幼兒園舉辦趣味繪畫親子活動(dòng)方案范文

現(xiàn)在的孩子大多呵護(hù)的很好，有些孩子動(dòng)手能力較差，因此有些幼兒園為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力會(huì)舉辦一些趣味繪畫活動(dòng)，邀請家長一起參加，這樣不僅培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力，還拉近了幼兒園和家長、家長和孩子之間的距離。下面是小編整理的幼兒園舉辦趣味繪畫親子活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀。

幼兒園舉辦趣味繪畫親子活動(dòng)方案范文（一）

一、活動(dòng)目的

1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。

2、通過親子活動(dòng)，感受親子制作的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。

4、培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、托班、小班幼兒手工制作

要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎xx”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報(bào)。

2、中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等），創(chuàng)作一幅以“xx節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。

三、活動(dòng)時(shí)間

x月x日至x月x日，親子制作。

x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。

x月x日至x月x日，作品評選，優(yōu)秀作品展覽。

四、活動(dòng)評比

1、評選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級。

2、評選出一二三等獎(jiǎng)若干名。yJS21.CoM

3、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品、并照相留念。

請各位家長積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。

幼兒園舉辦趣味繪畫親子活動(dòng)方案范文（二）

為了營造活潑向上的校園文化，讓幼兒感受一個(gè)快樂的童年生活，我們可以通過繪畫的方式來表達(dá)表現(xiàn)自己的快樂童年，從而讓孩子感受美好的生活，體驗(yàn)繪畫所帶來的美感。而每個(gè)孩子都有自己的童年夢想，本次活動(dòng)以“童心·同夢”為主題，鼓勵(lì)孩子、家長用彩筆展現(xiàn)美麗童年，鑄就親子共同夢想?，F(xiàn)安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日（星期五）上午8：30——10：00。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）。

三、參與對象

中班組部分幼兒及家長。

四、活動(dòng)形式

以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫。

五、繪畫主題

童心·同夢。

六、活動(dòng)目標(biāo)

讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術(shù)美的同時(shí)，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。

七、活動(dòng)要求

1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備

白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

九、活動(dòng)流程

1、各班教師交代介紹活動(dòng)。

2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導(dǎo)。

3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi)，老師、家長、孩子一起欣賞。

幼兒園舉辦趣味繪畫親子活動(dòng)方案范文（三）

活動(dòng)名稱：

《特色粘貼畫》

活動(dòng)目的：

1、使家長了解并參與粘貼制作這一親子活動(dòng)，感受孩子們的進(jìn)步，增進(jìn)親情。

2、通過鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力，增強(qiáng)幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。

3、向家長介紹如何在日常生活中，充分利用周圍的環(huán)保材料、廢舊材料等對幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。

4、通過粘貼不同顏色的布條條，培養(yǎng)寶寶對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

5、促進(jìn)寶寶手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各色廢舊布條，毛線若干，膠水 、白紙、剪刀、音樂、標(biāo)簽等。

2、教師將收集到的廢舊材料分類放好。

3、事先通知好家長，讓他們做到心中有數(shù)。

4、指導(dǎo)家長收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作(做成樣品或繪制成圖樣)。

活動(dòng)過程：

1、教師給孩子及家長展示老師的作品，說明這是布藝粘貼畫，我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧。

2、教師展示粘貼方法(家長注意學(xué)習(xí)粘貼方法，可隨寶寶意愿用膠水畫出像框的形狀，鼓勵(lì)寶寶大膽粘貼)。

3、家長指導(dǎo)時(shí)，盡量給孩子獨(dú)立完成作品的機(jī)會(huì)，家長的幫助要適時(shí)，恰當(dāng)。盡可能引導(dǎo)孩子粘出各種顏色，大小不一的毛線畫。

4、作品展示，寶寶互相觀看作品。

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幼兒園親子趣味活動(dòng)方案(精選)

幼兒園每隔一段時(shí)間舉辦一場活動(dòng)，對幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用，更多時(shí)候，對孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了可以應(yīng)變突發(fā)情況的發(fā)生，我們需要在活動(dòng)前就準(zhǔn)備好幾套方案。那么，哪些幼兒活動(dòng)方案寫的不錯(cuò)呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下幼兒園親子趣味活動(dòng)方案(精選)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

幼兒園親子趣味活動(dòng)方案(精選)

為了增強(qiáng)家庭親子關(guān)系、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我們精心策劃了一系列幼兒園親子趣味活動(dòng)方案。通過這些活動(dòng)，家長和幼兒將能夠一同參與有趣的游戲和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)親子溝通和互動(dòng)。

1. 親子攝影大賽：鼓勵(lì)家長與幼兒一同合作拍攝照片，展示他們之間的親密關(guān)系和歡樂時(shí)光?；顒?dòng)中可以設(shè)定不同的主題，例如幸福的一天、我的家庭等等。家長和幼兒可以一同選擇拍攝地點(diǎn)、服飾以及姿勢，并展示在班級展覽中。此活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)審美，還能夠加強(qiáng)家長與幼兒之間的親密關(guān)系。

2. 親子拼圖競賽：在這個(gè)活動(dòng)中，我們?yōu)槊繉τH子準(zhǔn)備了一張拼圖。家長和幼兒需要密切合作，互相配合，拼合出完整的圖案。通過這個(gè)親子拼圖競賽，家長不僅能夠鍛煉他們的動(dòng)手能力，還能夠加深與孩子之間的默契和合作意識。

3. 親子旅行：我們將組織一次親子旅行，讓家長和幼兒一同探索新地方、體驗(yàn)新事物。這將是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓家長和幼兒一同享受旅行的樂趣，同時(shí)也讓他們建立起更深的情感聯(lián)系。我們將選擇適合幼兒的旅行目的地，安排一系列針對幼兒的趣味活動(dòng)，如戶外拓展游戲、親子運(yùn)動(dòng)比賽等。

4. 親子手工藝制作：為了培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維，我們設(shè)計(jì)了一系列親子手工藝制作的活動(dòng)。家長和幼兒將一同動(dòng)手制作節(jié)日裝飾品、植物盆栽、毛絨玩具等等。通過這些活動(dòng)，不僅能夠鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，還能夠增進(jìn)家長與幼兒之間的情感交流。

5. 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)：我們將舉辦一次精彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長和幼兒將一同參與各種有趣的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。比如接力賽、跳繩比賽、目標(biāo)投擲等等。這將為家長和幼兒提供一個(gè)充滿歡樂的環(huán)境，加強(qiáng)他們之間的身體互動(dòng)與合作意識。

通過這些精選的親子趣味活動(dòng)方案，我們相信家長和幼兒將能夠更好地加強(qiáng)關(guān)系、促進(jìn)親子互動(dòng)。這些活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還能夠提高他們的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也為家長提供了與孩子一同分享歡樂時(shí)光的機(jī)會(huì)，加深了家庭的凝聚力和幸福感。

幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

本次活動(dòng)圍繞“家園互動(dòng)顯和諧，游戲運(yùn)動(dòng)真快樂!”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地達(dá)到家園同步。

三、活動(dòng)形式：親子游戲比賽、體操表演

四、報(bào)名時(shí)間：20xx年x月x日至x月x日

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午8:30

六、活動(dòng)地點(diǎn)：xx廣場

七、參加人員：xx小學(xué)幼兒園全體幼兒及家長

八、活動(dòng)原則：

1、安全第一。必須保證每一個(gè)孩子的安全。

2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動(dòng)中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

3、公平、博愛原則?；顒?dòng)中體現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格，體驗(yàn)成功的快樂，同時(shí)要給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長們的全心投入。

九、物品準(zhǔn)備

1、舞臺布置

2、宣傳噴繪、字幕條幅

3、音響(背景和比賽音樂)

4、照相機(jī)、攝像機(jī)

5、領(lǐng)獎(jiǎng)處

6、活躍氣氛的小喇叭、哨子

7、各個(gè)方隊(duì)的班級牌和手持物(各班自行制作、購買手持班級牌、道具)。

8、國旗

9、游戲道具(紅黃藍(lán)綠旗若干)、號碼牌。

10、獎(jiǎng)品(冠軍獎(jiǎng)狀、小獎(jiǎng)品若干)

十、人員安排表及崗位工作內(nèi)容

總指揮負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、授獎(jiǎng)等。副總指揮協(xié)助總指揮檢查人員和物資準(zhǔn)時(shí)到位，推進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，組織授獎(jiǎng)。

各班班主任負(fù)責(zé)本班展示活動(dòng)和游戲的組織。另外一名教師抽調(diào)進(jìn)行游戲的評判。

各班級抽出五名志愿者負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場的秩序、道具準(zhǔn)備。

主持人主持活動(dòng)流程，把每個(gè)環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。

音響師負(fù)責(zé)音響設(shè)備及所有音樂的播放。

請攝像師負(fù)責(zé)攝錄這個(gè)活動(dòng)場景，有重點(diǎn)有全面。

專人負(fù)責(zé)活動(dòng)中出現(xiàn)的意外小事故小傷口的處理。

門衛(wèi)防止活動(dòng)中孩子單獨(dú)出園，不是本園家長不得擅自出入幼兒園。

領(lǐng)獎(jiǎng)處給獲獎(jiǎng)家庭發(fā)一份小獎(jiǎng)品。

總 指 揮：

副 指 揮：

安全保衛(wèi)：

計(jì)時(shí)掐表：

記錄監(jiān)督：

主 持：

十一、其他活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)每個(gè)班級提前在班級召開家長動(dòng)員會(huì)

a、介紹活動(dòng)時(shí)間和流程，公布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則，提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法。

b、要求家長理解自己孩子的表現(xiàn)，相信自己的孩子是最棒的，為孩子加油、助威，積極肯定孩子的表現(xiàn);別的家長和孩子比賽的時(shí)候也要熱烈鼓掌加油;提示孩子要遵守游戲規(guī)則。做到友誼第一、比賽第二。

c、各班要提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則，遵守會(huì)場秩序，不丟垃圾，不到處走動(dòng)。

(2)、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

(3)、各年級組要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒?dòng)的有序開展。

十二、活動(dòng)流程

7:00-----8:30 德化社區(qū)西廣場場地布置

8:30-----9:00 家長和小朋友一起在老師的帶領(lǐng)下站好方隊(duì)

9:00-----9:10 家長和小朋友入場

9:10-----9:20孔校長致辭

9:20-----9:30 園長宣讀比賽規(guī)則、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始

9:30-----9:40新學(xué)期早操展示

9:45-----11:15體能親子比賽

11:15-----11:25為每組獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品

11:25-----11:30活動(dòng)結(jié)束，家長接孩子。

11:30-----11:50各負(fù)責(zé)人整理物品，打掃場地衛(wèi)生。

東程小學(xué)幼兒園2014年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目及規(guī)則

①　活動(dòng)名稱：企鵝運(yùn)蛋

準(zhǔn)備：沙包、塑料筐若干

玩法：媽媽雙腿夾著沙包走到終點(diǎn)，再由寶寶雙腿夾沙包回到起點(diǎn)并把沙包放到筐里。用時(shí)少者為勝。

注意：行進(jìn)途中沙包落地則為犯規(guī)，停跑五秒。

②　活動(dòng)名稱：小腳大鞋

準(zhǔn)備：家長穿著易于穿脫的鞋子

玩法：家長坐在終點(diǎn)處脫下鞋子，志愿者拿起家長的鞋子送回起點(diǎn)，孩子脫下自己的鞋子，穿上家長的鞋子后開始計(jì)時(shí)，跑到終點(diǎn)后，幫家長穿上鞋，家長抱起孩子跑到起點(diǎn)讓孩子穿好鞋，用時(shí)最少者為勝。

注意：鞋子必須穿完整，否則即為犯規(guī)出局。

③　活動(dòng)名稱：小熊過河

準(zhǔn)備：積木墊若干

玩法：家長與幼兒一起用兩塊積木墊循環(huán)行走至終點(diǎn)，腳沾地即為犯規(guī)。用時(shí)最少者為勝。

注意：腳落地即為犯規(guī)，停跑五秒。

④　活動(dòng)名稱：踩氣球

準(zhǔn)備：氣球若干

玩法：每組4個(gè)家庭，家長兩腳系上氣球，背著寶寶，踩對方腳上的氣球，二分鐘為限，所剩氣球多者為勝 。

注意：孩子落地或者家長腳踏在積木以外的地方即為犯規(guī)，出局。

⑤　活動(dòng)名稱：趕小豬

準(zhǔn)備：皮球、羽毛球拍若干

玩法：每組四個(gè)家庭，家長在起點(diǎn)幼兒在終點(diǎn)，當(dāng)聽到開始后家長用雙腿夾球到幼兒處，然后由幼兒用羽毛球拍趕著球回到起點(diǎn)，先到者為勝。

注意：夾球過程中，球不得落地，趕球過程中，求不得出跑道，否則即為犯規(guī)。停時(shí)五秒。

幼兒園繪畫活動(dòng)方案

幼兒園繪畫對幼兒的認(rèn)知、創(chuàng)造、協(xié)調(diào)、社交和審美發(fā)展都具有重要的促進(jìn)作用。因此，繪畫在幼兒園中應(yīng)該被給予足夠的重視和引導(dǎo)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園繪畫活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園繪畫活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)目的：

1.?培養(yǎng)兒童對藝術(shù)的興趣和表達(dá)能力。

2.?提升兒童觀察、表達(dá)、創(chuàng)意和想象力。

3.?培養(yǎng)兒童的協(xié)作意識和團(tuán)隊(duì)合作能力。

活動(dòng)時(shí)間：每周一次，持續(xù)4周。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備繪畫用品，如顏料、畫筆、畫布等。

2.?打印繪畫素材圖片。

3.?準(zhǔn)備活動(dòng)場地，保證通風(fēng)和安全。

活動(dòng)內(nèi)容：

第一周：色彩觀察與繪畫

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)兒童對色彩的觀察和表達(dá)能力。

活動(dòng)步驟：

1.?給每個(gè)兒童發(fā)放一張繪畫素材圖片，讓他們觀察圖片中的色彩。

2.?請兒童選擇自己喜歡的顏色，用畫筆將顏料蘸在畫布上，嘗試將圖片中的色彩表達(dá)出來。

3.?最后，觀察和分享兒童的繪畫作品。

第二周：形狀探索與繪畫

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)兒童對不同形狀的觀察和表達(dá)能力。

活動(dòng)步驟：

1.?給每個(gè)兒童發(fā)放一些不同形狀的物品，如圓形、三角形和正方形。

2.?讓兒童觀察這些形狀，并用畫筆在畫布上將它們畫出來。

3.?鼓勵(lì)兒童將不同形狀進(jìn)行組合，創(chuàng)造出自己獨(dú)特的繪畫作品。

第三周：故事繪畫創(chuàng)意

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)兒童的創(chuàng)意和想象力。

活動(dòng)步驟：

1.?向兒童講述一個(gè)簡短的故事，并提供一些關(guān)鍵的人物和場景。

2.?讓兒童使用畫筆將故事中的人物和場景繪畫出來。

3.?鼓勵(lì)兒童自由發(fā)揮，添加自己的創(chuàng)意和細(xì)節(jié)。

第四周：合作繪畫

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)兒童的協(xié)作意識和團(tuán)隊(duì)合作能力。

活動(dòng)步驟：

1.?將兒童分成小組，每個(gè)小組由3-4名兒童組成。

2.?給每個(gè)小組發(fā)放一塊大畫布和一套繪畫用品。

3.?讓小組成員輪流在畫布上進(jìn)行繪畫，每個(gè)人繪畫一小段時(shí)間后，將畫布傳給下一個(gè)人。

4.?鼓勵(lì)兒童合作，共同完成一幅繪畫作品。

5.?欣賞和分享小組的合作成果。

活動(dòng)總結(jié)：在每周的繪畫活動(dòng)中，兒童通過觀察、表達(dá)和創(chuàng)意的實(shí)踐，提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，他們也體驗(yàn)到了繪畫的樂趣和成就感，培養(yǎng)了對藝術(shù)的興趣和熱愛。繪畫活動(dòng)不僅促進(jìn)了兒童的全面發(fā)展，也為他們以后的學(xué)習(xí)和生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園繪畫活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)名稱：拼貼繪畫活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：通過拼貼繪畫活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的手眼協(xié)調(diào)能力，并促進(jìn)他們的藝術(shù)欣賞和交流能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備繪畫用紙、剪刀、膠水、彩色紙、洗凈的廢舊彩色雜志等材料。

2.?根據(jù)幼兒的年齡和興趣，準(zhǔn)備一些具有較好色彩和形狀的圖案模板，如動(dòng)物、植物、水果等。

3.?在活動(dòng)場地設(shè)立繪畫區(qū)域，提供足夠的桌椅和工具。

活動(dòng)流程：

1.?展示一些精美的拼貼繪畫作品，并與幼兒一起欣賞和討論，引發(fā)他們對拼貼繪畫的興趣。

2.?講解拼貼繪畫的基本概念和技巧，如如何運(yùn)用剪刀、膠水等工具進(jìn)行拼貼。

3.?幼兒根據(jù)自己的興趣和喜好，在彩色紙上用剪刀剪出各種形狀的圖案。

4.?引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己選擇的圖案，運(yùn)用膠水將剪好的圖案貼在繪畫用紙上，創(chuàng)作出自己的拼貼作品。

5.?鼓勵(lì)幼兒在創(chuàng)作過程中發(fā)揮想象力，可以進(jìn)行繪制、涂色等額外的創(chuàng)作。

6.?活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)幼兒向大家展示自己的作品，并互相欣賞和交流創(chuàng)作心得。

活動(dòng)延伸：

1.?組織幼兒參觀美術(shù)館或藝術(shù)展覽，讓他們更多接觸和了解藝術(shù)作品。

2.?在拼貼繪畫活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒根據(jù)主題或故事情節(jié)進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的故事想象能力。

3.?制作一個(gè)幼兒園的拼貼繪畫展覽，展示幼兒們的作品，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。

4.?鼓勵(lì)幼兒利用拼貼繪畫的技巧在其他創(chuàng)作活動(dòng)中，如手工制作、裝飾畫等進(jìn)行應(yīng)用。

幼兒園繪畫活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)名稱：幼兒園繪畫活動(dòng)

活動(dòng)目的：引導(dǎo)幼兒發(fā)展創(chuàng)造力、觀察力及想象力，培養(yǎng)幼兒對顏色、形狀和空間的認(rèn)知能力，提升幼兒的審美能力和繪畫技巧。

活動(dòng)對象：幼兒園中班和大班幼兒（3-6歲）

活動(dòng)時(shí)間：大約1小時(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備畫筆、顏料、紙張等繪畫材料。

2.選擇合適的室內(nèi)或室外場地，確保幼兒有充足的空間和舒適的環(huán)境進(jìn)行繪畫活動(dòng)。

3.根據(jù)活動(dòng)主題準(zhǔn)備有關(guān)的圖片、繪本或其他素材，用以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

活動(dòng)流程：

1.介紹活動(dòng)主題：教師可以選擇適合幼兒的主題，如動(dòng)物、自然景觀或人物等，并向幼兒介紹這個(gè)主題的背景知識，引導(dǎo)他們對此感興趣和好奇。

2.觀察和討論：通過展示一些相關(guān)的圖片、繪本或素材，幫助幼兒觀察、分析和討論它們，激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造力。

3.實(shí)踐繪畫：教師示范如何使用畫筆和顏料進(jìn)行繪畫，并提醒幼兒注意手部協(xié)調(diào)和畫筆的運(yùn)用。然后，讓幼兒根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意繪畫自己的作品。

4.分享和討論：繪畫完成后，幼兒可以與其他幼兒分享自己的作品。教師可以引導(dǎo)幼兒互相欣賞、表達(dá)自己的感受，并給予積極的鼓勵(lì)和反饋，增強(qiáng)幼兒的自信心。

5.展示和評估：將幼兒的繪畫作品進(jìn)行展示，并與幼兒一起評估作品的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，幫助幼兒理解自己的繪畫技巧和審美能力的提升。

注意事項(xiàng)：

1.確保幼兒安全：活動(dòng)期間要確保幼兒在使用畫筆和顏料時(shí)不會(huì)弄傷自己或其他人，教師要時(shí)刻注意幼兒的安全。

2.尊重幼兒的創(chuàng)意：鼓勵(lì)幼兒發(fā)展自己的創(chuàng)造力，不要過多干預(yù)和糾正幼兒的繪畫作品，而是給予積極的鼓勵(lì)和肯定。

3.創(chuàng)造寬松的環(huán)境：提供寬松和舒適的環(huán)境，讓幼兒能夠自由地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，不要給他們太多的限制和壓力。

活動(dòng)評估：

評估幼兒的繪畫作品時(shí)要注重其參與的積極性、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。同時(shí)，也要考慮幼兒的年齡和個(gè)體差異，給予適當(dāng)?shù)脑u價(jià)和鼓勵(lì)。此外，教師還可以觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如溝通能力、合作能力和專注度等，以綜合評估活動(dòng)的效果。

幼兒園繪畫活動(dòng)方案(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣和欣賞能力；

2.?提高幼兒的繪畫技巧和創(chuàng)造能力；

3.?增強(qiáng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力；

4.?培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?繪畫材料：彩色紙、顏料、畫筆、水杯、畫架等；

2.?教具：圖片或示范作品、繪畫書籍、音樂；

3.?活動(dòng)場地：寬敞明亮的教室或室外活動(dòng)區(qū)域。

活動(dòng)過程：

1.?游戲?qū)耄豪蠋煖?zhǔn)備一些卡片，上面有不同的顏色，展示給幼兒，并提問“你知道這些顏色是怎么混合的嗎？”引起幼兒的興趣。

2.?講解：老師向幼兒介紹繪畫的概念和基本工具，展示一些繪畫作品，并講解如何選擇畫筆、調(diào)配顏色等技巧。

3.?指導(dǎo)繪畫：讓幼兒自由發(fā)揮想象力，在彩色紙上繪制自己喜歡的形狀、圖案或故事情節(jié)，并鼓勵(lì)幼兒用不同的顏色和線條表達(dá)自己的情感。

4.?欣賞交流：組織幼兒互相欣賞和交流繪畫作品，鼓勵(lì)他們用自己的語言描述自己的作品，并提出問題，讓幼兒主動(dòng)回答。

5.?創(chuàng)作合作：將幼兒分成小組，鼓勵(lì)他們互相合作，協(xié)作完成一幅大型繪畫作品，并在作品上留下自己的簽名。

6.?展示表演：在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，邀請幼兒將自己的作品展示給家長和其他班級的幼兒，讓他們互相欣賞和表演，進(jìn)一步培養(yǎng)自信心。

活動(dòng)擴(kuò)展：

1.?繪畫比賽：可以組織繪畫比賽，讓幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一幅主題作品，并設(shè)置評委評選獲獎(jiǎng)作品。

2.?戶外寫生：可以帶幼兒到校園或公園進(jìn)行戶外寫生活動(dòng)，讓他們觀察大自然的色彩和變化，并將其轉(zhuǎn)化為繪畫作品。

活動(dòng)總結(jié)：

活動(dòng)結(jié)束后，老師可以與幼兒一起回顧和總結(jié)活動(dòng)，詢問他們的感受和收獲。通過該繪畫活動(dòng)，幼兒不僅提高了繪畫技巧，更培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，培養(yǎng)了合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，為他們未來的藝術(shù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園繪畫活動(dòng)方案(篇5)

活動(dòng)名稱：五彩童畫創(chuàng)作

活動(dòng)目標(biāo)：通過繪畫活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的審美能力、創(chuàng)造力和想象力，提升他們的手眼協(xié)調(diào)能力和繪畫技巧。

活動(dòng)時(shí)間：一小時(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備畫紙、顏料、畫筆、油畫棒等繪畫工具。

2.?在繪畫區(qū)域擺放好桌椅和畫板。

3.?活動(dòng)前向家長發(fā)出通知，讓家長幫助孩子準(zhǔn)備一套舊衣服或圍裙以免弄臟衣服。

活動(dòng)過程：

1.?導(dǎo)入：教師先與孩子討論一些常見事物的顏色，如天空是藍(lán)色的，太陽是黃色的等，并給他們展示一些有趣的彩色圖片。

2.?激發(fā)創(chuàng)造力：教師引導(dǎo)幼兒們想象自己在天空中飛翔、在海洋中探險(xiǎn)或者變身成動(dòng)物等有趣的場景，讓他們自由發(fā)揮想象力，并表達(dá)出來。

3.?繪畫實(shí)踐：每個(gè)孩子都給予一幅畫紙和一套繪畫工具，讓他們根據(jù)自己的想象和感覺，自由地用顏料進(jìn)行創(chuàng)作。

4.?引導(dǎo)和指導(dǎo)：教師可以幫助幼兒們選擇合適的顏色、給予簡單的繪畫技巧指導(dǎo)，如如何握持畫筆、怎樣畫直線、怎樣畫曲線等。

5.?分享與欣賞：活動(dòng)結(jié)束后，教師鼓勵(lì)幼兒們相互分享自己的作品，引導(dǎo)他們以積極的方式欣賞和評論彼此的作品，鼓勵(lì)互相贊賞和鼓勵(lì)。

6.?展示和輔導(dǎo)：教師可以挑選一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示，并與孩子們一起欣賞和評議這些作品，同時(shí)為每個(gè)孩子提供寶貴的反饋和指導(dǎo)。

活動(dòng)結(jié)束：教師與孩子們一起整理畫畫工具，并鼓勵(lì)他們輕輕地洗手。

活動(dòng)延伸：教師可以將孩子們的畫作進(jìn)行分類并制作成一本畫冊，或者舉辦一次小型的畫展來展示他們的創(chuàng)作成果，以激發(fā)他們更多的藝術(shù)興趣。

注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)過程中要保證孩子們的安全，避免使用有毒有害的顏料和工具。

2.?鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)造力，不要過多干預(yù)。

3.?活動(dòng)過程中可以播放音樂，營造活潑愉快的氛圍。

幼兒園繪畫活動(dòng)方案(篇6)

活動(dòng)名稱：幼兒園繪畫活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣和創(chuàng)造力。

2.?促進(jìn)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和細(xì)致動(dòng)作控制能力的發(fā)展。

3.?營造積極、輕松、自由的繪畫氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：每周一次，每次30分鐘。

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開始前，老師先跟幼兒介紹本周的繪畫主題，如動(dòng)物、自然景觀等，并展示一些相關(guān)的圖片或繪畫作品，引起幼兒的興趣和想象力。

2.?提供各種繪畫工具，如顏色筆、彩色鉛筆、水彩筆、顏料等，并告訴幼兒如何正確使用這些工具。

3.?讓幼兒在幼兒園指定的繪畫區(qū)域進(jìn)行自由創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的想法、感受和創(chuàng)意進(jìn)行繪畫，不限制形式與風(fēng)格。

4.?在繪畫過程中，老師可以適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒嘗試不同的線條、顏色和材質(zhì)，提升他們的繪畫技巧和表達(dá)能力。

5.?活動(dòng)結(jié)束后，鼓勵(lì)幼兒陳述自己的繪畫作品，分享他們的創(chuàng)作靈感和想法。老師可以幫助幼兒通過語言表達(dá)，增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。

6.?展示幼兒園繪畫作品，可以在教室的墻壁或走廊上創(chuàng)建一個(gè)專門的展示區(qū)域，讓每個(gè)孩子的作品都能得到展示和贊賞。

活動(dòng)材料：

1.?各種顏色的繪畫工具：彩色鉛筆、顏色筆、水彩筆、顏料等。

2.?繪畫紙、畫板或畫布。

3.?洗滌工具：水盆、毛巾、紙巾等。

活動(dòng)評估：

1.?觀察幼兒是否對繪畫活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣和積極參與。

2.?觀察幼兒在繪畫過程中的專注程度和繪畫技巧的變化。

3.?觀察幼兒在繪畫作品中表達(dá)的想法和創(chuàng)意。

4.?通過觀察、記錄、幼兒口述等形式，進(jìn)行綜合評估，以便調(diào)整活動(dòng)方案和教學(xué)方法。

幼兒園繪畫活動(dòng)方案(篇7)

1.?活動(dòng)名稱：歡樂繪畫時(shí)光

2.?目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和繪畫技巧；提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和觀察力。

3.?時(shí)間：每周一次，每次活動(dòng)時(shí)長為1小時(shí)。

4.?準(zhǔn)備工作：

-?繪畫工具：彩色鉛筆、蠟筆、水粉、畫筆等。

-?繪畫紙：準(zhǔn)備各種規(guī)格和類型的紙張，如白紙、彩色紙、水彩紙等。

-?繪畫場地：在幼兒園的繪畫活動(dòng)室或戶外進(jìn)行，確保有足夠的自然光線和空間。

5.?活動(dòng)內(nèi)容：

-?第一階段（10分鐘）：導(dǎo)入活動(dòng)，教師通過呈現(xiàn)一幅有趣的圖片或播放繪畫相關(guān)的視頻，引起幼兒的興趣和好奇心，并簡單介紹活動(dòng)主題。

-?第二階段（30分鐘）：自由創(chuàng)作，給予幼兒自由發(fā)揮的空間，讓他們根據(jù)主題或個(gè)人喜好進(jìn)行繪畫作品創(chuàng)作。教師可以提供一些簡單的創(chuàng)作方向和繪畫技巧指導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

-?第三階段（15分鐘）：分享作品，每個(gè)幼兒將自己的繪畫作品展示給其他同學(xué)和教師，分享創(chuàng)作的心得和感受。教師可以對每個(gè)作品給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)指導(dǎo)幼兒互相欣賞和學(xué)習(xí)。

6.?注意事項(xiàng)：

-?繪畫活動(dòng)應(yīng)該注重幼兒的興趣和需要，鼓勵(lì)他們自由表達(dá)和探索。

-?活動(dòng)中的繪畫材料和場地需要保持清潔和安全。

-?教師應(yīng)該充分了解每個(gè)幼兒的繪畫水平和興趣，根據(jù)個(gè)體特點(diǎn)提供針對性的指導(dǎo)和幫助。

-?活動(dòng)中的作品展示和分享要鼓勵(lì)正面評價(jià)和互相尊重。

7.?結(jié)語：幼兒園繪畫活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想象力的重要途徑，通過提供充分的創(chuàng)作空間和指導(dǎo)，可以幫助幼兒發(fā)展良好的繪畫技巧和審美能力。在活動(dòng)中，教師要做好引導(dǎo)和指導(dǎo)的工作，同時(shí)要注重激發(fā)幼兒的興趣和熱情，讓他們在歡樂的繪畫時(shí)光中快樂成長。

幼兒園繪畫活動(dòng)方案(篇8)

活動(dòng)名稱：探索色彩世界

活動(dòng)目的：

1.開發(fā)幼兒的藝術(shù)潛力，培養(yǎng)其審美能力和創(chuàng)造力。

2.通過繪畫活動(dòng)激發(fā)幼兒對色彩的興趣，讓他們了解和認(rèn)識不同的顏色。

3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力，提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)對象：幼兒園中的2-4歲幼兒

活動(dòng)時(shí)間：1個(gè)小時(shí)

材料準(zhǔn)備：

1.彩色紙張、蠟筆、彩色鉛筆、水彩筆等繪畫工具。

2.色彩拼圖、色卡等認(rèn)識色彩的教具。

3.桌布、紙巾等清理用具。

活動(dòng)流程：

1.引導(dǎo)：教師以簡單、生動(dòng)的方式介紹色彩的概念，如紅色象征熱情、藍(lán)色代表海洋等。激發(fā)幼兒對色彩的好奇心，并引導(dǎo)他們主動(dòng)觀察身邊的色彩。

2.認(rèn)知：教師展示不同顏色的色彩卡片，讓幼兒說出卡片上的顏色名稱。然后用色彩拼圖讓幼兒參與其中，拼出不同的色彩圖案。

3.創(chuàng)作：教師為每位幼兒準(zhǔn)備一張白紙和五支不同顏色的鉛筆或蠟筆，讓他們自由發(fā)揮，按照自己的意愿創(chuàng)作畫面。鼓勵(lì)幼兒使用多種顏色，表達(dá)自己對色彩的理解。

4.交流：每位幼兒完成作品后，教師組織幼兒進(jìn)行互動(dòng)交流。鼓勵(lì)幼兒描述自己作品中所使用的顏色，分享他們對色彩的感受和想象。

5.展示：教師布置展示區(qū)，讓幼兒將自己的作品貼在上面。鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和評論彼此的作品，增強(qiáng)友善互助的氛圍。

6.總結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動(dòng)，總結(jié)每種顏色所代表的含義，并夸獎(jiǎng)每位幼兒的努力和創(chuàng)造力。

注意事項(xiàng)：

1.確保繪畫工具的安全性，避免幼兒誤傷。

2.活動(dòng)時(shí)應(yīng)保持教室通風(fēng)，并保持干凈整潔的環(huán)境。

3.鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，不要強(qiáng)求完美，注重過程和幼兒的參與感。

4.根據(jù)幼兒的年齡和興趣調(diào)整活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，以適應(yīng)幼兒的認(rèn)知水平。

5.教師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化和需求，做好情緒引導(dǎo)和安全保障工作。

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)（小班）_幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。 ”

親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。

目前，在家庭教育中，親子游戲往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，請家長到幼兒園來進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長對親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備、過程，如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 通過和家長的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2、 加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

3. 體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場地。

4.獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)時(shí)間：暫定x月x日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場

七、具體活動(dòng)方案：

1、游戲名稱：投紙球(個(gè)人)

人數(shù)：12對一組

準(zhǔn)備：每個(gè)孩子10個(gè)紙球，每個(gè)家長一個(gè)籃子。

游戲目標(biāo)：練習(xí)投擲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

玩法：家長站在固定圈中，孩子站在固定圈中，聽到開始的口令后，孩子就要往家長手中的籃子中投紙球，(投完為止)誰投的多為勝利者。

2、游戲名稱：滾輪胎(個(gè)人)

人數(shù)：12對一組

準(zhǔn)備：輪胎12個(gè)

游戲目標(biāo)：練習(xí)大肌肉力量，學(xué)習(xí)雙手向前推的動(dòng)作。

玩法：家長抱起輪胎從終點(diǎn)跑到起點(diǎn)交給幼兒，幼兒推動(dòng)輪胎至終點(diǎn)，先到者為勝。

3、名稱：羊角球個(gè)人)

人數(shù)：12對一組

準(zhǔn)備：12個(gè)羊角球

目標(biāo)：發(fā)展幼兒跳躍能力，與父母協(xié)作能力及自控能力。

玩法：家長以夾跳的方式將球送到孩子手中，孩子坐在羊角球上跳到終點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：家長需用雙腳跳，不得使用單腳跨跳或奔跑

4、名稱：編辮子(家長集體)

人數(shù)：3人一組

準(zhǔn)備：4條繩子

玩法：以班級為單位，三人合作以交換站位的方式，編完繩子。

規(guī)則：先編完的先獲勝。

5、夾球走(個(gè)人)

人數(shù)：12對一組

玩法：家長與孩子面對面以肚子頂肚子的方式，將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到者獲勝。

規(guī)則：運(yùn)球過程中家長將手背到后面，不得碰球。

6、名稱：火車鉆山洞(全體幼兒)

準(zhǔn)備：圈圈、小棒、墊子(若干)

玩法：以班級為單位，家長利用體育器械搭山洞，各班幼兒一個(gè)跟著一個(gè)鉆過或跨越障礙。

7、器械操展示~~

8、公布獎(jiǎng)項(xiàng)，園領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)

八、注意事項(xiàng)：

1.幼兒與爸爸媽媽身著輕便運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

2.各班做好家長接待和配合工作，教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律，注意安全。

3.活動(dòng)中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

4.在游戲中遵守規(guī)則，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明小觀眾、文明小選手。

5.每班有一位老師留在班級場地，看護(hù)本班孩子。

九、安全活動(dòng)預(yù)案：

為應(yīng)對幼兒園舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開展，特制定本預(yù)案。

應(yīng)急措施：

做好活動(dòng)的周密安排：

1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。

2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。

3、對幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。

4、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二。

幼兒園親子游戲方案_幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

【活動(dòng)主題】：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

【活動(dòng)目的】：

1、 學(xué)習(xí)親子游戲的玩法，感受抱著孩子奔跑接力的快樂。

2、增進(jìn)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)老師與家長、幼兒間的交流與互動(dòng)。

3、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運(yùn)動(dòng)的快樂。

4、體現(xiàn)"我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂"的宗旨，讓幼兒與家長在運(yùn)動(dòng)場上大顯身手。

【活動(dòng)形式】:團(tuán)體表演、親子互動(dòng)比賽項(xiàng)目、游戲比賽項(xiàng)目。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

1、拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等

2、劃分好各班活動(dòng)區(qū)域，與家長取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

3、場地準(zhǔn)備，分組。

【活動(dòng)時(shí)間】：待定

【活動(dòng)內(nèi)容】：

一、"袋鼠"接力(三個(gè)班一起)

準(zhǔn)備：接力棒、分組

玩法：幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護(hù)好，一手拿接力棒進(jìn)行奔跑，傳給對邊的隊(duì)友，直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長，奔跑到對邊，比比誰先到達(dá)。

二、團(tuán)結(jié)互助，才能達(dá)到彼岸。(三個(gè)班一起)

小腳踩大腳：游戲規(guī)則是;每個(gè)家庭出一名家長一名幼兒，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看誰先到終點(diǎn)。

三、趕小豬(各班在各自區(qū)域進(jìn)行)

準(zhǔn)備： 皮球10個(gè)，小棍10個(gè)

玩法;寶寶與家長同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對應(yīng)的洞里，兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝!

四、穿大鞋

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

五、運(yùn)球游戲(各班進(jìn)行)

準(zhǔn)備： 皮球若干、框5個(gè)，

玩法 把孩子分成5組，家長背著孩子，孩子手里拿一個(gè)皮球，把皮球運(yùn)到框里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多誰獲勝。

幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)_幼兒園親子活動(dòng)方案：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)(中班)

一、【活動(dòng)主題】：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

二、【活動(dòng)目的】：

1、 學(xué)習(xí)親子游戲的玩法，感受抱著孩子奔跑接力的快樂。

2、增進(jìn)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)老師與家長、幼兒間的交流與互動(dòng)。

3、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運(yùn)動(dòng)的快樂。

4、體現(xiàn)"我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂"的宗旨，讓幼兒與家長在運(yùn)動(dòng)場上大顯身手。

三、【活動(dòng)形式】：團(tuán)體表演、親子互動(dòng)比賽項(xiàng)目、游戲比賽項(xiàng)目。

四、【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

1、拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等

2、劃分好各班活動(dòng)區(qū)域，與家長取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

3、場地準(zhǔn)備，分組。

五、【活動(dòng)時(shí)間】：待定

六、【活動(dòng)內(nèi)容】：

一、"袋鼠"接力(三個(gè)班一起)

準(zhǔn)備：接力棒、分組

玩法：幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護(hù)好，一手拿接力棒進(jìn)行奔跑，傳給對邊的隊(duì)友，直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長，奔跑到對邊，比比誰先到達(dá)。

二、團(tuán)結(jié)互助，才能達(dá)到彼岸。

小腳踩大腳：游戲規(guī)則是;每個(gè)家庭出一名家長一名幼兒，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看誰先到終點(diǎn)。

三、趕小豬(各班在各自區(qū)域進(jìn)行)

準(zhǔn)備： 皮球10個(gè)，小棍10個(gè)

玩法;寶寶與家長同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對應(yīng)的洞里，兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝!

四、穿大鞋

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

五、運(yùn)球游戲(各班進(jìn)行)

準(zhǔn)備： 皮球若干、框5個(gè)，

玩法 把孩子分成5組，家長背著孩子，孩子手里拿一個(gè)皮球，把皮球運(yùn)到框里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多誰獲勝。