幼兒園小班教案《紅色在說話》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《紅色在說話》含反思》

小班教案《紅色在說話》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽地用完整的語句表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受，知道紅顏色的東西在生活中無處不在，初步體驗(yàn)紅顏色所代表的意義，對(duì)紅顏色及紅顏色的東西感興趣，快來看看幼兒園小班《紅色在說話》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道紅顏色的東西在生活中無處不在，初步體驗(yàn)紅顏色所代表的意義。

2、大膽地用完整的語句表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

3、對(duì)紅顏色及紅顏色的東西感興趣。

4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師特意穿上紅衣服，讓幼兒感受到紅色在生活中無處不在的。

2、收集紅色物品、圖片

活動(dòng)過程

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)

提問：今天，我們教室里面漂亮嗎？你從什么地方看出來的？

教師出示紅色卡紙，請(qǐng)幼兒說出顏色名稱。

2、找出教室內(nèi)的紅顏色的東西，感受身邊的紅顏色。

（1）幼兒在教室里自由找紅色的物品。

（2）同伴相互交流：與朋友講講自己找到了什么。使用句型：我看見。。是紅色的

（3）個(gè)別幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)：你找到的是什么？

（4）教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：小朋友找到紅顏色的物品真多，大家都知道，紅顏色真漂亮，紅色的東西擺放在教室里，能使我們的教室變得更漂亮。

3、找自己身上的紅顏色，初步了解紅顏色與自己生活的關(guān)系。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察教師身上穿的紅衣服。

（2）幼兒觀察自己身上的紅色，指名回答。

（3）教師與幼兒共同小結(jié)：我們的衣服、扣子、鞋子、等很多東西都是紅顏色，紅顏色的東西穿在我們身上真漂亮。

4、播放動(dòng)畫視頻《會(huì)說話的紅顏色》，初步感知生活中一些紅色事物所代表的意義。

（1）播放動(dòng)畫視頻的第一部分，暫停，引導(dǎo)幼兒討論。

（2）請(qǐng)幼兒說出這些東西的名稱。幫助他們理解：一些水果和蔬菜紅了就表示它們熟了，可以吃了。

（3）播放動(dòng)畫視頻的第二部分，暫停，引導(dǎo)幼兒討論

你看到了什么？小汽車什么時(shí)候停，什么時(shí)候行？

原來紅燈表示汽車要停下來。

小結(jié)

5、說悄悄話

“現(xiàn)在老師送給你們每人一張紅色的圖片。請(qǐng)你與朋友說說，你的朋友在說什么？

反思：

紅色，做為最常見的顏色之一，幼兒在多種活動(dòng)中，理解它的意義，大膽表達(dá)自己的見解，此活動(dòng)的準(zhǔn)備充分，有靜態(tài)的圖片，有動(dòng)態(tài)的視頻，幼兒多方位的體驗(yàn)，感受到顏色所帶來的樂趣，整個(gè)活動(dòng)流程順暢，環(huán)節(jié)緊扣，重點(diǎn)突出，社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成，體會(huì)紅顏色所代表的意義，大膽地用完整的語句表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

小百科：紅色可見光譜中長(zhǎng)波末端的顏色，波長(zhǎng)大約為625到740納米，是光的三原色和心理原色之一。

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幼兒園小班教案《紅色食物》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《紅色食物》含反思》

小班教案《紅色食物》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過觀察、探索、操作，明白勞作的樂趣，懂得食物的味道有酸甜苦辣，培養(yǎng)幼兒對(duì)家長(zhǎng)協(xié)作的精神，快來看看幼兒園小班《紅色食物》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得食物的味道有酸甜苦辣。

2、通過觀察、探索、操作，讓幼兒明白勞作的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)家長(zhǎng)協(xié)作的精神。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各式各樣紅色食物、電飯堡、電炒鍋、榨果機(jī)等烹飪材料。

活動(dòng)過程：

1、介紹紅色食物以及烹飪道具、材料。

2、討論：食物有哪些味道（酸甜苦辣）

3、學(xué)唱“酸甜苦辣”歌。

4、介紹簡(jiǎn)單的水果拼盤的制作。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒用各式各樣的烹飪材料制作“紅色食物”

6、品嘗“紅色食物”

7、記錄卡

8、活動(dòng)延伸：幫助家長(zhǎng)在家共同完成一些力所能及的事。

活動(dòng)反思：

在開展這個(gè)主題之前，我們召開了一個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，動(dòng)員家長(zhǎng)幫忙收集主題材料，沒有這次的動(dòng)員，我們的主題活動(dòng)可就不能順利進(jìn)行了。并且我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)時(shí)，用互動(dòng)的方式讓家長(zhǎng)充當(dāng)“孩子”，讓他們談?wù)劊绻闶呛⒆樱劦健凹t色”這個(gè)話題時(shí)，你會(huì)想到什么呢？許多家長(zhǎng)就滔滔不絕地開始發(fā)表看法，這些看法合理的我們都采用到，其中我們老師幫孩子預(yù)先生成的一些課內(nèi)容，靈感的來源就是各位家長(zhǎng)。

由于這些孩子現(xiàn)在正處于小班階段，口語表達(dá)能力還很弱，而主題開展時(shí)，很多時(shí)候需要孩子用言語來表達(dá)出，因此在進(jìn)行語言表述時(shí)候，很多孩子只能用很簡(jiǎn)短的詞或者句子來敘述。小班孩子在主題開展中，整體的一個(gè)感覺還是，孩子說的少，老師說的多。又怕角色給互換了，只好是一直以引導(dǎo)的方式來進(jìn)行。

開展“紅色”這個(gè)主題，孩子很興奮，也很感興趣，這都是跟這個(gè)顏色有關(guān)系。里面涉及到一些藝術(shù)領(lǐng)域和綜合領(lǐng)域的活動(dòng)，孩子非常感興趣，基本上都會(huì)很好的達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)！比如：制作新年卡片、過節(jié)啊、逛水果店等等。孩子的興趣都是非常的濃厚，而且參與性都很強(qiáng)。這些我們老師都很熱意看到的事情。但是同時(shí)問題好象也出現(xiàn)了，這些活動(dòng)是很讓孩子感興趣，但是需要課前很充分的準(zhǔn)備工作，比如：過節(jié)啦！紅色品嘗會(huì)啦，課前我們老師的用好幾天的時(shí)候準(zhǔn)備里面的道具，像兩條巨龍啊！事先排練大班的鑼鼓隊(duì)……這些物質(zhì)上的準(zhǔn)備需要非常的充分，才能保證課的開展。但是我們開展一個(gè)真正的主題，里面的內(nèi)容真的要很實(shí)實(shí)在在的話，我們老師有那么多精力去做足這些準(zhǔn)備嗎？再來人力方面，像：逛水果商店，孩子在老師的安排下很順利的進(jìn)行了參觀，而且效果也不錯(cuò)。但是里面投入的人力就是平時(shí)的4倍，需要4個(gè)老師一起護(hù)送孩子過馬路去水果店參觀。這些綜合性的活動(dòng)，人力方面透支可能是再難免不過的。這次活動(dòng)色品嘗會(huì)還好有各位家長(zhǎng)的鼎立配合，孩子們與家長(zhǎng)共同配合完成作品，并在他們的指導(dǎo)下做好記錄。玩中有學(xué)，學(xué)中有玩。并很好的促進(jìn)他們之間的感情。這種活動(dòng)家長(zhǎng)一直反映要多開展些。興趣濃厚。我們會(huì)多注意家長(zhǎng)的需求，以便更好的開展活動(dòng)。

小百科：食物是指能夠滿足機(jī)體正常生理和生化能量需求，并能延續(xù)正常壽命的物質(zhì)。對(duì)人體而言，能夠滿足人的正常生活活動(dòng)需求并利于壽命延長(zhǎng)的物質(zhì)稱之為食物。

幼兒園中班教案《標(biāo)志在說話》含反思

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？以下是小編收集整理的“幼兒園中班教案《標(biāo)志在說話》含反思”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《標(biāo)志在說話》含反思》

中班教案《標(biāo)志在說話》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解它們的含義與用途，萌發(fā)自我保護(hù)和保護(hù)環(huán)境的情感，喜歡觀察身邊常見的公共設(shè)施標(biāo)志，探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征，快來看看幼兒園中班《標(biāo)志在說話》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.喜歡觀察身邊常見的公共設(shè)施標(biāo)志。

2.了解它們的含義與用途，萌發(fā)自我保護(hù)和保護(hù)環(huán)境的情感。

3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種標(biāo)志卡片，幼兒用書。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能說出幾種常見的簡(jiǎn)單標(biāo)志。

了解它們的含義與用途。

活動(dòng)過程：

1.出示標(biāo)志，引出課題。

（1）出示廁所的標(biāo)志。

提問：這是什么地方的標(biāo)志？你是怎么知道的？它有什么用？

（2）出示紅綠燈的標(biāo)志，提問同上

小結(jié)：這些都是我們生活中的標(biāo)志，它們給我你們的生活帶來了方便。

2.認(rèn)識(shí)常見的標(biāo)志，了解它們的含義與用途。

（1）提問：你們?cè)谑裁吹胤竭€見過哪些標(biāo)志呢？他們是什么樣子的？有什么用？（幼兒回答后，教師出示相應(yīng)的標(biāo)志，如：嚴(yán)禁煙火標(biāo)志，注意安全標(biāo)志，節(jié)約用水標(biāo)志....）

（2）討論：什么地方有標(biāo)志？為什么要有標(biāo)志？

小結(jié)：標(biāo)志非常簡(jiǎn)單，讓大家一看就明白，就像會(huì)說話一樣。標(biāo)志可以告訴人們這是什么地方，或者提醒人們應(yīng)該注意的問題。

3.游戲：“認(rèn)領(lǐng)標(biāo)志”，萌發(fā)自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)環(huán)境的情感。

（1）教師分別出示標(biāo)志，每出示一張讓幼兒認(rèn)領(lǐng)，認(rèn)領(lǐng)的條件是自己知道這個(gè)標(biāo)志是什么意思。

（2）幼兒講出自己認(rèn)領(lǐng)標(biāo)志叫什么，是什么意思。

教學(xué)反思：

回顧本次活動(dòng)，目標(biāo)的制定，符合幼兒實(shí)際發(fā)展水平，活動(dòng)準(zhǔn)備也很充分，整個(gè)活動(dòng)，幼兒興趣一直很濃，通過游戲讓幼兒參與其中，積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中，引導(dǎo)幼兒回憶尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標(biāo)志，如：注意安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志等。通過活動(dòng)能認(rèn)清安全標(biāo)志，知道每種標(biāo)志的作用，懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時(shí)候做什么事，該怎么做。我們每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能保護(hù)好自己，才能健康快樂地生活和學(xué)習(xí)?；顒?dòng)中，不足地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵(lì)，使能力較弱，生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言，主動(dòng)探索，讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心和諧發(fā)展。

小百科：標(biāo)志是生活中人們用來表明某一事物特征的記號(hào)。它以單純、顯著、易識(shí)別的物象、圖形或文字符號(hào)為直觀語言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達(dá)意義、情感和指令行動(dòng)等作用。

幼兒園中班教案《紅色食物》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《紅色食物》含反思》

中班教案《紅色食物》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道紅色食物對(duì)人體的健康益處，了解一些紅色食物，知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)，快來看看幼兒園中班《紅色食物》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些紅色食物。

2、知道紅色食物對(duì)人體的健康益處。

3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)一些紅色食物并說出它們的名稱。

2、了解它們的食用價(jià)值。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗等食品。

2、紅色的布娃娃。

活動(dòng)過程

一、興趣導(dǎo)入

出示紅色娃娃，以孩子的口吻讓小朋友們迅速進(jìn)入童話情境，邀請(qǐng)小朋友們到“紅色王國(guó)”去做客。

二、認(rèn)識(shí)紅色食物

1、引導(dǎo)幼兒觀察出示的物品，說出它們的共同特點(diǎn)是紅色。

2、談話：引導(dǎo)幼兒說一說自己知道的紅色食品。

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一說紅顏色的食品，例如：紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗等。

3、品嘗紅顏色的食品。

幼兒自由品嘗教師提供的紅色食品，并引導(dǎo)幼兒說出它們的不同味道。例如：辣、甜、酸……

三、討論

1、引導(dǎo)幼兒了解這些紅色食品對(duì)人體的健康益處。

2、幼兒自由討論紅色食品的作用。

四、總結(jié)

紅色食品中都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、維生素，能增強(qiáng)人體的活力，起到抗病毒等作用。所以，小朋友們要多吃些紅色的食品。

教學(xué)反思

這一節(jié)課一開始出現(xiàn)紅色娃娃和紅色食品，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)橛變憾枷矚g鮮艷的顏色和玩具。興趣式的投入讓幼兒有了積極的心態(tài)，課堂上認(rèn)識(shí)紅色食品的時(shí)候，幼兒們都比較積極參與活動(dòng)。充分讓他們認(rèn)識(shí)和了解了紅色食物的名稱，順利的完成了制定的教學(xué)目標(biāo)。

美中不足的是有小部分幼兒沒有理解到紅色食物對(duì)人體的益處，還有的幼兒是理解之后卻不能用語言來表述。比如，幼兒知道紅色食品的作用很多，這些食品都出現(xiàn)在我們身邊，時(shí)刻陪伴著我們，豐富了我們的生活。幼兒也了解到紅色食物對(duì)我們的重要作用就是增加我們的活力。還有部分幼兒一時(shí)無法改變不良的習(xí)慣，比如水果不洗就吃、不削皮就吃、暴飲暴食、偏食等壞習(xí)慣，還需要在今后多花時(shí)間進(jìn)行教育和糾正，讓他們從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

小百科：食物是指能夠滿足機(jī)體正常生理和生化能量需求，并能延續(xù)正常壽命的物質(zhì)。對(duì)人體而言，能夠滿足人的正常生活活動(dòng)需求并利于壽命延長(zhǎng)的物質(zhì)稱之為食物。

幼兒園中班教案《紅色沖刺》含反思

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。作為一幼兒園的幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，一般來說，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？以下是小編收集整理的“幼兒園中班教案《紅色沖刺》含反思”，相信能對(duì)大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《紅色沖刺》含反思》

中班教案《紅色沖刺》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)對(duì)信號(hào)的反應(yīng)能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，練習(xí)快跑，鞏固跑步的正確姿勢(shì)，區(qū)分顏色、能按規(guī)律接龍，快來看看幼兒園中班《紅色沖刺》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)快跑，鞏固跑步的正確姿勢(shì)。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)信號(hào)的反應(yīng)能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、區(qū)分顏色、能按規(guī)律接龍。

4、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

看顏色做跑、爬、跳等相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)過程：

(一)、以熱身運(yùn)動(dòng)，引發(fā)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣。

(二)、以“你追我趕”這個(gè)游戲讓幼兒知道正確跑步的姿勢(shì)，和探索怎樣跑得快的決竅，通過活動(dòng)激發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作共同向上的精神。

(三)、以“紅色沖刺”游戲，進(jìn)一步訓(xùn)練幼兒跑、跳、爬的能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)信號(hào)的反應(yīng)能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

反思：

針對(duì)這次教育活動(dòng)的教學(xué)目的，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，在整個(gè)活動(dòng)過程中以競(jìng)賽和游戲的形式進(jìn)行。使整個(gè)過程動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到師幼交融互動(dòng)。物我交融互動(dòng)?；顒?dòng)是有組織、有規(guī)范、有秩序、適合整體發(fā)展的活動(dòng)。

小百科：跑步的定義是指陸生動(dòng)物使用足部移動(dòng)。它在運(yùn)動(dòng)上的定義是一種步伐，雙腳不會(huì)同一時(shí)間踫到地面。它亦可以是一種有氧的運(yùn)動(dòng)或厭氧的運(yùn)動(dòng)。