幼兒園園長2025年終工作述職報告范文
發(fā)布時間:2021-11-11 幼兒園園長述職報告 幼師最新的述職報告范文 幼師工作述職報告一轉眼,一年馬上就過去了,您準備好了進行本年度的園長年度述職報告了嗎?只有作好上一年的回顧,我們才能在下一年輕裝上陣。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的幼兒園園長年度述職報告呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園園長2025年終工作述職報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園園長2025年終工作述職報告范文【篇一】
我是一位年輕的職初園長,工作中深刻的體會到“園長”之職光鮮中的艱辛,“園長”不是榮耀,更不是權利,而是巨大的壓力和無限的責任。這份“憑著良心”做事的風格,無意中也讓自己柔弱的內(nèi)心有了一種強大,“責任”兩字永遠鞭策我把幼兒園、孩子和家長放在第一位。
一、以德為先,做教書育人的示范者
作為一名園長,平日里,講黨性,嚴于己,寬于人,正確對待不同的意見,始終以平常心,待平常事,做平常人,不圖功利。當工作中遇到問題時,我能冷靜思考換位思考,反思自己的言行,尋求適切的解決方法。工作中,我堅持實事求是的原則,不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難,敢于承擔責任,不徇私情。敢于正視一些不良傾向而不妥協(xié),不斷提高自身各種能力。堅持處事待人的原則,善待教職工,團結教職工,顧大局,識大體,依靠群眾,盡心盡責做好一切工作。
我積極營造和諧、溫馨的幸福家園,堅持把關愛教職員工放在工作與生活的第一位。在工作中,我善于與大家合作。我和班子成員愉快合作,和教師們研學合作,和后勤、三大員通力合作。我們彼此間都享受著合作默契帶來的成功。我能隨時關注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況,把老師們家庭的幸福和個人工作的愉悅視為己任,經(jīng)常與老師們談心,了解其的思想、學習、工作和心理狀況,適時賞識、鼓勵和疏導。只要教職工“有求于我”,我總是視為自己的事,盡自己所能竭力幫助。工作中我主動的給予老師們一句安慰、一個微笑、一個肯定、一個建議,使得我和老師們之間形成一種能及時互動交流的習慣。當老師在工作中出現(xiàn)失誤時,一方面我敢于擔當,向家長道歉。另一方面,我嚴慈相濟,耐心引導、關心呵護。我能關注教職員工的切身利益,盡自己最大的努力想方設法為教職員工謀利益。我覺得我為老師們所做的一切,換來老師們更努力的工作。
二、樂于學習,做善于反思的教育者
我堅信:作為幼兒園主要負責人,不堅持學習思想政治理論,你的政治理論水平就提不高,你的政治敏銳性就不強,思想落后就意味著行動落后,行動落后就意味著要淘汰。理論學習是領導干部的立身之本,成事之基。作為黨支部書記,我始終保持堅定的政治信念,重視自身政治理論的學習和把握政策水平的提高。我認真學習和貫徹黨的教育方針、政策,積極參與黨的群眾路線實踐教育活動,主動查找自己在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題及原因,努力達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。我還積極參與園政治學習活動、觀看《雷鋒在1959》、《xx*天空》等影片,從而進一步提高自我認識,不斷完善自我的價值觀、人生觀。
領導者的威望取決于自身的知識、經(jīng)驗、膽略、才干和能力,“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園,做專業(yè)型教師”一直是我專業(yè)發(fā)展的愿景目標。為此,孜孜不倦的學習態(tài)度伴隨著我一年的生活。我認真參加校園長暑期培訓班的學習,參加區(qū)特級園長工作室的學習等,及時把在培訓、研修、學習中的收獲、感悟、思考帶回來,與老師們共享、共勉。雖然不在教育一線,但我始終不會放棄我的教學業(yè)務,抓住時機,不斷提高自身的業(yè)務水平。在深入課改的今天,我們都有茫然的時候,把握不住課程、把握不住孩子需求。每當茫然的時候,我就看書、查資料、看信息、詢問、探討,反思,通過多種途徑的學習,加深對二期課改理念的理解,與老師共同解決一些實踐中的困惑與難題,提升自己的課程感悟力與領導力。
三、勇于實踐,做課程改革的探索者
作為一級園園長,我積極投身課程改革與實踐。堅持深入教育第一線,觀摩活動近百次,與教師一起分析解讀教材,在實踐中提高課程領導力和執(zhí)行力;深入教研活動,組織大教研,參與年級教研、特色教研、職初教師教研等,與老師們共同研討,有效互動,不斷提高教研質(zhì)效。
保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的的生命線,更是幼兒園持續(xù)發(fā)展的杠桿。開學后,我馬上深入班級觀摩、調(diào)研,當我發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量有所下滑時,我及時組織課程中心組的老師們分析原因,尋找對策,以“優(yōu)化幼兒園一日活動”為切入口,開展生活、游戲、運動、學習(集體活動與個別化)各環(huán)節(jié)的實踐研究,聚焦一日活動的組織與指導。每周我積極的擠時間進行觀摩活動,并與上課老師一起評課、反思,在與教師們共同聽課、評課過程中,不但使教師們的教學理念得到了升華,教研能力得到了加強,教學技巧也在聽課、評課中產(chǎn)生,提升了教師們駕馭課堂教學的能力。一年中,幼兒園接受了多項檢查、評估,接待區(qū)內(nèi)外的園長、老師們的觀摩學習,均得到專家、領導與老師們的充分肯定。
完善的課程方案、有效的課程實施,有助于推動幼兒園全面、規(guī)范的發(fā)展。為此,在思考幼兒園課程園本化的`實施的有效性中,提出了“讓課程方案成為教師日常工作的操作指南”的觀點,于是我對幼兒園的課程方案進行了第四次的調(diào)整和充實,由原來編制的二十二份操作附件增加至了三十二分具有針對性、操作性較強的課程管理和實施附件,以此來引領、規(guī)范我園的課程實施,有效地提高了課程的領導和課程的執(zhí)行。同時,我園在總結、積累閱讀特色活動實踐經(jīng)驗的基礎上,初步形成了幼兒園早期閱讀特色方案。在幼兒園三年行動計劃評估活動中,領導專家們對我園課程管理、課程實施、課程監(jiān)控的有效性給予了高度的評價。
四、合理規(guī)劃,做專業(yè)發(fā)展的引領者
打造一支優(yōu)質(zhì)的師資隊伍是園長的職責。因此,作為園長應高度重視、善于發(fā)現(xiàn)、大力培養(yǎng),從而打造一支具有良好的品行、精湛的業(yè)務的教師隊伍。
在教師培養(yǎng)上,我們立足于園本培訓,推出了“梯隊式結合,小步子成長”的發(fā)展路徑,對五年期教師,我們設計“適應教師——合格教師——勝任教師——新秀教師”成長梯度;對成熟性教師則設計“特色教師——骨干教師——學科帶頭人——名教師”成長梯度。同時,讓教師們自我認識、自我評價,明確自己的定位,找準發(fā)展的坐標。幼兒園以骨干工作室、愛上課俱樂部為專業(yè)引領,以四大項目活動為能力提升,加強了各層面教師的培養(yǎng)。幼兒園資源聯(lián)盟活動中、在園教師職稱評審工作中、在園一年期、三年期教師考核中,我們的骨干教師充分發(fā)揮指導、輻射作用,協(xié)助進行活動指導。我們的職初教師抓住機會、虛心鉆研,努力實現(xiàn)最好自我。我園也有幸被評為園本培訓先進校。
五、勤儉治園,做廉潔自律的覺悟者
作為幼兒園園長,要引領整個幼兒園工作的開展,必須要勤于、善于反思與總結自己的工作與研究,對自身教育教學或管理工作中的一些經(jīng)驗進行梳理和總結,努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重,總要讓自己在實踐中用心思考,及時反思總結,做到日日有反思,周周有總結,月月有歸納,使自己的所作所為更有效,也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰,一事無成。我想無論多么高深的教育理論或教學技能,只有當自己實踐轉化之后才能領悟內(nèi)化,這一過程需要自己主動的總結反思和概括提煉,才有真正使自己的教育行為有力量、有價值。
按照教育局黨風廉政建設有關要求,我能經(jīng)常性學習黨紀法規(guī)、廉政建設有關規(guī)定,不斷增強自律意識,以此端正工作作風、生活作風。正確對待權力,認真履行好職責。我能嚴格遵守規(guī)定,克己奉公,率先垂范,廉潔自律,大事講原則,小事講風格,處處以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己,做到講黨性、重品行、作表率。由于政府對教育的重視,加之教育經(jīng)費的不斷投入,幼兒園經(jīng)費比較充裕。作為園長勤儉持園義不容遲,保持勤儉節(jié)約的良好傳統(tǒng),用好每一元錢。在幼兒園,每個工作環(huán)節(jié)我都實行陽光操作、透明處理,無論事大事小都有集體討論決定。支出千元以上的經(jīng)費,班子領導互相通氣,分管領導具體負責操作;每張發(fā)票報銷都要經(jīng)過三個人簽字,經(jīng)手人、主管部門負責人和園長。要求幼兒園的帳目管理清晰,收支兩條線,各種福利定期向大家公示。我和班子人員、財產(chǎn)管理部門積極強化監(jiān)督意識,主動接受群眾監(jiān)督,以良好的工作作風和道德品質(zhì)來贏得全園教職員工的充分信任,幼兒園收費管理、財務管理的得到上級部門肯定。
在繁忙與壓力中,因為有了責任感,有了思考的力度,有了同事間的支持,使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力。我愿意用我的勤奮和智慧,成為幼兒、教工、幼兒園發(fā)展的引航人。
幼兒園園長2025年終工作述職報告范文【篇二】
工作已經(jīng)很長時間了,從我一開始當幼兒園教師到此刻已經(jīng)有十六個年頭了,在這么些年中,我大大小小的事情經(jīng)歷了無數(shù)次,有令我開心也有令我惱怒的事情,可是總算是熬過來了。,在經(jīng)過無數(shù)次的大風大浪之后,07年我擔任了鄭輦幼兒園園長。
作為一個幼兒園園長,工作職責和付出已經(jīng)比一個普通的教師大多了,這就需要我不斷的努力了,才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長,我深感自我肩負的職責,時刻不敢松懈自我的學習。轉眼間,又一年結束了,回顧一年來的工作,我?guī)ьI教師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財盡其力,增強辦園實力,構成辦園特色?,F(xiàn)總結如下:
一、努力學習,提高個人修養(yǎng)
我堅持深入教學第一線,堅持看課、評課、議課,進取參加教學研討活動。在日常工作中,關心全體教師,作風民主,幼兒園的重大事情如財務、人事等,均廣泛征求教師們的提議,并且幼兒園的重大開支進行政務公開,粘貼在公開欄內(nèi),理解群眾監(jiān)督,教師反應良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進,起到了良好的社會反響。[作文5000網(wǎng) wWw.Zw5000.cOM]
二、辦園方向和管理機制
根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃,我們堅持保教并重的原則,依法辦園、依法治教,以美育建設的禮儀教育為抓手,創(chuàng)立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色,全面實施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。各崗位進行具體分工,職責到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動起每位教職工的進取性,發(fā)揮其潛能。
三、隊伍建設與管理
我園十分重視園風建設。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類問題時以工作為重,以個人感情為次?!痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量,少一些命令,將自我融身與教職工之中,營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領導要求怎樣對待孩子,領導也必須這樣對待教師,如把愛平均分給每個教師,進取看待教師在原有水平上的提高等等。僅有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮工作的進取性、主動性和奮發(fā)進取性,才能逐漸構成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的優(yōu)良園風。
四保教工作
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯(lián)系
當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導教師要建立家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作,充分發(fā)揮家委會的作用,經(jīng)過多種形式的活動,如家長會、家長開放日等,幫忙家長建立全新的育兒觀。
2、教育工作與幼兒發(fā)展
我們堅持立足一日活動,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手本事為核心,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒供給了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種本事。
此外,我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會,走進自然。使家長了解了幼兒園,感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學力量。家長們說:“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的教師手里,我放心了安心了?!苯處焸冊诩议L面前的出色表現(xiàn),受到了家長及社會的一致好評。
走過激動,走過欣喜,我們深信,當新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿期望和收獲的一年。
在過去的一段時間里,我們即有經(jīng)驗又有教訓,即取得了成績,也嘗試了教訓?!耙荒曛丛谟诖?,一日之即在于晨”,新的一年新的開始,我們大家要上下一致,把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心,全面推行細微化服務,不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點,對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓和鍛煉,為他們搭好發(fā)展舞臺??傊谛碌囊荒昀?,我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重,同時,酒店也是大有期望的。困難與期望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來,攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!
幼兒園園長2025年終工作述職報告范文【篇三】
辦好一所好的幼兒園需要硬件作支撐,但更需要軟件為底蘊,也許我們不是做得最好的,但我們能夠永無止境地追求最好,我們擁有勤奮,憑著智慧,努力實現(xiàn)教育的夢想……。20xx年,我和全體教師共同協(xié)作,團結奮進,依靠群體智慧,為幼兒園發(fā)展而不懈努力。
一、依法辦園,科學發(fā)展
依法辦園是教育發(fā)展的時代要求,也是幼兒園發(fā)展的需要,所以我能始終樹立依法辦園的思想,不斷提高自身修養(yǎng),時時以法律意識維護幼兒園的利益,做到心中有法,依法辦事,以德立園是我堅持的信念。作為園長我力求以德服人,時刻規(guī)范自我的言行,多為教職工做實事,處處以幼兒園發(fā)展為中心,平時我經(jīng)常深入一線,為各部門的管理工作提提議作指導,深入班級觀摩教師的教學活動,并及時作出點評,引領幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升,指導課程落實中存在的問題,時刻關注了解專題研究的動態(tài),從而有效組織落實課程,提升教師的課程執(zhí)行力。根據(jù)《幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃》,申報并啟動中國學前教育研究會“十二。五”立項研究課題《“活教育”理論指導下的幼兒禮儀教育實踐研究》,經(jīng)過課題的實施、課程的建立等一系列舉措,進取謀劃幼兒園發(fā)展新愿景,譜寫幼兒園發(fā)展的新篇章。
二、以人為本,凝心聚力
教師隊伍建設是關系促進幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的關鍵,也是幼兒園管理工作的重要組成部分。所以,我進取為教師的發(fā)展供給平臺和空間,為教師的成長引領方向,為教師鋪路搭橋,傾注全力加強隊伍建設,注重師德建設、業(yè)務培訓、崗位鍛煉,全面提高師資隊伍素質(zhì)。
1、樹立“仁”的思想。經(jīng)過組織團體學習,觀看錄像、交流討論,撰寫心得等途徑提高教師的政治思想覺悟,倡導師德師風,深入解讀《新黨章》、《兩會》、《x大》等文件精神,組織開展“x大”知識競賽,簽訂“師德承諾書”,深入開展做“最美教師張麗莉”系列活動:經(jīng)過觀看“最美教師”視頻、“做最美教師、呼喚綠色師愛”愛生故事分享會、“xx式的好教師”評選等活動,人人爭做“最美教師”。認真開展“綠色生命、師愛永恒”師德演播室活動,創(chuàng)新活動形式,完善以往單一以講座、征文、理論學習等為主要形式的師德建設活動,讓教師們在尋找先進、搜集素材、現(xiàn)場演播的過程中直接地參與、對話、互動中真切地感受良好的師德風范。
2、營造“和”的環(huán)境。在管理中我能以“賞識”為主,推行人文關懷,關注教師需要,謀求“和諧、自主、有為”的管理氛圍,經(jīng)過召開教職工代表大會、教師座談會,讓教師進取參與到幼兒園的建設和管理中來,每月定期召開園務中心組例會,開展批評與自我反思,聽取各層面人員的意見與提議。經(jīng)過召開家委會和家長會,聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策,定期走訪社區(qū),了解社區(qū)對幼兒園的教育服務需求,根據(jù)不一樣層面的意見和需求,及時調(diào)整、豐富幼兒園發(fā)展規(guī)劃。進取開展“揚帆服務,仁和起航”、“心靈驛站,愛在仁和”、“活力休閑,美在仁和”、“開心家園,樂在仁和”等一系列豐富多彩的活動,開拓教師的視野,引導教師放松心境、緩解壓力、修塑形體、調(diào)整身心,呼喚教師的價值觀念,激勵工作熱情,修煉師德規(guī)范,以仁和教師良好的精神面貌和獨特的人文氣質(zhì),與教師共展風采、共享歡樂、共融感情、和諧共進。
3、提升“仁”與“和”的本事。我進取采取“園長引領,共同提高,主體發(fā)展”的方式,努力探索園長與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間新型的合作模式,舉辦《家園共育謀策略》、《園本文化與環(huán)境的交融推進》等專題講座,努力發(fā)揮教師群體經(jīng)驗分享和園長引領的作用,融教研、科研和園本研訓于一體,將禮儀文化融入到師幼合作和團隊精神中,以此增強幼兒園的內(nèi)聚力、向心力和持久力,經(jīng)過園本培訓、特色教育培訓、師徒結對、新教師練兵,外出學習、專題討論、姐妹園交流學習、課堂實錄、課后反思等活動,支持教師在實踐中開展研究,促進不一樣層次教師的提高,幫忙教師在對話活動中實現(xiàn)研訓共同體的診斷教研活動;在即時活動中實現(xiàn)資源共享的網(wǎng)絡研究活動;在思想碰撞中實現(xiàn)觀點共鳴的沙龍辯論活動;在互幫互助中實現(xiàn)新老共贏的青藍工程活動等,努力引領教師在園本教研過程中獲得提升的歡樂,在不斷研究反饋中實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
三、廉潔自律,園務公開
廉潔自律是一項長效工作,也是幼兒園發(fā)展的根本保證。
我能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自我,自覺理解群眾的監(jiān)督,努力營造良好的廉政環(huán)境,實施黨務、政務公開,重大事情教代會經(jīng)過后執(zhí)行,我能堅持公開教學經(jīng)費、工會經(jīng)費;公開考核項目與考核結果;日常教學設備添置、設施維修等項目在中心組會議上商量認可;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布公開,努力做到民主、公正、公開。
四、不足與思考
1、進一步創(chuàng)新管理模式
針對教師的績效考核評價,如何更科學而有效的實施彈性管理,這是我們今后需要探索和完善的創(chuàng)新管理模式。
2、規(guī)劃仁和嶄新發(fā)展藍圖
人無遠慮,必有近憂,教育更需要前瞻性的思考。幼兒園素質(zhì)教育面臨的新的挑戰(zhàn),而當前形勢下的幼兒園發(fā)展方向都是仁和下一步要思考和探索的問題。所以我將不斷加強學習,不斷充實自我,把握時機,做好園內(nèi)外的交流與合作,進一步彰顯“仁和”特色,加速推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
幼兒園園長2025年終工作述職報告范文【篇四】
尊敬的領導:
今年幼兒園在各級領導的正確領導和全體職工的共同努力下,朝著幼兒園既定的工作目標,求真務實、同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學年教育教學計劃。工作中有收獲也有不足,為了今后的工作能夠更好的開展,現(xiàn)將本學年的主要工作向各位領導做如下匯報:
一、堅持嚴于律己,內(nèi)外兼修
作為一個領導干部,不僅要做到業(yè)務精湛、勤于學習、善于反思,更要具備嚴于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有多年的幼兒教育經(jīng)驗,但是我仍堅持不斷的學習,這樣才能做到在思想上引導教師,在業(yè)務上指導教師。對于教師的關心,要做到生活和工作的雙關心。
在工作中給她們創(chuàng)設良好的工作環(huán)境和心理氛圍,設立方便教師休息和學習的“教研活動室”,在生活中給教師提供舒適的住宿條件,使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長,我時刻注意深入第一線,為教師們出點子、提建議,用自身的影響力來凝聚全體教職工的心,帶動員工的積極性,建立和諧的人際關系,培育互相幫助的團體精神。
二、重視對教師教育教學能力的培養(yǎng)
我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師,為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能,在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作,并在教育教學工作中具有突破性的發(fā)展,對教師進行了大量的培訓。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務培訓。我園開展不同的業(yè)務大練兵活動,如公開課、觀摩課、評估課等,評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探究、分析,從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉變。為了提高教師的業(yè)務能力水平,還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。
三、完善教學管理網(wǎng),實行分層管理
幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。為完善管理體系,充分發(fā)掘骨干教師人才資源,建立管理網(wǎng)絡,實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動,批閱各班周計劃,定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作,共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式,是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的。這樣的分層管理,能夠激發(fā)教師的主動性,從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。
四、嚴格做好衛(wèi)生保健、安全工作
我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,掌握幼兒健康狀況的第一手資料,合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件,我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺,還設立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配,營養(yǎng)均衡。在日常工作中,我園注重培養(yǎng)保教人員的責任意識、服務意識,認真與各崗位人員簽訂崗位責任書,就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,我們成立了安全檢查小組,對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查,并進行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作,強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,實行人卡分離,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子入園接丟孩子,要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記,方可準其入園。
在今后的工作中,我們將在以下方面加以改善:要將安全工作進一步細化,采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。日常的教學管理要狠抓落實,教研活動和業(yè)務學習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度,爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務能力強、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。保育工作的管理還要大力度。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
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關于幼兒園園長2025年度工作述職報告報告范文
年復一年,日復一日,雖然過去一年您可能遇到挫折和失敗,但作為園長,相信仍然有一些收獲,人要想獲得真正的成長,就有必要對上一年進行認真分析。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的幼兒園園長年度述職報告呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“關于幼兒園園長2025年度工作述職報告報告范文”,希望能為您提供參考。
關于幼兒園園長2025年度工作述職報告報告范文【篇一】
在各級領導的關懷和支持下,全園教職工認真學習貫徹《綱要》精神,堅持以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,堅持以素質(zhì)教育為核心,按照學期初制定的工作計劃,逐條對照,認真落實,不斷豐富教育內(nèi)涵,提高管理水平和辦園質(zhì)量,促進教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?,F(xiàn)將本學年的工作總結匯報如下:
一、 加強教師隊伍建設,提高教師素質(zhì)
組織教師學習并領會《綱要》精神,牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育觀念,堅持依法辦園。熱愛幼兒,愛崗敬業(yè),為人師表,具有良好的師德規(guī)范。切實做到把“忠心”獻給事業(yè)、把“專心”留給自己、把“愛心”獻給孩子、把“放心”留給家長。我園實行園長負責制的分級管理體系,制訂責任目標,層層分解,形成自己的目標管理體系,班子成員明確各自的分管內(nèi)容和職責,工作中團結協(xié)作,發(fā)現(xiàn)管理中的問題及時反思、溝通、協(xié)調(diào),逐步理順管理網(wǎng)絡。針對幼兒園工作隨機性強,瑣碎事多的特點,制訂保教人員、幼兒一日常規(guī)檢查細則,強化過程管理。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結合,讓教師參與其中,充分調(diào)動教師的工作積極性,使園務工作不斷有新的突破。
根據(jù)制訂的園務工作計劃,從每月和每周重點工作入手,有計劃地開展工作。每天由園長配合教師晨檢,接待幼兒來園,維護入園秩序。班子成員隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況,做好溝通和指導工作,有效加強幼兒園的常規(guī)管理。認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度,加大檢查力度,根據(jù)細則定期匯總,從而建立規(guī)范、有序的工作秩序,激勵教職工工作積極性。
加強師德、師風建設,提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責任感。組織教師認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及幼兒園的規(guī)章制度,學習《xx縣日常工作規(guī)范》等文件精神,增強了教師的敬業(yè)精神和責任心。根據(jù)鎮(zhèn)教委計劃積極開展教師專業(yè)技能培訓,xx年第一學期有4名教師參加全縣幼師技能測評,全部領取合格證書。今學期繼續(xù)組織專業(yè)培訓,準備參加下學期的測評考試。同時,通過學習《幼兒園教育指導綱要》,進一步更新教師的教育理念,使廣大教師樹立終身教育、以人為本的幼兒教育理念。今學期,我園8人次赴xx、xx參觀,多人次參加了縣、鎮(zhèn)組織的各種聽評課活動。通過外出參觀學習,開展聽、評課等活動,進行交流與合作,教師業(yè)務水平均有很大提高。今年有一名教師執(zhí)教的電教課《家》在省市獲獎,兩名教師參加了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選活動,獲得優(yōu)異成績。有多篇文章在xx網(wǎng)和xx網(wǎng)上發(fā)表;一名教師通過縣學科帶頭人復評。
二、 全面實施素質(zhì)教育,突出特色教育,促進幼兒全面發(fā)展
我園的園訓是“面向每一個孩子,面向孩子的每一個方面”。宗旨是“為了一切孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子”。我們注重創(chuàng)設豐富的文化環(huán)境,讓每一面墻壁都會說話、園內(nèi)環(huán)境布置具有童趣性和藝術性,充分發(fā)揮宣傳櫥窗、展板、墻飾的教育功能,開展各種活動,讓幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設之中,力求每一處環(huán)境都與幼兒的發(fā)展相適應,讓幼兒與環(huán)境互動,使幼兒真正成為環(huán)境的主人。營造童趣氛圍濃郁的戶外環(huán)境,布置富有特色的活動室環(huán)境,對活動室的墻面、區(qū)角等進行美化。活動室環(huán)境的創(chuàng)設讓幼兒積極參與,在有限的活動空間中,充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢,并注意整體教育效果。
注重幼兒良好習慣的形成,強調(diào)合作參與、探索,從孩子的需要出發(fā),創(chuàng)設各種區(qū)域活動,讓孩子在與同伴活動中進行交往,培養(yǎng)與環(huán)境互動能力,初步的合作意識及責任感,鍛煉幼兒獨立地做一些力所能及的事。通過分組活動和講述與同伴的交往,培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識和自控能力,同時,走進社區(qū),讓孩子了解家鄉(xiāng),引發(fā)孩子對集體、祖國的熱愛。通過活動大多數(shù)幼兒的關愛情感、自主意識、合作能力,都有了很大發(fā)展,家長都為孩子能關心父母、禮貌待人感到高興。
根據(jù)我園實際,各級部根據(jù)幼兒年齡特點開展了特色教育。大班以繪畫為主,中班以折、剪、撕、貼為主,小班以撕、揉、搓、團、吹、點為主。教師給幼兒提供了豐富的活動材料,充分培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)我園位于農(nóng)村的實際情況,特選擇健身秧歌作為特色活動?!按笱砀琛笔且韵猜剺芬姷男问奖磉_人們的喜悅心情。秧歌形式多樣,秧歌調(diào)歡快、熱烈,節(jié)奏感極強,對培養(yǎng)幼兒的藝術表達力和創(chuàng)造想象力有很大好處?,F(xiàn)在,經(jīng)過一個階段的健身秧歌訓練,掌握了基礎的步伐,幼兒在藝術表現(xiàn)力方面有了很大提高,取得了階段性成果。
同時園內(nèi)開展了豐富多采的活動,本學期,我們結合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種活動,如春季趣味運動會、六一家園同樂活動、講故事比賽等以及根據(jù)季節(jié)變化開展的各種主題活動等一系列活動。在活動中鼓勵幼兒人人參與,始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點,讓孩子得到更加全面、健康的發(fā)展。今年組織的慶六一活動節(jié)目形式多樣,豐富多彩,得到了家長的一致好評。在鎮(zhèn)組織的第x屆幼兒故事比賽中,我園4名幼兒參賽,均取得優(yōu)異成績,其中2名幼兒獲一等獎2名獲二等獎。
三、增加硬件投入,改善辦園環(huán)境
我園在上級領導的高度重視和大力支持下,不斷加大投入,進一步改善辦園環(huán)境。今學期投資x余元,購置了翹板、投籃架、鉆圈、攀登架等多種戶外中型玩具,以及積木、磁性迷宮、串珠等多種室內(nèi)玩具。老師們運用彩色卡紙及自己搜集的多種環(huán)保材料,制作了多件美觀實用的玩教具,并布置了主題墻和區(qū)域活動展示墻,為幼兒的生活學習提供了更加豐富多彩的成長環(huán)境?,F(xiàn)在由鎮(zhèn)府投資的幼兒園改擴建工程正在建設當中,一期工程預計七月底完成。
四、重視安全保健,創(chuàng)建平安和諧校園
我園堅持“安全第一,預防為主”的安全方針,將安全工作作為日常工作的重中之重,及時排除安全隱患。加強幼兒一日常規(guī)管理,安全工作列入教師考核。充分利用標語、展板、分發(fā)宣傳資料、與教師及家長簽訂安全責任書等方法,提高教師與家長的安全防護意識;各班教師注意對幼兒加強安全教育,利用活動游戲、環(huán)境布置等形式讓幼兒學會安全自救、自護知識,認識多種安全標志。結合各種活動的開展,今學期組織了2次安全演練活動。根據(jù)上級要求加強門衛(wèi)管理,做好外來人員檢查登記工作,確保師生安全。
本學期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,一如既往地重視和加強安全教育和管理,除了堅持各項安全制度的執(zhí)行,還做了以下幾項工作:
1、配合鎮(zhèn)教委安全辦開展的每月安全檢查,進行園內(nèi)安全巡查,做好相關處理和記錄,并做好安全管理資料歸檔。
2、制定了每周安全檢查制度,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排除或報修,確保幼兒園時時安全穩(wěn)定。
3、逐級簽訂安全責任書,明確安全責任。嚴格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂物品的索證、進貨驗收、食品留樣、消毒衛(wèi)生等工作,規(guī)范各項操作程序。各班制定安全教育計劃并組織實施,結合防災減災日開展應急疏散演練,加強師生應對突發(fā)事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法,提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力。
4、重視衛(wèi)生保健工作,提高防控傳染病能力。我們認真做好手足口等傳染病的各項防控工作,制定傳染病防控工作方案,實行缺課追蹤制度、班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園傳染病上報制度。 老師加強晨檢、午檢和全日觀察,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系,按規(guī)定隔離。督促各班按要求認真消毒,經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,確保各包干區(qū)無雜物。同時,還適當增加戶外活動時間,加強幼兒膳食營養(yǎng)管理,增強幼兒抵抗力。另外,通過發(fā)放《致家長的一封信》、家訪等措施,提高家長的認識,構筑家園共同防御疾病體系,受到廣大家長的廣泛好評。
5、加強校車管理,完善各項制度,層層簽訂責任書,確保幼兒的安全。
我園制定了校車管理制度,與司機、家長層層簽訂責任書,完善跟車教師制度,確保幼兒安全;校車各項手續(xù)齊全,司機持證上崗,車況良好符合規(guī)定。
以上成績的取得,是在鎮(zhèn)教委的領導下,全體教職工共同努力的結果。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),要提高辦園水平,適應新形勢的發(fā)展需要,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需要我們不斷努力。
關于幼兒園園長2025年度工作述職報告報告范文【篇二】
各位領導,各位老師:
大家好!
懷著對新春的憧憬和期盼之中,我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度,對于xx幼兒園來說是緊張的一年,是奮斗的一年,也是收獲的一年。這一年,我首先要感謝領導大力支持、感謝姊妹園的全力配合,特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工,感謝你們這一年的辛勤勞動,與無私奉獻。我覺得,我園之所以能取得這一點小小的成績,與我們團隊是密不可分的。這一團隊,是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊!
一、教育方面:創(chuàng)評省優(yōu),打造品牌
20xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園,在這基礎之上,2012年xx幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評工作。
在總園領導的指導下,在姐妹園的大力支持下,在xx全體教職員工的努力下,我們終于創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破,昭示著我園將有更加美好的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時,我們努力打造幼兒園教育特色,成功創(chuàng)評了xx市綠色校園,提升了幼兒園整體競爭實力,以特色求發(fā)展,以質(zhì)量謀進步。我們樹立了"一切為了孩子"辦學宗旨,確立了"繪本閱讀"為園本特色教育,這過去的一年,繼續(xù)彰顯辦園理念,突出教育特色,取得了較好的社會效應,20xx年與上一年相比,入園人數(shù)增加了18.2%,達到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動,例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動,擴大了幼兒園的知名度,提升了競爭力!
二、環(huán)境建設:打造硬環(huán)境,完善軟環(huán)境
以創(chuàng)省優(yōu)為契機,大力提升幼兒園硬件條件?,F(xiàn)在的溪園幼兒園,就好像一個童話的世界,優(yōu)美的環(huán)境,孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面,重視園本文化的建立和發(fā)展,圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨,每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心,對同事體現(xiàn)一顆真心,對事業(yè)體現(xiàn)一顆責任心。
三、管理方面:以規(guī)范促發(fā)展
以創(chuàng)評為契機,強化規(guī)范管理,以規(guī)范促發(fā)展,以規(guī)范謀生存,本學期,2012年度我園被xx區(qū)教育局評為"規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園"的稱號。
四、在安全工作方面
我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?;顒又?,避免幼兒的意外傷害,本學期,我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故。
展望新的一年,我園將在創(chuàng)評成功的基礎上,繼續(xù)努力,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展,更好的服務于幼兒,為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻!
最后我再一次感謝每一位領導、每一位員工!我愛你們!
關于幼兒園園長2025年度工作述職報告報告范文【篇三】
尊敬的各位領導、教師們,大家好!
首先,我想說,我是個幸運的人,有人給我關懷,有人給我?guī)兔?,有人給我支持,有人送我溫暖,這些人就是你們,我的領導和同事們,今日我滿懷感恩的心,對你們表示我最真誠的感激!
20XX月x月對我來說是人生路上的一個轉折,我被任命為xx市幼兒園副園長,作為園長的助手,我肩挑著后勤的重擔,追尋著“認真做事,勤謹做人”的不變信念,帶著領導和全體教師的信任與期待,肩負的職責沒有變,忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂,享受著默默奉獻的那份完美!為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快,現(xiàn)將我所做的工作總結匯報如下:
一、求真務實、廉潔自律
作為一名...員,我始終堅持政治理論學習,重視理論聯(lián)系實際,緊跟時代步伐,與時俱進,在思想與行動上努力發(fā)揮...員的先鋒模范作用,抵制各種不良侵蝕,增強抗腐防變本事。在工作中,我以身作則、實事求是,忠于職守,愛崗敬業(yè);在生活中,我與人為善,坦誠相待,以實際行動影響人,感染人,努力營造團結向上的工作氛圍,和同事們建立了深厚的感情和友誼,在思想、言論、行為等方面進取為師生起好表率作用。
二、甘于奉獻,誠實敬業(yè)
后勤工作瑣碎而繁雜,沒有甘于奉獻,誠實敬業(yè)的精神,是難以勝任的。所以,我們進取樹立職責意識,發(fā)揚高度負責的精神,自覺做到標準上求高,措施上求嚴,工作上求實,盡心盡力,盡職盡責,工作中雖然苦了一點,累了一點,可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向,為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅僅是我服務于師生的承諾,更是一種職責。
作為分管后勤工作的副園長,雖說不上日理萬機,卻也是雜務纏身,千頭萬緒。總有做不完的工,忙不完的事。但我從未在園長面前討價還價,從未在教師們面前怨天尤人,而是主動為園長排憂解難,為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境,為學校發(fā)展保駕護航。
每年暑期,幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置,異常是去年暑期我園綜合樓的安全整治,操場軟化、門窗改造,廁所管道整治等,在近兩個月的時間里,我和金園長每一天起早貪黑,對工程質(zhì)量進行嚴格的監(jiān)督。這一期間,我至始至終參與拿方案、定措施,極大限度地節(jié)儉了人力、物力、財力,保質(zhì)保量地完成了任務。此外,嚴格財務管理。一方面,嚴格執(zhí)行了上級的收費政策,徹底制止了亂收費行為,另一方面,學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行,重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時,還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴有致,張馳有度”。我覺得學校就是一個家,我們每個成員都應去關心它,愛護它。
近階段,為了學校的發(fā)展,在教管中心領導和金園長的帶領下,多次與李市鎮(zhèn)政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協(xié)商征地事宜,做了很多艱苦而細致的工作,還與教委基建科領導聯(lián)系,反復對各個地塊勘測研究比較,為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎。
為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,保證保教工作的順利進行,我還定期對固定資產(chǎn)進行清理,并建好固定資產(chǎn)帳和領物登記,屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學期開學前清點后移交給班主任,期末進行清理核實后交學校統(tǒng)一保管。同時,定期核對設備用具,定期檢查及時維修、保證安全使用,學校很多設施雖然比較新,但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭,教室里的電燈、電扇,還有一些電教設備,如錄音機、電腦等。我們放棄休息時間,自我對這些設施設備進行維修,雖然比較辛苦,但為學校節(jié)省了不少開支??粗鴰熒鷤兡軌蛘5厥褂眠@些設施、設備,我感到十分的高興。此外,對領導臨時安排的工作任務,不管是份內(nèi)的、還是份外的,我都樂意理解,并認真完成,表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀...員應有的政治覺悟和優(yōu)秀品格,發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
三、教書育人,為人師表
在紛繁復雜的行政工作中,我還擔任了大一班的健康教育工作我深知我與專業(yè)的幼師之間還有必須的差距,我堅持努力學習新課標,新的教育理論,認真鉆研教材,虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教,經(jīng)常和同事們進行交流,進取參加學校的教研活動和外出學習活動,空余時間,我還撰寫教學論文和教案,力爭為教學資料注入新的活力。
四、轉變主角,不斷提高
我明白,作為一名管理者,從理論水平到實踐本事,從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能,從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法,都要不斷地充實和更新,以堅持先進的思想和超前的意識。所以我十分注重自身素質(zhì)的全面提高,努力學習后勤管理知識。我常常想,作為一名副園長,必須要定位準確,做園長的助手,與同職攜手,做教師困難時的幫手,不是園長要我做什么,而是我能主動地為幼兒園做些什么
光陰荏苒,不經(jīng)意間,一年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,更不敢說為之付出了多少,我的工作是平凡的,但卻是充實的;個人的力量是渺小的,可團隊的力量是巨大的,我相信:天道酬勤,憑著我的努力,憑著領導對我工作的悉心指導,憑著教師們對我工作的支持,憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,我會以此為動力,更加勤奮地工作,不斷學習,不斷提高!
關于幼兒園園長2025年度工作述職報告報告范文【篇四】
XX年,是不平凡的一年,在這一年里,在幼兒園原有發(fā)展基礎上,我們幼兒園全體教職工求真務實、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作,在圓滿完成本學期教育教學計劃的基礎上,接受了省督導與國家普三驗收兩項任務,并順利通過驗收。為使今后的工作更上層樓,現(xiàn)在將今年的工作進行回顧總結。
一、實施“以人為本”的管理模式,調(diào)動教師的積極性,群策群力,提高保教質(zhì)量。
教師是一個幼兒園的靈魂,今年重任在前,只有把全體教師的積極性都調(diào)動起來,我們才能保質(zhì)保量的完成任務。因此,在每兩周一次的園務會議上我對全體老師講述了當前形勢,我們所面臨的任務,希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,通過本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中, 我給予每位教師最大的自主權,自己的班級自己做主,缺什么我給解決,可以說我們?nèi)w教師都做到了以園為家,為幼兒園建設獻智獻策,加班加點更是常有的事,因此我們才能順利通過各級部門的驗收。我認為能發(fā)揮出每位教師的潛能,加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。
二、規(guī)范辦園行為,提高辦園效益一年來,我園進一步加大幼教工作管理力度,辦園效益明顯提高。
一是充實教師隊伍,加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式,擇優(yōu)錄用了三名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時充實到我校的幼兒教師隊伍中,并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同,逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二是進一步改善辦園質(zhì)量,投資9萬余元為幼兒園添置電腦和玩具,裝修活動室,逐步改善了辦園條件,為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障。
三是完善幼兒園寄宿制度,規(guī)范廚房管理,日常工作嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》實行。另外,我們還配合市教育做好有關幼兒安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。
三、認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。
當前,家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。首先,我們成立了家長委員會,并召開座談會,讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導,同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。此外,家訪活動也是我園家長工作的一個重點,一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
四、做好對外宣傳工作,提高幼兒園知名度,為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。
幼兒園要順利發(fā)展,形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽度,在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新,辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外,本學期我們錄制一臺豐富的六一節(jié)目匯演,并在電視臺播出,收到了較好的成效,達到了宣傳形象、擴大了影響的目的。
五、下一步工作計劃。
為了幼兒園的進一步發(fā)展,在肯定成績的同時,我們更應正視自己的不足。通過省專家組反饋的情況,我們進一步認識到自身的弱勢與不足。結合實際,我們制訂了一系列的整改措施,精益求精,努力為幼兒創(chuàng)設更加寬松、和諧的成長環(huán)境。
行政管理:進一步細化日常管理,月考核與學期考核相結合的方式。逐步規(guī)范檔案管理,將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標,實現(xiàn)檔案管理電子化,使檔案管理工作成為我園的特色之一。進一步完善功能室和信息化設施的配備,提高利用率,更好地為教育教學服務。
保教科研:本學期我園將增加教研活動的密度,豐富內(nèi)容,將教研工作落實到細處,鉆研到深處。我們將繼續(xù)堅持園本教研,立足本園、以人為本、以研為實,倡導教育反思,全園各個班級形成同伴合作,團隊引領的保教隊伍,為教師提供學習和發(fā)展的創(chuàng)造空間,讓教師樂于教,興于研,不斷提升自己的專業(yè)水平,體驗工作的成就感和價值感。結合我園教育教學的薄弱環(huán)節(jié),將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動,使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創(chuàng)新意識,通過園本教研活動,使每個教師在原有的水平上都有所提高。
安全衛(wèi)生:結合實際,進一步細化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理。一是加強管理,建立每日巡查制度。實行行政管理與教師自我管理相結合的方式,每月考核,針對出現(xiàn)的問題進行反饋,記錄考核成績。二是加強安全檢查,切實落實安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責任追究制度,加大安全工作目標責任制的落實力度。結合主題活動布署開展安全教育活動,要求每個班級環(huán)境裝飾中要有關于安全的內(nèi)容,每個月有一次小型的防火、防震、防走失的演練,每學期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度,嚴把晨檢關。嚴格執(zhí)行接送卡制度。進一步改進晨檢程序,使之更加科學合理。四是關注幼兒心理健康,建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個案追蹤、設立情緒角、心情卡等方式對幼兒進行心理健康教育,結合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一實際,建立幼兒缺勤日報制,及時與家長溝通,了解幼兒缺勤原因。開展“全勤寶寶”評比等活動提高幼兒入園率,使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育,鞏固已形成的良好習慣,促進幼兒健康成長。
幼兒園園長個人年終工作述職報告范文 【精】
時間是不等人的,在工作期間一年就這樣過去了,我們又要開始籌劃本年度的園長年度述職報告了,我們需要通過年度述職報告,努力改正過去一年工作中的不足,把新一年的工作做好。一篇幼兒園園長年度述職報告是怎么樣的呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園園長個人年終工作述職報告范文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園園長個人年終工作述職報告范文(篇一)
XX年,是不平凡的一年,在這一年里,在幼兒園原有發(fā)展基礎上,我們幼兒園全體教職工求真務實、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作,在圓滿完成本學期教育教學計劃的基礎上,接受了省督導與國家普三驗收兩項任務,并順利通過驗收。為使今后的工作更上層樓,現(xiàn)在將今年的工作進行回顧總結。
一、實施“以人為本”的管理模式,調(diào)動教師的積極性,群策群力,提高保教質(zhì)量。
教師是一個幼兒園的靈魂,今年重任在前,只有把全體教師的積極性都調(diào)動起來,我們才能保質(zhì)保量的完成任務。因此,在每兩周一次的園務會議上我對全體老師講述了當前形勢,我們所面臨的任務,希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,通過本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中, 我給予每位教師最大的自主權,自己的班級自己做主,缺什么我給解決,可以說我們?nèi)w教師都做到了以園為家,為幼兒園建設獻智獻策,加班加點更是常有的事,因此我們才能順利通過各級部門的驗收。我認為能發(fā)揮出每位教師的潛能,加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。
二、規(guī)范辦園行為,提高辦園效益一年來,我園進一步加大幼教工作管理力度,辦園效益明顯提高。
一是充實教師隊伍,加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式,擇優(yōu)錄用了三名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時充實到我校的幼兒教師隊伍中,并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同,逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二是進一步改善辦園質(zhì)量,投資9萬余元為幼兒園添置電腦和玩具,裝修活動室,逐步改善了辦園條件,為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障。
三是完善幼兒園寄宿制度,規(guī)范廚房管理,日常工作嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》實行。另外,我們還配合市教育做好有關幼兒安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。
三、認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。
當前,家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。首先,我們成立了家長委員會,并召開座談會,讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導,同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。此外,家訪活動也是我園家長工作的一個重點,一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
四、做好對外宣傳工作,提高幼兒園知名度,為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。
幼兒園要順利發(fā)展,形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽度,在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新,辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外,本學期我們錄制一臺豐富的六一節(jié)目匯演,并在電視臺播出,收到了較好的成效,達到了宣傳形象、擴大了影響的目的。
五、下一步工作計劃。
為了幼兒園的進一步發(fā)展,在肯定成績的同時,我們更應正視自己的不足。通過省專家組反饋的情況,我們進一步認識到自身的弱勢與不足。結合實際,我們制訂了一系列的整改措施,精益求精,努力為幼兒創(chuàng)設更加寬松、和諧的成長環(huán)境。
行政管理:進一步細化日常管理,月考核與學期考核相結合的方式。逐步規(guī)范檔案管理,將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標,實現(xiàn)檔案管理電子化,使檔案管理工作成為我園的特色之一。進一步完善功能室和信息化設施的配備,提高利用率,更好地為教育教學服務。
保教科研:本學期我園將增加教研活動的密度,豐富內(nèi)容,將教研工作落實到細處,鉆研到深處。我們將繼續(xù)堅持園本教研,立足本園、以人為本、以研為實,倡導教育反思,全園各個班級形成同伴合作,團隊引領的保教隊伍,為教師提供學習和發(fā)展的創(chuàng)造空間,讓教師樂于教,興于研,不斷提升自己的專業(yè)水平,體驗工作的成就感和價值感。結合我園教育教學的薄弱環(huán)節(jié),將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動,使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創(chuàng)新意識,通過園本教研活動,使每個教師在原有的水平上都有所提高。
安全衛(wèi)生:結合實際,進一步細化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理。一是加強管理,建立每日巡查制度。實行行政管理與教師自我管理相結合的方式,每月考核,針對出現(xiàn)的問題進行反饋,記錄考核成績。二是加強安全檢查,切實落實安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責任追究制度,加大安全工作目標責任制的落實力度。結合主題活動布署開展安全教育活動,要求每個班級環(huán)境裝飾中要有關于安全的內(nèi)容,每個月有一次小型的防火、防震、防走失的演練,每學期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度,嚴把晨檢關。嚴格執(zhí)行接送卡制度。進一步改進晨檢程序,使之更加科學合理。四是關注幼兒心理健康,建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個案追蹤、設立情緒角、心情卡等方式對幼兒進行心理健康教育,結合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一實際,建立幼兒缺勤日報制,及時與家長溝通,了解幼兒缺勤原因。開展“全勤寶寶”評比等活動提高幼兒入園率,使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育,鞏固已形成的良好習慣,促進幼兒健康成長。
幼兒園園長個人年終工作述職報告范文(篇二)
回顧緊張、忙碌的一年,為自我經(jīng)過不懈努力,取得的一些成績感到欣慰,更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動,所獲得的豐碩成果,感到無比自豪?,F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風、履行職責等幾個層面,向全體職工述職述廉述學如下:
一、注重思想建設,增強依法辦事意識
我堅持以“xx”重要思想為指導,認真學習x大報告精神,堅決執(zhí)行黨的路線,服從黨的紀律,把政治思想建設與本職工作有機結合,力求做到務實、抓實、落實,突出人文化管理,堅持中心組學習制度。認真學習、反思,端正工作態(tài)度,樹立全局觀念,帶頭講學習、講政治、講正氣。堅持公平、公正的原則,做到對事不對人,遇到不貼合規(guī)定的人或事敢于當面指出,身為副園長,我有職責、有義務去幫忙、指導教師,異常是年輕教師健康成長,找準自我前進的方向。在教師職稱晉級、考核上,標準公開、結果公開。我把自身思想建設,廉潔自律,作為做好各項工作的基本立足點。
在努力作好分管工作的同時,我以飽滿的熱情、進取的心態(tài)配合xx園長工作,時時事事以大局為重。工作中,我們?nèi)粓@領導分工、合作,構成了一支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領導團體。帶領出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中,均獲得了一致好評。
二、加強自身學習,進取承擔對外教學觀摩
1、以身作則,給予教師正確的引領
僅有堅持先進的思想和超前的教育意識,才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導,力求用先進的教育理論指導教育實踐。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題,不斷自我調(diào)整,加強自身學習。自成為名教師培養(yǎng)對象后,堅持讀書,通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》、《教學設計》等書籍,寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中,我注意觀察教師行為,發(fā)現(xiàn)問題,幫忙教師學會確定教育行為的合理性及有效性,及時給教師供給恰當?shù)闹笇А⒅С帧?/p>
2、培養(yǎng)徒弟,承擔對外教學研究工作
我既是“xx市第x屆中小學導師團”的導師,又是名教師培養(yǎng)對象,兼于這兩種身份,力求在加強自身學習、進取承擔教學公開的基礎上,盡可能指導好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學。同時作為一名省級示范園的教學園長。xx年度我在“xx市骨干教師培訓班”、“xx市申報高級教師職稱培訓班”、“xx省教學觀摩培訓班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。
3、精心指導,為教師供給成長平臺
本年度,我園先后承擔了19人次同行的參觀、觀摩。中有xx教授來訪、xx大學學生見習觀摩(2次)、xx市教科研中心教研活動觀摩、xx市幼小銜接基地園教學觀摩、xx教學觀摩、送教下鄉(xiāng)到xx幼兒園等。凡是代表我園的教學,我都要反復與教師認真推敲、研究教學的每個細節(jié),教師們在一次次地試講中,學會了如何發(fā)揮主導作用,把握教學的每個環(huán)節(jié)。每一個教學展示,教師都把它看成是鍛煉自我、提高業(yè)務本事的一次最好的機會?;顒又?,教師關注幼兒發(fā)展,從興趣入手,把新的幼教理念,毫無保留地傳授給同行,同時我園教師也在一次次的活動中,增長了見識,師資水平上升了一個臺階。
三、激活園本教研活力,創(chuàng)新教育教學研究工作
1、開展主題活動,發(fā)揮年級教研組作用
充分發(fā)揮年級教研組作用,注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結合,注重案例的收集與研究。其中:小班的主題活動資料有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等;中班主題活動資料有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學墻”等;大班主題活動資料有“了解茶文化”等。
2、確定數(shù)學特色,開展數(shù)學教學研討觀摩
結合園本教研“各領域基本教學模式的探索”,本學期我們確定了數(shù)學作為我園的特色教學,組織全體教師,首先,查閱資料,學習《綱要》中對數(shù)學的解讀“感受數(shù)量關系,體驗數(shù)學的意義”;學xx主編的《xxxx》,了解數(shù)學教育資料的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次,分析比較數(shù)學課例。從中體會數(shù)學教育的新價值,最終,全體教師對“創(chuàng)設生活化的游戲情境”達成共識;第三,開展數(shù)學教學賽講,創(chuàng)設“生活化”的數(shù)學學習情境是這次賽講的最大特點。其中xx設計的項目記錄、xx設計的代數(shù)合計測量身高、xx設計的、xx設計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學,在全體教師中進行了公開觀摩、研討。第五、創(chuàng)設數(shù)學氛圍,體現(xiàn)了數(shù)學在幼兒生活中的運用。教師與幼兒共同創(chuàng)設了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面。
3、借鑒外部力量,深層次理解新教材內(nèi)涵
在培訓教師上,我們改革以往外出學習、自我培訓的模式。上學期,我園重點進行了專題研究:在主題背景下,剖析相關的各年齡段主題活動,經(jīng)過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設,努力提升教師實踐、思考、研究與反思的本事,從而加快促進教師專業(yè)化成長。采取請進來的方式,讓全體教師受益。我園先后邀請了《幼兒多元本事探索課程》教材出版的編著教師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,使教師們認識到新教材更深層次教育意義。聘請名師李磊為我們做了“關于探索型主題活動的實踐和思考”的講座,拓寬了教師教育理念。
4、實施班長負責制,營造自主發(fā)展的班級氛圍
在班長負責制的班級管理中,老教師和部分骨干教師擔任班長,以班為單位,我園進行了家長會、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展、英語PARTY、新年聯(lián)歡會、教學公開、親子游戲等,在這些活動中,班長負責指導、班級成員緊密配合,構成了比學趕幫的班級發(fā)展共同體,在班長的帶動、指導下,大部分年輕教師日漸成熟,能夠較合理、科學的組織安排各項活動,養(yǎng)成了自覺、自律的教學常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用,營造了一個相對自主、獨立的發(fā)展空間。創(chuàng)設了既有壓力又有活力的進取向上群體。
幼兒園園長個人年終工作述職報告范文(篇三)
轉眼進入尾聲,各方面的工作開始到了總結階段,回顧一年來本人的工作表現(xiàn),有成績也有不足,現(xiàn)就具體情景做以總結。
一、做為幼兒園的負責人,本人能夠認真履行本崗位職責,嚴格執(zhí)行黨和國家的有關方針、政策、法律、法規(guī),并能夠及時的把上級主管部門的各項指示精神傳到達全體教職員工中去,使大家及時了解有關的政策和規(guī)定,做到尊紀守法。
二、能夠根據(jù)上級組織的安排,組織大家進行政治理論學習,異常是對黨會議報告等文獻進行了認真學習。進取開展各項教育活動,如:在“公民道德建設月”、“民族團結教育月”、“黨風廉政教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動中做到:有計劃,有措施,有總結,堅持做到不走過場,使每個教育活動都能夠取得必須的成效。
三、在幼兒園的工作管理中,能夠做到“以人為本”,實行民主化,規(guī)范化管理。
1、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會經(jīng)過民主討論經(jīng)過后再進行實施。
2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風工作”等方面,各崗位工作人員層層簽定職責書,做到分工明確,職責落實到人,保證了工作質(zhì)量。
3、對教職工關心的熱點問題能夠進取采取措施進行解決。在幼兒園資金異常困難的情景下,能夠想辦法解決教職工四屆一次大會重要提案資料。如:幼兒園工作人員嚴重不足,各班幼兒人數(shù)全部超標,造成教職工工作量超負荷,根據(jù)大會提案,及時為各班配置了洗衣機,減輕大家勞動強度等,使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進一步的改善。
四、在廉潔自律方面,能夠做到嚴格要求,身體力行,不用公款為自我辦私事,并能按照《教育系統(tǒng)黨風廉政工作職責書》、《教育系統(tǒng)糾風職責書》的要求,組織全體工作人員,認真學習有關文件精神,努力做到尊紀守法,對已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀的行為及時進行糾正,同時能按時向局黨委上報自我與班子成員在廉潔自律方面的情景,虛心理解監(jiān)督與指導。
五、存在的不足:
管理水平有待于進一步提高,異常是在領會和貫徹各項法律法規(guī)方面還要不斷學習,不斷提高,并落實到實踐中,真正作到依法治園,科學管理。
以上是本人一年來在工作和學習中的情景總結,如有不實之處,請大家批評指出。
幼兒園園長個人2025年終工作述職報告模板
時間是不等人的,在工作期間一年就這樣過去了,即使過去一年工作不盡如人意,但我們?nèi)匀灰娴胤治龊涂偨Y園長工作,我們需要通過年度述職報告,努力改正過去一年工作中的不足,把新一年的工作做好。我們怎樣才能該如何寫好一篇幼兒園園長年度述職報告呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“幼兒園園長個人2025年終工作述職報告模板”,希望能對您有所幫助,請收藏。
幼兒園園長個人2025年終工作述職報告模板【篇一】
尊敬的各位領導:
我是xx鄉(xiāng)第一幼兒園的園長。我們幼兒園建園時間不長,剛剛一年半,是由一所小學改建而成。我親眼目睹了一所小學到一所幼兒園的轉型過程,因為我原來就在旁邊得初中任教。源于熱愛,更源于領導的信任,我很榮幸來到了幼兒園這個童話般的世界。我深深地知道:園長是一所幼兒園的靈魂?;仡櫼荒臧氲某砷L歷程,我感到非常欣慰。因為我們的生源在剛開園的基礎上增加了上百人。真的是“金杯銀杯,不如老百姓的口碑”。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。
(一)幼兒園主要成績及特色。
改善辦園條件,美化育人。在幼兒園的建設上,我園本著少花錢多環(huán)保,進行廢物利用的原則,為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美、舒心的。幼兒園的建設與我園的辦園特色相結合,構建了一個健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子,平等寬容的對待每一個孩子,讓孩子在一種被關愛、互為尊重的中健康成長。在教育局的大力扶持下,我園先后購置了供幼兒娛樂的大小型滑梯、蹦蹦床、蹺蹺板、秋千,為各班配備了液晶電視、 vcd 、電子琴、書柜、玩具柜、口杯架、玩具、圖書。
(二)以人為本,完善體制,增強競爭意識,提高辦園質(zhì)量
1、加強領導班子建設,提高辦園質(zhì)量
競爭意識、目標意識、責任意識、科研、創(chuàng)新意識、奉獻是幼兒園發(fā)展的核心,他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學校領導每人各有所長,她們都有開闊的視野,創(chuàng)新的思維,求真務實的作風,有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力,她們團結拼搏、勤奮敬業(yè),牢固樹立以質(zhì)量存、在競爭中求發(fā)展,創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空,內(nèi)化一種愛崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進的。
2、以極大的信任調(diào)動教師的潛能。
由于我園建園時間比較短,專業(yè)老師不多,教師要不斷地學習學習再學習,才能跟得上幼兒園的發(fā)展,因此,教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種、和諧、寬松的工作,讓大家心情舒暢、和諧共處、約束、完善,領導做到知人善任,人盡其才,鼓勵教師迎難而上,把責任還給教師,教師的自尊心和表現(xiàn)欲,關心教師的生活,以人為本,推動我園發(fā)展。
自 20xx年x 月至今,通過一年半的探索與實踐,我們注重抓責任的追究,采取責任化、量化、化的管理模式,制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例,各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責等管理制度,其內(nèi)容涉及幼兒園方方面面,使幼兒園的管理更加制、規(guī)范化。我們始終把發(fā)展作為第一要務,以教師發(fā)展為本,增強教師的主體發(fā)展意識,在發(fā)揮制度的約束作用同時,我們還注重抓制度的激勵作用,幼兒園設有全勤、師德師風、優(yōu)質(zhì)課組織、教學隨筆、論文等多項勵,這些制度的制定和實施,不僅有效地了幼兒園各項工作的有序進行,還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性,使班級之間、教師之間形成了你追我趕而又團結協(xié)作的工作氛圍,通過實施有效地績效管理,為教師創(chuàng)造了更多的自主權、更多的參與管理的機會。
(三)抓教師學習培訓,促教師專業(yè)發(fā)展
我們把園本教研作為提高教師專業(yè)素質(zhì)促進教師專業(yè)成長的最直接,最重要的陣地,以教師為本,共建園本教研制度,師個性化成長出發(fā),把教師在工作中遇到的實際問題,作為園本教研的核心。
1、建立教研管理制度,分工明確,責任到人,教研工作順利開展
我園把園本教研當成頭等大事來抓,成立了由園長牽頭,會計全面負責的園本教研培訓組織,實行階梯式管理模式,責任到人。做到“人人有事做,事事有人抓”,為園本教研工作的暢通,同時制定了教研組、例會、集體備課等制度,園長為園本教研工作提供強有力的保障。
2、以案例為載體進行一課三研
我園經(jīng)常組織教師說課、聽課、評課,教師會不斷發(fā)現(xiàn)問題——反思行為——研究設計——調(diào)整策略——總結反思——再發(fā)現(xiàn)問題的過程中提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
3、時時處處有教研
教師無論是在自主學習、互動學習,還是在常態(tài)教學中,只要發(fā)現(xiàn)問題、閃光點,都會隨時確立主題,進行研討,讓教師在討論中相互學習、相互借鑒、共同提高。
4、幫扶、園園聯(lián)合來提高
我園半年來采取了幫扶制度,園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園,一所公辦園互相幫扶,取長補短,共同進步,共同發(fā)展。這樣教師的視野更廣闊了,已取眾家之長,補己之短。教師的專業(yè)發(fā)展已初見成效。
(四)保教并重,提升保教質(zhì)量,促幼兒全面發(fā)展
1、幼兒園從規(guī)范一日常規(guī)入手,采取以游戲為主、寓教于樂的教育方式,把幼兒的“生活習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣”的培養(yǎng),貫穿于一日生活的每個環(huán)節(jié),作為保教的工作重點來抓,制定切實可行的活動計劃,幼兒每天 2 小時的戶外活動。
2、嚴格按照《幼兒園衛(wèi)生保健制度》執(zhí)行,不斷尋找工作中的薄弱環(huán)節(jié),在一日活動中,嚴格落實各項衛(wèi)生保健制度,切實抓好春秋傳染病的預防工作。
3、為了讓孩子度過一個安全、健康、快樂的童年,我園把幼兒的生命安全和促進幼兒健康成長放在工作首位。為做好安全工作,我園強化管理和責任,建立各項安全規(guī)章制度。層層簽訂責任狀,努力把安全工作做細、做深、做實。
(五)服務立園、質(zhì)量強園、特色興園
1、樹立服務意識,提升辦園信譽
xx鄉(xiāng)公、民辦幼兒園有將近 10 家,我園一年多來已經(jīng)有了較高的社會信譽,靠的是實實在在的服務質(zhì)量,為了孩子健康成長,即便孩子拉褲子,教師也不怕臟、不怕臭,為孩子們清洗干凈,家長如不能按時接送幼兒,教師就無償?shù)?,甚至把孩子送到家。尤其教師面帶微笑、有禮貌的在大門口向家長和孩子互為問候的時候,使家長和孩子倍感溫馨。在做好優(yōu)質(zhì)服務的同時,我們積極做好家園共育工作,家長委員會的成立,不但拉近了教師與家長、家長與幼兒園之間的距離。還為幼兒發(fā)展營造了家園共育的氛圍,幼兒園的建設及許多活動都有家長的參與,家長今后將在幼兒園的發(fā)展過程中,從各個方面展示他們的才華。
2、打造優(yōu)質(zhì)教育,展現(xiàn)辦園特色
在幼兒園的發(fā)展過程中,全園教職工上下一心秉承“開發(fā)多元智能,培養(yǎng)孩子良好習慣”的辦園,積極打造特色教育。使家長看到了孩子行為上的改變,看到孩子在幼兒園健康快樂的成長,從主觀意識上慢慢地摒棄了以前所固有的教育觀念,使我園在這些微妙的變化中順利地杜絕了小學化傾向。
(六)目前存在的問題及今后努力的方向
1、師資力量嚴重不足,繼續(xù)加強教師隊伍建設,促進教師素質(zhì)全面提高。
2、由于幼兒較多、嚴重存在大班額現(xiàn)象。
3、教師專業(yè)化水平不夠,需要學習和理論上的指導。
今后努力的方向:一是繼續(xù)加強學習,找出差距,不斷完善自己,提高自身素質(zhì)。二是要逐步改善辦園條件,不斷完善其設施設備,加強對幼兒園保教工作、教研活動等的檢查和指導,進一步提高辦園質(zhì)量。
希望通過我和大家的努力,使我園再上一個新臺階,做到讓家長放心,幼兒開心,打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。對此,我們有信心更有決心。
三、隊伍建設與管理
(一)加強班子自身建設和隊伍建設,調(diào)動教師積極性。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中,積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的“三講精神”,并始終堅持把思想建設放在首位,堅持學習與交流。全體班子成員積極參加各類進修學習,在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己,不斷增強黨性修養(yǎng),認真學習教育管理理論,實施科學的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。
我園十分重視園風建設。我們的做法是: “提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類問題時以工作為重,以個人感情為次?!痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量,少一些命令,將自己融身與教職工之中,營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領導要求怎樣對待孩子,領導也必須這樣對待教師,如把愛平均分給每個教師,積極看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和奮發(fā)進取性,才能逐漸形成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的優(yōu)良園風。
(二)建立激勵機制,分層培養(yǎng),促進教師群體成長。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此,我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。我們通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結構,加強教育技能改革,積極參加各級各類進修。第三,我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),在園內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動。到目前,我幼兒園已基本形成了一支以中青年教師為主體,師德和業(yè)務水平較高的教師隊伍,這支隊伍團結向上、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進一步發(fā)揚。通過努力,教師的教育教學常規(guī)工作規(guī)范、到位、優(yōu)質(zhì)高效,全體教師以踏實的工作作風,良好的師表形象,在全體幼兒家長和社會各界中享有了很好的口碑。
四、環(huán)境創(chuàng)設
辦園至今,我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境。今年,我們根據(jù)幼兒園實際情況,進一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,我們先后對二樓四個幼兒活動室和幼兒園廚房進行了改造,共耗資20余萬元,我們從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化,讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外,我們進一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡建設,新增4臺電腦,確保教師辦公自動化順利實行。
在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質(zhì)環(huán)境的同時,我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系,努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。
五、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯(lián)系
當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導教師要建立家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。 XX年我園組織的消防逃生演習、師生“陽光、健康、迎奧”迎新運動會、組織了全園400余名幼兒、師生的書畫展等活動都受到很好的社會效益,贏得家長稱贊。
2、保健方面
我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會,堅持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食,使家長對幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解,加強了家園聯(lián)系。
我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢及午檢兩大關,做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過櫥窗、黑板報家長園地等方法,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。
3、教育工作與幼兒發(fā)展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上,我們將《綱要》精神積極滲透,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。
此外,我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會,走進自然。我們先后組織幼兒參觀小學、消防隊、安徽圖書城、市府廣場、杏花公園等地方,對幼兒園進行全面教育。在12月份,我們在全園舉辦“迎新年,安幼親子運動會”活動、全園師生畫展活動,不僅使幼兒更加喜歡幼兒園,而且使家長了解了幼兒園,感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學力量。家長們說:“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里,我放心了安心了?!崩蠋焸冊诩议L面前的出色表現(xiàn),受到了家長及社會的一致好評。
4、教科研工作
一直以來,我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓。為了讓教師真正成為一研究型教師,在教育教學管理上,我園遵循“教研合一,教中有研、研不離教”的原則,不斷提高教師的教育藝術,積累教育智慧,充分發(fā)揮團隊的互助力量,使工作深入扎實地開展。
在“如何提升教師與家長溝通交流的技巧”的園本教研活動中,我們通過講座、研討、交流、反思等形式,開展研究活動,使家園共育真正達到和諧統(tǒng)一。在“全園性教學研究月”活動中,全體教師悉心鉆研教學藝術,提高教育技能,完善課堂教學質(zhì)量。此外,園內(nèi)特色課程--“分享閱讀”、“雙語教學”、“兒童畫教學” 將進一步開發(fā)與挖掘。
走過激動,走過欣喜,我們深信,當新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
在過去的一段時間里,我們即有經(jīng)驗又有教訓,即取得了成績,也嘗試了教訓?!耙荒曛丛谟诖?,一日之即在于晨”,新的一年新的開始,我們大家要上下一致,把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心,全面推行細微化服務,不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點,對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓和鍛煉,為他們搭好發(fā)展舞臺。
總之,在新的一年里,我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重,同時,酒店也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來,攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
幼兒園園長個人2025年終工作述職報告模板【篇二】
在各級領導的關懷和支持下,全園教職工認真學習貫徹《綱要》精神,堅持以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,堅持以素質(zhì)教育為核心,按照學期初制定的工作計劃,逐條對照,認真落實,不斷豐富教育內(nèi)涵,提高管理水平和辦園質(zhì)量,促進教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?,F(xiàn)將本學年的工作總結匯報如下:
一、 加強教師隊伍建設,提高教師素質(zhì)
組織教師學習并領會《綱要》精神,牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育觀念,堅持依法辦園。熱愛幼兒,愛崗敬業(yè),為人師表,具有良好的師德規(guī)范。切實做到把“忠心”獻給事業(yè)、把“專心”留給自己、把“愛心”獻給孩子、把“放心”留給家長。我園實行園長負責制的分級管理體系,制訂責任目標,層層分解,形成自己的目標管理體系,班子成員明確各自的分管內(nèi)容和職責,工作中團結協(xié)作,發(fā)現(xiàn)管理中的問題及時反思、溝通、協(xié)調(diào),逐步理順管理網(wǎng)絡。針對幼兒園工作隨機性強,瑣碎事多的特點,制訂保教人員、幼兒一日常規(guī)檢查細則,強化過程管理。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結合,讓教師參與其中,充分調(diào)動教師的工作積極性,使園務工作不斷有新的突破。
根據(jù)制訂的園務工作計劃,從每月和每周重點工作入手,有計劃地開展工作。每天由園長配合教師晨檢,接待幼兒來園,維護入園秩序。班子成員隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況,做好溝通和指導工作,有效加強幼兒園的常規(guī)管理。認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度,加大檢查力度,根據(jù)細則定期匯總,從而建立規(guī)范、有序的工作秩序,激勵教職工工作積極性。
加強師德、師風建設,提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責任感。組織教師認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及幼兒園的規(guī)章制度,學習《xx縣日常工作規(guī)范》等文件精神,增強了教師的敬業(yè)精神和責任心。根據(jù)鎮(zhèn)教委計劃積極開展教師專業(yè)技能培訓,xx年第一學期有4名教師參加全縣幼師技能測評,全部領取合格證書。今學期繼續(xù)組織專業(yè)培訓,準備參加下學期的測評考試。同時,通過學習《幼兒園教育指導綱要》,進一步更新教師的教育理念,使廣大教師樹立終身教育、以人為本的幼兒教育理念。今學期,我園8人次赴xx、xx參觀,多人次參加了縣、鎮(zhèn)組織的各種聽評課活動。通過外出參觀學習,開展聽、評課等活動,進行交流與合作,教師業(yè)務水平均有很大提高。今年有一名教師執(zhí)教的電教課《家》在省市獲獎,兩名教師參加了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選活動,獲得優(yōu)異成績。有多篇文章在xx網(wǎng)和xx網(wǎng)上發(fā)表;一名教師通過縣學科帶頭人復評。
二、 全面實施素質(zhì)教育,突出特色教育,促進幼兒全面發(fā)展
我園的園訓是“面向每一個孩子,面向孩子的每一個方面”。宗旨是“為了一切孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子”。我們注重創(chuàng)設豐富的文化環(huán)境,讓每一面墻壁都會說話、園內(nèi)環(huán)境布置具有童趣性和藝術性,充分發(fā)揮宣傳櫥窗、展板、墻飾的教育功能,開展各種活動,讓幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設之中,力求每一處環(huán)境都與幼兒的發(fā)展相適應,讓幼兒與環(huán)境互動,使幼兒真正成為環(huán)境的主人。營造童趣氛圍濃郁的戶外環(huán)境,布置富有特色的活動室環(huán)境,對活動室的墻面、區(qū)角等進行美化。活動室環(huán)境的創(chuàng)設讓幼兒積極參與,在有限的活動空間中,充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢,并注意整體教育效果。
注重幼兒良好習慣的形成,強調(diào)合作參與、探索,從孩子的需要出發(fā),創(chuàng)設各種區(qū)域活動,讓孩子在與同伴活動中進行交往,培養(yǎng)與環(huán)境互動能力,初步的合作意識及責任感,鍛煉幼兒獨立地做一些力所能及的事。通過分組活動和講述與同伴的交往,培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識和自控能力,同時,走進社區(qū),讓孩子了解家鄉(xiāng),引發(fā)孩子對集體、祖國的熱愛。通過活動大多數(shù)幼兒的關愛情感、自主意識、合作能力,都有了很大發(fā)展,家長都為孩子能關心父母、禮貌待人感到高興。
根據(jù)我園實際,各級部根據(jù)幼兒年齡特點開展了特色教育。大班以繪畫為主,中班以折、剪、撕、貼為主,小班以撕、揉、搓、團、吹、點為主。教師給幼兒提供了豐富的活動材料,充分培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)我園位于農(nóng)村的實際情況,特選擇健身秧歌作為特色活動?!按笱砀琛笔且韵猜剺芬姷男问奖磉_人們的喜悅心情。秧歌形式多樣,秧歌調(diào)歡快、熱烈,節(jié)奏感極強,對培養(yǎng)幼兒的藝術表達力和創(chuàng)造想象力有很大好處?,F(xiàn)在,經(jīng)過一個階段的健身秧歌訓練,掌握了基礎的步伐,幼兒在藝術表現(xiàn)力方面有了很大提高,取得了階段性成果。
同時園內(nèi)開展了豐富多采的活動,本學期,我們結合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種活動,如春季趣味運動會、六一家園同樂活動、講故事比賽等以及根據(jù)季節(jié)變化開展的各種主題活動等一系列活動。在活動中鼓勵幼兒人人參與,始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點,讓孩子得到更加全面、健康的發(fā)展。今年組織的慶六一活動節(jié)目形式多樣,豐富多彩,得到了家長的一致好評。在鎮(zhèn)組織的第x屆幼兒故事比賽中,我園4名幼兒參賽,均取得優(yōu)異成績,其中2名幼兒獲一等獎2名獲二等獎。
三、增加硬件投入,改善辦園環(huán)境
我園在上級領導的高度重視和大力支持下,不斷加大投入,進一步改善辦園環(huán)境。今學期投資x余元,購置了翹板、投籃架、鉆圈、攀登架等多種戶外中型玩具,以及積木、磁性迷宮、串珠等多種室內(nèi)玩具。老師們運用彩色卡紙及自己搜集的多種環(huán)保材料,制作了多件美觀實用的玩教具,并布置了主題墻和區(qū)域活動展示墻,為幼兒的生活學習提供了更加豐富多彩的成長環(huán)境。現(xiàn)在由鎮(zhèn)府投資的幼兒園改擴建工程正在建設當中,一期工程預計七月底完成。
四、重視安全保健,創(chuàng)建平安和諧校園
我園堅持“安全第一,預防為主”的安全方針,將安全工作作為日常工作的重中之重,及時排除安全隱患。加強幼兒一日常規(guī)管理,安全工作列入教師考核。充分利用標語、展板、分發(fā)宣傳資料、與教師及家長簽訂安全責任書等方法,提高教師與家長的安全防護意識;各班教師注意對幼兒加強安全教育,利用活動游戲、環(huán)境布置等形式讓幼兒學會安全自救、自護知識,認識多種安全標志。結合各種活動的開展,今學期組織了2次安全演練活動。根據(jù)上級要求加強門衛(wèi)管理,做好外來人員檢查登記工作,確保師生安全。
本學期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,一如既往地重視和加強安全教育和管理,除了堅持各項安全制度的執(zhí)行,還做了以下幾項工作:
1、配合鎮(zhèn)教委安全辦開展的每月安全檢查,進行園內(nèi)安全巡查,做好相關處理和記錄,并做好安全管理資料歸檔。
2、制定了每周安全檢查制度,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排除或報修,確保幼兒園時時安全穩(wěn)定。
3、逐級簽訂安全責任書,明確安全責任。嚴格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂物品的索證、進貨驗收、食品留樣、消毒衛(wèi)生等工作,規(guī)范各項操作程序。各班制定安全教育計劃并組織實施,結合防災減災日開展應急疏散演練,加強師生應對突發(fā)事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法,提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力。
4、重視衛(wèi)生保健工作,提高防控傳染病能力。我們認真做好手足口等傳染病的各項防控工作,制定傳染病防控工作方案,實行缺課追蹤制度、班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園傳染病上報制度。 老師加強晨檢、午檢和全日觀察,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系,按規(guī)定隔離。督促各班按要求認真消毒,經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,確保各包干區(qū)無雜物。同時,還適當增加戶外活動時間,加強幼兒膳食營養(yǎng)管理,增強幼兒抵抗力。另外,通過發(fā)放《致家長的一封信》、家訪等措施,提高家長的認識,構筑家園共同防御疾病體系,受到廣大家長的廣泛好評。
5、加強校車管理,完善各項制度,層層簽訂責任書,確保幼兒的安全。
我園制定了校車管理制度,與司機、家長層層簽訂責任書,完善跟車教師制度,確保幼兒安全;校車各項手續(xù)齊全,司機持證上崗,車況良好符合規(guī)定。
以上成績的取得,是在鎮(zhèn)教委的領導下,全體教職工共同努力的結果。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),要提高辦園水平,適應新形勢的發(fā)展需要,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需要我們不斷努力。
幼兒園園長個人2025年終工作述職報告模板【篇三】
尊敬的各位領導、各位教師:
大家好!
今日,我園召開職工述職大會,這為我們供給了一個總結工作、交流經(jīng)驗、尋找不足、共同提高的難得機會。首先,我要感激園領導多年來對我的信任和幫忙,感激各位同事對我工作的支持與配合,使我能夠在愉快的環(huán)境中努力工作,不斷取得提高。
近三年來,我先后擔負小班、中班、大班的教學工作,并分別擔任年級組長。在園領導的關心和幫忙下,在各個部門和本組教師的大力支持下,我認真履行職責,全面落實教學計劃,順利完成了園里布置的各項工作任務。下頭,我主要就去年以來大班年級組的工作向大家作一匯報。
一、學習《綱要》,制定計劃,扎實開展各項活動
《綱要》是指導幼兒教育工作的大政方針。一年來,我組織本組教師深入學習《綱要》,深刻領悟《綱要》的內(nèi)涵,并把《綱要》的理念貫徹落實到教學實踐中。學期初,我們制定了五大領域階段教育計劃,全組教師集中在一齊研討,分層制定學期計劃,使大家明確了本學期的教育目標和任務。全組教師認真執(zhí)行各類計劃與要求,扎扎實實地做好各項工作,進取主動地參加組里的各項活動。應對人員少、任務重的現(xiàn)狀,大家顧全大局,服從分配,團結合作,勤奮工作。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕教師謙虛好學,在教育教學過程中逐漸成長。在教學活動中,我們以《綱要》精神為指導,從幼兒的興趣、需要出發(fā),教師們?nèi)巳松瞎_課、觀摩課,組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機會,活動結束后,認真反思、留下寶貴意見,在相互切磋中獲得提高,教師們的評析組織本事也由此得到增強。本學年我們共承擔了xx“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標及教學活動的設計,以及xx市幼兒園課程標準大班社會領域目標的制定及一日生活的具體實施。在教研主任的指導下,我和大家在完成本職工作后加班加點,查閱了很多相關資料,精心設計,經(jīng)過多次修改,出色地完成了任務。
二、立足崗位,盡職盡責,認真做好本職工作
作為年級組長,擔負著本年級教學工作的組織和協(xié)調(diào)的重要職責。我始終牢記自我的職責,嚴格要求自我,上對園領導負責,認真完成園里的各項工作要求和部署,下對同事們負責,努力在學習和工作中先走一步。學期初,我就組織年級組的教師坐在一齊共同研究教學工作,并根據(jù)各班的情景制定了教學工作計劃和措施。在工作中,我們本著互相學習、進取探索的態(tài)度開展工作,利用年級組團體備課的時間,認真討論主題活動中遇到的一些困惑,大家一齊來商討、一齊解決,取得的很好的效果。
比如,在教研會上,鼓勵教師把自我在教育教學中遇到的難題講出來,我們大家共同來幫他想辦法、出注意。鼓勵每位教師設身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和提議,有力地推動了各項工作的開展和落到。
又比如,我們開展了各班一日生活常規(guī)和同課異構的觀摩看評,推動并促進了班級間、教師間的相互學習借鑒。本學年,我們年級組從社會領域及數(shù)學領域中選定兩條目標進行同課異構活動中,我組織大家坐在一齊研討,確定活動目標后,開展觀摩看評——找出優(yōu)缺點——提出整改意見——再觀摩看評,在郝園長及兩位主任及教研員的指導下,進行二次研討,二次授課,進而制定出最適合本班特點的方案,進行實施。經(jīng)過這次連續(xù)觀摩研討授課活動,使我們組每一位教師都受益匪淺,教師們誠懇地互相提意見,彌補一些不足,并根據(jù)本班的實際情景,真正的把目標落實在每一個孩子身上,使活動能更好地激發(fā)孩子的興趣,到達師幼互動及良好的教學效果。
三、以老帶新,齊心協(xié)力,不斷提高教學水平
教師隊伍建設是做好教育工作的根本。我們年級組有2個班級,6位保教人員,那里有骨干教師,她們教學經(jīng)驗豐富、幼教專業(yè)技能強,在年級組里能起到良好的帶頭作用;那里有青年教師,進取進取,為年級組增添了不少年輕的活力。那里有女教師,工作細膩,溫柔;那里也有同樣多的男教師,他們思維開拓、充滿活力。工作中,我們注重發(fā)揚團隊合作精神,老教師關心年輕教師,做好傳、幫、帶,年輕教師虛心學習,勇于開拓創(chuàng)新,大家相互尊重,相互理解,相互幫忙,不計較個人的利益得失,并充分挖掘自身潛能,揚長避短,相互學習,使年級的整體發(fā)展取得了令人可喜的提高。
四、遵循規(guī)律,創(chuàng)新環(huán)境,為幼兒健康成長創(chuàng)造良好的氛圍
幼兒期重要的不是知識的灌輸,而是供給或創(chuàng)造一種豐富、適宜的環(huán)境。教學中,我們自學遵循幼兒教育的特點和規(guī)律,注重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性。各班根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設了更為開放的、選擇性更強的游戲環(huán)境,供給了各種廢舊材料,可用于結構的、主題的、科學探索的、美工的,使主角游戲和區(qū)角活動有機地融合起來,增加了各游戲資料之間的聯(lián)系提高了幼兒在游戲中的動手本事、尋找替代品的本事,激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性、自主性,促進了幼兒同伴之間的交往及合作,也到達了個性發(fā)展的目的。在環(huán)境創(chuàng)設方面,各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動參與性,并且能與教學主題資料相匹配。每個班不僅僅都能根據(jù)自我班主題開展的情景布置環(huán)境,構成了各班個性化的主題墻飾,并且資源共享使主題資料更多豐富多樣。在創(chuàng)設主題環(huán)境的過程中,能注意隨時調(diào)整、更換環(huán)境,讓環(huán)境跟著主題走,使環(huán)境成為了幼兒活動過程的縮影,也使家長了解了教學資料的進程,主動參與到活動中來,家園配合更見成效。
五、轉變觀念,加強溝通,建立家園互動的科學育兒橋梁
家長工作是幼兒工作的一項重要資料,“如何提高家長的教育意識和教育水平”,“如何使家庭教育與幼兒園構成合力,共同促進幼兒的發(fā)展”,是我們大班組教師最為關心的問題。對待家長我們始終以平等是基礎,溝通是橋梁,參與是行動的原則,樹立全心全意為幼兒服務,為家長服務的思想,在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒,一切為了家長。平時,我們經(jīng)過家長會,家園聯(lián)系欄,家訪,家園聯(lián)系本,親子活動等形式,加強家園溝通,共同關心孩子的提高。
在與家長的溝通和交流下,家長逐漸意識到教育孩子不僅僅是教師的職責,同時也是家長的重要職責。于是,家長們越來越關注幼兒園的教學。大一班的“互動銀行”設計巧妙,經(jīng)過每月由孩子定下目標,在家長的關注下,一個月完成目標,如:改正一個壞習慣,養(yǎng)成一個好習慣,這樣的活動形式有利于提高孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的品德和習慣。大二班的“預約訪談”活動,能及時、有效的與家長交流,增進溝通和理解,構成教育的合力。
本學期中,我們大班年級組除了干好本職工作外,還認真完成園領導布置的各項任務,在我們的祖國x華誕之際,我們參與并組織了“祖國媽媽的生日”系列主題活動及作品展、“媽媽,我愛您”“3、8”節(jié)愛媽媽主題活動作品展、“我健康、我歡樂、育蕾幼兒運動會”、“迎六一,傳承中華文化,經(jīng)典誦讀”活動、大班幼兒畢業(yè)系列活動等,讓幼兒在多樣的活動中,啟迪心智,陶冶幼兒情操,獲得多種本事的鍛煉。
總之,在園領導的關心和同志們的幫忙下,我們大班年級組的全體教師用行動譜寫著團結、向上、求實的動人之歌。伴隨著孩子們的成長,細心品味著他們的點點提高,全組教師感到了我們工作的美麗,合作的歡樂,團體的溫暖。在今后的工作中,我們將一如既往地堅持這種良好的工作狀態(tài)和作風,更投入地開展各項工作,努力提高教學質(zhì)量,開創(chuàng)更多的教學成果,進取為幼兒園出力、爭光。
以上匯報,不足之處,請大家批評指正。
幼兒園園長個人2025年終工作述職報告模板【篇四】
工作已經(jīng)很長時間了,從我一開始當幼兒園教師到此刻已經(jīng)有快二十個年頭了,在這么些年中,我大大小小的事情敬禮了無數(shù)次,有令我開心也有令我惱怒的事情,可是總算是熬過來了。,在經(jīng)過無數(shù)次的大風大浪之后,我已經(jīng)是一名幼兒園園長了。
作為一個幼兒園園長,工作職責和付出已經(jīng)比一個普通的教師大多了,這就需要我不斷的努力了,才能將我們幼兒園的工作做好。
作為幼兒園園長和黨支部書記,我深感自我肩負的職責,時刻不敢松懈自我的學習。轉眼間,一年即將結束,回顧一年來的工作,我率領領導班子以《綱要》為理論依據(jù),樹立科學的發(fā)展觀,以觀念創(chuàng)新為先導,以發(fā)展為主題,立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財盡其力,增強辦園實力,構成辦園特色?,F(xiàn)總結如下:
一、努力學習,提高個人修養(yǎng)
我和業(yè)務主任一齊起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度,并進取創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學習,不斷開拓視野。調(diào)動了教師參加教科研工作的進取性。我堅持深入教學第一線,堅持看課、評課、議課,進取參加教學研討活動。五月份,還應市教育局的邀請,赴地區(qū)作園本教研專題報告會,受到一致好評。
在日常工作中,關心班子成員和全體教師,作風民主,幼兒園的重大事情如財務、人事、福利等,均廣泛征求班子和教師們的提議,并且幼兒園的重大開支如基本建設、采購電教用品等均進行政務公開,粘貼在公開欄內(nèi),理解群眾監(jiān)督,教師反應良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進,起到了良好的社會反響。
二、辦園方向和管理機制
根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃,我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),堅持保教并重的原則,依法辦園、依法治教,以美育建設的禮儀教育為抓手,創(chuàng)立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色,全面實施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以職責制為核心的現(xiàn)代化管理體制,注重以人為本,剛柔并重,努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效,并對各部門、各崗位進行具體分工,職責到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動起每位教職工的進取性,發(fā)揮其潛能。
與此同時,我們進一步建立健全黨政工團組織,充分發(fā)揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,進取出謀劃策,共同開展好園內(nèi)各項工作,并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,從而有效的帶動全園教職工進取投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理,我們堅持定期召開教代會,園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議,充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,鼓勵她們主動參與幼兒園管理,努力爭做幼兒園主人。此外,我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動,全面推行園務公開,嚴格執(zhí)行財務制度,按規(guī)定項目和標準收費,財產(chǎn)登記造冊,資料齊全,自覺理解社會監(jiān)督。
三、隊伍建設與管理
(一)加強班子自身建設和隊伍建設,調(diào)動教師進取性。
良好的班子團體能將教職工緊緊凝聚在一齊,有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中,進取倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的“三講精神”,并始終堅持把思想建設放在首位,堅持學習與交流。全體班子成員進取參加各類進修學習,在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自我,不斷增強黨性修養(yǎng),認真學習教育管理理論,實施科學的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。
我園十分重視園風建設。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類問題時以工作為重,以個人感情為次?!痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量,少一些命令,將自我融身與教職工之中,營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領導要求怎樣對待孩子,領導也必須這樣對待教師,如把愛平均分給每個教師,進取看待教師在原有水平上的提高等等。僅有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮工作的進取性、主動性和奮發(fā)進取性,才能逐漸構成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的優(yōu)良園風。
(二)建立激勵機制,分層培養(yǎng),促進教師群體成長。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此,我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。我們經(jīng)過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,幫忙教師不斷改造自我的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學本事。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結構,加強教育技能改革,進取參加各級各類進修。第三,我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),在園內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動。到目前,我幼兒園已基本構成了一支以中青年教師為主體,師德和業(yè)務水平較高的教師隊伍,這支隊伍團結向上、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進一步發(fā)揚。經(jīng)過努力,教師的教育教學常規(guī)工作規(guī)范、到位、優(yōu)質(zhì)高效,全體教師以踏實的工作作風,良好的師表形象,在全體幼兒家長和社會各界中享有了很好的口碑。
四、環(huán)境創(chuàng)設
辦園至今,我們一向力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境。今年,我們根據(jù)幼兒園實際情景,進一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情景下,我們先后對二樓四個幼兒活動室和幼兒園廚房進行了改造,共耗資20余萬元,我們從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化,讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外,我們進一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡建設,新增4臺電腦,確保教師辦公自動化順利實行。
在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質(zhì)環(huán)境的同時,我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自我融入環(huán)境中,進取創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系,努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中,逐步構成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。
五、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯(lián)系
當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導教師要建立家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作,充分發(fā)揮家委會的作用,經(jīng)過多種形式的活動,如家長會、家長開放日等,幫忙家長建立全新的育兒觀。XX年我園組織的消防逃生演習、師生“陽光、健康、迎奧”迎新運動會、組織了全園400余名幼兒、師生的書畫展等活動都受到很好的社會效益,贏得家長稱贊。
2、保健方面
我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會,堅持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食,使家長對幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解,加強了家園聯(lián)系。
我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,進取把好晨檢及午檢兩大關,做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。經(jīng)過櫥窗、黑板報家長園地等方法,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。
3、教育工作與幼兒發(fā)展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上,我們將《綱要》精神進取滲透,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手本事為核心,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒供給了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種本事。
此外,我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會,走進自然。我們先后組織幼兒參觀小學、消防隊、安徽圖書城、市府廣場、杏花公園等地方,對幼兒園進行全面教育。在x月份,我們在全園舉辦“迎新年,xx親子運動會”活動、全園師生畫展活動,不僅僅使幼兒更加喜歡幼兒園,并且使家長了解了幼兒園,感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學力量。家長們說:“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的教師手里,我放心了安心了?!苯處焸冊诩议L面前的出色表現(xiàn),受到了家長及社會的一致好評。
4、教科研工作
一向以來,我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓。為了讓教師真正成為一研究型教師,在教育教學管理上,我園遵循“教研合一,教中有研、研不離教”的原則,不斷提高教師的教育藝術,積累教育智慧,充分發(fā)揮團隊的互助力量,使工作深入扎實地開展。
在“如何提升教師與家長溝通交流的技巧”的園本教研活動中,我們經(jīng)過講座、研討、交流、反思等形式,開展研究活動,使家園共育真正到達和諧統(tǒng)一。在“全園性教學研究月”活動中,全體教師悉心鉆研教學藝術,提高教育技能,完善課堂教學質(zhì)量。此外,園內(nèi)特色課程——“分享閱讀”、“雙語教學”、“兒童畫教學”將進一步開發(fā)與挖掘。
走過激動,走過欣喜,我們深信,當新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿期望和收獲的一年。
在過去的一段時間里,我們即有經(jīng)驗又有教訓,即取得了成績,也嘗試了教訓。“一年之即在于春,一日之即在于晨”,新的一年新的開始,我們大家要上下一致,把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心,全面推行細微化服務,不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點,對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓和鍛煉,為他們搭好發(fā)展舞臺。
總之,在新的一年里,我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重,同時,酒店也是大有期望的。困難與期望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來,攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!
幼兒園園長年終述職報告范文大全(6篇)
歲月不居,時節(jié)如流,這學期就在忙碌中劃上句號,現(xiàn)在我們來寫一寫園長述職報告吧,述職報告可以幫助我們總結工作中的薄弱環(huán)節(jié)、不足之處及應對措施。您是不是正在尋找有關園長述職報告模板呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園園長年終述職報告范文”,僅供參考,希望對您有所啟發(fā)。
幼兒園園長年終述職報告范文【篇一】
辦好一所好的幼兒園需要硬件作支撐,但更需要軟件為底蘊,也許我們不是做得最好的,但我們能夠永無止境地追求最好,我們擁有勤奮,憑著智慧,努力實現(xiàn)教育的夢想……。20xx年,我和全體教師共同協(xié)作,團結奮進,依靠群體智慧,為幼兒園發(fā)展而不懈努力。
一、依法辦園,科學發(fā)展
依法辦園是教育發(fā)展的時代要求,也是幼兒園發(fā)展的需要,所以我能始終樹立依法辦園的思想,不斷提高自身修養(yǎng),時時以法律意識維護幼兒園的利益,做到心中有法,依法辦事,以德立園是我堅持的信念。作為園長我力求以德服人,時刻規(guī)范自我的言行,多為教職工做實事,處處以幼兒園發(fā)展為中心,平時我經(jīng)常深入一線,為各部門的管理工作提提議作指導,深入班級觀摩教師的教學活動,并及時作出點評,引領幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升,指導課程落實中存在的問題,時刻關注了解專題研究的動態(tài),從而有效組織落實課程,提升教師的課程執(zhí)行力。根據(jù)《幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃》,申報并啟動中國學前教育研究會“十二。五”立項研究課題《“活教育”理論指導下的幼兒禮儀教育實踐研究》,經(jīng)過課題的實施、課程的建立等一系列舉措,進取謀劃幼兒園發(fā)展新愿景,譜寫幼兒園發(fā)展的新篇章。
二、以人為本,凝心聚力
教師隊伍建設是關系促進幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的關鍵,也是幼兒園管理工作的重要組成部分。所以,我進取為教師的發(fā)展供給平臺和空間,為教師的成長引領方向,為教師鋪路搭橋,傾注全力加強隊伍建設,注重師德建設、業(yè)務培訓、崗位鍛煉,全面提高師資隊伍素質(zhì)。
1、樹立“仁”的思想。經(jīng)過組織團體學習,觀看錄像、交流討論,撰寫心得等途徑提高教師的政治思想覺悟,倡導師德師風,深入解讀《新黨章》、《兩會》、《x大》等文件精神,組織開展“x大”知識競賽,簽訂“師德承諾書”,深入開展做“最美教師張麗莉”系列活動:經(jīng)過觀看“最美教師”視頻、“做最美教師、呼喚綠色師愛”愛生故事分享會、“xx式的好教師”評選等活動,人人爭做“最美教師”。認真開展“綠色生命、師愛永恒”師德演播室活動,創(chuàng)新活動形式,完善以往單一以講座、征文、理論學習等為主要形式的師德建設活動,讓教師們在尋找先進、搜集素材、現(xiàn)場演播的過程中直接地參與、對話、互動中真切地感受良好的師德風范。
2、營造“和”的環(huán)境。在管理中我能以“賞識”為主,推行人文關懷,關注教師需要,謀求“和諧、自主、有為”的管理氛圍,經(jīng)過召開教職工代表大會、教師座談會,讓教師進取參與到幼兒園的建設和管理中來,每月定期召開園務中心組例會,開展批評與自我反思,聽取各層面人員的意見與提議。經(jīng)過召開家委會和家長會,聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策,定期走訪社區(qū),了解社區(qū)對幼兒園的教育服務需求,根據(jù)不一樣層面的意見和需求,及時調(diào)整、豐富幼兒園發(fā)展規(guī)劃。進取開展“揚帆服務,仁和起航”、“心靈驛站,愛在仁和”、“活力休閑,美在仁和”、“開心家園,樂在仁和”等一系列豐富多彩的活動,開拓教師的視野,引導教師放松心境、緩解壓力、修塑形體、調(diào)整身心,呼喚教師的價值觀念,激勵工作熱情,修煉師德規(guī)范,以仁和教師良好的精神面貌和獨特的人文氣質(zhì),與教師共展風采、共享歡樂、共融感情、和諧共進。
3、提升“仁”與“和”的本事。我進取采取“園長引領,共同提高,主體發(fā)展”的方式,努力探索園長與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間新型的合作模式,舉辦《家園共育謀策略》、《園本文化與環(huán)境的交融推進》等專題講座,努力發(fā)揮教師群體經(jīng)驗分享和園長引領的作用,融教研、科研和園本研訓于一體,將禮儀文化融入到師幼合作和團隊精神中,以此增強幼兒園的內(nèi)聚力、向心力和持久力,經(jīng)過園本培訓、特色教育培訓、師徒結對、新教師練兵,外出學習、專題討論、姐妹園交流學習、課堂實錄、課后反思等活動,支持教師在實踐中開展研究,促進不一樣層次教師的提高,幫忙教師在對話活動中實現(xiàn)研訓共同體的診斷教研活動;在即時活動中實現(xiàn)資源共享的網(wǎng)絡研究活動;在思想碰撞中實現(xiàn)觀點共鳴的沙龍辯論活動;在互幫互助中實現(xiàn)新老共贏的青藍工程活動等,努力引領教師在園本教研過程中獲得提升的歡樂,在不斷研究反饋中實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
三、廉潔自律,園務公開
廉潔自律是一項長效工作,也是幼兒園發(fā)展的根本保證。
我能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自我,自覺理解群眾的監(jiān)督,努力營造良好的廉政環(huán)境,實施黨務、政務公開,重大事情教代會經(jīng)過后執(zhí)行,我能堅持公開教學經(jīng)費、工會經(jīng)費;公開考核項目與考核結果;日常教學設備添置、設施維修等項目在中心組會議上商量認可;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布公開,努力做到民主、公正、公開。
四、不足與思考
1、進一步創(chuàng)新管理模式
針對教師的績效考核評價,如何更科學而有效的實施彈性管理,這是我們今后需要探索和完善的創(chuàng)新管理模式。
2、規(guī)劃仁和嶄新發(fā)展藍圖
人無遠慮,必有近憂,教育更需要前瞻性的思考。幼兒園素質(zhì)教育面臨的新的挑戰(zhàn),而當前形勢下的幼兒園發(fā)展方向都是仁和下一步要思考和探索的問題。所以我將不斷加強學習,不斷充實自我,把握時機,做好園內(nèi)外的交流與合作,進一步彰顯“仁和”特色,加速推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
幼兒園園長年終述職報告范文【篇二】
XX年,是不平凡的一年,在這一年里,在幼兒園原有發(fā)展基礎上,我們幼兒園全體教職工求真務實、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作,在圓滿完成本學期教育教學計劃的基礎上,接受了省督導與國家普三驗收兩項任務,并順利通過驗收。為使今后的工作更上層樓,現(xiàn)在將今年的工作進行回顧總結。
一、實施“以人為本”的管理模式,調(diào)動教師的積極性,群策群力,提高保教質(zhì)量。
教師是一個幼兒園的靈魂,今年重任在前,只有把全體教師的積極性都調(diào)動起來,我們才能保質(zhì)保量的完成任務。因此,在每兩周一次的園務會議上我對全體老師講述了當前形勢,我們所面臨的任務,希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,通過本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中, 我給予每位教師最大的自主權,自己的班級自己做主,缺什么我給解決,可以說我們?nèi)w教師都做到了以園為家,為幼兒園建設獻智獻策,加班加點更是常有的事,因此我們才能順利通過各級部門的驗收。我認為能發(fā)揮出每位教師的潛能,加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。
二、規(guī)范辦園行為,提高辦園效益一年來,我園進一步加大幼教工作管理力度,辦園效益明顯提高。
一是充實教師隊伍,加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式,擇優(yōu)錄用了三名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時充實到我校的幼兒教師隊伍中,并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同,逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二是進一步改善辦園質(zhì)量,投資9萬余元為幼兒園添置電腦和玩具,裝修活動室,逐步改善了辦園條件,為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障。
三是完善幼兒園寄宿制度,規(guī)范廚房管理,日常工作嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》實行。另外,我們還配合市教育做好有關幼兒安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。
三、認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。
當前,家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。首先,我們成立了家長委員會,并召開座談會,讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導,同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。此外,家訪活動也是我園家長工作的一個重點,一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
四、做好對外宣傳工作,提高幼兒園知名度,為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。
幼兒園要順利發(fā)展,形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽度,在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新,辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外,本學期我們錄制一臺豐富的六一節(jié)目匯演,并在電視臺播出,收到了較好的成效,達到了宣傳形象、擴大了影響的目的。
五、下一步工作計劃。
為了幼兒園的進一步發(fā)展,在肯定成績的同時,我們更應正視自己的不足。通過省專家組反饋的情況,我們進一步認識到自身的弱勢與不足。結合實際,我們制訂了一系列的整改措施,精益求精,努力為幼兒創(chuàng)設更加寬松、和諧的成長環(huán)境。
行政管理:進一步細化日常管理,月考核與學期考核相結合的方式。逐步規(guī)范檔案管理,將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標,實現(xiàn)檔案管理電子化,使檔案管理工作成為我園的特色之一。進一步完善功能室和信息化設施的配備,提高利用率,更好地為教育教學服務。
保教科研:本學期我園將增加教研活動的密度,豐富內(nèi)容,將教研工作落實到細處,鉆研到深處。我們將繼續(xù)堅持園本教研,立足本園、以人為本、以研為實,倡導教育反思,全園各個班級形成同伴合作,團隊引領的保教隊伍,為教師提供學習和發(fā)展的創(chuàng)造空間,讓教師樂于教,興于研,不斷提升自己的專業(yè)水平,體驗工作的成就感和價值感。結合我園教育教學的薄弱環(huán)節(jié),將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動,使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創(chuàng)新意識,通過園本教研活動,使每個教師在原有的水平上都有所提高。
安全衛(wèi)生:結合實際,進一步細化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理。一是加強管理,建立每日巡查制度。實行行政管理與教師自我管理相結合的方式,每月考核,針對出現(xiàn)的問題進行反饋,記錄考核成績。二是加強安全檢查,切實落實安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責任追究制度,加大安全工作目標責任制的落實力度。結合主題活動布署開展安全教育活動,要求每個班級環(huán)境裝飾中要有關于安全的內(nèi)容,每個月有一次小型的防火、防震、防走失的演練,每學期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度,嚴把晨檢關。嚴格執(zhí)行接送卡制度。進一步改進晨檢程序,使之更加科學合理。四是關注幼兒心理健康,建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個案追蹤、設立情緒角、心情卡等方式對幼兒進行心理健康教育,結合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一實際,建立幼兒缺勤日報制,及時與家長溝通,了解幼兒缺勤原因。開展“全勤寶寶”評比等活動提高幼兒入園率,使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育,鞏固已形成的良好習慣,促進幼兒健康成長。
幼兒園園長年終述職報告范文【篇三】
尊敬的各位領導、各位教師,大家好!時間轉眼已臨近學期末,回顧本學期的工作,有很多的收獲,同時也有很多的感想,今日借助這個機會,把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。
一、教育方面:以質(zhì)量求提高,以特色謀發(fā)展
我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應當是為了孩子的發(fā)展,最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今,這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力,為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎,針對我鄉(xiāng)幼兒實際情景,在教育教學中,我們做出了有針對性的卓有成效的工作。
在教育工作中,我們力求愛中求精:愛事業(yè)精益求精,愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎,教職工熱愛自我的職業(yè),把所有的工作當成事業(yè)來做。作為教師,大家把愛融入到工作中,盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件。在工作中,幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自我的利益,有些幼兒園教師多次搭乘早班車到??醋o學生,反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌。
在教學工作中,我們除了在情操上強調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外,還大膽改革,勇于創(chuàng)新,爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學成果。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材,在幼兒早教領域開展歡樂英語教學嘗試,并取得良好效果,兩個月前,大連外國語學校專門派來外教到我校上課,使幼兒眼界開闊,學習興趣越來越濃郁。
二、環(huán)境建設:打造硬環(huán)境,保證軟環(huán)境
在xx市教育局和xx縣教育局的共同幫忙下,在學校以x校長為首的領導班子的關懷下,我園今年的硬件建設取得長足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,暖氣安裝上罩子,這些工作即美化了我園的環(huán)境,使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗,同時杜絕了我園的很多安全隱患,具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設上,我園領導教師著重強調(diào)文化載體的作用,強調(diào)環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙,妝點了教室的成長園地,這樣即美化了幼兒園環(huán)境,同時還拓展了育人的空間,同時我園加強環(huán)境清掃工作,走廊力爭“三凈”,即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”,即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境,讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。
三、管理理念:以教師為本,樹人才觀念
教師在幼兒園具有主體地位,是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,沒有教師的進取參與,再完美的愿景也不可能實現(xiàn)。所以,作為園長重要的職責是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性,發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人,并將這一觀點落實在實際工作中,真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位,經(jīng)過多種渠道,提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務本事,從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,提高辦園的整體水平。我們經(jīng)過制訂學習制度,加強自身理論學習,定期召開教研活動,定期下班觀摩教學,對不一樣業(yè)務水平的教師進行分層指導,選送骨干教師外出培訓,提高教師的業(yè)務水平。比如:在組織教研活動時,以往教師都說優(yōu)點,對缺點的認識不深。此刻,每一次活動結束,我們及時進行交流,互相闡述自我的觀點,探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足,就能夠克服缺點,不斷提高自我的業(yè)務水平。
本學期,xx教師代表我園參加xx市幼兒園教師教學技能比賽,獲得較好成績。
四、安全工作:強化安全意識,杜絕安全隱患
本學期我園尤其重視安全工作,在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度,力爭把安全隱患根除。校車管理上,我園在學期初即下發(fā)致家長一封信,校車接送學生,每一天堅持記錄,每一天堅持備案,與家長、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面,堅持按照上級和學校相關規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面,要求教師必須與學生在一齊,始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學期,我校幼兒無一齊傷害事故。
五、工作上的不足:
1、在農(nóng)村,本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求。
2、樓后草坪平整和養(yǎng)護工作有待完善。
3、幼兒活動開展比較少。
在今后的工作中我將彌補這些不足,更好的為我園學生及其家長服務。多謝大家!
幼兒園園長年終述職報告范文【篇四】
尊敬的領導:
我是一位年輕的幼兒園園長,工作中深刻的體會到“園長”之職光鮮中的艱辛,“園長”不是榮耀,更不是權利,而是巨大的壓力和無限的責任。這份“憑著良心”做事的風格,無意中也讓自己柔弱的內(nèi)心有了一種強大,“責任”兩字永遠鞭策我把幼兒園、孩子和家長放在第一位。以下是我本學年的述職報告。
一、以德為先,做教書育人的示范者
作為一名園長,平日里,嚴于己,寬于人,正確對待不同的意見,始終以平常心,待平常事,做平常人,不圖功利。當工作中遇到問題時,我能冷靜思考換位思考,反思自己的言行,尋求適切的解決方法。工作中,我堅持實事求是的原則,不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難,敢于承擔責任,不徇私情。敢于正視一些不良傾向而不妥協(xié),不斷提高自身各種能力。堅持處事待人的原則,善待教職工,團結教職工,顧大局,識大體,依靠群眾,盡心盡責做好一切工作。
我積極營造和諧、溫馨的幸福家園,堅持把關愛教職員工放在工作與生活的第一位。在工作中,我善于與大家合作。我和班子成員愉快合作,和教師們研學合作,和后勤、三大員通力合作……我們彼此間都享受著合作默契帶來的成功。我能隨時關注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況,把老師們家庭的幸福和個人工作的愉悅視為己任,經(jīng)常與老師們談心,了解其的思想、學習、工作和心理狀況,適時賞識、鼓勵和疏導。
只要教職工“有求于我”,我總是視為自己的事,盡自己所能竭力幫助。工作中我主動的給予老師們一句安慰、一個微笑、一個肯定、一個建議,使得我和老師們之間形成一種能及時互動交流的習慣……當老師在工作中出現(xiàn)失誤時,一方面我敢于擔當,向家長道歉。另一方面,我嚴慈相濟,耐心引導、關心呵護。我能關注教職員工的切身利益,盡自己最大的努力想方設法為教職員工謀利益。我覺得我為老師們所做的一切,換來老師們更努力的工作。
二、樂于學習,做善于反思的教育者
我堅信:作為幼兒園主要負責人,不堅持學習思想政治理論,你的政治理論水平就提不高,你的政治敏銳性就不強,思想落后就意味著行動落后,行動落后就意味著要淘汰。理論學習是領導干部的立身之本,成事之基。我始終保持堅定的政治信念,重視自身政治理論的學習和把握政策水平的提高。我還積極參與園政治學習活動,從而進一步提高自我認識,不斷完善自我的價值觀、人生觀。
領導者的威望取決于自身的知識、經(jīng)驗、膽略、才干和能力,“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園,做專業(yè)型教師”一直是我專業(yè)發(fā)展的愿景目標。為此,孜孜不倦的學習態(tài)度伴隨著我一年的生活。我認真參加校園長暑期培訓班的學習,參加區(qū)特級園長工作室的學習等,及時把在培訓、研修、學習中的收獲、感悟、思考帶回來,與老師們共享、共勉。雖然不在教育一線,但我始終不會放棄我的教學業(yè)務,抓住時機,不斷提高自身的業(yè)務水平。
三、勇于實踐,做課程改革的探索者
作為幼兒園園長,我積極投身課程改革與實踐。堅持深入教育第一線,觀摩活動近百次,與教師一起分析解讀教材,在實踐中提高課程領導力和執(zhí)行力;深入教研活動,組織大教研,參與年級教研、特色教研、職初教師教研等,與老師們共同研討,有效互動,不斷提高教研質(zhì)效。
保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的的生命線,更是幼兒園持續(xù)發(fā)展的杠桿。開學后,我馬上深入班級觀摩、調(diào)研,當我發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量有所下滑時,我及時組織課程中心組的老師們分析原因,尋找對策,以“優(yōu)化幼兒園一日活動”為切入口,開展生活、游戲、運動、學習(集體活動與個別化)各環(huán)節(jié)的實踐研究,聚焦一日活動的組織與指導。
每周我積極的擠時間進行觀摩活動,并與上課老師一起評課、反思,在與教師們共同聽課、評課過程中,不但使教師們的教學理念得到了升華,教研能力得到了加強,教學技巧也在聽課、評課中產(chǎn)生,提升了教師們駕馭課堂教學的能力。一年中,幼兒園接受了多項檢查、評估,接待區(qū)內(nèi)外的園長、老師們的觀摩學習,均得到專家、領導與老師們的充分肯定。
四、勤儉治園,做廉潔自律的覺悟者
作為幼兒園園長,要引領整個幼兒園工作的開展,必須要勤于、善于反思與總結自己的工作與研究,對自身教育教學或管理工作中的一些經(jīng)驗進行梳理和總結,努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重,總要讓自己在實踐中用心思考,及時反思總結,做到日日有反思,周周有總結,月月有歸納,使自己的所作所為更有效,也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰,一事無成。我想無論多么高深的教育理論或教學技能,只有當自己實踐轉化之后才能領悟內(nèi)化,這一過程需要自己主動的總結反思和概括提煉,才有真正使自己的教育行為有力量、有價值。
在繁忙與壓力中,因為有了責任感,有了思考的力度,有了同事間的支持,使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力。我愿意用我的勤奮和智慧,成為幼兒、教工、幼兒園發(fā)展的引航人。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
幼兒園園長年終述職報告范文【篇五】
我是心懷著對幼兒教育的夢想到幼兒園任職的,我心中經(jīng)常在追問,什么是真正的教育管理,因為有了這些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,在這工作的三年多來我非常幸福,我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作,在這里,我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為幼兒園留下一些或許對未來有用的東西,我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對幼兒園來說非同尋常。這一年,我們有非常難得的機遇,第一學期區(qū)內(nèi)進行學前教育資金撥款,本學期對有教師資格證書、職稱教師進行補貼,教師們迎來了一次又一次的幼教改革春風。但是同時也迎來了一次又一次的檢查,比如在xx年的x月中整整檢查了5次:如街道衛(wèi)生檢查、婦保所抽檢、區(qū)教育局 平安校園督察、專項資金審查,年度考評等等。還為第二學期的4月1日的省二級轉評工作進行了多方面的準備。所幸的是,我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力,靠我們自 己,我們不僅沒有被困難擊垮,在一年的樂觀情緒和充分的自信中,我園在xx年度被評為平安校園,獎勵1、5萬元,省二級二類幼兒園轉評通過。一年中我園師生共獲各類市區(qū)級獎項 3次(教師新秀教學設計比賽三等獎、青年教師說課三等獎、區(qū)內(nèi)讀書筆記三等獎),發(fā)表論文8篇,一名教師順利通過區(qū)骨干教師,園內(nèi)所獲榮譽的數(shù)量和級別為開園以來之最。而我做為幼兒園行政管理中一員在一次次的檢查、考評和應對中也逐漸的成長。
本年度園內(nèi)托班生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的。學生和家長對學校的總滿意率達98、66%。總結一年來取得的成績, 為了有效地帶領幼兒園的有效管理,這一年中我個人做了以下幾件事:
1、我堅持讀書學習。我認為園長不是一個職務,而是一個職業(yè),如果是一個職業(yè),我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列,才能領導這所幼兒園不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣。 我認真的參加區(qū)內(nèi)組織的園長提高班,努力的學習學前教育本科運用理論到實踐中,做好榜樣示范作用
2、我努力完成自己的角色轉變,努力由教師轉變成時代所需要的教育思想家、幼兒園的管理者。這一角色轉變要求我做兩件新的工作,一是學會傳播、表達自己的教育思想,二是學會開拓市場,為幼兒園爭取更多的外部資源,我認為這兩件新的工作更符合幼兒園利益。為了做好這兩件新工作,放棄了許多休息的時間。 還利用周末組織教師們開展托班新生親子活動。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒,園長的言行直接關系著幼兒園的發(fā)展,與家長交流、教師之間的交流都必須表達清楚有意義,使我心中充滿個人價值得到實現(xiàn)后的喜悅,但是,我清醒地知道,是幼兒園中每一個人的努力造就了我,如果我不能更努力地將幼兒園命運與自己個人命運聯(lián)系在一起,不能與幼兒園榮侮辱與共的話,我的所有的努力也將會被輕易毀掉。第二,對幼兒園的現(xiàn)狀保持清醒,我清醒地意識到幼兒園的辦學行為與我們的理念之間存在著多么大的距離,如果我們不能每年有所進步,那么,我們的教育服務也會遭到家長的非議。因此,我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。 學會反思和修正。
4、我努力的創(chuàng)造各類條件,激發(fā)教職工團結奮進。在這xx年的整整一年里,從《省保教指南》、《省級評定文件》的頒布以來,在積極應對各類檢查 的同事,鼓勵全體教師認真學習,積極努力加班加點的工作。本學期我園還結合園級課題向全區(qū)展示數(shù)學優(yōu)質(zhì)課,在4月份認真的帶領兩位開課教師到中心幼兒園說課、施教、反思、修改,并請區(qū)學前教育專家來園指導,最后贏得各位姐妹園教師和領導的好評。
最后,我代表我們領導班子集體,也代表我個人,對每一位為幼兒園做出努力的教職工表示感謝,我認為所謂的管理就是合作,在這一年中,我與中層以上干部合作非常愉快,他們非常盡力,在承受著各種各樣的壓力,我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快,正是你們的工作,奠定了幼兒園發(fā)展的基礎,我為幼兒園的每一個人驕傲。我期待著明年,我們合作愉快。
幼兒園園長年終述職報告范文【篇六】
在各級領導的關懷和支持下,全園教職工認真學習貫徹《綱要》精神,堅持以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,堅持以素質(zhì)教育為核心,按照學期初制定的工作計劃,逐條對照,認真落實,不斷豐富教育內(nèi)涵,提高管理水平和辦園質(zhì)量,促進教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?,F(xiàn)將本學年的工作總結匯報如下:
一、 加強教師隊伍建設,提高教師素質(zhì)
組織教師學習并領會《綱要》精神,牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育觀念,堅持依法辦園。熱愛幼兒,愛崗敬業(yè),為人師表,具有良好的師德規(guī)范。切實做到把“忠心”獻給事業(yè)、把“專心”留給自己、把“愛心”獻給孩子、把“放心”留給家長。我園實行園長負責制的分級管理體系,制訂責任目標,層層分解,形成自己的目標管理體系,班子成員明確各自的分管內(nèi)容和職責,工作中團結協(xié)作,發(fā)現(xiàn)管理中的問題及時反思、溝通、協(xié)調(diào),逐步理順管理網(wǎng)絡。針對幼兒園工作隨機性強,瑣碎事多的特點,制訂保教人員、幼兒一日常規(guī)檢查細則,強化過程管理。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結合,讓教師參與其中,充分調(diào)動教師的工作積極性,使園務工作不斷有新的突破。
根據(jù)制訂的園務工作計劃,從每月和每周重點工作入手,有計劃地開展工作。每天由園長配合教師晨檢,接待幼兒來園,維護入園秩序。班子成員隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況,做好溝通和指導工作,有效加強幼兒園的常規(guī)管理。認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度,加大檢查力度,根據(jù)細則定期匯總,從而建立規(guī)范、有序的工作秩序,激勵教職工工作積極性。
加強師德、師風建設,提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責任感。組織教師認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及幼兒園的規(guī)章制度,學習《xx縣日常工作規(guī)范》等文件精神,增強了教師的敬業(yè)精神和責任心。根據(jù)鎮(zhèn)教委計劃積極開展教師專業(yè)技能培訓,xx年第一學期有4名教師參加全縣幼師技能測評,全部領取合格證書。今學期繼續(xù)組織專業(yè)培訓,準備參加下學期的測評考試。同時,通過學習《幼兒園教育指導綱要》,進一步更新教師的教育理念,使廣大教師樹立終身教育、以人為本的幼兒教育理念。今學期,我園8人次赴xx、xx參觀,多人次參加了縣、鎮(zhèn)組織的各種聽評課活動。通過外出參觀學習,開展聽、評課等活動,進行交流與合作,教師業(yè)務水平均有很大提高。今年有一名教師執(zhí)教的電教課《家》在省市獲獎,兩名教師參加了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選活動,獲得優(yōu)異成績。有多篇文章在xx網(wǎng)和xx網(wǎng)上發(fā)表;一名教師通過縣學科帶頭人復評。
二、 全面實施素質(zhì)教育,突出特色教育,促進幼兒全面發(fā)展
我園的園訓是“面向每一個孩子,面向孩子的每一個方面”。宗旨是“為了一切孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子”。我們注重創(chuàng)設豐富的文化環(huán)境,讓每一面墻壁都會說話、園內(nèi)環(huán)境布置具有童趣性和藝術性,充分發(fā)揮宣傳櫥窗、展板、墻飾的教育功能,開展各種活動,讓幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設之中,力求每一處環(huán)境都與幼兒的發(fā)展相適應,讓幼兒與環(huán)境互動,使幼兒真正成為環(huán)境的主人。營造童趣氛圍濃郁的戶外環(huán)境,布置富有特色的活動室環(huán)境,對活動室的墻面、區(qū)角等進行美化?;顒邮噎h(huán)境的創(chuàng)設讓幼兒積極參與,在有限的活動空間中,充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢,并注意整體教育效果。
注重幼兒良好習慣的形成,強調(diào)合作參與、探索,從孩子的需要出發(fā),創(chuàng)設各種區(qū)域活動,讓孩子在與同伴活動中進行交往,培養(yǎng)與環(huán)境互動能力,初步的合作意識及責任感,鍛煉幼兒獨立地做一些力所能及的事。通過分組活動和講述與同伴的交往,培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識和自控能力,同時,走進社區(qū),讓孩子了解家鄉(xiāng),引發(fā)孩子對集體、祖國的熱愛。通過活動大多數(shù)幼兒的關愛情感、自主意識、合作能力,都有了很大發(fā)展,家長都為孩子能關心父母、禮貌待人感到高興。
根據(jù)我園實際,各級部根據(jù)幼兒年齡特點開展了特色教育。大班以繪畫為主,中班以折、剪、撕、貼為主,小班以撕、揉、搓、團、吹、點為主。教師給幼兒提供了豐富的活動材料,充分培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)我園位于農(nóng)村的實際情況,特選擇健身秧歌作為特色活動?!按笱砀琛笔且韵猜剺芬姷男问奖磉_人們的喜悅心情。秧歌形式多樣,秧歌調(diào)歡快、熱烈,節(jié)奏感極強,對培養(yǎng)幼兒的藝術表達力和創(chuàng)造想象力有很大好處?,F(xiàn)在,經(jīng)過一個階段的健身秧歌訓練,掌握了基礎的步伐,幼兒在藝術表現(xiàn)力方面有了很大提高,取得了階段性成果。
同時園內(nèi)開展了豐富多采的活動,本學期,我們結合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種活動,如春季趣味運動會、六一家園同樂活動、講故事比賽等以及根據(jù)季節(jié)變化開展的各種主題活動等一系列活動。在活動中鼓勵幼兒人人參與,始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點,讓孩子得到更加全面、健康的發(fā)展。今年組織的慶六一活動節(jié)目形式多樣,豐富多彩,得到了家長的一致好評。在鎮(zhèn)組織的第x屆幼兒故事比賽中,我園4名幼兒參賽,均取得優(yōu)異成績,其中2名幼兒獲一等獎2名獲二等獎。
三、增加硬件投入,改善辦園環(huán)境
我園在上級領導的高度重視和大力支持下,不斷加大投入,進一步改善辦園環(huán)境。今學期投資x余元,購置了翹板、投籃架、鉆圈、攀登架等多種戶外中型玩具,以及積木、磁性迷宮、串珠等多種室內(nèi)玩具。老師們運用彩色卡紙及自己搜集的多種環(huán)保材料,制作了多件美觀實用的玩教具,并布置了主題墻和區(qū)域活動展示墻,為幼兒的生活學習提供了更加豐富多彩的成長環(huán)境?,F(xiàn)在由鎮(zhèn)府投資的幼兒園改擴建工程正在建設當中,一期工程預計七月底完成。
四、重視安全保健,創(chuàng)建平安和諧校園
我園堅持“安全第一,預防為主”的安全方針,將安全工作作為日常工作的重中之重,及時排除安全隱患。加強幼兒一日常規(guī)管理,安全工作列入教師考核。充分利用標語、展板、分發(fā)宣傳資料、與教師及家長簽訂安全責任書等方法,提高教師與家長的安全防護意識;各班教師注意對幼兒加強安全教育,利用活動游戲、環(huán)境布置等形式讓幼兒學會安全自救、自護知識,認識多種安全標志。結合各種活動的開展,今學期組織了2次安全演練活動。根據(jù)上級要求加強門衛(wèi)管理,做好外來人員檢查登記工作,確保師生安全。
本學期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,一如既往地重視和加強安全教育和管理,除了堅持各項安全制度的執(zhí)行,還做了以下幾項工作:
1、配合鎮(zhèn)教委安全辦開展的每月安全檢查,進行園內(nèi)安全巡查,做好相關處理和記錄,并做好安全管理資料歸檔。
2、制定了每周安全檢查制度,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排除或報修,確保幼兒園時時安全穩(wěn)定。
3、逐級簽訂安全責任書,明確安全責任。嚴格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂物品的索證、進貨驗收、食品留樣、消毒衛(wèi)生等工作,規(guī)范各項操作程序。各班制定安全教育計劃并組織實施,結合防災減災日開展應急疏散演練,加強師生應對突發(fā)事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法,提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力。
4、重視衛(wèi)生保健工作,提高防控傳染病能力。我們認真做好手足口等傳染病的各項防控工作,制定傳染病防控工作方案,實行缺課追蹤制度、班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園傳染病上報制度。 老師加強晨檢、午檢和全日觀察,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系,按規(guī)定隔離。督促各班按要求認真消毒,經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,確保各包干區(qū)無雜物。同時,還適當增加戶外活動時間,加強幼兒膳食營養(yǎng)管理,增強幼兒抵抗力。另外,通過發(fā)放《致家長的一封信》、家訪等措施,提高家長的認識,構筑家園共同防御疾病體系,受到廣大家長的廣泛好評。
5、加強校車管理,完善各項制度,層層簽訂責任書,確保幼兒的安全。
我園制定了校車管理制度,與司機、家長層層簽訂責任書,完善跟車教師制度,確保幼兒安全;校車各項手續(xù)齊全,司機持證上崗,車況良好符合規(guī)定。
以上成績的取得,是在鎮(zhèn)教委的領導下,全體教職工共同努力的結果。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),要提高辦園水平,適應新形勢的發(fā)展需要,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需要我們不斷努力。