中班主題教案《春天最早開的花》及教學(xué)反思

中班主題教案《春天最早開的花》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當中，讓幼兒學(xué)習(xí)比較觀察的方法，發(fā)展觀察力，觀察迎春花、春梅，知道它們是春天最早開的花，所以叫“報春花”，有觀察大自然的興趣，感受大自然的美，產(chǎn)生熱愛大自然的情感，快來看看幼兒園中班主題《春天最早開的花》含反思教案吧。

【活動目標】

1、觀察迎春花、春梅，知道它們是春天最早開的花，所以叫“報春花”。

2、學(xué)習(xí)比較觀察的方法，發(fā)展觀察力。

3、有觀察大自然的興趣，感受大自然的美，產(chǎn)生熱愛大自然的情感。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

【活動過程】

一、出示迎春花、春梅，激發(fā)幼兒觀察的興趣。

1、師：春天到了，春姑娘給我們帶來了春天的禮物，你們猜猜會是什么？

2、教師出示迎春花、春梅，引導(dǎo)幼兒觀看。

3、提問：

（1）你們覺得這些花漂亮嗎？

（2）那你們知道這些是什么花？

4、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗講述。

5、小結(jié)：它們是迎春花和春梅，而且它們還有一個共同的名字叫報春花，因為它們是春天開的最早的花，向我們報告春天到了。

二、引導(dǎo)幼兒觀察、比較迎春花、春梅的形狀、顏色等，感知兩種報春花的主要特征。

1、結(jié)合迎春花和春梅的圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，比較。

提問：

（1）它們分別是什么顏色的？

（2）它們分別有幾瓣花瓣呢？

（3）它們花瓣分別是什么形狀？

2、組織幼兒觀察、比較，數(shù)一數(shù)，說一說。

3、小結(jié)：迎春花的顏色是黃色的，一共有六瓣花瓣；春梅的顏色是粉色、白色的，一共有五瓣花瓣；花瓣的形狀都是橢圓形的。

4、每組上放上幾朵實物花，讓幼兒觀察、聞一聞。

5、提問：花朵聞起來味道怎么樣？

6、組織幼兒自由講述感想。

7、小結(jié)：這些花朵聞起來都非常的香。

三、感受大自然花朵的美麗，樹立環(huán)保的意識。

1、提問：你們喜歡迎春花、春梅嗎？為什么？

2、組織幼兒思考討論回答。

3、小結(jié)：迎春花、春梅都是春天開的很美的花，所以我們要愛護它們，讓它們變得更漂亮。

【活動延伸】

組織幼兒外出尋找更多春天美麗的花花草草。

1、提問：

（1）“報春花”開過以后還有什么花會開放呢？

（2）你們喜歡春天嗎？為什么？

（3）春天還有哪些美麗的景色？

2、組織幼兒討論回答。

3、總結(jié)：春天到了，許多花都開了，小樹也發(fā)芽了，只要我們在周圍找一找就會找到很多漂亮的小花、小草，那我們一起到外面找找其他的花朵，好嗎？

幼兒百科：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細胞的雄蕊與雌蕊?；ㄓ苫ü凇⒒ㄝ?、花托、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長得很艷麗，有香味。

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中班主題教案《熊寶寶找春天》及教學(xué)反思

中班主題教案《熊寶寶找春天》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當中，讓幼兒學(xué)說故事的語句，表達自己對春天的感受，觀察自然環(huán)境的變化，了解春天的季節(jié)特征，幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力，快來看看幼兒園中班主題《熊寶寶找春天》含反思教案吧。

【活動目標】

1、觀察自然環(huán)境的變化，了解春天的季節(jié)特征。

2、學(xué)說故事的語句，表達自己對春天的感受。

3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

【活動準備】

1、PPT《熊寶寶找春天》，各種春天特征的頭飾。

2、音樂《今天天氣真好》。

【活動過程】

一、談?wù)撚嘘P(guān)春天的話題價值取向：通過討論，幼兒回憶一些春天的季節(jié)特征。

現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天有那些朋友呢，春天的朋友有很多，讓我們一起聽一聽老師帶來的關(guān)于春天的故事吧。

二、按照畫面線索，欣賞散文詩。

1、價值取向：逐步欣賞散文，學(xué)說散文中的句子。

欣賞故事：媽媽說：“春天來了，快去歡迎春天吧！”熊寶寶說：“春天是誰呀，她在哪里呢？”就出門去尋找。

畫面一：桃花觀察討論：我們看到了什么，這些花是什么顏色？

欣賞故事：熊寶寶問桃花，你是春天嗎？桃花說，是的是的，我是春天，我是粉色的春天。

畫面二：蝴蝶觀察討論：誰來了，她是春天嗎？

欣賞故事：熊寶寶問蝴蝶，你是春天嗎？蝴蝶說，是的是的，我是春天，我是會飛的春天。

畫面三：小草觀察討論：熊寶寶爬上小山坡，他的腳踩到了什么？

欣賞故事：熊寶寶問小草，你是春天嗎？小草說，是的是的，我是春天，我是嫩嫩的春天。

畫面四：小花觀察討論：熊寶寶走到山頂上，看到了什么？

欣賞故事：熊寶寶問小花，你是春天嗎？小花說，是的是的，我是春天，我是五顏六色的春天。

山頂上好暖和呀，熊寶寶走累了，就在暖洋洋的春天里睡著了。

暖洋洋的春天是誰呢？熊寶寶抬頭看到的春天是誰呢？

小結(jié)：現(xiàn)在是春天，因為樹葉綠了，小草發(fā)芽了，桃花開了，小朋友脫掉厚厚地棉衣，換上輕便的春裝。

三、回憶詩歌內(nèi)容。

1、熊寶寶找到幾個春天的朋友。她們是誰呢？

2、用好聽的詞回答是什么樣的春天？

四、表演詩歌內(nèi)容。

請部分幼兒分別扮演熊寶寶、桃花、小草等，并學(xué)說詩歌中的話。

熊寶寶找到了這么多春天，小朋友能找到那些春天呢？繼續(xù)尋找春天，用好聽的詞說一說。

（蜜蜂是嗡嗡叫的春天，小魚是會游泳的春天。布谷鳥是會唱歌的春天。柳條是輕輕飄的春天。）

五、音樂，請小朋友邀請后面聽課的老師一起來唱歌跳舞吧。

活動反思：

通過活動，幼兒知道了最先告訴我們春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個孕育著新生命的季節(jié)。通過觀察小動物的外形特征，從而了解到它們的生活習(xí)性，知道春天是小動物們開始新生命，汲取養(yǎng)分的季節(jié)，既萌發(fā)了幼兒觀察小動物的興趣，又增強了幼兒的觀察和表達能力。

幼兒百科：春季，四季之一。春，代表著溫暖、生長。春季，陰陽之氣開始轉(zhuǎn)變，萬物隨陽氣上升而萌牙生長，大地呈現(xiàn)春和景明之象。

幼兒園中班主題教案《美麗的春天》及教學(xué)反思

下面給大家提供的是“幼兒園中班主題教案《美麗的春天》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

中班主題教案《美麗的春天》含反思適用于中班的春天主題教學(xué)活動當中，讓幼兒嘗試通過制作桃花、迎春花、柳樹來表現(xiàn)春天，發(fā)展幼兒的動手操作能力，了解春天的變化，知道春天是一個美麗的季節(jié)，喜歡春天，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感，快來看看幼兒園中班主題《美麗的春天》含反思教案吧。

【活動目標】

1、了解春天的變化，知道春天是一個美麗的季節(jié)，喜歡春天。

2、嘗試通過制作桃花、迎春花、柳樹來表現(xiàn)春天，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感。

4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

【活動準備】

1、音樂：《春天在哪里》。

2、故事掛圖：《春天在哪里》。

3、手工材料：彩色皺紋紙（粉色、黃色、綠色），膠水，畫有桃樹、迎春花、柳樹樹干的繪畫紙。

4、事先帶領(lǐng)幼兒感受春天。

【活動過程】

一、音樂導(dǎo)入。

以《春天在哪里》帶領(lǐng)幼兒進入活動室。

二、談話、故事講述，讓幼兒了解春天的各種變化，引發(fā)幼兒對春天的美好向往。

1、寶貝們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你是從哪里感受到春天來了？

教師及時捕捉幼兒語言中的亮點，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。

2、春天是萬物蘇醒，氣象更新的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，我這里有一個故事，咱們一起來看一看故事里的春天有什么變化。（出示掛圖）

3、分段向幼兒講述故事《春天在哪里》，讓幼兒了解春天的各種變化。

4、發(fā)散思維。

你最喜歡春天的哪些變化？為什么？（引導(dǎo)幼兒從人們的活動、穿著及大自然的變化進行聯(lián)想，豐富幼兒對春天的多重認識）

5、教師小結(jié)：春天有這么多的變化，春姑娘來了，桃花開了，迎春花開了，柳樹也發(fā)芽了，讓我們一起來動手制作美麗的春天吧。

三、手工制作美麗的春天，讓幼兒感受春天的美麗，體驗動手操作的樂趣。

1、引發(fā)幼兒制作桃花、迎春花、柳樹的興趣，了解制作的基本材料和方法。老師這里為寶貝們準備了一些材料，咱們一起看一下。（出示準備的手工材料）

2、教師出示范例，并為幼兒講述制作桃花、迎春花、柳樹的方法。

3、幼兒在背景音樂的伴奏下自由選擇材料制作桃花、迎春花、柳樹。教師提醒幼兒細心制作，粘貼時注意間隔距離和方向。

4、幼兒制作時仔細觀察幼兒的動手操作能力，及時給予表揚與鼓勵。

四、結(jié)束。

將幼兒制作好的春天分組向家長展示。

【活動延伸】

春天來了，我們幼兒園里也有很多的變化，讓我們一起出去看一看吧。帶領(lǐng)幼兒到戶外感受春天里大自然的美麗。

【活動反思】

本次活動我通過故事講述引導(dǎo)幼兒感受春天、表現(xiàn)春天，使幼兒了解了春天的一些明顯特征，引導(dǎo)幼兒觀察自然、觀察生活，從而提高幼兒對自然的感受力。邊講邊讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受春天的美景，讓幼兒對故事內(nèi)容有初步的了解。教學(xué)過程中我還鼓勵孩子用自己的語言進行表述自己的感受，并給予肯定。同時通過粘貼美麗的春天，鍛煉了幼兒的動手操作能力，讓幼兒的手部小肌肉得到更好的發(fā)展。

因為幼兒觀察事物的特點，仍屬于具體的而不是整體的，零星的而不是全面的，所以，他們還不會從人到自然，從植物到動物有序地、細致地觀察，在活動中我引導(dǎo)幼兒從人們的活動、穿著及大自然的變化進行聯(lián)想，豐富幼兒對春天的多重認識。

通過《美麗的春天》這一活動激發(fā)了幼兒對周圍事物的探究欲望，讓幼兒用不同的方式來表現(xiàn)春天，通過發(fā)散思維，引導(dǎo)幼兒大膽想象，培養(yǎng)了幼兒主動探究的精神，及動手操作的能力。整個活動我運用了多種方式來吸引幼兒，對于幼兒來說活動是比較輕松愉快的，使孩子們在不知不覺中進入教師設(shè)計的情境，達到活動的目的。

幼兒百科：春季的開始是在立春（2月2日至5日之間），春季的結(jié)束在立夏（5月5日至7日之間）。在歐美，春季從中國的春分開始，到夏至結(jié)束。在愛爾蘭，2月~4月被定為春季。

關(guān)于“幼兒園中班主題教案《美麗的春天》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園中班主題教案《春天來了》及教學(xué)反思

中班主題教案《春天來了》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當中，讓幼兒通過對周圍動植物的觀察，產(chǎn)生探究其特性的濃厚興趣，了解春天的主要季節(jié)特性，關(guān)注自然環(huán)境的變化，感受春天是一個美的季節(jié)，喜歡親近大自然，以各種形式表達自己的情感和體驗，有初步的保護環(huán)境的責任意識，快來看看幼兒園中班主題《春天來了》含反思教案吧。

內(nèi)容與要求：

1、了解春天的主要季節(jié)特性，關(guān)注自然環(huán)境的變化，感受春天是一個美的季節(jié)，喜歡親近大自然。

2、通過對周圍動植物的觀察，產(chǎn)生探究其特性的濃厚興趣。

3、以各種形式表達自己的情感和體驗，有初步的保護環(huán)境的責任意識。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源整合：

墻面環(huán)境：

互動主題版面：我發(fā)現(xiàn)的春天；花兒朵朵開；種植樂；蝴蝶飛（教師布置好整個大布局；（粘貼有幼兒畫、種植照片、搜集的春天的動植物圖片等等）和幼兒一起完善春天的美景。

源利用家長資源：

1.和孩子一起尋找收集春天的信息，在休息或是空余時間帶領(lǐng)您的孩子觀察春天花草樹木的變化，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣并和您的孩子交流他（她）的發(fā)現(xiàn)并嘗試將觀察到的春天的變化用繪畫的方式記錄下來。

2.讓你的孩子帶一盆植物來園，讓孩子在觀察中了解植物的成長。

社區(qū)資源：

去外尋找春天的景象。

主題活動收集有關(guān)＂我快樂、我勇敢＂主題的材料。

活動反思：

通過一系列以幼兒為主的活動，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣、語言表達能力，讓幼兒學(xué)會用觀察的方法、敏銳的眼睛去感知和發(fā)現(xiàn)春天的變化、人們的活動、生物生長的變化等，激發(fā)幼兒熱愛大自然，增強環(huán)保意識。

幼兒百科：春天，又稱春季，是四季中的第一個季節(jié)，指立春至立夏期間，含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。

中班主題教案《冬天的小路》及教學(xué)反思

中班主題教案《冬天的小路》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當中，讓幼兒培養(yǎng)清楚表述和大膽表演的能力，引導(dǎo)幼兒感受美妙的雪景，領(lǐng)略冬季的自然風光，進一步了解雪的特征，認識動物的不同特征，快來看看幼兒園中班主題《冬天的小路》含反思教案吧。

【活動目標】

１、引導(dǎo)幼兒感受美妙的雪景，領(lǐng)略冬季的自然風光。

２、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

３、進一步了解雪的特征，認識動物的不同特征。

４、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

５、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

【活動準備】

１、掛圖：故事磁帶。

２、動物頭飾：貓鼻子、鴨嘴巴、狗爪子等道具。

【活動過程】

一、開始部分

談話導(dǎo)入活動。

二、基本部分

１、師：冬天來到了，天空中有時會下什么？（雪）下雪后周圍景象有什么變化？走在雪地上有什么感覺？（幼兒自由發(fā)言）

２、欣賞故事《冬天的小路》。

３、出示掛圖并提問有關(guān)故事內(nèi)容。

Ａ：重點理解：小動物是怎樣掃雪的？

Ｂ：初步理解并學(xué)說動詞“推”、“鏟”、“扒”、“掃”。

４、幼兒聽故事自選道具進行表演，教師及時提醒幼兒邊做動作邊講故事。

【活動結(jié)束】

總結(jié)活動情況，結(jié)束活動。

活動反思：

天氣越來越冷了，寒冷的氣候給幼兒的生活帶來了很多的不便，同時冬季又是感冒多發(fā)的季節(jié)，那么增強幼兒的體質(zhì)提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力尤為重要。冬天又是美麗的季節(jié)，冰雪會給幼兒帶來許多的新奇和驚喜。《冬天的小路》這個故事就是講述了小動物們不怕寒冷、團結(jié)合作、助人為樂的事情，故事情節(jié)生動有趣，教育意義深刻，幼兒在欣賞感受雪景美的同時，體驗冬日里活動的樂趣，活動進行的很順利。

幼兒百科：冬季在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來襲的時候會減少生命活動，很多植物會落葉，動物會選擇休眠，有的稱作冬眠。