大班主題以一代十

這是大班主題以一代十教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、借助故事情節(jié)讓幼兒了解以一代十的記錄方法，并進(jìn)行操作。

2、引導(dǎo)幼兒思考，明白寫(xiě)數(shù)字的重要性。

3、讓幼兒進(jìn)一步分清左右手，在操作活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

老鼠圖片，牛皮筋

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入

出示小老鼠：這是誰(shuí)呀？對(duì)，這是一只圓耳朵小老鼠。今天老師就來(lái)給你們講一個(gè)關(guān)于圓耳朵小老鼠的故事，你們想聽(tīng)嗎？（教師講故事）

二、提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒思考并討論

你們說(shuō)，圓耳朵小老鼠會(huì)用什么方法來(lái)代表15呢？（幼兒思考回答）

三、老師講述故事的后半部分，介紹以一代十的方法。

1、“原來(lái)圓耳朵小老鼠先在自己的左手臂上扎了1根綠絲帶，又在自己的右手臂上扎了5根紅絲帶，這樣不就代表15了嗎？”

2、那李老師想問(wèn)問(wèn)我們小朋友了，圓耳朵小老鼠想了什么辦法代表15呢？它為什么在左手臂上只扎1綠根絲帶呢？這1根綠絲帶其實(shí)代表了幾粒糖呀？5根紅絲帶又代表幾粒呢？請(qǐng)小朋友找一個(gè)好朋友討論一下。（幼兒自由討論）

教師小結(jié)：原來(lái)圓耳朵小老鼠在左手上系的一根綠絲帶代表10粒，右手上系的5根紅絲帶就代表5粒，左右手合在一起就代表15粒了，是不是呀！

3、繼續(xù)講故事

哦，原來(lái)圓耳朵小老鼠是想的這種方法呀，用右手上的來(lái)代表十，左手上的代表個(gè)，看來(lái)圓耳朵小老鼠還真會(huì)動(dòng)腦筋呢。

4、提問(wèn)：你們覺(jué)得圓耳朵小老鼠的辦法可行嗎？它的辦法是不是最好的呢？如果是你，你會(huì)用什么辦法呢？

四、幼兒操作：“以一代十”

1、如果第三天鼠老師又要小老鼠們記住23、34、45這些數(shù)字呢？圓耳朵小老鼠會(huì)怎么做呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講一講）

2、幼兒嘗試用牛皮筋在自己手上操作，學(xué)習(xí)以一代十的計(jì)數(shù)方法。

那我們小朋友也來(lái)試一試圓耳朵小老鼠的方法好不好??？老師為你們準(zhǔn)備了一些牛皮筋，你們可以把它套在手上，不過(guò)套的時(shí)候要注意，左手上代表的是幾十，右手上代表的是幾個(gè)。套完的小朋友就把手舉起來(lái)，這樣老師就知道你套好了。

五、分組操作，比較快慢套的時(shí)候

那到底是套皮筋快呢還是寫(xiě)數(shù)字快呢？（幼兒討論）那我們來(lái)比試一下吧。

1、一組寫(xiě)數(shù)字，一組套皮筋，比較快慢。

2、交換一次。

六、引導(dǎo)幼兒思考，明白學(xué)寫(xiě)數(shù)字的重要性。

現(xiàn)在你們說(shuō)圓耳朵小老鼠的方法好呢，還是認(rèn)真學(xué)寫(xiě)數(shù)字好呢？為什么呀？

教師小結(jié)：在我們的生活中呀，數(shù)字朋友對(duì)我們是很重要的，我們做很多事情都要用到數(shù)字，所以我們小朋友都不能學(xué)圓耳朵小老鼠，我們都要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)寫(xiě)數(shù)字，你們說(shuō)對(duì)嗎？

教學(xué)反思

讓兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是21世紀(jì)世界教育的基本目標(biāo)之一。它必然要求教師改變角色和方法，作為兒童的援助者，引導(dǎo)兒童自主學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)活動(dòng)中要關(guān)注對(duì)兒童的引導(dǎo)和啟發(fā)，把教育的重心從“教什么，學(xué)什么”轉(zhuǎn)移到“如何學(xué)”上來(lái)?，F(xiàn)在，我采取了為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，并在矛盾中尋找答案的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)幼兒能積極投入，思維也很活躍，由于所學(xué)的內(nèi)容是幼兒通過(guò)實(shí)踐、思考后自主習(xí)得的，所以幼兒能較快理解并掌握，與此同時(shí)，也激發(fā)了幼兒大腦的積極參與，有利于幼兒腦功能的開(kāi)發(fā)。

《大班主題活動(dòng)方案《各種各樣的樹(shù)》》：大班主題活動(dòng)《各種各樣的樹(shù)》教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，了解認(rèn)識(shí)樹(shù)的種類，掌握幾種常見(jiàn)樹(shù)的名稱,尋找它們不同的特征。喜歡和樹(shù)交朋友，懂得如何保護(hù)樹(shù)木，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看大班主題活動(dòng)方案《各種各樣的樹(shù)》教案吧。

《大班主題活動(dòng)：多彩的服飾》：大班主題活動(dòng)多彩的服飾教案主要包含了主題的產(chǎn)生，預(yù)設(shè)目標(biāo)，日常工作提示，社會(huì)：服裝的由來(lái)等內(nèi)容，了解服飾的演變過(guò)程，知道不同服飾給我們的生活帶來(lái)不同作用。欣賞古代服裝的不同款式、顏色、質(zhì)地、紋樣，感受古代勞動(dòng)人民對(duì)美好生活向往、追求，增強(qiáng)民族自豪感。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班主題活動(dòng)多彩的服飾教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：大家來(lái)泡茶教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)大家來(lái)泡茶教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，知道茶葉是一種葉子，觀察泡茶時(shí)茶葉的變化，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看大家來(lái)泡茶教案吧。

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大班主題中國(guó)古代四大發(fā)明

這是大班主題中國(guó)古代四大發(fā)明教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠認(rèn)識(shí)了解中國(guó)古代四大發(fā)明；

2、能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明，并說(shuō)明它們的用途；

3、能夠?yàn)樽约菏侵袊?guó)人而感到驕傲。

4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，并感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備多種材質(zhì)的紙張；鞭炮圖片一張；指南針圖片一張，書(shū)本若干本。

三、活動(dòng)過(guò)程1、出示不同材質(zhì)的紙，說(shuō)說(shuō)紙的用處。

老師：這些都是什么？它們都長(zhǎng)得一樣嗎？（通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)）它們的作用是什么？

2、設(shè)置問(wèn)題。

(1)世界上為什么會(huì)有紙？紙是怎么來(lái)的？

(2)是誰(shuí)最早發(fā)明了造紙的技術(shù)？

引出其它三樣發(fā)明。

3、出示鞭炮的圖片。

老師：這些是什么？它們是什么做的？

4、出示指南針的圖片。

老師：有沒(méi)有小朋友知道這是什么？能不能說(shuō)出它的用途呢？

5、出示此次活動(dòng)準(zhǔn)備的所有物品。

老師：看看這些書(shū)和紙，有什么不一樣？（一些紙是空白的，一些是有圖和字的。）這些字是怎么在上面的？是寫(xiě)的嗎？（是印上去的。）6、總結(jié)。

老師：我們中國(guó)古代有四大發(fā)明，分別是：造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)。

四、活動(dòng)結(jié)束老師：請(qǐng)小朋友們回到家考考爸爸媽媽，看看爸爸媽媽知不知道中國(guó)古代四大發(fā)明是什么，如果不知道，請(qǐng)小朋友告訴爸爸媽媽。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)以我是中國(guó)人為主體，了解祖國(guó)的四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針，知道四大發(fā)明與人類生活的關(guān)系。上課前先發(fā)動(dòng)孩子們搜集有關(guān)四大發(fā)明的圖片及故事情節(jié)，孩子們先有了比較淺的認(rèn)識(shí)，孩子們接受起來(lái)比較容易。 整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我感到還是存在很多不足之處，對(duì)于四大發(fā)明的介紹重點(diǎn)不夠突出，在教具準(zhǔn)備上，除了利用圖片教學(xué)外，對(duì)于能夠收集到的材料，還是應(yīng)該以實(shí)物呈現(xiàn)為佳，這樣能夠幼兒全方位、多角度的觀察、感受。

《大班主題活動(dòng)教案：寒冷的冬天教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)寒冷的冬天教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，觀察冬天花草樹(shù)木的變化，通過(guò)親身游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵(lì)幼兒不怕冷，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看寒冷的冬天教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：保護(hù)水資源教案》：大班主題活動(dòng)保護(hù)水資源教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，了解水保護(hù)水的重要性及水資源被污染的情況和危害，教育幼兒愛(ài)護(hù)水資源，學(xué)習(xí)一些保護(hù)水質(zhì)的具體方法，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看保護(hù)水資源教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：美麗的橋教案》：大班主題活動(dòng)美麗的橋教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒欣賞了解各種各樣的橋，知道橋的特征及用途。感受橋的設(shè)計(jì)美，嘗試用不同方式，設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、具有不同風(fēng)格的橋，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看美麗的橋教案吧。

大班主題六一節(jié)

這是大班主題六一節(jié)教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)內(nèi)容：弟弟妹妹過(guò)節(jié)好（社會(huì)）教學(xué)時(shí)間：第十三周設(shè)計(jì)執(zhí)教：

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用自己制作的禮品，和弟弟妹妹一起活動(dòng)，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)心。

2.主動(dòng)與其他小朋友進(jìn)行交往，感受交往的樂(lè)趣。

3.幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每人一份自己制作的禮物，準(zhǔn)備表演的歌舞、故事等節(jié)目。

2.與鄰班（小、中班）聯(lián)系活動(dòng)事宜。

活動(dòng)過(guò)程：

1.討論如何向別人贈(zèng)送禮物，練習(xí)說(shuō)祝福的話語(yǔ)。

2.帶領(lǐng)幼兒有秩序地來(lái)到小班、中班，鼓勵(lì)幼兒大方地向弟弟妹妹贈(zèng)送禮品。

3.和弟弟妹妹共歡樂(lè)。

（1）給弟弟妹妹表演節(jié)目。

（2）與弟弟妹妹一起玩游戲，如"聽(tīng)音樂(lè)搶凳子"、"捉迷藏"、"擊鼓傳花"。

延伸：

定期向弟弟妹妹送快樂(lè)，如開(kāi)展為弟弟妹妹洗手帕，教弟弟妹妹穿衣疊被，文藝聯(lián)歡等活動(dòng)。

教學(xué)反思

通過(guò)這次活動(dòng)我們感覺(jué)到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動(dòng)之際,我們禁不住問(wèn)自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂(lè)的了解自己的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動(dòng)讓孩子們?nèi)シe極參加，做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日。

在我們開(kāi)始著手準(zhǔn)備這次活動(dòng)的時(shí)候孩子們有開(kāi)始懵懂到后來(lái)的喜悅，讓我們看到了他們眼睛里熱情和期盼。在我們排練節(jié)目的時(shí)候孩子們的汗水直流，可是一說(shuō)是給自己的節(jié)日喝彩，給辛苦養(yǎng)育他們的爸爸媽媽表?yè)P(yáng)就不喊累了。

當(dāng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，孩子們的眼光是嚴(yán)肅的，是認(rèn)真的，在他們成功的表演完自己的節(jié)目的時(shí)候，開(kāi)心的笑容就是他們對(duì)自己汗水的最后的回應(yīng)。在結(jié)束去的時(shí)候，伴隨著音樂(lè)和爸爸媽媽一起做親子舞蹈一會(huì)和爸爸媽媽抱一抱，一會(huì)轉(zhuǎn)一圈，家長(zhǎng)的笑容是滿意和贊許，孩子的笑容是開(kāi)心和幸福。

總之,“六一”應(yīng)該是豐富多彩的,應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念,善于傾聽(tīng)孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話。

《大班主題教案：電話號(hào)碼的小秘密》：大班主題活動(dòng)電話號(hào)碼的小秘密教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)對(duì)電話號(hào)碼的收集，培養(yǎng)幼兒初步、分類的能力。引導(dǎo)幼兒大膽嘗試設(shè)計(jì)電話號(hào)碼，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看大班主題電話號(hào)碼的小秘密教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：秋天到教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)秋天到教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)身邊不同的農(nóng)作物體驗(yàn)秋天豐收帶來(lái)的喜悅心情。能根據(jù)農(nóng)作物的特點(diǎn)進(jìn)行替換，并用兒歌的方式進(jìn)行表述，學(xué)習(xí)新的詞語(yǔ)。比如：“石榴”，“小麥”，“玉米”……，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看秋天到教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：民族大聯(lián)歡教案》：大班主題活動(dòng)教案民族大聯(lián)歡教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在多種形式的感受中，使幼兒知道幾種民族樂(lè)曲的名稱，了解樂(lè)曲的性質(zhì)，對(duì)民族樂(lè)曲感興趣，有聽(tīng)音樂(lè)的良好習(xí)慣，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看民族大聯(lián)歡教案吧。

大班主題癢一癢

這是大班主題癢一癢教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能用自然地聲音演唱歌曲，嘗試運(yùn)用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)撓癢癢的樂(lè)句。

2.感受情景游戲帶來(lái)的愉快情緒。

3.樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

玩具大樹(shù)、音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲：撓癢癢

1.師：寶寶們，你們玩過(guò)撓癢癢的游戲嗎?今天老師來(lái)和你們一起撓癢癢好嗎?

2.老師撓幾位幼兒，提問(wèn)：“撓癢癢是什么感覺(jué)?”

3.師：我又要來(lái)?yè)习W癢咯。老師再次撓幼兒癢癢。提問(wèn)：“被人家撓癢癢，你會(huì)發(fā)出什么聲音啊?”

二、學(xué)唱歌曲。

1.師：老師今天請(qǐng)來(lái)了一位小客人，他也要來(lái)玩撓癢癢的游戲，我們來(lái)看看是誰(shuí)啊?“哦，是毛毛蟲(chóng)，我們一起來(lái)跟它打聲招呼，好不好?毛毛蟲(chóng)你好!”

2.師：聽(tīng)，毛毛蟲(chóng)唱著歌爬出來(lái)的。范唱啦啦啦……毛毛蟲(chóng)怎么唱的歌?學(xué)唱啦啦啦……

3.出示大樹(shù)，師：毛毛蟲(chóng)唱著歌要去哪里呢?看，毛毛蟲(chóng)唱著歌爬到大樹(shù)爺爺?shù)纳砩狭?，大?shù)爺爺會(huì)怎么笑呢?

4.幼兒自由學(xué)學(xué)。

5.師：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大樹(shù)爺爺是不是像你們一樣笑的。

6.師范唱：哈哈哈哈。師：大樹(shù)爺爺怎么笑?

7.師：毛毛蟲(chóng)給大樹(shù)爺爺撓癢癢還有一段好聽(tīng)的音樂(lè)呢，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

8.幼兒欣賞音樂(lè)。

9.師：我們跟著音樂(lè)也用好聽(tīng)的聲音唱唱這個(gè)有趣的事吧。

10.學(xué)唱歌曲兩遍。

三、聽(tīng)音樂(lè)玩游戲。

1.師幼扮演毛毛蟲(chóng)，唱到13 53 63 |5--|處，教師引導(dǎo)幼兒撓“大樹(shù)”癢癢。

師：我們小朋友唱得這么好聽(tīng)，真棒!我們一起來(lái)當(dāng)一回毛毛蟲(chóng)也去給大樹(shù)爺爺撓癢癢好嗎?

2.請(qǐng)幼兒用一個(gè)手做毛毛蟲(chóng)，另一只手做大樹(shù)，進(jìn)行游戲，可反復(fù)進(jìn)行。

師：我們的兩只小手就是毛毛蟲(chóng)和大樹(shù)爺爺，我們接下來(lái)聽(tīng)著音樂(lè)一邊唱一邊給大樹(shù)爺爺撓癢癢吧!”

3.在游戲中結(jié)束本次活動(dòng)!

活動(dòng)反思：

撓癢癢是出自小班建構(gòu)書(shū)里的一節(jié)音樂(lè)課，是一首非常有趣快樂(lè)的兒歌?；顒?dòng)目標(biāo)為：體驗(yàn)歌曲帶來(lái)的愉悅情緒;會(huì)用聲音和動(dòng)作表現(xiàn)撓癢癢的樂(lè)趣。幼兒天性喜歡快樂(lè)，快樂(lè)的活動(dòng)能夠激起幼兒的興趣和求知欲，也能調(diào)動(dòng)幼兒內(nèi)在的創(chuàng)造潛力。撓癢癢是小班幼兒嬉戲和用來(lái)表達(dá)親密的方式之一。在設(shè)計(jì)教案的時(shí)候，考慮到小班的年齡特點(diǎn)，純粹的歌唱活動(dòng)，就會(huì)很單調(diào)，幼兒的興趣和積極性不會(huì)很高，所以設(shè)計(jì)成了音樂(lè)游戲，以游戲?yàn)橹鳌Ｓ變合矚g，參與性高，課堂就會(huì)活躍。這次活動(dòng)《撓癢癢》以游戲貫穿整個(gè)教學(xué)，旨在通過(guò)師幼和幼幼在感受身體接觸以及游戲帶來(lái)的愉悅情緒的同時(shí)，更讓幼兒在音樂(lè)游戲中增進(jìn)友誼，在活動(dòng)中感受快樂(lè)。

《大班主題教案：蔬菜印畫(huà)-雪人》：大班主題活動(dòng)蔬菜印畫(huà)-雪人教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，讓孩子們學(xué)會(huì)比較粗和細(xì)的物品并且知道粗和細(xì)的概念。比較各種蔬菜的粗細(xì)。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看大班主題蔬菜印畫(huà)-雪人教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：水的知識(shí)教案》：大班主題活動(dòng)水的知識(shí)教案主要包含了主題活動(dòng)名稱，主題目標(biāo)，活動(dòng)的準(zhǔn)備，主題活動(dòng)的具體過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)觀察了解水的一些簡(jiǎn)單的物理性質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和耐心，嘗試聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的知識(shí)和生活中經(jīng)常用到的知識(shí)，為“水”這一主題增添更多的語(yǔ)文知識(shí)，讓幼兒們從小就養(yǎng)成不斷積累知識(shí)的習(xí)慣，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看水的知識(shí)教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：快樂(lè)的元宵節(jié)教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)快樂(lè)的元宵節(jié)教案(附教學(xué)反思)主要包含了主題說(shuō)明，主題目標(biāo)，主題活動(dòng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看快樂(lè)的元宵節(jié)教案吧。