幼兒園中班教案《家用電器》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、了解常見家用電器的正確的操作方法。

2、激發(fā)幼兒的好奇心。

3、培養(yǎng)觀察，比較能力。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

教學(xué)重點、難點：

重點：利用實物講解家電的作用。

難點：各種家電的用處不一樣，幼兒會混亂。

活動過程：

1、談話活動：讓幼兒說說家中有哪些家用電器。

2、老師分別利用家用電器，如：電視，向幼兒介紹使用方法，放光碟，讓幼兒說說看到什么，知道電視的作用。電風(fēng)吹的使用方法又不一樣，介紹它的方法和其他的有什么不同，每種電器的作用都不一樣。舉例說幾個，讓幼兒明白其中的操作方法。

3、教育幼兒要正確使用家用電器，自己不能隨便亂動。

教學(xué)反思

幼兒對某些不太常見的電器不太清楚作用。基本都達到目的。

幼兒百科：電器泛指所有用電的器具，從專業(yè)角度上來講，主要指用于對電路進行接通、分?jǐn)?，對電路參?shù)進行變換，以實現(xiàn)對電路或用電設(shè)備的控制、調(diào)節(jié)、切換、檢測和保護等作用的電工裝置、設(shè)備和元件；從普通民眾的角度來講，主要是指家庭常用的一些為生活提供便利的用電設(shè)備，如電視機、空調(diào)、冰箱、洗衣機、各種小家電等等。

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幼兒園中班教案《家用電器》含反思

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個很好的選擇，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園中班教案《家用電器》含反思”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《家用電器》含反思》

中班教案《家用電器》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)幼兒的好奇心，了解常見家用電器的正確的操作方法，培養(yǎng)觀察，比較能力，在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來，快來看看幼兒園中班《家用電器》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、了解常見家用電器的正確的操作方法。

2、激發(fā)幼兒的好奇心。

3、培養(yǎng)觀察，比較能力。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

教學(xué)重點、難點：

重點：利用實物講解家電的作用。

難點：各種家電的用處不一樣，幼兒會混亂。

活動過程：

1、談話活動：讓幼兒說說家中有哪些家用電器。

2、老師分別利用家用電器，如：電視，向幼兒介紹使用方法，放光碟，讓幼兒說說看到什么，知道電視的作用。電風(fēng)吹的使用方法又不一樣，介紹它的方法和其他的有什么不同，每種電器的作用都不一樣。舉例說幾個，讓幼兒明白其中的操作方法。

3、教育幼兒要正確使用家用電器，自己不能隨便亂動。

教學(xué)反思

幼兒對某些不太常見的電器不太清楚作用?；径歼_到目的。

小百科：電器泛指所有用電的器具，從專業(yè)角度上來講，主要指用于對電路進行接通、分?jǐn)?，對電路參?shù)進行變換，以實現(xiàn)對電路或用電設(shè)備的控制、調(diào)節(jié)、切換、檢測和保護等作用的電工裝置、設(shè)備和元件；從普通民眾的角度來講，主要是指家庭常用的一些為生活提供便利的用電設(shè)備，如電視機、空調(diào)、冰箱、洗衣機、各種小家電等等。

幼兒園大班安全教案《家用電器》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班安全教案《家用電器》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，讓幼兒知道按照電器的使用要求操作，未學(xué)會使用前不亂動電器按鈕，能正確使用家中常用的、簡單的小家電，感受家電給人們的生活帶來的便利！

活動意圖

大班幼兒有著濃厚的探究欲望，喜歡動手嘗試新鮮事物，家用電器功能的“神奇”常使他們產(chǎn)生操作的愿望。本次活動以情景表演為主線，讓幼兒學(xué)會使用幾種簡單的家用電器，引導(dǎo)幼兒了解使用的常識，避免使用中發(fā)生危險。

活動目標(biāo)

1.能正確使用家中常用的、簡單的小家電。

2.知道按照電器的使用要求操作，未學(xué)會使用前不亂動電器按鈕。

3.感受家電給人們的生活帶來的便利。

4.加強幼兒的安全意識。

5.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準(zhǔn)備

1.教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電，如小臺燈、按摩器、錄音機等，每組一至兩種。

2.蘿卜條(或較脆的物品)若干、小型電風(fēng)扇、果汁機、水果若干。

3.多媒體教師資源：我可不能這樣做。

活動過程

(一)開始部分

師：今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了好多的小家電，我們一起來看看吧!

1.分組觀察，嘗試操作小家電，了解家電都有開關(guān)。

2。輪流試著打開開關(guān)，觀察電器的變化。然后請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開開關(guān)后電器的變化。

(二)由案例——風(fēng)扇打壞幼兒手指，幫助幼兒了解面對運轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的事項。

1.教師講述案例，請幼兒說一說小波的手指為什么被打壞。

2.現(xiàn)場試驗：風(fēng)扇的威力。

教師操作小風(fēng)扇，將蘿卜條伸進扇頁，幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

小結(jié)：扇頁很薄，通電后高速旋轉(zhuǎn)，使空氣流動形成風(fēng)，這讓我們感到?jīng)鏊５D(zhuǎn)的扇頁就像刀片一樣，能打斷伸進扇頁范圍內(nèi)的物品。所以正在運轉(zhuǎn)的風(fēng)扇很危險，小朋友千萬不要把手伸進風(fēng)扇中。

3.說一說還有哪些電器會運轉(zhuǎn)，他們在工作的時候可以觸摸嗎?

小結(jié)：正在運轉(zhuǎn)的電器都很危險，如洗衣機、食品加工機、豆?jié){機等，小朋友千萬不要觸摸正在運轉(zhuǎn)的電器。

4.播放多媒體教學(xué)資源，豐富幼兒安全使用電器的常識。

(1)教師情境式講述：小強看媽媽下班后很累，很想幫媽媽做點事情，可是到了廚房一看，微波爐、飲水機都不會用，這是他該怎么辦呢?如果他自己亂動，可能會發(fā)生什么事?

(2)請幼兒介紹自己知道的電器的安全使用方法。

小結(jié)：每一種電器都有安全使用的要求，小朋友在使用電器時一定要按照要求進行操作。在沒學(xué)會操作前，不能隨便亂動電器按鈕，否則可能傷到自己。

(三)結(jié)束部分

師：我們小朋友已經(jīng)掌握了電器的使用方法，那我們現(xiàn)場制作果汁，請小朋友們一起來品嘗吧!

活動反思

家電常識是門新課，即沒有課本，更沒有參考資料，教學(xué)難度可想而知。針對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生厭倦枯燥的講解，喜歡靈活多樣的實踐加實訓(xùn)教學(xué)，幾年來積累了許多媒體課件和視頻資料，在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用。

實踐的教學(xué)充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他們不怕臟和油，蹲在地下就動手，和坐在教室里判若二人，教學(xué)中講的內(nèi)容，通過實訓(xùn)，使學(xué)生知識掌握的深而廣，并且特別容易記牢。

前幾天進行了家電常識的階段考核，我采用了三步考核方法：

第一步考核的全是填空，是閉卷，這樣基本的知識大家還是要用心背過的，占三十分。

第二步考核的實訓(xùn)的拆裝，它包括二項內(nèi)容，空調(diào)和冰箱的拆裝，這項考核包括電工用具的正確使用，及拆卸物品的規(guī)范擺放，最后完整的歸位到才拆時的狀態(tài)。占三十五分。

第三步是家用冰箱和空調(diào)的使用常識，采用抽簽的方法，抽到哪個就考哪個，是邊操作邊敘述的的考核方法。占三十五分。全計一百分。

通過這樣的教學(xué)和考核，我認(rèn)為不僅能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使教學(xué)進度更圓滿的完成。

幼兒百科：電器（electricalappliance）泛指所有用電的器具，從專業(yè)角度上來講，主要指用于對電路進行接通、分?jǐn)?，對電路參?shù)進行變換，以實現(xiàn)對電路或用電設(shè)備的控制、調(diào)節(jié)、切換、檢測和保護等作用的電工裝置、設(shè)備和元件；從普通民眾的角度來講，主要是指家庭常用的一些為生活提供便利的用電設(shè)備，如電視機、空調(diào)、冰箱、洗衣機、各種小家電等等。

幼兒園中班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案《我家的電器》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識冰箱、微波爐、洗衣機、電視機等幾種常見的家用電器，初步了解家用電器的特點和用途。

2.知道家用電器安全使用常識，增強自我保護意識。

3.發(fā)展幼兒的動手能力。

4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準(zhǔn)備：

1.向家長了解自己家里的電器名稱和用途。

2.錄音機、《我家的電器》教師教資源。

活動過程：

1.創(chuàng)設(shè)談話情景，引出各類電器。

(1)教師將錄音機插上電源播放音樂，提出問題，引導(dǎo)幼兒說出是通電的原因。

師：請小朋友猜一猜，錄音機為什么會響?

幼：因為有電。

教師總結(jié)：我們家里使用的一些能夠方便我們生活、使用電的機器，我們稱之為家用電器。

2.借助教學(xué)資源了解冰箱、微波爐、洗衣機、電視機等幾種常用電器的名稱、特點及用途。

(1)引導(dǎo)幼兒憑借已有經(jīng)驗，自由介紹自己家里的家用電器。

師：你們家里有什么電器?都有什么用處?

幼：我家里有電視，可以看動畫片

幼：我家里有冰箱，可以放好吃的。

幼：我家里有洗衣機，可以幫媽媽洗衣服。

(2)結(jié)合教師教學(xué)資源了解常見家用電器的名稱、特點及用途。

師：這是什么?有什么作用?沒有它們，我們的生活會怎樣?

幼：這是洗衣機，可以幫忙洗衣服。沒有它，我們洗衣服會很慢。

總結(jié)：我們每家都有很多家用電器，電腦、電視、電冰箱、微波爐等，這些家用電器給我們的生活帶來了方便，我們的生活離不開它們。

3.進行有關(guān)電器使用的安全教育。

(1)組織幼兒討論：使用家用電器有哪些危險?我們應(yīng)該注意什么?

幼：不能用手碰插座，不用濕手碰電器。

(2)觀看視頻，了解安全使用電器的知識，如不用手指觸摸插座接口，雷雨天要關(guān)閉電視，洗衣機和電風(fēng)扇工作時不要用手去摸等。

4.欣賞兒歌，知道安全使用家用電器的一些方法。

安全使用電器

用電器，結(jié)束一定要關(guān)閉，不亂開，不亂拆，

濕手更不摸電器。

電風(fēng)扇，扇葉轉(zhuǎn)，一葉一葉像刀片，手指伸進多危險。

洗衣機、微波爐，還有電視、電腦、電冰箱，不能當(dāng)做玩具玩，安全使用最重要。

活動延伸：

閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源2第12~13頁，進一步了解電器的利與害，增強安全意識。

教學(xué)反思

幼兒對某些不太常見的電器不太清楚作用?；径歼_到目的。

幼兒百科：電器泛指所有用電的器具，從專業(yè)角度上來講，主要指用于對電路進行接通、分?jǐn)啵瑢﹄娐穮?shù)進行變換，以實現(xiàn)對電路或用電設(shè)備的控制、調(diào)節(jié)、切換、檢測和保護等作用的電工裝置、設(shè)備和元件；從普通民眾的角度來講，主要是指家庭常用的一些為生活提供便利的用電設(shè)備，如電視機、空調(diào)、冰箱、洗衣機、各種小家電等等。

幼兒園中班教案《安全用電》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園中班教案《安全用電》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

中班教案《安全用電》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識，了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險，增強自我保護意識，快來看看幼兒園中班《安全用電》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。

2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。

3、增強自我保護意識。

4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

教學(xué)重點、難點

讓每個幼兒能夠知道電會發(fā)生危險，知道安全用電的重要性（重點）幼兒肯定對電從那里來這個問題很難回答（難點）

活動準(zhǔn)備

電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個、電器圖片幾張。

活動過程

1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？

2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？

3)你知道電從哪里來？（發(fā)電站）

4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。

1)這是什么？你在哪里見過？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？

2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。

3、組織幼兒討論：

1)如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）

2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦？（繞過去）

4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。

1)這是什么？它有什么用？

2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。

5、引導(dǎo)幼兒觀察圖片說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？

通過圖片使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會保護自己。

教學(xué)反思

在本次活動中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片，知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

教師評語：

活動內(nèi)容適合幼兒的現(xiàn)實生活，能引發(fā)幼兒的有效學(xué)習(xí)，反思比較客觀。建議活動名稱刪除“注意”兩字，并借助課件幫助幼兒理解用電安全的重要性。

幼兒百科：電是一種自然現(xiàn)象，指電荷運動所帶來的現(xiàn)象。自然界的閃電就是電的一種現(xiàn)象。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排斥力和吸引力的一種屬性。

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