幼兒園中班美術(shù)教案《美麗的星空》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班美術(shù)教案《美麗的星空》含反思》

中班美術(shù)教案《美麗的星空》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒會(huì)畫美麗的星空，了解星星和月亮在晚上出現(xiàn)，體會(huì)星空的美麗，培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)《美麗的星空》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解星星和月亮在晚上出現(xiàn)。

2.會(huì)畫美麗的星空。

3.體會(huì)星空的美麗。

4.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

5.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫紙，畫筆，星星圖片，月亮圖片。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

畫出心中美麗的星空。

活動(dòng)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

小朋友們還記得我們之前畫的太陽(yáng)公公嗎?太陽(yáng)公公一般是什么時(shí)候出來(lái)呀?哦，那么，提到太陽(yáng)公公，你們想到什么呀?

二、引出月亮。

有小朋友說(shuō)到了月亮。真棒。太陽(yáng)公公是白天出現(xiàn)，給我們帶來(lái)暖暖的陽(yáng)光，那么，月亮姐姐就是晚上出來(lái)，帶給我們美美的月光。

晚上出來(lái)的，除了月亮姐姐，還有什么呀?

哦，對(duì)了，是小星星。

三、畫出美麗的星空。

晚上，一個(gè)大大的月亮掛在天空，還有一些閃閃亮亮的星星在一邊，天空是不是非常漂亮呢?小朋友們應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)星空，在自己心里呢，也有一副美麗的星空?，F(xiàn)在，拿起我們手中的紙和筆，把我們心中的心空畫一畫吧。

不會(huì)畫的，在畫畫中有原則性錯(cuò)誤的，老師在一旁引導(dǎo)教導(dǎo)。

四、點(diǎn)評(píng)。

哇，小朋友們都畫出了美麗的星空呢。每個(gè)小朋友的星空都是不一樣的，都非常漂亮。讓我們一起來(lái)欣賞欣賞吧。

活動(dòng)反思：

在美術(shù)教育中，教師的首要目標(biāo)是幫助幼兒順利地把自己的想法、情感，借助于美術(shù)這一載體有效地表達(dá)出來(lái)。在此基礎(chǔ)上根據(jù)幼兒的能力、興趣，在美術(shù)的技法、想象、思維等方面提出更進(jìn)一步的要求。因此，我們必須從幼兒美術(shù)教育的最終目標(biāo)這一高度來(lái)審視美術(shù)活動(dòng)中的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)，既不能只重視美術(shù)技能，也不是不要美術(shù)技能，而是要對(duì)其有一個(gè)正確的定位，應(yīng)把培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣、想象力、創(chuàng)造力作為真正反映幼兒繪畫能力的重要指標(biāo)。

小百科：“星”本指夜晚天空中有光亮的小星體，后也指單獨(dú)的星體。

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幼兒園大班教案《美麗的星空》含反思

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大班教案《美麗的星空》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受夜晚星空的美麗，學(xué)習(xí)合作制作流星與月亮，布置“星空花園”，安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅，快來(lái)看看幼兒園大班《美麗的星空》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)合作制作流星與月亮，布置“星空花園”。

2、感受夜晚星空的美麗。

3、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

材料創(chuàng)設(shè)：

1、用于懸掛的短繩若干根。

2、制作月亮、流星用的紙。

3、薯片罐底部有小洞、手電筒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、夜晚多美麗

1、在夜晚，你們有沒(méi)有走出家門，到外面欣賞過(guò)夜景呢？

2、你看到了什么？引導(dǎo)幼兒回憶曾經(jīng)看到過(guò)的夜景，并嘗試用合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

3、教師小結(jié)：月亮、星星、燈光都是夜晚閃爍的亮點(diǎn)，它們使黑夜不再是一片漆黑。

二、星星花園有什么？

1、夜晚的天空里還有些什么？（月亮、流星等）它們是怎么樣的？（月亮有時(shí)是圓圓的，有時(shí)是彎彎的，流星拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴）。

2、教師出示“流星、月亮”的范例，請(qǐng)幼兒觀察、分析制作的方法。

3、啟發(fā)幼兒動(dòng)手制作，（動(dòng)作快的可做二種）然后有老師幫忙掛到短繩上。使星空花園更加豐富多彩、美麗。

三、今夜星光燦爛

1、教師將室內(nèi)光線變暗，將有孔的薯片罐底朝天花板，手持電筒向罐內(nèi)照射，使天花板上出現(xiàn)星空的效果。

2、在室內(nèi)“星空花園”的氛圍中，幼兒繼續(xù)欣賞教師模擬的星光景象，邊聽(tīng)錄音《小星星》。

3、幼兒一起跟著錄音邊唱《小星星》邊拍手，感受夜晚星空的美麗。

四、延伸活動(dòng)

在我們的星空里還有許多東西，就向你們說(shuō)的：有火箭、有飛碟等，我們以后再帶一些罐子、盆子來(lái)做火箭、飛碟把我們的星空打扮的更美好嗎？

活動(dòng)反思：

美麗的星空花園是主題背景“黑夜秘語(yǔ)”中的一個(gè)活動(dòng)，這一活動(dòng)，我主要是讓幼兒回憶夜晚的景色，感受星空的美麗，學(xué)習(xí)合作制作流星與月亮，布置“星空花園”。激發(fā)幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象的興趣。活動(dòng)中，當(dāng)孩子們?cè)诔霈F(xiàn)夜景的圖片時(shí)，孩子們能用自己的語(yǔ)言將看到的夜景講述出來(lái)，在引伸到孩子們自己動(dòng)手制作出月亮、流星等星空景象時(shí)，孩子們都非常自豪和高興。當(dāng)看到自己的星空中飛碟出現(xiàn)，孩子們又出現(xiàn)了新的**。這一過(guò)程的出現(xiàn)，一方面有利于激發(fā)幼兒產(chǎn)生探索黑夜秘密的興趣，一方面也讓幼兒有進(jìn)一步打扮自己星空的愿望。

在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)如能讓幼兒多討論一下夜晚星空的景象和有關(guān)流星等，孩子們的思維會(huì)更活躍，孩子們?cè)谶@方面的知識(shí)也會(huì)更豐富。

小百科：星星基本解釋為夜晚天空中閃爍發(fā)光的天體。

幼兒園大班美術(shù)教案《數(shù)星星》含反思

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒園大班美術(shù)教案《數(shù)星星》含反思》，希望能為您提供更多的參考。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班美術(shù)教案《數(shù)星星》含反思》

大班美術(shù)教案《數(shù)星星》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的作品，繼續(xù)鞏固幼兒對(duì)側(cè)面人的畫法，使幼兒合理布局畫面，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)《數(shù)星星》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.繼續(xù)鞏固幼兒對(duì)側(cè)面人的畫法，使幼兒合理布局畫面。

2.教育幼兒愛(ài)護(hù)自己的作品。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。

5.鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

范畫一幅

活動(dòng)過(guò)程：

1.由歌曲《滿天星》引出課題。讓幼兒將整首歌曲完整的唱一次。

2.老師讓幼兒閉著眼睛想一想天上的星星、月亮是怎樣的?

3.啟發(fā)幼兒思考應(yīng)該如何把自己看星星的場(chǎng)面畫出來(lái)。

4.老師出示范畫，讓幼兒自己總結(jié)繪畫的方法和畫面布局。

5.老師示范繪畫步驟：先在作業(yè)紙的一端畫側(cè)面的娃娃，再在天空上畫出許多的星星和一個(gè)月亮，最后涂上顏色。

6.指導(dǎo)幼兒作畫，要求幼兒合理布局畫面。

7.同幼兒一起評(píng)價(jià)自己的作品。

8.幼兒進(jìn)行游戲《摘星星》

活動(dòng)反思：

從幼兒最后的作品中可以看到教學(xué)效果相當(dāng)?shù)暮?，基本上達(dá)到了家學(xué)目標(biāo)。首先幼兒的作品中體現(xiàn)了數(shù)星星的情境，體現(xiàn)了幼兒對(duì)夜晚的天空，大地等事物的想象。

其次，從幼兒的作品中可以體現(xiàn)他們對(duì)側(cè)面人的理解，側(cè)面人和正面人是有區(qū)別的，側(cè)面人有些部分是看不到的，如只能看到一只眼睛，一只耳朵等。此外，也體現(xiàn)了幼兒想象力的發(fā)揮。數(shù)星星的小孩是一個(gè)人，很孤單，小朋友給他找個(gè)朋友。從幼兒的作品中可以看到他的朋友是很多的，可以是爸爸，可以是媽媽，也可以是花草樹(shù)木，也可以是其他的小動(dòng)物等。此次美術(shù)活動(dòng)中不僅達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)也體現(xiàn)了幼兒想象力的開(kāi)發(fā)。

對(duì)自我成長(zhǎng)的反思。

1.對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)的理解方面。幼兒美術(shù)活動(dòng)的概念很簡(jiǎn)單，但要想很深入的了解并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。不同的時(shí)代有不同的理解，每個(gè)人也有自己的理解。不管怎樣理解，幼兒美術(shù)活動(dòng)的價(jià)值都是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。幼兒為什么要參加美術(shù)活動(dòng)，美術(shù)活動(dòng)有什么意義。可能在上課的時(shí)候沒(méi)有過(guò)多的去想這個(gè)問(wèn)題，但是我們無(wú)意中卻重視了這個(gè)問(wèn)題，如，幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)學(xué)到了什么，通過(guò)了美術(shù)活動(dòng)提高了什么能力等。我通過(guò)此次活動(dòng)對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)有了進(jìn)一步的理解。

2.對(duì)于幼兒美術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方面。幼兒美術(shù)活動(dòng)要達(dá)到那些目標(biāo)，整個(gè)過(guò)程要包括哪些環(huán)節(jié)，要設(shè)計(jì)那些問(wèn)題，要使用哪些媒體等。一節(jié)美術(shù)活動(dòng)只有三十分鐘，要想開(kāi)展好卻不是一個(gè)容易的問(wèn)題。因此從中我得到了很多。那就是要不斷的努力。

小百科：星星，是漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音xīngxing，基本解釋為夜晚天空中閃爍發(fā)光的天體。

幼兒園中班教案《星空》含反思

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中班教案《星空》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試?yán)命c(diǎn)、線進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)星空，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，初步欣賞、探討美術(shù)大師米羅的作品《星空》，感受作品的意境美，培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園中班《星空》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步欣賞、探討美術(shù)大師米羅的作品《星空》，感受作品的意境美。

2、嘗試?yán)命c(diǎn)、線進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)星空，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大的畫紙兩條（粘貼在長(zhǎng)條KT板上）、油畫棒；制作的PPT課件、輕音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、放一段輕音樂(lè)，想象夜晚的天空景象。

引導(dǎo)語(yǔ)：你從天空中都看到了什么呢？

二、幼兒從“點(diǎn)、顏色、線”三個(gè)方面欣賞大師的作品

引導(dǎo)語(yǔ)：有一位西班牙的大畫家，他叫米羅，他也在美麗的夜晚出來(lái)欣賞天空的景色，那米羅都看到了什么呢？我們一起來(lái)欣賞一下吧?。≒PT課件）

1、引導(dǎo)幼兒從“點(diǎn)”出發(fā)，大師的作品。

2、引導(dǎo)幼兒從“顏色”出發(fā)，感受大師的作品。

3、引導(dǎo)幼兒從“線”出發(fā)，感受大師的作品。

4、通過(guò)為作品起名字，提升幼兒的整體欣賞能力。

引導(dǎo)語(yǔ)：你能給作品起個(gè)名字嗎？

師總結(jié)：你們說(shuō)得真好，畫家米羅給這幅作品起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫星空，（輕音樂(lè)）在一個(gè)美麗的夜晚，星星們?cè)诳鞓?lè)的跳著舞，月亮在旁邊靜靜的欣賞著這一切，有一個(gè)人高高的舉起雙手，看著滿天的星星，好像在和星星們說(shuō)著悄悄話呢！

三、合作完成作品，創(chuàng)作星空。

引導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們欣賞了大師米羅的星空，那我們?cè)賮?lái)看一看，米羅在畫這幅畫時(shí)，用了很多的什么呢（點(diǎn)和線）？在他的畫里出現(xiàn)的最多的又是哪些顏色呢（黑色和紅色）？

四、作品展示、交流分享。

引導(dǎo)語(yǔ)：我們的星空畫好了，感覺(jué)怎么樣？你都看到了什么呢？

五、結(jié)束活動(dòng)。

課后反思：

整個(gè)活動(dòng)，我先從幼兒想象天空，后欣賞大師作品，再進(jìn)行想象創(chuàng)作這三個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的，在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)與教師提供的作品直接主動(dòng)對(duì)話，使他們潛在的藝術(shù)潛能被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，這充分說(shuō)明，孩子是完全可以理解一些簡(jiǎn)單的美學(xué)知識(shí)和規(guī)律的，這幅畫自由、輕快、無(wú)拘無(wú)束，通過(guò)欣賞之后再進(jìn)行繪畫創(chuàng)作來(lái)深化幼兒對(duì)作品的感受，這時(shí)的孩子們充滿了自信，從而大膽的繪畫，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。

過(guò)去的評(píng)價(jià)作品往往是以“誰(shuí)畫的像范畫？”“誰(shuí)畫的好？”這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量畫的好壞，它不僅限制了幼兒的想象力，而且也違背了新《綱要》的精神。而我這次的評(píng)價(jià)就本著尊重幼兒的想象和對(duì)作品的理解為出發(fā)點(diǎn)，如“我們的星空畫好了，感覺(jué)怎么樣？你都看到了什么呢？”這是一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，它可以使孩子的思維更寬廣、話題更拓展、思想更個(gè)性，顯然，之后我聽(tīng)到了各種不同的答案。

美術(shù)欣賞中，同樣一幅畫給不同的幼兒欣賞會(huì)有不同的情況產(chǎn)生，今后的美術(shù)欣賞活動(dòng)中，我會(huì)不斷總結(jié)、反思，不斷提高自己的藝術(shù)欣賞能力。

小百科：米羅從小對(duì)大自然的風(fēng)景非常熱愛(ài)。畫畫對(duì)于安靜及敏感的小米羅來(lái)說(shuō)，似乎是一種習(xí)以為常的工作。早年接觸過(guò)許多前衛(wèi)藝術(shù)家，如梵高、馬蒂斯、畢加索、盧梭等人的作品，也嘗試過(guò)野獸派、立體派、達(dá)達(dá)派的表現(xiàn)手法。逐步形成了完全屬于自己的超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)風(fēng)格。

幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案《美麗的菊花》含反思

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中班美術(shù)活動(dòng)教案《美麗的菊花》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)手工制作過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè)，能用手工制作表現(xiàn)美麗的菊花，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《美麗的菊花》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能用手工制作表現(xiàn)美麗的菊花。

2.體驗(yàn)手工制作過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè)。

3.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂(lè)趣。

4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件、材料袋(剪刀，鉛筆、圓形卡紙、長(zhǎng)方形彩色紙，綠色葉子，白乳膠等)人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

1.欣賞菊花PPT課件，引導(dǎo)幼兒觀察菊花顏色及特征。

提問(wèn)：

(1)這些菊花有什么顏色?它的花瓣是什么形狀?它像什么?

(2)菊花有什么用處?

2.利用PPT課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作菊花的方法。

(1)展示制作材料，提問(wèn)幼兒這些材料分別可以怎么用?

講解：怎樣使用鉛筆把條紙卷一卷，讓菊花花瓣卷起來(lái)，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范操作。

(2)出示菊花的制作方法，讓幼兒說(shuō)說(shuō)菊花的制作步驟。

3.幼兒操作，教師觀察并指導(dǎo)。

(1)提出操作的常規(guī)要求：(衛(wèi)生、安全等)

(2)重點(diǎn)觀察并指導(dǎo)幼兒用剪、卷等動(dòng)作技能使菊花的花瓣彎曲，使菊花更好看。

(3)做好了菊花，送到老師的花園里來(lái)。

4.展示作品，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受菊花的美麗，體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)表現(xiàn)美的樂(lè)趣。

花園里開(kāi)滿了美麗的菊花，你最喜歡哪一朵呢?為什么?

教學(xué)反思：

手工是幼兒非常喜歡的活動(dòng)，是幼兒用他們的雙手對(duì)材料進(jìn)行加工改造的創(chuàng)造活動(dòng)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“兒童的智慧在他的手指尖上?！笔止せ顒?dòng)能促進(jìn)幼兒手部小肌肉的發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展以及幼兒心理和其他能力的發(fā)展。

為了讓孩子對(duì)菊花有更深的了解，我制作了課件。通過(guò)觀看課件，孩子們?cè)谟淇斓幕顒?dòng)中對(duì)菊花的外形特征有了充分的感知。這次活動(dòng)采用了用鉛筆卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。這種新的表現(xiàn)方式，不僅可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，也能讓幼兒體會(huì)到不同的表現(xiàn)方式帶來(lái)的樂(lè)趣。

小百科：菊花（拉丁學(xué)名：Dendranthemamorifolium（Ramat.）Tzvel.）：在植物分類學(xué)中是菊科、菊屬的多年生宿根草本植物。按栽培形式分為多頭菊、獨(dú)本菊、大立菊、懸崖菊、藝菊、案頭菊等栽培類型；有按花瓣的外觀形態(tài)分為園抱、退抱、反抱、亂抱、露心抱、飛午抱等栽培類型。不同類型里的菊花又命名各種各樣的品種名稱。