白色的貓咪

對(duì)于剛上中班的孩子，繪畫的能力還不是很強(qiáng)，我決定先來(lái)一次涂色鞏固的練習(xí)，為了迎合孩子們的興趣，我印了很多白雪公主、奧特曼、公雞、花貓、螃蟹、長(zhǎng)頸鹿等圖案，供孩子們練習(xí)涂色。在涂色前，認(rèn)識(shí)了一遍18色的蠟筆，并還孩子們說(shuō)，我們要用紅色的，綠色的、藍(lán)色的、黃色的這些漂亮的顏色去涂，黑色只能用在頭發(fā)上，白色涂了看不出來(lái)所以不要用。

涂色練習(xí)開始了，我巡回整個(gè)教室，了解并指導(dǎo)孩子涂色的技巧，大半的時(shí)間過(guò)去了，我走到小宇面前，一看，怎么什么也沒(méi)圖，仔細(xì)一看，他正在用白色的蠟筆使勁往貓咪身上圖，我說(shuō)“老師不是說(shuō)了，不要用白色的蠟筆圖顏色嗎?”他是一個(gè)不太善于言表的孩子，想說(shuō)些什么，一旁的孩子都說(shuō)“貓咪是白色的啊~”這時(shí)我才恍然大悟，心中也暗暗想：恩，貓咪的確是白色的，而且我印的是一只，pettycat，動(dòng)畫片里也是白色的。我拿起他的紙，看了好久，貓咪雖然是用白色的蠟筆涂的，但是涂得非常認(rèn)真細(xì)膩，連黑色的輪廓線上也沒(méi)有蘸到白蠟筆。

其實(shí)，畫畫只是表意的，白色的貓咪真是孩子想心中想要表達(dá)的，我的目的只是讓孩子練習(xí)涂顏色，不避拘泥與什么顏色，黑色白色或者是紅色黃色，都是一些漂亮的顏色，可以引導(dǎo)孩子不要使用某種顏色而讓畫面絢麗，但是卻對(duì)孩子的審美產(chǎn)生了誤區(qū)，讓我想到，去年，在大班美術(shù)興趣班中，孩子們就不愿意繪畫黑白色彩的作品。

孩子的作品應(yīng)該隨性一些，不要去可以追求型，追求色彩的艷麗，讓我想在今后班級(jí)即將要開展的歡樂(lè)音樂(lè)涂鴉活動(dòng)，在活動(dòng)中多給孩子一些空間，讓孩子自由發(fā)展，或許梵高、畢加索就會(huì)中三班這個(gè)搖籃中慢慢孕育而生了。

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紅眼咪咪

我昨天領(lǐng)她到醫(yī)院一看醫(yī)生說(shuō)是細(xì)菌性結(jié)膜炎，她可能難受老是愛(ài)眨眼睛，我就害怕他養(yǎng)成不講衛(wèi)生，愛(ài)揉眼睛的壞習(xí)慣。

”看菲菲媽媽著急的樣子，于是我就說(shuō)：“菲菲媽媽，你也別太著急了，有時(shí)候你越著急事情越適得其反，在幼兒園我會(huì)提醒她的。

”菲菲媽媽說(shuō)：“那謝謝你了牟老師。

”于是就走了。

看著菲菲媽媽焦急的樣子，我作為媽媽特別能理解菲菲的媽媽的心情。

所以我決定要幫助菲菲改掉這個(gè)不良的習(xí)慣。

孩子們陸陸續(xù)續(xù)的到齊了，我們開始上課了，剛上課之前我還在尋思怎么教育孩子們用眼衛(wèi)生。

哦!我忽然想起來(lái)一個(gè)故事——《紅眼咪咪》，于是我就說(shuō)：“孩子們聽老師給你們講個(gè)故事好嗎?這個(gè)故事叫《紅眼咪咪》。

”“有只小花貓叫咪咪，它有一雙漂亮的大眼睛。

一天咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，一粒沙子吹進(jìn)了咪咪的眼睛里。

眼睛真難受，咪咪用手揉，用臟手帕去擦。

揉啊揉，擦呀擦，眼睛越來(lái)越疼。

媽媽見了說(shuō)：“哎呀!咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了?”沒(méi)過(guò)幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又痛又癢，還怕光、流眼淚，真難受呀!后來(lái)，媽媽和咪咪去醫(yī)院看病，醫(yī)生為他們清洗了眼睛，還開了眼藥水，讓咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了。

媽媽也不上班了，免得再傳染其他人。

”好了小朋友我的故事講完了，聽了這個(gè)故事你們覺(jué)著咪咪的做法對(duì)嗎?你覺(jué)著應(yīng)該怎么做?孩子們開始七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)了：“我覺(jué)著咪咪不應(yīng)該到草地上玩、我覺(jué)著咪咪應(yīng)該帶一個(gè)眼鏡那樣沙子就不會(huì)跑進(jìn)眼睛里了、孩子們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)。

我在一邊就觀察到菲菲也在那說(shuō)著什么。

于是我就說(shuō)：“小朋友們?cè)蹅兟犅牱品剖窃趺聪氲暮貌缓谩?/p>

”孩子們都靜悄悄的等著聽菲菲說(shuō)。

菲菲說(shuō)：“我覺(jué)著咪咪不應(yīng)該用臟手帕揉眼睛。

”哦，我順勢(shì)就接了下去說(shuō)：“那么?”孩子們異口同聲的說(shuō)：“對(duì)”。

“那還有沒(méi)有小朋友有別的辦法幫助咪咪改掉揉眼睛的壞習(xí)慣。

”彭彭說(shuō)：“我可以教他五步洗手法，把手洗干凈了，這樣就不會(huì)把細(xì)菌揉到眼睛里面。

”“哦，彭彭的主意真棒。

”說(shuō)著說(shuō)著我就發(fā)現(xiàn)菲菲跑到了盥洗室拿起香皂洗手去了。

活動(dòng)后，我和菲菲還有其他小朋友一起畫了張注意用眼衛(wèi)生的墻飾，我們就把他貼到了家園共育宣傳欄中，讓這張墻飾時(shí)刻提醒著孩子們注意用眼衛(wèi)生。

當(dāng)天晚上菲菲媽媽就打來(lái)電話，說(shuō)：“菲菲開始主動(dòng)洗手，也不再揉眼睛了，回家還教育我們讓我們沒(méi)事別老是眨眼睛，哈哈，牟老師你真有辦法。

”就這樣，我們?cè)诤寐牭墓适轮猩闪艘淮斡幸饬x的教育活動(dòng)。

(萊州市金城鎮(zhèn)中心幼兒園牟歡歡)

老師,我也要咪咪翹

和椅子躲貓貓

活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：

活動(dòng)把游戲化、情景化融入教學(xué)過(guò)程中，幼兒在學(xué)學(xué)、玩玩中感受音樂(lè)的旋律和節(jié)奏，興趣比較高。和椅子玩“躲貓貓”的游戲幼兒在平時(shí)生活中也比較熟悉，活動(dòng)具有一定的生活化。

活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：

最后評(píng)課的時(shí)候大家也比較客觀地建議：音樂(lè)比較舒緩，對(duì)于小班孩子可以選擇活動(dòng)點(diǎn)、節(jié)奏感明顯的旋律。其次，重點(diǎn)環(huán)節(jié)就是教師幫助幼兒熟悉旋律這一過(guò)程教師可以采取更多的教學(xué)策略幫助幼兒熟悉音樂(lè)節(jié)奏。還有很多小的地方也需要改進(jìn)。

活動(dòng)收獲：經(jīng)過(guò)我們這次律動(dòng)活動(dòng)的開展我的收獲還是很大的：

1.在律動(dòng)學(xué)習(xí)中，音樂(lè)的熟悉是基礎(chǔ)，要幫助幼兒感受樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格;動(dòng)作創(chuàng)編要與角色形象相符，難易程度必須符合幼兒的年齡特點(diǎn)和他們的接受能力范圍。每個(gè)人在學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)有難點(diǎn)，需要運(yùn)用各種教育策略幫助幼兒解決難點(diǎn)。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料，為幼兒的發(fā)展提供支持。環(huán)境既包括空間環(huán)境(活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)場(chǎng)地中的空間設(shè)置等)，也包括人際環(huán)境(小組形式、集體形式);活動(dòng)材料既包括教學(xué)內(nèi)容(活動(dòng)音樂(lè))，又包括教學(xué)工具(圖譜、道具等)。

3.對(duì)于是否規(guī)范孩子動(dòng)作方面，教師要尊重孩子自主學(xué)習(xí)，根據(jù)兒童表現(xiàn)的情況，組織幼兒互相觀摩，并從中提煉出動(dòng)作要領(lǐng)及動(dòng)作表現(xiàn)要領(lǐng)。所謂教育的最佳策略就是做到教無(wú)痕。

想要把音樂(lè)活動(dòng)開展得有聲有色，教師除了自身要有比較好的音樂(lè)素養(yǎng)外，對(duì)于幼兒年齡特點(diǎn)的把握，材料的把握，教學(xué)策略的靈活運(yùn)用都需要好好斟酌。

笑貓日記塔頂上的貓讀后感

眾所周知，作為一名沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，我們更應(yīng)該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記可以促進(jìn)老師的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的笑貓日記塔頂上的貓讀后感,供大家借鑒和使用，希望大家分享！

笑貓日記塔頂上的貓讀后感 篇1

　今天，我懷著好奇的心讀完了《笑貓日記集》之第一章——《塔頂上的貓》。

笑貓日記塔頂上的貓讀后感 篇2

1 . 不由分說(shuō)不知所云不容偏廢乘虛而入五內(nèi)如焚人生如寄仰人鼻息伯仲之間

2 . 氣宇軒昂：形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。

3 . 奇怪搗亂搗鬼哭泣哭喊哭鬧賭氣開心痛快得意快活活潑爛漫興趣興奮逗樂(lè)童年童真

4 . 勇將不怯死以茍免，壯士不毀節(jié)而求生。

5 . 春天，細(xì)雨如絲，一棵棵橘樹大口大口地吮吸著春天的甘露，它們伸展著翡翠一般的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在微風(fēng)中歡笑著。

6 . 春風(fēng)一陣暖似一陣，桑芽冒出來(lái)，翠生生水靈靈的，綠得鮮嫩，綠得喜人。

7 . 汝視我之劍不利否?汝劍利，吾劍未嘗不利。

8 . 原來(lái)，只要有一顆感恩的心，幸福離我們竟是這樣的近。

9 . 玩耍嬉戲裝聾作啞裝腔作勢(shì)裝模裝樣若無(wú)其事調(diào)皮搗蛋滿身泥漿追來(lái)逐去大發(fā)脾氣吵鬧不休

10 . 春風(fēng)吹來(lái)，老榆樹換上翠綠的新裝，滿校園的同學(xué)也隨著老榆樹陸續(xù)穿上最新最艷的衣裳，老榆樹成了美的天使。

笑貓日記塔頂上的貓讀后感 篇3

1 . 源泉：水源，比喻事物的根源。

2 . 漫山遍野的青松，像是一片綠色的海洋;在綠色的海洋里，一株株年輕的松樹碧綠滴翠，亭亭向上。

3 . 一棵棵松樹，褐色的樹干，足有碗口粗，筆直筆直的，滿樹的松葉綠得可愛(ài)，活像一把張開的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳。

4 . 從那時(shí)起我懷著不安的心情觀察人們,仿佛我心上的外皮給人撕掉了,于是,這顆心就變得對(duì)于一切屈辱和痛苦,不論是自己的,或別人的,都難以忍受的敏感

5 . 幸福寬容成功朝氣蓬勃亭亭玉立含苞待放茁壯成長(zhǎng)奮發(fā)有為

6 . 不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。

7 . 清逸秀麗寸草不生聳立云霄云霧纏繞奇峰聳立巍然屹立山勢(shì)雄偉

8 . 小小的梧桐只有兩只筷子那么高，像我的手指那么細(xì)，碧綠的樹干頂上，頂著一顆褐色的芽，像用暗紅色的寶石雕成的，上面布滿細(xì)細(xì)的茸毛。

9 . 成長(zhǎng)的痕，是看似閃爍卻暗淡無(wú)光的。我們想要天上的星，故可以登高樓去摘折。我們要的是閃爍，要的是光芒，卻不知，我們?cè)缫堰z忘了它的本質(zhì)。虛榮的光環(huán)套在身上，卻怎么也掩蓋不住它本身的暗淡無(wú)光。當(dāng)心開始敏感，我們?cè)僖舱也换赜讜r(shí)的耀眼，幼時(shí)的驕傲。

10 . 惶惶終日

笑貓日記塔頂上的貓讀后感 篇4

這本書使我懂得如何珍惜你愛(ài)的人和愛(ài)你的人。它還告訴我，如果有人比你強(qiáng)，你一定不要嫉妒他。你必須依靠自己的努力和力量去超越他，這才是真正的技巧。如果你光會(huì)嫉妒不會(huì)努力，那你始終趕不上他。我們應(yīng)該像虎皮貓一樣全心全意地做一件事，用力量證明自己。

不要像那些合格的貓，它們沒(méi)有力量，但羨慕別人。

這本書的主要人物是笑貓和虎皮貓。笑貓是一只神奇的貓。他能笑：笑，笑，冷笑，做鬼臉，笑，笑而不笑。他是一只只只會(huì)思考的貓，相信性格決定命運(yùn)。

我很喜歡笑貓，因?yàn)樗偸窃谖译y過(guò)的時(shí)候給我幸福，而我也喜歡包天，那傻乎乎的樣子，經(jīng)常讓我發(fā)笑。

這本書主要講的是：翠湖公園有一座美麗的白塔。隨著第一縷春風(fēng)，一只美麗的虎皮貓出現(xiàn)在塔頂上。

這惹怒了一群著名的“資格貓”，他們上不去的地方，絕不允許別的貓爬上去！他們有會(huì)議要詛咒，憤怒的旅行。。。這些瘋狂的行為被老鼠嘲笑，這讓公園里的老鼠很開心。

這是一個(gè)熱鬧好笑而令笑貓憂傷的春天。

我讀了這本書后，受益匪淺。有時(shí)，因?yàn)樽x書太入迷，他們忘記了自己的存在，仿佛置身于現(xiàn)實(shí)世界。

如果你讀了它，我相信你會(huì)感動(dòng)，流淚，大笑，并開始思考你的人生之初。

笑貓日記，百讀不厭。

笑貓日記塔頂上的貓讀后感 篇5

在寒假里，我看了一本書，他叫笑貓日記《塔頂上的貓》。寫了一只高傲的虎皮貓整天呆在塔頂仰望天空，以及發(fā)生在塔下面的一系列故事。

很久以前，虎皮貓的爸爸媽媽就一直想爬到那座白塔的塔頂上，但是他們不像以前一樣那樣年輕，沒(méi)有能力爬上去，他們就讓自己的孩子虎皮貓練習(xí)爬。她的爸爸媽媽的皮毛都不像虎皮貓，因?yàn)樗陌职制っ呛诘模瑡寢尩氖屈S的。所以她的皮毛既有黑又有黃，黑黃相間，就成了虎皮的樣子。她白天睡覺(jué)，晚上練習(xí)輕功，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，她終于練成了。每天都要爬上高高的塔頂，望著天空幸福地發(fā)呆。她的姿態(tài)非常優(yōu)美。

有一天，地包天和笑貓去看云彩，發(fā)現(xiàn)塔頂上有一只虎皮貓望著天空，這件事傳到了所有貓的耳朵里。他們非常憤怒，因?yàn)檫@座白塔的塔壁是用漢白玉做成的，他們都沒(méi)有能力爬上去。他們每天都在森林里開會(huì)，他們忌妒得不得了，還憤怒地游行。這時(shí)候，老鼠們高興了，狡猾的老老鼠看到貓們?nèi)绱思刀屎妥载?fù)，就幫助他們出了很多歪點(diǎn)子和損招，讓這些狂熱的貓們上當(dāng)，被老鼠們玩了不知幾回！

這個(gè)故事告訴我們，不要嫉妒別人，不要自己覺(jué)得自己了不起，過(guò)于自負(fù)。嫉妒別人對(duì)自己沒(méi)有好處，只有壞處，這就叫損人不利己；自負(fù)就容易做出錯(cuò)誤的選擇，是自己前進(jìn)道路上的絆腳石。

笑貓日記塔頂上的貓讀后感 篇6

陡美孜最近幾天，我讀了哥哥推薦給我的《笑貓日記—塔頂上的貓》這本書。這是一本日記形式，充滿童趣的**，被稱為是溫暖童年的“心靈雞湯”。我被故事的第一頁(yè)深深吸引了，所以我饒有興趣地讀完了這本書。

故事的主人公是一只微笑的貓，被稱為笑貓。這只神奇的貓不僅能笑，還能聽懂人類的語(yǔ)言。他有一個(gè)愚蠢的京巴狗朋友，名叫地包天。在一個(gè)不尋常的春天，斯邁利遇到了一只美麗的虎皮貓。每次斯邁利看到她，她都會(huì)聽到她的心跳。斯邁利似乎愛(ài)上了她。

每天，虎皮貓都會(huì)在翠湖公園無(wú)人能及的白塔頂上快樂(lè)而發(fā)呆，這讓微笑的貓更加崇拜她。在微笑的貓眼里，她是如此的神秘和高貴。然而，微笑的貓只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地默默地看著她。但有些貓不喜歡虎皮貓。他們嫉妒。她為什么能爬到這么高的塔頂？

不希望虎皮貓能到他們自己到不了的地方，于是他們想盡辦法讓虎皮貓離開白塔。開槍容易藏，暗箭難守?；⑵へ埵軅恕Ｔ谖C(jī)中，一直在幫助虎皮貓的微笑貓勇敢地趕來(lái)救虎皮貓。

讀了這個(gè)故事，我明白在人生的道路上，會(huì)出現(xiàn)許多的競(jìng)爭(zhēng)者，有人會(huì)比你走得更快，走得更遠(yuǎn)，攀得更高，就像故事里虎皮貓站在高高的塔頂，這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不要嫉妒別人，而應(yīng)該努力完善自己，用自己的實(shí)力去趕超，不能像故事中其他貓那樣想盡辦法把虎皮貓打倒。無(wú)論親情、友情、愛(ài)情都不一定要依靠言語(yǔ)的表達(dá)，愛(ài)一個(gè)人應(yīng)該默默地幫助和回報(bào)，在他無(wú)助的時(shí)候給對(duì)方溫暖，在他傷心的時(shí)候給對(duì)方依靠。微笑貓是這樣的。當(dāng)其他貓欺負(fù)虎皮貓時(shí)，笑貓勇敢地站起來(lái)幫助她；當(dāng)虎皮貓受傷時(shí)，笑貓毫不猶豫地救了她。

讀這本書不僅讓我明白了許多道理，還讓我感受到了讀書的樂(lè)趣，因?yàn)樗屛页两趬?mèng)幻般的世界里，沒(méi)有別人打擾，我跟隨文字的步伐，一會(huì)在海邊，一會(huì)在公園，一會(huì)我竟飛到天上和小鳥說(shuō)話，我就在書的世界里來(lái)回穿梭，仿佛自己變成了故事里的人物。所以，讀書時(shí)是快樂(lè)的，是輕松的，是感動(dòng)的……

指導(dǎo)教師劉欣

笑貓日記塔頂上的貓讀后感 篇7

笑貓日記《塔頂上的貓》讀后感(一)

又到了星期六早上，爸爸帶我到書店買書。站在書柜前瀏覽，最終我決定選擇買作家楊紅櫻阿姨的“笑貓日記”系列中的一本，《笑貓日記——塔頂上的貓》。

在美麗的綠湖公園里，有一座白色的大理石塔插在云中。沒(méi)有貓能爬到塔頂。但有一天，一只非同尋常的虎皮貓通過(guò)自己的不懈努力爬上了塔頂。這只虎皮貓引起了一群合格貓的羨慕、諷刺和**我不知道你是否會(huì)像我一樣感動(dòng)得流淚。

笑貓?zhí)貏e喜歡塔頂?shù)呢垼驗(yàn)闊o(wú)論白天還是晚上，笑貓都喜歡坐在家里的陽(yáng)臺(tái)上看。它可能和我一樣喜歡它的努力和神秘?？蓵锏牧硪蝗簾o(wú)知和可憐的資格貓卻不招人喜歡。

它們?cè)诿利惖耐獗硐码[藏著一顆丑陋的心。

一只貓，它會(huì)笑，笑，冷笑，**的笑，笑，苦笑，而且皮笑肉不笑，那就是笑貓。我喜歡做這樣的一只貓。也希望自己能像虎皮貓一樣，平時(shí)做任何事情，都能通過(guò)自己不斷的努力，把每一件事情做得更好。

點(diǎn)評(píng)：我也喜歡走入楊紅櫻的童話世界。聽了你的話，我好像也和虎皮貓交了朋友。這篇讀后感簡(jiǎn)潔深刻，極富功底。可見你平時(shí)豐富的閱讀。

笑貓日記《塔頂上的貓》讀后感(二)

這本書主要講翠湖公園有一座美麗的白塔。伴隨著第一縷春風(fēng)，一只優(yōu)雅的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂，笑貓被塔頂?shù)幕⑵へ埳钌钗?。這是一只稀有的虎皮貓，黃黑相間的皮毛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

京巴狗地包天熱心地奔走相告，于是，公園里所有的貓都知道了塔頂上有一只貓。

這些貓們整天開會(huì)，說(shuō)自己對(duì)塔頂上的虎皮貓的看法，他們?cè)秸f(shuō)越嫉妒，越說(shuō)越想把塔頂上的虎皮貓趕下來(lái)，然而，他們竟然用機(jī)關(guān)槍、大炮去攻擊塔頂上的貓，不過(guò)，就算他們用機(jī)關(guān)槍、大炮也打不到虎皮貓的，但是，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，夜晚虎皮貓被暗箭射傷了，笑貓發(fā)現(xiàn)了，把它背往寵物醫(yī)院，漸漸的笑貓愛(ài)上了虎皮貓，虎皮貓也漸漸的恢復(fù)了，當(dāng)虎皮貓痊愈后的第二次上塔頂時(shí)，塔頂上已經(jīng)被金子做的雕塑虎皮貓占領(lǐng)了，精彩即將繼續(xù)……

我覺(jué)得這些貓無(wú)非就是在瞎起哄，明明知道那只貓不會(huì)理會(huì)它們，還要開會(huì)咒罵，可是到頭來(lái)它們又能怎么樣?就算把那只貓趕下來(lái)，他們能上去嗎?他們太傻，不知道每個(gè)事物都有自己的用處潛能，他們雖然上不去，但是他們也有虎皮貓沒(méi)有的本領(lǐng)啊。

所以在你做決定之前，你應(yīng)該仔細(xì)考慮一下，不要太沖動(dòng)。 理智，是做大事的最好方法!

笑貓日記《塔頂上的貓》讀后感(三)

利用寒假，我認(rèn)真閱讀了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。這套書不僅生動(dòng)有趣，而且還讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)和道理，其中我最喜歡的是《塔頂上的貓》。

這本書是關(guān)于一只美麗而優(yōu)雅的虎皮貓站在一座高塔的頂部。她望著遠(yuǎn)方，讓人覺(jué)的塔是多么的優(yōu)雅，多么的端莊，多么的純潔，多么的美麗，她總是那么的搶眼。這卻激怒了一群著名的“資格貓”，因?yàn)樗麄兌紱](méi)有能力爬上那座白玉塔，所以，絕不允許別的貓上去，他們還開會(huì)大罵虎皮貓，舉行憤怒的游行，拿著槍和坦克去打虎皮貓，但她明槍能躲，暗箭難防啊!一支箭無(wú)情的插進(jìn)了虎皮貓的背,她一下子從塔頂上跌了下來(lái)。

后來(lái)，笑貓把虎皮貓送到醫(yī)院，把她從死亡線上拉了回來(lái)。從此，虎皮貓離開了讓她傷心的城市

我想，為什么他們不能學(xué)習(xí)微笑貓的品質(zhì)呢？為什么他們能做一些無(wú)聊的動(dòng)作？虎皮貓小時(shí)候失去了媽媽。如果她知道地上有那么多貓?jiān)谡務(wù)撍卸鄩模龝?huì)多么傷心！

我們不要像這些高貴的“資格貓”，要學(xué)會(huì)欣賞他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看到別人比自己優(yōu)秀的地方，從而付出努力。嫉妒是空虛和無(wú)能的表現(xiàn)。只要我們有一顆善良的心，真正地表達(dá)自己，我們就能超越自己和他人。

笑貓日記《塔頂上的貓》讀后感(四)

自從上學(xué)后我讀過(guò)好多課外書，特別是楊紅櫻的《笑貓日記系列》和《淘氣包馬小跳系列》的。我現(xiàn)在就給你們推薦一本笑貓日記之《塔頂上的貓》。

一天，綠湖公園的白塔頂上，一只快樂(lè)而發(fā)呆的虎皮貓深深地吸引了這只微笑的貓。多么高貴優(yōu)雅；多么美麗純潔。但每次只在遙遠(yuǎn)的地方，默默地看著她，崇拜她。

但是這只虎皮貓的到來(lái)，卻引起了一些所謂著名的“資格貓”們的嫉妒。他們不能自己爬那么高，他們認(rèn)為其他人也沒(méi)有資格爬那么高。所以他們就召集了翠湖公園所有的貓多次開會(huì)咒罵虎皮貓，想整死虎皮貓，當(dāng)很多貓感到厭煩不再參加會(huì)議時(shí)，他們又用各種手段吸引老鼠們參加會(huì)議，這些瘋狂的行為，讓老鼠們樂(lè)翻了天，致使公園里老鼠成災(zāi)，還受到了老老鼠的嘲諷。

后來(lái)，貓用暗箭射中了虎皮貓。多虧了老鼠會(huì)和笑貓的幫助，虎皮貓的救了，很快就消失了，讓很多人想念她。

讀完這本書讓我懂得了一個(gè)道理：我們不可以像那些“資格貓”那樣自私自利，自己做不了到事情也決不允許別人做到。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該知道如何欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。

你不能戰(zhàn)勝別人的缺點(diǎn)，所以你會(huì)失去越來(lái)越多的朋友。相反，如果你懂得欣賞別人，你會(huì)得到越來(lái)越多的尊重和幸福！

笑貓日記《塔頂上的貓》讀后感(五)

《塔頂上的貓》是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》中的一部分，由明天出版社出版。寫了一只高傲的虎皮貓整天呆在塔頂仰望天空，以及發(fā)生在塔下面的一系列故事。

讀了這個(gè)故事，我知道笑貓?jiān)谶@個(gè)春天，遇見了一只美麗的虎皮貓，每次見到虎皮貓，笑貓都會(huì)聽到自己的心跳聲。笑貓喜歡的人杜真子說(shuō)，他戀愛(ài)了。每次，虎皮貓都會(huì)獨(dú)自一人在塔頂高興地發(fā)呆。

她是那么神秘，那么高貴。但是，笑貓只能在很遠(yuǎn)的地方，默默地注視著她。

你對(duì)這個(gè)故事感興趣嗎？讓我先介紹一下人物，然后是故事的發(fā)生！搞笑貓、俏皮貓、酷貓、虎皮貓、雪拖槍等都是書中有趣的人物，還有可愛(ài)的地包天，這就是搞笑貓狗的名字。

其中還包括馬小跳、杜真子和他們的父母。

很久以前，虎皮貓的爸爸媽媽想爬到白塔頂上，但他們沒(méi)有以前那么小，爬不動(dòng)，就讓孩子練習(xí)爬。她爸爸媽媽的毛不像虎皮貓，因?yàn)樗职值拿呛谏?，媽媽的是黃色的。所以她的皮毛既有黑又有黃，黑黃相間，就成了虎皮的樣子。

她白天睡覺(jué)，晚上練習(xí)。經(jīng)過(guò)多次失敗，她終于練習(xí)了。每天我爬到塔頂，看著天空高興地發(fā)呆。她的姿態(tài)非常優(yōu)美。

有一天，地包天和笑貓去看云，發(fā)現(xiàn)塔頂上有一只虎皮貓?jiān)诳刺炜眨炜章拥剿械呢埗淅?。他們很生氣，因?yàn)榘姿膲κ前咨罄硎龅?，他們爬不上去。他們每天在森林里開會(huì)。他們忌妒而憤怒地行進(jìn)。

這時(shí)候，老鼠們高興了，狡猾的老老鼠看到貓們?nèi)绱思刀屎妥载?fù)，就幫助他們出了很多歪點(diǎn)子和損招，讓這些狂熱的貓們上當(dāng)，被老鼠們玩了不知幾回!

這個(gè)故事告訴我們不要嫉妒別人，不要認(rèn)為自己偉大或太自負(fù)。嫉妒別人對(duì)自己沒(méi)有好處，只有壞處，這就叫損人不利己;自負(fù)就容易做出錯(cuò)誤的選擇，是自己前進(jìn)道路上的絆腳石。

笑貓日記塔頂上的貓讀后感 篇8

在寒假里，我看了一本書，他叫笑貓日記《塔頂上的貓》。寫了一只高傲的虎皮貓整天呆在塔頂仰望天空，以及發(fā)生在塔下面的一系列故事。

很久以前，虎皮貓的爸爸媽媽想爬到白塔頂上，但他們沒(méi)有以前那么小，爬不動(dòng)，就讓孩子練習(xí)爬。她爸爸媽媽的毛不像虎皮貓，因?yàn)樗职值拿呛谏?，媽媽的是黃色的。所以她的皮毛既有黑又有黃，黑黃相間，就成了虎皮的樣子。

她白天睡覺(jué)，晚上練習(xí)。經(jīng)過(guò)多次失敗，她終于練習(xí)了。每天我爬到塔頂，看著天空高興地發(fā)呆。她的姿態(tài)非常優(yōu)美。

有一天，地包天和笑貓去看云，發(fā)現(xiàn)塔頂上有一只虎皮貓?jiān)诳刺炜?，天空蔓延到所有的貓耳朵里。他們很生氣，因?yàn)榘姿膲κ前咨罄硎龅?，他們爬不上去。他們每天在森林里開會(huì)。他們忌妒而憤怒地行進(jìn)。

這時(shí)候，老鼠們高興了，狡猾的老老鼠看到貓們?nèi)绱思刀屎妥载?fù)，就幫助他們出了很多歪點(diǎn)子和損招，讓這些狂熱的貓們上當(dāng)，被老鼠們玩了不知幾回!

這個(gè)故事告訴我們不要嫉妒別人，不要認(rèn)為自己偉大或太自負(fù)。嫉妒對(duì)你不好，但對(duì)你不好，這叫做“損人利己”。自負(fù)很容易做出錯(cuò)誤的選擇，這是你前進(jìn)道路上的絆腳石。

笑貓日記塔頂上的貓讀后感

在美麗的翠湖公園里，有著這樣一只貓。這便是這個(gè)故事的主人公。我在一個(gè)美麗的夜晚開始了我的讀書之旅。這是一個(gè)有趣而悲傷的故事。

故事的主要內(nèi)容是：翠湖公園有一座美麗的白塔。隨著第一縷春風(fēng)，一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂。這惹怒了一群著名的“資格貓”，他們都上不去的地方，決不允許別的貓爬上去!

他們開了個(gè)會(huì)咒罵并憤怒地游行這些瘋狂的行為被老鼠嘲笑，這使公園里的老鼠很高興。這真是一個(gè)活潑、有趣、悲傷的春天。

這只貓和其他貓無(wú)關(guān)。貓?jiān)趺茨茉{咒它呢？當(dāng)然，這是嫉妒。也就是說(shuō)，當(dāng)你不能做某件事，但別人做了，你就會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生一種嫉妒。

那幫著名的貓像我們?nèi)祟愐粯?，天天開會(huì)。目的呢?不就是為了整死那條貓嗎?

那只虎皮貓只是比他們強(qiáng)一點(diǎn)而已。它能爬到塔頂。為什么要?dú)⒘怂刻鞂毢托ω埲トθ?，可怎么?huì)想出這樣的辦法。有些貓還固執(zhí)的很，明明知道那只虎皮貓不會(huì)理他們，但還不停的罵，大家都說(shuō)是笑貓的不是。

最后，一只鐵貓被扔在那里，虎皮貓?jiān)僖矝](méi)有出現(xiàn)過(guò)。

為什么貓把他趕走了？也許他們想贏得名聲。這段話也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：

地包天的脖子也仰酸了，眼睛也看累了，“杜真子該放學(xué)了。”地包天以為一提杜真子，我就一定會(huì)回家。但我現(xiàn)在不想回家。塔頂上的貓吸引了我。

我欣賞她優(yōu)雅的舉止，同時(shí)感受到她內(nèi)心的孤獨(dú)。那只貓真的很孤獨(dú)嗎?那是一只虎皮貓吧!

也許是一只流浪貓。但是一只貓也是有人性的啊!

在我們的生活中，也有這樣的例子。比如說(shuō)，有的同學(xué)考試考好了，你卻沒(méi)有她/他考的好，就會(huì)嫉妒說(shuō)：“有什么了不起!

”為什么我們不能像其他同學(xué)一樣說(shuō)一聲：“你真厲害!你考的不錯(cuò)!

”將心比心。你考的好時(shí)，別人也送上一句祝福。你也同樣很高興。

給別人送上祝福！讓你的朋友感受到更多的溫暖和更少的孤獨(dú)。別在塔臺(tái)下撒嬌。詛咒一整天，但沒(méi)用！

笑貓日記塔頂上的貓讀后感

前幾天，我讀完了《笑貓日記—塔頂上的貓》這本書。

這本書主要講述一個(gè)故事：翠湖公園有一座美麗的白塔，塔頂突然出現(xiàn)了一只美麗的虎皮貓。它喜歡在塔頂上發(fā)呆。

這惹怒了一群著名的“資格貓”。他們說(shuō)：“為什么他可以在塔頂上去，而我們卻爬不上去!

這個(gè)塔是我們的?！彼麄兌忌喜蝗サ牡胤剑瑳Q不允許別的貓爬上去!他們開會(huì)咒罵，憤怒地游行，這些行為，受到了老老鼠的嘲弄，公園里的老鼠樂(lè)翻了天。

不過(guò)，斯邁利喜歡塔頂?shù)幕⑵へ?，因?yàn)樗利惛哔F。他很納悶她能爬這么高的塔，于是就去找在公園里呆了很長(zhǎng)時(shí)間的老老鼠商量。原來(lái)，虎皮貓的父母從小就訓(xùn)練它們的攀巖技能。

“功夫不負(fù)有心人”，虎皮貓終于練得一身輕功。于是笑貓對(duì)資格貓說(shuō)：“這是你們自己的問(wèn)題。

你們自己爬不上去關(guān)他什么事?”

我覺(jué)得笑貓說(shuō)得對(duì)。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，我們應(yīng)該向?qū)W習(xí)的人學(xué)習(xí)，而不是嫉妒別人。大家應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，你追我趕，共同進(jìn)步。

以后，我要勤奮學(xué)習(xí)、勇攀高峰，更要做個(gè)樂(lè)于助人、樂(lè)于為別人鼓掌為別人喝彩的人。

笑貓日記塔頂上的貓讀后感

《塔頂上的貓》是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》中的一部分，由明天出版社出版。寫了一只高傲的虎皮貓整天呆在塔頂仰望天空，以及發(fā)生在塔下面的一系列故事。

讀了這個(gè)故事，我知道笑貓?jiān)谶@個(gè)春天，遇見了一只美麗的虎皮貓，每次見到虎皮貓，笑貓都會(huì)聽到自己的心跳聲。笑貓喜歡的人杜真子說(shuō)，他戀愛(ài)了。每次，虎皮貓都會(huì)獨(dú)自一人在塔頂高興地發(fā)呆。

她是那么神秘，那么高貴。但是，笑貓只能在很遠(yuǎn)的地方，默默地注視著她。

你對(duì)這個(gè)故事感興趣嗎？讓我先介紹一下人物，然后是故事的發(fā)生！搞笑貓、俏皮貓、酷貓、虎皮貓、雪拖槍等都是書中有趣的人物，還有可愛(ài)的地包天，這就是搞笑貓狗的名字。

其中還包括馬小跳、杜真子和他們的父母。

很久以前，虎皮貓的爸爸媽媽想爬到白塔頂上，但他們沒(méi)有以前那么小，爬不動(dòng)，就讓孩子練習(xí)爬。她爸爸媽媽的毛不像虎皮貓，因?yàn)樗职值拿呛谏模瑡寢尩氖屈S色的。所以她的皮毛既有黑又有黃，黑黃相間，就成了虎皮的樣子。

她白天睡覺(jué)，晚上練習(xí)。經(jīng)過(guò)多次失敗，她終于練習(xí)了。每天我爬到塔頂，看著天空高興地發(fā)呆。她的姿態(tài)非常優(yōu)美。

有一天，地包天和笑貓去看云，發(fā)現(xiàn)塔頂上有一只虎皮貓?jiān)诳刺炜?，天空蔓延到所有的貓耳朵里。他們很生氣，因?yàn)榘姿膲κ前咨罄硎龅?，他們爬不上去。他們每天在森林里開會(huì)。他們忌妒而憤怒地行進(jìn)。

這時(shí)候，老鼠們高興了，狡猾的老老鼠看到貓們?nèi)绱思刀屎妥载?fù)，就幫助他們出了很多歪點(diǎn)子和損招，讓這些狂熱的貓們上當(dāng)，被老鼠們玩了不知幾回!

這個(gè)故事告訴我們不要嫉妒別人，不要認(rèn)為自己偉大或太自負(fù)。嫉妒別人對(duì)自己沒(méi)有好處，只有壞處，這就叫損人不利己;自負(fù)就容易做出錯(cuò)誤的選擇，是自己前進(jìn)道路上的絆腳石!

《塔頂上的貓》讀后感

最近，我到書店讀了一本《笑貓日記》系列的書，這本書的名字是――《塔頂上的貓》。我覺(jué)得這本書寫得非常的好。所以寫出了我的讀后感。

這本書的主要內(nèi)容是：笑貓和地包天(一條京巴狗)躺在草地上觀察天上的一朵云流，當(dāng)云流掠過(guò)公園里的一座高大的白塔時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只美麗的虎皮貓?jiān)谒斏习l(fā)呆。奇怪的是：

笑貓?zhí)焯斓焦珗@都會(huì)看到虎皮貓?jiān)谒斏?。就是因?yàn)檫@只貓可以上到塔頂而引起了別的“資格”貓的憤怒，他們用玩具槍、玩具大炮打她，但都打不下。有一天，笑貓看到中箭的虎皮貓?zhí)稍诘厣虾螅阉屯鶆?dòng)物醫(yī)院。

當(dāng)虎皮貓養(yǎng)好傷后又到塔頂上去了，在那天，她引來(lái)了許多花鷺，她走后，花鷺漸漸飛走了，人們想留住花鷺，于是放了一只金貓上去，但沒(méi)用?；⑵へ?jiān)僖矝](méi)上去了，塔頂上再也見不到花鷺了。

只要看過(guò)《淘氣包馬小跳》的人都知道笑貓是誰(shuí)，笑貓是馬小跳的表妹杜真子養(yǎng)的一只貓。我很佩服楊紅櫻阿姨可以寫出小孩和成年人都愛(ài)看的書，這將會(huì)成為小孩和成年人溝通的橋梁。我不僅讀出了楊紅櫻阿姨寫的這本書是一本有趣的故事書，還讀出了楊紅櫻阿姨利用這個(gè)故事諷刺這個(gè)社會(huì)的黑暗，比如：

虎皮貓?jiān)谒斏习l(fā)呆，而其它的貓上不去就想方設(shè)法把虎皮貓弄下來(lái)。我覺(jué)得塔頂代表一種地位，別人沒(méi)有這種地位就要想辦法搶走那人的地位。還有：

虎皮貓?jiān)谒敃r(shí)引來(lái)了一群花鷺，她走后，花鷺漸漸飛走了，人們?yōu)榱肆糇』?，竟放了一只沒(méi)有生命的金貓上去。這說(shuō)明人們?yōu)榱诉_(dá)到一個(gè)目的，不擇手段。我不知道楊紅櫻阿姨的感受是不是這樣的，心得體會(huì)但這就是我讀出來(lái)的感受。

我希望這個(gè)世界再也沒(méi)有互相之間的勾心斗角、不擇手段地爭(zhēng)奪地位、名利和金錢……，只有互相之間的幫助和關(guān)愛(ài)!

我多么希望，世界上的所有人都能夠不再虛偽，積極為他人著想，創(chuàng)造一個(gè)美好的世界!!!

《笑貓日記―塔頂上的貓》讀后感

又到了星期六早上，爸爸帶我到書店買書。站在書柜前瀏覽，最終我決定選擇買作家楊紅櫻阿姨的“笑貓日記”系列中的一本，《笑貓日記——塔頂上的貓》。

在美麗的翠湖公園里有一座插入云間的漢白玉塔，沒(méi)有任何一只貓能爬到塔頂。但是有一天一只不同凡響的虎皮貓通過(guò)自己的不斷努力爬上了塔頂。這只虎皮貓引起了一群資格貓的嫉妒，諷刺和**……不知你讀了，是否也會(huì)像我一樣被感動(dòng)地想流眼淚。

笑貓就特別喜歡這只塔頂上的貓，因?yàn)樾ω埐还苁前滋爝€是夜晚，它都喜歡坐在家里的陽(yáng)臺(tái)上去看它。它可能和我一樣喜歡它的努力和神秘。可書里的另一群無(wú)知和可憐的資格貓卻不招人喜歡。

它們?cè)诿利惖耐獗硐?，卻藏著一顆丑陋的心。

一只貓，它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會(huì)皮笑肉不笑，那就是笑貓。我喜歡做這樣的一只貓。也希望自己能像虎皮貓一樣，平時(shí)做任何事情，都能通過(guò)自己不斷的努力，把每一件事情做得更好。

制作熊貓、熊貓塑形記

又到了紙塑活動(dòng)的時(shí)間了，孩子們都非常的高興，由于在上一次的活動(dòng)當(dāng)中孩子們對(duì)于應(yīng)該怎樣制作熊貓已經(jīng)進(jìn)行了討論，所以在這次的活動(dòng)當(dāng)中我們只需要按照上次活動(dòng)中討論的結(jié)果進(jìn)行制作就行了。在這次的制作活動(dòng)當(dāng)中孩子們分成了四組，每一組當(dāng)中都有一名小組長(zhǎng)，每組制作一只熊貓，制作的任務(wù)由每一組的組長(zhǎng)分配。

很快我們制作熊貓的活動(dòng)就開始了，每一組的的組長(zhǎng)先對(duì)于組員的任務(wù)進(jìn)行了分配。然后孩子們就開始制作了起來(lái)，有的孩子制作熊貓的頭，有的孩子制作熊貓的四肢，還有的孩子制作熊貓的耳朵。熊貓的頭制作起來(lái)比較簡(jiǎn)單，只要把報(bào)紙揉成一團(tuán)，然后在揉好的球形報(bào)紙外面再一層層的報(bào)上報(bào)紙，最后再纏上透明膠就完成了。熊貓的四肢和耳朵制作起來(lái)也不難，但關(guān)鍵在于要如何把這些東西組合成一只熊貓。對(duì)于這一問(wèn)題孩子們想了許多的辦法，但大多數(shù)都不太理想，后來(lái)孩子們經(jīng)過(guò)討論最終想到了解決的辦法。

熊貓塑形記

經(jīng)過(guò)上幾次的活動(dòng)孩子們已經(jīng)運(yùn)用報(bào)紙、廢舊的碟片等物品完成了對(duì)于熊貓的制作。所以接下來(lái)我們要做的就是引導(dǎo)孩子們?cè)谝呀?jīng)制作好的熊貓上貼上報(bào)紙和餐巾紙，以便于對(duì)于這些物品進(jìn)行裝飾與上色的活動(dòng)時(shí)做好鋪墊。由于在上幾次的主題中，孩子們已經(jīng)嘗試了幾次調(diào)制膠水、撕報(bào)紙、貼報(bào)紙、貼餐巾紙的過(guò)程，所以在這次活動(dòng)中孩子們制作時(shí)，熟練多了，在制作過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題也相對(duì)的減少了許多。從孩子們制作時(shí)的動(dòng)作我們也能夠看出孩子們制作起來(lái)也越來(lái)越得心應(yīng)手了。

會(huì)說(shuō)話的貓手套

一天下午，我領(lǐng)著孩子們?cè)谕媸纸仭?/p>

我用手絹?zhàn)隽艘恢弧柏垺笔痔?，然后戴在手上，一捏一合的，看起?lái)很像一張嘴一張一合地說(shuō)話。

于是我有個(gè)手套貼上鼻子、眼睛，悄悄藏在身后。

當(dāng)小朋友游戲時(shí)，我突然把搜套拿出來(lái)，然后操作這手套用親切、自然的口吻說(shuō)：“小朋友們，你們好!”話音剛落，孩子們都哈哈大笑起來(lái)，趁他們興奮不已的時(shí)候，“手套”繼續(xù)說(shuō)：“我呀，是你們的好朋友，來(lái)和你們一起做游戲。

現(xiàn)在，你們都是可愛(ài)的小花貓，請(qǐng)大家輕輕走到我身后排好隊(duì)。

”說(shuō)完后，孩子們竟然迅速而安靜地緊閉了小嘴排好了隊(duì)。

有個(gè)小朋友還輕輕對(duì)手套說(shuō)：“好朋友，小耗子沒(méi)有聽到我的聲音。

”

整個(gè)下午，孩子們都愉快地、饒有興趣地去完成“手套”朋友提出的每一個(gè)任務(wù)，游戲也就在孩子們的歡笑中圓滿結(jié)束了。

這件事使我感到，無(wú)論是上課還是游戲，都應(yīng)考慮到孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，已采取生動(dòng)、直觀、活潑的教學(xué)方法，這樣往往會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。

彩色的鏈條

彩色的鏈條在小班的第二學(xué)期有過(guò)一次制作，當(dāng)時(shí)教師先幫助幼兒將彩紙裁剪成一條一條的，然后只需要孩子一條套一條的粘連起來(lái)。

而這次的彩色的鏈條需要幼兒自主的裁成一條一條的，然后自主將裁剪好的彩條一條套一條的粘連起來(lái)，加強(qiáng)幼兒的制作難度。

第一步每個(gè)幼兒至少三種顏色的彩紙

，然后幼兒先將彩紙對(duì)折，對(duì)折再對(duì)折，用剪刀順著折痕將彩條剪下來(lái)，最后，有順序的將各種顏色的彩條串聯(lián)起來(lái)。

其中對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有問(wèn)題額是第三次的對(duì)折，因?yàn)檫@一次的對(duì)折對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較厚，很難對(duì)折，這樣導(dǎo)致剪出來(lái)的彩條，有細(xì)、有粗，所以這一點(diǎn)我重點(diǎn)提醒幼兒。

我是貓的讀書筆記

閱讀作品之后，能深刻感受到自身存在的不足。如果你對(duì)一本書產(chǎn)生了極大的感情共鳴，就把你的所思所想寫下來(lái)吧，經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)整理了我是貓的讀書筆記，歡迎分享給你的朋友！

我是貓的讀書筆記(篇1)

《我是貓》是日本著名作家夏目漱石的代表作?！霸奂沂秦?。名字嘛……還沒(méi)有”文章以這樣的一句話作為開篇，就如書名所說(shuō)的，主人公是一只貓，以貓的視野和角度來(lái)看人類世界。

剛出生的時(shí)候因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑而被人唾棄，之后來(lái)到了中學(xué)教師苦沙彌家里，經(jīng)過(guò)苦沙彌和他的朋友們觀察人類、品評(píng)人類。文章以它偷聽著苦沙彌、寒月、迷亭、獨(dú)仙他們的談話，穿插它自我的思考和很多的名言名句為主線，以金田小姐的婚事為輔而展開，向我們展現(xiàn)出了一只知識(shí)淵博、富于哲理的可愛(ài)貓咪。

就如它自我所說(shuō)“咱家雖說(shuō)是貓，卻也經(jīng)常思考問(wèn)題”、“咱家和人類同居，越觀察越不得不斷定：他們都是些任性的家伙”。對(duì)于人性它也有著深刻的評(píng)論：“官吏本是人民的公仆、代理人，為了辦事方便，人民才給了他們必須的權(quán)力?？墒撬麄儏s搖身一變，認(rèn)為那權(quán)力是自身固有而不容人民置喙”，作者把自我的觀點(diǎn)和想法經(jīng)過(guò)貓咪之口表達(dá)出來(lái)。

本書的背景是明治維新時(shí)期，整個(gè)社會(huì)處于大變革中，傳統(tǒng)的價(jià)值觀受到西方的沖擊，人們對(duì)于是堅(jiān)守原先的信念還是追求名利金錢而感到彷徨無(wú)依。從苦沙彌和他的朋友們一次次的談話中能夠體會(huì)到他們的思想意識(shí)的矛盾與混亂；因?yàn)榕畠合爰藿o寒月而向苦沙彌打聽情景的金田先生和太太受到了苦沙彌的嘲諷，金田先生出錢讓落云館的學(xué)生搔擾他，嚴(yán)重影響到了他的生活，有錢能使鬼推磨體現(xiàn)的淋漓盡致。而這一點(diǎn)和我們此刻所處的時(shí)代很像，我們也處在改革開放時(shí)期，各種信息撲面而來(lái)，良莠不齊。

書以小貓因好奇偷喝了啤酒，酒醉后落入水缸淹死而結(jié)尾，它沒(méi)有做太多的掙扎，一向在說(shuō)“南無(wú)阿彌陀佛！南無(wú)阿彌陀佛！謝天謝地！謝天謝地！”為什么要謝天謝地呢？

我是貓的讀書筆記(篇2)

暑假，媽媽給我買了一本《我在天堂遇見貓》，新穎的題目吸引了我的眼球，我如饑如餓地讀了起來(lái)，里面優(yōu)美的語(yǔ)句令我愛(ài)不釋手，當(dāng)然，最吸引我的是感人的內(nèi)容。

這本書主要講了女孩簡(jiǎn)簡(jiǎn)陪著失戀的依依堂姐去旅行，從持平心中的傷痛。她們住的度假村后有一片枝繁葉茂的樹木，簡(jiǎn)簡(jiǎn)和她的堂姐參加了“山林陡步活動(dòng)”，因堂姐受傷，簡(jiǎn)簡(jiǎn)只好一人獨(dú)行。見導(dǎo)游史提芬對(duì)地上雜亂的黑白羽毛，簡(jiǎn)簡(jiǎn)發(fā)現(xiàn)了斜坡下有一條寧?kù)o的小溪，不知誰(shuí)推了她一把，陰差陽(yáng)錯(cuò)，她意外地來(lái)到了動(dòng)物天堂，遇見了可愛(ài)的熊貓凌凌，友好的小黑熊貝兒，厭惡人類的黑熊娜娜，還有她那護(hù)主心切的貓咪單單……可簡(jiǎn)簡(jiǎn)卻時(shí)刻面臨著生命危險(xiǎn)，最終她的善良打動(dòng)屎鳥雷蒂嘎嘎，它把簡(jiǎn)簡(jiǎn)帶回了人間，自己卻化成了鳳凰飛走了。

讀完這本書，一幅幅驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我面前，遭黑熊娜娜毒手，泰格追殺，茱麗葉的.萬(wàn)般刁難，面對(duì)著死亡的恐懼……簡(jiǎn)簡(jiǎn)每次都有驚無(wú)險(xiǎn)，化險(xiǎn)為夷。書中我最欣賞的灰貓咪單單。它，不想主人為它而傷心難過(guò)，離家出走，靜靜地等待死亡的到來(lái)；它，不想主人受到任何傷害，只為能陪伴主人開心，快樂(lè)的一天；它忠心護(hù)主不求回報(bào)，只為有句夸贊的話就滿足了……

小動(dòng)物們處處為人類著想，不求回報(bào)，人類卻一次又一次地傷害它們；取黑熊娜娜的膽汁，逼娜娜走上絕路；因開車粗心大意，讓貓咪單單遇上車禍，離家出走等待死亡；用高價(jià)買走了小狗米高，卻用殘忍的手法對(duì)它，以至它被主人虐死……這樣的事情舉不勝舉，我對(duì)人類的這些所作所為很失望，他們?yōu)槔娑活櫜磺校我鈧?dòng)物，人類呀，你們于心何忍吶！其實(shí)動(dòng)物們的要求并不高，它們只需人類能和它們友好相處……

讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物吧！我們誠(chéng)心對(duì)待它們，它們也會(huì)友好對(duì)人。不要再傷害動(dòng)物了，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)和平，世界會(huì)因我們的行動(dòng)變得如天堂般美好！

我是貓的讀書筆記(篇3)

《簡(jiǎn)·愛(ài)》一書中一反傳統(tǒng)小說(shuō)中以美麗溫柔的女子做主角、以浪漫凄婉的愛(ài)情經(jīng)歷為故事的舊格式，作者大膽地突破傳統(tǒng)，塑造了一個(gè)出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍膫髌妗?/p>

我看過(guò)的愛(ài)情小說(shuō)很多，也總癡情與別人的故事，但唯獨(dú)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的故事總是讓我百看不厭，每次翻開總會(huì)激情滿滿，思緒萬(wàn)千。

書中的女主——簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)勇敢、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的女子。外表樸素卻心思綿密，機(jī)智、敏銳，每一個(gè)眼神都具有穿透力、洞察人的內(nèi)心的特質(zhì)。貌似平靜，但內(nèi)心深處有著十分絢爛而甜蜜的幻想，有著火樣的熱情與如水的柔情。

簡(jiǎn)愛(ài)從小就生存在一個(gè)父母雙亡，仰人鼻息的環(huán)境里，接受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的厭棄，表姐的蔑視，表哥的凌辱和暴打……這樣殘酷無(wú)情蹂躪是每一個(gè)孩子都無(wú)法消受的，但也許正是由于這全部，磨練了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的決心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精力，一種不可打敗的內(nèi)在品格力量。面對(duì)這一切的一切，她，勇敢的站起來(lái)，訴說(shuō)心中的不公平，控訴以恩人自居的舅媽的罪行。

在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn)愛(ài)承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘.學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)愛(ài)仍然沒(méi)有自暴自棄，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。

在和羅切斯特在一起時(shí)，她從不會(huì)因?yàn)樽约杭彝ソ處煹纳矸荻诹_切斯特面前感到自卑，相反的，她認(rèn)為他們是平等的關(guān)系，不應(yīng)該由于她是家丁，而不能遭到別人的尊重。正是因?yàn)樗@顆崇高，善良，從來(lái)沒(méi)有遭到世俗社會(huì)玷污的心靈深深吸引住了羅切斯特。她也被羅切斯特與眾不同的氣質(zhì)所吸引！就這樣，他們相戀了！

本來(lái)以為，她坎坷的人生就這樣收獲了甜美的果實(shí)，但是命運(yùn)還是要考驗(yàn)她。

在她與羅切斯特的婚禮上，她才發(fā)現(xiàn)羅切斯特早已娶妻。她不顧內(nèi)心的反抗，情感的痛苦毅然出走。為自己營(yíng)造了一個(gè)光明的天堂。她是自立而獨(dú)立的。她為自己的生命譜寫了一首華彩的樂(lè)章！

上天終于被她感動(dòng)。簡(jiǎn)最后與羅切斯特獲得了幸福的結(jié)局。而她的精神也如經(jīng)久不衰的珍寶，永不褪色。

簡(jiǎn)愛(ài)的一生，從幼稚到成熟；從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)；從懵懂到智慧，她改變了許多，成長(zhǎng)了許多。不變的是她的反抗，她那心中的熱情。她的一生也，讓我們保留這不變的精神，總有一天，它會(huì)像鉆石一般發(fā)出最璀璨的光。

我是貓的讀書筆記(篇4)

《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作，發(fā)表于1905年。是日本文學(xué)史上不朽的經(jīng)典作品。

這本書講了一只可憐的小貓，好不容易逃出了惡人的魔掌，被一位好心人收留，但卻得不到其他人的喜愛(ài)，受盡了折磨，最終還是死了，不過(guò)它死后反而得到了安息?！段沂秦垺凡辉谟诿鑼懝适碌那楣?jié)，它更著重于刻畫小說(shuō)中人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節(jié)取勝的作品，而是將無(wú)數(shù)妙趣橫生的對(duì)話連綴起來(lái)，猶如一串串珍珠。作品對(duì)于貓類習(xí)性的刻畫與人類弱點(diǎn)的刻畫并重，頗具漫畫色彩，其詼諧文風(fēng)能讓人一氣呵成地閱讀完全書，書中的每一篇章都會(huì)讓你發(fā)出由衷的笑聲……

文章有一句話這樣寫到，“我邊痛苦著邊想，遭到如此煎熬，無(wú)非是想要從缸里出去。我雖然迫切希望爬出去，但我又明白腿不盈三寸的自己是爬不出去的。既然無(wú)法將爪子搭上缸沿，管你怎么亂撓啊，焦急啊，花上一百年粉身碎骨啊，也不可能逃出去。明明知道逃不出去，這未免太勉強(qiáng)。勉強(qiáng)硬干，因此才痛苦。無(wú)聊，自尋煩惱，真糊涂!”讀到這里，我被震撼了。這只貓死得真悲慘，它不是偉大地死去，而死在這小得不能再小的缸里，可能全世界都沒(méi)幾個(gè)人知道，真可憐，貓對(duì)這個(gè)世界徹底失我讀完《我是貓》這本著作后，懂得了小動(dòng)物們也有自己的想法，只是無(wú)法用我們聽得懂的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，它們也有生活的權(quán)力，人類沒(méi)有權(quán)利去使喚它們，更沒(méi)有資格剝奪它們的生命。我還懂得了不要任意傷害一只小動(dòng)物，而且不要?jiǎng)硬粍?dòng)就罵它們，也不要有氣就對(duì)它們?nèi)觯?dòng)物也有尊嚴(yán)，更不要出了什么事都責(zé)怪它們，我們都知道動(dòng)物的行為都跟主人學(xué)，主人這么做它就認(rèn)為是對(duì)的，所以不讓它們犯錯(cuò)誤的最好方法就是自己樹立一個(gè)好榜樣。讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)、保護(hù)它們吧，不要讓它們像這只貓一樣死后才能安息。

我是貓的讀書筆記(篇5)

我喜歡貓，因?yàn)樗鼈儠r(shí)而活潑時(shí)而沉靜的樣子?？吹剿鼈冏⒁曋覀兊纳袂椋視r(shí)常會(huì)想在貓的眼里，我們算是什么東西呢？會(huì)不會(huì)覺(jué)得我們不可思議，或者愚蠢無(wú)知？這讓我想起有一只貓，生活在夏目漱石的筆下，它是一只普通不過(guò)的貓，卻有著人一樣的思維。沒(méi)錯(cuò)，這就是《我是貓》中那只貓。

夏目漱石本名夏目金之助，生于1867年2月9日，東京人，他的一生才華橫溢，只搞十年創(chuàng)作，卻留下了一系列珍品。他的全部作品，大體反映了明治時(shí)期知識(shí)分子的一顆痛苦而不安的靈魂，反映了他在東方思維和西方文明、在虛幻理想與殘酷現(xiàn)實(shí)、在迂腐守舊與拜金大潮之間的艱辛求探與慘痛折磨?！段沂秦垺?，夠得上日本的才子書之一，也是世界文學(xué)名著之一?！段沂秦垺反_立了夏目漱石在文學(xué)史上的地位。小說(shuō)采用幽默、諷刺、滑稽的手法，借助一只貓的視覺(jué)、聽覺(jué)、感覺(jué)，以主人公的日常起居為主線，穿插了鄰居資本家金田企圖嫁女不成、陰謀報(bào)復(fù)苦沙彌的矛盾沖突，嘲笑了明治時(shí)代知識(shí)分子空虛的精神生活，譏諷他們自命清高，卻無(wú)所事事；不滿現(xiàn)實(shí)，卻無(wú)力反抗；平庸無(wú)聊，卻貶斥世俗的矛盾性格，鞭撻金田等資產(chǎn)階級(jí)人物及幫兇的勢(shì)利、粗鄙、兇殘的本性。小說(shuō)構(gòu)思奇巧 ，描寫夸張，結(jié)構(gòu)靈活，具有鮮明的藝術(shù)特色?！拔沂侵回垉?。要說(shuō)名字嘛，至今還沒(méi)有。”這樣親切的一句話為我們打開了一只貓的心靈大門。這只貓的一生透著淡淡的悲涼，正像是對(duì)于社會(huì)的嘲諷。在它的腦海中，主人只是一個(gè)愚蠢的教師，裝模做樣，“像牡蠣一般把自己藏在殼里”，同時(shí)也追求人格獨(dú)立，而他的朋友們崇尚金錢權(quán)勢(shì)，為了錢不惜一切。這說(shuō)的是一些虛構(gòu)的人，我們未必不愿承認(rèn)，但是有誰(shuí)知道，我們是不是以同樣的形態(tài)出現(xiàn)在身邊的貓或者是狗的眼中呢？人類一向自負(fù)，因?yàn)槲覀兊闹腔郏覀兊奈拿?。至于小貓小狗雖然聰明，善解人意，它們的腦子與人類確是無(wú)法比擬的。當(dāng)然，這也是人的看法。殊不知，在那些“小貓小狗”看來(lái)，人也不過(guò)如此，沒(méi)有莫及的智慧，沒(méi)有高雅的氣質(zhì)，有時(shí)甚至連它們都不如?？吹竭@，我們似乎有點(diǎn)哭笑不得，但又能說(shuō)什么？只是角度不同，沒(méi)想到我們的形象有了天翻地覆的變化。說(shuō)到這，我不禁想起了魯迅的《狂人日記》。這說(shuō)的又是一個(gè)有病的人所看到的世界。這個(gè)世界里的人都想害他。說(shuō)他病態(tài)，這并不假，但難道那時(shí)的社會(huì)不是在向著這人吃人的趨勢(shì)發(fā)展么？就像那只貓，我們可以說(shuō)它沒(méi)有資格對(duì)人品頭論足，但是它所看見的又何嘗不是真實(shí)的人？每個(gè)人抑或是貓狗的心中，都裝著一個(gè)世界。我的，你的，他的，沒(méi)有一個(gè)相同。我們活在自己的世界里，看他人的風(fēng)云變幻，用自己的心情，體會(huì)著他人的喜怒哀樂(lè)。

在書的結(jié)尾，貓因?yàn)轲捵旌绕【贫`入水缸。起先它還在掙扎，可漸漸地就放棄了，因?yàn)樗X(jué)得這樣很舒服，遠(yuǎn)離了世界的喧囂，進(jìn)入了奇妙的、寧?kù)o的世界之中?！澳蠠o(wú)阿彌陀佛，南無(wú)阿彌陀佛。感謝呀感謝?！边@竟是那只貓的最后思想，可見它有多厭惡這個(gè)丑陋的世界了。沒(méi)錯(cuò)，這就是《我是貓》中的那只貓。

我是貓的讀書筆記(篇6)

大黑是一只寄居在車夫家卻不明白天高地厚的肥黑貓。大黑認(rèn)為車夫和教師這兩種職業(yè)相比較的話，“肯定是車夫了不起”，理由是車夫比教師長(zhǎng)的壯實(shí)。這么個(gè)理由估計(jì)全人類都要不一樣意了?！霸奂摇睂?duì)它的態(tài)度是“敷衍”的“恭敬”，真是好一只世故的貓頭！但這只吹牛的黑貓也是相當(dāng)可愛(ài)的?！爸灰谒耐L(fēng)面前表示心悅誠(chéng)服，喉嚨里呼嚕嚕地打響，表示洗耳恭聽，他就成了個(gè)最好擺弄的貓?！边@黑貓明顯的受到車夫主人的影響。但即便是這么俗不可耐、欺軟怕硬、不學(xué)無(wú)術(shù)的貓也有著不贊同主人的說(shuō)法：“再怎樣賣力氣捉老鼠，能像人那樣吃得肥嘟嚕的貓，畢竟是舉世罕見喲！

人們把貓捉的老鼠都搶了去送給警察。警察哪里明白是誰(shuí)抓的？不是說(shuō)送一只老鼠五分錢嗎？多虧我，我家主人已經(jīng)賺了差不多一元五角錢呢?？伤p易不給我改善伙食。哎呀呀，人哪，全是些體面的小偷喲！”這不正是那些忍氣吞聲被資本家剝削的還未開化的工人階級(jí)真實(shí)的心理寫照嗎？這“體面的小偷”正是那些榨取剩余價(jià)值的卻表面光鮮的資產(chǎn)階級(jí)的最佳稱謂。

我是貓的讀書筆記(篇7)

終于看了，夏目漱石大師的成名作，果然很特別。深厚的文學(xué)功底自不用說(shuō)，對(duì)各國(guó)的文學(xué)史的靈活運(yùn)用也讓人難望其項(xiàng)背??！

話說(shuō)這里說(shuō)，“我是貓”，這真的是只貓么？對(duì)人類(或許只是些當(dāng)時(shí)的？知識(shí)分子？)的虛偽的高傲，無(wú)聊的扯談，自私卻希望別人慷慨，道貌岸然卻迷于私利，憤世嫉俗卻無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)的可憐可悲本性認(rèn)識(shí)的如此清晰透徹，不過(guò)還是貓性難改，最終雖然很超脫(很絕望？)的走了，但是還只是安于現(xiàn)狀的貓一只。

總感覺(jué)這好像作者的自述一樣，又好像對(duì)當(dāng)時(shí)日本社會(huì)的懷疑、批判、迷惘、觀望，這一點(diǎn)以后要深入了解。與此相應(yīng)的，行文卻是妙語(yǔ)連珠行云流水，借文中人而出的匪夷所思的奇妙聯(lián)想讓人嘆為觀止，讓人笑著去痛苦怎么讓人想到魯迅先生了~如有錯(cuò)誤，還請(qǐng)諒解，對(duì)魯迅先生了解太少了，這是下一課。

好作品不被時(shí)代所束，這一部透析人性的作品尤其如此。想想現(xiàn)在吧，很多人不也就這樣子么，碌碌而為；或者如這貓一般，看透了別人，卻終難面對(duì)自己，改變自己，末了只得南無(wú)阿彌陀佛……

只一遍？怎么會(huì)夠呢。

我是貓的讀書筆記(篇8)

《我是貓》是夏目漱石的代表作。小說(shuō)的主角是一只貓，故事由貓以第一人稱我的口吻講述，沒(méi)有完整的線索，在看似不經(jīng)意的貓的所見所聞所感的表述中，嚴(yán)肅的主題卻鮮明地顯示了出來(lái)。

貓的主人叫苦沙彌，是一個(gè)中學(xué)教員，喜歡清靜，常常在家用功。他興趣廣泛，但卻一事無(wú)成。主人常和自我的朋友們--美學(xué)家迷亭、理學(xué)士寒月、藝術(shù)家東風(fēng)、哲學(xué)家獨(dú)仙在一齊談古論今、吟詩(shī)弄文，打發(fā)時(shí)日。一天，資本家金田的老婆為女兒的婚事上門請(qǐng)苦沙彌幫忙?？嗌硰浾J(rèn)為寒月會(huì)愛(ài)上金田家的小姐簡(jiǎn)直是笑話，又和迷亭一齊把她嘲弄一番。從此，主人家招來(lái)了不少的麻煩。先是車夫老婆傳播流言蜚語(yǔ)又哄鬧辱罵主人;后是主人的老同學(xué)鈴木上門規(guī)勸要主人少惹事;再是中學(xué)生們被唆使在主人家門喧嘩吵鬧，使主人肝火大旺。貓來(lái)到金田家，聽到了金田夫婦的商量，明白這一切都是他們?cè)谡魅恕?/p>

主人仍與迷亭、寒月等一班朋友聚會(huì)，在高談闊論嬉笑怒罵中攻擊世道、痛斥資本家的可惡和偵探走狗們的可鄙。主人有個(gè)學(xué)生三平，要和金田小姐結(jié)婚了。他來(lái)邀請(qǐng)主人參加婚禮，主人斷然拒絕。貓?jiān)谥魅思乙灿X(jué)得沉悶。人類最后的命運(yùn)不外乎自殺，主人的說(shuō)法大概不錯(cuò)。醉酒的貓想著，不慎掉進(jìn)水缸，在掙扎中死去。

這篇小說(shuō)的獨(dú)特之處就在于，作者從貓的角度來(lái)觀察著這個(gè)世界，描述這個(gè)世界。貓的議論看似東拉西扯，實(shí)則形散神不散。貓既起敘述的作用，又起評(píng)論的作用，還起串連故事的作用，獨(dú)特的構(gòu)思構(gòu)成奇特的魅力。透過(guò)貓的視角，敘述了發(fā)生在它身邊的一些事，生活在它身邊的一些人，以及這些人的悲喜，離合，或許這些人是那么的微不足道，但他們確確實(shí)實(shí)存在過(guò)，不管這些人最終是歸于沉寂，還是化為塵泥。

死是為了永生，這是我們每個(gè)人最終的歸宿。