體育游戲：百變大紙箱幼兒園小班課件設計

幼兒園小班體育游戲：百變大紙箱

活動目標：

1、積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。

2、享受角色扮演的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

活動準備：

1、大紙箱若干(與幼兒數(shù)量等同)、2、背景音樂。

活動過程：[合同幫幫網(wǎng) WwW.551336.COM]

一、大紙箱變魔術(shù)導入課題。

聽音樂進入活動場地，出示大紙箱，讓幼兒看這是什么？（大紙箱）今天大紙箱要來我們班變魔術(shù)和小朋友一起玩好玩的游戲二、孵小雞的游戲1、紙箱變蛋殼，做小雞出殼的游戲。請幼兒仔細看看掛圖中的小雞（小朋友）是怎樣從蛋殼(大紙箱）中出來的。（幼兒用書第二冊第34-35頁）教師示范。教師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動作：小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了；小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了；小雞小雞多大了，兩條小腿出來了；小雞小雞多大了，高高興興蹦出來。2、請幾名能力強的幼兒玩游戲，教師和其他幼兒一起為他們念兒歌。提醒幼兒放箱子時注意安全，要有協(xié)作精神。

幼兒分組玩游戲，提示幼兒也可以嘗試著扮演其他小動物。（變小烏龜，變小鴨子，變天鵝）例如1、紙箱變龜殼，做小烏龜出殼的游戲。烏龜烏龜多大了，伸伸腦袋出來了；烏龜烏龜多大了，伸伸前腿出來了；烏龜烏龜多大了，伸伸后退出來了；烏龜烏龜多大了，高高興興爬出來。三、嘗試探索大紙箱的創(chuàng)新玩法，自然結(jié)束活動。教師語言：大紙箱變變變，還能變成什么呢?請小朋友自己跟大紙箱玩一玩，看看你能把它變成什么?。ㄗ兓疖嚕兩蕉矗┗顒友由?

請幼兒排好隊，手拿大紙箱，一個跟著一個走，連在一起玩開火車的游戲。

活動反思：

通過嘗試大紙箱的多種玩法,發(fā)展幼兒的走、跑、跳、爬、鉆等基本動作。并且在嘗試中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力和合作能力。 通過玩大紙箱，使幼兒了解廢舊物品可以再利用，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識。

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中班體育百變紙箱

2、在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，同時培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的精神。

活動準備：在C區(qū)地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來。

活動過程：

一、準備活動：聽音樂模仿機器人做準備活動。

二、紙箱游戲：百變紙箱

地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。

玩法一：我是機器人。

出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機器人走路。小紙箱一個人玩，大紙箱可以幾個人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。

玩法二：穿山洞。

請小朋友將紙箱一個一個連起來，象一列火車，然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭。

玩法三：開小車比賽

將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點，先到為勝。

三、放松活動

聽音樂做放松動作，結(jié)束活動。

體育游戲：大皮球幼兒園小班課件設計

幼兒園小班體育游戲：大皮球

活動目標1.練習一個跟著一個沿圓圈走,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

2.培養(yǎng)幼兒按規(guī)則進行集體游戲的意識

活動準備1.寬闊、平坦的軟場地2.兒歌(見游戲資料)

活動過程幼兒扮演大皮球,教師帶領(lǐng)幼兒走到場地中間,幼兒手拉立手,面朝圓圈中心,圍成一個圓圈,手放下,立定站好。

教師說兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。說完,教師帶領(lǐng)全體幼兒向左轉(zhuǎn)身90度,沿圓圈向順時針方向慢走一圈教師邊走邊說兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。說完,教師帶領(lǐng)全體幼兒一個跟一個繼續(xù)沿圓圈向順時針方向快走一圈。

教師再邊走邊說兒歌:大皮球,圓又圓,拍一拍，跳一跳。全體幼兒和教師原地立定站好,跳一跳。

教師邊走邊再說兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾快快滾。說完教師帶領(lǐng)全體幼兒向后轉(zhuǎn)身一個跟一個沿圓圈向逆時針方向快走一圈教師邊走邊又說兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾，慢慢滾。說完教師帶領(lǐng)全體幼兒一個跟一個繼續(xù)沿圓圈向逆時針方向慢走一圈。

教師又邊走邊說兒歌:大皮球,圓又圓,滾不動，停下來。說完教師帶領(lǐng)全體幼兒原地立定站好。

游戲可反復進行了游戲規(guī)則：

1.幼兒要注意聽教師的口令,按口令進行活動。

2.幼兒一個跟著一個走時,注意與前面的幼兒保持距離,不要太遠也不要太近。

指導建議：

1.若幼兒掌握不好自身走圈,教師可以利用場地的圓圈進行游戲,或在地面上畫個圓圈,引導幼兒沿著圓圈走。

2.剛開始走時,教師發(fā)出口令可以慢一些3.游戲可以反復進行3~4次。

4,兒歌中可以加入按一按、蹲一蹲等新動作以增加游戲性。

游戲資料：

兒歌大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。

大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。

大皮球,圓又圓,拍一拍,跳一跳。

大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。

大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。

大皮球,圓又圓,滾不動,停下來。

幼兒園中班游戲課教案《大紙箱變變變》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班游戲課教案《大紙箱變變變》含反思》

中班游戲課教案《大紙箱變變變》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒嘗試探索大紙箱的新玩法。享受較色扮演的樂趣，喜歡用大紙箱做游戲，感受角色扮演的樂趣，通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班游戲課《大紙箱變變變》含反思教案吧。

【活動目標】

1、喜歡用大紙箱做游戲，感受角色扮演的樂趣。

2、嘗試探索大紙箱的新玩法。享受較色扮演的樂趣。

3、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

【活動準備】

大紙箱若干、背景音樂。

【活動過程】

一、聽音樂進入活動場地，寶貝們看一看我們的活動室里有什么?。?-發(fā)現(xiàn)紙箱。

二、出示大紙箱說說它的用途。（激趣導入，自然過渡到游戲環(huán)節(jié)）我們的紙箱有什么用啊？（裝菜，裝奶、裝玩具等）今天我們用紙箱變個魔術(shù)，讓它跟我們一起做游戲好不好？

紙箱能變成什么跟我們一起游戲呢？只要你能想得到老師就能給你變出來。變變變，變變變（汽車、毛毛蟲、火車、電腦、電視、呼啦圈、凳子、鼓等及表演）紙箱變汽車，做小司機開汽車的游戲。大紙箱變變變，小朋友們仔細看！大紙箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿輕輕抬,慢慢走進來，小心蹲下身,快快藏起來?。ㄔ谟螒虻耐瑫r了解簡單的交通秩序）

三、認識小雞美美原來我們的紙箱能跟我們做這么多的游戲，剛剛都是寶貝們想的游戲，老師這還有一個跟紙箱玩耍的游戲呢，你們想不想玩？

游戲："小雞出殼"

1、大紙箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿輕輕抬慢慢走進來，小心蹲下身快快藏起來！小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了；小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了；小雞小雞多大了，兩條小腿出來了；小雞小雞多大了，高高興興蹦出來了。

2、小雞是怎么從蛋殼里出來的？先伸伸腦袋出來了；然后呢，拍拍翅膀出來了；再然后呢，兩條小腿出來了，最后小雞才高高興興的蹦出來。

3、請幼兒提問"小雞小雞多大了"，回答邊玩"小雞出殼"的游戲4、分別請幾個幼兒玩游戲，教師和其他幼兒一起念兒歌。

四、結(jié)束、今天，紙箱跟我們玩了這么多游戲我們帶它們出去放松一下吧！

教學反思：

整節(jié)課注重了每個孩子的參與、嘗試。整個過程中，孩子的興趣很高，積極主動，表現(xiàn)出很好的合作和團隊精神。老師為孩子營造了一個寬松自主探索范圍，幼兒充分的體驗了自主樂趣。在擺放教具（紙箱）布局要恰當，預防幼兒在活動受傷。

小百科：紙箱常用的有三層、五層，七層使用較少，各層分為里紙、瓦楞紙、芯紙、面紙，里、面紙有茶板紙、牛皮紙，芯紙用瓦楞紙，各種紙的顏色和手感都不一樣，不同廠家生產(chǎn)的紙（顏色、手感）也不一樣。

體育游戲：救火幼兒園小班課件設計

幼兒園小班體育游戲：救火

活動目標1.練習持重物快速直線跑,發(fā)展幼兒上肢的力量素質(zhì)。

2.培養(yǎng)幼兒的堅持性。

活動準備1,寬敞、平坦的場地2限水瓶若(內(nèi)裝沙子或水充當滅火器，幼兒每人一個)3.紅色皺紋紙或紅布(充當火堆)4塊。

4.大筐4個。

活動過程幼兒扮演消防隊員,一起走到安全線后,面向大筐站好。

教師帶領(lǐng)全體消防隊員進行訓練,示范手持滅火器的正確方法一胸前屈臂,雙手一上一下,同時握住礦泉水瓶瓶身。

教師進行游戲?qū)?遠處著起大火了,消防隊員要迅速從自己前面的大筐里拿一個滅火器,快速直線跑到任意一堆火的四周,將滅火器放在火堆旁,然后趕快回到安全線后面集合。

游戲開始,幼兒從自己前面的大筐中取1個滅火器(礦泉水瓶).同時在胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,快速直線跑到任意一堆火旁,將滅火器放在火堆旁邊,迅速撤離,回到安全線后站好。

全體幼兒都跑回來后,教師宣布:大火被撲滅啦請消防隊員'們各取回1個滅火器,放回大筐中。

幼兒從安全線后直線跑到火堆旁隨意取1個滅火器,同時胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,迅速跑回,放到任意1個大筐中。

教師帶領(lǐng)全體幼兒,檢查滅火器是否全部放到大筐中,并鼓勵消防隊員游戲可反復進行游戲現(xiàn)則：

1.消防隊員一次只能從筐里拿1個滅火器快速直線跑去救火2.用正確方法持滅火器-胸前屈臂,雙手一上一下,同時握住瓶身3.到達火堆后要將滅火器放在火堆旁迅速撒離回安全線后。

4.大火被撲滅后,消防隊員去把自己的滅火器取回,每人只能取1個滅火器回來。

指導建議：

1.此游戲適宜在平坦、寬闊的軟場地上進行。

2.滅火器可以用其他重量相當?shù)牟牧洗?如積木,沙包等3.滅火器可以根據(jù)本班幼兒的能力調(diào)整重量不宜過重4.提示幼兒救火時要拿著滅火器直線快跑才能將大火盡快撲滅。

5.火堆與安全線之間的距離可以根據(jù)本班的幼兒的能力進行調(diào)整。