幼兒園學(xué)期結(jié)束工作計劃(精選四篇)
發(fā)布時間:2021-12-21 幼兒園學(xué)期結(jié)束工作計劃 幼兒園園區(qū)結(jié)尾計劃 幼兒園學(xué)期各部門結(jié)束計劃幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的,可按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個方面,還可按其它方式作不同的劃分。幼兒園放假有什么安排呢?下面是小編為大家整理的幼兒園寒假計劃安排表。歡迎大家閱讀。
幼兒園學(xué)期結(jié)束工作計劃(一)
一、指導(dǎo)思想:
全面關(guān)心幼兒,提供優(yōu)質(zhì)、充分的服務(wù),保證假期幼兒保教活動質(zhì)量,重視各項安全工作的檢查與落實,提高保教人員的安全意識,做好防寒保暖及疾病防治工作,確保幼兒渡過一個健康、安全、愉快的假期。
二、時間安排:
輪休時間:x月xx日——x月x日;教職工培訓(xùn):x月x日8:00—16:00;集體上班:2月x、x、x日8:00—16:00
開學(xué)時間:201X年x月x日
教工輪休時間:根據(jù)幼兒園機構(gòu)的性質(zhì)任務(wù),幼兒園不實行寒、暑假制度,在全面安排好寒假工作的前提下,教工實行輪休。
三、寒假工作要求:
教師
1.教師在寒假期前要制訂好帶班的一日計劃,并要認(rèn)真執(zhí)行一日活動的作息制度,不無故變更,午睡時間不無故提前或延長。
2.帶班時每個教師要集中注意力帶好班級,不隨便離開幼兒,不接待親友來訪,不帶自己孩子來園上班。
3.每位工作人員以和藹可親的態(tài)度對待幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰,給予個別特殊幼兒相應(yīng)的照顧。
4.每天來園時,教師認(rèn)真做好晨檢工作,記錄詳細(xì),認(rèn)真填寫交接班記錄,實事求是地給予評定。當(dāng)幼兒發(fā)生意外情況時,如生病等要與家長及時聯(lián)系。
5.午睡時要注意照顧好每個幼兒,加強巡視檢查工作,盡量讓每個幼兒入睡。合理使用空調(diào),保持室內(nèi)空氣清潔、流通。
6.加強安全意識,做好安全防護、防盜、防火工作,防止走失、冒領(lǐng)、傷害、食物中毒等事故發(fā)生。
7.假期中組織幼兒和家長進行一次新校舍的參觀活動,同時做好家訪工作,豐富孩子的寒假生活。
后勤
1、假期中,保育員要保證環(huán)境清潔,隨時掃清地板上的紙屑和垃圾,擦嘴毛巾天天用洗潔凈清洗,擦手毛巾每天清洗。
2、炊事員做好廚房的清潔工作,嚴(yán)格消毒程序和消毒時間,防止發(fā)生食物中毒現(xiàn)象。保健在放假前制訂好菜譜,提供合理的膳食,飯菜的花色品種多樣,保證幼兒的營養(yǎng)。
3、做好防寒保暖工作,預(yù)防疾病(特別是傳染病)及消毒隔離工作,保證隨時供應(yīng)幼兒熱水,并做到熱菜、熱飯、熱湯、熱茶。
4、嚴(yán)格做好園內(nèi)各項消毒、檢查工作,關(guān)注幼兒的身體健康,對園所內(nèi)突發(fā)事件由值班人員及時上報。做好幼兒清潔工作,每周五發(fā)放被子,回家進行清洗、消毒。
5、門衛(wèi)要嚴(yán)格護園,對來訪者態(tài)度和氣地詢問和回答,及時處理來電、來信和來訪,保持門房及接待室、辦公室等周圍環(huán)境的整潔。(每天9:00關(guān)門)
6、事務(wù)要做好寒假中物品的保管工作,凡貴重物品均要入庫,并且提供寒假中所需的各種必需用品。
7、每天了解幼兒身體情況,對一天未來園的幼兒進行家園聯(lián)系,及時了解情況。
行政值班
1、向家長做好幼兒園不放寒暑假的宣傳工作,為幼兒、家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、有效監(jiān)督各項工作的執(zhí)行,使全園工作人員以認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的態(tài)度對待寒假工作,每項工作都要從“一切為了孩子”出發(fā),為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
3、每位工作人員需按照值班表按時上班,不隨便調(diào)班、調(diào)課,如確有需要本人去處理的意外事情,一定要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可調(diào)換。
幼兒園學(xué)期結(jié)束工作計劃(二)
XX年寒假將至,今年的假期從x月xx日起,x月xx日正式開學(xué)。根據(jù)區(qū)育局及托幼辦的《關(guān)于XX年學(xué)前教育機構(gòu)寒假新學(xué)期開學(xué)工作安排的通知》,在幼兒園不放寒假的精神指導(dǎo)下,讓幼兒自由來園,我們將盡心、盡力安排好工作。我們將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,確保幼兒過一個“健康、有趣、安全、快樂”的寒假,并繼續(xù)保持我園為家長服務(wù)的好傳統(tǒng),滿足家長的需求,解決家長的后顧之憂。在此前提下,特制訂寒期工作計劃如下:
一、加強管理,保證假期教育教學(xué)工作的正常進行
1、加強寒假工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神,制訂寒假期間應(yīng)急預(yù)案,組建應(yīng)急隊伍,明確工作責(zé)任人,落實工作臺賬并及時做
好應(yīng)急處置及情況報送等工作。
1、嚴(yán)格按照一日活動計劃安排好幼兒的活動,注意動靜交替。根據(jù)氣溫變化,適時、適量的進行戶外活動鍛煉,活動中增強幼兒的自我保護意識,安全地玩。運動時注意穿脫衣及為幼兒擦汗,照顧體弱兒童。
2、每位教職工必須樹立強烈的工作責(zé)任心,進班前準(zhǔn)備好一切教玩具,全身心地投入到帶班活動中去,能精心照顧指導(dǎo)個別幼兒,教師能融入幼兒活動之中。
3、熱愛、關(guān)心每個幼兒,使幼兒喜歡來園,愉快來園。同時,認(rèn)真做好午檢、睡眠巡視全日觀察記錄,保管好來園幼兒的藥品與衣物。教師帶班時不接待來訪。
4、保證幼兒的活動內(nèi)容豐富,有充足的玩具。要注意幼兒的用眼衛(wèi)生,在園期間不看電視。
5、保持信息暢通。在確保網(wǎng)絡(luò)安全的前提下,做好信息公開和網(wǎng)站維護更新工作,方便公眾通過網(wǎng)絡(luò)了解教育信息;行政班專人負(fù)責(zé),通過長寧教育行政管理平臺及時收取通知,了解工作信息并及時傳達(dá)落實。按例每周三到教育局交換站(在教育學(xué)院內(nèi))領(lǐng)取文件材料。
二、增強保育意識,確保幼兒的身體健康
1、切實做好防寒保暖的工作,保證室內(nèi)空氣流通??照{(diào)使用時,室內(nèi)溫控不超過15℃,室內(nèi)外溫差不超過10℃,為保持室內(nèi)空氣新鮮,預(yù)防呼吸道疾病的流行,應(yīng)定時開窗通風(fēng),并做好每日的空氣消毒工作,進出空調(diào)間要注意增減衣服。
2、合理安排每天的伙食,不隨意調(diào)換菜單,保證幼兒一天的營養(yǎng),同時,做好每日的食品驗收工作,嚴(yán)格把好關(guān),不吃隔夜或外買食品,注意飲食衛(wèi)生,嚴(yán)格消毒工作。
3、做好來園幼兒每天的晨檢工作,并做好記錄,發(fā)現(xiàn)紅眼病、腹瀉等,不能讓其來園,并及時與其家長聯(lián)系或送醫(yī)院。
4、確保“四個不發(fā)生”:
(1)不發(fā)生燙傷、觸電、走失、冒領(lǐng)。
(2)不發(fā)生腸道傳染病。
(3)不發(fā)生食物中毒。
(4)不發(fā)生集體中暑(暑假)。
5、保證教室等幼兒活動場所的整潔,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、干凈的良好環(huán)境。
6、做好口腔保健工作,做到飯后漱口。
7、如發(fā)生事故或突發(fā)事件,做好應(yīng)急處理及情況報送工作,及時向園長報告,立即處理并于半小時內(nèi)報教育局黨政領(lǐng)導(dǎo)及辦公室、保衛(wèi)組。
三、注意安全保衛(wèi)工作
1、組織一次安全工作大檢查,落實防寒防凍、防火防盜等工作;要加強各類設(shè)備設(shè)施維護保養(yǎng),及時排除各類問題隱患,保證物防、技防裝置正常運行。加強安全意識,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,配班人員做好每天的安全檢查工作,防止物品遺失,并及時切斷空調(diào)等電源
2、要加強門衛(wèi)管理和值班巡邏,防止外來人員未經(jīng)登記許可擅自進入校園。做好穩(wěn)定情況排查,確保幼兒園和諧安定。
3、配班人員要做好食品驗收工作,接待來電、來訪等工作,督促各條塊工作人員認(rèn)真完成本職工作,不無故離開自己的工作崗位。
4、每班配備飯窩等飯菜保暖用具,保證幼兒吃到熱飯菜,飯、菜、湯、點心、茶水做到五熱,幼兒午飯時應(yīng)少盛多添。
5、做好交接班工作,每天情況作記錄,接聽好電話,并及時傳達(dá)到位。
6、幼兒午睡時加強巡視,決不讓幼兒單獨離園,不放可疑者入園,防止走失、冒領(lǐng),杜絕各類事故的發(fā)生。
四、家訪工作
1、開展幫困送溫暖工作。認(rèn)真落實市、區(qū)關(guān)于開展救助幫困工作的精神和要求,關(guān)心好困難教職工和學(xué)生,緊密圍繞“惠民生、暖民心、促和諧”的主題,以“廣覆蓋、?;?、少重復(fù)、不遺漏”為原則,廣泛開展慰問、送溫暖、獻(xiàn)愛心和志愿服務(wù)活動,充分發(fā)揮黨員干部帶頭幫困和志愿者積極幫扶的作用,組織黨政工團等各方力量積極開展結(jié)對幫困活動。
2、認(rèn)真做好對老勞模、先進工作者、各類人才和離退休干部、退休老園長的慰問工作。<
3、坐班人員對假期缺席幼兒每天做好家訪工作。
4、教師對寒假不來園的幼兒在開學(xué)前進行一次上門家訪或電話訪問。
幼兒園學(xué)期結(jié)束工作計劃(三)
時光如水、日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們即將送走20xx,迎來嶄新的20xx年,為了讓孩子們度過一個快樂充實有意義的寒期,增加幼兒入托率,提升園所服務(wù)質(zhì)量,我園及時組織教師認(rèn)真研討,圍繞《大綱》精神,結(jié)合幼兒特點,共同制定寒假計劃,具體如下:
一、日常生活方面:
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活常規(guī)制度,細(xì)心照顧好幼兒的飲食起居。
2、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,杜絕疾病傳染。
3、認(rèn)真做好幼兒飲水工作,保證幼兒每日飲水量。
4、加強幼兒體能鍛煉,結(jié)合幼兒特點合理組織戶外活動,提高幼兒身體素質(zhì),增強抵抗力。
二、安全、禮儀教學(xué)方面:
1、定期組織開展消防演習(xí)。
2、假期末開展幼兒安全知識競賽。
3、每日組織幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。
4、假期末開展評選禮儀小明星活動。
三、教育教學(xué)方面:
(一)教育教學(xué)計劃:各年齡班繼續(xù)開展特色配套教學(xué)。
1、英語教學(xué):
實驗班:重點學(xué)習(xí)《Fun Fun Gnglish12、13單元內(nèi)容,復(fù)習(xí)10、11單元的單詞句型、歌謠,幼兒回說Do you like? I can……句型。
大班:重點學(xué)唱英文歌曲:In the classroom Feelings On the playgraind Pets 主要句型練習(xí):Whats the? Its————— Whats your name ? Im————— How old are you ? Im—————中班:重點學(xué)習(xí)2A第6單元內(nèi)容,復(fù)習(xí)1—5單元單詞句型、歌曲、英文歌謠、律動,通過聽和模仿學(xué)習(xí)歌謠,提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
小班:重點鞏固幼兒所學(xué)的單詞、歌曲,培養(yǎng)幼兒的互動能力,提高學(xué)英語的`興趣。
2、語言識字教學(xué):
實驗班:重點學(xué)習(xí)13—19課,復(fù)習(xí)掌握1—12內(nèi)容,學(xué)習(xí)漢字30個,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)組詞造句,利用圖書內(nèi)容,指導(dǎo)幼兒進行講述,培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。
大班:學(xué)習(xí)聽讀識字第13—19課,會指讀,認(rèn)識漢字并組詞;練習(xí)書寫漢字、筆畫。
中班:重點學(xué)習(xí)14—20課,復(fù)習(xí)掌握1—13課內(nèi)容,學(xué)習(xí)漢字12個,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)組詞,利用圖書內(nèi)容,指導(dǎo)幼兒進行講述,培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,會指讀課文。
小班:根據(jù)幼兒的不同年齡發(fā)展,在學(xué)習(xí)聽讀識字的基礎(chǔ)上開展看圖說話活動,如:小鴨排隊、小手絹、自己的事情自己做、搬家等;學(xué)習(xí)漢字并會組詞,會較好的背誦課文,內(nèi)容聽讀識字10—18課。
3、珠算教學(xué):
大班:重點加強幼兒基本功訓(xùn)練,繼續(xù)學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減算,并靈活運用直加、直減理解并會做補數(shù)題、湊數(shù)題。
實驗班:慢班,學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)撥珠,湊數(shù);學(xué)會直加。
快班,學(xué)習(xí)百位數(shù)湊數(shù)、撥珠;初步學(xué)習(xí)補數(shù)加。
中班:學(xué)習(xí)掌握雙指撥珠,會正確撥1—20,同時對個別幼兒進行重點指導(dǎo)。
4、美術(shù)教學(xué):
實驗班:幼兒認(rèn)識各種圖形的基本特征,會用幾種圖形進行組合繪畫;提供手工操作材料,提高幼兒動手能力。
大班:在認(rèn)識圓形、三角形的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)繪畫不同的物體;學(xué)習(xí)在直線上加弧形,會在圓上加弧線,掌握剪刀的使用方法。
中班:開展有趣的折紙、手工制作活動。
小班:會根據(jù)美工區(qū)提供的材料進行操作、繪制圖畫,發(fā)展幼兒的思維能力、動手能力,會在直線、圓上添加變化來提高幼兒認(rèn)知想象力和繪畫興趣。
三、主要教學(xué)活動安排
1、為豐富幼兒假期活動,各班級特開展各項興趣活動:
大班(實驗班、大班):折紙興趣活動 區(qū)域棋類活動小、中班:新童謠唱古詩 圖書區(qū)域活動,學(xué)習(xí)看圖說話
2、組織教師積極參加中心園所組織的各類培訓(xùn),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,有效的納入自身的教學(xué)中。
幼兒園學(xué)期結(jié)束工作計劃(四)
一、行政事務(wù):
⒈因天氣原因,教師周一在家辦公。(值班行政)
⒉教師學(xué)期考核工作。(周二9:30 幼兒園考核人員)
3.學(xué)期教學(xué)專題工作總結(jié)交流。(周二14:00)
4.中心年工作務(wù)虛會
⒌黨支部民主生活會和黨員民主評議工作。(黨員民主評議周四12:45,班子民主生活會周四15:00 藝幼會議室。)
6.中心收工會。(3日早上7:45-9:00領(lǐng)取匯報單 9:30收工會和活動 待通知)
二、教育教學(xué):
⒈各班加強幼兒寒假安全教育,各年級周五舉行休業(yè)式。(周五)
⒉參加中心內(nèi)園本研修現(xiàn)場展示活動。(1.討論預(yù)案:周一 2:00藝術(shù)俞;2.現(xiàn)場展示:周六上午收工會后,具體要求見方案)
⒊上交各類業(yè)務(wù)資料。(周三放學(xué)前按類擺放)
⒋做好少年兒童科普微童話創(chuàng)作實踐活動。(具體見群文件)
三、后勤管理:
1.各班督促完成安全平臺“平安寒假”專題教育活動 。(本周五前各班完成率達(dá)100%)
2.各班完成退伙表。(一月退伙表、學(xué)期結(jié)束退伙表、節(jié)假日退伙表)(周二下午14:00前放云盤里)
3.做好校門口安裝硬質(zhì)防沖撞裝置的溝通和準(zhǔn)備工作。(落實詢價、安裝方案)
4.做好假期前的安全大檢查。
5.保育員會議(周三12:45)
6.各班整理物品,核對班產(chǎn)。
Yjs21.coM更多工作計劃延伸讀
精選幼兒園下學(xué)期工作計劃
時間一晃而過,彈指之間,新學(xué)期又要開始了,有關(guān)幼兒園下學(xué)期工作計劃范文有哪些呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的精選幼兒園下學(xué)期工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
精選幼兒園下學(xué)期工作計劃【篇一】
上學(xué)期,我努力帶領(lǐng)小班組成員認(rèn)真做好各項工作,新學(xué)期,為了使本級組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展,特制訂工作計劃如下、
一、指導(dǎo)思想
以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo);以園工作思路、《綱要》為指導(dǎo);以保教計劃、教育教學(xué)計劃為依據(jù);以年級組為陣地,重點進行各項常規(guī)工作的研究,工作中要做到以下五點。
一是要有強烈的使命感,凡事要有高標(biāo)意識;
二是工作中要有前瞻性,多思考怎么做才能最好?
三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高;
四是要注重細(xì)微處,堅持抓落實;
五是在此基礎(chǔ)上要注重創(chuàng)新,爭取出更大的成效,努力為每位教師和幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件,以促進他們健康、和諧、快樂的發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
著重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高,抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。
三、具體目標(biāo)與措施
1、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團結(jié)協(xié)作,制定切實可行的班級計劃、組員認(rèn)真分析自身的情況,制定出個人發(fā)展計劃,并嚴(yán)格對照計劃進行有目的的學(xué)習(xí),計劃上墻,其中反饋,期末匯報完成情況。
2、本學(xué)期我們將以進一步嚴(yán)格要求本年級和班級工作,圍繞各項常規(guī)工作和特色教育重點開展討論與學(xué)習(xí),并注重反思與及時調(diào)整同時做好記錄。
3、年級組內(nèi)互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如、共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗等,資源互補、經(jīng)驗共享。
4、開展好師徒結(jié)對活動。師傅、徒弟堅持每周相互聽課一次,相互學(xué)習(xí),互相觀摩教育教學(xué),除此之外,還要經(jīng)常談心,進行交流,達(dá)成共識。
5、班班特色、周周互查,月月交流。四個班級在教學(xué)中做出各自的特色,如、美術(shù)教學(xué)、音樂游戲、戶外活動等,另外,本學(xué)期重點開展好娃娃家角色游戲。
精選幼兒園下學(xué)期工作計劃【篇二】
一、本班情分析:
本班共有11名幼兒,其中女孩6名,男孩5名。年齡在兩歲半到三歲之間,大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助,對老師的指令聽不懂,更不能按老師的要求去做,其中有三個幼兒愛哭,不聽老師的指令。針對這些情況我們把本學(xué)期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上,把教學(xué)中主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位發(fā)展。
二、指導(dǎo)思想:
根據(jù)我班的實際情況,以《綱要》為工作指導(dǎo),同時充分發(fā)掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資源,并切實的開展一系列活動。活動中遵循小班幼兒的特點,尊重幼兒的自主選擇,合理有效的使用各種教育方法及手段,在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。本班以班長、組長在班級起到帶頭作用,調(diào)節(jié)、引導(dǎo)班中工作進度。每個成員以飽滿的工作熱情本著一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會交往、有創(chuàng)造性的新型兒童。愛自己的班級,愛自己幼兒園。學(xué)會感恩,不打人,不罵人。
三、幼兒發(fā)展目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域:
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
2、了解簡單的衛(wèi)生知識,在成人提醒下指導(dǎo)如何保護自己。
3、愿意參加體育活動,動作比較自然。
(二)語言領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)普通話,樂意參加幼兒園的活動,樂意和同伴一起游戲,情緒快樂,學(xué)會說一句完整的話。
2、關(guān)心他人,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
3、學(xué)習(xí)在性別、外形等特征上比較自己與別人的不同。
(三)科學(xué)領(lǐng)域:
1、在成人指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、事物,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
(四)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、喜歡聽音樂,能借助動作、語言表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
2、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,用身體動作進行歌表演、做律動。
3、愿意參加美術(shù)活動,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,能用點、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。
精選幼兒園下學(xué)期工作計劃【篇三】
一、學(xué)生情況分析
通過近一個月的識字教學(xué),小同學(xué)們都有了一定的識字量。但孩子們年齡較小,自學(xué)能力較差,結(jié)合近一個月來的經(jīng)驗,在課余時間得讓小同學(xué)們多讀,才能記牢,張零予同學(xué)年齡比趙心鏡稍大些,領(lǐng)會認(rèn)讀能力較強,識字量也大些,趙心鏡同學(xué)有這樣一個特點:認(rèn)字認(rèn)得快忘得也快,所以總識字量要少一些。由于兩位小同學(xué)對識字興趣不是很高,老師打算多下點心思,讓兩位小同學(xué)參與到課堂中來多讀、多認(rèn)、多記、多背,以便能幫助認(rèn)字。
二、目的要求
老師根據(jù)學(xué)生的具體情況,每節(jié)課都精心布置和設(shè)計,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)環(huán)境。為兩位小同學(xué)創(chuàng)造輕松愉快的識字教學(xué)環(huán)境,營造生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍。通過一系列的學(xué)習(xí)讓兩位小同學(xué)在課堂上樂于識字,生活中主動識字,要求兩位小同學(xué)對所教識的漢字和詞組會認(rèn)、會讀、組詞。并認(rèn)識部分偏旁部首和積累一些詞語。課后老師根據(jù)每節(jié)課的情況,課堂效果及時給予總結(jié)并寫反思。
三、方法與措施
根據(jù)漢字教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點,老師采取教學(xué)方法有以下幾點:
1、卡片識字
2、拼讀識字
3、變漢字魔術(shù)
4、講故事
四、教學(xué)進度
鑒于張零予小同學(xué)領(lǐng)會認(rèn)讀能力較強,老師打算要求張零予同學(xué)每次課認(rèn)識生字3—4個,由于趙心鏡同學(xué)年齡較小要求每次課認(rèn)識生字2—3個,又因為兩位小同學(xué)年齡較小理解認(rèn)識能力較弱對新認(rèn)識的字遺忘較快,老師打算每次課對以往認(rèn)識的字及時進行復(fù)習(xí)鞏固,以便兩位小同學(xué)能夠完全掌握理解。按照上述教學(xué)進度一個學(xué)期下來能認(rèn)識150—200個字。
五、教學(xué)匯總
上個月張零予已認(rèn)識字匯總:周、是、膳、舞、佑、錯、無、雹、長、姥、位、苗、惱、默、明、歌、昆、洲、絕、晃、弱、帚、州、紙、父、腰、桃、速、呵、哥、醬、鐵、甸、堅、利、華、敵、哭、兔、青、木、于、路、四、母、龍共46個字。
上個月趙心鏡已認(rèn)識字匯總:謂、的、兒、胡、秦、池、瞞、貳、參、后、義、挖、斯、馱、資、丐、卦、整、銘、沼、觀、巫、吊、帶、令共25個字。
對兩位小同學(xué)已認(rèn)識的字,老師計劃每周及時復(fù)習(xí)鞏固一次,以防兩位同學(xué)遺忘。
六、教學(xué)檢測
老師計劃每個月對張零予和趙心鏡兩位小同學(xué)測驗一次,以便更好地復(fù)習(xí),鞏固已認(rèn)識的字,為認(rèn)識更多的生字打下良好的基礎(chǔ)。
精選幼兒園下學(xué)期工作計劃【篇四】
冬去春來,新的一年來了,幼兒園也迎來新的一個學(xué)期,我作為中班班主任,這個學(xué)期也是中班下學(xué)期,本學(xué)期的工作又面臨一些新的挑戰(zhàn),因此。本學(xué)期也要重新制定新的班主任工作計劃,以便于這學(xué)期工作能夠順利的開展,也是為了幼兒園的幼兒能夠有一個快樂的學(xué)期。以下是我這學(xué)期班主任的工作計劃:
一、開學(xué)初進行一次家長會
我打算在幼兒園開學(xué)初期就進行一場家長會,邀請我班級的所有家長來園里參加。大致了解一下孩子們寒假在家的各方面的情況,比如寒假作業(yè)寫得如何、假期里有沒有復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的知識以及孩子們的健康情況等等。這些都是迫不及待的事情,只有了解之后,才能對之后的工作有一個規(guī)劃。同時,家長會還可以幫助我了解孩子與父母的關(guān)系如何,在與家長溝通中也能進一步了解孩子們的性格。
二、作業(yè)適當(dāng)減少,布置重點知識的作業(yè)
通過上學(xué)期在布置作業(yè)的教訓(xùn),這學(xué)期我會跟其他任課老師商量減少中班的平時作業(yè)。上學(xué)期布置作業(yè)經(jīng)驗不足,布置多了,孩子們回家根本就做不完,而且有些作業(yè)出題有點超綱,雖然有家長輔助,但是孩子們并沒有從中學(xué)到什么,只是把作業(yè)完成了而已。這也是從各位家長那得知,所以本學(xué)期,我會跟其他的老師一起討論,減少哪些作業(yè),也會選取一些對他們真正有作用的作業(yè)出來給他們做,避免作業(yè)太多且又實際學(xué)不到什么的問題。
三、增加孩子們的體育活動時間
在上學(xué)期中發(fā)現(xiàn),有一部分學(xué)生是不太愛運動的,而且他們的身體相對于班上其他學(xué)生是偏弱的,因此,本學(xué)期我決定增加他們運動的時間,多調(diào)出一節(jié)課來教他們跳兒童操,以及一些簡單的運動,比如設(shè)置足球、圍操場慢跑和跳遠(yuǎn)等一些運動,這樣一來可以鍛煉他們的體能,二來也可以增加他們運動的類型及興趣愛好,一舉兩得的事情。孩子們健康的身體尤為重要,所以呢這方面在本學(xué)期也是重頭戲之一。
馬上就要迎來幼兒園中班新學(xué)期,本學(xué)期繼續(xù)當(dāng)他們的班主任,那我就要做好我的工作,管理好這個班級,制定本學(xué)期班主任工作的計劃,也是為了之后工作能一直順利下去。這個學(xué)期,我一定可以做好我的工作的。
精選幼兒園下學(xué)期工作計劃【篇五】
經(jīng)過兩年的幼兒園生活,在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中,中班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,滿懷自豪、興奮的心情來到了大二班。當(dāng)來到新教室時,他們好似感覺到了什么,又升高了一樓,我們是的,也是最能干的,還是最乖的大班的生活、大班的學(xué)習(xí)、大班的期望,對老師、對孩子,又提出了新的要求,新的挑戰(zhàn)。
一、班級情況分析
本班xx名幼兒,男xx名,女生xx名。
大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。
在語言方面:幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書,對故事,圖書的內(nèi)容感興趣,會用普通話與人交流;
在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,飼養(yǎng)等活動。
在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,事,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:
1、部分幼兒個性好強,自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī):有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及手勢操。
3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。
4、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
二、本班總目標(biāo)
健康自信、勇敢堅強敢想會想、敢說會說敢看會看、敢做會做為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ)。
三、班風(fēng)追求
和諧平等的氛圍,熱情、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四、教風(fēng):教育與生活一體,真實自然的低聲化教學(xué)。
四、在全面的基礎(chǔ)上,本班想突破的新特色
(一)興趣閱讀特色
(二)觀察、講述、繪畫特色
五、具體實施措施
更新教育理念,開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育。本學(xué)期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合,使幼兒教育不再枯燥。如何開展好環(huán)境教育,首先要遵循幼兒參與性原則、安全性原則、啟發(fā)性原則、需要性原則、特殊性原則、可變化性原則。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動手、人人能參與、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價值。
六、樹文明班風(fēng)
開放自信風(fēng)貌結(jié)合本校開展微笑、禮貌服務(wù)活動,我們班級將開展說文明話、用禮貌語活動,在班級創(chuàng)設(shè)禮貌用語的環(huán)境設(shè)施,引導(dǎo)幼兒從生活的一點一滴中規(guī)范自己的行為。在班級提倡開放式的朋友關(guān)系(老師的朋友是幼兒,幼兒的朋友是老師),進行禮貌式問好活動。具體做法:從老師做起,早上來園兩位老師互相問好,幼兒之間互相問好,開設(shè)文明禮貌表揚欄。爭做文明班級、文明老師、文明孩子。培養(yǎng)幼兒的各種能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、幼兒語言能力的培養(yǎng)
(1)傾聽習(xí)慣培養(yǎng):懂得別人對自己說話時要專注的傾聽。具體做法:安排好語言傾聽時間,利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌、散文詩等,定期更換。
(2)表述能力的培養(yǎng):結(jié)合中班開展的口語訓(xùn)練活動繼續(xù)提升孩子的表述能力。開展每天我講述活動說悄悄話活動設(shè)置悄悄話明星欄,組織幼兒進行談話活動,培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力。鼓勵幼兒隨意表達(dá)自己的想法和所見所聞。
2、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng)
通過閱讀活動區(qū)的開展,指導(dǎo)幼兒在閱讀時用手指著,看完一本書再換另一本書,這樣幼兒就能體會到完成某種任務(wù)時的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持注意力。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣。
3、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
從新學(xué)期開始,注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:指導(dǎo)幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢、寫字姿勢,并將具體的培養(yǎng)目標(biāo)及時與家長溝通,取得家長的協(xié)助配合。到學(xué)期末使幼兒能自覺的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而不是在老師提醒下。
4、尋特色教育新招,用特色教育新法
(1)興趣閱讀特色:結(jié)合本班開設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開展《快樂每周讀》活動,鼓勵幼兒在家長幫助下,在老師鼓勵下,提高自己的閱讀能力,能堅持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容。所達(dá)目標(biāo):全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣,在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀。
(2)觀察、繪畫、講述特色開設(shè)問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目,引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)、積極提問。老師設(shè)立班級觀察記錄本,隨時記錄幼兒活動情況。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎(chǔ)上又能通過繪畫去表征,再進行講述。所達(dá)目標(biāo):全班幼兒參與活動,善于觀察。
七、本學(xué)期工作重點
(一)班級管理:
1、每周召開一次班務(wù)會,反饋前周工作情況,布置下階段工作,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量,有計劃,三位教師達(dá)成一致,共同教育幼兒促進幼兒健康成長。
2、積極組織班級教師配合園部,年段完成上級布置的各項任務(wù),不無故拖延,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研活動。相互交流經(jīng)驗,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
3、組織班上教師及時整理班上材料,檔案,保管好班級財產(chǎn)。
4、根據(jù)班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結(jié)。
(二)家長工作:
1、通過家長會,家訪,電訪,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。
2、隔周更換家園互動窗的內(nèi)容,開展親子活動家長開放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,從而促進家園溝通,提高教養(yǎng)水平。
3、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動以增進親子互動及情感。
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實,以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,以促進自信心與進取心。
幼兒園幼師學(xué)期工作計劃精選
下面是小編為大家整理的“幼兒園幼師學(xué)期工作計劃”,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。為了號召和響應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)對工作的安排和要求,我們需要盡早為下一階段的工作計劃做打算。工作計劃不是對已經(jīng)形成的事實和狀況的描述,而是在行動之前對行動的任務(wù)、目標(biāo)、方法、措施所作出的預(yù)見性確認(rèn)。
幼兒園幼師學(xué)期工作計劃 篇1
新的一年來到了,小朋友度過了愉快的寒假,回到了教師身邊,迎接歡樂的團體生活。本學(xué)期三位教師將以“愛心、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)、求實”的態(tài)度來對待工作,讓每個幼兒在新的一學(xué)期有更大的提高。
一、班級情景
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們都明顯的懂事了,對教師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知_,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自我的意愿,理解本事強有初步的職責(zé)感。交往本事提高許多,樂于幫忙他人,學(xué)會了分享,喜歡運動。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把本事培養(yǎng)作為重點,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和本事。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能進取參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有必須的團體意識。
(一)、生活常規(guī)的培養(yǎng):
1、高興入園、主動問早問好、配合值班教師晨檢、主動報告自我的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。
3、飯前便后正確的洗手。
4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自我穿衣服、疊被子。
6、明白天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
(二)、教育教學(xué)常規(guī):
1、進取參加早鍛煉活動,增強體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、進取舉手發(fā)言、能大膽的說出自我的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展本事。
4、進取參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒1小時以上戶外活動。
5、游戲活動中能按自我的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一齊玩。
6、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書的方法,明白愛護圖書。
三、衛(wèi)生保健
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。
四、家長工作
1、反饋家長對園工作的提議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,到達(dá)家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。
3、及時與家長了解幼兒在家情景,反饋幼兒在園情景,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,到達(dá)家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,構(gòu)成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。
在今后的工作中,我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡樂的成長!
幼兒園幼師學(xué)期工作計劃 篇2
一、工作思路:
依據(jù)區(qū)學(xué)前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求,以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),規(guī)范教研組活動,提高教師教育能力,改進教育實踐,加強日常保教工作管理,提高教師隊伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析
1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識,同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項目研究,在園本教研制度和文化建設(shè)方面經(jīng)驗成果。
2、在隊伍建設(shè)方面,上學(xué)期教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,骨干教師隊伍初步形成,但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進步較快,創(chuàng)新意識強,但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強研修,以評選“領(lǐng)域首席教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長。
3、在教研組織形式上,將平行班與特色組教研相結(jié)合,既滿足日常教學(xué)所需,又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究。本學(xué)期將合理安排活動時間,提高活動實效。
4、在教研內(nèi)容上,從制定教研計劃入手,以研究教學(xué)策略為抓手,將教研工作指向“真問題”,提高了教研的實效性。但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略和幼兒一日常規(guī);研究作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思,將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí),在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。
三、本學(xué)期教研工作重點
1、組織全園教師圍繞“課程設(shè)計的原則方法”和“省編教材知識要點”進行學(xué)習(xí)與討論,結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在全園進行導(dǎo)讀,幫助教師了解課程設(shè)計的原則、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點。
2、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》精神,更新教師觀念,以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐,鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,全面提高保教質(zhì)量。
3、樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,解放思想,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,促進每位教師和幼兒的發(fā)展。
4、外出參觀學(xué)習(xí),擴大視野,增加科研意識,提高教師綜合素質(zhì),完善教師自培、互培模式,抓好教師在新課程方面的培訓(xùn),做好新教師帶教培養(yǎng)工作,開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動,促進教師專業(yè)化水平的提高。
5、有計劃地進行教學(xué)觀摩研討、評比活動,形成人人積極參與教研活動的良好氛圍,鼓勵教師積極開展專題研究
6、各領(lǐng)域教學(xué)活動圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進行教研,關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動的組織,探索有效的教學(xué)指導(dǎo)策略,學(xué)期末做好教研組展示。
7、采取自報加推薦的方式,確定“領(lǐng)域首席教師”、“平行班領(lǐng)銜教師”,引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢,鼓勵和挖潛特色教師,培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)iL的特色教師,為幼兒園隊伍建設(shè)及教師未來的發(fā)展打基礎(chǔ)。
8、結(jié)合迎區(qū)督導(dǎo)檢查,開展觀摩互學(xué)和研討活動,吸取有益經(jīng)驗。
幼兒園幼師學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,克服困難,愛崗敬業(yè),全心全意為幼兒、為家長、為社會服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1、抓隊伍建設(shè),促綜合素質(zhì)提高。
2、抓特色研究,促辦園聲譽提高。
3、抓班級管理,促保教質(zhì)量提高。
三、主要工作及保障措施
(一)抓隊伍建設(shè),促綜合素質(zhì)提高
1、加強師德修養(yǎng),樹立良好形象。
各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”,自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作,以良好的師德形象服務(wù)于家長,服務(wù)于幼兒。
2、加強理論學(xué)習(xí),提升教師素養(yǎng)。
本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,將針對《幼兒教育》中存在的問題,組織教師討論,并發(fā)表意見,撰寫心得,鼓勵投稿。另外,堅持“教育隨筆”的撰寫,引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,反思教學(xué)行為。
3、落實保教分層管理,提高一日活動質(zhì)效。
(1)根據(jù)按需施培的原則,對教師進行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)計劃。
(2)開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上2次匯報課。班組長、骨干教師要起模范帶頭作用。教學(xué)園長、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課,爭取能對每一教師進行指導(dǎo)。
(3)各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合,自送與抽檢相結(jié)合的方法,提高各類資料的撰寫質(zhì)量。
(4)加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)抓班級管理,促保教質(zhì)量提高
加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識,提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色的完成各項工作任務(wù)。
1、教師與幼兒的互動:善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,尊重每個孩子的選擇,善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。
2、幼兒與幼兒的互動:善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。
3、教師與家長的互動:善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作,與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學(xué)期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進行一次家長問卷,了解家長的意見、建議,向家長進行展示活動。
(三)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。
1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系冊,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。
(四)強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。
立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點,在一日活動中滲透,認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。
(五)深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。
1、繼續(xù)使用省編主題活動教材。落實學(xué)習(xí)好《3-6兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。
2、認(rèn)真鉆研新教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,扎實搞好各學(xué)科的教學(xué)。
3、加強集體備課。組織教師研究教材,科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。
4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),主任每周最少聽課三節(jié),教學(xué)園長每周最少聽課一節(jié),聽課后并及時評議。
(六)抓特色研究,促辦園聲譽提高
1、繼續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶?;顒拥龋瑒?chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學(xué)前班畢業(yè)典禮等活動,讓幼兒在活動中,勇敢的展示自己,鍛煉成長。在開展的各種活動中讓家長進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的活動,進一步塑造了本園的良好形象;同時,幼兒園將孩子們在園所學(xué)成果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我園各項工作的順利進行。
2、繼續(xù)開展好文明禮儀課程,開展文明禮儀教育是時代的要求,也是實施全面素質(zhì)教育的需要。在幼兒園實施禮儀教育,尋求禮儀教育的有效方法,將有力促進對幼兒進行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培養(yǎng),為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)、生活和未來走向社會工作奠定良好的基礎(chǔ),所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。
(七)抓好教育科研工作,促進教育教學(xué)改革
本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究,以科研課題為依托,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、增強教師的科研能力為宗旨,有步驟、有重點地開展教育教學(xué)的科研工作,扎扎實實的推進幼兒教育改革。
幼兒園幼師學(xué)期工作計劃 篇4
這一學(xué)期,我擔(dān)任了大五班的班主任,這些孩子與我相處了半年多的時間,我覺得雖然我們相處的時間很短,但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,而是她們的知心大姐姐,是她們的親密伙伴,她們對我一點也不畏懼,下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,這是非常令人欣慰的,我真心喜愛我們班上的每一個孩子,衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。
本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學(xué),誠實大方等各種文明行為,也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,本學(xué)期特制定計劃如下:
(一)日常生活習(xí)慣方面:
1、學(xué)會清理個人衛(wèi)生,并保持儀表整潔、大方。
2、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。
3、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。
4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自己想辦法解決。
5、進一步提高幼兒明辨是非的能力。
(二)教育注意全面發(fā)展,面向全體幼兒,注意個別差異,不對任何一個孩子存在偏見。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,是智力發(fā)展的黃金時期,我們一定要精心呵護每一朵小花,使他們快樂地成長,但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,所以老師不能吝嗇自己的表揚,哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,以此來讓幼兒明確什么事情能做,什么事情不能做,為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進行教育時,必須注意體、智、德、美全面發(fā)展,絕不能把早期教育片面地理解為智育。
1、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展他們的基本動作,鍛煉身體,以增強幼兒的抵抗能力,保障其身心健康發(fā)展。
2、德育方面:幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段,向幼兒進行初步的“五愛”教育,培養(yǎng)他們團結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠實勇敢、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。
3、智育方面:創(chuàng)造各種機會,利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)能力,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、美育方面:教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識和技能,培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,初步發(fā)展他們對周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的,不可偏廢,我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,上課常常不能專心聽講,課后也常常惹事生非,是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,首先要做好幼兒的思想工作,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,如果一周表現(xiàn)良好,周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,基本上有所改進。我們對孩子既要關(guān)心愛護,也要嚴(yán)格要求,但愛和嚴(yán)都要適可而止。
(三)配合家長教育好幼兒。
充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,交流時耐心傾聽,同時發(fā)表意見,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。
我們是新世紀(jì)的教育工作者,是人生階段的啟蒙老師,我們應(yīng)持之以恒、不斷進取、開拓創(chuàng)新,用我們的力量和愛心,做好教育工作!
幼兒園幼師學(xué)期工作計劃 篇5
伴隨著青春的激情和求知的欲望,我走完了三年的求知之旅,正式踏入了社會,開始了我的第一份工作--幼教,我相信我能勝任好這份工作。
新的工作,新的開始,新的我。在這新的環(huán)境里,首先在個人方面我要做到:
一、熟悉幼兒園環(huán)境及了解幼兒園各方面應(yīng)注意的安全和保教知識;只有適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,才能更好的發(fā)展自己的空間,其在幼兒園里幼兒的安全是擺在第一的。比如:“幼兒在上樓梯時,我應(yīng)做到讓幼兒根據(jù)上樓規(guī)則,男孩、女孩各站一對,一手插腰一手扶欄桿,有序的慢慢上樓,不能讓幼兒出現(xiàn)擁擠、打鬧等情況;在組織幼兒玩游戲時,我應(yīng)首先檢查那些游戲道具設(shè)備是否安全,有沒有出現(xiàn)什么故障,是否干凈等,一切檢查完畢后再帶領(lǐng)幼兒開始游戲,在游戲過程中眼睛要跟著幼兒走,不能讓幼兒出現(xiàn)跌倒、摔傷等問題……之外在幼兒吃飯的時候,我應(yīng)注意那些不怎么吃飯的幼兒,走到他們跟前去邊哄邊喂他們吃,幼兒睡覺時帶領(lǐng)他們?nèi)フ宜麄冏约旱拇?,幫他們蓋好被子等……”
二、與主班老師溝通,虛心請教不懂的地方,積極主動的協(xié)助主班老師共同完成教育好幼兒的的任務(wù);溝通能促進心與心的距離,能夠讓對方了解自己,所以我要盡可能的做到多問、多主動、多說,多做,多向主班老師詢問幼兒的情況和班級情況;
三、認(rèn)識幼兒,了解幼兒的各方面情況,讓幼兒喜歡我這個老師;剛開學(xué)幼兒們的情緒都還不穩(wěn)定,需要安撫,特別是剛進來的新生,需要更加的細(xì)心的呵護與溝通,所以我要做到耐心、細(xì)心、能隨時觀察幼兒的情緒變化,做到讓幼兒的情緒逐漸穩(wěn)定下來,盡快投入到學(xué)校生活中。
四、多主動與家長溝通,讓家長能夠在第一時間里了解幼兒的在園情況;幼兒園一是為了幼兒,二是為家長工作提供便利,所以與家長溝通很重要,他們決定了幼兒園的升園效益;現(xiàn)在的小孩大多數(shù)都是獨生子女,被家長捧到手心,所以幼兒在園的各方面的情況是家長最關(guān)心的,而我則要做到如實的告訴家長幼兒的在園情況,并主動詢問幼兒在家里的情況及行為表現(xiàn)。
五、學(xué)會管理幼兒;一個班級的好不好在其老師的管理是否恰、是否出色,良好的管理才能促進班級的和諧發(fā)展與進步;對于管理幼兒我還需要不斷的向主班老師學(xué)習(xí),從而進一步的研究,爭取做到讓幼兒能夠與我主動配合。
其次,在教學(xué)方面我要做到:
一、根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。
二、熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
三、加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對性的進行教育。
四、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
最后,好好努力,認(rèn)真完成以上工作。
幼兒園幼師學(xué)期工作計劃 篇6
幼兒園班主任工作計劃推薦
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,下面是小編精心整理的幼兒園班主任工作計劃推薦,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
時間就這樣分分秒秒的過去了,轉(zhuǎn)眼間差不多一個月的寒假就這樣結(jié)束了。現(xiàn)在開始進入了緊張而又忙碌的時光,轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班也已經(jīng)是第二學(xué)期了,孩子們也開始新的學(xué)習(xí)和生活,希望在這個學(xué)期里繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德。以下是我學(xué)前班班主任工作計劃:
一、班級基本情況
學(xué)一班一共24人,其中男生13人,女生11人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間,不過也有幾個年齡偏小的孩子,只有四歲左右。本學(xué)期周寄4人,日寄12人,走讀8人。孩子們都是老生多,所以對孩子我還是比較了解的,希望他們在這學(xué)期里有更大的進步。
二、加強學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育
⑴制定“好習(xí)慣從我做起”的本月好習(xí)慣計劃,給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發(fā)揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。
⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣,讓孩子們在榜樣的作用下,不斷審視、不斷促進,逐步形成自我教育、自我管理。
⑶創(chuàng)設(shè)“紅花欄”,包括笑臉、紅花等,本學(xué)期將利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進步、表現(xiàn)突出的學(xué)生有針對性地鼓勵,讓家長與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進步,讓孩子在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,奮勇爭先,讓每個孩子的個性得到充分的張揚,營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。
三、班主任工作要點
1.安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年學(xué)生開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的`最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任老師的左右手。要認(rèn)真選拔班干部,同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
幼兒園幼師學(xué)期工作計劃 篇7
新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
一、思想方面
嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,用心認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、個人學(xué)習(xí)方面
用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué),給自己充電,用心進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強職業(yè)道德教育,加強職責(zé)心,規(guī)范言行,加強精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時,能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三、工作方面
對工作做到主動、用心、踏實,勇于承擔(dān)職責(zé)。對幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,發(fā)奮做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)聯(lián),視孩子為自己的孩子。對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家狀況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各
班級制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。
四、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息,加強互動。主動與家長溝通,增加宣傳力度。
2、召開家長會,收集家長的寶貴意見和推薦,共同配合教育好幼兒。
五、個人發(fā)奮方向
1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì),多看書,多動筆。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)。
幼兒園園務(wù)學(xué)期工作計劃精選
要有實現(xiàn)計劃的具體保障措施和出現(xiàn)“意外”的補救措施,你知道怎樣寫出一份有效的計劃嗎?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一些有用的信息:“幼兒園園務(wù)學(xué)期工作計劃”,歡迎使用我們提供的資料讓您的學(xué)習(xí)更加高效!
幼兒園園務(wù)學(xué)期工作計劃 篇1
悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。
《一》、行政目標(biāo):
一、強化職業(yè)道德、服務(wù)意識,樹立正確的教育理念。
1、認(rèn)真執(zhí)行會議制度,每月至少2次員工大會及園務(wù)會議,周一全體教師工作會議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周五全體教師教研及業(yè)務(wù)會議。
2、組織各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)及機構(gòu)各種規(guī)章制度,規(guī)范員工行為,樹立良好的服務(wù)意識及正確的教育理念。
3、嚴(yán)格按照一日五巡制度,加強檢查并記錄,充分發(fā)揮干部的領(lǐng)導(dǎo)作用,進一步提高管理效益。
4、開展嚴(yán)格的安全管理活動,由園行政及主教等組成督導(dǎo)小組,按教辦的安全管理文件精神,對全園各部門進行督導(dǎo)檢查,確保為幼兒提供一個安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
5、開展讀書分享活動,引領(lǐng)教師追求自我成長,提高教育技能,提升教育素質(zhì)及教師專業(yè)素質(zhì)。
二、穩(wěn)定教職工隊伍,激發(fā)團隊精神。
1、改善提高教職工福利待遇。
2、不定期舉行員工福利活動。
3、組織員工開展健康的體育、文藝活動。
4、提倡互愛互助。
5、每月不少于4位員工的面談。
6、及時解決員工工作、生活上的困難。
三、提升幼兒園的知名度,創(chuàng)造良好的社會效益。
1、參加大朗鎮(zhèn)組織的師生書畫比賽及六一文藝匯演。
2、利用節(jié)日開展有意的親子手工比賽、游戲活動等。
3、舉辦大班畢業(yè)典禮及六一活動。
《二》、保教工作:
以《規(guī)程》為指指南,貫徹《綱要》精神,根據(jù)園務(wù)
工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的審美美。促進幼兒身心和諧發(fā)展
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。
1、每周一次業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
2、組織每人一次的觀摩活動。
3、每月隨主題更換環(huán)境,定期更換家園聯(lián)系欄。
4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),促進教師教學(xué)能力的提高。
二、加強常規(guī)訓(xùn)練。
1、堅持每日課前五分鐘行為訓(xùn)練,對班級禮貌、入廁、喝水、上課常規(guī)進行檢查及記錄。
2、每月評比好寶寶、禮儀寶寶、校車寶寶等。
3、每月評比文明班級。
三、開展好主題教學(xué)活動,促進幼兒全面發(fā)展。
1、加強主題探究活動理論學(xué)習(xí),新主題開展前做好活動設(shè)計、資料收集等工作。
2、組織老師相互觀摩,互相學(xué)習(xí),不斷提高。
3、加強英語學(xué)習(xí),突出幼兒園英語教學(xué)特色。
4、加強識字教學(xué)能力培訓(xùn),鞏固識字教學(xué)成果,展現(xiàn)識字教學(xué)特色。
《三》、衛(wèi)生保健工作:
一、保持幼兒園干凈整潔,消除衛(wèi)生死角。
1、每日徹底清掃室內(nèi)室外各區(qū)域,定期進行紫外線消毒,做好滅蚊工作;每周進行大型玩具消毒工作。
2、每周衛(wèi)生大檢查,每月一評比。
3、做好各種表單的記錄。
二、幼兒出勤率為93.3%,發(fā)病率低于4%,身心合格率為100%,無傳染病發(fā)生。
1、合理地安排好幼兒的一日生活,加強體育鍛煉,開展好早鍛、戶外活動、體育課,對幼兒身體發(fā)育、運動量做好跟蹤測查。
2、把好晨檢關(guān),做到一看二摸三查,預(yù)防傳染病。
3、提高伙食質(zhì)量,把好食品衛(wèi)生關(guān)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
三、無安全事故發(fā)生。
1、落實安全責(zé)任制,評優(yōu)活動以安全事故一票否決制,增強教職工工作責(zé)任心。
2、加強規(guī)范管理,嚴(yán)格幼兒接送制度。
3、加強對幼兒安全常識及自我保護意識的培養(yǎng),發(fā)生意外事故及時上報,妥善處理。
4、對園內(nèi)設(shè)施進行安全點檢,定期對校車、食堂、大型玩具、桌椅等設(shè)施進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報排除。
5、加強安全教育培訓(xùn),提高員工安全防患意識。
《四》、后勤工作:
控制成本,節(jié)約資源。
1、節(jié)約用水、用電,每日專人負(fù)責(zé)檢查、記錄。
2、每月按計劃進行采購,按時進行盤點及倉庫整理。
3、做好固定資產(chǎn)清點工作。
《五》、家長工作:
提高家長滿意度,與家長多溝通盡可能保證本學(xué)期無投訴,親子參與率為85%,幼兒非正常退學(xué)率為0。
1、召開家長委員會會議及全體家長會議兩次,及時溝通及時改進。
2、做好家訪、電訪工作,每月每幼兒電訪2次以上。
3、開展家長開放日,加強家園互動。
4、舉行家長講座,宣傳正確的教育理念。
5、按計劃舉行家長親子活動。
《六》、財務(wù)工作:
做好預(yù)算,控制成本,做到不超支。
1、嚴(yán)格按制度做好每月采購計劃。
2、在員工中建立節(jié)約意識,以節(jié)約為榮,浪費為恥。
具體工作安排:
三月份:
1、召開新學(xué)期家長委員會會議及全園家長會(家庭講座)
2、開展“元宵節(jié)”主題教育活動
3、開展“3.8婦女節(jié)”愛媽媽專題活動
4、開展“植樹節(jié)”“愛護花草樹木”主題教學(xué)活動
5、幼兒早操訓(xùn)練及早操評比
6、開展安全教育月活動
四月份
1、以“清明節(jié)”為主題,開展主題教育活動。
2、“五一”國際勞動節(jié)開展“勞動最光榮、各行各業(yè)的人”主題教學(xué)活動
3、開展大班級幼小銜接家長會
4、開展教研活動
5、幼兒故事比賽
五月份
1、開展“母親節(jié)”“我愛媽媽”教育活動
2、各級部家長半日開放活動
3、做好畢業(yè)班的幼小銜接工作(外出參觀)
4、開展“兒童節(jié)”“我們的節(jié)日”主題教學(xué)活動
六月份
1、開展“父親節(jié)”“我愛爸爸”主題教學(xué)活動
2、開展“端午節(jié)”“賽龍舟、吃粽子”主題教學(xué)活動
3、開展各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
七月份
1、“我們畢業(yè)了”開展“大班畢業(yè)典禮”及文藝匯演
2、資料收集歸檔、財產(chǎn)清點、幼兒期末安全教育。
3、召開期末家長會、員工放假前安全教育。
4、期末總結(jié)表彰大會。
我園全體教職員工將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把本年度的工作做好,爭取取得更好成績!
幼兒園園務(wù)學(xué)期工作計劃 篇2
一、情況分析
(一)基本情況
1、班級設(shè)置情況:本學(xué)期我園共開設(shè)9個班級,全園幼兒人數(shù)為340人。其中大班3個班,平均班額數(shù)為38人;中班3個班,平均班額數(shù)為34.3人;小班3個班,平均班額數(shù)為39.3人。中、大班配備兩位專職教師和一位保育員,小班在班額數(shù)達(dá)到40人的班級在兩教一保人員配置基礎(chǔ)上,增配一位保育員或生活教師。
2、隊伍情況:本學(xué)期教工隊伍有一定調(diào)整。教師隊伍:引進兩位學(xué)前教育應(yīng)屆畢業(yè)生(其中一位研究生學(xué)歷)和一位外區(qū)縣成熟期教師,辭職兩位第一年的新教師;保育員隊伍:因小班班額數(shù)大,故小班增配一位保育員;營養(yǎng)員隊伍:原班人員,全部持證上崗。目前,幼兒園共有專任教師18人,其中高級教師6人,一級教師8人,3年以內(nèi)新教師5人。研究生1人,本科學(xué)歷15人,本科在讀1人,大專1人。整體上教師隊伍學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)日趨合理。
(二)發(fā)展優(yōu)勢
規(guī)劃預(yù)設(shè)目標(biāo)層層落實,階段發(fā)展順利、有效,幼兒園形成“三真”特有文化和“三精”管理品牌,整體發(fā)展穩(wěn)步攀升等。
(三)存在問題
教師梯隊分層分類培養(yǎng)力度還顯不夠,青年骨干教師培訓(xùn)培養(yǎng)上需要加大培訓(xùn)資源建設(shè)和各類鍛煉平臺架構(gòu)等。
二、指導(dǎo)思想
以上海市幼兒園教學(xué)工作會議精神為指南,以區(qū)教育局及托幼辦工作要求為指導(dǎo),以與區(qū)進修學(xué)院幼教研訓(xùn)部合作共建全面深入為機遇,圍繞幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃中第四年的預(yù)設(shè)目標(biāo)、任務(wù)與措施,探索幼兒園新一輪建設(shè)發(fā)展的契入口和工作抓手,有效助推幼兒園各類隊伍的培養(yǎng)建設(shè),深入推進幼兒園新課程園本化創(chuàng)新建設(shè),切實實現(xiàn)幼兒園辦園水平的不斷攀升。
三、工作目標(biāo)
(一)強化保教管理與實踐,孕育自主管理意識,做到管理上位,凸顯保教管理的自主性;做好基礎(chǔ)工作、扎實常規(guī)工作、做亮特色工作,優(yōu)化新課程園本化有效實施,切實提高保教工作水平;實現(xiàn)教科研有效合一,形成各級分層分類的研究項目,階段研究收獲成效,切實助推教育教學(xué)工作的深入開展;不斷深化與進修學(xué)院幼教研訓(xùn)部合作共建階段項目,繼續(xù)長效共建機制探索。
(二)進一步完善保健管理網(wǎng)絡(luò)與工作機制,探索適合本園實際的保健管理模式;保健各類常規(guī)工作在符合規(guī)范要求的同時逐步呈現(xiàn)園本工作特點,各項工作齊頭并進,有序?qū)嵤?;深入三大員各類培訓(xùn),全面提升隊伍整體水平,并集合個體實際探索助推三大員個性化發(fā)展的有效載體;特色專題研究持續(xù)深化,切實助推衛(wèi)生保健工作,努力構(gòu)建保健特色工作項目。
(三)改革、創(chuàng)新人事管理制度,優(yōu)化管理;梳理、完善師資建設(shè)工作機制,努力探索系列適合園情的有效機制;修訂各類培訓(xùn)規(guī)劃,強化教師隊伍動態(tài)管理與評估;強化名優(yōu)梯隊建設(shè)及保障機制建設(shè),項目研修式園本培訓(xùn)模式探索持續(xù)深入。
(四)進一步深化“管理尊重人本”的管理理念,初步形成配套的以園為本的各類管理運行機制,助推幼兒園穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展;繼續(xù)深入體現(xiàn)辦園理念、具有鮮明個性的幼兒園文化創(chuàng)建,初步構(gòu)建以“三真“為核心的幼兒園文化體系;切實架構(gòu)幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動機制,初步形成各層面聯(lián)動的特色項目,家長、社區(qū)工作實現(xiàn)階段突破。
四、主要工作及措施
(一)保教工作
1、保教管理
以上海市一級幼兒園評估驗收指標(biāo)為指導(dǎo),結(jié)合幼兒園實際工作進行對照分析,梳理差距與問題。通過階段業(yè)務(wù)管理改革與創(chuàng)新,形成優(yōu)化、通暢、高效的幼兒園業(yè)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)、較為健全的課程管理制度系列、適合本園和幼兒發(fā)展的有效管理機制和運作流程等。
2、保教實踐
全面深化切實改革發(fā)展實際的課程實踐,整合全體管理與一線合力,切實實現(xiàn)新一輪課程實施方案的全面、高質(zhì)量修訂,形成切合本園實際、凸現(xiàn)安全教育特色的科學(xué)完整、可操作的幼兒園課程實施方案等。
3、保教研究
通過保教研究保障與運行機制探索,不斷深化教科研合一的研究與實踐,形成教科研一體性的研究與實踐模式,幼兒情緒管理和社會性交往等方面的研究形成基本成果等。
4、合作共建
積極推進聚焦職初教師培訓(xùn)的階段共建項目實施,匯總梳理項目研究階段經(jīng)驗與成果,為后續(xù)研究與實踐提供基礎(chǔ)與支撐等。
(二)衛(wèi)生保健
1、保健管理
通過全面優(yōu)化管理網(wǎng)絡(luò)與工作機制、細(xì)化管理分工、拓展管理資源、整合管理合力等積極探索科學(xué)、規(guī)范、高效的具有本園特點的保健管理模式等。
2、常規(guī)工作
通過全面聚焦實踐、細(xì)化工作流程、優(yōu)化操作方式等切實打造科學(xué)、規(guī)范、高效的健康檢查、消毒隔離、安全防病、營養(yǎng)工作等常規(guī)工作實踐體系等。
3、隊伍培訓(xùn)
通過不斷推進、優(yōu)化調(diào)整、豐富完善等切實探索一套有效提升三大員素養(yǎng)的常規(guī)培訓(xùn)及特色培訓(xùn)項目,小結(jié)梳理相關(guān)資源手冊與文本等。
4、專題研究
通過課題階段實踐、終期小結(jié)梳理等舉措,形成階段保健特色專題研究系列資料與相關(guān)成果等。
(三)師資工作
1、人事管理
以梳理新版幼兒園管理全手冊為載體,全面健全、優(yōu)化人事管理制度,完成教師隊伍性別結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等的全面優(yōu)化等。
2、機制建設(shè)
不斷加強學(xué)習(xí)、實踐與創(chuàng)新,深入推進整體教師隊伍培訓(xùn)機制的優(yōu)化與創(chuàng)新,探索一套適合園情的較為完善的人才引進、分層培訓(xùn)、評聘和激勵工作機制等。
3、規(guī)劃實施
通過調(diào)查訪談、專題調(diào)研、專題研討等落實各類園本培訓(xùn)規(guī)劃計劃實施的階段總結(jié)與梳理,完善教師個人階段成長的階段總結(jié)與梳理等。
4、園本培訓(xùn)
持續(xù)有效推進依據(jù)師資發(fā)展實際及校園文化創(chuàng)建需要的各類師德師風(fēng)建設(shè)項目,積極探索園本特色項目等。
(四)園務(wù)工作
1、園務(wù)管理
順利、高效推進四年發(fā)展規(guī)劃終期實施,多途徑多方式籌備四年發(fā)展規(guī)劃實施終期總結(jié)準(zhǔn)備工作,全面梳理階段經(jīng)驗成果與問題不足等。
2、文化建設(shè)
通過深入推進多樣化文化活動平臺建設(shè),形成系列形式多樣、豐富多彩的關(guān)愛教工、激勵教工、完善教工的多元綜合活動,基本形成以“三真”為主題幼兒園文化等。
3、三維聯(lián)動
通過全面匯總、歸類整理等,形成具有辦園特色的家園、社區(qū)合作共建資源網(wǎng)絡(luò),“三位一體”聯(lián)動資源庫飽滿、充盈等。
幼兒園園務(wù)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市、區(qū)XX年計劃要點,結(jié)合實驗幼兒園實際,以全面貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心,依法辦園,規(guī)范管理,注重內(nèi)涵,彰顯特色;實施一項師資培訓(xùn)提升工程,落實一個《指南》促進幼兒發(fā)展,啟動一個結(jié)對幫扶計劃,完成學(xué)年六項工作任務(wù),努力創(chuàng)高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色的國際象棋品牌幼兒園
二、工作目標(biāo)
(一)強化安全管理,創(chuàng)建平安校園
(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園,規(guī)范辦園行為
(三)全面落實《指南》,促進孩子發(fā)展
(四)加強師資培訓(xùn),提升教師素質(zhì)
(五)開展結(jié)對幫扶,促進園際交流
(六)彰顯辦園特色,提升服務(wù)形象
三、具體措施
(一)強化安全管理,創(chuàng)建平安校園
1. 嚴(yán)格制度落實。制定XX年幼兒園安全工作計劃。嚴(yán)格落實 “一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實測評體系細(xì)則》,完善幼兒園安全機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,各項管理制度上墻,明確責(zé)任人,層層簽訂安全責(zé)任書。有計劃,有總結(jié),有反饋。
2嚴(yán)格責(zé)任落實。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長刷卡接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴(yán)格信息報送制度,極大幼兒園傳染病多和常見病的防空工作,積極做好預(yù)防傳染病的應(yīng)急措施。
3嚴(yán)格組織落實。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志,幼兒園安全日志,月排查記錄,排查整治臺帳,確保每月召開安全工作會議1次,每學(xué)期安全演練至少2次。
4.嚴(yán)格經(jīng)費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險,確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。
(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園,規(guī)范辦園行為
1.嚴(yán)格各項紀(jì)律。轉(zhuǎn)作風(fēng),樹形象,守規(guī)矩,。嚴(yán)格執(zhí)行黨政機關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)不直接分管部分工作的容干規(guī)定,嚴(yán)格按照《勞動法》簽訂用工合同,嚴(yán)格履行各類人員崗位職責(zé),嚴(yán)禁教師外出代課,嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒。
2.規(guī)范辦園行為。XX年按照市教育局要求系統(tǒng)報名,全部實施網(wǎng)上招生。幼兒園實施學(xué)期收費,每學(xué)期膳食收支盈虧不超過2%
3.依法優(yōu)質(zhì)辦園。實驗幼兒園優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念 “三個一”“做幼兒愛戴的老師,創(chuàng)家長信賴的園所,辦人民滿意的教育。 “關(guān)愛每一個孩子,感動每一個家長,溫暖每一個家庭。幼兒園每月向家長進行問卷調(diào)查,每學(xué)期家長評選“最美幼兒教師”。
(三)全面落實指南,促進孩子發(fā)展
1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學(xué)前教育宣傳月活動。(XX.5.20—6.20),特邀師生家長分享親身經(jīng)歷的,或看到的、聽到的有關(guān)生活小片段,一小段親子對話等,請描述當(dāng)時發(fā)生了什么?成人和孩子有生么具體表現(xiàn),記錄收集典型案例。把創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動推向深入。
2開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。
3開展豐富多采的各種主題教育實踐活動,利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展活動,培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(四)加強師資培訓(xùn),提升教師素質(zhì)
1大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。做好教師繼續(xù)教育工作,繼續(xù)鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。
2加強教師隊伍建設(shè)。做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn),保育員參加崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3做好幼兒園園本培訓(xùn)。即組織收看30個教學(xué)光蝶,4次講座,2次教學(xué)觀摩,2次學(xué)習(xí)交流
4。成立園名師工作室(省市保教能手)。組織名師送教團隊,組織推薦園優(yōu)秀老師外出培訓(xùn)。
(五)開展結(jié)對幫扶,促進園際交流
杏花嶺區(qū)實驗幼兒園和xx區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對子。
活動周期為三年(XX年——2017年)。通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動,共享資源,共同提高。
1.制定一個幫扶活動方案。2、完善一套制度。3、建立幫扶檔案。4、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個一”活動
(1)一次綜合指導(dǎo)。(申xx)
(2)一次跟班式學(xué)習(xí)。(帶班老師)
(3)一次專題講座。王xx《指南》講座
(4)一次送教活動。省市區(qū)保教能手(王xx)
(5)一次觀摩學(xué)習(xí)。(幼兒園區(qū)角游戲活動)
(六)彰顯辦園特色,提升服務(wù)形象
1完成XX申報“全國國際象棋特色幼兒園”
2舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節(jié),舉辦教師公益講座,舉辦教師讀書沙龍(開展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動。
做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國幼兒在線xxxx家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育宣傳,做好市文明單位簡報、黨辦簡報 辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。
幼兒園園務(wù)學(xué)期工作計劃 篇4
八月份:
1.召開全體教職工園務(wù)會議,布置新學(xué)期的各項工作。
2.做好班級環(huán)境布置,清潔衛(wèi)生、消毒和班級物品交接工作,做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
九月份:
1.迎接幼兒回園,穩(wěn)定幼兒情緒。
2.編排新操、學(xué)新操并學(xué)習(xí)大課間操。
3.各班開展“我愛老師”“中秋節(jié)”主題活動。
4.根據(jù)園務(wù)工作計劃制定各部門本期班級工作計劃5.
5.召開新學(xué)期家長會,家長委員會會議
6.新生普訪,舊生重點家訪
7.籌備本學(xué)期教學(xué)公開、示范課及藝術(shù)節(jié)工作
8.各年齡段幼兒體能測試
9.迎接“平安校園”評估驗收
十月份:
1.按計劃開展十月主題活動
2.園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課選拔賽
3.各班進行環(huán)境布置及豐富活動區(qū)材料
4.開展骨干教師教育教學(xué)交流講座
5.舉辦第二屆幼兒藝術(shù)節(jié)
6.幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工作階段性總結(jié)。
7.選送優(yōu)秀論文參加大朗教育分會評選活動。
十一月份:
1.舉辦第二屆幼兒藝術(shù)節(jié)
2.結(jié)合“11.9”組織全體教職工及幼兒進行逃生演練活動。
3.開展教師、保育員自制教玩具比賽。
4.參加片區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。
5.面向全鎮(zhèn)半日活動展示。
6.幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作檢查
7.籌備幼兒體操比賽工作
十二月份:
1.開展骨干教師第六期教育教學(xué)交流講座
2.繼續(xù)開展園內(nèi)教師公開觀摩課。
3.舉辦幼兒才藝展示活動。
4.開展教師讀書沙龍分享會。
5.舉辦第十一屆幼兒體操比賽暨藝術(shù)節(jié)閉幕式。
6.各年級組開展幼兒自理能力比賽
7.評選幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成先進班級及個人。
一月份:
1.幼兒發(fā)展情況期末測查評估
2.做好幼兒期末的家訪工作。
3.各類資料的整理與歸檔
4.教師論文、幼兒評語撰寫
5.教職工年終考核,進行做好學(xué)期末各項工作總結(jié)
6.對幼兒進行假期安全常識教育
7.召開全園教職工總結(jié)大會
幼兒園園務(wù)學(xué)期工作計劃 篇5
一、環(huán)境闡發(fā)
縱看幼兒園的整體工作,我們還面臨著很多艱苦與實際問題。
實際一:幼兒園三年成長籌劃實施進入“收官之年”。20xx年暑假,隨著幼兒園主要負(fù)責(zé)人的更改,在充分了解闡發(fā)的根基上,我園制訂了三年成長籌劃,因此,20xx是我園三年成長籌劃實施的最后一年。
實際二:我園治理者的目標(biāo)意識、責(zé)任意識必要強化。目標(biāo)與責(zé)任是治理者工作的動力。面對教導(dǎo)革新的賡續(xù)深入和幼兒園內(nèi)涵成長的新要求,我園治理者步隊的扶植至關(guān)緊張,尤其是治理者的目標(biāo)意識、責(zé)任意識必要進一步強化。
實際三:我園課程實施還不敷完善,課程實施的監(jiān)控與評價欠深入。20xx年,我園在前兩年實踐的根基上重新修訂了我園的課程實施規(guī)劃,但在課程運行中發(fā)明,課程實施板塊短缺具體的教導(dǎo)策略,尤其是缺少對組織形式、教導(dǎo)措施的提示等,因而課程實施規(guī)劃的操作性不敷強。
實際四:常態(tài)下講堂教授教化的`有效性還不能很好體現(xiàn)。在課程實施的監(jiān)控中發(fā)明,教師看重陳訴請示課、研究課、展示課,對日常教授教化容易疏忽,因而幼兒成長得不到很好保障。
二、指導(dǎo)思想
全面貫徹科學(xué)成長看思想,落實上海市幼兒園教授教化工作會議、松江區(qū)“強師興教”計劃精神,以松江區(qū)教導(dǎo)局、托幼辦20xx工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo),以“迎世博”為配景,以辦園品級復(fù)驗與評估為契機,以完成《幼兒園三年成長籌劃》為目標(biāo),實踐“三至”治理(思想)、課程治理(重點內(nèi)容)、分層治理(措施)、走動治理(操作措施),增強實效性園本培訓(xùn)與項目式工作推進,助推幼兒園保教工作質(zhì)量的進步和教師專業(yè)發(fā)展以及幼兒園內(nèi)涵成長。
三、工作目標(biāo)
1、園務(wù)治理:進一步強化分層治理和教導(dǎo)配合體扶植,深化“三至”治理與“三至”辦事思想,細(xì)化治理制度與崗位職責(zé),在工作開展中體現(xiàn)治理效能。
2、保教工作:進一步強化課程治理,科學(xué)實施監(jiān)督與評價,聚焦新課本修訂版的使用和早期閱讀教導(dǎo)的交融實踐,進步講堂教授教化有效性,匆匆進幼兒成長。
3、師資工作:進一步落實“優(yōu)效行動”培訓(xùn)計劃,聚焦園本、聚焦教師與講堂、聚焦課例與問題開展園本培訓(xùn),進步教師專業(yè)化程度,教師成長梯隊形成。
4、衛(wèi)生保健:進一步落實規(guī)范操作要求和保教共同行動,進步“三大員”應(yīng)知應(yīng)為程度、辦事程度和幼兒康健程度。
四、具體工作與步伐
(一)園務(wù)治理
1、通過學(xué)習(xí)、研討,各治理者明確治理的責(zé)任范圍,清晰崗位職責(zé),堅決治理的有效執(zhí)行。
2、樹立問責(zé)制,加強治理者、教師承擔(dān)責(zé)任的意識。根據(jù)誰分管誰負(fù)責(zé)原則樹立責(zé)任追究制度,并在治理工作中予以落實。
3、推行“走動治理”,施展治理效能。根據(jù)“走動治理”的五要素(聽、講、查、干、追)開展治理實踐,以做好工作為出發(fā)點進行“走動治理”,體現(xiàn)“以人為本”的治理。
4、細(xì)化治理制度,完善《治理手冊》。依據(jù)成長形勢與幼兒園治理必要,細(xì)化、彌補相關(guān)治理制度,如控?zé)熤贫?、?zé)任追究制度等。
5、按期開展工作反省,匯總治理中各種項目反省、評比的指標(biāo)。
6、收集、整理治理中有關(guān)歷程材料,匯編成冊。
(二)保教工作
1、課程治理組:進一步完善幼兒園課程實施規(guī)劃(主要彌補組織實施的策略,尤其是彌補體現(xiàn)環(huán)抱早期閱讀教導(dǎo)三要素實踐的教導(dǎo)教授教化策略、措施等)。
2、保教工作組:收集整理課程實施中的一些經(jīng)驗,尤其是組織形勢、教導(dǎo)教授教化措施、策略等;同時增強對課程實施中日常講堂教授教化的監(jiān)督與評價的實踐與研究;開展對幼兒成長的測試、評價等,形成文本式測試項目。
3、教研組:開展新課本修訂版的園本化實踐,交融早期閱讀教導(dǎo),將目標(biāo)、內(nèi)容、措施等同步滲透、整合,關(guān)注講堂教授教化的有效性。
4、項目組:環(huán)抱研究重點深入實踐,與相對應(yīng)的專用運動室使用相結(jié)合,進步使用率、有效性,為課程實施與講堂教授教化辦事。特色研究組:閱讀世界;名師工作組:電腦房;信息資源組:幼兒電腦房;保教工作組:建構(gòu)室;03工作組:娃娃家。
5、環(huán)抱課程實施中的各種要素開展好保教工作。(幼兒一日作息支配、情況部署、課程資源掘客與應(yīng)用等)
(三)師資工作
1、環(huán)抱“優(yōu)效行動”培訓(xùn)項目開展分層分類的園本培訓(xùn)。主要針對一線教師講堂實踐中存在的操作性問題開展。如園本化、班本化的運動設(shè)計;教導(dǎo)策略的運用;有效的師幼互動等。
2、開展“迎世博、展風(fēng)度”教師技能評比。學(xué)期內(nèi)開展教師講故事大賽和教授教化運動設(shè)計評比。
3、建好、使用好教師發(fā)展檔案,根基性內(nèi)容富厚,凸顯個性。
4、開展常態(tài)下相互聽課、評課運動,關(guān)注常態(tài)教授教化的有效性,營造研究、實踐共發(fā)展的氣氛。
5、啟動開展中山幼兒園第二屆主干教師評選運動。
(四)衛(wèi)生保健工作
1、環(huán)抱“三大員”應(yīng)知應(yīng)為、規(guī)范操作等多形勢開展實效性培訓(xùn)。
2、結(jié)合日常操作開展實地指導(dǎo),尤其是對“三大員”應(yīng)知應(yīng)為內(nèi)容的現(xiàn)場測問,進步口頭表達(dá)、與人交流才能,匆匆進知識與行為的對接。
3、結(jié)合“三大員”一日操作流程要求開展日常反省與督匆匆、評價與反饋。(根據(jù)同一內(nèi)容觀;依據(jù)個體近況著重觀)
4、就盥洗室消毒等開展現(xiàn)場交流運動。
(五)家長工作
1、不合層面扎實做好老例性家長工作。
幼兒園:家長學(xué)校運動、各種親子運動、家園小報等。
班級:家長會、家園之窗、家訪、電話聯(lián)系、面對面交流、班級論壇等。
2、施展教導(dǎo)配合體在幼兒園治理中的作用。按期組織交流運動;日常訪談、了解;邀請參加幼兒園重大運動等。
3、結(jié)合幼兒園自主成長項目多形式開展親子閱讀運動。
4、正常開展0-3俱樂部運動。根據(jù)岳陽街道03工作的要求,結(jié)合地區(qū)特點和幼兒園實際,組織好每月一次的0-3親子運動和其他形式的指導(dǎo)運動。
5、努力做好為家長的辦事。
五、每月
2-3月
1、做好新學(xué)期開學(xué)前的報到了解、情況整潔、班級治理等各項工作。
2、研討幼兒園學(xué)期工作計劃,各層面完成各種計劃的訂定,完成對籌劃實施環(huán)境的自測和對策思考。
3、做好控?zé)煿ぷ鞯墓拇蛋l(fā)動工作。
4、進一步完善課程實施規(guī)劃的修訂;訂定新的園際結(jié)對運動計劃。
5、召開幼兒園教導(dǎo)配合體會議、新學(xué)期班級幼兒家長會、03親子運動。
6、教師發(fā)展檔案的梳理。
7、開展節(jié)日教導(dǎo)運動(元宵節(jié)、“學(xué)雷鋒”、“三八”、植樹節(jié)等)。
8、各負(fù)責(zé)人收集各種匯編成冊的素材。
9、做好買辦卒業(yè)生入小學(xué)個人信息掛號工作。
10、細(xì)化、彌補治理制度。
11、開展教師講故事運動。
12、開展親子活動運動。
4月份
1、收集、整理、匯編各種手冊
2、開展親子閱讀運動。
3、開展教授教化運動設(shè)計評比。
4、開展小青娃講故事運動。
5、開設(shè)家長學(xué)校運動,出版家園小報,開展03親子運動。
6、開展班級情況交流運動。
7、做好歡迎督導(dǎo)的根基性籌備工作(情況、專用運動室、運動設(shè)計等)
5月
1、全面做好歡迎督導(dǎo)的籌備,歡迎督導(dǎo)。
2、做好20xx幼兒園招生的鼓吹、預(yù)品級工作。
3、開展0-3親子運動。
4、介入、了解松江區(qū)學(xué)前教導(dǎo)市級推介運動。
5、班級工作交流。
6月
1、開展慶“六一”慶祝運動。
2、做好招生的后續(xù)工作。
3、完成對教師的考評運動。
4、啟動第二屆中山幼兒園主干教師評選
5、開展買辦參看小學(xué)運動,舉行買辦幼兒卒業(yè)典禮。
6、開展0—3社區(qū)親子運動。
7、做勤學(xué)期停止的各項工作。(各條線組室年度;暑假工作支配等)。
7-8月
1、開設(shè)好暑期班;做好新學(xué)期工作籌備。
2、開展暑期園本培訓(xùn)。
3、完成對教師學(xué)年度稽核。
4、完成對新生的登科、編班工作。
5、做好零星的暑期補綴工作。
幼兒園幼教學(xué)期工作計劃精選
以下由小編為大家精心整理的“幼兒園幼教學(xué)期工作計劃”,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。為了能夠更好的靠實工作責(zé)任,幫助大家高效的提高工作效率,我們要對自己下一階段的工作進行計劃。工作計劃方便我們銜接兩個項目的過渡。
幼兒園幼教學(xué)期工作計劃【篇1】
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),并立足本園實際情況出發(fā),深入學(xué)習(xí)、研討。以各年級組的形式,解決教育教學(xué)存在問題,繼續(xù)開展主題活動,不斷的更新觀念,促進幼兒全面整體發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
本學(xué)期我園共有18個班級,教師隊伍進行了小幅度的調(diào)整,上學(xué)期我們開展了季節(jié)、節(jié)日等主題活動。認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點,通過了一系列實踐的研討、反饋、總結(jié),取得了一定進展,教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識。
一周計劃逐步完善,每天都進行活動后的反思記錄,但存在個體差異較大,反思內(nèi)容常停留在表面,效果不顯著。教師們的水平不同,有的不是幼師專業(yè),有時不知如何結(jié)合和實施教材,在選課上存在一定問題。部分教師對“綱要”的理解還是比較缺乏。
教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間,但教師參與不強,學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,教師本身不善于進行批評與自我批評,集體意識不強,自我反思、自我鉆研缺乏。
幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,以前我們從五大領(lǐng)域去分析,而現(xiàn)在我們從平時觀察記錄,結(jié)合課改的精神要求,培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀。通過上學(xué)期的觀察和記錄,總體方面來說:
1、孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,特別是孩子的問題意識增強了,敢于表達(dá)。
2、但孩子記錄水平較差,生活經(jīng)驗不豐富,收集各種信息能力差,表征過程中技能也較差,發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決,也存在相當(dāng)大的問題。
3、孩子探索行為較弱,雖然去觀察,但觀察效果不明顯,表現(xiàn)很多孩子不會觀察,隨意性很強,對探索不感興趣。
三、工作要點及措施:
(一)加強師德教育,提高教師隊伍素質(zhì)
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),主題教育活動,不斷反思自己的教育行為,不斷加強師德修養(yǎng),使教師之間融洽協(xié)作,形成一股凝聚力和向心力。全園教師只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團結(jié)進取才能與時俱進。
2、加強理論學(xué)習(xí), 以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,加強教育理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步,我們將采取多種學(xué)習(xí)方法,鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識,園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。
3、以年級組為中心,依托骨干教師,認(rèn)真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作,通過教研活動、聽課評課、以老帶新等形式,不斷提高教師的教育教學(xué)水平。積極開展教學(xué)評比活動,為教師成長搭建舞臺。
(二)、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“綱要”、“指南”的精神和理念,使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。
1、深入學(xué)習(xí)教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會教材編寫意義,積極實踐教材。
2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,結(jié)合“優(yōu)質(zhì)課”評選活動等開展系列活動,提升教師專業(yè)化水平。
3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答、參與式培訓(xùn)方法進行有目的學(xué)習(xí)研討。
4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機會,傳達(dá)新信息,擴大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認(rèn)識。
(三)、加強專題研究提升教科研水平。
領(lǐng)會課程理念,積極探索,樂于反思,善于總結(jié),不斷提高教育教學(xué)水平,并以教研組為單位,進行專題研究,解決保教工作中的問題,提高幼兒園一日活動質(zhì)量。
1、重組教研組,以年級組為單位,成立三大教研組,使活動更具靈活性、操作性,并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,更有利于各組的研討和交流。
2、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展,并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,有目的的投放區(qū)域材料,中途進行材料評比。
(四)重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量
1、以幼兒園各項活動計劃為主線,進行有效檢查。加強考核力度,注重活動效益。
2、經(jīng)常進行日常工作、記錄的檢查,便于交流和學(xué)習(xí)。
(五)加強家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案
1、開展多形式家園活動,為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會,認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。
2、及時與家長溝通、撮合,共同教育孩子成長,使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。
四、每月重點工作安排表:
略
機動安排:
外派交流、學(xué)習(xí)臨時安排。
幼兒園幼教學(xué)期工作計劃【篇2】
隨著冰雪融化,天氣轉(zhuǎn)暖,新的學(xué)期又開始了,在新學(xué)期來臨之際,我會根據(jù)園里的工作計劃,結(jié)合本班孩子的特點,繼續(xù)開展好本學(xué)期適合本班幼兒的教育教學(xué)工作,計劃如下:
一、班級幼兒情況分析:
班級現(xiàn)有22人。新生5人,由于上學(xué)期有的幼兒因病或外出而耽誤了課程,加之又有新生的進入,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的進度,各方面的能力、養(yǎng)成習(xí)慣上都有一定的差別,針對這一特點,這學(xué)期我仍將重點培養(yǎng)幼兒的傾聽學(xué)習(xí)能力,及各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、指導(dǎo)思想:
這學(xué)期我會繼續(xù)以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),結(jié)合我園具體的工作計劃與要求,本著培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)能力,全面促進幼兒身心和諧發(fā)展為宗旨。開展本班工作。
三、具體工作內(nèi)容及實施辦法。
(一)日常生活方面
1、注重幼兒日常生活中良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、培養(yǎng)幼兒日常生活中自我服務(wù)的意識。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,熱心助人的好品質(zhì)。
4、教育幼兒做一個誠實守信、講文明懂禮貌的好孩子。
5、教育幼兒學(xué)會自我保護,遠(yuǎn)離危險。
具體實施辦法:
1、引導(dǎo)幼兒飯前便后要洗手,不吃不潔凈的東西,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;少喝、不喝飲料,多喝白開水,吃飯不挑食。入園不帶不吃小食品,養(yǎng)成定點進餐的好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒入園、離園自己脫穿衣服更換鞋子、自己整理書包、自己收拾玩具。早起時自己洗臉?biāo)⒀馈⒆约撼燥垺?/p>
3、如廁上床前引導(dǎo)幼兒自己把凳子放在桌子上,起床后自己將凳子放下。自己地面的垃圾自己清理干凈。晴天組織幼兒和老師一起晾曬被子。
4、教育幼兒不撒謊,做錯事勇于承擔(dān)。見到老師、同學(xué)、長輩主動問好;上課時不隨便講話,有事舉手報告,回答問題先舉手。
5、通過兒歌、安全課教育幼兒上下樓梯靠右側(cè)通行,不推不擠;飲水進餐時不講話,以防嗆著;午寢不蒙頭,右臥眠;
戶外活動聽指揮;不給陌生人開門,不要陌生人的東西,遵守交通規(guī)則,注意交通安全,不亂動煤氣、水電、發(fā)生危險會撥打報警電話。
(二)教育教學(xué)方面:
1、主題教學(xué)。根據(jù)《指南》里五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)及教育建議認(rèn)真開展好每個領(lǐng)域的教學(xué)活動,真正做到寓教于樂。
2、禮儀教學(xué)。根據(jù)課程內(nèi)容對幼兒進行入園離園禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀、節(jié)日禮儀的教育。
3、韻語教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合課件,利用游戲等方式讓幼兒在輕松的氛圍中識字閱讀。
4、安全教學(xué)。教給幼兒各種逃生技能,讓幼兒學(xué)會自我保護,遠(yuǎn)離危險。
具體實施辦法:
1、主題教學(xué)。健康領(lǐng)域:開展各種各樣的戶外游戲活動,在活動中引導(dǎo)幼兒與同伴交往、合作,增進幼兒身體各部位的鍛煉;開展有特色的健康教育課。
科學(xué)領(lǐng)域:鼓勵引導(dǎo)幼兒積極探索,保護好幼兒的探究欲望和興趣,帶領(lǐng)幼兒參觀蔬菜園,了解蔬菜的生長情況,來激發(fā)幼兒的探索欲望。
社會領(lǐng)域:通過開展游戲活動,引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則;鼓勵幼兒自己發(fā)起游戲活動,指導(dǎo)幼兒活動中應(yīng)注意的安全事項。
語言領(lǐng)域:結(jié)合韻語課給幼兒創(chuàng)設(shè)說話的環(huán)境,讓幼兒大膽表達(dá)自己的想法、意愿,鼓勵幼兒多說。
藝術(shù)領(lǐng)域:通過唱唱畫畫,培養(yǎng)幼兒的審美感,結(jié)合園里的各項活動如文藝匯演、慶六一,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。
2、禮儀教學(xué)。通過課上表演、課后實踐,培養(yǎng)幼兒各方面的禮儀行為。
3、韻語教學(xué)。根據(jù)每課不同的內(nèi)容,制作相應(yīng)的課件,利用不同的游戲,調(diào)動幼兒參與學(xué)習(xí)的積極性,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。
4、安全教學(xué)。利用安全課,觀看各種安全事故的發(fā)生,及日常生活中的突發(fā)事件,對幼兒進行隨機教育。
四、衛(wèi)生保健方面。
1、認(rèn)真開展衛(wèi)生清查活動。做到窗明幾亮。
2、加強班級通風(fēng)消毒工作,做好傳染病的預(yù)防。
3、加強晨午晚檢,并做好各種記錄。
4、根據(jù)季節(jié)變化,帶領(lǐng)幼兒開展各種體育活動,以增強體質(zhì)。
具體實施辦法:
1、每天做好班級、分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生的清掃活動,要做到每天一小掃,一周一大掃。
2、隨季節(jié)變化做好班級、寢室每天兩次的通風(fēng)消毒工作。及幼兒水杯、餐具的消毒工作。遏制各種傳染病的發(fā)生。
3、對幼兒做好每天的晨午晚檢工作,并記好記錄,發(fā)現(xiàn)有幼兒異常情況,及時通知家長,以免貽誤病情。
4、隨天氣變化情況,定時開展戶外活動,增強幼兒體質(zhì)。
五、家園共育方面。
1、加強家校聯(lián)系,共同提高幼兒的保育教育能力。
2、讓家長了解幼兒園的教育理念,支持幼兒園的工作。
3、及時聽取家長的意見和建議。
4、指導(dǎo)家長開展好對幼兒的保育教育。
具體實施辦法:
1、了解幼兒在家的表現(xiàn),及時反饋幼兒在園的表現(xiàn),通過微信群增進家園聯(lián)系。
2、通過家長會,及平時的交流向家長宣傳我們的辦園理念,來取得家長的支持與理解。
3、平時多聽取家長的意見和建議,好的建議積極采納。
4、針對家長對幼兒教育中出現(xiàn)的問題及時提醒引導(dǎo),真正做到家園共育。
幼兒園幼教學(xué)期工作計劃【篇3】
一、班級情況分析
1、班級概況
本班本學(xué)期共有幼兒33名,男生18名,女生15名。自進入中班以來,幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想并愿意用語言和伙伴們分享講解,在涂色方面也進步了不少,對蠟筆、水彩筆、顏料等工具都有了一定程度的經(jīng)驗;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂;在文明禮貌方面也有了很大的進步,大部分幼兒能主動地向老師或是來園家長朋友們問早問好;在生活自理方面,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學(xué)期我們將針對這個問題,與家長進行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動性也提高了不少,但在上課常規(guī)方面還要加強教育,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉R?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性,因材施教,利用賞識教育,幫助每個幼兒在原有水平上都獲得更大進步!
2、幼兒發(fā)展情況
(1)優(yōu)勢分析:
在身體發(fā)展方面:班級幼兒對體育活動產(chǎn)生了濃厚的興趣,樂意參加各種體育幼兒園活動,學(xué)習(xí)了徒手操、集體舞,能聽口令進行隊列練習(xí);在各種體育幼兒園活動及感統(tǒng)游戲中,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣,知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面:大部分幼兒都能堅持說普通話,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達(dá)能力也有所提高。
(2)薄弱因素分析:
通過近期對幼兒五大領(lǐng)域的評估,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:
1、孩子間存在一些的能力差異,在各項能力的發(fā)展中也存在著些許的不平衡。
2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,性格較膽怯、內(nèi)向。
3、部分孩子自我為中心意識較強,性格好強、倔強、缺乏謙讓意識。
4、幼兒對于合作的概念還不是很清晰,在遇到問題的時候會想到請老師幫忙,較少會想到先請朋友幫忙。
個別幼兒情況:
XXX:從天津的幼兒園轉(zhuǎn)到本班,由于之前都是由媽媽照顧,比較任性。幼兒的抗挫折能力較差,社會交往能力形成的遲緩,在與人交流方面表達(dá)的不完善。體育技能方面在攀爬方面比較薄弱。幼兒的自理能力有了一定的發(fā)展,但是自己折疊衣物、收拾玩具的意識不強。
XXX:幼兒從其他的幼兒園轉(zhuǎn)到本班。幼兒比較內(nèi)向,在相處的過程中對于新環(huán)境的適應(yīng)能力是有的,但是不善于和同伴進行交流和表達(dá)。在上課的時候創(chuàng)造思維比較的少。
二、教育教學(xué)工作目標(biāo)
工作思路:
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位,增強工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上,事故發(fā)生率控制在0、02以下,流行疾病控制在0、2以下。
3、定期召開班務(wù)會,及時總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。
4、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《指南》精神并較好的融入實踐幼兒園活動之中,創(chuàng)造性的使用新課程。
5、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
6、妥善、合理的幼兒園管理好班級財產(chǎn)。
7、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,結(jié)合主題探究幼兒園活動的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,幼兒園活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
常規(guī)培養(yǎng):
建立科學(xué)、合理的班級常規(guī),有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,也能有效地促進班級工作的順利開展。
1、本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實際情況,制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃;以整合課程為主,再根據(jù)學(xué)期計劃認(rèn)真制定月、周、日計劃,精心設(shè)計各種活動,并在具體實施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動。
3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高。
4、開展雙語教學(xué),把我園的特色教育展現(xiàn)出來。
5、邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動,達(dá)到家園共育的效果。
6、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長更加主動、積極地配合我們的工作。
7、利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。
禮儀教育:
禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片,好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。
目標(biāo):
1、能大方地介紹自己和他人,做到吐字清晰、聲音響亮。
2、能知道一些基本的手勢語言,在日常生活中能用簡單的手勢語言表達(dá)自己的意愿。
3、會禮貌地向他人借東西,并知道要愛惜借來的物品,并及時歸還。
4、尊重他人,做到認(rèn)真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動,并學(xué)著與他人協(xié)作游戲。
措施:
1、利用晨談、餐前活動、起床整理等時間進行有計劃的禮儀教育活動。
2、創(chuàng)設(shè)“禮儀寶貝就是我”的墻飾,每周評選兩位表現(xiàn)出色的幼兒,將他們的照片展示在墻面上。
3、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊,并定期更換內(nèi)容,積極爭取家長的配合,家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。
三、衛(wèi)生保健工作目標(biāo)
保育方面:
好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益,中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力,本學(xué)期在保育方面我們將重點引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
本學(xué)期,我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。
1、召開家長會,讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用電話、家訪、來園和離園接待時間主動與家長溝通,熟悉孩子在家的情況;“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式向家長介紹孩子在園的表現(xiàn),使家長們認(rèn)可我們老師的工作,與家長建立平等和諧的關(guān)系。
3、利用家長園地、家園通、班級論壇等溝通平臺向家長宣傳幼教知識,介紹每個主題活動,吸引家長們主動地參與到我們的主題活動中,為我們的班級工作做好配合。
4、組織家長開放日活動。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
幼兒園幼教學(xué)期工作計劃【篇4】
依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,切實提高本園的保教質(zhì)量,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
一、指導(dǎo)思想:
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),學(xué)《綱要》,用《綱要》;學(xué)《保教指南》,用保教指南,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實際,盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo):
落實新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度,充分利用家長口碑;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
三、具體目標(biāo)與措施:
(一)落實新的保教常規(guī)制度,促進保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處。
這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責(zé),堅持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會越多,作為老師的我們,要堅持細(xì)心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教人員。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。
要按計劃落實保教管理。要做到早安排,結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,(讓教師每人選擇1――2亮點)及時有效地實施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,注重嚴(yán)格公正及時,切實為保教一線服好務(wù)。
各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務(wù)工作。
(二)圍繞實際問題開展教研。
上學(xué)期,幼兒園開展了一課三研的教研,多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,本學(xué)期,我們將繼續(xù)開展一課三研的教研。
本期教研工作的重點是,三個意識工作中遇到的一些實際問題開展教研,教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到以研促教的目的。
(三)密切家園聯(lián)系,共育幼兒
《綱要》總則里指出,幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,尤其是農(nóng)村幼兒教育,家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,增進家長的理解、支持與配合,使家園協(xié)調(diào)一致,促進幼兒發(fā)展。
(四)幼小銜接工作。
首先是做好兩點間的交流,利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動,互學(xué)所長,互補所短,促進思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,在交流互動中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。
幼兒園幼教學(xué)期工作計劃【篇5】
一、班級情況介紹:
本學(xué)期我大一班共有幼兒39名,其中有8名是新生。班里有男孩子26名,女孩子13名。新入園的有4名幼兒,原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。根據(jù)上學(xué)期幼兒的發(fā)展評估情況來看,基本上我們班幼兒在各個領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了,孩子的能力有了突飛猛進的進步,相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌,最大的問題在于常規(guī)方面,比如傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識薄弱以及時間觀念缺乏等,這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。因此,本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力使他們在原有基礎(chǔ)上有提高。
二、主要工作及具體措施:
(一)教育方面
1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī):愿意參加各項集體活動,注意力集中;愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;能將玩具歸類收好;學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
2.注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
3.豐富幼兒一一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。
4.環(huán)境設(shè)置:根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境,主題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻,進行多方位的空間環(huán)境布置,讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人,參與到環(huán)境布置中;創(chuàng)設(shè)區(qū)域角,每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。
5.開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
6.開展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”等活動,增強幼兒的入學(xué)意識,激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,使幼兒的知識、技能得到提升,為其順利入學(xué),成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。
(二)保育方面
1.合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。
2.根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
3.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
4.幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)
驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提高幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
5.定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。
(三)安全方面
教師應(yīng)做到:
1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,嚴(yán)格幼兒的安全制度。
2.保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域活動材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
3.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如有情況及時糾正。
4.戶外活動時教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。
(四)教育幼兒方面:
1.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
讓幼兒了解安全保健知識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,愛護公物,做一個健康、快樂的幼兒。
2.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。.教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無”車輛;教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
防火安全:教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法;用電安全:教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩;防地震安全:教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
三、家長工作:
家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,本學(xué)期我們將加強家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
1.召開家長會
2.請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動,加強家長與家長間的交流。
3.豐富家園聯(lián)系欄,并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法。
4.加強與家長進行電話或面對面地溝通,及時家訪。
5.邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯(lián)系。
6.利用幼兒成長檔案,及時反饋幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動的開展,寫好幼
兒每月評語與家長交流,有針對性指導(dǎo)。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料,多和家長交流,讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神,積極地投入到工作中,團結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進取,努力提高教學(xué)質(zhì)量,并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。
四、學(xué)期活動安排
九月:
1.布置班級環(huán)境,做好開學(xué)工作。
2.加強幼兒常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
3.積極發(fā)動幼兒帶些動植物,豐富自然角。
4.教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育,慈善一日捐。
5.組織家長會活動。
十月:
1.國慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。
2.十一歌唱比賽。
3.講故事比賽。
十一月:
1.秋游活動。
2.家長開放日。
3.小小運動會。
一月:
元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。
二月:
1.幼兒發(fā)展評估。
2.物品整理、登記。
3.假期安全教育。
幼兒園幼教學(xué)期工作計劃【篇6】
在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項活動,向活動要質(zhì)量,讓幼兒在“玩中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并進一步加強班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、班級情況分析
本學(xué)期共有幼兒xx名,男xx名,女xx名,經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,都有一定的獨立能力和自我服務(wù)能力,能主動表達(dá)自己的意愿,樂于參加教學(xué)活動,對英語、繪畫有很大興趣,動手能力普遍有了很大的提高,繪畫涂色過程中都能獨立完成,會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。
通過上個學(xué)期總結(jié),我班還存在問題:
1、安全情況存在隱患,所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,把事故降到最地點,時刻給自己敲警鐘;
2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足,根據(jù)幼兒年齡特點,創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。
二、班級管理
幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模辉试S我們有一點點的差錯。因此,嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,精心制作教具,把每一節(jié)課當(dāng)公開課上,確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會常識,更好的促進幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議,總結(jié)本周的工作與不足,并制定好下周工作計劃,同時做好家長工作,密切家園聯(lián)系,促進家園合作,使家長稱心、放心、開心。只有我們團結(jié)一條心做個有心人,我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。
三、教育教學(xué)活動
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,結(jié)合園務(wù)計劃,努力提高保教水平,本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作,提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法,保證幼兒的安全,在教育方面,我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學(xué)活動中去,保證每節(jié)課質(zhì)量,從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展,根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語,我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求,英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流,使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強,通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己,潛移默化地可得這一語言,養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習(xí)慣,營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高,并把英語課“玩中學(xué),學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去。
本學(xué)期的幼兒活動比較繁多,所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算,不到臨零臨尾抱佛腳,平時嚴(yán)加練習(xí),把孩子秀的成績展示出來。
四、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分,在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足,覺得本班墻面設(shè)計比較出色、有特點,但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào),沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用,而且沒有利用廢舊物品,我們決定修補活動區(qū)彌補上學(xué)期的不足,主要以廢舊物品為主,把廢舊物品利用起來,然后深挖掘,要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。
五、安全教育
安全是幼兒園的第一生命線,新的學(xué)期新的開始,為了使以后的工作順利進行,使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓(xùn)及演示,加強幼兒防火意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的知識,時時提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時清點人數(shù),與交接班教師交代清楚,并加強常規(guī)方面管理做到井然有序,有組織的讓幼兒自覺進行活動,堅持每天對幼兒進行晨檢,對銳器及不安全的物品及時沒收,保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,定期對教玩具清洗消毒,細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài),嚴(yán)格管理物品,杜絕吃錯藥的事情發(fā)生,時刻做到“以人為本,安全第一”,把幼兒的安全放到首位,保證幼兒健康成長。
六、家園聯(lián)系
家長工作是我們工作開展的重要一環(huán),本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機家訪,電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園情況,讓老師了解幼兒在家情況,雙方交流思想,征求建議,每月認(rèn)真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,每周更換家園聯(lián)系欄,隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作,并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學(xué)期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言,說出自己的教育心得,使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學(xué),宣傳我園的教育改革和先進教育模式,同與家長的教育思想保持共識。
幼兒園幼教學(xué)期工作計劃【篇7】
中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,自我保護能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,雖然經(jīng)過一年的集體生活,但還需進行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此,根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,本學(xué)期幼兒園中班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。
這學(xué)期,我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計劃制定
(一)教師應(yīng)做到:
1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度。
2.保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
3.嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。
5.戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面:
1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
7.通過認(rèn)知活動,知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。
8.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,目的是當(dāng)幼兒外出時,學(xué)會看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。
9.教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。
10.分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自身的安全意識
11.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。
具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園幼教學(xué)期工作計劃【篇8】
一、指導(dǎo)思想
《綱要》明確要求:“幼兒園務(wù)必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”
“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的`。盡管保護生命對于每個人都具有重要好處,但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠(yuǎn)未完善,幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏,幼兒的活動*強烈但自我保護意識薄弱,幼兒的心靈稚嫩純潔但個性容易遭到傷害,生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此,保護幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù)。
此刻的孩子都是獨生子女,孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心,他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全,使孩子順利成長,我們有必要制定一個安全計劃,增強幼兒的安全意識,提高幼兒的保護自身的潛力。
二、具體措施
1、增強幼兒的自我保護意識。
幼兒生活經(jīng)驗少,閱歷淺,但又好奇,好探索,什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗,在活動中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險性,因此,事故常常會發(fā)生,作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育,不斷提高幼兒的自身保護的意識和潛力。
2、加強晨檢力度,消除事故隱患。
教師要加強晨間檢查力度,教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物),防止異物落入鼻腔、口腔等,每一天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒,如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。
3、加強身體鍛煉,增強孩子體能。
在日常生活中,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的狀況:一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰,而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因,不難發(fā)現(xiàn),由于體弱的幼兒不愛活動,造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)潛力差,遇到狀況反應(yīng)慢,容易受到意外傷害。因此,教師要增強幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護潛力。
4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。
利用家園聯(lián)系冊,家長園地,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯(lián)系。
幼兒園幼教學(xué)期工作計劃【篇9】
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒50名,女孩多,男孩少,年齡跨度較大,所以孩子接受能力,自理能力的差別就很大,再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強,常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多,家長也多,各自的要求想法也有很多分支。
通過一學(xué)年的培養(yǎng),幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,在日常生活中能使用禮貌用語,尊敬長輩。
我班幼兒在語言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差。大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見解,愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達(dá)時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話,喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時唱歌的聲音不自然。
二、教學(xué)工作目標(biāo)
1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力
3、加強體育鍛煉,通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
(一)健康領(lǐng)域
1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:分類收拾玩具、整理床鋪。
3、加強幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動:游戲、玩皮球、平衡木,培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。
5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。
(二)語言領(lǐng)域
1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。
2、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。
3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。
4、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。
3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
(四)社會領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會到自己的成長。
幼兒園幼教學(xué)期工作計劃【篇10】
1.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。加強晨午檢及幼兒全日觀察制度,配合衛(wèi)生防疫部門,按時做好幼兒體檢及預(yù)防接種等常規(guī)工作。進一步健全完善后勤管理制度,以便更好地為保教第一線服務(wù)。加強食堂管理,嚴(yán)格把好食品關(guān),保證餐點的質(zhì)量安全,科學(xué)合理制定食譜。結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段,向家長宣傳防病知識,積極做好傳染病防治工作。
2.執(zhí)行每天的晨檢制度,關(guān)注幼兒的口袋物品和手足口病前兆,確保幼兒在園安全。
3.做好傳染病防控工作。加強對活動室的消毒和對幼兒衛(wèi)生健康教育,確保疾病不在我園蔓延。
4.做好師幼的飲食安全,嚴(yán)把購物、制作等質(zhì)量關(guān),不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量,嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。
5.定期檢查、會議。每周一次全面檢查,并如實記錄存在優(yōu)點及不足,并整改、完善。
6.各崗人員明確崗位職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范。組織相關(guān)人員進行專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn),兼職保健員、各班保教人員等密切有機配合,認(rèn)真做好各項工作。
(八)開展社區(qū)工作
1.加強家園聯(lián)系工作。要定期召開家委會及家長會,共同商討學(xué)園大事、要事,讓家長參與幼兒園的保育、教育、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。通過《家園聯(lián)系冊》密切與家長的聯(lián)系,互相了解幼兒在園在家情況。以多種形式:如通過家長開放日、主題展示、致家長的一封信、建構(gòu)幼兒檔案及時與家長溝通、研討、交流,讓家長參與幼兒的活動,讓家長了解幼兒園、了解課程、了解孩子,使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者,達(dá)到家園共育的目的。
2.充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,做到有目的、有計劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和各項活動中,以爭取家園、社區(qū)資源的有效利用價值最大化。
3.有效增進與民辦園幫扶教師的溝通聯(lián)系。做好與民辦園互幫互學(xué)活動,通過示范課、講座等相互學(xué)習(xí)、相互促進、提升。
4.扎實開展早教活動。扎實開展0-3歲嬰幼兒早期教育活動。