親子游戲:模仿動(dòng)物走
發(fā)布時(shí)間:2020-10-31 親子游戲 幼兒園動(dòng)物游戲 幼兒園走的游戲親子游戲:模仿動(dòng)物走
玩法:
1、首先家長(zhǎng)先確定要模仿的動(dòng)物,選擇小雞、小鴨、小貓、兔子、大象都是寶寶所熟悉的小動(dòng)物。
2、在活動(dòng)開始之前,家長(zhǎng)要先確認(rèn)寶寶的確知道這些動(dòng)物的走路姿勢(shì)。小雞:小雞的嘴是尖尖的,模仿小雞走路時(shí)兩只手放在胸前,雙手五指合在一起作尖嘴狀,大拇指在上,小拇指朝下,一邊走路,一邊作小雞啄米的樣子。小鴨:小鴨的嘴是扁扁的,模仿小鴨走路時(shí)兩只手在胸前合攏,一只手的手背在上,另一只手的手背在下,作鴨嘴狀,走路時(shí)左右搖擺。小貓:學(xué)小貓走路步子要輕,兩手在嘴邊向外劃,好比小貓的胡須。兔子:學(xué)兔子走路時(shí),兩只手放在頭上,豎起食指和中指作兔子耳朵,蹦跳著走。大象:學(xué)大象走路時(shí),一只手臂舉到鼻子前,甩動(dòng)著手臂模仿大象鼻子,慢慢悠悠地走。
3、如果寶寶不知道,家長(zhǎng)可以帶寶寶到動(dòng)物園去玩,觀察這些動(dòng)物的樣子。
4、家長(zhǎng)帶寶寶到平坦開闊的場(chǎng)地,家長(zhǎng)可以先給寶寶做示范,然后讓寶寶來(lái)模仿。
小提示:隨著寶寶年齡的增長(zhǎng),可以讓寶寶模仿更多動(dòng)物,如大猩猩、蛇、袋鼠、烏龜?shù)取H绻苡泄?jié)奏明快的音樂(lè)伴奏,就更加有趣。家長(zhǎng)還可以跟寶寶玩你做我猜的游戲,一人用動(dòng)作表現(xiàn)一種動(dòng)物,另一人來(lái)猜。
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親子游戲:花樣行走
親子游戲:花樣行走
活動(dòng)目標(biāo):
1、在游戲活動(dòng)中發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及身體的平衡性。
2、在寶寶同家長(zhǎng)活動(dòng)的過(guò)程中,增進(jìn)親子之間的感情。
材料準(zhǔn)備:
泡沫地板墊、塑料水果、寶寶超市購(gòu)物籃
適宜年齡段:1-3歲
游戲玩法:
寶寶在用泡沫地板墊拼成的“1-2-3-5”數(shù)字型路線的一頭開始出發(fā)行走,從另一頭的籃筐中隨便取出一種水果,再次沿著來(lái)時(shí)的路線返回,并將水果送到家長(zhǎng)手里。在寶寶行走的過(guò)程中,不能讓寶寶走出泡沫地板墊??梢砸约彝ケ荣惖男问竭M(jìn)行,每次2-3對(duì)家庭。對(duì)于獲勝的家庭,給予寶寶貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
溫馨提示:
1、在寶寶行走的過(guò)程中,鼓勵(lì)寶寶走在泡沫地板墊上。
2、寶寶在取水果時(shí),家長(zhǎng)可以提醒寶寶自己喜歡吃什么水果,讓寶寶學(xué)會(huì)辨認(rèn)。
3、家長(zhǎng)可以提前熟悉寶寶購(gòu)物籃中的水果種類,以便能夠自然地說(shuō)出希望寶寶取出的水果。
感恩節(jié)游戲(傳統(tǒng)游戲、親子游戲、活動(dòng)游戲)
每逢感恩節(jié)這一天,美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常,感恩祈禱、化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。分別了一年的親人們也會(huì)從天南海北歸來(lái),一家人團(tuán)圓,品嘗以“火雞”為主的感恩節(jié)美食。感恩節(jié)宴會(huì)后,還常常做些小游戲活躍氣氛。一起看看感恩節(jié)可以玩那些游戲吧。
感恩節(jié)傳統(tǒng)游戲
1、蔓越桔競(jìng)賽
材料:小金桔、碗、針、線
人數(shù):4-10人
規(guī)則:把一個(gè)裝有小金桔的大碗放在地上,4-10名競(jìng)賽者圍坐在周圍,每人發(fā)針線一份。限時(shí)3分鐘一到,看誰(shuí)串得最長(zhǎng)。
2、玉米游戲
在感恩節(jié)傳統(tǒng)游戲中,玉米游戲也很古老。據(jù)說(shuō)這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來(lái)的。
材料:玉米、碗
人數(shù):人數(shù)不限,至少5人以上
規(guī)則:先把五個(gè)玉米藏在屋里,游戲時(shí)大家分頭找,找到玉米的五個(gè)人參加比賽,其他人在一旁觀看。比賽開始,五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里,先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng),然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。
3、南瓜賽跑
材料:小南瓜、小勺子
人數(shù):不限
規(guī)則:比賽者用一把小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜,先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小,游戲就越有意思。
其他感恩節(jié)游戲
1、打雪仗
玩法:把滾筒放在中間,分成兩個(gè)大組,準(zhǔn)備小球,數(shù)量要多一些,說(shuō)開始時(shí),分別向?qū)γ嫒?,以?jì)時(shí)制,說(shuō)停的時(shí)候,看哪組扔到對(duì)方的雪球多,哪組獲勝。
2、DIY“撕名牌”
制作:把木質(zhì)衣夾涂上喜愛的顏色,貼上眼睛和嘴巴,然后每個(gè)孩子后背衣服上夾3個(gè)
玩法:讓孩子站成一圈,給每個(gè)孩子的后背衣服上夾上三個(gè)火雞標(biāo)簽;聽口令開始奔跑,后面的孩子必須努力扯掉前面那個(gè)孩子身上的火雞標(biāo)簽,三個(gè)火雞標(biāo)簽全被扯下的孩子將出局,直至最后只剩下一個(gè)孩子還剩火雞標(biāo)簽即為取得最后勝利。
3、感恩傳遞
玩法:按家庭圍成一個(gè)圈,每個(gè)家庭輪流說(shuō)出一件感恩的事或者人,每次計(jì)時(shí)5秒鐘,超時(shí)的家庭表演節(jié)目。
4、角色置換
玩法:讓孩子扮演游戲中的媽媽/爸爸,而其中一位家長(zhǎng)可以交換身份,例如爸爸扮演媽媽,媽媽扮演爸爸,一位家長(zhǎng)則扮演孩子。游戲中,孩子模擬爸爸或媽媽照顧孩子,幫助扮演孩子的家長(zhǎng)穿外套、穿鞋。扮演孩子的家長(zhǎng)還負(fù)責(zé)不斷惹麻煩,另一個(gè)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子處理這些情況。
大班親子游戲:翻身夠物
大班親子游戲:翻身夠物
【活動(dòng)目的】鍛煉寶寶的運(yùn)動(dòng)能力,訓(xùn)練寶寶的視覺定向能力,培養(yǎng)寶寶由坐到翻身夠抓的能力。
【活動(dòng)場(chǎng)地】鋪有地毯的活動(dòng)室
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示玩具,吸引寶寶注意力,激發(fā)寶寶的活動(dòng)興趣。
二、組織幼兒活動(dòng):翻身夠物
1、教師將玩具掛或放在寶寶能夠翻身夠著的地方。
2、教師示范翻身夠物的動(dòng)作,讓家長(zhǎng)明白其用途。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)把寶寶放在指定的位置,并幫助寶寶把注意力轉(zhuǎn)移到目標(biāo)之上,然后開始活動(dòng),讓幼兒翻身夠抓玩具。當(dāng)寶寶不能翻身夠抓時(shí),家長(zhǎng)可在寶寶要翻身時(shí)稍加幫助,使其夠抓到他喜歡的玩具。當(dāng)寶寶夠抓到玩具時(shí),教師和家長(zhǎng)要做出相應(yīng)的反應(yīng)(有好聽的音樂(lè),有溫順的動(dòng)物叫聲,或娃娃的笑聲,或可愛的動(dòng)作等),這樣寶寶的興趣會(huì)更高。
4、把寶寶喜歡的玩具或增或減,進(jìn)行由坐到翻身夠抓動(dòng)作練習(xí)。然后轉(zhuǎn)移位置進(jìn)行練習(xí),培養(yǎng)寶寶視覺定向能力。
三、結(jié)束部分:把玩具擺放在寶寶坐好的位置附近,讓寶寶自己玩具玩。
親子游戲:接龍游戲
親子游戲:接龍游戲
設(shè)計(jì)意圖:
2歲左右的寶寶會(huì)突然變得性情急噪,任性,不聽話,還愛發(fā)脾氣。這就是心理學(xué)上說(shuō)的“反抗期”。最常見的表現(xiàn)就是喜歡頂嘴,喜歡跟大人說(shuō)不,跟大人“對(duì)著干”。面對(duì)寶寶的這些“反常現(xiàn)象”,年輕父母常常倍感頭痛。為了讓年輕父母有效幫助寶寶安然度過(guò)反抗期,促進(jìn)寶寶良好性格和情感的形成與健康發(fā)展,特設(shè)計(jì)了這個(gè)親子游戲。
游戲目的:
1、鍛煉寶寶的語(yǔ)言能力和思維能力。
2、培養(yǎng)寶寶良好的情緒情感,增強(qiáng)寶寶的合作意識(shí)。
游戲準(zhǔn)備:旺仔小饅頭、愉快的背景音樂(lè)。
游戲過(guò)程:
1、媽媽出示寶寶愛吃的餅干,“噔噔噔噔噔,旺仔小饅頭?!甭勔宦?,“哇!好香?。 ?/p>
2、媽媽拿著旺仔小饅頭,“1-2-3,跳-跳-跳,跳到寶寶跟前,寶寶聞一聞。”“1-2-3,跳-跳-跳,跳到媽媽嘴巴里。”(媽媽把餅干吃掉)
3、媽媽吃完餅干后,說(shuō):“旺仔小饅頭真好吃!”問(wèn):“寶寶吃不吃?”
4、媽媽和寶寶面對(duì)面坐好,玩句子接龍游戲。
寶寶餓不餓?——餓(在腹部輕輕轉(zhuǎn)圈揉一揉)
寶寶要不要?——要(出示寶寶愛吃的餅干)
寶寶吃不吃?——吃(雙手放嘴巴兩側(cè)張開閉合)
寶寶喝不喝?——喝(出示白開水或飲料)
寶寶睡不睡?——睡(雙手掌心相對(duì),做睡覺姿勢(shì))
游戲延伸:
寶寶的吃喝拉撒都可以用接龍游戲來(lái)引導(dǎo),如寶寶要洗澡了,我們可以這樣跟寶寶說(shuō):“今天天氣暖和,寶寶要不要洗澡?”
注意事項(xiàng):
1、在游戲過(guò)程中,如果寶寶不按照游戲規(guī)則進(jìn)行,說(shuō)“不”,媽媽要注意引導(dǎo)寶寶,如寶寶不要吃餅干,媽媽餓了,要吃餅干!阿嗚一口,吃掉了,真香??!寶寶看到媽媽吃得這么香,就會(huì)說(shuō):“媽媽,我要!”
2、媽媽要有耐心,不指責(zé)或責(zé)罵寶寶,更不能嚇唬寶寶,允許寶寶有自己的想法,培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性。
6則親子運(yùn)動(dòng)游戲
6則親子運(yùn)動(dòng)游戲
一、親子運(yùn)動(dòng)游戲:投投樂(lè)
游戲目標(biāo):1、練習(xí)單手或雙手持物投擲,培養(yǎng)寶寶手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)。2、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。游戲準(zhǔn)備:大嘴巴立體動(dòng)物小熊、巧虎、立體投投門、吹氣玩具長(zhǎng)頸鹿、喜洋洋、軟包彩球、紙球、耙耙球、小塑料套圈若干、立體欄桿。游戲玩法:玩法一:幼兒手拿小球,對(duì)準(zhǔn)動(dòng)物大嘴巴投,投進(jìn)者為勝,家長(zhǎng)可多多鼓勵(lì)幼兒,“大老虎肚子餓了,快快喂給它吃?!蓖娣ǘ河變簭幕@子里拿起耙耙球,投向投投門,投中了為勝。玩法三:幼兒從籃里拿圈,按設(shè)置的距離套進(jìn)小動(dòng)物圈,每次套三個(gè)圈圈,套中的為勝。指導(dǎo)建議:1、家長(zhǎng)先了解游戲玩法,鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立游戲。2、引導(dǎo)幼兒在游戲時(shí)注意安全,當(dāng)心摔跤。3、鼓勵(lì)寶寶嘗試挑戰(zhàn)。(以兩欄桿設(shè)置不同投離,滿足不同能力層次幼兒的挑戰(zhàn)需求)二、親子運(yùn)動(dòng)游戲:快樂(lè)的小司機(jī)
游戲目標(biāo):1、在模仿小司機(jī)開車的游戲中,發(fā)展幼兒手腳的協(xié)調(diào)能力。2、體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。
游戲準(zhǔn)備:小樹若干、障礙物、扭扭車、四輪平滑車游戲玩法:1、幼兒坐在扭扭車前面,家長(zhǎng)坐在后面,雙腳同時(shí)向前滑行?!癝”型路線躲過(guò)路邊的障礙物(小樹)。2、幼兒坐在平滑車上雙手抓住兩側(cè),家長(zhǎng)在后面提示寶寶雙腳向前滑行。指導(dǎo)建議:1.家長(zhǎng)在游戲過(guò)程中,要注意幼兒的安全。2、家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)寶寶自己雙腳向前滑行。3、以黃線為中心分為兩組進(jìn)行游戲,游戲過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不要穿越黃線,撞倒障礙物、小樹等。三、親子小游戲:小烏龜爬爬爬
游戲目標(biāo):1、在小烏龜爬爬爬的游戲中,發(fā)展寶寶的爬行動(dòng)作。2、體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)。游戲準(zhǔn)備:分兩組,每組由幾個(gè)墊子和山洞連接排好,上面放拱形門,玩具若干。游戲玩法:家長(zhǎng)在墊子的一端手拿玩具,寶寶從墊子的另一端爬過(guò)來(lái)到家長(zhǎng)手中拿玩具。指導(dǎo)建議:建議家長(zhǎng)用語(yǔ)言和動(dòng)作激勵(lì)寶寶向前爬行:寶寶用力爬、寶寶向前爬,寶寶真正棒!四、親子小游戲:聰明的小狗
游戲目標(biāo):1、通過(guò)扮小狗,和家人一起找骨頭,發(fā)展幼兒平衡能力。2、體驗(yàn)找骨頭游戲的樂(lè)趣。游戲準(zhǔn)備:墊子,平衡木,獨(dú)木橋、骨頭、凳子、籃子游戲玩法:寶寶扮演小狗,家長(zhǎng)拉著寶寶的手,走過(guò)平衡木搭成的路找到骨頭,原路返回,將骨頭放入籃子中。指導(dǎo)建議:1、游戲前先活動(dòng)腳腕做熱身。2、家長(zhǎng)可以在活動(dòng)中鼓勵(lì)寶寶勇敢,大膽走平衡。五、親子游戲二:釣魚
目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。準(zhǔn)備:物品:薄紙板、紙夾、報(bào)紙、大約45厘米長(zhǎng)的線繩。玩法:1)在薄紙板上畫三條不同大小的魚,最大的魚是1分,中等大小的魚是3分,最小的魚5分。然后將它們剪下來(lái)。2)給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后,再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。3)將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上,這樣紙夾在大魚上露出的最多,在中等大小的魚身上露出的稍微少一點(diǎn),在小魚身上幾乎沒(méi)有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。4)用幾張報(bào)紙卷起來(lái)做一個(gè)堅(jiān)硬的釣魚竿,然后用膠帶粘貼起來(lái),涂上顏色。5)將線繩的一端固定在一個(gè)紙夾上。然后小心地將紙夾展開,做成一個(gè)魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。注:可以從硬紙板盒子中釣魚,或者干脆就從地上釣魚。給自己記時(shí),看看在五分鐘之內(nèi)可以得多少分。六、親子游戲一:貼鼻子
目標(biāo):1、發(fā)展寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力,學(xué)著準(zhǔn)確表達(dá)。準(zhǔn)備:1、動(dòng)物頭像一個(gè),2、動(dòng)物鼻子一個(gè)。玩法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。規(guī)則:家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
大腿肌肉運(yùn)動(dòng)游戲--親子園運(yùn)動(dòng)游戲
找皮球主要目標(biāo):練習(xí)改變方向爬行活動(dòng)材料:小皮球若干。指導(dǎo)要點(diǎn):教師拿出一筐的小球,將球拋撒在活動(dòng)教室里,并對(duì)孩子們說(shuō):“快爬過(guò)去揀皮球呀?!奔议L(zhǎng)在寶寶快要追到球時(shí),再輕輕將球踢開,鼓勵(lì)孩子繼續(xù)爬。在活動(dòng)中要根據(jù)孩子的體質(zhì)狀況掌握運(yùn)動(dòng)量,不要使寶寶過(guò)渡疲勞和興奮。當(dāng)孩子拿到球后,家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)寶寶。走迷宮主要目標(biāo):練習(xí)向制定方向走活動(dòng)材料:紙條寬20厘米,長(zhǎng)2米,上面有各種幼兒熟悉的圖案。指導(dǎo)要點(diǎn):教師沿著紙條走,寶寶跟著教師走。教師拿出一個(gè)發(fā)響玩具,邊搖動(dòng),邊念兒歌:“小寶寶,走走走,跟著老師,向前走?!苯處熢偾懊孀?,家長(zhǎng)配合教師領(lǐng)著寶寶沿著紙條走,邊走邊引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)只跳上的圖案。建議:幼兒游戲多次以后,可將紙條圍攏成一個(gè)蛇形,中間加入鉆筒等輔助材料。寶寶走時(shí),家長(zhǎng)注意在旁邊保護(hù)。爬大山主要目標(biāo):練習(xí)爬行翻越的能力,通過(guò)親子游戲,增強(qiáng)親子感情。指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)躺下做大山,邊說(shuō)兒歌邊讓孩子往家長(zhǎng)身上爬,當(dāng)爬上大山的山頂時(shí),家長(zhǎng)和寶寶親一親,抱一抱,然后爬下上。兒歌:爬爬爬,爬大山,爬上大山看一看,大山高,大山大,山上風(fēng)光美如畫。大龍球主要目標(biāo):練習(xí)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力,使寶寶感受肢體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣?;顒?dòng)材料:大龍球,空花球。音樂(lè):舒緩,優(yōu)美的音樂(lè)。指導(dǎo)要點(diǎn):讓寶寶趴在大龍球上,在寶寶前方的地上放一個(gè)小空花球,家長(zhǎng)雙手握住寶寶的小腿,向前方滾動(dòng)大龍球,使寶寶的小手觸摸到前方地上的小空花球。當(dāng)寶寶抓住時(shí),大龍球往后滾動(dòng),寶寶即成半站立姿態(tài)。再把寶寶手中的小空花球放到地上,游戲繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行。當(dāng)寶寶不愿再玩時(shí),可以讓寶寶斜躺再球上,家長(zhǎng)向前后左右慢慢的滾動(dòng)大龍球,使寶寶全身肌肉放松。然后家長(zhǎng)可以和寶寶一塊自由地玩大龍球。爬過(guò)山坡拍響鈴主要目標(biāo):練習(xí)手膝爬行過(guò)障礙?;顒?dòng)材料:響鈴若干個(gè),松緊帶一根2-3米長(zhǎng),山坡(自制)。指導(dǎo)要點(diǎn):(1)家長(zhǎng)于孩子同坐在地毯的一端,面向山坡和掛響鈴處,。教師對(duì)寶寶說(shuō)“寶寶,老師這里有好玩的響鈴,爬過(guò)來(lái),玩響鈴吧”家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子鼓勵(lì)孩子爬過(guò)山坡拿到響鈴。家長(zhǎng)要重點(diǎn)知道孩子爬行的方法。(2)孩子用手學(xué)會(huì)拍打響鈴,或家長(zhǎng)扶著身體用腳踢響鈴,使鈴聲發(fā)出響聲,家長(zhǎng)與孩子共同游戲,根據(jù)孩子的興趣可以反復(fù)進(jìn)行2-3次。建議:(1)自制的山坡一定要穩(wěn)固,以免孩子翻過(guò)山坡使摔下來(lái),把孩子弄傷。(2)在家里可以用床上的枕頭做障礙,在不同的位置用有趣的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)爬行的動(dòng)作,促經(jīng)寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力。