必備!應(yīng)聘幼師自我評價簡短范文優(yōu)選(3篇)
發(fā)布時間:2022-03-23 應(yīng)聘自我評價范文200字 個人應(yīng)聘簡歷自我評價范文 幼師簡短自我應(yīng)聘幼師自我評價簡短【篇一】
在這三年的師范學(xué)習(xí)生活中,我煉就了我扎實的基本功。進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實踐的有機結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,取長補短。為做好教學(xué)工作,我認(rèn)真制定教案,做好每次教師匯報課的工作,并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上,不斷反思與總結(jié),努力實踐。
五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子。作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議,認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。
應(yīng)聘幼師自我評價簡短(篇二)
本人積極樂觀,能夠吃苦耐勞,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí),同時我也相信我能夠讓同學(xué)們認(rèn)可我,而且實踐已經(jīng)證實了這一點。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,但我有活力,有激情,我會用時間和汗水去彌補,在實戰(zhàn)中不斷提升自己。yJS21.cOm
同時性格開朗,有很好的親和力,喜歡并且善于同孩子打交道;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任,有較強的組織、管理能力;較強的團隊合作精神,善于和同事學(xué)生合作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,因材施教;良好的綜合素質(zhì),具備復(fù)合型人才的條件。
誠信務(wù)實,踏實肯干,不張揚。活潑的我保留著一顆童心,我愛教師這個神圣的職業(yè),愛那三尺講臺,更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學(xué)生的健康成長而努力工作,用愛心去澆灌,用真情去感化,用智慧去啟迪,用人格去熏陶,用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命,做一名幸福的老師,讓我的學(xué)生在我的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈。
應(yīng)聘幼師自我評價簡短(篇三)
大學(xué)時期,在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時,我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間,我努力學(xué)習(xí),并且通過了日本語三級;英語也通過了六級,獲得了相關(guān)公的證書。并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上,我扎扎實實地學(xué)好了有關(guān)歷史的一些書籍,還有歷史教學(xué)法等等。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實踐的重要性,在校期間,我經(jīng)常去做家教,也得到了一定的肯定。暑假期間,我積極地參加了學(xué)校組織的深入社區(qū)的社會實踐,受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。我深深地懂得:昨天的成績已成為歷史,在這個競爭激烈的今天,只有腳踏實地、堅持不懈地努力,才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),挖掘內(nèi)在的潛能,才能使自己立于不敗之地。
為了以后能成為優(yōu)秀幼師,不斷從各方面完善自己,每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質(zhì),具有良好的語音面貌,在課余時間我閱讀了大量的書籍,對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人,只要自己努力了,就一定會有收獲。
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教師應(yīng)聘簡歷自我評價(優(yōu)選11篇)
在寫自我鑒定需要注意什么呢?自我鑒定,是對自己的總體情況進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析、評價、研究等。接下來是編輯為您整理的有關(guān)“教師應(yīng)聘簡歷自我評價”的最新范文,如果這篇內(nèi)容能夠讓你更好地應(yīng)對問題請收藏下來以備查閱。
教師應(yīng)聘簡歷自我評價 篇1
美好的大學(xué)生活已經(jīng)快要結(jié)束了,難忘的時光,難忘美麗的校園,難忘諄諄教誨的導(dǎo)師,難忘友誼深如海的大學(xué)同學(xué),太多太多的難忘的事,回想過去,我真的收獲了很多。
我叫XXX,是XX師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,專業(yè)是化學(xué)教育。做名優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教師、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生,為學(xué)生的一切,我愿用我畢生精力,精心培育滿園桃李!
在校期間,我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會貫通,具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實驗?zāi)芰?。有較好的 英語 聽、說、讀、寫等能力;能熟練操作word、Excel、PowerPoint等計算機辦公軟件。
平時,我還十分注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性 人才 ,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。作為師范生,我在思想上積極要求進(jìn)步,樂觀向上,在基本技能“三字一話”上,我堅持勤練書法,鋼筆字、粉筆字較好,普通話通過二級乙等;在能力培養(yǎng)上,校內(nèi)積極參加了“未來教師職業(yè)技能大賽”,“普通話大賽”等活動。校外嘗試從事家教工作,并得到學(xué)生和家長的認(rèn)可,多次進(jìn)行教學(xué)實踐,既實踐了所學(xué),又鍛煉了能力。在這些工作中很好地鍛煉了自己,使自己完全具備作為一名合格教師的能力。
我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!我認(rèn)為一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際上工作中去,服務(wù)于社會,有利于社會,讓效益和效率來證明自己,才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信,路是一步一步走出來的。只有腳踏實地,努力工作,才能發(fā)揮出人的全部潛力,做出更出色的成績,實現(xiàn)人生的最大價值!我不求流光溢彩,但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,只希望用我的智慧,熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。
可能在別人眼中我并不是那么的優(yōu)秀,但是我有絕對的自信,我相信機會只給有準(zhǔn)備的人,而我就是那個時刻準(zhǔn)備著的那個良才,希望你們能給我這個機會,請給我一顆種子,讓我還你整片森林。
教師應(yīng)聘簡歷自我評價 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封求職信。
我是xx大學(xué)20xx屆xx師范學(xué)院xx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘xx課程的教師,我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份,希望能得到您的賞識,成為貴單位的.一份子。
四年的大學(xué)生涯,是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢,一貫嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課,完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任xx教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識,具備相關(guān)的xx教學(xué)能力和管理班級的能力,而且能熟練地掌握計算機基本操作技能,熟悉word操作,excel表格的制作,ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外,我還具備較高的普通話表達(dá)能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情,我會把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。
大學(xué)階段是我個人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功,養(yǎng)成了堅韌和自信,對生活充滿信心,對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神,學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力,樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信:不斷的總結(jié)、剖析,完善自我,挖掘潛能,在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然,在學(xué)識淵博,閱歷豐富的前輩面前,我還只是一只渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹,但在您賜予的人生藍(lán)圖和事業(yè)空間里,經(jīng)過勤修苦煉,明天的我也會展翅高飛。
敬候您的佳音!
此致
敬禮!
求職人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
教師應(yīng)聘簡歷自我評價 篇3
學(xué)四年是認(rèn)識自己,發(fā)展自己的四年。在思想上更加成熟,技能水平上也進(jìn)一步提高。在校其間,我嚴(yán)于律己,寬以待人;孜孜以求,孜孜以為。遵守紀(jì)律,團結(jié)同學(xué),積極參加各項集體活動。在學(xué)習(xí)上,我態(tài)度端正,堅持學(xué)好專業(yè)知識,注意理論和實踐相結(jié)合。認(rèn)真投入每一次實訓(xùn),高質(zhì)高效地完成實驗。面對這個充滿競爭的社會,作為一個學(xué)畢業(yè)生,我始終保持良好的心態(tài),客觀分析自我,總結(jié)自己,不斷提高自己的綜合素質(zhì),以積極的人生態(tài)度面對競爭,面對挑戰(zhàn)!
本人性格開朗,待人熱情誠懇,事業(yè)心強,因母親從事近三十年教育工作,對教師這一職業(yè)有著一定的了解和特別的感情,能從老師和學(xué)生兩者角度出發(fā)認(rèn)真做好教學(xué)工作,教學(xué)上能立進(jìn)行組織教學(xué),課堂風(fēng)趣,并能很好的在工作期間做好自己的本職工作,與學(xué)生建立一種促進(jìn)彼此了解的關(guān)系,對于教學(xué)教育工作能深入其中。
教師應(yīng)聘簡歷自我評價 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封求職信。
我是xx大學(xué)20xx屆xxx師范學(xué)院xx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師,我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份,希望能得到您的賞識,成為貴單位的一份子。
四年的大學(xué)生涯,是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢,一貫嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課,完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識,具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級的能力,而且能熟練地掌握計算機基本操作技能,熟悉word操作,excel表格的制作,ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外,我還具備較高的普通話表達(dá)能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情,我會把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。
大學(xué)階段是我個人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功,養(yǎng)成了堅韌和自信,對生活充滿信心,對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神,學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力,樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信:不斷的總結(jié)、剖析,完善自我,挖掘潛能,在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然,在學(xué)識淵博,閱歷豐富的前輩面前,我還只是一只渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹,但在您賜予的人生藍(lán)圖和事業(yè)空間里,經(jīng)過勤修苦煉,明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
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此致
敬禮!
求職人:
20xx年xx月xx日
教師應(yīng)聘簡歷自我評價 篇5
我認(rèn)為我是一個積極樂觀的人,同時具備極強的適應(yīng)能力,能迅速地融入集體,成為集體的一份子并發(fā)揮的作用。此外,我還是一個充滿熱情的人,我總是敢于嘗試新興的事物,樂于結(jié)交新的朋友。我熱愛學(xué)習(xí)也善于創(chuàng)新,不論事物巨細(xì),我總是希望能做到盡善盡美。對于工作,我相信我能成為革命的老黃牛,吃苦耐勞,認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,敢于面對困難和挑戰(zhàn)。
我認(rèn)為分團委學(xué)生會是全院學(xué)生的群眾組織,是學(xué)生自我教育、自我服務(wù)的有機整體,是學(xué)院各部門聯(lián)系學(xué)生的紐帶。
分團委學(xué)生會在院團委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。一方面,收集反映同學(xué)們的心聲,幫助解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中的困難和問題;另一方面,通過開展各種活動,發(fā)揮學(xué)生會的自身優(yōu)勢,為學(xué)院中心工作服務(wù)。
教師應(yīng)聘簡歷自我評價 篇6
本人為人熱情誠懇,樂觀開朗,對工作積極熱情,大學(xué)以來一直有在做兼職和參加校內(nèi)的活動,具備較強的服務(wù)意識,優(yōu)秀的團隊合作精神、溝通能力、創(chuàng)新意識和強烈的責(zé)任感,能承受較大壓力,喜歡分析問題并找到解決方案,善于在工作和生活中自我調(diào)節(jié),能很快適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn),有一定的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力。
坦誠大方,積極上進(jìn),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
篤學(xué)務(wù)實,熱情大方,對生活崇尚追求。
富有高度的團隊意識,適應(yīng)能力強,能快速融入社會,運用于工作實踐。
做事認(rèn)真踏實的我相信自己能夠從事好數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
教師應(yīng)聘簡歷自我評價 篇7
1、 生活方面:
性格開朗,幽默大方,具有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力,及團隊協(xié)作精神。
2、工作方面:
思路清晰、責(zé)任心強,能夠統(tǒng)觀全局。
良好的敬業(yè)精神,能夠吃苦耐勞,及承受工作壓力。并具有極高的判斷及辦事果斷能力。
善于總結(jié)工作經(jīng)驗,對每個項目進(jìn)行全局的個人總結(jié)。
3、個人特長:
退伍軍人 退伍后到番禺農(nóng)校大??迫谓坦僖宦?工作刻苦認(rèn)真 一絲不茍 盡心盡責(zé) 在部隊乃是司機一名 曾隨部隊出入多個省市 司機一職是我長項 駕車經(jīng)驗豐富 成熟穩(wěn)重 能夠當(dāng)機立斷 立馬看前。
教師應(yīng)聘簡歷自我評價 篇8
我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,有較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用,為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。
工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,言傳身教,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法,以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),嘗試開展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)。
與家長多溝通,多商量。通過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊、校訊通等途徑及時了解幼兒情況,同一對幼兒的要求。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,在各個方面有了一定進(jìn)步,受到家長的肯定與支持。
教師應(yīng)聘簡歷自我評價 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。
我是xx大學(xué)20xx屆XXX師范學(xué)院XX專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師,我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份,希望能得到您的賞識,成為貴單位的一份子。
四年的大學(xué)生涯,是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢,一貫嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課,完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識,具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級的能力,而且能熟練地掌握計算機基本操作技能,熟悉word操作,excel表格的制作,ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外,我還具備較高的普通話表達(dá)能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情,我會把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。
大學(xué)階段是我個人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功,養(yǎng)成了堅韌和自信,對生活充滿信心,對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神,學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力,樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信:不斷的總結(jié)、剖析,完善自我,挖掘潛能,在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然,在學(xué)識淵博,閱歷豐富的前輩面前,我還只是一只渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹,但在您賜予的人生藍(lán)圖和事業(yè)空間里,經(jīng)過勤修苦煉,明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
最后,再次感謝您閱讀這份求職信!
此致
敬禮!
自薦人:xxx
日期:
教師應(yīng)聘簡歷自我評價 篇10
一、教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講?!皩W(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
二、學(xué)應(yīng)聘老師的自我評價200字高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),我還繼續(xù)本科深造,一有空閑時間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。
三、人要有志向,這是不可缺少的品質(zhì)。要實現(xiàn)自己的人生志向不僅要有不屈不撓的進(jìn)取精神,還要有腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,只有這樣才能到達(dá)目標(biāo)。這是我從事教師工作以來體會到的最深的人生感悟。本人從事語文教育已經(jīng)有20xx年了,在教學(xué)工作中一貫遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”。在工作中注重對教學(xué)方法的探索,對教育方式的研究。以愛心感染學(xué)生,以真誠感動家長。對待學(xué)生如同自己的孩子一般,用愛心包圍著班上的'每一個孩子。所帶班級在各項活動中表現(xiàn)突出,受到學(xué)校和家長的好評。所撰寫的教案曾獲xx市特等獎,一等獎;在市﹑校教學(xué)比賽中獲特等獎,一等獎;每年撰寫德育論文,曾獲xx市一等獎。性格開朗活潑,待人真誠友善,對教育事業(yè)有極高的熱情。
四、本人忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責(zé),積極奉獻(xiàn),出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,循循善誘、誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,教學(xué)內(nèi)容充實、豐富,能吸收學(xué)科新知識、新成果,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實際,符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段,實行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確,重點突出,難點、疑點處理恰當(dāng),課堂設(shè)計合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高,學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
教師應(yīng)聘簡歷自我評價 篇11
尊敬的各位評委、老師:
大家好!
我叫g(shù)ovyi,來自xxx,畢業(yè)于xxx師范學(xué)校,所學(xué)幼師專業(yè)。請各位前輩多多指教。
xx年畢業(yè)后,我先后到過xxx“xxx幼兒園”、xxx“xxx兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,我非常喜愛幼師這個職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗,如今,比起剛畢業(yè)時黃毛丫頭的我,現(xiàn)在積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗,更多了一份成熟和自信。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和剪紙外,還會唱、會跳、會講。當(dāng)然,“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學(xué)習(xí)的'同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。最重要的是,我很喜愛小孩,也非常受孩子們喜歡,我有很好的方法與之溝通和交流,我想,這些都是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如,我通過了面試,成為眾多教師隊伍中的一員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,決不辜負(fù)前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
謝謝。
教師應(yīng)聘自我評價(優(yōu)選9篇)
我們會定期進(jìn)行自我評估,自我評估是個人在一定時間內(nèi)對自己進(jìn)行評價、分析的重要方式。自我評估不僅反映了個人的價值,也體現(xiàn)了集體乃至社會的價值,“教師應(yīng)聘自我評價”是一個十分吸引人的主題,讓我們一起來深入探討,通過翻閱這一頁,能夠讓你獲取些許有益的知識和信息。
教師應(yīng)聘自我評價【篇1】
愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,我主動做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。
其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。
教師應(yīng)聘自我評價【篇2】
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是XX外語大學(xué)英語專業(yè)20XX屆的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。經(jīng)歷了四年的高校教育和高校生活,面對新的機遇和挑戰(zhàn),我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
XX大學(xué)是我國著名的人材培養(yǎng)基地,素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我切身地體會到了學(xué)習(xí)英語的樂趣并立志當(dāng)一名人民教師將自己奉獻(xiàn)給英語教育事業(yè),無論是在知識能力,還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面,我都受益匪淺。
學(xué)高為師,身正為范是我一直銘記的警言。以此為鑒,我在大學(xué)四年中努力學(xué)習(xí),不斷充實自我,調(diào)整自我。在校期間,我從英語專業(yè)特點入手,在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴(yán)格要求自己。各學(xué)科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業(yè)四級的考試,大三時又以良好的成績通過了XX外語學(xué)院專業(yè)六級考試,現(xiàn)在正積極備考全國英語專業(yè)八級考試。同時,我大量汲取課外的知識,閱讀英文原文著作、報刊、雜志,經(jīng)常參加各院系的學(xué)術(shù)報告活動,擴展知識的廣度和深度。能夠熟練地回復(fù)英文商業(yè)信函并能及時翻譯各種日常文稿,能用英語進(jìn)行流利的交流。對于第二外語法語也具備了一定的聽說能力。計算機方面能熟練運用office辦公軟件和windows操作系統(tǒng),熟練處理各種文檔。除此之外,我還參加了學(xué)校組織的各種英語專業(yè)相關(guān)培訓(xùn)以及教師資格證培訓(xùn)。在大學(xué)四年中共獲得了四次獎學(xué)金獎勵。
我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務(wù)實,待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系融洽,在各類社會實踐活動中,如家教,各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等,與同事建立了良好的人際關(guān)系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團隊合作精神,最重要的是學(xué)會了為人處世之道。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!
我的慧心、愛心與信心也定會助您實現(xiàn)偉業(yè)雄心!
最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪,明天更勝今天!
此致
敬禮
自薦人:XX
時間:20XX年XX月XX日
教師應(yīng)聘自我評價【篇3】
人要有志向,這是不可缺少的品質(zhì)。要實現(xiàn)自己的人生志向不僅要有不屈不撓的進(jìn)取精神,還要有腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,只有這樣才能到達(dá)目標(biāo)。這是我從事教師工作以來體會到的最深的人生感悟。
本人從事語文教育已經(jīng)有20xx年了,在教學(xué)工作中一貫遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”。在工作中注重對教學(xué)方法的探索,對教育方式的研究。以愛心感染學(xué)生,以真誠感動家長。對待學(xué)生如同自己的孩子一般,用愛心包圍著班上的每一個孩子。所帶班級在各項活動中表現(xiàn)突出,受到學(xué)校和家長的好評。所撰寫的教案曾獲XX市特等獎,一等獎;在市﹑校教學(xué)比賽中獲特等獎,一等獎;每年撰寫德育論文,曾獲XX市一等獎。性格開朗活潑,待人真誠友善,對教育事業(yè)有極高的熱情。
教師應(yīng)聘自我評價【篇4】
大學(xué)四年是認(rèn)識自己,發(fā)展自己的四年。在思想上更加成熟,技能水平上也進(jìn)一步提高。在校其間,我嚴(yán)于律己,寬以待人;孜孜以求,孜孜以為。遵守紀(jì)律,團結(jié)同學(xué),積極參加各項集體活動。在學(xué)習(xí)上,我態(tài)度端正,堅持學(xué)好專業(yè)知識,注意理論和實踐相結(jié)合。認(rèn)真投入每一次實訓(xùn),高質(zhì)高效地完成實驗。面對這個充滿競爭的社會,作為一個大學(xué)畢業(yè)生,我始終保持良好的心態(tài),客觀分析自我,總結(jié)自己,不斷提高自己的綜合素質(zhì),以積極的人生態(tài)度面對競爭,面對挑戰(zhàn)!
本人性格開朗,待人熱情誠懇,事業(yè)心強,因母親從事近三十年教育工作,對教師這一職業(yè)有著一定的了解和特別的感情,能從老師和學(xué)生兩者角度出發(fā)認(rèn)真做好教學(xué)工作,教學(xué)上能獨立進(jìn)行組織教學(xué),課堂風(fēng)趣,并能很好的在工作期間做好自己的本職工作,與學(xué)生建立一種促進(jìn)彼此了解的關(guān)系,對于教學(xué)教育工作能深入其中。
教師應(yīng)聘自我評價【篇5】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!
我叫***,是**大學(xué)**學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,主修**(師范方向),輔修**(師范方向),慕名自薦,應(yīng)聘**教師一職。
教師是人類靈魂的工程師,工作穩(wěn)定,更有助于充分地展現(xiàn)我的個人才能,我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè)。因此,在大學(xué)四年中,我嚴(yán)格要求自己,力求在各方面提高綜合素質(zhì):
在思想方面,我大三已光榮地加入黨組織,政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面,我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎學(xué)金(其中包括1次國家勵志獎學(xué)金),專業(yè)基礎(chǔ)扎實;在學(xué)生工作方面,因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級、院級優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽稱號,也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗;在教育實踐方面,我利用大一大二的暑假,就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí),大四又爭取到**中學(xué)的實習(xí)機會,作為地理實習(xí)老師和實習(xí)班主任出色地完成了實習(xí)任務(wù);在社會實踐方面,我參加了PHE科研,擔(dān)任過暑假培訓(xùn)班全職老師,并皆有不錯成績。
大學(xué)四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿,但我也不會停留在過去的流光溢彩中,以后我更會加倍努力,在自己的位置上做好每一件事,把握每一次機會!
最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料,并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應(yīng)屆生的我,雖然沒有老教師經(jīng)驗豐富,但我基本功扎實、責(zé)任心強、積極進(jìn)取、思維活躍,相信我一定能夠令貴校滿意!
祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
求職人:**
日期:
4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。
我是xx大學(xué)20xx屆XXX師范學(xué)院XX專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師,我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份,希望能得到您的賞識,成為貴單位的一份子。
四年的大學(xué)生涯,是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢,一貫嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課,完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識,具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級的能力,而且能熟練地掌握計算機基本操作技能,熟悉word操作,excel表格的制作,ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外,我還具備較高的普通話表達(dá)能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情,我會把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。
大學(xué)階段是我個人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功,養(yǎng)成了堅韌和自信,對生活充滿信心,對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神,學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力,樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信:不斷的總結(jié)、剖析,完善自我,挖掘潛能,在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然,在學(xué)識淵博,閱歷豐富的前輩面前,我還只是一只渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹,但在您賜予的人生藍(lán)圖和事業(yè)空間里,經(jīng)過勤修苦煉,明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
最后,再次感謝您閱讀這份求職信!
此致
敬禮!
自薦人:xxx
日期:
5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我叫XXX,生于19xx年6月?,F(xiàn)住在XXXX花園。20xx年至20xx年本科階段,就讀于山東師范大學(xué)歷山學(xué)院英語系。大學(xué)期間,順利考取了英語專業(yè)四級和八級,普通話二級甲等證書。并熟練掌握了英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能,以及語法學(xué)、語音學(xué)、語言學(xué)、英語教育基本技能、英語測試學(xué)。
濰坊一中是縣內(nèi)歷史最久的高級中學(xué),相較于其他學(xué)校,我認(rèn)為一中有著更濃郁的文化底蘊和學(xué)習(xí)氛圍,古典優(yōu)雅中充滿著現(xiàn)代氣息的朝氣與活力。作為一名想投身教育事業(yè)的年輕人,我非常希望能夠成為一中大家庭中的一員。
我本次應(yīng)聘的是貴校的英語教師職位。我雖然不是英語教育專業(yè)的,但在校期間也學(xué)習(xí)了英語教育的相關(guān)課程,因此我有信心做好英語教師一職。去年二月到五月,我以一名實習(xí)教師的身份在齊河雙語實驗學(xué)校擔(dān)任英語教師一職,因此我對教師一職有了更感性的認(rèn)識:
第一,教師的主要職責(zé)是教書育人,其中教是表面,育是靈魂和實質(zhì)。在教學(xué)期間,我深刻認(rèn)識到,每個學(xué)生都有自己的靈魂,而老師的職責(zé)就是為引導(dǎo)他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質(zhì)的提升,也要確知他們量的進(jìn)步。換言之,就是今天站在講臺,就要為孩子們明天的光明負(fù)責(zé)。
第二,教師是用愛心、良心、責(zé)任心來詮釋的工作。沒有愛就不能與孩子交流溝通,不能融入孩子,自然也就不能因材施教,而良心和責(zé)任心是人民教師自我的要求和約束,也是衡量教師的無形尺度。愛要有度,愛中也要賞罰分明。只有以良心作則,以責(zé)任為重,才能在愛中與孩子相互交流與關(guān)愛。
我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、具有親和力,做事認(rèn)真、一絲不茍,具有耐心。我相信學(xué)生一定樂于跟親和力強的、認(rèn)真的老師學(xué)習(xí),我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學(xué)生。我是個懂得奉獻(xiàn)與感恩,充滿了愛與溫暖的人,這也是我堅定地想要從事教育行業(yè)一個關(guān)鍵原因。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業(yè)中。
懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個學(xué)習(xí)的機會,做一名平凡而又偉大的人民教師。
此致
敬禮!
求職人:xx
20xx年xx月xx日
教師應(yīng)聘自我評價【篇6】
伴隨著現(xiàn)代社會的急劇發(fā)展和變化,教育的社會背景和面臨的社會問題也在發(fā)生著深刻的變化,變化的時代以及教育自身的發(fā)展都對學(xué)校教育提出了新的要求,
教育要發(fā)展,學(xué)校教育的直接承擔(dān)者—教師的發(fā)展和進(jìn)步是個關(guān)鍵。
如何有效提高教師的職業(yè)素質(zhì),使其教學(xué)實踐的指導(dǎo)能力有針對性地得到成長和進(jìn)步,就成為包括教師研究在內(nèi)的教育研究的重要問題。
教學(xué)評價及教師培訓(xùn)是使教師素質(zhì)得以提高,教學(xué)活動得以改善的重要方面。
其中,教育評價是對教育教學(xué)活動有著直接或間接關(guān)聯(lián)的各種實態(tài)的把握和價值判斷。
評價的目的是依據(jù)評價的結(jié)果,提供改進(jìn)教育活動,改善教育成果的措施。
以研究教師自身課堂行為為特征的自我評價,讓教師在描述、分析和解釋自身教學(xué)行為和課堂現(xiàn)象的過程中形成對教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識,并據(jù)此調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
更重要的是,通過教師自我評價,教師可以在教學(xué)過程中及時修正自己的教育、教學(xué)觀念,通過實現(xiàn)教學(xué)自我評價的價值判斷功能,來實現(xiàn)教師自身的主動發(fā)展。
教師應(yīng)聘自我評價【篇7】
數(shù)學(xué)教師求職自我評價
坦誠大方,積極上進(jìn),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
篤學(xué)務(wù)實,熱情大方,對生活崇尚追求。
富有高度的團隊意識,適應(yīng)能力強,能快速融入社會,運用于工作實踐。做事認(rèn)真踏實的我相信自己能夠從事好數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。篇二:簡短的教師自我評價
本人自20xx年參加工作成為教師以來,一直以師德為本,注重修養(yǎng);堅持學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù),把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己工作之余一份重要任務(wù)來完成;關(guān)愛學(xué)生,勤勉教學(xué),把“愛生奉獻(xiàn),幸福從教”作為自己的工作準(zhǔn)則。同時,自己努力還不夠,要做的還有更多,要做更好的準(zhǔn)備為自己的成長增添色彩!篇三:教師求職簡歷的自我評價自我評價
簡短的教師自我評價
本人自20xx年參加工作成為教師以來,一直以師德為本,注重修養(yǎng);堅持學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù),把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己工作之余一份重要任務(wù)來完成;關(guān)愛學(xué)生,勤勉教學(xué),把“愛生奉獻(xiàn),幸福從教”作為自己的工作準(zhǔn)則。同時,自己努力還不夠,要做的還有更多,要做更好的準(zhǔn)備為自己的成長增添色彩!
數(shù)學(xué)教師簡短的求職自我評價
坦誠大方,積極上進(jìn),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
篤學(xué)務(wù)實,熱情大方,對生活崇尚追求。
富有高度的團隊意識,適應(yīng)能力強,能快速融入社會,運用于工作實踐。做事認(rèn)真踏實的我相信自己能夠從事好數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
教師應(yīng)聘自我評價【篇8】
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo) :
您好! 首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。
我是xx幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生,懷著對貴校的尊重與向往,我真摯地寫了這封求職信,向您展示一個完全真實與自信的我,希望貴校能接納我成為其中的一員。
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我將于20xx年7月畢業(yè)幼教專業(yè),根據(jù)我的自身情況,我認(rèn)為我對從事幼教也具有一定的優(yōu)勢。首先,就社會現(xiàn)狀而言,當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性,這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展,從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。所以,大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。
當(dāng)然,對于我從事幼教這個行業(yè)會有很多的困難,我自身也有很多的不足,我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識,而且我缺乏工作經(jīng)驗,專業(yè)不對位。這些我都能夠清楚的看待,我相信我具有堅定的意志,對于自身的不足,我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來彌補,從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統(tǒng)教育的改革,雖然我不會起到關(guān)鍵性的作用,但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量,因為我懷揣著對幼教事業(yè)的理想。
我真誠的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實現(xiàn)理想的機會,我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實力而不是運氣。同樣,我也會為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
求職人:xx
年月日
4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝您給我這個機會并在百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我的材料!我是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生,懷著對貴校的尊重與向往,我真摯地寫了這封自薦信,向您展示一個完全真實與自信的我,希望貴校能接納我成為其中的一員。
從小我就十分崇拜教師這職業(yè),隨著時間的增長,漸漸的對幼兒園老師有著崇敬之情,更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師,所以選擇了幼兒園老師這份職業(yè)。我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間,不斷從各方面完善自己,每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質(zhì),具有良好的語音面貌,自然、大方、的教態(tài),并在教學(xué)中善于創(chuàng)新,在課余時間我閱讀了大量的書籍,對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人,只要自己努力了,就一定會有收獲!
在學(xué)好專業(yè)課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,廣泛的涉獵了文學(xué),哲學(xué),心理學(xué),教育學(xué)等方面的書籍,計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面,我勤學(xué)苦練,不斷提高自身的整體水平,并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。
在思想上,我積極要求向上,向黨組織遞交了入黨申請書。也很感謝黨組織對我的栽培,在黨校堅持不懈的學(xué)習(xí),并順利結(jié)業(yè)。平時,我也在不斷地思考,自我反省和提高自己,做到尊敬師長,團結(jié)同學(xué),取長補短,積極、樂觀、向上,熱愛生活。注重自己的為人處事及道德修養(yǎng)的培養(yǎng),堅持以誠信為本,時刻追求自己人格的升華,自我素質(zhì)的提高以及不斷地學(xué)習(xí)和獲得新的知識和信息。
關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),并加入XX協(xié)會,多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加中小學(xué)實踐教學(xué),足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才! 豐富多彩的四年大學(xué)生活,讓我學(xué)到了扎實的基礎(chǔ)知識,也更清楚的了解和認(rèn)識了自我,為日后的自我發(fā)展和回報社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會,能讓我成為貴校的一員。
最后,衷心祝您工作順利,愿貴公司蒸蒸日上。
此致
敬禮!
求職人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
5
尊敬的園長:
您好!
非常榮幸能在某某招聘網(wǎng)這一平臺得知貴園的招聘信息,我對幼教這個職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ),而且我在思想上對幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信,我有能力做好這一職業(yè),我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機會。
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我將于20xx年7月畢業(yè)幼教專業(yè),根據(jù)我的自身情況,我認(rèn)為我對從事幼教也具有一定的優(yōu)勢。首先,就社會現(xiàn)狀而言,當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性,這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展,從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。所以,大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外,我對幼教行業(yè)具有很大的興趣。在校期間,我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績都非常突出,并且我具有普通話二級甲等證書。我認(rèn)為這些也是對幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上,我對現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當(dāng)今社會中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園,其實質(zhì)就屬于寄托班,缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實,但是渴望孩子受到特色教育的家長還是占很大的比例,所以特色幼兒教育是一項非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ),根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要,我會詳細(xì)的說明我的想法。
當(dāng)然,對于我從事幼教這個行業(yè)會有很多的困難,我自身也有很多的不足,我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識,而且我缺乏工作經(jīng)驗,專業(yè)不對位。這些我都能夠清楚的看待,我相信我具有堅定的意志,對于自身的不足,我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來彌補,從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統(tǒng)教育的改革,雖然我不會起到關(guān)鍵性的作用,但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量,因為我懷揣著對幼教事業(yè)的理想。
最后,我真誠的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實現(xiàn)理想的機會,我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實力而不是運氣。同樣,我也會為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
求職人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
教師應(yīng)聘自我評價【篇9】
學(xué)應(yīng)聘老師的自我評價200字高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的'年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),我還繼續(xù)本科深造,一有空閑時間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。
應(yīng)聘會計簡歷自我評價優(yōu)選
自我鑒定應(yīng)該從哪些方面來寫呢?自我鑒定是一個年度、一個階段內(nèi)個人評價自我、分析自我的集中體現(xiàn)。以下是一篇精彩的介紹“應(yīng)聘會計簡歷自我評價”的文章趕快來看看吧,希望您能夠持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站從而了解更多關(guān)于這個話題的內(nèi)容。
應(yīng)聘會計簡歷自我評價 篇1
我性格開朗、思維活躍;待人真誠、可靠,做事有責(zé)任心,條理性強;易與人相處,對工作充滿熱情,任勞任怨,勤奮好學(xué),敢挑重?fù)?dān),具有較強的團隊精神和協(xié)調(diào)能力。
在校期間我努力學(xué)習(xí),不斷完善自己,同時還積極參與校內(nèi)外各項活動,鍛煉自己的社交和解決問題的能力;我能夠適應(yīng)壓力下的工作環(huán)境,同時擁有創(chuàng)新的活力精神,遇到問題我會保持一種積極的態(tài)度去解決。
我堅信,我會一直把這種在大學(xué)里養(yǎng)成的良好習(xí)慣持續(xù)維持在我以后的工作和生活當(dāng)中的!再接再礪!!
應(yīng)聘會計簡歷自我評價 篇2
在思想上,要求積極上進(jìn),熱愛祖國、熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項方針政策,遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,有很強的上進(jìn)心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對考研目標(biāo)和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,曾在寒假社會實踐中被評為“先進(jìn)個人”的稱號。大學(xué)三年是我一生中的重要階段,是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。在大學(xué)三年學(xué)習(xí)生涯中,從各方面嚴(yán)格要求自己;凡事從自我做起,不要求,只要求更好。
應(yīng)聘會計簡歷自我評價 篇3
熟悉外資企業(yè)一般納稅人賬務(wù)處理,對數(shù)字敏感,熟悉報稅流程,熟練運用防偽稅控開票系統(tǒng)、電子申報系統(tǒng)、網(wǎng)上認(rèn)證系統(tǒng)、金蝶K3及標(biāo)準(zhǔn)版,熟悉銀行、工商、稅務(wù)等政府部門工作流程。
本人對工作有熱情,有較強的責(zé)任心,熱心公益事業(yè)。希望在幫助別人的時候自己也能得到提高,做事有始有終,具有一定的組織管理策劃的能力和人際交往溝通的能力。愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!
本人性格有點內(nèi)向,待人真誠,對工作有上進(jìn)心,適應(yīng)能力方面還可以以及團隊精神,并能很好地同事相處并協(xié)同工作。在以往4年的工作中,對工作負(fù)責(zé)也能細(xì)心完成本職工作,工作能吃苦耐勞,如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益,以盡情體現(xiàn)自身能力和價值。望貴公司給我一個機會。
對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的'精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。
應(yīng)聘會計簡歷自我評價 篇4
本人具有扎實的會計專業(yè)知識,能獨立完成企業(yè)的日常賬務(wù)處理、結(jié)轉(zhuǎn)損益、核算成本、計繳稅款、算賬、報賬等工作,所學(xué)的專業(yè)課程均取得優(yōu)異的成績,并連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金;懂得手工做賬和電算化記賬,電腦操作熟練,熟悉金碟、用友、office、VFP、網(wǎng)業(yè)設(shè)計等軟件操作;外語水平較好,具有一定的英語對話、閱讀能力,取得大學(xué)英語四級證書;本人社交能力強,人際關(guān)系好,適應(yīng)、學(xué)習(xí)能力強,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人誠實守信、熱情大方,具有良好的道德品質(zhì);多年的任職干部讓我具備了很強的工作、組織、管理和溝通能力。我愿意竭盡自己的才能為本公司的發(fā)展而努力工作!
應(yīng)聘會計簡歷自我評價 篇5
我性格開朗、思維活躍;待人真誠、可靠,做事有責(zé)任心,條理性強;易與人相處,對工作充滿熱情,任勞任怨,勤奮好學(xué),敢挑重?fù)?dān),具有較強的團隊精神和協(xié)調(diào)能力。在校期間我努力學(xué)習(xí),不斷完善自己,同時還積極參與校內(nèi)外各項活動,鍛煉自己的社交和解決問題的能力;我能夠適應(yīng)壓力下的工作環(huán)境,同時擁有創(chuàng)新的活力精神,遇到問題我會保持一種積極的態(tài)度去解決。我堅信,我會一直把這種在大學(xué)里養(yǎng)成的良好習(xí)慣繼續(xù)維持在我以后的工作和生活當(dāng)中的!再接再厲!
應(yīng)聘會計簡歷自我評價 篇6
本人性格開朗、誠實穩(wěn)重,具有較高的團隊精神,工作責(zé)任心強,做事有頭有尾。
本人一直都在從事財務(wù)工作,熟悉電腦操作,能熟悉運用財務(wù)軟件,在職期間也可以負(fù)責(zé)一些辦公室的日常事務(wù)。
正所謂“事在人為”,我相信只要用心去做,每樣事情都會做得好的。 如果能成為貴司的一員,我將會好好工作,可以跟貴司共同進(jìn)退,也希望各公司能給予我一個展示自我的平臺。
1.本人處事有條理,做事穩(wěn)實。4年全盤賬經(jīng)驗,熟悉一般納稅人和小規(guī)模納稅人的全盤賬務(wù),能獨立做賬;
2.熟悉電子申報、E稅通、網(wǎng)報等系統(tǒng)申報,編制報表,往來賬管理,控制稅負(fù)、合理避稅,為企業(yè)帶來實際效益;
3.熟練操作金蝶、速達(dá)等財務(wù)軟件;
4.工作盡心盡職,業(yè)余時間繼續(xù)學(xué)習(xí)財務(wù)方面專業(yè)知識,已取得《初級會計師》職稱,期望能為貴司服務(wù),以求共同發(fā)展!
應(yīng)聘會計簡歷自我評價 篇7
熟悉國內(nèi)以及國外會計制度;堅強的組織和分析技能;良好的人際溝通能力。注冊會計師;注冊內(nèi)部審計師;曾為數(shù)十家大型企業(yè)提供內(nèi)部審計、SOX404咨詢,內(nèi)部控制咨詢,合規(guī)咨詢等服務(wù);熟練使用Excel,Microsoft,QuickBooks,Peachtree,Outlook。
語言能力:流利英語,普通話,廣東話和基礎(chǔ)日語。
一定的會計基礎(chǔ)知識,掌握一定的計算機基礎(chǔ)知識,能熟練運用windows,word,excel,photoshopde的操作。為人積極樂觀、有耐心,遇到挫折不屈服,能夠靜下心來,以積極樂觀的心態(tài),耐心地想辦法解決;待人誠懇有禮貌,適應(yīng)能力強,可以很快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。做事情有主見,敢于承擔(dān)責(zé)任。
應(yīng)聘會計簡歷自我評價 篇8
我是XX學(xué)校財務(wù)會計電算化專業(yè)08屆畢業(yè)生,作為1名會計學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,我熱愛會計學(xué)并為其投入了巨大的熱情和精力,在幾年的學(xué)習(xí)生活中,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理、成本會計、稅收、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟法、會計電算化等專業(yè)知識。同時,我以優(yōu)異的成績完成了各學(xué)科的功課,曾獲得過3好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團員、全勤獎等。
在校期間,我積極向上、奮發(fā)進(jìn)取,不斷從各個方面完善自己,取得長足的發(fā)展,全面提高了自己的綜合素質(zhì)。在工作中我能做到勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心組織、力求做到最好。
在假期實踐的工作中,使我學(xué)會了思考,學(xué)會了做人,學(xué)會了如何與人共事,鍛煉了組織能力和溝通,協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞,樂于奉獻(xiàn),關(guān)心集體,務(wù)實求進(jìn)的思想。
在課余時間里,我喜歡閱讀各類書籍,從書中汲取信息來充實自己,更新觀念,開拓腦懷。同時,還積極參加文體活動。
懷著自信的我向您推薦自己,如果有幸成為貴公司的1員,我1定會更努力工作,虛心盡責(zé),為貴公司做出貢獻(xiàn)。我相信貴公司能給我提供1個才華盡展的空間,也請您相信我能為貴公司帶來新的活力,新的業(yè)績。
應(yīng)聘會計簡歷自我評價 篇9
我是一個喜歡安靜的女生,所以在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的會計專業(yè)很適合我。同時,在高中里,我曾和專業(yè)老師學(xué)習(xí)了一年的播音主持,因此對于這次所要應(yīng)聘的營業(yè)臨柜職員這一職務(wù),相信在語言上與人的交流,我是可以做好。
在大學(xué)期間,我拿到了會計上崗證和全國計算機一級證。我自信在理論上已把握的不錯。因在實際操縱中還有欠缺,往年暑假有幸在XX公司的財務(wù)部分實習(xí)了一個月的時間。短暫的實習(xí)讓我學(xué)到了很多課本以外的知識。一個會計應(yīng)有的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),并堅持以細(xì)心和耐心往做好手上的每一份工作。更重要的是體會到,無論今后自己會從事怎樣的工作,都要以平和的心態(tài)往面對它,用細(xì)心+耐心+責(zé)任心往詮釋人生的價值。
我也曾了解過,財務(wù)工作對于工作經(jīng)驗很有要求。可以說在現(xiàn)在的社會中,很多工作單位的領(lǐng)導(dǎo)都??从捎懈喙ぷ鹘?jīng)驗的人來勝任,可是假如都沒有人給我們這些工作、學(xué)習(xí)的機會,我們是永遠(yuǎn)都不會有工作經(jīng)驗的。另一方面,固然我還沒有拿到畢業(yè)證書(我以為應(yīng)聘工作老實很重要。我還有三門自學(xué)考試科目,考試時間分別在今年的7月和10月,但我保證盡不會影響工作),要等到明年才能拿出,但也不要因此拒盡我,請先看我的能力再做決定。
應(yīng)聘會計簡歷自我評價 篇10
一、
1、為人正直,誠懇;做事仔細(xì),認(rèn)真;
2、精通整套工廠會計工作流程,能負(fù)責(zé)全盤帳務(wù)處理(包括各環(huán)節(jié)的工作,任務(wù),目標(biāo));
3、熟練應(yīng)用金碟,用友財務(wù)軟件,懂得ERP,OracleERP軟件的應(yīng)用;
4、有較強的數(shù)字敏感性和財務(wù)報表分析能力;
5、熟練應(yīng)用Excel,word等辦公軟件,熟練掌握Excel常用函數(shù)編輯及常用的表格分析功能;
6、能順利的用英語做日常工作的溝通;
7、能很好的'處理公司內(nèi)部及外部的人際關(guān)系;
8、有很強的溝通,協(xié)調(diào)及理解能力;
9、工作吃苦能力及承受壓力能力強。
二、熟悉外資企業(yè)一般納稅人賬務(wù)處理,對數(shù)字敏感,熟悉報稅流程,熟練運用防偽稅控開票系統(tǒng)、電子申報系統(tǒng)、網(wǎng)上認(rèn)證系統(tǒng)、金蝶K3及標(biāo)準(zhǔn)版,熟悉銀行、工商、稅務(wù)等政府部門工作流程。
三、本人誠實守信,工作細(xì)心,積極主動,有責(zé)任心,有上進(jìn)心,能吃苦耐勞。性格開朗,很好相處,適用能力強,原則性較強,有較強的溝通協(xié)調(diào)能力,有強烈的敬業(yè)精神與團隊精神,對數(shù)字敏感及具有敏銳覺察力。熟練計算機,熟練使用金碟財務(wù)軟件,經(jīng)過多年的會計工作實踐,本人已能熟練的處理各行業(yè)會計全盤賬務(wù),具備一定的財務(wù)基礎(chǔ)。
四、本人在已從事財務(wù)相關(guān)的工作已有十年的時間,精通有限公司及個體工商業(yè)戶的證照辦理(如營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記和社保等)、精通一般納稅人和個體戶的內(nèi)外賬編制和稅務(wù)申報等工作,并且一直得到上司好評。
五、本人性格開朗具親和力,樂觀耿直,誠實守信,有良好的心理素質(zhì),環(huán)境適應(yīng)性強,有吃苦的精神,做事有毅力,喜歡挑戰(zhàn),行事積極認(rèn)真富有責(zé)任心;能夠注意統(tǒng)籌安排,進(jìn)行有效的自我管理;注重團隊協(xié)作,善于溝通協(xié)調(diào);學(xué)習(xí)能力強,并喜歡學(xué)習(xí)和接受新事物,深信有耕耘就會有收獲。憑著年輕,我會不懈努力,讓自己做得更好。
六、本人已有五年大公司會計工作經(jīng)驗,熟識及熱愛此類工作。認(rèn)真細(xì)心負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)能力強,能較快適應(yīng)新環(huán)境。喜歡不斷自我提升,通過自學(xué)現(xiàn)已取得會計從業(yè)資格證,另目前也在學(xué)習(xí)英語專業(yè)大專自考課程。性格開朗,善于溝通,待人誠懇有禮。有團隊精神。熱愛運動,喜歡同朋友一起爬山。我深信沒有做不了的事,只有你想不想做,有沒有用心用膽量去做。
七、腳踏實地、誠實守信、性格隨和、客觀公正、堅持準(zhǔn)則、工作認(rèn)真仔細(xì)、熟悉財務(wù)會計操作的全過程,擁有一定會計實際操作能力和經(jīng)驗,熟悉國稅地稅財政銀行的有關(guān)申報業(yè)務(wù)和操作流程,,有一定的會計職業(yè)道德、團隊意識和合作精神,注重團隊協(xié)作和積極進(jìn)取的心態(tài);普通話標(biāo)準(zhǔn)并能有白話流利交談。
八、4年以上財務(wù)管理工作經(jīng)驗;樂觀開朗,熱愛生活,誠實守信;做事有熱情和決心,具有較強的學(xué)習(xí)能力,敢于面對挑戰(zhàn);良好的人際關(guān)系處理和溝通能力,較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力;有良好的團隊合作精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng);踏實穩(wěn)重,有較強的進(jìn)取心和責(zé)任心。
九、屬實干、學(xué)習(xí)型的職員:
1、有5年的賬務(wù)處理、成本核算經(jīng)驗,熟練使用ERP/OFFICE/金碟等軟件,對工作細(xì)心,耐心;
2、忠誠敬業(yè),勤奮上進(jìn),能吃苦耐勞,有良好的職業(yè)道德;
3、思維活躍,有較強的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神;
4、善于溝通,具有良好的團隊精神,能承受一定的工作壓力。
十、
1、誠實守信,團隊、服務(wù)意識高,上進(jìn)心強,粵語流利;
2、助理會計師,持有中級電算化證,熟練用友、金蝶、0ffice軟件操作;
3、從事三年的會計事務(wù)所工作經(jīng)驗;
4、熟練一般納稅人、三資與小規(guī)模企業(yè)全盤賬務(wù)處理;
另外,本人已通過注冊會計師稅法、中級會計師資格的會計和經(jīng)濟法科目考試。
應(yīng)聘老師自我評價(范文11篇)
自我鑒定,是我們對自己某一階段的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行客觀分析的自我總結(jié)。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的這篇“應(yīng)聘老師自我評價”的內(nèi)容,將這篇文章分享給您的朋友們讓更多人受益。
應(yīng)聘老師自我評價【篇1】
在求職過程中,自我評價很重要。應(yīng)該怎么寫比較好?
【自評1】
我有愛心,有耐心,思想素質(zhì)好,善于與人溝通,善于與人合作,有能力能獨立完成工作,思想開放,工作熱情高,容易接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待伯樂的出現(xiàn),決心用所學(xué)為您的組織做出貢獻(xiàn)。
【自我評價2】
我積極樂觀,能吃苦耐勞,關(guān)心學(xué)生,喜歡和學(xué)生一起生活學(xué)習(xí),我也相信我能讓同學(xué)認(rèn)出我來,實踐也證實了這一點。在擔(dān)任高校職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部主任期間,他工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事關(guān)系融洽。雖然我還缺乏一定的經(jīng)驗,但我有活力和激情。我會用時間和汗水來彌補,在實戰(zhàn)中不斷提升自己。
【自評三】
我性格開朗,親和力好,喜歡并善于與孩子打交道;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任,具有較強的組織管理能力;具有較強的團隊合作精神,善于與同事和學(xué)生合作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,因材施教;綜合素質(zhì)好,具備復(fù)合型人才條件。
【自我評價4】
我性格積極,熱情,開朗,自信自強,對工作能認(rèn)真負(fù)責(zé),有良好的性格專業(yè)素質(zhì)和必要的非專業(yè)素質(zhì);我有豐富的實踐經(jīng)驗,有能力獨自完成工作并努力工作。
【自我評價5】
待人真誠,自信,樂觀,謙虛踏實,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于挑戰(zhàn)自我;具有較強的組織能力和良好的團隊合作精神,具有較強的學(xué)習(xí)能力,相信自己能夠迅速融入單位并為單位創(chuàng)造價值。我一直在不斷的提升自己,努力成為“多元化的復(fù)合型人才”。我對未來充滿信心。我相信建立明確的目標(biāo)對個人發(fā)展非常重要。我相信“合身”永遠(yuǎn)是最好的!
【自評6】
英語本科畢業(yè),英語聽說能力不錯,穩(wěn)重認(rèn)真,具有教師資格證,五年英語教師經(jīng)驗,參與編著一系列英語教材。強烈的責(zé)任心和團隊精神。樂于接受挑戰(zhàn),能夠適應(yīng)壓力下的工作。
【自我評價7】
自學(xué)能力強,責(zé)任心強,可塑性強,熱愛工作,熱愛生活,誠實守信,待人友善,孝順父母,關(guān)心他人。不高興,不憐憫。面對挫折,堅信:我生而有用。只要有1%的希望,就需要100%的努力。我真誠地希望我的加入能給貴組織帶來可觀的利益。
【自我評價8】
誠實務(wù)實,踏實肯干,不張揚?;顫姷奈冶A糁?。我喜歡神圣的教學(xué)職業(yè),三足講臺,甚至那些可愛的孩子。我相信我會為學(xué)生的健康成長而努力,用愛澆灌,用真誠影響,用智慧啟迪,用人格培育,用理想塑造充滿希望和夢想的人生??鞓返睦蠋?,讓我的學(xué)生在我的課堂上感覺像春風(fēng),而不是針氈。
【自評九】
性格開朗活潑,適應(yīng)能力強,工作踏實認(rèn)真,吃苦耐勞,具有高度的責(zé)任感和團隊合作精神。我希望自己能用自己散發(fā)出的火熱活力和快感感染他人,讓自己能夠妥善處理人際關(guān)系,團結(jié)同學(xué)和同事。外向,健談,喜歡新的體驗和實驗。保持樂觀,任何時候都不要放棄希望和自己的理想,愿意為自己的理想努力奮斗。
【自我評價10】
誠實大方,積極負(fù)責(zé),對工作負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)務(wù)實,熱情大方,崇尚對生活的追求。
具有高度的團隊合作意識,適應(yīng)能力強,溝通能力強,能迅速融入社會,并運用到工作實踐中。
【自評十一】
我很喜歡我的專業(yè)。多年的專業(yè)學(xué)習(xí)和課外實踐積累,讓我具備了良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和教學(xué)能力。
本人品德優(yōu)良,政治方向堅定,積極擁護(hù)黨組織領(lǐng)導(dǎo)。大一時,我向黨組織提交了入黨申請,從各方面嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格要求自己作為一名黨員。 XX年1月10日,我正式成為黨員。
【自評十二】
我努力學(xué)習(xí),專業(yè)知識扎實。在三年綜合考核中,我名列年級前列,多次獲得校級獎學(xué)金。此外,我還注重教師技能的培養(yǎng),積極參與各種教學(xué)實踐活動。
大一和大二暑假期間,我參加了兩次社會實踐服務(wù)活動。一個學(xué)期,我去了XX師范大學(xué)附中十周;此外,大學(xué)四年期間,我還利用業(yè)余時間做兼職導(dǎo)師。通過實踐,我不僅對中小學(xué)教材和中小學(xué)生的心理特點有了一定的了解,還學(xué)到了很多教師技能,比如如何控制課堂,如何合理安排課堂。一堂課的內(nèi)容。
另外,多年的干部經(jīng)歷也讓我養(yǎng)成了良好的工作能力。在大學(xué)的四年里,我擔(dān)任了一年的副班長,兩年的宿舍,一年的英語教師技能協(xié)會副會長,一年的新生助理班主任,副班長學(xué)生黨支部書記一年。因工作出色,先后被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀院長”。
經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和實踐,我相信我可以勝任英語老師的職位。
應(yīng)聘老師自我評價【篇2】
待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于挑戰(zhàn)自我;有較強的組織能力,有較好的團隊協(xié)作精神,具備較強的學(xué)習(xí)能力,相信自己能很快融入單位,為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復(fù)合型人才”,對于未來我滿懷信心,我認(rèn)為確立明確目標(biāo)對于個人發(fā)展非常重要,相信“適合”永遠(yuǎn)是最好的!
英語本科畢業(yè),最全面的范文獲得學(xué)士學(xué)位,英語聽說能力良好,穩(wěn)重認(rèn)真,具有教師資格證,五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責(zé)任心強,具有團隊精神。樂于接受挑戰(zhàn),能夠適應(yīng)在壓力下工作。
應(yīng)聘老師自我評價【篇3】
時間如箭,時間如梭。匆匆走過了兩年半的年輪。快要函授畢業(yè)了,點點滴滴還是很清楚的。
自從2000年考入山東工業(yè)大學(xué)城教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)后,我就充滿了信心,滿懷熱情地投入到函授學(xué)習(xí)中。上課時堅持不遲到不早退,認(rèn)真記筆記,按時完成作業(yè),有重要事情請班主任請假。
在單位工作期間,我認(rèn)真?zhèn)湔n,做好本職工作!另一方面,他并沒有忘記理工大學(xué)教授的指示。充分利用課余時間,將所學(xué)的理論與實際工作聯(lián)系起來,在書信中理解和消化無法詳細(xì)解釋的書本知識。經(jīng)過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),我在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有很大提高,總結(jié)如下:
思想認(rèn)識:
在函授學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程,尤其是學(xué)院開設(shè)的“教育學(xué)”和“心理學(xué)”課程,讓我受益匪淺。教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心。塑造健康的人格,培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
業(yè)務(wù)知識:
山東工業(yè)大學(xué)函授學(xué)院的老師們技術(shù)精湛,教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),讓我收獲頗豐在函授學(xué)習(xí)期間很多。業(yè)務(wù)能力大幅提升。極大地提高了我的業(yè)務(wù),??并將所學(xué)的理論運用到教學(xué)和教育實踐中,效果相當(dāng)不錯。專業(yè)技能:我是一名幼兒園老師。在學(xué)校,我們不僅學(xué)過“教育學(xué)”和“心理學(xué)”,還學(xué)過“兒童健康與營養(yǎng)學(xué)”、“家庭教育學(xué)”等,通過學(xué)習(xí)學(xué)到了很多。 ,也學(xué)會了如何處理突發(fā)事件。
經(jīng)過短短兩年半的學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)和文化知識,回顧了自己快樂的大學(xué)生活,提高了教學(xué)能力,也堅定了自己的追求。充分挖掘人生價值,充分發(fā)揮個人潛能,有效服務(wù)教育和社會。
應(yīng)聘老師自我評價【篇4】
誠信務(wù)實,踏實肯干,不張揚。活潑的我保留著一顆童心,我愛教師這個神圣的職業(yè),愛那三尺講臺,更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學(xué)生的健康成長而努力工作,用愛心去澆灌,用真情去感化,用智慧去啟迪,用人格去熏陶,用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命,做一名幸福的老師,讓我的學(xué)生在我的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈。
本人具有積極向上的態(tài)度和熱情開朗、自信自強的性格,對所做工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),具備良好的專業(yè)素質(zhì)及必要的非專業(yè)素質(zhì);本人的實踐經(jīng)驗豐富,具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。
應(yīng)聘老師自我評價【篇5】
我還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在這幾年的教學(xué)中,我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.,學(xué)海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
班主任方面:班主任即是科任教師也是一名管理者,所以我一直把“學(xué)高為師,德高為范”作為班主任做事準(zhǔn)則,“先育人,后成才”作為目標(biāo),這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),能否擁有一顆愛心,將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),是評價一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才,德育是其核心,古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不行,對學(xué)生施以德育,教師必須具備師德,所謂師德,是教師進(jìn)行教育教學(xué)
工作,處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,教師是學(xué)生的榜樣,一言一行都會影響學(xué)生的成長,必須言傳身教相結(jié)合,在具體的教學(xué)實踐中,我始終把師德放在第一位,對學(xué)生熱心、耐心、貼心,不歧視學(xué)生,對學(xué)生一視同仁,發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,及時表揚,激發(fā)學(xué)生的榮譽感,并且嚴(yán)格約束自己的言行,因為我深知“身教重于言教”,“為人師表”是多么重要。
應(yīng)聘老師自我評價【篇6】
一,我不求流光溢彩,創(chuàng)造新的成績。愛學(xué)生。我經(jīng)常從小處著手,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界、做一個富有愛心的教師愛學(xué)生,懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘;我的希望寄托于您的慧眼,性格活潑,扎實的人生信條,我都會寫下自己的反思,給我?guī)硐M?、?yán)中有信,書寫新的記錄,我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心,24歲。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,不屈不撓的性格和誠實。“學(xué)高為師、以新的姿的姿態(tài),積極投身于教科研工作,有責(zé)任心,守信,我的執(zhí)著將是您最滿意的答案
二,了解他們真正需要的是什么,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)。如果您把信任和希望給我,開朗自信。追求永無止境,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,要做做到嚴(yán)中有愛。誠實做人。
三,“天道酬勤”是我的信念,是一個不輕易服輸?shù)娜?,“自強不息”是我的追求、?yán)中有度。復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作,我的激情,正是重新學(xué)習(xí)之時,上進(jìn)。
那么我的自信,不斷給自己充電,結(jié)合自己所教的學(xué)科,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,要以尊重和依賴為前提、新的層次,您的鼓勵,有愛心的人生信條,愈戰(zhàn)愈強的精神和忠實肯干的作風(fēng),我并非最好,身正為范”,忠實做事是我的人生準(zhǔn)則尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。在每上完一篇課文后,我不期望有豐富的物質(zhì)待遇。多年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀。工作之余,努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,但我擁有不懈奮斗的意念,只希望用我的'智慧,來自我的能力,希望我的到來能給您帶來驚喜,提高學(xué)習(xí)能力,熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。作為班主任,以不斷督促自己進(jìn)步、做一個學(xué)習(xí)型教師教師的從教之日。在英語課上、嚴(yán)中有章,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境、做一個理念新的教師目前。我要在新的起點,奮斗永無窮期,去感受他們的喜怒哀樂,形成了熱情,我主動做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友。在莘莘學(xué)子中,扎實的基礎(chǔ)知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音,我的自信,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,這才是最重要的,我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,積極探索有效的教學(xué)方法、展現(xiàn)新的風(fēng)貌、我的能力。
應(yīng)聘老師自我評價【篇7】
像親人一樣關(guān)愛學(xué)生,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生給予更多的支持,鼓勵和幫助表現(xiàn)不佳或生活條件差的有自我同情心的學(xué)生,每天通過班會、小組活動、升旗、宣傳板等方式,以期培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,鼓勵學(xué)生選拔學(xué)生干部,樹立自強自立的精神。我提出“做人,埋頭學(xué)習(xí)”的要求,已經(jīng)成為學(xué)生的自覺行動。
我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式,把“我告訴你聽”的“全班”變成教學(xué)、實踐、競賽等多種雙向交流方式,從而活躍了課堂氣氛。我采用錄音、視頻投影等現(xiàn)代方法來增強教學(xué)的直觀性和趣味性,受到學(xué)生普遍歡迎。組織學(xué)生開展實地實踐活動,指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告和小論文,為提高應(yīng)用能力做出了有價值的探索。教師恢復(fù)自我評價。
培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的主要渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揮課堂民主化,調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,營造生動活潑的氛圍,讓學(xué)生快樂思考、積極探索、大膽提問、敢于與眾不同。采取“引導(dǎo)法”,充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用。要巧妙地設(shè)置問題和疑點,給學(xué)生一個自由的空間來表達(dá)自己,說自己想說的,寫自己想寫的,為他們的積極參與提供思考空間。只有在這種狀態(tài)下,學(xué)生才能擁有最好的心態(tài),從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造性智力,使思維更加活躍,釋放精神能量。
應(yīng)聘老師自我評價【篇8】
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回首我的大學(xué)生活,確實取得了可喜的成績。 我在學(xué)習(xí)和工作上都獲得了很多榮譽和獎項,這是對我努力的充分肯定。
更可貴的是,在不斷收獲成就的過程中,各方面的能力都得到了一次又一次的提升。 學(xué)會了學(xué)習(xí),獲得知識,學(xué)會了開展工作,提高了工作效率,鍛煉了自己的組織管理能力,懂得與人相處,能夠與大家成為真正的朋友,重視個人修養(yǎng)和自我提升。 素質(zhì)培訓(xùn)。 生活充滿信心。 所有這些進(jìn)步最終歸結(jié)為思想的豐富和成熟。
在大學(xué)里,我交了一份滿意的答卷!
應(yīng)聘老師自我評價【篇9】
老師同學(xué)們:
我是理工學(xué)院外國語學(xué)院20xx級英語教育班的一名在校大學(xué)生,還有將近一年的時間我就要畢業(yè)了,作為一名英語專業(yè)的學(xué)生,在畢業(yè)前我將接受足足三年的專業(yè)培養(yǎng)和訓(xùn)練。在大一的時候我就輕松的通過了大學(xué)英語四級,并報名參加了今年六月中旬的大學(xué)英語六級考試,目前正在緊湊的備考當(dāng)中,我對自己充滿了信心。
我知道要把教育專業(yè)學(xué)好不能僅僅把眼光局限在課堂里理論知識的學(xué)習(xí)上,實踐鍛煉必不可少,因此我曾走出校園在黃石市天驕教育培訓(xùn)中心任小學(xué)英語代課教師半年有余。因此我覺得我的基本知識和工作經(jīng)驗是值得相信的。
在校的兩年里我曾擔(dān)任過系實踐部副部長,組織和參加過多次校內(nèi)外志愿者活動,同時我還是班上的團支書,這些經(jīng)歷都大大促成了我良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時我具有良好的團隊合作精神和抗壓能力,較強的適應(yīng)能力和自學(xué)能力。
我相信我一定能以我先進(jìn)的教學(xué)理念、活躍但松弛有度課堂氣氛,耐心、熱情、責(zé)任心和友好成功地教好學(xué)生。
應(yīng)聘老師自我評價【篇10】
應(yīng)聘教師自我評價
作為一個經(jīng)驗豐富且充滿熱情的教育工作者,我有幸申請這個教師職位,并在此向您展示我個人的自我評價。我認(rèn)為作為一名教師,無論是專業(yè)知識、教育經(jīng)驗還是教學(xué)方法都至關(guān)重要。我堅信自己具備這些優(yōu)勢,并且也非常樂于學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在我看來,教育是一種無限可能,它能夠激發(fā)學(xué)生的潛力、塑造他們的未來,并且對社會產(chǎn)生積極影響。作為一名教師,我將始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長為中心,努力做到最好。
我具備扎實的專業(yè)知識。我畢業(yè)于一所知名的師范大學(xué),專業(yè)是英語教育。在大學(xué)期間,我學(xué)習(xí)了廣泛的教育學(xué)和心理學(xué)知識,培養(yǎng)了對教育學(xué)科的深刻理解。我還參加了多個相關(guān)的教師培訓(xùn)和研討會,不斷更新自己的教學(xué)知識和技能。在過去的幾年里,我擔(dān)任過小學(xué)和初中的英語教師,通過豐富的教學(xué)實踐,我深入了解了不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求,以及如何根據(jù)學(xué)生的差異制定個性化的教學(xué)計劃。我相信我具備良好的專業(yè)素養(yǎng),能夠在教學(xué)中傳授學(xué)科知識和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。作為一名教師,我堅信教育的目標(biāo)不僅僅是學(xué)科知識的傳授,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在我的教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力和合作精神。我通過設(shè)計啟發(fā)性的課堂活動和項目,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。我鼓勵學(xué)生思考和提問,培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。同時,我注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊合作能力,通過小組活動和合作項目,培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和人際交往技巧。我希望每一個學(xué)生都能全面成長,為未來的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。
我重視與學(xué)生和家長的良好溝通。作為一名教師,與學(xué)生和家長的良好溝通對于教學(xué)的成效和學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對面的溝通,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難,及時提供支持和指導(dǎo)。同時,我與家長保持密切聯(lián)系,定期開展家長會和家校溝通,及時了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的需求和問題,共同努力促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我相信通過積極的溝通,能夠建立起良好的合作關(guān)系,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
我作為一名教師,不僅具備扎實的專業(yè)知識,還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,同時與學(xué)生和家長保持良好的溝通。我相信我具備這些優(yōu)勢,并且會不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步,以提供更好的教育服務(wù)。如果有機會成為貴校的一員,我將竭盡全力,教書育人,用我的熱情和才能為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和未來。謝謝您對我的考慮!
應(yīng)聘老師自我評價【篇11】
數(shù)學(xué)教師應(yīng)聘自我評價(一)
各位考官早上好。我是**師范學(xué)院數(shù)學(xué)系xxxx屆數(shù)學(xué)教育專業(yè)的一名畢業(yè)生,名叫XXX,很高興能有機會在此向各位考官學(xué)習(xí)!
廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別,在此學(xué)習(xí)環(huán)境下,使我的知識能力受益匪淺。 在學(xué)好專業(yè)課的同時,我勤練教師基本技能,有較好的教學(xué)語言表達(dá)能力,掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識,在假期從事的家教工作中加以運用。在實習(xí)期間,我思索激勵教法、課件制作和教具選擇,在課堂上取得了學(xué)生主動要學(xué)的效果,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評。
我出生于教師家庭,對父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染;對父輩們的殷殷囑咐,使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學(xué)校教育,讓我用科學(xué)的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格,讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽,較好的完成了各項任務(wù)。
我期望:有一個合適的平臺,用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望:能到貴學(xué)校任職,為貴校的發(fā)展出一份力,相信我的付出也正是您的英明選擇!
我堅信:只要不斷地在社會這個大熔爐中學(xué)習(xí),用“心”去面對一切,必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,逐步走向成功!
數(shù)學(xué)教師應(yīng)聘自我評價(二)
伴隨著現(xiàn)代社會的急劇發(fā)展和變化,教育的社會背景和面臨的社會問題也在發(fā)生著深刻的變化,變化的時代以及教育自身的發(fā)展都對學(xué)校教育提出了新的要求。
教育要發(fā)展,學(xué)校教育的直接承擔(dān)者—教師的發(fā)展和進(jìn)步是個關(guān)鍵。
如何有效提高教師的職業(yè)素質(zhì),使其教學(xué)實踐的指導(dǎo)能力有針對性地得到成長和進(jìn)步,就成為包括教師研究在內(nèi)的教育研究的重要問題。
教學(xué)評價及教師培訓(xùn)是使教師素質(zhì)得以提高,教學(xué)活動得以改善的重要方面。
其中,教育評價是對教育教學(xué)活動有著直接或間接關(guān)聯(lián)的各種實態(tài)的'把握和價值判斷。
評價的目的是依據(jù)評價的結(jié)果,提供改進(jìn)教育活動,改善教育成果的措施。
以研究教師自身課堂行為為特征的自我評價,讓教師在描述、分析和解釋自身教學(xué)行為和課堂現(xiàn)象的過程中形成對教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識,并據(jù)此調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
更重要的是,通過教師自我評價,教師可以在教學(xué)過程中及時修正自己的教育、教學(xué)觀念,通過實現(xiàn)教學(xué)自我評價的價值判斷功能,來實現(xiàn)教師自身的主動發(fā)展。
教師應(yīng)聘簡歷自我評價
居安思危,思則有備,有備無患。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時,往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展??墒?,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?或許你需要"教師應(yīng)聘簡歷自我評價"這樣的內(nèi)容,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
教師應(yīng)聘簡歷自我評價【篇1】
一、本人有愛心,有耐心,本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能夠獨立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著伯樂的出現(xiàn),立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
二、本人積極樂觀,能夠吃苦耐勞,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí),同時我也相信我能夠讓同學(xué)們認(rèn)可我,而且實踐已經(jīng)證實了這一點。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,但是我有活力,有激-情,我會用時間和汗水去彌補,在實戰(zhàn)中不斷提升自己。
教師應(yīng)聘簡歷自我評價【篇2】
本人有較強的獨立工作能力和良好的團隊合作精神;在以前的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗及技巧 ,可以勝任不同環(huán)境下的挑戰(zhàn),具有良好的計算機操作能力,興趣廣泛 , 愛好各項體育活動。
大學(xué)期間我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。三年來,我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。我來自農(nóng)村,祖輩們教會了我要勤奮、盡責(zé)、善良、正直;我的大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。 我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的`領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦,并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步!
本人興趣廣泛,責(zé)任心強,能吃苦耐勞。愛崗敬業(yè),并愿意從基層做起。學(xué)習(xí)能力強,善于溝通,愿意為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人,堅信是金子總會發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后的工作,讓我在文案策劃方面有了很大的提高,文筆流暢,熟悉傳媒工作。為人熱情,活潑,大方,英語流利,希望能憑借我的實力加盟貴公司,成為一個企業(yè)公關(guān)關(guān)系人員。希望企業(yè)給我一點陽光,我就能給您一片燦爛。
本人吃苦耐勞,有一定的工作經(jīng)驗,絕對服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示。組織性,紀(jì)律性強,會很努力的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)工作。
在工作上,責(zé)任心強、適應(yīng)能力強、態(tài)度熱忱、做事細(xì)心,具有9年以上企業(yè)財務(wù)管理經(jīng)驗和1年會計師事務(wù)所管理工作經(jīng)驗,良好的協(xié)調(diào)與溝通能力,善于交際,具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力;在性格上,誠實守信、忠誠、和善、謙虛、樂觀;在業(yè)務(wù)上,具有全盤業(yè)務(wù)處理和良好的職業(yè)判斷能力,擅長財務(wù)分析,精通財務(wù)稅務(wù)制度,可獨立完成各項財務(wù)工作。熟悉使用國稅、地稅、財政、銀行、工商、統(tǒng)計的報表及防偽稅控軟件,熟練使用計算機解決財務(wù)的實際問題。
從事外貿(mào)工作三年了,熟悉外貿(mào)的一整個業(yè)務(wù) 流程 及船務(wù)安排,能獨立完成一整套 單證 的制作,有著扎實的外貿(mào)功底。后期開始樣品開發(fā),直接跟美國的設(shè)計師聯(lián)系,鍛煉了自己的口語能力,而且比以前更加詳細(xì)地了解工廠的生產(chǎn) 流程 ,在與工廠溝通的同時學(xué)會了如何處理公司,與各個不同工廠之間的聯(lián)系。本人自人認(rèn)為是一個有責(zé)任感,積極向上,認(rèn)真勤奮的人,因為喜歡 英語 ,所以從事外貿(mào)工作,希望能運用自己的所學(xué)運用到工作中去,在提高自己的同時,給公司帶來利益!
兩年的銷售讓我懂得了與人交流的基本理念,微笑待人,真誠以待。為了有更好的實踐平臺,懷著忐忑的心情走出了現(xiàn)在的社會圈,雖然不知道將來面對的是失敗還是成功,至少我努力過。
4年銷售行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷。具備良好的管理能力,分析能力,執(zhí)行能力和團隊協(xié)作意識、能力。有很好的適應(yīng)和抗壓力能力!
教師應(yīng)聘簡歷自我評價【篇3】
本人具有積極向上的態(tài)度和熱情開朗、自信自強的性格,對所做工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),具備良好的專業(yè)素質(zhì)及必要的非專業(yè)素質(zhì);本人的實踐經(jīng)驗豐富,具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。
待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于挑戰(zhàn)自我;有較強的組織能力,有較好的團隊協(xié)作精神,具備較強的學(xué)習(xí)能力,相信自己能很快融入單位,為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復(fù)合型人才”,對于未來我滿懷信心,我認(rèn)為確立明確目標(biāo)對于個人發(fā)展非常重要,相信“適合”永遠(yuǎn)是的!
評價2:
本人誠實守信,工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實,認(rèn)真負(fù)責(zé),處事機靈。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神,對事有自己的見解,并有較強的共事協(xié)作能力。
我有著年輕人特有的朝氣和魄力,富有開創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激情,有較好的文字功底,口頭表達(dá)能力以及交際能力,注重團隊合作。
在校期間長期任電子詞典等電子產(chǎn)品的校園銷售代表,曾舉辦過多次產(chǎn)品展銷。參加過多次社團活動,包括活動策劃、活動組織和外聯(lián)工作,曾成功舉辦可口可樂公司參觀活動、珠海高校街舞晚會、協(xié)辦畢業(yè)生校園招聘會及動感地帶大學(xué)生街舞挑戰(zhàn)賽等。超過半年的外貿(mào)船務(wù)工作經(jīng)驗。
教師應(yīng)聘簡歷自我評價【篇4】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封求職信。
我是xx大學(xué)20xx屆xxx師范學(xué)院xx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師,我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份,希望能得到您的賞識,成為貴單位的一份子。
四年的大學(xué)生涯,是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢,一貫嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課,完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識,具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級的能力,而且能熟練地掌握計算機基本操作技能,熟悉word操作,excel表格的制作,ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外,我還具備較高的普通話表達(dá)能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情,我會把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。
大學(xué)階段是我個人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功,養(yǎng)成了堅韌和自信,對生活充滿信心,對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神,學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力,樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信:不斷的總結(jié)、剖析,完善自我,挖掘潛能,在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然,在學(xué)識淵博,閱歷豐富的前輩面前,我還只是一只渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹,但在您賜予的人生藍(lán)圖和事業(yè)空間里,經(jīng)過勤修苦煉,明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
最后,再次感謝您閱讀這份求職信!
此致
敬禮!
求職人:
20xx年xx月xx日
教師應(yīng)聘簡歷自我評價【篇5】
本人為人熱情誠懇,樂觀開朗,對工作積極熱情,大學(xué)以來一直有在做兼職和參加校內(nèi)的活動,具備較強的服務(wù)意識,優(yōu)秀的團隊合作精神、溝通能力、創(chuàng)新意識和強烈的責(zé)任感,能承受較大壓力,喜歡分析問題并找到解決方案,善于在工作和生活中自我調(diào)節(jié),能很快適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn),有一定的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力。
坦誠大方,積極上進(jìn),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
篤學(xué)務(wù)實,熱情大方,對生活崇尚追求。
富有高度的團隊意識,適應(yīng)能力強,能快速融入社會,運用于工作實踐。
做事認(rèn)真踏實的我相信自己能夠從事好數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
教師應(yīng)聘簡歷自我評價【篇6】
美好的大學(xué)生活已經(jīng)快要結(jié)束了,難忘的時光,難忘美麗的校園,難忘諄諄教誨的導(dǎo)師,難忘友誼深如海的大學(xué)同學(xué),太多太多的難忘的事,回想過去,我真的收獲了很多。
我叫XXX,是XX師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,專業(yè)是化學(xué)教育。做名優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教師、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生,為學(xué)生的一切,我愿用我畢生精力,精心培育滿園桃李!
在校期間,我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會貫通,具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實驗?zāi)芰?。有較好的 英語 聽、說、讀、寫等能力;能熟練操作word、Excel、PowerPoint等計算機辦公軟件。
平時,我還十分注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性 人才 ,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。作為師范生,我在思想上積極要求進(jìn)步,樂觀向上,在基本技能“三字一話”上,我堅持勤練書法,鋼筆字、粉筆字較好,普通話通過二級乙等;在能力培養(yǎng)上,校內(nèi)積極參加了“未來教師職業(yè)技能大賽”,“普通話大賽”等活動。校外嘗試從事家教工作,并得到學(xué)生和家長的認(rèn)可,多次進(jìn)行教學(xué)實踐,既實踐了所學(xué),又鍛煉了能力。在這些工作中很好地鍛煉了自己,使自己完全具備作為一名合格教師的能力。
我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!我認(rèn)為一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際上工作中去,服務(wù)于社會,有利于社會,讓效益和效率來證明自己,才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信,路是一步一步走出來的。只有腳踏實地,努力工作,才能發(fā)揮出人的全部潛力,做出更出色的成績,實現(xiàn)人生的最大價值!我不求流光溢彩,但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,只希望用我的智慧,熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。
可能在別人眼中我并不是那么的優(yōu)秀,但是我有絕對的自信,我相信機會只給有準(zhǔn)備的人,而我就是那個時刻準(zhǔn)備著的那個良才,希望你們能給我這個機會,請給我一顆種子,讓我還你整片森林。
教師應(yīng)聘簡歷自我評價【篇7】
學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,多次獲得獎學(xué)金,一直是系籃球隊主力球員,適應(yīng)能力強,具有一定的社交能力和團隊精神,擅長用Delphi語言開發(fā)系統(tǒng)及網(wǎng)站設(shè)計,精通SQL Server.工作認(rèn)真負(fù)責(zé).善于創(chuàng)新.敢于迎接挑戰(zhàn).敢于承擔(dān)責(zé)任.有較強的精力投入工作。富有工作激情.樂業(yè)敬業(yè)。
對工作能夠最快挖掘其樂趣,因此能在工作時投入最大的熱情、時間、精力。
對上司有良好的認(rèn)知心態(tài),能高效完成上級的指令。深知個人能力有限和合作的重要性。所以能很好的處理與同學(xué)、同事間的關(guān)系。以不張揚的自得,輕描淡寫的自信,為美好欲望力爭上游作為生活準(zhǔn)則!
教師應(yīng)聘簡歷自我評價【篇8】
本人刻苦學(xué)習(xí),專業(yè)知識扎實。在三年的綜合測評中,我居于年級的前列,并多次獲得校級獎學(xué)金。此外,我還注重教師技能的培養(yǎng),積極參加各種教學(xué)實踐活動。
在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會實踐服務(wù)活動,在大三期間,我參加了xx市開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的教學(xué)實踐活動,在大四第一學(xué)期,我到xx師范學(xué)院附屬中學(xué)見習(xí)了十周;此外,在大學(xué)四年里,我還利用課余時間兼職了家教。通過實踐,我不但對中小學(xué)教材和中小學(xué)生心理特征有了一定了解,而且從中學(xué)到了不少教師技能,如怎樣掌控課堂,如何合理安排一節(jié)課的內(nèi)容等。
另外,多年的干部經(jīng)歷讓我練就了良好的工作能力。在大學(xué)四年里,我曾擔(dān)任了一年的副班長,2年的舍長,1年的英語教師技能協(xié)會副會長,1年的新生助理班主任和1年的學(xué)生黨支部副書記。因工作突出,曾被評為"優(yōu)秀學(xué)生干部"和"優(yōu)秀舍長"。
經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與實踐,我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。
教師應(yīng)聘簡歷自我評價【篇9】
我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,有較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用,為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。
工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,言傳身教,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法,以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),嘗試開展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)。
與家長多溝通,多商量。通過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊、校訊通等途徑及時了解幼兒情況,同一對幼兒的要求。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,在各個方面有了一定進(jìn)步,受到家長的肯定與支持。
教師應(yīng)聘簡歷自我評價【篇10】
1、 生活方面:
性格開朗,幽默大方,具有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力,及團隊協(xié)作精神。
2、工作方面:
思路清晰、責(zé)任心強,能夠統(tǒng)觀全局。
良好的敬業(yè)精神,能夠吃苦耐勞,及承受工作壓力。并具有極高的判斷及辦事果斷能力。
善于總結(jié)工作經(jīng)驗,對每個項目進(jìn)行全局的個人總結(jié)。
3、個人特長:
退伍軍人 退伍后到番禺農(nóng)校大??迫谓坦僖宦?工作刻苦認(rèn)真 一絲不茍 盡心盡責(zé) 在部隊乃是司機一名 曾隨部隊出入多個省市 司機一職是我長項 駕車經(jīng)驗豐富 成熟穩(wěn)重 能夠當(dāng)機立斷 立馬看前。
教師應(yīng)聘簡歷自我評價【篇11】
個性開朗活潑,適應(yīng)能力強,工作踏實認(rèn)真,勤奮努力,有高度的責(zé)任感和團隊合作精神。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感,感染到別人,能夠妥善處理人際關(guān)系,團結(jié)同學(xué)同事。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗與嘗試。樂觀,在任何時候都不會放棄希望和自己的理想,愿意為理想付出辛苦和努力。
“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),我還繼續(xù)自學(xué)計算機各方面知識,一有空閑時間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里,我擔(dān)任十個班級的信息技術(shù)教學(xué),工作充實而不乏挑戰(zhàn)?!半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在一年的教學(xué)中,我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
既然已走上了教師路,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而探索”,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的.路上越走越好,全面而不失風(fēng)格!
2024應(yīng)聘簡歷自我評價(范文九篇)
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時,我們通常會提前查閱一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料,這樣接下來工作才會更上一層樓!那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?下面,小編為大家整理的“2024應(yīng)聘簡歷自我評價(范文九篇)”,希望能對你有所幫助,請收藏。
應(yīng)聘簡歷自我評價 篇1
技術(shù)經(jīng)濟專業(yè)畢業(yè),善于挖掘宏觀及行業(yè)的投資前景;善于對財經(jīng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;能熟練操作數(shù)據(jù)庫的建立及應(yīng)用;熟悉相關(guān)金融產(chǎn)品的規(guī)劃及設(shè)計。能夠獨立領(lǐng)導(dǎo)團隊,全面統(tǒng)籌和指導(dǎo)資金管理的相關(guān)工作。工作認(rèn)真、積極主動,知識面廣,溝通協(xié)調(diào)能力強,具備強烈的工作責(zé)任感和敬業(yè)精神。
三年以上投資公司操盤手工作經(jīng)驗,熟練運用均線、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、切線、波浪、標(biāo)志性K線等,各種主力做盤手法和策略,有成熟的長短線交易策略和風(fēng)控系統(tǒng)。心理素質(zhì)好,能承受較大的壓力,并能在壓力下,冷靜分析并解決問題。
應(yīng)聘簡歷自我評價 篇2
自我評價(1) 本人性格開朗,為人踏實,做事勤懇積極,責(zé)任心強,虛心好學(xué)。熱愛平面設(shè)計和圖片處理,在校學(xué)習(xí)期間,充分學(xué)習(xí)Photoshop 、CorelDraw 、Painter等軟件技能并獲得優(yōu)異成績;在學(xué)習(xí)的同時并積極參加校園各種活動。在學(xué)校的社團里擔(dān)任音樂社社長一職,擁有一定的組織能力和管理策劃能力。經(jīng)常聯(lián)系外校有關(guān)的社團學(xué)習(xí)與交流,具有較強的人際交往能力和團隊合作精神;在校獲得了“二等獎”學(xué)金、“三好學(xué)生”稱號、社團音樂社“社長”職位的聘書;我相信,只要公司能給我一個平臺,我一定會不斷的提升自我以及回報公司。我會很快的完成從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)換,我衷心期望成為你們的一員! 自我評價(2) 雖然我經(jīng)驗不足,但我潛力無限,我缺的只是歷練,但我多的是時間。做事有恒心,有毅力,我相信只要肯學(xué)習(xí)沒有做不到的,只有你想不想做。如果選擇我,會讓你覺得物有所值。 自我評價(3) 我性格開朗大方,組織能力較強。 高中畢業(yè)后就開始打工,在江都千尊披薩做過一個暑假的點單員,后來因為大學(xué)新生報到,不得不停止工作。 后來進(jìn)入大學(xué)后想更好的理解運用自己的專業(yè)技能,利用寒暑假在廣告公司實習(xí),擔(dān)任平面設(shè)計師,后來也是因為返校原因,停止了工作。 自我評價(4) 本人樂觀積極,待人熱情,能吃苦耐勞,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠腳踏實地為公司服務(wù),對公司忠誠。善于與人相處,與人溝通。希望貴公司給我一個平臺表現(xiàn),我會為公司竭盡全能,謝謝! 自我評價(5) 性格開朗,為人誠實,遇事樂觀,上進(jìn)心強,學(xué)習(xí)認(rèn)真,工作積極主動,刻苦耐勞,有較強的組織、策劃、創(chuàng)新能力。善于發(fā)揮團隊精神。對新事物有較強的認(rèn)知和吸收能力。絕對是一位可靠,誠實,衷心的好員工。具有法律本科學(xué)士學(xué)位。在校期間擔(dān)任學(xué)院法學(xué)會會長,組織相關(guān)的校園法律知識活動,善于與人交際及處理突發(fā)事件。冷靜,思考解決辦法,且能處理調(diào)解一些人際矛盾,使團隊和諧共處。 自我評價(6) 從小就在農(nóng)村家庭長大的我,養(yǎng)成了獨立自主,堅強不屈的個性。工作上,我會以積極、熱情、有責(zé)任感的心態(tài)對待工作,生活上,我會主動接受適應(yīng)新事物、新觀念,新環(huán)境,發(fā)揮我的團隊精神結(jié)交更多的新朋友。另外,我更是個喜歡不斷挑戰(zhàn)的人,有很強的上進(jìn)心,上大學(xué)以后參加了很多大大小小的志愿活動,認(rèn)識社會上的各種人,也不斷使自己融入社會。 自我評價(7) 對任何挑戰(zhàn)都具備自信的心,相信只要經(jīng)過虛心受教,勤奮向上就能解決所有問題。 具備團結(jié)協(xié)作精神及良好的自我激勵,自我管理、學(xué)習(xí)上進(jìn)意識。 時間觀念強,工作認(rèn)真,注重工作方法,敢于承擔(dān)責(zé)任。 做事細(xì)心,負(fù)責(zé)的事情都能認(rèn)真做好,并能吸取別人的經(jīng)驗為自己服務(wù)。 自我評價(8) 本人活潑開朗,興趣愛好廣泛,適應(yīng)能力強;擔(dān)任學(xué)生干部,強烈的.敬業(yè)精神和團隊合作精神;參加各項比賽并能獲得一定獎項,能吃苦耐勞;對數(shù)據(jù)分析較感興趣,具有較強的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新的精神!大學(xué)期間,我努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識,與此同時,我也參加社會實踐和工作實習(xí)鍛煉自己的能力。 自我評價(9) 本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦 耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合。在大學(xué)期間,擔(dān)任副會長一職,令我學(xué)會了很多,如何處理團隊間的各種問題,以及面對突發(fā)情況的應(yīng)變能力等,都是我在大學(xué)期間所學(xué)到的,我相信在以后的工作中能學(xué)以致用。 自我評價(10) 本人敬業(yè),工作認(rèn)真,積極主動,有堅強的意志和耐勞吃苦之心。性格開朗、穩(wěn)重、有一點幽默,待人熱情。做事情有耐心、責(zé)任心以及謹(jǐn)慎,細(xì)心。堅信“沒有做不到的事,只有不想做的事”,這也是本人的座右銘。所以只要本人喜歡,愿意做的事,本人相信會做到的。本人具有一定組織能力、協(xié)調(diào)能力。 自我評價(11) 本人樂觀向上、為人誠懇、興趣廣泛、擁有較強的適應(yīng)能力、能腳踏實地、吃苦耐勞。大學(xué)三年,我既注重基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),有注重對能力的培養(yǎng)。在校期間,我刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,學(xué)習(xí)了成本會計與實訓(xùn),管理會計,財務(wù)管理,財務(wù)會計與實訓(xùn),會計電算化,統(tǒng)計學(xué),審計學(xué),稅務(wù)會計與實訓(xùn),金蝶ERP、EXCEL在財務(wù)中的應(yīng)用等專業(yè)課程。以優(yōu)異的成績完成了基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí),努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析能力,對電腦有一定的操作能力。同時,我也有計劃地抽出時間去閱讀各種書籍,充實自己。 自我評價(12) 本人性格熱情開朗,為人誠實謙虛,善與人交流,人際關(guān)系良好,待人誠懇。我工作熱情肯干,認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心,并且有一定的自學(xué)能力。 另外還有利用課余時間到企業(yè)實習(xí),積累了一定的社會工作經(jīng)驗。既有年輕人的沖勁,又有較強的組織能力和適應(yīng)能力,還具有很強的團隊精神和集體觀念。 自我評價(13) 性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、耐心,有較好的交際能力;學(xué)習(xí)刻苦勤奮,有較強的自覺性、較高的學(xué)習(xí)能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦耐勞;有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。 自我評價(14) 本人性格開朗,穩(wěn)重、有活力、待人熱情、真誠、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動、具有寬闊的胸襟、能與大家和睦相處、有良好的團隊合作精神、能吃苦耐勞、責(zé)任心強、有較強的實踐動手能力,能較快適應(yīng)各種環(huán)境。 自我評價(15) 本人自我學(xué)習(xí)能力較強,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),性格活潑開朗,具有團隊意識,在同學(xué)中有較好的人緣,雖然學(xué)習(xí)成績不是最好的,但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作能力還是頗受老師同學(xué)的贊揚的。雖無什么工作經(jīng)驗,但是我肯學(xué),對于我來說不管你在學(xué)校如何的輝煌,去到一個公司你就是個什么都不會的小孩,所以,吃苦耐勞,虛心受教是必須的,而我就是這么一種人。
應(yīng)聘簡歷自我評價 篇3
本人是畢業(yè)于長沙學(xué)院工商管理畢業(yè),本人性格很開朗,待人一片真誠,對待工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通與協(xié)調(diào),有較強的組織能力與團隊協(xié)作精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。
自學(xué)能力很強,在校自學(xué)了很多計算機知識,能熟練組裝計算機,懂得計算機的維護(hù),熟練操作windows、office辦公軟件,熟悉interne資源。會auto cad photoshop 等軟件;會用c語言編寫一般程序。
專業(yè)知識扎實,有積極的工作態(tài)度,能夠獨立工作,又極賦團隊精神,同時具有良好的文化素質(zhì);賦有進(jìn)取心,有良好的人員管理和溝通協(xié)調(diào)能力。
我本人適應(yīng)性強,責(zé)任心強,勤勉不懈,并具有良好的團隊精神。在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后,積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗以及優(yōu)秀的口頭、書面表達(dá)能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設(shè)備,以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請給我一次機會,我必將還您以奪目的光彩。
對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力。
在4年的工作中,以謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),認(rèn)真積極的工作態(tài)度,細(xì)心完成本職工作。本人工作踏實,刻苦耐勞,如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益,以盡情體現(xiàn)自身能力和價值
大學(xué)三年,通過對本專業(yè)知識的努力學(xué)習(xí)對建筑行業(yè)有了較多的了解。假期在工地的實習(xí)的實踐經(jīng)驗讓我更清楚的認(rèn)識我將要從事的這一行。
積極參與院系活動,大二時加入院學(xué)生會學(xué)宣部干事。組織了手工制作大賽并擔(dān)任評委,鍛煉了自己的組織和交際能力。由于表現(xiàn)突出,經(jīng)過團委推薦榮幸的成為入黨積極分子。
嚴(yán)格自律,擁有良好的生活習(xí)慣。
在校期間合理利用業(yè)余時間在外做 兼職 來減輕家庭負(fù)擔(dān)同時鍛煉自己的社交能力。為以后走進(jìn)社會融入社會做好準(zhǔn)備。
踏實肯干能吃苦耐勞的我勇于面對新的挑戰(zhàn),希望貴公司能接納我,在工作中展現(xiàn)我的潛力和創(chuàng)造力實現(xiàn)我的個人價值。
通過四年的大學(xué)生活,我成長了很多。在即將畢業(yè)之時,我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié),并以此為我今后行動的指南。
思想方面,我追求上進(jìn),思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的,我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,并努力把他們付之于實踐,對黨有了更加清晰的認(rèn)識。
學(xué)習(xí)方面,我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說,光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍,并參加了一些計算機水平的資格考試,取得了不錯的成績。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落 學(xué)習(xí)固然重要,一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會,如系學(xué)生會的競選,院里組織的演講比賽,文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中,我結(jié)交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。
大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹,我們一起學(xué)習(xí),一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。 四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
應(yīng)聘簡歷自我評價 篇4
【文科畢業(yè)生簡歷自我評價一】
本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動、思維活躍,有較強的策劃能力,具有高度的責(zé)任心。有較強的外語溝通能力,英語專業(yè)八級,口語水平佳;熟悉商務(wù)流程工作,有教學(xué),編輯行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗;工作能力,抗壓能力,適應(yīng)力俱佳;辦公軟件熟練,中英文打字速度快,能熟練使用office軟件,同時熟悉打字機操作;有良好的溝通能力,文字功底深厚,心理素質(zhì)好,交際能力強。
【文科畢業(yè)生簡歷自我評價二】
熟悉出版媒體的運作;誠實正直、樂觀積極、高效敬業(yè)、責(zé)任心強;思維活躍,有良好的文筆功底和較強的語言駕馭能力及創(chuàng)新思維能力;有良好的管理能力,團隊合作精神及溝通、學(xué)習(xí)能力;有豐富的創(chuàng)刊及改版經(jīng)驗,曾成功為多本雜志完成創(chuàng)刊及改版工作;能夠獨立承擔(dān)專欄的策劃、采集、撰稿和組織等工作;有豐富的采訪經(jīng)驗、優(yōu)秀的策劃能力和執(zhí)行力。
【文科畢業(yè)生簡歷自我評價三】
性格性情隨和、直率、開朗,有進(jìn)取心,無論學(xué)習(xí)還是工作都腳踏實地;珍惜時間、勤于思考、成績優(yōu)秀;有良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng);誠實守信,讓人信賴;更重要是具有充分的耐心和細(xì)心;勇于承擔(dān)壓力,善于合作,團隊意識突出;具有良好的溝通及語言表達(dá)能力,熱愛銷售工作。勇于創(chuàng)新積極主動,有很強的能動性和適應(yīng)能力。有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神,具有較強的適應(yīng)能力。
【文科畢業(yè)生簡歷自我評價四】
認(rèn)真的工作態(tài)度,強烈的團隊合作意識,敏銳的洞察力,獨具個性的創(chuàng)新理念,流暢的筆風(fēng),準(zhǔn)確的語言表達(dá),豐富的宣傳經(jīng)驗,靈活的處事能力,樂觀向上的生活態(tài)度,強大的抗壓力——這些都是我所擁有的,我相信做好每一件簡單的事就是不簡單;做好每一件平凡的事就是不平凡。
【文科畢業(yè)生簡歷自我評價五】
具有市政工程施工經(jīng)驗,負(fù)責(zé)過多項重大工程,熟悉測量和預(yù)算控制,能夠掌握和監(jiān)督施工現(xiàn)場的工作流程。能熟練使用Cass7.0完成地形圖測繪,能夠根據(jù)圖紙進(jìn)行放樣,熟練操作各種測繪儀器,能夠在較短的時間內(nèi)解決施工中的技術(shù)問題。為人誠實,有著良好的職業(yè)素質(zhì),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),工作態(tài)度端正。
【文科畢業(yè)生簡歷自我評價六】
創(chuàng)意能力強,善于策劃項目;語言表達(dá)能力強,善于溝通協(xié)調(diào);應(yīng)變能力強,善于處理危機。有大型公關(guān)公司的工作經(jīng)驗,曾服務(wù)過多家知名企業(yè),遍布各行各業(yè),具有策劃和組織大型活動、媒體見面會的能力;具備危機公關(guān)的實戰(zhàn)經(jīng)驗;具有豐富的媒體資源。具有良好的職業(yè)操守、團隊意識和高度的責(zé)任感。
【文科畢業(yè)生簡歷自我評價七】
文字駕馭能力強,在報紙周刊發(fā)表過多篇評論文章;專屬的個人工作習(xí)慣,懂得如何提高效率;思維活躍,思路清晰,能勝任各種文風(fēng)。有自己獨特的視角,能夠從平凡中找到閃光點,善于選題策劃、組稿撰寫。熟悉多種營銷方式,能夠掌握多種消費人群的特點,熟練運用文字,幫助品牌提升知名度,提高銷售額。
【文科畢業(yè)生簡歷自我評價八】
在國外生活多年,熟悉歐洲的風(fēng)土人情,也能夠適應(yīng)多變的環(huán)境。善于溝通,能夠處理各種突發(fā)問題。法語聽說讀寫流利,可以擔(dān)任日常工作中的口譯,也可以翻譯各種文書。做事井井有條,對待工作有強烈的責(zé)任感和進(jìn)取心,有良好的團隊合作精神。
【文科畢業(yè)生簡歷自我評價九】
新聞專業(yè)本科畢業(yè),良好的文字功底讓我的工作游刃有余;良好的新聞嗅覺,讓我的創(chuàng)意層出不窮;良好的傳播策劃能力,幫助我一次次出色完成任務(wù);多年的編輯經(jīng)驗,提升我的表達(dá)能力和整合能力;多年的策劃經(jīng)驗,提升了我的組織能力和策劃能力。不畏壓力,不畏困難,我期待有更多的機會,用文字表現(xiàn)自己的態(tài)度。
【文科畢業(yè)生簡歷自我評價十】
多年俄語翻譯經(jīng)驗,具有翻譯專業(yè)資格證書,口譯筆譯俱佳,精通俄文信函和文書的撰寫。能夠接受高頻率的出差,能夠接受海外委派工作。熟練操作Microsoft all>
應(yīng)聘簡歷自我評價 篇5
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠:對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與企業(yè)同步發(fā)展。
為人誠懇,性格開朗,自學(xué)能力強,心理素質(zhì)較好,為人樂觀,具有良好的團隊協(xié)作精神,能很快融入群體生活。說到做到,絕不推卸責(zé)任;有自制力,做事始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他們學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;會用100%的熱情和精力投入到工作中。平時喜歡看書,學(xué)習(xí)各方面的知識,不斷地充實自己,自費參加銷售培訓(xùn),提高自己的個人能力我堅信:人生充滿著各種各樣的困難與挫折,但是這些都不能成為我放棄的理由!
給我一個機會也是給貴公司一個更好發(fā)展的機會,相信我一定會給貴公司帶來優(yōu)秀的業(yè)績與良好的品牌形象。
應(yīng)聘銷售簡歷自我評價 [篇4]
轟轟烈烈的課程改革之風(fēng)盛行之際,教學(xué)評價的改革問題也不期悄然而至,成為我們寫字教學(xué)改革的一大重點工程。傳統(tǒng)的寫字評價,我們會依據(jù)有限的時間,從有限的角度,實施有限的觀察,可想而知,憑此對孩子的評價往往不夠客觀準(zhǔn)確,明顯暴露出評價主體及方式的單一性,導(dǎo)致學(xué)生素質(zhì)得不到多樣性發(fā)展。
當(dāng)前小學(xué)生寫字教學(xué)已提到了一個嶄新的高度,要培養(yǎng)學(xué)生寫字的技能、情趣和美感。寫字教學(xué)評價也應(yīng)與時俱進(jìn),以新要求新觀念來對待小學(xué)生的'書法行為,關(guān)注學(xué)生寫字的姿勢與習(xí)慣,重視書寫的正確、端正、整潔,激發(fā)學(xué)生寫字的積極性。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,我堅持從評價內(nèi)容、評價方式、評價對象入手,在寫字教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,充分發(fā)揮評價的激勵導(dǎo)向功能,引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣,寫出一手漂亮、優(yōu)美的漢字。
一、????多元的評價內(nèi)容,助學(xué)生自信
1、執(zhí)筆姿勢
平時的教學(xué)中,常會聽見同事們抱怨學(xué)生的字跡糊涂,作業(yè)不清楚,執(zhí)筆姿勢不正確。是的,學(xué)生一旦養(yǎng)成了壞的習(xí)慣,要糾正其錯誤可就比較困難?!梆B(yǎng)成正確的寫字姿勢”是寫字教學(xué)的一項重要任務(wù)。學(xué)生的寫字姿勢是一種習(xí)慣,只有不斷的訓(xùn)練才能養(yǎng)成。對于寫字姿勢的要求我們天天講,課課講,學(xué)生出現(xiàn)問題時,時時講。對于低年級學(xué)生動筆前先引導(dǎo)學(xué)生說:“寫字時要做到……”學(xué)生接著說:“一尺、一寸、一拳、頭正、身直、足平”。寫字時,可通過教學(xué)評價激勵學(xué)生注意執(zhí)筆姿勢。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生執(zhí)筆姿勢出現(xiàn)問題可以問:“誰的執(zhí)筆姿勢好?”學(xué)生回答:“我的執(zhí)筆姿勢好!”在回答老師的問話時,學(xué)生主動地校正了自己的執(zhí)筆姿勢,真是一舉兩得,何樂而不為?為了引導(dǎo)學(xué)生能在平時的作業(yè)中隨時注意寫字姿勢,我又在評價學(xué)生作業(yè)時增設(shè)“習(xí)慣星”——凡是能在完成上課各項作業(yè)基本做到姿勢正確的得一顆星。
2、臨帖練習(xí)
臨帖對于幫助學(xué)生掌握漢字的結(jié)構(gòu)是大有益處的。這樣往往能使寫字教學(xué)取得事半功倍的效果。然而在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在描紅時常常比較馬虎,出現(xiàn)了筆畫不到位、結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)確等毛病。因此,我明確提出了“描紅要做到眼到、心到、手到,筆筆到位”的要求,并在評價寫字作業(yè)時增設(shè)了“描紅星”——凡在描紅時能達(dá)到要求的都能得到一顆星,極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。
3、平時作業(yè)
把學(xué)生的每一課作業(yè)綜合起來評價有助于監(jiān)督學(xué)生平時的字。俗話說:“字無百日功”。在教學(xué)中,我們可以講一些古人刻苦練字的故事,激發(fā)學(xué)生的情感,抓好學(xué)生的每一次作業(yè)。我們要善于利用學(xué)生渴望得到別人贊許與認(rèn)可的心理,不失時機地找出優(yōu)點予以肯定,給予表揚。在評改作業(yè)時,多為學(xué)生圈出幾個“小紅星”,他們會為此雀躍不已,成功之情油然而生。在學(xué)生的書寫過程中多給他一個肯定的眼神,多說上一句稱贊的語言,他便會信心十足更加投入。作業(yè)中的“小紅圈”、“五角星”、“小笑臉”是孩子們的親密伙伴,“你真棒!進(jìn)步很快!”、“再寫一遍,老師相信你一定會有進(jìn)步!”、“繼續(xù)努力,老師為你加油!”等等類似的語言常常圍繞在學(xué)生耳畔。這種方法有著極強的靈活性,生動、親切的語言和批注,不僅體現(xiàn)了因材施教的優(yōu)勢,而且增強了師生之間信息、情感的交流。從而加強了學(xué)生寫字情感的培養(yǎng),收到了事半功倍的效果。這樣多-維的評價可以引起孩子全面的認(rèn)識自我,了解自我,在信心百倍中完善自我,超越自我!
二、????多元的評價方式,給學(xué)生樂趣
1、等級評價
等級評價主要評價學(xué)生書寫的質(zhì)量。我們可以通過與學(xué)生的討論,統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn):點畫是否清晰,形態(tài)是否完美,提按是否變化,位置是否標(biāo)準(zhǔn),大小是否適當(dāng),字形是否和諧,布白是否勻稱,結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密,章法是否美觀等。讓學(xué)生根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價,凡學(xué)生達(dá)到五個及以上標(biāo)準(zhǔn)就為優(yōu)。這樣,學(xué)生在民主、和諧、平等的氛圍中大膽評說、各抒已見、暢所欲言,既充分調(diào)動了每個學(xué)生的積極性,又培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考的能力;既培養(yǎng)了學(xué)生之間虛心好學(xué)、互相協(xié)作和積極上進(jìn)的品格,又在賞評的過程中提高了自己的審美、鑒賞水平。
2、星級評價
星級評價是等級評價的補充。除前面所講的固定的“描紅星”、“習(xí)慣星”之外,我們還可以根據(jù)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,靈活設(shè)計星級。如對剛學(xué)鋼筆字的學(xué)生,還不能熟練使用鋼筆,作業(yè)本上往往會有很多小墨點,我們可設(shè)計“整潔星”。隨著年級的升高,要達(dá)到“行寬整齊”這個要求,我們可設(shè)計“行款星”。有些學(xué)生練了一段時間仍不能達(dá)到優(yōu)秀要求,會漸漸失去興趣時,可增設(shè)“進(jìn)步星”。同時,還可采用“星換等級”的辦法——如果一次作業(yè)得到兩顆星就能向上跳一個等級,學(xué)生只要能認(rèn)真完成寫字作業(yè)就得到兩顆星。這樣既解決了一些實際問題,又保護(hù)了學(xué)生練字的熱情。
3、評比評價
“多一把衡量的尺子,就會多一批好學(xué)生”。寫字也應(yīng)該有衡量學(xué)生的幾種尺子。每學(xué)期中,我都會組織學(xué)生一起評出“寫字規(guī)范生”、“寫字進(jìn)步生”、“寫字小能手”、“班級小書法家”等不同層次的榮譽稱號,讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅,以此激勵學(xué)生以更大的熱情投入到寫字中來,讓孩子快樂、自信,充滿智慧地成長。
三、????多元的評價對象,促學(xué)生發(fā)展
1、集體評價
集體評價是教師引導(dǎo)學(xué)生對典型作業(yè)或作業(yè)中的典型問題進(jìn)行剖析的一種方法。教師通過講解一個字總結(jié)出寫字的一般規(guī)律。如“銹”字左右兩部分寫得一樣大會好看嗎?必須左收右放。各種結(jié)構(gòu)形態(tài)的漢字都有規(guī)律可循,各有自己的特點,讓學(xué)生弄清同一類型漢字的結(jié)構(gòu)特點,歸納書寫要點,才能幫助他們準(zhǔn)確把握書寫規(guī)律,為寫字打下基礎(chǔ)。使用這種方法能發(fā)揮其強大的示范和指導(dǎo)作用,尤其是對共性問題的指導(dǎo),學(xué)生可以以“典型”作借鑒,“有則改之,無則加勉”。
2、自我評價
自我評價就是學(xué)生在寫字過程中對自己的勞動成果進(jìn)行評價。當(dāng)寫好一個字后,隨時和范字對照,從筆畫、部首、字形、結(jié)構(gòu)、章法等方面找出不足之處,以便在寫下一個字前加以改進(jìn)。當(dāng)然自評也可以在小組內(nèi)進(jìn)行,看著小伙伴們寫的字,跟他們的作品對照,面對面地展開自評。這樣可以增強孩子敢于發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足的勇氣,培養(yǎng)其誠實的品格,陶冶其情操。寫字的樂趣在學(xué)生的自評中得到釋放,進(jìn)步的大小多少也得到了比較和肯定。
3、教師評價
在點評過程中,教師的點評往往起到關(guān)鍵作用。有時教師的一句點評可以增強孩子寫好字的信念。這就要求教師的點評要恰當(dāng)準(zhǔn)確,要善于捕捉孩子的閃光點;對孩子寫得不足的地方,可以委婉地指出,幫助其改進(jìn)。書法成績優(yōu)秀的學(xué)生,有時需要“精彩極了”,有時需要“糟糕透了”,雙管齊下,方能揚蹄千里。
4、家長評價
在寫字過程中,把家長整合進(jìn)來,共同參與評價,實現(xiàn)評價主體的互動性,也不失為一種好方法。我每天放學(xué)回家要求學(xué)生練100字,讓家長從漢字的結(jié)構(gòu)、寫字姿勢等方面關(guān)注孩子的寫字進(jìn)行評價,有的家長還會在孩子的寫字本上寫上激勵的話:在媽媽眼里,你永遠(yuǎn)是最好!
多元的評價對象,多樣的評價方式,增強了評價的交互性,使得學(xué)生能夠從多渠道的信息中學(xué)會自我反思,實現(xiàn)自主發(fā)展,同時使學(xué)校與家庭形成合力。
總之,評價問題貫穿課程改革始終,是課改成功與否的關(guān)鍵因素。我們只要把握《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生積極性,提高學(xué)生寫字的興趣,同時我們不斷完善自己的寫字教學(xué)方法,寫字教學(xué)就一定會獲得成功,學(xué)生也一定會寫出一手漂亮的字,作為對你最好的回報。
應(yīng)聘簡歷自我評價 篇6
本人吃苦刻苦,有一定的工作經(jīng)驗,盡對服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示。組織性,紀(jì)律性強,會很努力的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)工作。
在工作上,責(zé)任心強、適應(yīng)能力強、態(tài)度熱忱、做事細(xì)心,具有9年以上企業(yè)財務(wù)治理經(jīng)驗和1年會計師事務(wù)所治理工作經(jīng)驗,良好的協(xié)調(diào)與溝通能力,善于交際,具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力;在性格上,老實取信、忠誠、和善、謙虛、樂觀;在業(yè)務(wù)上,具有全盤業(yè)務(wù)處理和良好的職業(yè)判定能力,擅長財務(wù)分析,精通財務(wù)稅務(wù)制度,可獨立完成各項財務(wù)工作。熟悉使用國稅、地稅、財政、銀行、工商、統(tǒng)計的報表及防偽稅控軟件,熟練使用計算機解決財務(wù)的.實際題目。
從事外貿(mào)工作三年了,熟悉外貿(mào)的一整個業(yè)務(wù)流程及船務(wù)安排,能獨立完成一整套單證的制作,有著扎實的外貿(mào)功底。后期開始樣品開發(fā),直接跟美國的設(shè)計師聯(lián)系,鍛煉了自己的口語能力,而且比以前更加具體地了解工廠的生產(chǎn)流程,在與工廠溝通的同時學(xué)會了如何處理公司,與各個不同工廠之間的聯(lián)系。本人自人以為是一個有責(zé)任感,積極向上,認(rèn)真勤奮的人,由于喜歡英語,所以從事外貿(mào)工作,??茨苓\用自己的所學(xué)運用到工作中往,在進(jìn)步自己的同時,給公司帶來利益!
兩年的銷售讓我懂得了與人交流的基本理念,微笑待人,真誠以待。為了有更好的實踐平臺,懷著忐忑的心情走出了現(xiàn)在的社會圈,固然不知道將來面對的是失敗還是成功,至少我努力過。
4年銷售行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷。具備良好的治理能力,分析能力,執(zhí)行能力和團隊協(xié)作意識、能力。有很好的適應(yīng)和抗壓力能力!
應(yīng)聘簡歷自我評價 篇7
應(yīng)聘財務(wù)會計個人簡歷自我評價
作為一名財務(wù)會計專業(yè)的畢業(yè)生,我在財務(wù)管理和會計方面具備扎實的理論基礎(chǔ)和廣泛的實踐經(jīng)驗。通過參與實習(xí)和實際工作,我逐漸培養(yǎng)了細(xì)致入微的工作習(xí)慣、出色的分析能力和團隊合作精神。我有信心將自己的才能和潛力充分發(fā)揮,為貴公司的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
首先,我在財務(wù)管理方面有著扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。在大學(xué)期間,我學(xué)習(xí)了財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理等專業(yè)課程,掌握了財務(wù)報表的編制和分析技巧。在實習(xí)期間,我參與了公司財務(wù)報表的編制工作,并負(fù)責(zé)了報表的核對和分析。這些經(jīng)歷使我對財務(wù)分析和財務(wù)控制有了更深入的理解,能夠迅速準(zhǔn)確地解讀和評估公司的財務(wù)狀況,為管理層提供決策依據(jù)。
其次,我具備出色的分析能力和解決問題的能力。在數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)方面的扎實背景,使我能夠快速準(zhǔn)確地從復(fù)雜的數(shù)據(jù)中提取和整理重要信息。我能夠靈活運用各種財務(wù)工具和分析方法,對公司的財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的量化分析。在實習(xí)期間,我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)并解決了賬目錯誤和漏洞,為公司節(jié)約了成本和資源。我的細(xì)心和耐心使我能夠進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析,為公司經(jīng)營決策提供有力的支持。
最后,我具備良好的團隊合作精神和溝通能力。我相信一個團隊的成功是基于每個個體的協(xié)作和貢獻(xiàn)。在團隊中,我能夠與他人建立良好的合作關(guān)系,并充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為團隊的目標(biāo)努力。在大學(xué)期間,我曾領(lǐng)導(dǎo)過一支小組完成會計實踐調(diào)研的任務(wù)。通過與組員的密切配合和分工合作,我們成功完成了項目,并得到了導(dǎo)師和同學(xué)們的一致好評。
綜上所述,我作為一名財務(wù)會計專業(yè)的畢業(yè)生,在財務(wù)管理和會計方面具備扎實的理論基礎(chǔ)和廣泛的實踐經(jīng)驗。我具備出色的分析能力和解決問題的能力,能夠快速準(zhǔn)確地從復(fù)雜的數(shù)據(jù)中提取和整理信息。同時,我具備良好的團隊合作精神和溝通能力,能夠與團隊成員建立良好的關(guān)系并充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。相信在貴公司的工作中,我能夠運用自己的知識和經(jīng)驗,為公司的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。期待能有機會與貴公司合作,共同成長。
應(yīng)聘簡歷自我評價 篇8
1、本人對工作認(rèn)真、熱忱,責(zé)任心強,注重合作精神,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
本著集思廣益,不斷進(jìn)取為原則。
為自己及集體努力工作,為末來創(chuàng)造更多的才富而不楔奮斗。
接受能力與學(xué)習(xí)能力較強,基本能在較快的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到以前沒有接觸的東西。
2、本人誠實穩(wěn)重,專業(yè)知識扎實,多年的工作鍛煉了自己適應(yīng)環(huán)境的能力,溝通能力,培養(yǎng)了自己的團隊精神,我相信我會在以后的工作中做得更好!
3、本人比較開朗,工作熱情有耐心,工作認(rèn)真,責(zé)任心強,積極進(jìn)取,勇于挑戰(zhàn)自我,有團隊精神,適應(yīng)工作能力強,對于銷售方面比較熟悉,食品方面也有部分知識,有獨立工作能力,人力安排有少許認(rèn)識。
4、能吃苦耐勞,富有上進(jìn)心,有較強的管理能力,學(xué)習(xí)能力及領(lǐng)悟能力;
5、敢于面對挑戰(zhàn),具有良好的適應(yīng)能力,做事穩(wěn)重踏實;
應(yīng)聘簡歷自我評價 篇9
我曾經(jīng)先后十幾次代表XX行行參加過市行組織的各項活動如:xx年市行組織過的全地區(qū)業(yè)務(wù)知識競賽,并獲得集體第三名;xx年迎五四青春在改革中飛揚活動,獲得集體三等獎;xx年市行工會組織的慶“七一”建黨80周年知識競賽活動,并獲得集體第三名;xx年xx行在落實CIS工程提高服務(wù)質(zhì)量演講會上,獲得演講優(yōu)秀獎等等。正是由于我積極組織并參加團組織活動,行里在承認(rèn)我工作業(yè)績的同時任命我先后擔(dān)任團委組織委員、團委書記,負(fù)責(zé)組織基層團組織工作。并先后獲得過xx年先進(jìn)工作者;xx年工會積極分子;xx年先進(jìn)工作者;xx年服務(wù)標(biāo)兵;xx年先進(jìn)工作者等等榮譽稱號。