幼兒園小班教案《五個(gè)手指》
發(fā)布時(shí)間:2021-04-17 幼兒園小班手指游戲 幼兒園小班手指游戲簡(jiǎn)單 幼兒園小班語言手指歌說課稿小班教案《五個(gè)手指》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過游戲的方法,記憶手指的名稱,認(rèn)識(shí)手的外形特征,知道每個(gè)手指的名稱及用途,產(chǎn)生認(rèn)識(shí)自己手指的興趣,知道手有很大的用處,要保護(hù)手,快來看看幼兒園小班《五個(gè)手指》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)手的外形特征,知道每個(gè)手指的名稱及用途。
2.通過游戲的方法,記憶手指的名稱。
3.產(chǎn)生認(rèn)識(shí)自己手指的興趣,知道手有很大的用處,要保護(hù)手。
4.在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
5.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:Yjs21.cOM
準(zhǔn)備一個(gè)PPT
活動(dòng)過程:
一、出示手掌畫,引起幼兒興趣。
師:寶貝們,你們看!這是什么呀?睜大我們的小眼睛仔細(xì)看看這是怎么畫出來的呢?
二、觀察認(rèn)識(shí)手。
師:哦,原來這是用我們的小手畫出來的呀!原來我們的小手也能是一幅美麗的圖畫呢!那寶貝們你們的小手在那里呀?伸出來讓老師看看,我們有幾只手呀?{我們有兩只手,左手和右手,手上有手指、手心、手背,指甲,指關(guān)節(jié)}
觀察一下我們每個(gè)寶貝的手是不是一樣的呢?(手的粗細(xì)和長短)
三、認(rèn)識(shí)手指的名稱
1(教師邊演示邊介紹手指的名稱:大拇指、食指、中指、無名指、小拇指。)今天呀,老師就帶大家一起來認(rèn)識(shí)我們的小手寶寶,寶貝豎起小耳朵仔細(xì)聽!(我們是生活在一只手上的五個(gè)手指兄弟,但是我們的名字是不一樣的。我最矮最粗,但我最能干,所以他們叫我大拇指。我旁邊的這個(gè)高一點(diǎn)的叫做食指。中間這個(gè)最高的叫中指。最瘦最小的這個(gè)是我們的小弟弟,叫小拇指。寶貝們,我們還漏掉了哪個(gè)手指呀?哦,剩下這個(gè)不最粗,不最細(xì),不最高的手指不好取名字,所以呀,后來我們就叫他無名指。寶貝們記住我們這五個(gè)小兄弟的名字了嗎?)寶貝們,記住了嗎?老師來考考大家。和老師一起叫出他們的名字好嗎?(教師伸出手指,讓幼兒說出名稱)現(xiàn)在啊,老師要跟我們寶寶玩一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)名的游戲,老師點(diǎn)到哪個(gè)手指的名字我們寶寶就把那只手指舉起來給我看,好嗎?(看誰舉得又快又對(duì))
2、小手的用處師:剛剛呀,我們認(rèn)識(shí)了自己的小手,小手寶寶悄悄的告訴我說,它可是你們的好幫手呢?那小手寶寶能幫你們做什么呀?我要請(qǐng)我們寶貝來說說(小朋友的小手這么能干嗎,能拿東西吃,能收拾玩具,會(huì)畫畫,會(huì)寫字,會(huì)穿衣服……)我們的小手有這么多的好處呀。
師:我們的小手能夠幫助我們做這么多,有這么多好處呢,可是呀,我們有的寶貝就是不讓自己的小手動(dòng)起來,不會(huì)自己穿衣服,吃飯,你們說這樣好不好呀?小手也很不喜歡這樣的小朋友,因?yàn)檫@樣小手也越來越不靈活了,好多事情都不會(huì)做了。所以,我們從小就要多動(dòng)手,自己的事情自己做,這樣小手會(huì)做的事情就會(huì)越來越多,它才會(huì)成為我們的好幫手。小手對(duì)于我們來說真是非常的重要,如果我們不注意讓小手受傷了又會(huì)怎樣呢?那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的小手呢?
師總結(jié):我們要保護(hù)我們的小手,不能玩小刀、剪刀等危險(xiǎn)的東西,要勤剪指甲保持衛(wèi)生,不咬手指頭,現(xiàn)在我們?cè)缟系奶鞖夂芾?,寶貝們?cè)缟蟻碛變簣@的時(shí)候要戴手套防止凍傷我們的小手。寶貝們,你們記住了嗎?
幼兒百科:手指是指人手前端的五個(gè)分支。手掌的五個(gè)終端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個(gè)。
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30個(gè)幼兒園小班手指游戲
幼兒園小班手指游戲1、拇指歌爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,刷刷刷 (雙手食指單伸出來,做搓衣服的動(dòng)作)個(gè)子最高是哥哥,哥哥打籃球,砰砰砰?。p手中指單伸出來,向上做投籃動(dòng)作)哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來,做繞圈動(dòng)作)個(gè)子最小就是我,我在敲小鼓,東東東 (雙手小指單伸出來,做敲小鼓動(dòng)作)幼兒園小班手指游戲2、小手變魔術(shù)小手小手變魔術(shù),(拍兩下手,雙手在胸前自由擺動(dòng))變只小兔跳跳跳,(伸出食指與中指在頭頂做兔子耳朵狀,左右搖擺)變只小貓喵喵喵,(撐開五指在嘴邊做小貓捋胡須狀)變只公雞喔喔喔,(左手叉腰,右手五指并攏豎放在頭頂上做公雞狀)老師見了瞇瞇笑,(雙手做蘭花指,在臉頰兩邊做花狀)連聲夸我手真巧。(拍手兩次,伸出大拇指左右搖擺兩次)幼兒園小班手指游戲3、螃蟹歌螃蟹一呀!(雙手伸出食指)爪八個(gè),(雙手伸出四根手指)兩頭尖尖(雙手伸出食指放在頭頂上)這么大的個(gè)兒,(雙手伸出食指從頭向外畫一個(gè)圓圈回到腹部用雙手大拇指和食指四指比一個(gè)圓)眼一擠呀脖一縮,(雙手插腰,眼睛眨兩下,聳兩個(gè)肩膀)爬呀爬呀過沙河。(右手四指做爬的動(dòng)作從左手手掌向手臂爬/左右擺動(dòng)身體雙手伸四指放在腰的兩側(cè)做爬的動(dòng)作)幼兒園小班手指游戲4、小花鹿小花鹿,頭長腳;(五指打開,放在頭上;)搖搖尾巴吃青草;(雙手藏在背后,點(diǎn)點(diǎn)頭;)老虎來了…(手指打開,放在臉的兩邊;)快快跑。(雙手握拳頭做跑步狀。)幼兒園小班手指游戲5、打電話一角兩角(拍手)三角形,(雙手大拇指和食指比三角形)、四角五角(拍手)六角半,(雙手層疊一起放胸前)七角八角(拍手)手插腰,(雙手插腰)九角十角(拍手)打電話,(右手大拇指與小拇指伸出放在耳邊作電話)喂,喂,喂,請(qǐng)問你找誰?幼兒園小班手指游戲6、切柚子拿刀子,(右手五指并攏當(dāng)?shù)蹲?,左手握拳?dāng)柚子)切柚子,(右手在左拳上做切的動(dòng)作)切完了柚子剝柚子,(切的動(dòng)作完成后右手伸出大拇指和食指作剝皮的動(dòng)作)“一、二、三、四,五”;(把左拳從小指開始一個(gè)一個(gè)的剝開)“啊嗚!”;(做吃的動(dòng)作)吃完了柚子戴帽子。(左手五指打開彎曲放在頭頂上)幼兒園小班手指游戲7:小花貓小花貓,上河西,(做花貓狀,手指向下捏成7狀,前后擺動(dòng))扯花布,做花衣。(雙手伸直在頭頂處晃動(dòng),慢慢轉(zhuǎn)移至胸前)不要你金,不要你銀,(雙手?jǐn)[動(dòng)后指尖相對(duì)呈三角狀隨之變換呈平行狀)要你花轎來抬人。(指尖相對(duì)呈平行狀來回晃動(dòng))四個(gè)吹,(雙手交叉右手伸出四個(gè)手指后在洞里吹)四個(gè)打,(雙手交叉右手伸出四個(gè)手指后用手肚進(jìn)行拍打)四個(gè)驢子(雙手交叉右手伸出四個(gè)手指隨之變成兩個(gè)手指)四匹馬 (雙手交叉右手伸出四個(gè)手指隨之放下握緊后往前擺動(dòng))咦-里-哇啦回到家。(雙手握拳在胸前轉(zhuǎn)圈)幼兒園小班手指游戲:小手拍拍小手拍拍 小手拍拍,小手拍拍 (拍拍你的雙手)手指伸出來, (伸出你的食指) 眼睛在哪里? (用一種夸張的語氣問)眼睛在這里, (指你的眼睛) 用手指出來。 (一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位,讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。幼兒園小班手指游戲9:大拇哥大拇哥,二拇弟,中鼓樓,四兄弟(唱大戲) 小妞妞(抓住孩子的小手,邊點(diǎn)著她的手指頭邊說)爬呀爬呀爬上山 (食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)耳朵聽聽 (捏捏耳朵) 眼睛看看 (點(diǎn)點(diǎn)眼睛)鼻子聞聞 (點(diǎn)點(diǎn)鼻子) 嘴巴嘗嘗 (點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)咯吱一下 (停頓,突然把手伸到孩子脖勁處,咯吱一下,以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻)幼兒園小班手指游戲10:黃老先生有塊地黃老先生有塊地,咿呀咿呀喲。他在田邊養(yǎng)小雞(兩手拇指食指相對(duì),其他手指握拳,上下做啄狀)咿呀咿呀喲, 唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。黃老先生有塊地,咿呀咿呀喲。他在田邊養(yǎng)小鴨(右手手心蓋上左手手背,上下扇)咿呀咿呀哦, 嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黃老先生有塊地,咿呀咿呀喲。 他在田邊養(yǎng)小羊(兩手放頭頂,伸出拇指食指,其他手指捏拳)咿呀咿呀喲, 咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。黃老先生有塊地,咿呀咿呀喲。 他在田邊養(yǎng)小狗(拇指頂住太陽穴,其余四手指做扇狀上下扇)咿呀咿呀喲, 汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。幼兒園小班手指游戲11、小朋友一個(gè)小朋友,出門走走走,遇見大水坑,(左手伸出食指向右移動(dòng),伸出右手握拳作水坑,)栽了一個(gè)大跟頭。(左手食指在右豢外繞一圈后鉆進(jìn)右拳里)兩個(gè)小朋友,出門走走走,看見老奶奶,(左手伸出食指和中指向右移動(dòng),伸出右手伸出食指作老奶奶,)扶著一起走。(左手食指中指夾住右手食指一起移動(dòng))三個(gè)小朋友,出門走走走,看見紅綠燈,(左手中指,食指和無名指向右移動(dòng),伸出右手除大拇指外的四指手心向上平放著作紅綠燈)停住不再走。(左手停在右手上)四個(gè)小朋友,出門走走走,遇見警察步步,(左手除大拇指外的四根手指指向右移動(dòng),伸出右手食指)招招手。(左手四指向下收回作招手動(dòng)作)五個(gè)小朋友,出門走走走,看見大壞蛋,(左手五指向右移動(dòng),伸出右拳)抓住不放手。(左手抓住右拳)幼兒園小班手指游戲12、我們的小手真靈巧一只小狗汪汪叫,(豎起大拇指,做小狗的耳朵)兩只小兔跳跳跳,(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真驕傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鳥飛得高 (四指做小鳥的翅膀)五只小貓喵喵喵 (五指張開做貓爪)六只大象在洗澡 (手指變成六做大象鼻子)七只烏鴉吃面包 (手指變成七做烏鴉的嘴)八只小雞啄櫻桃 (手指變成八做雞嘴)九只小蟲在吃草 (手指變成九做小蟲爬)十個(gè)小孩哈哈笑。 (十指張開做小花)幼兒園小班手指游戲12:我有一雙小小手我有一雙小小手,(兩手合掌按節(jié)奏拍手四下。)一只左來一只右,(伸出左手再伸出右手。)變成老鷹飛一飛,(左右手交*,手背像前,拇指相扣,其余四指并攏,前后擺動(dòng)兩次。)變成孔雀跳一跳,(拇指尖和食指尖相對(duì)呈橢圓形,其余三指豎起,掌心向外,左右擺動(dòng)兩次。)變成小貓叫一叫,(左手食指、中指、無名指握緊,拇指、小拇指豎起,右手大拇指豎起,其余四指握左手手腕,左手掌心向外,左手手腕上下擺動(dòng)兩次。)變成狐貍笑一笑,(拇指尖、中指尖、無名指尖相對(duì),食指和小拇指豎起,左右手掌心相對(duì),手腕上下擺動(dòng)兩次。)變成相機(jī)照一照,(兩手交*,無名指相扣,拇指和其余三指指尖相對(duì)呈圓形。)大家拍手齊歡笑。(兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點(diǎn)頭兩次。)幼兒園小班手指游戲14:我們的小手真靈巧一只小狗汪汪叫,(豎起大拇指,做小狗的耳朵)兩只小兔跳跳跳,(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真驕傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鳥飛得高 (四指做小鳥的翅膀)五只小貓喵喵喵 (五指張開做貓爪)六只大象在洗澡 (手指變成六做大象鼻子)七只烏鴉吃面包 (手指變成七做烏鴉的嘴)八只小雞啄櫻桃 (手指變成八做雞嘴)九只小蟲在吃草 (手指變成九做小蟲爬)十個(gè)小孩哈哈笑。 (十指張開做小花)幼兒園小班手指游戲15:我有一雙小小手我有一雙小小手, 小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)小手藏起來,小手藏起來。(讓寶寶把小手藏在身后)小手在哪里?小手在哪里? (留有時(shí)間讓寶寶想一想)小手在這里,小手在這里。 (把小手從身后拿出來,拍一拍)我有一雙小小腳, 小腳踩一踩,小腳踩一踩; (讓小腳踏踏地)小腳藏起來,小腳藏起來。 (讓寶寶用小手把小腳捂?。┬∧_在哪里,小腳在哪里? (留有時(shí)間讓寶寶想一想)小腳在這里,小腳在這里。 (把小手拿開,小腳歡快的踏一踏)幼兒園小班手指游戲16:手指上課手指上課(兩手五指相頂)大門開了(兩手拇指分開)小門開了(兩手小指分開)二門開了(兩手食指分開)后門開了(兩手無名指分開)中門也開了(兩手中指分開)小朋友都進(jìn)來了(兩手十指交叉抱拳)。教室門開了(兩手拇指分開)老師走進(jìn)來了(左手食指豎起)全體起立,(交叉的十指全部伸展)坐下(兩手交叉抱拳)。報(bào)數(shù)1(手形同上,右手食指伸出,然后立即放下)2(左手食指伸出,以下動(dòng)作同上)3(右手中指伸出,以下動(dòng)作同上)4(左手中指伸出,以下動(dòng)作同上)5(右用無名指伸出,以下動(dòng)作同上)6(左手無名指伸出,以下動(dòng)作同上)7(右手小指伸出,以下動(dòng)作同上)8(左手小指伸出,以下動(dòng)作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指,然后換右手。按口令左右手輪番伸展) 一二一(先伸展右手手指,按口令右手左手輪番伸展)立定!解散(立下時(shí)停止運(yùn)動(dòng),雙手成交叉狀,解散時(shí)兩手放開)。幼兒園小班手指游戲17、扭扭操好朋友(右手打開向外伸)在一起(左手打開向外伸)我們快來(握拳猛的打開手同時(shí)向外拉二次)鍛煉身體(快速胸前繞一繞)頭兒(大拇指繞一繞) 鈕鈕碰碰碰脖子(食指繞一繞)鈕鈕碰碰碰腰兒(中指繞一繞)鈕鈕碰碰碰屁股(無名指繞一繞)鈕鈕碰碰碰腳兒(小拇指繞一繞) 鈕鈕碰碰碰大家來做鈕鈕操(雙手繞一繞)做個(gè)鍵康好寶寶 (雙手握拳,雙臂彎曲,做很有力量的樣子)幼兒園小班手指游戲18:爸爸是司機(jī)爸爸是司機(jī),開汽車,嘀嘀嘀 (雙手大拇指單伸出來,向下按)爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,刷刷刷 (雙手食指單伸出來,做搓衣服的動(dòng)作)個(gè)子最高是哥哥,哥哥打籃球,砰砰砰 (雙手中指單伸出來,向上做投籃動(dòng)作)哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓 (雙手無名指單伸出來,做繞圈動(dòng)作)個(gè)子最小就是我,我在敲小鼓,東東東 (雙手小指單伸出來,做敲小鼓動(dòng)作)幼兒園小班手指游戲19:我是一個(gè)大蘋果我(指著自己,表情夸張)是一個(gè)大蘋果(雙手張開表示“大”;)小朋友們都愛我 (雙手食指點(diǎn)著前面的人)請(qǐng)你先去洗洗手 (雙手做洗手的動(dòng)作)要是手臟 (用右手食指點(diǎn)著左手手掌) 別碰我! (揮動(dòng)右手表示“不”;)幼兒園小班手指游戲20:小熊小熊圓圓臉小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀)滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)幼兒園小班手指游戲21:一根棍,梆梆梆一根棍,梆梆梆。(在寶寶身上輕輕敲打)二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在寶寶身上輕輕夾)三叉子,叉叉叉。(食指、中指、無名指分開伸出,輕觸寶寶)四板凳,拍拍拍。(拇指彎曲,四指并攏,輕打)五小手,抓抓抓。(五指分開,然后做抓的動(dòng)作)六煙斗,抽抽抽。(拇指和小指伸開做抽煙狀)七鑷子,夾夾夾。(拇指、食指、中指捏一起,在寶寶身上捏捏)八手槍,啪啪啪。(拇指食指做手槍狀,啪啪啪射擊)九鉤子,鉤鉤鉤。(食指彎曲做鉤狀,在寶寶胸前鉤鉤)十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。(中指搭在食指上,食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。)溫馨小貼士:每次做,寶寶都是笑的花枝亂顫的。幼兒園小班手指游戲22、三條魚一條魚,水里游(雙手伸出食指,雙手胸前手心向下疊放做波浪狀)孤孤單單在發(fā)愁(雙手拇指與食指對(duì)碰,左右手互套兩次)兩條魚,水里游(雙手伸出食指與中指,雙手胸前手心向下疊放做波浪狀)搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭(雙手豎起小指和拇指,先彎曲兩手小指,再彎曲兩手拇指)三條魚,水里游(雙手豎起中指、無名指、小指,雙手胸前手心向下疊放做波浪狀)快快活活做朋友(雙手指尖互碰兩次,互握兩次)幼兒園小班手指游戲23、小動(dòng)物做游戲你拍一,我拍一,小雞小雞嘰嘰嘰(雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前)你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳(雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂)你拍三,我拍三,孔雀孔雀飛飛飛(雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁)你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪(雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀)你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬(雙手五指伸開放在身體兩側(cè))我們一起爬上山 (從寶寶腳面上爬到腿上做好)幼兒園小班手指游戲24、會(huì)變的小手我有一雙小小手, (伸出兩只小手拍兩下)變成星星閃呀閃,(手握拳頭打開合上兩下)變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。(手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動(dòng)從左移到右)變成蝴蝶飛呀飛,(大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下)我有十個(gè)手指頭,(雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前)變成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲擊其余手指彎曲)變成小雞嘰嘰嘰。(食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀)變成小狗汪汪汪,(雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起)我有一雙小小手,(伸出兩只小手拍兩下)又靈巧來又能干,(左右手輪流伸出大拇指)我有十個(gè)手指頭,(雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前)相親相愛不分手。(雙手合十相交握拳)幼兒園小班手指游戲25、黑貓警長抓老鼠黑貓警長黑貓警長喵喵喵(雙手手指打開放在嘴前劃動(dòng)四下)開著警車開著警車嘟嘟嘟(雙手做開車狀)小小老鼠小小老鼠跑得快(雙手手指捏攏放在嘴前當(dāng)作老鼠)一嗆一個(gè)一嗆一個(gè)消滅掉(雙手做開嗆狀)砰~~`砰~~~砰~~~幼兒園小班手指游戲26、園子里的番茄園子里的番茄圓又大(左手握拳搖一搖)躺著睡覺不說話(雙手打開伸個(gè)懶腰,雙手合起來放在臉旁邊做睡覺狀)噓~~~~(右手食指伸直放在嘴前)來了一只大狼狗,對(duì)著番茄“啊嗚”;咬一口(左手握拳當(dāng)番茄,右手握拳,食指和小指伸直做狼狗從背后慢慢伸到番茄旁邊,食指、中指、無名指張開一下再合上)爸爸看了很生氣(雙手做眼鏡狀在眼前晃動(dòng))快把狼狗趕出去(雙手伸高擺動(dòng)手腕)幼兒園小班手指游戲27:手指拍拍拍拍(拍二下)插插(手指打開背靠一起手插進(jìn)、手指并一起向前)開始拔。右拇指動(dòng)動(dòng)向右拔(右手彎曲左手伸直向右拔)左拇指動(dòng)動(dòng)向左拔 (左手彎曲右手伸直向左拔)拔呀拔呀拔呀拔,兩只小手(攤平)不分家(豎起兩個(gè)大拇指碰到一起)。幼兒園小班手指游戲28、手部轱轆操轱轆轱轆(雙手握拳,作繞線狀)一(伸出右手食指),轱轆轱轆二(繞線,伸出右手食、中指),轱轆轱轆三(繞線,伸出右手食、中、無名指),轱轆轱轆四(繞線,伸出右手食、中、無名、小指),上上下下,(頭上、下各拍手兩次)前前后后,(體前、體后各拍手兩次)我(雙手撫胸指自己)和你(右手食指指對(duì)方)來做游戲(雙手手指張開從頭上旋轉(zhuǎn)而下)幼兒園小班手指游戲29、五指開門大門開開進(jìn)不來,(兩手大拇指豎起,指頭相碰4次,其余手指保持交叉狀。)二門開開進(jìn)不來,(兩手大拇指相碰不動(dòng),食指豎起,相碰4次)三門開開進(jìn)不來,(兩手大拇指、食指相碰不動(dòng),中指豎起,相碰4次。)四門開開進(jìn)不來,(兩手大拇指、食指、中指相碰不動(dòng),無名指豎起,相碰4次)五門開開請(qǐng)進(jìn)來。(兩手大拇指、食指、中指、無名指相碰不動(dòng),小拇指豎起,相碰2次。兩手手心向外翻,做開門狀。)幼兒園小班手指游戲30、土豆土豆土豆(雙手握拳敲擊2次)心心(拍手心2次)土豆土豆(雙手握拳敲擊2次)背背(拍手背2次)土豆(雙手握拳敲擊)心(拍手心)土豆(雙手握拳敲擊)背(拍手背)土豆(雙手握拳敲擊)心心(拍手心2次)土豆(雙手握拳敲擊)背(拍手背)。
幼兒園小班教案《手指》含反思
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小班教案《手指》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)手的方法,知道手心、手背、手指等手的各個(gè)部分名稱,認(rèn)識(shí)五個(gè)手指,能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,快來看看幼兒園小班《手指》含反思教案吧。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
設(shè)計(jì)游戲、音樂提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,準(zhǔn)備了小貼畫來鼓勵(lì)幼兒。
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道手心、手背、手指等手的各個(gè)部分名稱,認(rèn)識(shí)五個(gè)手指。
2.學(xué)習(xí)保護(hù)手的方法。
3.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象。
4.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
這個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)是通過游戲的形式幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的小手,難點(diǎn)是了解五個(gè)手指的不同名稱。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.硬紙板做的“大手”。
2.每人5個(gè)可以套在手上的小指偶。
3.幼兒用書。
活動(dòng)過程
1.教師用“大手”做游戲,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手。
2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行指偶表演,認(rèn)識(shí)每個(gè)手指的名稱。
教師套上指偶進(jìn)行表演,依次介紹手指的名稱。
教師看著自己的手練習(xí)說手指的名稱。
教師將指偶分發(fā)給幼兒,請(qǐng)幼兒在五個(gè)手指上套上指偶,練習(xí)做手指操。
3師生討論:如何保護(hù)我們的手。
4.教師做總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思
在備課過程中,對(duì)活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)等各個(gè)方面得到很大的啟發(fā),對(duì)幼兒發(fā)展的反思,通過多元、智能、理論等觀點(diǎn);設(shè)計(jì)個(gè)領(lǐng)域活動(dòng),加強(qiáng)老師幼兒之間的整合與滲透,能夠準(zhǔn)確了解幼兒學(xué)習(xí),個(gè)性等各方面,但自己還存在很多的不足之處。如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手,認(rèn)知手的一切,讓他具有一定的現(xiàn)實(shí)性,讓幼兒在情境中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)方法。
小百科:手指是指人手前端的五個(gè)分支。手掌的五個(gè)終端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個(gè)。話說:十指連心。人類的手指蘊(yùn)涵著人身的許多秘密。伸出您的手指來,讓科學(xué)家給您看看“手相”。
幼兒園小班語言教案:手指兒歌
活動(dòng)目標(biāo):
1、會(huì)邊念兒歌邊做手指動(dòng)作。
2、能大聲的朗誦兒歌,感受手指游戲的樂趣。
3、讓幼兒知道什么是手影。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖片,手影DV。
2、《手指兒歌》的磁帶。
活動(dòng)過程:
一、謎語導(dǎo)入。
“一樣?xùn)|西人人有,一只左來一只右,吃飯穿衣全靠它,它是我的好朋友?!?/p>
師:小朋友們來猜猜,這是什么呀?
幼:手。
二、引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)自己的小手有幾個(gè)手指頭?左手有幾個(gè)?右手有幾個(gè)?一共有幾個(gè)?
三、引導(dǎo)幼兒說說手可以做什么。
幼兒討論。
目的是讓幼兒說出手可以變魔術(shù)。
四、讓幼兒知道手指頭會(huì)變魔術(shù),引起幼兒學(xué)兒歌的興趣——觀看手影DV,讓幼兒感知手指頭變魔術(shù)的樂趣。
五、教師朗誦兒歌,一邊朗誦,一邊出示圖片。
提問:
1個(gè)手指頭呀,1個(gè)手指頭呀,變呀變呀,變成了什么?
2個(gè)手指頭呀,2個(gè)手指頭呀,變呀變呀,變成了什么?
3個(gè)手指頭呀,3個(gè)手指頭呀,變呀變呀,變成了什么?
4個(gè)手指頭呀,4個(gè)手指頭呀,變呀變呀,變成了什么?
5個(gè)手指頭呀,5個(gè)手指頭呀,變呀變呀,變成了什么?
引導(dǎo)幼兒用兒歌的內(nèi)容回答,并用動(dòng)作表示。
六、幼兒學(xué)念兒歌:鼓勵(lì)幼兒大聲的朗誦,并能較正確地做手指動(dòng)作。
提問:
小動(dòng)物是怎么變出來的?幾個(gè)手指頭變的?
引導(dǎo)幼兒在朗誦最后一句時(shí),做大老虎嚇人的動(dòng)作,體驗(yàn)兒歌的樂趣。
七、讓幼兒在屏幕上表演手指魔術(shù),體驗(yàn)手指在屏幕上留下各種影子的樂趣。
延伸:鼓勵(lì)幼兒討論手還可以變什么。
附:兒歌1個(gè)手指頭呀,1個(gè)手指頭呀,變呀變呀,變成毛毛蟲呀。
2個(gè)手指頭呀,2個(gè)手指頭呀,變呀變呀,變成小白兔呀。
3個(gè)手指頭呀,3個(gè)手指頭呀,變呀變呀,變成小花貓呀。
4個(gè)手指頭呀,4個(gè)手指頭呀,變呀變呀,變成花蝴蝶呀。
5個(gè)手指頭呀,5個(gè)手指頭呀,變呀變呀,變成大老虎呀。
幼兒園中班教案《手指歌》
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《手指歌》》
中班教案《手指歌》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能根據(jù)歌詞內(nèi)容靈活有節(jié)奏地做出相應(yīng)動(dòng)作,理解歌詞內(nèi)容,熟悉歌曲旋律,學(xué)唱歌曲,快來看看幼兒園中班《手指歌》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解歌詞內(nèi)容,熟悉歌曲旋律,學(xué)唱歌曲。
2、能根據(jù)歌詞內(nèi)容靈活有節(jié)奏地做出相應(yīng)動(dòng)作。
3、引導(dǎo)幼兒大膽地參與活動(dòng),體驗(yàn)與朋友一起游戲的快樂。
4、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
食指上畫上手指兄妹頭像。
活動(dòng)過程:
一、律動(dòng):《學(xué)做jiefangjun》、《好朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋腳》
。
二、練聲:《小鳥醒來了》、《大貓和小貓》、《小樹葉》。
三、學(xué)唱歌曲《手指歌》。
1、激發(fā)幼兒興趣。
師:今天老師帶來了一群小客人,等你們坐好了,劉老師就把它們請(qǐng)出來。
2、逐一出示手指兄妹。
(以手指口吻問好)小朋友好!我們是一群手指兄妹,我是拇指哥哥、我是小指弟弟、我是食指、我是中指、我們是姐姐,我是無名指妹妹。我們想和你們一起游戲,你們?cè)敢鈫幔?/p>
那小朋友伸出你的手指跟我一起游戲好嗎?
3、帶領(lǐng)幼兒一起游戲兩遍。第二遍老師可以走到幼兒面前和幼兒互動(dòng)游戲。
4、引出歌曲名稱。
這個(gè)游戲好玩嗎?我們把它唱到歌里去好嗎?歌曲的名稱就叫《手指歌》。帶領(lǐng)幼兒說一遍?,F(xiàn)在聽老師把這首歌唱一遍。
5、老師示范演唱歌曲。
好玩嗎?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著老師一起來學(xué)唱這首歌曲。
6、帶幼兒學(xué)唱歌曲。
7、老師彈琴,幼兒邊唱邊做動(dòng)作。
8、老師和幼兒一起邊唱邊做動(dòng)作。
9、引導(dǎo)幼兒大膽尋找伙伴或老師一起游戲。
——等下小朋友可以下去找自己喜歡的朋友一起表演好嗎?
——引導(dǎo)幼兒和同伴一起表演。
四、評(píng)價(jià)本課,鼓勵(lì)幼兒回到家和爸爸媽媽一起游戲。
小百科:手指是指人手前端的五個(gè)分支。手掌的五個(gè)終端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個(gè)。話說:十指連心。人類的手指蘊(yùn)涵著人身的許多秘密。伸出您的手指來,讓科學(xué)家給您看看“手相”。