2020幼兒園大班教案《會冒泡的飲料》

活動目標(biāo)：

1、對生活中發(fā)生的化學(xué)現(xiàn)象感興趣。

2、樂于表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。yjs21.CoM

3、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動準(zhǔn)備：

1、果汁、涼開水、盤子、抹布、杯子、各種飲料。

2、彩色筆、記錄紙。

活動過程：

1、引導(dǎo)自制飲料：

——“夏天我們口渴時，要補充水分通常喝些什么?”

認(rèn)識檸檬酸：

出示檸檬酸，讓幼兒看看、摸摸、嘗嘗來感知：

——“嘗過后有什么感覺?”

2、幼兒操作實驗：

(1)、交代操作要求，教師觀察指導(dǎo)。

(2)、交流實驗結(jié)果：

——“在水里只放檸檬酸，水發(fā)生變化嗎?”

3、尋找生活中的會冒泡的飲料。

(1)、幼兒尋找，教師留意他們的方法。

(2)、幼兒交流演示和品嘗：

——“你怎么找到的?用什么方法?”

(3)、觀看開瓶后，瓶中的水發(fā)生什么變化。

幼兒百科：最早的飲料生產(chǎn)是谷物造酒。中國古代的釀酒技術(shù)已有相當(dāng)高的水平。公元前350年的中國東周辭書《爾雅》中已有茶和茶樹栽培的記載著。

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幼兒園小班科學(xué)教案：飲料中的氣泡

幼兒園小班科學(xué)教案：飲料中的氣泡

【活動目標(biāo)】

1、欣賞故事，對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。

2、初步感知氣體會使物體變輕并漂浮起來。

【活動準(zhǔn)備】

1、小熊玩具。掛圖。

2、在兩只透明的杯子里分別倒入汽水、礦泉水。

【活動過程】

1、有氣的水。

教師將汽水、礦泉水倒入透明的杯子里，引導(dǎo)幼兒觀察兩者的區(qū)別。

汽水有泡泡，喝道肚子里會有氣，會打嗝。礦泉水沒有氣，喝了不容易打嗝。

2、小熊喝汽水。

教師出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超級汽水。結(jié)果會怎么樣呢？

啟發(fā)幼兒大膽設(shè)想小熊和可超級汽水的結(jié)果。

結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事。

小熊喝了超級汽水，怎么了？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗重點理解小熊喝了超級汽水，肚子里全是泡泡，會變得像氣球一樣輕，在房子里飄來飄去。后來，小熊打了嗝，冒出氣，才降了下來。

3、小熊冒泡泡。

幼兒邊翻閱活動材料，邊聽教師講述。

教師以較慢的速度有感情地講述故事，啟發(fā)幼兒把自己想像成小熊吉米，用動作來表達(dá)自己對故事的理解，重點表現(xiàn)小熊變輕、漂浮，最后打嗝降落的過程。

幼兒園小班科學(xué)教案：飲料的氣泡之謎

活動目標(biāo)：

1.欣賞故事，對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。

2.初步感知氣體會使物體變輕并漂浮起來。

活動準(zhǔn)備：

1.小熊玩具。掛圖。

2.在兩只透明的杯子里分別倒入汽水、礦泉水。

活動過程：

1.有氣的水。

教師將汽水、礦泉水倒入透明的杯子里，引導(dǎo)幼兒觀察兩者的區(qū)別。

汽水有泡泡，喝道肚子里會有氣，會打嗝。礦泉水沒有氣，喝了不容易打嗝。

2.小熊喝汽水。

教師出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超級汽水。結(jié)果會怎么樣呢？

啟發(fā)幼兒大膽設(shè)想小熊和可超級汽水的結(jié)果。

結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事。

小熊喝了超級汽水，怎么了？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗重點理解小熊喝了超級汽水，肚子里全是泡泡，會變得像氣球一樣輕，在房子里飄來飄去。后來，小熊打了嗝，冒出氣，才降了下來。

3.小熊冒泡泡。

幼兒邊翻閱活動材料，邊聽教師講述。

教師以較慢的速度有感情地講述故事，啟發(fā)幼兒把自己想像成小熊吉米，用動作來表達(dá)自己對故事的理解，重點表現(xiàn)小熊變輕、漂浮，最后打嗝降落的過程。

幼兒園《小熊冒泡泡》教案

目標(biāo)：

1、 欣賞故事，對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。

2、 初步感知氣體會使物體變輕并漂浮起來。

準(zhǔn)備：

1、 小熊玩具。掛圖。

2、 在兩只透明的杯子里分別倒入汽水、礦泉水。

過程：

1、 有氣的水。

教師將汽水、礦泉水倒入透明的杯子里，引導(dǎo)幼兒觀察兩者的區(qū)別。

汽水有泡泡，喝道肚子里會有氣，會打嗝。礦泉水沒有氣，喝了不容易打嗝。

2、 小熊喝汽水。

教師出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超級汽水。結(jié)果會怎么樣呢?

啟發(fā)幼兒大膽設(shè)想小熊和可超級汽水的結(jié)果。

結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事。

小熊喝了超級汽水，怎么了？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗重點理解小熊喝了超級汽水，肚子里全是泡泡，會變得像氣球一樣輕，在房子里飄來飄去。后來，小熊打了嗝，冒出氣，才降了下來。

3、 小熊冒泡泡。

幼兒邊翻閱活動材料，邊聽教師講述。

教師以較慢的速度有感情地講述故事，啟發(fā)幼兒把自己想象成小熊吉米，用動作來表達(dá)自己對故事的理解，重點表現(xiàn)小熊變輕、漂浮，最后打嗝降落的過程。

反思：

本次活動的設(shè)計讓幼兒對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心，初步感知氣體會使物體變輕并飄浮起來。在活動的第一個環(huán)節(jié)中，我拿出2個透明的杯子，分別倒入雪碧和水，引導(dǎo)幼兒觀察兩個杯子里的不同現(xiàn)象。幼兒對于倒入雪碧時產(chǎn)生的泡泡十分感興趣，這個環(huán)節(jié)激起了

幼兒園中班教案《小熊冒泡泡》含反思

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個不錯的選擇，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？以下是小編收集整理的“幼兒園中班教案《小熊冒泡泡》含反思”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小熊冒泡泡》含反思》

中班教案《小熊冒泡泡》含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步感知氣體使物體變輕并飄浮起來，欣賞故事，對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心，能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動，快來看看幼兒園中班《小熊冒泡泡》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、欣賞故事，對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。

2、初步感知氣體使物體變輕并飄浮起來.

3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動。

4、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的想法。

活動準(zhǔn)備:

1、小熊玩具。

2、在兩只透明的玻璃杯里分別倒入汽水、雪碧、礦泉水。

3、掛圖15號。

活動過程：

一、聽故事

1、老師出示小熊玩具，它的名字叫吉米，有一天它冒出泡泡來，這是為什么呢？啟發(fā)幼兒大肚設(shè)想小熊冒泡泡的原因。

2、究竟是為什么？我們一起來聽一個故事《小熊冒泡泡》。結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事。

3、小熊喝了超級汽水，怎么樣了？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗重點理解小熊喝了超級汽水，肚子里全是泡泡，會變得像氣球一樣輕，在房子里飄來飄去。后來，小熊打了嗝，冒出氣（泡泡），才降了下來。

二、講述故事

1、老師以較慢速度有感情地講述故事，啟發(fā)幼兒把自己想像成小熊吉米，用動作來表達(dá)自己對故事的理解，重點表現(xiàn)小熊變輕、飄浮、最后打嗝降落的過程。

2、帶領(lǐng)幼兒看圖講述故事《小熊冒泡泡》。特別強(qiáng)調(diào)變輕、飄浮、打嗝等讓幼兒充公理解。

3、幼兒邊翻閱幼兒活動材料第四冊第6——8頁，邊聽教師講述，分小組講述故事大意，重點描述肚子里有氣泡會飄起來的情形。

三、小熊喝了什么會打嗝，會飄??？如果它喝水會不會打嗝？為什么？我們一起來看看究竟。

四、不同的水

——老師將汽水、雪碧、礦泉水、倒入透明的玻璃杯，引導(dǎo)幼兒觀察兩者的區(qū)別，讓幼兒充分說說自己的發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒說出汽水會冒泡泡，那是因為有汽水、雪碧里有氣。

——問：你們喝過這些飲料和水嗎？喝下去有什么不同的感覺？讓幼兒說說自己感覺并小結(jié)：汽水、雪碧有泡泡，喝到肚子里有氣，會打嗝。礦泉水有氣，喝了不容易打嗝。

五、總結(jié)：現(xiàn)在夏天也到了，很渴的時候，小朋友也會用這些飲料來解渴，那千萬別喝多了，要不然也會像小熊一樣不斷地打嗝，冒泡泡，那可不好。對身體也不好。

六、收拾幼兒用書結(jié)束活動。

教學(xué)反思：

在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導(dǎo)。

小百科：氣泡，是在工程上一般由氣體通過小孔進(jìn)入液層分散而成。