學(xué)校端午節(jié)民族精神專題活動方案 (推薦3篇)

發(fā)布時間:2022-03-25 中學(xué)端午節(jié)活動策劃校園端午節(jié)活動方案有趣的校園端午活動策劃方案

端午節(jié)的日歷越來越近了，端午是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。而舉辦活動就需要撰寫活動策劃，有創(chuàng)意的方案能獲得更高的參與度，有沒有比較好的中學(xué)端午節(jié)活動策劃方案呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“學(xué)校端午節(jié)民族精神專題活動方案”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

學(xué)校端午節(jié)民族精神專題活動方案【篇一】

一、指導(dǎo)思想：

為了進一步落實中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感，促進學(xué)校與家庭互動的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機，開展"端午知多少"為主題的活動，通過活動，增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)又時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

二、活動日期：

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

三、活動地點：

教室

四、活動目的：

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。

五、活動內(nèi)容：

1、了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內(nèi)容如下：

(1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?

(2)、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗

(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?

2、各班通過召開主題班會，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗?？梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報及圖畫粘貼，每班上交五份材料。

3、高年級學(xué)生可利用端午節(jié)活動時間進行端午知多少征文活動。

學(xué)校端午節(jié)民族精神專題活動方案【篇二】

一、活動背景：

讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動目的：

1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3.通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

三、活動時間：端午節(jié)前兩天

四、活動準(zhǔn)備：

1、將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。

五、活動方案

第一階段：活動準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、端午節(jié)故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導(dǎo)入

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說端午

1、端午節(jié)的由來

端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

2、端午節(jié)的傳說與民間故事

3、端午詩詞佳句知多少

第二主題：端午實踐活動

粽子、香袋

1、感受粽子的香甜和香袋的美。

2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。

3、體驗勞動和分享的樂趣。

4、設(shè)計別致、精美的粽子。隊員們每年是怎樣過端午的呢?(隊員講出各種賀端午的民俗活動)

引出——賽龍舟，端午食粽。

學(xué)校端午節(jié)民族精神專題活動方案【篇三】

活動目標(biāo)：

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認(rèn)識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認(rèn)識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

活動準(zhǔn)備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關(guān)端午節(jié)的詩歌

活動過程：

一、全體立正、各班級整隊

二、各班長向班主任報告人數(shù)，班主任向年級主任報告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動開始：

(一)端午奇緣話習(xí)俗。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。)

學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)

(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。

(三)做香袋比賽。

(主持人)：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

活動前準(zhǔn)備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細(xì)線)。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

4、剪下相對的兩片。

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。yJS21.coM

學(xué)生動手做香包，然后進行評比。

(四)與詩共舞

(主持人)：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

(每一小隊自行準(zhǔn)備，形式可以自主創(chuàng)設(shè))

(五)觀看賽龍船慶端午的錄像。

(主持人)：同學(xué)們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁楏w壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的錄像。)

(主持人)：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

六、年級主任講話：

同學(xué)們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達(dá)一份我們對屈原的懷念。

七、呼號。

八、退旗、奏樂、敬禮。

九、宣布活動結(jié)束。

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學(xué)校端午節(jié)主題活動方案精選6篇

端午節(jié)如期而至，我們會舉辦各種形式的活動。更受重視的是活動方案的策劃。以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的有關(guān)《學(xué)校端午節(jié)主題活動方案》的內(nèi)容，本文供您參考，并請收藏！

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案【篇1】

一、活動目的：

1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2、通過端午節(jié)來懷念屈原。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

3、端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

二、活動時間：

x月x日——x月x日

三、活動安排：

1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的班級活動。

（1）同學(xué)互相交流所知道的端午知識。

（2）以小組為單位，搜集進行古詩文的交流或賞析。

（3）講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

（4）為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。

（5）展示自己的手抄報作品。

2、“我向長輩學(xué)一技”主題活動。

在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

3、體驗端午情懷

（1）同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。

（2）能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

（3）以《粽香四溢端午節(jié)》為題寫一篇作文，與大家分享你的端午情懷。

四、活動要求：

1、班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，利用班會課或活動課對學(xué)生進行宣傳教育，作好記錄。

2、請老師們將相關(guān)的活動照片于本周x下班前發(fā)給邊老師，作文電子檔于x號前發(fā)至邊老師郵箱。

3、各班也可自行設(shè)計活動內(nèi)容。

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案【篇2】

一、活動背景

二、活動目的

1. 初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2. 通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3．通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

三、活動時間

端午節(jié)前兩天

四、活動準(zhǔn)備

1、將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。

五、活動方案

第一階段：活動準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、端午節(jié)故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

1、情境導(dǎo)入

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌

2、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說端午

第二主題：端午實踐活動

3、討論端午節(jié)活動方案

　六、小結(jié)

隊員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂！

老師感到好開心！最后，我提前祝大家端午快樂！

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案【篇3】

一、活動背景

二、活動目的

1、初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

三、活動時間

端午節(jié)前兩天

四、活動準(zhǔn)備

1、將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。

五、活動方案

第一階段：活動準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、端午節(jié)故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導(dǎo)入

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說端午

第二主題：端午實踐活動

三、討論端午節(jié)活動方案

四、小結(jié)

老師感到好開心！最后，我提前祝大家端午快樂！

第三階段：拓展，延伸。

通過今天的活動，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

(分4個活動小組)

1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、端午的傳說和故事。

3、關(guān)于端午的詩詞。

4、關(guān)于端午的食品。

六、實施策略

這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準(zhǔn)備，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事；調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；活動的節(jié)目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說故事等，在此基礎(chǔ)上擴大研究范圍，可研究關(guān)于，端午的詩詞，端午的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。

七、評價方式

活動評價方式可以多種多樣，準(zhǔn)備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級制?；顒与A段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡。活動結(jié)束階段進行一次總結(jié)性評價，結(jié)合爭章給予評價。

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案【篇4】

一活動主題：

"粽情端午，歡聚一堂"

二活動時間：

20xx年x月x日18點半到9點半

三活動地點：

四活動參與人員：

xx全體同學(xué)，老師以及宿管科的阿姨

五活動組織單位：

六活動背景：

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在農(nóng)歷五月初五。過端午節(jié)是中國人兩千多年的習(xí)慣。端午節(jié)是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行很多活動，時至今日，端午節(jié)依然是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日。

七活動目的：

我們希望通過端午節(jié)活動來使同學(xué)們更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊含的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原—這位可歌可泣的愛國詩人。我們也想通過此次活動，增進同學(xué)們之間的感情和交流。

八活動總述：

以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。讓大家在體會快樂的同時，也同樣更加熱愛這個節(jié)日。

九活動前期準(zhǔn)備：

1海報宣傳：由宣傳委員在x月x日前貼出海報。

2所需物品的購置：xx，x，xx，xx，xx

3場地人員安排及當(dāng)天簽到情況：xx

4接待來賓：xx

5場地布置裝飾：xx，xx

6活動拍攝：xx

7主持人：xx，xx

8場地秩序維持：xx

9水果等食物的發(fā)放及安排：xx，xx，xx

10ppt的制作及展示：xx

11發(fā)放禮品人員：xx

十活動內(nèi)容及活動流程：

1活動開始之前，xx，x將桌x上的飲料、水果等擺放好。

2xx點到場人數(shù)，確保在活動開始前，人員都能到全，并安排好座位。

3確定一切安排好以后，主持人宣布活動開始。

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想：

二、活動日期：

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

三、活動地點：

教室

四、活動目的：

五、活動內(nèi)容：

1、了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內(nèi)容如下：

(1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?

(2)、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗

(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?

2、各班通過召開主題班會，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗?？梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報及圖畫粘貼，每班上交五份材料。

3、高年級學(xué)生可利用端午節(jié)活動時間進行端午知多少征文活動。

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案【篇6】

一、活動主題

情濃五月歡樂端午

二、活動目的

1.慶祝端午節(jié)，弘揚傳統(tǒng)文化；

2.提升凝聚力，增強集體主義意識；

3.加強溝通，增進同事感情。

三、活動時間

6月22日下午三、四節(jié)課

四、活動對象

在職全體教職工

五、活動地點

學(xué)校工會俱樂部

六、活動內(nèi)容

1.“走進端午節(jié)”主題班會課教案比賽

2.“走進端午，祝福田中”詩歌創(chuàng)作比賽

3.“弘揚傳統(tǒng)文化，慶祝端午節(jié)”益智比賽（棋、牌、乒乓球、猜謎四類）

教工可任選參加以上一項活動。比賽分設(shè)一、二等獎和參與獎，參與活動的教工將獲得校工會頒發(fā)的相應(yīng)獎品。

七、具體安排

（一）“走進端午節(jié)”主題班會課教案比賽

評委：

截稿時間：6月22日上午

獎項：設(shè)一等獎2名，二等獎6人，其余為參與獎。

（二）“走進端午，祝福田中”詩歌創(chuàng)作比賽

評委：

截稿時間：20xx年6月22日上午

獎項：設(shè)一等獎2名，二等獎6人，其余為參與獎。

（三）“弘揚傳統(tǒng)文化，慶祝端午節(jié)”益智比賽（棋、牌、乒乓球、猜謎四類）

1.牌類比賽

總裁判：

工作人員：

比賽規(guī)則：

（1）各人自行組合參賽。

（2）比賽分三輪進行：

第一輪比賽從下午第三節(jié)課上課開始至16：30結(jié)束，湊足4人，即可比賽。截止16：30，領(lǐng)先一方即為勝方，勝方進入第二輪比賽。

第二輪比賽采取抽簽方式進行，抽到同樣簽的兩對選手即刻進行比賽。比賽中最先打到6的（或抽到輪空簽的）一方獲勝，勝出的選手繼續(xù)按照同樣的抽簽方式比賽，直至最后勝出的兩對選手進入決賽。

決賽中最先打到10的（或抽到輪空簽的）一方獲勝。

獎項：決賽獲勝方獲得一等獎，凡進入第二輪比賽的選手獲得二等獎，其余均為參與獎。

2.乒乓球

總裁判：

比賽規(guī)則：

比賽分三輪進行。

第一輪比賽從下午16:20開始，比賽采取抽簽方式進行，抽到同樣簽的兩對選手即刻進行比賽。比賽一局定勝負(fù)，勝方（或抽到輪空簽的）進入第二輪比賽。

第二輪比賽方式與第一輪相同，直至最后勝出的兩對選手進入決賽。

決賽采取三局兩勝制，三局中勝兩局的一方獲勝。

獎項：決賽獲勝方獲得一等獎，凡進入第二輪比賽的選手獲得二等獎，其余均為參與獎。

3.猜謎

工作人員：

比賽規(guī)則：猜謎活動截止時間為下午17:35?；顒訒r間內(nèi)，教工隨到隨猜，每人限猜3條。猜出謎底即可當(dāng)場獲得相應(yīng)的獎品。

學(xué)校迎接端午佳節(jié)開展專題活動策劃方案

又是新一年端午節(jié)將至，端午節(jié)是流行于中國以及漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日?；顒拥男ЧQ于活動方案有沒有做好，做好活動策劃能夠得到大家的肯定，你會借鑒優(yōu)秀的中學(xué)端午節(jié)活動策劃方案嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“學(xué)校迎接端午佳節(jié)開展專題活動策劃方案”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

學(xué)校迎接端午佳節(jié)開展專題活動策劃方案(篇一)

活動目標(biāo)：

活動準(zhǔn)備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關(guān)端午節(jié)的詩歌

活動過程：

一、全體立正、各班級整隊

二、各班長向班主任報告人數(shù)，班主任向年級主任報告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動開始：

(一)端午奇緣話習(xí)俗。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。)

學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)

(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。

(三)做香袋比賽。

活動前準(zhǔn)備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細(xì)線)。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

4、剪下相對的兩片。

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

學(xué)生動手做香包，然后進行評比。

(四)與詩共舞

(每一小隊自行準(zhǔn)備，形式可以自主創(chuàng)設(shè))

(五)觀看賽龍船慶端午的錄像。

(主持人)：同學(xué)們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

(播放賽龍船慶端午的錄像。)

(主持人)：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

六、年級主任講話：

七、呼號。

八、退旗、奏樂、敬禮。

九、宣布活動結(jié)束。

學(xué)校迎接端午佳節(jié)開展專題活動策劃方案(篇二)

　一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。

二、活動的目標(biāo)

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力?；顒幽繕?biāo)可歸納為：

1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

三、活動的內(nèi)容

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?

四、活動安排

活動一：開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。

比賽時間：x月x日下午第二、三節(jié)課比賽地點：多媒體教室獎項設(shè)置：

低年級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學(xué)生在家與父母共同包粽子，并寫一篇作文，在班會課上與全班學(xué)生進行交流。

學(xué)校迎接端午佳節(jié)開展專題活動策劃方案(篇三)

　一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。

二、活動的目標(biāo)

1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

三、活動的內(nèi)容

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?

四、活動安排

比賽時間：x月x日下午第二、三節(jié)課比賽地點：多媒體教室獎項設(shè)置：

學(xué)校端午節(jié)活動主題方案范例

我們將迎來下一個端午節(jié)，我們會推出一些豐富的活動。要想取得良好的活動效果的前提是作好活動方案。請你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為你編輯整理的《學(xué)校端午節(jié)活動主題方案》，請閱讀后分享你的朋友！

學(xué)校端午節(jié)活動主題方案【篇1】

　一、指導(dǎo)思想

二、活動的目標(biāo)

1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

三、活動的內(nèi)容

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?

四、活動安排

比賽時間：x月x日下午第二、三節(jié)課比賽地點：多媒體教室獎項設(shè)置：

學(xué)校端午節(jié)活動主題方案【篇2】

活動主題：粽愛端午

時間：20xx年x月x日17：30---21：00

地點：xx

主辦單位：xx

活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，通過本次活動使同學(xué)們進一步了解端午節(jié)的由來與風(fēng)俗，普及端午知識，加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的'認(rèn)識，給端午增光添彩。

活動特點：活動生動有趣，可以調(diào)動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達(dá)對我傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與支持，祝愿大家節(jié)日快樂。

活動形式及內(nèi)容：

一、辦一期有關(guān)端午節(jié)的展板，普及宣傳端午知識。

二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學(xué)生可自愿參加。

三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節(jié)目由學(xué)生報名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結(jié)束后，相關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊，在系刊上發(fā)表。

創(chuàng)意闡述：

1、特色統(tǒng)一性：端午活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源于端午節(jié)吃粽子，佩香袋的習(xí)俗，遵循中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點。晚會節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內(nèi)容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現(xiàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氣氛。

2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節(jié)日意義，由學(xué)生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。

3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學(xué)生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。

4、豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學(xué)可自愿上臺，調(diào)動活動氣氛。參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴(yán)密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個左右。一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。

活動流程：

1、宣傳委員組織部分學(xué)生在活動開始前創(chuàng)辦一期生動的主題展板，帶領(lǐng)大家了解端午習(xí)俗。

2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學(xué)生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。

①準(zhǔn)備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學(xué)進行十五分鐘限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規(guī)定時間內(nèi)包的最好最多粽子的學(xué)生頒發(fā)活動小禮品。

②準(zhǔn)備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細(xì)線)以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學(xué)生在十五分鐘內(nèi)進行做香袋比賽，由主持人和其他學(xué)生選出最巧香袋并頒發(fā)小禮品。參加比賽的學(xué)生可以將所做香袋帶走作為本次活動的紀(jì)念品。

3、端午節(jié)晚會

①班長為晚會致詞并宣布晚會開始

②晚會正式開始(具體內(nèi)容略)

③主持人宣布整場晚會結(jié)束

④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價

活動組織機構(gòu)：

1、活動總策劃、總負(fù)責(zé)人：2、管理帳目：3、節(jié)目組：4：后勤保障組：5、宣傳組：6、保安禮儀組：

各任務(wù)組主要工作安排：

1、活動總策劃、總負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負(fù)責(zé)活動負(fù)責(zé)人的會議安排，負(fù)責(zé)邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負(fù)責(zé)把所有嘉賓安排

在前兩排就座，成為活動的主角色。

2、管理賬目：負(fù)責(zé)所購物品的登記和賬目管理。

3、活動組：所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。

①負(fù)責(zé)活動的節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，督促和指導(dǎo)各節(jié)目編排。

②活動時間預(yù)測。每個節(jié)目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。

③負(fù)責(zé)活動的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實施。

④負(fù)責(zé)中場互動節(jié)目的策劃安排。

4、后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則，高水平、高質(zhì)量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。

①負(fù)責(zé)收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發(fā)票，回來登記報賬。

②負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動當(dāng)日會場服務(wù)物品(水杯、茶葉等)，并接待好特邀嘉賓。準(zhǔn)備好垃圾袋(箱)，監(jiān)督維護場內(nèi)衛(wèi)生，慶祝結(jié)束后，負(fù)責(zé)清掃全場。

5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內(nèi)外宣傳工作。

①負(fù)責(zé)相關(guān)文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。

②負(fù)責(zé)書寫主題文字和橫幅、標(biāo)語、展板的制作。

③負(fù)責(zé)安排班內(nèi)媒體照相與錄像等留念工作。負(fù)責(zé)活動全紀(jì)錄。

6、保安禮儀組：

①負(fù)責(zé)活動的保安及突發(fā)事件的處理工作，維護全場秩序。

②負(fù)責(zé)安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務(wù)工作。

③負(fù)責(zé)活動前后組織同學(xué)和觀眾進掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來，精心設(shè)計貼近學(xué)生的活動項目，增強學(xué)生參與活動的積極性與主動性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng)；全部活動過程確保安全、有序開展。

學(xué)校端午節(jié)活動主題方案【篇3】

一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

二、活動的目標(biāo)

1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

三、活動的內(nèi)容

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?

四、活動安排

比賽時間：x月x日下午第二、三節(jié)課比賽地點：多媒體教室獎項設(shè)置：

學(xué)校端午節(jié)活動主題方案【篇4】

一、活動背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。”《xx市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德?！笨梢?，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

二、活動目的：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”

四、活動時間：

五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求

(一)、具體實施階段

1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(x月x日，大隊部負(fù)責(zé))

2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報(x月x日前，大隊部負(fù)責(zé))

3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座(x月x日)。通過講座，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負(fù)責(zé))

4、x年級童謠征集活動。(每班5篇)(x月x日之前完成，德育處負(fù)責(zé))

5、x年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(x月x日前)

6、端午軟筆書法比賽。(美術(shù)組負(fù)責(zé)，x月x日之前完成。)

(二)、總結(jié)展示階段(x月x日)

1、環(huán)境布置：

童謠(征集：xx x月x日前)(裝飾、編號：xx x月x日前)(懸掛：美術(shù)組)

書法(征集：xx x月x日前)裝飾：xx x月x日前)(懸掛：美術(shù)組)

賽龍舟彩泥展(xx)

評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：xx)

選票

2、舞臺：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會.(xx、xx、xx)

準(zhǔn)備工作：舞臺(后勤組)

主持(學(xué)生)

音響(xx、xx等)

節(jié)目單：(1)校園集體舞(xx)

(2)xx《論語》(xx)

(3)xx《論語》(xx)

(4)xx《九月九日憶山東兄弟等》(xx)

(5)xx《弟子規(guī)》(xx)

(6)xx《弟子規(guī)》(xx)

(7)xx《論語》(xx)

(8)xx《論語》(xx)

(9)xx《端午組詩》(xx)

(10)學(xué)校詩朗誦(xx)

(11)表演舞(xx)

3、端午傳統(tǒng)游戲活動

x年級組(xx負(fù)責(zé))(西大操場)

(1)賽龍舟。(xx年級)(每班5男5女)

(2)抬轎子。(xx年級)

)(每班15人)

準(zhǔn)備工作：參賽表(xx x月x日前)

游戲規(guī)則(xx x月x日前)

場地(xx、xx、xx)

x年級組(xx負(fù)責(zé))(東大操場)

(1)賽龍舟(x年級)(每班6男4女接力賽)

(2)抗震救災(zāi)鉆山洞(x年級)(每班30人接力賽)

準(zhǔn)備工作：參賽表(xx x月x日前)

游戲規(guī)則(xx x月x日前)

場地(xx、xx、xx)

4、區(qū)域活動

(1)包粽子比賽。(x、x年級，每班3名)(邱新生)

準(zhǔn)備：參賽表(xx x月x日前)

蘆葉、碎紙(xx x月x日前)

(2)編制“長命縷”比賽(x年級每班3名)(xx、xx)

準(zhǔn)備：參賽表(xx x月x日前)

絲帶(xx x月x日前)

(3)畫(剪)艾虎比賽。(x年級每班3名)(美術(shù)組，xx)

準(zhǔn)備：參賽表(xx x月x日前)

小樣 (xx x月x日前)

5、班級活動

品粽子。(全校人人一個)(班主任)

學(xué)校端午節(jié)活動主題方案【篇5】

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合我校的實際，本著“切實可行”的原則，制訂本活動方案。

一、活動目的

堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“我們的節(jié)日”為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)中學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設(shè)精神家園，增強愛國情感。

二、活動的內(nèi)容

1、舉辦一期有關(guān)“端午節(jié)”相關(guān)內(nèi)容的黑板報。

2、開展“學(xué)包粽子”活動。

3、舉行“我們的節(jié)日?端午”主題班會。

4、志愿者開展活動。

三、活動的具體安排

1、下周二班會時間，各班舉行一次“我們的節(jié)日?端午”主題班會。

2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。利用端午節(jié)放假時間，回家和父母一起包粽子，利用此活動，增深學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。

3、各班舉辦一期有關(guān)“端午節(jié)”相關(guān)內(nèi)容的黑板報。黑板報的內(nèi)容包括端午節(jié)的來源、全國各地紀(jì)念端午節(jié)的活動、各班學(xué)生以何種活動紀(jì)念端午節(jié)等。

4、利用端午節(jié)放假時間，校團委、學(xué)生會組織志愿者到敬老院、社區(qū)失庭、留守兒童一起活動，歡度端午節(jié)，并留下影像資料。

學(xué)校端午節(jié)活動主題方案【篇6】

　一、指導(dǎo)思想

大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)，讓廣大學(xué)生更好地了解、認(rèn)同和喜愛我們的節(jié)日，體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。進一步促進傳統(tǒng)美德文化教育

二、活動主題

揚傳統(tǒng)節(jié)日頌傳統(tǒng)美德

三、活動時間

x月xx日班會課

　四、主要工作

（一）前期準(zhǔn)備：

1. 電子屏出示本次宣傳主題口號。

2. 各班布置學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的資料，安排好周六主題活動的相關(guān)主持學(xué)生，班會課前布置好黑板（文字內(nèi)容為“揚傳統(tǒng)節(jié)日頌傳統(tǒng)美德”

（二）活動過程：（以下活動內(nèi)容及資料僅供參考）

活動一：介紹端午節(jié)的由來

（參考資料） 1、紀(jì)念屈原說。此說最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和北周宗懔《荊楚歲時記》的記載。據(jù)說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蚊龍。又傳，屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽?！磥恚宋绻?jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩為證：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”

2、迎濤神說。此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。

3、龍的節(jié)日說。這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認(rèn)為，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是；（一）端午節(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關(guān)。粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競渡則用的是龍舟。（二）競渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習(xí)俗。（三）古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風(fēng)俗，這應(yīng)當(dāng)是“像龍子”的紋身習(xí)俗的遺跡。

活動二：講講端午節(jié)的故事

（參考資料）

1、紀(jì)念偉大詩人屈原

屈原是戰(zhàn)國時代的楚國人，二十二歲時，就已官居左徒、三板大夫，輔助楚懷王。其時楚懷王受到奸臣的進讒，沒有接受屈原關(guān)于聯(lián)齊抗秦的主張，被說客張儀騙到秦國軟禁起來，逼他割地獻城，后因憂慮成疾，不久便死于秦國。

屈原知道后悲憤欲絕，上書請求頃襄王為懷王報仇。但頃襄王窕寵信奸佞，不思振復(fù)，將屈原削職放逐江南，其后楚國被秦國攻陷，亡在旦夕。屈原救國的愿望破滅了，在極度憂憤悲慟的心境下，于公元前278年（屈原六十二歲時）農(nóng)歷五月五日縱路投入波濤洶涌的汨羅江。

楚國人民聞訊，紛紛劃船去追他，但追至洞庭湖上，已不見屈原的身影。這便成了每年此日競賽龍舟的起端。之后，人們每年這個時候，都把米撒入江中以祭祀他。但由于人們祭屈原的米，都讓江上的蛟龍吃掉，故后來人們改用粽葉、蘆葉和五彩絲包裹粽子。此后，歷代沿襲下來，便演變成端午節(jié)吃棕子的風(fēng)俗。

2、伍子胥的忌辰

伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來伍子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時楚平王已死，伍子胥掘墓鞭尸三百，以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。伍子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國，夫差不聽，吳國大宰，受越國賄賂，讒言陷害伍子胥，夫差信之，賜伍子胥寶劍，伍子胥以此死。伍子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊入城滅吳。”便自刎而死，夫差聞言大怒，令取伍子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。

3、紀(jì)念東漢孝女曹娥救父投江而死

曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當(dāng)時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子作辭頌揚。孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀(jì)念曹娥的孝節(jié)，在曹娥投江之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn)，曹娥殉父之處定名為曹娥江。

中學(xué)端午節(jié)趣味活動方案策劃范本 (推薦3篇)

法定假日端午節(jié)要來臨了，端午節(jié)源于自然天象崇拜，由上古時代祭龍演變而來。而關(guān)于活動的策劃方案必不可少。寫一份活動策劃能夠培養(yǎng)大家的策劃思維，有哪些可以借鑒的中學(xué)端午節(jié)活動策劃方案范文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“中學(xué)端午節(jié)趣味活動方案策劃范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)端午節(jié)趣味活動方案策劃范本(篇一)

一、活動背景

二、活動目的

1、初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

三、活動時間

端午節(jié)前兩天

四、活動準(zhǔn)備

1、將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。

五、活動方案

第一階段：活動準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、端午節(jié)故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導(dǎo)入

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說端午

第二主題：端午實踐活動

三、討論端午節(jié)活動方案

四、小結(jié)

老師感到好開心！最后，我提前祝大家端午快樂！

第三階段：拓展，延伸。

(分4個活動小組)

1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、端午的傳說和故事。

3、關(guān)于端午的詩詞。

4、關(guān)于端午的食品。

六、實施策略

七、評價方式

活動評價方式可以多種多樣，準(zhǔn)備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級制。活動階段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡。活動結(jié)束階段進行一次總結(jié)性評價，結(jié)合爭章給予評價。

中學(xué)端午節(jié)趣味活動方案策劃范本(篇二)

一、活動背景：

二、活動目的：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”

四、活動時間：

五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求

(一)、具體實施階段

1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(x月x日，大隊部負(fù)責(zé))

2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報(x月x日前，大隊部負(fù)責(zé))

4、x年級童謠征集活動。(每班5篇)(x月x日之前完成，德育處負(fù)責(zé))

5、x年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(x月x日前)

6、端午軟筆書法比賽。(美術(shù)組負(fù)責(zé)，x月x日之前完成。)

(二)、總結(jié)展示階段(x月x日)

1、環(huán)境布置：

童謠(征集：xx x月x日前)(裝飾、編號：xx x月x日前)(懸掛：美術(shù)組)

書法(征集：xx x月x日前)裝飾：xx x月x日前)(懸掛：美術(shù)組)

賽龍舟彩泥展(xx)

評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：xx)

選票

2、舞臺：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會.(xx、xx、xx)

準(zhǔn)備工作：舞臺(后勤組)

主持(學(xué)生)

音響(xx、xx等)

節(jié)目單：(1)校園集體舞(xx)

(2)xx《論語》(xx)

(3)xx《論語》(xx)

(4)xx《九月九日憶山東兄弟等》(xx)

(5)xx《弟子規(guī)》(xx)

(6)xx《弟子規(guī)》(xx)

(7)xx《論語》(xx)

(8)xx《論語》(xx)

(9)xx《端午組詩》(xx)

(10)學(xué)校詩朗誦(xx)

(11)表演舞(xx)

3、端午傳統(tǒng)游戲活動

x年級組(xx負(fù)責(zé))(西大操場)

(1)賽龍舟。(xx年級)(每班5男5女)

(2)抬轎子。(xx年級)

)(每班15人)

準(zhǔn)備工作：參賽表(xx x月x日前)

游戲規(guī)則(xx x月x日前)

場地(xx、xx、xx)

x年級組(xx負(fù)責(zé))(東大操場)

(1)賽龍舟(x年級)(每班6男4女接力賽)

(2)抗震救災(zāi)鉆山洞(x年級)(每班30人接力賽)

準(zhǔn)備工作：參賽表(xx x月x日前)

游戲規(guī)則(xx x月x日前)

場地(xx、xx、xx)

4、區(qū)域活動

(1)包粽子比賽。(x、x年級，每班3名)(邱新生)

準(zhǔn)備：參賽表(xx x月x日前)

蘆葉、碎紙(xx x月x日前)

(2)編制“長命縷”比賽(x年級每班3名)(xx、xx)

準(zhǔn)備：參賽表(xx x月x日前)

絲帶(xx x月x日前)

(3)畫(剪)艾虎比賽。(x年級每班3名)(美術(shù)組，xx)

準(zhǔn)備：參賽表(xx x月x日前)

小樣 (xx x月x日前)

5、班級活動

品粽子。(全校人人一個)(班主任)

中學(xué)端午節(jié)趣味活動方案策劃范本(篇三)

　一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。

二、活動的目標(biāo)

1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

三、活動的內(nèi)容

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?

四、活動安排

比賽時間：x月x日下午第二、三節(jié)課比賽地點：多媒體教室獎項設(shè)置：