幼兒園中班教案《會跳舞的葡萄》

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解葡萄在汽水中浮沉的原理。

2、激發(fā)對科學(xué)游戲的興趣，并提高幼兒參與游戲的積極性。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)活動的記錄方法。

4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

重點難點：

讓幼兒認(rèn)真觀察活動操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象，主動地參與活動；讓幼兒對最后產(chǎn)生的結(jié)果及現(xiàn)象有初步理解。

活動準(zhǔn)備：

1、知識經(jīng)驗：對物體在水中的浮沉的初步經(jīng)驗。

2、環(huán)境準(zhǔn)備：椅子、實驗操作臺、黑板

3、教具準(zhǔn)備：輕音樂、課件、4個小杯子、各種零食、大雪碧4瓶

4、學(xué)具準(zhǔn)備：透明小水杯12個、4種不同的零食（QQ糖、花生米、黃豆、葡萄）、幼兒記錄表12張、筆12支、托盤12個

活動過程：

一、回憶物體在水中的浮沉的初步經(jīng)驗進(jìn)行導(dǎo)入

1、試一試：初步感知物體的大小和重量。

幼兒思考問題：

（1）比較大小和相應(yīng)的重量？

（2）屬于記錄表中的哪種食物?

2、嘗一嘗：請幼兒嘗試一下幾種不同食物，激發(fā)幼兒探索的興趣。

3、看一看：老師示范將葡萄放在汽水中，讓幼兒仔細(xì)觀察現(xiàn)象。

幼兒思考問題：

（1）幼兒猜測哪些會和葡萄一樣“跳舞”（一會沉一會?。┠兀?/p>

（2）引導(dǎo)幼兒與同伴講述、交流想法。

二、探究不同食物在汽水里的浮沉

1、做一做：幼兒實驗不同食物在汽水里的浮沉

（1）教師講解實驗要求。

（2）教師介紹科學(xué)實驗記錄方法。

（3）幼兒實驗操作，探索各種食物在汽水中的浮沉，并記錄。

2、說一說：實驗結(jié)果交流與驗證

（1）結(jié)合實驗記錄表，與同伴進(jìn)行實驗結(jié)果交流。

（2）結(jié)合大記錄表的統(tǒng)計結(jié)果，教師與幼兒進(jìn)行實驗結(jié)果驗證，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)汽水里氣泡的作用。

三、教師小結(jié)。

浮沉現(xiàn)象原理在現(xiàn)實科技中的運用。

活動延伸：

科學(xué)區(qū)：請幼兒回家和家長一起探索其他食物（小番茄、李子、蒜頭等）會不會也在汽水里跳舞。

幼兒百科：葡萄是世界最古老的果樹樹種之一，葡萄的植物化石發(fā)現(xiàn)于第三紀(jì)地層中，說明當(dāng)時已遍布于歐、亞及格陵蘭。葡萄原產(chǎn)亞洲西部，世界各地均有栽培，世界各地的葡萄約95%集中分布在北半球。

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幼兒園教案：摘葡萄

活動目標(biāo)：

發(fā)展向上跳的能力和平衡能力。

活動準(zhǔn)備：

掛繩兩根懸掛高低不一的紙葡萄，小動物頭飾，玩具筐三至四個活動過程：

1.小動物們做操幼兒戴上頭飾做一套律動，活動身體。

2.游戲：摘葡萄幫助老奶奶摘葡萄。兩腿用力瞪伸向上跳，把葡萄摘下來。

3．結(jié)束游戲，老奶奶謝謝大家，請大家吃葡萄。

“幼兒園托班健康課《媽媽我愛你》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：

１．知道小動物和小朋友們一樣都有自己的媽媽，增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。

２．勇敢的用簡單的語言表達(dá)自己對媽媽的愛。

活動準(zhǔn)備：

１．各種布制、毛絨、同類動物玩具大小各一個到兩個。

２．每個小朋友媽媽的單人照片一張；”開火車“、”搖籃曲“音樂磁帶，小孩哭聲的錄音帶。

活動過程：

一、輕松活動（營造輕松的心理氛圍）

１．游戲”開火車“進(jìn)活動室。

２．讓幼兒自由選擇一個喜歡的動物玩具玩。

３．播放搖籃曲，讓幼兒抱著玩具休息一會兒。

二、認(rèn)識媽媽和寶寶。

（音樂中斷，傳出一陣哭聲）師：咦？誰在哭??？（找一找）哦，是猴寶寶在哭（老師從錄音機后面拿出猴寶寶）。猴寶寶你為什么哭呀？哦！你找不到媽媽了，你的媽媽是誰呀？哦，是大猴，猴媽媽在哪里呢？小朋友幫找一找好嗎？（大家一起找）找到了，猴寶寶的媽媽是大猴，猴寶寶是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么動物？是媽媽還是寶寶呢？你怎么知道的？（幼兒自己觀察、比較）小結(jié)：媽媽大，寶寶小。

三、游戲”找媽媽“。

１．引導(dǎo)幼兒幫動物寶寶找到自己的媽媽。

２．展示幼兒媽媽的相片，讓幼兒去找自己的媽媽。

３．共同歡呼”找到媽媽了“。

小結(jié)：每個寶寶都有媽媽。（媽媽用鼓勵的語言表揚幼兒）４．讓幼兒對著相片跟媽媽說一句話，如”媽媽，我愛你“、”媽媽，我想你“等。

四、延伸活動：讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。

幼兒園中班手工教案《葡萄》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班手工教案《葡萄》含反思》

中班手工教案《葡萄》含反思適用于中班的手工主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)幼兒的動手能力，喜歡參加粘貼活動，對手工活動感興趣，讓幼兒學(xué)會用雙面膠，快來看看幼兒園中班手工《葡萄》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1、喜歡參加粘貼活動，對手工活動感興趣。

2、培養(yǎng)幼兒的動手能力。

3、讓幼兒學(xué)會用雙面膠。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、感受作品《葡萄》的美感。

重點難點

重點：讓孩子們安全使用剪刀。

難點：通過操作來認(rèn)識葡萄的形狀。

活動準(zhǔn)備

白張紙、海綿紙，雙面膠，若干份。

新鮮葡萄，葡萄圖片。

活動過程

1.教師出示食物葡萄問幼兒：這是什么，是什么形狀？

教師小結(jié)：葡萄是圓圓的，一顆顆葡萄就像是好朋友，它們緊緊的擁抱在一起。

2.你們見過哪些水果是圓的呢？

教師總結(jié)：蘋果，西瓜等。

3.出示教師提前貼好的葡萄圖片，讓小朋友們觀察，教師示范，貼葡萄。

4.幼兒分組，動手能力好的剪圓，動手能力較差的貼葡萄。

5.教師巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，鼓勵孩子貼葡萄

6.作品展示。

活動結(jié)束

讓幼兒把自己的作品拿回家給爸爸媽媽看。

教學(xué)反思

手工課是幼兒最喜歡的一門課，手工課提高幼兒的想象能力，手工課可以為孩子們創(chuàng)造練習(xí)技巧的能力。在活動中，我拿出葡萄吸引了幼兒的觀察，通過觀察來激發(fā)幼兒參與活動的積極性，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊精神。在活動中，幼兒動手操作，學(xué)會了合作，因此幼兒懂得了葡萄的形狀，有什么樣的規(guī)律。但部分動手能力較差的幼兒，在我要求觀察時注意力不集中，覺得有點難，高興的是有些幼兒的幫助下完成了一節(jié)課的手工，我認(rèn)為在上課的過程中把握的不是很好，沒有什么專業(yè)能力，以后我會再接再厲，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

小百科：葡萄為著名水果，生食或制葡萄干，并釀酒，釀酒后的酒腳可提酒食酸，根和藤藥用能止嘔、安胎。

幼兒園中班美術(shù)教案《葡萄》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班美術(shù)教案《葡萄》含反思》

中班美術(shù)教案《葡萄》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒作畫時細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣，學(xué)習(xí)用手指點畫成串的葡萄，嘗試用點畫的形式表現(xiàn)葡萄的特征，能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比，快來看看幼兒園中班美術(shù)《葡萄》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用手指點畫成串的葡萄，嘗試用點畫的形式表現(xiàn)葡萄的特征。

2．作畫時細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。

3．能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

4．愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1．范畫、實物葡萄一串、圖片等。

2．紫色顏料，濕毛巾，以組為單位準(zhǔn)備

3．白紙、記號筆、綠色蠟筆人手一份。

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入，引起幼兒參與活動的興趣。

“彎彎樹，彎彎藤，藤上掛串水晶鈴”

二、引導(dǎo)幼兒觀察葡萄，了解葡萄圓與圓之間既有空隙又有相互聯(lián)系，上大下小的關(guān)系。

“看，今天老師帶了什么水果來？”出示實物葡萄

1.仔細(xì)看看，葡萄是什么樣的？（紫色的，圓圓的）

2．再看看，一串葡萄是怎么長的？（上面多慢慢少最下面最少。）

三、出示范畫，激發(fā)幼兒作畫的愿望

1.“這幅畫是用什么畫的？猜猜用什么方法畫的？”先示范用手指蘸顏料點畫的步驟（右手的食指，在指腹的位置蘸上顏料，注意蘸的不能太多也不能太少，蘸好了手指在顏料盒上面停一停，不滴水了就可以開始畫）

2.“今天我們也用手指來畫葡萄，而且是一串葡萄?！碧釂枺涸鯓赢嫞嫵鰜淼钠咸巡攀且淮淮哪?？（上面畫的多一點，下面慢慢的少一點）看看一串葡萄的樣子像什么圖形？（三角形）

3.示范、講解：先從上面開始點畫，食指按一下變一粒葡萄，注意一粒葡萄和一粒葡萄之間要相互聯(lián)系但又不能靠的太緊了，一個一個排下去；接著從第二排開始再畫葡萄，從上面兩粒葡萄的中間開始畫，一個一個往下，每一排都是這樣都從上面一排兩粒葡萄的中間畫，最下面最少，這樣就成一串葡萄了。

4．引導(dǎo)幼兒集體書空練習(xí)。再請個別幼兒上前嘗試，下面的幼兒檢查評價。

四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

1．從第二排開始畫在上面兩粒葡萄的中間，這樣才能慢慢的減少，到最后點畫最少。

2．你可以畫幾串，畫好以后別忘了給葡萄畫上葉子。

3.最后用綠色蠟筆畫上葉子，就更像一串葡萄了。

五、展示幼兒的作品

幼兒相互欣賞作品，邊等顏料干透，請部分幼兒交流作畫的感受

活動延伸：

“葡萄成熟了”，把幼兒的作品布置在墻面上，豐富主題環(huán)境。

活動反思：

在活動前，先和幼兒嘗試了用蠟筆畫一串葡萄，重點了解掌握“倒三角形”的特點，尤其是一顆顆葡萄的排列和距離。許多幼兒在老師的指導(dǎo)下逐步掌握了這一特點，這也為后來顏料點畫奠定了基礎(chǔ)。大部分幼兒能夠大致了解葡萄的造型特點，比較獨立地進(jìn)行繪畫，效果也比之前要好。最后，引導(dǎo)幼兒給葡萄添畫上了葉子，使得畫面更加生動。

小百科：葡萄是世界最古老的果樹樹種之一，葡萄的植物化石發(fā)現(xiàn)于第三紀(jì)地層中，說明當(dāng)時已遍布于歐、亞及格陵蘭。

幼兒園中班美術(shù)活動教案《葡萄》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班美術(shù)活動教案《葡萄》含反思》

中班美術(shù)活動教案《葡萄》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒作畫時細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣，學(xué)習(xí)用手指點畫成串的葡萄，嘗試用點畫的形式表現(xiàn)葡萄的特征，喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，快來看看幼兒園中班美術(shù)活動教案《葡萄》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用手指點畫成串的葡萄，嘗試用點畫的形式表現(xiàn)葡萄的特征。

2.作畫時細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。

3.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

4.體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1.范畫、實物葡萄一串、圖片等。

2.紫色顏料，濕毛巾，以組為單位準(zhǔn)備

3.白紙、記號筆、綠色蠟筆人手一份。

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入，引起幼兒參與活動的興趣。

“彎彎樹，彎彎藤，藤上掛串水晶鈴”

二、引導(dǎo)幼兒觀察葡萄，了解葡萄圓與圓之間既有空隙又有相互聯(lián)系，上大下小的關(guān)系。

“看，今天老師帶了什么水果來?”出示實物葡萄

1.仔細(xì)看看，葡萄是什么樣的?(紫色的，圓圓的)

2.再看看，一串葡萄是怎么長的?(上面多慢慢少最下面最少。)

三、出示范畫，激發(fā)幼兒作畫的愿望

1.“這幅畫是用什么畫的?猜猜用什么方法畫的?”先示范用手指蘸顏料點畫的步驟(右手的食指，在指腹的位置蘸上顏料，注意蘸的不能太多也不能太少，蘸好了手指在顏料盒上面停一停，不滴水了就可以開始畫)

2.“今天我們也用手指來畫葡萄，而且是一串葡萄?！碧釂枺涸鯓赢?，畫出來的葡萄才是一串一串的呢?(上面畫的多一點，下面慢慢的少一點)看看一串葡萄的樣子像什么圖形?(三角形)

3.示范、講解：先從上面開始點畫，食指按一下變一粒葡萄，注意一粒葡萄和一粒葡萄之間要相互聯(lián)系但又不能靠的太緊了，一個一個排下去;接著從第二排開始再畫葡萄，從上面兩粒葡萄的中間開始畫，一個一個往下，每一排都是這樣都從上面一排兩粒葡萄的中間畫，最下面最少，這樣就成一串葡萄了。

4.引導(dǎo)幼兒集體書空練習(xí)。再請個別幼兒上前嘗試，下面的幼兒檢查評價。

四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

1.從第二排開始畫在上面兩粒葡萄的中間，這樣才能慢慢的減少，到最后點畫最少。

2.你可以畫幾串，畫好以后別忘了給葡萄畫上葉子。

3.最后用綠色蠟筆畫上葉子，就更像一串葡萄了。

五、展示幼兒的作品

幼兒相互欣賞作品，邊等顏料干透，請部分幼兒交流作畫的感受

活動延伸：

“葡萄成熟了”，把幼兒的作品布置在墻面上，豐富主題環(huán)境。

活動反思：

在活動前，先和幼兒嘗試了用蠟筆畫一串葡萄，重點了解掌握“倒三角形”的特點，尤其是一顆顆葡萄的排列和距離。許多幼兒在老師的指導(dǎo)下逐步掌握了這一特點，這也為后來顏料點畫奠定了基礎(chǔ)。大部分幼兒能夠大致了解葡萄的造型特點，比較獨立地進(jìn)行繪畫，效果也比之前要好。最后，引導(dǎo)幼兒給葡萄添畫上了葉子，使得畫面更加生動。

小百科：葡萄（學(xué)名：VitisviniferaL.）為葡萄科葡萄屬木質(zhì)藤本植物，小枝圓柱形，有縱棱紋，無毛或被稀疏柔毛，葉卵圓形，圓錐花序密集或疏散，基部分枝發(fā)達(dá)，果實球形或橢圓形，花期4-5月，果期8-9月。