少先隊員三月學雷鋒公益活動經(jīng)驗總結 (通用4篇)

我們經(jīng)常說：時間就是生命，可這快樂的時光還是這么快就流走了，馬上我們就要在這方面花時間去寫總結了。我們寫的總結，有很好的傳遞信息的作用，別人一看就能明白。這個時候，最關鍵的學校學雷鋒活動總結怎么落下！一個好的學校學雷鋒活動總結到底是什么樣子的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“少先隊員三月學雷鋒公益活動經(jīng)驗總結”，希望能對您有所幫助，請收藏。

少先隊員三月學雷鋒公益活動經(jīng)驗總結【篇一】

三月是學雷鋒活動月，我們學校組織了豐富多彩的活動，共同讓學生體會助人為樂的高尚品德，了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現(xiàn)將活動總結如下：n4507.cn

一、加強宣傳，輿論導向。

為了讓學生了解雷鋒事跡，學習雷鋒精神，引導學生養(yǎng)成良好習慣，本學期開學初，學校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案，加強對雷鋒相關知識的宣傳與教育。一是于3月5日與xx煤礦聯(lián)合舉行了“三月文明禮貌月”活動啟動儀式，學校鼓號隊、4—6年級師生共400余人參加了礦區(qū)的“學雷鋒”青少年志愿者宣傳活動，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》；二是學校利用紅領巾廣播站向學生介紹雷鋒事跡，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想；三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學生了解雷鋒事跡，強化模范作用。

二、活動開展，有序進行。

學校以文明禮貌月活動為教育契機，在全體學生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣教育與遵規(guī)守紀教育。

1、感恩在行動。3月8日是國際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學生知道感恩、會感恩的良好品質，我校開展了“為老師、為母親”獻禮的活動。各班學生主動制作卡片、禮物等送給自己的老師；同時，動員全體學生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達自己的孝心與感謝之情。

2、清潔校園，美化教室。

三月初，我校組織進行了全校衛(wèi)生大掃除。同學生們以班為單位，將各自負責的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。教室是同學們的學習場所，為給孩子創(chuàng)設一個良好、美觀、溫馨的學習環(huán)境，學校要求各班對教室進行了布置。在活動中，各班班主任和學生一起動手、共同設想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了內容，增添了色彩。

3、主題班(隊)會，彰顯教育深意。

三月期間，各班陸續(xù)召開了“文明禮貌我先行”等主題班會；3月18日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班(隊)會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學們通過身邊和身上的真實例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。

4、落實規(guī)范，加強考核。

針對我校部分學生行為習慣差的不良現(xiàn)象，學校成立了學生會和大隊部。每天，學生會和大隊部的同學都會按時到各自負責的地方執(zhí)勤，行使自己的權力，履行自己的義務。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關部門和班主任取得聯(lián)系，加強溝通，強化監(jiān)督，校園內興起了文明之風，集體榮譽感普遍增強。

三、樹立典范，表彰獎勵。

通過一個多月活動的開展，涌現(xiàn)出了許多文明典范。如主動撿拾垃圾的xx、主動為生病的同學補課的xx、長年照顧患病的母親的xx等。通過學生會和大隊部的綜合考核，最后評出了2個先進集體：二(2)班和四(1)班；15名文明之星：

通過本次活動的開展，學生在許多方面都取得了可喜的進步，校園里也涌現(xiàn)出了非常多感人的事跡和先進典型，但是仍存在個別同學文明習慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情況，我們將把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園！

少先隊員三月學雷鋒公益活動經(jīng)驗總結【篇二】

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。

我班同學積極響應團組織的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。 我班同學利用中午休息時間，在主教樓進行了學習雷鋒活動。同學們積極參加活動，對教室講桌、課桌衛(wèi)生進行了清理。在活動中同學們自愿拿著抹布端著水盆，去教室，為擦桌子，撿垃圾，拖地板，同學們盡管熱的汗流浹背，但仍忙的熱火朝天，同學們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂乎的擦桌子，拖地！我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的。方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念。

雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此，讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴！

三月，“學雷鋒月”已經(jīng)將近尾聲，同學們參加學習雷鋒活動是那樣熱情，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，我體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊！

少先隊員三月學雷鋒公益活動經(jīng)驗總結【篇三】

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。為了進一步弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，作為學校一項傳統(tǒng)教育活動，我校師生積極投入到“學雷鋒精神，樹校園新風”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮，活動開展得有聲有色，收效甚好。隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳發(fā)動(雷鋒精神學習周)

1、為了引導學生了解雷鋒事跡，認識雷鋒精神，通過在3月1日的紅領巾廣播中，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，充分發(fā)揮紅領巾廣播站的宣傳作用。還利用學校的宣傳欄向全體隊員介紹雷鋒的生平，格言。通過一個個生動、感人的故事，讓學生們進一步熟悉雷鋒，了解雷鋒事跡。同時我們還利用廣播站，對校內的一些好人好事進行廣播，希望其他同學也像這些同學學習，學雷鋒，做好事。

2、3月2日大隊部召開了“學雷鋒樹新風”志愿者動員大會。在大會上宣讀了學校學雷鋒活動計劃。

3、在3月5日的升旗儀式上，利用國旗下講話，學校領導作了“學雷鋒，從小事做起，從身邊做起”的主題講話；少先隊大隊部向全體隊員發(fā)出“學雷鋒精神，樹校園新風”的活動倡議；大隊長作為學生代表，向全體隊員講述了什么是雷鋒的精神?并結合國旗下講話使全體同學認識雷鋒，了解雷鋒精神和雷鋒事跡，并使他們認識到雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，應當將它繼續(xù)發(fā)揚下去。

4、各中隊制定活動方案，各班于3月12日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。

5、各班成立了學雷鋒志愿者服務小隊。

開通了紅領巾廣播室，各中隊小記者積極撰寫了“學雷鋒做好事”廣播稿。稿件質量高的班級有：六(5)、六⑵、五年級、四(2)、四(3)班。

6、各中隊出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：六⑵中隊、五(1)中隊、三(1)中隊。

圍繞學習雷鋒，我們還開展了學雷鋒讀書活動：要求同學們在課下聽長輩講講雷鋒的先進事跡，看一本關于雷鋒的書籍，讀一讀《雷鋒日記》或者看一部雷鋒的電影等等，寫一篇讀后感或觀后感。

通過宣傳發(fā)動，同學們情緒高漲，有的到我校圖書館借書，了解雷鋒生平；有的上網(wǎng)搜索，掌握學雷鋒活動動態(tài)等等。看！這就是她們的精彩作品！仔細一瞧，還相當有文采呢！

二、實施階段(學習雷鋒行動周)

為了讓學生真正體驗“雷鋒精神”的可貴，體驗學雷鋒、做好事、愛校園的快樂，我們立足學校，開展了“小雷鋒在行動”活動。為了美化我們的校園，使校園更加干凈、整潔，我校各班組織同學在校內進行了大掃除，包括打掃教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。

1、立足校園，走向社會。3月5日，在大隊輔導員的帶領下，我?！皩W雷鋒”志愿者服務小隊來到了xx街道辦的社區(qū)服務養(yǎng)老中心，對老人們進行衷心的慰問活動和清理衛(wèi)生死角。為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動多大幾十人次。

3月12日，三、四、六年級的少先隊員們在我校大隊部的組織下紛紛走向校外掀起學雷鋒活動高潮。瞧！好大的陣容??！隊員們不怕臟、不怕累，主動撿起路邊、草坪中的煙頭、紙屑、雜物等，用實際行動踐行著雷鋒精神！本次學雷鋒活動，不僅使我校少先隊員受到了雷鋒精神的洗禮，增強了他們愛護環(huán)境的意識，而且?guī)椭麄儤淞⒘苏_的勞動觀念，使他們認識到勞動最光榮。同時，隊員們也用自己的行動告訴人們：我們想念雷鋒，我們需要雷鋒精神，我們將永遠學習雷鋒精神！活動過后，隊員們還用筆記錄下了此次學雷鋒活動的感想呢。

2、各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學雷鋒主題活動，將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

4、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

5、3月26日，在升旗儀式上，參加此次學雷鋒活動的隊員代表盧捷同學發(fā)表“學雷鋒活動感言”，進而號召全體同學繼續(xù)參與到“學雷鋒精神，樹校園新風的‘小雷鋒’”活動中來，不斷發(fā)揚雷鋒精神。

三、總結階段(學雷鋒活動自我總結評比)

1、3月26日，我校利用升旗儀式時間，對我校的涌現(xiàn)的“學雷鋒”標兵進行表彰，并總結本次“學雷鋒”活動，進一步號召全體同學繼承和弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒精神成為東風小學的一抹亮色。隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各中隊都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學們發(fā)揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字上交班級

雖然“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，隊員們體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發(fā)芽開花；我們在春風中搖曳，搖出希望溫馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐我們美麗的校園！

少先隊員三月學雷鋒公益活動經(jīng)驗總結【篇四】

三月是每年一度的學雷鋒活動月，學雷鋒活動總結。我們**市一中為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。

一、首先，充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過各班團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩。

二、利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召團員青年：參加青年志愿者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。

三、活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。

活動一：絹織青年志愿者在校內開展幫扶活動。在學習上，開展“一幫一”小組，成績好的同學幫助較困難的學生；在生活上，開展“結對子”活動，幫助由于某些原因而生活不方便的同學。

活動二： 3月6日，我校高一年級的部分學生組成志愿者分隊，利用課余時間來到校外，分兩路隊伍，一路清除xx街上小廣告及白色垃圾，另一路清掃xx街北段及xx路系段的垃圾。這次活動提高了學生環(huán)保意識，在全校同學中起到了模范帶頭作用，同時也引起了社會上不少的反響，受到了群眾的一致好評。

活動三： 3月19日上午志愿者小分隊到公園進行了“環(huán)保游”。志愿者們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標示牌，更多的同學則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環(huán)境保護做一點貢獻，他們覺的非常光榮。

他們的行為受到了路人的好評。最后，活動總結如下：

1、準備要充分。組織者要考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。

2、紀律要嚴格。為了保證活動圓滿成功，每次活動都有嚴格的紀律，志愿者都按班級分成小分隊，便于管理、有利于安全

3、總結表彰要及時。每次活動結束及時總結，對表現(xiàn)出色的志愿行進行表彰，對稍差的班級和個人及進溝通交流。

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我校團委會繼續(xù)組織開展志愿服務活動，使之堅持經(jīng)常。并在活動過程不斷改進、完善，爭取做到更好。

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學雷鋒活動月總結1000字通用

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學雷鋒活動月總結【篇1】

今年的3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞47周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在鳳城團市委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動，號召從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。

一、積極營造學雷鋒氛圍，展現(xiàn)雷鋒精神。

學校利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平臺，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。校園廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過雷鋒的槍、學習雷鋒好榜樣等，讓學生在學唱歌曲的同時，得到心靈的凈化。校報則大力宣傳校園內的好人好事，讓同學感受到，雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實實在在的人物。

二、組織系列活動，發(fā)揚雷鋒精神。

學雷鋒活動月我校搞了以下幾項活動。

1、學唱一首雷鋒歌曲。各班利用晨會或音樂課時間學唱。

2、學講一則雷鋒故事。各班可利用晨會或班會時間開展雷鋒故事會。

3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報展，選出優(yōu)秀作品予以獎勵。

4、召開一次“雷鋒在我心中”的主題班會。

5、評選一批“文明禮貌標兵”活動

6、“給家人送上一份愛”體驗實踐活動

充分利用雙休日，在家里做一些力所能及的家務活。有能力的同學還可以做一天小主人，給家人送上一份愛。（如做家務活：洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等）并請同學把參加這次體驗活動的經(jīng)過或感受寫成稿件。

7、做一名小發(fā)現(xiàn)家

在“學雷鋒”的日子里，同學們要善于發(fā)現(xiàn)發(fā)生在身邊的好人好事，并向校報投稿及時報道這些同學的優(yōu)秀事跡，宣傳雷鋒精神。

8、尋找一位朋友

每個人身邊都有許多值得并且需要我們幫助的人。有的是學習上困難，有的生活上需要幫助，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學生和老師尋找一位需要幫助的人，定期為他們做些力所能及的事情，讓他們感到：雷鋒精神永存！

9、節(jié)約每一滴水、每一度電

從自己做起，隨手關電燈，關水龍頭，養(yǎng)成節(jié)約水電的好習慣。

10、做一名合格的值日生

學校和班級的衛(wèi)生工作要靠每個同學都來關心，大家爭做合格值日生。能主動搞好各項衛(wèi)生，不在任何一個角落亂扔亂放，人人做到主動撿起室內的垃圾，并能做到主動撿起校園內的果皮紙屑等。

為了使活動真正落到實處，讓同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長，徹底克服形式主義，校團委和政教處對活動進行了詳細的監(jiān)督和檢查，并對手抄報展優(yōu)秀作品，文明禮貌小標兵等給予表獎。學生通過活動寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟進行了評選交流。

三月，“學雷鋒月”已經(jīng)過去，但“雷鋒”并沒有遠去，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

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學雷鋒活動月總結【篇2】

3月5日是學雷鋒志愿服務周年紀念日，3月份也是個體工商戶驗照的重要階段。為了確保行動不便、身體有病的個體工商戶順利通過驗照審查，東勝區(qū)工商分局與個私協(xié)會聯(lián)合，組織開展學雷鋒志愿上門驗照服務活動。

1、認真組織，加強領導。成立了局長任組長、副局長任副組長、各工商所長和個私協(xié)會秘書長為成員的領導小組，為學雷鋒志愿上門驗照服務活動的開展提供組織保障。

2、認真篩選，精心組織。通過搜集各工商所的日常巡查記錄和個私協(xié)會的摸底記錄，以所為單位，認真篩選行動不便或身體有病得個體戶，建立上門驗照服務臺賬，并將驗照使用的工具和相關材料準備齊全。

3、放棄公休，上門服務。根據(jù)上門驗照服務臺賬，工作人員犧牲雙休日，對行動不便、身體有病的個體戶提供上門驗照服務，現(xiàn)場審核相關事項，耐心解答個體戶咨詢的問題。對前置行政許可過期的困難個體戶，提供跟蹤服務，待前置行政許可辦好后，再次登門驗照，切實為其提供便利。

通過開展學雷鋒志愿上門驗照服務活動，對個體戶進行了上門驗照，為完成的驗照工作打下堅實基礎。

學雷鋒活動月總結【篇3】

三月是每年一度的學雷鋒活動月，學雷鋒活動總結。我們**市一中為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。

一、首先，充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過各班團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩。

二、利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召團員青年：參加青年志愿者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。

三、活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。

活動一：絹織青年志愿者在校內開展幫扶活動。在學習上，開展“一幫一”小組，成績好的同學幫助較困難的學生；在生活上，開展“結對子”活動，幫助由于某些原因而生活不方便的同學。

活動二： 3月6日，我校高一年級的部分學生組成志愿者分隊，利用課余時間來到校外，分兩路隊伍，一路清除xx街上小廣告及白色垃圾，另一路清掃xx街北段及xx路系段的垃圾。這次活動提高了學生環(huán)保意識，在全校同學中起到了模范帶頭作用，同時也引起了社會上不少的反響，受到了群眾的一致好評。

活動三： 3月19日上午志愿者小分隊到公園進行了“環(huán)保游”。志愿者們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標示牌，更多的同學則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環(huán)境保護做一點貢獻，他們覺的非常光榮。

他們的行為受到了路人的好評。最后，活動總結如下：

1、準備要充分。組織者要考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。

2、紀律要嚴格。為了保證活動圓滿成功，每次活動都有嚴格的紀律，志愿者都按班級分成小分隊，便于管理、有利于安全

3、總結表彰要及時。每次活動結束及時總結，對表現(xiàn)出色的志愿行進行表彰，對稍差的班級和個人及進溝通交流。

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我校團委會繼續(xù)組織開展志愿服務活動，使之堅持經(jīng)常。并在活動過程不斷改進、完善，爭取做到更好。

學雷鋒活動月總結【篇4】

班級學雷鋒月活動工作總結匯報

3月份是每年一度的學雷鋒活動月。我班為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力?，F(xiàn)將有關活動開展情況總結如下:

一、活動措施與效果

首先，充分利用學雷鋒活動月對全班同學開展“學雷鋒，獻愛心”的教育活動。通過“愛，讓我們大聲唱出來”教唱活動和“鋒存記憶，不朽的豐碑”班會活動討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，在我們學習雷鋒助人為樂的事跡中，使雷鋒精神在全體同學心中大放光彩。

其次，利用班刊進行宣傳，通過“春暖人間”專題板報、“鋒影同心”主題電影觀看、“鋒波不斷”廣播投稿以及最亮眼的“最美紙禮服”設計大賽，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚“團結友愛、奉獻互助、”的雷鋒精神和最時尚的“綠色環(huán)?！睍r代理念。

再次，“陽光雨露隨鋒行”和“雷厲鋒行-我在行動”實踐活動安排得當，實踐切實可行。我班在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我班學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。

二、具體活動的開展

活動一：“鋒存記憶，不朽的豐碑”主題班會。在3月10日，以“鋒起云涌”為主題舉行了一次班會，班會形式新穎，其流程為:開場秀—百變大咖秀之雷鋒版、一路鋒行、鋒言鋒語、鋒行鋒秀、校園鋒索，同時更要求全班同學做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生，此次班會更是獲得了同學們的好評。

活動二:“愛，讓我們大聲唱出來”教唱。一首《感恩的心》讓我們了解了母愛背后的故事，同學們潸然淚下，無一不驚嘆母愛的偉大以及奉獻精神帶來的震撼。

活動三：“春暖人心”主題班刊中，新穎的色調、豐富的內容以及合理的布局，獲得大家的好評，更是將大專部一等獎收入囊中。

活動四：“鋒影同心”主題電影《逆光飛翔》的觀看，盲人鋼琴師黃裕祥的本色出演，讓我們對夢想多了一份執(zhí)著和勇氣，讓大家對即將到來的教學實習不再害怕，變得信心滿滿。

活動五：“鋒波不斷”投稿活動中，同學們積極投稿，用自己簡單樸實的語言文字弘揚雷鋒精神，雖然只是微不足道的一筆，卻也開出了美麗的文明之花。

活動六：“陽光雨露隨鋒行”植樹活動，我們積極參與“青春飛翔”郴州共青林植樹活動，為大地增添了一抹綠色，為路人撐起了一片綠蔭。

活動七：“最美紙禮服”設計大賽以變廢為寶為主題，班上的一些同學獨特的設計理念在大賽上獨放光彩，更是晉級了全校的設計大賽決賽。

活動八：“雷厲鋒行-我在行動”班級自主學雷鋒活動中，我們在行動：

1、構建美麗校園之音樂教室清潔環(huán)保活動

在郴州師范升格創(chuàng)專即將來臨之際，為確保良好的教學育人環(huán)境，全面提高校園環(huán)境質量，我們積極參與學校保衛(wèi)活動，為我們的音樂教室做了一次大清潔，保障了師生身心健康，也為構建和諧綠色校園出了一份力，雖然微薄，卻體現(xiàn)了我們對學校、對生活的熱愛。

2、雷鋒精神永存，點滴熱血助人

通過在郴州市三醫(yī)院無償獻血點宣傳雷鋒精神，開展無償獻血活動，以此來帶動廣大市民參與到無償獻血的隊伍中，用我們的愛心來幫助需要幫忙的人們，同時提高當代大學生的素質和服務社會的熱情，為了讓廣大社會人士能夠同我們一起積極參與獻血助人活動，班上的同學們更是率先出擊，勇敢地接受了獻血，以我們的實際行動來弘揚雷鋒精神。

3、青春十五，“騎”樂無窮--低碳環(huán)保，單車騎行宣傳 我們以低碳環(huán)保為宗旨，宣傳其重要性，鼓動大家都有所行動。通過組隊方式進行活動，加強班級成員的團隊合作精神。豐富同學的實踐生活，帶頭宣揚積極低碳的生活精神。

增強班級的凝聚力和號召力，讓班級同學始終可以行動在社會上。本次騎行活動吸引了眾多市民的參與參加。班級成員在早上八點前就早早地來到了集合地點進行準備：檢查自行車車況、調整護具、插隊旗、掛宣傳牌??一行人轟轟烈烈地行動著。經(jīng)過半個小時的準備，隊員們個個斗志昂揚、蓄勢待發(fā)。啟程前，班主任鄧宜湘老師做了重要指示，并鼓勵隊員們騎出健康、騎出歡笑、騎出活力，叮囑大家要互相照應，注意安全。隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，整齊的隊伍和鮮艷的旗幟在路途上劃出了一道亮麗的風景線，而隊員們車尾的旗幟飄揚著“綠色、環(huán)保、低碳、節(jié)能”的宣傳牌便是這風景線上的明珠。

學雷鋒活動月總結【篇5】

今年3月5日是第xx個學雷鋒日，也是第xx個中國青年志愿者服務日。為進一步弘揚雷鋒精神，推動青年志愿者服務活動的深入開展，認真踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量，團市委提早謀劃，精心組織，全面安排部署全市“學雷鋒志愿服務月活動”。

同時，聯(lián)系市財政局、市人民醫(yī)院、市消防支隊、市交警支隊、xx理工中專、xx團區(qū)委等單位，于3月4日至6日，先后組織xxx余名青年志愿者在xx敬老院、xx城區(qū)開展了系列青年志愿服務活動，在全市迅速掀起了學雷鋒青年志愿服務的高潮。

一是開展敬老助老活動。3月4日，共青團xx市委會同市財政局在xx敬老院開展“學習雷鋒好榜樣、敬老助老度元宵”志愿服務活動，與老人們共度元宵佳節(jié)，同時為老人們捐贈了總計價值5萬元的羽絨服棉衣和價值2萬元生活用品。組織市消防支隊30余名消防官兵在敬老院開展衛(wèi)生清掃、整理內務、講解消防知識等志愿服務活動;組織市人民醫(yī)院10余名志愿者為敬老院的老人們測血壓、量體溫、檢查身體，和他們談心交流，講解合理膳食、合理用藥和養(yǎng)生保健等知識，為老人送健康。

二是開展城區(qū)衛(wèi)生清掃活動。3月4日，xx團區(qū)委組織xxx余名學生志愿者在xx城區(qū)各主要街道、十字路口開展清掃街道、清除小廣告、擦拭廣告牌和交通隔離護欄等衛(wèi)生清掃活動，美化了城市環(huán)境。

三是開展交通安全宣傳勸導志愿活動。3月5日，組織xx理工中專200名志愿者，在市交警支隊警官的帶領下，組成交規(guī)勸導志愿服務小分隊，在xx城區(qū)主要交通路口開展“文明出行，從我做起”交規(guī)勸導，向過往行人宣傳文明交通安全知識，發(fā)放安全出行宣傳資料2萬多份。

四是開展敬老助老慰問演出活動。組織優(yōu)秀青年文藝工作者以“孝老、敬親、文明、和諧”為主題，精心編排了10多個精彩的文藝節(jié)目，3月6日在xx敬老院進行了志愿服務慰問演出，豐富了群眾的文化生活，弘揚了社會正能量。

活動期間，團市委充分利用新媒體平臺，通過團市委網(wǎng)站、微博、微信和xx共青團新媒體中心，向全市廣大青少年發(fā)出爭做網(wǎng)絡文明志愿者倡議書，及時跟進宣傳報道青年志愿服務活動，倡導青年通過新媒體平臺互動、轉發(fā)、評論、點贊，引導廣大青年積極參與志愿服務，為新常態(tài)下的全市經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻青春力量。

學雷鋒活動月總結【篇6】

社區(qū)廣為宣傳張麗莉、范喜貴、高春艷等模范人物故事，重點學習他們愛崗敬業(yè)、誠實守信等精神，以模范為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。宣傳轄區(qū)好人好事，像社區(qū)巡邏員高彬、寧忠林，休息時間仍然堅持加入志愿者隊伍，每天巡邏在轄區(qū)內，寒來暑往從未間斷過。以榜樣的力量，號召社區(qū)居民從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區(qū)每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。

社區(qū)開展學習雷鋒活動的目的，是要通過學雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態(tài)，我們要學習的不僅是簡單的無償幫助別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質修養(yǎng)！

社區(qū)積極組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果，在今后的生活工作中，希望大家能夠從小事做起，從身邊做起，繼續(xù)把雷鋒精神發(fā)揚光大！今后社區(qū)將一如既往的在日常生活和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進人物和事跡，及時做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發(fā)展，為創(chuàng)建和諧文明新社區(qū)起到積極的推動作用。

學雷鋒活動月總結【篇7】

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。20__年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”54周年紀念日，也是第16個“中國青年志愿者服務日”。在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻?，F(xiàn)將具體情況小結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳。

根據(jù)上級精神，我校以各班團支部為主制定具體的學雷鋒行動方案。做到行動有計劃，安排有部署 ，各班利用晨會，各支部利用班團會、黑板報和班級宣傳欄進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

從召開學雷鋒動員會以后，各班掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動。

1、各班團支部組織團員學生到道路和校園內外清理垃圾，清除雜草，為同學們和行人營造一個良好的學習、生活環(huán)境。

2、在各班組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。

3 、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，觀看與雷鋒有關的影片，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。

4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學開展“向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不”的活動。

總之，學雷鋒活動月雖已過去，但學雷鋒的活動并未結束。在這一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。

在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極地開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

學雷鋒活動月總結【篇8】

3月22日，我們四年級一班針對學習雷鋒月的活動，進行了一次主題班會活動，取得了讓人欣喜的效果，以下是我們班的主題班會記錄，以及我對這節(jié)班會課的一些反思。

第一部分，開場白：

三月的細雨滋潤大地，三月的春風溫暖人間。

三月的大地因雷鋒而更美，三月的春風因雷鋒而更暖。

雷鋒，一個閃光的名字。雷鋒的事跡，穿過時空，跨越世紀，激勵了一代又一代人與雷鋒精神同行。三月是學習雷鋒月，作為小學生的我們更應該向雷鋒叔叔學習，做一名講文明、懂禮貌的好少年。今天開展學雷鋒活動，不求轟轟烈烈，但求潤物無聲。我們是小學生，可能做不了轟轟烈烈的大事情，但是我們完全可以從身邊的小事做起，將雷鋒精神融入到我們的生活之中、學習之中，對同學做到相親相愛，對老師做到尊敬有禮。

第二部分：學習雷鋒精神

帶領學生一起學習板報中設計的雷鋒日記的部分摘抄內容：對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉，對待敵人要像嚴冬一樣冷酷無情。對于小學生來說，所謂“同志”就是同學，要關愛同學，互幫互助;“工作”就是我們的學習，要充滿干勁兒，要勇往直前;個人主義就是人們身上存在的自私自利的壞習慣，做人尤其是作為小學生一定要大方得體，不為個人的微小利益斤斤計較，要懂得謙讓，要識大體;所謂“敵人”則是我們學習中遇到各種困難和挫折，一定要做到“勝不驕，敗不餒”，不像困難妥協(xié)，不向驕傲低頭。

第三部分：學生發(fā)表自己的觀點

針對今天班會的主題：與雷鋒同行，做禮儀少年。結合黑板報的雷鋒日記摘抄，請每位學生上臺發(fā)表自己的觀點和意見，教師及時總結。也可以講一個學生自己知道的有關雷鋒精神的小故事。教師可以根據(jù)學生的發(fā)言講一兩個有關雷鋒的小故事：火車站幫助老奶奶，生病了卻幫助工人運磚，小時候的苦難生活等等，讓學生體會雷鋒品格的高尚以及雷鋒精神的偉大。

第四部分：總結

根據(jù)學生的發(fā)言教師進行總結，從學生自身和班級建設出發(fā)，從衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等方面入手，針對班級存在的問題進行分析，并提出解決的方案和對策，鼓勵學生積極發(fā)言，為班級建設貢獻良策。由于整個三月份都是學習雷鋒月，所以鼓勵學生多做好事，講文明、懂禮貌，在班級里評選出優(yōu)秀的“學習雷鋒小標兵”，并給與一定的獎勵。

反思：

這次的主題班會確實取得了意想不到的效果，班會期間幾乎每位學生都能做到踴躍發(fā)言，有的'學生甚至為本次的班會活動做了充分的準備，有的學生就為大家講述了雷鋒助人為樂的小故事，有的學生更是結合自身的問題進行了反思、總結，并力爭改變壞習慣從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，做一名禮儀少年。

以下是一位學生的精彩發(fā)言：同學們大家好，大家都知道今年的三月份是學習雷鋒的月份，雷鋒叔叔在他小的時候就非常樂于助人，而且在他當兵的時候，他的戰(zhàn)友常說他是小氣鬼，因為每當訓練完畢后，他總是給他的戰(zhàn)友買汽水，而自己卻喝白開水，但是自從發(fā)生過一件事以后，他的戰(zhàn)友就改變了對他的看法。事情是這樣的，雷鋒叔叔室友的母親生病了，室友非常著急、非常傷心，因為家里沒錢沒有辦法給母親看病，雷鋒叔叔知道后，以室友的名字寄去了20元錢，在當時20元錢完全可以買一臺電視機，他的戰(zhàn)友知道后就把雷鋒當成了榜樣。在生活中，我們也可以把雷鋒當做榜樣：看見地上的垃圾撿起來;遇見需要幫助的同學或小朋友要伸出援手;在家里幫助父母做力所能及的事情......所以在生活中我們只要留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)需要幫助的人和事。謝謝大家!

學雷鋒活動月總結【篇9】

三月，陽光明媚，春風拂面，它帶給人們的不僅是希望，更是對一種精神的再次理解與感悟——那就是雷鋒精神。今年是雷鋒同志逝世五十一周年，3月5日“學雷鋒日”也不再是一天的行動，它已經(jīng)升華為人們把“學習雷鋒”的火炬，高高舉起，代代不熄。

在教育局精心安排部署下，經(jīng)過我校精心組織，周密計劃，一場全校性的以“弘揚雷鋒精神 構建和諧校園 爭做文明主人”為主題的活動在我校轟轟烈烈的開展起來了。在這個月的活動中，我校緊緊圍繞“學習雷鋒活動月”積極組織各項活動，講述雷鋒故事，學唱雷鋒歌曲，重溫雷鋒日記，弘揚雷鋒精神。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長，活動開展得有聲有色，效果很好，得到了廣大同學和家長的好評，現(xiàn)將本次學習雷鋒活動總結如下：

一、加強宣傳教育，讓雷鋒精神永遠流傳。

3月2日當“學習雷鋒好榜樣”的歌曲從頭臺中學的校園廣播中傳出時，“向雷鋒同志學習”的活動就如火如荼地展開了。我校利用學雷鋒教師專題會、主題班會、大幅展板、室內外板報、廣播站、班級文化、學雷鋒征文等多種途徑向大家宣傳，號召同學們學習雷鋒精神，爭做雷鋒傳人。

二、 積極開展學雷鋒活動，把此項工作真正落到實處。

1、首先，充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒 事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過各班團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩。

2、利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召團員青年：參加青年志愿者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。

3、活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。

活動一：絹織青年志愿者在校內開展幫扶活動。在學習上，開展“一幫一”小組，成績好的同學幫助較困難的學生;在生活上，開展“結對子”活動，幫助由于某些原因而生活不方便的同學。

活動二：3月6日，我校七年級的部分學生組成志愿者分隊，利用課余時間來到校外，分兩路隊伍，一路清除三臺集市上的電線桿上的小廣告及白色垃圾，另一路去我鄉(xiāng)萬佛堂風景區(qū)義務打掃衛(wèi)生，他們義務為風景區(qū)撿垃圾，清掃路面，受到了游客和當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。

活動三：3月19日上午志愿者小分隊到位于我鄉(xiāng)白臺溝村的敬老院。同學們有的擦玻璃，有的掃院子。他們不怕臟、不怕累，收到敬老院工作人員和老人的好評。

三、開展“學雷鋒精神 展青春風采”征文活動，進一步學習和弘揚雷鋒精神。

激勵全體學生不斷進步，茁壯成材，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。此次活動，既為學生健康成長搭建了平臺，同時也為學校創(chuàng)先爭優(yōu)提供了活動載體。

四、將雷鋒精神滲透到班級文化、室內外板報中去，通過學生參與與學校評比相結合的方法，激發(fā)學生的學習熱情。

活動期間，各班認真組織，精心策劃，板報緊扣“弘揚雷鋒精神 爭創(chuàng)文明班級 ”的主題，內容健康向上，將學習“雷鋒精神”與學生的行為習慣和養(yǎng)成教育有機結合，與學生的心理健康、修養(yǎng)品行素質、待人處事觀念有機結合，生動的凸顯了雷鋒精神的典型性和時代性。班級文化和板報布局合理、圖文并茂、色彩和諧、構思巧妙，充分體現(xiàn)出同學們自主創(chuàng)新能力，成為校園文化的一大亮點。

1、為進一步學習、弘揚和踐行雷鋒精神，我校開展“爭做文明主人”活動，組織全體學生清掃校園、清理白色垃圾，將學雷鋒活動的內涵再次升華。我校號召并鼓勵學生學會彎腰撿拾垃圾，學會將垃圾分類整理，讓學生學會“莫以善小而不為”的道理，讓奉獻精神不僅僅是一句口號!

2、將每周的家庭作業(yè)與“學雷鋒”活動有機結合，號召家長、學校、學生一起行動，重溫雷鋒故事，踐行雷鋒精神。從周一學

生返校時所交的反饋信中，我們看到了家長對于這項行動的支持。他們同自己的孩子或通過看雷鋒電影，或通過看記錄片，或通過幫助左鄰右舍的實際行動，將我?！昂霌P雷鋒精神 構建和諧校園 爭做文明主人”的主題真正落到了實處。

3、推出富有特色的“校園文明之星”評比活動，將“向雷鋒同志學習”活動推向高潮。該活動囊括校園文明、課堂文明、交往文明、就餐文明、寢室文明、學習文明等，旨在豐富校園文化內涵，挖掘學校典型和先進分子，發(fā)揮榜樣模范的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學上進的班風和校風。本次活動一經(jīng)推出，就受到了廣大師生的一致好評，“向文明之星學習”已然在頭臺中學學生中蔚然成風。

雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要全校師生共同努力，雷鋒精神必將代代延續(xù)熠熠閃光。

學雷鋒活動月總結【篇10】

學雷鋒活動月總結

八年級三班傅淏

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

學雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但是雷鋒那種令人敬仰的精神，卻依然留在我們心中，落實在我們的行動上。如我們班的俞雪林，李佳薇，荊博涵，王沁園，劉翰林，劉翰森，梁淑越，孫筠茗，高立棟，趙文劍，高若曦，郭慧璇，王巍，韓子琦，李碩，鞏倩楠，楊帆，楊鈞堯，向夢潔，張雪，房媛，郭巖等人，主動去為一棵棵小樹刷上一層外衣，使小樹能更加茁壯地成長；景啓航，寇子洋同學則擔任教室窗戶的清潔工作，將這一“衛(wèi)生死角”徹底清理干凈；王振宇，楊鈞堯，郭巖同學等班上的高個肩負起擦燈管的責任，把這教室里最臟的地方清理得幾乎沒有一點灰塵；王暢，高若曦，郭佳凡，李浩，郭慧璇，孫云鑫等同學為了給老師創(chuàng)造一個良好的辦公環(huán)境，主動擔負起清理老師辦公室的任務，他們將老師的辦公室清理得干干凈凈，一塵不染。

學校一樓走廊的玻璃一向是最飽經(jīng)風霜的地方，一塊塊高大的玻璃像是學校的“迎賓墻”，于是，我們班的郭慧璇，景啓航，王巍，王振宇，郭巖，楊鈞堯，肖岫昕，方媛，韓子琦，李碩，郭佳凡等人在自己的自習時間對自己份內的那一塊玻璃的里外進行了徹底的清理，使玻璃重新變得光彩照人。

當然，在學雷鋒活動月中，所有同學都努力地發(fā)揚雷鋒精神，不但自己有了很大的提高，同時，也盡自己最大努力去幫助他人，使雷鋒精神在我們校園中隨著春風擴散到每一個角落。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽

雷鋒的名字對有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神。此刻，雷鋒回來了，整個世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場雨露，并集聚中改變社會面貌的力量，這種精神將賦予我們社會很大的推動力。

社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀更需要雷鋒精神。只有我們樹立長期學雷鋒的思想，制定切實可行的措施，采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各行各業(yè)不斷發(fā)揚光大，在祖國的社會主義現(xiàn)代化建設中顯示出強大的生命力。

學雷鋒活動月過后，我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒！

小學少先隊活動總結

時間像握不住的沙，早晚會流走的，新的工作再向我們招手，我們需要總結本階段的工作情況?？偨Y不能停留在對表面現(xiàn)象的理解和客觀事例的羅列上，工作總結要重點寫什么內容呢？為此，你可能需要看看“小學少先隊活動總結”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小學少先隊活動總結 篇1

姓名學校

日期：uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu月

一年來，堅持愛國主義為主線，以行為發(fā)展教育為基礎，以班集集體建設為重點，認真開展少先隊員工作。在學校領導重視直接部署及各中隊輔導員的大力支持下，我校的少先隊工作得以順利開展，我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不那么豐富，但也讓我們感覺生活充滿陽光。

現(xiàn)將我們學校過去一年的開拓者工作總結如下。

一、開設少先隊活動課，把少先隊活動課納入學校程課表

一年級至五年級每班每周一節(jié)少先隊活動課，并且，學校要求三至五年級班主任老師每周上一節(jié)少先隊活動公開課，我們的公開活動課就像學校的周公開課一樣，落實各中隊輔導員擔任活動參加的中隊都會在輔導員的安排下，認真組織安排，爭取在全校輔導員的面前呈現(xiàn)精彩的一課。聽課的輔導員要在課后相互評價，總結和借鑒經(jīng)驗，爭取下一次會組織的更好，有力的推進了少先隊活動課程的開展。

2、 開展少先隊活動課程內容

我校少先隊課程在活動內容、形式上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊指導員積極引導學生以少先隊員為主體開展活動，體現(xiàn)團隊和中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。

3、 重視日常教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行。

.紅領巾監(jiān)督崗。

由學?！凹t領巾監(jiān)督崗”實行落實，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊員小干部，而且起到了一定的示范作用。

.主題板報。

每月主題安排在月初，效果明顯。黑板報構思新穎，構思巧妙，版面精美，受到了師生的高度評價。

4、 開展多彩活動提高學生綜合素質

以班級建設活動為載體，開展少先隊員活動。

開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德，提升文明修養(yǎng)的主要途徑。過去一學年，所有班主任都能認真開展班會活動，使班會有針對性、教學性和實效性。

.開展“認星爭優(yōu)”做美德少年屏蔽，培養(yǎng)學生行為習慣。

本項活動歷時較長，從學期初開始，各班輔導員就將“認星爭優(yōu)”做美德少年評比活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都參與了其中。學生不僅可以口頭記憶明星識別的內容，而且能付諸實踐，真正培養(yǎng)學生的良好習慣。在本學期的德性青年競賽活動中，也積極走出了一批優(yōu)秀青年。

比如一年級的鄭劉燕，社會責任心強，虛心接受別人的批評，獲得了“誠信之星”的稱號；二年級的周沫，在班級里，團結友愛，對同學們寬容禮讓，不斤斤計較，獲得了“友善之星”的稱號；三年級的劉志攀，課上認真聽講，積極回答問題，認真完成各項作業(yè)，因此被評為“明禮之星”；四年級的王碩銘記少先隊員的職責，熱愛祖國，熱愛身邊的每一個人，獲得了“愛國之星”的稱號；六年級的梁雅婷不管是在家還是在學校，自己的事情自己做，生活節(jié)儉，不亂花錢，不攀比，根據(jù)她長期的表現(xiàn)，被評為“勤儉之星”等。本項活動在整個學期年當中還是非常成功的，深入學生的日常生活，影響了學生的學習習慣，養(yǎng)成了良好的行為習慣。

三。開展書畫競賽，提高學生的寫作能力。

4月日下午，我校全體師生沐浴著和煦的春光，在操場上舉行了“日行一善，做七好少年”啟動儀式及中岳二小第二屆書畫比賽活動。**學校的所有領導都參加了活動。儀式上，少先隊大隊輔導員首先向同學們傳達了市德育工作會議精神，做了“日行一善，做七好少年”的主旨演講。

從“善念、善言、善行”到“行善事、做善人、做好人”，從善的本義講到學生應該的具體做法，列舉了大量的善行小故事。要求學生認真落實教體局提出的“讀好書、寫好字、走好路、說好話、掃好地、做好操、做好事”七好內容，從日常小事做起，努力使自己成為一名七號少年，時代先鋒。接著，六年級優(yōu)秀少先隊員代表王怡珂同學代表我校全體隊員作了表態(tài)發(fā)言，并發(fā)出了“日行一善，爭做七好少年”的倡議。

至此，我校的“日行一善，做七好少年”的活動將走向深入，將對鞏固文明學校成果和促進學校的德育工作起到積極的推動作用。

“日行一善，爭做七好少年”啟動儀式后，我們還圓滿的舉行了中岳二小第二屆書畫比賽，并對優(yōu)秀作品進行了表彰，在此次書畫比賽中同學們都的到了鍛煉。也賽出了水平。我們還向教育體育局提交了優(yōu)秀作品，參加了全市書畫比賽，取得了優(yōu)異成績。

4校園藝術節(jié)，增強學生的愛國情懷。

六月是孩子們自己的節(jié)日，在六一兒童節(jié)到來之際，六月一日上午，我校隆重舉行了大型“相約六一，放飛夢想”的文藝匯演。匯演節(jié)目由各班經(jīng)過精心演練而推薦，共有4個節(jié)目舞蹈、武術、歌曲、相聲、情景劇、韻律操三句半等。

在此次活動中，登封市國稅局、交河口村委等單位到現(xiàn)場為二小的孩子們送上的了價值萬元的節(jié)日的禮物，中岳中心校成員、兄弟學校校長及全體學生家長共計800余人參加了此次活動。九時半，二年級一群花枝招展的孩子們一支美妙的《歡聚一堂》舞蹈拉開了匯演的序幕，接著，一年級火辣辣的熱舞《七月火把節(jié)》馬上讓人們激情四射，三年級的手語表演《三德歌》使大伙心平氣和，四年級的《少林武術節(jié)》又讓人們剛強有力，舞之韻午托部表演的《夏威夷》讓人領略物資的曼妙，六年級的畢業(yè)詩《母校戀歌》再次使人們享受到教育成果給我們帶來的愉悅和感動！精彩的匯演讓人們在不知不覺中度過了二個多小時，到此，我校成功讓孩子們愉快的度過了健康歡愉的節(jié)日，孩子們笑了，家長們笑了，大家都笑了。

5、 堅持校本共建營造學生成長和諧氛圍

社會、學校、家庭三維網(wǎng)絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。因此，本學期，我們對不同階段的家長進行了不同主題的家庭教育培訓。每班負責任負責落實，成功地開展了第二次家長會，產(chǎn)生了良好的社會影響，受到廣大家長的熱烈歡迎。

我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善學校的家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。

總之，一學年來，我校的少先隊工作在上級部門領導的關心和各位中隊輔導員的大力支持下，做了一些工作，取得了一些成績。但是，也存在一些問題和不足。我們在少先隊今后的工作中，仍需不斷努力和創(chuàng)新。

期待著我們學校少先隊員的未來工作更加精彩。

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（資料僅供參考）

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小學少先隊活動總結 篇2

為了進一步規(guī)范學校管理，提高學生自主管理能力，近年來，我校本著讓學生“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨，以“為學生提供一個崗位、扮演一種角色、獲得一種體驗、培養(yǎng)一種能力”為指導思想，積極開展學生自主管理活動，效果頗為明顯。現(xiàn)就具體的做法總結如下：

一、制定具體的目標：

1、積極探索出一條為學生終身發(fā)展奠定基礎的“學生自主管理”的有效途徑。

2、學校盡力為全校學生提供全面展示才華的空間和舞臺，讓學生成為學校的主人、學習的主人、生活的主人、國家的主人。

3、培養(yǎng)學生的自我管理能力，切實做到“以生為本，自主管理，自我發(fā)展”。

二、明確具體的分工：

大隊長：

1、全面負責學校大隊部工作，主持召集大隊部各項會議，全面了解各部門執(zhí)行工作情況及存大的問題，并及時向大隊輔導員匯報。

2協(xié)調部門間工作，靈活協(xié)調部門間工作。

副隊長：

1協(xié)助組長做好團隊的各項工作。

2、大隊長不在時，受大隊長委托**大隊長職務。

三。兩名副隊長分別負責：

（1） 紀律，體育，學習。

（2）衛(wèi)生、 宣傳、文藝。

宣傳委員：

1組織各中隊宣傳工作。

2學校在組織各種學生活動時，要做好前后的宣傳工作。

3、全面負責紅領巾廣播站。

4、全面負責升旗儀式。（文藝、 體育協(xié)助）

學習委員：

1組織各中隊學習委員開展工作。

2主要協(xié)助教務處對每天上午的讀寫課進行檢查。

紀律委員：

1、組織紀律監(jiān)督員開展工作。

2完成日常紀檢監(jiān)察工作并做好記錄

三。協(xié)助德育部門檢查各項集體活動的秩序。

4、負責參與到各中隊挑選紀律督察員，并進行培訓，督查上崗等工作。

衛(wèi)生委員：

1組織各中隊衛(wèi)生委員開展工作。

2完成日常衛(wèi)生檢查并做好記錄。

三。協(xié)助德育部門對各類集體活動進行衛(wèi)生檢查。

4每周五協(xié)助德育部檢查各班、各系的衛(wèi)生情況。

5負責參與各中隊衛(wèi)生監(jiān)督員的選拔、培訓和監(jiān)督工作。

體育委員：

1組織各中隊體委開展工作。

2監(jiān)督每天的眼保間操、間歇操和大班活動。

三。幫助體育教師組織體育活動。

4、參與體育活動的評比。

文藝委員：

1組織各中隊文藝委員開展工作。

2協(xié)助教師組織一些文學活動。

3、參與文藝活動的評比。

三、自主管理見成效：

面對學校環(huán)境保潔、隊員管理任務重又很難面面俱到的情況，大隊部積極推行隊員管理“自助餐”模式，將管理權下移，責任人擴大，各中隊輔導員和每一個隊員都是負責人，都要以主人翁的態(tài)度考察學校管理工作，自主選擇管理服務點。學校出現(xiàn)了“綠色小分隊”、“小小美容師”“紀律督察員”“節(jié)水管理員”等行動。其中，中隊表現(xiàn)很好，比如

五、六年級中隊主動包管了學校甬道和兩旁的花壇，不管嚴寒酷暑、刮風下雨，他們每天都能把甬路掃得干干凈凈，潔凈的甬路襯得兩邊花壇中的花兒分外嬌艷，真正成為學校一道亮麗的風景線；三年級中隊的節(jié)水管理員們每天向同學們宣傳、檢查節(jié)約用水，手把手地教隊員們把龍頭開到最小，不把水灑到地面上，洗好后關緊水龍頭……節(jié)水行動深入全校師生心中，改善了大家不良的用水習慣；可以說，自主性服務活動，增強了隊員們的集體意識和班級的凝聚力，激發(fā)了隊員們的積極性和主動性，并讓隊員們從崗位服務中得到鍛煉，有了為他人服務的意識。

各中隊輔導員更是想出各種各樣的辦法來增強同學們的集體意識和班級的凝聚力，激發(fā)學生的積極性和主動性，鍛煉他們的管理能力，并讓他們從管理者的角色中學會管理他人、學會自我管理，使“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。”本學期，各中隊除了通常的班級干部崗位外，增設了許多管理崗位。例如：

如： “領讀員”負責組織班內同學進行早讀；“紅領巾監(jiān)督員”負責檢查同學們紅領巾或少先隊徽章的佩戴情況、“課間活動監(jiān)督員”負責監(jiān)督課間追跑打鬧的同學……班級實行“崗位負責制”，對班委干部、課代表和其他同學都有明確具體的崗位職責，使班級的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負責人。例如：

負責電燈的學生應在教室昏暗時及時開燈，在明亮時或房間里沒人的時候關燈。負責擦黑板的同學，要保證每節(jié)課前黑板和講臺的清潔、同時負責對不愛護粉筆亂涂亂寫、亂扔粉筆頭的同學進行教育和處罰；負責開窗的學生要及時開窗、關窗，保證人走的時候開窗關窗；教室無人時，負責開門的學生應及時關門

在活動中，隊員們也認識到了“我們是學校的主人”，為學校服務是每個隊員應盡的義務，構建“真善美”的家園是我們每一個人共同的愿望！

以上幾種方法的使用，校園面貌煥然一新，學風、校風也有了明顯好轉，班級的紀律、衛(wèi)生等各項工作都有了很大的改善。但是，也有很多缺點：例如，有些學生因為三天炎熱而變得不負責任。有時學生很不聽話，不服從管理，值日班長工作不負責的現(xiàn)象也時有發(fā)生，這時候需要輔導員和大隊長一起商量，做適當調整。

總之，讓學生自主管理，每個人成為學校這個大集體的主人，是當今社會培養(yǎng)人才的必由之路，也是我們所面臨的重要課題。培養(yǎng)學生少先隊自主管理，不僅真正鍛煉學生的能力，還真正解放了輔導員老師，這樣的少先隊管理，能夠通過師生的相互配合，進而以達到“‘管’是為了不管；‘教’是為了不教的最高境界。

成績屬于過去，今后我們將再接再厲，發(fā)揚成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨學生自主管理這個課題，我們將一如既往地踏實工作，奮發(fā)進取，使這項工作更上一個新的臺階。

城北小學大隊部

小學少先隊活動總結 篇3

鮮艷的領巾高高飄揚

博愛縣金城鄉(xiāng)西馬營小學

二○一二年十月十三日

鮮艷的領巾高高飄揚

今年是我們偉大祖國成立63周年，同時也是中國少年先鋒隊建隊63周年，為了迎接這兩個喜慶的日子，為了引導少先隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，進一步激發(fā)全校少先隊員的集體榮譽感、社會責任感、歷史使命感，推進全校少先隊各項工作新的發(fā)展，我校少先隊大隊部以“鮮艷的領巾高高飄揚”為主題，在全校開展了系列慶祝活動。

10月13日下午2時30分，慶祝西馬營小學63周年校慶活動在莊嚴的國歌聲中正式拉開帷幕。全校師生排著整體的隊伍齊聚操場，操場上隊旗飄飄，少先隊員們朝氣蓬勃，鮮艷的紅領巾在胸前隨風飄揚，嘹亮的隊歌響徹整個校園。

少先隊代表首先向全體黨員發(fā)出號召：熱愛祖國，努力學習，健康成長；熱愛家鄉(xiāng)，勤儉節(jié)約，保護環(huán)境；愛你的父母，獨立并承擔責任。一年級的17名新隊員在今天光榮的加入了中國少年先鋒隊，他們莊重宣誓，老隊員們也再次重溫了入隊誓詞，同學們鏗鏘有力的聲音傳達出了在今后更加努力學習、奮發(fā)向上的決。

最后，校長為學生們作了熱情洋溢的講話，并對少先隊提出了殷切的希望和要求；鼓勵每一位少先隊員從小樹立遠大理想，有進取心和感恩之心，努力學習，努力工作！

此外，我校還根據(jù)實際情況開展了多種形式的活動，并為少先隊隊建設日贈送了一份厚禮。開展了“光榮的少先隊員”主題班會，通過此次主題班會幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章增強組織意識；進行“傳承歷史精神”紅色歌曲學唱傳唱活動，建隊節(jié)期間，各中隊利用**課的時間組織少先隊員學唱紅色歌曲，讓他們在歌聲中自覺傳承先輩們所遺留的革命精神。

通過系列活動的開展，全校師生共同度過一個既歡樂、又有意義的中國少年先鋒隊建隊日活動周，更激勵教育孩子們要聽黨的話，努力學習，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的**人。

小學少先隊活動總結 篇4

高莊中心小學暑期少先隊活動——“紅色暑假”總結

今年暑假期間，我校根據(jù)上級少工委的指示精神和學校的實際情況，少先隊大隊部根據(jù)隊員年齡特點多措并舉，精心烹制“紅色**”引導隊員開展豐富多彩的“紅色暑假”活動。通過開學總結，我們發(fā)現(xiàn)少先隊度過了一個充實而有意義的暑假。現(xiàn)總結如下：

一、積極宣傳動員

6月24日上午，高莊中心小學少先隊在萊蕪戰(zhàn)役紀念館率先組織部分黨員接受紅色教育。隊員們參觀了戰(zhàn)役紀念館的珍貴資料和戰(zhàn)爭實物，認真聽取了革命先鋒隊的講話

烈的英雄事跡。在那血腥的戰(zhàn)爭年代，為國家和人民拋頭顱、灑熱血的革命先烈的愛國精神深深感動了每一位少先隊員。面對宏偉莊嚴革命烈士紀念碑，學生代表作了發(fā)言，追憶先烈們的英勇事跡，并莊嚴宣誓，一定要繼承先烈遺志，珍惜今天來之不易的新生活，努力學習，增強素質，以實際行動報效祖國。

此項活動，為“紅色假

期”主題教育活動拉開了帷幕。

二、唱紅色歌曲。認真學唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等愛國主義歌曲，激發(fā)學生的愛國熱情。

三、學紅色歷史。通過了解黨的歷史，可以從中汲取智慧和力量，明確肩上的責任和使命。

四、看紅***。要求學生**《開國大典》等影片，使學生懂得落后就要挨打，牢記昨天的教訓，立志發(fā)憤學習，報效祖國；4.品紅色經(jīng)典。

要求學生認真閱讀紅色經(jīng)典書籍，讓學生了解中國革命的歷史，深知今天的幸福生活來之不易，了解革命英雄事跡，讓優(yōu)秀傳

統(tǒng)銘記在心。

五、走紅色足跡。要求有條件的學生暑假期間走進重大革命事件紀念地、軍事博物館，尋訪先輩們的足跡，緬懷先烈，感恩思源，知恩前行，珍惜今天的幸福生活。樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，立志成為社會和祖國有用的人才。

六、加強勞動實踐，共創(chuàng)文明。在假期期間，中隊或各中隊開展了各種實踐活動。一是開展文明禮儀宣傳學習活動，要求隊員用禮儀規(guī)范引導言行，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展文明宣傳

在傳播和制止不文明行為方面取得了一些成績。同時，學生們還以環(huán)保使者的身份小分隊走進社區(qū)，開展環(huán)保志愿活動，為新農村建設貢獻力量。同時，放假期間，各培訓組不怕苦、不怕累，堅持訓練，效果顯著，為本學期各項活動和競賽的開展做好了準備。

在今后的少先隊工作中，我們將繼續(xù)不懈努力，勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，不斷思考和探索少先隊工作的新模式，使孩子們在豐富多彩的假期活動中健康快樂成長！

暑期少先隊活動 -----“紅色暑假”總結

高莊中心小學

小學少先隊活動總結 篇5

根據(jù)***的相關要求，***小學積極響應、統(tǒng)籌安排，以全面提高學生的素質教育為主線，深入貫徹黨的十八大精神，努力為素質教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。

現(xiàn)將我校開展少先隊活動課的情況總結如下：

1、 推進少先隊活動課程納入課時工作。

從小學一年級到六年級，每周都有少先隊活動課，有效地促進了少先隊活動課程的開展。各中隊指導員要做活動課的教師，確?；顒诱n按時、專題化，加強班班會和班會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，在發(fā)揚學生自主性的基礎上，加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。

結合實際情況，組織了具有深遠意義的班集體會議主題。

2、 落實少先隊活動課程內容。

我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊指導員積極引導學生開展以少先隊為主體的活動，體現(xiàn)隊伍和中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情 ，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。

1、堅持紅領巾大隊委監(jiān)督制

紅領巾大隊委員會負責我們學校的日常評估。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的表現(xiàn)，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以輕松快速地了解自己的課堂成績。

同時，各班主任還以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，在全校形成激勵和競爭機制。

2、堅持規(guī)范的升旗儀式

“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下的講話內容豐富多彩，符合實際。

3、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。堅持旅委干部例會制度，定期安排、總結、考核各部門工作，做到少先隊分工明確、責任落實。

4結合實際情況，開展多種主題班會和班會活動。要認真開展養(yǎng)成良好行為習慣教育和少先隊傳統(tǒng)教育。形成少先隊熱愛團隊會議課的良好局面。

三、存在的不足與努力的方向

1校外教育工作有待進一步加強，影響到學校少先隊工作的全局。

2要認真開展養(yǎng)成良好行為習慣的教育。近年來，雖然我們做了大量的工作，但我校學生的行為習慣還存在一些問題，培養(yǎng)教育也有待加強。

3、認真做好基礎工作，加強中隊輔導員、隊干部的培訓，聘請校外輔導員的志愿者輔導員，認真開展少先隊傳統(tǒng)教育。

以上是對我校開展少先隊活動課的總結和今后的工作方向。堅持開拓進取，積極創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。

小學少先隊活動總結 篇6

假期是學生參與實踐、體驗生活、陶冶品格的好機會。為了合理安排學生的暑假生活，根據(jù)我校大隊部以及儀式教育課題組工作安排，我制定了極有特色的“xx小學一二班“儀式教育”實施記錄表，打印分發(fā)到學生手上，為其假期生活提供一定的指導性和針對性。

開學以來，我對學生們的假期活動進行了深入細致的調查和記錄?？偟恼f來，在近兩個月的暑假生活中，我們得到了家長、社區(qū)乃至社會各界的大力配合下，學生積極投身社會，體驗生活，主動參與了各種實踐活動，收獲頗多。

一、積極參加“爭當社區(qū)小義工，文明小手牽大手”活動，涌現(xiàn)出一大批“文明好少年”。

我班繼續(xù)結合三好學生的評比，以“爭當社區(qū)小義工，文明小手牽大手”為主題，提倡孩子們在假期深入社區(qū)，體驗生活，為社區(qū)居民做力所能及的事。從開學后學生上交的《暑假實踐活動反饋表》看來，62名學生，100%主動積極參加家庭服務勞動和社區(qū)活動。他們時刻牢記“社區(qū)小義工”的身份，一放假就主動到社區(qū)報到，在居委會的指導下，多次參加了義工小隊組織的宣傳、打掃、護綠和慰問等活動。

在此次活動中，我班涌現(xiàn)出了許許多多行為文明、富有愛心的典型，在班會課上進行表揚、鼓勵！

2、 積極參觀革命教育基地，參加升旗儀式，感受美好生活的艱辛

為了讓孩子們感受到幸福生活的來之不易，從小樹立反對戰(zhàn)爭，倡導和平的思想，在指導學生開展了革命影片觀影活動、教育基地參觀活動、升旗儀式活動等。有的同學在觀影心得中提到：“在世界上的一些地方依然彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，可怕的血腥味隨風飄蕩，罪惡的子彈還威脅著“和平之花”。

有多少幸福的家庭被戰(zhàn)爭摧毀和流離失所。求求你們，那些好戰(zhàn)的人們，請你們不要再往世界上某個角落投擲那些無情的炸彈吧!求求你們，不要再為了稱霸世界而破壞和平吧!

”通過活動，孩子們意識到在沒有戰(zhàn)爭的生活中，我們更應該好好學習，服從父母老師的教導，長大后成為一個對社會有用的人。

小學少先隊活動總結 篇7

姓名學校

日期：______年_____月_____日

為培養(yǎng)和提高我校少先隊員綜合素質，培養(yǎng)跨世紀社會主義事業(yè)合格的建設者和**人，深入開展中國少年雛鷹行動。我校少先隊緊緊圍繞雛鷹行動的要求，根據(jù)修訂后的《雛鷹獎章實施細則》，扎扎實實地開展雛鷹爭章達標活動。在“雛鷹爭章”活動中，少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，開發(fā)潛能，取得了良好的效果。

一、指導思想

為了深入貫徹和實施《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，開展雛鷹爭章活動，讓隊員通過各種社會實踐活動和體驗活動，以爭章為載體，使環(huán)保意識，以及愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻等基本道德規(guī)范真正深入每一個隊員的內心，并落實在具體的道德行為上。

二、組織領導

為確保這項活動的組織和逐步順利進行，成立了領導小組。

三、實施步驟

第一步是學章練章。大隊部向全體隊員做“掛雛鷹獎章，做合格**人”的動員，讓隊員充分意識這一活動的意義。中隊輔導員利用班級活動的時間對隊員進行訓練，使他們學會鍛煉身體。

隊員學章練章以“基礎獎章及獲章標準”為依據(jù)，由淺至深，由易而難逐步進行。大隊部聘請隊干部、輔導員、任課教師和家長做學章練章的監(jiān)督人，考章頒章的考評人。

第二步是定章。各班少先隊員在中隊輔導員、家長的指導下，根據(jù)自己的實際情況確定自己在某一階段學會某一項或幾項技能，爭取某些方面取得明顯的進步，申請爭章章目，并定好爭章計劃。根據(jù)《素質27教育計劃》和二七區(qū)教育局的全面推進，結合我校實際情況，一至六年級各章節(jié)如下

年級個數(shù)雛鷹章一年級自理章、文明章、五星紅旗章、苗苗章二年級孝敬章、向日葵章、好學章、愛軍章、活力章、三年級自護章、學雷鋒章、星星火炬章、環(huán)保章、愛勞動章四年級手拉手章、學先鋒章、誠信章、愛科學章、愛國章、藝術章五年級陽光章、服務章、民族團結章、國防章、愛集體章六年級好作風章、立志章、強體章、學法章、感恩章第三步是爭章、考章。()班級每月評選一次。中隊長和班干部填寫少鷹爭霸賽章**。

()班級建立學生雛鷹爭章管理檔案，并及時進行表彰。爭章活動與選拔優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員緊密聯(lián)系在一起。各中隊通過開展豐定多彩的達標訓練和學習實踐活動，調動隊員積極性，此活動以中隊為單位對隊員進行輔導和考評。

爭議過程和審查結果應及時記錄。第四步是頒章。學校充分利用團隊會議課、廣播電臺等形式頒發(fā)獎牌，讓隊員們體會到成功的喜悅。

少先隊大隊部每學期向各中隊考評，凡通過努力獲得3枚基礎獎章的少先隊員，經(jīng)中隊提名，大隊部在顧全部頒發(fā)一星雛鷹獎章，不斷取得新的進步。

四、爭章活動取得的成績學校開展的雛鷹爭章活動讓學校有了很大的改變，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！痹趯W校里，處處都有這樣的一道風景線主動撿垃圾的多了，隨地亂扔垃圾的少了；幫助別人的人多了，忽視別人的人卻少了；上課認真聽講的多了，做小動作的少了...雛鷹爭章讓我們改正壞習慣，養(yǎng)成好習慣，雛鷹爭章給我們小學生建立了一個良好的平臺。

學生們在活動中競爭，提高他們的能力。因此，爭章的過程就是自我挑戰(zhàn)和自我失敗的過程。在考試中，使用團隊活動課程。 首先，團隊成員推薦自己展示自己的成就。

然后集體評價、表決。頒獎形式多種多樣，但都是隆重熱烈的，讓隊員們體會到成功的喜悅。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學會了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。

豐富多彩的小鷹比賽活動，讓隊員們通過體驗和感受，提高自己的綜合素質。但是，由于自己缺乏經(jīng)驗，工作中還有很多不足，我會努力做好少先隊工作，使我校的雛鷹爭章活動提高到一個新水平。劉胡垌小學07-xx學年上半學期“雛鷹爭章”評比的結果如下年級優(yōu)秀中隊優(yōu)秀隊員及所獲章目低二中隊自理章（一中隊）高崗好學章（二中隊）王子怡中四中隊勤學章（四中隊）左詩茵學雷鋒章（三二中隊）時梓萌高五中隊愛集體章（五中隊）李金瑜好作風章（六中隊）李展妍

五、不足之處

雛鷹爭章在07-08上半年運行的第一年，局團委新的改革的第一學期，由于和之前的不太一樣，新的版面新的章目，都需要去一一的學習。.與學校的大隊部的活動聯(lián)系的不夠緊密，今后要根據(jù)大隊部的學期工作計劃，制定爭章計劃，多舉辦與爭章聯(lián)系的活動。.有些中隊對爭章活動不夠重視，存在應付現(xiàn)象。

今后要在小組會議課上開展豐富的主題，給學生一個展示的舞臺?？傊倚Ｉ傧汝爢T會在中國少年雛鷹行動的召喚下，在多姿多彩的雛鷹爭章體驗活動中，勤奮學習，快樂生活，自主成長，全面發(fā)展，向著四個好少年的目標邁進。

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少先隊寒假工作總結通用4篇

言寶貴的光陰，總是像箭一樣地飛逝著，這一階段的工作就這樣過去了，寫工作總結是讓工作可以更好的進行，工作總結不要分散筆墨，兼收并蓄。你是不是需要參考一些好的工作總結呢？下面是小編為你精心整理的“少先隊寒假工作總結通用4篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

少先隊寒假工作總結(篇1)

寒期是少先隊工作的一個重要階段，為了使少先隊員度過一個愉快而有意義的假期，在寒假期間，我們充分挖掘社會教育資源，依托學校和社會教育力量，大力開展少先隊員主題教育活動和社會實踐活動，豐富少先隊員假期生活，增強他們接觸社會，了解社會，服務社會的意識和能力。按照局團委的要求，我校以“我們的節(jié)日”為主題,積極開展了豐富多彩的寒期社會實踐活動。

一、春節(jié)將至，唐馬路小學組織少先隊員代表來到馬礦社區(qū)，開展了慰問空巢老人志愿服務活動。少先隊員們提前給老人拜年，送去祝福。最后隊員們還與奶奶合影留念。

二、1月19日上午，寒風凜凜，市團委和區(qū)團委領導帶著濃濃的暖意和深深的祝福，來我校慰問貧困學生。本次受資助的貧困生分別是三(6)班戴峻冰、六(1)班陳朝暉，他們都是品學兼優(yōu)的好學生，是班級里的班干部也是老師的小助手。

三、“歡樂中國年”系列活動。

1、快樂新春 “四個一”行動

a 給鄰居 —— 一個祝福

春節(jié)時同學們?yōu)猷従拥臓敔敗⒛棠?、叔叔、阿姨送上一句祝福的話，王紫瑩、鄭玉龍、侯凱迪等很多同學主動清掃樓道，貼福字，真是“?！睗M樓道，情滿樓道。

b、 給父母 —— 一個驚喜

假期中幫媽媽洗洗腳;給爸爸泡一杯香茶，給奶奶捶捶背……在各自的一個小小行動中，溫暖了父母，感恩我們在行動。

c、給師長 —— 一聲問候

新年來臨，同學們給自己的老師、長輩打一個電話、向他們道一聲問候，送一個祝福!

d 讓自己 —— 學一項本領

利用假期，有的同學學會了做飯，剪紙等，他們把這親手做的禮物送給親朋好友。

2、年俗大搜索活動

a問年俗。向父母長輩請教，了解每一項年俗活動所代表的意義，聽爺爺奶奶講述有關的故事或典故。

b 看年俗。節(jié)日里，同學們隨時留心觀察身邊發(fā)生的年俗活動并用相機記錄下來，共收到照片2672張，繪畫1068幅，手抄報812張。

c寫年俗。五、六年級學生把聽到的、看到的年俗活動用筆記錄下來。共寫了年俗記錄376篇活動。

3、開展“紅領巾，多討壓歲言少要壓歲錢”活動，每一位同學自己準備一本簽名簿，走親訪友時，請長輩們在簽名簿上簽下壓歲言，在長輩的祝福和期望中度過愉快的春節(jié),開學我們在班里進行了交流。共收到壓歲言9658條。

4、假期里同學們閱讀書報、雜志，寫讀書筆記，摘抄美詞佳句。閱讀喜歡的書籍，保證充足的時間在書的海洋里自由自在暢游，共讀好書4923本。

5、每人制作了一件科技作品和一件藝術作品，共計1870件。開學進行展覽和評比。

四、假期典型好人好事

假期中同學們做了力所能及的好事，參加了一些社會實踐活動，雖然沒有驚天動地的大事，但從小事中我們看到了孩子們可貴的精神。

六三班付云龍為失明兒童捐款10元

四四班鄭佳鑫到紅十字會捐款10元

五三班周浩楠拾到50元錢還給失主。

五四班王天寧去北京參加“第13屆電視希望之星主持大賽”，榮獲全國十佳的稱號。

六一班王鑫彤參加石家莊模特大賽榮獲少兒組第一名。

二二班陳思含同學參加鳳凰花卉市場的迎新年演出。

二五班高凱峰在唐山市“俏娃鬧春聯(lián)歡晚會”拉丁舞榮獲表演金獎。

二一班張政浩發(fā)現(xiàn)親戚送來的衣服里有30元錢主動送回去，受到家人的好評。

三二班張熙媛、李嚴在唐山市“俏娃鬧春“少兒舞蹈”晚會中，擔當主持人。

三二班參加秦皇島少兒書畫大賽獲第二名。

寒假活動的開展，能使隊員們度過了一個充實的假期，提高隊員的素質和能力的培養(yǎng)。使每個隊員都成為全面發(fā)展的好學生。開學我們將展示同學們假期活動成果。

少先隊寒假工作總結(篇2)

我校少先隊寒假工作以“快樂、健康、和諧”為主導思想，認真組織、精心安排寒假工作，組織少先隊員，積極開展爭當“四個好少年”活動。，因此，我校少先隊以寒假綜合實踐活動為載體，以豐富的活動幫助隊員在假期中收獲，在活動中歷練，在奮斗中成長，用實際行動為和諧社會構建貢獻力量。學校根據(jù)“共青團市委員會少先隊市工作委員會”文件精神，結合我校的情況精心安排，組織隊員深入開展了豐富多彩的寒假活動，現(xiàn)總結如下。

一、開展“紅領巾心向黨”主題童謠創(chuàng)作比賽

圍繞灌輸培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導他們養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、審美意識。任務布置開來，少先隊員們積極參加此次活動，活動中，學生認識了黨、了解了黨，更熱愛我們的共產(chǎn)黨。

二、組織“環(huán)保小衛(wèi)士”開展“美在家庭、美在社區(qū)”環(huán)境整治行動

如何讓自己的寒假生活更加有意義呢？結合上級文件精神，我校開展了“美在家庭、美在社區(qū)”的活動，讓學生積極參與到家庭、社區(qū)的美化中?，F(xiàn)在的孩子，缺乏一定的主人翁思想，沒有意識參與到家庭、社區(qū)的環(huán)保、美化活動中。而這次活動的展開，深受家長的歡迎，少先隊員們在活動中學會了勞動、更懂得了身上的那一份社會責任感。

三、開展走向“空巢”、孤寡老人的活動

為了切實加強少先隊員的“愛心”教育，從小樹立尊敬老人的傳統(tǒng)美德。利用這次寒假時間，組織學生走訪、慰問聯(lián)歡等活動，走進老軍人、老模范、老黨員、“空巢”老人和孤寡老人家庭，做義工、送溫暖、獻愛心。此次活動的展開重要的是讓少先隊員們懂得了如何去關愛老人，培養(yǎng)了他們助老敬老、熱愛公益事業(yè)的思想，積極向上、助人為樂的品質。繼承和發(fā)揚尊老敬老、扶老助老的民族精神

假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗了成長。我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索，不斷創(chuàng)新，期待我校少先隊工作再上新臺階。

少先隊寒假工作總結(篇3)

寒假期間，我校在廣大青少年中弘揚和培育民族精神，讓學生們度過一個健康、自主、愉快而有意義的假期，結合中心團委假期安排，開展了以“在感恩中成長讓生活充滿愛”為主題的假期活動，現(xiàn)總結如下：

一、安全文明的寒假生活。

放假前夕，學校通過集體廣播給隊員們作安全總動員，并要求各中隊輔導員進一步強調，教育隊員在寒假中要注意交通安全，注意食品衛(wèi)生，遠離水火，不進游戲機房和營業(yè)性網(wǎng)吧，春節(jié)期間注意煙花炮竹的燃放安全等，增強學生安全意識，學會自我保護。假期中，我們的隊員都能注意到各種安全，進行自我保護。開學初，我們開展了系列提案活動，隊員們從不同的角度，提出了比較合理的建議。此外還進行了“安全救護”知識講座，圍繞寒假生活中的一些安全問題展開討論，并向學生介紹了一些安全救護知識，增強了學生的安全意識。

二、豐富多彩的寒假活動。

在假期中，隊員們圍繞放假前布置的各項任務，開展了豐富多彩的活動。各中隊開展了“手拉手”互助活動，中隊里學習好的同學主動為學習差的同學補課，一起做寒假作業(yè)。豐富多彩的寒假活動讓孩子們感到這個寒假過得充實、愉快。圍繞“節(jié)約我能行”主題，寒假里，不少隊員和自己的爸爸媽媽一起開展了節(jié)約活動，并且向周圍的鄰居宣傳。過新年，孩子們最開心的是能收到很多壓歲錢。我們要求學生為自己的壓歲錢做個打算。在開學活動課上的交流中，學生們談了自己的做法：有的說他用來買課外書，學習用的文具。有的說，他把錢存起來，等需要時再用。有的說，給爸爸媽媽替自己交學費？？孩子們能合理安排自己的壓歲錢。開學初，隊員們還開展了討論活動，為少先隊工作提出了不少有益的建議。

少先隊寒假工作總結(篇4)

學期末，細細回顧少先隊工作，現(xiàn)總結如下：三(5)中隊，是一個團結奮進的中隊;是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。

一、選拔隊干部

現(xiàn)代理論告訴我們，要組織一個成功的中隊，中隊輔導員首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強，樂意為同學服務的隊員擔任隊干部，進行培養(yǎng)和教育，促成成為榜樣，帶動其他隊員不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的隊風。隊干部選用后，在以后的工作中進行教育和培養(yǎng)，當他們在工作中出現(xiàn)失誤和疏漏的時候，要給予適度的指導和幫助，在工作中實踐落實，在總結中取長補短、全面進步。

二、關愛、賞識、真誠為友

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解、被尊重。在新課改的大背景下，教師既不宜居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷漠地刺傷孩子。平時老師應當注意以朋友的身份，放下教師的架子不等地去和他們談話，平等地與隊員們進行交流。一位教育專家曾指出：教育的奧秘在于堅信孩子行。

三、開展豐富多采的活動。

活動是培養(yǎng)隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。

利用隊儀式比賽的契機加強隊紀教育，利用慈善日開展愛讓我們走到一起捐款活動。

充分利用隊會課，針對隊里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。如我是中國娃、愛說中國話系列活動。

利用各種節(jié)日開展教育活動，9.10教師節(jié)，10.1國慶節(jié)，11.12消防安全日，11.27感恩節(jié)、12.9紀念日歌誦活動等。

總之，少先隊工作應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

三月雷鋒紀念日學雷鋒活動總結反思

時間過的可真快，這次的學雷鋒活動一下子就結束了，現(xiàn)在我們也是時候開始寫這次活動的總結了。我們在寫總結的時候，可以發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并在規(guī)律中解決問題。我們不能不寫這次的學校學雷鋒活動總結，比較它還是挺重要的！可是要怎么寫學校學雷鋒活動總結才算出彩呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“三月雷鋒紀念日學雷鋒活動總結反思”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

三月雷鋒紀念日學雷鋒活動總結反思(篇一)

一、指導思想：

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。

二、具體工作：

1、召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式；助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢?所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發(fā)自內心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人能力有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。

2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，同學們利用星期六、星期天空余時間，積極的參加學習雷鋒的活動，從內心深處開始學習的品質，大家都感覺學習到了很多東西。

三、活動感想：

活動已經(jīng)過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然活動已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

三月雷鋒紀念日學雷鋒活動總結反思(篇二)

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效:

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習，雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數(shù)21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面:開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫助別人搬水；清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角；班級小組學習互助學風濃了；還有拾金不昧的有多人，如我班的xx在操場上撿到5元上交了，還有xx在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。我班xx被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如xx在班上經(jīng)常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒；xx學習成績較好，在班級上小組里經(jīng)常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經(jīng)常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

三月雷鋒紀念日學雷鋒活動總結反思(篇三)

為了進一步引導和激勵我校學生弘揚雷鋒精神，增強學生社會責任感和使命感，培養(yǎng)學生助人為樂的良好品質，推進精神文明建設。3月5日至31日，我校開展了為期將近一個月的學雷鋒活動月活動。

活動以“ 弘揚雷鋒精神 共建和諧校園”為主題?；顒又荚诎选?知雷鋒故事，學雷鋒做人”與班風建設及各種教育活動相結合，培養(yǎng)學生的“明禮誠信、團結友善、勤儉自強”的道德規(guī)范， 立足校園、立足身邊學雷鋒，形成了一股學雷鋒熱潮，取得了一定的成績：

一、利用周一“國旗下的講話”向全體師生進行“ 知雷鋒故事，學雷鋒做人”活動的動員；組織召開團干部會議，號召他們積極組織參加學雷鋒活動，各班根據(jù)班級特色制定本班級學雷鋒活動方案；以學雷鋒活動為契機，號召班級全體團員、學生干部要帶頭遵守校紀校規(guī)，愛護學校，關心身邊同學，積極幫助在學習生活上困難的同學，發(fā)揚團員干部的奉獻精神；加大宣傳力度，利用黑板報、宣傳?？刃麄鞴ぞ?，大力宣傳雷鋒精神。

二、立足于校園做好事，凈化、美化校園。為了使學校的環(huán)境更加的整潔美觀，學生們都積極參加義務勞動，學校各個團支部紛紛開展了清理學校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動，還校園一片潔凈。

三、結合三八婦女節(jié)為母親(姥姥)做一件力所能及的事，是學生體會了母親的辛勞、母愛的偉大。

四、開展“敬老愛老”為孤寡老人捐款活動。我校全體團員為xx路老人愛心捐款，為老人們送去了溫馨的問候。這次活動使我校青年學生們受到了一次尊老、敬老、愛老的思想教育，將學雷鋒活動推向高潮。

五、把學雷鋒活動與使用文明用語相結合，培養(yǎng)學生文明禮儀方面的素質，并在全校每個班級召開了“雷鋒精神激勵我前進”等主題班隊會活動。

通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華。

三月雷鋒紀念日學雷鋒活動總結反思(篇四)

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，軟件學院分團委、學生會在校團委的正確領導下，三月開展了“學雷鋒”系列活動，在院分團委、學生會干部各班支部書記的帶領下，我院的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現(xiàn)將三月學雷鋒活動總結如下：

3月5日，各班組織了以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”為主題的主題班會?！袄卒h叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。

3月8日，各班級圍繞主題自主組織開展活動，形式、內容、時間、服務類型等都由各班級自定。在這種靈活組織的情況下，各班級開展出了形式多樣化的活動。x班等班到校園內的公用電話亭進行擦洗工作，使得公用電話亭得到清潔，還同學一個個干凈的ic電話機。

3月9日下午，軟件學院分團委、學生會干部，各年級干部，各班班長團支書一行40余人在學工辦xx老師的帶領下，來到位于XX縣的雷鋒紀念館進行參觀。在雷鋒紀念館的大理石牌前，院分團委副書記xx代表軟件學院分團委，學生會向各位學生干部發(fā)起了倡議:

“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”。在雷鋒紀念館里，講解員生動的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動。此次參加雷鋒紀念館對院學生會干部不僅是一次學習了解雷鋒的機會，更是一次陶冶，洗滌心靈的機會，大家在雷鋒紀念館里仔細的看著，認真的聽著，思考著。參觀后，某位學生干部的話反映了大家的心聲“參觀了雷鋒紀念館，我對于今后的學習、生活、工作有了更加明確的方向！”

3月15日，在全院上上下下學雷鋒的熱潮中，院本碩互助小組成立，本碩互助小組主要是在軟件學院碩士研究生的帶領之下開展的項目開發(fā)等活動，目前這一活動得到了院里的大力支持，院辦xx老師直接牽頭，現(xiàn)在該互助小組已經(jīng)接受一些項目，并且開始進行項目開發(fā)的前期調研工作。

三月雷鋒紀念日學雷鋒活動總結反思(篇五)

在這熱情洋溢的三月，所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。在這特別的日子里，我班在這方面做了以下工作：

一、實施階段

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我班“學雷鋒”志愿者服務前往敬老院清理衛(wèi)生死角，為老人們梳頭，擦桌子，為弱病殘等弱勢群體送溫暖，獻愛心活動多大幾十人次。

2、組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

3、結合班級實際，開展學雷鋒主題活動，將雷鋒精神融合到學生學習，生活，守紀，文明等各個方面。

二、總結階段

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事，去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務；為他人做好事以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交大部隊；通過班會以各種形式做好本班的學雷鋒總結活動。

同學們將繼續(xù)發(fā)展雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長！