2025留守兒童倡議書(shū)260字

留守兒童倡議書(shū)(篇一)

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：

和諧社會(huì)需要愛(ài)心，愛(ài)是人類(lèi)最美好的情感。為了使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我園將于20xx年11月12日—23日每周三舉行愛(ài)心義賣(mài)主題活動(dòng)，希望用這樣的一個(gè)教育契機(jī)，給園中留守兒童籌集資金。所有義賣(mài)資金將統(tǒng)一存入幼兒園專(zhuān)項(xiàng)“卡樂(lè)基金”內(nèi)，用于購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、玩具以及能夠讓童年生活增光添彩的各種資源，用我們的愛(ài)心，溫暖每一顆童心，用我們的真情，精彩每一個(gè)童年！

活動(dòng)對(duì)象：

幼兒園全體師幼及家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：

11月12日至23日每周三17：15—17：45

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園一樓大廳

活動(dòng)主題：

關(guān)懷助成長(zhǎng)愛(ài)心聚希望

活動(dòng)要求：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒備好零錢(qián)（大班20元、中班15元、小班10元），并指導(dǎo)幼兒合理使用錢(qián)幣。

2、幼兒與家長(zhǎng)一起商討，根據(jù)錢(qián)幣金額購(gòu)買(mǎi)合適的物品。（家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒合理使用錢(qián)幣）。

3、為參加義賣(mài)活動(dòng)的幼兒頒發(fā)“愛(ài)心小天使”徽章。

4、活動(dòng)結(jié)束后，將愛(ài)心義賣(mài)款項(xiàng)存入“卡樂(lè)基金”并公示。

同在一片藍(lán)天下，為了能讓我園所有留守兒童都得到溫馨的關(guān)愛(ài)，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)，特倡議武屯幼兒園的全體幼兒及家長(zhǎng)奉獻(xiàn)你們的愛(ài)心，積極參與義賣(mài)活動(dòng)，攜手留守的小朋友們一起幸福成長(zhǎng)，共享快樂(lè)童年！

留守兒童倡議書(shū)(篇二)

共建和諧社會(huì) 各位同志、各位朋友：

當(dāng)您的一家人圍坐飯桌其樂(lè)融融時(shí)，當(dāng)您帶孩子逛街游園時(shí)，當(dāng)孩子依偎在您懷中訴說(shuō)心事時(shí)，您和孩子都是多么幸福!但您可知道，有這樣一個(gè)群體：年輕的父母?jìng)優(yōu)榱松?jì)離開(kāi)農(nóng)村常年在外打工，在我們的身邊留下的不是老的，就是小的，特別是獨(dú)生女孩，由于農(nóng)村許多老人“男尊女卑”封建思想嚴(yán)重，致使許多留守女孩得不到應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，難以享受到親情的溫暖，成為了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。

目前，全鎮(zhèn)獨(dú)生子女總數(shù)1446人，其中留守兒童63人，他們本應(yīng)和其他未成年人一樣得到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠(yuǎn)，使他們?nèi)鄙俑笎?ài)和母愛(ài)，缺少家庭——第一課堂的教育和培養(yǎng)，怎樣讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。

關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。因此，我們組織了 “關(guān)愛(ài)孩子傳遞愛(ài)心 共享和諧”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，牽手留守兒童。

你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識(shí)和方法;也可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人;你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話”，給他們書(shū)寫(xiě)“親子書(shū)信”，說(shuō)一些安慰幼小心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會(huì)給他們信心,也許你的話語(yǔ)會(huì)給他們希望;也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn),也許你的一封信就可以改變他們對(duì)世界的看法!

“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞?，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)!

朋友們，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)!

留守兒童倡議書(shū)(篇三)

有一種力量無(wú)人能抵擋，

它永不言敗生來(lái)倔強(qiáng)。

有一群孩子，

他們的童年幾乎沒(méi)有父母的陪伴，

沒(méi)有新衣服，沒(méi)有新書(shū)包，

沒(méi)有完整的桌椅，

甚至還要撐起一個(gè)家！

但他們依然堅(jiān)強(qiáng)，

依然有一顆“生來(lái)倔強(qiáng)”的心！

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。

你的行動(dòng)，中國(guó)的未來(lái)。

關(guān)愛(ài)留守兒童，助力精準(zhǔn)扶貧

梁?jiǎn)⒊f(shuō)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。孩子，是家庭的未來(lái)，是民族的希望。父母有責(zé)任讓自己的孩子過(guò)上一個(gè)幸福快樂(lè)的童年；社會(huì)有責(zé)任為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們希望每個(gè)孩子都能在父母的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，在社會(huì)的關(guān)懷下茁壯向上。關(guān)愛(ài)留守兒童不是“紙上談兵”而已，需要付出更多實(shí)際行動(dòng)，正如歌詞所唱的“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。

我們希望留守兒童問(wèn)題能夠吸引更多的目光，得來(lái)更多的關(guān)注；希望留守兒童能夠享受更多溫暖，獲得更多關(guān)愛(ài)?，F(xiàn)呼吁大家都來(lái)關(guān)心支持貧困、留守兒童事業(yè)，伸出你的手伸出我的手，讓我們和留守兒童共成長(zhǎng)。

捐贈(zèng)內(nèi)容

如下

如果您有閑置物資，可交由湖北百騰網(wǎng)絡(luò)科技有限公司統(tǒng)一捐贈(zèng)，一個(gè)適合留守兒童的書(shū)包、足球、籃球、文具盒、筆袋、衣服、溜冰鞋、玩具、運(yùn)動(dòng)鞋、彩筆、積木等，這也許是留守兒童們今年得到的最好的禮物。

捐贈(zèng)對(duì)象

襄陽(yáng)市南漳縣肖堰鎮(zhèn)留守兒童

捐贈(zèng)方式

如下

您可以直接聯(lián)系我們的工作人員

若蘭

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湖北百騰科技負(fù)責(zé)本次贈(zèng)送活動(dòng)的日常工作，我們將記錄捐贈(zèng)明細(xì)并在南漳縣政府網(wǎng)、百騰旗下網(wǎng)站及微信公布，保證整個(gè)捐贈(zèng)流程公開(kāi)透明。

善舉時(shí)況將在南漳縣政府網(wǎng)、襄陽(yáng)文明網(wǎng)、襄陽(yáng)市青年網(wǎng)、網(wǎng)易、騰訊、新浪、優(yōu)酷、百騰襄陽(yáng)、襄陽(yáng)房產(chǎn)熱線等媒體進(jìn)行展示。

趁夢(mèng)想還在，熱血還在，

行動(dòng)起來(lái)，

幫助這些可愛(ài)的孩子，

為了公益貢獻(xiàn)自己的一份力量！

留守兒童倡議書(shū)【篇四】

親愛(ài)的朋友們：

有這樣一群孩子，當(dāng)他們還在嗷嗷待哺的時(shí)候，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)長(zhǎng)年在外地打工謀生糊口；當(dāng)他們還在嚶嚶學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母只能在電話中滿眼噙著淚水聆聽(tīng)寶貝的聲音；當(dāng)他們戴上紅領(lǐng)巾走進(jìn)校園的時(shí)候，父母只能在匯款單中表達(dá)著自己的希望————望子成龍；他們，孤獨(dú)地像荒草一樣的生長(zhǎng)著，他們，也同樣堅(jiān)強(qiáng)地像野草一樣的生長(zhǎng)著，他們有一個(gè)酸楚的名字：留守兒童。

親情的缺失，條件的惡劣，貧困的現(xiàn)實(shí)，讓他們失去了往日的歡笑，他們也渴望知識(shí)、憧憬未來(lái)，可是現(xiàn)實(shí)讓他們不能好好實(shí)現(xiàn)自己的愿望，有的甚至離開(kāi)了留戀的校園。他們急需精神的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)的幫助，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛(ài)心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)愛(ài)貧困留守兒童需要的是全社會(huì)的共同關(guān)愛(ài)，xx紅十字會(huì)特開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童愛(ài)心捐款”募捐活動(dòng)。在此，xx紅十字會(huì)向全市各單位和社會(huì)各界愛(ài)心人士發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)心，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)這些弱勢(shì)兒童，幫助他們幸福生活、健康成長(zhǎng)，用我們用愛(ài)心和善舉，架起愛(ài)的橋梁，奏響愛(ài)的樂(lè)章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，凝聚社會(huì)上無(wú)數(shù)愛(ài)心力量，共同構(gòu)建一個(gè)愛(ài)心家園。

捐款方式：

1、直接到xx紅十字會(huì)辦公室現(xiàn)金捐款。

2、銀行直接轉(zhuǎn)賬。

捐款戶(hù)名：xx紅十字會(huì)

捐款銀行：xxxxx分行

捐款帳號(hào)：17710xx1050231

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聯(lián)系人：李洪龍 趙烈先

辦公地址：xx紅十字會(huì)辦公室

20xx年11月30日

xx紅十字會(huì)

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護(hù)鳥(niǎo)倡議書(shū)作文(集錦3篇)

在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)有些作文的習(xí)慣，一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨，怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文呢？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備《護(hù)鳥(niǎo)倡議書(shū)作文》，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！

護(hù)鳥(niǎo)倡議書(shū)作文(篇1)

親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

你們好!

春天來(lái)了，報(bào)春的杜鵑喚醒了沉睡的生靈，南飛的大雁捎來(lái)了春天的消息。鳥(niǎo)是大自然的精靈，是人類(lèi)的好朋友，是自由與生命的象征。因?yàn)樵谖覀兩娴牡厍蛏?，有了鳥(niǎo)兒，才有了鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香;有了鳥(niǎo)兒，才有更美麗的藍(lán)天，更和諧的生態(tài)。人類(lèi)離不開(kāi)鳥(niǎo)兒，保護(hù)鳥(niǎo)兒就是保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類(lèi)自己。愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)是少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任。在此，我們六(1)班特向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議，希望大家都加入到我們愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的行列中來(lái)。

一、主動(dòng)學(xué)習(xí)鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)知識(shí)，遵守野生動(dòng)物保護(hù)法律、法規(guī)，積極宣傳愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)、保護(hù)野生動(dòng)物的重要意義;

二、多植樹(shù)、種草、養(yǎng)花，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的自然棲息地，為鳥(niǎo)類(lèi)創(chuàng)造良好的生存空間;

三、不傷害、不捕殺野鳥(niǎo)，不掏鳥(niǎo)窩，不拾鳥(niǎo)蛋，不把鳥(niǎo)兒當(dāng)作自己手中的玩偶;

四、對(duì)傷害鳥(niǎo)類(lèi)者主動(dòng)勸說(shuō)，發(fā)現(xiàn)捕殺、販賣(mài)鳥(niǎo)類(lèi)的不法行為要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào);

五、提倡觀鳥(niǎo)，反對(duì)關(guān)鳥(niǎo)，不籠養(yǎng)野生鳥(niǎo)類(lèi)。只有這樣,才能在自然中與鳥(niǎo)一起共享自然的美麗;六、拒食野鳥(niǎo)等野生動(dòng)物，并勸誡親朋不食用野生動(dòng)物;

七、撿到受傷、生病的小鳥(niǎo)要及時(shí)進(jìn)行救治，并放飛。

倡議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

護(hù)鳥(niǎo)倡議書(shū)作文(篇2)

全市青少年朋友們：

春天，燕子飛回來(lái)了，許多鳥(niǎo)兒都來(lái)我們本溪安家了，他們開(kāi)始筑巢，準(zhǔn)備撫育鳥(niǎo)寶寶。還有些鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備去離我們更遠(yuǎn)的北方安家，它們有的要在這里歇歇腳，有的只是匆匆而過(guò)。但它們都是我們的朋友，他們美麗鮮艷的羽毛、宛轉(zhuǎn)動(dòng)人的鳴聲為我們?cè)鎏砹撕芏喙獠?，是它們，讓我們這個(gè)世界更加充滿了生機(jī)和活力。

然而，總有些人為了個(gè)人的私欲，在鳥(niǎo)兒遷飛的途中張開(kāi)無(wú)情的大網(wǎng)，殘酷地將它們殺害。有些人無(wú)視國(guó)家法律亂砍盜伐、亂占林地，破壞了鳥(niǎo)兒的家。

為了讓人們都來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的朋友——鳥(niǎo)兒，為了給它們創(chuàng)造一個(gè)安樂(lè)、祥和的家，在馬鞍山市第25屆“愛(ài)鳥(niǎo)周”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)之際，我們 ××中學(xué)的全體師生們向全市廣大青少年朋友們倡議：

1、愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，保護(hù)鳥(niǎo)兒的生存環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

2、不把鳥(niǎo)兒當(dāng)作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個(gè)自由的天空。

3、在遇到有人傷害、捕殺鳥(niǎo)類(lèi)的時(shí)候，要積極勸阻或及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。

4、向社會(huì)廣泛宣傳鳥(niǎo)類(lèi)的知識(shí)，讓更多的人了解鳥(niǎo)類(lèi)，知道鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)大自然、對(duì)人類(lèi)的重要意義。

5、不隨意搗毀鳥(niǎo)巢、掏取鳥(niǎo)蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，為鳥(niǎo)類(lèi)等野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o和諧的生存環(huán)境。

廣大青少年朋友們，讓我們攜起手來(lái)為鳥(niǎo)兒做點(diǎn)事吧。我們要從我做起，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)環(huán)境，積極學(xué)習(xí)鳥(niǎo)類(lèi)知識(shí)，參加愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)護(hù)鳥(niǎo)小衛(wèi)士。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)鳥(niǎo)兒與我們和諧相處的綠色家園。

倡議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

護(hù)鳥(niǎo)倡議書(shū)作文(篇3)

XXX：

天空因?yàn)橛辛俗杂砂肯璧镍B(niǎo)類(lèi)，才顯得遼闊高遠(yuǎn);地球因?yàn)橛辛素S富多彩的鳥(niǎo)類(lèi)，才顯得生機(jī)勃勃!鳥(niǎo)類(lèi)是大自然的功臣，對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有著不可替代的作用;鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友,她為豐富人們的精神生活、拓展人類(lèi)的思想和智慧做出了巨大的貢獻(xiàn)!但隨著人口的劇增,城市化進(jìn)程的不斷加劇，鳥(niǎo)類(lèi)的家園遭到破壞，鳥(niǎo)類(lèi)正面臨嚴(yán)重的生存危機(jī)，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)已刻不容緩!值此我市開(kāi)展第XXX個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)之際，為了確保我市鳥(niǎo)類(lèi)及其生存空間安全，維護(hù)生態(tài)平衡，XX市林業(yè)局向全體市民發(fā)出如下倡議：

一、主動(dòng)學(xué)習(xí)鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的良好習(xí)慣;

二、嚴(yán)格遵守野生動(dòng)物保護(hù)法律、法規(guī)，積極宣傳愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)，保護(hù)野生動(dòng)物的重要意義;

三、多植樹(shù)、種草、養(yǎng)花，愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的自然棲息地，為鳥(niǎo)類(lèi)創(chuàng)造良好的生存空間;

四、不傷害、不捕殺野生鳥(niǎo)類(lèi)，不掏鳥(niǎo)窩，不拾鳥(niǎo)蛋，不籠養(yǎng)野生鳥(niǎo)類(lèi)，妥善救治傷鳥(niǎo)、病鳥(niǎo);

五、積極舉報(bào)和有效制止非法捕捉、販賣(mài)、食用鳥(niǎo)類(lèi)等野生動(dòng)物不法行為;

六、拒食野鳥(niǎo)等野生動(dòng)物，并勸誡親朋不食用野生動(dòng)物，樹(shù)立健康、科學(xué)的飲食觀念和文明的生活風(fēng)尚;

七、業(yè)余時(shí)間可以在林地、小區(qū)等地安置鳥(niǎo)巢，為鳥(niǎo)類(lèi)繁殖營(yíng)造溫馨舒適的家。

愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，人人有責(zé)。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，關(guān)愛(ài)和保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，共創(chuàng)人與自然和諧的綠色家園!

倡議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

使用公筷公勺倡議書(shū)500字合集(3篇)

面對(duì)一些需要群眾一起參與的活動(dòng)方案，我們最好是寫(xiě)一篇表達(dá)清晰的倡議書(shū)，倡議書(shū)是人們公開(kāi)提出建議的一種形式，如何才能寫(xiě)好自己的倡議書(shū)呢？或許你正在查找類(lèi)似"使用公筷公勺倡議書(shū)500字"這樣的內(nèi)容，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

使用公筷公勺倡議書(shū)500字 篇1

xx們：

疫情不期而至，教訓(xùn)深刻，防范病從口入，改變不良飲食習(xí)慣勢(shì)在必行。

20xx年全市“文明餐桌”行動(dòng)以“推廣使用公筷，文明放心消費(fèi)”為主題，旨在以全面推行使用公筷(分餐夾)公勺為抓手，杜絕“口水菜”，切斷傳染病“口口相傳”途徑，培育和倡導(dǎo)文明、科學(xué)、健康用餐新風(fēng)尚。

為此，我們倡議：當(dāng)好“三員”，推廣使用公筷公勺！

一、分餐用公筷，人人都是宣傳員。

推廣使用公筷公勺，關(guān)系每一位市民，飲食消費(fèi)觀念和飲食習(xí)慣的轉(zhuǎn)變絕非一蹴而就，宣傳引導(dǎo)先行，滴水能夠穿石。讓我們每一個(gè)人積極參與，做文明餐桌的使者，當(dāng)好使用公筷公勺的宣傳員。

二、取餐用公筷，人人都是“運(yùn)動(dòng)員”。

使用公筷公勺，既是保護(hù)自己，也是關(guān)愛(ài)他人，更是彰顯社會(huì)責(zé)任。聚餐時(shí)，請(qǐng)您使用公筷夾菜、公勺舀湯！從我做起，從現(xiàn)在做起，人人身先垂范，聚沙可以成塔。讓我們自覺(jué)擯棄不良飲食習(xí)慣，使用公筷公勺，做文明餐桌的踐行者，當(dāng)好文明餐桌的運(yùn)動(dòng)員。

三、餐桌配公筷，人人都是監(jiān)督員。

餐飲服務(wù)單位是文明餐桌的主戰(zhàn)場(chǎng)，餐飲服務(wù)從業(yè)人員是推廣使用公筷公勺的主力軍，做到“一菜一筷(分餐夾)，一湯一勺”，提醒、勸導(dǎo)顧客使用，是應(yīng)盡的主體責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，唯有久久為功，積微才能成著。讓我們理解、支持、配合餐飲服務(wù)人員的工作，讓公筷公勺成為聚餐標(biāo)配，做文明餐桌的推動(dòng)者，當(dāng)好使用公筷公勺的監(jiān)督員。

推廣使用公筷公勺，人人有責(zé)有為，倡導(dǎo)就餐新風(fēng)尚、形成文明好習(xí)慣，讓我們共同努力！

使用公筷公勺倡議書(shū)500字 篇2

廣大市民朋友、餐飲服務(wù)單位：

疫情防控要參與，文明就餐要牢記。為引導(dǎo)公眾形成文明、衛(wèi)生、健康的用餐習(xí)慣，有效避免因用餐導(dǎo)致的疫情傳播，積極倡導(dǎo)使用“公筷公勺”，推進(jìn)文明餐桌建設(shè)行動(dòng)。

在此，我們倡議：

一、在集體食堂中倡導(dǎo)文明餐桌。

集體食堂要做“文明餐桌行動(dòng)”的先行示范者。使用公筷公勺，踐行文明分餐，既是對(duì)大家的健康負(fù)責(zé)，更是對(duì)成員的尊重關(guān)愛(ài)。機(jī)關(guān)、單位、學(xué)校、企業(yè)等集體食堂要帶頭使用有明顯顏色區(qū)分或形狀不同，大小不一的公筷公勺、分餐夾，做到“一菜一筷，一湯一勺”，有條件的采用分餐分食制，鼓勵(lì)自帶餐具，加強(qiáng)公筷公勺等餐具的消毒工作，切實(shí)守護(hù)大家的健康。

二、在餐館酒店中倡導(dǎo)文明餐桌。

餐館酒店要做“文明餐桌行動(dòng)”的自覺(jué)推動(dòng)者。餐館酒店要設(shè)置“文明餐桌”標(biāo)示牌，主動(dòng)提供有明顯顏色區(qū)分或形狀不同，大小不一的公筷公勺，服務(wù)員應(yīng)為客人主動(dòng)提供并引導(dǎo)客人使用公筷公勺，重復(fù)利用要及時(shí)消毒，確保安全衛(wèi)生，防止“病從口入”。倡導(dǎo)節(jié)約用餐、適量點(diǎn)餐、合理消費(fèi)，剩菜打包。餐飲服務(wù)單位要主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)六項(xiàng)承諾：菜品明碼標(biāo)價(jià)，不欺詐顧客；餐飲具嚴(yán)格清洗消毒、趁熱擺臺(tái)，嚴(yán)禁“一盆水一塊布”洗碗刷盤(pán)；從業(yè)人員佩戴口罩手套，防止飛沫傳播污染；引導(dǎo)適量點(diǎn)餐、“光盤(pán)”“打包”，不鋪張浪費(fèi)；取消最低消費(fèi)，不設(shè)霸王條款；實(shí)行明廚亮灶，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。堅(jiān)決禁止加工經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物，嚴(yán)厲打擊購(gòu)進(jìn)，貯存、經(jīng)營(yíng)、食用野生動(dòng)物及其制品行為；堅(jiān)決取締私屠濫宰， 革除濫食未經(jīng)檢疫的動(dòng)物及其制品陋習(xí)。

三、在紅白喜事中倡導(dǎo)文明餐桌。

疫情防控期間，要嚴(yán)格按照“紅事不辦、白事簡(jiǎn)辦”的原則。其它時(shí)間操辦紅白喜事，要特別注意飲食衛(wèi)生；拒絕“循環(huán)酒”“兄弟煙”和同吹一個(gè)樂(lè)器等不衛(wèi)生行為，防止病毒“口口相傳”；要厲行節(jié)約，避免造成不必要的浪費(fèi)。

四、在居家生活中倡導(dǎo)文明餐桌。家庭要做“文明餐桌行動(dòng)”的主動(dòng)踐行者。把精神文明教育融入良好家風(fēng)傳承，推動(dòng)“文明餐桌”進(jìn)家庭，備餐倡導(dǎo)“吃多少，做多少”，家庭成員要做到“吃多少，打多少”，科學(xué)配餐，營(yíng)養(yǎng)飲食。自覺(jué)樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí)，從生活細(xì)節(jié)做起，從“公筷公勺”做起，改變“邊吃邊聊”陋習(xí)，珍惜生態(tài)資源，嚴(yán)禁食用野生動(dòng)物，讓衛(wèi)生習(xí)慣變成每個(gè)家庭的健康保障，用“小餐桌”帶動(dòng)“大文明”。

五、在個(gè)人習(xí)慣中倡導(dǎo)文明餐桌。

個(gè)人要做“文明餐桌行動(dòng)”的積極傳承者。注重個(gè)人用餐衛(wèi)生，餐前洗手，自覺(jué)使用公筷公勺，以實(shí)際行動(dòng)宣傳使用公筷公勺的好處，帶動(dòng)更多的親朋好友參與其中，讓衛(wèi)生、文明的用餐方式惠及個(gè)人健康。

文明需要你我每一個(gè)人的全力支持和共同參與，“文明餐桌”是我們的共同心愿，市民朋友們、餐飲行業(yè)從業(yè)者們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做“文明餐桌行動(dòng)”的倡導(dǎo)者、示范者、推動(dòng)者、踐行者和傳承者，共同養(yǎng)成使用“公筷公勺”的良好用餐習(xí)慣，讓衛(wèi)生、文明的用餐方式惠及每個(gè)人。

使用公筷公勺倡議書(shū)500字 篇3

廣大市民朋友們：

疫情當(dāng)前，戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、少外出已經(jīng)成為大家的良好習(xí)慣。然而，被大家忽略了的不用公筷公勺圍桌合食的傳統(tǒng)飲食習(xí)慣，大大增加了食源性疾病的傳播風(fēng)險(xiǎn)。縣文明辦、縣衛(wèi)生健康局等單位向市民發(fā)出倡議，倡導(dǎo)使用公筷公勺，添加親情、減少傳染、幸福乘倍、祛除病菌，讓每一張餐桌上的公筷公勺成為健康張家川的新時(shí)尚！

據(jù)世界衛(wèi)生組織介紹，影響健康的因素中有60%與生活方式和行為習(xí)慣有關(guān)。聚餐時(shí)如果使用公筷夾菜、公勺舀湯，既為打包踐行“光盤(pán)行動(dòng)”提供了衛(wèi)生基礎(chǔ)，也可切斷“口口相傳”傳染病的傳播途徑。為此，我們向全縣人民倡議：就餐時(shí)，請(qǐng)一定不要忘記使用公筷公勺。

“聚餐用公筷”，做“公筷公勺”的引導(dǎo)者。餐桌舉止非小事，一筷一勺見(jiàn)文明。各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體工作人員、廣大市民朋友積極宣傳引導(dǎo)，影響身邊越來(lái)越多的人形成使用公筷公勺的衛(wèi)生習(xí)慣。

“夾菜用公筷”，做“公筷公勺”的先行者?！拔业慕】滴易鲋鳌?，使用公筷公勺，是對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)，從“我”做起，從現(xiàn)在做起，人人身體力行、個(gè)個(gè)以身示范，養(yǎng)成使用公筷公勺的生活習(xí)慣。

“每桌有公筷”，做“公筷公勺”的踐行者。家庭聚餐、酒店餐館等集體合食的場(chǎng)所做到“一菜一筷，一湯一勺”，設(shè)置“公筷架”，各歸其位，使公筷成為餐桌上的“常客”。

“主動(dòng)用公筷”，做“公筷公勺”的推動(dòng)者。酒店、餐館要主動(dòng)提供公筷公勺，提醒、勸導(dǎo)客人使用公筷公勺。家庭聚餐時(shí)主人要主動(dòng)提供公筷公勺，讓公筷公勺成為生活的常態(tài)。

用公筷公勺既保護(hù)自己，也保護(hù)他人，更彰顯社會(huì)責(zé)任。公筷公勺、舉手之勞，讓我們共同努力，倡導(dǎo)吃飯新風(fēng)尚、形成健康好習(xí)慣！

20xx年x月x日

2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)范例十六篇

節(jié)假日是為了適應(yīng)生產(chǎn)和生活而創(chuàng)造的一種民俗文化，那么在2025父親節(jié)即將到來(lái)的時(shí)候，我們必然會(huì)被要求寫(xiě)一篇父親父愛(ài)主題作文，寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇父親節(jié)作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)(篇一)

父親節(jié)的那天，我和爸爸翻看我從小到大的照片集：我出生了，我會(huì)爬了，我會(huì)走了，我會(huì)笑了，我上幼兒園了，我會(huì)騎車(chē)了，我會(huì)彈琴了，我上小學(xué)了……一張張照片記錄了我成長(zhǎng)的故事也記錄了爸爸對(duì)我的呵護(hù)和教育。

我出生在炎熱的夏天，爸爸為了我不能吹空調(diào)，不能吃冰品，一邊忍著炎熱，一邊忍著疼痛把我生下。每隔2個(gè)小時(shí)給我喂奶，每天洗澡，換尿布……聽(tīng)爸爸說(shuō)，我那時(shí)特別“逞強(qiáng)”常常吃很多奶、米糊，直到快要“吐出來(lái)”了才肯停。怕我不消化，我吃完?yáng)|西爸爸就會(huì)抱著我走很久。有一次吃得太多，一下子嘴巴、鼻子的奶吐了爸爸一身，爸爸趕緊幫我擦干凈才想到自己換衣服。

長(zhǎng)大了，我和爸爸在一個(gè)幼兒園。就這樣，我當(dāng)了3年的“小尾巴”。爸爸上班我就起床，爸爸下班我和他一起回家，我喜歡和爸爸在一起，爸爸會(huì)告訴我很多知識(shí)和為人處世的道理。我記得幼兒園有位門(mén)衛(wèi)伯伯，他每天為大家的安全做保障：早上開(kāi)門(mén)，接門(mén)口的小朋友，晚上給大家巡邏、做好消毒……有一天，我聽(tīng)說(shuō)他要走了，爸爸讓我想想可以怎樣表示對(duì)他的感謝，因?yàn)榘职指嬖V我要懂得感恩身邊的一切！后來(lái)我就給門(mén)衛(wèi)伯伯說(shuō)了一句“謝謝您，我會(huì)想念您的?！遍T(mén)衛(wèi)伯伯高興地摸摸我的頭，我心里格外開(kāi)心！原來(lái)，當(dāng)我們感謝別人的時(shí)候，自己也會(huì)很高興！

我慢慢長(zhǎng)大了，我和爸爸有時(shí)像姐妹，有時(shí)像朋友，有時(shí)像師生……節(jié)假日的時(shí)候，我們一起到圖書(shū)館借書(shū)、逛街買(mǎi)橡皮，還有的時(shí)候爸爸和我?guī)业胶芏嗟胤接瓮妫@令我很開(kāi)心，我喜歡我的爸爸！

我還要記錄下更多我和爸爸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把爸爸的愛(ài)永遠(yuǎn)珍藏！

2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)(篇二)

沒(méi)有人可以一直單獨(dú)地走下去，獨(dú)立再久，也終需要一個(gè)肩膀依靠。拾掇了一地的月光，突然間，淚水朦朧模糊了我的雙眼。

一

他斜坐在我的床沿，用一種近乎輕柔的嗓音捧著一本書(shū)在我耳邊誦讀。沒(méi)有《安徒生童話》一半的美好，卻牽扯著我的心。理性、感性、知性，聽(tīng)著，我都快麻木了。緊縮著眉頭，閉著眼不肯讓自己的眼淚滑過(guò)臉龐，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，就害怕了眼淚對(duì)皮膚的刺痛。我閉著眼，耳朵卻聆聽(tīng)著他的一舉一動(dòng)，哪怕一點(diǎn)細(xì)微的聲音，對(duì)他，也空氣。

良久，在他輕柔地放下了書(shū)，轉(zhuǎn)身離去的腳步聲在木質(zhì)地板“吱吱”聲遠(yuǎn)去之后，我頓然張開(kāi)了眼，有一種咸咸的液體沾濕了我的睫毛，滑過(guò)我的嘴唇，最終淚流滿面。

二

舞，我要出差幾天，我在你房間抽屜里放了錢(qián)，冰箱里有我弄好的東西，胃藥我給你放在了鞋柜上。換洗的衣服我已經(jīng)跟你放在了衣柜里，這幾天天氣會(huì)比較冷，你要注意好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一張便條趟在桌子上，看他娟秀的字體和留下的弄弄的.關(guān)心和愛(ài)。我呆坐在那里。想了很多，在我做作業(yè)困乏時(shí)，那么一杯熱騰騰的茶在我桌邊靜悄悄的出現(xiàn);在我摔傷時(shí)，那么一抹眼中讓我自己站起來(lái)的堅(jiān)定和心痛;在我認(rèn)識(shí)時(shí)，那么一雙握著我走過(guò)那么多年的以有老繭的手

呆坐，真的只是呆坐，沒(méi)有流淚。只想，呼出那個(gè)多年來(lái)沒(méi)有呼出的稱(chēng)呼，此時(shí)，卻在心底默念了很多次渾然不知地睡去。

2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)(篇三)

又是一年的父親節(jié)到了，在這里祝愿所有善良的父親~節(jié)日快樂(lè)！

呵呵，說(shuō)起我的爸爸，小時(shí)候我特別怕他，因?yàn)闊o(wú)論做什么事爸爸對(duì)我的要求總是特別嚴(yán)格，所以在爸爸面前我很怕做錯(cuò)些什么，一旦做錯(cuò)了就會(huì)受到爸爸一頓嚴(yán)厲的教訓(xùn)。因此小時(shí)候爸爸給我的印象好嚴(yán)肅。但是我卻很崇拜爸爸，因?yàn)榘职植粌H滿腹詩(shī)書(shū)，他還能寫(xiě)出一手漂亮的好字，好多字體爸爸都能寫(xiě)出來(lái)，逢過(guò)年家里的對(duì)聯(lián)也都是爸爸親自寫(xiě)的。

爸爸常對(duì)我說(shuō)，學(xué)習(xí)是不能寬容的。自我呀呀學(xué)語(yǔ)，爸爸就一步步教我背古詩(shī)，念三字經(jīng)，后來(lái)還教我畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)毛筆字等……爸爸作為我的啟蒙老師，他一直在耐心地一步步指導(dǎo)我做好生活中的每一件事。

爸爸也培養(yǎng)了一個(gè)開(kāi)朗的我，使我一上幼兒園就有很多很多的好朋友，大家都很喜歡和我一起學(xué)習(xí)一起做游戲，但是幼兒園的好多小朋友都很貪玩，饞嘴，一有零錢(qián)就會(huì)買(mǎi)零食吃，可我從來(lái)就不受其影響，從小到大我即使有零錢(qián)也不會(huì)買(mǎi)上一分錢(qián)零食，這是讓爸爸很欣慰的事。

上小學(xué)的時(shí)候，我給老師的第一印象是我能寫(xiě)一手好字，于是我當(dāng)上了班干部。每次班里的黑板報(bào)或者午寫(xiě)課上給同學(xué)們抄練習(xí)題老師都會(huì)叫上我，在學(xué)校里因?yàn)檫@手好字我常常受到老師們的器重，因此爸爸特別放心我在學(xué)校里的表現(xiàn)。

我讀二年級(jí)時(shí)的端午節(jié)，爸爸帶我和弟弟到東倉(cāng)村看賽龍舟，回家后爸爸要求我寫(xiě)一則日記，可是那時(shí)我根本不懂得怎么寫(xiě)也沒(méi)興趣寫(xiě)，但爸爸就是“要求”必須寫(xiě)，那時(shí)我無(wú)奈極了，感到特別難為，后來(lái)我竟然跟爸爸頂起嘴，說(shuō)三年級(jí)才能寫(xiě)作文二年級(jí)不能寫(xiě)的，寫(xiě)了老師會(huì)批評(píng)的，我哭著鬧著，就是不寫(xiě)，后來(lái)媽媽讓爸爸陪我寫(xiě)，看著爸爸握起筆，在筆尖下寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)好看文字，寫(xiě)完后，爸爸讀出文字，咦！竟是在說(shuō)今天看賽龍舟的場(chǎng)面呢！我一陣欣喜，原來(lái)寫(xiě)日記這么有趣！從那時(shí)我更加佩服爸爸，隨后在我身邊一旦接觸到有趣有意義的事我都會(huì)自覺(jué)寫(xiě)下來(lái)，然后讓爸爸為我修改。

上初中后，我通過(guò)了幾次面試成為了學(xué)?！凹t葉文學(xué)社”的社員，后來(lái)還當(dāng)了文學(xué)社編輯部的干事，再到后來(lái)，都市文學(xué)特約采編員、小天使文學(xué)社、南方小記者、時(shí)代文學(xué)全國(guó)優(yōu)秀作文大賽、廣外藝?yán)碚撚浾摺⒔谊?yáng)市青年文學(xué)協(xié)會(huì)都有我的份哦！而家里還有一些作文的獲獎(jiǎng)證書(shū)，很多教過(guò)我的老師總喜歡在學(xué)生評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我有一定的作文水平，但是爸爸從來(lái)就沒(méi)有這么認(rèn)為，爸爸告訴我，人生是一個(gè)不斷地完善自我的學(xué)習(xí)過(guò)程。人家的表?yè)P(yáng)只是一份鼓勵(lì)，做得好的方面還需要精益求精……今天是父親節(jié)，雖然沒(méi)法回揭陽(yáng)和爸爸共度這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，但在充滿愛(ài)意的時(shí)光中我衷心祝福爸爸節(jié)日快樂(lè)天天快樂(lè)永遠(yuǎn)快樂(lè)！爸爸永遠(yuǎn)是我的指路明燈和精神支柱，爸爸給我幸福給我支持給我鼓勵(lì)，有爸爸的愛(ài)，我永遠(yuǎn)超級(jí)無(wú)敵幸福！世上不只媽媽好，爸爸也一樣好！爸爸，我愛(ài)您??！

2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)(篇四)

父親節(jié)近了，父親卻獨(dú)自遠(yuǎn)行了。

人群中，我開(kāi)始逃避這個(gè)節(jié)日。把自己關(guān)在房間里——靜靜懷念、默默流淚。耳畔縈繞著那首流行于八十年代的張行的歌：你曾經(jīng)牽著我的手，走過(guò)草地，踏過(guò)山坡，你說(shuō)那青山永遠(yuǎn)挺立，流水它不會(huì)停留。哦，爸爸，為何你走得匆匆，來(lái)不及告訴我，你就走。為何在我最需要您的時(shí)候，牽不到你的手……

有一幕景象始終在深刻地印在我的腦海中，揮之不去，不召自來(lái)。

那是在父親昏迷后，年逾九旬的奶奶老淚縱痕的在病榻前呼喚：兒啊，你什么時(shí)候可以醒來(lái)，什么時(shí)候會(huì)再喊我一聲媽……那份凄涼讓你不得不相信：我們?nèi)耸怯幸粋€(gè)大限在等著我們的。無(wú)論你多么年輕、無(wú)論科技怎樣發(fā)達(dá)、無(wú)論你怎樣氣壯山河、無(wú)論你有多少愛(ài)與被愛(ài)，死亡都是存在的，沒(méi)有人能夠抗拒。

那時(shí)候常常在心底許著為父母盡孝的宏愿，卻不知道命運(yùn)從來(lái)都是這么充滿著偶然?？傄詾樽约哼€年輕，以為來(lái)日方長(zhǎng)，以為可以等到一切都水到渠成時(shí)再?gòu)娜荼M孝，卻不知道“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。擁有父親的時(shí)候，從不曾給陪他過(guò)父親節(jié);沒(méi)有了父親，才知道原來(lái)一個(gè)普普通通的節(jié)日也會(huì)帶給你無(wú)限的傷痛——沒(méi)有了父親的父親節(jié)，想打個(gè)電話問(wèn)候，電話那端永遠(yuǎn)不再能傳來(lái)那慈愛(ài)的聲音;想買(mǎi)束鮮花祝福，卻只能靜靜地放在墓碑旁?？v有千言萬(wàn)語(yǔ)，也中能一個(gè)人默默地呢喃：

您走了塵世中，再?zèng)]有那株給我遮風(fēng)擋雨的老樹(shù);

您走了靜夜里，想起您的時(shí)候，我會(huì)有一絲孤獨(dú);

您走了旅途上，再?zèng)]有您堅(jiān)強(qiáng)的扶助;

您走了但您會(huì)看到，風(fēng)雨中一棵小樹(shù)在披風(fēng)沐雨、抽枝吐葉、堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng);

您走了但您會(huì)看到，我已學(xué)會(huì)給自己的孤獨(dú)療傷;

您走了但您會(huì)看到，以后的路上，我會(huì)走得更加堅(jiān)強(qiáng);

您靜靜地遠(yuǎn)走了呵風(fēng)雨過(guò)后、塵煙散盡;

我會(huì)給您一個(gè)最燦爛的微笑。

沒(méi)有你的日子里，我會(huì)好好珍惜自己;沒(méi)有你的歲月里，我會(huì)保重我自己。

親愛(ài)的爸爸;祝您父親節(jié)快樂(lè)!

2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)(篇五)

爸爸，今天是父親節(jié)，在這里我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。謝謝您13年來(lái)對(duì)我的呵護(hù)和疼愛(ài)。都說(shuō)道母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。人家家里是嚴(yán)父慈母而在我們家確實(shí)恰好相反，我們家是嚴(yán)母慈父。

打從我記事起您對(duì)我的教育不是像人家的爸爸一樣動(dòng)不動(dòng)就打，您是慢慢的和我講道理。小時(shí)候不聽(tīng)話挨打都是被媽媽打的，我長(zhǎng)這么大您從沒(méi)打過(guò)我一下，您疼我不僅僅說(shuō)是疼在心里或嘴里，每回有好東西吃您總是要把自己的那一份讓給我吃，您還記得嗎？在我6歲時(shí)，那天剛好是我外公生日，我和媽媽先去，那晚您去時(shí)從單位給我?guī)?lái)了奶球糖和碗仔面，在今天這當(dāng)然不是什么稀罕物，可在當(dāng)時(shí)這些東西是剛出的，算得上是好東西，我知道是單位發(fā)給你們的您舍不得吃帶回來(lái)給我，您知道嗎？當(dāng)時(shí)我在哪些表兄弟姐妹里頭得意的不得了，兒時(shí)不懂事向他們炫耀說(shuō)：“你們看我爸爸給我?guī)?lái)了這些，你們爸爸沒(méi)給你們帶。”望著他們那羨慕的眼神我心里更是得意的不得了。還有小時(shí)候我和鄰居的小伙伴玩，我喜歡她那副斧頭鏟子的玩具，回到家我硬纏著媽媽給我買(mǎi)。當(dāng)晚下雨媽媽不肯，一會(huì)兒雨較小了您馬上帶著我去買(mǎi)，您知道嗎當(dāng)時(shí)我的心里別提多高興了。但是您對(duì)我的學(xué)習(xí)卻也是非常關(guān)心的，還記得嗎？可能您已經(jīng)忘了，可是我卻記得非常清：在我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，有一天中午放學(xué)回家我問(wèn)您一道數(shù)學(xué)題您幫我解了出來(lái)，可是后來(lái)您發(fā)現(xiàn)還有更簡(jiǎn)單的辦法您馬上到學(xué)校找到我告訴我，當(dāng)時(shí)同學(xué)在笑我，我很生氣不斷的怨你害我被同學(xué)笑，回到家我馬上向媽媽告狀媽媽也不斷埋怨你為什么不能等到晚上再說(shuō)，事后我意識(shí)到自己做錯(cuò)了您那是為了我好，我想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起可就是無(wú)法說(shuō)出口，現(xiàn)在我在這里對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起，“爸爸，對(duì)不起是女兒做錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知不能體會(huì)您的苦心?！卑职?，謝謝您對(duì)我的愛(ài)。

正是由于您對(duì)我的愛(ài)和教育我才能健康成長(zhǎng)，您不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)還關(guān)心我交了什么朋友，有時(shí)我在家里說(shuō)今天學(xué)校哪個(gè)同學(xué)怎么了，或是我和哪個(gè)同學(xué)發(fā)生了什么事，我自己一說(shuō)馬上就忘記了?？墒悄鷧s記得非常清楚，有時(shí)您喜歡問(wèn)我最近和那個(gè)同學(xué)怎么了，我有時(shí)嫌你煩，媽媽也說(shuō)你很多次說(shuō)小孩子的事別問(wèn)那么多，可是您總是一有空做下來(lái)就要問(wèn)，有時(shí)我總是沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)有啦?！蹦簿蜎](méi)再問(wèn)啦?，F(xiàn)在我知道那是您在關(guān)心我。爸爸，我知道您最驕傲的就是我學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，記得有一次您的表哥在您面前炫耀他的兒子怎么樣，本來(lái)您不是那種喜歡攀比的人，可是您忍不住炫耀起我的成績(jī)來(lái)，媽媽說(shuō)當(dāng)時(shí)你無(wú)比自豪。“望子成龍，望女成鳳”是天底下所有父母的希望，您和媽媽也不例外，我知道您最希望的就是我考上重點(diǎn)大學(xué)，將來(lái)有一個(gè)好前途。放心吧，爸爸我會(huì)努力的，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)大學(xué)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您和媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。

爸爸，您對(duì)我的愛(ài)比山高，比海深，非是言語(yǔ)能表達(dá)的，您的養(yǎng)育之恩，女兒無(wú)以為報(bào)，唯有用201年高考取得好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。爸爸，我愛(ài)您！愿您天天快樂(lè)！身體健康！永遠(yuǎn)是我的避風(fēng)港！

2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)(篇六)

父親節(jié)，源自大洋彼岸美國(guó)，可謂是泊來(lái)的“洋節(jié)”。 伴隨著日益開(kāi)放富強(qiáng)的腳步，我國(guó)與西方文化的交流融匯日漸多元。不知何時(shí)，國(guó)人也悄悄地過(guò)起了“父親節(jié)”。

一直以來(lái)，父親節(jié)，在我的潛意識(shí)里淡化如水。不知今年怎么了，一進(jìn)入6月中旬，兒女們就開(kāi)始以不同的方式向我傳遞著“父親節(jié)”信號(hào)：各種穿戴用品紛至沓來(lái)，甚至有的莫名其妙約我和老伴到飯店吃飯，席中突然冒出“提前祝老爸節(jié)日快樂(lè)!”這才恍然大悟，父親節(jié)快要到了。更讓我詫異的是，幾天來(lái)，無(wú)論是手機(jī)發(fā)來(lái)的信息，還是空間的留言，“祝父親節(jié)快樂(lè)!”的祝福語(yǔ)不斷。一向平淡的節(jié)日，大有像每年一度的“生日祝福”那樣蔓延之勢(shì)!這使沉侵在幸福之中的我，暈暈乎乎中陷入了對(duì)“父親角色”的 沉思之中。

在國(guó)人的眼里，父親，是偉大的代名詞，是家庭的頂梁柱，父母的心，妻子的山，孩子的天，家人的偉岸。有父親的存在，才是一個(gè)完整的幸福家庭。

然而，我卻與父愛(ài)無(wú)緣。新中國(guó)誕生的第三年，我來(lái)到世上不滿8個(gè)月，父親便暴病離世。因此，父親的容貌、言談舉止，在我的記憶里是一片空白;在我的語(yǔ)言里，沒(méi)有“爹”和“爸爸”的啟蒙教育;父愛(ài)的偉大，只能在母親的呵護(hù)中得到補(bǔ)償;沒(méi)有父親支撐的破碎家庭的苦難煎熬，在我幼小的心靈里灼下了深刻烙印!

在我的記憶里，“爹”的稱(chēng)呼，是一種昂貴的奢侈品，無(wú)緣叫出;父親的偉大，猶如云霧中的山崖，畏懼攀爬;父親的臂膀，就像神奇的魔棒，只能在夢(mèng)里糊糊涂涂的觸抓。日月輪換，童貞難泯。沒(méi)有父愛(ài)的童年，好像沒(méi)有晴天，年復(fù)一年在悲催中度過(guò)。曾幾何時(shí)，當(dāng)我看到同齡伙伴拉著父親的手奔跑的時(shí)候，當(dāng)我目睹他們攀爬在父親脊背上、騎在父親的肩脖上嬉鬧的時(shí)候，當(dāng)我聽(tīng)到他們站在家門(mén)口、屋頂上喊爹回家吃飯的時(shí)候......一種莫名其妙的羨慕在心中涌動(dòng)。就連伙伴們犯錯(cuò)，被父親責(zé)罵、追打，我都不免有些嫉妒之感。沒(méi)有父親的少年時(shí)代，充滿無(wú)助的煩惱熬煎。春天沒(méi)有陽(yáng)光明媚，夏天沒(méi)有大樹(shù)遮陰，秋天沒(méi)有五光十色，冬天沒(méi)有火爐般的溫馨。雖然母親與姐姐呵護(hù)有加，但總是覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么。面對(duì)缺吃少穿的艱難生活，面對(duì)穿風(fēng)漏雨的破屋寒舍，面對(duì)上門(mén)借錢(qián)上學(xué)的尷尬，面對(duì)耕種擔(dān)挑這種繁重的體力勞動(dòng)，面對(duì)白眼相對(duì)鄙視的目光，面對(duì)日夜操勞身心日趨憔悴的母親，無(wú)力回天的我，只能把無(wú)奈埋在心底。心靈深處更多的是無(wú)助的遺憾，無(wú)名的譴責(zé)，無(wú)盡的辛酸!我沒(méi)有抱怨父親的傾訴，因?yàn)槁?tīng)母親說(shuō)，父親是滿懷老來(lái)得子的美好憧憬突然離去的，他在那邊說(shuō)不定遺恨萬(wàn)年。

時(shí)過(guò)境遷，人有志變。凡事有失必有得，物極必反得悠然。缺失父愛(ài)的歷練，使我早早學(xué)會(huì)了農(nóng)事和家務(wù)，養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)、奮爭(zhēng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋?，孕育了善良、寬容、清正的品質(zhì)。這使得我青年時(shí)期不再迷茫，不再等待，立志做個(gè)頂天立地的男子漢!

蒼天有眼，恩賜勤奮。我結(jié)婚成家了，兒女雙全，做了父親。我暗下恒心，咬定一條：無(wú)父疼愛(ài)的日子決不能在孩子們身上復(fù)制，沒(méi)有大樹(shù)遮陰的家庭悲劇決不能重演。幾十年來(lái)，我力盡兒子、丈夫、父親的職責(zé)。站成一棵大樹(shù) 魁梧、挺拔 ，伸展開(kāi)臂腕 ，給子女撐起一個(gè)舒適的空間 ;蹲成一座高山，厚重、倔強(qiáng)，肩負(fù)起頂天立地，不畏艱險(xiǎn)，排除萬(wàn)難的重?fù)?dān);恰如一頭耕牛，憨厚、本分 ，套著重軛，忙碌地耕耘一方溫馨的樂(lè)土;深似一本厚書(shū) ，豐富、迷人 ，打開(kāi)閱讀 ，讓晚輩靈魂開(kāi)竅 懂得一生處世的學(xué)問(wèn)。

付出終有回報(bào)：當(dāng)含辛茹苦養(yǎng)育我的母親含笑離世時(shí)，沒(méi)有留下“子欲養(yǎng)而親不在”的后悔。如今自己的子女，也都成家立業(yè)，為人父為人母了，雖不企盼他們成龍成鳳，“治國(guó)平天下”，但他們自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)做人，不貪不占，與人為善，融入社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的表現(xiàn)，卻彰顯了父親的德行，不求身后千古流芳，但求感恩父愛(ài)的延續(xù)。父之美德，兒之遺產(chǎn)。

回首過(guò)往，歷歷在目;感悟今昔，濃情愈深。

似水流年，無(wú)情的歲月把我推向老年。如今，“父親節(jié)”的味道越來(lái)越濃，晚輩們的溫暖，更使我漸漸品嘗出那淡淡的父愛(ài)中所蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)意味。父愛(ài)無(wú)言，卻厚重如山。

2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)(篇七)

在我生命的航程中，父親像一片浩瀚的大海，而我則是海上的一葉扁舟。盡管終日在海上漂泊，沉浸在海的懷抱里，可是我卻讀不懂海的博大與深沉。

小時(shí)候，父親對(duì)我而言只是嚴(yán)厲的“代名詞”而已。久而久之，我們的心的距離便越來(lái)越遠(yuǎn)。我眼中的父親是深沉的，是遙遠(yuǎn)的，同時(shí)也是生疏的，以至于我一直都未曾了解過(guò)父親，更別提看透那張深沉面龐下的那顆柔水的心了。

對(duì)于父親最深的記憶，莫過(guò)于他每次回來(lái)的情景。每次當(dāng)父親從外地回來(lái)，我總會(huì)小心翼翼地蜷縮在母親的背后，用驚恐、陌生的眼光偷偷瞄著他。盡管如此，父親每次都會(huì)帶一大包零食回來(lái)。當(dāng)著他的面我是不敢碰那些零食的——盡管里面全是我愛(ài)吃的。原來(lái)父親一直都記得我愛(ài)吃什么，只有我始終不愿走近父親。

自從那夜后我的心里開(kāi)始有了些微妙的變化。

由于老房子年久失修，奶奶患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，于是父親便將年邁的奶奶接了過(guò)來(lái)，想讓奶奶和我們一起住。奶奶是個(gè)純鄉(xiāng)土氣息的老太太，沒(méi)有什么文化，由于爺爺去世得早，奶奶就一個(gè)人將子女拉扯大。歲月的皺紋爬滿了她滄桑的臉龐，青絲早已如雪。其實(shí)父親和幾個(gè)叔伯早就想要將奶奶接到自己家中生活，但奶奶卻堅(jiān)持不愿離開(kāi)那老房子，說(shuō)是要陪著爺爺。

幾月未見(jiàn)，奶奶似蒼老了許多，人也憔悴了很多。晚飯間，平時(shí)寡言少語(yǔ)的父親滔滔不絕地跟奶奶嘮起了家常，而且還時(shí)不時(shí)地往奶奶的碗里夾菜，小心地將魚(yú)刺挑出。父親的細(xì)心在那天的飯桌上盡露無(wú)遺。晚飯后，父親說(shuō)奶奶難得來(lái)一趟，讓我放下手中的作業(yè)和他一起陪著奶奶聊天。我坐在奶奶旁邊，而父親坐在對(duì)側(cè)。奶奶靜靜地跟我說(shuō)父親小時(shí)候的事，那刻的父親安靜得像個(gè)孩子，臉上時(shí)而洋溢著幸福，時(shí)而夾雜著些許憂愁。

臨睡前，父親特意打了一盆熱水，說(shuō)是燙腳對(duì)奶奶的風(fēng)濕有好處。父親慢悠悠地給奶奶搓腳，可奶奶卻顯得有些不自在，一個(gè)勁兒地說(shuō)自己來(lái)。父親頓了一下，輕輕地說(shuō)：“媽?zhuān)寖鹤觼?lái)吧。”，這一刻，我看到父親與奶奶的眼角都泛起了紅暈。

那個(gè)夜晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)無(wú)法入眠，那一幕的母子情深，充斥著我的整個(gè)腦海。

父親，我竟不知你還有這樣的一面，這般的溫柔可人，這般的細(xì)心體貼。在您不善言辭的背后，還蘊(yùn)藏著這樣不為我知的深情，就像那浩瀚的大海

2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)(篇八)

一碗白粥，清淡、樸素。父親愛(ài)喝粥，這一直是我家的早餐，像規(guī)矩似的。原因很簡(jiǎn)單，不為什么，只為熱愛(ài)。

但是，從小嬌身冠養(yǎng)的我哪懂得一碗粥的深刻含義，每天早上一聞到粥的那股惡心味，我就會(huì)擺著一副臭臉，對(duì)父親愛(ài)理不理的，如同受了很大的委屈。然而，我的排斥并沒(méi)有減少他對(duì)粥的熱愛(ài)，每次喝粥，他就像品嘗著山珍海味那般津津有味，我一直對(duì)此大為不解。

終于，白粥伴隨了我整整十幾年，我要到外面獨(dú)自生活了。臨走前，我興奮地拿著筷子敲桌子，想象著會(huì)是怎樣的一頓大餐，不時(shí)地往廚房瞧兩眼。“好了，好了!”父親端著一只冒熱氣的大碗，自豪地說(shuō)：“這次的粥比以往更好喝。”一聽(tīng)到“粥”，我那顆還在云端上飛的心立刻跌入谷底，臉上的表情也漸漸黯淡下來(lái)。

我失望地，離開(kāi)了。

來(lái)到陌生的環(huán)境，我突然發(fā)現(xiàn)，自己如同沙漠中的一粒塵土般渺小。在一段迷迷糊糊的日子里，我總是丟三落四，精神不佳。還有一次，早餐吃壞了肚子，不停地嘔吐，不知為何，我的腦海中忽然浮現(xiàn)出父親，還有那碗粥。

終于，傷痕累累的我又一次回到了這個(gè)溫暖的家，好似回到了最初的起點(diǎn)。父親迎了上來(lái)，和藹地笑著。一剎那，我感覺(jué)父親又老了許多，臉上悄悄爬上了好幾條皺紋，青絲也染成了白發(fā)。我鼻子一酸，靜靜地注視著他忙碌的身影。

不一會(huì)兒，就燒好了。他輕輕遞過(guò)來(lái)，果然又是一碗白粥。熱氣撲面而來(lái)，伴隨著一股糯米香。我第一次有一種暈眩、陶醉的感覺(jué)，也是第一次用心品味。這碗粥，很濃，很香。再度望向父親那雙含笑的眼睛，我淚流滿面。

從此，我愛(ài)上了粥。

2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)(篇九)

快要到父親節(jié)的那幾天，總是徹夜失眠，父親的形象在我的腦海里，總是揮散不去，思念里忘不了父親那眼角淌下的淚水...

記憶里，父親不常在家，工作的緣故，一年里最多也只有幾個(gè)月到半年的時(shí)間是在家里的?？墒沁@并沒(méi)有隔閡我們的父女之情，反而因?yàn)樯倬鄣脑蚨滞庥H呢，分外的珍惜父親在家的日子!每次父親在外出差回來(lái)，就是我們?nèi)忝米铋_(kāi)心的日子，可以看到想念的父親，還有帶回來(lái)的書(shū)，衣服......父親無(wú)論走得多遠(yuǎn)，總會(huì)記著家里的三個(gè)女兒和妻子，每次回來(lái)總會(huì)有帶給我們他的心意和愛(ài)!

父親很愛(ài)做菜，特別是春節(jié)的時(shí)候，總是父親大顯身手的時(shí)候。

每到大年夜的那天，他總是系著圍裙，操著菜刀，殺雞剜魚(yú)的。我們圍在他旁邊，等他做好一道菜，就去偷吃，他也是睜一眼閉一只眼的，笑著看我們吃。等到菜全做好了，我們也吃飽了，只剩下父親就和媽媽媽兩個(gè)人慢慢地吃了。

父親的脾氣特好。在我的記憶中，我們?nèi)忝脧哪┌み^(guò)打。父親生氣，只有一次讓我印象是最深的!

那時(shí)我剛上小學(xué)二年級(jí)，媽媽還在另一個(gè)縣城工作，還不能調(diào)到和父親同一個(gè)縣城，父親又常出差的緣故，所以一直都是小姑姑和我們一起住。那天放學(xué)后，我和妹去了同班同學(xué)家玩，貪玩的我們玩得忘記了天早就黑了，忘記了回家!等到想到回家時(shí)已是晚上七點(diǎn)了，我和妹趕忙回家?；氐郊依铮霾詈芫玫母赣H竟然在家，我們很高興地喊”爸爸”，可是父親卻黑著臉：現(xiàn)在什么時(shí)候了，才回來(lái)!小姑姑在旁邊著急的看著我們：好了，回來(lái)就好了，也晚了，吃飯吧!我和妹妹看著父親不敢動(dòng)，父親也不再說(shuō)什么，叫小姑姑拿了兩張椅子在陽(yáng)臺(tái)的走廊里，叫我和妹妹坐在那里，不能吃飯!我們知道自己錯(cuò)了，低著頭乖乖地坐在那里。直到半個(gè)小時(shí)之后，小姑姑叫我們吃飯，父親點(diǎn)了點(diǎn)頭我們才敢起來(lái)。

后來(lái)父親對(duì)我們說(shuō)：做什么事情，都要想想別人，讓人擔(dān)心，做人一點(diǎn)交待都沒(méi)有，這樣好嗎?

父親從來(lái)都不曾用教藤的方式來(lái)教育我們，我們做錯(cuò)了什么，他總是講道理分析給我們聽(tīng)，讓我們從中吸取教訓(xùn)，我們就是這樣成長(zhǎng)的。只是，我們還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大，父親就離開(kāi)我們了。

父親的離去迅速得讓我們一家措手不及。從檢查出癌癥到離開(kāi)，僅僅也只是三個(gè)月時(shí)間。

那時(shí)的我才讀高一，小妹是初一。每次探病時(shí)看著躺在病床上的父親依然是充滿對(duì)生命的信心，對(duì)自己的信心。那份對(duì)妻子女兒的留戀，是那么的強(qiáng)烈!他從不在我們面前掉一滴眼淚，喊一聲疼，為的是怕我們傷心難過(guò)。

依然記得那個(gè)早晨，我們吃了早飯就去醫(yī)院看望父親。剛來(lái)到門(mén)口，就看到父親躺在病床上，面色蒼白如紙，鼻上插滿了氧氣管，嘴里已說(shuō)不出話來(lái)，只能哼著喘氣...我捂著嘴，淚流滿面，心像撕裂似的痛。我看見(jiàn)父親的眼角涌出一行淚水，那么的不舍，那么地留戀，更多的是悲傷...

那是我見(jiàn)父親生前的最后一面，那行最后淌下的淚水定格在我的腦海成了心里永遠(yuǎn)忘不了的傷痛!

收攏思緒時(shí)已是黎明時(shí)分了。

望著睡在病床里的母親，淚水不禁再次滑下。父親，如果你有靈的話，保佑?jì)寢尪冗^(guò)這個(gè)難關(guān)，好嗎!

最后，父母雙雙離去，留下我一生的心疼。

2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)(篇十)

今天是父親節(jié)，既高興也有遺憾。高興的是兒子今天與我們視頻聯(lián)系，說(shuō)今天是父親節(jié)是否收到鮮花，他在一星期前在西班牙的巴塞羅那為我預(yù)定了父親節(jié)的鮮花，遺憾的是到現(xiàn)在已經(jīng)是晚上時(shí)分還沒(méi)有看到鮮花的影子，看來(lái)上海的快遞業(yè)務(wù)非常的不盡人意，只管收錢(qián)卻不負(fù)責(zé)送鮮花。不管怎樣，兒子的心意我已經(jīng)領(lǐng)了，雖然沒(méi)有收到鮮花的節(jié)日祝賀，但是我的心里依然非常的甜蜜和感動(dòng)，兒子雖在他鄉(xiāng)，卻還十分惦記著爸爸媽媽?zhuān)裉斓母赣H節(jié)照樣鮮艷光彩。

趁今天父親節(jié)之際，中午時(shí)分我們幾位老同學(xué)攜老師和師母，在位于宛平南路290號(hào)的“恒悅軒酒店”小酌，敘舊順便慶祝今天的父親節(jié)。說(shuō)起“恒悅軒酒店”，我的心里有著說(shuō)不出的滋味。七年前的20xx年之前，這家酒店現(xiàn)在的位置就是我曾經(jīng)工作過(guò)的百代唱片公司舊址，原先的唱片公司和大中華橡膠廠如今只剩下唱片公司著名的“小紅樓”和大中華的高煙囪，其余大部分舊址已經(jīng)改建成郁郁蔥蔥綠化成蔭景色秀麗的“徐家匯公園”?？粗@片我曾經(jīng)工作非常熟悉的熱土，浮想聯(lián)翩，為保證順利實(shí)施當(dāng)時(shí)的中國(guó)唱片公司和大中華橡膠廠的整體綠化動(dòng)遷工程，七年前我們這批曾經(jīng)在這里工作幾十年的老員工，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，紛紛做出了下崗分流提前退休或買(mǎi)斷工齡等不得已的個(gè)人利益犧牲選擇，換來(lái)了今天如此美麗的徐家匯公園。

如今的徐家匯公園的樹(shù)木繁殖葉茂，四季鮮花盛開(kāi)，小橋流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們?cè)诖诵№叫蓍e健身，或情侶甜言蜜語(yǔ)或頑童嬉戲玩耍，我們這些漸漸兩鬢斑白的父親們長(zhǎng)嘯一聲，光陰似箭，切切要珍惜當(dāng)今的大好時(shí)光，千萬(wàn)拖延時(shí)間的年輪，盡量讓明年的父親節(jié)慢慢的向我們身邊走來(lái)，多多的享受美人生。

2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)(篇十一)

我的父親節(jié)，就像一本厚厚的辭典，里面收藏了許多道理，每次看幾回都會(huì)收益匪淺。

------題記

從我呱呱落地的那一刻起，我的父親節(jié)便無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我。父親節(jié)，是灰心失落時(shí)眷顧無(wú)言的支撐;父親節(jié)，是鮮花簇?fù)硎菦](méi)有結(jié)尾的掌聲;但父親節(jié)卻一直是驚濤駭浪中義無(wú)反顧的犧牲!

拋除雜念

炎炎夏日，家里突然停了電。此刻我的心情煩躁至極，我眸了父親節(jié)一眼，父親節(jié)卻微閉雙眼，一副享受的樣子。我看見(jiàn)之后，十分驚愕，想那么熱的天，你也能享受?父親節(jié)張開(kāi)了嘴巴，說(shuō)：“孩子啊，心靜自然涼啊!”我聽(tīng)了，如同點(diǎn)燃了無(wú)名火，煩躁地說(shuō)：“我的心此刻不得安靜!”父親節(jié)不孕不惱，說(shuō)：“心有雜念，固然覺(jué)得煩躁。拋開(kāi)心中所存的絲絲雜念，讓心如水。”我聽(tīng)后，覺(jué)得有一絲道理，我坐了下來(lái)，稍微的深呼吸，讓心中的苦悶、俗念隨著我的氣體排出。呼~(yú)心一陣輕松。父親節(jié)觀察了我一會(huì)，說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在你的感覺(jué)有點(diǎn)清爽了嗎?”

父親節(jié)，這就是你教給我的第一個(gè)道理，它讓我終身銘記：拋除心中無(wú)關(guān)痛癢的事，讓自己的心平靜下來(lái)。

有心栽花花不成

父親節(jié)，你還記得那天早晨嗎?那天清早，你煮了兩碗面條，端到桌前，你問(wèn)我：“孩子，你要拿哪一碗?”我仔細(xì)觀察了這兩碗面條，一碗邊上臥蛋，一碗邊上無(wú)蛋。我用手指指了指有蛋的那碗，父親節(jié)你開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“孩子，孔融7歲就能讓梨了。你10歲了，不如讓蛋給我吧!”

“他是他，我是我。不讓!!”

“真不讓?”“真不讓!”說(shuō)罷，我把蛋咬了一口?！安缓蠡?”“不后悔!”我又把蛋咬了一口。待我把蛋吃完以后，父親節(jié)才開(kāi)始悠哉悠哉地吃面條，我看到你吃到碗底時(shí)，我后悔了，你的碗底里竟有兩個(gè)雞蛋!

父親節(jié)，這就是你教給我的第二個(gè)道理，它讓我終身銘記：想占別人便宜的人，往往占不到便宜。

對(duì)自己有信念

不知怎地，英語(yǔ)一向還行的我，成績(jī)竟然跌到了谷底?；氐郊页燥垼谥械拿牢妒澄锼魅粺o(wú)味?；氐綍?shū)房，看見(jiàn)那一本本英語(yǔ)練習(xí)，我喪失了勇氣，沒(méi)有一絲力氣去翻閱。英語(yǔ)，你就好像一個(gè)兇狠的惡魔，把我掐在搖籃上，此時(shí)的我，對(duì)你感到絕望…

我的英語(yǔ)還能學(xué)好嗎?抱著這個(gè)疑問(wèn)，我的成績(jī)?nèi)缤^(guò)山車(chē)一般，不，是火箭。急速下跌!

我翻開(kāi)了英語(yǔ)練習(xí)，上面的習(xí)題早已不見(jiàn)蹤影。似乎這是一張不經(jīng)世俗渲染的紙。我無(wú)助，空洞的眼神與父親節(jié)你相遇。你語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，不要怕英語(yǔ)…”“爸，我怕我學(xué)不好…”“孩子，怕什么啊?啊!你是男子漢，男子漢就該頂天立地，不要畏畏縮縮!懂嗎?努力去學(xué)!別灰心喪氣!”

聽(tīng)完你的這番話，我的思緒悄悄跑回了我的腦里，對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)，回到了心中。啊!此刻，真好!

父親節(jié)，這就是你教給我的第三個(gè)道理，它讓我終身銘記：即使世界拋棄了你，你也不能拋棄自己!

父親節(jié)，你教我的種種道理我都會(huì)銘記心中。父親節(jié)，正是因?yàn)槟愕恼佌伣虒?dǎo)，在滾滾紅塵中，我今生心靈的最深處都是溫暖的。

2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)(篇十二)

世界上有一種愛(ài)，是最無(wú)私的，最偉大的，就是母愛(ài)。世界上還有一種愛(ài)，卻是默默的，它不輕易表現(xiàn)出來(lái)，就是父愛(ài)。

或許，有的人認(rèn)為父愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于母愛(ài)，那么，這些人就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為何不往大的方面去思考，父親是家庭的支柱，整天拼命賺錢(qián)，為了家庭連苦都甘愿吃。這能不叫人感動(dòng)?有的父親嚴(yán)厲教育子女，有的則放松警惕，如此的教育竟成天壤之別。所謂：“有其父必有其子?！备赣H的教育已成關(guān)鍵。

我有一個(gè)父親，他熱情待人，到了關(guān)鍵時(shí)刻一般很?chē)?yán)肅，嚇得人說(shuō)不了一句話。偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)起玩笑來(lái)臉不紅，心不跳的。另外，父親也是一個(gè)對(duì)工作貫徹到底的人，忘我到癡迷程度。

記得有一次，也就是十年前，父親在彎管的時(shí)候，邊與人說(shuō)話邊彎。結(jié)果稍不留意，一只手的.兩個(gè)手指頭掉了進(jìn)去，可能只剩骨頭了。可父親并沒(méi)有慌，他趕緊把兩個(gè)手指頭放進(jìn)一個(gè)罐子中，來(lái)到了醫(yī)院，勉強(qiáng)把手指頭接了起來(lái)，用綁帶包扎著。當(dāng)時(shí)的我不懂事，以為爸爸在玩游戲，沒(méi)有哭，只是不斷地笑。經(jīng)媽媽解釋?zhuān)琶靼琢?，好心疼。心想一定很痛?一個(gè)多月過(guò)去了，父親的手指頭，終于恢復(fù)了原樣，臉上出現(xiàn)了笑容，繼續(xù)工作了。

我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，父親總是嚴(yán)厲批評(píng)我們，教我們?nèi)绾螢槿颂幨隆Ｉ踔吝€用過(guò)打，忍著痛，淚汪汪地過(guò)去了。我知道，父親這么做，是為了我們好，沒(méi)有教養(yǎng)的孩子怎會(huì)有出息?父親很明理，說(shuō)話有風(fēng)度，頗有君子之風(fēng)。

其實(shí)，在我們身邊，是無(wú)所不在的，只是，沒(méi)有表現(xiàn)得特別顯著。

記得，上初一的上學(xué)期，一次下了場(chǎng)大雨。父親匆匆趕到學(xué)校，接我與姐姐回家。盡管他工作繁忙，但還是來(lái)接我們了，當(dāng)時(shí)是我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。第一次感覺(jué)到父愛(ài)，其實(shí)是有的，除了教育，還有關(guān)懷。

默默的一種愛(ài)，雖然平凡，卻很珍貴。因?yàn)樵谖业纳磉?，卻有這么一位父親……

2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)(篇十三)

6月21日是父親節(jié)。父親節(jié)到來(lái)之前，老師就借用社團(tuán)活動(dòng)課，讓同學(xué)們給自己的爸爸做一張賀卡，表示對(duì)爸爸的感謝。

在課堂上，老師給同學(xué)們播放了一些關(guān)于父親節(jié)的圖像作為參考。我很喜歡一張爸爸把孩子背在肩上的圖片，就照著畫(huà)下來(lái)，涂色、再剪下來(lái)貼到一張粉紅色的卡紙上，接著我在卡紙的封面寫(xiě)下：爸爸，我愛(ài)你。我在卡紙的另一面寫(xiě)下我非常喜歡的幾句話：父愛(ài)有痕，歲月無(wú)跡;父愛(ài)如山，高大而巍峨;父愛(ài)如天，粗獷而深遠(yuǎn);在這個(gè)特殊的日子里，讓我道聲：爸爸，您辛苦了?！?lèi)?ài)您的女兒。

賀卡做好后，同學(xué)們說(shuō)我畫(huà)得栩栩如生，我心里樂(lè)滋滋的。但一想到爸爸出差不在家，我心里又感到遺憾?；丶液?，我告訴了媽媽這件事，媽媽建議我給爸爸打個(gè)電話。在電話里，爸爸告訴我：“周末可能才有時(shí)間回來(lái)?！睊焱觌娫捄?，我還是禁不住哭起來(lái)。媽媽安慰我：“爸爸為我們這個(gè)家在辛勤地工作，你應(yīng)該理解他。早點(diǎn)睡吧，做個(gè)好夢(mèng)?！?/p>

在夢(mèng)中，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)爸爸在等我，我高興地?fù)涞桨职值膽牙?，抱住爸爸，還把賀卡送給爸爸，說(shuō)：“父親節(jié)快樂(lè)!”爸爸看完賀卡，微笑著對(duì)我說(shuō)：“真漂亮!爸爸也愛(ài)你，寶貝?！比缓蟀职职盐曳诺郊缟希覀兛鞓?lè)地轉(zhuǎn)圈圈。我開(kāi)心地笑了，笑著笑著就從夢(mèng)中笑醒了。

醒來(lái)后，我看見(jiàn)爸爸并不在我身邊。我默默地說(shuō)：“爸爸，我好想你呀!”

2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)(篇十四)

有人說(shuō)母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。的確，父愛(ài)是深沉的，是不易察覺(jué)。有時(shí)，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)幸福的笑容，都能使父親感受到孩子對(duì)他的愛(ài)。

那是上個(gè)星期日，正好是六月的第三個(gè)星期天，也就是父親節(jié)。吃過(guò)晚飯，我就躺在沙發(fā)上尋思著怎樣給爸爸問(wèn)好。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸洗完碗，過(guò)來(lái)看電視。我也想好了對(duì)爸爸的祝福語(yǔ)。于是，我走到爸爸跟前，清了清嗓子，大聲地對(duì)他說(shuō)：“爸爸，今天是父親節(jié)，我祝您父親節(jié)快樂(lè)，Happy father's day!"“你說(shuō)什么？”爸爸好像沒(méi)聽(tīng)清我說(shuō)的話，臉上露出了疑惑的表情。沒(méi)辦法，我吞了吞唾沫，又一次大聲說(shuō)：“爸爸，今天是父親節(jié)快樂(lè)，我祝您父親節(jié)快樂(lè)，工作順利，前程似錦！”爸爸聽(tīng)了，整個(gè)人微微一愣，眼睛也漸漸紅了。接著，爸爸輕輕地?cái)堊∥业募绨?，拉著我緩緩地坐到沙發(fā)上。爸爸用少有的溫柔聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，你有這份心意也就夠了。爸爸媽媽都希望你能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能夠?yàn)榧彝?，為社?huì)作出貢獻(xiàn)?！薄昂玫?，爸爸，我答應(yīng)你，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的?！蔽亦嵵氐卦S下了諾言，漸漸的，我眼前似乎出現(xiàn)了以前的許多片斷，想起了爸爸在口渴難耐時(shí)也要把水留給我喝......不由得，我淚眼朦朧，父母為我們付出了多少，而我們才回報(bào)了他們多少？

同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母給予我們的一切吧！而表達(dá)的方式，則可用一句問(wèn)候，一個(gè)笑容，一張賀卡......

2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)(篇十五)

我的父親是極其普通的人，也是很善良的人。他盡管很平凡，但在我的心里，他永遠(yuǎn)都是偉大的。他為了工作、為了孩子奔波，每一天早出晚歸，他傾其所有來(lái)培育我，為了讓我們生活得更好，他起早摸黑地奔波，絲毫不顧及自我的勞苦和艱辛，他是家里的頂梁柱，是我心目中的勇士!他處處為家里著想，每一天他都要擦地，洗碗，處處為家里付出!雙休日陪我學(xué)習(xí)，為我東奔西走。父親，您就如一棵高大挺秀的白楊樹(shù)一般，守護(hù)著自我的家，不管刮風(fēng)還是下雨，您總是為我撐起一片天空!您對(duì)我的照顧體貼入微，每一天上學(xué)，您更是千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不許搞小動(dòng)作，哦!還有，就是千萬(wàn)把作業(yè)帶上——這無(wú)數(shù)次的叮嚀，無(wú)數(shù)次的囑咐，使我幼小的心靈里冒出了一個(gè)念頭，那就是：父親您是我的守護(hù)神!

記得小時(shí)候，有一天深夜我突然高燒，父親看起來(lái)比我自我還要痛苦、著急，他立即把我背起來(lái)向醫(yī)院跑去，使我及時(shí)得到醫(yī)治，每想到這段往事，我的心中難免波瀾起伏，感慨萬(wàn)千，我能有今日幸福的生活，能有一個(gè)溫馨的家，備受寵愛(ài)，還能理解良好的教育，充分享受物質(zhì)生活的舒適和安逸，所有這一切，都離不開(kāi)父母為我們創(chuàng)造的物質(zhì)條件!異常是父親，他為我付出更是很多，很多——父親，我想說(shuō)：”是你教會(huì)我怎樣生活，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣克服困難，你是我人生航程中的燈塔，引導(dǎo)我前進(jìn)的方向!“有人曾說(shuō)過(guò)，父親是一座山，我感覺(jué)這個(gè)比喻很適宜，是呀!父親是一座高大的山峰!我是一棵小樹(shù)，您每一天為我遮風(fēng)擋雨，無(wú)私奉獻(xiàn)，我很感激您，有人說(shuō)：”父愛(ài)如山，母愛(ài)如河!“父親就是用他那雄壯的脊梁為我?guī)?lái)溫暖和幸福!給予我最大、最無(wú)私的愛(ài)!我很感激您對(duì)我的關(guān)心和照顧，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我的心境，就讓一句話代表我的心聲，那就是：”我愛(ài)您，父親!

2025留守兒童父親節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)(篇十六)

一路風(fēng)雨助兒成長(zhǎng)，小草才露尖尖頭，父母卻要舉巨債為兒購(gòu)房忙。前程似錦父母來(lái)鋪就，臨時(shí)的鄰家近段時(shí)間的忙碌，使筆者頓生一番感嘆！

不說(shuō)小孩18歲前的一番艱辛，就說(shuō)小孩現(xiàn)在高攀了一個(gè)品貌出眾，家庭富裕的女朋友，雖鄰家曾再三告誡兒子：眼睛睜睜大，找一個(gè)吃煞儂，愛(ài)煞儂的女朋友，她就不會(huì)計(jì)較你的家境?，F(xiàn)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，領(lǐng)家單就門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)就頗廢一番心思。

先借住在我隔壁，就為女朋友上門(mén)有一個(gè)象樣的場(chǎng)面。誰(shuí)知仍在高企的房?jī)r(jià)，令房東怦然心動(dòng)，借住的房屋，現(xiàn)房東要售出。騎虎難下之機(jī)，難能可貴地是三口之家商討后，決定聽(tīng)兒子的，結(jié)束借住的歷史，改借房為購(gòu)房，近百萬(wàn)元的購(gòu)房款奇跡般地一個(gè)星期就到了。

一個(gè)是病退的父親，一個(gè)是協(xié)保做小生意的母親。筆者從他們的身上看到了父母無(wú)私浩翰的胸懷，面對(duì)困難一股赴死的決心，此情此景令人敬佩之心油然而生。

“若要好老作小”。鄰家平時(shí)對(duì)待兒子那付小心翼翼、細(xì)聲慢語(yǔ)和禁若寒蟬的家庭氛圍，和兒子不在時(shí)那付旁若無(wú)人大聲談笑，形成鮮明的對(duì)比。也曾令筆者感到詫異。

兒子有出息應(yīng)該是好事啊！作父母的顧全大局，構(gòu)鑄了家庭和諧，形成了家和萬(wàn)事興的局面。鄰家父親曾欣慰地告訴筆者：兒子現(xiàn)在有壓力了，知道要好好學(xué)習(xí)，努力工作，盡量為家分憂解難了。是啊！有了努力的方向，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜工作是每一個(gè)作父母最希望看到的啊！

中國(guó)父母應(yīng)該是世界上最偉大的父母。多少家庭，父母為兒女含辛茹苦。又有多少兒女，涌泉回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩呢？

有詩(shī)云：

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

2025保護(hù)小動(dòng)物倡議書(shū)(5篇)

下面是我們精心為你整理的“2025保護(hù)小動(dòng)物倡議書(shū)”，在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲。為了完成某個(gè)需要全社會(huì)參與的目標(biāo)，我們會(huì)特意將自己的倡議給寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)倡議書(shū)時(shí)要注意言辭能引起受眾的內(nèi)心共鳴。

2025保護(hù)小動(dòng)物倡議書(shū) 篇1

3月3日是第三個(gè)世界野生動(dòng)植物日，為讓公眾特別是未成年人更充分了解野生動(dòng)植物保護(hù)知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)，全國(guó)各級(jí)野生動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)因地制宜，組織了科普展、講座、自然博物館探索之旅等一系列精彩活動(dòng)。

美麗的星球是人類(lèi)和野生動(dòng)植物共有的家園，生物多樣性保護(hù)關(guān)系著我們的今天和明天。近期以來(lái)，一些地方陸續(xù)發(fā)生非法獵捕、濫食野生動(dòng)物事件，引起媒體和公眾的廣泛關(guān)注。非法獵捕、濫食野生動(dòng)物不僅嚴(yán)重威脅著物種的生存，消弱了正常生態(tài)系統(tǒng)的功能，而且還危及著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。作為野生動(dòng)物保護(hù)的忠實(shí)踐行者，在我國(guó)大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的今天，我們應(yīng)該：

一、拒絕消費(fèi)非法的野生動(dòng)物及其制品，樹(shù)立良好消費(fèi)新風(fēng)尚，做一個(gè)文明、守法、有愛(ài)心的消費(fèi)者。

二、發(fā)現(xiàn)亂捕濫獵、非法販賣(mài)和經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物者和信息， 及時(shí)向當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)舉報(bào)，并協(xié)助調(diào)查。

三、積極開(kāi)展形式多樣的公眾教育活動(dòng)，呼吁更多的公眾加入到保護(hù)野生動(dòng)物的行動(dòng)中來(lái)。

四、作為野生動(dòng)物養(yǎng)殖和經(jīng)營(yíng)利用的單位，要做遵紀(jì)守法的模范。

五、網(wǎng)絡(luò)和電商交易平臺(tái)，不給非法野生動(dòng)植物及其制品提供宣傳和交易的機(jī)會(huì)和途徑。

讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從自身做起，向非法野生動(dòng)物及其制品說(shuō)不，讓美麗的野生動(dòng)物與我們生活在同一藍(lán)天下！

請(qǐng)與我們一起呵護(hù)地球上的美麗生靈！

2025保護(hù)小動(dòng)物倡議書(shū) 篇2

親愛(ài)的朋友們：

我們渴望藍(lán)天白云，更渴望鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔；我們渴望村莊炊煙裊裊，更渴望人類(lèi)和動(dòng)物悠然相處的田園風(fēng)光……自從地球上有了人類(lèi)，動(dòng)物就是人類(lèi)最親密的朋友。

然而動(dòng)物作為生物鏈的重要組成部分，如今卻面臨著前所未有的危機(jī)，全世界每天都有珍稀動(dòng)物在滅絕，每天都有成千上萬(wàn)的動(dòng)物被獵殺。據(jù)有關(guān)資料表明，xx島上原有的動(dòng)物已減少到了極限，尤其是大海龜更是所剩無(wú)幾。而這些都與對(duì)環(huán)境的破壞和濫殺濫食野生動(dòng)物等人為因素有關(guān)。為了我們永遠(yuǎn)能夠看到大自然賜予我們的千姿百態(tài)的動(dòng)物，希望你們能夠做到以下幾點(diǎn)：

一、關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)森林，讓茂密的森林成為野生動(dòng)物的棲息庇護(hù)場(chǎng)所；

二、從我做起，不干涉動(dòng)物的行為，不亂捕、不獵殺野生動(dòng)物，做文明、守法的好市民；

三、人人行動(dòng)起來(lái)，積極勸說(shuō)阻止、舉報(bào)各類(lèi)破壞森林、傷害野生動(dòng)物的行為，做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的模范。

讓我們攜起手來(lái)共同努力，讓xx島成為野生動(dòng)物的天堂，成為人與自然和諧相處的模范！

xxx

20XX年x月xx日

2025保護(hù)小動(dòng)物倡議書(shū) 篇3

尊敬的廣大市民：

野生動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，是地球大家庭的一員，是大自然生態(tài)圈的重要組成部分。保護(hù)發(fā)展和合理利用野生動(dòng)物資源，對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡，改善自然環(huán)境，促進(jìn)人與自然的和諧，保持生物多樣性，和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面持續(xù)可協(xié)調(diào)發(fā)展有著非常重要的意義。

歷史以來(lái)，我縣是一個(gè)野生動(dòng)物資源比較豐富的地區(qū)。由于錯(cuò)誤觀念的誤導(dǎo)，人們保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)不強(qiáng)。非法捕獵、販賣(mài)、食用野生動(dòng)物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這些現(xiàn)象的存在嚴(yán)重?fù)p害了資溪的文明形象，與當(dāng)今世界倡導(dǎo)的綠色消費(fèi)、文明生活的主流格格不入。黨的十八大提出：在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉事業(yè)中，要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，我們要貫徹落實(shí)好黨的十八大精神，提高全縣人民野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，為建設(shè)生態(tài)、文明、幸福資溪作出積極貢獻(xiàn)。為此，我們鄭重的向全縣人民發(fā)出倡議：

從現(xiàn)在起，在全縣范圍內(nèi)發(fā)起保護(hù)拒吃野生動(dòng)物的全民行動(dòng)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去！

堅(jiān)決反對(duì)落后、野蠻、殘酷的消費(fèi)陋習(xí)，提倡健康、環(huán)保、文明的生活消費(fèi)方式！

堅(jiān)決不捕殺野生保護(hù)動(dòng)物！

堅(jiān)決不吃野生保護(hù)動(dòng)物！

堅(jiān)決不參與非法買(mǎi)賣(mài)野生保護(hù)動(dòng)物！

勇敢舉報(bào)違反保護(hù)野生動(dòng)物法規(guī)的行為！

讓我們的鄭重承諾傳播到全社會(huì)，落實(shí)到每一個(gè)人。

2025保護(hù)小動(dòng)物倡議書(shū) 篇4

每個(gè)人在一生之中，都會(huì)與各種生命相遇：小貓、小狗、小兔子、小烏龜……這些小動(dòng)物是我們的伙伴、朋友，甚至家人。每一個(gè)有愛(ài)心的人，懂得生命意義的人，都會(huì)知道怎么善意關(guān)愛(ài)自己的伙伴。真正的愛(ài)是對(duì)弱者或蒙難者發(fā)自?xún)?nèi)心的悲憫和關(guān)懷，是不假思索伸出的援救之手。在此，我鄭重呼吁各界尊重生命、關(guān)愛(ài)生命的有識(shí)之士：

1、尊重生命，尊重動(dòng)物，不吝嗇自己的愛(ài)心；

2、無(wú)論自己的寵物年老、體弱、生病還是殘疾，都不放棄、不拋棄它們；

3、保證動(dòng)物不受饑渴、傷害和疾病威脅；

4、保證動(dòng)物有一定的自由，讓它們生活無(wú)所恐懼，能自由表達(dá)天性；

5、有能力和條件的人，對(duì)流浪動(dòng)物進(jìn)行有責(zé)任感的收養(yǎng)、領(lǐng)養(yǎng)、寄養(yǎng)；

6、依法合理、人道的利用動(dòng)物；

7、不從非法商販處購(gòu)買(mǎi)伴侶動(dòng)物；

8、不虐待、不傷害流浪動(dòng)物；

9、將“關(guān)愛(ài)生命，善待動(dòng)物”的理念傳播給身邊的每一個(gè)人。

相信我們一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心和所做的這些簡(jiǎn)單的事情，就能夠讓那些還在外面流浪的小動(dòng)物們重新獲得一個(gè)溫暖的家。

2025保護(hù)小動(dòng)物倡議書(shū) 篇5

人類(lèi)是生存在地球上的物種之一，我們?cè)趷?ài)自己同類(lèi)的同時(shí)，也應(yīng)該尊重其他生命，善待和愛(ài)護(hù)我們身邊的小動(dòng)物。

絕大部分流浪小貓的生存狀況令人十分堪憂：它們被遺忘在角落的生命，不受重視；它們身體遭受病痛的折磨，無(wú)人關(guān)心；它們的小寶寶存活率非常低；它們要面對(duì)饑寒交迫，四處尋找食物，尋找躲藏之處……悲慘的生活遭遇，使得我們身邊的這些小生命凋零。

然而，細(xì)心的人們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，從前走著走著會(huì)突然竄出只可怕討厭的老鼠，自從有了這些可愛(ài)的小貓，老鼠就消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們的生活環(huán)境改善了許多。

真正的愛(ài)是對(duì)弱者發(fā)自?xún)?nèi)心的悲憫和關(guān)懷，是不假思索伸出的援救之手。在此，我呼吁各位朋友們：

關(guān)愛(ài)花臺(tái)樹(shù)叢后那些可憐的流浪小貓；每天家里的剩菜剩飯留一點(diǎn)放到花臺(tái)邊給饑腸轆轆的它們，可能您的一盒剩飯一點(diǎn)剩菜就能延續(xù)幾個(gè)弱小的生命；家里廢舊的紙盒木箱給他們留做過(guò)冬的小窩。

愿這份共同的小小心愿，能夠像蒲公英，飛遍整個(gè)小區(qū)，飛到那些期盼的眼神旁邊，讓它們堅(jiān)強(qiáng)承擔(dān)起生命，看到一點(diǎn)點(diǎn)希望和溫暖。

留守兒童觀后感十篇

你現(xiàn)在正在為作品名觀后感而煩惱？觀后感是呈現(xiàn)我們對(duì)作品的自然反應(yīng)精神的顯性化，寫(xiě)觀后感可以提高對(duì)你所看到的事情的認(rèn)知，我們認(rèn)為這篇“留守兒童觀后感”文章非常適合廣大讀者閱讀，我們的網(wǎng)站提供了豐富的內(nèi)容期待您的探索！

留守兒童觀后感 篇1

前幾天，我看了一部?jī)和瘎　读羰匦『ⅰ罚屛沂芤娣藴\。

《留守小孩》講的是一位來(lái)自上海的年輕老師為一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石頭的父親卻已三年未歸，因此石頭的性格比較孤僻，這一年，石頭的父親終于可以回家了，但是在回家的前幾天，石頭的父親因腳手架坍塌而導(dǎo)致受傷，當(dāng)石頭聽(tīng)到這件事后，他立馬哭著跑走了，艾老師就決定，留下來(lái)陪石頭一起過(guò)春節(jié)！看到老師和小伙伴們對(duì)自己的呵護(hù)與照料，石頭也由一開(kāi)始時(shí)的孤僻轉(zhuǎn)變成了合群。而故事的結(jié)局就是石頭的爸爸回家了！

看著石頭微笑的臉龐，艾老師欣慰的目光，這使我對(duì)幸福有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。

兒童劇中艾老師為了石頭，寧愿自己不回家與父母過(guò)春節(jié)而留下來(lái)陪石頭的舉動(dòng)令我非常感動(dòng)。我十分欽佩艾老師，欽佩她的無(wú)私，她的偉大。在春節(jié)來(lái)臨之際，誰(shuí)不想念自己的父母呢？誰(shuí)不想回到自己溫馨的家呢？但是，為了一個(gè)孩子，她決定獨(dú)自留在異鄉(xiāng)；她決定放棄與父母想見(jiàn)的機(jī)會(huì)，僅僅是想讓她的學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。艾老師想到的常常都是自己的學(xué)生。我覺(jué)得石頭是幸福的，即使他的父親已三年未歸，但艾老師以及小伙伴們對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的；雖然是頭三年未得到父愛(ài)，但是他卻生活在幸福中。

仔細(xì)想想，幸福到底是什么？是一樣豐厚的獎(jiǎng)品嗎？是被眾人羨慕嗎？我覺(jué)得不是！因?yàn)槲艺J(rèn)為，幸福可以是一句表?yè)P(yáng)，是一個(gè)微笑，是一個(gè)動(dòng)作，甚至是觀賞那日落的美景！

幸福其實(shí)無(wú)處不在。那些常常抱怨自己不幸福的人，其實(shí)，幸福就在他們身邊，請(qǐng)仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)它，品味它。

上學(xué)前，母親一句：路上小心。讓我倍感幸福；課間，老師一句：同學(xué)們，辛苦啦。讓我倍感溫馨；回家路上，交警一句：你們回家了，注意安全。讓我倍感幸福。

一句句平凡的言語(yǔ)卻帶給我們不平凡的感動(dòng)！

換一種角度去品味幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊……

上海市浦東新區(qū)六灶中學(xué)初一:張櫻

留守兒童觀后感 篇2

今天，學(xué)校組織我們觀看了一部?jī)和瘎。读羰貎和贰?/p>

劇中的留守兒童有條件富裕的，也有家庭條件貧困的.。但是，他們也有一個(gè)共同點(diǎn)：他們都很少見(jiàn)到自己的爸爸。他們每個(gè)人都渴望見(jiàn)到自己的爸爸。但是他們只有在過(guò)年的時(shí)候才能見(jiàn)到。其中有一個(gè)留守兒童“石頭”竟有三年未見(jiàn)自己的爸爸。“石頭”很想念自己的爸爸。在冬天，他堆了一個(gè)很想爸爸的雪人。當(dāng)一個(gè)和爸爸一起工作的同鄉(xiāng)替爸爸捎信說(shuō)，今年會(huì)回來(lái)過(guò)年時(shí)，“石頭”特別激動(dòng)，很開(kāi)心。但是因?yàn)槟_手架坍塌，“石頭”的爸爸受傷了，今年有回不來(lái)和他過(guò)年了。艾老師和同學(xué)們決定瞞住這個(gè)事實(shí)。但紙是包不住火的，事實(shí)的真相還是被“石頭”知道了?！笆^”并沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，讓人覺(jué)得他長(zhǎng)大了。但我覺(jué)得，其實(shí)“石頭”的心是非常難過(guò)的，他的希望又落空了。在艾老師的幫助下，“石頭”很快的融入集體，而且艾老師與同學(xué)一塊兒和過(guò)年。在他們正準(zhǔn)備過(guò)年的時(shí)候，“石頭”的爸爸打電話來(lái)了，他要回來(lái)和“石頭”一起過(guò)年的?！笆^”知道后，特別高興，艾老師與同學(xué)也替他感到高興。

看完后，我們被劇中的人物和故事深深地震撼住了，充滿了感動(dòng)。與劇中的情況相比，我們是幸福的。每天，我們都能見(jiàn)到自己的的爸爸媽媽?zhuān)瑓s依舊不滿足，整天嚷嚷要這要那，一不高興就要發(fā)脾氣。假設(shè)，我們的爸爸媽媽也想劇中的留守兒童的爸爸媽媽一樣，長(zhǎng)年在外工作，那么我們必會(huì)缺少他們的關(guān)懷，我們也定會(huì)渴望他們回家。

父母是偉大的。他們將自己的孩子養(yǎng)育成人。他們不求回報(bào)，只望孩子能夠好好的孝敬他們。我們應(yīng)該換個(gè)方式、態(tài)度對(duì)待父母。我們應(yīng)該處處為父母照相，對(duì)父母好一點(diǎn)，做到尊敬父母，孝敬父母！

留守兒童觀后感 篇3

當(dāng)記者問(wèn)到某個(gè)男孩時(shí)：小朋友，你家都有幾個(gè)人呢？

小朋友的回答卻是：。

看到這里，真不敢想象當(dāng)初要是選擇讓布布跟爺爺奶奶生活的話，是不是也會(huì)跟這個(gè)小朋友一樣。

把自己的爸爸媽媽都能忘記掉了呢。

既然生下小孩，就要盡自己最大的努力讓孩子跟著父母一起成長(zhǎng)。

孩子的童年就這么幾年，過(guò)了就過(guò)了。。當(dāng)以后我們有時(shí)間了，有條件了，想補(bǔ)償也補(bǔ)償不回來(lái)了。

有些孩子長(zhǎng)大后，當(dāng)他們一起討論小時(shí)候跟爸爸媽媽怎么樣的時(shí)候，那些留守兒童卻無(wú)法體會(huì)這種滋味。

然而，家長(zhǎng)們?cè)谝黄鹩懻摵⒆拥臅r(shí)候，那些父母也不能體會(huì)當(dāng)初他們小孩的那些童真。

這時(shí)候，那些父母會(huì)不會(huì)覺(jué)得很遺憾，為什么在孩子最需要父母的時(shí)候，我們卻不在他們身邊。

現(xiàn)在，對(duì)于女兒，我卻很欣慰。因?yàn)楫?dāng)她早上醒來(lái)沒(méi)看到我們的時(shí)候，她都會(huì)問(wèn):爸爸呢？媽媽呢？

這就說(shuō)明，我們?cè)谒睦锸怯幸欢ù嬖诘?，是比較重要的'。

然而，我們做為父母能夠享受跟兒女一起成長(zhǎng)的過(guò)程，是幸福的。

在這里，非常感謝公公，婆婆，為了我們小一輩，還離鄉(xiāng)背井的來(lái)這里打工。

也非常感謝爸爸，媽媽?zhuān)賱诹宋覀冏鰞号?，還要操勞著兒女們的下一代。

留守兒童觀后感 篇4

每學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》都會(huì)有不同的主題，而這學(xué)期的主題是關(guān)愛(ài)留守兒童。

在《開(kāi)學(xué)第一課》里讓我印象最深刻的人物就是陳佳妮。她在點(diǎn)軍區(qū)的一所小學(xué)上學(xué)。與其他學(xué)生不同的是，因?yàn)樗且粋€(gè)留守兒童，她的父母也去遠(yuǎn)方工作，而佳妮和奶奶住在一起。

佳妮除了喜歡學(xué)***最喜歡的就是繪畫(huà)了，可這次上繪畫(huà)課的時(shí)候，老師出了題目之后，佳妮卻遲遲不動(dòng)筆，因?yàn)槔蠋煶龅氖恰拔易類(lèi)?ài)的人”，可是佳妮卻不記得父母的樣子了，因?yàn)榧涯莸陌职謰寢屢呀?jīng)好幾年沒(méi)有回家了。

我們也有很多像佳妮這樣的孩子。他們渴望得到父母的關(guān)愛(ài)，也渴望有父母陪伴，渴望與父母分享快樂(lè)與悲傷。像佳妮這樣的孩子通常都很安靜內(nèi)向，因?yàn)樗麄儧](méi)有父母的陪伴和愛(ài)。也許他們只是缺少愛(ài)。

今天看完《開(kāi)學(xué)第一課》后’我感覺(jué)到了留守兒童是多么可憐，多么孤獨(dú)，多么缺少關(guān)愛(ài)啊！以前我不覺(jué)得有父母陪伴的生活很幸福，有時(shí)候甚至有些厭煩父母、討厭父母。可自從看了《開(kāi)學(xué)第一課》以后，我才知道有父母陪伴的生活多么珍貴啊！

我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)您們多陪陪我們吧”！

留守兒童觀后感 篇5

在周一，我們學(xué)校組織我們大家**了一部**劇《留守的孩子》，在這部劇中，我們學(xué)到了很多，我們也由衷的感受到了留守孩子的一種渴望，一種渴望父母回家的眼神。

留守兒童從小缺乏爸爸媽媽們的愛(ài)，他們因?yàn)楦鞣N原因和父母分隔兩地，他們雨?duì)敔斈棠桃黄鹕睿m然爺爺奶奶也很疼愛(ài)他們，但是他們依舊缺少了那一份應(yīng)該得到卻得不到的愛(ài)。

留守兒童的生活十分艱辛，他們因?yàn)闆](méi)有了父母的照顧，所以他們從小承擔(dān)起家中頂梁柱的作用，不僅要學(xué)會(huì)照顧自己，還要照顧年老的爺爺奶奶。留守兒童天天盼著，盼著父母能回來(lái)看看自己，哪怕只有一段時(shí)間，只要能看到父母熟悉的面孔，他們就會(huì)滿足。

劇中有許多個(gè)留守兒童，石頭是其中一個(gè)，他因?yàn)樽约旱陌职秩隂](méi)有回來(lái)看自己而感到很難過(guò)，以至于和自己的同伴們相處不融洽，看著別人的爸爸媽媽寫(xiě)信回來(lái)說(shuō)過(guò)年會(huì)回來(lái)，石頭的內(nèi)心別提有多難受了。

突然，當(dāng)石頭知道自己的爸爸即將回來(lái)陪伴自己過(guò)年時(shí)，他那無(wú)比高興的神情讓我們每一個(gè)人都由衷的為他高興，正當(dāng)他滿心歡喜，與伙伴們和睦相處時(shí)，意外卻發(fā)生了，石頭的爸爸因工作而受傷住院，他又墜入低谷，他恢復(fù)了之前的絕望，一個(gè)人失聲痛哭。。。。。。

當(dāng)然在最后，石頭的爸爸依舊坐上了回家的火車(chē)，石頭也終于可以和自己的爸爸相聚。留守兒童的生活與我們真是天差地別，我們從小有家長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)，從來(lái)不用擔(dān)心家中的生計(jì)問(wèn)題，我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，但有時(shí)我們卻不懂得感恩，不懂得回報(bào)父母，我認(rèn)為我們作為一名中學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)他們這些留守兒童的品質(zhì)，面對(duì)困難時(shí)的敢于承擔(dān)，為做一名優(yōu)秀的中學(xué)生而努力！

留守兒童觀后感 篇6

今天下午我們?nèi)ビ^看了話劇——《留守兒童》。

這部話劇的主要人物有：“艾老師”、“石頭”、“帥哥”、“算盤(pán)”、“秀才”、“雪人爸爸”等等。快過(guò)年了，外出打工的父母都要回家了，孩子們的苦日子終于要到頭了。帥哥的爸爸是包工頭，讓人從城里帶來(lái)一只3G手機(jī)。帥哥在眾人面前炫富并且羞辱石頭，石頭一怒之下把帥哥的手機(jī)摔在了地上。這時(shí)艾老師出現(xiàn)了，她在并不知情的情況下訓(xùn)了石頭一頓，并且說(shuō)要告訴他爸爸，讓他爸爸教訓(xùn)他。這時(shí)石頭一邊捶打著地面一邊哭喊道：“我寧愿我爸爸每天都打我?！?/p>

石頭是多么希望他的爸爸能夠回來(lái)，然而，石頭的爸爸已經(jīng)三年沒(méi)有回來(lái)了。由于在缺少父愛(ài)，所有石頭從小就養(yǎng)成了孤僻的性格。在艾老師開(kāi)設(shè)“留守之家”的時(shí)候，他非但沒(méi)有融合進(jìn)這個(gè)集體，還把對(duì)父親的恨全撒到了同學(xué)的身上。后來(lái)，石頭得知他父親即將從上?；貋?lái)，就爬到帥哥家的墻頭上去看他父親回來(lái)了沒(méi)有，帥哥污蔑石頭要偷他家的鞭炮，就和石頭吵起來(lái)了，帥哥一邊跑一邊嚷：石頭要偷我家的鞭炮，抓小偷啊……石頭聽(tīng)見(jiàn)后馬上就從墻頭跳下來(lái)并真的拿走了他家的鞭炮，還點(diǎn)燃了鞭炮。當(dāng)石頭得意洋洋的放完鞭炮走出來(lái)時(shí)，被大伙逮了個(gè)正著，帥哥看見(jiàn)石頭就像憤怒的公牛一樣撲過(guò)去跟石頭扭打在一起，艾老師看見(jiàn)后沖過(guò)來(lái)拉石頭，結(jié)果被石頭弄崴了腳，石頭也跑掉了。

天色漸漸暗了下來(lái)，艾老師忍著痛去找石頭，在找到石頭后，石頭向艾老師述說(shuō)了他的痛苦，并且告訴艾老師他父親即將回來(lái)，所以才爬上帥哥家的墻頭等爸爸，并不是去偷帥哥家的鞭炮。之后幾天，石頭性情大變，漸漸融入了“留守之家”并且搬進(jìn)了那里。這時(shí)，艾老師收到消息說(shuō)石頭的爸爸在工地出了腳手架坍塌事故，雖然沒(méi)有生命危險(xiǎn)但是受傷了，也許今年不能回來(lái)過(guò)年了。不過(guò)石頭并不知道。艾老師讓“留守之家”的所有同學(xué)都順著他，讓他開(kāi)心，讓他快樂(lè)。雖然眾人努力隱瞞著石頭爸爸受傷不能回來(lái)過(guò)年的事實(shí)，但是紙包不住火，石頭還是知道了真相。不過(guò)，石頭這一次很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有流一滴眼淚。艾老師決定不回自己的家陪父母過(guò)年而是留下來(lái)陪石頭過(guò)年。馬上就要大年三十了，石頭的父親從上海打電話來(lái)說(shuō)可以回來(lái)陪石頭過(guò)年了，不用說(shuō)，石頭的父親回來(lái)了，陪石頭過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的新年。從這場(chǎng)話劇中我得到一個(gè)啟示：如果每個(gè)老師都像艾老師那樣關(guān)注學(xué)生的心理，釋放學(xué)生心理的壓力，普天之下就會(huì)沒(méi)有像石頭那樣性格孤僻的孩子了；也不能像帥哥那樣一味的炫富，而不顧及他人的感受；

我更要呼吁出門(mén)在外打工的爸爸媽媽們，?；丶铱纯?。

留守兒童觀后感 篇7

生命因知足而幸福

現(xiàn)今我們的衣食住行，樣樣不用煩惱；父母天天把我們當(dāng)做掌上明珠一樣看待，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的幸福日子。然而，在偏遠(yuǎn)貧困的村莊，卻有不同的一天。貧困村的孩子們很小，但他們都向往山外的美麗世界。

他們只想能負(fù)擔(dān)得起學(xué)習(xí)，吃飯，享受和諧的生活

在這兒，不會(huì)有霓虹的閃亮，只有昏黃的燈泡一閃一暗，在這兒，不會(huì)有華麗的高樓，只會(huì)有破爛不堪的茅草屋搖搖墜墜；在這兒，不會(huì)有母親暖暖的話語(yǔ)，只會(huì)有不遠(yuǎn)處大黃狗驚心的吠叫……

這本書(shū)講述了26個(gè)留守兒童的困苦生活，他們們平均年齡只有9歲，但卻要擔(dān)起很重的家庭勞務(wù)，220篇日記，雖然文采一般，算不上什么優(yōu)秀作文，但在每一篇日記的背后，都隱藏著一顆柔軟而脆弱的心，21幅用劣質(zhì)水彩筆畫(huà)出的夢(mèng)想圖，21個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的單純?cè)竿?2封寫(xiě)給爸爸媽媽的信，全國(guó)5800萬(wàn)留守兒童的生活寫(xiě)照。

這里的生活是困苦的、是難熬的。他們承擔(dān)起了這個(gè)時(shí)候不該承擔(dān)的責(zé)任，每天都在努力工作，但就像山上的草和樹(shù)一樣，他們自由了，卻忘記了痛苦。來(lái)自家庭的溫暖和來(lái)自社會(huì)的愛(ài)是如此遙遠(yuǎn)。城里的孩子都是幸福快樂(lè)的花樣年華，而這些留守兒童卻是飄萍一般的草樣年華。

親情對(duì)我們來(lái)說(shuō)很容易，但對(duì)那些留守兒童來(lái)說(shuō)卻是一種奢侈。

留守兒童的教育也是非常落后。我們都知道知識(shí)改變命運(yùn)，但這句話對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō)是空話。他們?nèi)狈θ轿坏谋O(jiān)督，再加上思念父母，還有家里的勞務(wù)繁忙，以至于對(duì)學(xué)***自制力、上進(jìn)心和自覺(jué)性。

在一些條件好的地方，父母越來(lái)越愛(ài)孩子?？梢哉f(shuō)，它們害怕在嘴里融化，在手上干燥。但這些留守兒童很小就沒(méi)有父母的疼愛(ài)，反而要做父母該做的事；當(dāng)樹(shù)上第一片枯葉落下時(shí)，父母?jìng)儽闱Ф撊f(wàn)囑咐地給孩子們添衣加褲。剛有雪花報(bào)到，孩子們便個(gè)個(gè)成了“小企鵝”，而留守兒童沒(méi)有溫暖的衣服，也沒(méi)有父母的呵護(hù)。

俗話說(shuō)：“愛(ài)子之心，人皆有之?！钡?，愛(ài)而不教，愛(ài)而無(wú)度，澆灌失當(dāng)，結(jié)出的往往是惡果。

“養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰?！边@話還是說(shuō)得有道理的。父母不能虧了孩子，更不能慣了孩子。

這本書(shū)讓我知道在社會(huì)的角落里有一些人渴望被愛(ài)。現(xiàn)實(shí)社會(huì)的每一個(gè)人都在為自己的幸福打拼著，每天忙碌的身影在大街上來(lái)來(lái)回回，他們無(wú)暇顧及那個(gè)角落；成功人士們站在成功的高度上俯瞰這個(gè)社會(huì)，他們也永遠(yuǎn)不會(huì)留意在這個(gè)社會(huì)的角落里有這樣一群等待著愛(ài)的孩子們。父母給了他們生命，卻沒(méi)有給他們好的生活。

我們應(yīng)該盡我們所能，呼吁更多的人關(guān)注他們，以便他們能夠在未來(lái)為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

留守兒童觀后感 篇8

前幾天，我看了一部?jī)和瘎　读羰匦『ⅰ?，它讓我受益匪淺。

《留守小孩》講的是一位來(lái)自上海的年輕老師為一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石頭的父親卻已三年未歸，因此石頭的性格比較孤僻，這一年，石頭的父親終于可以回家了，但是在回家的前幾天，石頭的父親因腳手架坍塌而導(dǎo)致受傷，當(dāng)石頭聽(tīng)到這件事后，他立馬哭著跑走了，艾老師就決定，留下來(lái)陪石頭一起過(guò)春節(jié)！看到老師和朋友的關(guān)心和照顧，石頭也從一開(kāi)始的孤獨(dú)變成了一個(gè)群體。而故事的結(jié)局就是石頭的爸爸回家了！

看著石頭的笑臉，艾老師安慰的眼神讓我對(duì)幸福有了新的認(rèn)識(shí)。

兒童劇中艾老師為了石頭，寧愿自己不回家與父母過(guò)春節(jié)而留下來(lái)陪石頭的舉動(dòng)令我非常感動(dòng)。我十分欽佩艾老師，欽佩她的無(wú)私，她的偉大。在春節(jié)來(lái)臨之際，誰(shuí)不想念自己的父母呢？

誰(shuí)不想回到自己溫馨的家呢？但是，為了孩子，她決定一個(gè)人呆在異國(guó)他鄉(xiāng)；為了讓學(xué)生們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)，她決定放棄和父母見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。艾老師想到的常常都是自己的學(xué)生。

我覺(jué)得石頭是幸福的，即使他的父親已三年未歸，但艾老師以及小伙伴們對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的；雖然是頭三年未得到父愛(ài)，但是他卻生活在幸福中。

仔細(xì)想想，幸福到底是什么？是一樣豐厚的獎(jiǎng)品嗎？是被眾人羨慕嗎？我覺(jué)得不是！因?yàn)槲艺J(rèn)為幸?？梢允且环N贊美，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，甚至日落的美麗！

幸福其實(shí)無(wú)處不在。那些經(jīng)常抱怨自己不幸福的人，其實(shí)幸福就在他們身邊，請(qǐng)仔細(xì)尋找并品嘗。

上學(xué)前，母親一句：路上小心。讓我倍感幸福；課間，老師一句：同學(xué)們，辛苦啦。讓我感覺(jué)更溫暖；在回家的路上，交警說(shuō)：你回家，注意安全。讓我倍感幸福。

平凡的話語(yǔ)帶給我們非凡的感動(dòng)！

從另一個(gè)角度去品味幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊

留守兒童觀后感 篇9

日記中的這些孩子文筆不好，由于忙碌和困頓，一些文字有些稚嫩，甚至還有錯(cuò)別字。

但就是在這些不很工整和稚嫩的文字中，我看到了孩子們貧乏的生活和困惑的心靈，不能再吃了，再吃明天就不夠了、爸爸媽媽太不愛(ài)我們了，我們這么大，還要上山干活、我會(huì)照顧好弟弟，媽媽不用擔(dān)心，這樣的句子一次次進(jìn)入我的眼中。

孩子們的一幅幅畫(huà)，期盼著父母的到來(lái);一張張臉，都寫(xiě)著貧乏的生活;一行行字，向往著家人的團(tuán)圓!

我知道，離開(kāi)父母很痛苦，雖然我沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，可他們是我最親的人。我從小和他們?cè)谝黄穑退麄兺嫠?、嬉戲。那些孩子們很?lè)觀，我很佩服他們，能夠不氣餒、不放棄。

想啊!想啊!想啊!想得口水直流三千尺，想吃個(gè)包子難于上九天!、餓著肚子，一直挨到下午放學(xué)。我餓得好像連腸子都不在了。、奶奶的背簍里有好吃的，特別吸引我的是一塊西瓜。、爸爸沒(méi)有寄錢(qián)回來(lái)，連買(mǎi)菜都成問(wèn)題。、媽媽?zhuān)愕降资裁磿r(shí)候給我買(mǎi)鞋啊?、值得驕傲的是，十歲那年，我真的過(guò)生日了!這些句子，讓我淚流滿面。

我真的要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不氣餒、不放棄、樂(lè)觀向上的精神。

留守兒童觀后感 篇10

當(dāng)記者問(wèn)一個(gè)男孩：你家有多少人，小朋友？

孩子們的答案是：4個(gè)人，爺爺、奶奶和我還有靈芝。

看到這里，真不敢想象當(dāng)初要是選擇讓布布跟爺爺奶奶生活的話，是不是也會(huì)跟這個(gè)小朋友一樣。

把自己的爸爸媽媽都能忘記掉了呢。

既然生下小孩，就要盡自己最大的努力讓孩子跟著父母一起成長(zhǎng)。

孩子的童年就這么幾年，過(guò)了就過(guò)了。。當(dāng)以后我們有時(shí)間了，有條件了，想補(bǔ)償也補(bǔ)償不回來(lái)了。

有些孩子長(zhǎng)大后，當(dāng)他們一起討論小時(shí)候跟爸爸媽媽怎么樣的時(shí)候，那些留守兒童卻無(wú)法體會(huì)這種滋味。

然而，家長(zhǎng)們?cè)谝黄鹩懻摵⒆拥臅r(shí)候，那些父母也不能體會(huì)當(dāng)初他們小孩的那些童真。

這時(shí)，那些父母會(huì)不會(huì)感到遺憾，為什么我們不在身邊的時(shí)候，他們的孩子最需要他們的父母。

現(xiàn)在，對(duì)于女兒，我卻很欣慰。因?yàn)楫?dāng)她早上醒來(lái)沒(méi)看見(jiàn)我們時(shí)，她會(huì)問(wèn)：爸爸呢？媽媽呢？

這說(shuō)明我們?cè)谒男睦镉幸欢ǖ拇嬖?，這一點(diǎn)更重要。

然而，做為父母，我們可以享受與孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程，我們很快樂(lè)。

在這里，非常感謝您，公公婆婆，為我們的年輕一代，也為了離開(kāi)祖國(guó)來(lái)到這里工作。

也非常感謝爸爸，媽媽?zhuān)賱诹宋覀冏鰞号?，還要操勞著兒女們的下一代。

你們辛苦了！