幼兒故事三只鐘

一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。

其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你也該工作了?？墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心，你走完3200萬(wàn)次以后，恐怕就吃不消了?！?/p>

“天哪!3200萬(wàn)次?！毙＄姵泽@不已?！耙易鲞@么大的事?辦不到，辦不到?！?/p>

另一只舊鐘說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！?/p>

“天下哪有這樣簡(jiǎn)單的事情?！毙＄妼⑿艑⒁??！叭绻@樣，我就試試吧。”

小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，它擺了3200萬(wàn)次。

2三只鐘的故事點(diǎn)評(píng)

第一只舊鐘抱著杞人憂天的態(tài)度擔(dān)心新鐘不能完成一年需要擺動(dòng)3200萬(wàn)次的工作任務(wù)，另一只舊鐘安撫到新鐘抱著平常心，腳踏實(shí)地的完成每秒需要邁出的一步，一年下來(lái)3200萬(wàn)次的步伐并不算什么。抱著對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，新鐘在不知不覺(jué)中完成了一年擺動(dòng)3200萬(wàn)次的艱巨任務(wù)。小朋友們要懂得，只要腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒(méi)有什么任務(wù)是艱巨了，沒(méi)有什么工作是不能完成的。

yJs21.cOm擴(kuò)展閱讀

2020幼兒故事三只陀螺

藍(lán)青蛙有一只綠色的陀螺。

綠青蛙有一只紅色的陀螺。

紅青蛙有一只藍(lán)色的陀螺。

他們?nèi)齻€(gè)是好朋友，經(jīng)常在一起玩抽陀螺的游戲。但是，每只青蛙心里都有一個(gè)小秘密。

藍(lán)青蛙喜歡紅色的陀螺。

綠青蛙喜歡藍(lán)色的陀螺。

紅青蛙喜歡綠色的陀螺。

后來(lái)，他們要舉行一場(chǎng)比賽。在比賽的前一天，他們把自己的陀螺涂成自己喜歡的顏色，和別人的陀螺悄悄地替換了。

青蛙們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，青蛙們都很高興。

第二天，比賽開(kāi)始了。

第一個(gè)是藍(lán)青蛙表演，他一抽陀螺，撲通，陀螺倒地了。再抽，又倒地了。

第二個(gè)是綠青蛙表演，他的結(jié)果和藍(lán)青蛙是一樣的。

紅青蛙得意地哈哈大笑，他說(shuō)：“每個(gè)人只有兩次機(jī)會(huì)，你們都輸了，我不用抽了吧。噢，我贏了!”

藍(lán)青蛙的臉綠了，綠青蛙的臉紅了，但他們堅(jiān)決不干，非要讓紅青蛙表演一下。

紅青蛙運(yùn)足了力氣，一甩繩子，大聲說(shuō)：“轉(zhuǎn)!”

撲通。陀螺倒地了。再抽，還是倒地了。

三只青蛙哈哈大笑。但有一個(gè)更響亮的聲音在笑：哈哈哈!

那是太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公笑得眼淚都出來(lái)了。

嘩啦啦，嘩啦啦，一場(chǎng)大雨下來(lái)了。

他們的陀螺恢復(fù)了原來(lái)的顏色，這是三只有魔力的陀螺，它們只忠實(shí)于自己的主人。如果別人抽他們，它們很生氣很生氣的。

它們小小的嘴巴，噘得高高的，很生氣很生氣地說(shuō)：“不轉(zhuǎn)!”

藍(lán)青蛙擁有綠色的陀螺。綠青蛙有一只紅色的陀螺。紅青蛙有一只藍(lán)色的陀螺。它們?cè)趨⒓颖荣惖臅r(shí)候把陀螺調(diào)換過(guò)來(lái)了，但是三只青蛙都無(wú)法使用好陀螺，因?yàn)橥勇葜宦?tīng)主人的話，我們就不要干這種見(jiàn)不得光的勾當(dāng)，一定要正大光明。

2020幼兒故事三只野鴨

小河邊有一片茂密的蘆葦叢，那就是大搖、大擺和小叮當(dāng)?shù)募?，他們是三只很要好的野鴨?/p>

每天早晨，三只野鴨圍坐在鵝卵石桌子旁吃早餐，每人碗里有一條大小差不多的魚(yú)。

“開(kāi)動(dòng)啦!”大家齊聲說(shuō)。

小叮當(dāng)是三只野鴨里吃東西最快的一個(gè)，無(wú)論什么食物，他都要比大搖和大擺先吃完，早餐也不例外。大搖和大擺還在吃魚(yú)頭的時(shí)候，小叮當(dāng)一口吃掉魚(yú)頭，又一口吃掉魚(yú)身子，最后一口吃掉魚(yú)尾巴，剩下的，就只能坐在那里看著伙伴們細(xì)嚼慢咽了。

大搖和大擺不忍心讓小叮當(dāng)干巴巴地坐著，于是把自己的魚(yú)尾巴放進(jìn)小叮當(dāng)?shù)耐肜?。大家繼續(xù)吃早餐，并且同時(shí)吃完。

小叮當(dāng)常常吃掉大搖和大擺的食物，心里很不好意思，可他吃飯快的習(xí)慣總也改不了。

今天，大搖和大擺又見(jiàn)小叮當(dāng)早早地放下了筷子，趕忙夾起自己的魚(yú)尾巴要分給他。

“不用了，我還沒(méi)吃完呢?！?/p>

小叮當(dāng)說(shuō)著，把自己的碗端給大搖和大擺看，果然沒(méi)吃完，里面還有一條魚(yú)尾巴。

就這樣，直到大搖和大擺要吃完的時(shí)候，小叮當(dāng)才一口吃掉魚(yú)尾巴，大家齊刷刷地收拾碗筷。

吃完早餐，三只野鴨搖搖擺擺地走出蘆葦叢，他們要到小河里去游泳，這可是件快樂(lè)的事兒。

每次游泳，大擺總是第一個(gè)跳進(jìn)水里，然后是小叮當(dāng)，最后才是大搖。大搖的膽子最小，不敢游到小河深處，只能在淺水里游上一小會(huì)兒。

河對(duì)岸是一片綠油油的草地，游完泳到那里躺上會(huì)兒就再好不過(guò)了，可大搖不敢游過(guò)河，大擺和小叮當(dāng)怎么忍心丟下他，自己到草地上享受呢?于是他們都陪著大搖在淺水里玩。

大搖看到伙伴們因?yàn)樽约旱木壒什荒艿讲莸厣先?，心里很難受。

今天，大搖鼓起勇氣，第一個(gè)跳下河，努力向?qū)Π队稳?。他為了克服自己的恐懼，干脆閉起眼睛。當(dāng)游到河對(duì)岸他才發(fā)現(xiàn)，這樣做其實(shí)不點(diǎn)也不難。

“你太棒了，大搖!”

大擺和小叮當(dāng)歡呼著游了過(guò)來(lái)。

三只野鴨躺到柔軟的草地上，聞著小草和泥土散發(fā)的清香，別提多舒服了。

晚上，三只野鴨回到家里，坐在蘆葦鋪成的床上看星星，睡覺(jué)前看看滿天星斗可以做個(gè)好夢(mèng)，他們都這樣認(rèn)為。

因?yàn)榇髷[最怕冷，所以每次睡覺(jué)的時(shí)候，大搖和小叮當(dāng)總會(huì)把他夾在中間，這樣就算有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，他也不會(huì)感到冷了。

看到伙伴們用身體為自己擋風(fēng)，大擺心里感動(dòng)極了。

今天，大擺拿出一床用蘆葦葉編織的被子，那是他趁伙伴們不注意，偷偷編起來(lái)的。他把被子蓋在伙伴們和自己身上，溫暖得沒(méi)話說(shuō)。

“這床被子真是太舒服了?！贝髶u和小叮當(dāng)稱贊道。

三只野鴨睡在暖和的被子里，做起了美美的夢(mèng)。

三只野鴨吃飯的時(shí)候，彼此都是想著對(duì)方的，大搖和大擺吃得慢不想讓大搖和大擺一直等著，就把魚(yú)尾巴分享給小叮當(dāng)，小叮當(dāng)不想每次都要大搖和大擺的魚(yú)尾巴，就自己把吃飯速度調(diào)慢，配合大搖和大擺，友誼最可貴之處，就是為對(duì)方考慮。

「必備」三只小豬的故事幼兒故事

文檔的撰寫(xiě)，往往和每天的工作任務(wù)是密不可分的，當(dāng)我們不知道怎么下筆時(shí)可以借鑒相關(guān)范文。我們可以模仿范文的寫(xiě)作格式，怎么寫(xiě)好一篇范文？編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了三只小豬的故事幼兒故事，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

三只小豬的故事幼兒故事【篇1】

三只小豬和流氓兔：幼兒故事

從前，有三只小豬，它們打算蓋房子，大哥蓋的是稻草屋，一下子就蓋好了;二哥蓋的是小木屋，也花不了多少時(shí)間就蓋好了;三弟蓋的是用磚做的城堡，怎樣打也打不破，所以要花兩個(gè)月才蓋好。

就在三弟蓋了一半的時(shí)候，大哥和二哥說(shuō)：“三弟，別再蓋了，跟我們一起玩吧，再蓋就要累死了，等你累了就不能一起玩了，那多不好啊?！比苷f(shuō)：“不行，你們難道還不知道流氓兔現(xiàn)在快要到我們這里了嗎?”大哥和二哥說(shuō)：“管它什么流氓兔的，總之你和我們一起玩吧?！比苷f(shuō)：“不理你們了，反正你們也不知到流氓兔的厲害?！?/p>

幾個(gè)月以后，流氓兔真的來(lái)了，它把大哥和二哥的屋子都炸碎了，大哥和二哥都逃到了三弟的城堡里，三弟一開(kāi)大炮，把流氓兔炸得哇哇大叫，一下子退了十一公里，最后將流氓兔打敗了。

兩個(gè)月后，大哥和二哥學(xué)著三弟又蓋好了兩座城堡，從此，流氓兔再也不敢來(lái)了。

三只小豬的故事幼兒故事【篇2】

三只小豬上幼兒園的故事

牧場(chǎng)里開(kāi)滿啦花朵，蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去。就在這個(gè)時(shí)候，三只小豬木木，花花，嗡嗡出生啦。

三種小豬每天在牧場(chǎng)里跑來(lái)跑去，調(diào)皮搗蛋。三只小豬也想幫忙做家務(wù)事，但是你看，就是這樣子.豬媽媽和豬爸爸商量道:"送孩子們到幼兒園去吧，怎么樣?恩，豬爸爸說(shuō)，那樣也好。

第二天早上，木木，花花，嗡嗡就跟在媽媽到校長(zhǎng)幼兒園去了.哇，這么多小豬呀.三只小豬嚇了一跳.來(lái)，大家先來(lái)打個(gè)招呼.老師早，小朋友早.忽然，木木大聲哭起來(lái):媽媽不見(jiàn)啦.于是，花花和嗡嗡也跟著哭叫:媽媽，媽媽，小朋友很開(kāi)心地做體操了，三只小豬卻一直向著牧場(chǎng)那邊看。

嘟，老師吹起了哨子.木木，花花，嗡嗡，來(lái)，跟大家一起來(lái)賽跑，要摸一下白楊樹(shù)，才能跑回來(lái)哦.看看誰(shuí)能跑第一.來(lái)，站在我旁邊.排在這里.這兒有空位呢.小豬們排好了隊(duì).預(yù)備，跑，真快，真快.三只小豬都跑得好快.大家都休息啦，看，三只小豬精神抖擻地又跑了一圈。

放心了，媽媽來(lái)接三只小豬啦.老師，再見(jiàn)，小朋友，再見(jiàn).三只小豬告訴老師和朋友們.我們明天還來(lái)玩，我們喜歡上幼兒園了.木木，花花和嗡嗡，三只小豬一路賽跑會(huì)牧場(chǎng)去啦。

三只小豬上幼兒園的故事點(diǎn)評(píng)

每個(gè)小朋友都有一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的童年，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂慮，雖然第一天去幼兒園上學(xué)，小朋友們都有點(diǎn)怕生，但是相處久了小朋友很喜歡跟小伙伴在一起，很喜歡一起上學(xué)的感覺(jué)，小朋友最近在幼兒園有木有玩得很開(kāi)心呀。

三只小豬的故事幼兒故事【篇3】

三只小豬的故事：幼兒故事

豬媽媽有三個(gè)孩子，老大叫呼呼，老二叫嚕嚕，還有一個(gè)老三叫嘟嘟。

有一天，豬媽媽對(duì)小豬說(shuō)：“現(xiàn)在，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)一些本領(lǐng)。你們各自去蓋一座房子吧！”三只小豬問(wèn)：“媽媽，用什么東西蓋房子呢？”

豬媽媽說(shuō)：“稻草、木頭、磚都可以蓋房子，但是草房沒(méi)有木房結(jié)實(shí)，木房沒(méi)有磚房結(jié)實(shí)?！比恍∝i高高興興走了。走著，走著，看見(jiàn)前面一堆稻草。

老大呼呼忙說(shuō)：“我就用這稻草蓋草房吧?！焙艉舻牟莘恐换巳齻€(gè)小時(shí)就蓋好了。老二嚕嚕和老三嘟嘟一起向前走去，走著，走著，看見(jiàn)前面有一堆木頭。

老二嚕嚕連忙說(shuō)：“我就用這木頭蓋間木房吧?！眹５哪痉吭谌靸?nèi)也蓋好了。老三嘟嘟還是向前走去，走著，走著，看見(jiàn)前面有一堆磚頭。

嘟嘟高興地說(shuō)：“我就用這磚蓋間磚房吧?！庇谑?，嘟嘟一塊磚一塊磚地蓋起來(lái)。不一會(huì)兒，汗出來(lái)了，胳膊也酸了，嘟嘟還不肯歇一下?；巳齻€(gè)月時(shí)間，磚房終于蓋好啦！紅墻紅瓦，真漂亮。小豬嘟嘟樂(lè)開(kāi)了花。

山后邊住著一只大灰狼，它聽(tīng)說(shuō)來(lái)了三只小豬，哈哈大笑說(shuō)：“三只小豬來(lái)得好，正好讓我吃個(gè)飽！”大灰狼來(lái)到草房前，叫小豬呼呼開(kāi)門(mén)。呼呼不肯開(kāi)。大灰狼輕輕地吹了一下，草房就倒了。

呼呼急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來(lái)了！大灰狼來(lái)了！”木房里的嚕嚕聽(tīng)見(jiàn)了，連忙打開(kāi)門(mén)，讓呼呼進(jìn)來(lái)，又把門(mén)緊緊地關(guān)上。大灰狼來(lái)到木房前，叫小豬嚕嚕開(kāi)門(mén)。嚕嚕不肯開(kāi)。大灰狼用力撞一下，小木房搖一搖。

大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，呼呼和嚕嚕急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來(lái)了！大灰狼來(lái)了！”磚房里的嘟嘟聽(tīng)了，連忙打開(kāi)門(mén)，讓呼呼和嚕嚕進(jìn)來(lái)，又緊緊地把門(mén)關(guān)上。大灰狼來(lái)到磚房前，叫小豬嘟嘟開(kāi)門(mén)，嘟嘟不肯開(kāi)。

三只小兔幼兒故事1000字

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“三只小兔幼兒故事”。

幼兒故事是現(xiàn)實(shí)世界與想象世界的結(jié)合，在一定意義上具有教育小孩的作用，父母與老師更是要以身作則，幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)自我，這樣，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，有哪些想象力大膽，具有教育意義的故事呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《三只小兔幼兒故事》，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

三只小兔幼兒故事【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，初步知道一年有四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬。

2、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩，了解小兔巧妙利用四季色彩的變化保護(hù)自己，戰(zhàn)勝紅狐貍的辦法。

3、能積極參加講述活動(dòng)，初步體驗(yàn)與同伴共同講述、共同游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、與故事內(nèi)容相應(yīng)顏色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡；與季節(jié)相對(duì)應(yīng)的衣服圖標(biāo)。與書(shū)中一只小兔的衣服同樣大小的`紅衣服卡片一張。

2、紅狐貍頭飾一個(gè)，兔子頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

3、《三只兔子》的故事圖片；實(shí)物投影儀；《小兔捉迷藏》的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察、講述，導(dǎo)入課題。

1、師：今天老師要給大家介紹一位森林里的客人。（放大圖一中的紅狐貍）你認(rèn)識(shí)它嗎？

2、師：對(duì)，它就是紅狐貍。仔細(xì)看一看，紅狐貍在干什么？它的表情又是怎樣的呢？

3、師：猜猜看，紅狐貍看見(jiàn)了誰(shuí)？它會(huì)怎么說(shuō)呢？

4、師：它到底看到了誰(shuí)呢？我們一起來(lái)看一看，講一講。（放大圖一后，教師帶領(lǐng)幼兒一起完整講述圖一內(nèi)容，用等待、暗示的方法提醒幼兒講述對(duì)話部分：“我要把你們?nèi)汲缘??！保?/p>

二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由討論、交流。

1、師：狡猾的狐貍想要吃掉小兔，可怎么辦吶？請(qǐng)你們趕快幫它們想個(gè)辦法。

2、幼兒自由討論，教師巡回傾聽(tīng)。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒發(fā)表自己的想法。

4、師：這三只小兔會(huì)想什么辦法呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事《三只小兔》。

三、教師完整講述故事，并用問(wèn)題幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

1、放大畫(huà)面，并有感情地完整講述故事。

2、師：小兔用了什么辦法，使紅狐貍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們的？

3、師：

①（放大圖二）春天的時(shí)候，小兔穿上了什么顏色的衣服？

②它們?yōu)槭裁匆┥暇G衣服？

③如果有一只小兔穿上紅衣服，又會(huì)發(fā)生什么事呢？（為其中一只小兔貼上紅衣服，使幼兒在視覺(jué)上有一個(gè)顏色對(duì)比。）

④（出示字卡“春天”）老師這里有一個(gè)字寶寶，它是什么字呢？（幼兒集體認(rèn)讀。）

⑤有誰(shuí)愿意來(lái)把春天里的故事講一講？（請(qǐng)2—3位幼兒講一講后再集體看圖講述。）

4、師：

①（出示圖三）現(xiàn)在山坡上、樹(shù)上和春天有什么不一樣了呢？

②這會(huì)是什么季節(jié)呢？（根據(jù)幼兒回答出示“夏天”字卡。）

③小兔這次又會(huì)穿上什么衣服呢？老師這里還有三件衣服，誰(shuí)來(lái)幫它們找一找？（請(qǐng)一幼兒上前找出夏天穿的衣服。）

④為什么要為它們穿上花衣服呢？

⑤請(qǐng)男女幼兒分別講述夏天的故事。

5、師：（同時(shí)出示“秋天”和“冬天”的字卡）我這里還有兩個(gè)字寶寶，誰(shuí)會(huì)是秋天，誰(shuí)又會(huì)是冬天呢？（請(qǐng)一幼兒指認(rèn)）

6、師：（放大圖四）請(qǐng)你們看看，我這又是什么季節(jié)呢？你會(huì)講一講這幅圖嗎？（請(qǐng)一幼兒講述后再請(qǐng)小組幼兒講一講。）

7、師：（放大圖五）我知道，你們肯定也會(huì)講這幅圖上的故事了，對(duì)嗎？讓我們一起來(lái)講一講吧?。ㄓ變杭w講述。）

四、再次邊看圖邊完整講述故事。

1、師：現(xiàn)在我們一起來(lái)把這個(gè)故事完整地講一遍，讓老師聽(tīng)一聽(tīng)，誰(shuí)的聲音最響亮？

2、師：你喜歡這三只小兔嗎？為什么？

3、師：如果讓你來(lái)當(dāng)小兔，你能象它們一樣聰明嗎？

五、布置場(chǎng)景，與幼兒玩《三只小兔》的游戲，加深對(duì)故事的理解。

1、師：現(xiàn)在我們一起來(lái)玩一玩《三只小兔》的游戲。我來(lái)當(dāng)紅狐貍，你們都來(lái)當(dāng)小兔，先請(qǐng)你們戴上小兔的頭飾，再到老師這里來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)我們?cè)撛鯓油孢@個(gè)游戲。（幼兒自選頭飾戴好。）

2、師：當(dāng)你們聽(tīng)到“三只小兔穿上了綠衣服”的時(shí)候，要趕快躲到什么地方呢？（引導(dǎo)幼兒躲到貼有綠衣服的椅子后面。）

3、師：讓我再來(lái)考考你們?！按┥匣ㄒ路?、“穿上花衣服”、“穿上花衣服”（幼兒根據(jù)老師指令跑到相應(yīng)的椅子后面躲好。）

4、師：再告訴你們一個(gè)小秘密：紅狐貍的耳朵可靈了，誰(shuí)要是發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，它馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的！所以等會(huì)兒千萬(wàn)不能發(fā)出聲音喔。

5、播放《小兔捉迷藏》音樂(lè)，與幼兒共同玩游戲，加深幼兒對(duì)故事的記憶，并通過(guò)游戲使老師了解幼兒對(duì)“春、夏、秋、冬”了解的情況。

三只小兔幼兒故事【篇2】

三只小兔：幼兒故事

森林里有一座小房子，里面住著三只小兔?？匆?jiàn)小兔，紅狐貍饞得流口水，它說(shuō)：“我要把小兔全吃掉！”春天，山坡綠了，樹(shù)葉綠了，三小兔穿上了綠衣服。紅狐貍找不到小兔??夏天，山坡上開(kāi)滿了花，樹(shù)上開(kāi)滿了花，三只小兔穿上了花衣服。紅狐貍找不到小兔??秋天，山坡上的草變成了金黃色，樹(shù)上的果實(shí)變成了金黃色，三只小兔穿上了金黃色的衣服。紅狐貍找不到小兔??冬天，下了大雪。山坡和森林一片白茫茫??三只小兔穿上了白色的棉衣。一年四季，春夏秋冬，紅狐貍總也找不到小兔！

三只小兔幼兒故事【篇3】

三只小兔：幼兒故事

兔媽媽生下了三只小兔，老大叫依依，老二叫雪雪，老三叫晶晶。

老大很聰明，什么事都難不倒它，但它很冷漠。

老二的耳朵很敏銳，有點(diǎn)聰明，只不過(guò)有點(diǎn)驕傲。

老三很關(guān)心別人，也有點(diǎn)點(diǎn)聰明，什么事情都無(wú)所謂。

一天，兔媽媽告訴三只小兔：孩子們，你們幫媽媽出去采些蘑菇好嗎？好！小兔們異口同聲回答。

它們?nèi)齻€(gè)都準(zhǔn)備好了，帶著小籃子開(kāi)開(kāi)心心的去采蘑菇。

半路上，一只饑餓的野狼看見(jiàn)三只小兔，流著口水：哈哈，這么多天總找不到食物，現(xiàn)在終于找到了！

停，有東西好像在跟蹤我們！雪雪回答。

哦？什么東西？依依和晶晶問(wèn)道。

我也不知道，不過(guò)好像有某些東西在跟蹤！

哈哈，我就在你們的后面，小兔仔！野狼說(shuō)。

不好，是野狼，我們快跑?。?！雪雪大聲地說(shuō)。

小兔們躲在了一個(gè)草叢里。

晶晶很害怕的說(shuō)：怎么辦，我很害怕，我不想當(dāng)野狼的食物！

依依：不要怕，別忘了我很聰明，讓我想想辦法吧！

好啊好啊！

我想到了，不過(guò)這個(gè)辦法必須在很短的時(shí)間內(nèi)完成，否則我們真的會(huì)成了野狼的食物！依依說(shuō)。

哎呀，什么辦法啊，我們沒(méi)多少時(shí)間了！

哈哈，那就要靠繩子來(lái)幫忙啦！依依說(shuō)，只要我們把一根很長(zhǎng)的繩子吊在樹(shù)上，把一個(gè)小圈放在地下，我們就躲在草叢里不要?jiǎng)雍统雎?，只要野狼的一只腳掉到圈子里，我們一拉，就把野狼也吊起來(lái)！　

2020幼兒故事三只小熊和蜂蜜

熊媽媽生了三只胖小熊，老大叫熊本，老二叫二熊，老三叫熊三，三只小熊快快樂(lè)樂(lè)的生活著，某一天，小熊媽媽把幾只小熊召集在一起，小熊媽媽說(shuō)：“如今你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己去覓食了，今天媽媽就教你們?nèi)绾稳》涿?，取蜂蜜這件事情需要你們?nèi)齻€(gè)一起合作完成?！苯又軏寢尵桶逊涓C的地點(diǎn)告訴了三只小熊，還交代了大熊去勾引蜜蜂，二熊去掏蜂蜜，熊三負(fù)責(zé)收集蜂蜜，就這樣三只小熊就照著媽媽的方法成功的吃到了蜂蜜。

有一天，家里只有二熊在家，二熊太想吃蜂蜜，嘴太饞驅(qū)使二熊一個(gè)人去掏蜜蜂窩，二熊在掏蜂窩的時(shí)候，驚動(dòng)了所有蜜蜂，蜜蜂為了保護(hù)自己的家園，開(kāi)始瘋狂地攻擊二熊，就在二熊快要招架不住的時(shí)候，馬醫(yī)生正好經(jīng)過(guò)此地，就把二熊緊急送進(jìn)了醫(yī)院，二熊才脫離危險(xiǎn)。

熊媽媽和熊本還有熊三聽(tīng)到了二熊進(jìn)醫(yī)院的消息，都來(lái)看望它，熊媽媽看到二熊的慘狀忍不住哭了起來(lái)，馬醫(yī)生安慰熊媽媽，好在治療及時(shí)，熊二是沒(méi)有生命危險(xiǎn)的，熊媽媽對(duì)二熊說(shuō)：“你以后不要再單獨(dú)偷蜂蜜了，只有你們?nèi)齻€(gè)團(tuán)結(jié)一起才能安全的得到蜂蜜，孩子，你可長(zhǎng)點(diǎn)心吧!”二熊說(shuō)：“以后我再也不單獨(dú)行動(dòng)了!要取蜂蜜，我一定會(huì)叫上我的兄弟的?！?/p>

2三只小熊和蜂蜜的故事點(diǎn)評(píng)

熊媽媽教導(dǎo)了三只小熊取蜂蜜，很順利，一只小熊選擇單獨(dú)取蜂蜜，被蜜蜂攻擊，還好有馬醫(yī)生相救，小熊才脫離危險(xiǎn)。有些事情是需要和大家齊心協(xié)力完成的，自己是完不成的，所以我們要互相團(tuán)結(jié)一心，把一件事情做到最好。

三只小貓的故事

1、三只小貓的故事

一天，三只小貓看見(jiàn)一只大木桶，里面裝滿了白白的面粉。三只頑皮的小貓爬進(jìn)大木桶，在面粉里滾來(lái)滾去，玩得真高興，一會(huì)兒從桶里爬出來(lái)，我看看你，你看看我，白白的胡須，白白的毛，“哈！我們都變成了小白貓啦！”

三只小貓笑著跑出去，看見(jiàn)一根黑黑粗粗的長(zhǎng)管子。三只頑皮的小貓一個(gè)跟著一個(gè)鉆進(jìn)了黑管子一會(huì)兒從管子里鉆出來(lái)，我看看你，你看看我，黑黑的胡須，黑黑的毛，“哈！我們又變成了小黑貓啦！”

三只小貓嘻嘻哈哈回到家，貓媽媽看了奇怪地問(wèn)：“哪里來(lái)的三只小黑貓？”

三只“小黑貓”說(shuō)：“別著急，別著急，等一下再告訴你?！闭f(shuō)著，撲通！撲通！撲通！他們都跳進(jìn)了洗衣機(jī)。一會(huì)兒，從洗衣機(jī)里跳出一只小白貓，一只小黑貓，一只小花貓。

貓媽媽高興地說(shuō)：“原來(lái)是我的三個(gè)小寶寶?！?/p>

2三只小貓的故事點(diǎn)評(píng)