幼兒圓親子春游帶班老師策劃

春天真是太美了，它的美是含蓄的羞澀的高雅的，它美的自然美的真實，美的灑脫，沒有一絲一毫的虛假，讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧！春天適合去擁抱大自然，呼吸大自然的空氣。作為幼兒園老師，怎么策劃帶小朋友春游呢？下面小編為大家整理出了幼兒圓親子春游帶班老師策劃，供大家參考，歡迎借鑒！

幼兒圓親子春游帶班老師策劃（一）

一、活動目標(biāo)

1.讓寶寶感受春天、感受大自然;感受人與自然和諧相處;

2.在春游的過程當(dāng)中增加師生之間的感情，增加親子之間的感情;讓孩子更有團(tuán)隊意識，同時也收獲快樂;

3.給予孩子自我表現(xiàn)的機會鍛煉孩子的膽識，增強孩子的自信，促進(jìn)孩子全方面的進(jìn)行發(fā)展。

二、活動準(zhǔn)備

1.將活動方案發(fā)放到每一位家長的手中，讓家長清楚的知道活動的內(nèi)容;

2.通知所有的家長以及小朋友，盡量讓全班進(jìn)行參加;

3.由老師或者家委會成員阻止籌備活動，以及準(zhǔn)備后勤;

4.決定好春游的目的地以及車輛午餐等。

三、活動安排

1.活動時間：

2.活動地點：--生態(tài)園--小鎮(zhèn);

3.集中時間與地點：汽車站候車廳，07：30集中，租車前行;

4.活動策劃：小班家委;

5.活動主持：-老師;協(xié)助人員：各班老師;

6.參與人員：小班小朋友及家長(邀請園領(lǐng)導(dǎo));

7.人員分工：各班自行人員分配(包括后勤負(fù)責(zé)人、帶隊負(fù)責(zé)人、游戲負(fù)責(zé)人、攝影負(fù)責(zé)人、安全員。)

四、物品準(zhǔn)備

1.家長需要準(zhǔn)備好寶寶適合的衣服以及隨時更換的衣服，寶寶需要用到的日常的用品;

2.準(zhǔn)備好紡防止意外的物品，如防蚊蟲用品、創(chuàng)口貼等;

3.家長需要自帶飲水以及水果食物等;

4.家長需要保持與老師的通訊;

5.家長可以自帶相機。

五、活動內(nèi)容

1.安全教育：多次對孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長;

2.到達(dá)目的地后，休整、集合進(jìn)行集中游戲活動;

3.集體休息、品嘗分享食物;

4.進(jìn)入--小鎮(zhèn)自由活動;

5瘋狂趣味拍照;

6.清理場地，不溜一片垃圾在現(xiàn)場，做個文明的出行人、整理幼兒物品，各車清點人數(shù)返程。

幼兒圓親子春游帶班老師策劃（二）

活動目標(biāo)：

1、感受與同伴分工合作共同做一件事情帶來的快樂。

2、通過討論，提高解決問題的能力，學(xué)會運用簡單的方法幫助自己學(xué)習(xí)。

3、知道對物品進(jìn)行簡單的分類與統(tǒng)計。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已逛過超市，知道自選商品。

物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒沒人一張春游物品統(tǒng)計表，黑板，各類物品卡，小筐。

重點：學(xué)會運用簡單的方法幫助自己學(xué)習(xí)

難點：對物品進(jìn)行簡單的分類與統(tǒng)計。

活動過程：

一、游戲：逛超市，導(dǎo)入活動。

――我們要外出春游了，大家心里一定很高興吧，你們都準(zhǔn)備帶些什么東西呢？今天老師要帶你們到超市逛一逛，準(zhǔn)備春游的東西。

1、幼兒取小筐自由逛超市，選擇物品。

提示：幼兒第一次選擇時教師不進(jìn)行干預(yù)，教師在過程中觀察幼兒選擇的情況。

2、請個別幼兒說一說：自己準(zhǔn)備帶些什么東西？數(shù)一數(shù)，你買了幾樣?xùn)|西？

3、教師引導(dǎo)幼兒把物品卡按照水果、飲料、零食、日用品等分類張貼到春游物品表中，并進(jìn)行物品統(tǒng)計，比一比什么買得最多，什么最少？

4、幼兒互相檢查，教師小結(jié)。

二、討論所帶物品的多少。

1、討論――如果我們?nèi)ゴ河伟堰@些東西都帶去合適嗎？為什么？

提示：此環(huán)節(jié)為本活動的重點環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒充分討論，知道要選擇合適物品及合適數(shù)量。

2、提問：什么東西可帶可不帶？為什么？

3、教師小結(jié)：春游外出帶的東西應(yīng)該是適量的，如果帶得太多，我們小朋友背不動，我們也用不完、吃不完，會浪費；如果太少了會不夠吃和用。

三、操作春游物品統(tǒng)計表，選擇合適的物品。

1、幼兒操作，教師引導(dǎo)幼兒將不需要的物品從統(tǒng)計表上取下。

2、再次檢查物品是否帶得合適。

四、為朋友準(zhǔn)備物品。

1、提問：你們有沒有想到為好朋友準(zhǔn)備他喜歡吃的東西？知道你好朋友喜歡吃什么嗎？

五、結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。

1、討論：為什么要帶一個塑料袋？

2、教師小結(jié)：帶一個塑料袋，我們可以把吃剩的垃圾放在垃圾袋里，不到處亂扔。

六、教師小結(jié)。

――看來春游準(zhǔn)備物品真不是一件簡單的事情，不僅要考慮到帶的東西是不是我們需要的，還要考慮帶的東西的數(shù)量是否合適，最后還要想想你的好朋友，方方面面都要考慮周到，你們回家后能完成好這項任務(wù)嗎？

活動建議：

1、活動延伸：家長和幼兒一起到超市準(zhǔn)備春游的物品。

2、資源利用：將家長和幼兒共同制定的一周家庭物品采購單展示在環(huán)境中。

3、家園合作：在日常生活中家長和幼兒共同制定一周家庭物品采購單；家長和幼兒一起準(zhǔn)備春游的物品。

幼兒圓親子春游帶班老師策劃（三）

活動時間：

活動名稱：動物園

內(nèi)容與要求：

1、通過春游活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強孩子與家長之間的情感。

2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發(fā)幼兒愛動物的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、在活動前，已通過《家長園地》、安康網(wǎng)，家校路路通，秋游通知單等途徑

做好春游的征詢和預(yù)定工作。

2、在春游之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。

3、在春游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。(形式自定)班主任要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長。

設(shè)計流程：

出游前準(zhǔn)備—車內(nèi)安全教育和親子謎語游戲—秋游活動——討論交流——延伸

活動過程：

一、活動前談話

1、老師提出秋游的要求

A、對幼兒的要求：

(1)每個孩子要保持安靜，不能大吵大鬧。

(2)在活動中緊跟著老師或家長，不可獨自活動。

(3)在車上、動物園里保持周圍環(huán)境的整潔。

2、對家長的要求：

(1)在7點之前準(zhǔn)時和幼兒到班級集中。

(2)家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

(3)各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。

(4)注意孩子的穿著，鞋子跟腳。

(5)要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。

(6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多準(zhǔn)備幾個馬甲袋。

(7)在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。

(8)保持車廂內(nèi)的整潔。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。

(9)帶領(lǐng)孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。

2、提醒家長讓孩子做好上車的準(zhǔn)備，如幼兒小便，根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等

3、班主任帶領(lǐng)家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車。

二、恐龍園春游親子活動

1、教師組織家長進(jìn)行集體拍照留念。

2、和孩子共同進(jìn)行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作。

3、家長帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時間準(zhǔn)時到車上集合。

三、活動延伸

1、請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。

2、請家長結(jié)合本次活動寫一份感想，題目自定。

幼兒圓親子春游帶班老師策劃（四）

一、活動目標(biāo)：

1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團(tuán)隊意識。

3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

二、活動準(zhǔn)備：

1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)

2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加;(周三放學(xué)時接受現(xiàn)場登記)

3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;

三、活動安排：

1、活動時間：20xx-日上午(周六)

2、活動地點：XX新城公園(后面附路線圖)[好工具范文網(wǎng) FANWeN.hao86.COm]

3、集中時間與地點：XX幼兒園門口，08:30集中，拼車前行

4、活動策劃：XX班家委5、活動主持：劉XX媽媽協(xié)助人員：XX班家委6、參與人員：XX班小朋友及家長(邀請園領(lǐng)導(dǎo))

四、物品準(zhǔn)備：

1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;

2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會適當(dāng)準(zhǔn)備，家里有的可以自己準(zhǔn)備;

3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上;

5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;

6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。

五、活動內(nèi)容：

1、安全教育：

多次對孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長;

2、尋找，觀察春天的景色：

到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有"君蘭幼兒園"的小紅旗，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動。

3、親子游戲：

(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲)：

將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時，游戲繼續(xù)進(jìn)行;

(2)找孩子：

家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利;

4、瘋狂趣味拍照：

(1)、請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

(2)、在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照;

(3)、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;

(4)、親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照;

(5)、單人的照片上傳到Q群，自行下載;趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目;

6、清理場地，整理幼兒物品，返程。

六、溫馨提示：

1、本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;

2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同;

3、小紅旗要回收，方便下次活動使用;

4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

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親子班工作計劃 幼兒園親子班工作計劃

一、 指導(dǎo)思想：

貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神，圍繞我園園務(wù)計劃要求和任務(wù), 繼續(xù)以“提高0—3歲嬰幼兒家長科學(xué)育兒”的研究為突破口，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，對周邊地區(qū)0-3歲嬰幼兒及教養(yǎng)者進(jìn)行教育，提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念，提高我園在社區(qū)中的聲譽，幼兒園、社區(qū)共促嬰幼兒發(fā)展，為家長的滿意、社會的信任做出積極的貢獻(xiàn)。

二、 主要工作及措施：

1.正確定位，用科學(xué)理念指導(dǎo)親子教育活動。

我園周邊人口稠密、家長的學(xué)歷層次、育兒觀念以及經(jīng)濟收入，都存在著較大的差異。居民的人員結(jié)構(gòu)存在著三多現(xiàn)象，即三世同堂家庭多、中收入家庭多、外來務(wù)工家庭多，一部分家長受經(jīng)濟條件和早教知識的制約，對早教工作不了解、投入少，特別是對高質(zhì)量早期教育識別能力差，往往將收費與質(zhì)量劃等號。針對家長在早教方面的需求、顧慮、困難和社會認(rèn)同等各方面的問題，我們本著以人為本，以群眾的需求為本的原則，本學(xué)期將繼續(xù)以免費形式面向社區(qū)有序開放，通過多元化的服務(wù)指導(dǎo)方式，實現(xiàn)多層次的早期家庭教育。利用多種形式與家長近距離的接觸，引領(lǐng)家長參與到早教活動中來，轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念。

2.精挑細(xì)選，培訓(xùn)一支合格的有創(chuàng)新精神的師資隊伍。

為推進(jìn)我園0—6歲早期教育一體化進(jìn)程，促進(jìn)我園社區(qū)早教工作健康、高質(zhì)量的發(fā)展，本學(xué)期將加大對教師的培訓(xùn)力度，打造出一支善于鉆研、具備必要早教知識的教師隊伍。使我園的社區(qū)早教工作形成以園領(lǐng)導(dǎo)主抓、專人負(fù)責(zé)、定期開展研究的社區(qū)早教工作實體，保證幼兒園的社區(qū)早教工作的可持續(xù)發(fā)展。

3.走出園門，采取多種形式開展親子活動。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)采取請進(jìn)來走出去請進(jìn)來以及“送教下鄉(xiāng)”的形式，讓社區(qū)家長走進(jìn)幼兒園，學(xué)習(xí)科學(xué)的早教常識，縮短園所與家庭間的距離。并成立教師早教服務(wù)隊，每月定期深入社區(qū)“送教下鄉(xiāng)”使家長多角度了解早教知識，從而轉(zhuǎn)變家長的教養(yǎng)觀念。

三、各月重點工作安排：

三月份：

1.制定本學(xué)期早教工作計劃。

2.與各社區(qū)婦女主任聯(lián)系，了解各社區(qū)0~3歲幼兒情況。

3.親子教室布置、整理。

4.建立幼兒花名冊。

四月份：

1.來園參加鎮(zhèn)政府聯(lián)合舉辦的“4.22地球日”環(huán)保系列活動。

2.送教下鄉(xiāng)活動：a 誰不見了 b傳送機

五月份：

1.來園參加本園“古詩朗誦會”

2.送教下鄉(xiāng)活動：a大聲唱歌 b小貓小貓真愛玩

六月份

1.來園參加“慶六一以及世界環(huán)境日” 文藝演出活動

2.送教下鄉(xiāng)活動：a會唱歌的五彩瓶 b上上下下

3.資料收集歸檔。

4.總結(jié)工作。

幼兒園春游計劃方案

活動一（談話活動）活動目標(biāo)：

1、通過談話，了解春游需帶的物品。

2、嘗試對物品進(jìn)行簡單的歸類與統(tǒng)計。

材料準(zhǔn)備：

黑扳、統(tǒng)計表、幼兒制作的物品卡。

活動過程：

一、提出問題：

1、——過幾天，我們要外出春游了，大家心里一定很高興吧，你們知道春游去什么地方嗎?(晉祠公園找春天)

那么春游要帶些什么東西呢?你們一定都想好了吧?(吃的、用的、)

2、幼兒自由發(fā)言，

請個別的幼兒把準(zhǔn)備好的物品卡告訴大家，自己準(zhǔn)備帶些什么去春游。

3、教師總結(jié)：將幼兒講到的內(nèi)容，按對物體的歸類，分別出示在黑板上。(水果、飲料、干糧、零食、日用品)

如：(水、可樂、茶)這些屬于飲料，在飲料這個“家”里。

二、我這里由一張春游統(tǒng)計表?？纯从惺裁次锲贰?/p>

1、認(rèn)識標(biāo)簽：(零食、飲料、水果、日用品等)

2、幼兒把制作的物品卡貼在統(tǒng)計表上。(分組粘貼)

把自己準(zhǔn)備的物品卡送到各自的“家”里。

3、幼兒糾錯，看看物品有沒有找錯家?

幼兒自己找找講講錯在哪里?為什么?)

4、物品統(tǒng)計，數(shù)字比大小，什么最多?什么最少。

如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?

5、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

6、討論為什么帶一只塑料袋。

結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

活動二：社會實踐活動活動目的：

1、開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。

2、了解山西的名勝古跡，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

時間：XX年4月25日(星期四)

地點：晉祠公園

活動準(zhǔn)備

1、提前查看地點、制定春游路線。

2、準(zhǔn)備好垃圾袋，帶好相機。

3、服裝：給幼兒穿上便于活動的服裝，合適、輕便的鞋子，

4校車5臺：8：45從園出發(fā)，12點返回。

5;幼兒自備小零食、水等。

活動過程:

1、做好出發(fā)前的安全教育。

2、準(zhǔn)備活動，組織幼兒坐校車。

3、到指定地點后組織有做游戲：《游公園》

4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心。

5、選擇自己的好朋友一起拍照。

安全保障措施：

1加強管理和監(jiān)督措施。班長是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)出游的安全工作，負(fù)責(zé)組織好，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級對進(jìn)行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防突發(fā)事情。

幼兒園中班上學(xué)期家長會帶班老師發(fā)言稿

作為一名幼兒園帶班教師，開家長會是必要的工作內(nèi)容。家園共育可以使小朋友的身心發(fā)展健康。身為幼兒園中班的帶班老師，要對各位家長小孩負(fù)責(zé)人，那么如何開展家長會？如何實現(xiàn)家園共育呢？下面是小編為大家整理出的幼兒園中班上學(xué)期家長會帶班老師發(fā)言稿，供大家參考，歡迎借鑒！

幼兒園中班上學(xué)期家長會帶班老師發(fā)言稿（一）

各位家長大家好!

在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓胡，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向 運轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建 立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同 的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理 解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不 好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

(3) 安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。

(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識、以及需要配合的事宜

(5)關(guān)注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面 形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評 你。”以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有 善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。 因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩 子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他， 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!

幼兒園中班上學(xué)期家長會帶班老師發(fā)言稿（二）

各位家長：

很感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，從我接班到現(xiàn)在已有半年的時間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解，當(dāng)然孩子們現(xiàn)在的性格是不確定的，每個階段都有不同的變化，包括后來的兩個孩子，總體來說，每個孩子的學(xué)習(xí)不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有可進(jìn)步。

從家長們反饋給我的家庭延伸和平時孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，我覺得孩子們普遍存在的幾個問題：自我約束能力差，自由散慢，做事缺乏耐心和自信心，相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點還是缺點，所以，希望家長的生活中注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個好榜樣!

孩子缺乏自信心主要是平時接受鼓勵和表揚的話太少，當(dāng)他們有什么事情做不好的時候，家長不要一味地埋怨，可以多給他一些鼓勵，我們大人還需要別人的表揚，何況是孩子呢!您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增強自信心，在班里我也會讓在這方面不足的孩子經(jīng)常得到鍛煉!

我覺得良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括：生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣：按照作息時間表，時間久了自然就知道自己該做什么了。當(dāng)然每個家庭的情況不一樣，但是希望家長可以盡量按照時間表來要求孩子。

自理能力：家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊，衣物是否整齊，睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好，早晨起來要求孩子把被褥疊好，這些能力我們在幼兒園也這樣要求，希望家張配合，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的，都應(yīng)該表現(xiàn)好，不要讓他覺得回家就可以放松了，時間久了，好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成了。

規(guī)律：家長作息時間表(放學(xué)后)。

責(zé)任感：讓孩子做簡單的，力所能及的家務(wù)活，讓他意識到自己是家庭里的一份子，培養(yǎng)責(zé)任心。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長不要陪同孩子寫作業(yè)，他會有依賴心理，不陪就不寫，寫完作業(yè)時由家長檢查。

幼兒園中班上學(xué)期家長會帶班老師發(fā)言稿（三）

尊敬的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：

第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。

第二讓你們了解孩子在課堂教學(xué)中的一些情況。現(xiàn)在首先介紹我班的一些情況。

本班現(xiàn)有幼兒40人（男生22人，女生18人），隨著我們第一個主題“我長大了”的開展，孩子已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下中班年齡特點：注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25—30分鐘。

一、我們的幾點教育措施：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們在經(jīng)過幼兒園小班一年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：這學(xué)期我們中一班新來8名小朋友，在剛來我們班時，共同特點是很不愿意上幼兒園，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步，喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。在區(qū)域游戲中，孩子可以選擇自己喜歡的活動去玩，去嘗試。

3、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚。收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。

二、家長配合工作

我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開始晨間鍛煉。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的幼兒，請家長把藥品包裝好，并注明幼兒姓名、服藥時間以及服藥量。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成作業(yè)我們小朋友的家長都很支持老師的工作，在這里我代表我班兩位老師向支持我們工作的家長表示感謝。

5、本學(xué)期被子需要家長把被罩上繡上名字，在清洗后以便為幼兒查找。

幼兒親子感統(tǒng)游戲

幼兒親子感統(tǒng)游戲

感覺統(tǒng)合理論最早是于1972年由美國南加州大學(xué)愛爾絲博士(J.Ayres )首先提出的，主要指人體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感觀，從外界獲得不同的感覺信息（視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體覺等）輸入大腦，大腦對輸入信息進(jìn)行加工處理并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。經(jīng)過多年來的不斷深化和研究，人們開始以游戲的形式來訓(xùn)練兒童的感覺統(tǒng)合能力。

1、滑梯

很多公園和小區(qū)休閑場所都設(shè)有滑梯，小孩子也很喜歡玩。在孩子玩滑梯時可以通過滑梯的斜度來感受速度，然后通過統(tǒng)合身體的緊張性迷路反射，協(xié)助大腦統(tǒng)合固有感覺輸入，維持身體姿勢的穩(wěn)定。這就需要手部、肩部及全身肌肉同時收縮，以保持平衡感，非常有利于孩子全身感覺統(tǒng)合的發(fā)展。

2、滑板

滑板游戲在感統(tǒng)訓(xùn)練中起著很重要的作用，孩子在進(jìn)行滑板活動時，不僅可以調(diào)節(jié)前庭感覺和觸覺，訓(xùn)練孩子的平衡反應(yīng)，還能通過眼球運動輸入感受信息，使小腦更為蘇醒，激發(fā)脊髓及四肢運動產(chǎn)生的本體感。

3、蹦床

看《爸爸去哪兒》團(tuán)隊去新西蘭那期節(jié)目，在新西蘭家庭中，蹦床的影響隨處可見，那么蹦床對孩子有哪些作用呢？蹦床上的跳躍運動可以幫助前庭感覺的統(tǒng)合，培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)和身體平衡能力，對孩子的運動企劃和自力運動很有幫助。

小游戲把寶寶帶入親子世界

數(shù)學(xué)是一種比較抽象的知識，對于媽媽來說，教寶寶數(shù)數(shù)字還算輕松，但要真正讓寶寶把數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系弄清楚，認(rèn)識數(shù)學(xué)，善用數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)就是個不小的難題了。陽光育嬰親子早教中心的早教專家孫寧表示，生活中無處不充斥著數(shù)學(xué)，與其使用呆板的教材和教具，不如和寶寶一起玩幾個簡單的親子游戲，輕松把寶寶領(lǐng)進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)世界。

公園游戲：分配樹葉認(rèn)識數(shù)字

游戲：帶寶寶去公園玩，讓他收集一些喜歡的樹葉，然后媽媽在地上寫下1\x{2014}10這10個數(shù)字，并讓寶寶把揀來的樹葉按照數(shù)字1放1片，數(shù)字2放2片的規(guī)律一直放到數(shù)字10。這樣寶寶就在樹葉的幫助下，直觀地學(xué)會了1\x{2014}10這10個數(shù)字，并了解了數(shù)名、數(shù)字、數(shù)量之間的對應(yīng)關(guān)系。

延伸：讓寶寶把樹葉一片給媽媽，一片給自己就是平均分配，為學(xué)習(xí)除法做準(zhǔn)備。讓寶寶把樹葉按不同種類擺放就是找相同和分類別……

餐桌游戲：擺設(shè)餐具接觸乘除

游戲：吃飯前，可以給寶寶布置分配碗筷的小任務(wù)。“今晚有七個人來家里吃飯，在這七個位置上各放一雙筷子，我們需要幾雙筷子？七雙？好棒！每雙筷子有兩支，那七雙筷子就有十四根了?，F(xiàn)在我們來擺碗，七個人需要幾個飯碗呢……”這種一配一的概念當(dāng)然不久就會延伸到除與乘的概念了。

延伸：如果來了客人就讓寶寶按新增的人頭添加碗筷；如果爸爸今天不回家吃飯，就讓寶寶相應(yīng)減少碗筷，為學(xué)習(xí)加減做準(zhǔn)備……

馬路游戲：數(shù)汽車學(xué)數(shù)數(shù)

游戲：帶寶寶出門，走在馬路上就可以和他玩數(shù)數(shù)游戲了，數(shù)數(shù)的對象可以是汽車、樹或者電線桿。數(shù)汽車時，可以站在一個地點，數(shù)數(shù)1分鐘內(nèi)共有多少輛汽車開過，當(dāng)然為了讓游戲更有趣，可以只數(shù)某種顏色或某種類型的汽車。

延伸：讓寶寶數(shù)一輛車多少輪子，分別數(shù)幾輛同類的車，可為學(xué)習(xí)乘法做準(zhǔn)備。帶寶寶坐車讓他按男女不同分開點數(shù)，為學(xué)習(xí)加法做準(zhǔn)備……

浴室游戲：玩水認(rèn)知重量

游戲：給寶寶準(zhǔn)備一個水盆，盆里放上他喜歡的小鴨子、彩球、積木等不同質(zhì)地的東西，再給寶寶一個量杯，盛滿水后讓寶寶把小玩具放到量杯里，把玩具拿出后引導(dǎo)寶寶觀察量杯里剩下水的高度，從而為他以后認(rèn)識體積打下基礎(chǔ)。把干毛巾和濕毛巾進(jìn)行比較，也可以讓寶寶初步了解重量的概念。

延伸：把不同質(zhì)地的東西放進(jìn)水中，讓寶寶看其漂浮還是下沉，為學(xué)習(xí)密度做準(zhǔn)備；用毛巾為標(biāo)準(zhǔn)長度測量水盆的長寬，為學(xué)習(xí)度量做準(zhǔn)備……

趣味學(xué)數(shù)學(xué)

除了讓寶寶在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)外，很多趣味橫生的教具也能激發(fā)寶寶的數(shù)學(xué)興趣。如陽光育嬰親子早教中心引進(jìn)的專業(yè)幼兒數(shù)學(xué)教具就可以豐富寶寶的數(shù)學(xué)認(rèn)知，讓他在游戲當(dāng)中，在伙伴的共同參與中，在教具的直觀作用下開心學(xué)數(shù)學(xué)。

黃金串珠：利用粒珠組成的串珠、平方和立方體幫孩子直觀地認(rèn)識點、線、面，和個、十、百、千。

數(shù)棒：把數(shù)棒(數(shù)量)與數(shù)字(抽象符號)結(jié)合，幫孩子認(rèn)識1—10的合成與分解，學(xué)習(xí)初步加減法。

塞根板：能形象演示1—9連續(xù)數(shù)的進(jìn)位法。

分?jǐn)?shù)小人：通過分割木質(zhì)“小人”，幫孩子了解分?jǐn)?shù)的基本概念。