“慶六一”親子游戲活動方案
發(fā)布時間:2020-12-08 幼兒園慶六一活動方案 幼兒園慶六一游園活動方案 六一幼兒親子活動策劃方案“慶六一”親子游戲活動方案
活動一:爬大山
主要目標:練習改變方向爬行
指導要點:
家長躺下當做大山,邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬,當爬上大山的山頂時,家長和寶寶親一親、抱一抱,然后爬下山。
兒歌:
爬爬爬,爬大山,
爬上大山看一看,
大山高,大山大,
山上風光關(guān)如畫。
活動二:小老鼠鉆洞
主要目標:練習雙手雙膝爬行動作。體驗與同伴游戲的樂趣?!?/p>
活動材料:地毯、頭飾、玩具。
指導要點:
家長們面對面蹲著或跪在場地上,互相手拉著手當做老鼠洞,讓寶寶們練習鉆、爬。教師說完兒歌后,孩子們開始鉆、爬老鼠洞,一個跟著一個鉆、爬,避免互相碰撞。
活動三:小熊鉆洞
主要目標:練習手膝著地爬行,同時鍛煉膽量。
活動材料:鉆桶兩個,小熊胸飾、手鈴若干個。
指導要點:
教師引導寶寶手膝著地并爬進鉆桶中,家長在鉆桶的另一端搖
手鈴,吸引寶寶向前爬行。
建議:
在家中,家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行,當寶寶爬一段距離后,讓他拿起玩具玩一會兒,加強興趣。之后,可反復練習此游戲。
注意:在寶寶爬行時。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶。
活動四:
活動名稱:歡樂蹦蹦跳
活動目標:1、體驗親子共同游戲的快樂。
2、親子積極參加游戲,并能遵守游戲規(guī)則。
活動準備:羊角球四個貼紙若干
活動需知:
1、每15分鐘一批,每批15戶家庭
2、開始時間:7:30
3、活動結(jié)束后請及時離場,參加其他活動。
4、班級的走廊上為大家準備了15張椅子,請有序地等待休息。
5、結(jié)束后,家長提醒幼兒在相應(yīng)的表格上印印章。領(lǐng)取貼紙獎品。
活動內(nèi)容:
1、每次進行3組,每組5戶家庭。每戶家庭參加一個大人和一個孩子。
2、孩子和大人分開兩對面站立,中間相距10米左右的。
3、游戲開始后,首先由家長騎羊角球到對面終點,然后再和孩子一起面對面同心協(xié)力用身體把球運回到起點(除了雙手以外的任何部位),交給下一戶家庭繼續(xù)游戲,前一戶家庭排到隊伍后面等待游戲結(jié)果。
4、評獎方式:以先完成游戲都回到終點的親子組為勝。分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。
活動流程:老師講解親子游戲評獎離場下一組親子進場
適合年齡段:小、中、大班
.
活動五:鉆洞洞
主要目標:
①練習爬過四面圍合的洞?!網(wǎng)EI508.CoM 實用文書網(wǎng)】
②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動作發(fā)展的需要。
活動材料:廢舊的長方形空紙箱2-3個(如電視、冰箱等盒子),當做要鉆的洞洞。
指導要點:
⑴將紙箱兩頭打開,一個個接好,引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。
⑵將紙箱一個與另一個錯開擺放,引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。
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中班慶六一家園親子游戲“運動真快樂”
活動目標:
1、通過和爸爸媽媽一起游戲,讓幼兒在身體得到鍛煉的同時,感受與爸爸媽媽一起游戲的快樂心情,增進家長和孩子之間的親情,共度六一。
2、在游戲中學會遵守規(guī)則,和爸爸媽媽一起玩好每一個游戲。
活動準備:
1、發(fā)放“告家長書”、“報名表”及“邀請書”,做好報名工作。
2、安排好游戲活動的秩序冊。
3、收集游戲材料:乒乓板、乒乓球、小木棒(塑料棒)、絹花、花盆、布袋、紙簍、蒙眼布等。
4、場地的準備:劃好起點、終點線、跑道線。
5、制作運動員號碼牌。
活動過程:
1、活動開始:
開場白:六一到了,小動物們紛紛走到戶外,呼吸新鮮空氣,鍛煉自己的身體,今天,我們小朋友也來到戶外,要和爸爸媽媽一起跑跑、跳跳,在這個美好的節(jié)日里,把我們的身體也鍛練地棒棒的,那我們和爸爸媽媽就一起來進行“運動真快樂”體育游戲活動,你們高興嗎?
在游戲開始之前,請小朋友來說說我們在游戲中要怎樣做呢?(請個別幼兒來談?wù)劊?/p>
小朋友說得都很好,我們在玩游戲的時候,要遵守游戲規(guī)則,當輪到你和爸爸媽媽一起比賽時要把自己最大的本領(lǐng)表現(xiàn)給大家看,別人在比賽時,要和大家一起坐在座位上認真地看,為小朋友加油。好嗎?
2、游戲開始:
(1)大球小球落紙簍
(2)袋鼠跳跳跳
(3)旋轉(zhuǎn)插花
(4)抬轎子
具體的游戲活動安排見“活動秩序表”
3、頒獎活動(獲獎名額視報名人數(shù)而定)
4、活動結(jié)束:
今天我們玩得真開心,不僅鍛煉了身體,還和爸爸媽媽一起度過了愉快的半天,讓我們在這個快樂的節(jié)日里都運動起來,把我們的身體練得更棒。
附游戲:
大珠小珠落紙簍
準備:塑料紙簍2只,乒乓球10只,乒乓球板2塊,小皮球10只,相距2米劃兩條白線。
玩法:孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中,父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。
規(guī)則:孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球,但不可過線。
旋轉(zhuǎn)插花
準備:花盆、絹花、蒙眼布,場地上畫兩條線,線與線間隔為3米。
玩法:花盆放在一條線上,爸爸蒙上眼睛站在另一條線上,手拿絹花,聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。
袋鼠跳跳跳
準備:布袋或蛇皮袋
玩法:家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中雙手提起袋邊,雙腳同時向 前跳。為增加趣味性,家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中,強化前庭刺激,抑制過敏的訊息。
抬轎子
準備:竹竿兩根,長1、5米。
玩法:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起 來抬著孩子往前走或左右搖晃。
慶“六一”游園活動的項目及游戲規(guī)則
一、貼鼻子
在紙上畫一個人頭,游戲者蒙上雙眼,原地轉(zhuǎn)五圈,而后讓游戲者走向指定的位置,把“鼻子”貼到人頭上,貼中者得獎。
二、夾珠
在一個大桶內(nèi)裝滿水,再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘),夾起指定個數(shù)(十五個)得獎。
三、妙接對聯(lián)或歇后語
主持人要準備好較多的對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來接,對的就得獎。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中,其他同學不得提示。
四、聯(lián)想ABC
主持人事先把一些單詞或字母做成簽,由參賽者抽簽選擇,并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出三個就得獎。如:主持人在說出run 這個單詞后,參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
五、看誰是投籃高手
主持人事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的,能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組,分別投籃。一分鐘內(nèi),投中最多者為勝。
六、“水手”大比拼
比賽分三組。每組四人。主持人要準備好一個塑料杯,杯里要裝滿水。第一人杯中裝滿水后,主持人喊開始并計時。參賽者不準用手(或其它部位),把杯中的水按順序一個地一個傳替,到最后一個時,計時結(jié)束。時間最短的就得獎。
小班游戲活動教案:親子游戲教案
小班游戲活動親子游戲教案(附教學反思)主要包含了活動意圖,活動目標,活動流程,活動反思等內(nèi)容,讓孩子真正走進大自然,閱讀春天,擴展孩子的知識,培養(yǎng)對大自然的喜愛之情,增進親子之間的關(guān)系,促進家園交流與合作,適合幼兒園老師們上小班游戲活動課,快來看看親子游戲教案吧。
活動意圖:
親子游戲種非常重要的形式。父母通過親子游戲可以與孩子進行感情交流,增進父母與孩子的親密度,同時也促進了孩子的健康發(fā)展。親子游戲讓孩受益匪淺。
活動目標:
1、讓孩子真正走進大自然,閱讀春天,擴展孩子的知識,培養(yǎng)對大自然的喜愛之情。
2、增進親子之間的關(guān)系,促進家園交流與合作。
3、親子游戲中提高孩子社會交往能力。
4、在活動中,讓幼兒體驗與父母共游戲的快樂,樂意與父母一起游戲。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動流程:
游戲一:
大腳小腳
規(guī)則:
分爸爸組、媽媽組、爺爺組、奶奶組進行游戲,每組8人。
玩法:
寶寶站在家長的腳上,家長和寶寶一起往前走,第一個到終點的為勝利者,頒發(fā)小獎品。
游戲二:
切西瓜
玩法:
等到兒歌念完后,把西瓜切開來,切開出的兩個人石頭剪刀布,勝者切西瓜,再次游戲。
游戲三:
揪尾巴
準備:
毛線辮子
規(guī)則:
一家三人必須緊緊拉著,不能松手,被揪到家庭自覺退出比賽。
玩法:
一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,
孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),
幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多就獲勝。
活動反思:
親子活動對家園聯(lián)系起到了推進作用,讓家長了解到了幼兒在幼兒園的一日活動情況和活動安排,也使家長了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家長、教師之間有了更深的了解,和更進一步的溝通。
游戲活動教案:親子活動教案
游戲活動親子活動教案主要包含了活動設(shè)計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,教學反思等內(nèi)容,讓幼兒樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感,感受父母共同活動的樂趣,適合幼兒園老師們上游戲活動課,快來看看親子活動教案吧?;顒釉O(shè)計背景
該班孩子年齡大都在4歲左右,基本上都是獨生子女。他們在爺爺奶奶,爸爸媽媽的寵愛下,過著唯我獨尊似的小皇帝、小公主似的生活。本次活動主要給幼兒一個展示自己才能的平臺。增強幼兒參與意識,有利于提高幼兒的自信心,同時也借此機會讓各位家長能夠親自看到并積極參與本次活動。拉近親子間的關(guān)系。讓孩子懂得長輩愛自己,自己也要回報長輩的愛。
活動目標
1、讓幼兒樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。
2、感受父母共同活動的樂趣。
3、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。
4、提高幼兒的競爭能力,促進幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
教學重點、難點
讓孩子懂得長輩愛自己,自己也要回報長輩的愛。
活動準備
1、提前頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準時參加活動。
2、音響、兩張紙板、收錄機、四個套圈、氣球五十個、八套積木等等。
活動過程
一、師幼互動,早操展示。
1、《勾勾手指頭》。
2、《隊列隊形變換》。
3、《功夫》。
4、《汽笛操》。
5、《游戲天使》。
6、《媽媽的寶貝》。
二、、兒歌、詩歌比賽。
1、準備好十五首兒歌、十五首詩歌。
2、幼兒可以采用個人搶背兒歌,搶背詩歌的形式;也可以采用幾人一組的形式搶背搶賽;還可以采用全班齊背齊唱的形式等去進行才藝展示。
三,老師、家長、幼兒一起共進午餐。
四、親子活動環(huán)節(jié)。
1、、游戲名稱:《活板橋》。
玩法:把家長和幼兒平均分成四組,每組人數(shù)相等,家長給幼兒搭橋,幼兒交替在紙板上跳,繞過終點和家長跑回起點,以接力形式將紙板傳給第二位家長,以此類推以最先傳完為勝者。
規(guī)則:幼兒前進時腳不能離開紙板,不能踩在地上。
2、游戲名稱:《套圈》。
玩法:把家長和幼兒平均分成四組,每個家庭拉開距離排成縱隊,當老師發(fā)令開始時,每對幼兒將圈從頭上套入再取下交給家長,家長從頭上套入再取下交給第二個家庭,以此類推,傳完后,再從后以此回傳給第一個幼兒,那組先套完為勝。
規(guī)則:每個幼兒和家長必須把圈套入腳下再取出下傳。
3、游戲名稱:《螃蟹抱蛋》。
玩法:一個家庭為一組,六組同時比賽,老師發(fā)令后和幼兒手拉手將氣球抱著橫著走向終點,先到者為勝。
規(guī)則:要橫著走,氣球不能掉,掉了從起點重新開始。
4、游戲名稱《搭積木比賽》。
玩法:選八組家長和幼兒,家長和幼兒比賽看看那一組先搭好。取前三組為優(yōu)勝者家庭。
五、總結(jié)整個活動過程及活動后的感受。
教學反思
11月8號早晨,小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸媽媽們的手,陸陸續(xù)續(xù)地趕到了學校。一進教室,孩子們就驚呼不已,一個個躍躍欲試,準備在今天大顯身手。9點正,活動開始了,孩子們進行早操展示時,家長們也站在孩子的身邊,模仿著自家孩子可愛的動作跳起了早操,孩子們可認真了,跳的早操比平時訓練時還要棒很多。然后就是孩子們的兒歌、詩歌等的才藝展示,孩子們積極的參與,在自己家長的面前表現(xiàn)得好極了。后來的親子游戲活動更是把熱鬧的氣氛推到了高潮。在親子游戲比賽中,更是把孩子和家長們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點,每個孩子和父母,大膽的相互配合,在熱情濃郁的氣氛中,比賽有條不紊的進行著,有孩子因為沒拿到第一名而哭鼻子的;有家長為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開的……活動開展得很順利,也得到了家長和孩子們的認可。
時間轉(zhuǎn)眼即到,在孩子們的依依不舍中,他們告別了老師,牽著家長的手一蹦一跳地回家了。經(jīng)過這次活動,我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少,他們大膽的向我述說他們那天的感受,并希望還想再玩一次,我感覺孩子們和我們老師、家長的親密關(guān)系更深了一層。
中班游戲活動教案:親子游戲教案
中班游戲活動親子游戲教案(附教學反思)主要包含了設(shè)計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學反思等內(nèi)容,幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲,幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣,適合幼兒園老師們上中班游戲活動課,快來看看親子游戲教案吧。
設(shè)計背景
我所辦的幼兒園是農(nóng)村幼兒園,父母長年在外打工,為了能讓孩子們和家長們加強溝通,在上個學期期末的時候舉行了一次幼兒親子活動游戲。
活動目標
1、幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。
2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。
3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。
4、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。
5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
重點難點
1、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。
2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。
活動準備
1、道具的準備
2、場地的準備
3、活動規(guī)則的準備
活動過程
一、音樂聲中家長與幼兒進入活動室,教師首先感謝家長在百忙之中來參加親子活動,然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。
二、用紙箱做游戲
告訴家長和幼兒,老師能用紙箱做很多好玩的游戲。
1、游戲:小雞出殼了(讓幼兒體驗躲藏的快樂)
(1)教師示范:教師藏在紙箱中,一邊念兒歌一邊做動作:“小雞小雞多大了,伸伸腦袋出來了,小雞小雞多大了,拍拍翅膀出來了,小雞小雞多大了,兩條小腿出來了,小雞小雞多大了,高高興興蹦出來了?!?/p>
(2)請家長在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿,幼兒藏在紙箱中,告訴幼兒,現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了,幼兒是蛋寶寶了,媽媽是雞媽媽了,雞媽媽提問“小雞小雞多大了”,教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。
2、游戲“我是火車小司機”(體驗開車的快樂,并同時了解一些城市名)
請幼兒和家長手拿紙箱一個跟著一個走,并念兒歌:“嗚——我的火車就要開了,開到哪里去?開到北京(上海、天津等)去,嗚——咔嚓、咔嚓……”
3、引導幼兒把紙箱變成坐墊(培養(yǎng)幼兒關(guān)心長輩)。
孩子們,剛才媽媽陪我們一起做了很長時間的游戲,是不是有點累了,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好?可是坐在地上有點涼,怎么辦呢?(引導幼兒說出把紙箱變成坐墊)小朋友這個辦法真好,現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好(在音樂聲中幼兒給媽媽捶背,揉腿)。
4、家長和幼兒共同探索紙箱的玩法
(1)與家長交流:其實我們有時候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具才能開發(fā)孩子的智力,你們有沒有發(fā)現(xiàn),我們給孩子買來玩具,只不過當時孩子很愛玩,但過幾天新鮮勁一過,就扔了。而現(xiàn)在這個廢舊紙箱,沒花錢,我們就找了這么多的玩法,而且孩子們還很愛玩,現(xiàn)在請家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個家庭能找出更好的玩法,等一會兒我們交流一下。
(家長和幼兒共同探索紙箱的玩法,提醒家長,也可多個家庭共同探討。)
(2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法
a、電視機:把紙箱的頂部和底部剪去,家長和幼兒把頭伸進里面表演節(jié)目。
b、過隧道:一個紙箱一個紙箱的上下通開用膠帶粘在一起,幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。
c、車輪滾滾:把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個大圈,家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動,還可以粘成兩個,分成兩組進行比賽。
三、告訴家長,不光是紙箱,還有一些其他的廢舊物品,只要消好毒,沒有危險性的都可以作為孩子的玩具,并且孩子們還會興趣特濃。讓我們分成兩大組,走進我們的大車輪,開著到外面去做游戲好不好?(開著車輪在音樂聲中結(jié)束
教學反思
1、通過這節(jié)親子游戲活動,孩子與父母之間的感情得到進一步加深。
2、感覺現(xiàn)在農(nóng)村孩子隔代教育現(xiàn)象較嚴重,有些孩子情愿與爹爹奶奶或者是和老師一起配合玩,也不愿意與爸爸媽媽配合玩游戲。
幼兒親子游戲方案
活動時間:20xx年10月30日(星期日)
早上8:30—10:00(1小時30分鐘)
目的活動:
促進幼兒與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情。
活動過程:
一:開場白:
生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一齊來為自我加加油吧?。ü臍鈩荩汉俸俸伲易畎簦。┛磥硇∨笥褌儗@次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。
二:下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1、游戲名稱:活板橋
游戲玩法:
游戲分兩比較賽,每隊相同人數(shù)。
每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一齊跑回原地,最快送完為獲勝者。
游戲規(guī)則:
前進時腳不離紙板。
2、二人三足
游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線后,聽到口令,一齊跑向終點,然后回到,先回到終點的為勝利者。
3、游戲名稱:踩氣球。
游戲玩法:
家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹熊
幼兒抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一齊跑,繞過彎處,之后往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。
5、打保齡球
游戲準備:礦泉水瓶2個,球2個游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。
6、運西瓜
游戲準備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到,誰最快回來的那組為勝。
7、袋鼠跳
游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。
8、推小球
家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后幼兒把球推回起點就算勝利者。
9、夾球跑
游戲玩法:幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。
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游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導投中1個后,爸爸媽媽孩子回到,以先回到到起跑線者為勝。
三:結(jié)束語指導
在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。透過這次親子運動會,我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,重要的是這天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
親子活動:民間游戲
活動目標:
1、鼓勵幼兒交流分享已有的游戲經(jīng)驗。
2、感受中國民間游戲的快樂,激發(fā)幼兒學習的愛好。
活動準備:
(1)活動前完成調(diào)查表。
(2)“中國民間游戲”漢字卡一張。
(3)民間游戲圖片若干。
活動過程:
一、說說自己最喜歡的游戲。
1、幼兒說說自己最喜歡的游戲。
2、選擇其中一個幼兒大多喜歡的游戲,共同游戲。
二、說說爸爸,媽媽小時侯最喜歡的游戲。(用圖片)
1、幼兒拿出事前預備好的調(diào)查表,說說爸爸,媽媽小時候最喜歡什么游戲,這個游戲是怎么玩的。
2、鼓勵幼兒嘗試性的玩1-2個游戲。
三、老師說說自己小時侯最喜歡的游戲。
1、老師介紹小時侯最喜歡的游戲。
2、和幼兒共同玩老師小時侯喜歡的游戲。
四、告訴幼兒剛才爸爸,媽媽和老師介紹的這些有趣的游戲,有一個共同的名字(出示漢字卡),幼兒認讀,“中國民間游戲”。老師簡單介紹什么是中國民間游戲。
五、老師用圖片介紹一些其他的民間游戲,激發(fā)幼兒游戲的愛好。
六、延伸:鼓勵幼兒回家向長輩問問,學學其他民間游戲。
活動結(jié)束:
調(diào)查表
我最喜歡的游戲
爸爸小時侯最喜歡的游戲
媽媽小時候最喜歡的游戲
(請家長介紹一個自己小時侯玩過的民間游戲名稱,玩法)
親子活動、親子游戲共四個
什么東西不見了
臺頭鎮(zhèn)鄭輦幼兒園作者:李玉花陳香
活動內(nèi)容:親子游戲活動《什么東西不見了》
活動目的:培養(yǎng)幼兒的注意力,記憶力及用語言表達能力。
活動準備:5件玩具,一塊布
活動過程:活動玩法
將2—5件玩具排列在桌上,媽媽先問幼兒“桌上放著什么玩具?”并幼兒說出玩具的正確名稱。再要求幼兒仔細觀察,桌上有幾件玩具,請他點一下玩具的數(shù)目。游戲開始時,讓幼兒轉(zhuǎn)過頭去背向媽媽。然后媽媽用一塊布將桌上的玩具蓋上,并悄悄地從布底下拿走一見玩具,再請孩子回過頭來,將布揭開,請孩子仔細觀察,將不見的玩具找出來。
游戲規(guī)則:
進行游戲時,要由易到難,比如先從2件玩具開始,然后逐漸增加到3件5件······先每次拿走一件,然后增多。
除了用玩具進行游戲外,還可以用水果、衣服以及其他用品進行游戲。
親子游戲《雙腳夾球拋球》
活動內(nèi)容:親子游戲活動《雙腳夾球拋球》
活動目的:訓練小兒支撐身體的臂力,以幾夾球拋出的腿力;學會屈膝伸腿、舉腿及用腳拋球滾球。
活動準備:
1、音樂磁帶;
2、球若干。
活動過程:活動玩法:
游戲前,媽媽對小兒說:寶寶的小手真能干,會拋球,會滾球還會做許多事情,寶寶的小腳也很能干,會走路、跑步、也會象小手一樣學會拋球、滾球。
1、拋球:游戲時,媽媽讓小兒坐在草地上,雙臂向后用手撐在地上,上身后仰,將球放在小兒兩腳中間,叫小兒用腳夾住,然后兩膝彎曲,兩腿抬高,將夾著的求舉到空中,用力向空中拋出,求落下滾出去,小兒將兩腿放下。此游戲可以反復進行。
2、滾球:與拋球同樣的準備姿勢,兩腳將球夾在中間,然后用腳輕輕的將球向前推出,使球向前滾出。媽媽坐在對面,用腳將滾過來的球接住,
再向小兒方向推球,使球滾向小兒連續(xù)進行。
游戲規(guī)則:在玩此游戲之前,先要學會用手拋球,再叫小兒玩此游戲,由媽媽示范數(shù)次,讓小兒模仿動作。
親子課:穿美麗的鏈子
目標:
讓寶寶學穿珠子(4~8顆)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
各種顏色、形狀的木珠子,用各種飲料吸管制成的塑管珠子,各式紐扣,繩(電線、各種材料的繩)。
過程:
爸爸媽媽帶寶寶欣賞各種材料制成的鏈子,如:用木珠制成的、用塑管制成的、用紐扣制成的……激發(fā)寶寶制作的愿望。爸爸媽媽引導寶寶自己選擇材料穿成鏈子。在制作中,可把同一種材料制成的珠子穿在一起,也可把不同材料的珠子穿在一起。若寶寶已把4~8顆珠子穿在一起,爸爸媽媽即可把它結(jié)成鏈子,并為他戴上。爸爸媽媽可鼓勵寶寶多穿一些,贈送給他人。
建議:
制作結(jié)束后爸爸媽媽可戴上寶寶制作的鏈子,載歌載舞,以祝賀寶寶的成功。
幼兒親子活動是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。幼兒親子活動是以孩子為主體,父母為主導,家庭為單位而進行的。幼兒親子活動是兒童游戲的一種重要形式,在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位。
兒童游戲按照交往對象來分,可分為幼兒親子活動、實物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過程中,幼兒親子活動的發(fā)生先于其它的游戲,父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話,這是最早期的幼兒親子活動。隨著嬰兒的發(fā)展,嬰兒游戲的主動性逐漸增長,出現(xiàn)實物游戲、伙伴游戲,同時幼兒親子活動的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化,不僅僅是情感交流,還擴展到心智發(fā)展和認知活動上,這時的幼兒親子活動滲透著教學性質(zhì)。一、親子身體鍛煉的幾個項目
1、讓孩子在模仿活動中鍛煉身體。模仿小鳥飛、小鴨走、小兔跳、小馬跑等;也可模仿穿衣服、穿褲子、刷牙、洗臉等生活動作;還可模仿一些成人的動作如打車汽、抬東西走等。這些動作來源于生活,形象生動,孩子愿意接受,可以達到很好的鍛煉目的。
2、父母和孩子一起做小游戲。如二人三足走、聽指揮做動作等,孩子在這些游戲感覺有趣、愉快,從而促進了大肌肉的鍛煉。
3、與孩子共同制作一些小玩具。如沙包、軟飛盤、降落傘等,這樣利于孩子手臂及身體的活動。二、鍛煉手指的小游戲
1、張開小小手:
孩子四五個月的時候父母可以教寶寶拿玩具,然后讓寶寶張開手把玩具給父母。在反復的游戲中,鍛煉孩子小肌肉的動作,使寶寶的手變得更靈活。
2、蟲蟲、蟲蟲飛
孩子會坐了以后,媽媽用自己的雙手分別握著寶寶的雙手,用食指和拇指抓住寶寶的食指,教他食指尖對攏又分開,一邊做動作一邊說:“蟲蟲、蟲蟲飛”。
3、折手帕
父母可以用干凈的手絹和寶寶一起做游戲。父母先把手絹折成各種各樣的形狀,讓寶寶觀察。然后父母可以用手絹折成小玩意給寶寶玩。寶寶在開心的游戲中會模仿大人的動作,自己折手絹。這個游戲既鍛煉了寶寶小手指,也讓寶寶認識了各種形狀。三、鍛煉大肌肉的游戲
拉大鋸
目的:
1、加強對寶寶腰背肌的鍛煉
2、培養(yǎng)愉快的的親子感情
背背馱馱目的:
1、鍛煉孩子的手臂力量,腰部力量
2、促進親子之間的感情玩法:
家長與孩子背靠著背,手臂挽著手臂,開始玩背背馱馱的游戲。家長彎腰背起孩子,接著孩子彎腰背背家長。邊背邊有節(jié)奏的說:“背背馱馱”。
揪尾巴目的:
1、促進孩子大肌肉的發(fā)展
2、鍛煉孩子躲閃的能力玩法:
1、將彩色皺紋紙的三分之一塞進彼此的褲腰里,其余的部分拖在外面當“尾巴”。
2、家長和孩子保持一定的距離,面對面站好,同時數(shù)“一,二,三”,然后開始挪動,互相想辦法揪對方的“尾巴”,同時還不能讓對方揪住自己的尾巴。
開飛機目的:
訓練孩子身體的平衡能力和腰部的力量。玩法:
爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起。孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時兩臂側(cè)平舉,作成機翼狀。
爸爸轉(zhuǎn)動身體,與孩子一起說兒歌,念完最后一句,把孩子送到媽媽的懷里。
兒歌:我是一架小飛機,張開翅膀飛呀飛,圍著媽媽轉(zhuǎn)三圈,落在媽媽懷抱里?!?/p>
小班語言游戲活動教案:親一親教案
小班語言游戲活動親一親教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,初步培養(yǎng)幼兒語言游戲的興趣,引導幼兒嘗試發(fā)現(xiàn)用兩種不同的物品敲擊會發(fā)出不同的聲音,并嘗試固定的句型進行描述,適合幼兒園老師們上小班游戲活動課,快來看看親一親教案吧。
活動目標:
1.初步培養(yǎng)幼兒語言游戲的興趣。
2.引導幼兒嘗試發(fā)現(xiàn)用兩種不同的物品敲擊會發(fā)出不同的聲音,并嘗試固定的句型進行描述。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5.通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
活動準備:
圖片(兩只小手),口杯,勺子,碗。
活動過程:
—、導入活動,感知理解句型。
1.出示圖片兩只手,引起幼兒的興趣。
師:“瞧!這是什么呀?對了,是兩只小手,小朋友,你們看看這兩只小手在干什么”?(一只手在親另一只手,小手親一親)。
師:“手親小手會發(fā)出什么聲音呢?讓我們一起來試一試,然后再來告訴大家”。
2.請個別幼兒上臺演示小手親小手。
師問:“小朋友,你們聽到了什么聲音?”(啪啪,啪啪啪聲…引導幼兒用完整的句子來描述:小手親小手;啪啪,啪啪啪)。
二、游戲.
哦!小朋友!你們的小手親的可真開心呀!現(xiàn)在老師的腳也想來親一親了,小朋友看看老師的腳親了什么地方?老師的腳親到了地板。請小朋友說一說:“會發(fā)出什么聲音呢?”
(嗒嗒,嗒嗒嗒)。請小朋友們自己也來做做看。(請個別幼兒上臺演示;小腳親地板。在集體練習小腳親地板。)引導幼兒說出完整的句型:小腳親地板,嗒嗒.嗒嗒嗒。
小朋友們的小腳親累了,要休息一下。
師:那!就請小朋友們在看看,我們的桌上有什么?(有杯子,小碗,勺子)今天,我們幫他們也來找一個好朋友親一親好嗎?
游戲規(guī)則:每個小朋友手里拿兩個一樣的東西,讓它們也來親一親,聽聽它們會發(fā)出什么聲音?(請個別幼兒演示自己的活動,鼓勵其他幼兒一起來學說他的話。)杯子親杯子:當,當當當。勺子親勺子:叮叮,叮叮叮。小碗親小碗:咣咣,咣咣咣。
集體練習:通過游戲引導幼兒說出完整的句型。
活動結(jié)束:小朋友,今天的游戲好玩嗎?請小朋友回家了也把這個好玩的游戲表演給自己的爸爸媽媽看,再去試試家里還有那些東西可以親一親,它們也會發(fā)出那些好聽的聲音。