幼兒園大班組織手指游戲活動方案

幼兒園的小朋友通常都活潑好動，那幼兒園的老師有什么好辦法進行管理呢？幼兒園老師一般都會通過游戲的方式，寓教于樂，將上課內(nèi)容都融入到快樂簡單的游戲當中。下面是小編整理的幼兒園大班組織手指游戲活動方案，歡迎閱讀。

幼兒園大班組織手指游戲活動方案（一）

活動目標：

1、能夠與老師共同做手指游戲，對手指游戲產(chǎn)生興趣。

2、探討小腳的動作，知道小腳也會很多的本事，引發(fā)孩子們對小腳的探知，鍛煉孩子小腳的靈活性和敏捷性。

3、利用小腳畫畫，激發(fā)孩子們對顏色的喜愛。

4、發(fā)展幼兒的動手能力。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。

活動準備：

顏料，廢舊的報紙，舒緩的音樂。

活動過程：

1、問好歌，利用《哈嘍歌》跟小朋友相互問好。產(chǎn)生師生互動，打破陌生感。

2、手指游戲：小朋友都跟張老師做了好朋友，張老師的小手也想和小朋友的小手做好朋友來一起做游戲。我們跟老師一起讓我們的小手動起來吧。

幼兒跟老師一起做手指游戲。鍛煉孩子手指的靈活性。（拍，握，轉(zhuǎn)，捏，彈，捶，等動作）

3、我們的小手真的是多才多藝啊，會做這么多的動作和游戲，我們的小腳也不干示弱了。它說我也會做游戲。那么我們的小腳會做什么呢？（幼兒探討，用小腳會做什么動作和游戲）。

教師給與引導(dǎo)。并給與及時的肯定和認可。幼兒和老師一起利用小腳做游戲。（腳尖點點、雙腳跳跳、踩踩，勾勾，交叉等動作）

4、小腳不但會做游戲，還是個神奇的小畫家呢。你們信嗎？激發(fā)孩子們的興趣。引發(fā)他們試試的渴望。大家一起利用小腳作畫，讓我們把襪子脫下來，讓小腳行動起來吧！（腳踩顏料，在報紙上自由作畫。）

5、欣賞自己的作品。

課后反思：

這節(jié)活動我選用的是上海建構(gòu)教材的一節(jié)內(nèi)容。它以主題模式為特色，又以整合的形式展現(xiàn)給大家。同時我打破了以往的照本宣讀的教學方法。把課程向外擴展和延伸。本節(jié)活動，不是要求孩子要畫出多么美麗的畫面，而是讓他們在活動中感受參與的快樂。在參與中體驗創(chuàng)作的愉悅感。從中感受色彩帶給人類的美感。整節(jié)活動孩子們能夠主動的配合老師，積極的參與到創(chuàng)作。我們的綱要要求新一代的幼兒教師具有創(chuàng)新和探索精神。讓我們發(fā)揮自己的智慧和才能。給孩子一片想象和創(chuàng)作的空間吧！

幼兒園大班組織手指游戲活動方案（二）

活動目標：

1、在理解詩歌的基礎(chǔ)上，感受詩歌的畫面美和語言美。

2、借助指偶，嘗試用“xx是xx的家”的句式仿編詩歌。

3、積極參與仿編活動，體驗仿編后的成功感。

活動準備：

多媒體課件，云朵、花朵、小鳥、魚兒；天空、田野、樹林、小河等指偶。

活動過程：

一、開始部分

復(fù)習手指游戲《五門開開》、《手指歌》、《數(shù)數(shù)歌》

孩子們，讓我們的小手動起來吧？小手準備。

二、基本部分

1、觀察背景圖，熟悉詩歌內(nèi)容。

（1）今天老師帶來了一幅美麗的圖畫，我們一起來看看圖畫上有些什么？

（2）請小朋友來說一說，你看到了什么？我看到了（天空）。

（3）看到了什么樣的（天空）？我看到了（藍藍的天空）。

（4）你還看到了什么？我還看到了（田野、樹林、小河、幼兒園）

2、幫助幼兒進一步熟悉詩歌中的主要詞匯。

老師覺得加上了這些好聽的詞語，這幅畫更漂亮了，我們一起來說一說。

（藍藍的天空、廣闊的田野、密密的樹林、清清的小河、快樂的幼兒園）

3、剛才，我們說藍藍的`天空、廣闊的田野、密密的樹林、清清的小河、快樂的幼兒園可都是一個個家呢？那么，它們都是誰的家呢？老師還請來了許多朋友呢？看看是誰？（云朵、花朵、鳥兒、魚兒）

4、現(xiàn)在要請小朋友來給這些朋友們找家，一邊找一邊要說出誰是誰的家。為什么？（藍藍的天空是云朵的家）

5、完整傾聽、朗誦詩歌

（1）他們都找到了家，真是件開心的事呀？老師告訴你們把這里所有的“家”連起來就是一首好聽的詩歌了，我們一起來聽一聽。（師念詩歌）

（2）師幼念詩歌

（3）個別、小組念兒歌

（4）幼兒念兒歌

6、根據(jù)原詩歌的結(jié)構(gòu)仿編部分詩歌。

（1）（出示藍天指偶）接下來，老師要考考你們了，藍藍的天空是云朵的家，還會是誰的家呢？還有誰在天空上？

（2）廣闊的田野、密密的樹林、清清的小河、快樂的幼兒園還是誰的家呢？

（3）現(xiàn)在我要把小朋友說的編成一首新的詩歌，我們一起來聽一聽。

a、詩歌的最后一句講的是什么？

b、我的新詩歌已經(jīng)編好了，你們想不想也來挑戰(zhàn)一下呢？

（4）老師為小朋友也準備了指偶，請你先想一想，你想把誰編到兒歌中，想好后，按照老師的方法戴好，在一只手上戴藍天，田野，樹林，小河指偶，等下音樂停，小朋友就要坐好。

a、幼兒自由講述，互相講述

b、個別講述

c、把指偶送回家

三、結(jié)束部分

音樂《大中國》yJs21.cOM

1、我們大家還有一個共同的家，你知道它叫什么名字嗎？中國

2、聽音樂表演《大中國》。

幼兒園大班組織手指游戲活動方案（三）

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒學唱歌曲，感受歌曲舒緩的特點。

2、在認識五個手指的基礎(chǔ)上玩手指游戲歌。

活動準備：

歌曲的配套自制可活動圖譜，歌曲錄音帶等。

活動過程：

一、在鞏固對五指認識的基礎(chǔ)上熟悉歌詞內(nèi)容；

1、教師出示五指，分別指著不同的手指，請幼兒說說他們的名稱。

2、出示歌詞圖譜，幫助幼兒熟悉歌詞內(nèi)容；

天黑了，手指們要睡了，你看他們是怎么睡的？

教師邊念歌詞，邊把相應(yīng)的手指彎下來表示睡了。

3、幼兒跟著教師有節(jié)奏的學念歌詞。

重點多練第三、第四兩句，注意節(jié)奏。

二、學唱歌曲《手指游戲歌》。

1、教師清唱歌曲兩三遍，幼兒欣賞。

剛才你聽到了什么？大拇指睡了以后，老師是怎么做的？（（給他輕輕的拍了兩下）（這一環(huán)節(jié)解決間奏的問題）。

2、幼兒跟著教師和琴聲輕輕的學唱，邊唱邊配上動作。（動作可以幫助幼兒記住歌詞）

3、幼兒進行歌表演。

請部分孩子到上面來表演，節(jié)奏出現(xiàn)錯誤教師及時糾正。

三、復(fù)習歌曲。

1、和孩子一起復(fù)習歌曲《摸耳朵》、《快來拍拍》、《小手爬》等。

2、請部分幼兒來表演，鍛煉孩子的勇敢技能。

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組織春游活動方案推薦

春天，一個象征著希望、美好的季節(jié),又到了出門賞花踏青的好時候，許多人都有了踏青春游的計劃了吧，是時候開始準備春游踏青攻略了，好的春游踏青方案要怎么寫呢？以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹敖M織春游活動方案”，供你參考，希望能幫到你。

組織春游活動方案 篇1

一、活動背景：冬去春來，氣候漸暖、草長鶯飛的時節(jié)里，為豐富社聯(lián)全體成貢的課外生活和領(lǐng)略校外美好凡景，社聯(lián)將組織一場戶外踏青燒烤活動，以增進社聯(lián)兄弟姐妹之間的情感，提升社聯(lián)內(nèi)部活躍氣氛，加強團隊協(xié)調(diào)合作能力，以保證社聯(lián)在以后的工作中能夠順利有序進行。

二、活動主題：增進感情，豐富大學生活。

三、活動的目的和意義：大學，是一個充滿青春和活力的激情世界，外出燒烤活動既能豐富我門的課余生活，又能陶冶我們的情操，社聯(lián)全體一起參與，可以加強各成員之間的交流和溝通，促進集體以團結(jié)協(xié)作。同時也增進成員之間的相互了解！讓彼此門感情得以升華。

四、活動時間：xx年3月18日(星期日)12:00

活動地點：石峰公園

五、策劃組織單位：社團聯(lián)合會組織策劃部

六、參與人員：社團聯(lián)合會全體成員

七、組織方式：全體成員共5個部門，各部門由部門負責人或部長負責。(通知各部門成員，并清點人數(shù))乘坐一路車至石峰公園站下車(車費自付，來返約2元)

八、具體組織安排：

（一)前期工作安排和準備工作。周四召開成員大會，明確分工，確定各成員的工作及責任，作好活動各項工作前的分配和安排。如：

1、秘書處負責收集資金并統(tǒng)計此次活動的所有經(jīng)費，并在下次成員大會公布情況。

2、網(wǎng)絡(luò)部負責此次話動過程的拍照記錄，并在活動結(jié)束后把照片傳到群空間相冊中，讓大家回味。

3、外聯(lián)部負責購買此次話動所需的物品。如：菜、食用油、燒烤汁、竹鑒、一次性杯、飲料、紙巾

4、組織策劃部負責預(yù)定當天活動所需的燒烤臺。并在活動前、中，后期安排各項工作，和做好各項安全工作，以保證活動正常有序進行。

5、宣傳部負責清洗活動所需食用與非食用物品。

（二）后期工作

1、到達目地地后，由各部門部長清點人數(shù)。

2、會餐結(jié)束后，組織清理話動場所。

3、清理完畢后，組織成員參觀石峰公園，拍照留念。

4、組織成員安全返校。

九、活動時間安排具體如下：

1、集合時間：11：00

2、出發(fā)時間：11：15—11：20

3、到達時間：12：oo集合地點：石峰公園門口。

十、經(jīng)費預(yù)算：

1、場地及炊具費：(1個雙人灶65元、5個單人灶(38元一個)共190元。

2、配料：食用油、鹽、醬、鹽、辣椒粉(3瓶)、燒烤醬(3瓶)、蔬菜、肉食品、飲料、一次性杯、紙巾、竹簽(共計500元)

3、照相機、打火機(4個)三把水果刀，多個一次性碗

十一、可行性分析：本次戶外燒烤活每人交20元，在我們能承受的范圍內(nèi)，集體活動不存在大的安全隱患！此次活動我們做了充分的準備，能確?；顒影踩倪M行。

十二、活動注意：

1、所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念，準時集合。

2、各成員須服從安排，所從各部門部長和負責人的指揮。

3、注意安全！

4、社聯(lián)內(nèi)部活動。請勿帶家屬(特殊情況除外)

5、合成員從集體為單位，勿個人行動，各負責人認真負責的做好本職工作。

組織春游活動方案 篇2

一.活動主題

領(lǐng)略自然風光,凝聚成員力量

二.活動時間

20xx年月日

三.活動人員

手語社全體人員

四.活動地點

水上公園

五.活動目的

陽春三月,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦春風的吹拂下蘇醒.為增強社團的凝聚力,體現(xiàn)團結(jié)友愛的團隊精神,讓手語社在新一年中更具活力,以積極向上的面貌認真工作,我社準備開展水上公園一日游，在走進大自然美好風光的同時,讓經(jīng)過一個假期后顯得有些生疏的社員們走進彼此，了解彼此。

六.活動安排

(一)前期策劃準備工作

1.為保障全體社員的利益與安全,選擇旅行線路開展春游。

2.了解旅游路線與行程,價格。

3.召開全體會議,為全體社員講解春游當天的行程,讓全體社員們對形成有大致的了解.同時提醒全體社員出行時應(yīng)該注意的問題,例如不要私自離隊,獨立行動,注意人身財產(chǎn)安全等。

4.完成活動當天工作人員的安排,維持春游當天的秩序。

5.個人承擔全部費用。

6.負責人應(yīng)該提前了解有暈車癥的社員,并做好相應(yīng)的措施準備。

7.在行車過程中車上娛樂活動安排,如猜謎語,復(fù)習手語歌曲等,及時調(diào)節(jié)氣氛,避免車上冷場現(xiàn)象.同時準備出游過程的攝影工具,盡量多準備幾臺相機,安排專門攝影人員。

8.注意各項工作負責人須及時根本活動負責人及時匯報各項工作的進程。

(二)活動當天事宜

1.活動時間:4月X日早晨八點帶指定地點集中,人員到位后即集體乘車前往水上公園,注意確保人員安全。

2.活動內(nèi)容:由專門負責人安排。

3.后期工作:

(1)清點各自帶的物品,確定人數(shù)。

(2)了解全體社員對本次春游的滿意程度。

(3)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

4.注意事項

(1)出發(fā)前由負責人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳,提醒社員不要私自離隊,要集體行動。

(2)行為舉止大方得體。

組織春游活動方案 篇3

圍繞附分校“健康第一、全面發(fā)展”的辦學理念，組織以下春游活動：

1.跳繩

分為孩子單人跳和親子雙人跳，其他小朋友在旁邊加油助威，體現(xiàn)“健康第一，一人一繩一毽”的理念。

2.丟手絹、誦讀古詩

被抓到的小朋友到圈內(nèi)背誦古詩，或者唱歌、跳舞，體現(xiàn)“全面發(fā)展”的理念。

3．故事媽媽講故事

本班有9位家長參加孩子的春游活動，借此機會為我們的“故事媽媽講故事”活動拉開序幕。孩子也可以講故事，體現(xiàn)“家校合一”的理念。

4.自由活動

一位家長帶一個孩子，一位老師帶兩個孩子，自由觀察大自然的植物、山水等等，用一句話說出自己的所見所聞，體現(xiàn)“親近自然”的理念。

組織春游活動方案 篇4

一、活動目的

1、走近自然，感受春天，了解家鄉(xiāng)，陶冶情操。

2、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和能力，增進孩子與父母間的情感交流，體驗照顧他人的不易與快樂。

二、活動地點

新桐—大桐洲島上。

三、活動時間

3月27日（星期日），上午8：30——下午2：30

四、參加對象

一（6）班學生與家長（自愿報名）

五、費用形式

費用自理，大人每人50元，孩子每人30元

六、活動籌備

1、將全體報名人員以家庭為單位分成7個小組（見附件1）

2、具體籌備工作如下：

(1)工作人員安排：

總負責：一（6）班家長委員會部分成員

方案策劃組織：陸錚誠爸爸 汪樂妍爸爸

活動主持人：李軼楠媽媽 朱凌捷媽媽

后勤負責人：李軼楠爸爸等6人準備好燒烤用具以及燒烤所需的一切物品以及燒烤的食物。

活動

攝影：許可爸爸（備數(shù)碼相機一部）。

安全負責人：吳國濤爸爸（備急救箱一個：創(chuàng)可貼、紗布、酒精、棉花、紅藥水、開水等），落實整個活動的安全措施，要求車隊嚴格按標貼順序行進，不得超車！在出發(fā)前收齊每戶人家的外出申請表。

經(jīng)費負責人：石天瀚媽媽和袁思哲媽媽 （主要負責活動經(jīng)費的收繳和開支等）。請以家庭為單位在東吳公園門口交清費用。

(2)全體少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾。

(3)以家庭為單位事先對自己的孩子做好紀律教育，衛(wèi)生教育，安全教育以及文明禮儀教育工作，跟孩子講清本次活動的目的和意義。

(4) 以家庭為單位自備其他自用食品---零食、飲用水以及水果等（教育孩子注意節(jié)儉）、風箏以及休息用的小凳子、桌布或帳篷等。

七、活動安排

1、全體成員8點30分左右在東吳公園正門口集中、整車隊，有車的家庭進行自駕，沒車的家庭由汪樂妍爸爸負責好拼車事宜。請各位家長在出發(fā)前交清所有的費用以及申請書。

2、9點前由汪樂妍爸爸發(fā)給車號標貼，整理好車隊。9點正式出發(fā)嚴格按車號標貼順序行駛，一路觀賞春色。

3、9點45分左右到達目的地各自有序停車。

4、9點45分—10點10分：燒烤前各項的準備工作。

5、10點10分—11點40分：燒烤自助活動以及挖野菜活動。

6、11點40分—12點10分：家庭自由親子活動。

7、12點10分—13點10分：放風箏比賽（以家庭為單位），看當天天氣情況。

8、13點10分—14點10分：家庭迎面接力跑比賽（以小組為單位）。

9、14點10分—14點30分前：比賽頒獎活動以及離開場地前的整理活動。

10、14點30分整車隊返回富陽。

八、安全措施

1、召開部分家長委員會會議，明確各自職責。

2、活動前后加強對孩子安全教育。

3、嚴格選定劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，，禁止孩子去危險區(qū)域內(nèi)活動。

4、出發(fā)前以家庭為單位嚴格檢查所帶的食品，確保食品安全。

5、考慮到春游活動屬于大型集體外出實踐活動，存在難以預(yù)料的安全隱患，所以以家庭為單位必須向家長委員會上交書面活動申請表。（見附件2）

九、環(huán)保教育

教育孩子愛護公物，保護

環(huán)境和綠化，嚴禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

組織春游活動方案 篇5

一、 活動主題：“團結(jié)互助，增進友誼”班級春游。以下“大學生春游活動策劃書”，歡迎閱讀原文！

二、 活動目的與意義：20xx年開學，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

三、 活動對象：某大學09酒店管理（1）班學生

四、 活動時間：20xx年3月21日（暫定）

五、 活動地點： 花花大世界

六、 地點優(yōu)勢、劣勢：

優(yōu)勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團體票8元優(yōu)惠。園區(qū)有拓展樂園，可進行各類拓展訓練、比賽，十分有利于開展各類團結(jié)同學，增進交流的活動、游戲。 也有大型植物園觀賞區(qū)，可進行觀賞植物活動。

劣勢：路程較遠，乘車耗時30-40分鐘，包車費用較貴，來回接送大概需要250元。

景區(qū)內(nèi)出游戲、植物景觀外，可游玩的景物較少。

乘車方式：班級集體包車。

七、 經(jīng)費預(yù)算： 門票8元/人，乘車元5/元，相機租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊。

八、 活動具體安排：

組織策劃：

生活委員責聯(lián)系景區(qū)和購票

負責相機租賃及照相。

3月21日早上8：30在？？集中乘車，下午5：00在景區(qū)大門集中回學校

9：30~14：00集體活動時間

9：30~11：00，利用景區(qū)的實施分組比賽

11：00~11：30休息

11：30~14：00游戲、集體活動

14：00~16：30自由活動時間。

組織春游活動方案 篇6

一、活動主題：“飛揚青春，快樂春游”

二、活動目的與意義：五月，正是春游的好時節(jié)，在豐富同學們的課余生活的同時，又可以增進同學們的感情，加強同學們的團隊意識和集體合作精神，開拓同學們的視野，感受生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

三、活動對象：陽光志愿者協(xié)會成員

四、活動時間：五月九號

五、活動地點：饒平大埕灣和陶瓷學院

六、活動流程：

1、早上8：30在東區(qū)校門口集合出發(fā)并統(tǒng)計人數(shù)；

2、出發(fā)時簡單介紹此次活動和注意事項；

3、在去海邊1.5小時的路程中由文娛部部長組織拉歌活動，最后全體合唱一首《世上只有媽媽好》祝我們的母親——節(jié)日快樂；

4、到達目的地饒平海邊后，大家將物品放好后，到海邊踏浪、打水仗、奔跑、打排球、撿貝殼和收漁網(wǎng)；

5、中午12：00組織人員準備燒烤東西；

6、12:30后大家圍在一起燒烤吃零食；

7、午飯后大家在一起做游戲，游戲有：終極密碼、杯水傳情；

游戲說明：

(1)終極密碼

首先由主持人在手機上輸入一個數(shù)字，作為密碼，不能讓其他人知道，并且規(guī)定一個范圍，然后就由第一個同學說出一個數(shù)字，這個數(shù)字必須在規(guī)定的范圍內(nèi)，由主持人確定是否猜中了，如果沒中，就由主持人根據(jù)密碼和所講的數(shù)字縮小范圍，游戲繼續(xù)進行，直到有人說中了那個密碼就要接受懲罰。游戲由猜中那個人繼續(xù)下去。

(2)杯水傳情

把成員分成兩組，每組站成一排，每個人嘴上叼一個紙杯；在排頭上的紙杯上倒半杯水，然后依次用紙杯向下一個人杯子里倒水，傳遞過程中不允許用手幫忙，否則重新開始。水被傳遞到最后一名隊員的杯子里，交給組織者評判。先比水量，水量多著勝；水量相同比時間，用時短者勝。

8、游戲玩到差不多15:30時，組織大家到海邊拍照留念；

9、大家梳洗完后，記得清點人數(shù)，在16：10離開饒平大埕灣，出發(fā)到陶瓷學院參觀游玩；

10、在參觀完陶瓷學院返回學校的途中，讓大家寫下這次活動的心得、對朋友的祝?；?qū)﹃柟庵驹刚邊f(xié)會的祝福、建議等等，并抽簽?zāi)畛鰜恚?/p>

11、結(jié)束活動后，認真做好活動總結(jié)

七、經(jīng)費預(yù)算：

1.包括包車費用和燒烤食物和用具的費用，每個人40元。

2.飲料、零食費用：(據(jù)報名人數(shù)確定)

八、活動注意事項：

1.不獨自行動，不到浪高的地方，時刻記住安全問題；

2.海邊玩水時，防半埋沙中的碎玻璃，飲料易拉罐拉環(huán)；

3.在活動過程中，不得隨手丟垃圾，破壞公共財物；

4.建議同學帶些應(yīng)急藥品，不帶貴重物品。

幼兒幼兒手指游戲

幼兒幼兒手指游戲

小班：

1上面上面小腦瓜（跟著做動作用手指頭）

下面下面小腳丫（同樣用手指著）

前面前面小肚皮（肚子向前）

后面后面小屁屁（屁屁扭扭）

2小小毛毛蟲真呀真淘氣（右手食指當做毛毛蟲來回彎曲）

爬呀爬到這爬呀爬到那（向左向右爬爬）

爬到~~~~~~~~~~（隨便說身體的莫些地方或者指定的地方）

3上拍拍下拍拍左拍拍右拍拍（根據(jù)方向拍手）

小手舉起來（雙手舉起晃幾下）

小手藏起來（雙手放背后）

中班：

1石頭剪刀布（雙手跟著做）

一只小白兔（雙手剪刀放在頭兩邊）

石頭剪刀布

沒有小白兔（雙手伸開晃幾下）

時候剪刀布

章魚在散步（左手石頭放在右手布上右手向下彈幾下）

2一個手指五個手指（右手伸一個左手伸五個左手手心向上）

吃蘋果（右手點下左手手心放在嘴巴上）

兩個手指五個手指（右手伸二個左手伸五個左手手心向上）

吃面條（右手像筷子一樣在左手上夾一下放在嘴巴上）

三個手指五個手指（右手伸三個左手伸五個左手手心向上）

吃面包（依次向后）

四個手指五個手指吃米飯

五個手指五個手指吃饅頭

3有五只小鴨去游水（右手伸出五個手指晃下）

沉下去浮上來（按v字形由上到下）

少一只（五變四）

有四只小鴨去游水（同樣詞不過數(shù)字一次少一）

4一個手指按門鈴（大拇指伸出）

兩個手指撿豆豆（大拇指和食指捏幾下）

三個手指系紐扣(手指依次挨著向后）（在胸前捏幾下）

四個手指提兜兜（做提兜的動作）

五個手指拍皮球（拍幾下）

大班：

1石頭剪刀布像什么左手是石頭右手是石頭碰碰臉

石頭剪刀布像什么左手是剪刀右手是剪刀小白兔

石頭剪刀布像什么左手是布右手是布小烏龜

石頭剪刀布像什么左手是石頭右手是剪刀小蝸牛

2花園里百花開姹紫嫣紅多姿多彩菊花張開小嘴巴蘭花翹起小下巴

雞冠花真神奇每天叫我早早起什么花兒晚上開五彩繽紛煙花開

3大樹下面有個洞洞里住著一群可愛的小蟲蟲大蟲子出來探探頭

二蟲子出來彎彎腰三蟲子出來扭一扭四蟲子慢慢爬出洞

小蟲子小蟲子就是小就是不敢爬出洞小蟲子小蟲子別著急咱們一起爬出去

幼兒園大班自主游戲活動方案

游戲是幼兒學習和成長的最佳途徑之一，不僅可以促進幼兒的身體活動，鍛煉身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的觀察力、思維能力和創(chuàng)造力，有利于提高幼兒的身心健康水平。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園大班自主游戲活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園大班自主游戲活動方案(篇1)

一、活動名稱：樂園探險

1.?活動目標：培養(yǎng)幼兒團隊合作精神、動手能力和解決問題的能力。

2.?活動準備：大型室內(nèi)或室外空間、游戲道具。

3.?活動流程：

a.?將游戲區(qū)域劃分為不同的探險點，每個點都設(shè)置不同的任務(wù)或難題。

b.?將幼兒分成小組，每個小組派出一個隊長。

c.?老師向幼兒解釋游戲規(guī)則，并指定隊長在規(guī)定時間內(nèi)解決相應(yīng)的任務(wù)或難題。

d.?隊長帶領(lǐng)小組完成任務(wù)，其他幼兒協(xié)助隊長思考和解決問題。

e.?完成任務(wù)后，小組通過自主協(xié)商確定下一個探險點，并繼續(xù)游戲。

f.?最后，統(tǒng)計每個小組完成的任務(wù)數(shù)量，表彰表現(xiàn)出色的隊伍。

二、活動名稱：快樂大廚

1.?活動目標：培養(yǎng)幼兒動手能力、想象力和合作精神。

2.?活動準備：模仿廚房用具、模擬食材、固定活動區(qū)域。

3.?活動流程：

a.?將模仿廚房用具和模擬食材放置在固定區(qū)域，每個幼兒選取一個角色（廚師、服務(wù)員等）。

b.?幼兒們自主選擇食材和配料，并使用模仿廚房用具進行烹飪。

c.?各個角色分工合作，廚師負責烹飪，服務(wù)員負責上菜等。

d.?幼兒們可以自由發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作屬于自己的獨特菜品。

e.?結(jié)束后，幼兒們一起品嘗自己制作的美食，并分享自己的感受和經(jīng)驗。

三、活動名稱：探索藝術(shù)樂園

1.?活動目標：培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣、創(chuàng)造力和表達能力。

2.?活動準備：彩色紙、顏料、畫筆、貼紙等。

3.?活動流程：

a.?老師向幼兒們介紹不同的藝術(shù)形式，例如繪畫、手工等。

b.?幼兒們自主選擇自己感興趣的藝術(shù)形式，并準備相應(yīng)的工具和材料。

c.?幼兒們可以根據(jù)自己的想法進行創(chuàng)作，可以是畫畫、剪紙、粘貼等等。

d.?在創(chuàng)作的過程中，老師可以給予適當?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵，同時可以組織幼兒們相互交流和欣賞作品。

e.?創(chuàng)作完成后，幼兒們可以在展示區(qū)展示自己的作品，并自由發(fā)表對作品的感受和想法。

幼兒園大班自主游戲活動方案(篇2)

活動名稱：動物樂園

活動目標：培養(yǎng)幼兒們的動手能力、團隊合作能力和對動物的認知。

活動內(nèi)容：

1.?活動準備階段：

a.?設(shè)立游戲區(qū)域，并設(shè)置動物標識牌。

b.?準備一些角色扮演服裝、面具等。

c.?準備圖書和卡片游戲，以便了解和學習動物知識。

2.?游戲活動階段：

a.?角色扮演游戲?-?將幼兒分成小組并提供不同的動物角色扮演服裝和面具。幼兒們可以在園區(qū)中扮演不同的動物，通過模仿動物的動作、聲音和行為來增強對動物的了解和認知。

b.?動物猜猜樂?-?利用圖書和卡片游戲，讓幼兒通過觀察動物圖片和聽聲音猜測是哪種動物，并一起討論動物的特征和習性。

3.?活動總結(jié)階段：

a.?團隊合作分享?-?每個小組的幼兒分享他們扮演動物的經(jīng)歷和所學到的知識。其他小組的幼兒可以提問并互相交流。

b.?制作動物手工?-?提供動物模板和材料，讓幼兒自由發(fā)揮進行動物手工制作。

4.?游戲活動擴展：

a.?動物展覽?-?邀請家長參觀室內(nèi)外的動物展覽，幼兒可以向家長展示他們學到的動物知識。

b.?動物故事時間?-?在圖書角設(shè)置一個專門的動物故事時間，教師講述關(guān)于動物的有趣故事，并鼓勵幼兒提問和分享相關(guān)經(jīng)歷。

c.?動物音樂會?-?利用樂器和音樂，讓幼兒們一起演奏創(chuàng)作動物音樂，展示他們對動物的理解和創(chuàng)意。

幼兒園大班自主游戲活動方案(篇3)

1.?爬山虎游戲

活動目標：發(fā)展幼兒的大肌肉運動能力、團隊合作和觀察力。

活動步驟：

-?老師帶領(lǐng)幼兒們到戶外或?qū)挸ǖ氖覂?nèi)空間，準備一些床單或繩子搭建"爬山虎"。

-?將床單或繩子固定在墻壁或樹木上，形成斜坡。

-?幼兒分成小組，一組一起爬上"山虎"，然后從床單或繩子的另一端滑下來。

-?每個小組完成后，可以嘗試增加難度，例如爬坡時盲目閉眼，或兩個小組競賽。

2.?塔樓游戲

活動目標：培養(yǎng)幼兒的集中注意力、空間感知和謹慎性。

活動步驟：

-?老師準備一些塑料杯，幼兒分組。

-?每個小組在桌上準備一堆塑料杯，有規(guī)定的時間內(nèi)，嘗試建立盡可能高的塔樓。

-?幼兒可以在自己的小組內(nèi)商量建塔策略，比如使用不同的擺放方式或利用塑料杯上面的凹槽互相咬合。

-?時間到后，通過比較塔樓的高度，評選出最高的塔樓的小組。

3.?拓印畫游戲

活動目標：培養(yǎng)幼兒的觀察力、細致性和創(chuàng)造力。

活動步驟：

-?老師準備一些花朵、樹葉、小動物等有趣的物品。

-?在每個物品下面擺放一張白紙，并將物品覆蓋在紙上。

-?幼兒輪流選擇一個物品，在紙上輕輕撫摸幾下。

-?拿開物品后，幼兒可以用彩色蠟筆或鉛筆在紙上描繪出撫摸物品的痕跡，形成拓印畫。

-?幼兒可以選擇給拓印畫上色，或在周圍添加其他的裝飾。

4.?隱形畫游戲

活動目標：發(fā)展幼兒的細致觀察力和創(chuàng)造力。

活動步驟：

-?老師準備一些白紙和色彩鮮艷的蠟筆或顏料。

-?每位幼兒在一張白紙上畫一個隱形圖案，可以是彩虹、星星、花朵等。

-?用彩蠟筆或顏料將整個紙張涂滿，將隱形圖案藏起來。

-?幼兒將自己的隱形畫交給其他小朋友，看看他們能否發(fā)現(xiàn)隱藏的圖案。

-?幼兒可以交換彼此的隱形畫進行挑戰(zhàn)，看誰能把圖案找出來。

幼兒園大班自主游戲活動方案(篇4)

活動目的：通過自主游戲活動，培養(yǎng)幼兒的自主意識、團隊合作、思維發(fā)展和身體協(xié)調(diào)能力。

活動時間：45分鐘

活動準備：

1.?游戲材料：各種教具和玩具，如積木、拼圖、填色本等。

2.?活動空間：室內(nèi)或室外都可，確保安全。

3.?分組：將幼兒分成若干小組，每個小組3-5人。

活動流程：

1.?游戲1：拼圖比賽

-?將各種類型的拼圖放在桌上，并給每個小組配備一套。

-?告訴幼兒們比賽開始，看哪個小組最先完成拼圖。

-?鼓勵幼兒們互相幫助和合作，提醒他們在比賽過程中要保持安靜和秩序。

2.?游戲2：團體扔球

-?將幼兒分成兩組，每組排成一條直線。

-?給每個小組一個柔軟的球，讓幼兒們互相傳遞和扔球。

-?指定一個目標，看哪個小組首先將球投入目標。

3.?游戲3：動作游戲

-?這是一個激發(fā)幼兒運動能力的游戲。播放一首歡快的音樂。

-?要求幼兒們跳躍、轉(zhuǎn)圈、踏步、扭動等動作，隨著音樂的節(jié)奏進行。

-?隨機暫停音樂，幼兒們停止動作，然后再開始。

4.?游戲4：問答游戲

-?準備一些有趣的問題，如“什么動物有長頸？”或“什么顏色的蘋果最好吃？”。

-?請每個小組派出一名代表回答問題。

-?給出正確答案后，鼓勵幼兒們一起討論和分享他們的回答。

5.?游戲5：自由創(chuàng)作

-?提供一些教具和玩具，如積木、填色本等。

-?鼓勵幼兒們自由發(fā)揮想象力，進行自由創(chuàng)作。

-?在活動結(jié)束前，邀請幼兒們展示和分享他們的作品。

活動總結(jié)：

1.?總結(jié)游戲的內(nèi)容和達到的目標，鼓勵幼兒們積極參與和表達自己的觀點。

2.?表揚幼兒們在游戲中展示的自主意識、團隊合作和創(chuàng)造力。

3.?為下一次活動提前做好準備，例如，準備新的教具和游戲材料，或者選擇新的游戲主題。

幼兒園大班自主游戲活動方案(篇5)

活動目標：

1.?培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。

2.?激發(fā)幼兒對動物的興趣和好奇心。

3.?增強幼兒的團隊合作和溝通能力。

活動準備：

1.?制作神奇動物卡片，卡片上貼有不同動物的圖片。

2.?準備幼兒園的室內(nèi)或室外場地，確保安全。

活動流程：

1.?游戲介紹（5分鐘）：

通過簡單的故事或視頻介紹神奇動物世界的背景，激發(fā)幼兒的興趣。

2.?動物探索游戲（15分鐘）：

a.?將神奇動物卡片放在場地的不同角落。幼兒分成小組，每組派一名隊長。

b.?隊長帶領(lǐng)團隊尋找卡片，團隊成員必須一起合作才能找到。

c.?找到卡片后，隊長給予團隊成員鼓勵和肯定。

3.?動物表演游戲（20分鐘）：

a.?將動物卡片隨機分發(fā)給幼兒，同時給每個幼兒提供一個角色道具（如面具、尾巴等）。

b.?音樂響起時，幼兒根據(jù)自己手中的卡片和道具表演對應(yīng)動物的動作和叫聲。

c.?其他幼兒猜測對應(yīng)的動物名稱，并給予表演者肯定和稱贊。

4.?制作動物畫冊（15分鐘）：

a.?幼兒團隊合作，將紙和彩色筆分發(fā)給每個小組。

b.?每個小組選擇一種動物，繪制它的形象和所居住的環(huán)境。

c.?每個小組分享他們的畫冊，并互相欣賞和學習。

5.?游戲總結(jié)（5分鐘）：

a.?教師引導(dǎo)幼兒討論游戲中的體驗和收獲。

b.?鼓勵幼兒分享自己對動物世界的認識和感受。

活動擴展：

1.?邀請動物園工作人員來幼兒園做動物講座。

2.?安排戶外探險活動，帶幼兒去公園或動物園觀察真實的動物。

活動注意事項：

1.?保持幼兒的安全，提前檢查游戲場地的危險因素。

2.?引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則和團隊合作。

3.?鼓勵每個幼兒參與，不論是在尋找卡片、表演還是繪制畫冊的過程中。

幼兒園手指游戲3則

幼兒園手指游戲3則

小班手指游戲：小動物做游戲

你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。（雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前）

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。

（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。

（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開放在身體兩側(cè)）

我們一起爬上山。（從寶寶腳面上爬到腿上坐好）

大班手指游戲：我們的小手真靈巧

一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）

兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)

三只孔雀真驕傲，(大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鳥飛得高，(四指做小鳥的翅膀)

五只小貓喵喵喵，(五指張開做貓爪)

六只大象在洗澡，(手指變成六做大象鼻子)

七只烏鴉吃面包，(手指變成七做烏鴉的嘴)

八只小雞啄櫻桃，(手指變成八做雞嘴)

九只小蟲在吃草，(手指變成九做小蟲爬)

十個小孩哈哈笑。(十指張開做小花)

我們的小手真靈巧！(豎起大拇指)

中班手指游戲：石頭剪刀布

石頭剪刀布，石頭剪刀布，

做什么（左擺一下）做什么（右擺一下）？

左手是石頭，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉。（握拳貼小臉兩邊）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？　

左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免。（做小免）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？

左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹。（手心對前胸兩大拇指靠一起、另外的四個指頭只是前面彎曲一下）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？

左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛。（石頭放剪刀上面）

幼兒園手指游戲13則

幼兒園手指游戲13則

1、手指做飯

切切菜(兩手小指相勾,無名指和中指并起,向下切)。搟搟面(無名指、中指彎曲,食指向兩邊運動)。包包餃子(三指并起,上下運動和拇指相碰)。搗搗蒜(兩手小指相勾運動拇指)。

2、手指兄弟

兄弟十個兩組(十指個展手心外)。生來個子有高低(翻動兩手手心向內(nèi))。老大長得最粗壯(兩手伸拇指)圖。老二生來有主意(兩手伸食指)。

老三長得個子大(兩手伸中指)。老四生來沒出息(兩手伸無名指)。老五別看個子小(兩手伸小拇指)。拉起勾來有本事(兩手小指互勾)。

老大碰碰頭(兩手大拇指相碰)。老二碰碰臉(兩手食指相碰)。老三彎彎腰(兩手中指上下運動)。老五伸伸腿(兩手小指伸展運動)。大家拍手把歌唱(兩手拍掌)。

握緊拳頭有力氣(握雙拳舉雙手)。東一捶(右手捶左手心)。西一捶(左手捶右手心)圖1-16。南一捶(右手捶左手背)。北一捶(左手捶右手背)。

3、手指眼鏡

一勾金(兩手背對,小指相勾)。二勾銀(無名指相勾)。三勾銅(中指相勾)。四勾鐵(食指相勾)。一勾出來個老先生(兩手由里外翻,中間抱著一個大拇指)。老先生又不見了(兩手撒開)。到哪兒去啦?商店里面買眼鏡(用食指指向前方)。老先生選了一副好眼鏡(兩手相互勾起,拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀,放置眼前)。

4、手指寶寶

兩個大拇指(兩手成拳相對,拇指伸直)。比比一樣高(兩拳相合,拇指并在一起)。相互點點點(兩手拇指向前彎曲)。接著彎彎腰(兩手拇指向前彎曲)。兩個小拇指(兩拳打開,兩手小拇伸直)。一樣都靈巧(兩手小指彎曲運動)。相互拉拉勾(兩手小指反復(fù)互勾)。點頭問問好(兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運動)。食指(彈食指)。中指(彈中指)。無名指(彈無名指)。樣樣事情離不了(兩手食指、中指和無名指彎曲運動)。攤開雙手數(shù)數(shù)數(shù)(兩手心向上,十指伸展)。一(左手拇指彎曲)。二(左手食指彎曲)。三(右手中指彎曲)。四(左手無名指彎曲)。五(左手小指彎曲)。六(右手拇指彎曲)。七(右手食指彎曲)。八(右手中指彎曲)。九(右手無名指彎曲)。十(右手小指彎曲)。都是我的好好寶寶(兩手互拍)。

5、手指搗米

對春對春搗搗(右手心向上,兩手拇指運動如搗米狀)。掃帚掃帚掃掃(手形同上,右手食指在左手中運動,如掃地狀)。簸箕簸箕扇扇(手形同上,左手食指、中指向上運動如扇風狀)。小雞小雞啄啄(手形同上,右手中指與指指相碰如啄米狀)

6、手指上課

手指上課(兩手五指相頂)。大門開了(兩手拇指分開)。小開門(兩手小指分開)。二門開了(兩手食指分開)。后門開了(兩手無名指分開)。中門也開了(兩手中指分開)。小朋友都進來了(兩手十指交叉抱拳)。教室門開了(兩手拇指分開)老師走進來了(左手食指豎起)。全體起立,(交叉的十指全部伸展)。坐下(兩手交叉抱拳)。報數(shù)1(手形同上,右手食指伸出,然后立即放下)。2(左手食指伸出,以下動作同上)。3(右手中指伸出,以下動作同上)。4(左手中指伸出,以下動作同上)。5(右用無名指伸出,以下動作同上)。6(左手無名指伸出,以下動作同上)。7(右手小指伸出,以下動作同上)。8(左手小指伸出,以下動作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指,然后換右手。按口令左右手輪番伸展)。一二一(先伸展右手手指,按口令右手左手輪番伸展)。立定!解散(立下時停止運動,雙手成交叉狀,解散時兩手放開)。

7、手指睡覺

老大睡了(兩手心向上,拇指彎曲)

老二睡了(食指彎曲)。

大個子睡了(中指彎曲)。

你睡了(無名指彎曲)。

我睡了大家都睡了。(小指彎曲,同時兩手心轉(zhuǎn)向下方)。

小不點醒了(小指伸直)。老四醒了(無名指伸直)。大個子醒了(中指伸直)。你醒了,我醒了(食指、拇指先后伸直)。大家都醒了(兩手相互拍)。

8、全體集合

大拇指出列(兩拳相靠,大拇指豎起)。齊步走!一二一、一二一!立定,入列(大拇指隨口令向前彎屈,入列口令時拇指收回)。食指出列!齊步走(兩手食指伸出)圖7-3。

一二一,一二一!立定,入列(食指隨口令彎曲,入列口令時食指收回)全體出列!齊步走!一二一,一二一(兩手大拇指相頂,其他田四指隨口令彎曲)。跑步走!一二一,一二一!立定!解散(手指加速做做彎曲運動,立定時停止運動,解散口令時,兩手分開)。

9、小車小

(兩手中指與大拇指相接)。小車巧(兩手無名指交叉,雙手食指各自勾住無名指)?？凑l的小車巧(中指向前伸展)?？凑l的車兒做得好(拇指靠攏成小車形)

10、手指玩耍

天上三只鳥在飛(運動左手拇指,中指,無名指)。地下三匹馬在跑(運動右手拇指,中指,無名指)。上面樹洞里睡了個小狗熊(運動右手食指)。下面樹洞里睡了個小松鼠(運動左小手指)。兩只小兔在一旁玩耍(運動左手食指和右手拇指)

時向下敲;輪番向下敲;兩邊同時敲一次,一邊再敲一次;再左右調(diào)換。

11、手指親親

小指勾勾(小指互勾)。拇指頂頂(拇指相頂)。轉(zhuǎn)個圈兒(小指分開,手心相對,右手向前伸)

轉(zhuǎn)個圈兒(拇指也分開,手指向前轉(zhuǎn)動)。握手親親(兩手繼續(xù)旋轉(zhuǎn),順勢上一互換位置)。握手親親戚再繼續(xù)轉(zhuǎn)動,使兩手指尖向內(nèi)互相緊握)。

一節(jié):

石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什么(左擺一下)做什么(右擺一下)?左手是石頭,右手是石頭,胖胖臉胖胖臉(握拳貼小臉兩邊)

石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀,小白免小白免,(做小免)

石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什么做什么?左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心對前胸兩大拇指靠一起、另外的四個指頭只是前面彎曲一下)

石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什么做什么?左手是石頭右手是剪刀,小蝸牛小蝸牛(石頭放剪刀上面)

二節(jié):

花園里百花開(先向下壓腕再向上伸直),萬紫千紅多姿多彩(小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞),菊花張開小嘴吧(大拇指先開成菊花),蘭花揚起小下吧(繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家),雞冠花(手花狀)真神氣(手腕對在一起另一只手成花狀直立),喇叭花開早早起(左上、胸前、右上、胸前),什么花兒(食指伸出放大腦邊繞想問題)晚上開,節(jié)日喜慶(由上向下水波狀)煙花開(手指握拳猛的張開分三次)。

三節(jié):

我家(拍一下手、移動對空合攏)有個玩具柜(打開、大拇指向上),柜子一共有幾層(關(guān)上門再打開二次),一層二層三四層(從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指),我的柜子有四層,一層一層(小指放小指上面、無名指放無名指上面......)關(guān)上門。

四節(jié):

小桌子四方方(手背對外、手指相對、對縫插進、手腕向下壓大拇指靠壓食指),小朋友們坐邊上(大拇指先開慢慢都打開),一個我(指我)一個你(指你)大家一起做游戲(拍兩下手),一張紙(左手)一支筆(右手)畫幅畫兒真美麗(左右大拇指食指成長方形),畫座樓房高又高(小指放小指上面、無名指放無名指上面......大拇指向上伸直直的),畫座小橋彎又彎(樓房變變手腕向下壓成橋),畫群和平鴿飛過橋。

五節(jié):

好朋友(右手打開向外伸)在一起(左手打開向外伸),我們快來(握拳猛的打開手同時向外拉二次)鍛煉身體(快速胸前繞繞拍一下),頭兒(大拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,脖子(食指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,腰兒(中指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,屁股(無名指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,腳兒(小拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,大家來做鈕鈕操(兩手交插握握再合并伸直),做個鍵康好寶寶(右手慢慢爬,上拳下手撐變磨菇、左手再來一次)。

六節(jié):

拍拍(拍二下)插插(手指打開背靠一起手插進、手指并一起向前)開始拔。右拇指動動向右拔(右手彎曲左手伸直向右拔),左拇指動動向左拔(左手彎曲右手伸直向左拔),拔呀拔呀拔呀拔,兩只小手(攤平)不分家(豎起兩個大拇指碰到一起)。

七節(jié):

一只小雞嘰嘰,抵抵頭(雞嘴狀點桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鴨鴨(做鴨嘴狀三下),游游泳(兩個大拇指交杈,其余手指并攏晃動)呷呷呷(做鴨嘴狀三下);二只小象(兩只手的食指和小指同時伸直)走過來(放在桌面做走的動作),鉤鉤鼻(大拇指碰碰)做游戲(兩個大拇指繞一繞);一群(先伸右手)小魚(再伸左手)游過來,游到東游到西,游到(兩手游泳狀打開)大海媽媽的環(huán)抱(兩手交杈放胸前)里。

八節(jié):

一個手指(右手)一個(左手)手指變成大山(兩食指靠一起),二個(右手)手指二個手指變成剪刀(剪二下),三個手(左手)指三個手指變成水母(兩食指靠一起、中指無名指并攏動一動),四個(右手)手指四個手指(左手)變成胡須(合并放下吧位置),五個(右手)手指五個(左手)手指變成海鷗(手心面向自己、大拇指交杈向上飛)。

九節(jié):

一個手指(先伸右手)五個手指(再伸左手合攏當做小碗)小朋友(右手有節(jié)奏上下運動)吃水果,二個手指(右手筷子)五個(左手)手指小朋友吃面條,三個手指(右手--杈子)五個手指(左手)小朋友吃蛋糕,四個手指(右手勺子)五個手指(左手)小朋友吃米飯,五個手指(先伸右手)五個手指(再伸左手)小朋友做饅頭(雙手左右晃動),大家一起吃(兩手胸前換位拍手,最后啊嗚吃掉)。

十節(jié):

你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰頭,你拍二我拍二,伸出食指哥擺一擺,你拍三我拍三,伸出中指哥彎彎腰,你拍四我拍四,伸出無名指搭拱橋,你拍五我拍五,伸出小指頭拉拉鉤,五個手指伸出來,小朋友(兩手胸前交杈)來做玩樂操(翻手腕后伸出兩大拇指)。

十一節(jié):

(兩手并攏)一門開(兩個小指頭先開)進不來,二門開(兩個無名指再開)進不來,三門開(兩個中指開)進不來,四門開(兩個食指開)進不來,五門開開(手指都開)我進來了(手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對著手心點點頭),見到我的好朋友(十個手指彎彎動動),拉拉鉤(拉小指)敬個禮(除大拇指外手指動動)碰碰頭(大拇指碰碰),相親相愛(手腕磨擦)不分手(兩手握一起)。

十二節(jié):

一個手點二點(二個食指碰碰),二個手指剪剪(做剪刀狀橫剪一下豎剪一下),三個手指(食指中指無名指)彎彎,四個手指插插(手交插),五指開花(做花狀托住下吧)。

12、手指打鼓

上敲咚咚鼓(雙手運動食指)下敲鼓咚咚(雙手運動小指)。上下一齊敲(食指小指同時運動)。中間開了縫(食指、中指向上運動,無名指、小指向下運動)。

13、手指打鼓你敲鼓我敲鑼(械手上下運動食指,右手上下運動小指)。我敲鼓你敲鑼(左手動小指,右手動食指)。大家一齊敲(食指小指一起運動)。中間開了河(食指、中指向上運動,無名指、小指向下運動)

幼兒園手指游戲27首

幼兒園手指游戲27首1、《猴子蕩秋千》

一只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

兩只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

三只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

四只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

這么多的猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

2、《一家人》

大拇指是爸爸，爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀；

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷；

個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰；

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；

個子最小就是我，我在敲小鼓，咚東咚。

3、《卷白菜》

卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剝白菜；

剝、剝、剝白菜，剝完了白菜我洗白菜；

洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；

切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；

炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……嗚！

4、《石頭、剪刀、布》

石頭剪刀布，石頭剪刀布，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉（握拳貼小臉兩邊）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心對前胸兩大拇指靠一起、另外的四個指頭只是前面彎曲一下）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛（石頭放剪刀上面）。

5、《五根手指》

一根手指點點，兩根手指彎彎，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！

6、《手指兄弟》

兄弟十個分兩組（十指伸展手心向外），生來個子有高低（翻動兩手手心向內(nèi)）。

老大長得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來有主意（兩手伸食指）。

老三長得個子大（兩手伸中指），老四生來沒出息（兩手伸無名指）。

老五別看個子?。▋墒稚煨∧粗福鸸磥碛斜臼拢▋墒中≈富ス矗?。

老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），老二碰碰臉（兩手食指相碰）。

老三老四彎彎腰（兩手中指上下運動），老五伸伸腿（兩手小指伸展運動）。

大家拍手把歌唱。

7、《手指變變變》

一個手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬；

兩個手指變呀變，變成小兔跳呀跳；

三個手指變呀變，變成小貓喵喵喵；

四個手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬；

五個手指變呀變，變成小鳥飛呀飛。

8、《手指出門》

一個小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個大跟頭；

兩個小朋友，出門走走走，碰見老奶奶，扶著慢慢走；

三個小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，停下不忙走；

四個小朋友，出門走走走，看見解放軍，向他揮揮手；

五個小朋友，出門走走走，碰見大壞蛋，一把抓住他。

9、《手指兄弟》

一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)

兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個手指拍拍拍(兩個手對拍)

五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?

10、《手指一家人》

大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戲，手心、手背、心肝寶貝。

11、《包餃子》

小手攤開，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）

搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）

包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點著左手的手指）

香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）

（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）

12、《手指謠》

手上有個大水桶，（左手掌彎曲成桶狀）；

桶上有個蓋，蓋上有個孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）

讓我看看有什么，（用眼睛看孔）

原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動狀）

13、《兩個》兩個拇指，彎彎腰，點點頭；兩個食指，變公雞，斗斗斗；兩個小指，鉤一鉤，做朋友；兩個手掌，碰一碰，拍拍手。

14、《手指鎖》

金鎖銀鎖咔嚓一鎖，大門開了（兩個拇指打開），老師來了（兩個食指打開），全體起立（十個手指一起直起來），做早操，一二、一二、一二、一（兩只手交差在一起左右擺動）跑步走（兩只手擺動的頻率加快），立定（兩手停住），全體解散！（兩手打開）

15、《慢慢地》慢慢地，慢慢地，非常慢地（手指沿著孩子身體向上爬），小蝸牛慢慢地爬。慢慢地，慢慢地，非常慢地，它爬上了木柵欄。快快地，快快地，非?？斓兀ㄗ屖种概鼙楹⒆拥娜恚?，小老鼠飛快地跑?？炜斓?，快快地，非常快地，跑遍了整幢房子。

16、《兩只小八哥》兩只小八哥，住在山頂上。（豎起食指）

一只叫叮叮，（一只手伸向前），一只叫咚咚，（一只手伸向前）叮叮飛走了，（一只手放在背后），咚咚飛走了。（另一只手放在背后）叮叮回來了，（抽回一只手），咚咚回來了。（抽回另一只手）

17、《五個小兄妹》

五個兄妹是一家，聰明友愛人人夸。大拇哥，愛唱歌，哆來咪法嗦啦嗦。二拇弟，愛看戲，每天來遍《西游記》。中指頭，愛研究，科學知識他最熟。四兄弟，愛學習，門門功課爭第一。小妞妞，最好奇，啥事兒都要問到底。五個兄妹在一起，天天快樂多有趣。

18、《看誰本領(lǐng)大》（適合大班）

（這是一種兩人智頭游戲，類似民間石頭、剪刀、布。小朋友游戲時一面運動雙手做各種動作，一面喊“看誰本領(lǐng)大？”）動作說明：老虎爪子（五指微屈）。貓的眼睛（食指拇指相接成圈）。老鼠的尾巴（小指伸直）。大象的鼻子（中指彎屈）。游戲規(guī)劃是：老虎吃貓。貓吃老鼠。老鼠吃象，象吃老虎。

19、《無題》

炒豆子炒豆子，炒炒炒；捏餃子捏餃子，捏捏捏，包包子包包子，包包包。

一二三，砍三刀；四五六，揪肥肉；七八九，跟我走。

20、《金鍋蓋》金鍋蓋，銀鍋蓋，抓到哪個不要怪。

（提示：一人伸出一只手，手心向下成傘狀，另一人伸出食指頂著傘心。兒歌念完時，快速握緊拳頭，而另一人要快速拿開手指。也可交換角色玩。）

21、《小老鼠，上燈臺》小老鼠，上燈臺，（雙手食中二指順著腹部快速爬向頭頂。）偷油吃，下不來。（雙手并攏做爪子狀，在頭頂一點一點假裝偷油。）喵喵喵，貓來了，（雙手在臉前打開，左右拉動，捋胡子。）咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕，（雙手食中二指從頭頂迅速滑向腹部。）滾下——來。（雙手用力拍在地上。）

22、《手指歌》兩個拇指碰一碰，點點頭，（兩手做“頂呱呱”的姿勢，并排靠在一起，兩個拇指指尖點觸。）兩個食指變公雞，斗一斗，（兩食指豎起，指尖點觸指尖。）兩個小指勾一勾，做朋友，（兩小指拉勾。）兩個手指撓一撓，握握手。（互相撓一下對方掌心，然后握個手。）

23、《小螞蟻》

一只小螞蟻，爬來又爬去。（左手伸食指，右手做爬來爬去的動作）兩只小螞蟻，爬上又爬下。（左手伸食指和中指，右手做爬上爬下的動作）三只小螞蟻，只會爬上下不來。（左手伸食中無名指，右手做往上爬動作）四只小螞蟻，只會爬下上不去。（左手伸四個手指，右手做往下爬的動作）五只小螞蟻，爬上爬下不停留。（左手伸五個手指，右手做爬上爬下不停留動作）

24、《造房子》小兔子，（兩手伸出食指和中指，做小兔的耳子。）拿錘子，（兩手握拳頭，左右搖晃）叮叮叮，（右手放在左手上做敲擊的動作）造房子（兩手做房子的造型放于頭上）

25《花兒開》春天花兒開，（雙手握拳慢慢打開）朵朵真可愛，（對點小拇指2下、大拇指2下、中指1下）只能用眼看，（兩手手背相對，中指、大拇指向前伸，做蘭花指）不能用手摘。（同上）

26《土豆》土豆土豆絲兒，（雙手握拳對擊兩下，拍手一下）土豆土豆皮兒，（雙手握拳對擊兩下，手背相拍一下）土豆絲兒土豆皮兒，（雙手握拳對擊一下，拍手一下）土豆皮兒土豆絲兒。（雙手握拳對擊一下，手背相拍一下）

27《抬妞妞》一二三，爬竹竿，（拍手3下，左手直立，右手從左手手腕爬到指尖）四五六，踢足球，（拍腿3下，雙手握拳捶腿）七八九，手搭手，（雙手握拳交替向上移動3次，手背搭手背）搭個花驕抬妞妞。（手背搭手背左右晃動）