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大班主題我們周圍的環(huán)境

發(fā)布時間:2021-07-26 幼兒園大班主題活動 幼兒園大班主題活動說課稿 幼兒園大班主題活動方案

這是大班主題我們周圍的環(huán)境教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

目標(biāo):

1. 能大膽地到社區(qū)中觀察周圍事物,運用自己的方式記錄觀察到的環(huán)境狀況。

2. 與同伴交流自己的調(diào)查結(jié)果。

3. 幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

4. 培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

準(zhǔn)備:

1. 幼兒自備蠟筆、鉛筆、水彩筆等工具。

2. 與周圍社區(qū)聯(lián)系,支持幼兒的調(diào)查活動。

過程:

1.調(diào)查前談話。

(1)請小朋友分組商量調(diào)查地點、方法、怎樣做記錄等。

(2)建議幼兒到不同的地方進(jìn)行調(diào)查。

(3)鼓勵幼兒能在調(diào)查中積極觀察、詢問。

2.幼兒調(diào)查環(huán)境。

(1)鼓勵幼兒大膽向周圍成人詢問,了解環(huán)境狀況。

(2)引導(dǎo)幼兒將調(diào)查到的現(xiàn)狀用繪畫、圖表形式做記錄。

3.調(diào)查情況交流。

(1)引導(dǎo)幼兒將自己的調(diào)查記錄布置在活動室里。

反思:

通過觀看動畫,了解故事的方式讓幼兒知道要注意個人衛(wèi)生和保護(hù)自己周邊的環(huán)境。幼兒在整個過程之中都很開心,也很積極的參與到活動中去。

知道要保持自身的個人衛(wèi)生,要保持自己所在的環(huán)境中的衛(wèi)生,能夠在所處的環(huán)境之中看到垃圾能自覺的撿起來,并分來扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

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大班主題我們的鼻子


這是大班主題我們的鼻子教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo):

1.了解鼻子有呼吸與嗅覺的主要功能,體會其重要性,知道要保護(hù)好自己的鼻子。

2.樂意在同伴面前表達(dá)自己想法和經(jīng)歷。

3.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進(jìn)行操作活動。

4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動準(zhǔn)備:

醋、辣、香、無味的水以及裝過這些水的空杯子、小鏡子、PPT 【幼兒園PPT課件制作】

活動過程:

一、了解鼻子的形狀、位子和作用。

播放繪畫鼻子的視頻,問:小朋友你們看看我畫的是什么?

你們有鼻子嗎?在哪里?

為什么每個人都需要一個鼻子呢?

光有鼻子就能呼吸了嗎?(讓幼兒發(fā)現(xiàn)原來嘴巴也能幫助呼吸)

你什么時候用嘴巴呼吸,為什么用嘴巴呼吸?

小結(jié):原來咋一些特殊的時候,我們的嘴巴也能幫助呼吸。

二、了解鼻毛的作用。

1.師:那么嘴巴和鼻子那個更適合呼吸呢?

2.鼻子適合呼吸,其實是因為它里面有東西在幫忙,是什么呢?

3.幼兒用小鏡子找自己和同伴的鼻毛。并請個別小朋友來找找老師的鼻毛。 問:鼻毛看起來像什么?

小結(jié):有些小朋友沒有發(fā)現(xiàn)自己的鼻毛,那是因為你們現(xiàn)在還小,等你們長大一點的時候,就能很清楚地看到自己的鼻毛了。

4.鼻毛有什么作用呢?怎么來幫助呼吸?

師:我們的鼻毛像一把小刷子,就像我們平時刷牙的牙刷,他能把牙齒刷得干干凈凈,而我們的鼻毛能把空氣中的灰塵擋在外面這樣我們呼吸進(jìn)去的空氣就更加的干凈和衛(wèi)生了。

三、觀察并驗證,發(fā)現(xiàn)鼻子具有聞氣味的本領(lǐng)。

1.剛才我在每組放了四個空杯子上面標(biāo)有序號,問:你們猜猜里面曾經(jīng)放過什么東西?(幼兒大膽、自由猜測)

你覺得第幾個它里面可能發(fā)過什么東西?

師:看來光用眼睛看是不能將正確答案說出來的。那我們臉上什么東西可以幫忙呢?鼻子可以怎么聞?幼兒嘗試表演聞氣味的動作。

教師指導(dǎo)幼兒并示范正確的聞氣味東西:

小手做把小扇子,氣味靠近小鼻子,輕輕扇一扇,就能聞出來。幼兒學(xué)習(xí)這個動作兩遍。

(1)第一個杯子:誰來聞第一個被子?(請2--3個幼兒聞并猜測)

教師驗證:是不是他們說的呢,教師拿出正確的液體--醋,并讓全體幼兒再次聞聞醋的的味道。

你以前吃過醋嗎?為什么菜里面要放醋呢?醋還有什么作用呢?

(2)第二個杯子:誰來聞第二個被子?(請2--3個幼兒聞并猜測)

教師驗證:是不是他們說的呢,教師拿出正確的液體--辣椒水,并讓全體幼兒再次聞聞它的的味道。

(3)第三個杯子:誰來聞第三個被子?(請2--3個幼兒聞并猜測)

教師驗證:是不是他們說的呢,教師拿出正確的液體--水,并讓全體幼兒再次聞聞它的的味道。水是無色無味的純凈液體。

(4)第四個杯子:誰來聞第四個被子?(請2--3個幼兒聞并猜測)

教師驗證:教師拿出正確的物體--花露水,并讓幼兒再次聞聞它的的味道。

你什么時候用過花露水?

小結(jié):氣味是不一樣的,有酸的、辣的、無味的、香的,而鼻子可以幫助我們辨別不同的氣味。但是是不是所有的氣味都是好的呢,有些氣味可能會影響我們的健康,所以當(dāng)你聞不知道物體的氣味時,就要小手做把小扇子,扇一扇去聞。

3.通過平時例子,知道要保護(hù)好鼻子

師:那你們的鼻子是不是一直都是好好的?(塞住過、流鼻血過)

為什么會塞???怎么會流鼻血呢?

小結(jié):我們有時候不小心的時候,不僅會讓我們的身體不舒服,也會讓我們的鼻子不舒服,從而影響我們的呼吸、影響我們聞氣味,所以我們要保護(hù)好它。

四、了解鼻子的不同,知道自己的鼻子是最適合自己的。

師:那是不是所有人的鼻子都是一樣的?(讓幼兒互相比較)

出示圖片,你們看看他們的鼻子哪里不一樣?(幼兒觀察并回答)

你們知道我最喜歡那個鼻子嗎?如果我換上大鼻子會不會好看呢?

出示教師自畫像和PS過的大鼻子像,比較差異,你們覺得原來的我好看,還是大鼻子的我好看?

小結(jié):原來自己的鼻子才是最適合自己的,原來才是最好看的。

五、延伸:

小動物有鼻子嗎,我們下次再來說說。

活動反思:

這個活動使幼兒了解鼻子的結(jié)構(gòu)、鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法,同時通過激發(fā)幼兒交流、表達(dá),既發(fā)展他們大膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力,又提高了幼兒的生活經(jīng)驗和技能,真可謂是一舉兩得。

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大班主題我們的廣告


這是大班主題我們的廣告教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)

1.能發(fā)現(xiàn)廣告在生活中的作用,初步了解廣告的各種類型。

2.能模仿和創(chuàng)編有趣的廣告語。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準(zhǔn)備

1.活動前請幼兒收集各種廣告資料。

2.準(zhǔn)備幾段幼兒熟悉的廣告片段,不同形式的廣告圖片。

3.幾件供幼兒表演的,幼兒熟悉的物品,如書包、水彩筆、掛圖等。

活動過程

1.播放廣告視頻,引出我們知道的廣告。

(1)播放幾段幼兒比較熟悉的廣告,激發(fā)幼兒興趣。

(2)請幼兒說一說自己知道的廣告。

(3)集體討論:廣告在生活中的作用,為什么要做廣告。

小結(jié):為了宣傳自己的商品,讓更多的人了解并購買商品,才要做廣告。

2.廣告的各種形式和分類。

(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,說說在哪里見過各種各樣的廣告。

幼兒:馬路邊、超市里、玩具店、快餐店、汽車上,等等。

(2)除了電視廣告,生活中還有很多不同形式的廣告,讓我們一起看一看吧!(播放投影讓幼兒了解其它形式的廣告)

教師小結(jié):報紙廣告、傳單廣告、扇面廣告、車身廣告、霓虹燈廣告等廣告類型。

(3)引導(dǎo)幼兒說出見到的商品廣告有哪些?

幼兒:汽車、服裝、感冒藥、肯德基、洗發(fā)水、3D彩泥,等等。

(4)將各種商品廣告進(jìn)行分類。

教師小結(jié):汽車廣告、食品廣告、藥品廣告、玩具廣告等。生活中我們隨處可見各種各樣的廣告,它和我們的生活緊密相聯(lián)。

3.幼兒模仿廣告用語。

(1)"童年不同樣,巴拉巴拉"。

(2)"嘗嘗歡笑常常麥當(dāng)勞"。

(3)"歡迎來到繽紛的智高3D彩泥世界。

4.幼兒設(shè)計廣告用語。

(1)將準(zhǔn)備好的不同物品,分別發(fā)給每個幼兒讓他們觀察其特征,并為自己的物品設(shè)計一句廣告語。

(2)要求:廣告詞里必須有產(chǎn)品名稱和特點。

5.活動延伸。

(1)請幼兒當(dāng)小演員,手拿自己選擇的物品上臺表演(播放相應(yīng)音樂),說出廣告詞,教師稍作輔導(dǎo)。

(2)游戲:熱鬧小商店。

收集幼兒手中的物品,請幾名幼兒扮演售貨員,其他幼兒扮演顧客,銷售商品。

教學(xué)反思:

幼兒將熟悉的生活、身邊廣告予以創(chuàng)編,富有一定挑戰(zhàn)性,挑戰(zhàn)了幼兒語言組織能力、思維整理能力、愛朋友愛園的情感,也從而了解了廣告的特點。由于幼兒接觸廣告的機(jī)會多,在整個教學(xué)過程中,幼兒基本掌握教學(xué)內(nèi)容。部分幼兒沒有做好活動準(zhǔn)備,還未能刻意想出廣告,而是從眾心態(tài),課后還可以活動延伸。

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大班主題我們的大樹朋友


這是大班主題我們的大樹朋友教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo):

1、知道樹木是人類、動物的好朋友,了解綠化的好處。

2、教育幼兒愛護(hù)、保護(hù)樹木。

3、培養(yǎng)幼兒的良好環(huán)保習(xí)慣。

4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

活動準(zhǔn)備:

多媒體課件、愛心卡片

活動過程:

1、開始部分,引出課題

小朋友,今天老師收到了猴博士寄來的信和照片。信上說,最近小動物們遇到許多困難,倒底是什么困難,后來又是怎樣解決的呢?你們想不想知道?我們一起來看照片。(以設(shè)置疑問的形式引出課題,萌發(fā)了幼兒的好奇心,充分調(diào)動了幼兒上課的積極性,使他們迫切地想看到這些照片)

2、基本部分:

(1)師:首先遇到難題的是小熊,它就住在工廠的旁邊,它在為什么事煩惱呢?

師小結(jié):原來樹木有凈化空氣的作用。

(2)師:呀,小鹿和小豬為什么哭的這么傷心呢?

師小結(jié):小樹、小草給小動物提供了豐富的食物,你們看,它們吃的多香?。?/p>

(3)師:看,小狗跑來跑去在躲什么呢?

師小結(jié):樹木能給我們帶來蔭涼。

(4)師:風(fēng)沙來了,吹的小豬和小熊眼睛也睜不開,一步也走不動了,它的危害很大,怎么樣才能治住風(fēng)沙呢?

師小結(jié):你們看,有了郁郁蔥蔥的大樹,風(fēng)沙再也不能來搗亂了。

3、小結(jié)。

4、知道植樹節(jié)是3月12日,我們小朋友將會為春天和植樹節(jié)做些什么呢?

5、給我們幼兒園的樹木制作愛心卡片。

反思:

生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件之一。在人人呼吁環(huán)保是我們每個人義不容辭的責(zé)任的當(dāng)今社會,我們的小朋友卻做出了亂摘花草,隨地扔紙屑等行為,這些看似毫不在意的事情,令我對未來的環(huán)境產(chǎn)生重重的憂患。所以對幼兒進(jìn)行認(rèn)識和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育是一件刻不容緩的事情。

我在這個活動中采用了多媒體課件,通過一個個小動物的遭遇,生動、形象地展現(xiàn)了環(huán)境的重要性和樹木的作用。各環(huán)節(jié)緊湊,環(huán)環(huán)相扣,問題設(shè)計巧妙,讓幼兒在一個個有趣地問題中思考、探索。獲得對知識的了解,達(dá)到活動的目標(biāo)。

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大班美術(shù)我的房子周圍


本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)我的房子周圍 ,希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)我的房子周圍教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用水彩、剪貼、折紙等方法裝飾房子的周圍。

2、結(jié)合故事《新房子周圍》,大膽想象用不同的方法布置美化環(huán)境。

3、注意合理的布局畫面,用大小的比例來表現(xiàn)活動準(zhǔn)備:

4、幼兒用書人手一冊2、蠟筆、顏料、蠟光紙、剪刀、漿糊等操作材料。

活動過程:

1、打開幼兒用書,師生共同閱讀故事《新房子周圍》。

2、請幼兒說說:故事中的小動物是怎樣布置新房子周圍的?

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識畫面上的前面、后面和旁邊,了解畫面的布局。

4、組織幼兒討論:假如你有一座新房子,你想在新房子周圍布置些什么?你喜歡的新房子周圍有什么?

5、幼兒翻至幼兒用書操作處,觀察房子的位置,討論可以在什么地方布置些什么?

(1)房子在畫面的什么地方?

(2)哪里是房子的前面,哪里是房子的后面?在前面添畫的景物應(yīng)該大些還是小些?在房子后面的景物又應(yīng)該怎樣呢?

(3)添畫的各種景物怎樣來表現(xiàn)有前有后,有遠(yuǎn)有近的效果。

觀察桌子上各種各樣的操作材料。啟發(fā)幼兒使用多種多樣材料進(jìn)行創(chuàng)造活動,教師輔導(dǎo)幼兒注意畫面景物的遠(yuǎn)近。

展覽幼兒作品,讓幼兒相互欣賞和交流。

鼓勵幼兒用連貫地語言講述自己創(chuàng)作的作品《我喜歡的房子周圍》。

活動反思:

1、孩子們通過欣賞一些奇特、形狀各異,風(fēng)格不同的建筑,了解了這些建筑的作用、功能。感受到了這些建筑在形狀、色彩、構(gòu)成上帶來的美。給孩子們以靈感,在已有的經(jīng)驗上發(fā)揮了想像,大膽創(chuàng)作,創(chuàng)作過程中,孩子們表現(xiàn)的積極,主動,自由發(fā)揮,并能夠在創(chuàng)作中相互合作,協(xié)調(diào)。即體現(xiàn)了幼兒美術(shù)教學(xué)中應(yīng)豐富幼兒的感性經(jīng)驗,激發(fā)其表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣,使之體驗自由和創(chuàng)造的快樂的教育理念,也在活動中培養(yǎng)幼兒與人交往、合作的能力。

2、在這次活動中,因為孩子獲取的經(jīng)驗有限,雖然看到了許多的各種

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大班主題我們身體里的洞


這是大班主題我們身體里的洞教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo):

1.知道身體里的洞洞以及這些洞洞的用處。

2.能夠積極探索,發(fā)揮想象力,勇于表達(dá)自己的想法。

3.喜歡閱讀繪本,體驗與同伴游戲的快樂。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

活動準(zhǔn)備:

PPT課件。

活動過程:

一、展示PPT看圖猜測,激起幼兒興趣。

師:咦!這兩個小朋友在看什么呢?

師:這是什么?你們猜猜看,它會是什么的洞?

師:那么,這又是什么呢?它會是什么呢?

師:這這有兩個洞,它會是什么呢?兩個洞是做什么用的呢?(幼兒猜測)

二、探索身體里"洞"的秘密。

1.師:哇!這里的兩個洞又是做什么的?幼兒猜測。

鼻孔有什么用處呢?(鼻子可以聞氣味,還可以用來呼氣吸氣。)

2.幼兒操作。

(1)師:我們的身體里還有哪些洞洞呢!請你們找找看。

(2)看幻燈片講解這些洞洞都有什么作用?。

3.師:你們知道小寶寶是從哪里生出來的嗎?

4.師:聽說身體上還有被堵住的洞,猜猜是什么洞?

你的肚臍眼是怎樣的?

5.看圖小結(jié)。師:我們身上的洞真多啊,有……洞,有……洞,……

6.師:如果我身體上沒有洞,會怎樣呢?

7.師小結(jié):原來我們身體上的這些洞是那么重要啊!讓我們一起保護(hù)我們身體上的每一個洞,同時也保護(hù)我們同伴身上的每一個洞。不要讓它們受到傷害。

三、結(jié)束。

在我們的生活中有很多大大小小的洞,有的洞洞是對我們有益的,有的洞洞是有危險性的、有害的。讓我們?nèi)フ艺?,發(fā)現(xiàn)更多的洞洞吧!

教學(xué)反思:

此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

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