大班數(shù)學大嘴巴比多少

這是大班數(shù)學大嘴巴比多少教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1．第一層次：能正確判斷10以內數(shù)量的多少，并會用“〈”“〉”表示其關系；第二層次：嘗試用“〈”“〉”表示10以內數(shù)量的多少；第三層次：在成人指導下，學習判斷10以內數(shù)量的多少。

2．養(yǎng)成玩完活動后按類收拾的習慣。

3．感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。

4．能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。

活動準備：

教具：大的點點比較圖三張，方格紙，數(shù)字（1—9），符號“〈”“〉”。

學具：“大嘴巴比多少”（2組12套），每個幼兒2張，每張作業(yè)上包括點點比較圖和方格紙；符號“〈”“〉”；水彩筆6支；印臺每組2個，數(shù)字章1—9。

配組學具：回形針拼圖形（1組）；數(shù)字臉譜連線（1組）；大嘴巴比多少（1組提高型）。

活動過程：

一、玩游戲，復習有關數(shù)量關系

1．玩拍手數(shù)數(shù)游戲（1—20）：集體。

2．序數(shù)游戲（1—10的接數(shù)）：集體、小組、個別。

3．根據(jù)點卡上的點子數(shù)做動作：集體、個別。

二、介紹新游戲的玩法

1．出示“〈”和“〉”，知道其符號名稱，并知道大嘴巴一直朝著多的一邊。

2．提出問題，引起幼兒學習的興趣。

“今天‘點點比較圖’上蓋了兩組點子，它們分別在第一和第三格里。請仔細看一看，它們分別是多少？”（請幼兒個別回答）

3．介紹新游戲玩法。

根據(jù)點子數(shù)，知道相應的格子中應該用數(shù)字幾表示。再根據(jù)比較點子的多少，知道是用“〈”還是“〉”，并把符號放在數(shù)字之間。

4．請兩到三名幼兒上來再次嘗試。

三、介紹配組游戲及玩法[趣祝福 ZfW152.COM]

1．介紹配組游戲。

“今天我們有兩組新游戲，在第一組和第二組，其中，第一組中的‘〈’和‘〉’是直接擺放的，第二組中的‘〈’和‘〉’是用框中的水彩筆去寫的。其他組還有回形針拼圖形和數(shù)字臉譜連線的活動?！?/p>

2．鼓勵幼兒去嘗試玩新游戲，并抓緊時間玩遍所有的游戲。建議玩的快的幼兒，鼓勵他們去玩難度高的一組新游戲。

3．提出要求，玩過的游戲要按類收拾好。

四、循環(huán)游戲

教師重點觀察幼兒參與新游戲的活動情況，有針對性地指導幼兒，對個別有困難的幼兒通過啟發(fā)性的提問，幫助他們完成游戲，掌握方法。

五、活動小結

1．教師對幼兒游戲中好的行為、方法予以表揚。

2．再次強化幼兒新游戲的方法。

3．請幼兒為新游戲起一個名字。

活動反思：

一堂課下來我收獲頗多，給我感受最深的是作為一名幼兒教師更要勤于動腦思考選擇好教學方法。在數(shù)學教學中教師應注意語言的嚴謹性和規(guī)范性，在組織教學活動的過程中，教師的傾聽和應變能力也顯得尤為重要。讓幼兒真正意義上做到"玩中學，學中樂"，從而達到教學效果。

《大班數(shù)學教案：七只小猴在哪里》：大班數(shù)學活動七只小猴在哪里教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習7的加減，能根據(jù)花朵顏色的不同列出加、減法算式并進行7以內數(shù)的加減運算。進一步鞏固對加、減法算式及其含義的理解。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學七只小猴在哪里教案吧。

《大班數(shù)學活動：釣魚比賽》：大班數(shù)學活動釣魚比賽教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，嘗試分析圖形的三項特征，發(fā)展幼兒邏輯分析判斷能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學活動釣魚比賽教案吧。

《大班數(shù)學活動：種子排隊》：大班數(shù)學活動種子排隊教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程等內容，鞏固數(shù)量，能將收集的種子進行分類、排列，并做記錄。??積極探索，感知物體的大小、數(shù)量與排列長短的關系。?適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學活動種子排隊教案吧。

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大班數(shù)學大嘴巴魚量的比較

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活動名稱：《大嘴巴魚》（量的比較）

活動目標：

1、知識目標：初步認識大于號和小于號，并了解其含義。

2、技能目標：學習用大于號和小于號表示兩個數(shù)字的大小。

3、情感目標：積極參與游戲，并能與同伴合作完成游戲。

4、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。

5、積極參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學活動中的樂趣。

活動重點：

能熟練判斷10以內數(shù)字的大小。

活動難點：

會正確使用大于號和小于號來比較兩個數(shù)的大小，并能正確讀出不等式。

活動準備：

1、多媒體課件。

2、布置好大嘴巴魚和小蝦的家、大嘴巴魚圖片。

3、不等式、數(shù)字卡。

活動過程：

一 、開始部分

師幼談話引出課題。

二、基本部分

1、游戲：“大嘴巴魚吃蝦”，學習數(shù)量多少的比較。

（1）教師講解游戲規(guī)則并叫個別幼兒示范游戲。

（2）指導幼兒分組游戲。

2、認識大于號和小于號，并了解其含義。

（1）觀看課件，認識大于號和小于號。

（2）通過計數(shù)的方式比多少、大小。

（3）用身體動作表示大于號和小于號。

（4）看卡片上的數(shù)，判斷大小。

（5）觀看課件，引導發(fā)現(xiàn)。

（6）練習大于號和小于號的用法。

3、游戲：“找朋友”，鞏固10以內數(shù)量大小的比較。

活動評析：

教學反思：

在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。

《大班數(shù)學教案：快樂碰一碰》：大班數(shù)學活動快樂碰一碰教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，復習6以內數(shù)的組成，能正確地記錄分合方法。進一步感知數(shù)的互補關系。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學快樂碰一碰教案吧。

《大班數(shù)學教案：10以內加減法》：大班數(shù)學活動10以內加減法教案主要包含了活動背景，活動要求，活動準備，活動過程等內容，熟練運用10以內的加減法，理解相同答案可以對應多個式題。熟悉生活中一些重要的電話號碼，愿意了解與同伴的聯(lián)絡方式。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學10以內加減法教案吧。

《大班數(shù)學教案：骰子的秘密》：大班數(shù)學活動骰子的秘密教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過拋骰子探索骰子的秘密，知道骰子上下兩個面的點數(shù)加起來是7的規(guī)律。自制骰子，創(chuàng)編用不同的方法玩骰子。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學骰子的秘密教案吧。

大班數(shù)學還剩多少

這是大班數(shù)學還剩多少教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標

1、幼兒進一步練習10以內數(shù)的分解和組成。

2、幼兒認識減號，幫助幼兒理解減法的含義。

3、幼兒初步掌握10以內數(shù)減法的運算技能。

4、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。

5、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。

重點幼兒進一步練習10以內數(shù)的分解和組成。

難點掌握10以內數(shù)減法的運算技能。

活動準備

掛圖《加法和減法》，蠟燭，橡皮泥，數(shù)字卡，我的數(shù)學操作材料，加減法操作材料，附加題操作材料。

活動過程

1、集體活動。

用橡皮泥做一個10根蠟燭的蛋糕。

--這是一個神奇的蛋糕，我們可以對它許下心愿。

請一個幼兒先許愿，再吹滅蠟燭。

--數(shù)一數(shù)還剩幾根沒有吹滅。

寫出算式10－1＝9。

再請一個幼兒吹滅一根蠟燭。

--數(shù)一數(shù)還剩幾根。

寫出算式9－1＝8。

2、小組活動。

第一、二組：我的數(shù)學材料。

第三、四組：加減法材料。

第五、六組：附加題材料。

3、活動評價。

請幼兒口述作業(yè)單，師生共同評價。

請幼兒看掛圖，做一做上面的數(shù)學題。

鼓勵幼兒多參與操作活動，提高幼兒操作的能力。

教學反思：

數(shù)學來源于現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應用于現(xiàn)實，數(shù)學過程應該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉化為數(shù)學問題的過程。教育活動的內容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

《大班數(shù)學教案：感知10以內的數(shù)》：大班數(shù)學活動感知10以內的數(shù)教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，正確感知10以內的數(shù)量，能按群目測數(shù)群。能把兩部分數(shù)量合起來看，學習按群測數(shù)。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學感知10以內的數(shù)教案吧。

《大班數(shù)學教案：游動物園》：大班數(shù)學活動游動物園教案主要包含了課題生成，活動目標，活動準備，活動延伸，課題評價，活動過程等內容，復習6的加減法，能按物體的某一特征列式計算。發(fā)展幼兒的觀察力、思維力、動手操作能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學游動物園教案吧。

《幼兒園數(shù)學教案：學習看點圖列算式》：大班數(shù)學活動學習看點圖列算式教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，觀察點子圖，列出相應算式。能用準確的語言講述算式含意。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園數(shù)學學習看點圖列算式教案吧。

大班數(shù)學我用了多少錢

這是大班數(shù)學我用了多少錢教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標

1、通過購買物品的實際操作，進一步鞏固對人民幣的認識。

2、引導幼兒用語言講述兩件商品的價格及所付的錢款。

3、對科學探索感興趣，體驗積極探索帶來成功的心情。

4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

重點進一步鞏固對人民幣的認識。

難點幼兒用語言講述兩件商品的價格及所付的錢款。

活動準備

人手一份5元零錢，一個錢包，一個籃子，十二個筐分類擺放有標價的商品。

活動過程

1、集體活動。

出示10以內錢幣，鞏固幼兒對人民幣的認識。

--這里有什么？

--它們分別是多少錢--請你算算你的錢包里有多少錢？

2、小組活動。

交待活動要求。

--小班的老師想請你們買些東西送給小朋友，我們就用錢包里的錢買兩樣東西，要把錢用完，買一樣東西付一次錢，買好后說一說你買的兩樣東西一共用了多少錢。

3、幼兒購買商品，教師巡回指導。

4、活動評價。

請幼兒口述作業(yè)單，師生共同評價。

--誰來告訴大家你買了哪兩樣東西？分別用了多少錢？一共用了多少錢？

啟發(fā)幼兒討論不同的記錄方法。

鼓勵幼兒多參與操作活動，提高幼兒操作的能力。

教學反思

在上這節(jié)課的時候，思路也很清晰，環(huán)節(jié)銜接得也挺好的，可能是因為用實物來演示，因此整堂課下來氣氛都很好。但是，在介紹單位的時候，小朋友還是沒能很好的運用，在今后的生活中我會慢慢的去引導他們正確運用單位的。

《大班數(shù)學游戲：小狗的明信片》：大班數(shù)學活動小狗的明信片教案主要包含了活動目標，活動準備，活動反思，活動過程等內容，認識多種梯形，鞏固對梯形基本特征的認識。嘗試用正方形紙折或剪出梯形。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學游戲小狗的明信片教案吧。

《大班數(shù)學教案：小老鼠的魔方—正方體》：大班數(shù)學活動小老鼠的魔方—正方體教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，初步認識正方體，知道正方體的一些基本特征。通過游戲活動，正確感知正方體的六個面，知道正方體有六個正方形的面。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學小老鼠的魔方—正方體教案吧。

《大班數(shù)學教案：認識臺歷》：大班數(shù)學活動認識臺歷教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，初步認識星期，知道星期的排列順序，一星期有7天，一個月有30、31天。通過探索活動，了解一年有12個月，會看月歷，能夠正確說出月歷上的日期和星期。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學認識臺歷教案吧。

大班數(shù)學大嘴魚和小嘴魚

這是大班數(shù)學大嘴魚和小嘴魚教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

設計意圖：

如何讓枯燥抽象的數(shù)學知識變得生動形象是我們數(shù)學老師一直思考的問題。對于幼兒來說, ">"和"

在此活動中，我還大膽運用了數(shù)學嘗試教學法，讓幼兒在初步認識、理解">"和"

活動目標：

1、認識">"和"

2、嘗試修改不等式的某一部分使其成立，培養(yǎng)思維的靈活性、 可逆性。

3、在操作中培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，以及運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。

4、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。

5、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。

活動準備：

教具：">"和"

學具：作業(yè)紙。

活動過程：

一、故事導入，初步認識">"和"

1、故事導入，激發(fā)興趣。

在一個美麗的數(shù)字符號海洋里，生活著一條快樂的小嘴魚，它有個習慣，只喜歡和小的朋友玩，因此每當它外出，看見比別人小的朋友時，它就會熱情地親一下它們，把尾巴沖向比它大的朋友。在這個美麗的海洋里，還有一條快樂的大嘴魚，它常常哈哈大笑，特別是看到比自己大的朋友就高興地控制不住，張著嘴巴向比它大的朋友表示友好。（教師邊講故事邊出示形象的大嘴魚、小嘴魚圖片）2、出示符號，初步感知。

大嘴魚、小嘴魚長得真可愛，其實它們還有個名字"大于號"和"小于號"，我們可以用身體動作學一學它們。

二、游戲互動，認識理解">"和"

1、講述游戲要求。

我們來玩?zhèn)€游戲:擊鼓傳包。鼓聲停止后,包落在哪個小朋友的手里,就請他左右兩邊的小朋友從包里各拿出一張數(shù)字卡片,請中間的小朋友用自己的動作來演示大于號或小于號。

2、初次嘗試，合理選擇">"和"

（1）、提出要求。

數(shù)字寶寶也想和">""

（2）、幼兒操作。

3、交流討論，加深認識">"和"

（1）、幼兒交流分享。

請個別幼兒講述操作過程。

（2）、教師總結提升。

不管是大于號還是小于號，開口方向都朝著大數(shù)，尖尖的尾巴朝著小數(shù)。我們可以記這樣一首兒歌："大于號，開口朝著大數(shù)笑；小于號，尾巴撅給小數(shù)瞧。"三、再次嘗試，提升運用">"和"

1、講述操作要求。

我這里還有一些練習題，不過是錯誤的，請小朋友動動腦筋把它改過來。

2、幼兒再次嘗試練習。

《大班數(shù)學教案：小鴨偵探》：大班數(shù)學活動小鴨偵探教案主要包含了活動目標，準備活動等內容，讓學生通過實際觀察、比較，初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的，并學會根據(jù)看到的不同形狀正確的判斷觀察者所在位置；讓學生在觀察物體的過程中發(fā)展初步的空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考，提高解決問題的能力，培養(yǎng)學習數(shù)學的積極情感。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學小鴨偵探教案吧。

《大班數(shù)學教案：開心鴨子和松鼠》：大班數(shù)學活動開心鴨子和松鼠教案主要包含了活動目標，經(jīng)驗準備，物質準備，活動過程等內容，進一步學習7、8的組成，體驗兩個部分數(shù)之間的互換關系。能仔細觀察圖片，能獨立地找出不同的特征嘗試進行分合。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學開心鴨子和松鼠教案吧。

《大班數(shù)學教案：認識臺歷》：大班數(shù)學活動認識臺歷教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，初步認識星期，知道星期的排列順序，一星期有7天，一個月有30、31天。通過探索活動，了解一年有12個月，會看月歷，能夠正確說出月歷上的日期和星期。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學認識臺歷教案吧。