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幼兒園小班安全教案《危險(xiǎn)的陌生人》含反思

發(fā)布時(shí)間:2022-01-27 幼兒園安全遠(yuǎn)離陌生人說(shuō)課稿 幼兒園小班安全的教案 幼兒園安全教案與反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班安全教案《危險(xiǎn)的陌生人》含反思》

小班安全教案《危險(xiǎn)的陌生人》含反思適用于小班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走,考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力,快來(lái)看看幼兒園小班安全《危險(xiǎn)的陌生人》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、大灰狼卡片一張、故事光盤。有關(guān)圖片4張。

2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

3、玩具、果凍、巧克力。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)導(dǎo)入:

"小朋友們,看看誰(shuí)來(lái)我們教室做客了啊。"(老師出示大灰狼的圖片)"大灰狼""平時(shí)小朋友都是聽老師講大灰狼的故事,今天大灰狼要親自跟小朋友講一個(gè)他自己的故事,我們鼓掌歡迎吧。"

(二)過(guò)程:

1、播放動(dòng)畫片《不懂安全的大灰狼-危險(xiǎn)的陌生人》吸引小朋友認(rèn)真觀看后提問(wèn):

①、大灰狼打開門遇到了誰(shuí)?

②、陌生人最后把大灰狼騙到了哪里?

③、大灰狼最后怎么樣了?我們能不能像大灰狼一樣輕易相信陌生人的話呢?跟陌生人走呢?我們要怎樣做呢?

2、出示圖片圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。

圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。

圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

活動(dòng)延伸:

"小朋友真棒,如果遇到下面這樣的情況,我們?cè)趺崔k呢?"(通過(guò)情境表演,加深小朋友的認(rèn)知。)情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō):"小朋友你真可愛(ài),我請(qǐng)你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。(集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?)情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說(shuō):"我是你媽媽的好朋友,她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家,跟我走吧。"(集體討論:①你認(rèn)識(shí)她嗎?②如果你不認(rèn)識(shí)她,能不能輕信她的話?③那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?)五、活動(dòng)結(jié)束:

"小朋友們我們對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,不能隨便吃他們的食物,尤其是不能跟陌生人走。特別是我們到外邊玩的時(shí)候不要離開爸爸媽媽或家人的身邊。

活動(dòng)小結(jié):

在活動(dòng)的開始部分通過(guò)觀看《不懂安全的大灰狼-危險(xiǎn)的陌生人》動(dòng)畫片,引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)"陌生人"的理解,以及遇見陌生人應(yīng)注意些什么。再通過(guò)結(jié)合圖片直觀的學(xué)習(xí),幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)。我認(rèn)為僅僅告訴幼兒"不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話"是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況,然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境,引起小朋友的興趣。幫助小朋友認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現(xiàn)象,共同分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話,更不要跟陌生人走。

教學(xué)反思:

幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

小百科:陌生人指不認(rèn)識(shí)、不了解的人,個(gè)人主觀性較強(qiáng)。漢語(yǔ)讀音為:mòshēngrén。英語(yǔ)為stranger音標(biāo)是:[?stre?nd??(r)]。

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幼兒園大班安全教案《玩火真危險(xiǎn)》含反思


俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí),教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力,提升效率,有了教案,在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?以下是小編收集整理的“幼兒園大班安全教案《玩火真危險(xiǎn)》含反思”,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班安全教案《玩火真危險(xiǎn)》含反思》

大班安全教案《玩火真危險(xiǎn)》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火,知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn),學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi),知道如何在火場(chǎng)逃生,快來(lái)看看幼兒園大班安全《玩火真危險(xiǎn)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。

2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。

3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi),知道如何在火場(chǎng)逃生。

4、大膽說(shuō)出自己的理解。

5、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。

2、濕毛巾、滅火器

活動(dòng)過(guò)程

(一)謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

1、身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)

2、請(qǐng)幼兒討論火有什么用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了對(duì)我們有好處,有沒(méi)有害處呢?

3、請(qǐng)幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。

(二)認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”,幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。

老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過(guò)程。

2、提問(wèn):在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

小結(jié):在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源,還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?;鹉芙o我們的生活帶來(lái)很多方便,但是如果不會(huì)正確使用火,火娃娃也會(huì)生氣,給我們帶來(lái)傷害。所以小朋友不能玩火。

3、討論如果發(fā)生了火災(zāi),我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?

小結(jié):如果出現(xiàn)小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。

(三)消防逃生演練

在教室里點(diǎn)燃廢紙,讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。

活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

活動(dòng)反思

通過(guò)活動(dòng)的開展幼兒認(rèn)識(shí)到了玩火的危險(xiǎn)性,也了解了日常生活中的易燃物品,知道自己在家時(shí)不能玩火,如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)也能迅速的逃離現(xiàn)場(chǎng),保護(hù)了孩子的生命安全。最后逃生演練環(huán)節(jié)孩子印象最深,我們從二樓逃離到安全的地方,四十五名孩子只用了十三秒的時(shí)間。

小百科:火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中,火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。

幼兒園大班安全活動(dòng)教案《危險(xiǎn)的河》含反思


居安思危,思則有備,有備無(wú)患。優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答,講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收,為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂(lè),老師自己也講的輕松。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《幼兒園大班安全活動(dòng)教案《危險(xiǎn)的河》含反思》,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班安全活動(dòng)教案《危險(xiǎn)的河》含反思》

大班安全活動(dòng)教案《危險(xiǎn)的河》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn),考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力,快來(lái)看看幼兒園大班安全活動(dòng)《危險(xiǎn)的河》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)。

2、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒用書畫面“危險(xiǎn)的河”(一)(二)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師講述jiefangjun叔叔搶救落水兒童的故事。

主要內(nèi)容:有一天,小華在屋前玩耍,他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來(lái)了兩只鴨子,就跑到河邊去抓鴨子??墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深,小華又不會(huì)游泳,急忙喊:“救命!”幸虧一位路過(guò)的jiefangjun叔叔看到了,及時(shí)救起了小華。大家都說(shuō),要不是jiefangjun叔叔救得及時(shí),小華就會(huì)被河水淹死了。

二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的。

教師:小華為什么會(huì)落水?

幼兒:小華到河里去抓鴨子。

幼兒:小華貪玩。

師:落水后會(huì)有什么危險(xiǎn)?

幼兒:小朋友太小了還不會(huì)游泳,會(huì)淹死的。

師:小朋友在什么情況下容易落水?

幼兒:在河里游泳。

幼兒:在河邊玩耍。

師小結(jié):小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍,在橋上行走時(shí)不翻越欄桿,要在大人的陪伴下劃船、游泳,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,防止溺水。

三、幫助幼兒了解溺水后簡(jiǎn)單的急救意識(shí)。

師:見到有人落水時(shí),我們小朋友應(yīng)該怎么辦?

幼兒:要及時(shí)呼救,去喊大人。

師:小朋友年齡小,不會(huì)游泳,千萬(wàn)不要自己下去搶救,否則,自己也會(huì)溺水。

教師:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河邊,在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

教學(xué)反思:

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

小百科:河(River)是一種自然形成的水道。一種水體形式。我們說(shuō)的溪,江,川,水,河等都可以視為接收徑流而形成的水道。根據(jù)使用的場(chǎng)合而有不同的詞語(yǔ)選擇。河流中的水通常是淡水,可能從冰川,較高的地勢(shì)發(fā)源,流向較低地勢(shì)的海,洋,湖,地下縫隙,或者另一條水道?;蛘咭?yàn)橹型舅魅肓勘日舭l(fā)量小或者沒(méi)有遇到其他水體而干涸殆盡。

幼兒園小班安全教案《不要跟陌生人走》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班安全教案《不要跟陌生人走》含反思》

小班安全教案《不要跟陌生人走》含反思適用于小班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走,考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力,快來(lái)看看幼兒園小班安全《不要跟陌生人走》含反思教案吧。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

保護(hù)幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù)。我作為,幼兒教師要注意在日常生活中向幼兒進(jìn)行安全教育,尤其是小班幼兒剛進(jìn)入幼兒園,自我保護(hù)能力和安全意識(shí)都很弱。幼兒安全教育的本質(zhì)是生活教育。幼兒的生活是多姿多彩的,安全教育應(yīng)把握時(shí)機(jī)。所以,我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我們班幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,從小班就堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)和提高幼兒的自我保護(hù)能力。

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

4.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

初步形成自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.有關(guān)的圖片四張。

2.玩具、果凍、巧克力。

3.請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

活動(dòng)過(guò)程

一、故事《古麗和陌生人》

開始部分:

1.講述故事《古麗和陌生人》:古麗獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走,古麗有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝古麗?;氐郊依?,古麗把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“古麗,你做得對(duì)!不過(guò)還有一些事情你要多加注意?!惫披愡B忙問(wèn)媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

2.集體討論:(1)媽媽為什么說(shuō)古麗做得對(duì)?(2)我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)古麗說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情?

3.出示圖片:

圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。

圖二:陌生人給你玩具或好吃的東西﹙果凍,巧克力﹚時(shí),你不能要。

圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

二、情境練習(xí)情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō):“小朋友你真可愛(ài).我請(qǐng)你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。

集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?

情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說(shuō):“我是你媽媽的好朋友,她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家,跟我走吧?!?/p>

教師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?

教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

教學(xué)反思

我通過(guò)這節(jié)課和幼兒講古麗和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情,引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)“陌生人的理解,以及遇見陌生人應(yīng)注意些什么。再通過(guò)集體的學(xué)習(xí),幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn):我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況.然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境,引起幼兒的興趣.幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現(xiàn)象,初步對(duì)我們班幼兒形成安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。還有一些不足的地方,下次,我用一些新的教學(xué)方法,激發(fā)幼兒對(duì)安全教育的興趣。

小百科:陌生人指不認(rèn)識(shí)、不了解的人,個(gè)人主觀性較強(qiáng)。漢語(yǔ)讀音為:mòshēngrén。英語(yǔ)為stranger音標(biāo)是:[?stre?nd??(r)]。

幼兒園大班安全活動(dòng)教案《有電危險(xiǎn)》含反思


前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽,能學(xué)習(xí)的更好,最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“幼兒園大班安全活動(dòng)教案《有電危險(xiǎn)》含反思”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

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大班安全活動(dòng)教案《有電危險(xiǎn)》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒增強(qiáng)安全用電意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法,了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識(shí),愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法,快來(lái)看看幼兒園大班安全活動(dòng)《有電危險(xiǎn)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識(shí)。

2、增強(qiáng)安全用電意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法。

3、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

家園配合:

請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助對(duì)孩子進(jìn)行安全用電教育,教孩子正確使用各種電器。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

插頭、插座、電線一段、"有電"標(biāo)志圖片

活動(dòng)過(guò)程:

一、引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物,引起談話興趣并討論電的用途。

1、討論:燈為什么會(huì)亮?錄音機(jī)為什么會(huì)響?(引導(dǎo)幼兒知道是因?yàn)橛须姷木壒剩?、師:還有哪些東西需要電?有了電它們可以怎么樣?

3、討論:如果沒(méi)有電,我們會(huì)怎么樣?

二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)電線的構(gòu)造及安全使用電線的粗淺知識(shí)。

1、師:電是從哪來(lái)的?

2、出示電線,問(wèn):是什么?有什么用處?(傳導(dǎo)電)引導(dǎo)幼兒觀察、了解電線的結(jié)構(gòu)及如何正確使用。

三、認(rèn)識(shí)插頭、插座,并知道安全使用它們的粗淺知識(shí)。

四、教師介紹一些不安全用電出危險(xiǎn)的事例,讓幼兒懂得安全用電的重要性。

五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動(dòng)室內(nèi)外哪里有電?如何避免危險(xiǎn)?在有電的地方貼上"有電"的圖片提醒。

活動(dòng)反思:

活動(dòng)過(guò)程中,幼兒的學(xué)習(xí)興致很高,探索欲望很強(qiáng),每一位幼兒都能積極動(dòng)手去探索,環(huán)環(huán)相扣,很好的完成了活動(dòng)目標(biāo),效果很好。充分調(diào)動(dòng)起幼兒好奇心和探究欲望,他們?cè)谟H身感受、體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)中提高能力,兒在操作過(guò)程中,自然而然的掌握了安全用電意識(shí)。

小百科:電是靜止或移動(dòng)的電荷所產(chǎn)生的物理現(xiàn)象。在現(xiàn)實(shí)生活中,電的機(jī)制給出了很多眾所熟知的效應(yīng),例如閃電、摩擦起電、靜電感應(yīng)、電磁感應(yīng)等等。

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  • 幼兒園小班安全教案《不要跟陌生人走》含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班安全教案《不要跟陌生人走》含反思》小班安全教案《不要跟陌生人走》含反思適用于小班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,知道不能輕信陌生人的話...
    2022-01-26 閱讀全文
  • 幼兒園大班安全活動(dòng)教案《有電危險(xiǎn)》含反思 前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽,能學(xué)習(xí)的更好,最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“幼兒園大班安全...
    2022-07-03 閱讀全文
  • 幼兒園中班安全教案《不跟陌生人走》含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班安全教案《不跟陌生人走》含反思》中班安全教案《不跟陌生人走》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力,樹立初步的防范意識(shí),...
    2022-04-03 閱讀全文

俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí),教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力,提升效率,有了教案,在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?以下是小編收集整理的“幼兒園大班安全教案《玩火真危險(xiǎn)》含反思”,希望對(duì)您的工作和...

2022-07-04 閱讀全文

居安思危,思則有備,有備無(wú)患。優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答,講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收,為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂(lè),老師自己也講的輕松。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《幼兒園大班安全活動(dòng)教案《危險(xiǎn)的河》含反思...

2022-07-07 閱讀全文

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2022-01-26 閱讀全文

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽,能學(xué)習(xí)的更好,最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“幼兒園大班安全...

2022-07-03 閱讀全文

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2022-04-03 閱讀全文