蝸牛和蝴蝶比賽的幼兒故事
發(fā)布時(shí)間:2021-02-15 幼兒講故事比賽活動(dòng)方案 幼兒園故事說(shuō)課稿和教案 1、蝸牛和蝴蝶比賽的故事一只蝸牛趴在芭蕉葉上曬太陽(yáng),一只蝴蝶路過(guò),嘲笑它說(shuō):“蝸牛?你花了幾十年才爬到這片葉子上的?”
蝸牛一聽(tīng)這話,氣呼呼的說(shuō):“怎么?你小看我?”
蝴蝶大笑起來(lái):“不是我嘲笑你,我說(shuō)的是事實(shí),你確實(shí)太慢了?!?/p>
蝸牛想了想,說(shuō):“那好!你既然說(shuō)我慢,那你敢不和我比賽?”
蝴蝶笑的渾身顫抖,它問(wèn):“哈哈哈哈!比什么?比誰(shuí)更慢嗎?”
蝸牛大聲說(shuō):“不!比誰(shuí)更快!”
蝴蝶這時(shí)候已經(jīng)笑到不能自已了,它說(shuō):“好!好!你還真有膽量!怎么比你倒是說(shuō)說(shuō)看?”
蝸牛說(shuō):“明天早上,我們誰(shuí)先到達(dá)那棵樹(shù)誰(shuí)就贏啦!”
蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好!我先回家睡一覺(jué)!”然后傲慢的飛走了。
蝸牛沒(méi)有等到第二天,它從蝴蝶走后,就開(kāi)始往上爬起來(lái),爬呀爬,爬呀爬……
第二天,蝴蝶還在睡大覺(jué)呢!等到中午的時(shí)候,它才伸伸懶腰,來(lái)到那棵大樹(shù)邊。它想:“我只要一展翅,幾秒就能飛到大樹(shù)上!”
可是當(dāng)它飛到大樹(shù)頂端的時(shí)候,瞧見(jiàn)蝸牛正微笑著向它打招呼呢!
2蝸牛和蝴蝶比賽的故事點(diǎn)評(píng)蝴蝶雖然和蝸牛比起來(lái),在速度上有先天的優(yōu)勢(shì),可是驕傲使人落后。故事中的蝴蝶,因?yàn)檫^(guò)于驕傲,它中午才出發(fā)朝樹(shù)上飛去,等它到的時(shí)候,蝸牛已經(jīng)在重點(diǎn)對(duì)它微笑了。因?yàn)椴环數(shù)奈伵#雷约核俣瓤觳贿^(guò)蝴蝶,它可是從第一天就開(kāi)始往目的地出發(fā),靠自己的努力贏得了蝴蝶。
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賽場(chǎng)上的蝸牛的幼兒故事
1、賽場(chǎng)上的蝸牛的故事
今天,在科學(xué)課堂上,老師讓我們把自己的蝸牛拿出來(lái)觀察,我沒(méi)有帶,就觀看同桌的蝸牛。
同桌把5只蝸牛放進(jìn)準(zhǔn)備好的“賽場(chǎng)”上,我開(kāi)始用心想像著,似乎走進(jìn)了“2008北京奧運(yùn)”的賽場(chǎng)上,我是觀眾,5只蝸牛就是五個(gè)運(yùn)動(dòng)員,我聽(tīng)見(jiàn)賽場(chǎng)周圍都是歡呼吶喊聲,這時(shí),槍聲“啪啪”的響了5個(gè)運(yùn)動(dòng)員齊齊起跑,5號(hào)運(yùn)動(dòng)員處領(lǐng)先位置,我猜測(cè)五號(hào)會(huì)贏,快到終點(diǎn)時(shí),奇跡出現(xiàn)了,2號(hào)運(yùn)動(dòng)員連續(xù)超過(guò)了4個(gè)運(yùn)動(dòng)員,眼看只跟五號(hào)相差一點(diǎn)距離了,我激動(dòng)的跳起來(lái)了,到了最后還是2號(hào)贏了,我越看越來(lái)勁,直到老師那清脆的聲音響起了,我才回到科學(xué)課上來(lái)。想到自己的任務(wù)是觀察蝸牛。
這時(shí)才重新仔細(xì)觀察運(yùn)動(dòng)員蝸牛,頭上有兩對(duì)觸角,其中一對(duì)觸角上有一對(duì)小眼睛,大概這樣可以看得更高更遠(yuǎn),蝸牛的嘴巴是沒(méi)有牙齒的,所以蝸牛不會(huì)吃肉,只會(huì)吃青菜,蝸牛用自己的腹部爬行,所有的腹部又叫腹足,蝸牛的殼一圈一圈的,如果不注意看,還以為是田螺呢.蝸牛的可還可以保護(hù)自己軟綿綿的身體,一遇到危險(xiǎn),他就縮回殼里。
我喜歡快樂(lè)的小鳥(niǎo),也喜歡滿身綠衣的小青蛙,更喜歡賽場(chǎng)上堅(jiān)持不懈的小蝸牛!
2賽場(chǎng)上的蝸牛的故事點(diǎn)評(píng)小朋友們平時(shí)在科學(xué)課堂上最喜歡老師給你們講什么動(dòng)物的事情呢?是快樂(lè)的小鳥(niǎo),還是滿身綠衣的小青蛙,還是堅(jiān)持不懈的小蝸牛呢?大家都了解蝸牛長(zhǎng)什么樣子嗎?他們的堅(jiān)持不懈的精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
蝸牛:蝸居的幼兒故事
山下的蝸牛正在種菜,他聽(tīng)到咕嚕嚕的響聲,剛一回頭,就哎呦一聲被撞了個(gè)肚皮朝天。
山上的蝸牛聽(tīng)見(jiàn)了,也忙打了招呼:你好,我住在山上!
哇,你太厲害了,竟然住在那么高的地方。山下的蝸牛羨慕地說(shuō),我從小就想到山上去看看可是我的祖母告訴我,不要做夢(mèng)了,我們只是蝸牛,爬不了那么遠(yuǎn),那么高的。
可以的啊。山上的蝸牛開(kāi)心地說(shuō),我的祖父祖母都是爬到山上后不久就去世了,但是他們很快樂(lè),我們出生后住在那里也都很快樂(lè)。
我真想到山上去看看啊。山下的蝸牛難過(guò)地說(shuō)。好啊,咱們一起爬上去。山上的蝸牛愉快地說(shuō)。
不要,我不要爬到山上就累死。山下的蝸牛望著自己美麗的房子,整齊的菜地,用低低的聲音說(shuō),你也不要去冒險(xiǎn)了,就在這里和我一起生活吧。
不,我一定要回到山上去。山上的蝸牛堅(jiān)定地說(shuō)。
放棄吧!山下的蝸牛說(shuō)。
不!山上的蝸牛盯著冉冉升上高空的一顆氣球,他奮力一撲,抓住了氣球的繩子。
山下的蝸牛盯著山上的蝸牛,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一聲氣,慚愧地低下了頭。
蝴蝶和瓢蟲(chóng)的故事
1、蝴蝶和瓢蟲(chóng)的故事
蝴蝶和瓢蟲(chóng)發(fā)生了什么故事呢,讓我們一起來(lái)看看吧!
蝴蝶不認(rèn)識(shí)瓢蟲(chóng),瓢蟲(chóng)卻認(rèn)識(shí)蝴蝶。有一天,瓢蟲(chóng)找到蝴蝶,說(shuō):“蝴蝶姐姐,你好!我想和你一起玩游戲,好嗎?”
蝴蝶瞅瞅瓢蟲(chóng),覺(jué)得瓢蟲(chóng)那半圓形的身體挺有趣,但又認(rèn)為它一定不會(huì)飛,所以不想和它一起玩。于是,蝴蝶說(shuō):“我只愛(ài)玩空中游戲,你連翅膀都沒(méi)有,怎么和我一起玩呢?所以,你去找別人吧。”
“我會(huì)飛呀!”瓢蟲(chóng)急忙說(shuō),“蝴蝶姐姐,你就帶我一起玩吧!”
“你沒(méi)有翅膀,怎么飛呀?”蝴蝶有點(diǎn)不高興了。
“你看,”瓢蟲(chóng)一邊張開(kāi)身上的一對(duì)“硬殼”一邊說(shuō):“你看,我的翅膀在這兒哪!”說(shuō)完就扇動(dòng)一對(duì)小翅膀飛了起來(lái)。
“原來(lái)你的翅膀藏在殼里!對(duì)不起!”蝴蝶紅著臉道歉,“請(qǐng)你原諒我,我們一起玩吧?!?/p> 2蝴蝶和瓢蟲(chóng)的故事點(diǎn)評(píng)
蝴蝶覺(jué)得瓢蟲(chóng)沒(méi)翅膀,不愿意跟它玩,但它不知道瓢蟲(chóng)的翅膀在硬殼下面。這個(gè)故事告訴我們,光憑一個(gè)人的外表去判斷這個(gè)人是不對(duì)的。因?yàn)槿说耐饷部傆泻每磁c不好看,不能單純依靠看臉來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人。有很多偉人或成功人士,他們長(zhǎng)得很普通甚至難看。但是他們卻很有才華很有能力。所以我們不要以貌取人。
幼兒故事?lián)浜?/h2>
1、撲蝴蝶的故事
春天到了,百花齊放,蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。小兔看見(jiàn)了,想捕一只蝴蝶玩玩,便拿起捕蝴蝶的網(wǎng)捕蝴蝶了。
它發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶,就開(kāi)始追它了。不知不覺(jué),小兔跑進(jìn)了山羊爺爺?shù)脑鹤永?,就在它快要捕到蝴蝶時(shí),一不小心把山羊爺爺培育好幾年的仙人掌踢翻了,仙人掌斷了。小兔看見(jiàn)嚇壞了:“啊!我怎么會(huì)把山羊爺爺?shù)南扇苏铺叻?這下可慘了。怎么辦呢?”小兔想著。突然它靈機(jī)一動(dòng):“有了!昨天爸爸剛送我一盆仙人掌,我拿來(lái)賠山羊爺爺不就得了嗎?”于是,小兔飛也似的跑回家,放下網(wǎng),拿起仙人掌就往山羊爺爺家跑去,對(duì)山羊爺爺說(shuō):“山羊爺爺,對(duì)不起,我錯(cuò)了,我捕蝴蝶的時(shí)候一不小心把您的仙人掌踢翻了,現(xiàn)在我陪你一盆,真是對(duì)不起?!?/p>
山羊爺爺摸著小兔的頭,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你把這盆仙人掌拿回去吧,知錯(cuò)就改嘛。下次可要注意呀!”小兔點(diǎn)了點(diǎn)頭。
2撲蝴蝶的故事點(diǎn)評(píng)
事后的小兔子懂得及時(shí)知錯(cuò)就改,山羊爺爺看到小兔子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并且愿意承擔(dān)責(zé)任的行為選擇原諒了小兔子的不小心。小朋友們?cè)诜稿e(cuò)之后能做到像小兔子一樣及時(shí)知錯(cuò)就改嗎?犯錯(cuò)或許不是最可怕的,可怕的是不敢正視自己的錯(cuò)誤,并且一錯(cuò)再錯(cuò)下去,這樣不是一個(gè)優(yōu)秀的孩子該有的態(tài)度和行為哦。
蝸牛和蚯蚓的故事
1、蝸牛和蚯蚓的故事
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,有一只蝸牛在墻角邊爬。這時(shí)它的好朋友蚯蚓見(jiàn)了,覺(jué)得很奇怪,好奇的問(wèn):“你在干什么呀?”“我要爬到墻頂上去。”蝸牛一邊爬一邊回答。蚯蚓聽(tīng)了忍不住笑出了聲:“你真是異想天開(kāi),以你這樣的速度還想爬到墻頂上去?”蝸牛聽(tīng)了這話,不僅沒(méi)有氣餒,而且更加堅(jiān)定的繼續(xù)往前爬。蚯蚓見(jiàn)了,不禁搖了搖頭,覺(jué)得蝸牛太不自量力了。于是,它伸了伸懶腰,鉆到土里睡覺(jué)去了。
蝸牛就這樣爬呀,爬呀……天慢慢的黑了下來(lái),眼看離墻頂越來(lái)越近,勝利在望!真是天有不測(cè)風(fēng)云,突然“轟隆?。茁晲灷?,緊接著瓢潑大雨傾盆而下。豆大的雨點(diǎn)打在蝸牛的身上,它一連幾次滑了下來(lái)。這無(wú)疑是雪上加霜,難上加難。但是蝸牛仍然堅(jiān)持不懈,一步一個(gè)腳印的向墻頂爬去……終于蝸牛成功的爬上了墻頂。
蚯蚓睡足了覺(jué),懶懶散散的從土里鉆了出來(lái)。它低頭四處尋找,因?yàn)樗_信蝸牛是不可能爬到墻頂上的。此時(shí)精疲力盡的蝸牛使出全身力氣,大叫一聲:“蚯蚓,我在這兒呢,我成功啦!”蚯蚓趕忙抬起頭,才發(fā)現(xiàn)蝸牛正站在高高的墻頭上呢。
可是蚯蚓還是百思不解:以蝸牛這么慢的速度,它是怎么爬到墻頂?shù)哪兀?/p>
小鳥(niǎo)告訴它,就在你睡覺(jué)的時(shí)候,蝸牛一刻不停地往上爬,頂著狂風(fēng)暴雨。克服了重重困難終于爬上了墻頂。
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的一番話,蚯蚓不禁感慨的說(shuō):“蝸牛鍥而不舍的頑強(qiáng)精神,真值得我們學(xué)習(xí)??!”
2小編點(diǎn)評(píng)時(shí)間
蝸牛和蚯蚓的故事告訴了我們,只要堅(jiān)持,沒(méi)有什么不可以辦到,即使在我們看來(lái)蝸牛爬上墻頂確實(shí)非常困難,但是卻不是難以辦到??朔约盒闹械目謶帧o(wú)畏身邊的困難、堅(jiān)持自己的思想,這就是小蝸牛的精神!
蝴蝶和烏龜?shù)恼勗挼挠變汗适?/h2>
一只蝴蝶為花朵勤勞的散播著花粉,蝴蝶想著休息一下,就靠在了一個(gè)大石頭上休息,剛一靠上去,大石頭就移動(dòng)了起來(lái),蝴蝶嚇了一跳。
別害怕,我不會(huì)傷害你,我是一只烏龜。烏龜急忙介紹著自己。
蝴蝶不好意思的說(shuō):對(duì)不起,我以為你是一塊石頭,所以才停留休息一會(huì),希望沒(méi)有打擾到您。
烏龜說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我活了幾百年了,把我當(dāng)成石頭的不只是你一個(gè)人。
蝴蝶驚訝的說(shuō):幾百年,天??!您的壽命可真長(zhǎng),我只能活短短幾個(gè)月而已。
烏龜也驚訝的看著蝴蝶說(shuō):什么?幾個(gè)月?你的壽命可真短,那你都干些什么呢?
蝴蝶驕傲的說(shuō):我替花朵們傳播花粉,讓它們結(jié)出果實(shí)和種子,代代不息的傳承下去。
烏龜驚嘆道這可真是一件有意義的事?。?/p>
蝴蝶好奇的問(wèn)說(shuō):那么龜爺爺您活了幾百歲都干了哪些有意義的事情呢?
烏龜說(shuō):我只需要靜止不動(dòng)就可以,什么都不需要做,你一定很羨慕我吧!
蝴蝶搖著頭說(shuō):不我并不羨慕您,再長(zhǎng)的壽命,沒(méi)有意義的活著,也只是虛度光陰。
說(shuō)完蝴蝶便飛向花朵繼續(xù)工作了起來(lái)。