女兒學(xué)騎車

女兒非常好強(qiáng)，雖然只有六歲，可什么事都想親自嘗試。一天，我?guī)酵馄偶胰ネ?，在外婆樓下她看到一位和她差不多年齡的男孩子，騎著兩個(gè)輪子的自行車飛快地從身邊過去，她非常羨慕。于是吵著要我把她的小自行車后輪兩側(cè)的兩個(gè)小輪也拆掉。我考慮到女兒還小，所以一直拖到五一長假才準(zhǔn)許了她。

那天，我?guī)е畠簛淼郊议T外的一大片水泥場地上，準(zhǔn)備讓她通通快快地練習(xí)騎兩個(gè)輪子的小自行車。平時(shí)騎慣了四輪車的女兒，騎上了兩個(gè)輪的車子，一開始還適應(yīng)不過來呢。看著女兒騎車搖搖晃晃的樣子，我心理總是懸著，不斷作勢要去幫她一把，可女兒自己卻騎得興趣盎然，根本感覺不到騎車不穩(wěn)的危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)，村上一位同齡的男孩子天天看見了，也出來學(xué)騎車。天天的騎車水平和我的女兒不相上下，他的身邊是他的爸爸在做“技術(shù)指導(dǎo)”。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的動作不對時(shí)

，他爸爸不是大聲地呵斥，就是上前強(qiáng)行糾正動作。他不斷地打斷孩子的練習(xí)，天天在他的“精心指導(dǎo)”下并未有多大長進(jìn)，車子依然騎得歪歪扭扭的。

我再看看女兒，由于沒有我的幫助，也著實(shí)摔了幾下，但她跌倒了，又馬上自己爬起來再騎。看著女兒不怕疼，很認(rèn)真的樣子，我也就索性放開手腳讓她去練習(xí)了，只是在旁邊及時(shí)給予一些點(diǎn)撥和鼓勵(lì)。在一次次的跌倒后，女兒逐漸掌握了平衡技巧，車技也有所進(jìn)步了?？粗畠候T在車上驕傲地向我微笑時(shí)，我真的很感動。我深深感到：孩子的成長，過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要。如果是孩子感興趣的，她就會全身心地投入，在這過程中不管遇到什么困難和挫折，她都能想方設(shè)法地去解決。我們在教育孩子時(shí)，要尊重孩子的興趣，相信孩子的能力，不斷幫助孩子樹立信心，這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)孩子真的都很棒。

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女兒教育了我，向女兒學(xué)習(xí)！

片段一：

由于一直外派在成都，就擇校問題今天下午和LP通了長時(shí)間電話，最后也是沒定下來，晚上女兒接過電話，便開始了經(jīng)典對白：

"你們說了一下午，請問你們是不是應(yīng)該征求一下我的意見"

"應(yīng)該"

"因?yàn)樯蠈W(xué)的是我"

"是的，那你想上哪個(gè)學(xué)校"

"請聽我一次把話說完行嗎"

"可以，請講"

"我覺得朝陽實(shí)驗(yàn)好"

"為什么"

"我喜歡這里，我喜歡邢老師、王老師、李老師講課”

“上小學(xué)以后你就不能聽她們講課了，她們講的是學(xué)前班”

“但我可以經(jīng)常過去看她們”

“寶貝告訴你，俺們眼光應(yīng)該長遠(yuǎn)一點(diǎn)，不能只看小學(xué)，還要看初中、高中教育”

“對呀，小學(xué)選好了，初中、高中不就選好了嗎”

我暫時(shí)大腦斷路

“朝陽實(shí)驗(yàn)好在哪”

“她有乘法”（我暈，估計(jì)學(xué)前班老師告訴上小學(xué)就可以學(xué)乘法，比整天掰手指頭簡單）

女兒繼續(xù)

“你看學(xué)校不能只看形式，還要看其他的”

“比如說”

“我在朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)前班上的，我最了解，西城我不了解，我不去西城”

“讓我考慮一下可以嗎”

“可以，但要馬上告訴我”

“給我一天的時(shí)間可以嗎”

“不行，現(xiàn)在告訴我”

LP在電話那邊解圍，要求寬限一天，女兒最經(jīng)典臺詞出現(xiàn)：

“你服不服”

“我服啦，徹底服啦”（這女兒生出來就是折騰爹的，唉?。?/p>

整個(gè)通話過程，女兒都是用一種近似朗誦的聲音在跟我通話，估計(jì)看辯論賽看的。

你說這擇校擇的，把女兒的辯論水平都提高了，把我的智商都擇低了。

片段二：

剛才女兒又來電話，繼續(xù)：

"爸爸"

"寶貝”

“一天的時(shí)間到了，考慮的怎么樣啦，是朝陽實(shí)驗(yàn)還是西城”

“這個(gè)嗎，......還沒好”

“不行，必須告訴我，說吧，你想3比0還是2：1”

“2：1啥意思”

“就是你不同意，我和媽媽同意”

“這個(gè)嗎？”

“看來是說不好你了，媽媽，快來，他不服”

一會LP過來接電話，又告訴我昨天女兒和她談了一天，如下：

“請問要上學(xué)的是不是我呀”

“是呀”

“那你們是不是應(yīng)該征求一下我的意見”

“是呀”

“你們看的學(xué)校是不是我也去看了，而且有的學(xué)校還到里面看了”（到三里河三小上過廁所，在操場跑了一圈，硬件比朝陽實(shí)驗(yàn)差些；張自忠小學(xué)、什剎庫小學(xué)在門口看了一下，門衛(wèi)不讓進(jìn)，感覺校園較?。?/p>

“是呀”

“我認(rèn)為西城就一個(gè)學(xué)校不錯(cuò)”（西城看了6所小學(xué)，應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)二?。?/p>

“咱沒關(guān)系，那個(gè)學(xué)校進(jìn)不去”

“那咱就到朝陽實(shí)驗(yàn)，而且那的老師講課好”

“上小學(xué)那些老師不教你了”

“至少她的環(huán)境不會變吧”（太強(qiáng)啦）

......

是啊，現(xiàn)在想想，女兒說的很有道理，6年啊，是誰在上學(xué)，是誰在體會，是誰在成長，如果我的包辦真的防礙女兒的進(jìn)步，豈不得不償失，再說6年后誰能說得好變成什么樣呢，朝陽初中、高中教育會一直不提高嗎，未必，大不了6年期間在西城或海淀買房落戶，但孩子的童年只有一次，不可再來，快樂就好，現(xiàn)在的孩子，快樂的時(shí)光比起我們那會，差遠(yuǎn)啦。想想我當(dāng)時(shí)特愛玩，在鄉(xiāng)下的學(xué)校，上樹偷桃，下海摸魚，不亦樂乎，不也一樣一步步學(xué)習(xí)畢業(yè)，現(xiàn)在還是貿(mào)大研究生，也挺好。看來環(huán)境是外因，關(guān)鍵還是由內(nèi)因決定。

今天女兒教育了我，向女兒學(xué)習(xí)！

寶貝！

老爸服啦！

老爸愛你！

育兒記事：女兒學(xué)洗碗

最近，女兒總是搶著要洗碗。晚飯一吃好，端起碗筷就往廚房走。一旁的爸爸急著阻止：“這怎么可以，你還小，哪會洗什么碗，快放下快放下！”但是我卻覺得女兒自愿要求洗碗，也算是好事，家長應(yīng)該支持才對。于是我說：“就讓她試試吧！”女兒一聽，開心了，從他爸爸手里搶回抹布，打開水龍頭就開始行動了。一旁的爸爸看我沒有站在他一邊，又氣又急：“你這個(gè)媽媽怎么這樣，怎么可以讓小孩子洗碗。要是等會衣服弄濕了、碗打碎了，我可不管?！迸畠赫f：“不管就不管，你等著瞧，我保證洗得干干凈凈！”我坐在客廳，再也不管這對父女了?？墒遣灰粫?，女兒撅著嘴出來了。原來是爸爸把她攆出來了，竟然還把剛才她洗的碗重洗了一遍。怪不得女兒委屈，連我也覺得爸爸做得很過分。

晚上睡覺前，女兒和我說悄悄話：“媽媽，明天中午的碗讓我來洗好嗎？”我問：“為什么？”“因?yàn)槊魈熘形绨职植辉诩遥职诌@個(gè)人很煩，不讓我洗碗，他一點(diǎn)也不相信我。”“那你能不能告訴我，你為什么想要洗碗？”“因?yàn)槟翘煳胰ネ瑢W(xué)家，看到他也正在洗碗，他還比我小呢！可是他的爸爸媽媽卻允許他洗碗，所以，我也要洗碗?！迸?，原來是榜樣的力量！

第二天午飯一吃好，女兒就開始洗碗了?？此樕系男θ?，仿佛得了什么大便宜似的。不過，她洗碗可真不怎么樣。她把水龍頭開得很大，還在每個(gè)碗里都放了好多洗潔精，就這樣洗呀?jīng)_呀，忙活了好半天，身上、地上濕了一大片，最后，發(fā)現(xiàn)竟然還漏洗了兩雙筷子。女兒很是尷尬，對著我做著鬼臉。我拍拍她的臉，說：“諾諾，你辛苦了，謝謝你哦！”女兒說：“媽媽，下次我會做得更好！”“告訴你一個(gè)秘密，媽媽第一次洗碗的時(shí)候，還把一大疊碗打碎了呢，你比媽媽小時(shí)候能干多了！”我一邊說著一邊與她一起收拾殘局，順便還告訴她洗碗的要領(lǐng)。

晚飯后，女兒就向他爸爸展示她的洗碗本領(lǐng)，雖然地上還是弄得濕漉漉的，可他爸爸已是又驚又喜。后來他悄悄對我說：“女兒洗碗洗得我好心疼?！笨磥?，我教會了女兒洗碗，接著就要給這個(gè)爸爸上課了，內(nèi)容就是“教你怎樣愛孩子”。

育兒心得：談女兒學(xué)古箏

育兒心得：談女兒學(xué)古箏

難忘的七月

又是一年七月時(shí)，對小涵來說無疑是黑暗的七月，繼去年七月后，今年她將又迎接一次嚴(yán)峻的"烤"驗(yàn)。好不容易盼來的暑假，卻要被古箏考級占去一半的時(shí)間。殘酷的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)煉就了家長殘酷的心，一個(gè)個(gè)都毫不手軟地把孩子扔向嚴(yán)酷的訓(xùn)練營。接下來，連續(xù)一個(gè)月的集訓(xùn)開始了。

"戰(zhàn)高溫、練古箏"是小涵七月里每天面對的主題。在連續(xù)30天、每天近兩小時(shí)的集訓(xùn)后，8月2日上午終于結(jié)束了古箏5級考試，大家都松了口氣。那一刻，其實(shí)考試表現(xiàn)與結(jié)果已不重要，重要的是堅(jiān)持、挑戰(zhàn)與超越后的收獲與喜悅。在這一月里，非枯燥、難熬、艱辛、充實(shí)、快樂......能一言以蔽之，而是充滿酸甜苦辣，真可謂一言難盡。一切還得從頭說起......

與古箏的結(jié)緣

兩年前，小涵剛滿五歲，像周圍許多家長一樣，我也想小涵學(xué)一門樂器，培養(yǎng)特長，發(fā)掘興趣，提升氣質(zhì)。初宗是美好的，但道路是艱辛的，過程是痛苦的。

記得有一天，我?guī)『バ^(qū)旁邊的圣約翰琴行試探行情，想讓小涵先了解一下樂器的種類與特點(diǎn)，感受一下音樂的美妙與神奇。在品類繁多的樂器面前，小涵不加思索地選擇了古箏，當(dāng)時(shí)讓我很詫異和忐忑。詫異在于她沖動、不認(rèn)真的態(tài)度；忐忑是她的選擇是否真的出于興趣，或發(fā)自內(nèi)心。

其實(shí)，那時(shí)的我也眼花暸亂，沒了主見。首先我無權(quán)干涉她的選擇；其次每種樂器各有秋千、特色與利弊，難以比出好壞、優(yōu)劣；再次她究竟適合學(xué)哪種樂器，誰也無法預(yù)知。無奈之下，我當(dāng)場就同意她的決定：學(xué)古箏，第二天就去王小平古箏報(bào)名了。

從此，小涵與古箏結(jié)緣，至今已整整兩年，并成為生活的一部分。我希望，她能一直走下去......

兩年的心路歷程

回首兩年來的學(xué)箏歷程，并非一帆風(fēng)順，而是一路跌宕起伏。她，最初因新奇表現(xiàn)出無比的喜愛；慢慢因難學(xué)又每天練琴而失去好感；后來因能彈出一些美妙的曲子博取親友稱贊，又燃起了一絲興趣；在日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年的長期重復(fù)下，練琴開始變得枯燥乏味，漸漸又出現(xiàn)厭倦與抵觸情緒；這時(shí)，在老師與家庭輪番軟硬兼施、威逼利誘，促使她能堅(jiān)持下去，這是一段非常痛苦難熬又很關(guān)鍵的日子，很多孩子與家長都是因?yàn)殡y以忍受這種痛苦而失去堅(jiān)持的耐心，而終止了前行的腳步，非?？上?。

因?yàn)?，我發(fā)觀一旦熬過這段時(shí)間之后，突然有那么一天，發(fā)現(xiàn)她出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，一首首旋律開始在她手指靈巧的撥動間變得靈動起來，表現(xiàn)得聲情并茂，整個(gè)狀態(tài)也很投入，同時(shí)融入了情感，我驚呆了，她自己也被打動了，這樣，信心與熱情又重新回來了。不過，也別妄想從此就走上康莊大道了，對孩子來說，這是一個(gè)循環(huán)往復(fù)、不斷上升的過程，也許要等到成年后才會步入平穩(wěn)的境界吧。我想，目前除了堅(jiān)持，已別無選擇，其間父母最需用心良苦的地方就是激發(fā)、呵護(hù)好孩子的興趣。

對未望的期望

現(xiàn)在，許多家長在談到學(xué)樂器、特長的目的時(shí)，都會輕描淡寫地說，沒有目的，只是培養(yǎng)孩子的一種業(yè)余愛好，作為平時(shí)的修身養(yǎng)性。咋聽很有道理，但太多的例子表現(xiàn)，作為一種社會風(fēng)氣，家長們的跟風(fēng)心里相當(dāng)嚴(yán)重，隨著時(shí)間推移，家長的要求會不斷水漲船高，甚至一發(fā)不可收拾，非得考到最高級，只有在無級可考的情況下才甘罷休。我非常理解此類家長們的心理，因?yàn)槲腋型硎堋?/p>

對小涵當(dāng)初敢而冒然的選擇，我沒有慶幸，更不會后悔，只是覺得小涵跟隨自己的內(nèi)心，做了一件不同的事情，給生活不同的體驗(yàn)，最后希望古箏能帶給她快樂！

女兒學(xué)會了平衡心態(tài)

孩子對我說：原諒自己的敵人也是一種勇敢的表現(xiàn)

開學(xué)一個(gè)月了，孩子基本適應(yīng)了學(xué)校生活，每天快快樂樂。

晚上，我給叢叢洗澡時(shí)，她對我說：媽媽，是不是原諒自己的敵人也是一種勇敢的表現(xiàn)？？我聽著這句話，覺得很對啊！而且很有哲理??！表揚(yáng)了叢叢一番，然后問她，你是怎么知道這個(gè)道理的？叢叢給我講了一件事。

班上有個(gè)男生很調(diào)皮。有一次，叢叢正在整理自己上課得的小獎(jiǎng)票，他過來搶走了一張。叢叢要求還給她，他不理，跑了。叢叢急得追，追著追上了，那男孩把獎(jiǎng)票給撕碎了。

叢叢講到這里，我的心里好氣憤也好緊張！問叢叢：??？叢叢一定很心疼吧？怎么辦呢？

叢叢說，我是很生氣，也很心疼??！可是我沒有發(fā)脾氣，也沒有哭，也沒有去告訴老師！！我告訴他：以后不要再搶我的東西了。然后我就原諒了他。因?yàn)槲蚁?，叢叢是因?yàn)楹軆?yōu)秀，上課表現(xiàn)好的時(shí)候，就很容易得到小獎(jiǎng)票。那個(gè)男孩很調(diào)皮，他得不到獎(jiǎng)票，很羨慕叢叢，所以就搶我的。我可以再去得！！

媽媽，是不是原諒自己的敵人也是一種勇敢的表現(xiàn)？

我聽了這個(gè)故事，覺得好感動啊！這種情況，我也想不出什么比這個(gè)更好的解決辦法了。在沒有辦法的時(shí)候，除了原諒他，還有什么辦法呢?。∈サ囊呀?jīng)失去了，無法挽回，這時(shí)，只有平衡自己的心態(tài)是最重要的??！

女兒在玩牌游戲中學(xué)數(shù)學(xué)

女兒5歲了，上幼兒園大班，小小年紀(jì)已識字?jǐn)?shù)千。她目前正學(xué)習(xí)加減法，然而，她的數(shù)學(xué)計(jì)算能力卻不是很好。

怎樣培養(yǎng)女兒對數(shù)學(xué)的興趣？怎樣才能在輕松愉快中迅速提高她的口算能力呢？

思索良久，前日，我終于想出一個(gè)辦法：取一副撲克牌(或自制字卡)，選取A到10的數(shù)字，把A當(dāng)作1，我和女兒分別取A到10的數(shù)字牌各1份(亦可打亂數(shù)字順序分牌)。我和女兒同時(shí)出牌，看誰先算出兩張牌相加的數(shù)，誰先算對兩張牌就歸誰，同時(shí)算出時(shí)用石頭剪子布游戲決出牌的歸屬，最后再數(shù)各自贏得的牌數(shù)，牌多的一方為勝。等這些口算熟練后，增加難度，練習(xí)連加法，按照上述方式，不但要算出兩張牌加起來的數(shù)，還要加上上次兩張牌得出的數(shù)，算對者方可把兩張牌歸為己有。這樣不僅可以鍛煉女兒的速算能力，還可以提高她的注意力和記憶力，因?yàn)樵谒愠鰞蓴?shù)相加的同時(shí)，還要記住上一次兩牌相加的數(shù)。

昨天晚上，我用撲克牌和女兒做了10以內(nèi)的加法游戲，女兒對此十分感興趣。其間，我故意讓了她幾次，讓她嘗到勝利的喜悅并適當(dāng)給了她點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。起初，她總是掰著手指來計(jì)算，每每此時(shí)，我就先她喊出算數(shù)并鼓勵(lì)她心算。經(jīng)過昨晚一個(gè)多小時(shí)的打牌游戲，女兒基本上已能脫口而出諸如5＋6、7＋8、9＋7等原先她需要用指頭算好大會兒才能算出的結(jié)果了。

我個(gè)人以為，這種方法對提高幼兒初學(xué)數(shù)字加減法的計(jì)算很有幫助，既能提高幼兒的心算能力，又能培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，還能培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力和記憶力。