小班蒙數(shù):串項(xiàng)鏈

網(wǎng)站小編為你編輯《小班蒙數(shù):串項(xiàng)鏈》一文，希望為你人工作帶來幫助！

1、鞏固孩子對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

2、遵守按顏色配對(duì)的規(guī)則。

游戲準(zhǔn)備：

1、各種顏色的木珠和相應(yīng)顏色的線。

2、布娃娃1個(gè)。

游戲過程：

1、找一找。老師把彩色木珠散放在桌面上，請(qǐng)孩子把木珠按顏色分類。并說出每一類是什么顏色，如紅色、黃色、藍(lán)色等。

2、串項(xiàng)鏈。老師拿出不同顏色的線，請(qǐng)孩子辨認(rèn)它們的顏色，然后請(qǐng)孩子串珠，什么顏色的線串什么顏色的珠子，如紅色線串紅色珠子。

3、給娃娃送項(xiàng)鏈。老師和孩子一起將穿好的項(xiàng)鏈送給布娃娃，一邊送一邊說：“我把紅色的項(xiàng)鏈送給你！”yJs21.coM

溫馨提示：可用有顏色的飲料瓶等讓孩子進(jìn)行相同顏色配對(duì)擰蓋的活動(dòng)。

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小小望遠(yuǎn)鏡（蒙數(shù)）

下面給大家提供的是《小小望遠(yuǎn)鏡（蒙數(shù)）》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

望遠(yuǎn)鏡小朋友都見過把，通過它來看遠(yuǎn)處的東西，好像就在眼前一樣清晰，今天給大家分享的是一篇關(guān)于望遠(yuǎn)鏡的幼兒園中班蒙數(shù)教案，這個(gè)教案是從望遠(yuǎn)鏡引入正題，激發(fā)小朋友們的興趣，并且讓小朋友認(rèn)識(shí)物體的粗細(xì)等特征，一起來看下具體流程。

游戲目的：感知物體的粗細(xì)，嘗試按粗細(xì)排序。

游戲準(zhǔn)備：5張長方形紙（最大30cm*20cm，每張紙寬度一次相差1cm，5張紙的顏色可以不同）膠水

游戲過程：

1、卷紙筒。和孩子一起把紙卷成紙筒粘好。

2、比粗細(xì)。5個(gè)紙筒做完，分散放在桌面上，孩子可2個(gè)2個(gè)的比粗細(xì)。

3、按粗細(xì)排序。把5個(gè)紙筒按從細(xì)到粗的順序進(jìn)行排序。

4、做望遠(yuǎn)鏡。把5個(gè)紙筒從粗到細(xì)扣在一起做一個(gè)伸縮式望遠(yuǎn)鏡。

游戲價(jià)值：促進(jìn)孩子量概念的發(fā)展，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和觀察、分析能力。

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親手制作漂亮的項(xiàng)鏈

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親手制作漂亮的項(xiàng)鏈圖片

【教案目標(biāo)】

發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。

【教案準(zhǔn)備】

彩色小圓片、彩線

【教案過程】

1、教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)寶寶自己動(dòng)手的欲望。

2、教師示范制作的方法并提出要求。

（1）左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。

（2）請(qǐng)家長鼓勵(lì)寶寶大膽的自己穿。

（3）要求手拿著彩線的位置要合適

3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅

游戲指導(dǎo)：家長在教案中多鼓勵(lì)寶寶，讓寶寶自己動(dòng)手操作。

從小開展手工制作對(duì)孩子成長的好處：

做手工能夠讓人變得更加樂觀積極，生活充滿樂趣。手工活動(dòng)會(huì)自然的帶來豐富的故事環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在這樣的環(huán)境中，孩子更容易排解各種不良情緒，每次手工活動(dòng)相當(dāng)于一次小規(guī)模的實(shí)現(xiàn)理想的歷程，過程中充滿各種因素，讓孩子體驗(yàn)了豐富的場(chǎng)景，帶來更樂觀的生活態(tài)度。

手工活動(dòng)能夠豐富孩子的情感體驗(yàn)，提高孩子的交流溝通能力。無論是獨(dú)自做手工，還是親子手工，或是小朋友們的集體手工，其中都不會(huì)缺少角色的交流，在過程中孩子會(huì)自然設(shè)想角色的關(guān)系，豐富人際交往經(jīng)歷。手工小禮物的互贈(zèng)，更直接的增加了彼此之間的情感聯(lián)系。

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大班蒙數(shù)教案2篇

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄洞蟀嗝蓴?shù)教案2篇》！

給動(dòng)物分球

游戲目的：感受物體進(jìn)行分解和組合的過程。

游戲準(zhǔn)備：

1動(dòng)物玩具2個(gè)。

2球5個(gè)。

游戲過程：

1請(qǐng)孩子為2個(gè)小動(dòng)物分3個(gè)球，看看有幾種分法。

2再為2個(gè)小動(dòng)物分4個(gè)球，共有幾種分法。

3最后為2個(gè)小動(dòng)物分5個(gè)球，數(shù)一數(shù)共有幾種分法，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浵聛怼?/p>

游戲價(jià)值：提高分析解決問題能力，為學(xué)習(xí)加減運(yùn)算打基礎(chǔ)。

大班蒙數(shù)教案

出手指游戲

游戲目的：感受生活中的加法現(xiàn)象，喜愛數(shù)學(xué)游戲。

游戲過程：

1出手指。和孩子一起用一只手出手指，握拳表示“0”。

2算手指。請(qǐng)孩子計(jì)算所出的手指數(shù)和。

3每次先算對(duì)的，下一次就有先出手指的優(yōu)先權(quán)。

游戲價(jià)值：發(fā)展數(shù)概念，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

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小班蒙氏數(shù)學(xué)課：大公雞的生日

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活動(dòng)意圖：

小班幼兒已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了4以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)，為了使幼兒能手口一致的準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)用不同的方法數(shù)數(shù)，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)中，我選擇了小班幼兒最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物，以給大公雞過生日為主線，展開一系列活動(dòng)來學(xué)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

教案目標(biāo)：

1.在活動(dòng)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)重點(diǎn)

：會(huì)用不同的數(shù)數(shù)方法，會(huì)手口一致的數(shù)4以內(nèi)的數(shù)。

教案準(zhǔn)備：

課件、小黑板、圖片、小籃子、棒棒糖

教案過程：

1.以給"大公雞過生日"引題，激發(fā)幼兒興趣。

今天，老師給小朋友帶來了一位朋友，小朋友聽是誰呀？大公雞今天很高興，因?yàn)樗^生日了，它請(qǐng)了好朋友來給他過生日，小朋友看是誰？

2.播放課件可愛的小動(dòng)物，幼兒看課件回答。

（1）有幾只小狗？（1只小狗）（2）有幾只小兔？（2只小兔）（3）有幾只小鴨？（3只小鴨）（4）有幾只小花貓？（4只小花貓）小動(dòng)物們給大公雞帶來了好多生日禮物，大公雞很高興，請(qǐng)大家參加它的生日宴會(huì)。

3.情境游戲：快樂的生日宴會(huì)（1）出示生日蛋糕，讓幼兒說出是大公雞幾歲的生日。并唱生日快樂歌。

（2）好玩的篩子。

幼兒看篩子上有幾個(gè)點(diǎn)，請(qǐng)幼兒拿出幾個(gè)棒棒糖。練習(xí)幼兒按點(diǎn)取物的能力。

（3）豐富的午餐（紙箱上貼動(dòng)物的圖片，掉在黑板下面）幼兒說出都有哪些好吃的東西，練習(xí)用不同方法來數(shù)數(shù)。

①1個(gè)肉骨頭。方法②2個(gè)胡蘿卜。（豎著數(shù)）③3只蝦。（環(huán)繞數(shù)）④4條魚。（不規(guī)則物體的數(shù)法）⑤小動(dòng)物。（按特征和不同數(shù)）數(shù)完后請(qǐng)小朋友給小動(dòng)物喂食物。（小狗、小貓、小兔、小雞的家）（4）快樂抱一抱玩法：音樂開始，幼兒聽著音樂跳舞，音樂停下后小朋友自由結(jié)伴抱一起。

規(guī)則：音樂停，幼兒能說出是幾人抱一起的。

4.教師總結(jié)、評(píng)價(jià)。

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小班美術(shù)主題：花兒一串串

下面是《小班美術(shù)主題：花兒一串串》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

【設(shè)計(jì)意圖】

首先，選擇“一串花”進(jìn)行欣賞和創(chuàng)作，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒可在欣賞、表現(xiàn)（散點(diǎn)繪畫）單個(gè)花朵外形的基礎(chǔ)上，嘗試在花莖的兩側(cè)進(jìn)行組合繪畫，豐富對(duì)花卉生長形態(tài)和藝術(shù)表現(xiàn)形式的已有經(jīng)驗(yàn)。

其次，選擇水粉畫的形式表現(xiàn)“花兒一串串”，可以讓幼兒遷移運(yùn)用已有的用蠟筆畫花朵的經(jīng)驗(yàn)，如團(tuán)繞的方法，同時(shí)根據(jù)水粉表現(xiàn)形式的特點(diǎn)，在創(chuàng)作過程中嘗試新的表現(xiàn)方法，如用點(diǎn)、繞、拖等多種方法表現(xiàn)花朵。

【教案目的】

1、欣賞并感受一串花（成串生長的花）的造型美及色彩美。

2、嘗試用水粉筆在花莖的兩側(cè)用點(diǎn)、繞、拖等多種方法表現(xiàn)一串花朵的特征。

3、喜歡參加欣賞活動(dòng)，大膽表達(dá)自己對(duì)花朵造型和排列特征的想法。

【教案準(zhǔn)備】

1、幼兒欣賞用幻燈片4幅（多種形態(tài)的一串花，如小小的、一點(diǎn)一點(diǎn)的．圓圓的、一團(tuán)一團(tuán)的，有點(diǎn)長長的，等等）。

2、水粉筆、顏料（每組用分類盒分裝3～4種同色系的顏料，便于幼兒在繪畫中不用洗筆，自由調(diào)換顏色，讓顏色自然融合，使畫面色彩更加豐富。）

3、由大班幼兒事先畫好莖葉的畫紙。

【教案流程】

一、欣賞串花的造型美及色彩美

1、欣賞“風(fēng)信子花”（單色和間色），感知點(diǎn)狀花朵成串生長的美。

師：這些一串串的花朵是什么樣的？像什么？（圓圓的，有點(diǎn)像葡萄，有點(diǎn)像小泡泡。）

師：小花是長在哪里的？怎么長的？（請(qǐng)幼兒用手指動(dòng)作學(xué)一學(xué)，感知花朵圍繞花莖開放的特點(diǎn)。）

師：這些一串串的花朵的顏色一樣嗎？

師：原來它們是一層紅色一層白色間隔地開花，越開越高。

2、欣賞金鐘花，感知成串生長的花（圓形）的造型美。

師：這些花是什么顏色的？什么樣的？看起來像什么？（像蘋果，像燈籠。）

師：花兒長在哪里？（長在彎彎的花莖上，一朵一朵掛下來，像排著隊(duì)伍一樣。）

3、欣賞一串紅花等，感知長條形花朵成串生長的美。

4、小結(jié)：一串一串的小花真漂亮，有的花朵一點(diǎn)一點(diǎn)的像葡萄，有的花朵圓圓的像蘋果，有的花朵長長的像喇叭，它們都是一串串地長在花莖上的。

二、畫一串花

1、出示三張畫有花莖的示范圖，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

師：這些小花開在哪里？你們想不想畫？

2、引導(dǎo)幼兒嘗試。

師：你們?cè)诋嫷臅r(shí)候，可以用小點(diǎn)畫一點(diǎn)一點(diǎn)的像葡萄一樣的花，也可以用大點(diǎn)和圈畫圓圓的像蘋果一樣的花，還可以用短線畫有點(diǎn)長得像喇叭一樣的花。

3、幼兒嘗試創(chuàng)作，在花莖上用多種方法畫不同造型的一串花。

教師觀察幼兒的繪畫情況，提醒幼兒正確地用筆并更換顏色；引導(dǎo)個(gè)別幼兒有創(chuàng)意地使用顏色表現(xiàn)花朵的顏色間隔特征，畫出花蕊等。

三、欣賞交流

1、引導(dǎo)幼兒欣賞不同造型的花朵。

師：一點(diǎn)一點(diǎn)的像葡萄一樣的花在哪里？圓圓的像燈籠一樣的花在哪里？長長的像喇叭一樣的花在哪里？

2、結(jié)束活動(dòng)。

師：我們?nèi)セ▓@里看看還有什么樣的小花。

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幼兒園小班蒙氏數(shù)學(xué)教案：配對(duì)對(duì)

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活動(dòng)目的：

1.將相同形狀的物品配對(duì)。

2.初步感知立體圖形。

3.喜歡堆砌，發(fā)展創(chuàng)造力。

活動(dòng)形式：小組教案準(zhǔn)備：積木、布袋。

教案過程：

1.出示不同立體圖形的積木，請(qǐng)幼兒摸摸看看，讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾個(gè)面，并嘗試堆出不同的組合。

2.讓幼兒自由組成三人一組，一起玩配對(duì)對(duì)游戲。老師先在布袋中放入三至四個(gè)積木，然后給每組幼兒分發(fā)布袋，請(qǐng)幼兒收到布袋后先取出積木細(xì)心觀察，然后再到活動(dòng)室辨認(rèn)相同形狀的物品，放進(jìn)布袋中。

3.請(qǐng)各組幼兒拿出收集回來的物品，與積木比較，看看形狀對(duì)不對(duì)。然后運(yùn)用那些物品進(jìn)行創(chuàng)作堆砌。

4.請(qǐng)每組幼兒介紹自己的作品名稱和內(nèi)容。

5.請(qǐng)幼兒將布袋內(nèi)的物品對(duì)應(yīng)著放回原來的位置。

總結(jié)分享：

請(qǐng)幼兒說說是在哪里找到那些物品的。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1.能給相同形狀的物品配對(duì)。

2.能運(yùn)用不同物品進(jìn)行堆砌創(chuàng)作。

活動(dòng)建議：

1．教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，適當(dāng)調(diào)整本活動(dòng)的難度。如布袋內(nèi)的積木要特征比較明顯，便于幼兒配對(duì)。當(dāng)幼兒對(duì)配對(duì)游戲相當(dāng)熟悉后，再逐漸增加難度，如可讓幼兒尋找顏色、大小不一樣，而形狀相同的多件物品。

2."立體圖形"這一概念，相當(dāng)小班幼兒來說，還有一定難度，教師可以通過"正方體"和"正方形"的比較，讓其知道它們有所不同即可。

3．在日常生活中引導(dǎo)幼兒玩各種配對(duì)游戲，如用連線的方式找一找掛圖中相同的圖案等

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數(shù)一數(shù)(10以內(nèi))蒙數(shù)教案

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這是一篇幼兒園中班的蒙數(shù)教案，讓小朋友認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字，并且會(huì)數(shù)一下有多少個(gè)物品，讓小朋友對(duì)109以內(nèi)數(shù)字有更加深刻的認(rèn)識(shí)。

游戲目的：喜歡點(diǎn)數(shù)生活中的物品（10以內(nèi)）。

游戲準(zhǔn)備：樹葉若干（10片以內(nèi)）

游戲過程：

1、撿落葉。散步時(shí)，帶孩子去撿落葉。

2、數(shù)落葉。與孩子一起將落葉洗干凈，按一定的順序（從大到小等）排成一排，請(qǐng)孩子逐一點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。

3、落葉拼畫。老師與孩子一起將落葉拼成美麗的圖案，粘貼在白紙上，做成落葉畫。

游戲價(jià)值：發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)游戲中的美，促進(jìn)數(shù)概念的發(fā)展。

這個(gè)蒙數(shù)教案相對(duì)比較簡(jiǎn)單，老師們?cè)诰唧w實(shí)踐的過程中可以對(duì)教案進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，主體思路不邊即可。

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小小班（托班）數(shù)學(xué)教學(xué)：學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字8

網(wǎng)站小編為你編輯《小小班（托班）數(shù)學(xué)教學(xué)：學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字8》一文，希望為你人工作帶來幫助！

我們?yōu)槠渌捉處熒鷤冋砹?，《小小班（托班）?shù)學(xué)教學(xué)：學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字8》這篇很多老師好評(píng)的教案，內(nèi)容來自以下2個(gè)幼兒園，全南縣壽梅路幼兒園，陵水縣寶樹幼兒園，這是篇難得的教案文章，感覺對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)知識(shí)教育很有用，適合幼兒園數(shù)學(xué)知識(shí)教育，改了一下錯(cuò)別字，看完如果覺得有用請(qǐng)記得收藏。

【教案圖片】

【教案涉及到的兒歌和背景音樂】

數(shù)字對(duì)寶寶來說是相當(dāng)枯燥乏味的，而兒歌貼近寶寶生活實(shí)際，數(shù)字兒歌能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)字與寶寶的具象思維相結(jié)合，讀起來朗朗上口，易學(xué)易記。所以利用兒歌教寶寶認(rèn)識(shí)數(shù)字，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是很好的方法喔！

《小小手-兒童歌曲》一雙小小手，十個(gè)手指頭。掰手算算術(shù)，一三五七九；拍手來唱歌，多來咪發(fā)梭。互相分不開，都是好朋友。一雙小小手，十個(gè)手指頭。掰手算算術(shù)，一三五七九；拍手來唱歌，多來咪發(fā)梭?；ハ喾植婚_，都是好朋友。一雙小小手，十個(gè)手指頭，互相分不開，都是好朋友。一雙小小手，十個(gè)手指頭?；ハ喾植婚_，都是好朋友。

教案目的：

1在活動(dòng)中，通過對(duì)實(shí)際物品的操作，理解8的實(shí)際含義；

2運(yùn)用目測(cè)、動(dòng)手操作材料，感知數(shù)量8、體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂：

重難點(diǎn)：

理解8的實(shí)際意義；

教案準(zhǔn)備：

'8'的數(shù)字卡片，邀請(qǐng)8位大班幼兒，設(shè)置小超市-內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、（物品圖片），幼兒練習(xí)本,教師圖片等

教案流程：

一、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)1為幼兒介紹超市，他們是來邀請(qǐng)大家去超市參加活動(dòng)的。要求：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出'超市中任意物品的數(shù)量'，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)星！

二、分享自己的發(fā)現(xiàn)，感知'8'

1、幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)-例3把勺子、4見衣服、5個(gè)小鈴---請(qǐng)幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的

2、在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的'8'物品,請(qǐng)問幼兒有誰認(rèn)識(shí)'8'的?

出示數(shù)字卡片8,一起說說8像什么?

3、小結(jié):8除了可表示超市里的那些物品外,請(qǐng)孩子來說說還可以表示其他物品?（還可以在自己的身體上找）4教師出示圖片,請(qǐng)幼兒目測(cè)圖片上的原形-分別依顏色將圖形分類,出數(shù)量是8的圖形.

三、運(yùn)用自己的認(rèn)識(shí),作業(yè)'8'

1、感知,了解了8的含義后,請(qǐng)幼兒完成相關(guān)作業(yè)練習(xí);

2、教師講評(píng),提醒幼兒:凡是數(shù)數(shù)合起來有8樣(種)的物品,飾件都可用'8'表示;

3、活動(dòng)結(jié)束后可找找在幼兒園里,有哪些東西是可用8來表示的;

延伸活動(dòng):

1、依班級(jí)幼兒能力表現(xiàn),設(shè)置相關(guān)作業(yè)投置益智區(qū),供幼兒練習(xí);

2、家園配合:利用生活,游戲等,幫助幼兒充分理解8教學(xué)反思：

不知道本文小小班（托班）數(shù)學(xué)教學(xué)：學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字8是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！