愈后初會(huì)

有好幾天，我生病沒去上班了，今天一早來到幼兒園，見室內(nèi)已有許多小朋友在玩耍，他們一見我，呼的一下就圍上來：“趙老師，我很想你!”“趙老師，你的病好了嗎?”“趙老師，……”“別吵了，讓老師休息一會(huì)兒。

”說這話的是我們班的調(diào)皮大王君豪小朋友。

話音剛落，只見小朋友一個(gè)一個(gè)的回到自己的座位上，齊刷刷的，眼睛一齊向我看。

望著孩子們天真可愛的臉龐，我的眼睛濕潤(rùn)了。

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多么可愛，可親的孩子呀!在你有了困難的時(shí)候，會(huì)伸出溫暖。

友愛的手，扶你一把;會(huì)向你捧出一顆顆赤誠的心。

可我呢，有時(shí)卻容易失去理智，向他們發(fā)脾氣，作為一個(gè)承受著他們這樣關(guān)心，愛戴的老師，我感到內(nèi)心特別的愧疚……

“趙老師，趙老師，今天你和我們一起參加游戲活動(dòng)嗎?”君豪的話打斷了我的思路;“你們喜歡趙老師和你們一起游戲嗎?”“喜歡!”“喜歡!”孩子們歡呼雀躍著。

于是，我走到孩子中間，與他們一起做游戲，陣陣的歡聲笑語，灑向教教室的每一個(gè)角落!

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“我不會(huì)”的背后

我以為是在后面看不清就走過去想再示范一遍給他們看，誰知?jiǎng)傋叩剿麄兩磉呥@幾個(gè)小朋友就停止了動(dòng)作，習(xí)慣性的將材料往我面前一推，大有要我?guī)退麄冏龅募軇?shì)，而且動(dòng)作是如此的熟練。

要在往常我會(huì)立馬去幫他們，但今天我沒有，只是又示范了一遍做法給他們看，我對(duì)他們說“別急，老師回來再幫你們，不過，你們要自己先動(dòng)手做做試試”。

說完我便走了。

我忙著幫別的小朋友，轉(zhuǎn)眼的空隙看到了這幾個(gè)嚷嚷不會(huì)的小朋友正在很認(rèn)真的做著，仔細(xì)一看，居然做的還不錯(cuò)。

仔細(xì)一想，我恍然大悟，他們不是不會(huì)而是依賴著我。

以往為了提高速度，在孩子們說不會(huì)時(shí)我都給予幫助，孩子們便找到了省事的不用費(fèi)功夫的捷徑。

今天孩子們也像往常一樣又要偷懶找捷徑，我很慶幸自己給他們多了一份選擇，讓我看到孩子們都很優(yōu)秀，動(dòng)手操作能力也很好，差點(diǎn)被我認(rèn)為是“笨孩子”也讓我看到了自己的失誤，看到了孩子們懶惰的一面，并及時(shí)給予糾正。

手工制作完以后，我刻意表揚(yáng)了這幾個(gè)小朋友自己動(dòng)手克服了困難，以激發(fā)他們的成就感，他們自豪的笑了。

而我卻深深感悟到，，老師要善于洞察孩子的真實(shí)心理，及時(shí)了解情況。

如果今天我和往常一樣在孩子們喊不會(huì)時(shí)我就急于幫助，那我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道孩子們是如此的優(yōu)秀，也不會(huì)知道孩子們也會(huì)找捷徑。

那不僅使他們失去了動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，而且容易養(yǎng)成懶惰的思想，久而久之，后果會(huì)很嚴(yán)重。

一場(chǎng)討論會(huì)后……

“挑食”這是孩子在飲食上養(yǎng)成的一種不良的習(xí)慣，也是教育孩子不容忽視的一個(gè)問題。針對(duì)此問題，不論老師怎樣提醒，但對(duì)于那些挑食的孩子來說，還是無濟(jì)于事。今天突然一個(gè)新的想法涌入我腦海，孩子都喜歡當(dāng)家作主人，何不讓他們自己來解決此問題呢?于是一場(chǎng)由孩子們自行主持的討論會(huì)便開始了。主題是《解除挑食從我做起》

討論開始了，頓時(shí)發(fā)言的小觀眾滔滔不絕地說著。首先我們請(qǐng)?zhí)羰车男∨笥?甲方)講述了他們挑食的原因：有的說：“不愛吃菜，是因?yàn)樗先?，”還有的說：“不愛吃姜……”總之都有他們自己的理由。

乙方小朋友已等不及了，早已相出了幫他們解決的辦法，A：“你不愛吃姜，可以條出來放一邊，不影響吃菜的?！盉：“吃菜塞牙，可以慢慢吃，如果不吃，你就會(huì)缺乏維生素，那樣你的身體就不健康了。”C：“如果不吃肉，你就會(huì)缺鈣，長(zhǎng)不高了!”孩子的回答也句句都有道理，還有的孩子提出了：“冬吃蘿卜，夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方”的民間話語，說的甲方是無言應(yīng)對(duì)。

呵!效果還真是不錯(cuò)，下午的飯桌上，再?zèng)]有孩子們挑出來的肉、姜、菜……等食物了?？磥碛懻摃?huì)開的還蠻成功的!

他們就是長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了解決問題，也愿意幫助別人處理事情了!

舞會(huì)之后讀后感(匯編3篇)

毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷碚f，我們更應(yīng)該注意自己的教育教學(xué)行為和方式，而教育筆記可以很好的提高自己書面表達(dá)能力。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為你精心整理的“舞會(huì)之后讀后感(匯編3篇)”，希望能為你提供更多的參考。

舞會(huì)之后讀后感 篇1

列。托爾斯泰《舞會(huì)以后》中所講述的故事，情節(jié)很簡(jiǎn)單，文章也不長(zhǎng)，不用多久就讀完了，但掩卷之余卻不由地發(fā)人深思。再熾熱的愛情也阻擋不了對(duì)丑陋的厭惡，姑娘的父親黑暗中顯露出的那血腥殘忍的一面，不僅破壞了他自己在他人心目中所留下的儀表堂堂、寬厚仁慈、談吐不凡等一應(yīng)美好印象，甚至連帶著自己的女兒的形象也由此大打折扣，使人懼怕遠(yuǎn)離。人性是復(fù)雜的，每個(gè)人都有美麗的一面，但同時(shí)也具有陰暗的一面。人們都會(huì)主動(dòng)地將自己最美的一面展示出來，也都會(huì)小心翼翼地將自己并不美的那一點(diǎn)東西藏在背后。但是只要這不美麗的東西存在一天，那么它總會(huì)有不小心被泄露出來的危險(xiǎn)。就如故事中的父親，盡管他在舞會(huì)上將自己的諸多美德展示無遺漏，卻在夜幕下被人發(fā)現(xiàn)了他的丑陋。

對(duì)于我們每個(gè)人來講，生活在世上，就是一個(gè)在不斷展示自己的過程，每一個(gè)走近我們的人，都會(huì)在不經(jīng)意中觀察我們的一言一行，不管是美好的還是丑陋的，都不可能逃過世人的眼睛。一個(gè)人做諸多美好的事情，并不一定能夠讓人們永久地記住他，然而所做的一兩件錯(cuò)事卻足以在別人心目中留下永久的印痕，因此我們都必須萬分小心的對(duì)待我們心靈背后所存在的那點(diǎn)不能被泄露的東西?？墒侵灰鼈兇嬖?，危險(xiǎn)就會(huì)存在。因此要想維護(hù)自己美好的形象，最好的辦法，我想還是努力地去關(guān)照、改造自己心靈背后的那些東西，讓他們逐漸為光明燦爛所替代。

對(duì)于從事教師職業(yè)的我們來說，經(jīng)常關(guān)照自己的背后更應(yīng)該是常事。試想每天都有幾十雙眼睛在主動(dòng)地觀察我們，那么近，看得那么仔細(xì)真切，幾乎很少有遺漏。更為重要的是，他們的主人還小，不象故事中的男青年那樣已經(jīng)有了自己判別善惡美丑的準(zhǔn)則?；蛟S我們?cè)诓唤?jīng)意間會(huì)把自己藏在心靈背后的一些東西流露出來，但或許就是它們會(huì)被一雙雙小眼睛看見，又或許就此成為一個(gè)小孩模仿的對(duì)象，并成為他終身的習(xí)慣，隱藏在他心靈的背后，這造成的影響就大了。因此經(jīng)常關(guān)照自己的背后應(yīng)該成為我們的習(xí)慣。有時(shí)候我們總是以習(xí)慣了為借口，以不小心為托詞為自己辯護(hù)，并提醒自己以后一定要把這些不光彩的東西藏得更好，但這是很難的，因?yàn)橹灰@背后的東西存在一天，它就會(huì)有跑出來的可能。因此最好的辦法就是經(jīng)常地回過頭去看看自己的背后，看看自己后面有些什么，努力地去改掉它們，時(shí)時(shí)提醒自己，我是一名教師，我所做的一切都會(huì)被人看到、被人評(píng)價(jià)、被人模仿，我所做的必須盡可能是光亮與美好的。那么就讓我們努力地學(xué)會(huì)克制自己，管理好自己每分每秒的言行舉止。無論是否在學(xué)生面前，都時(shí)刻提醒自己別犯那位上校那樣的錯(cuò)，時(shí)刻要求自己用符合眾人面前展示的妥當(dāng)?shù)男袨榕e止來處理事情，做一個(gè)正面反面都一樣耐看的人。

從某種程度上來講，人生也是一場(chǎng)舞會(huì)，我們都是舞會(huì)上的主角。舞會(huì)上，我們要盡情地展示自己的魅力，但在舞會(huì)以后，我們依然要保持自己的美麗與優(yōu)雅。我們?cè)敢獬蔀槿松钑?huì)中可愛的人兒，不愿成為舞會(huì)后那丑陋的陰影。那么就讓我們養(yǎng)成經(jīng)常關(guān)照自己的背后的習(xí)慣，努力使自己的人生更美麗吧。

舞會(huì)之后讀后感 篇2

《舞會(huì)之后》是托爾斯泰在晚年的一部作品。就題目而言，小說的著眼點(diǎn)是在舞會(huì)后男主人公的所見所聞給心靈帶來的震撼。而他的主要思想也是要控訴，至少是反思貴族階層的偽善和殘酷。應(yīng)該說他的目的達(dá)到了，從文字當(dāng)中我們感受到舞會(huì)前后截然相反的兩個(gè)世界給主人公/作者心靈帶來的沖擊，他從對(duì)美好生活的咀嚼中一下跌入對(duì)現(xiàn)實(shí)殘酷生活的震驚。而且，從小說中可以看出，此時(shí)的托爾斯泰已經(jīng)意識(shí)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗不單純是人性那么簡(jiǎn)單。就象小說開頭討論的，主人公對(duì)所謂環(huán)境改變?nèi)说目捶ū硎静粷M，然后他講述了舞會(huì)的故事。此時(shí)的托爾斯泰已經(jīng)意識(shí)到階級(jí)的差異是現(xiàn)實(shí)問題的主要焦點(diǎn)。他對(duì)自己所身處的階層感到失望，甚至是指責(zé)。

但是，也是從文章當(dāng)中，我們還可以感覺到托爾斯泰對(duì)于貴族生活的熟悉，欣賞，甚至是留戀。他對(duì)自己的階層表示懷疑，但是毫無疑問他喜歡這樣的生活。從文章中他對(duì)于舞會(huì)的描述我們可以感覺到作者對(duì)錦衣玉食的喜悅，對(duì)上流生活的迷戀。至于他對(duì)本階級(jí)的反對(duì)與指責(zé)，更多的是一種改良主義的要求。他希望不合理的現(xiàn)象減少、消失，希望宗教的寬忍與愛流淌在人間，他不是反對(duì)階級(jí)本身，而只是反對(duì)階級(jí)的丑惡這是他作為貴族階層的作家所永遠(yuǎn)不能超越的局限。

但是這就一定是局限嗎？所謂的局限只是在此岸望向彼岸時(shí)的偏見，而此岸的人們何嘗不是在局限的這一邊。對(duì)于一個(gè)作家而言，能夠表現(xiàn)生活，觸動(dòng)人心，揭示屬于他自己的真理，在時(shí)代的前端發(fā)出肺腑的吶喊，就已經(jīng)足夠成為時(shí)代精神的代言。托爾斯泰的偉大也正在于此?？v然從文字當(dāng)中我們可以批判他的思想的局限，可以挖掘他的痛苦的根源，可以對(duì)他指手畫腳，卻永遠(yuǎn)不能動(dòng)搖他的靈魂的尊嚴(yán)。

殺不在多，是人則靈

糖不在甜，蛀牙則行

凡所有相，皆是虛妄

眥牙咧嘴，風(fēng)往塵香

我其實(shí)膽小而又善良

舞會(huì)之后讀后感 篇3

初次翻讀《舞會(huì)之后》這本書是在一個(gè)周末的下午，在同學(xué)的推薦下，我在圖書館的角落里找到了這本書，角落里隱隱的燈光打在我的臉上，仿佛那樣耀眼，刺的我睜不開眼，深深地沉浸在了書中。

故事的開頭是以一個(gè)對(duì)話形式，由主人公伊凡向別人講述了他在舞會(huì)上的戀愛故事。英俊富有的男主人公參加上流社會(huì)極盡奢華的舞會(huì)，舞廳布置得富麗堂皇，有個(gè)音樂池座，還有樂師演奏音樂，還有豐盛的佳肴和香飄四滋的香檳。在舞會(huì)中遇到自己心儀已久的女子和她的和藹可親的父親。他沉浸在和女子的愛情中，也被女子父親的大將之風(fēng)深深折服。他回到家中興奮的睡不著覺，看著為考副博士而生活有規(guī)律的哥哥，他感到憐憫。然而，當(dāng)他睡不著再次出門上街時(shí)的路上見到了一幕情景：一隊(duì)士兵們?cè)诿土业乇薮蛞粋€(gè)逃兵，血肉模糊，叫聲凄慘，而邊上居然還有一個(gè)將領(lǐng)要求手下打得再重些，這個(gè)人就是舞會(huì)上女子的父親。他找理由為上校開脫，卻無論如何都無法理解上校的行事準(zhǔn)則。從那天起，男主人公伊凡對(duì)女子也失去了興趣。

小說在前半部分，大力鋪陳舞會(huì)上伊凡對(duì)華蓮卡的愛戀，而且多年以后，伊凡回憶起來，依然會(huì)大力強(qiáng)調(diào)，這是一種精神愛戀，他愛得越深，越不會(huì)重視愛人的肉體。但是后半部分，伊凡目睹了華蓮卡的父親對(duì)一個(gè)逃兵施虐，他于是恨烏及屋地不再聯(lián)絡(luò)華蓮卡，他自己也覺得無法融入自己的貴族出身對(duì)應(yīng)的差事。徹底成為廢物。由沉浸純粹的精神世界的狂喜到目睹現(xiàn)實(shí)世界殘酷的心灰意冷，這樣巨大的落差，也許是很多人成長(zhǎng)過程當(dāng)中的經(jīng)歷，只是在伊凡看來，這一夜一晨能夠撼動(dòng)他的一生，斷絕他的愛情。

小說以舞會(huì)中和舞會(huì)之后上校鮮明的表現(xiàn)做了對(duì)比，闡述了主人公伊凡從對(duì)美好生活的咀嚼中一下跌入對(duì)現(xiàn)實(shí)殘酷生活的震驚。也從側(cè)面寫出了當(dāng)時(shí)的貴族階層的偽善和殘酷。從文章男主人公的反映中，我體會(huì)到作者對(duì)于自己深處于貴族階層有迷戀，也有失望！他描寫的舞會(huì)是那樣美好，自己也深深沉醉于其中，但是卻對(duì)女子父親的行為忍受不了，他想控訴的不是階級(jí)本身，而是想改良這種階級(jí)主義。

由這篇文章映射到我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，有多少人在自己的工作上級(jí)面前永遠(yuǎn)保持一副或有實(shí)力或溫順小綿羊的樣子，然而出了上級(jí)的眼里，卻又換了另一副樣子。對(duì)此，我想說人與人之間的溝通是需要真誠的，如果人人都戴著一副虛偽的面孔，那就沒有生活的意義了！讓我們用真誠的面孔對(duì)待身邊所有人吧！只有這樣，才能收到同樣真誠的微笑

誤會(huì)之后的反思

剛開學(xué)不久，我發(fā)現(xiàn)我們班有些小朋友，可能因?yàn)槟挲g小，有些常規(guī)教育總跟不上，在教室里亂竄亂跑。經(jīng)常和小朋友爭(zhēng)搶玩具，盡管我們老師盡心地呵護(hù)，有的小朋友為了玩具動(dòng)手打人，甚至動(dòng)嘴咬人。

一天中午，陸思羽的奶奶抱著孩子來到幼兒園，問我：老師，我家陸思羽在家哭鬧不想上幼兒園，她說在幼兒園有人打她。就在這時(shí)，陸思羽手指著冷星辰并哭著說：奶奶，是她打我。陸思羽的奶奶很氣憤，手指著冷形成說：是你打了我們家陸思羽？冷星辰一句話也不講，眼睛只看著我。

冷星辰平時(shí)就不怎么愛說話，我也注意觀察過她，這孩子骨子里有一種愛打抱不平的性格，看不慣就動(dòng)手，從來不動(dòng)嘴。我想肯定又是她動(dòng)手打人了，但一定是有原因的，我問她：為什么打人？她就是不說話，沒辦法。我只好跟陸思羽的奶奶打招呼，并把著孩子平時(shí)的情況講給奶奶聽了。她走之前對(duì)我說：老師，麻煩你，幫我看好我家陸思羽，她膽子小。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

針對(duì)這件事，我也做了反思，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，他們故意打人是不多的，可能為了爭(zhēng)搶玩具，或者走路時(shí)碰撞發(fā)生的誤會(huì)，導(dǎo)致了有些家長(zhǎng)不理解。以后我們要多注意觀察了解每一個(gè)孩子，更要做好常規(guī)教育，平時(shí)也要多與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友遇到此類情況千萬不要著急，要多了解別人的孩子，共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的教育環(huán)境。

一次誤會(huì)后的感想

朝花夕拾讀后感500字初中大全9篇

書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步，當(dāng)閱讀了作者寫的作品之后，往往會(huì)有很多領(lǐng)悟。你有沒有從作品讀后感范文里得到靈感呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯花時(shí)間專門編輯了朝花夕拾讀后感500字初中。

朝花夕拾讀后感500字初中 篇1

在這個(gè)暑假，我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》，它以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅的`童年。晚年的作者回憶著他的少年時(shí)代，猶如清晨開放的花到夜晚才摘取，雖然失去了剛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，使人浮想聯(lián)翩，回味無窮，我仿佛看到了童年的魯迅，雖然有些不愉快的的事情，但卻時(shí)刻透漏出來那份天真燦爛的感覺，我看著，陷入了沉思……

我喜歡在有空的時(shí)候回憶往事，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛又回到了無憂無慮的童年生活。一件件永遠(yuǎn)難以忘懷的事情，一張張親切熟悉的面孔，是我將我現(xiàn)在的一切煩惱拋在腦后，沉浸在其中，回味著……

在這漫長(zhǎng)的12個(gè)年頭中，許多記憶已隨著歲月的流逝而悄然離去，只有記錄著自己所得所失的成長(zhǎng)足跡會(huì)永遠(yuǎn)駐存在記憶之中。童年就像咖啡，濃郁可口，細(xì)細(xì)細(xì)品味時(shí)很苦澀，但苦澀中又帶有些甜美，卻回味無窮。

童年的那些瑣碎回憶，就像一本令人難忘的日記，你不經(jīng)意的以翻，會(huì)讓你感到流連忘返，當(dāng)我們有空時(shí)不妨品品成長(zhǎng)這杯咖啡，翻翻這本成長(zhǎng)的“日記”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成熟了許多。

朝花夕拾讀后感500字初中 篇2

魯迅的散文集《朝花夕拾》中的十篇文章記述了魯迅童年時(shí)期的生活和青年時(shí)期求學(xué)的歷程。書題中“朝花”是這些散文記述的對(duì)象“夕拾”是指記述者主體的寫作時(shí)間與方式。當(dāng)我靜下來認(rèn)真看這本書時(shí)，被它的魅力所深深吸引了。

這本書分為三個(gè)部分，分別是“朝花夕拾”、“荒涼中的自語”、“匕首與投槍”?！俺ㄏκ啊笔囚斞赶壬顬橹纳⑽募菍?duì)滋養(yǎng)過他的生命的人和物的深情懷念。語言清新、樸實(shí)、親切感人，是現(xiàn)代回憶性散文的典范之作?！盎臎鲋械淖哉Z”選自魯迅的散文讀集《野草》，篇章短小精悍，結(jié)構(gòu)精巧，具有音樂般的節(jié)奏性和流動(dòng)感。在“匕首與投槍”中，《紀(jì)念劉和珍君》、《為了忘卻的紀(jì)念》、《拿來主義》等作品，都是魯迅最有分量的雜文代表作。

我希望本書能成為大家開啟認(rèn)識(shí)魯迅、了解魯迅的一扇窗，從而閱讀更多魯迅的著作，感受“俯首甘為孺子牛”的魯迅精神。

朝花夕拾讀后感500字初中 篇3

讀《朝花夕拾》，我真正領(lǐng)悟到，正是大自然和淳樸的鄉(xiāng)民給了幼年魯迅美和愛的啟蒙，使他擁有了一顆豐富細(xì)膩而向往美好的心靈，并絲毫沒有因?yàn)闅q月的流逝而變得粗糙麻木。以致二十多年后當(dāng)他回憶起故鄉(xiāng)的舊事與童年的樂園，哪怕是對(duì)其中的一草一木，依然充滿了深深的眷戀。

魯迅先生留存于世的諸多作品，《吶喊》《野草》《故事新編》等，今天讀來依然令人難以釋懷。在如今物欲橫流的塵世中，人們夜以繼日地為名利而奔波勞累，為情感而困惑煩惱，又有多少人早已忘記了花草的芬芳，鳥兒的啁啾，忘卻了人始終是來自自然而又歸于自然的“赤條條來去無牽掛”的規(guī)律呢？

在喧囂嘈雜的都市中，在容易迷失自我的生活里，送你一本《朝花夕拾》，愿你的心情變得平靜而釋然。正如書名“朝花夕拾”，這本書就是在長(zhǎng)大以后，把自己小時(shí)候的瑣屑一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來。每個(gè)人都能夠做到的事，因?yàn)橛辛藧郏斞缸龅淖詈谩?/p>

迅的名字，在中國(guó)是家喻戶曉的。讀到他的文章，卻是在課本里《從百草園到三味書屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中，一直以來都是高不可攀的偶像，加上他是世界上非常有名的文學(xué)巨匠，更是有點(diǎn)恐懼，不敢輕易讀他的書。怕讀不懂，自己太俗了。但自從讀過魯迅《少年閏土》、《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實(shí)的文筆，細(xì)膩的情感，使我感覺到好象在一位和藹可親、平易近人的爺爺交談。

如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。

朝花夕拾讀后感500字初中 篇4

有人說：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，在《朝花夕拾》里，他的一切話語雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。

小的時(shí)候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只……”喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。

也許是因?yàn)轸斞赶壬凇冻ㄏκ啊防飵е鴿夂窀星椋鹆宋彝甑墓缠Q吧，每次看《朝花夕拾》，我的心里都會(huì)感覺到一絲的溫馨。

朝花夕拾讀后感500字初中 篇5

進(jìn)入初中的前兩個(gè)月，我拜讀了魯迅的《朝花夕拾》這本書?！冻ㄏκ啊分挥惺⑽?，篇幅都不大，我只用幾天時(shí)間就讀完了。可是我意識(shí)到閱讀名著只瀏覽是不行的，必須細(xì)細(xì)品味。之后的很長(zhǎng)時(shí)間里，我又多次閱讀《朝花夕拾》。

魯迅先生是一個(gè)愛國(guó)的人，這在《朝花夕拾》中就有很大的體現(xiàn)。在《父親的病》一文中，魯迅的父親得了水腫，魯迅是一個(gè)孝子，為了治好父親的病，他不惜花大價(jià)錢為父親請(qǐng)“名醫(yī)”治病?！懊t(yī)”們用一些奇怪的藥引子，比如經(jīng)霜三年的甘蔗，蟋蟀一對(duì)，還要用“原配，即本在一窠中者”，平地木，敗鼓皮丸等。這些藥引是多么的荒唐可笑!還有一種藥丸，叫敗鼓皮丸，因?yàn)樗[又叫鼓脹，就用打破的鼓皮去破水腫，也是十分荒唐可笑。直到他的父親生命垂危時(shí)，所謂的名醫(yī)仍舊泰然自若的開著這樣的方子，然而卻沒有挽回父親的生命。

文中魯迅先生批判了這些庸醫(yī)故弄玄虛、草菅人命的惡行，也下定決心去了日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)西醫(yī)。他希望用自己高明的醫(yī)術(shù)去救治那些被庸醫(yī)所誤的病人，由此可見魯迅先生是很愛人民的。

《藤野先生》講述的是魯迅先生在日本留學(xué)的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)日本人都瞧不起中國(guó)人，認(rèn)為中國(guó)人都是低能兒，魯迅先生考試得了60多分，就被他們認(rèn)為是作弊。之后他和同學(xué)們?nèi)タ戳艘徊筷P(guān)于日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的影片，講的是日本和俄國(guó)都企圖得到中國(guó)東北的大片土地從而引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，而劇中的中國(guó)人不是想如何保衛(wèi)自己的祖國(guó)，竟去給俄國(guó)人當(dāng)間諜。被抓后要當(dāng)眾槍斃時(shí)，圍觀的中國(guó)百姓不但沒有一絲憤怒，反而拍手叫好。屏幕之外的同學(xué)們也都拍手叫好。這一情景刺激了魯迅愛國(guó)之心，使他走上了棄醫(yī)從文，用文字去救治中國(guó)人沉睡的心靈的道路。

讀了這些，我感覺現(xiàn)在我們國(guó)家雖然沒有處于危難之中，但我們也要保持一顆愛國(guó)之心，從點(diǎn)滴做起，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)有益于祖國(guó)，有益于社會(huì)的人，向魯迅先生學(xué)習(xí)他老人家的愛國(guó)精神。

朝花夕拾讀后感500字初中 篇6

這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。讀著魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，我不由得想起自己的童年，那么真實(shí)。頓時(shí)，貪戀起童年的味道。也體會(huì)到了魯迅先生散發(fā)內(nèi)心對(duì)童年的熱愛。讓我感到無比的親切，內(nèi)心充滿激情。

每個(gè)人都有自己的童年，在童年里，有歡笑有淚水。然而魯迅的童年雖然也有不愉快的事情，但他表現(xiàn)出了不一樣的心態(tài)。在閱讀魯迅先生的朝花夕拾時(shí)，就感覺在和魯迅先生聊天。從魯迅的文章中讀出了樸實(shí)。就是以為內(nèi)這份樸實(shí)，讓讀者感覺十分親切。魯迅那種輕松而生動(dòng)的語言，讀著讀著，你仿佛就看到那個(gè)人就站在你面前一樣。

魯迅先生是懷著真摯的情感懷念他童年的一切。

第一次《朝花夕拾》時(shí)，不明白書名的含義。爸爸說，《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，晚年的人回憶起兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

魯迅的童年回憶就仿佛一篇感人的日記，不經(jīng)意一翻會(huì)讓你感到流連忘返。

那一點(diǎn)一滴的歡笑與喜悅，在我們有空時(shí)，不放翻出來品嘗。

朝花夕拾讀后感500字初中 篇7

在我讀過的書中，最讓我印象深刻的，便是魯迅先生的《朝花夕拾》了。

這本對(duì)童年回憶的散文，無不讓人讀著讀著就想起魯迅先生小時(shí)候的場(chǎng)面：總是趁大人不注意，鉆進(jìn)百草園，與昆蟲玩耍，又或者摘些野果野花。與伙伴一起捉鳥，卻總是因?yàn)樾募?，而又捉不到很多?/p>

到了晚年在回憶童年，就仿佛在夕陽時(shí)采下那清晨時(shí)種的花，雖不如清晨時(shí)的絢爛與艷麗，但也有著獨(dú)特的風(fēng)采，在夕陽的余暉中，有著一股淡淡的憂傷和滿足。

《朝花夕拾》里記錄的全是他童年的回憶，對(duì)比是主要調(diào)料。用許多文字寫在百草園的無憂無慮，又寫了不得不去三味書屋讀書，用無憂無慮襯托出三味書屋的乏味。再說藤野先生，＂這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……＂可是教書卻是一絲不茍，一視同仁。這不是也體現(xiàn)出藤野先生的高尚品格么？

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。

童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。

朝花夕拾讀后感500字初中 篇8

最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，能夠視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅僅僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面，這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)十分好看。

《朝花夕拾》與一般的自傳或回憶錄的寫法不同，它不是個(gè)人生活的編年史，而只是從生活回憶中選取一些有好處的片斷，寫出一組既各自獨(dú)立又具有連續(xù)性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當(dāng)豐富，即使在本書中所反映的青少年時(shí)代，可寫之事也很多，但他只從中選取了十個(gè)題目，這與他一貫主張的“選材要嚴(yán)，開掘要深”的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度有關(guān)。這十篇散文，每篇都有很深的思想好處和很高的藝術(shù)水平，在眾多散文中，能夠稱得上是上乘之作了。

這本散文中，我覺得最好的一篇是《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的感情為長(zhǎng)媽媽呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的魂靈！”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”，被魯迅斥責(zé)了一頓，好搞笑！

《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠懷念，寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。期望大家多多去看《朝花夕拾》。

朝花夕拾讀后感500字初中 篇9

《朝花夕拾》是魯迅先生92年所作的十篇回憶性散文結(jié)集，原名《舊事重提》?！俺ā笔乔宄繋叮銡夥曳嫉幕?，喻指魯迅青少年的往事?！跋κ啊笔钦f直到中年以后才在回憶中把它們寫出來，借以慰藉“夕拾”“離奇和蕪雜”的心情。這本書生動(dòng)的描繪了魯迅兒童時(shí)代故鄉(xiāng)生活的片段，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的水鄉(xiāng)景致，民俗風(fēng)貌，抒發(fā)了對(duì)親友師長(zhǎng)的深切懷念之情。

在這些散文中深深引起我共鳴的就是《從百草園到三味書屋》，這篇文章寫出了魯迅兒時(shí)在百草園的樂趣與三味書屋的乏味，那兒有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚、長(zhǎng)吟的鳴蟬、肥胖的黃蜂、輕捷的叫天子……各種動(dòng)植物，應(yīng)有盡有。還有長(zhǎng)媽媽講的傳說與故事，冬天的麻雀，地上或桂花樹上的蟬蛻，花壇上的臘梅花。這一切都令作者流連忘返、戀戀不舍。然而，三味書屋的索然無味與百草園里的無限樂趣形成了鮮明的對(duì)比，單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)生活也給我留下了“深刻”的印象，細(xì)讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》享受著不時(shí)從字里行間流露的些許天真浪漫。不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫面：油蛉在這里面低唱、蟋蟀在這里彈琴、翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣一切都充滿了樂趣。

讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》，我深刻地感受到了他字里行間洋溢的濃厚的生活氣息，令人仿佛置身其中，親切感撲面而來。

2025學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讀后感集錦

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們需要對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行分析和思考，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個(gè)人成長(zhǎng)。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？小編為大家呈上收集和整理的2025學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讀后感集錦，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讀后感 篇1

篇一：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讀后感作文怎么寫

今天下午，我看了一篇文章，名叫《學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》，這篇文章主要寫作者的外甥女到北京找工作，先是飽嘗求職失敗和屢次失業(yè)的困苦，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，待手中小有積蓄的時(shí)候，開始白手起家，做一些小生意。當(dāng)她面臨無法回頭的困境時(shí)，她沒有屈服，活了下來。告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)是一個(gè)人擁有的最強(qiáng)大的資本，也時(shí)我們?cè)诶щy來臨時(shí)能堅(jiān)持的最大希望。

讀罷此文，我掩卷深思。是啊！在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，要想在社會(huì)上站住腳跟，堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)十分重要的必備技能。

當(dāng)我們?cè)谡夜ぷ髦惺艽?，在生意上損失了所有的錢時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。讀書也是這樣：當(dāng)閱讀遇到“攔路虎”的時(shí)候、當(dāng)我們考試失利的時(shí)候，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的挺過去：

“人生是無常的，你赤條條地來到人間，本無依靠，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，自己的路，一個(gè)人去走。”這是一句說得多么在理的話呀！

還有，文章還提到關(guān)于挫折的問題。人的一生不可能平平坦坦順順利利，或多或少都有一些坎坷。正是因?yàn)檫@些起伏，我們的生活才能多姿多彩。

本文中的侄女多次失敗，多次面臨生命垂危的嚴(yán)峻考驗(yàn)，但她沒有屈服。這些挫折不僅豐富了她的生活經(jīng)歷和職業(yè)經(jīng)歷，也讓她學(xué)會(huì)了分析市場(chǎng)、作出判斷。更重要的是，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

總之，堅(jiān)強(qiáng)使我們擁有的最強(qiáng)大的資本。對(duì)那些受苦受難的人來說，唯一有價(jià)值的資本就是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

篇二：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讀后感作文怎么寫

上帝說：“人類是破碎的部分，卻又是完整的一體。”

也許是這樣。

對(duì)于一個(gè)沒有朋友的人來說，他是一個(gè)即將崩潰的靈魂；但是對(duì)于一個(gè)有很多朋友的人來說，他是一輩子。沒有人能逃脫做神娃娃的命運(yùn)，但我們可以嘗試改變這種情況。

或許有一天，我們不再是一個(gè)“破碎的部分”了呢。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讀后感 篇2

有一本書，讓我愛不釋手、百看不厭，讓我久久回味；這本書使我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，它就是英國(guó)作家笛福的作品《魯賓孫漂流記》。

魯濱孫是一個(gè)機(jī)智、聰明、勇敢、有耐心的一個(gè)人，而且遇到困難時(shí)不退縮勇敢面對(duì)。當(dāng)他遇到風(fēng)暴，流落到了荒島時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的他還是不屈不撓、要緊牙關(guān)、堅(jiān)強(qiáng)的生存下去，（這是為什么呢？）因?yàn)樗x擇了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持下去，只有選擇了堅(jiān)持才能知難而進(jìn)、超越自我、不怕挫折看成人的磨練，一步一步地走向成功的路上。他在荒島上生活了28年?。∫菦]有堅(jiān)強(qiáng)耐心那就不會(huì)生存那么久，就是讀這篇文章讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

有一次，那是以前放暑假的時(shí)候，我和爸爸、媽媽還有姐姐去了“方特”玩，記得當(dāng)時(shí)我們?nèi)サ臅r(shí)候“方特”才剛剛開門，還有很多游戲都不能玩，我們一家人走著走著就看到了“過山車”當(dāng)時(shí)我心里是這樣想：快點(diǎn)兒走吧，別看這兒了，我們?nèi)e的地方，因?yàn)槲易钆峦孢@種游戲了，姐姐還非要玩過山車，因?yàn)楫?dāng)時(shí)旁邊還有很多人，我當(dāng)時(shí)強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說：“行啊，玩唄！”（其實(shí)當(dāng)時(shí)我心里超害怕的），可是說都說了，也得說話算話?。?/p>

當(dāng)時(shí)我就想到了文章里的魯濱孫，他那么堅(jiān)強(qiáng)我也要學(xué)習(xí)他的這種精神，于是我們就坐了“過山車”，好恐怖的，剛開始慢慢的往上升，升到了很高的時(shí)候，忽然一下往下滑，當(dāng)時(shí)我心里撲通撲通的跳，但我又想了想魯濱孫，我堅(jiān)持了下來！

通過這件事，我深刻地體會(huì)到了學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持的重要性，畢竟在人生的道路上還有很多困難等著我們，只要我們敢于面對(duì)，我們的人生就多了一份期待；多了一份選擇；多了一份精彩！生活也多了一種輝煌！

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讀后感 篇3

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——《活法》讀后感

《活法》——開啟了我走出迷茫的大門。

在過去的一年里，我迷茫過，彷徨過，甚至是墮落過，我清楚只有自己的思想和行動(dòng)改變才能走出糟糕的境遇，但是每一次的努力就像是無用的掙扎，失敗告終，終是沒有改變自己的處境。在反思中，我努力去找自己的問題究竟出在了哪里？也反問著自己：“我為什么而活”，“人生的意義是什么”。元旦前夕，在王經(jīng)理的推薦下我很幸運(yùn)讀了這本《活法》，領(lǐng)悟了些其中的樸實(shí)但很實(shí)用的道理，借此推薦給正在閱讀的你。

2017年我感受最深的兩個(gè)字——經(jīng)歷。

離開校園的生活，才是人生真正的開始。

就在幾天前，朋友圈那些“我的十八歲”霸屏了，你呢？跟風(fēng)沒？反正連我這不發(fā)動(dòng)態(tài)不看朋友圈的“潛水員”也默默地去看了看別人的“十八歲”。感慨，連最小的九零后都成年了！我們九零后再說自己還是個(gè)寶寶好像不大合適了，也不能覺得有依靠就可以無憂無慮了，再也不能覺得自己是九零后就可以在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)不大了，再也不能事不關(guān)己高高掛起了……經(jīng)歷就像個(gè)過濾器，讓積極樂觀的人成長(zhǎng)，也篩掉消極悲觀的人；人生若不反轉(zhuǎn)，就沒有低谷。很多事，別人說的總是不深刻，如過眼云煙，稍縱即逝；唯獨(dú)當(dāng)自己經(jīng)歷了，看清了，才真正能體會(huì)到迷茫的人生很痛苦。我們這一代人，生活條件總體是優(yōu)越的；父母辛苦努力一生，為的是讓我們遠(yuǎn)離苦難，讓我們做喜歡的事，相信我們會(huì)比他們生活得更好，至少不會(huì)像他們那么辛苦。但事實(shí)真的是這樣么？

非也?？仗摗⒚悦＠_著我們。即便如此，我們還是要好好地活著?！叭藶槭裁椿钪?？”或者說“人生的意義是什么？”。這位智者給了我們答案——人生的意義在于修煉靈魂。其方法我歸結(jié)為以下三點(diǎn)：原則、工作、感恩。

原則——大道至簡(jiǎn)。

做人做事的道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們要依原則思考，用正確的方法做正確的事，樹立一個(gè)正確的人生風(fēng)向標(biāo)。很多道理其實(shí)就是我們小時(shí)候長(zhǎng)輩們或是老師跟我們講的道理，例如：不要撒謊、要正直、對(duì)人要溫和、自律、寬容、積極正能量等等，而這些質(zhì)樸的道理我們應(yīng)當(dāng)踐行一生。我們很多人隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)逐漸淡忘一些美德，實(shí)在是不該，我很幸運(yùn)自己從小就熏陶了中華傳統(tǒng)文化，我能不斷去學(xué)習(xí)和踐行這些傳統(tǒng)文化，并受用其中。

工作——精進(jìn)。

毛主席說得好：“自己動(dòng)手，豐衣足食、“勞動(dòng)最光榮”。我們不要等，不要靠，凡事都要自己去努力爭(zhēng)取，只有付出汗水的收獲才能使內(nèi)心充實(shí)、滿足。我國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，自古就有勞動(dòng)致富的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正是有祖輩們的努力才有了我們現(xiàn)在的小康生活，我們也應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)，認(rèn)真工作，造福子孫后代。

認(rèn)真工作，應(yīng)做到六個(gè)精進(jìn)：

付出不亞于任何人的努力。

戒驕戒躁。

每天自我反省。

感謝生命。

行善積德。

摒棄感性所帶來的煩惱。

感恩——以利他之心生活，知足者常樂。

心懷感恩之心，只要我們活著就是幸福的，我們要學(xué)會(huì)感恩這一切。打小，我的父母就教育我要懂得感恩，要知恩圖報(bào)。媽媽也經(jīng)常跟我講她曾經(jīng)受人恩惠才得以在北京生存下去，后來她也將這份恩一直記在心里并且適時(shí)回報(bào)，現(xiàn)在她也會(huì)時(shí)常去幫助那些困難的人，樂此不疲，在她身上我能看到一種難能可貴的品質(zhì)——以利他之心生活。這樣的人越來越珍貴，我也希望身邊能有更多這樣的人，只有這樣，世界才是充滿愛的。

知足常樂，人不可被貪欲侵蝕內(nèi)心。處在這個(gè)浮躁的時(shí)代，內(nèi)心的寧靜是彌足珍貴的，我很羨慕那些生活樸素但是洋溢著幸福的家庭，同樣也感慨那些擁有很多資產(chǎn)但是破敗的家庭；知足常樂，人的內(nèi)心才會(huì)更加容易滿足，生活才會(huì)更加快樂。

讀了稻盛和夫的書，我才感覺自己并不孤獨(dú)，并不是特立獨(dú)行，只是自己堅(jiān)持的優(yōu)秀的品質(zhì)別人不具備罷了。相信自己真的很重要，余生，加油！

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讀后感 篇4

真的，當(dāng)我讀到《石片》中的一個(gè)片段“石老師離開人世的那天，流著淚的泉向同樣流著淚的小伙伴們鄭重宣布：‵明天照常上課′！親愛的老師就這樣無聲無息地走了，走得那樣匆忙，那樣突然，但在泉的帶領(lǐng)下，二十幾個(gè)伙伴依然早早地來到學(xué)校，暫時(shí)沒有老師的日子，泉儼然成了孩子們心中的小老師，讀書，上課……連星期日也不休息?！睍r(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，被文中的小男孩——泉的堅(jiān)強(qiáng)深深地打動(dòng)了。

多少年如一日，在這大山深處，石老師教泉識(shí)字，教泉做人，在泉的心中老師就像一位慈母，如今老師的突然離去，泉該是怎樣的傷心？但小小年紀(jì)的泉擦干了眼淚，挺起了胸膛，做到了堅(jiān)強(qiáng)。

讀到這兒，我想到了爺爺。那年，爺爺也是突然出了車禍，被送去了醫(yī)院，我聽到這個(gè)消息時(shí)簡(jiǎn)直驚呆了，不敢也不愿相信自己的親人會(huì)遭遇到突如其來的噩運(yùn)，擔(dān)心，害怕還有緊張。正如書中所說：“泉恨自己，恨自己的目光不肯拐個(gè)彎兒。要是目光能沿著小路彎曲，一直延伸到大山之外的縣醫(yī)院就好了。”是啊，那時(shí)我都希望，能立刻出現(xiàn)在爺爺?shù)牟〈睬?，親口問一聲“爺爺，您還好嗎？”，可是，我在學(xué)校，沒有長(zhǎng)一對(duì)可以飛的翅膀，心里的那份焦急就和文中的泉一樣，沒有第一時(shí)間出現(xiàn)在寵我愛我的爺爺病床前也希望目光能拐個(gè)彎兒看看爺爺傷的怎樣了，這成了我們永遠(yuǎn)的遺憾。

爺爺遭遇到車禍，不能風(fēng)雨無阻地接送我上學(xué)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，要像文中的泉一樣，照顧好自己，讓爺爺放心地治療。

漫漫人生路，我們要走的路還會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這一路的坎坷該會(huì)有多少呢？誰

又能說得清？因此，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)人生的坎坷風(fēng)雨。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讀后感 篇5

上帝說：“人類是破碎的部分，卻又是完整的一體?！?/p>

也許是這樣。

對(duì)于一個(gè)沒有朋友的人來說，他是一個(gè)即將瓦解的靈魂；可對(duì)于有許多朋友的人，他是一個(gè)完整的生命體。誰也逃脫不了成為上帝玩偶的命運(yùn)，但我們可以試著改變這種局面。

或許有一天，我們不再是一個(gè)“破碎的部分”了呢。

很久以前，我是一個(gè)人。每當(dāng)我傷心時(shí)，沒有人安慰我；每當(dāng)我開心時(shí)，沒有人和我分享快樂；每當(dāng)我憤怒時(shí)，沒有人勸我平靜下來；每當(dāng)我哭泣時(shí)，沒有人陪我一言不發(fā)；每當(dāng)我感到無助時(shí)，沒有人伸出手；每當(dāng)我摔倒時(shí)，沒有人扶我起來……

那時(shí)候我的，那么孤獨(dú)。如黑夜里絢麗綻放的煙火，轉(zhuǎn)瞬即逝。

但是，煙火也是美麗的。它的美麗在于襯托它美麗的黑夜。

如果說我只是可以停駐在夜空中幾秒的煙火，那么我很慶幸——因?yàn)槲矣幸雇淼呐惆椤?/p>

沒錯(cuò)，我的確有這樣的夜晚，而且不止一個(gè)。

二年級(jí)時(shí)，我生命中出現(xiàn)了第一個(gè)朋友——羅祉琪。

那些短暫的光陰，對(duì)于我們來說卻如珍珠一樣收藏著。

那時(shí)候，我終于學(xué)會(huì)了肆無忌憚地放聲大笑；那時(shí)候，我終于懂得詮釋什么是快樂；那時(shí)候，我終于知道其實(shí)在我的生命里，有那么一個(gè)人會(huì)在我傷心時(shí)安慰我……

如果這份友情有顏色，那么肯定會(huì)是溫暖的粉色。

五年級(jí)時(shí)，我又有了一個(gè)好朋友——胡婷。

她很優(yōu)秀，但我們依然可以相處得很融洽。我們鬧矛盾時(shí)，班上的同學(xué)全都不以為然——反正都習(xí)慣了。鬧別扭嘛，誰不會(huì)？我們經(jīng)常冷戰(zhàn)，時(shí)不時(shí)還來個(gè)絕交什么的。我們有時(shí)候會(huì)不和，我們有時(shí)候會(huì)關(guān)系好得像雙胞胎一樣，形影不離。

現(xiàn)在，我有很多很多的朋友。她們都是我的天空。

我們并不是彼此生命中一個(gè)匆匆的過客，我們是永遠(yuǎn)的Friend。

我真的很開心，我并不是孤身一人。我再也不會(huì)一個(gè)人躲在角落里哭泣；我再也不會(huì)一個(gè)人沒心沒肺抱著空氣傻笑；我再也不會(huì)下課時(shí)一個(gè)人坐在冰冷的凳子上發(fā)呆；我再也不會(huì)獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)……

在我的生命中，那些來來往往的人，那些潮起潮落的海水，那些蔚藍(lán)廣闊的天空，都成了我靈魂的一部分。

在我脆弱無助時(shí)，我不會(huì)一個(gè)人擦掉眼淚，然后奮力站起來。而會(huì)是那些曾和我并肩作戰(zhàn)的姐妹，停下前進(jìn)的步伐，不約而同伸出雙手把我拉起來。終于，我不再是獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)的了……

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讀后感 篇6

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)生存

當(dāng)我合上這本書的最后一頁時(shí)，我的心在顫動(dòng)。什么讓我覺得自己在成長(zhǎng)？哦，是精神。是羅濱遜教會(huì)了我如何從逆境中生存。從中我不由地想起作者丹尼爾.

迪福說的：“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身要可怕一萬倍”。如果不是羅濱遜害怕危險(xiǎn)，克服無數(shù)困難，結(jié)果會(huì)怎樣？

對(duì)此我也對(duì)魯濱遜充滿了景仰之情。

這本書里主要講了魯濱遜在意外的一次海浪中幸存了下來，從此魯濱遜28年的歷險(xiǎn)傳奇就此開始，先是依靠自己的智慧與辛勤勞動(dòng)，在荒島上開墾種植、造房、馴養(yǎng)動(dòng)物，后又憑著自己的機(jī)智勇敢，從可怕的食人族手里救下了“星期五”，而后又救出了一批淪為土著人的西班牙人。就在此時(shí)，他的命運(yùn)突然逆轉(zhuǎn)，魯濱遜憑著自己的頑強(qiáng)毅力讓自己從一無所有，變?yōu)閸u上的“大富翁”，手下有五六個(gè)仆人，然而后來，一次意外的發(fā)現(xiàn)，使魯濱遜一伙人獲得了回國(guó)的機(jī)會(huì)，就此結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)28年的探險(xiǎn)傳奇生涯。

到這里我又不由得想起另一位人物，她是逆境成才的典范，是那些沒有堅(jiān)強(qiáng)毅力人的榜樣，是全世界的楷模，她就是英國(guó)作家夏洛蒂·博朗特，她原是小村莊的一個(gè)樸實(shí)無暇的小女子，家境貧困，但卻擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，用一己之力，一邊維持生活，一邊奮筆耕耘，寫出了大量的詩集。但換來的卻是冷冰冰地回信，然而她毫不氣餒，以常人難以想象的毅力，獲得極大的成功。用自己的汗水與心血，最終寫成了一部世界文學(xué)經(jīng)典著作—《簡(jiǎn).

愛》，從而震驚了英國(guó)乃至全世界，從此，她將自己的名字載入了世界文學(xué)史冊(cè)。

這些人，無不讓我景仰，讓我知道，只有堅(jiān)強(qiáng)才能生存，只有堅(jiān)強(qiáng)才能強(qiáng)大，正如達(dá)爾文所說的：“物竟天擇、強(qiáng)者生存”。

雖然我懂這個(gè)道理，但有時(shí)也會(huì)退縮。今后，我相信夏洛特會(huì)給我?guī)砹α?，羅濱遜會(huì)激發(fā)我的勇氣！

這本書讓我知道，人生不可能一帆風(fēng)順，但只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)終點(diǎn)就可以成功！

我在一次寫作中，寫了好幾次，都沒有通過，正準(zhǔn)備放棄，這時(shí)是魯濱遜給我勇氣，給我毅力，使我重新開始精心構(gòu)思，認(rèn)真寫作，終于我成功了！也得了一等獎(jiǎng)，這次，我意識(shí)到什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是堅(jiān)強(qiáng)的生存！

不經(jīng)歷風(fēng)雨、哪能見彩虹？

淮陰師院附小

六（2）班沈愷迪

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讀后感 篇7

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

有一種成功，叫克服。有一種渴望，叫自信。有一種勇敢，叫堅(jiān)強(qiáng)。也許，命運(yùn)是樹上一個(gè)未成熟的蘋果，它落下的時(shí)間往往不在你的預(yù)料之中。

讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，心里不免泛起一絲心酸與難受，卻又覺得自己學(xué)到了很多。書中的魯濱遜為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的遨游四海的愿望，不顧父親的勸告，毅然踏上航海的征途。他在非洲遭到海盜襲擊，成為奴隸。他因不堪忍受乘船逃跑，被一艘葡萄牙船只救出。

后來，在巴西經(jīng)營(yíng)種植業(yè)并發(fā)財(cái)，有人提議和他一起出海去販運(yùn)奴隸時(shí)，他再次被那個(gè)夢(mèng)想所征服，重新踏上了航海之路。由于途中失事，人們都葬身***，只有魯濱遜一人僥幸存活，流落到一座荒島上，開始獨(dú)立生活。然而，他沒有向困難低頭，而是勇敢地面對(duì)自然和死亡的挑戰(zhàn)：

他們建造帳篷、籬笆、城堡、利器、種植糧食、飼養(yǎng)牲畜、用皮當(dāng)皮、與野人作戰(zhàn)等。后來，他以一個(gè)野人為仆人，給他起名叫星期五。他在荒島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造了奇跡。直到28年后，他結(jié)束了漫長(zhǎng)的孤獨(dú)生活，回到了久違的家鄉(xiāng)英國(guó)。

但這時(shí)他的父母已經(jīng)去世了，他把從巴西追回的部分收入留給了幫助他的人。魯濱遜能夠在荒島上健康的存活下來僅僅是因?yàn)槊\(yùn)的安排嗎？不是。

是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)。沒有什么人生來就有好運(yùn)氣，更沒有什么人生來就很堅(jiān)強(qiáng)。從不堅(jiān)強(qiáng)的人不知道堅(jiān)強(qiáng)需要多少勇氣。

只有堅(jiān)強(qiáng)的人才知道他們?cè)馐芰硕嗌匐y忘的打擊和折磨。羅濱遜本可以很高興呆在家里享受生活。一種好奇心驅(qū)使他走上了航海之路。一路上，當(dāng)然會(huì)有恐懼，他害怕，但不想放棄。

當(dāng)危險(xiǎn)真的遇到他時(shí)，也許他的平靜和命運(yùn)讓他活下來。上帝讓你活著，就一定有他的安排。羅濱遜開始變得堅(jiān)強(qiáng)，他明白只有堅(jiān)強(qiáng)才能生存。

為了生存，他甚至絞盡腦汁，想盡一切辦法讓自己活下去。沒有人支持他，他的父母強(qiáng)烈反對(duì)他獨(dú)自出海。然而他，卻又是那么地固執(zhí)，甚至差一點(diǎn)把性命搭上。

一個(gè)人掉進(jìn)海里，就像一個(gè)沒有面包的孩子，是那么的無助，他本能地開始呼救，但當(dāng)他用智慧和冷靜爬上自己的時(shí)候，卻是另一種堅(jiān)強(qiáng)。

我用眼去眺望那只擱淺了的大船，看到海上巨浪滔天，船離岸極遠(yuǎn)，只能模糊可見，我情不自禁地感嘆：上帝呀！我竟然能夠上岸，怎么會(huì)呢？

是啊！誰也不敢相信魯濱遜死里逃生上了岸，他在逆境中又顯得那樣鎮(zhèn)定與堅(jiān)強(qiáng)。記得有一回，媽媽帶我逛商場(chǎng)，商場(chǎng)人山人海，我一不小心走丟了。

無助的我環(huán)顧四周，沒有母親的影子，我沒有羅濱遜那么堅(jiān)強(qiáng)，卻傷心地哭了?，F(xiàn)在想想，要是當(dāng)時(shí)的自己像魯濱遜那樣身處荒島，一定會(huì)哭得天翻地覆，絲毫沒有活下去的信心。想到這里，我的心頭就會(huì)泛起一股酸澀，那荒無人煙的島上有可怕的野人、無處不在的風(fēng)暴，魯濱遜活下去的可能十分渺茫。

他可能在想家鄉(xiāng)的親人和航海的夢(mèng)想，所以他對(duì)未來充滿信心。一旦建立了信心，生存的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。自信也是一種堅(jiān)強(qiáng)，它代表著人們無限的渴望和期待，其實(shí)它也是一縷陽光，一旦照進(jìn)人們的心里，就會(huì)無比溫暖。

人們應(yīng)該永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。最初的悲傷代表著未來，

堅(jiān)強(qiáng)是一艘小紙船，在平靜的海面上自由漂浮，他不怕浪，依然蕩漾。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讀后感 篇8

周六爸爸陪我看了一部叫《蒙哥》的電影，講的是非洲草原上的一種神奇的小動(dòng)物?？茖W(xué)家們把它們叫做蒙哥，也會(huì)叫做狐獴，狐獴個(gè)子小小的，眼睛很大，它們有兩只手兩只腳，跑起來的時(shí)候速度很快。最讓人覺得神奇的是，狐獴喜歡直立著身體，向遠(yuǎn)處觀望，就像一個(gè)個(gè)小小的偵察兵。

我喜歡電影主角里的科洛。雖然它很可憐，總是會(huì)被大的動(dòng)物欺負(fù)，還常常找不到食物和水。但它有一個(gè)善良的大哥哥在一直幫助它，還教會(huì)它怎么攀爬，覓食，甚至還會(huì)因?yàn)榫瓤坡宥鵂奚约?。看到猛雕吃掉科洛哥哥的時(shí)候，我難過極了，但是我沒有哭，因?yàn)殚L(zhǎng)大后的科洛很堅(jiān)強(qiáng)勇猛，像自己的大哥哥一樣也去保護(hù)自己的親人和朋友。

科洛長(zhǎng)大了，以后我也會(huì)長(zhǎng)大。但我不像科洛那樣可憐，因?yàn)槲矣兄鴲圩o(hù)自己的親人、老師和同學(xué)，所以我很快樂。我會(huì)像科洛學(xué)習(xí)，和它一樣堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大以后愛護(hù)自己身邊的所有人，成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢的大人!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讀后感 篇9

人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能綻放光芒。

題記

《苦兒流浪記》是法國(guó)作家?？硕囫R洛羅的一部情節(jié)劇小說。講述的事一個(gè)棄兒的歷險(xiǎn)生涯。主人公雷米，不論環(huán)境多么惡劣，他始終抱著堅(jiān)強(qiáng)的信念，憑著頑強(qiáng)的意志，克服了種種困難，最后他終于找到了他的親生母親和弟弟，并過上了幸福的生活，從他身上我認(rèn)識(shí)到一個(gè)詞堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)普普通通的詞，卻讓人感覺到有源源不斷的力量，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能不懼風(fēng)浪；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能不畏荊棘；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能在土地下面黑暗無聲的世界中，破土而出，看到大地陽光的燦爛。

一個(gè)人，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，才能生存。自己選擇的路不管怎么樣，一定要堅(jiān)持走下去。摔倒了，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)走下去，摔傷了，擦擦眼淚和血，不回頭地走下去。即便在途中被人故意弄傷時(shí)，別哭泣，大聲告訴他：現(xiàn)在的我你愛理不理，將來的我，你高攀不起。說完仍要勇敢的走下去。

小鳥之所以能自由飛翔，是因?yàn)樗姓鞣炜盏挠職夂鸵懔?。梅花之所以能在?yán)寒中綻放，是因?yàn)樗胁环數(shù)木瘢韬?dú)作文自開。成功者之所以能成功，是因?yàn)樗麄冊(cè)谑≈袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇。雷米之所以能找到母親，是因?yàn)樗啦环艞?，?jiān)強(qiáng)地面對(duì)各種困難。

世間的一切生命都無法擺脫挫折和痛苦，但是只要我們正確認(rèn)識(shí)挫折和痛苦，信念不倒，往往也會(huì)獲得新生?？v觀歷史長(zhǎng)河，凡成就一番事業(yè)之士，無不是飽經(jīng)苦難磨礪之人。勾踐臥薪嘗膽，蘇東坡仕途坎坷，愛迪生的三千多種試驗(yàn)材料，海倫的生理殘疾面對(duì)苦難，他們并沒有喪失奮斗的勇氣，他們用微笑去迎接苦難，用堅(jiān)強(qiáng)譜寫人生，最終他們摘到了勝利的果實(shí)。

我很感謝這部作品，是它讓我感悟到了人生真諦?？嚯y是一筆巨大的人生財(cái)富，是一塊磨礪人生的磨刀石，是脆弱者的萬丈深淵，是強(qiáng)者的光明大道。我們一定要像雷米及所有與命運(yùn)抗?fàn)幍娜艘粯樱灰尷щy壓倒我們，要讓堅(jiān)強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)烙在我們心中。

人總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不堅(jiān)強(qiáng)何以立足？作為新時(shí)代的我們，更要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能綻放光芒！

人生的道路，坎坎坷坷，荊棘遍地，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能不畏懼地走下去，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讀后感 篇10

依稀記得二年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡看的就是《小公主》了，直到現(xiàn)在，她曲折動(dòng)人、引人入勝的情節(jié);飽含純潔善良、樂于助人的人格魅力依然讓我愛不釋手、如癡如醉。

小公主莎拉是一個(gè)聰明愛幻想的富家千金，母親早逝，父親將她送到倫敦的女子學(xué)校學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)都對(duì)她贊不絕口，恭維討好，可父親的意外去世使一切都變了，虛榮校長(zhǎng)對(duì)她百般刁難、苛責(zé)，不再讓她和同學(xué)們一起上課、讓她去廚房里干粗活、睡在破舊寒冷的閣樓里;原本對(duì)她眾星捧月的同學(xué)們也對(duì)她避之不及，甚至落井下石，暗中陷害。

從萬千寵愛的小公主到一文不值的小女傭，面對(duì)這種境遇，小莎拉沒有灰心喪氣、怨天尤人，而是一如既往地美好、善良，對(duì)生活充滿希望。她像潔白無暇的蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖;像傲霜斗雪的梅花，萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回;更像柔中帶剛的仙人掌花，不百爭(zhēng)日艷，一現(xiàn)曇花香。她沒有在仇恨中喪失理智，喪失良知，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，依然對(duì)生活充滿熱愛，把殘破的閣樓想象成公主的宴會(huì)廳;和自卑的女傭貝琪分享食物;安慰失去母親的洛蒂;寒冷冬夜把面包給更需要的小女孩，只給自己留一個(gè)。

生活不可能永遠(yuǎn)是順境，永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，面對(duì)逆境，面對(duì)打擊，我們應(yīng)該有積極向上的人生態(tài)度，懷著一顆灼熱的心，去面對(duì)生活中的苦難，包容他人，樂觀開朗，永不言棄，這才是一名真正的公主。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讀后感 篇11

這本書講的是即機(jī)智勇敢，又堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯冰遜在一次航海中，船在南美洲的一個(gè)荒島附近遭遇風(fēng)暴，水手和乘客們都淹死了，只有魯冰遜奇跡般地活了下來;從此，開始了他長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活的故事。

在荒島上，他經(jīng)歷了許多困難，但他始終堅(jiān)強(qiáng)，熬過了所有的困難?；膷u漸漸變成了他富饒的家園。后來，他又救下了一個(gè)野人，因?yàn)槟翘焓切瞧谖澹运o那個(gè)野人取名為“星期五”。

從那時(shí)起，星期五就成了他忠實(shí)的仆人和朋友，在島上生活了20多年。最后，羅賓遜救出了一位叛逆的船長(zhǎng)，他把船上的水手帶回了英國(guó)。

讀完后，我覺得我和羅賓遜之間的差別太大了。他總是很強(qiáng)壯，但我很容易退縮。我記得我學(xué)自行車的時(shí)候，因?yàn)楹ε滤さ箷?huì)疼，所以根本不敢踩踏板。我每次練習(xí)都摔倒了。我腿上和手上的一大塊**斷了，血還在流。所以我就坐在地上哭了。

最終，我沒能學(xué)會(huì)自行車。

我又想到了生活：人的一生沒有一帆風(fēng)順的，遭遇挫折、失敗也不足為奇，為什么有的人可以扛下來，而有的人卻受不了呢？我想：

能扛下去的人不是因?yàn)樗臋?quán)力，而是因?yàn)樗土_賓遜有著同樣堅(jiān)定的信念。這種信念給了他希望，讓他向前看，看到更美好的未來，他戰(zhàn)勝了挫折和失敗。是的，只要我們有堅(jiān)定的信念，我們就能走上成功的道路。

雖然生活不是一帆風(fēng)順的，但只要我們有堅(jiān)定的信念，一定會(huì)讓生活煥發(fā)出耀眼的光芒。

（指導(dǎo)老師：李雅芳）

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讀后感 篇12

今天下午，我看了一篇文章，名叫《學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》，這篇文章主要寫作者的外甥女到北京找工作，先是飽嘗求職失敗和屢次失業(yè)的困苦，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，待手中小有積蓄的時(shí)候，開始白手起家，做一些小生意。當(dāng)她面臨血本無歸的困境時(shí)，她沒有屈服，堅(jiān)強(qiáng)地挺了過去。告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)是一個(gè)人擁有的最強(qiáng)大的資本，是困境到來時(shí)我們堅(jiān)持下去的最大的希望。

讀罷此文，我掩卷深思。是??！在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，要想在社會(huì)上站住腳跟，堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)十分重要的必備技能。當(dāng)我們求職遇挫、做生意血本無歸的時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。讀書也是這樣：當(dāng)閱讀遇到“攔路虎”的時(shí)候、當(dāng)我們考試失利的時(shí)候，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的挺過去：“人生是無常的，你赤條條地來到人間，本無依靠，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，自己的路，一個(gè)人去走?！边@是一句說得多么在理的話呀！

還有，文章還提到關(guān)于挫折的問題。人的一生不可能平平坦坦順順利利，或多或少都有一些坎坷。正是因?yàn)檫@些坎坷，我們的一生才得以豐富多彩。文中的外甥女屢次失敗，數(shù)次面臨血本無歸的嚴(yán)峻考驗(yàn)，但她沒有屈服。這些挫折不但豐富了她的人生經(jīng)歷與職場(chǎng)經(jīng)歷，還是她學(xué)會(huì)了分析市場(chǎng)，作出判斷，更可貴的是，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

總之，堅(jiān)強(qiáng)使我們擁有的最強(qiáng)大的資本。而苦難中的人，唯一有價(jià)的資本就是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

教育筆記－一場(chǎng)討論會(huì)后…….

討論開始了，頓時(shí)發(fā)言的小觀眾滔滔不絕地說著。首先我們請(qǐng)?zhí)羰车男∨笥眩追剑┲v述了他們挑食的原因：有的說：“不愛吃菜，是因?yàn)樗先?，”還有的說：“不愛吃姜……”總之都有他們自己的理由。

乙方小朋友已等不及了

，早已相出了幫他們解決的辦法，A：“你不愛吃姜，可以條出來放一邊，不影響吃菜的?！盉：“吃菜塞牙，可以慢慢吃，如果不吃，你就會(huì)缺乏維生素，那樣你的身體就不健康了。”C：“如果不吃肉，你就會(huì)缺鈣，長(zhǎng)不高了！”孩子的回答也句句都有道理，還有的孩子提出了：“冬吃蘿卜，夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方”的民間話語，說的甲方是無言應(yīng)對(duì)。

呵！效果還真是不錯(cuò)，下午的飯桌上，再?zèng)]有孩子們挑出來的肉、姜、菜……等食物了。看來討論會(huì)開的還蠻成功的！

他們就是長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了解決問題，也愿意幫助別人處理事情了！