kāi)展校內(nèi)外實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

六、教學(xué)進(jìn)度

第一節(jié)：校園環(huán)境的清理和維護(hù)

第二節(jié)：寢室內(nèi)務(wù)整理

第三節(jié)：寢室文化建設(shè)

第四節(jié)：刺繡

第五節(jié)：剪紙

第六節(jié)：簡(jiǎn)單烹飪（學(xué)做家常菜）

第七節(jié)：小木工

第八節(jié)：小小采購(gòu)員

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(篇3)

一、教材分析：

根據(jù)新課程改革的要求，把勞動(dòng)與技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃之中。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)意識(shí)。使學(xué)生獲得勞動(dòng)與技術(shù)的基本知識(shí)和觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)責(zé)任感，以及在現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)中保護(hù)自己的合法合理利益。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。這套教科書(shū)，以項(xiàng)目為載體，旨在使學(xué)生掌握技能、注重探究、引導(dǎo)創(chuàng)新，形成良好的技術(shù)素養(yǎng)，并重視勞動(dòng)與技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐以及社區(qū)服務(wù)的有機(jī)結(jié)合。這套書(shū)以引領(lǐng)兒童的實(shí)踐操作為理念，以?xún)和纳顬樵慈?，關(guān)注并利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，反映兒童成長(zhǎng)的需求。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)讓學(xué)生自己動(dòng)手操作來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和思維、想象能力。

2、通過(guò)讓學(xué)生自己勞動(dòng)，實(shí)踐體驗(yàn)后使他們真正體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，從而教育學(xué)生應(yīng)珍惜大人的勞動(dòng)成果。

3、通過(guò)教學(xué)，了解一些電的常識(shí)和常用電器的結(jié)構(gòu)，掌握一些簡(jiǎn)單電器的制作技術(shù)，進(jìn)行維修與設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

4、通過(guò)操作，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛(ài)好，使他們?cè)跓o(wú)窮的生活樂(lè)趣中得到美的享受。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造手工作品。

四、教學(xué)措施：

1、從勞技課的實(shí)際出發(fā)，使學(xué)生理論和實(shí)際相結(jié)合，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。

2、理論知識(shí)的傳授要突出重點(diǎn)，注重知識(shí)，能力和情感之間的聯(lián)系、

3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力。

4、教學(xué)過(guò)程中要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

6、勞動(dòng)工具和材料的添置，要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費(fèi)承受能力，節(jié)省開(kāi)支，又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)、盡量進(jìn)行廢物利用，化害為利，變廢為寶。

7、利用在每班評(píng)選”巧手之星”的活動(dòng)，提高他們的操作技能。

8、要精心備課，尤其要備學(xué)生，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

五、教學(xué)進(jìn)度安排：

1、微型手電筒一課時(shí)

2、音樂(lè)門(mén)鈴二課時(shí)

3、自制電池一課時(shí)

4、簡(jiǎn)易電熱切割機(jī)二課時(shí)

5、花戲蝴蝶二課時(shí)

6、擊劍游戲機(jī)二課時(shí)

7、通斷檢測(cè)器二課時(shí)

8、磁控轉(zhuǎn)盤(pán)二課時(shí)

9、電鈴二課時(shí)

10、電動(dòng)機(jī)模型二課時(shí)

11、評(píng)價(jià)與展示。二課時(shí)

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(篇4)

五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、班級(jí)學(xué)生情況分析：

本學(xué)期我擔(dān)任的五{1}、五{2}兩個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生數(shù)為40人左右。由于我擔(dān)任這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，所以對(duì)學(xué)生比較熟悉。學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課還是比較喜歡，他們喜歡動(dòng)手，喜歡做實(shí)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)有利于上好本學(xué)期的勞動(dòng)技術(shù)課。但是也有極個(gè)別的學(xué)生上課不認(rèn)真，比較隨便，影響了上課，這學(xué)期對(duì)這些學(xué)生要加強(qiáng)教育。所以，我有信心上好五年級(jí)的勞動(dòng)技術(shù)課。

二、教材分析：

本冊(cè)教材以社會(huì)生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說(shuō)說(shuō)、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以提高動(dòng)手能力。本冊(cè)教材內(nèi)容主要有：

1、茶杯套

2、奇妙的針?lè)ńM合3、小錢(qián)包

4、植樹(shù)

5、可樂(lè)瓶

6、可愛(ài)的小淘童

7、哈哈照相機(jī)

8、常春藤插育苗法

9、校服上的小標(biāo)記

10、養(yǎng)雞

11、肉餅蒸蛋

12、休閑躺椅模型制作

13、點(diǎn)亮金箍棒

14、噴水動(dòng)力車(chē)模型制作

15、獨(dú)輪手腿車(chē)模型制作

16、洗衣機(jī)的使用

17、能歌善舞的傣族姑娘 這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材，以提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的興趣，提高動(dòng)手能力。

三、教學(xué)目標(biāo)：

１、情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

２、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。

３、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

４、過(guò)程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。

５、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。

四、教學(xué)措施：

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實(shí)行）的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校科技特色，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 1 為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)本學(xué)期五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際，我決定采取以下教學(xué)措施：

1、把握綜合實(shí)踐活動(dòng)各指定領(lǐng)域共同的價(jià)值追求。

作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的組成部分，研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育，在性質(zhì)上，都具有鮮明的實(shí)踐性和綜合性，都直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗(yàn)，都超越具體的體系化的書(shū)本知識(shí)。在價(jià)值追求上，都以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力、探究能力、社會(huì)責(zé)任感，豐富學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)為終極目的，而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書(shū)本知識(shí)為終極目的。認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì)做的小制作、小物件，首先自己會(huì)做，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣。

2、把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸。

在實(shí)施具體的活動(dòng)主題與活動(dòng)項(xiàng)目的過(guò)程中，不應(yīng)僅僅局限在完成某一領(lǐng)域的具體任務(wù)上，而應(yīng)注重各領(lǐng)域任務(wù)和內(nèi)容的相互滲透和延伸。如學(xué)生開(kāi)展關(guān)于綠化與環(huán)保問(wèn)題的研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了綠化的分布情況、種類(lèi)、好處、破壞情況等，得出了加強(qiáng)綠化、保護(hù)綠化的治理方案或建議，教師可根據(jù)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生做些環(huán)境保護(hù)法律的社會(huì)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展力所能及的環(huán)境治理的義務(wù)勞動(dòng)，這樣較好地把研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育結(jié)合起來(lái)，使得三類(lèi)活動(dòng)成為一個(gè)有機(jī)的整體，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法。通過(guò)運(yùn)用信息技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3、上課作好充分準(zhǔn)備，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量。

4、關(guān)心好差生，對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo)，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力。

5、做好期中、期末考核，做好成績(jī)記錄。

6、寫(xiě)好教學(xué)反思，取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗(yàn)。

五、課時(shí)按排

第一周：茶杯套 1課時(shí)

第二周：奇妙的針?lè)ńM合 1課時(shí)

第三周：小錢(qián)包 1課時(shí)

第四周：植樹(shù) 1課時(shí)

第五周：可樂(lè)瓶 1課時(shí)

第六周：可愛(ài)的小淘童 1課時(shí)

第七周：哈哈照相機(jī) 1課時(shí)

第八周：常春藤插育苗法 1課時(shí)

第九周：校服上的小標(biāo)記 1課時(shí)

第十周：養(yǎng)雞 1課時(shí)

第十一周：肉餅蒸蛋 1課時(shí)

第十二、十三周：休閑躺椅模型制作 2課時(shí)

第十四周：點(diǎn)亮金箍棒 1課時(shí)

第十五周：噴水動(dòng)力車(chē)模型制作 1課時(shí)

第十六周：獨(dú)輪手腿車(chē)模型制作 1課時(shí)

第十七周：洗衣機(jī)的使用 1課時(shí)

第十八周：能歌善舞的傣族姑娘

1第十九周：期末考

課時(shí) 3 《勞動(dòng)與技術(shù)》五年級(jí)下冊(cè)教案

第1課 茶杯套 教學(xué)目標(biāo)：

1.欣賞用各種材料制作的茶杯套，感受線材料和銅片的特點(diǎn)。

2.鞏固結(jié)、穿、繞、纏、編、抽等編法技術(shù)，學(xué)會(huì)用云雀編制一個(gè)茶杯套。3.理解技術(shù)和應(yīng)用之間的關(guān)系、養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)技術(shù)和生活的積極情感。教導(dǎo)重點(diǎn)：用云雀結(jié)編制茶杯套

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用打結(jié)方法編制富有創(chuàng)意的花紋 教學(xué)準(zhǔn)備：毛線、銅片、茶杯、剪刀 教學(xué)過(guò)程：

一：觀察實(shí)物，感受材質(zhì)

1.引導(dǎo)學(xué)生觀察用不同材料制作的茶杯套，感受不同材質(zhì)所具有的不同功能。2.用我們已學(xué)的中國(guó)結(jié)編制方法，就能制作出魅力的茶杯套。二.研究茶杯套底部的編制方法.1.教師示范：①.根據(jù)茶杯的高度確定線繩的長(zhǎng)度，一般線繩的長(zhǎng)度為茶杯高度的2倍②.根據(jù)銅片的大小，剪下若干段線繩，并運(yùn)用云雀結(jié)繞銅片盤(pán)法 ③.在距離銅片1.5–2cm處，將相鄰的兩根線繩打云雀結(jié) ④.打完第一圈的結(jié)后，接著打第三圈的結(jié)，同時(shí)保持長(zhǎng)度不變 ⑤.一次完成所有的云雀結(jié)

⑥.用剪刀剪去杯套頂部的多于線繩 ⑦.取三根線繩，編結(jié)成麻花辮 ⑧.將辮子繩穿過(guò)杯套的頂部 2.學(xué)生嘗試練習(xí).1）.控制線繩的長(zhǎng)度.2）.杯底的云雀結(jié)是否扎實(shí) 三.學(xué)習(xí)云雀編制茶杯套的花紋.1.教師示范.⑴ 在線繩的不同長(zhǎng)度的位置打結(jié).讓學(xué)生觀察菱形花紋的格狀是否發(fā)生變化 ⑵ 采用不同的交叉組合.讓學(xué)生觀察花紋是否有幻化 ⑶小杯套的收口 2.學(xué)生嘗試練習(xí).⑴通過(guò)線繩的交叉改變花紋

⑵順利完成收口 ⑶對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo) 四.編制實(shí)踐.選擇自己喜歡的線繩和圖文.編制1只小杯套.五.茶杯套的展示.1.在班中展示完成的茶杯套

2.講茶杯套在杯子上試一試.再次調(diào)整.3.鼓勵(lì)學(xué)生用小被套盛放各種物品，感受他的使用價(jià)值 六.課堂總結(jié)

2.奇妙的針?lè)ńM合 教學(xué)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)棒針編制中的幾種基本針?lè)ǖ木幹品?hào).能看懂圖樣 2.能依照進(jìn)行作品的編織、設(shè)計(jì)、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)作思維

3.通過(guò)動(dòng)手編制練習(xí)，明白通過(guò)相同針?lè)ǖ牟煌M合，可以編織出不同的作品教學(xué)重點(diǎn)：能看懂樣品的使用的針?lè)?按照?qǐng)D示學(xué)習(xí)編織一種織物。教學(xué)準(zhǔn)備：普通絨線 棒針2根 教學(xué)過(guò)程：

一：觀察實(shí)物，感受不同的編織 1.出示毛衣，感受不同的針線編織 2.想：你曾在那些服飾中見(jiàn)過(guò)？ 二：學(xué)習(xí)幾種基本織片的編織 1.上針的平面織法：A教師示范 ①起針 ②位于表側(cè)的第一行編制上針 ③翻至里側(cè)的第2行，編織下針 ④重述上述編法 B：學(xué)生嘗試

①學(xué)生一邊看圖樣，一邊嘗試編制 ②與樣品進(jìn)行比較 2.起伏編織

教師示范編法：一行下針和一行上針交互而成的織片.不管是表側(cè)還是里側(cè)，都是編織下針 ①起針

②位于表側(cè)的第一行編織下針 ③翻至里側(cè)的第二行，也編織下針 ④重復(fù)上述編法，反復(fù)編織下針 學(xué)生嘗試：

學(xué)生分小組編織，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)

3.雙松緊編織：為兩針上針和兩針下針交互而成的織片，不管是位于表側(cè)行還是位于里側(cè)行，都是先編織兩針上針，再編織兩針下針 教師示范： ①起針

②先編織兩針上針，在編織兩針下針 ③按照上述針?lè)?，反?fù)編織 三.學(xué)生嘗試編織

1.選擇上述一種針?lè)?，試著編織一件織?/p>

2.上下針組合變化的方式還有很多，如單松緊針?lè)?規(guī)劃針?lè)ǖ?四.織品展示： 1.展示已經(jīng)完成的織品 2.可以織成一條圍巾 五.課堂總結(jié).第3課.小錢(qián)包 教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)對(duì)織片縫制，裝飾，做成一只精美的小錢(qián)包，了解編織技術(shù)的生活價(jià)值 2.通過(guò)動(dòng)手編織制作，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，設(shè)計(jì)能力，激發(fā)創(chuàng)作的欲望 教學(xué)重點(diǎn)：利用上節(jié)課中完成的織片，通過(guò)縫制，裝飾，制作一個(gè)精美的小錢(qián)包 教學(xué)難點(diǎn)：裝拎帶與縫合織片 教學(xué)過(guò)程： 一.作品賞析 1.出示幾件完成的錢(qián)包成品 2.思考上節(jié)課完成的織品的用途

①想想可以把他制成那些生活中的小飾物 ②想一想他的編織方法是怎樣的？ 3.揭示主題：小錢(qián)包 二.學(xué)生做做：

1.編織基本織片：選用自己喜歡的針?lè)?組合編織完成一塊基本織片.一般長(zhǎng)為20cm 寬為8cm 2.娤拎帶

①教師示范：取下棒針，用穿編的方法傳入兩根絨線，兩端各留出可抽拉的線頭 ②學(xué)生嘗試練習(xí)，對(duì)個(gè)別有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo) 3.縫制織片

①教師示范：將織片對(duì)折，用縫衣針縫合下邊和側(cè)邊 ②學(xué)生練習(xí)

注意：縫制時(shí)將織片沿長(zhǎng)邊對(duì)折，縫合底邊和另一側(cè)邊即可 4.裝飾：用自己挑選的裝飾材料縫在小錢(qián)包上，起到美化的作用 ①裝飾品可以是現(xiàn)有的，也可以是動(dòng)手編織 ②裝飾注意圖像 色彩 三.作品展示

學(xué)生作品展示 評(píng)價(jià)優(yōu)劣 四.課堂交流擴(kuò)張

1.作品評(píng)價(jià)：應(yīng)注意穿編，縫合技術(shù)掌握程度及作品整體的美觀程度

2.思考：這些織片除了編錢(qián)包外，還能制作那些小飾品：？（手機(jī)袋..鑰匙袋）3.利用可與時(shí)間嘗試其他的編織制作 四.課堂總結(jié)

第4課.植樹(shù) 教學(xué)目標(biāo)：

1.初步了解植樹(shù)造林的意義和方法

2.初步學(xué)會(huì)植樹(shù)的一般方法和培育管理的基本技能 3.養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn)：植樹(shù)的一般操作和養(yǎng)護(hù)管理的操作 教學(xué)難點(diǎn)：栽植的深淺.操作時(shí)學(xué)生難以把握 教學(xué)準(zhǔn)備：樹(shù)苗 鐵鍬 剪刀 水桶 教學(xué)過(guò)程 一：談話(huà)引入：

1.植樹(shù)造林有什么作用？

①植樹(shù)造林不但可以綠化環(huán)境，凈化空氣，而且可以維護(hù)生態(tài)平衡，減少自然災(zāi)害 ②植樹(shù)造林關(guān)系到國(guó)家建設(shè)，社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)生存的大事 2.我國(guó)每年的植樹(shù)節(jié)是幾月幾日？

每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)節(jié)前后，全國(guó)各地都要集中進(jìn)行 植樹(shù)造林活動(dòng).3.為什么選擇3月12日為植樹(shù)節(jié)？

春季，在下雨前的一兩天植樹(shù)最好，因?yàn)檫@些天氣的空氣濕度大，栽植前后樹(shù)葉水分蒸發(fā)減少，能使數(shù)目成活率高 二.介紹植樹(shù)的一般方法

1.植樹(shù)的工具：鐵鍬 剪刀 水桶等 2.植樹(shù)的一般掌握

①側(cè)枝：若果樹(shù)苗的枝條過(guò)多，移栽后仍需蒸發(fā)大量的水分，可能造成供養(yǎng)不足，使樹(shù)苗枯萎死亡.所以在移栽樹(shù)木時(shí)要進(jìn)行合理剪枝.以減少水分的散失，促使樹(shù)木的成活

②挖坑：用鐵鍬在將要植樹(shù)的地面上挖一個(gè)樹(shù)坑，樹(shù)坑的深度和直徑要比樹(shù)苗的根系或所帶的土球大一些

③栽植：先在樹(shù)坑的底部回填部分松土，然后將樹(shù)苗輕輕的放入樹(shù)坑中扶正，一邊填涂土一邊將土踩實(shí)

④澆水：泥土回填完畢后，現(xiàn)在樹(shù)坑周?chē)诔筛?5–20cm的土壤，土坑內(nèi)地應(yīng)大于樹(shù)穴，槽約10cm，然后向土壤內(nèi)澆足夠的水，使泥土充分吸收水分，土根緊密結(jié)合，以利用根系的發(fā)育，最后蓋土成丘.（注意：第一次澆水時(shí)一定要澆足澆透）三：課堂交流 1.為了讓小數(shù)健康成長(zhǎng)，使其造福人類(lèi)，植樹(shù)后的養(yǎng)護(hù)管理顯得非常重要，對(duì)比，我們應(yīng)該做些什么事情呢？ 2.學(xué)生交流討論

3.總結(jié)：養(yǎng)護(hù)管理時(shí)應(yīng)該澆水，施肥，除草等等 四.時(shí)間活動(dòng)

1.聯(lián)系區(qū)委會(huì)，少工會(huì)給學(xué)生創(chuàng)作機(jī)會(huì) 2.在時(shí)間過(guò)程中，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，安全意識(shí)

第5課.可愛(ài)的小陶童

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)對(duì)黏土的捏，揉，搓，壓等技法

2.能制作出原粒形內(nèi)空的泥人胚子，并對(duì)胚子進(jìn)行刻畫(huà)，上色等美化，完成彩色小陶童的制作

3.了解泥土到燒制成陶器的過(guò)程，增添生活的樂(lè)趣，培養(yǎng)合作互助及創(chuàng)新精神 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)對(duì)黏土的捏，揉搓等技法 教學(xué)難點(diǎn)：是對(duì)胚子的雕刻

教學(xué)準(zhǔn)備：黏土，圓柱體棒，彩色顏料筆，小刻刀，釉，烤箱 教學(xué)過(guò)程： 一：引入課題

陶器是由黏土或以黏土、長(zhǎng)石、石英等為主的混合物，經(jīng)成型，干燥，燒制而成的制品的總稱(chēng)，陶器工藝品是我國(guó)最古老的工藝美術(shù)品，遠(yuǎn)在新石器時(shí)代，就有灰陶，江陶，白陶，彩陶和黑陶等，商店已出現(xiàn)釉和初具瓷器性質(zhì)的硬釉陶，中間陶瓷至今興盛不衰，宜興的紫砂壺，臺(tái)灣的陶塑，崇寧的雕鏤陶等文明于世，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)制作小陶壺

二、設(shè)計(jì)制作方案

1.閱讀課文“陶器的制作”小組討論設(shè)計(jì)十個(gè)小陶壺的制作方案 2.以小組為單位，記錄制作方案及分工

三、學(xué)學(xué)做做

1.圓柱體棒做模具，在模具外圍上一圈料土（注意：模具的外形要簡(jiǎn)單以便脫模）2.將料土捏成小彩童的基本形狀：8字形，上面是腦袋，下面是身體（注意：頭要大一些才可愛(ài)）3.用小竹簽或小刻刀在料土上刻出小彩童的帽子，頭發(fā)，頭巾等，并用收捏出娃娃的圓臉蛋 4.將彩童曬干后，涂上顏色

（曬干泥胚一定要方在陰涼處，不能直接在陽(yáng)光下暴曬，否則容易裂開(kāi)）四：作品展示

1.學(xué)生作品展示，評(píng)價(jià)交流 2.請(qǐng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹

五、課外擴(kuò)展

課外學(xué)做一只小狗，一只小貓或其他動(dòng)物

第6課.哈哈照相機(jī)

教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)運(yùn)用紙工的剪.切.畫(huà)等技法，學(xué)會(huì)做一件紙工小玩具，在制作過(guò)程中了解到橡皮筋動(dòng)力的作用

2.通過(guò)紙工玩具的制作，增及童趣和童樂(lè)，增加同學(xué)之間的友誼，并且提高對(duì)紙工玩具制作的興趣和制作發(fā)明的欲望 教學(xué)重點(diǎn)：相機(jī)的構(gòu)造和設(shè)計(jì) 教學(xué)的難點(diǎn)：橡皮筋的安裝

教學(xué)準(zhǔn)備：卡紙 橡皮筋 棉線 圖片 剪刀 小刀 教學(xué)過(guò)程：

一、課前談話(huà)

我們利用一些卡紙和橡皮筋，制作一部有趣的玩具照相機(jī)，不過(guò)里面的照片可以事先準(zhǔn)備好，就看你怎么給小伙伴一個(gè)驚喜了

二、新課引入

1.請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)嘘P(guān)照相機(jī)的更新過(guò)程

2.教師引入：哈哈照相機(jī) 是20實(shí)際60年代的玩具 3.作品欣賞：思考

①為什么拉制棉線后，哈哈照相機(jī)的鏡頭會(huì)晚上彈？

②相機(jī)內(nèi)的照片為什么會(huì)發(fā)生變化？你會(huì)設(shè)計(jì)出更生動(dòng)有趣的照片來(lái)嗎？ 4.小組合作：嘗試分工

三、學(xué)學(xué)做做

①先將兩張撲克牌大小的卡片上下對(duì)齊，在卡紙上點(diǎn)A.B.C三點(diǎn)，將卡紙分成四等分 ②以B.C兩點(diǎn)為中點(diǎn)畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形，并在A.C兩點(diǎn)的右側(cè)取兩點(diǎn)為點(diǎn)D.E ③用小刀按長(zhǎng)方形的外廓線切割，并將紙片向上翻折，當(dāng)作相機(jī)的鏡頭，然后在A上鉆個(gè)小孔，穿上單根橡皮筋，并打個(gè)結(jié)，另一頭穿過(guò)點(diǎn)F打個(gè)結(jié)，注意調(diào)整好橡皮筋的拉力，使他打開(kāi)穿

④在點(diǎn)D’和點(diǎn)E’處，用兩根橡皮筋橫向固定

⑤在點(diǎn)E處的橡皮筋中間系一條細(xì)線，拉動(dòng)細(xì)線使橡皮筋下垂，這對(duì)照相機(jī)的鏡頭就打開(kāi)了 ⑥準(zhǔn)備拍照，蓋上鏡頭 ⑦拉動(dòng)細(xì)線，鏡頭向上翻

四、學(xué)生評(píng)價(jià)

1.根據(jù)相機(jī)的制作，美化和創(chuàng)新進(jìn)行評(píng)價(jià) 2.交流創(chuàng)新

照相機(jī)可以設(shè)計(jì)成各種形狀，利用各種之和或其他物品，設(shè)計(jì)制作更多的照相機(jī)

五、課外擴(kuò)展

讓學(xué)生模仿小記者采訪同學(xué)，進(jìn)行拍照

第7課.常春藤扦插育苗法

教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解常春藤扦插育苗的一般方法與優(yōu)越性 2.初步學(xué)會(huì)常春藤扦插育苗及扦插培育管理的基本技能 3.養(yǎng)成一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度 教學(xué)重點(diǎn)：常春藤扦插育苗操作 操作難點(diǎn)：插條扦插技巧及扦插管理

教學(xué)材料：常春藤插條 剪刀 鏟子 灑水壺 花盆 教學(xué)過(guò)程：一：課堂引入

1.扦插育苗是植物繁殖的常用方法之一，它具有繁殖速度快，插條易采集，遺傳性狀變化小，管理方便等特點(diǎn)

2.思考：怎樣做才適合常春藤插條的成活？（使泥土保持一定濕度，前期需要適當(dāng)遮光，冬季適當(dāng)保暖）

二、學(xué)學(xué)做做

1.教師示范，學(xué)生跟著做

①修剪插條：常春藤的插條廠10–15cm，一般有3個(gè)結(jié)位，扦插前剪去下端的葉子 ②做苗床，根據(jù)插條的多少，設(shè)計(jì)并做好扦插育苗的苗床（花盆）

③扦插：在苗床泥土中間鏟子梨出深10cm的插槽，將插條2/3插入，用手按實(shí)泥土（注意：株距3cm）

④澆水：扦插完后澆水

（注意：第一次澆水一定要澆透）

三、課后管理1.課堂中常春藤扦插操作主要看準(zhǔn)備是否充分 2.課后管理是關(guān)鍵，包括后期的及哦水，扦插成活率

第8課.校服上的小標(biāo)記

教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)調(diào)查了解中國(guó)四大名秀的有關(guān)藝術(shù)特點(diǎn)及常用針?lè)?2.了解并初步掌握繡花的基本針?lè)ǎ毙嗅?，鏈邊針，鎖邊針等 3.自行設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案，并完成校服上的小標(biāo)記 教學(xué)的重點(diǎn)：了解并初步掌握繡花的基本針?lè)ǖ募寄?教學(xué)的難點(diǎn)：自行設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單圖案并完成 校服上的小標(biāo)記 教學(xué)準(zhǔn)備：針 剪刀 繡花線

教學(xué)過(guò)程：

一、談話(huà)引入 1.在日常生活中，你發(fā)現(xiàn)哪些地方需要繡花？ 2.你會(huì)繡花嗎？打算繡怎么樣的圖案作為校服的標(biāo)記呢？ 3.介紹中國(guó)的四大名繡

①蘇繡。藝術(shù)特點(diǎn)：以針?lè)ň?xì)，色彩雅致而著稱(chēng)，其圖案修理，題材廣泛，技巧活潑靈動(dòng) 常用針?lè)ǎ糊R針 散套 打點(diǎn)

②粵繡。藝術(shù)特點(diǎn)：構(gòu)圖緊密熱鬧，色彩富麗，繡線較粗且松，針紋重疊微凸。③蜀繡：用針工整，平齊光亮，絲路清晰，不加代筆，花紋邊緣如同刀切一般齊整。④湘繡：以圖畫(huà)為題材，形態(tài)生動(dòng)逼直，風(fēng)格豪邁。4．上網(wǎng)查材有關(guān)繡品，讓學(xué)生欣賞。二．學(xué)學(xué)做做：

1．學(xué)習(xí)繡花的一些基本針?lè)ā＂傩毙嗅?②回針

③連環(huán)針：繡成鏈環(huán)狀。

④齊針：是繡花中用途較廣的一種針?lè)ā?．在校服上繡圖案的上步驟介紹。①將設(shè)計(jì)好的圖案用鉛筆畫(huà)在校服上 ②用繡花繃將校服繃緊 ③用齊針繡圖案。3．學(xué)生嘗試

三．學(xué)生學(xué)會(huì)用十字繡

第9課.養(yǎng)雞(選學(xué))

第10課、肉餅蒸蛋

教學(xué)目標(biāo)：1.了解蒸制食物的方法.2.認(rèn)識(shí)有關(guān)蒸制的炊具,了解蒸制菜肴時(shí)的注意事項(xiàng).3.能自己選擇食物進(jìn)行搭配,并從營(yíng)養(yǎng),衛(wèi)生,經(jīng)濟(jì)環(huán)保等方面作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià).4.能自己制作一個(gè)蒸制菜,掌握蒸制的方法和技能.獲得烹飪勞動(dòng)的體驗(yàn).教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)蒸制菜的制作。教學(xué)難點(diǎn)：掌握不同菜肴蒸制的時(shí)間。教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)生活情境。

1、根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、課件展示各種蒸制菜，了解蒸菜的方法。

3、課前準(zhǔn)備。二．操作演示。

1、了解肉餅蒸蛋的原料。

2、了解“肉餅蒸蛋”的制作過(guò)程。

①做肉餅時(shí)加入鹽、酒、蔥與味精，再放入碗中 ②加入雞蛋，使蛋白和肉餅適當(dāng)攪拌 ③架好蒸鍋，加水，再放上肉餅蒸蛋的盤(pán)子 ④蓋好鍋蓋，放在爐子上，大火蒸蛋燒15分鐘。

三、分組合作

1、注意分工

2、在燒的過(guò)程中注意加水，不能干燒。

3、將菜端出蒸鍋時(shí)小心燙手。

4、制作別的蒸制菜。四．評(píng)價(jià)總結(jié)。

第11課

制作休閑躺椅模型

學(xué)習(xí)目標(biāo)：初步了解休閑躺椅模型制作的過(guò)程，感受制作的樂(lè)趣，懂得休閑躺椅和我國(guó)人民的生活息息相關(guān)，不僅具有實(shí)用性，還具有它的觀賞價(jià)值，成為居家使用和裝潢擺設(shè)的精品。

一、選材

制作普通竹家具的竹材一般選取成熟度較高的剛竹、毛竹等品種。竹竿要順直、無(wú)雜色、無(wú)霉變?yōu)楹谩?/p>

二、截取竹材

在下料時(shí)，面層框架竹材的截取要選擇竿面平滑、不帶或少帶竹節(jié)的竹段。主要選擇整根竹竿的中上部位，因?yàn)橹猩喜课坏闹穸喂?jié)間長(zhǎng)，且節(jié)數(shù)少，竹壁薄容易彎曲。而拱形骨架使用的竹材，可以截取竹竿的下部，因?yàn)橄虏恐穸蔚闹癖谳^厚，節(jié)數(shù)多，不但承受力大，而且可以突出的表現(xiàn)竹節(jié)的特點(diǎn)。

三、打孔和打榫

打孔使用的主要工具是：鑿子和竹錘。具體操作方法是：根據(jù)圖紙確定竹材上需要打孔的位置，然后按照要插入這個(gè)部位竹材直徑的大小來(lái)畫(huà)線，打孔的直徑要和所要插入的竹材直徑的大小相吻合。打孔時(shí)一只手握住鐵鑿，另一只手用竹錘敲擊鑿子頂端，沿著畫(huà)好的線，前面鑿一下，后面鑿一下，反復(fù)進(jìn)行，孔打好后，把鑿下的竹屑清除出去，這一道工序就完成了。然后，安裝上竹材試一下，以剛剛卡住，不松動(dòng)為準(zhǔn)。以此類(lèi)推，根據(jù)圖紙上所標(biāo)示的竹椅的結(jié)構(gòu)連接位置，打出全部接合部所需要的插孔。

竹椅座位中需要插入靠背的竹材需要打榫。打榫時(shí)要用記號(hào)筆，畫(huà)出記號(hào)線，然后根據(jù)竹孔的大小用鑿刀進(jìn)行打榫，榫卯結(jié)合要緊密，以防使用時(shí)松動(dòng)。竹材打完孔和榫以后，要把支撐竹椅骨架的兩個(gè)竹椅腿用竹橫梁結(jié)合好，以備彎曲骨架時(shí)使用。

四、骨架制作

椅子的骨架不僅能體現(xiàn)竹椅的總體造型，而且還是承受力的主要部分，制作時(shí)一定要考慮它的結(jié)實(shí)程度。

具體操作方法是：削去竹黃后，用噴火器在凹槽處進(jìn)行加熱烘烤，以便進(jìn)行彎曲，竹材表皮能夠彎曲的溫度在 120攝氏度左右。為了避免把竹材表皮燒黑，一般不用產(chǎn)生黑煙的燃料，而是用天然氣液化罐接上噴火器來(lái)烤竹材表皮，材質(zhì)開(kāi)始變軟，這時(shí)兩手再緩緩向內(nèi)用力，順勢(shì)將竹材彎成所需要的曲度，并把預(yù)制好的竹材填入凹槽中夾緊, 迅速用細(xì)繩將彎曲的竹骨架捆扎好，防止竹材反彈。待竹材彎曲部位冷卻后即成90°的直角彎度，這個(gè)部位就制作好了。

五、組裝

椅子的組裝分為兩個(gè)部分：竹椅靠背和竹椅座位。對(duì)于初學(xué)者來(lái)講最好按照?qǐng)D紙來(lái)進(jìn)行組裝，這樣會(huì)很方便。竹椅靠背組裝一般由內(nèi)到外，先把靠背內(nèi)部的立柱用小橫梁接合起來(lái)，然后再和上下兩個(gè)最外層的大橫梁進(jìn)行組裝，最后安上外面的兩個(gè)大立柱，竹椅靠背就組裝好了。

六、油漆

椅子做好以后，還要刷上清漆，這樣既美觀又有利于防蟲(chóng)防霉。刷清漆時(shí)要注意自上而下反復(fù)涂抹，達(dá)到均勻的效果。不要漏刷，包括纏繞藤條的部位。每刷一遍清漆后，待晾干，用細(xì)砂紙進(jìn)行一遍打磨，然后進(jìn)行第二遍刷漆，一般刷上三遍漆就可以了。

第12課 點(diǎn)亮金箍棒

學(xué)習(xí)目標(biāo)：初步了解制作金箍棒的過(guò)程，感受制作的樂(lè)趣，懂得勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)。制作過(guò)程：

一、材料：若干舊報(bào)紙、膠水、彩紙、顏料、毛筆。

二、步驟

1、觀察：首先，孩子們觀察了金箍棒的外觀，中間是紅色，兩邊是黃色。

2制定了方案：討論了金箍棒的作用，是用來(lái)降妖的，說(shuō)明金箍棒很堅(jiān)硬，不然怎么打妖怪呢！再次，金箍棒是個(gè)能伸縮的家伙，在主人有需要的情況下，能夠變大變小。找出了金箍棒的主要特征后，看了看自己的金箍棒，覺(jué)得自己的“金箍棒”真的不像金箍棒，于是，他們開(kāi)始準(zhǔn)備重新做一根真正的金箍棒！

3、制作：卷好的報(bào)紙卷必須在松手前把邊緣粘牢；用顏料刷的時(shí)候要均勻，有的地方特紅，有的地方?jīng)]顏色，原來(lái)是調(diào)的顏色不均勻。

三、比一比，看看誰(shuí)的金箍棒最亮。學(xué)生作品交流。

第13課 噴水動(dòng)力車(chē)制作

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解噴水動(dòng)力車(chē)的制作原理，感受制作噴水動(dòng)力車(chē)和玩噴水動(dòng)力車(chē)的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)制作噴水動(dòng)力車(chē)的方法,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3、學(xué)習(xí)使用魯班木工機(jī)床、鋼絲鋸鋸割技術(shù)和鋼絲鉗的使用方法。重點(diǎn)：噴水動(dòng)力車(chē)底座的制作 難點(diǎn)：車(chē)輪的安裝

二、學(xué)材分析

導(dǎo)語(yǔ)：你知道噴水動(dòng)力車(chē)嗎？噴水動(dòng)力車(chē)是用水和空氣做動(dòng)力來(lái)推動(dòng)小車(chē)前進(jìn)的。他的速度可快了，今天我們就動(dòng)手來(lái)做一輛玩玩吧?。ㄗ寣W(xué)習(xí)內(nèi)容自然過(guò)渡，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）

一）百寶箱。百寶箱中的材料和工具是制作噴水動(dòng)力車(chē)的必要條件。

材料：600毫升的可樂(lè)瓶1個(gè)，廢舊自行車(chē)氣門(mén)1套，1×9× 22cm小木板（三合板也可以）1塊，舊賽車(chē)輪子4個(gè)，自行車(chē)鋼絲兩根，易拉罐鐵皮一塊，小木螺絲8顆。

工具：剪刀、錘子、鋼釘、鋼絲鉗、起子、美工刀、墊木等。二）看看想想

仔細(xì)觀察噴水車(chē)的各個(gè)部件，想想噴水車(chē)是靠什么前進(jìn)的，制作噴水車(chē)的關(guān)鍵是什么？然后設(shè)計(jì)一輛噴水車(chē)。噴水車(chē)制作比較簡(jiǎn)單，它是由車(chē)身和車(chē)座兩部分組成的。車(chē)身是由一個(gè)600毫升不漏氣的可樂(lè)瓶做成的；車(chē)座是由四個(gè)從賽車(chē)上拆下來(lái)的輪子制作而成的。鐵皮、塑料片、釘子、螺絲可以靈活選用。噴水氣帽是用自行車(chē)內(nèi)胎上取下來(lái)的。

看看：是讓學(xué)生看看噴水動(dòng)力車(chē)的的外形與結(jié)構(gòu)。想想：主要是通過(guò)觀看錄像和實(shí)物想怎樣設(shè)計(jì)更加合理。

通過(guò)“看看想想”，把想好的設(shè)計(jì)畫(huà)或?qū)懙綍?shū)本的空白處。三）學(xué)學(xué)做做

1、制作車(chē)身（閱讀學(xué)材）1）截取11.5cm的自行車(chē)鋼絲2根并在它的兩端裝上車(chē)輪，形成兩組輪子。2）用易拉罐鐵皮把兩組輪子用小木螺絲固定在小木板的兩頭。

3）將可樂(lè)瓶用鐵皮做成的扣固定在車(chē)身上（瓶子的尾部做車(chē)頭，瓶子的口做車(chē)尾）。

2、制作充氣氣門(mén) 制作充氣氣門(mén)的兩點(diǎn)技巧

①在可樂(lè)瓶的瓶蓋上用鉆頭或者剪刀頭打一個(gè)直徑0.9cm的孔。

②把自行車(chē)氣門(mén)從內(nèi)胎橡皮中拆下來(lái)，在原來(lái)安裝過(guò)氣門(mén)的橡皮內(nèi)胎中，照瓶蓋內(nèi)徑的大小剪出一塊小圓片作墊片，再把墊片反過(guò)來(lái)，安裝在瓶蓋孔中，使之不漏氣。然后檢查氣門(mén)芯的小橡皮是否裝對(duì)，最后旋上氣門(mén)帽。

3、美化車(chē)身

讓學(xué)生自由美化，把噴水動(dòng)力車(chē)打扮漂亮就可。

4、調(diào)試

①在可樂(lè)瓶?jī)?nèi)裝上五分之三或者二分之一的水，旋緊瓶蓋。②用一般自行車(chē)的打氣筒往可樂(lè)瓶?jī)?nèi)充氣。

③突然拔掉氣門(mén)芯，水和空氣向后噴，小車(chē)就會(huì)快速向前沖去。

注意：旋氣門(mén)帽時(shí)，左手要按著氣門(mén)芯，不讓瓶?jī)?nèi)的水向外冒，到氣門(mén)帽完全旋離螺紋，才可以突然放手。這時(shí)候，小車(chē)的速度特別快，觀看的人要注意避讓?zhuān)⒁獍踩?/p>

四）交流與創(chuàng)新

交流與創(chuàng)新，這一個(gè)環(huán)節(jié)很重要，本課安排這一個(gè)環(huán)節(jié)，主要為學(xué)生搭建展示自己的舞臺(tái)。同學(xué)們通過(guò)交流，不但培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，而且使學(xué)生的制作積極性和創(chuàng)新興趣、能力得到發(fā)展、提高。這里安排了兩個(gè)問(wèn)題：

1、介紹你的噴水動(dòng)力車(chē)的最大優(yōu)點(diǎn)，找找你的噴水動(dòng)力車(chē)還有什么缺點(diǎn)？

從動(dòng)力、外形、取名等來(lái)介紹，缺點(diǎn)主要是：噴水嘴還要用手堵著很不方便，需要改進(jìn)和創(chuàng)新等。

2說(shuō)說(shuō)噴水動(dòng)力車(chē)的原理，再設(shè)計(jì)制作一輛比這輛更先進(jìn)的噴水動(dòng)力車(chē)。噴水車(chē)的原理是：水和空氣突然從氣門(mén)噴出，噴射在空氣中，空氣給了小車(chē)一個(gè)反作用力，從而使小車(chē)飛速向前駛?cè)?，叫做反作用力原理?/p>

五）展示臺(tái)

評(píng)一評(píng)，誰(shuí)做的小車(chē)最漂亮，誰(shuí)做的小車(chē)跑得快？這里重在評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)價(jià)的方法可以是多種多樣的，獎(jiǎng)勵(lì)的辦法也是五花八門(mén)的。通過(guò)展示評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié)的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生再次制作和創(chuàng)新的積極性。

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(篇5)

一、班級(jí)基本情況分析

四年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)。但思想教浮躁，大多數(shù)同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，極個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度不端正。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但不愛(ài)動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需要端正。勞動(dòng)課受條件的限制，缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)

本冊(cè)勞動(dòng)課共10課，內(nèi)容分為二部分；

①飼養(yǎng)與栽花；

②手工制作；

這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。

三、本冊(cè)勞動(dòng)課的教學(xué)目的

1、使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。

3、提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

4、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

四、本學(xué)期教學(xué)措施

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

通過(guò)了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，過(guò)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣，面對(duì)這種情況，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行好的思想教育，告訴他們勞動(dòng)創(chuàng)造了人，勞動(dòng)是最光榮的，講一些熱愛(ài)勞動(dòng)的小故事，來(lái)培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。

3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。

勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識(shí)的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)方法，學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單勞動(dòng)方法的同時(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握知識(shí)，提高了技能，陶冶了品德。

4、改革勞動(dòng)課的評(píng)價(jià)制度

改變過(guò)去單一的理論測(cè)試的評(píng)價(jià)制度。本學(xué)期要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)。①平時(shí)的勞動(dòng)（如值日、義務(wù)勞動(dòng)）②對(duì)待勞動(dòng)課的態(tài)度③家務(wù)勞動(dòng)。即：一方面從學(xué)生平時(shí)的值日，義務(wù)勞動(dòng)等情況，評(píng)出等級(jí)；第二方面從學(xué)生在勞動(dòng)課各方面的表現(xiàn)評(píng)出等級(jí)；三從家長(zhǎng)反映在家中的勞動(dòng)情況評(píng)出等級(jí)，最后進(jìn)行綜合評(píng)定，這樣全方位地調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。

5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。

總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計(jì)劃來(lái)完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

獨(dú)生子女,教學(xué)計(jì)劃,小學(xué)生,基礎(chǔ)知識(shí),趣味性