我愛，所以我幸福

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我最喜歡孩子們用稚嫩的聲音呼喚我，因?yàn)檫@個(gè)稱呼里飽含著孩子們對(duì)老師莫大的信任、期待和依戀啊。

兒時(shí)起這個(gè)稱呼就讓我魂?duì)繅?mèng)繞，浮想聯(lián)翩。

如果說教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而我覺得幼兒教師就是能照亮每一個(gè)角落的太陽(yáng)。

每當(dāng)走進(jìn)幼兒園，和孩子們沐浴在秋日的陽(yáng)光中，心情萬分的激動(dòng)，孩子們好奇的目光，把我照耀得無比威武；孩子們敬仰的目光，把我折射得無比崇高，孩子們的嗲聲嗲語讓我陶醉，孩子們的真誠(chéng)讓我幸福，孩子們的天真讓我破涕為笑，讓我忘卻煩惱，讓我被真情環(huán)繞……"醉后方知酒味濃，為師方知為師難"，踏入這片土地我才知道，開墾土地是需要付出心血："要用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)"啊。

我曾經(jīng)為組織一個(gè)半日活動(dòng)忙得口干舌燥，為上好一節(jié)課擔(dān)心的輾轉(zhuǎn)難眠，為了尋找美術(shù)特色課的教材用自己的節(jié)假日奔走于各地的書店……然而我仍然會(huì)一如既往的一路走下去。

因?yàn)楹⒆觽兛偰芙o我難以名狀的感動(dòng)：他們總會(huì)在我口渴時(shí)悄悄的端著杯子擠到我面前；總會(huì)趁我系鞋帶的時(shí)候輕輕地捶捶我有些酸的背……孩子們給我的愛我何以回報(bào)，答案只有一個(gè)：為他們付出更多，為他們不斷努力！多少次，與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合，使我感到了孩子的圣潔和童真；多少次，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年；多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注、投入，使我走進(jìn)了天真無邪的世界；又有多少次，和孩子們?cè)谝黄穑鼌s了煩惱，沒有了憂愁，體驗(yàn)到了工作就是幸福。

而這無數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生。

雖然我沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。

我感謝上帝讓我從事我愛的職業(yè)，更感謝孩子們給我太多地感動(dòng)，有著一群天使般的孩子們圍在我的身邊，我倍感生命的絢麗和多彩，一個(gè)人的時(shí)候常想：即使有朝一日“皮肉之軀完全衰老”時(shí)，沖騰的青春之火也仍將使我對(duì)兒童充滿愛戀之心；對(duì)“天空中閃爍的星辰”永懷奇異的幻想；對(duì)一切閃光的事物以及崇高的思想敬仰倍至。

我慶幸，為了我從事的這一份神圣的事業(yè)，為了我所擁有的那一份愛心；我快樂，因?yàn)榻K身與兒童為友；我幸福，我們擁有天下最搏大的愛；我們播種，所以我們青春常駐！

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因?yàn)橛H愛的孩子們，所以幸福

其實(shí)，我的幸福很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐蝗禾煺婵蓯鄣暮⒆觽儯袝r(shí)候卻僅僅是一些很細(xì)小的舉動(dòng)，雖然過去很久，但是在我的記憶深處卻一直保留著，我的心里也時(shí)常會(huì)感動(dòng)，洋溢著一種難以名言的幸福。

還記得雯雯小朋友經(jīng)常會(huì)俏皮地叫我一聲“小姜姜老師”；還記得嵐嵐寶寶撒嬌地躲到我懷里說“老師，我不開心了”；還記得周末在小菜場(chǎng)總能聽到琳琳親切地叫我“姜老師”；還記得當(dāng)我正要做準(zhǔn)媽媽時(shí)加加總喜歡問我“小寶寶在動(dòng)嗎？我來唱首歌吧”；還記得杭杭在我的耳邊悄悄地說“老師，我想親親你”……

很多很多的細(xì)節(jié)，雖然有的已經(jīng)時(shí)隔幾年，但是恍如昨天。能有孩子們的掛念，有多么暖心的話語，有那么親切的舉動(dòng)，我想我是幸福的。　

感謝我的小天使們，是你們讓我感受到教師的幸福，是你們堅(jiān)定了我的信念，給了我前進(jìn)的方向。我會(huì)努力用我的行動(dòng)回報(bào)你們，讓你們比我更幸福！

我愛你所以我努力長(zhǎng)大讀后感(合集四篇)

不容爭(zhēng)辯，當(dāng)我們化身為孩子們的老師，我們需要經(jīng)常分析自己的教育教學(xué)行為，而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問題。那么，有哪些值得參考的教育筆記呢？為此，你可能需要看看“我愛你所以我努力長(zhǎng)大讀后感(合集四篇)”，歡迎你閱讀與收藏。

我愛你所以我努力長(zhǎng)大讀后感 篇1

在艱苦的生活中，因?yàn)橛袗?，所以我們努力成長(zhǎng)。

平凡的生活，因?yàn)閻?，充滿了動(dòng)人的奇跡。

--碑文中記載了許多感人的故事，如親情、友情、愛情和對(duì)人的故勵(lì)。

故事總是由人寫的，但它總是來自生活。

有時(shí)候，別人的故事不是自己的嗎？透過這套書，我可以看到自己在小學(xué)五年級(jí)的外面，我有這本書。

因?yàn)檫@本書的書名很獨(dú)特。乍一看，我深深地愛上了它。

翻開第一篇故事，我的淚水止不住往外冒……兩年后，我再次捧起這本書，我依舊是淚流滿面……輕輕拭去眼角的眼淚，停止了啜泣聲，心也隨之慢慢靜下來了，這似乎是我第一次在認(rèn)真思考，思考關(guān)于愛的問題……生命如此的短暫，這些故事教會(huì)了我如何珍重自己感情，珍重周圍深深愛著自己或愛過自己的人。

我明白了人不僅為自己而活，也為別人而活，因?yàn)閻蹌e人給了我們活下去的勇氣，而這一切的原因就是愛。

因?yàn)橛袗?，有爸爸媽媽的呵護(hù)，所以我健康的從咿呀學(xué)走路，從寶寶到今天的小女孩。

因?yàn)橛袗?，牛郎織女的故事成為不老傳說，《茱麗葉與羅密歐》的故事成為一代佳話，《梁山伯與祝英臺(tái)》的故事無人不曉，不惜變成蝴蝶，兩人也要纏纏綿綿，皮西厄斯才能免于一死……書中的故事，如果沒有愛，那么，它們也就不再存在了，不是嗎？有多少病人，是因?yàn)榧胰巳找沟氖刈o(hù)才掙脫了死神的魔爪？多少的成功，是在愛的鼓勵(lì)中悄悄逼近？

多少殘疾人，是在愛中重新站起？是一個(gè)故事，讓我知道，愛，可以排遣孤獨(dú)，可以撫慰痛苦，甚至化解仇恨。

它們告訴我奇跡是可以創(chuàng)造的，因?yàn)橛袗?，?duì)吧？人間處處有愛，讓我更懂得生命中的光彩。

我要珍惜現(xiàn)在和未來，把愛我的人的愛回報(bào)給我無私的奉獻(xiàn)。

不要因?yàn)橐粫r(shí)的失望而悲傷，不要因?yàn)橐恍┤毕荻员啊?/p>

其實(shí)，我們都很幸福。

因?yàn)橛心敲炊鄲酆完P(guān)心自己的人，我們一直被愛包圍著。

世界的大小，讓我們付出真誠(chéng)，無怨無悔，相信會(huì)改變悲劇，創(chuàng)造奇跡。

讓愛融化你融化我直到永遠(yuǎn)……

我愛你所以我努力長(zhǎng)大讀后感 篇2

世界上到處都有愛，讓我更了解生命的光榮。我要珍惜現(xiàn)在和未來，回報(bào)愛我的人無私的愛。不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而悲傷，不要因?yàn)橐恍┤秉c(diǎn)而自卑。

其實(shí)，我們都很幸福。因?yàn)橛刑嗟娜藧酆完P(guān)心我們自己，我們一直被愛包圍著。世界的大小，讓我們付出真誠(chéng)，無怨無悔，相信會(huì)改變悲劇，創(chuàng)造奇跡。

讓愛融化你融化我直到永遠(yuǎn)……

要練說，得練聽。傾聽是說話的前提。只有正確地聽，才能正確地模仿，不斷地掌握更高層次的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。

我愛你所以我努力長(zhǎng)大讀后感 篇3

艱難的生活里，因?yàn)橛袗?，所以我們努力長(zhǎng)大。

平凡的生活里，因?yàn)橛袗?，所以充滿了動(dòng)人的奇跡。

——題記

書里記載了許許多多感人的故事，有親情，有友誼，有愛情，更有對(duì)人心的激勵(lì)。故事總是人寫出來的，但是，它卻始終歸自于生活。有時(shí)候，別人的故事何嘗不是自己的故事呢？通過這套書，我看清了身在其外的自己……

小學(xué)五年級(jí)，我就擁有了這本書。因?yàn)椋@本書的標(biāo)題十分獨(dú)特，第一眼，便深深地愛上它。翻開第一篇故事，我的淚水止不住往外冒……兩年后，我再次捧起這本書，我依舊是淚流滿面……

輕輕拭去眼角的眼淚，停止了啜泣聲，心也隨之慢慢靜下來了，這似乎是我第一次在認(rèn)真思考，思考關(guān)于“愛”的問題……生命如此的短暫，這些故事教會(huì)了我如何珍重自己感情，珍重周圍深深愛著自己或愛過自己的人。我知道了，人活著，不僅僅是為了自己，還是為了別人，因?yàn)槭莿e人的愛給予我們活下去的勇氣……而這一切的原因，是因?yàn)橛袗邸?/p>

因?yàn)橛袗郏职謰寢専o微不至的關(guān)懷，所以，我才健康地從咿咿呀呀學(xué)語到學(xué)會(huì)走路，從小寶寶到如今的小姑娘。因?yàn)橛袗郏芭＠煽椗钡墓适鲁蔀椴焕蟼髡f，《茱麗葉與羅密歐》的故事成為一代佳話，《梁山伯與祝英臺(tái)》的故事無人不曉，不惜變成蝴蝶，兩人也要纏纏綿綿，皮西厄斯才能免于一死……

書中的故事，如果沒有愛，那么，它們也就不再存在了，不是嗎？多少病人，是因?yàn)榧胰巳杖找挂沟氖刈o(hù)才從掙脫了死神的魔爪？多少的成功，是在愛的鼓勵(lì)中悄悄逼近？多少殘疾人，是在愛中重新站起？是一個(gè)個(gè)故事，讓我懂得了，愛，可以驅(qū)逐寂寞，可以撫慰創(chuàng)痛，甚至可以化解仇恨。它們讓我懂得了，奇跡是可以創(chuàng)造的，因?yàn)橛袗鄣拇嬖?，不是嗎?/p>

人間處處有愛，讓我更懂得生命中的光彩。我要珍惜現(xiàn)在和將來，回報(bào)愛我的人對(duì)我無私奉獻(xiàn)的愛。不要因?yàn)橐粫r(shí)的失意而傷心，不要因?yàn)槟承┤毕荻员?。其?shí)，我們都很幸福。因?yàn)橛泻枚嗪枚鄲圩约?，關(guān)心自己的人，我們無時(shí)不刻都被愛包圍著。世界之大，讓我們付出真心，無怨無悔，相信一定能改變悲劇，創(chuàng)造奇跡。讓愛融化你融化我直到永遠(yuǎn)……

我愛你所以我努力長(zhǎng)大讀后感 篇4

輕輕拭去眼角的眼淚，停止了啜泣聲，心也隨之慢慢靜下來了，這似乎是我第一次在認(rèn)真思考，思考關(guān)于愛的問題生命如此的短暫，這些故事教會(huì)了我如何珍重自己感情，珍重周圍深深愛著自己或愛過自己的人。我知道了，人活著，不僅僅是為了自己，還是為了別人，因?yàn)槭莿e人的愛給予我們活下去的勇氣而這一切的原因，是因?yàn)橛袗邸?/p>

因?yàn)橛袗?，爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷，所以，我才健康地從咿咿呀呀學(xué)語到學(xué)會(huì)走路，從小寶寶到如今的小姑娘。因?yàn)橛袗?，牛郎織女的故事成為不老傳說，《茱麗葉與羅密歐》的故事成為一代佳話，《梁山伯與祝英臺(tái)》的故事無人不曉，不惜變成蝴蝶，兩人也要纏纏綿綿，皮西厄斯才能免于一死

書中的故事，如果沒有愛，那么，它們也就不再存在了，不是嗎？多少病人，是因?yàn)榧胰巳杖找挂沟氖刈o(hù)才從掙脫了死神的魔爪？多少的成功，是在愛的鼓勵(lì)中悄悄逼近？多少殘疾人，是在愛中重新站起？是一個(gè)個(gè)故事，讓我懂得了，愛，可以驅(qū)逐寂寞，可以撫慰創(chuàng)痛，甚至可以化解仇恨。它們讓我懂得了，奇跡是可以創(chuàng)造的，因?yàn)橛袗鄣拇嬖冢皇菃幔?/p>

人間處處有愛，讓我更懂得生命中的光彩。我要珍惜現(xiàn)在和將來，回報(bào)愛我的人對(duì)我無私奉獻(xiàn)的愛。不要因?yàn)橐粫r(shí)的失意而傷心，不要因?yàn)槟承┤毕荻员啊Ｆ鋵?shí)，我們都很幸福。因?yàn)橛泻枚嗪枚鄲圩约?，關(guān)心自己的人，我們無時(shí)不刻都被愛包圍著。世界之大，讓我們付出真心，無怨無悔，相信一定能改變悲劇，創(chuàng)造奇跡。讓愛融化你融化我直到永遠(yuǎn)

我好幸福

幼師隨筆：你快樂,所以我開心

嘉樂是我班上一個(gè)文靜又很秀氣的小女孩。平時(shí),她不太愿意主動(dòng)地與人交往,話也不多。學(xué)習(xí)活動(dòng)中從來都不愿意舉手發(fā)言,請(qǐng)到她時(shí),也不愿意開口說話。有時(shí)情緒很不穩(wěn)定,不樂意時(shí)抿著小嘴,一聲也不吭。似乎是一個(gè)很難接近的孩子?？墒?她卻又是個(gè)聰明又懂事的孩子。她所缺少的是自信和大膽的品質(zhì),需要的是更多的關(guān)注和機(jī)會(huì)。

首先,我在與她家長(zhǎng)的交流中得知,嘉樂從小有奶奶帶大,奶奶為了孩子的安全,什么事情都不讓孩子去做,孩子整天在奶奶的呵護(hù)下成長(zhǎng)。加上父母工作比較忙,很少有時(shí)間在家照顧幼兒,使她從小性格就比較內(nèi)向。面對(duì)什么困難都要讓別人去幫忙。

方法一:下午,到了講故事的時(shí)間, “嘉樂,你來給大家講個(gè)好聽的故事,行嗎?”她扭扭捏捏地站起來,低著頭,牙齒緊咬著嘴唇。小朋友鼓勵(lì)她,并放低要求,只要說幾句就行了,她還是不愿意。無奈,只有等到明天了。一連幾天都是這樣。最后,她終于答應(yīng)明天來講故事。第二天,我先和她隨意地談了一會(huì)兒,讓她知道:一個(gè)人說話要算數(shù),說過的事情就要做到,要講誠(chéng)信。再來由她講故事時(shí),我微笑地向她點(diǎn)點(diǎn)頭“你能行的?！苯K于,她的態(tài)度有所好轉(zhuǎn)了,雖然聲音很輕,可是卻是不小的進(jìn)步。

方法二: 今天,嘉樂穿了條漂亮的新裙子。“今天可真漂亮!”早上,我注意到她衣著的變化?！斑@是我媽媽給我新買的?！彼吲d地告訴我?！笆遣皇怯悬c(diǎn)大呀?”“對(duì)呀,媽媽說這樣明年還能穿的?！彼樕蠋е_心的笑容?；顒?dòng)中,我一直觀察著她,發(fā)現(xiàn)今天她的情緒很高漲。我嘗試請(qǐng)她回答問題,她一點(diǎn)兒也沒有不開心的表情,大大方方地回答了。

方法三:下午午點(diǎn)后,我一邊給嘉樂梳頭,一邊總是要和她說說話,問問她家里的一些小事。今天,剛坐下,她就樂呵呵地告訴我:“昨天爺爺和我玩球了,他的技術(shù)還不如我呢,我都會(huì)轉(zhuǎn)身拍球了?”

現(xiàn)在,家人見了我都告訴嘉樂變了。的確,嘉樂是變了,變得活潑可愛了,變得落落大方了,變得聰穎懂事了?？粗母淖?我也發(fā)自內(nèi)心的欣慰,對(duì)孩子播撒的愛,終于有了收獲。愛如春風(fēng),愛似陽(yáng)光,使萬物滋潤(rùn),使萬物茁壯。有了濃濃的愛,我們的孩子才能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,才能體驗(yàn)成功的喜悅,才能健康快樂地成長(zhǎng)。

我的幸福、課堂風(fēng)波

孩子們，我因有你們而感到幸福和驕傲！

課堂風(fēng)波

今天下午那一幕仍深深地刻在我的腦海中。

英語課上，找同學(xué)到黑板上板演時(shí)，其中一個(gè)英語成績(jī)非常優(yōu)秀的女孩暢不知因?yàn)槭裁丛蛩膫€(gè)填空竟然錯(cuò)了兩個(gè)。因?yàn)槭墙M與組之間的比賽，所以我想她們組的孩子一定要責(zé)怪她的。還沒聽到責(zé)怪聲，卻傳來了她的哭聲，這下孩子們的目光全集中到暢的身上。她哭得那樣傷心，她一定以為是自己給整組同學(xué)抹了黑，她一定恨自己是那么沒用，可是我該怎么安慰她呢？這時(shí)，聽到小欣在位上壓低聲音說：“哭吧哭吧，哭死活該！”盡管他已壓低了聲音，可仍然被我聽到了。我狠狠瞪了他一眼。他不好意思地低下了頭。課代表小麗舉手了：“就是活該，那么簡(jiǎn)單的問題怎么會(huì)出錯(cuò)？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，如此尖酸刻薄的話怎么會(huì)出自她的嘴里？孩子們也不解地轉(zhuǎn)頭看她。暢哭得更兇了。我剛要去安慰，優(yōu)優(yōu)站起來，對(duì)著暢說：“別難過，俗話說‘失敗乃成功之母’，下次你一定會(huì)成功的?！薄熬褪蔷褪牵瑒e哭了，失敗一次沒什么的?！焙⒆觽兗娂娮h論起來?？吹竭@兒，我開口說：“孩子們，從今天暢的表現(xiàn)，你們看出了什么？”“我看出暢是個(gè)要求上進(jìn)的同學(xué)”“我看出暢的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)”……“那我們是不是該向暢學(xué)習(xí)呢？”“是！”孩子們異口同聲地回答。小欣和小麗也因?yàn)樽约旱摹俺鲅圆贿d”慚愧地低下了頭。

我的幸福由此而來

我付出著，收獲著，幸福著

我愛我家

今天，受許多電視節(jié)目的啟發(fā)，是關(guān)于現(xiàn)在很多青少年都離家出走。這樣一來，最承受不了的是父母啊。于是我想問問小朋友們他們對(duì)于家庭，有什么見解或看法。

一上課，我就開門見山的問說：誰能描述一下什么是家?這下課堂熱鬧起來了。“老師，家就是有爸爸媽媽，和我?！薄袄蠋煟f的不對(duì)，應(yīng)該還有爺爺奶奶，哥哥姐姐。”還有一些回答我也記不清了。不過他們都很愛自己的家。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，他們也能體會(huì)到家的溫暖，知道自己從家中可以得到很多東西，知道自己離不開自己的爸爸媽媽。我接著問，你們將來會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约旱脑螂x開自己的家啊?這次的回答可謂異口同聲“不會(huì)!”我其實(shí)早就知道他們會(huì)這樣回答，但是這并不意味著將來，但愿他們將來會(huì)這樣回答“我愛我家”。

突然感覺自己的心胸的那團(tuán)悶氣釋放了出來，心里也不再壓抑了。我越來越愛這幫孩子了：他們的天真、他們的活潑、他們的清甜、他們的質(zhì)樸。小時(shí)候，真好，沒有壓力，沒有哀愁，讓我想起了一句詩(shī)句：少年不識(shí)愁滋味。