兒童心理健康包括幾方面？

1.孩子一定要有良好的生活習慣

大家都知道，在學齡前那個年齡段，是要培養(yǎng)基本的生活習慣的。像飲食習慣、睡眠習慣、運動習慣，包括行為習慣，還有衛(wèi)生習慣，這些習慣都應該從小就要養(yǎng)成。這個說白了其實也是兒童智力發(fā)育的一部分，咱們現(xiàn)在好多家長會片面的認為，會很多英語單詞就是智力高，其實那是非常非常小的一方面，學習好的孩子不一定是健全的孩子，所以我們說要有良好的生活習慣。

2.孩子要有個性

現(xiàn)在的生活壓力這么大，將來孩子走到社會以后壓力很大，培養(yǎng)孩子的自尊、自信很重要，很多有成就的人首先必須有自信，相信社會，相信自己，然后才能成功，還要樂于助人，要樂觀，對生活是充滿陽光的。為什么好多孩子智力沒有問題，出現(xiàn)反社會的現(xiàn)象，其實與他生活態(tài)度是有很大關(guān)系的。

3.孩子要有正常的心理素質(zhì)

正常的心理素質(zhì)表現(xiàn)在，對什么東西不過分恐懼，遇到事的時候不焦慮，再一個，對社會有一定的適應能力。

4.孩子要有一定的好奇心和記憶力

我們反復強調(diào)，要求孩子學習東西要記得住，要想孩子記得住好奇心很重要，如果沒有好奇心孩子對這個不感興趣，學什么都記不住，當然這個好奇心需要咱們家長引導他、培養(yǎng)的，這是心理健康的一方面。

5.孩子一定要善于育人交往

與同齡人之間要很好的交往，和諧相處，沒有嚴重的嫉妒心理，沒有欺負小的、欺負弱的心理。

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兒童心理健康的幾個標志

對于幼兒的心理健康，近年來國內(nèi)外有不少教育工作者同心理衛(wèi)生專家共同研究，他們對此提出了初步看法，認為一般心理健康的幼兒有如下特點：智力發(fā)育正常，喜學愛問，情感豐富，情緒開朗；行為活潑而有一定的自我控制能力；合群、樂群，能適應集體生活，能與同伴友好相處。具體說來，他們在生活、學習、勞動以及與人相處等方面。

一個健康的人，不僅身體健康，心理也要健康。兒童心理健康的標志是什么？這是家長必須了解的。

對于幼兒的心理健康，近年來國內(nèi)外有不少教育工作者同心理衛(wèi)生專家共同研究，他們對此提出了初步看法，認為一般心理健康的幼兒有如下特點：智力發(fā)育正常，喜學愛問，情感豐富，情緒開朗；行為活潑而有一定的自我控制能力；合群、樂群，能適應集體生活，能與同伴友好相處。具體說來，他們在生活、學習、勞動以及與人相處等方面，應有如下表現(xiàn)：

1.情緒基本上是愉快、穩(wěn)定的。不經(jīng)常發(fā)怒，不無故摔打玩具與其他什物；生活起居正常，能按時入睡，睡眠安穩(wěn)，少夢魘，無吮吸手指或咬物入睡的習慣；基本上能聽從成人的合理囑咐，不過分的挑食、揀穿，不經(jīng)常無理取鬧。

2.求知欲較強。喜歡提問題并積極尋求解答；學習時或完成任何力所能及的任務時，注意力集中，記憶力正常；愛說話，語言表達能力同年齡相符，無口吃情況；生活中對力所能及的事，樂于自己做，不過分依賴別人的幫助，能比較認真地完成別人委托的事。

3.能合群，愛與小同伴交往，對人有同情心和友好行為，不隨便打人罵人，不妒忌同伴；在集體中能愉快地生活，在成人指導下，愿意為集體和所能及的好事。

4.誠實而不說謊。很少說不符合現(xiàn)實的話；不私自拿別人的東西或損壞別要的東西；做錯事不隱瞞，肯承認錯誤。

5.有自尊心和一定的自信心。對稱贊感到高興，對批評、指責感到羞愧，希望做受人歡迎的事，不愿做遭人責罵的事；不過分的畏難、膽怯等。

兒童心理健康應該注意的十個方面

兒童心理健康應該注意的十個方面

據(jù)研究，以下10個方面對兒童的心理健康有嚴重的影響。

1、缺乏撫愛

由于離婚和其他原因，孩子只與母親或父親生活，缺乏父愛或母愛，或在幼托中得不到關(guān)心與照顧。

2、態(tài)度不一

父母雙方對待兒童的態(tài)度不一致，如父嚴母寬，或前后態(tài)度不一致，忽而親熱萬分，忽而冷淡不理。

3、兒權(quán)社會

視獨生子女為心肝寶貝，太上皇，隨心所欲，搞絕對自我中心。

4、經(jīng)常懲罰

為一點小事就經(jīng)常懲罰或虐待孩子，使孩子的身心受到損傷。

5、過分苛求

從大小便習慣訓練到學習閱讀等，對兒童提出不現(xiàn)實的過高要求。如要求背誦十首、百首唐詩等。

6、不良誘惑

有意無意地用不良行為或感情誘惑兒童，造成不良習慣行為或心理。

7、欲求挫折

對兒童的生理欲求如飲食、身體接觸（皮膚撫愛）作出冷淡的或抑制性的反應，以及兒童不愿進食時強迫進食。

8、角色混亂

要求兒童扮演或擔負與其年齡、性別和能力不相稱的角色，如男扮女裝。

9、父母操縱

強迫兒童站在父親或母親一邊，或企圖控制兒童的情感和喜好。

10、弄虛作假

經(jīng)常對兒童說假話，不守諾言，對孩子問的問題或回避或說假話。

年輕的父母們，為了您的孩子茁壯成長，請注意孩子的心理健康。

兒童心理健康12忌

兒童心理健康12忌

第一，忌嬌慣溺愛。開口不離“好”，出門不離抬，吃飯任其要，穿衣任其挑，就會養(yǎng)成兒童任性的性格。父母“愛子—溺子—誤子”，這往往是現(xiàn)實生活中一些青少年步入歧途的三部曲。

第二，忌袒護縱容。在日常生活中，孩子當眾做錯了事，家長明知不對，卻以種種理由加以庇護和掩蓋，其結(jié)果必然使孩子不能正確對待缺點和錯誤。

第三，忌哄騙。有些家長圖一時安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣耳懦目染，容易使孩子效仿父母，養(yǎng)成虛偽不誠實的品格。

第四，忌諷刺。對孩子諷刺挖苦，以為可以“激發(fā)”上進，結(jié)果適得其反。

第五，忌苛求。父母對孩子“恨鐵不成鋼”，凡事都要盡善盡美，稍有不順便大加訓斥，使子女無所適從，思想感到壓抑和束縛，時間長了孩子有可能走向反面，我行我素。

第六，忌放任。對孩子不加引導和教育，放任自流，任其所為，不盡家長責任，后果難以預料。

第七，忌打罵體罰?，F(xiàn)實生活中，有些家長信奉“不打不成器”的信條，不能以理服人，而是打罵、體罰，結(jié)果這樣不但起不到教育的目的，反而損傷了孩子的自尊心，往往產(chǎn)生感情對立。

第八，忌注意力不集中。要讓孩子自己選擇適宜的游戲和運動，培養(yǎng)他們注意力集中，專心地完成一項工作的能力，訓練兒童持之以恒的毅力，做什么事都要有始有終。而不要反復要求孩子更換活動內(nèi)容。

兒童心理健康標準

第一，有正常的智力活動。求知欲強，好奇好問，愛觀察、愛學習、愛幻想，有抱負，注意力比較穩(wěn)定、集中，喜歡自己動手做事。

第二，樂于同人交往，能適應學校和家庭的生活。樂于交朋友，待人熱情，能跟周圍的人友好溝通，有同情心，心中有他人、有集體，適應學校的集體生活，在家里也跟家人親切、和睦，心情愉快。

第三，性格開朗活潑，情緒飽滿愉快。熱愛生活，心情開朗，天真活潑，樂觀，積極向上，心地善良，能控制自己的情緒，解脫煩惱。

第四，正確評價自己。懂得自尊、自愛，不自卑也不妄自尊大，自信心強，有一定獨立性，喜歡獨立做事，也愛表現(xiàn)自己（或叫“逞能”）。

第五，具有正常的行為方式。行為方式的正常表現(xiàn)在四個“一致”：1、行為舉止與年齡特點相一致。

2、行為方式與社會角色相一致。

3、反應強度與刺激相一致（如該激動時激動，不因瑣事而發(fā)脾氣，該冷靜時就冷靜）。

4、行為一貫與統(tǒng)一（不是忽冷忽熱，喜怒無常）。