2020幼兒英語教師職業(yè)生涯計(jì)劃

很多英語老師總是埋怨教小孩子英語是最難教的了說了N遍就是記不住,事實(shí)上我們也是從學(xué)生一路走來的,誰都知道,對(duì)于教學(xué)藝術(shù)高的老師所上的課,我們是無須付出意志努力便能全神貫注的。

“英語和電腦要從娃娃抓起”,有著遠(yuǎn)見卓識(shí)的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人如是說。中國(guó),一個(gè)快速發(fā)展中的國(guó)家,逐步走向了國(guó)際舞臺(tái),英語成為了各國(guó)之間交流的重要手段,英語在一些國(guó)家雖不是母語,但是起著官方語言的功能,它是法律界、學(xué)校、商界和大眾媒介的主要語言,在我國(guó)也已經(jīng)被廣泛的學(xué)用。我對(duì)于英語的這些認(rèn)識(shí)和了解并不是偶然,作為一個(gè)即將走出校園步入工作崗位的我來說,我所學(xué)的英語專業(yè)將決定我未來的職業(yè)生涯。

當(dāng)今社會(huì),英語人才的社會(huì)需求量已經(jīng)開始逐步上升,在職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的旅游業(yè)、大眾傳媒機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、外企是吸收大量英語人才的重要部門。如此之大的選擇空間,什么是最迎合我所學(xué)專業(yè)。什么是最適合我的?我自己的性格,興趣又適合什么樣的工作?如何找到一個(gè)可發(fā)揮特長(zhǎng),展示知識(shí)技能,并從工作中積累更多的經(jīng)驗(yàn)?這成為我最先考慮的問題,我苦苦思索著。曾經(jīng)有人說興趣是一個(gè)人成才的動(dòng)力和基礎(chǔ),而性格決、愛好決定你在未來工作中所扮演的“角色”。

為了找到一份最有發(fā)展性、最讓自己最滿意的工作,我對(duì)自己的自身?xiàng)l件、性格特征和愛好做了一定的反思。并形成了一定的認(rèn)識(shí)。

(1)自我認(rèn)識(shí)

我是個(gè)很執(zhí)著、很熱愛學(xué)習(xí)的人,對(duì)于自己喜歡和感興趣的我也從不輕言放棄,學(xué)習(xí)英語已成為了我的愛好之一,在學(xué)校的三年,我接觸和學(xué)習(xí)了很多英語方面的教材和書籍,不同種類的英語教材、書籍和刊物擺滿了我的書架,在老師的幫助下我的自學(xué)能力也有了很大的提高,我希望自己可以成為一個(gè)知識(shí)“富有”的人,不管將來自己從事任何行業(yè)的工作,知識(shí)的掌握是很重要的。為了這個(gè)目標(biāo)我也給自己制定了一些實(shí)用性的考試,取得這些相關(guān)的考核證書成為我最先奮斗的目標(biāo)。目前,我也獲得了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書、普通話測(cè)試證書,我下一個(gè)測(cè)試目標(biāo)就是取得“英語四級(jí)”考核證書?，F(xiàn)在我已經(jīng)為這個(gè)目標(biāo)做充分的準(zhǔn)備。

(2)職業(yè)目標(biāo):幼兒教師

說起性格和興趣愛好,我是個(gè)性格開朗,既熱烈又平靜、好奇、外向的人,喜歡把事情大而化之的人,說起愛好,好像一直都沒有隨著年齡而改變過,我休息的時(shí)候最喜歡的休閑方式就是看“安徒生童話”這種類型的書籍,百看不厭。我還喜歡唱歌、看動(dòng)畫,玩電動(dòng)等等,我朋友常說我是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,其實(shí)就是這句玩笑話,我在自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中地一個(gè)確定的最初職業(yè)目標(biāo)就是——幼兒英語教師。

(1)對(duì)英語的愛好和自身活潑開朗的個(gè)性是我選擇這個(gè)職業(yè)的基本出發(fā)點(diǎn)。

想當(dāng)英語教師的想法也是由來已久。記得中學(xué)時(shí)代就有過這樣的打算,當(dāng)時(shí)的想法很簡(jiǎn)單,因?yàn)樽约旱男愿?興趣各方面都比較的兒童化,喜歡看動(dòng)畫,玩電動(dòng),唱兒歌等等,我與他們的世界離的很近,在家里我是所以孩子最喜歡的一位“長(zhǎng)輩“了。我一直覺得那是一個(gè)我向往的工作環(huán)境。在我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中,我第一個(gè)選擇的職業(yè)就是幼師,當(dāng)時(shí)我第一考慮的是我的自身?xiàng)l件、性格興趣所適合的職業(yè),之后我發(fā)現(xiàn)社會(huì)上對(duì)這一職業(yè)的需求是很大,我更確定了這一目標(biāo)。人們常說“志同道和”,其實(shí)也就是你和你周圍的人是否有共同的興趣,有沒有共同的話題,隨著幼兒教育的不斷進(jìn)步,很多幼兒機(jī)構(gòu)會(huì)把你個(gè)人的興趣,愛好也作為考核的對(duì)象,在這方面我占到了一定的優(yōu)勢(shì),有了和孩子們相似的興趣,交流起來就會(huì)產(chǎn)生共同的話題,有了共同的話題隨著時(shí)間長(zhǎng)久就會(huì)和那些小家伙成為朋友,有了這么一個(gè)好的基礎(chǔ),在教學(xué)上有會(huì)把握最好的傳授方式了。仔細(xì)分析后我的最初職業(yè)目標(biāo)形成。

(2)社會(huì)對(duì)幼兒教師日漸迫切的需求是現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈在孩子們的身上都是顯而易見的,孩子們被家長(zhǎng)們“塞“進(jìn)了不同的學(xué)習(xí)班,英語成為了每個(gè)孩子的必修課程,現(xiàn)今有很多年輕的教師,把這職業(yè)看做是自己人生的一個(gè)過度時(shí)期,對(duì)于他們來說那就只是一份工作,有著這樣的職業(yè)道德,幼學(xué)事業(yè)怎么可能不存在停滯不前的現(xiàn)象了!很多英語老師總是埋怨教小孩子英語是最難教的了說了N遍就是記不住,事實(shí)上我們也是從學(xué)生一路走來的,誰都知道,對(duì)于教學(xué)藝術(shù)高的老師所上的課,我們是無須付出意志努力便能全神貫注的,對(duì)與天真活潑、好動(dòng)喜玩的孩子們來說,我們沒有讓他們感受到知識(shí)的魅力,沒有讓他們品嘗表達(dá)與交流的愉悅,這已經(jīng)是我們的悲哀了,我們又有什么理由去要求他們了。其實(shí),這也反映了部分幼兒教師的職業(yè)道德,社會(huì)對(duì)這一職業(yè)的需求如此之大,我既然有著一定的優(yōu)勢(shì)為什么要放棄了。興趣、個(gè)性、社會(huì)的需求這幾點(diǎn)讓我看到了自己的優(yōu)勢(shì),也讓我確定了自己要為這份幼兒教育事業(yè)最終努力的目標(biāo)。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告

我們根據(jù)您的需求編輯了“職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告”，歡迎閱讀并參考。大家都說，實(shí)踐后才會(huì)有收獲，平常的工作中。寫報(bào)告是必不可少的，報(bào)告中一定要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用圖表，不能完全用文字描述。

職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告(篇1)

其實(shí)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。

而我們的職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)高校大學(xué)生必須涉及的重要問題。這一方面是我國(guó)現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是高校大學(xué)生根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求，有目的、有計(jì)劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來。在高校大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的未來前進(jìn)。有了明確的目標(biāo)我相信我會(huì)更加努力。

我們都知道動(dòng)畫行業(yè)前景無限。動(dòng)畫行業(yè)也是年會(huì)關(guān)注的問題之一。目前，全球動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為XX億-6000億美元，已成為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)。中國(guó)數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步，但據(jù)調(diào)查，“動(dòng)畫游戲產(chǎn)品”未來市場(chǎng)產(chǎn)值將超過20億美元。 我國(guó)已把游戲引擎開發(fā)納入863計(jì)劃。湖南電視臺(tái)和北京電視臺(tái)也正在籌劃動(dòng)畫公司，央視動(dòng)畫公司將于年底掛牌，5到XX年之后還將成立若干個(gè)動(dòng)畫企業(yè)集團(tuán)，動(dòng)畫業(yè)前景無可限量。我認(rèn)為中國(guó)有關(guān)動(dòng)畫方面的市場(chǎng)還是有相當(dāng)大的潛力的，因此我在認(rèn)識(shí)的同時(shí)就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學(xué)。因此，動(dòng)畫專業(yè)市場(chǎng)非常廣闊。

不過在我上高校大學(xué)之前，確切地說沒有什么十分明確的目標(biāo)與方向，都是走一步看一步，就是抱著這種心態(tài)，來到高校大學(xué)之后我曾出現(xiàn)過迷茫，聽著師兄師姐們不盡如人意的求職經(jīng)歷，我愈發(fā)感到未來的艱辛卻又不知所措。

但是，在聽了老師一個(gè)學(xué)期的選修課后，我茅塞頓開，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進(jìn)的方向！

老師讓我知道了機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，他的一句口頭禪是“我的未來我決策”。

短短的幾個(gè)字包含的意義是非常深遠(yuǎn)的，是啊，每個(gè)人的未來都掌握在自己手中，別人無法替你設(shè)計(jì)未來，只有自己提早分析與作出決策，才能找準(zhǔn)方向從而努力奮斗！以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：

一.高校大學(xué)四年規(guī)劃

1.職業(yè)目標(biāo)：(XX－XX年)

(1)職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會(huì)干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)高校大學(xué)生的要求。

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職及獎(jiǎng)學(xué)金。

一年級(jí):為試探期和定向期

首先要適應(yīng)由高中生到高校大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語.計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來填充自己。

二，三年級(jí): 為準(zhǔn)備期

加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

四年級(jí): 為分化期(沖刺就業(yè))

目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.

這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):

首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;

然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;

最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

二.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(高校大學(xué)四年)

1.目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的動(dòng)畫方面的技術(shù)人員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好…….

對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課)；在，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….

2.目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一家公司的動(dòng)畫方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。

三.個(gè)人分析

一，自身現(xiàn)狀以及希望達(dá)到的

動(dòng)畫專業(yè)不是很扎實(shí)，但是希望在接下的學(xué)習(xí)階段能夠認(rèn)真對(duì)待每一件事情。略通設(shè)計(jì)知識(shí)，可以為自己在設(shè)計(jì)方面找到一些適合自己的工作。思維敏捷，表達(dá)較流暢。有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很有熱情為自己的將來奮斗。

二，自我評(píng)估

（一）自己的興趣、愛好

一直以來，我都生活得無憂無慮，家庭條件談不上十分寬裕，但是也可以讓我衣食無憂，過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔(dān)憂，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠(yuǎn)，如今，我已是一個(gè)即將步入大二的學(xué)生，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后，我才知道，未來并非自己想象中的那么一片光明，我需要對(duì)自己來一次好好的分析。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過仔細(xì)的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛，喜歡唱歌，與人交流，自己對(duì)電腦、體育活動(dòng)以及音樂方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心政治方面的新聞。是一個(gè)活潑開朗的女孩，性格樂觀向上，責(zé)任心強(qiáng)，喜歡探索與創(chuàng)新，很多事情都有新奇的想法，與人交往時(shí)熱情大方是我的優(yōu)點(diǎn)，所以我的人際關(guān)系良好。 而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂，喜歡交朋友。

（二）我的價(jià)值觀

我自己感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

（三）認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格

（1）性格的態(tài)度特征

我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的，相對(duì)謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的，同時(shí)自己很喜歡獨(dú)立思考以及和別人交流。

（2）性格的情緒特征

我的性格在情緒上是典型的南方的那種，不太容易激動(dòng)，沒有更多的激情，更多的是冷靜地觀察身邊的一切。

（3） 性格的意志特征

我的性格在意志方面，頑強(qiáng)，有點(diǎn)倔強(qiáng)，堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手，但是欠果斷。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。有時(shí)總是把一些事情想的太壞，過于缺少自信。

（4） 性格的理智特征

在注意力方面，我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。

如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是創(chuàng)造型的人。

（四）自己的職業(yè)能力

在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長(zhǎng)上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長(zhǎng)，只是在自己的興趣找到對(duì)一些東西的投入時(shí)，或許會(huì)做的較好一點(diǎn)，比如：計(jì)算機(jī)的掌握與控制等等。換位思考能力很突出，總是能夠想到對(duì)方的感覺是否能夠接受。在語言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好。

（五）自我潛能

我的個(gè)人能力在能力上我自知自身能力不是優(yōu)秀的，從高校大學(xué)開始我便沒有利用空閑出去做動(dòng)畫，只是一味的看一些好的動(dòng)畫作品，但是只是簡(jiǎn)單的思考它好在哪些地方，壞在哪些地方。也可以說比其他同學(xué)更早一步進(jìn)入作品評(píng)價(jià)的階段，可能由于本身從小喜歡看動(dòng)畫片的原因以及美術(shù)功底還算比較好，所以動(dòng)畫人物上手很快，加上自己意識(shí)比較前衛(wèi)，所以設(shè)計(jì)的人物還是能被相當(dāng)多數(shù)人認(rèn)同的。

（1）個(gè)人品質(zhì)

在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德素質(zhì)還是可以的，擁有強(qiáng)烈的愛國(guó)心以及同情心，自己也沒有太多不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會(huì)比較考慮他人感受。

（2）人生格言

走自己的路，讓別人說去吧！

總的來說，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘?，我一直?duì)自己有很強(qiáng)的自信心，相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。

（六）自己的職業(yè)性向

前面我也說過，按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種創(chuàng)造型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^前面的自我認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為自己與創(chuàng)造型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有這方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司！

“金無足赤，人無完人”沒有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我必須對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。

我的優(yōu)點(diǎn)：

（1）我的興趣比較廣泛，對(duì)事物的接受能力強(qiáng)。

（2）對(duì)人誠(chéng)懇，大方，喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng)。

（3）特長(zhǎng)應(yīng)該就是美術(shù)專業(yè)上了，體育也還可以。

（4）在學(xué)識(shí)上我喜歡看一些哲理、軍事、體育之類的書，同時(shí)還喜歡看一些感情色彩較濃的散文。

（5）憂患意識(shí)較強(qiáng)。

（6）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德。

（7）我能很好的控制好我自己的心情。

（8）換位思考能力很好。

我的缺點(diǎn)：

（1）我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心，有時(shí)可能會(huì)丟三落四。

（2）由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人。

（3）我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好。

（5）社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不豐富，對(duì)許多方面的知識(shí)了解還不夠，且沒有積極的去學(xué)習(xí)。

解決性格缺陷

我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成為新世紀(jì)的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，改變自己的劣勢(shì)，所以我下決心改掉自己做事粗大條的缺點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)以前制定計(jì)劃完不成還有一個(gè)問題就是自己的計(jì)劃太寬泛，難度較大，我從現(xiàn)在開始要從簡(jiǎn)單的做起，制定計(jì)劃時(shí)先從簡(jiǎn)單易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事粗大條一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉下去！但是有時(shí)單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會(huì)時(shí)時(shí)注意別人的看法與評(píng)價(jià)，請(qǐng)老師與同學(xué)監(jiān)督與配合。

角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市”。

母親：“工作要上進(jìn) ，婚姻要同步”

老師：“聰明、有上進(jìn)心、認(rèn)學(xué)、專業(yè)知識(shí)廣、是個(gè)多面手?！?/p>

同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”。

四.職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：動(dòng)畫設(shè)計(jì)師

XX－XX年：

成果目標(biāo)；通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，深入了解國(guó)內(nèi)外的動(dòng)畫公司

學(xué)歷目標(biāo)：完成本科學(xué)歷順利找到工作

職務(wù)目標(biāo)：動(dòng)畫師

能力目標(biāo)：具備在動(dòng)畫領(lǐng)域從事具體設(shè)計(jì)工作

五.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

差距：

1、 作為動(dòng)畫師所必備的技能、創(chuàng)新能力

2、快速適應(yīng)能力欠缺

3、身體適應(yīng)能力有差距

4 、社交圈太窄

六.縮小差距的方法：

1．教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用公司條件，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期

（2）攻讀項(xiàng)目經(jīng)理。時(shí)間：參加工作后

2．討論交流方法

（1）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3．實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

七.成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

八.對(duì)高校大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí):

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆高校大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分高校大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

計(jì)劃是人人都會(huì)的，計(jì)劃可以讓你有一個(gè)明確的目標(biāo)。但是，做與否還在與自己。俗話說的好“說的好不如做的好”。如果只是一味的計(jì)劃而不去實(shí)施，那也只能是空談而已。每一個(gè)人都希望自己有個(gè)美好的未來，這是我們的相似之處。而每個(gè)人的想法不同，每個(gè)人的夢(mèng)想不同，努力的方向就不同。但是我們都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗著?，F(xiàn)實(shí)是未知多變的定出的計(jì)劃很有可能遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦去解決可能遇到的問題。

職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告(篇2)

當(dāng)今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題，許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識(shí)不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對(duì)，或茫然無以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃"，這都會(huì)導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。

職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義

職業(yè)生涯規(guī)劃(career planning)簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

第一， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。

一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)：① 引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值；② 引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析；③ 使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想；④ 引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距；⑤ 引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)；⑥ 使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

第二， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)。

生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地"撞大運(yùn)"，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始，古語講，凡事"預(yù)則立，不預(yù)則廢"就是這個(gè)道理。

第三， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識(shí)英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容

要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的流程，認(rèn)真做好每個(gè)環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的具體步驟概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

1、 自我評(píng)價(jià)

也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問題。

2、 確立目標(biāo)

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。

3、 環(huán)境評(píng)價(jià)

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。

4、 職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：① 依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系；② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③ 揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④ 審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。

5、 實(shí)施策略

就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。

6、 評(píng)估與反饋

整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。

由此可以看出，整個(gè)規(guī)劃流程中正確的自我評(píng)價(jià)是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。

職業(yè)錨對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃的啟示

職業(yè)錨的概念是由美國(guó)埃德加·施恩教授提出的，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中，每個(gè)人都在根據(jù)自己的天資、能力、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。隨著一個(gè)人對(duì)自己越來越了解，這個(gè)人就會(huì)越來越明顯地形成一個(gè)占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他或她無論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。正如"職業(yè)錨"這一名詞中"錨"的含義一樣，職業(yè)錨實(shí)際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。一個(gè)人對(duì)自己的天資和能力、動(dòng)機(jī)和需要以及態(tài)度和價(jià)值觀有了清楚的了解之后，就會(huì)意識(shí)到自己的職業(yè)錨到底是什么。施恩根據(jù)自己在麻省理工學(xué)院的研究指出，要想對(duì)職業(yè)錨提前進(jìn)行預(yù)測(cè)是很困難的，這是因?yàn)橐粋€(gè)人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的，它實(shí)際上是一個(gè)不斷探索過程所產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)結(jié)果。

有些人也許一直都不知道自己的職業(yè)錨是什么，直到他們不得不做出某種重大選擇的時(shí)候，一個(gè)人過去的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等才會(huì)集合成一個(gè)富有意義的模式(或職業(yè)錨)，這個(gè)模式或職業(yè)錨會(huì)告訴此人，對(duì)他或她個(gè)人來說，到底什么東西是最重要的。施恩根據(jù)自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨：

1、技術(shù)或功能型職業(yè)錨

具有較強(qiáng)的技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè)。相反，他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術(shù)或功能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)。

2、管理型職業(yè)錨

有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，承擔(dān)較高責(zé)任的管理職位是這些人的最終目標(biāo)。當(dāng)追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時(shí)候，許多人回答說，他們之所以認(rèn)為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認(rèn)為自己具備以下三個(gè)方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力)；(2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控制他人的能力)； (3)情感能力(在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會(huì)變得無所作為的能力)。

3、創(chuàng)造型職業(yè)錨

有些大學(xué)生有這樣一種需要：建立或創(chuàng)設(shè)某種完全屬于自己的東西——一件署著他們名字的產(chǎn)品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們成就的個(gè)人財(cái)富等等。

4、自主與獨(dú)立型職業(yè)錨

有些畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)似乎被一種自己決定自己命運(yùn)的需要所驅(qū)使著，他們希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴別人的境況，因?yàn)?，?dāng)一個(gè)人在某家大企業(yè)中工作的時(shí)候，他或她的提升、工作調(diào)動(dòng)、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。這些畢業(yè)生中有許多人還有著強(qiáng)烈的技術(shù)或功能導(dǎo)向。然而，他們卻不是到某一個(gè)企業(yè)中去追求這種職業(yè)導(dǎo)向，而是決定成為一位咨詢專家，要么是自己獨(dú)立工作，要么是作為一個(gè)相對(duì)較小的企業(yè)中的合伙人來工作。

5、安全型職業(yè)錨

還有一部分畢業(yè)生極為重視長(zhǎng)期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障，他們似乎比較愿意去從事這樣一類職業(yè)：這些職業(yè)應(yīng)當(dāng)能夠提供有保障的工作、體面的收入以及可*的未來生活。這種可*的未來生活通常是由良好的退休計(jì)劃和較高的退休金來保證的。對(duì)于那些對(duì)地理安全性更感興趣的人來說，如果追求更為優(yōu)越的職業(yè)，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩(wěn)定或保障較差的地域因素的話，那么他們會(huì)覺得在一個(gè)熟悉的環(huán)境中維持一種穩(wěn)定的、有保障的職業(yè)對(duì)他們來說是更為重要的。對(duì)于另外一些追求安全型職業(yè)錨的人來說，安全則是意味著所依托的組織的安全性。他們可能優(yōu)先選擇到政府機(jī)關(guān)工作，因?yàn)檎珓?wù)員看來還是一種終身性的職業(yè)。這些人顯然更愿意讓他們的雇主來決定他們?nèi)氖潞畏N職業(yè)。

職業(yè)錨理論對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來了許多啟示：

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。

自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識(shí)適合干什么?？赏ㄟ^自我分析與可*的量表工具的測(cè)量，評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。

其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過程。

當(dāng)今社會(huì)處于激烈的變化過程中，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應(yīng)地改變，打破傳統(tǒng)的"一業(yè)定終身"的理念，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢(shì)，職業(yè)生涯規(guī)劃也隨之根據(jù)各種變化來調(diào)整。所以環(huán)境的變化導(dǎo)致自我觀念的變化，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個(gè)具體細(xì)節(jié)都確定下來。

再者，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。

從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期，一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：① 職業(yè)準(zhǔn)備期 ：職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識(shí)、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會(huì)。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準(zhǔn)備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進(jìn)入職業(yè)角色；② 職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期，也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過程，也是社會(huì)挑選勞動(dòng)者的過程，只有個(gè)人與社會(huì)成功結(jié)合、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會(huì)成功。③ 職業(yè)適應(yīng)期 ：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個(gè)適應(yīng)過程，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。④ 職業(yè)穩(wěn)定期 ：這一時(shí)期，個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)能力處于最旺盛時(shí)期，是創(chuàng)造業(yè)績(jī)、成就事業(yè)的黃金時(shí)期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對(duì)的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動(dòng)加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。⑤ 職業(yè)結(jié)束期 ：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動(dòng)能力與職業(yè)興趣，從而結(jié)束職業(yè)生涯。

大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告(篇3)

1、總體目標(biāo)和規(guī)劃

(一)、20xx年到20xx完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)，并取得相應(yīng)的學(xué)位證書，順利通過與未來自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應(yīng)的證書。

(二)、20xx年利用一年的時(shí)間熟悉并適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)，學(xué)會(huì)處理各種各樣的事情。

(三)20xx年到20xx從事汽車研究員。從事汽車行業(yè)要有穩(wěn)定的工作場(chǎng)所，有自己的工作隊(duì)伍，在此期間繼續(xù)跟老員工學(xué)習(xí)技巧 ，及一些專業(yè)知識(shí)。

2、短期規(guī)劃--大學(xué)生活的規(guī)劃

時(shí)光飛逝，在我寫自己人生規(guī)劃書的時(shí)候，我的大二生活也過一大半了，在此，我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開始。

(一)在20xx年6月通過英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，在大三考取英語口語等級(jí)證書

(二)在校期間多做一些志愿活動(dòng)，盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前加入共產(chǎn)黨。

(三)從大二開始準(zhǔn)備，同時(shí)為英語口語考試、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試做好準(zhǔn)備，刻苦學(xué)習(xí)，為目標(biāo)而奮斗。

(四)認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，取得在畢業(yè)的時(shí)候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書。

(五)多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料，擴(kuò)展視野;多參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì);積極參加集體和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。

3、結(jié)束語

以上是我對(duì)未來15年的，有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力;有信念，才會(huì)堅(jiān)定地沿著自己要走的路走下去;有規(guī)劃，才會(huì)讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到!

阿基米德只需要一個(gè)支點(diǎn)就可以把地球撬動(dòng)，我只要給自己找到一個(gè)適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基點(diǎn)即可。而這個(gè)基點(diǎn)就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會(huì)隨時(shí)間的推移有太大的變化，但是會(huì)根據(jù)時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的需要做相應(yīng)的調(diào)整。事情不會(huì)一成不變，很多時(shí)候，計(jì)劃趕不上變化，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會(huì)拿出我的勇氣、我的信心、我的執(zhí)著堅(jiān)定不移地為之拼搏奮斗。

職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告(篇4)

積極做好對(duì)在校大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，提高其職業(yè)規(guī)劃能力是各高校的一項(xiàng)重要任務(wù)。但是，現(xiàn)實(shí)中各高校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力狀況如何、成因何在、怎樣應(yīng)對(duì)？針對(duì)這些問題，我們以四川六所高校行政管理本科專業(yè)大學(xué)生為對(duì)象進(jìn)行了實(shí)證調(diào)研，客觀把握了其基本現(xiàn)狀，簡(jiǎn)要分析了高校之因，為高校履責(zé)提出了一些對(duì)策建議。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力不強(qiáng)的高校之因

雖然造成大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力不強(qiáng)現(xiàn)狀的原因是多方面的，既有大學(xué)生本人的原因，也有家庭和社會(huì)的原因，但是我們認(rèn)為更多的原因則在于高校。就目前情況來看，導(dǎo)致大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力不強(qiáng)的高校之因主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育的意識(shí)不強(qiáng)。在我們所調(diào)研的六所高校中，都不同程度地存在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重視程度不夠。各高校對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育常體現(xiàn)在校領(lǐng)導(dǎo)的口頭、總結(jié)報(bào)告的紙上、教師的講稿中，“重形式，輕實(shí)效”。在實(shí)際工作中則是投入不足、師資不強(qiáng)、模式單一、方法簡(jiǎn)單。

（二）高校專家化的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師缺乏。在所調(diào)查的六所學(xué)校中，個(gè)性化的輔導(dǎo)比較欠缺，其成因之一就是專業(yè)的師資力量嚴(yán)重不足。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程是一門理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，教師不僅需要具備扎實(shí)的理論功底，而且需要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但是，從調(diào)研的情況來看，各高校專門從事生涯輔導(dǎo)理論研究的工作者很少，從事職業(yè)生涯輔導(dǎo)的人員或者是就業(yè)指導(dǎo)中心的教師臨時(shí)擔(dān)任，或者是學(xué)生工作人員和輔導(dǎo)員在從事學(xué)生工作的同時(shí)兼做生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作。繁忙的事務(wù)性工作，使他們無法投入更多的時(shí)間和精力系統(tǒng)地進(jìn)行涯規(guī)劃的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，缺乏相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐技能，因此，不能很好地向大學(xué)生提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)。

（三）高?？茖W(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程體系和有效的操作模式欠缺。在目前，絕大多數(shù)高校的職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程體系不科學(xué)，缺乏針對(duì)性。不僅如此，由于各高校還沒有很好地與社會(huì)各企事業(yè)單位加強(qiáng)聯(lián)系，面向市場(chǎng)、內(nèi)外結(jié)合、整體聯(lián)動(dòng)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育模式還未形成，因此各高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育操作方式基本上都以課堂教學(xué)和大班講座為主，而以個(gè)別咨詢?yōu)檩o。

職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告(篇5)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報(bào)告

訪談時(shí)間：20xx年x月x日

訪談方式：QQ

訪談人：常蘇晉

被訪談人：薛天

被訪談人簡(jiǎn)介：薛天，畢業(yè)于南京工業(yè)大學(xué)。在校期間曾擔(dān)班長(zhǎng)，連續(xù)4年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。畢業(yè)前曾在外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，畢業(yè)后進(jìn)入浙江永通染織有限公司，踏實(shí)肯干，努力拼搏，現(xiàn)任伊比利亞區(qū)域銷售經(jīng)理，獲得公司季度銷售之星。他的人生方向就是不斷前進(jìn)，沒有止境。

訪談內(nèi)容：

問題1：如何看待現(xiàn)在的輕工專業(yè)就業(yè)前景和發(fā)展空間？

答：起點(diǎn)底，但是就業(yè)行業(yè)廣。本科生的競(jìng)爭(zhēng)壓力過大，許多研究生甚至歸國(guó)的留學(xué)人員的涌入，無形之中對(duì)本科生就業(yè)造成沖擊。

問題2：畢業(yè)后是通過何種方式找到現(xiàn)在的工作？是否參加過校園招聘會(huì)？

答：參加校園招聘中找到的工作。如果你是千里馬的話，與其做著等伯樂來找，還不如去馬場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，跑跑，說不定就被伯樂發(fā)現(xiàn)了。我一直都是這樣認(rèn)為的，機(jī)遇對(duì)成功來說是很重要的一個(gè)因素，而好的機(jī)遇多半又是因?yàn)槎冒盐?。所以，不管有沒有很大的用處，去看看總是能有所收獲的。

問題3：你認(rèn)為輕工專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備哪些專業(yè)技能及素質(zhì)，才能找到專業(yè)對(duì)口的好工作?

答：1.具備必須的專業(yè)知識(shí)，這是你工作的奠基石。

2.有熟練的外貿(mào)知識(shí)和技能。

3.個(gè)人素質(zhì)能力，如獨(dú)立果斷處理事物能力，這個(gè)就需要在大學(xué)期間多參與社團(tuán)和學(xué)生會(huì)來鍛煉自己這方面的能力。

4.基本，熟練的office辦公軟件能力及基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)能力。

問題4：在校期間或工作期間是否參與過職業(yè)培訓(xùn)？哪些培訓(xùn)？

答：自學(xué)，看一些入職書籍。提升自己的職場(chǎng)能力。進(jìn)入社會(huì)以后發(fā)現(xiàn)和在學(xué)校里差別太大了，不同企業(yè)文化（比如公務(wù)員國(guó)企外企民營(yíng)企業(yè)氛圍都不同）應(yīng)對(duì)也該不同。這些就需要你不斷汲取知識(shí)來應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的人物關(guān)系及工作。

問題5：學(xué)校中得哪些課程對(duì)你現(xiàn)在的工作起到了很大的幫助？

答：專業(yè)課程必須優(yōu)良，能精通最好，助課程也必須涉及面廣泛。

問題6：在實(shí)習(xí)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作？包括對(duì)公司，工作，及自己的了解

答：充分認(rèn)識(shí)自己的缺陷，提升自己的工作能力。了解實(shí)習(xí)工作的基本職能，讓自己更好的向其需求方面靠攏。降低眼界，要虛心好學(xué)。

問題7：現(xiàn)在在公司所擔(dān)任的職位有哪些日常工作要做？

答：日常處理郵件，安排訂單，生產(chǎn)等，聯(lián)系客戶拜訪，談判訂單項(xiàng)目等。

問題8：對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來說，如何才能在招聘前更好的了解哪些公司及職位擁有更好的前景？有什么方法或途徑可以提供幫助？

答：通過自己的人脈，以及網(wǎng)絡(luò)來查詢公司的情況。

人脈：就是在大學(xué)里面需要建立的，多與畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，以及輔導(dǎo)員，講師溝通，了解時(shí)事的社會(huì)工作狀態(tài)，確定哪些事業(yè)及崗位是當(dāng)下較為容易就業(yè)，并有良好前景的。 網(wǎng)絡(luò)：上公司官網(wǎng)，或者其他論壇，多看多問，了解公司的情況。

或者：在確定了理想公司后，直接聯(lián)系負(fù)責(zé)人或者HR manager詢問，職位后期的發(fā)展情況，如： 是否提供職業(yè)培訓(xùn)等。

問題9：你覺得在校期間應(yīng)如何利用有限時(shí)間達(dá)到最大的效率，為以后的工作打好基礎(chǔ)？ 合理安排時(shí)間用在學(xué)習(xí)，社團(tuán)工作及身體鍛煉上。

答：個(gè)人案例：

學(xué)習(xí)，身體鍛煉，學(xué)生會(huì)社團(tuán)工作 及 個(gè)人休閑時(shí)間比例大致為： 4:3:2:1

學(xué)習(xí)是重要，但是要正確樹立觀點(diǎn)：大學(xué)是培養(yǎng)你在社會(huì)上最后存活下來的熔爐。 出了校園，就像把人丟入大海，是否能活下來，就要看個(gè)人八仙過海各顯神通了。

問題10：現(xiàn)在重新回顧以前對(duì)學(xué)習(xí)、工作所做的選擇，你覺得有哪些是值得在校學(xué)生借鑒的？

答：學(xué)習(xí)不能落下，至少能保證良好。身體不能落下，要健康，多鍛煉。多多參加一些團(tuán)體合作的體育項(xiàng)目，如球類等。用人單位喜歡善于，并愿意與人合作的求職者。

個(gè)人總結(jié)：

1.正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)及不足，從而指定合適的努力方向

能否在社會(huì)中生存，大學(xué)期間對(duì)自己的培養(yǎng)是很重要的。很多人在工作前的二十多年都不了解自己，不知道自己的特長(zhǎng)在哪方面，不知道自己該往哪方面努力，從而一直到選擇工作前都迷迷糊糊，搞不清方向。因此，明確自己的的能力是非常有必要的。這次采訪中，徐曉仁小姐有著明顯的體育及人際交往方面的特長(zhǎng)，大學(xué)期間，她積極參加體育比賽、社團(tuán)工作，鍛煉出一個(gè)良好的體魄，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人際關(guān)系。她現(xiàn)在從事的工作需要經(jīng)常出差，健康的身體，能讓她應(yīng)付國(guó)外不同的環(huán)境，強(qiáng)大的人際關(guān)系，在發(fā)展客戶方面讓她得心應(yīng)手，從而獲得公司的銷售之星。就我個(gè)人而言，我的職業(yè)人格屬于現(xiàn)實(shí)型，（見附錄1霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試量表 測(cè)評(píng)報(bào)告）愿意使用工具從事操作性工作，缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。然而，我現(xiàn)在選擇的未來職業(yè)卻是需要一定的社交能力，因此，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)跟注意培養(yǎng)這方面的能力，同時(shí)我也樂于培養(yǎng)自己的操作性，今年參加的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，希望能增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

2.要重視專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)及職業(yè)能力培養(yǎng)

目前，紡織銷售專業(yè)發(fā)展還是有很大的空間，但是對(duì)人才的要求越來越高，只有高專業(yè)素質(zhì)及能力的人才才有較強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著海外留學(xué)生的歸來及各專業(yè)院校碩士生博士生的

加入，這股競(jìng)爭(zhēng)的力量越來越強(qiáng)，要想能脫穎而出，在招聘中得到心儀公司的青睞，必須擁有能吸引人眼球的特長(zhǎng)！首先，是優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)，這是作為一名國(guó)貿(mào)從業(yè)者必備的。其次，還要求較強(qiáng)的職業(yè)能力，在職場(chǎng)生存不同于在校學(xué)習(xí)，不是學(xué)習(xí)好就行的，要擁有與客戶、同事溝通的能力，正確及時(shí)處理各項(xiàng)事務(wù)的超高效率，這些都是作為一名員工所需要具備的。

3．建立屬于自己的人際網(wǎng)絡(luò)

很多大學(xué)生在畢業(yè)前對(duì)找工作都會(huì)很苦惱，不論是對(duì)公司的選擇，還是對(duì)員工福利的考慮，都會(huì)讓很多人糾結(jié)不已。然而總有一批成功者能找到屬于自己的心儀的工作，之后生活和工作都能感到非常滿意，這類人往往會(huì)讓其他人羨慕。其實(shí)他們擁有的不僅是運(yùn)氣，更是強(qiáng)大的人際網(wǎng)絡(luò)。每次的學(xué)校招聘會(huì)，總有一些優(yōu)秀職位門可羅雀，這些職位不論是從員工福利，還是發(fā)展空間上，都是非常不錯(cuò)的，致使此局面的原因是很多學(xué)生都不了解哪些公司更加好。這時(shí)候，如果有內(nèi)部工作人員能幫你分析一下公司情況，或者有已從業(yè)的專業(yè)人士給予你指導(dǎo)，你就能在公司合約期限前做出更迅速正確的決定。因此，在校期間，一個(gè)非常重要的任務(wù)就是建立屬于你自己的強(qiáng)大的人際網(wǎng)絡(luò)，這對(duì)今后的從業(yè)及生活都是非常有好處的。

4.多學(xué)習(xí)有益的輔助知識(shí)，全面發(fā)展

許多已工作的大學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在工作時(shí)阻力很大，開始懷疑自己的能力是否適合現(xiàn)在的工作，看著身邊個(gè)個(gè)對(duì)工作得心應(yīng)手，因此更加煩惱。其實(shí)，這是因?yàn)樽约涸诖髮W(xué)只注重上課、考試，而忽略了其他能力的培養(yǎng)。幾乎每年都會(huì)涌現(xiàn)出一些考證狂人，這是因?yàn)楝F(xiàn)如今大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量越來越多，因此能力才是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。更類不同的證書，比如會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，計(jì)算機(jī)證書等，這些都是證明自己能力的證據(jù)，于是乎，考證熱就出現(xiàn)了。學(xué)習(xí)期間，不僅要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)，更應(yīng)該多廣泛涉獵一些對(duì)本專業(yè)有幫助的輔助知識(shí)。比如心理學(xué)，個(gè)人認(rèn)為，不論是各項(xiàng)工作，都需要心理學(xué)的輔助。像是和客戶談生意，能在談判桌上分析出客戶心理，了解他的需求和底線，就能更好的談妥合約；在公司，不管是作為一個(gè)普通職員還是部門主管，與同事或上下級(jí)相處，都需要人際心理學(xué)，良好的人際關(guān)系，對(duì)生活、工作都是大有裨益的。

職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告(篇6)

訪談人物1:張晶（化名）

職業(yè)：記者（在職三年）

訪談方式：電話

訪談時(shí)間：2020年11月20日

訪談內(nèi)容：

問題1.你喜歡這份工作嗎？在這份工作中，你通常每天做些什么呢？

答：我挺喜歡作者這份工作的，我從小就想當(dāng)一名記者，大學(xué)讀的也是新聞學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在我成了一名記者，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，所以我現(xiàn)在挺喜歡記者這份工作。當(dāng)然，作為一名記者，每天都是很忙碌的，要看新聞材料，整理收集到的新聞報(bào)道，接打群眾的爆料電話，一旦有緊急任務(wù)，就要立刻趕往線場(chǎng)。每天都要寫新聞報(bào)道，有時(shí)一天寫四五篇，雖然累，但因?yàn)闊釔?，也就樂在其中了。還會(huì)有負(fù)責(zé)做對(duì)話欄目的專版，從事新聞人物的采訪，每天的工作挺機(jī)械的，而且隨時(shí)待命，一接到任務(wù)，就得立刻趕往第一現(xiàn)場(chǎng)。新聞最講究時(shí)效性和真實(shí)性，不容馬虎，所以平時(shí)工作還是挺辛苦的。

問題2.你認(rèn)為記者這一行業(yè)應(yīng)該具備怎么樣的能力和素質(zhì)?

答：首先，記者的專業(yè)知識(shí)要牢固，綜合素質(zhì)要強(qiáng)，且要非常熱愛新聞媒體這一行業(yè)。同時(shí)對(duì)新聞報(bào)道有較強(qiáng)的敏感度要具備靈活的思維，較強(qiáng)的應(yīng)變能力，良好的溝通能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，較深的文字功底，較強(qiáng)的編輯排版能力等。總之，要做一個(gè)好的記者除了寫作的能力要強(qiáng)，還要有一顆永不滿足的好奇心，隨機(jī)應(yīng)變的能力，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的本領(lǐng)以及在截稿期限壓力下工作的氣質(zhì)和接受客觀事實(shí)的寬容心。要不怕苦，不怕累，熱情飽滿，意志堅(jiān)定。

問題3.目前記者這一行業(yè)的薪酬水平如何？你對(duì)記者這一行業(yè)有什么看法？

答：記者這一行業(yè)各個(gè)報(bào)社都不同，要看記者的薪水方面，主要看媒體和記者性質(zhì)。比如我在云南電視臺(tái)，做的挺雜的，一個(gè)月也就4000-5000?？偟膩碚f，記者收入差異很大，要根據(jù)不同的地區(qū)，不同的媒體報(bào)社，不同的類別做分析，但是作為基本記者，月收入大體在3000-8000之間。記者這一行業(yè)挺不容易的，希望國(guó)家出臺(tái)更多的法律法規(guī)保護(hù)記者的合法權(quán)益，同時(shí)還希望能給戰(zhàn)斗在一線現(xiàn)場(chǎng)的記者同仁們?cè)黾有匠?，因?yàn)橛浾叩墓ぷ飨鄬?duì)比較累。

問題4.你對(duì)未來有什么打算？

答：記者這一行業(yè)只是我的理想職業(yè)而已，滿足我的興趣愛好和工作需要。但我不可能干一輩子，記者可以說是吃青春飯的職業(yè)，工作很忙很幸苦需要投入太多的時(shí)間和精力，年紀(jì)大了也吃不消。所以，在記者行業(yè)之余，我嘗試點(diǎn)其他的工作，為將來做打算。

問題5.非新聞傳媒等方面的專業(yè)人員想從事這個(gè)行業(yè)，你有什么建議嗎？

答：有必要閱讀一些專業(yè)書籍，了解新聞傳播的基本規(guī)律，懂得基本的采訪和寫作技巧，提升綜合素質(zhì)，也可以選擇雙學(xué)位或者是考從事新聞工作的資格證書，多參加社會(huì)實(shí)踐或社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)總結(jié)和反思參與活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)新聞敏感性。

訪談人物2：李瑛（化名）

職業(yè)：文秘(在職四年多)

訪談方式：電話

訪談時(shí)間：2020年11月21日

訪談內(nèi)容：

問題1.請(qǐng)問您的工作性質(zhì)及工作內(nèi)容是什么?

答:這份工作是服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo),主要是為領(lǐng)導(dǎo)撰寫講話稿、做相關(guān)會(huì)議行程的安排,承擔(dān)公司的日常事務(wù)管理和來訪接待。

問題2.請(qǐng)您談?wù)劰ぷ髂壳暗男劫Y范圍及未來規(guī)劃?

答:目前來說，薪資范圍是4000~5000元。至于未來規(guī)劃，作為一名公務(wù)員,本身這個(gè)工作就很穩(wěn)定我從畢業(yè)后就一直干這行已經(jīng)四年多了，所以，我對(duì)未來的規(guī)劃主要是安職守己，努力做好自己的工作，直至退休為止。

問題3.請(qǐng)問如果從事這個(gè)工作我們大學(xué)生現(xiàn)在需要必備些什么技能或特質(zhì)？

答:一方面，需要有優(yōu)異的成績(jī)，專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)要牢固，比如文書寫作能力，計(jì)算機(jī)操作能力就非常重要。秘書這一行業(yè)沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，在工作中就會(huì)比較吃力，平時(shí)工作量還是很大的，最講求效率，所以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)很重要。另一方面，注重實(shí)操課的訓(xùn)練，比如秘書日常事務(wù)管理、會(huì)議組織與管理等課程的實(shí)訓(xùn)在今后工作中最提現(xiàn)個(gè)人能力，還要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)，提高人際交往能力，學(xué)會(huì)合作，這些在走上工作崗位之后是相當(dāng)重要的。最后，還需要磨礪自己的性格，就秘書這份工作本身來講，是非常細(xì)致繁瑣的，我們需要一個(gè)是遇事要冷靜并學(xué)會(huì)果斷處理，為人處事沉穩(wěn)而不浮躁的性格。再就是對(duì)待工作要保持足夠的激情,做到盡職盡責(zé)。還要和同事之間注重團(tuán)結(jié)，處理事情以大局為重，要有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。

問題4.能和我們聊聊您工作這么長(zhǎng)時(shí)間以來對(duì)工作的看法嗎?

答：從事這份工作四年多，我還是很滿足目前的現(xiàn)狀，這份工作給我?guī)砹俗銐虻臐M足感，讓我覺得日子過得很充實(shí)和穩(wěn)定，我覺得我挺滿意的。

問題5.大三的我們都在煩惱讀完大學(xué)后就業(yè)還是考研?對(duì)于就業(yè)與擇業(yè)問題您怎么看？

答:的確，這是所有大學(xué)生都會(huì)面臨的重要的人生選擇。在我看來,大學(xué)生考研與否，這一點(diǎn)應(yīng)該從個(gè)人出發(fā),每個(gè)人的情況不一樣，選擇就不一樣。如果想繼續(xù)深造或者對(duì)目前的專業(yè)不喜歡的話，那么讀研是不錯(cuò)的選擇，畢竟因?yàn)橐咔榈挠绊?，目前找工作壓力更大。如果選擇就業(yè)的話，我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)生可以選擇先就業(yè)，再擇業(yè),做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。在不同的崗位上磨練自己，然后再?gòu)?qiáng)大自己，再去選擇適合自己的或是與自己專業(yè)相符的工作。

問題6.最后，作為一個(gè)過來人，對(duì)我們大學(xué)生有什么建議?

答:第一,要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的大學(xué)四年。從大一開始珍惜時(shí)間，利用有限的時(shí)間不斷提升自我，讓自己交上一份滿意的畢業(yè)答卷。第二，大學(xué)仍要努力學(xué)習(xí)。充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),提升綜合素質(zhì)，為就提高自我競(jìng)爭(zhēng)力。第三，多參加社會(huì)實(shí)踐，不斷磨礪自己的品質(zhì)和能力，提高人際溝通能力，學(xué)會(huì)合作，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為就業(yè)做鋪墊。

人物訪談總結(jié)：

一、要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí)。要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能，廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。

二、提高情商，學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。提高人際交往能力是我們大學(xué)生必修的一門課程。大三的我們必須更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源。

三、要擺正心態(tài)，培養(yǎng)責(zé)任感和敬業(yè)精神，對(duì)待學(xué)習(xí)和工作要有耐心、勇氣、紀(jì)律、同情心、自信心等。以后工作中會(huì)遇到很多困難，樂觀向上的心態(tài)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和很強(qiáng)的抗壓能力非常重要。要多方位地認(rèn)識(shí)自我，有針對(duì)性地改善自我，全面地提高自身能力，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

四、要多參加社會(huì)實(shí)踐，努力提高自身技能。實(shí)踐磨礪性格，鍛煉技能，考驗(yàn)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)實(shí)踐培養(yǎng)我們的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力。在實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和閱歷是我們一生的財(cái)富。

五、要善于發(fā)現(xiàn)并抓住機(jī)遇，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)，找準(zhǔn)定位，集中精力培養(yǎng)自己感興趣的工作所需的能力和素質(zhì)，多去參加相關(guān)的實(shí)踐和比賽，提高自己的含金量，多關(guān)注這方面工作的就業(yè)信息，不斷改造自己，為大四就業(yè)提高自我競(jìng)爭(zhēng)力。

職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告(篇7)

職業(yè)生涯人物訪談

專業(yè)：城市規(guī)劃（城市建筑師）班級(jí)：11城規(guī)1 姓名：任瑩瑩

訪談人物：學(xué)校的設(shè)計(jì)初步課老師

訪談內(nèi)容：

問1：請(qǐng)問您當(dāng)年怎么想到要從事這個(gè)行業(yè)的？

答：當(dāng)初是因?yàn)橛X得建筑行業(yè)比較好找工作，畢業(yè)之后比較好就業(yè)。再加上自己有一點(diǎn)興趣，喜歡設(shè)計(jì)一些建筑。

問2：您在設(shè)計(jì)院工作過，為什么會(huì)想到來學(xué)校當(dāng)教師呢？

答：因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)院的工作挺幸苦，挺累的，我想找一份相對(duì)比較輕松又跟我學(xué)的專業(yè)有關(guān)的工作。所以我想到了來高校當(dāng)老師，既可以讓自己的專業(yè)知識(shí)得到運(yùn)用，又可以和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，在學(xué)校不僅是教學(xué)生們，自己也還可以從中發(fā)現(xiàn)一些問題，得到提升。

問3：那現(xiàn)在你自己怎么看待之前在設(shè)計(jì)院的工作？

答：我從一開始的單純按照甲方的意圖做設(shè)計(jì)到現(xiàn)在漸漸體現(xiàn)自己的意圖。我想做一個(gè)設(shè)計(jì)，你首先要讓自己滿意，然后就是需要靈感和創(chuàng)意，有創(chuàng)新，才能吸引別人的眼球，有自己的獨(dú)特風(fēng)格。

問4：您認(rèn)為從事建筑這個(gè)行業(yè)應(yīng)該具備那些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)？

答：既然是專業(yè)，專業(yè)知識(shí)肯定不能少，理論雖然很乏味，但是理論是實(shí)際的支撐。所以必須要學(xué)習(xí)好專業(yè)的理論課。還需要考到證書，比如建筑師證?，F(xiàn)在我們建筑行業(yè)在不斷的規(guī)范，只有拿到了國(guó)家認(rèn)證的證書，走到哪都不怕。只有拿到了證書，你才能更好的在這個(gè)行業(yè)里發(fā)展。

問5：這項(xiàng)工作需要什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力？

答：首先這是個(gè)內(nèi)涵博大的行業(yè)，牽扯到藝術(shù)、社會(huì)、歷史、技術(shù)。它是一個(gè)有很強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力的行業(yè)。另外建筑行業(yè)還可以創(chuàng)造、自由發(fā)揮自己的想法，而且想法多變，想從事這個(gè)行業(yè)最好有以上這些性格能力。這個(gè)行業(yè)還一個(gè)重要的品質(zhì)，就是需要吃苦耐勞，因?yàn)榻ㄖさ氐沫h(huán)境惡劣，只有吃的了苦，才能在這個(gè)行業(yè)里干出一番事業(yè)。

問6：你熱愛你的工作嗎？談?wù)勀銓?duì)這份工作的感受 。

答：我覺得工作本身與自身喜歡與否沒有太多關(guān)系。我覺得建筑工作從兩個(gè)方面談起，第一是工作環(huán)境，眾所周知，建筑工作的工作環(huán)境不太好，常年都必須呆在工地上，和同事一起過集體生活，每天也都是準(zhǔn)點(diǎn)上下班，日常生活肯定不能跟呆在家里比，加上可能工作地比較偏遠(yuǎn)，交通有時(shí)也不是很便利，但是誰年輕又不吃苦呢，城市的學(xué)生一開始可能不大習(xí)慣，但是日子久了也習(xí)慣了，對(duì)我的意志也是一種磨練。其次就是工作的待遇和前景，我個(gè)人感覺是比較好的，建筑行業(yè)工作往往都是要靠豐富的經(jīng)驗(yàn)，所謂越老越吃香，我想，隨著時(shí)間的推移與自身的提高，越往后路會(huì)越好走。

問7：想大學(xué)生活，你最大的收獲是什么？

答：學(xué)到了很多理論性的東西，很大的豐富了自己的知識(shí)體系及內(nèi)涵，接觸了很多著名建筑師的作品，而且在大學(xué)打下了很好的建筑基礎(chǔ)，為現(xiàn)在的工作提供了很大的方便，當(dāng)然也使我現(xiàn)在設(shè)計(jì)時(shí)的思路非常豐富。

問8：你覺得現(xiàn)在的你和剛走出校園的你相比，最大的改變?cè)谀睦铮?/p>

改變有很多，最大的改變就是感覺自己心態(tài)相對(duì)學(xué)生時(shí)期成熟了不少，這也體現(xiàn)在面對(duì)困難時(shí)的一些處理方法和心態(tài)調(diào)整，在校園畢竟是一個(gè)求知的過程，同學(xué)之間都是很單純的感情，但是社會(huì)還是不一樣，有各色各樣的人和事，當(dāng)你全身心的投入工作之時(shí)，這個(gè)過程中是肯定會(huì)有很多挫

折與困難，這個(gè)時(shí)候你的精神面貌很大一部分都取決于你的自我心態(tài)調(diào)整。心態(tài)的成熟可以讓你更好的面對(duì)這些。

問9：作為一個(gè)普通人看到一個(gè)你設(shè)計(jì)的建筑時(shí)候，可能只會(huì)感受到這個(gè)建筑給人感覺舒適怎樣或者美觀怎樣，他們并不能完全了解設(shè)計(jì)者的所有初衷，那其實(shí)表明設(shè)計(jì)者和使用者對(duì)建筑存在一種理解偏差的？

答：這種狀況是肯定會(huì)有的，但是如果有足夠的技術(shù)(條件)支撐，那么設(shè)計(jì)者的想法最終可能會(huì)變成一種藝術(shù)，藝術(shù)其實(shí)就是讓人去感受的，所以好的建筑只要讓人感受好就可以了。高水平的建筑師會(huì)把使用者考慮進(jìn)來，他總要想盡辦法讓使用者感覺舒服。

問10：會(huì)不會(huì)遇到技術(shù)實(shí)現(xiàn)不了設(shè)計(jì)的時(shí)候？您怎么處理這種問題？

答：肯定是有實(shí)現(xiàn)不了的情況。那我會(huì)及時(shí)去調(diào)整這種狀態(tài)，因?yàn)槟阕约侯^腦里的東西跟現(xiàn)實(shí)情況總會(huì)有一些差異，這個(gè)時(shí)候就需要調(diào)整，調(diào)整到跟現(xiàn)實(shí)更貼近更容易實(shí)現(xiàn)。如果設(shè)計(jì)出的作品脫離實(shí)際，那這個(gè)設(shè)計(jì)的意義就不大了，即使再美觀，再實(shí)用，也是無法現(xiàn)實(shí)的一個(gè)夢(mèng)而已。對(duì)現(xiàn)實(shí)來講，最好的東西是可以實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)，而頭腦與現(xiàn)實(shí)發(fā)生碰撞也可以讓我不斷提高。

問11：你認(rèn)為做好建筑這方面工作，最需要的是什么？

答：做好一份工作我覺得最重要的還是恰當(dāng)?shù)奶幚砀鞣矫娴年P(guān)系，有時(shí)候?qū)I(yè)知識(shí)還顯得不是那么的重要，當(dāng)然真材實(shí)料的底蘊(yùn)是肯定要具備的，當(dāng)這些都充足之后，你做人的能力就顯得尤為關(guān)鍵了，可能你避免不了在工作中得罪一些人，如何跟這些人處理好關(guān)系，在建筑這個(gè)行業(yè)里，特別鍛煉人與人之間的關(guān)系，一個(gè)設(shè)計(jì)者，需要跟下層勞力者溝通，需要跟中層管理者溝通，還需要更上層領(lǐng)導(dǎo)者溝通，跟各個(gè)階層的人都需要打交道。如何搞好這些關(guān)系，這都是很重要的。

問12：談?wù)勀銓?duì)自己所在行業(yè)現(xiàn)狀及前景的看法。

答：現(xiàn)在建筑行業(yè)越來越被人們所關(guān)注，這要得益于我們國(guó)家居高不下的房?jī)r(jià)，中國(guó)的房子少是公認(rèn)的，所以建筑行業(yè)應(yīng)該在中國(guó)還有著很大的發(fā)展，畢竟中國(guó)不是小國(guó)家，所以我覺得這個(gè)行業(yè)的待遇及前景還是很客觀的。比如我們廈門，經(jīng)濟(jì)正在不斷發(fā)展，城市是需要建設(shè)的，建設(shè)就需要我們建筑專業(yè)的人才了，所以我覺得你們的前景還是很可觀的。

問13：您認(rèn)為如何才能做好這份工作？應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的？

答：任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入，而且應(yīng)該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺得很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi)，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

問14：在您的工作領(lǐng)域里初級(jí)職位和略高級(jí)別職位的薪水一般是什么水平？

答：每個(gè)公司的薪酬水平有所不同，很難有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

問15：我們專業(yè)在大三的時(shí)候有一個(gè)大學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)之前我們需要在哪些方面有所準(zhǔn)備？ 答：首先梳理自己已有的專業(yè)知識(shí)能力，客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，盡可能做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。其次有目的地提前鎖定一些目標(biāo)實(shí)習(xí)單位，有針對(duì)性地進(jìn)行一些關(guān)注和調(diào)研，做到有的放矢。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識(shí)，力求在細(xì)節(jié)方面也做到位，也可以向往屆師兄師姐討教實(shí)習(xí)的一些鮮活的經(jīng)驗(yàn)，以利于較快地適應(yīng)角色和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。

問16：學(xué)校中的哪些課程對(duì)這個(gè)行業(yè)比較有幫助？

答：總的來說是有幫助的，但是大家都知道，書上的知識(shí)永遠(yuǎn)趕不上技術(shù)的發(fā)展，所有如果你向在這個(gè)行業(yè)有好的發(fā)展的話，就不能局限于書本上的東西，要多動(dòng)手，這樣能學(xué)到的東西比你課程上所能學(xué)到的多很多。

職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告(篇8)

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育是就業(yè)指導(dǎo)的一項(xiàng)主要內(nèi)容。通過問卷調(diào)查和深入訪談，從個(gè)性測(cè)試、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)愿望等方面了解大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上提出建議，加強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

1研究目的

職業(yè)生涯早期的概念是由沙特列(Shartle)提出的。他認(rèn)為，職業(yè)生涯是指一個(gè)人在工作生活中所經(jīng)歷的職業(yè)或職位的總稱。大陸學(xué)者吳國(guó)存認(rèn)為，職業(yè)生涯只是從職業(yè)能力的獲得，職業(yè)興趣的培養(yǎng)，選擇職業(yè)就職，直至最后完全退出職業(yè)勞動(dòng)這樣一個(gè)完整的職業(yè)發(fā)展過程，起始于人的出生。本研究認(rèn)為，職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人對(duì)自己一生職業(yè)發(fā)展總體計(jì)劃和總廓的勾畫，具有粗略性、目標(biāo)性、長(zhǎng)期性和全局性的特點(diǎn)，它為一生的職業(yè)發(fā)展指明了途徑和方向。

當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)壓力不斷顯現(xiàn)，為了更好地指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)，了解大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀是十分必要的。因此，本研究以洛陽理工學(xué)院學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，通過訪談、開放式問卷及正式問卷，調(diào)查大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀，以期使指導(dǎo)工作有針對(duì)性、準(zhǔn)確性。

2研究方法

2.1研究工具本研究采用自擬調(diào)查問卷，共23個(gè)題目，包含有大學(xué)生的個(gè)性測(cè)試、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)愿望。

2.2研究對(duì)象本研究對(duì)洛陽理工學(xué)院在校學(xué)生400名(隨機(jī)抽取)進(jìn)行施測(cè)，回收有效問卷378份，回收率為94.5%。其中男生256名，占67.7%，女生122名，占32.3%;文科180人，占47.6%，理科198人，占52.4%。

3研究結(jié)果與分析

3.1大學(xué)生的個(gè)性測(cè)試大學(xué)生的個(gè)性測(cè)試主要是了解大學(xué)生對(duì)自身狀況了解的認(rèn)知程度。個(gè)性心理特征是個(gè)性中的特征結(jié)構(gòu)，是個(gè)體心理差異性的集中表征，它表明一個(gè)人的典型心理活動(dòng)和行為。對(duì)于每個(gè)個(gè)體來說，無論是職業(yè)選擇、職業(yè)決策還是職業(yè)生涯發(fā)展，都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的個(gè)性心理和社會(huì)心理屬性。根據(jù)職業(yè)發(fā)展理論，選擇一個(gè)與自己的興趣愛好和能力特點(diǎn)相一致的職業(yè)，不僅能給自己的人生帶來快樂，工作更有意義，而且能讓個(gè)人在工作中更有競(jìng)爭(zhēng)力。因此，從個(gè)體個(gè)性心理特征的定位入手，找到與個(gè)性心理特征類型相匹配的職業(yè)類型或者職業(yè)生涯發(fā)展道路是十分科學(xué)的。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：“非常清楚地了解自己的興趣”的學(xué)生占65.9%，不太確定的占32.9%，沒有考慮過的占1.2%;“非常清楚地了解自己的個(gè)性”的占70.7%，不太確定的占21.6%，沒有考慮的占0.6%;“非常清楚地了解自己的能力特長(zhǎng)”的占52.1%，不太確定的占40.1%，沒有考慮的占4.2%;“了解自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè)”的占46.7%，不太確定的占36.5%，沒有考慮的占10.8%。

通過上述數(shù)據(jù)說明，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)自己有比較清楚的認(rèn)識(shí)，了解自己的興趣和個(gè)性特點(diǎn)，并且對(duì)職業(yè)的選擇也有自己的偏好。

3.2大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃主要考察大學(xué)生自身的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀。在問卷中問及“自己未來發(fā)展方向和計(jì)劃”時(shí)，非常明確的占31.7%，不太確定的占43.1%，其中有12.6%的學(xué)生表示自己沒有考慮過。而“非常清楚自己應(yīng)該往哪些職業(yè)方向去發(fā)展”的占39.8%，不確定的占41.5%?！奥殬I(yè)生涯規(guī)劃很重要”的調(diào)查上顯示，認(rèn)為重要的占71.3%，不太重要的僅占6.4%。

這些進(jìn)一步說明大學(xué)生在就業(yè)壓力面前都在積極考慮自己的未來發(fā)展問題，基本能認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，但是這種意識(shí)又是非常模糊的。在實(shí)際行動(dòng)中缺乏職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的情況相當(dāng)普遍，其中71%的大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)生涯沒有規(guī)劃;26%的大學(xué)生表示不夠明確;只有極少部分表示有明確的規(guī)劃設(shè)計(jì)。這種現(xiàn)象將導(dǎo)致很多學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候茫然不知所措，難以找到理想的工作崗位，也就無從談起個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，同時(shí)也增加了大學(xué)生在就業(yè)過程中的盲目性和挫敗感。

3.3大學(xué)生職業(yè)愿望主要了解大學(xué)生在學(xué)校這個(gè)環(huán)境中對(duì)生涯規(guī)劃的了解以及學(xué)校為學(xué)生提供的幫助和咨詢狀況。其中在問到“為了更明確自己的發(fā)展方向我會(huì)主動(dòng)去做人才測(cè)評(píng)”時(shí)，表示愿意的占26.5%，表示沒有考慮過的占45.6%;“對(duì)學(xué)校/其他服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的職業(yè)生涯規(guī)劃就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)”滿意的占13.4%，一般的占54.6%;當(dāng)問及“是否愿意選擇專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)收費(fèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)”時(shí)，表示愿意的占40.4%，不愿意的占59.6%;而問及“當(dāng)你面臨職業(yè)選擇或職業(yè)困惑時(shí)，你通常尋求哪些幫助”時(shí)，其中來自父母和老師的占的比例較大，占到76.3%，專業(yè)機(jī)構(gòu)占13.7%;在提到“愿意為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃投資多少錢”時(shí)，超過300元的僅占16.6%，大多數(shù)學(xué)生寧愿花費(fèi)到別的消費(fèi)品上而不愿投資到職業(yè)生涯上。

這些數(shù)據(jù)說明，大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃非常重要，但是對(duì)于如何進(jìn)行規(guī)劃以及尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助卻表現(xiàn)出猶豫。一方面，大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的了解僅局限在表面上;另一方面，多數(shù)高校只是提供一般的就業(yè)政策咨詢和一些單位的招聘信息，舉辦一些就業(yè)講座，教學(xué)生一些應(yīng)聘技巧和就業(yè)包裝方法等，對(duì)于學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)指導(dǎo)和咨詢等更全方位的服務(wù)還沒有全面展開，沒有把職業(yè)生涯的內(nèi)涵和精髓很好地灌入學(xué)生的心中。

此外，職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)在我國(guó)還是一個(gè)新興的行業(yè)，職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)的社會(huì)接受程度尚比較低，多數(shù)從業(yè)人員沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，提供的服務(wù)非常不如人意，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的各種服務(wù)項(xiàng)目也沒有很好的宣傳，有些學(xué)生根本就不知道通過人才的測(cè)評(píng)可以對(duì)自己有一個(gè)更好的了解，能更好地指導(dǎo)自己的職業(yè)規(guī)劃。

4大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探討

4.1正確自我認(rèn)知，準(zhǔn)確定位自我認(rèn)知是一個(gè)復(fù)雜的問題，有時(shí)是帶有主觀性的。一個(gè)人在個(gè)人成長(zhǎng)過程中，雖然對(duì)自己的興趣、人格、能力有一定感性和經(jīng)驗(yàn)上的認(rèn)識(shí)，但往往缺乏科學(xué)依據(jù)。因此，從學(xué)生入學(xué)開始，專業(yè)教師要指導(dǎo)學(xué)生使用各種有效的方法對(duì)他們個(gè)性特征，氣質(zhì)類型及人格特征等進(jìn)行科學(xué)的分析和評(píng)估，以使學(xué)生對(duì)自己和適合的職業(yè)有明確的認(rèn)識(shí)。只有了解了自身的優(yōu)勢(shì)與不足，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，準(zhǔn)確定位，為確定職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)生涯規(guī)劃提供依據(jù)。

4.2增強(qiáng)機(jī)構(gòu)和人員的專業(yè)性大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)教育的實(shí)施是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校應(yīng)從組織上加以保障，建立大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)教育體系。首先，學(xué)校自身要認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生發(fā)展、對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性，并把它作為實(shí)實(shí)在在的工作來開展而不是流于形式;其次是就業(yè)指導(dǎo)中心要做好宣傳和教育的工作，讓學(xué)生主動(dòng)地、熱情地、負(fù)責(zé)地參與到自己的生涯規(guī)劃活動(dòng)中來，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)中心教師的專業(yè)技能培訓(xùn)，使他們掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)和程序。同時(shí)，引進(jìn)和吸收專業(yè)人士加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

4.3加強(qiáng)職業(yè)生涯指導(dǎo)的人性化實(shí)踐中往往重教育輕指導(dǎo)，重就業(yè)率輕就業(yè)質(zhì)量，難以做到以人為本、以學(xué)生為本，難以照顧具體學(xué)生的差異性和接受性。因此，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)外資源，積極發(fā)揮現(xiàn)有各種教育載體的作用，多種形式互相配合，有針對(duì)性地選擇不同形式開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)教育活動(dòng)。

職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告(篇9)

浙江海洋學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告

一、本課題的研究背景和意義

隨著近年來各大高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量急劇增長(zhǎng),全國(guó)總體的就業(yè)壓力前所未有。教育部長(zhǎng)袁貴仁在2010年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議視頻上直言：“國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)的不利影響還沒有消除，如果說2009年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的一年，那么2010年可能是最復(fù)雜的一年，整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻。2010年的畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到630萬，再加上往屆沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量可想而知。”大量的畢業(yè)生與市場(chǎng)需求關(guān)系已經(jīng)呈現(xiàn)出供給大于需求的局面,大學(xué)生就業(yè)基本趨于市場(chǎng)化,價(jià)格機(jī)制在就業(yè)市場(chǎng)中的調(diào)節(jié)作用越來越大,因此大學(xué)生就業(yè)問題也逐漸凸顯。

基于這樣的狀況，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視全國(guó)大學(xué)生就業(yè)難問題。為此，舟山市政府響應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院的號(hào)召，為了更好地落實(shí)扶持大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策，特進(jìn)行了此次調(diào)查研究，以更好地為浙江海洋學(xué)院畢業(yè)生予以就業(yè)幫助。

二、文獻(xiàn)綜述

著名學(xué)者吳魯平在《中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生問題報(bào)告》中明確指出，隨著近年高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)本科畢業(yè)生在勞動(dòng)力市場(chǎng)上已經(jīng)不再是“天之驕子”了，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)步入了“大眾化”階段。企業(yè)給大學(xué)生提供的就業(yè)崗位占市場(chǎng)的主導(dǎo)地位，由于競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，工資標(biāo)準(zhǔn)也比以前低了許多。由于信息不對(duì)稱，大部分在校大學(xué)生并不了解市場(chǎng)的實(shí)際情況，而且從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度上看，由于機(jī)會(huì)成本（大學(xué)期間放棄就業(yè)機(jī)會(huì)而失去的收入加上在校學(xué)習(xí)期間所付出的所有花費(fèi)）的存在,使得大學(xué)生在求職時(shí)對(duì)月薪有自己的心理價(jià)格。兩者之間差異日益增大,是造成大學(xué)生就業(yè)率低的原因之一。

三、主要內(nèi)容

本課題研究主要針對(duì)浙江海洋學(xué)院在校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，從學(xué)生對(duì)待職業(yè)生涯規(guī)劃的態(tài)度，以及選擇專業(yè)和努力方向，還有希望得到政府什么形式的就業(yè)幫助等各個(gè)方面入手，分析所得資料及數(shù)據(jù)，得出大學(xué)生就業(yè)難的根本原因所在，并建議舟山市政府給予針對(duì)性的就業(yè)幫助。

四、基本思路

第一部分，調(diào)查的背景，調(diào)查的目的、主要方法和調(diào)查時(shí)間安排。

第二部分，調(diào)查結(jié)果的分析。對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，最后得出調(diào)查的主要結(jié)果。主要是分析出引起大學(xué)生就業(yè)困難的主客觀因素。

第三部分，提出解決措施。主要是針對(duì)調(diào)查結(jié)果，分析給出建議，包括學(xué)生自身的改良性建議和對(duì)政府提出的就業(yè)扶持方面的建議。

五、研究方法

1．文獻(xiàn)法：去圖書館或者上網(wǎng)查閱并收集相關(guān)資料。

2．問卷調(diào)查法：在浙江海洋學(xué)院校內(nèi)發(fā)放問卷，爭(zhēng)取大一至大四的被調(diào)查者數(shù)量均衡，從而了解普遍狀況。

3．訪談法：我們將訪談學(xué)校的普通教師以及就業(yè)指導(dǎo)處的工作人員，了解他們對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的獨(dú)到見解。同時(shí)，我們還將訪談幾位在校大學(xué)生，聽聽當(dāng)事人的看法。

4．統(tǒng)計(jì)法：了解在校大學(xué)生關(guān)于全國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀的分析，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、歸納。

六、理論依據(jù)

1．在《擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)》中，學(xué)者張惠蘭指出大學(xué)生要樹立正確的擇業(yè)觀，并分析了學(xué)生就業(yè)的素質(zhì)能力要求。同時(shí)還在心理學(xué)方面分析了學(xué)生擇業(yè)的心理矛盾以及如何進(jìn)行合理的心理分析和調(diào)試。

2．馬斯洛需求層次理論（Maslow's hierarchy of needs），亦稱“基本需求層次理論”，是行為科學(xué)的理論之一，由美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類激勵(lì)理論》論文中所提出。其中在安全上的需要和自我實(shí)現(xiàn)方面的需要上都體現(xiàn)了就業(yè)對(duì)于一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的重要性，它在一定程度上反映了人類行為和心理活動(dòng)的共同規(guī)律。

3．在《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)理論與方法》中，社會(huì)學(xué)家鄭永廷指出大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)必須以身體條件為基礎(chǔ)，以自己的個(gè)性特征為參照，以社會(huì)現(xiàn)實(shí)為依據(jù)，統(tǒng)籌自己的專業(yè)、學(xué)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)、創(chuàng)業(yè)和事業(yè)，做到“六業(yè)一體”的模式；探討了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、高校發(fā)展、雇主發(fā)展和社會(huì)發(fā)展“四者協(xié)調(diào)”發(fā)展的價(jià)值取向；概述了大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的途徑與方法，并對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了理論探討與案例分析。

4．在《大學(xué)生生涯輔導(dǎo)》中，作者馬士斌介紹了對(duì)個(gè)人生涯發(fā)展有重要指導(dǎo)價(jià)值的生涯發(fā)展理論，然后詳細(xì)介紹了生涯計(jì)劃指定的流程、方法和相關(guān)知識(shí)，接著從不同側(cè)面向讀者介紹如何實(shí)施計(jì)劃以及特別值得關(guān)注的問題。

七、創(chuàng)新點(diǎn)和價(jià)值

1．創(chuàng)新：本次調(diào)查研究，我們把在校大學(xué)生關(guān)于就業(yè)難的心聲傳達(dá)給了政府，希望政府落實(shí)黨中央的政策的同時(shí)與學(xué)校合作，從而實(shí)現(xiàn)更大的現(xiàn)實(shí)效果。

2．應(yīng)用價(jià)值：本次調(diào)查研究密切關(guān)系到舟山市政府和浙江海洋學(xué)院在促進(jìn)學(xué)生就業(yè)方面的合作，更加關(guān)系到浙江海洋學(xué)院畢業(yè)生未來的就業(yè)問題的解決，具有極大的現(xiàn)實(shí)意義。

八、參考文獻(xiàn)

1．姜納新：《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社2006年版。

2．劉新玲：《大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)航》，廈門大學(xué)出版社2008年版。

3．亞伯拉罕·馬斯洛：《人類激勵(lì)理論》，1943年版。

4．楊書良等：《大學(xué)生素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃》，機(jī)械工業(yè)出版社，2002年版。

5．胡解旺：《大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》，中央編譯出版社，2004年版。

6．馬士斌：《大學(xué)生生涯輔導(dǎo)》，機(jī)械工業(yè)出版社，2004年版。

7．吳魯平：《中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生問題報(bào)告》，江蘇人民出版社出版，2003年版。

8．周旺東：《“兩課”教育教學(xué)實(shí)效性芻議》，《南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)》，2008年版。

9．張南：《職業(yè)道德教育》，云南大學(xué)出版社，2006年版。

10．張惠蘭：《擇業(yè)與就業(yè)》，北京大學(xué)出版社，2005年版。

九、研究計(jì)劃與時(shí)間安排

1．2010年12月1日前，設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷并打印，做好準(zhǔn)備工作。

2．2010年12月7日前，在浙江海洋學(xué)院校區(qū)內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷，做好填寫和回收工作。

3．2010年12月10日前，訪談學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處老師和在校學(xué)生，并到圖書館或上網(wǎng)查

找相關(guān)資料。

4．2010年12月15日前，完成調(diào)查工作，把分析結(jié)果和建議告知舟山市政府。并著手書寫開題報(bào)告。

5．2010年12月20日前，完成開題報(bào)告，提交高猛老師，并按照老師提出的意見加以修改完善。

6．2010年12月22日前，完成復(fù)稿。

7．2010年12月25日前，完成終稿，并上交電子版報(bào)告和紙質(zhì)版報(bào)告。

職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告(篇10)

計(jì)劃往往趕不上變化。我定于每半年，進(jìn)行一次總結(jié)評(píng)估；每一年，進(jìn)行一次“第二年的細(xì)節(jié)規(guī)劃”；每3年，進(jìn)行一次5年規(guī)劃調(diào)整。

從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)的應(yīng)對(duì)特殊情況、突發(fā)事件，及時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的、合理的、有建設(shè)性的調(diào)整。還將總結(jié)出一套適合自己的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

備 選 方 案

我在制定備選方案時(shí)所衡量的因素：

1.環(huán)境、時(shí)機(jī)是否適合我的設(shè)計(jì)。

2.就業(yè)過程的可能發(fā)生的狀況

3.職業(yè)是否走對(duì)方向

4.職業(yè)是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)

5.我在工作崗位上是否有所成就

假如通過5年努力我未能成為節(jié)目主持人，那么我將轉(zhuǎn)行當(dāng)中學(xué)教師或企業(yè)講師。 根據(jù)自我評(píng)估中的職業(yè)能力測(cè)試的職位建議――“適合從事說服、教育方面的工作”。事實(shí)上我也非常喜歡。我擅長(zhǎng)于語言表達(dá)，并具有較強(qiáng)的文字功底和組織能力。同時(shí)，教師、講師的能力要求相對(duì)于主持人來說比較容易，另外我受過“播音與主持藝術(shù)”與“漢語言文學(xué)”專業(yè)熏陶。

所以，我是可以勝任中學(xué)教師、企業(yè)講師工作。這對(duì)我最后當(dāng)教師的規(guī)劃也是一脈相承的。

當(dāng)出現(xiàn)在原計(jì)劃的3年時(shí)間后，我一直未能進(jìn)入媒體管理經(jīng)營(yíng)層的時(shí)候，我就繼續(xù)從事節(jié)目主持人工作，并向更深度的節(jié)目和更好的單位進(jìn)軍。

根據(jù)職業(yè)適合度的評(píng)語，我的職業(yè)適合度分?jǐn)?shù)達(dá)到了8分。

繼續(xù)從事主持人工作，可以結(jié)合我的興趣與原有的專長(zhǎng)、積累，我在新聞采訪、文字編輯、問題策劃等方面上做更多努力，我將可以謀求更大的發(fā)展。

如果繼續(xù)當(dāng)主持人，這將使我最后當(dāng)傳媒高校教師的專業(yè)方向選擇更加明確。（很可能將確定為“播音與主持藝術(shù)”方向）

如果在畢業(yè)后在1年內(nèi)，我沒辦法在潮汕基層快速就業(yè)的話，我就回到我的母校所在地――東莞。

因?yàn)槲以谶@有很多感情深厚的導(dǎo)師和同學(xué)，他們可以借助自己的人脈優(yōu)勢(shì)，為我在東莞工作提供很大的幫助。

工作地域改變，對(duì)我具體的職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，不會(huì)產(chǎn)生本質(zhì)影響。

如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況等情況有變動(dòng)，我將瞄準(zhǔn)最終目標(biāo)，優(yōu)先解決當(dāng)前最重要最緊急的問題，靈活調(diào)整。

職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告(篇11)

訪談?wù)撸毫菏砍?/p>

所在學(xué)院：自動(dòng)化學(xué)院所學(xué)專業(yè)：自動(dòng)化所在班級(jí)：09011404學(xué)號(hào)：2014301511

訪談人物：任天豪

訪談日期：20xx年11月30日

從事職業(yè)：?jiǎn)纹瑱C(jī)軟件設(shè)計(jì) 訪談方式：QQ訪談

一．訪談前簡(jiǎn)單自我分析

我作為自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生，未來所能從事的職業(yè)必將大部分與自動(dòng)化相關(guān)。就最近幾年的發(fā)展，自動(dòng)化作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)，具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，因此被?guó)家大力支持。自動(dòng)化廣泛的發(fā)展一并催生了其職業(yè)的多樣化，因此作為一名自動(dòng)化的學(xué)生，未來職業(yè)選擇方向可以說是非常廣泛，而因其廣泛的選擇方向也就具有巨大的選擇難度，因此在大學(xué)時(shí)期做好關(guān)于自動(dòng)化方面的職業(yè)分析是非常重要的，其不僅有利于未來職業(yè)的選擇，更在眼下有利于指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)方向。

單片機(jī)設(shè)計(jì)作為自動(dòng)化的非常重要的一部分，以其極為前沿的科學(xué)技術(shù)更是受到的人們的廣泛重視。就我所了解，單片機(jī)為

單片微型計(jì)算機(jī)，是把中央處理器，存儲(chǔ)器，定時(shí)，各種輸入輸出接口等都集成在一塊集成電路芯片上的微型計(jì)算機(jī)。單片機(jī)最大的優(yōu)點(diǎn)就是體積小，可放在儀表部，但其亦有其所固有的缺，它的儲(chǔ)存量小，輸入輸出接口簡(jiǎn)單，功能低。單片機(jī)發(fā)展迅速，其科技含量亦在迅速提高。我最初接觸單片機(jī)設(shè)計(jì)是在學(xué)校的實(shí)習(xí)階段，懷著一種不減滅的好奇心，我對(duì)單片機(jī)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了很大的興趣，也正是在這個(gè)階段我第一次有了清晰的職業(yè)方向。

有了目標(biāo)之后，學(xué)習(xí)是第一位，但時(shí)刻關(guān)注該職業(yè)的發(fā)展方向也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此借助于此次大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程，我做了一次關(guān)于單片機(jī)設(shè)計(jì)類職業(yè)的任務(wù)訪談?dòng)涗?，使我?duì)單片機(jī)設(shè)計(jì)類的職業(yè)有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。由于本人身在學(xué)校，并不熟悉周邊環(huán)境，因此無法做到面對(duì)面人物訪談，只有借助于QQ來進(jìn)行遠(yuǎn)程人物訪談

二，訪談內(nèi)容

1.請(qǐng)問您的職業(yè)都一般做些什么工作呢？都有什么任務(wù)？

答：我的工作主要來說就是單片機(jī)軟件的設(shè)計(jì)與開發(fā)，又可根據(jù)不同的種類細(xì)分為很多不同的任務(wù)。但總體來說就是把一些電子器件整合到一塊電路上，使之實(shí)現(xiàn)希望其可以實(shí)現(xiàn)的一些功能，比如濾波電流電壓放大等功能，當(dāng)然使之實(shí)現(xiàn)這些功能也不是很有度，我真正要做的就是在以前的電路基礎(chǔ)上在改進(jìn)電路，使其功能更加穩(wěn)定，同時(shí)又要的它的體積，功率等方面更加優(yōu)化，變得的更加小巧更加方便人們的使用。另外還要改進(jìn)一些電路的功能，使之更加人性化，智能化，更加方便人們的生活。

2.請(qǐng)問你的工作環(huán)境怎么樣還滿意嗎？就業(yè)地點(diǎn)在哪里？

答：我的工作基本上就是與電腦和電路元件打交道。我用電腦來設(shè)計(jì)電路，模擬電路，當(dāng)然還要獨(dú)自動(dòng)手來連接電路，焊接電路。因?yàn)槲业碾娐分皇菍?shí)驗(yàn)品，所以不能用機(jī)器來代替，這就增加了工作的負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)時(shí)間的與電腦在一起，也使我有時(shí)感到不適，不過我的興趣在這里，所以也就沒什么了。我的工作地點(diǎn)一般就是在公司里，但對(duì)于一些困難的任務(wù)，我無法在規(guī)定的時(shí)間完成所以就需要帶到家中來完成。對(duì)于一些人看來，我們的工作非常的枯燥無聊，但對(duì)于我來說我的工作還是很有趣的，我喜歡我的工作，我喜歡單片機(jī)設(shè)計(jì)，我喜歡與電腦和電路打交道。

3.請(qǐng)問單片機(jī)設(shè)計(jì)這個(gè)職業(yè)需要什么樣的訓(xùn)練，經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

答：?jiǎn)纹瑱C(jī)設(shè)計(jì)這個(gè)職業(yè)對(duì)一般人來說還是很困難的，倘若沒有大學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)，就很難在單片機(jī)設(shè)計(jì)方面有突破性的進(jìn)步。因?yàn)閱纹瑱C(jī)是需要有創(chuàng)新思維的，而大學(xué)則提供了創(chuàng)新思維所需要的基本知識(shí)。對(duì)于有些人來說，很容易就能看懂別人設(shè)計(jì)的單片機(jī)電路，但當(dāng)自己來設(shè)計(jì)時(shí)，就感到很困難，這就是因?yàn)槿鄙傧到y(tǒng)性的知識(shí)，只能知道片面的，而無法了解全部。我說的這些就是說大學(xué)時(shí)的知識(shí)積累很重要。除了大學(xué)時(shí)的知識(shí)積累，還要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)滿腹經(jīng)綸的卻不會(huì)實(shí)踐的人就如同一只不會(huì)采蜜的蜜蜂一樣對(duì)于公司來說毫無用處。大學(xué)時(shí)期有關(guān)于單片機(jī)的實(shí)驗(yàn)但這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有另外的長(zhǎng)時(shí)間的

訓(xùn)練才能勉強(qiáng)應(yīng)付公司里的單片機(jī)設(shè)計(jì)工作。我就是工作以前沒有足夠的實(shí)習(xí)量從而遇到了很多的困難。最令我頭痛的就是在連接電路時(shí)，由于接觸的電路元件較少，在選擇電路元件上很傷腦筋。有時(shí)也鬧出笑話，當(dāng)然還有損失。不是燒了元件就是不能工作，還需要重新連接，既耗費(fèi)精力，也沒有效率，所以我剛開始時(shí)工作基本就沒什么進(jìn)度。

4.請(qǐng)問做單片機(jī)設(shè)計(jì)需要資格嗎？需要什么資格？

答：當(dāng)然需要資格，不適說每一個(gè)人都可以做的。最重要的資格當(dāng)然就是獲得一些證書，比如說是單片機(jī)高級(jí)設(shè)計(jì)證書什么的。只要是關(guān)于單片機(jī)的證書當(dāng)然是擁有的越多越好，因?yàn)樗鼈兇碇阍谶@方面技術(shù)如何，一些公司無法就單片機(jī)設(shè)計(jì)來考察你所具有的能力，于是證書就成為了你最重要的敲門磚。

5.我還需要問你一個(gè)比較私人的話題，請(qǐng)問你的收入怎么樣，有什么福利？

答：你這個(gè)問題還真是讓我難以作答，讓我想一想。做單片機(jī)設(shè)計(jì)的職員的薪酬一般就是5千到6千之間吧，最重要的還是要看你自己所具有的能力，做的好了，錢當(dāng)然就會(huì)掙的很多，沒有什么能力，不要說掙錢，就連最基本的工作保障都沒有，想一想，又有哪個(gè)老板會(huì)雇傭不能為公司增益的職員呢。至于說福利當(dāng)然還是有的，如果你有什么項(xiàng)目，并且由你做成功的話，就會(huì)得到很豐厚的回報(bào)。

6.請(qǐng)問你的工作時(shí)間怎么樣，以及你的生活形態(tài)？

答：關(guān)于這個(gè)話題我在第一個(gè)問題中已經(jīng)提到過的，工作時(shí)間一般和所有的公司一樣，都是8小時(shí)工作制。但如果沒有辦法再規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)的話就要自己另找時(shí)間來完成了。我都是基本上與電腦和電子元件打交道，生活顯得有些單調(diào)與機(jī)械，但我很開心。

8.請(qǐng)問這個(gè)職業(yè)有沒有進(jìn)修與升遷機(jī)會(huì)？

答：任何職業(yè)只要你具有能力與工作認(rèn)真的態(tài)度，都是具有升遷機(jī)會(huì)的，能力越高升遷機(jī)會(huì)越大，有人說自己的升遷機(jī)會(huì)不掌握在自己手中，我卻認(rèn)為自己的升遷機(jī)會(huì)就恰恰掌握在自己的手中。我本來就是一個(gè)小職員，我并不滿意我的工作，但現(xiàn)在我很滿意我的職位。當(dāng)你具有一定的審查資格的時(shí)候，你的工作會(huì)比你剛開始時(shí)的要輕松許多，并且有更多的錢可賺。至于說進(jìn)修機(jī)會(huì)也是有的，有些公司每年都會(huì)派一些職員到外國(guó)考察進(jìn)修，他們這樣做的目的不僅僅是為了使你的能力更加出眾，相當(dāng)一部分是為了提高自己公司的水平。當(dāng)人，選拔出來的這類人都是公司里的優(yōu)秀職員。

9.最后請(qǐng)問，你對(duì)單片機(jī)設(shè)計(jì)的未來展望？

答：?jiǎn)纹瑱C(jī)設(shè)計(jì)是個(gè)年輕的技術(shù)，科技含量高，在當(dāng)今世界以及國(guó)家大興信息科技的時(shí)代是非常熱門的一門技術(shù)。學(xué)習(xí)單片機(jī)會(huì)有很好的就業(yè)前途，因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)都需要它。我認(rèn)為未來單片機(jī)會(huì)有更好的發(fā)展前途，會(huì)有更細(xì)，更廣泛的分支。

感謝：您接受我的訪談，你對(duì)我的回答使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了單片機(jī)設(shè)計(jì)行業(yè)里的很多知識(shí)，最后十分感謝。

訪談心得：

通過此次訪談使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了關(guān)于單片機(jī)這個(gè)行業(yè)的一些容。最重要的是讓我堅(jiān)定了自己的方向，我在訪談以前只是有一個(gè)想把單片機(jī)設(shè)計(jì)作為自己的職業(yè)的一個(gè)意愿而已，而通過此次訪談我發(fā)現(xiàn)單片機(jī)設(shè)計(jì)是我興趣之所在，很適合我。開始是我并不確信我能不能勝任單片機(jī)設(shè)計(jì)這份職業(yè)，因?yàn)樗^神秘，但是通過我對(duì)它的了解，我發(fā)現(xiàn)我可以。有了一個(gè)目標(biāo)，就有了方向，有了方向就等于有來一束光芒，就有了追尋光芒的動(dòng)力。此次訪談不僅解開了我的疑惑，更重要的是將會(huì)指導(dǎo)我在以后的學(xué)業(yè)上如何做。由于此次訪談我將會(huì)關(guān)注一些很重要但我平時(shí)卻不關(guān)注的事情，我相信這會(huì)對(duì)我以后的發(fā)展起到很大的幫助作用。

我最欣賞的一句話就是：有思想就會(huì)有作為，有作為才會(huì)有成就。在未來的日子里，我將會(huì)堅(jiān)定自己的目標(biāo)，努力提升自己的綜合素質(zhì)，為未來將會(huì)遇到的挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備。

職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告(篇12)

訪談時(shí)間：年月日

訪談方式：當(dāng)面采訪

訪談人：

被訪談人：某科技集團(tuán)研發(fā)處黃某

被訪談人簡(jiǎn)介：黃某，硬件工程師。畢業(yè)與于福州大學(xué)，在大學(xué)畢業(yè)后直接簽約冠捷，成為一名普通的研發(fā)人發(fā)人員。經(jīng)過幾年的打拼。黃某終于在工作上取得很大的突破，從一名普通不起眼的研發(fā)人員成為研發(fā)處主管，也實(shí)現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。黃某對(duì)于成功的座右銘就是：實(shí)干，敢干+機(jī)遇。正是他的這種實(shí)干精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。

訪談內(nèi)容：

問：因?yàn)楦咝U(kuò)招的原因，目前大學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認(rèn)為我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質(zhì)?

答：在學(xué)校，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，你可以多上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些最新的信息，多學(xué)習(xí)涉及廣告的知識(shí)內(nèi)容等。在外面，你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí)，哪怕人家只是比你早一天進(jìn)入公司。因?yàn)樗纳砩嫌泻芏鄸|西值得你去學(xué)習(xí)。

問：現(xiàn)在很多求職者選擇進(jìn)什么樣的公司，很重要的一點(diǎn)就是考慮進(jìn)一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機(jī)會(huì)如何?

答：這主要還是要看自己的能力。俗話說，雞窩是養(yǎng)不住鳳凰的，如果你是鳳凰的話，你早晚都會(huì)跳出狹小的雞窩的。但有些公司，如果你沒有能力的話，你就只能做一個(gè)職工，因?yàn)椴豢赡苊總€(gè)人都是領(lǐng)導(dǎo)人。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動(dòng)或是一份生涯規(guī)劃，如果你做不到的話，那你就沒有辦法了。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒有錯(cuò)的。所以能力真的很重要。

問：學(xué)校中的哪些課程對(duì)這個(gè)行業(yè)比較有幫助?

答：總的來說是有幫助的，但是大家都知道，書上的知識(shí)永遠(yuǎn)趕不上技術(shù)的發(fā)展，所有如果你向在這個(gè)行業(yè)有好的發(fā)展的話，就不能局限于書本上的東西，要多動(dòng)手，這樣能學(xué)到的東西比你課程上所能學(xué)到的多很多。

問：我們專業(yè)在大三的時(shí)候有一個(gè)大學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)之前我們需要在哪些方面有所準(zhǔn)備?

答：首先梳理自己已有的專業(yè)知識(shí)能力，客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，盡可能做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。其次有目的地提前鎖定一些目標(biāo)實(shí)習(xí)單位，有針對(duì)性地進(jìn)行一些關(guān)注和調(diào)研，做到有的放矢。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識(shí)，力求在細(xì)節(jié)方面也做到位，也可以向往屆師兄師姐討教實(shí)習(xí)的一些鮮活的經(jīng)驗(yàn)，以利于較快地適應(yīng)角色和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。

問：平常在工作方面，您每天都做些什么工作?您是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀?

答：因?yàn)槲沂亲鲅邪l(fā)的，所以很多時(shí)間要花在看書，做試驗(yàn)上面，很有收獲。我很喜歡現(xiàn)在的工作，我覺得它目前可以承載我對(duì)職業(yè)的那些想像，也符合我當(dāng)前的期望。

問：您認(rèn)為如何才能做好這份工作?應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的?

答：任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入，而且應(yīng)該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺得很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi)，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

問：行業(yè)內(nèi)，單位對(duì)剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般是否進(jìn)行培訓(xùn)?如果有，是哪方面的培訓(xùn)?今后還要求個(gè)人在哪些方面素質(zhì)有所提高?是否有繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)?

答：每一個(gè)新進(jìn)入的員工都會(huì)進(jìn)行一系列相關(guān)的培訓(xùn)，內(nèi)容主要是對(duì)新來員工培訓(xùn)相關(guān)技能，讓員工能夠更好的將學(xué)校中所學(xué)到的知識(shí)更好的轉(zhuǎn)化為想用的技能。除了部門自己組織的學(xué)習(xí)以外，公司每年都會(huì)組織一些培訓(xùn)，讓大家更好的了解當(dāng)前行業(yè)的新技術(shù)，新動(dòng)態(tài)。正式進(jìn)入工作崗位后，要求每個(gè)人都有一定的技能，能夠獨(dú)立面對(duì)一些問題，在技術(shù)方面要求會(huì)比較多。在深造方面，公司是比較支持大家進(jìn)行更加高層的學(xué)習(xí)，公司所舉行的每周一次的讀書會(huì)就是一個(gè)很好的例子。

問：在您的工作領(lǐng)域里初級(jí)職位和略高級(jí)別職位的薪水一般是什么水平?

答：每個(gè)公司的薪酬水平有所不同，很難有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

問：據(jù)您所知，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何?

答：目前期顯示器和tv行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理，盡管做這個(gè)方面的人相當(dāng)多，但是很缺少能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀研發(fā)人才，總的來說就是，高層然才比較欠缺，低層人員泛濫。所以，對(duì)于每一個(gè)想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來說，機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同時(shí)并存的。

職業(yè)生涯規(guī)劃線上教學(xué)計(jì)劃（匯編10篇）

歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)發(fā)展道路了。好的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

職業(yè)生涯規(guī)劃線上教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，符合社會(huì)主義核心價(jià)值要求，具有誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)，掌握道路與橋梁工程基本理論和知識(shí)，具備崗位職業(yè)能力，從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

二、人才規(guī)格要求及知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（一）就業(yè)崗位

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向公路、鐵路、市政等部門基層單位，在生產(chǎn)第一線從事公路與橋梁工程的勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工、試驗(yàn)檢測(cè)、養(yǎng)護(hù)維修和管理等技術(shù)工作。

（二）知識(shí)結(jié)構(gòu)

⒈掌握路橋?qū)I(yè)所必須的基礎(chǔ)理論知識(shí)。

⒉掌握較強(qiáng)的路橋?qū)I(yè)應(yīng)用知識(shí)。

⒊具有道路橋梁工程技術(shù)工程的施工、試驗(yàn)檢測(cè)、測(cè)設(shè)和工程技術(shù)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。 ⒋熟悉本專業(yè)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

⒌了解路橋科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有本專業(yè)新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝、新方法等方面的知識(shí)。

⒍具有計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用的基本知識(shí)。

（三）能力結(jié)構(gòu)

⒈具有一定的英語應(yīng)用能力，通過相關(guān)的英語應(yīng)用能力考試。

⒉具有閱讀及繪制路橋工程圖的能力。

⒊具有工程測(cè)量、土工及材料試驗(yàn)的能力。

⒋具有施工技術(shù)實(shí)施、組織管理、工程質(zhì)量監(jiān)控的能力

⒌具有工程造價(jià)、招投標(biāo)文件的編制及招投標(biāo)管理的基本能力。

⒍具有公路與橋梁工程運(yùn)行管理與經(jīng)營(yíng)管理的能力。

7.具有較強(qiáng)的自學(xué)和獲取新知識(shí)的能力，具有一定的創(chuàng)新能力。

（四）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

1、樹立遵紀(jì)守法的意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，有良好的社會(huì)責(zé)任感和使命感；

2、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有良好的社會(huì)實(shí)踐能力、適應(yīng)能力和吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的工作精神；

3、具有良好的學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力；

4、具有良好的技術(shù)應(yīng)用能力；具有嚴(yán)格規(guī)范施工與操作的能力和素質(zhì)，具有較強(qiáng)的安全施工和環(huán)境保護(hù)意識(shí)；

5、掌握一定的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)理論和科學(xué)方法，具有一定的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力；

6、具有良好的人際交往、協(xié)作、溝通、組織能力，有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；

7、有良好的體魄，身心健康，具有良好的心理調(diào)控能力；

8、具有健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣。

（五）職業(yè)資格（技能等級(jí)證書）要求

根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定，本專業(yè)的畢業(yè)生除獲得高技畢業(yè)證書和大專畢業(yè)證書外，還應(yīng)取得“測(cè)量放線”高級(jí)工職業(yè)資格等級(jí)證書。

三、主要課程設(shè)置及要求

2、職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)

通過教堂教學(xué)和相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，教育、啟發(fā)、幫助、引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)社會(huì)，正確的認(rèn)識(shí)自己，樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)道德、和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，了解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)形勢(shì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策、掌握就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技巧，增強(qiáng)承受挫折和競(jìng)爭(zhēng)的能力，培養(yǎng)具有崇高的社會(huì)道德觀念尤其是職業(yè)道德觀念和掌握過硬專業(yè)技能的復(fù)合型技術(shù)人才。

3、高等數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)微積分（一元函數(shù)微積分、一階線性微分方程、多元函數(shù)微分）、線性代數(shù)，使

學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)用技能，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力和空間想象能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和畢業(yè)后運(yùn)用打下基礎(chǔ)。

4、英語

學(xué)習(xí)英語的基本語法，進(jìn)行必要的口語訓(xùn)練，使學(xué)生掌握常用的詞匯，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話，提高學(xué)習(xí)英語的興趣，為學(xué)習(xí)專業(yè)英語和畢業(yè)后應(yīng)用打下基礎(chǔ)。

5、體育與健康

學(xué)習(xí)體育的基本原理、基本技能和體育衛(wèi)生保健的基本知識(shí)。使學(xué)生掌握體育鍛煉的基本方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，具有體育活動(dòng)的能力基礎(chǔ)，全面增強(qiáng)體質(zhì)。

6、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)初步知識(shí)、微機(jī)的基本操作方法、WINDOWS系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)和基本操作、中西文文字錄入、WORD、EXCEL等軟件的基本操作、網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)。使學(xué)生能正確操作微機(jī)、應(yīng)用軟件。

7、應(yīng)用文寫作

本課程主要介紹公路基本建設(shè)活動(dòng)中常見的各類應(yīng)用文的寫作方法、基礎(chǔ)知識(shí)、技巧，使學(xué)生具有申請(qǐng)、總結(jié)、報(bào)告等應(yīng)用文的格式與寫作方法、技能。

8、工程制圖

本課程主要講授投影理論在道路工程制圖方面的應(yīng)用、幾何作圖方法和制圖基本規(guī)則，介紹計(jì)算機(jī)繪圖方法。培養(yǎng)學(xué)生在工程圖學(xué)方面的思維能力及制圖技能，要求學(xué)生會(huì)識(shí)讀和繪制路橋工程設(shè)計(jì)圖，具備計(jì)算機(jī)輔助作圖功能。

9、工程測(cè)量

本課程主要講授地表局部地區(qū)測(cè)繪工作的基本知識(shí)，儀器的使用與維護(hù)技術(shù)，公路工程的`測(cè)量方法進(jìn)行測(cè)繪儀器操作技能訓(xùn)練，進(jìn)行施工放樣測(cè)量與竣工測(cè)量。要求學(xué)生具有工程測(cè)量技術(shù)，能熟練操作各種測(cè)量?jī)x器。

10、道路建筑材料

本課程主要講授天然的砂、石料、水泥、水泥混凝土、瀝青混凝土的基本性能及適用范圍，水泥混凝土、瀝青混凝土配合比設(shè)計(jì)，集料級(jí)配的基本原理和鋼材、新型建筑材料的性能及應(yīng)用。進(jìn)行建筑材料試驗(yàn)技能訓(xùn)練。要求學(xué)生能描述常見建筑材料的性質(zhì)，能熟練完成建筑材料的常規(guī)試驗(yàn)。

11、應(yīng)用力學(xué)

主要教學(xué)內(nèi)容包括：靜力學(xué)基礎(chǔ)，靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析與計(jì)算，構(gòu)件的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性等，涵蓋了靜力學(xué)、材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)的主要內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握力學(xué)的基本概念、基本理論和計(jì)算方法；掌握剛體和簡(jiǎn)單剛體系統(tǒng)的受力分析、平衡條件以及機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律；了解工程材料的基本性能，并能對(duì)基本構(gòu)件的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性問題進(jìn)行計(jì)算和分析。

12、土力學(xué)與土質(zhì)學(xué)

了解和掌握土的基本特性、土力學(xué)的基本原理、土體變形及穩(wěn)定的主要分析和計(jì)算方法。為進(jìn)一步學(xué)好后續(xù)地質(zhì)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

13、專業(yè)英語

本課程作為英語的后續(xù)課程，主要為專業(yè)閱讀階段服務(wù)，內(nèi)容分為四個(gè)部分:①詞匯、注釋及練習(xí)；②專業(yè)基礎(chǔ)課方面內(nèi)容；③公路、城市道路工程方面內(nèi)容；④橋梁工程方面內(nèi)容。使學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)進(jìn)一步提高閱讀英語科技資料的能力，并以英語為工具，獲取專業(yè)信息。

14、公路勘測(cè)設(shè)計(jì)

本課程主要講授公路平面、縱斷面、橫斷面的設(shè)計(jì)原理和方法，不同勘測(cè)階段各野外作業(yè)組的工作內(nèi)容、要求和方法，測(cè)設(shè)程序，公路選線、紙上定線、公路改建、公路交叉的原則和方法，使其具有一定的公路路線設(shè)計(jì)能力（包括高速公路勘測(cè)技能）。有條件的可以學(xué)習(xí)相關(guān)公路測(cè)設(shè)軟件。

15、路基路面工程

本課程主要講授路基強(qiáng)度及穩(wěn)定性的概念，路基排水設(shè)計(jì)的原則和基本知識(shí)，路基設(shè)計(jì)原理和方法，路基的防護(hù)與加固，路基施工方法和技術(shù)；路面基層與墊層材料組成設(shè)計(jì)，柔性路面和水泥混凝土路面設(shè)計(jì)的基本原理與方法，路面基層（底基層），瀝青路面和水泥混凝土路面的施工方法和技術(shù)。要求學(xué)生能描述路基路面的構(gòu)造和設(shè)計(jì)原理，具有路基路面施工技術(shù)，具備施工員的能力。

16、公路施工技術(shù)

學(xué)習(xí)路線定位、路基路面施工技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生既能掌握各種施工工藝、施工方法和施工技術(shù)而熟練從事工程實(shí)踐，又能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析有關(guān)工程現(xiàn)象從而指導(dǎo)工程實(shí)踐。

17、公路施工組織設(shè)計(jì)

主要講授我國(guó)公路建設(shè)管理的基本知識(shí)，施工組織設(shè)計(jì)的基本原則和方法，編制公路

工程概預(yù)算的規(guī)定和方法，現(xiàn)代公路施工企業(yè)管理科學(xué)的基本原理和方法。要求學(xué)生能描述公路工程施工管理基本知識(shí)，具備編制公路工程施工組織設(shè)計(jì)及概預(yù)算的能力。

18、橋涵設(shè)計(jì)

主要講授橋梁總體設(shè)計(jì)的要求，公路橋梁的計(jì)算荷載，常用橋涵的構(gòu)造，中小橋梁上下部結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算方法。要求學(xué)生學(xué)會(huì)公路中小橋涵的構(gòu)造和設(shè)計(jì)原理，能運(yùn)用設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)和標(biāo)準(zhǔn)圖進(jìn)行公路中小橋涵的設(shè)計(jì)并計(jì)算工程數(shù)量。

19、橋涵施工技術(shù)

主要講授橋梁基礎(chǔ)、墩臺(tái)、鋼筋混凝土橋、預(yù)應(yīng)力混凝土橋、拱橋和涵洞的常規(guī)施工方法、施工工藝和施工技術(shù)，簡(jiǎn)介懸臂施工法、轉(zhuǎn)體施工法和頂推施工法基本知識(shí)。要求學(xué)生具有橋涵工程施工技術(shù)，具備施工員的能力。

20、監(jiān)理概論

了解工程監(jiān)理基本理論、工程監(jiān)理程序、工程監(jiān)理的組織和模式、工程監(jiān)理的內(nèi)容和工作方法等，為進(jìn)一步達(dá)到工程監(jiān)理人員上崗需要和監(jiān)理工程師注冊(cè)需要奠定必要的基礎(chǔ)。

21、質(zhì)量監(jiān)理

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能根據(jù)《公路工程施工監(jiān)理規(guī)范》，運(yùn)用基本理論和先進(jìn)的方法對(duì)公路工程的各個(gè)工序的施工質(zhì)量進(jìn)行控制與評(píng)定，并具有解決公路工程質(zhì)量監(jiān)理中有關(guān)問題的能力。

22、進(jìn)度監(jiān)理

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解、掌握公路工程進(jìn)度監(jiān)理的作用、依據(jù)、任務(wù)、措施及檢查、監(jiān)測(cè)、調(diào)整的程序和方法。

23、費(fèi)用監(jiān)理

理解費(fèi)用監(jiān)理的原則、方法，掌握從事工程費(fèi)用監(jiān)理工作所必需的的計(jì)量支付、工程變更、施工索賠、價(jià)格調(diào)整等基本業(yè)務(wù)知識(shí)及必備的公路工程概預(yù)算知識(shí)及有關(guān)工程經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)。

24、合同管理

了解我國(guó)合同法律的基礎(chǔ)知識(shí)、公路工程招標(biāo)投標(biāo)及公路工程項(xiàng)目合同內(nèi)容；明確工程合同管理等概念，從而為學(xué)習(xí)后繼課程及工作打下必要的基礎(chǔ)。

職業(yè)生涯規(guī)劃線上教學(xué)計(jì)劃 篇2

針對(duì)上學(xué)期自己工作存在許多不足，我沉思許久，結(jié)合學(xué)校的方針部署，認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

一、扎扎實(shí)實(shí)抓基礎(chǔ)，優(yōu)化課堂教學(xué)。

課堂永遠(yuǎn)是教師工作的主陣地，主戰(zhàn)場(chǎng)。課堂上我按教學(xué)環(huán)節(jié)分“三步走”：第一步，每天堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的口算，形式要靈活多樣，如直呼得數(shù)，同桌互相算，開火車算，小組比賽算……注重訓(xùn)練學(xué)生的口算速度，提高口算準(zhǔn)確率。第二步，講解教學(xué)內(nèi)容，盡量創(chuàng)設(shè)情境，要求學(xué)生能夠?qū)ふ业较嚓P(guān)的數(shù)學(xué)信息，并提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題。學(xué)生通過知識(shí)的遷移自己能學(xué)會(huì)的，大膽放手讓學(xué)生自己去探究；學(xué)生有疑惑，碰到“攔路虎”了，我再給學(xué)生答疑解惑，該放手時(shí)就放手，該出手時(shí)才出手，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

注重師生交流，生生交流，讓每個(gè)學(xué)生開口說話，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)聆聽，學(xué)會(huì)發(fā)表自己的見解。第三步，精心設(shè)計(jì)練習(xí)。練習(xí)題的設(shè)計(jì)一要穩(wěn)抓當(dāng)堂課的基礎(chǔ)知識(shí)，確確實(shí)實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能理解掌握，二要有坡度，往深度挖掘，有重點(diǎn)地設(shè)計(jì)一些生活應(yīng)用題，動(dòng)手操作題，保證差學(xué)生吃飽，優(yōu)等生吃好。

課后的作業(yè)講求新穎性，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，布置一些有意義的作業(yè)，減量但要提質(zhì)，讓我的學(xué)生愛做作業(yè)，把做作業(yè)當(dāng)成一種樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)講求時(shí)效性，盡量做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完，有問題及時(shí)講解，有錯(cuò)及時(shí)讓學(xué)生改。尤其對(duì)于學(xué)困者，一定要面批面改，保證他們當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化。同時(shí)我要做到因材施教，有針對(duì)性地一對(duì)一地輔導(dǎo)，保證每個(gè)孩子不掉隊(duì)。

二、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，提升自身文化素養(yǎng)。

備課，我要悉心鉆研教材教法，通讀新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)新理念，創(chuàng)造性地使用教材，備好每一章，每一節(jié)。每星期抽出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路，順便在自己的博客上談?wù)勛约旱慕虒W(xué)感悟和教學(xué)反思。本學(xué)期我堅(jiān)持讀三本教學(xué)教育名著，來充實(shí)自己，滋養(yǎng)自己。在東師本科網(wǎng)絡(luò)教育中，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課一次通過。我也要主動(dòng)向?qū)W校的精英請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來彌補(bǔ)自己的不足。

三、實(shí)實(shí)在在干工作，履行好自己的職責(zé)。

通過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期副班主任工作的親身體驗(yàn)，我深深感到這一工作舉足輕重的作用，并且也深感到自己肩上擔(dān)子的分量。本學(xué)期我準(zhǔn)備選用一些得力的小助手，來協(xié)助我搞好“兩操”和衛(wèi)生工作。

每天讓兩個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的整隊(duì)、做操、回操情況，整隊(duì)要做到快、靜、齊，做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，不高聲喧嘩，回操隊(duì)伍整齊而有序；眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)學(xué)生的視力，我準(zhǔn)備用一個(gè)月的時(shí)間教學(xué)生的眼操，讓學(xué)生找準(zhǔn)穴位，聽口令，有節(jié)奏地?cái)D、按、揉穴位，真正起到保護(hù)眼睛的作用。衛(wèi)生工作要常抓不懈，鼓勵(lì)值日生盡職責(zé)搞好值日，選標(biāo)兵，樹榜樣，尤其要做好保潔，課后及時(shí)清理地上的垃圾，紙屑，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為教育，要求大家養(yǎng)成不隨地吐痰，不亂扔廢紙的好習(xí)慣。

教師的工作是繁重的，教師的工作也是快樂的。既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要盡力去做好做精，扎扎實(shí)實(shí)抓基礎(chǔ)教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)充電學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在干工作。我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的，俯下身子，一步一個(gè)腳印，我想我會(huì)越走越有勁，越走越亮堂。

職業(yè)生涯規(guī)劃線上教學(xué)計(jì)劃 篇3

海大平魚越，天高任鳥飛！經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力，雖然我英語差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語能力，力爭(zhēng)順利通過英語四六級(jí)考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的勞動(dòng)，增加收入為不富裕的家減輕負(fù)擔(dān)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松，要力爭(zhēng)每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起。

時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。在大學(xué)期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，樹立對(duì)自己的絕對(duì)的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我，鼓勵(lì)我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。在大學(xué)這樣的小社會(huì)中我還要學(xué)會(huì)如何團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，人際交流等在社會(huì)中需要的技能，這就需要我在日常的生活中慢慢體會(huì)和總結(jié)，對(duì)我以后走向社會(huì)有幫助。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，我也想拿獎(jiǎng)學(xué)金，雖然我的成績(jī)不是很好，不過我還是想努力試試。

我要抓住時(shí)間多多學(xué)習(xí)，提高課堂的效率，爭(zhēng)取在課堂把所學(xué)的知識(shí)聽懂，然后課后自修的時(shí)候抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，每天的自習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待，周末的時(shí)候抽出時(shí)間把一周所學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，正所謂溫故而知新。所以這四年每個(gè)學(xué)期都要爭(zhēng)取，雖然不能保證但是我還是會(huì)盡力的。具體時(shí)間安排1每天早自習(xí)學(xué)習(xí)英語，一三五背英語單詞，二四讀課文2每天晚自習(xí)復(fù)習(xí)所學(xué)的功課，寫作業(yè)，或者學(xué)習(xí)微積分3沒課的時(shí)候去自修室復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，尤其是數(shù)學(xué)和英語4多去圖書館學(xué)習(xí)，在周末也要抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)，在沒課的時(shí)候多多學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)1不要半途而廢，要有吃苦精神，不管多苦都要堅(jiān)持2不要手高眼低，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的做就會(huì)有回報(bào)3不要放棄任何的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)！

（一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

（二）恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

（三）對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（四）提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。

怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

職業(yè)生涯規(guī)劃線上教學(xué)計(jì)劃 篇4

歲月匆匆，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺，從我踏入大學(xué)校門開始至今已在萬里度過了一年多?；厥走^去，在這一年多的時(shí)光里，有苦也有樂，學(xué)到的東西無論是學(xué)習(xí)上，還是生活上的都十分豐富。想想一年前的那個(gè)十分幼稚的.我，到現(xiàn)在的我，已發(fā)生了很多變化。大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn)，專業(yè)知識(shí)已成為學(xué)習(xí)的一個(gè)很小的組成部分。人際交往能力，口頭表達(dá)能力，協(xié)調(diào)組織能力，人格的完善，體魄的鍛煉等都要成為人生的重要健康素養(yǎng)。因?yàn)樽呷肷鐣?huì)后，這些都同樣重要，甚至更為重要。為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時(shí)光，為以后更長(zhǎng)的路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在充分認(rèn)識(shí)與深刻總結(jié)自己的前提出下，擬定自己的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書，讓自己能有一個(gè)即定的.目標(biāo)，這樣才好找準(zhǔn)方向前進(jìn)。

一、自我評(píng)估與分析

1、優(yōu)點(diǎn)：生活態(tài)度積極、樂觀，適應(yīng)性強(qiáng)且隨遇而安，靈活隨和，熱情友好，注重友情，對(duì)人和新的經(jīng)歷都充滿興趣；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力；不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，積極上進(jìn)，務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，做事有恒心有計(jì)劃。

2、缺點(diǎn)：不足就是遇到事情容易急躁，亂了分寸；社會(huì)實(shí)踐能力欠缺；信心不足，在公眾場(chǎng)合不能自然表現(xiàn)自己，有點(diǎn)羞澀；常常不會(huì)拒絕他人的要求；自我約束力不強(qiáng)，易受外界干擾；一不開心就顯示在臉上，易被看穿。

3、措施方法：遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來；培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，注意分析事物的內(nèi)涵，以及事件之間的關(guān)聯(lián)；就事論事，不帶個(gè)人感情色彩地面對(duì)問題，學(xué)會(huì)用邏輯分析來做取舍，在行動(dòng)之前；要學(xué)會(huì)拒絕；提高自我約束力。

4、職業(yè)性格：敏感型，對(duì)生活態(tài)度積極、樂觀，適應(yīng)性強(qiáng)且隨遇而安，靈活隨和，對(duì)人和新的經(jīng)歷都充滿興趣與熱情，但受挫折時(shí)又易消沉、失望、郁結(jié)。思考型，這類人工作、生活有規(guī)律，時(shí)間觀念強(qiáng)，思考細(xì)微，重視結(jié)果，但思想僵化，糾纏細(xì)節(jié)，缺乏靈活性。

二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)經(jīng)濟(jì)從表層看是持續(xù)不斷的高增長(zhǎng)，社會(huì)是需要很多的專業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對(duì)于有實(shí)力的人來講是很好的。中國(guó)企業(yè)飛速發(fā)展，但中國(guó)優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國(guó)企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對(duì)企業(yè)進(jìn)行改革，跟上時(shí)代的步伐。因此，中國(guó)在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。

2、財(cái)務(wù)管理行業(yè)三大熱點(diǎn)：“熱”—會(huì)計(jì)就業(yè)面相對(duì)比較寬廣，國(guó)企、私企等都需要會(huì)計(jì)人員；“高”—學(xué)歷要求高，工作素質(zhì)以及薪水高；“缺”—中級(jí)以上會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師以及精算師等高級(jí)財(cái)務(wù)人員。

3、財(cái)務(wù)專業(yè)的特殊社會(huì)環(huán)境：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家基層財(cái)政和稅務(wù)領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U(kuò)大，財(cái)政和稅務(wù)管理領(lǐng)域必將需要大量系統(tǒng)學(xué)習(xí)過此專業(yè)的人。因而，總的來說社會(huì)還是需要此類人才的，我所學(xué)的專業(yè)為管理類，我們學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理，綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科，對(duì)會(huì)計(jì)、財(cái)政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對(duì)管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)，為我們以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉國(guó)內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財(cái)務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融管理實(shí)際問題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

4、就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事大中型工商企業(yè)、商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司、各類投資基金和金融機(jī)構(gòu)、政府部門的財(cái)務(wù)分析和管理工作，以及在學(xué)校、科研單位從事財(cái)務(wù)管理方面的教學(xué)和研究工作，也有相當(dāng)數(shù)量的本科生畢業(yè)后在本校、國(guó)內(nèi)重點(diǎn)科研院所繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

我的第一職業(yè)目標(biāo)是選擇一家中小企業(yè)，實(shí)習(xí)，工作。在工作之余仍需不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己，擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域，提高自己的交際能力，不斷接受新的理念，擴(kuò)展人脈。我知道，離自己想要的崗位還有一些差距，所以我要在未來的三年中好好地豐富自己。

三、短期目標(biāo)規(guī)劃——未來大學(xué)三年目標(biāo)

1、大二：既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。要積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此我要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。最近的目標(biāo)是在12月18日能高分通過大學(xué)英語六級(jí)。爭(zhēng)取更加努力學(xué)習(xí)，在明年再次拿到獎(jiǎng)學(xué)金。自學(xué)并在大二下學(xué)期的4月10日拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。下學(xué)期努力地跟上由于轉(zhuǎn)專業(yè)而落下的課程，線性代數(shù)、經(jīng)濟(jì)法、VFP。爭(zhēng)取再次拿到獎(jiǎng)學(xué)金。繼續(xù)參加學(xué)校自律委員督察部、商學(xué)院青協(xié)、家教協(xié)會(huì)，在此之中提升自己的能力。盡可能地多參加競(jìng)賽，類似最近在舉辦的的“挑戰(zhàn)杯”，鍛煉自己的膽量與提升創(chuàng)新能力。

2、大三：爭(zhēng)取入黨。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，保持拿獎(jiǎng)學(xué)金的趨勢(shì)。多呆圖書館看一些與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)，而不僅僅局限于學(xué)校老師所傳授。通過自學(xué)，一定要拿到理財(cái)規(guī)劃師證書和考過計(jì)算機(jī)二級(jí)。在此期間，多試著出去接觸社會(huì)，做一些兼職或者加入外聯(lián)部，學(xué)會(huì)拉一些贊助，通過這樣的鍛煉，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的辦事效率及辦事能力。作好外出求職的準(zhǔn)備，讓自己變的成熟穩(wěn)重，有主見，有理智的人。大三下學(xué)期要多向大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。

3、大四：上學(xué)期學(xué)習(xí)專業(yè)課程，下學(xué)期可以對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧，積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，參加面試。完成畢業(yè)論文，去企業(yè)或公司實(shí)習(xí)，在企業(yè)或公司能學(xué)到學(xué)校和課本里不能學(xué)到的知識(shí)，也可以進(jìn)快的融入社會(huì)，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的辦事效率及辦事能力，同時(shí)努力擴(kuò)展自己的人脈關(guān)系，同時(shí)嚴(yán)格要求自己，磨練自己，為今后的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。如果我考上了就放棄工作繼續(xù)深造，如果沒考上就工作。

四、中長(zhǎng)期目標(biāo)

1、中期目標(biāo)：先進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，預(yù)計(jì)時(shí)間為六年，在這個(gè)階段，工作會(huì)變動(dòng)比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到1份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作。希望進(jìn)入任意企業(yè)或公司從事財(cái)會(huì)工作積累工作經(jīng)驗(yàn)，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時(shí)，還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系，和同事們搞好關(guān)系，建立自己廣泛的人脈關(guān)系。

2、長(zhǎng)期目標(biāo)：事業(yè)成熟期，奮斗目標(biāo)——財(cái)務(wù)總監(jiān)，爭(zhēng)取進(jìn)入外資企業(yè)。

3、實(shí)現(xiàn)生涯規(guī)劃的措施及實(shí)施：

（1）增加與人溝通的時(shí)間與機(jī)會(huì)，提升溝通的能力。注重說話思維邏輯，談話主題。

（2）鍛煉自己的專業(yè)技能，技能是進(jìn)入企業(yè)的敲門磚，增加自己專業(yè)能力是目標(biāo)前進(jìn)的第一層階梯。

（3）增強(qiáng)自己的知識(shí)，書本的知識(shí)欠缺是財(cái)務(wù)行業(yè)人員的通病。需要在學(xué)習(xí)文學(xué)書本知識(shí)的同時(shí)，多參與實(shí)踐。向有經(jīng)驗(yàn)的人虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)。

（4）提高心理素質(zhì)，企業(yè)管理需要不折不撓的精神，作為大學(xué)生，缺少的就是這一點(diǎn)。這種缺陷需要在實(shí)踐中逐漸消退。

五、對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

雖然有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化，但是只有計(jì)劃才會(huì)明確地認(rèn)識(shí)到自己的任務(wù)與方向。職業(yè)規(guī)劃肯定要有，即使周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷地成熟和接觸不同的東西，思維方式及人生目標(biāo)也會(huì)變。更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，但我覺得這次的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃是必要的，通過這次的思考，可以更有規(guī)劃地度過我們的旅程。我的計(jì)劃會(huì)隨機(jī)而變，我會(huì)為自己負(fù)責(zé)的，永不言棄，否則對(duì)不起自己！

職業(yè)生涯規(guī)劃線上教學(xué)計(jì)劃 篇5

研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)滿足會(huì)使我的工作主動(dòng)性更強(qiáng)，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡(jiǎn)單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細(xì)化的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對(duì)我重要，我還需要從中選出我認(rèn)為最重要的，因?yàn)椴煌?jīng)歷的人對(duì)特質(zhì)的重要程度要求是不同的。每個(gè)崗位的工作內(nèi)容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時(shí)候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭(zhēng)取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)可以幫助明確如何主動(dòng)的發(fā)展或爭(zhēng)取我崗位中的那些特質(zhì)。

一、職業(yè)規(guī)劃自我分析

1、自身現(xiàn)狀

在大二期間已經(jīng)通過了國(guó)家四六級(jí)考試；并且取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證；并勇敢地嘗試報(bào)考了本專業(yè)的權(quán)威證書CPA考試中的兩門；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了黨員中的正式一員；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

2、職業(yè)興趣—喜歡干什么

對(duì)經(jīng)營(yíng)事務(wù)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。可有效的控制別人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對(duì)自己的行動(dòng)、行為有責(zé)任感，受人尊重，受人歡迎。

3、職業(yè)能力—能夠干什么

整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個(gè)方面的表現(xiàn)如下：

與他人的關(guān)系方面

對(duì)待他人很熱情，容易與人交往，外向?；顫?，健談，經(jīng)常主動(dòng)與他人交談。在社交場(chǎng)合中較為輕松，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會(huì)過分突顯。對(duì)多數(shù)人能較為公開展示自我，比較直率。對(duì)他人有較強(qiáng)的依賴性，需要?jiǎng)e人的支持才能維持自信心。

決策能力方面

思維敏捷，反應(yīng)迅速，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。比較遵循常規(guī)，又能保持一定的開放性。即關(guān)注事情的細(xì)節(jié)，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。

做事風(fēng)格方面

做事時(shí)候，缺乏自信和獨(dú)立性，容易依賴他人，遇到困難時(shí)喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時(shí)能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，但并不僵硬去遵從，經(jīng)常能有效解決實(shí)際問題。能夠克制自己，對(duì)事情能夠進(jìn)行事先計(jì)劃和組織，有時(shí)候也會(huì)較為放任。

心理健康方面

情緒穩(wěn)定，能夠冷靜應(yīng)付現(xiàn)實(shí)，能振作勇氣，維持團(tuán)體的精神。生性多疑，不能信任他人。對(duì)自己的長(zhǎng)處或缺陷有比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，能為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。心平氣和，很少緊張，對(duì)他人也很少感到不滿或者厭煩。

4、個(gè)人特質(zhì)—適合干什么

適宜的工作類型：

經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一，給予個(gè)人努力和成就的機(jī)會(huì)。

優(yōu)勢(shì)與不足：

具有很強(qiáng)的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對(duì)人慷慨，人際交往能力強(qiáng)，人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時(shí)也常為友情所累，不會(huì)拒絕別人的要求，過多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。

今后的發(fā)展方向：

需要管理能力或者需要熱心、社交能力強(qiáng)的工作中，興趣維持的持久，工作動(dòng)機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng)，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。

5、我的自我小結(jié)

(1)我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領(lǐng)導(dǎo)者和組織的創(chuàng)建者。我擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是思想家和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃者。

(2)我邏輯性強(qiáng)，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計(jì)劃。樹立自己的標(biāo)準(zhǔn)并一定要將這些標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢(shì)需要，可以非常強(qiáng)硬。我習(xí)慣用批判的眼光看待事物，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低的程序并強(qiáng)烈渴望修正它們。

(3)我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，為了達(dá)到目的，我會(huì)采取積極行動(dòng)，我喜歡研究復(fù)雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預(yù)見問題，制定全盤計(jì)劃和制度并安排好人和物的來源，推動(dòng)變革和創(chuàng)新。愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠象自己一樣投入。

(4)我經(jīng)常在沒有了解細(xì)節(jié)和形勢(shì)之前就草率地做決定。我考慮問題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無關(guān)因素影響。我們需要給自己一點(diǎn)兒時(shí)間來了解自己的真實(shí)感情，學(xué)會(huì)正確地釋放自己的情感，而不是爆發(fā)，并獲得自己期望和為之努力的地位。我容易夸大自己的經(jīng)驗(yàn)、能力。我需要接受他人實(shí)際而有價(jià)值的協(xié)助，才能更好的提高能力并獲得成功。

二、職業(yè)規(guī)劃職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境

我在一個(gè)相對(duì)小康之家長(zhǎng)大成人家庭條件相對(duì)較好，家人的期盼也比較高，家族也有著比較好的傳統(tǒng)，以上種。種都對(duì)我有著好的影響。

2、社會(huì)環(huán)境分析

我是學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的，在目前社會(huì)的環(huán)境下，這個(gè)專業(yè)是比較熱門的。有著廣闊的就業(yè)環(huán)境。但是也正由于這個(gè)職業(yè)的熱門性，使得競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，行業(yè)內(nèi)的政策也比較緊難度也比較大。

3、職業(yè)環(huán)境分析

會(huì)計(jì)的工作內(nèi)容大體包括審核和登記，還有綜合一些帳本等內(nèi)容。比較單一，但要求比較高會(huì)計(jì)人員在市場(chǎng)上的需求量比較大，前景也是廣闊的。

4、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的人力資源管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此人力資源管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

職業(yè)分析小結(jié)：

有組織、有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導(dǎo)原則下與他人一起工作；充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，創(chuàng)造性處理復(fù)雜而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決辦法；領(lǐng)導(dǎo)、管理、組織和完善一個(gè)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行體系，確保有效運(yùn)轉(zhuǎn)并達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)；能夠提高并展示個(gè)人能力，能夠不斷得到提升，有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣有能力而且有權(quán)力的人；成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報(bào)；能夠確立工作目標(biāo)，并施展組織才能，管理監(jiān)督他人，而不需要處理人際沖突。

三、職業(yè)規(guī)劃職業(yè)定位

職業(yè)目標(biāo)首先通過會(huì)計(jì)學(xué)的專業(yè)知識(shí)為工作起點(diǎn)，將來從事管理工作；職業(yè)發(fā)展策略成為一名公務(wù)員；職業(yè)發(fā)展路徑走管理路線；具體路徑企業(yè)的基層人員---會(huì)計(jì)師---高級(jí)會(huì)計(jì)師—企業(yè)中高級(jí)管理者。

四、職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃實(shí)施

通過對(duì)自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。打算為了成為一名國(guó)家公務(wù)員而不懈努力。

1、具體實(shí)施職業(yè)發(fā)展路線解剖

(1)20xx年——20xx年，從現(xiàn)在開始到xx年上半年都認(rèn)真準(zhǔn)備初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試與考研英語本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。準(zhǔn)備考研是20xx年---20xx年我的首要目標(biāo)，08年下半年開始考研專業(yè)課與政治課的的鞏固，熟練掌握?qǐng)?bào)考專業(yè)的課程；從現(xiàn)在開始已經(jīng)開始收集關(guān)于考取研究生重要的資料；

(2)20xx年——20xx年，如果我的努力能夠?qū)崿F(xiàn)，我將繼續(xù)為我的公務(wù)員目標(biāo)而努力

如果第一方案失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作教訓(xùn)，在這期間我仍然會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，可以嘗試先考公務(wù)員再接著考在職研究生；如果我的研究生與公務(wù)員的夢(mèng)想均不能夠在我預(yù)期的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)，我將利用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)——會(huì)計(jì)學(xué)，在邁入社會(huì)的開始憑借自己的專業(yè)而努力。通過在大學(xué)期間對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并利用自己英語的優(yōu)勢(shì)，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2、現(xiàn)階段的自我要求

最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印，首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作好課堂筆記，特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場(chǎng)跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時(shí)多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

五、職業(yè)規(guī)劃評(píng)估調(diào)整

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

自己能在這里做自己的第一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。

時(shí)間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對(duì)自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。

職業(yè)生涯規(guī)劃線上教學(xué)計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。著重研究教學(xué)模式和教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)。讓學(xué)生更好地了解英語國(guó)家文化，開闊國(guó)際視野，更好地完善與發(fā)展自我，并具有今后在生活和工作中運(yùn)用英語的能力。

二、教材分析

本教材為中等職業(yè)學(xué)校英語教材編寫組主持編寫,高等教育出版社出版的《英語2(基礎(chǔ)模塊)》（湖南版）。本冊(cè)教材有10個(gè)教學(xué)單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元,采用單元式為主編排內(nèi)容,功能、語法、話題等在各個(gè)單元之間循環(huán)編排。每單元由lead-in, listening and speaking, reading and writing, language in use, unit task, pronunciation practice, self-check和life and culture等部分組成。

三、學(xué)情分析

學(xué)生存在以下問題：

1、英語基礎(chǔ)總體較差，英語水平參差不齊。部分學(xué)生英語基礎(chǔ)很差且學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為英語學(xué)習(xí)沒必要或畏難而有厭學(xué)情緒。

2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠佳，也沒有養(yǎng)成良好的.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)300個(gè)左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。

2、要求學(xué)生能在某種特定情景下能用英語交流：如打電話、求職等。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀、寫作習(xí)慣，掌握基本的語法結(jié)構(gòu)。

4、在英語能力提高的同進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：教材中所涉及的語言交際項(xiàng)目和所列出的用于該項(xiàng)目的交際用語，詞匯和句型的意義及用法，語法的學(xué)習(xí)及具體應(yīng)用，聽力及閱讀方面的系統(tǒng)訓(xùn)練。

難點(diǎn)：英語口語訓(xùn)練、詞匯的識(shí)記、聽力理解、閱讀理解及語法。

六、具體措施及教學(xué)方法

1、端正學(xué)生學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，使其認(rèn)識(shí)到該階段學(xué)英語的重要性及實(shí)用性。

2、盡力根據(jù)學(xué)生的英語水平創(chuàng)設(shè)良好的英語課堂氣氛，可采用英語游戲、競(jìng)賽和播放影音等形式使學(xué)生輕松愉快地學(xué)好英語。

3、教學(xué)中以學(xué)生為主體，兼顧個(gè)體，使不同層次的學(xué)生各有所得。

4、適時(shí)進(jìn)行德育教育。在教書的同時(shí)做到育人，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

七、考核方式

課程考核成績(jī)=平時(shí)形成性考核（30%）+期末終結(jié)性考（70%）

職業(yè)生涯規(guī)劃線上教學(xué)計(jì)劃 篇7

一、規(guī)劃前言

近年來很流行職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)，但眾多的設(shè)計(jì)者有多少是按照的路線發(fā)展呢？我的確不知道，只是一種懷疑的態(tài)度。如今復(fù)雜多變的社會(huì)，“計(jì)劃趕不上變化”，的確有一定道理，那我們?yōu)槭裁催€要設(shè)計(jì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問題，不同的人有不同的理解和看法。

我個(gè)人覺得這職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)只能說明一個(gè)大方向和人生理想或目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的途徑很多，現(xiàn)在的我肯定無法全部想到。我不能把以后的事情都預(yù)測(cè)到現(xiàn)在來計(jì)劃，如果我有那個(gè)預(yù)測(cè)能力，我想大概我今天也不會(huì)在這里，所以個(gè)人覺得確定目標(biāo)和方向是職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)的最關(guān)鍵因素。至于今后怎么朝著那個(gè)人生目標(biāo)走，其實(shí)只是一種猜測(cè)，或許有計(jì)劃就有一定的參考意義，因?yàn)槟阆氲谋葎e人多，你考慮的比別人周到一點(diǎn)，你遇到問題反應(yīng)也就比別人快，所以計(jì)劃是必需的，但計(jì)劃的時(shí)間越長(zhǎng)，效果肯定越差，這就要求我以一種更慎重的態(tài)度去面隊(duì)她，因?yàn)槲乙?guī)劃的是自己的職業(yè)生涯。

二、自我認(rèn)知

出生于農(nóng)村，童年的夢(mèng)想確實(shí)比其他同齡人遠(yuǎn)大，同之，也更不切合實(shí)際。我們童年教育條件的差異使得我必需用更后天的努力來彌補(bǔ)以前的缺失，我覺得農(nóng)村的孩子很可憐，他們?cè)缙诘慕逃▽W(xué)校教育和家庭教育都差于城里的同齡人，這確實(shí)不公平，但我們有一顆不服氣的心，我通過后天的努力不會(huì)遜于你們。

時(shí)間一晃很快，經(jīng)過十幾年的辛辛苦苦，也算終于考上了大學(xué)，高興余溫未冷，猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)與理想差距甚大，童時(shí)夢(mèng)想依舊遙遠(yuǎn)，仿佛一切都未萌芽。曾經(jīng)的日日夜夜苦讀，依然歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)也快畢業(yè)，可能這一畢業(yè)意味著遠(yuǎn)離學(xué)校，因?yàn)槲业睦硐肜餂]有教師這個(gè)職業(yè)也沒有考研的想法。

這個(gè)專業(yè)是我在家人一致反對(duì)的情況下依然選擇的，生活是我的，我為自己負(fù)責(zé)，當(dāng)然也為家人負(fù)責(zé)，但是主動(dòng)權(quán)掌握在我手里，命運(yùn)也只能自己把握。會(huì)計(jì)算是比較自由的職業(yè)，也符合我的個(gè)性，但我不是一輩子做會(huì)計(jì)，我的理想不是做會(huì)計(jì)，這只是我的一個(gè)橋梁，我想通過它通往更遠(yuǎn)的地方。

他們都說我固執(zhí)，任性，偏激，的確，這是我的性格劣勢(shì)，但我相信這或許也是我將來成功的優(yōu)勢(shì)。成功需要魄力，性情太溫柔，沒有個(gè)性，很難達(dá)到成功。

個(gè)人興趣愛好廣泛，動(dòng)手能力強(qiáng)，在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試中我是屬于社會(huì)型的，33分，如果測(cè)試準(zhǔn)的話那我不是不適合會(huì)計(jì)這行業(yè)？但是我的常規(guī)型和企業(yè)型得分都將近30分，還是那句話，如果測(cè)試準(zhǔn)的話，我應(yīng)該是個(gè)綜合性的人才，我個(gè)人一直這么自信！

在著繽紛繚亂的社會(huì)里，每個(gè)人都需要安全感，責(zé)任心是成功關(guān)鍵。一直以來，我為我的責(zé)任心感到自豪，是我的責(zé)任我肯定去負(fù)責(zé)，不是我的我也會(huì)積極幫助他們，因?yàn)槲覀兪桥笥?。男人需要更?qiáng)的責(zé)任心，我做到了，而且會(huì)永遠(yuǎn)保持。

俗話說：“沖動(dòng)是魔鬼”，的確很可怕。一直改不了不該有的沖動(dòng)，總是事后才知道，我又沖動(dòng)行事了。我由于我的沖動(dòng)，失去了很多，我記得，我也會(huì)用心改變，我相信毅力。

如今的招聘廣告，幾個(gè)不是寫幾年經(jīng)驗(yàn)、有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，這是所有大學(xué)生必需得共同面對(duì)的，我們沒有幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)，這也是事實(shí)。作為大學(xué)生，平時(shí)除了、運(yùn)動(dòng)、研究一些自己感興趣的東西、偶爾兼職，再加上一些社交，幾乎沒事可做了，根本談不上什么經(jīng)驗(yàn)。特別是會(huì)計(jì)，更別談?dòng)薪?jīng)驗(yàn)了，短期的兼職，而且你還是在校生，除了關(guān)系以外沒有一個(gè)企業(yè)會(huì)要一個(gè)沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)還是在校生的會(huì)計(jì)人員。這是東西我都清楚的知道，所以自己的態(tài)度很關(guān)鍵，一畢業(yè)不能期望太高，得放低自己，從基層做起，謙虛求教。

自我認(rèn)知小結(jié)：我是一個(gè)有責(zé)任感，進(jìn)取心強(qiáng)的人。注重通過各方面提高自己的能力。需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能。最大程度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

三、社會(huì)環(huán)境

如今受全球金融危機(jī)的影響，許多外向型企業(yè)紛紛倒閉，工人下崗，不但就業(yè)需求不斷減少，還又多了許多待業(yè)者，這也進(jìn)一步加大了就業(yè)壓力，特別是大學(xué)生的就業(yè)狀況，隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)，似乎也出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)危機(jī)，當(dāng)然經(jīng)濟(jì)危機(jī)不是大學(xué)生就業(yè)壓力的根本原因，根本原因是個(gè)人、高校教育和拓招。

目前人力資源社會(huì)保障部和有關(guān)部門正共同研究制訂大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)意見和相關(guān)政策：一是進(jìn)一步完善促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和服務(wù)體系，建立健全大學(xué)生就業(yè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制；二是堅(jiān)持面向企業(yè)生產(chǎn)一線、面向城鄉(xiāng)基層服務(wù)一線、面向西部邊遠(yuǎn)地區(qū)建設(shè)一線，同時(shí)根據(jù)新需要開發(fā)更多的就業(yè)崗位，拓展就業(yè)領(lǐng)域；三是完善鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到企業(yè)、到邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的各項(xiàng)政策；四是進(jìn)一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè)，特別是民營(yíng)企業(yè)就業(yè)的路子，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)；五是強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)；六是建立完善對(duì)困難畢業(yè)生的援助制度。

就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻的今天，唯一利好的是，國(guó)家對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的政策支持和畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)業(yè)：雙專業(yè)和雙學(xué)位。然而，政策是宏觀的，對(duì)微觀層面影響力不足，無法照顧到每個(gè)人。雙專業(yè)與雙學(xué)位是延緩就業(yè)，依然會(huì)增加以后的就業(yè)壓力，高校拓招比例高于勞動(dòng)需求增長(zhǎng)率，必然導(dǎo)致就業(yè)率下降，無業(yè)者增加。此時(shí)的就業(yè)形勢(shì)既是壓力也是挑戰(zhàn)，我唯一能做的就是提高專業(yè)素養(yǎng)，提升個(gè)人能力。如果你是人才，社會(huì)永遠(yuǎn)需要你，因?yàn)樯鐣?huì)要發(fā)展，要前進(jìn)。迎著經(jīng)濟(jì)危機(jī)，好好反思自己的不足，充實(shí)自己更磨礪自己。

企業(yè)破產(chǎn)，工廠倒閉，人才市場(chǎng)充滿尋業(yè)者，這就是社會(huì)的現(xiàn)狀。然而隨著國(guó)家一系列促進(jìn)內(nèi)需的政策有條不絮地實(shí)施，實(shí)體經(jīng)濟(jì)有所好轉(zhuǎn)，這對(duì)所有人來說都是好消息。

總體來講，未來十年，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)將不斷發(fā)展，勞動(dòng)力需求也將不斷增長(zhǎng)，前景還是一片光明。特別是老家泉州，今年四月初中科院發(fā)布了一份城市競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告，稱泉州是全國(guó)是就業(yè)率最高的城市，就業(yè)率高達(dá)98.83%，全球排名第五。充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)進(jìn)步，關(guān)鍵是我們的價(jià)值觀如何取向？面對(duì)壓力，迎難而上，在就業(yè)問題上，我們的確該問自己：“我們會(huì)什么？值多少？”

四、目標(biāo)確定及發(fā)展路線

沒有形式就沒有內(nèi)容，沒有夢(mèng)想就沒有理想。小時(shí)候一直對(duì)他人說我以后要當(dāng)個(gè)什么，做個(gè)什么！童年的夢(mèng)想依舊，然而卻又不現(xiàn)實(shí)。所以確定目標(biāo)要客觀實(shí)際，要綜合自己的個(gè)人狀況也要結(jié)合整個(gè)社會(huì)的走向！

1、確定目標(biāo)

（1）近期目標(biāo)：在學(xué)校學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)與人的交際能力，因?yàn)橹挥凶陨碛辛诉^硬的專業(yè)本領(lǐng)和較強(qiáng)的人際交往能力，將來才能更好的在社會(huì)中立足。

（2）中期目標(biāo)：畢業(yè)后先進(jìn)企業(yè)工作，為將來自己?jiǎn)胃煞e累經(jīng)驗(yàn)和資本。同時(shí)希望自己表現(xiàn)突出，最好能進(jìn)管理層。

（3）長(zhǎng)期目標(biāo)：會(huì)計(jì)行業(yè)前景廣闊，未來高層會(huì)計(jì)人員屬于高薪行業(yè)，比如說注冊(cè)會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)總監(jiān)等等。財(cái)務(wù)是每個(gè)公司必要的，發(fā)展前景和潛力非常巨大，特別是高層次的財(cái)務(wù)人員市場(chǎng)需求缺口巨大。所以爭(zhēng)取15年后能夠自己創(chuàng)業(yè)，開一家公司或者創(chuàng)立一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所，自己當(dāng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師等，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

2、發(fā)展路線

（1）近期路線：扎深專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，了解注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等內(nèi)容，廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)知識(shí)，了解基本律法規(guī)。

（2）中期路線：畢業(yè)后找一家潛力較大適合自己個(gè)人能力發(fā)展的企業(yè)，從基層做起，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，擴(kuò)大交際圈，積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也為將來單干提供各方面的幫助。

（3）長(zhǎng)期路線：一輩子給老板打工，你永遠(yuǎn)無法把握自己的命運(yùn)，或許哪天老板不高興你就被炒了。想要把握自己的命運(yùn)，就得自己作主，而不是為別人出主意，要為自己打工，為自己的命運(yùn)出謀劃策。利用多余時(shí)間深入研究經(jīng)濟(jì)與知識(shí)，創(chuàng)辦公司或注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所并打理好，發(fā)展強(qiáng)大，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

五、行動(dòng)計(jì)劃

1、短期計(jì)劃：

（1）把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，并聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力：在僅剩的一個(gè)多學(xué)期里每隔兩個(gè)月全面復(fù)習(xí)一遍所學(xué)過的會(huì)計(jì)專業(yè)課復(fù)習(xí)完后結(jié)合實(shí)際案例提高實(shí)務(wù)操作能力遇到問題時(shí)，敢于突破思維，并向老師求助。

（2）參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)交流能力、受挫能力：多與同學(xué)交流不同的看法，增加對(duì)知識(shí)的掌握經(jīng)常到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看看，熟悉招聘狀況和市場(chǎng)勞動(dòng)力需求受挫的事很多，每一次都要好好反思，把握好心態(tài)，提高受挫能力。

（3）學(xué)習(xí)一項(xiàng)書法，作為自己的特長(zhǎng)，或許將來用得到：其實(shí)此項(xiàng)已經(jīng)在進(jìn)行，要認(rèn)真對(duì)待，勤奮去練才有好效果。

（4）改變自己的性格：從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

2、中期計(jì)劃：

（1）進(jìn)入企業(yè)后，在工作中學(xué)習(xí)更多的實(shí)用技能，積累經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握各種專業(yè)技能，掌握一些企業(yè)管理方面的知識(shí)，提高自己的管理能力。

（2）畢業(yè)后六年之內(nèi)拿到注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證。

（3）擴(kuò)大交際圈，廣交志同道合的朋友，互相幫助，共同發(fā)展結(jié)識(shí)一些大人物（政府官員），這社會(huì)，一些潛規(guī)則還是要懂，但前提是不觸犯法律和道德最底線。

（4）完善自己：不再那么沖動(dòng)與固執(zhí)，但需有成功者的魄力。

3、長(zhǎng)期計(jì)劃：

等有足夠經(jīng)驗(yàn)、資本后，開始自己的單干計(jì)劃。目標(biāo)是創(chuàng)辦一家公司或許注會(huì)事務(wù)所，并用心打理，實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益和社會(huì)利益。

六、評(píng)估調(diào)整

經(jīng)過以上分析和規(guī)劃，我對(duì)自己有了相對(duì)的認(rèn)識(shí)和定位，我會(huì)根據(jù)以后的實(shí)際情況調(diào)整自己，向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈。

成立一家注冊(cè)會(huì)計(jì)師的前提較高，如果中途有更好的機(jī)會(huì)創(chuàng)辦一家公司，我會(huì)選擇先實(shí)戰(zhàn)，然后積累更豐富的經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)立注會(huì)事務(wù)所。如果注冊(cè)會(huì)計(jì)師6年之內(nèi)考試失敗，我依然不會(huì)放棄，我會(huì)繼續(xù)努力，通過不斷地學(xué)習(xí)，達(dá)成心中的目標(biāo)！

我相信自己能力，雖然我現(xiàn)在還看不來自己有沒有那個(gè)實(shí)力，那只是缺少發(fā)現(xiàn)，畢竟我還年輕，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還很多，我可以不斷的提高自己，發(fā)展自己。

我相信我的將來會(huì)很美好，當(dāng)然這不能只是嘴上說，必須要經(jīng)過我不懈的努力和奮斗來實(shí)現(xiàn)。我也知道以后會(huì)面對(duì)許多壓力和挑戰(zhàn)，那只能激勵(lì)我勇往直前。即便在我低迷階段，也不會(huì)為此而頹廢沮喪，因?yàn)槟侵粫?huì)浪費(fèi)我的時(shí)間和生命。我會(huì)為了我的目標(biāo)和理想奮勇向前。

只要我知道自己要去哪，相信全世界都得為我讓路。

職業(yè)生涯規(guī)劃線上教學(xué)計(jì)劃 篇8

一、培養(yǎng)目標(biāo)

以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以本科教育為主，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的具有創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后，能從事機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造、試驗(yàn)與檢測(cè)、銷售維修及機(jī)械電子工程設(shè)計(jì)和管理等工作。

二、主干學(xué)科和主要課程（群）

主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

主要課程（群）：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)系列課程、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課群、模擬電路基礎(chǔ)、數(shù)字電路基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、液壓與液力傳動(dòng)、機(jī)電傳動(dòng)控制、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

三、業(yè)務(wù)范圍及專業(yè)特色

業(yè)務(wù)范圍：

機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造、試驗(yàn)、質(zhì)量控制、性能測(cè)試、銷售維修；機(jī)電系統(tǒng)自動(dòng)化；機(jī)電工程的設(shè)計(jì)和管理。

專業(yè)特色：本專業(yè)主要為機(jī)電產(chǎn)品領(lǐng)域培養(yǎng)設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)開發(fā)、試驗(yàn)與檢測(cè)、銷售維修、管理等方面的高層次應(yīng)用型人才，注重學(xué)生寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的.學(xué)習(xí)和解決工程技術(shù)問題的實(shí)踐能力訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新精神和開拓能力的培養(yǎng)以及對(duì)機(jī)電工程高新技術(shù)的掌握和應(yīng)用，培養(yǎng)的人才具有良好的適應(yīng)社會(huì)的能力。本專業(yè)方向?yàn)闄C(jī)器人和智能玩具。

四、學(xué)制

四年

五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)

1．符合德育培養(yǎng)要求。

2．學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分應(yīng)達(dá)到180學(xué)分，其中理論課程140.5學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)39.5學(xué)分。

3．獲取軍訓(xùn)、體育等學(xué)分。

六、授予學(xué)位

本專業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

職業(yè)生涯規(guī)劃線上教學(xué)計(jì)劃 篇9

前言：轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十載，但我到底是個(gè)怎么樣的人呢，我適合做點(diǎn)什么呢，我的未來會(huì)是怎么樣的呢？以往我從來細(xì)想過這些問題，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對(duì)未來也相對(duì)迷茫。但這一次管理學(xué)作業(yè)——人生規(guī)劃，給了我一次喚醒自我的機(jī)會(huì)，一次深刻認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，為自己的未來做一個(gè)規(guī)劃。但鑒于本人能力和眼光有限，此文主要對(duì)本人大學(xué)四年本科階段以職業(yè)為目標(biāo)導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃。

一、自我分析

1、性格方面：外向開朗，為人坦率，對(duì)人和善，樂于助人；愛開玩笑，遇事樂觀，有責(zé)任心，做事也有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底，一定要把事情做得完美，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求。但是缺點(diǎn)也較為明顯，缺乏耐心，不夠細(xì)心，且有時(shí)候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒；遇事不夠沉穩(wěn)；眼光有時(shí)短窄，從而造成有時(shí)心懷放不開。

2、興趣方面：喜歡流行音樂，喜歡體育，喜歡去關(guān)注世界動(dòng)態(tài)、周邊動(dòng)態(tài)。

3、能力方面：因?yàn)樯钪邢矚g與人交流，并且在學(xué)生會(huì)工作過一年，有了較強(qiáng)的與人交流和合作的能力。我是理工科學(xué)生，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力；從小就能夠獨(dú)立生活，但由于從小到大沒碰到太大的挫折，所以承受挫折的能力不夠。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我現(xiàn)在所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，我自己也比較喜歡這個(gè)專業(yè)，所以以后仍然想從事這個(gè)方向。雖然受金融危機(jī)的影響，但計(jì)算機(jī)專業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景。選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)高工資，三是高就業(yè)。

IT產(chǎn)業(yè)成為接收計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的生力軍。IT人才是我國(guó)四大緊缺性人才之一。未來十年，我國(guó)電子商務(wù)人才、游戲開發(fā)人才、移動(dòng)通信人才、IC技術(shù)人才、信息安全人才嚴(yán)重短缺。我國(guó)軟件人才總量不足，結(jié)構(gòu)也不合理，軟件測(cè)試專業(yè)人員缺口高達(dá)20萬，嵌入式軟件工程師每年的缺口為15萬左右。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展，日、韓等小語種軟件工程師十分緊缺，僅對(duì)日軟件開發(fā)的人才缺口就達(dá)30萬以上。

總之，IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。

三、理想職業(yè)

我的職業(yè)目標(biāo)是網(wǎng)絡(luò)工程師，下面將是對(duì)這個(gè)職業(yè)的詳細(xì)分析。

網(wǎng)絡(luò)工程師

1）、選擇路徑

根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)工作就業(yè)環(huán)境，如果要最后有個(gè)理想的網(wǎng)絡(luò)工程師的職位，我選擇讀完本科后直接工作。

2）、選擇理由

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）

1.對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)熱愛，尤其是網(wǎng)絡(luò)方向；

2.大三的專業(yè)方向?qū)⑦x擇網(wǎng)絡(luò)方向；

3.學(xué)習(xí)新知識(shí)和邏輯思維能力強(qiáng)；

4.合作交流和責(zé)任心較強(qiáng)；

5.開發(fā)實(shí)踐能力鍛煉中漸成。 1.耐心和細(xì)心不夠；

2.遇事過于感性，不穩(wěn)定；

3..未曾實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)不足

外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）

1.現(xiàn)在社會(huì)還是需要大批的計(jì)算機(jī)高級(jí)人才尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，國(guó)內(nèi)發(fā)展形勢(shì)一片大好；

2.所讀專業(yè)為省名牌專業(yè)，在外有較好的社會(huì)聲譽(yù)1.社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單，人際關(guān)系網(wǎng)薄弱

2.市場(chǎng)逐漸趨于飽和，大量需要的只是真正高技術(shù)的IT人才。

SWOT總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)開發(fā)能力可以鍛煉而逐漸變強(qiáng)，興趣將成為我的導(dǎo)師。另外需要注意“情商”的發(fā)展，健全的心智是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。市場(chǎng)逐漸面向高端人才和社會(huì)人際關(guān)系的發(fā)展將成為我突破的重點(diǎn)。

四、未來大學(xué)三年規(guī)劃

提到未來三年的職業(yè)規(guī)劃那就是本科階段的計(jì)劃，初步想了下我的本科階段大致有這些計(jì)劃：

1、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)各科科目，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，精學(xué)專業(yè)知識(shí)，英語過四六級(jí)！為自己的就業(yè)增加砝碼。及時(shí)與老師溝通，多聽取老師的意見與建議！學(xué)習(xí)注重效率，今日事盡量今日畢！

2、專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)要牢固掌握，專業(yè)技術(shù)知識(shí)要熟練掌握，能夠靈活運(yùn)用專業(yè)技術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在熟練掌握的基礎(chǔ)上刻苦鉆研，多讀一些關(guān)于世界前沿科技創(chuàng)新期刊、多讀一些有興趣的專業(yè)知識(shí)刊物，開拓視野！

3、社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)目標(biāo)：培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，有強(qiáng)烈的服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：積極參加學(xué)校及校志愿者協(xié)會(huì)組織的公益活動(dòng)，從身邊小事做起！

4、體能目標(biāo)：有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄，能夠承擔(dān)一定程度的體力勞動(dòng)！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：每周抽出一定時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，比如打羽毛球，跑步等等。

5、培養(yǎng)自己的課外興趣，特別在笛簫聲樂這方面可以多培養(yǎng)，爭(zhēng)取使之成為自己的一門特長(zhǎng)，同時(shí)幫助自己陶冶性情，調(diào)節(jié)心情。

6、交際目標(biāo)：見到別人能主動(dòng)打招呼，在公共場(chǎng)合說話不再緊張，能處理好人際關(guān)系。

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：見到同學(xué)職業(yè)規(guī)劃如何寫和老師主動(dòng)打招呼，多參加演講類的集體活動(dòng)。

7、政治思想和道德素養(yǎng)目標(biāo)：在今后的社會(huì)生活中能夠客觀全面地處理事情，樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)自我的法律道德意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己和他人的合法權(quán)利，尊重老師和同學(xué)，孝敬長(zhǎng)輩和父母，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份愛心！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：積極認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)理論和法律基礎(chǔ)知識(shí)，從身邊的小事做起，幫助他人，關(guān)愛同學(xué)和朋友！

8、學(xué)會(huì)做人的道理

在今后的大學(xué)生活中，清楚地認(rèn)識(shí)自己，客觀全面的評(píng)價(jià)自己，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，逐步改善自己的缺點(diǎn)，在待人處世之中不斷完善自己，反省自己，從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，積極適應(yīng)社會(huì)，有自己處理事情的原則。

在大學(xué)生活中，尋找一些有正義感和愛心的好朋友，并主動(dòng)去交往，真誠(chéng)待友，不為一些小事而斤斤計(jì)較，團(tuán)結(jié)友愛職業(yè)規(guī)劃書互助，互相批評(píng)和贊揚(yáng)，以寬容的態(tài)度對(duì)待朋友間的事，從而建立深厚友誼，擴(kuò)大自己的朋友圈。

9、爭(zhēng)取參加老師的科研項(xiàng)目，培養(yǎng)科研素養(yǎng)（開發(fā)能力、合作能力），藉此機(jī)會(huì)提高自身項(xiàng)目開發(fā)的技術(shù)，爭(zhēng)取在大四上半個(gè)學(xué)年能把技術(shù)“打?qū)崱保?/p>

10、在大四下半個(gè)學(xué)年計(jì)劃做一份真正意義上的與專業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí)，最好是去與專業(yè)有關(guān)的研發(fā)公司；

結(jié)語：

我始終相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，做什么事情之前一定要有個(gè)準(zhǔn)備，必須時(shí)刻都準(zhǔn)備著。所以早早的去制定自己的職業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計(jì)劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)大二的學(xué)生了，但在此次作業(yè)之前對(duì)自我對(duì)未來想得很少。如今我也快走至大學(xué)的半程了，而最終我是要走出校門，加入社會(huì)進(jìn)行工作，所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么，讓我對(duì)以后的就業(yè)方向有了一個(gè)更加清晰的了解，從而朝著目標(biāo)更加高效地區(qū)實(shí)現(xiàn)，避免走彎路。感謝老師給了我們這次認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)未來的機(jī)會(huì)。

職業(yè)生涯規(guī)劃線上教學(xué)計(jì)劃 篇10

一、總體目標(biāo)、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程

掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考、養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作抓好教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我?；竟Ψ矫娌婚g斷地練習(xí)提高。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

二、具體措施

1、提高專業(yè)水平。學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)、研究教法、體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念、提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2、提高專業(yè)素質(zhì)。在汲納中充實(shí)自我，勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

3、做好日常教學(xué)常規(guī)，精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范、要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等，尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

4、勤于反思，完善自我，學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來享受成功彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

5、練就自己扎實(shí)的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話。

6、進(jìn)行個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識(shí)。

“冰凍三尺非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力，會(huì)逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn)，爭(zhēng)取成為學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。

職業(yè)生涯報(bào)告

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的職業(yè)生涯報(bào)告，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

職業(yè)生涯報(bào)告【篇1】

一、自我介紹

1.工作履歷

我叫xxxxx，畢業(yè)于xxxxx大學(xué)工程管理專業(yè)，同年進(jìn)入xxxx工作，逐漸成長(zhǎng)為一名項(xiàng)目總工兼經(jīng)濟(jì)師。至今來有幸成為一名xxxxx開發(fā)投資有限公司的員工。

2、自我性格評(píng)定：

沉靜、友善、仁慈，喜歡有自己的空間，做事情希望能有始有終。

能快速融入、轉(zhuǎn)換不同的工作角色，擅長(zhǎng)溝通交流。在工作中，喜歡嘗試不同崗位的挑戰(zhàn)，有較強(qiáng)的韌性。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃

通過幾年工作的歷練，就個(gè)人而言，敢于挑戰(zhàn)和嘗試新的的崗位是我的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。在未來職業(yè)規(guī)劃中，快速的轉(zhuǎn)換工程管理的角色在自己的職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中設(shè)定不同階段的目標(biāo)激勵(lì)自己快速的成長(zhǎng)。

第一階段的規(guī)劃

不同類型、不同性質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目，有著各自的專業(yè)性和技術(shù)特點(diǎn)。在工作中，充分利用自己以往的工作經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合公司的制度，靈活處理工程中的難題，逐漸形成一套成熟的管理理念，由一名土建工程師成長(zhǎng)成為一名合格的項(xiàng)目管理者，從進(jìn)度、質(zhì)量、安全、成本、協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行全面把控，以較強(qiáng)的計(jì)劃管理、組織協(xié)調(diào)能力帶領(lǐng)一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目經(jīng)理。

要實(shí)現(xiàn)第一階段的的規(guī)劃，就要適應(yīng)各類工程項(xiàng)目對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的不同要求，加強(qiáng)工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的原始積累，與現(xiàn)行建設(shè)工程管理體制相銜接，充分發(fā)揮各相關(guān)部門的作用。利用自己在公司平臺(tái)上發(fā)展所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)出適應(yīng)公司管理要求的具有較高素質(zhì)和管理水平的團(tuán)隊(duì)成員。不僅為公司創(chuàng)造社會(huì)效益，同時(shí)創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益。

2.第二階段的規(guī)劃

隨著公司的發(fā)展壯大，業(yè)務(wù)量增大，各類項(xiàng)目的建設(shè)，必將帶來更多的機(jī)遇。那時(shí)，作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的項(xiàng)目管理者，希望可以向分公司的高層晉升，為公司的大藍(lán)圖做出自己的一份貢獻(xiàn)。

職業(yè)生涯報(bào)告【篇2】

一、

職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)人在人生旅程中非常重要的一部分。通過對(duì)自身的認(rèn)知和目標(biāo)的設(shè)定，制定一個(gè)清晰的職業(yè)發(fā)展路線，將有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)成長(zhǎng)和成功。本報(bào)告將詳細(xì)介紹我的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括目前的狀況、職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展策略以及計(jì)劃的實(shí)施。

二、目前狀況分析

目前我是一名大學(xué)生，正在攻讀商務(wù)管理專業(yè)學(xué)位。通過我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一定的知識(shí)和技能，對(duì)商業(yè)運(yùn)作有一定的了解。在大學(xué)期間，我也參加了一些實(shí)習(xí)和暑期實(shí)踐項(xiàng)目，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。我還參加了一些職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)課程，提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)。

三、職業(yè)目標(biāo)確定

基于對(duì)自身的了解和對(duì)職業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)知，我已經(jīng)確定了自己的職業(yè)目標(biāo)。我希望在畢業(yè)后能夠就職于一家國(guó)際知名企業(yè)的營(yíng)銷部門。我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷很感興趣，希望能夠在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮我的才能。我的長(zhǎng)期目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的市場(chǎng)經(jīng)理，負(fù)責(zé)公司整體市場(chǎng)戰(zhàn)略的制定和執(zhí)行。

四、發(fā)展策略制定

為了實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)，我制定了以下發(fā)展策略：

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)：在大學(xué)畢業(yè)后，我計(jì)劃繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。這將幫助我進(jìn)一步深化對(duì)商業(yè)管理的理解，提升專業(yè)知識(shí)和技能。

2.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：在大學(xué)期間，我將繼續(xù)參加實(shí)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐，爭(zhēng)取獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這將有助于我將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

3.個(gè)人品牌建設(shè)：我將注重自身的個(gè)人品牌建設(shè)，包括提高溝通能力、人際關(guān)系管理和領(lǐng)導(dǎo)力等。我計(jì)劃參加一些相關(guān)的培訓(xùn)和工作坊，不斷提升自己。

4.行業(yè)了解：我將密切關(guān)注市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。通過閱讀行業(yè)內(nèi)的專業(yè)書籍和參加相關(guān)研討會(huì)，我將不斷更新自己的知識(shí)。

五、計(jì)劃實(shí)施

為了實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)，我將采取以下步驟：

1.明確目標(biāo)：我會(huì)進(jìn)一步細(xì)化自己的短期和長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)，并設(shè)定明確的時(shí)間表和里程碑，以確保自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到目標(biāo)。

2.制定計(jì)劃：基于以上的發(fā)展策略，我將制定一份詳細(xì)的計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)踐計(jì)劃和個(gè)人品牌建設(shè)計(jì)劃。我將設(shè)定目標(biāo)，制定行動(dòng)計(jì)劃，并使用明確的指標(biāo)來跟蹤進(jìn)度。

3.執(zhí)行計(jì)劃：我將努力執(zhí)行我的計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。我將積極尋求機(jī)會(huì)參與實(shí)踐項(xiàng)目，并與同行和導(dǎo)師進(jìn)行深入的交流和學(xué)習(xí)。

4.定期評(píng)估：我將定期評(píng)估我的進(jìn)展，檢查是否需要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。如果有需要，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行修正，以確保實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)。

六、

在這篇職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告中，我詳細(xì)介紹了我的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展策略以及計(jì)劃的實(shí)施。通過制定清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。我將不斷學(xué)習(xí)和努力，提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做出積極的努力。

職業(yè)生涯報(bào)告【篇3】

一、規(guī)劃前言

近年來很流行職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)，但眾多的設(shè)計(jì)者有多少是按照的路線發(fā)展呢？我的確不知道，只是一種懷疑的態(tài)度。如今復(fù)雜多變的社會(huì)，“計(jì)劃趕不上變化”，的確有一定道理，那我們?yōu)槭裁催€要設(shè)計(jì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問題，不同的人有不同的理解和看法。

我個(gè)人覺得這職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)只能說明一個(gè)大方向和人生理想或目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的途徑很多，現(xiàn)在的我肯定無法全部想到。我不能把以后的事情都預(yù)測(cè)到現(xiàn)在來計(jì)劃，如果我有那個(gè)預(yù)測(cè)能力，我想大概我今天也不會(huì)在這里，所以個(gè)人覺得確定目標(biāo)和方向是職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)的最關(guān)鍵因素。至于今后怎么朝著那個(gè)人生目標(biāo)走，其實(shí)只是一種猜測(cè)，或許有計(jì)劃就有一定的參考意義，因?yàn)槟阆氲谋葎e人多，你考慮的比別人周到一點(diǎn)，你遇到問題反應(yīng)也就比別人快，所以計(jì)劃是必需的，但計(jì)劃的時(shí)間越長(zhǎng)，效果肯定越差，這就要求我以一種更慎重的態(tài)度去面隊(duì)她，因?yàn)槲乙?guī)劃的是自己的職業(yè)生涯。

二、自我認(rèn)知

出生于農(nóng)村，童年的夢(mèng)想確實(shí)比其他同齡人遠(yuǎn)大，同之，也更不切合實(shí)際。我們童年教育條件的差異使得我必需用更后天的努力來彌補(bǔ)以前的缺失，我覺得農(nóng)村的孩子很可憐，他們?cè)缙诘腵教育，包括學(xué)校教育和家庭教育都差于城里的同齡人，這確實(shí)不公平，但我們有一顆不服氣的心，我通過后天的努力不會(huì)遜于你們。

時(shí)間一晃很快，經(jīng)過十幾年的辛辛苦苦，也算終于考上了大學(xué)，高興余溫未冷，猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)與理想差距甚大，童時(shí)夢(mèng)想依舊遙遠(yuǎn)，仿佛一切都未萌芽。曾經(jīng)的日日夜夜苦讀，依然歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)也快畢業(yè)，可能這一畢業(yè)意味著遠(yuǎn)離學(xué)校，因?yàn)槲业睦硐肜餂]有教師這個(gè)職業(yè)也沒有考研的想法。

這個(gè)專業(yè)是我在家人一致反對(duì)的情況下依然選擇的，生活是我的，我為自己負(fù)責(zé)，當(dāng)然也為家人負(fù)責(zé)，但是主動(dòng)權(quán)掌握在我手里，命運(yùn)也只能自己把握。會(huì)計(jì)算是比較自由的職業(yè)，也符合我的個(gè)性，但我不是一輩子做會(huì)計(jì)，我的理想不是做會(huì)計(jì)，這只是我的一個(gè)橋梁，我想通過它通往更遠(yuǎn)的地方。

他們都說我固執(zhí)，任性，偏激，的確，這是我的性格劣勢(shì)，但我相信這或許也是我將來成功的優(yōu)勢(shì)。成功需要魄力，性情太溫柔，沒有個(gè)性，很難達(dá)到成功。

個(gè)人興趣愛好廣泛，動(dòng)手能力強(qiáng)，在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試中我是屬于社會(huì)型的，33分，如果測(cè)試準(zhǔn)的話那我不是不適合會(huì)計(jì)這行業(yè)？但是我的常規(guī)型和企業(yè)型得分都將近30分，還是那句話，如果測(cè)試準(zhǔn)的話，我應(yīng)該是個(gè)綜合性的人才，我個(gè)人一直這么自信！

在著繽紛繚亂的社會(huì)里，每個(gè)人都需要安全感，責(zé)任心是成功關(guān)鍵。一直以來，我為我的責(zé)任心感到自豪，是我的責(zé)任我肯定去負(fù)責(zé)，不是我的我也會(huì)積極幫助他們，因?yàn)槲覀兪桥笥?。男人需要更?qiáng)的責(zé)任心，我做到了，而且會(huì)永遠(yuǎn)保持。

俗話說：“沖動(dòng)是魔鬼”，的確很可怕。一直改不了不該有的沖動(dòng)，總是事后才知道，我又沖動(dòng)行事了。我由于我的沖動(dòng)，失去了很多，我記得，我也會(huì)用心改變，我相信毅力。

如今的招聘廣告，幾個(gè)不是寫幾年經(jīng)驗(yàn)、有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，這是所有大學(xué)生必需得共同面對(duì)的，我們沒有幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)，這也是事實(shí)。作為大學(xué)生，平時(shí)除了、運(yùn)動(dòng)、研究一些自己感興趣的東西、偶爾兼職，再加上一些社交，幾乎沒事可做了，根本談不上什么經(jīng)驗(yàn)。特別是會(huì)計(jì)，更別談?dòng)薪?jīng)驗(yàn)了，短期的兼職，而且你還是在校生，除了關(guān)系以外沒有一個(gè)企業(yè)會(huì)要一個(gè)沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)還是在校生的會(huì)計(jì)人員。這是東西我都清楚的知道，所以自己的態(tài)度很關(guān)鍵，一畢業(yè)不能期望太高，得放低自己，從基層做起，謙虛求教。

自我認(rèn)知小結(jié)：我是一個(gè)有責(zé)任感，進(jìn)取心強(qiáng)的人。注重通過各方面提高自己的能力。需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能。最大程度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

三、社會(huì)環(huán)境

如今受全球金融危機(jī)的影響，許多外向型企業(yè)紛紛倒閉，工人下崗，不但就業(yè)需求不斷減少，還又多了許多待業(yè)者，這也進(jìn)一步加大了就業(yè)壓力，特別是大學(xué)生的就業(yè)狀況，隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)，似乎也出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)危機(jī)，當(dāng)然經(jīng)濟(jì)危機(jī)不是大學(xué)生就業(yè)壓力的根本原因，根本原因是個(gè)人、高校教育和拓招。

目前人力資源社會(huì)保障部和有關(guān)部門正共同研究制訂大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)意見和相關(guān)政策：一是進(jìn)一步完善促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和服務(wù)體系，建立健全大學(xué)生就業(yè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制；二是堅(jiān)持面向企業(yè)生產(chǎn)一線、面向城鄉(xiāng)基層服務(wù)一線、面向西部邊遠(yuǎn)地區(qū)建設(shè)一線，同時(shí)根據(jù)新需要開發(fā)更多的就業(yè)崗位，拓展就業(yè)領(lǐng)域；三是完善鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到企業(yè)、到邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的各項(xiàng)政策；四是進(jìn)一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè)，特別是民營(yíng)企業(yè)就業(yè)的路子，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)；五是強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)；六是建立完善對(duì)困難畢業(yè)生的援助制度。

就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻的今天，唯一利好的是，國(guó)家對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的政策支持和畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)業(yè)：雙專業(yè)和雙學(xué)位。然而，政策是宏觀的，對(duì)微觀層面影響力不足，無法照顧到每個(gè)人。雙專業(yè)與雙學(xué)位是延緩就業(yè)，依然會(huì)增加以后的就業(yè)壓力，高校拓招比例高于勞動(dòng)需求增長(zhǎng)率，必然導(dǎo)致就業(yè)率下降，無業(yè)者增加。此時(shí)的就業(yè)形勢(shì)既是壓力也是挑戰(zhàn)，我唯一能做的就是提高專業(yè)素養(yǎng)，提升個(gè)人能力。如果你是人才，社會(huì)永遠(yuǎn)需要你，因?yàn)樯鐣?huì)要發(fā)展，要前進(jìn)。迎著經(jīng)濟(jì)危機(jī)，好好反思自己的不足，充實(shí)自己更磨礪自己。

企業(yè)破產(chǎn)，工廠倒閉，人才市場(chǎng)充滿尋業(yè)者，這就是社會(huì)的現(xiàn)狀。然而隨著國(guó)家一系列促進(jìn)內(nèi)需的政策有條不絮地實(shí)施，實(shí)體經(jīng)濟(jì)有所好轉(zhuǎn)，這對(duì)所有人來說都是好消息。

總體來講，未來十年，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)將不斷發(fā)展，勞動(dòng)力需求也將不斷增長(zhǎng)，前景還是一片光明。特別是老家泉州，今年四月初中科院發(fā)布了一份城市競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告，稱泉州是全國(guó)是就業(yè)率最高的城市，就業(yè)率高達(dá)98.83%，全球排名第五。充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)進(jìn)步，關(guān)鍵是我們的價(jià)值觀如何取向？面對(duì)壓力，迎難而上，在就業(yè)問題上，我們的確該問自己：“我們會(huì)什么？值多少？”

四、目標(biāo)確定及發(fā)展路線

沒有形式就沒有內(nèi)容，沒有夢(mèng)想就沒有理想。小時(shí)候一直對(duì)他人說我以后要當(dāng)個(gè)什么，做個(gè)什么！童年的夢(mèng)想依舊，然而卻又不現(xiàn)實(shí)。所以確定目標(biāo)要客觀實(shí)際，要綜合自己的個(gè)人狀況也要結(jié)合整個(gè)社會(huì)的走向！

1、確定目標(biāo)

（1）近期目標(biāo)：在學(xué)校學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)與人的交際能力，因?yàn)橹挥凶陨碛辛诉^硬的專業(yè)本領(lǐng)和較強(qiáng)的人際交往能力，將來才能更好的在社會(huì)中立足。

（2）中期目標(biāo)：畢業(yè)后先進(jìn)企業(yè)工作，為將來自己?jiǎn)胃煞e累經(jīng)驗(yàn)和資本。同時(shí)希望自己表現(xiàn)突出，最好能進(jìn)管理層。

（3）長(zhǎng)期目標(biāo)：會(huì)計(jì)行業(yè)前景廣闊，未來高層會(huì)計(jì)人員屬于高薪行業(yè)，比如說注冊(cè)會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)總監(jiān)等等。財(cái)務(wù)是每個(gè)公司必要的.，發(fā)展前景和潛力非常巨大，特別是高層次的財(cái)務(wù)人員市場(chǎng)需求缺口巨大。所以爭(zhēng)取15年后能夠自己創(chuàng)業(yè)，開一家公司或者創(chuàng)立一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所，自己當(dāng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師等，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

2、發(fā)展路線

（1）近期路線：扎深專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，了解注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等內(nèi)容，廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)知識(shí)，了解基本律法規(guī)。

（2）中期路線：畢業(yè)后找一家潛力較大適合自己個(gè)人能力發(fā)展的企業(yè)，從基層做起，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，擴(kuò)大交際圈，積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也為將來單干提供各方面的幫助。

（3）長(zhǎng)期路線：一輩子給老板打工，你永遠(yuǎn)無法把握自己的命運(yùn)，或許哪天老板不高興你就被炒了。想要把握自己的命運(yùn)，就得自己作主，而不是為別人出主意，要為自己打工，為自己的命運(yùn)出謀劃策。利用多余時(shí)間深入研究經(jīng)濟(jì)與知識(shí)，創(chuàng)辦公司或注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所并打理好，發(fā)展強(qiáng)大，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

五、行動(dòng)計(jì)劃

1、短期計(jì)劃：

（1）把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，并聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力：在僅剩的一個(gè)多學(xué)期里每隔兩個(gè)月全面復(fù)習(xí)一遍所學(xué)過的會(huì)計(jì)專業(yè)課復(fù)習(xí)完后結(jié)合實(shí)際案例提高實(shí)務(wù)操作能力遇到問題時(shí)，敢于突破思維，并向老師求助。

（2）參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)交流能力、受挫能力：多與同學(xué)交流不同的看法，增加對(duì)知識(shí)的掌握經(jīng)常到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看看，熟悉招聘狀況和市場(chǎng)勞動(dòng)力需求受挫的事很多，每一次都要好好反思，把握好心態(tài)，提高受挫能力。

（3）學(xué)習(xí)一項(xiàng)書法，作為自己的特長(zhǎng)，或許將來用得到：其實(shí)此項(xiàng)已經(jīng)在進(jìn)行，要認(rèn)真對(duì)待，勤奮去練才有好效果。

（4）改變自己的性格：從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

2、中期計(jì)劃：

（1）進(jìn)入企業(yè)后，在工作中學(xué)習(xí)更多的實(shí)用技能，積累經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握各種專業(yè)技能，掌握一些企業(yè)管理方面的知識(shí)，提高自己的管理能力。

（2）畢業(yè)后六年之內(nèi)拿到注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證。

（3）擴(kuò)大交際圈，廣交志同道合的朋友，互相幫助，共同發(fā)展結(jié)識(shí)一些大人物（政府官員），這社會(huì)，一些潛規(guī)則還是要懂，但前提是不觸犯法律和道德最底線。

（4）完善自己：不再那么沖動(dòng)與固執(zhí)，但需有成功者的魄力。

3、長(zhǎng)期計(jì)劃：

等有足夠經(jīng)驗(yàn)、資本后，開始自己的單干計(jì)劃。目標(biāo)是創(chuàng)辦一家公司或許注會(huì)事務(wù)所，并用心打理，實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益和社會(huì)利益。

六、評(píng)估調(diào)整

經(jīng)過以上分析和規(guī)劃，我對(duì)自己有了相對(duì)的認(rèn)識(shí)和定位，我會(huì)根據(jù)以后的實(shí)際情況調(diào)整自己，向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈。

成立一家注冊(cè)會(huì)計(jì)師的前提較高，如果中途有更好的機(jī)會(huì)創(chuàng)辦一家公司，我會(huì)選擇先實(shí)戰(zhàn)，然后積累更豐富的經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)立注會(huì)事務(wù)所。如果注冊(cè)會(huì)計(jì)師6年之內(nèi)考試失敗，我依然不會(huì)放棄，我會(huì)繼續(xù)努力，通過不斷地學(xué)習(xí)，達(dá)成心中的目標(biāo)！

我相信自己能力，雖然我現(xiàn)在還看不來自己有沒有那個(gè)實(shí)力，那只是缺少發(fā)現(xiàn)，畢竟我還年輕，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還很多，我可以不斷的提高自己，發(fā)展自己。

我相信我的將來會(huì)很美好，當(dāng)然這不能只是嘴上說，必須要經(jīng)過我不懈的努力和奮斗來實(shí)現(xiàn)。我也知道以后會(huì)面對(duì)許多壓力和挑戰(zhàn)，那只能激勵(lì)我勇往直前。即便在我低迷階段，也不會(huì)為此而頹廢沮喪，因?yàn)槟侵粫?huì)浪費(fèi)我的時(shí)間和生命。我會(huì)為了我的目標(biāo)和理想奮勇向前。

只要我知道自己要去哪，相信全世界都得為我讓路。

職業(yè)生涯報(bào)告【篇4】

在這次通過對(duì)四位教師進(jìn)行訪談，我確實(shí)是獲益匪淺。這次經(jīng)歷讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的了解，也從中學(xué)習(xí)到四位老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

在這幾次訪談中，我不僅是詢問了老師們大學(xué)時(shí)期為成為一個(gè)合格教師所做的努力，而且也了解了老師到進(jìn)入工作后對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，遇到過的挑戰(zhàn)，收獲的成功，與學(xué)生的相互關(guān)系等。四位老師分別給了他們自己的答案，或簡(jiǎn)潔或詳盡。通過比較總結(jié)這四次的訪談經(jīng)歷和整理的訪談?dòng)涗洠铱吹搅俗鳛橐晃缓细竦睦蠋熕枰幕韭殬I(yè)素養(yǎng)。其一為責(zé)任心，使命感。這不僅是體現(xiàn)在對(duì)待教學(xué)上的認(rèn)真勤懇；也體現(xiàn)在對(duì)待學(xué)生上，能做到因材施教，對(duì)學(xué)生充滿愛心，關(guān)心學(xué)生的各方面，而不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)方面。其二為以身作則，能夠?yàn)閷W(xué)生樹立榜樣，就像張老師所說的要有時(shí)間觀念，要守時(shí)一樣。老師不僅是傳授知識(shí)，也是學(xué)生眼中的行為做事的一個(gè)榜樣。老師如果做到以身作則，能夠給學(xué)生一個(gè)正確的行為示范。其三為良好的溝通能力和語言表達(dá)能力，良好的溝通能力有助于老師與學(xué)生建立起和諧友好的關(guān)系，也有助于老師了解學(xué)生內(nèi)心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。以這四次訪談為例，老師對(duì)問題的回答也體現(xiàn)了他們良好的語言組織能力和口頭表達(dá)能力。

以上這三點(diǎn)是我總結(jié)出來的做為一個(gè)老師的基本素養(yǎng)，老師的共同之處。

但是要成為一位優(yōu)秀教師，可不只是要有這些品質(zhì)。在這次對(duì)田老師的訪談中，我看到了作為一個(gè)優(yōu)秀教師所要具備的其他品質(zhì)。在教育信念上，優(yōu)秀教師對(duì)教師工作能夠做到全身心投入，付諸熱情。相對(duì)于其他老師有的倦怠期，優(yōu)秀教師則是能夠憑借自己對(duì)教學(xué)的忠誠(chéng)熱愛反而在教學(xué)中收獲內(nèi)心的平靜。在知識(shí)和能力方面，結(jié)合我在課堂上的感受，優(yōu)秀教師自身有著精深且厚實(shí)的專業(yè)知識(shí)，在課堂上有方向地系統(tǒng)化地講解知識(shí)并且能夠?qū)ζ溥M(jìn)行拓展，而不僅僅是只停留在課本上；還能夠做到用英語教學(xué)，這也幫助了學(xué)生形成英語思維。優(yōu)秀教師的教學(xué)方式總是獨(dú)具特色，能夠讓課堂的氛圍變得輕松活躍；還能夠做到設(shè)置適當(dāng)?shù)奶釂栆龑?dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生的思維，很好地解決學(xué)生在課堂上疑惑不明白的問題。

在意志和情感方面，優(yōu)秀教師不但有著積極良好的心態(tài)同時(shí)也充滿自信，不畏懼挑戰(zhàn)和困難，有著優(yōu)秀的抗壓能力和適應(yīng)能力。優(yōu)秀教師熱愛著教育事業(yè)，熱愛生活，也熱愛教育的主體―學(xué)生們。優(yōu)秀教師課下愿意以朋友的身份多跟學(xué)生交流；對(duì)學(xué)生能夠一視同仁，多關(guān)注班上后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，教學(xué)上也會(huì)照顧到這些學(xué)生。優(yōu)秀教師多受到學(xué)生的喜愛、理解和尊重。在理想方面，優(yōu)秀教師不是希望教出的學(xué)生是考試的機(jī)器，不是要學(xué)生各個(gè)成績(jī)拔尖，而是希望學(xué)生能夠?qū)W會(huì)自主思考不是靠死記硬背記住知識(shí)，而是通過理解學(xué)會(huì)的。還有，優(yōu)秀教師能夠做到不斷精益求精，大膽嘗試，追求教學(xué)方式的改善與進(jìn)步和教學(xué)成果的成功與突破，那一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)就是優(yōu)秀教師為此不懈努力的見證。除此之外，優(yōu)秀教師也會(huì)通過自學(xué)的方式再拓展自己的視野，不斷充實(shí)自己。

以上是我對(duì)這四次訪談的一些心得與感悟。優(yōu)秀教師的教育信念、知識(shí)和能力、意志和情感及其他們的理想與普通教師相比會(huì)有一些區(qū)別。這些區(qū)別也讓我了解到要成為一個(gè)優(yōu)秀教師其實(shí)是任重道遠(yuǎn)。成為一個(gè)優(yōu)秀教師不是一時(shí)而就，這是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過程，是需要付出許多努力的。本身教師這個(gè)工作不是那么容易，反而是個(gè)十分辛苦的工作。就像訪談時(shí)老師提到過的，對(duì)學(xué)生來說普通的一節(jié)課，那45分鐘，都是老師嘔心瀝血，努力準(zhǔn)備的成果。

為了學(xué)生能在這有限的45分鐘理解知識(shí)并學(xué)到更多知識(shí)，老師是費(fèi)盡心力，投入了很多。但是不僅僅是備課，老師的工作還有很多，例如課后為學(xué)生們答疑解難，試卷的準(zhǔn)備，試卷的評(píng)析，為此要作出的相應(yīng)調(diào)整……老師的大部分時(shí)間都在為學(xué)生們辛苦付出著。現(xiàn)在在回過頭去想以前的上課時(shí)光，不免慚愧，我沒有一直好好對(duì)待老師們的勞動(dòng)成果。雖然辛苦，但是對(duì)于優(yōu)秀教師來說，教學(xué)也同樣是件快樂的事情。我認(rèn)為這是經(jīng)過很多年教學(xué)的積淀和經(jīng)驗(yàn)的積累所獲得心理上的豁達(dá)開朗。我認(rèn)為在優(yōu)秀教師心目中，教學(xué)除了教會(huì)學(xué)生，還要教好學(xué)生，做學(xué)生的'引路人，做學(xué)生的心靈導(dǎo)師；通過教學(xué)收獲學(xué)生的肯定與尊重，收獲家長(zhǎng)的認(rèn)可，創(chuàng)造價(jià)值。這讓我更加堅(jiān)定了要成為一名為學(xué)生奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師的決心。但是我知道我所要走的路還很長(zhǎng)，因?yàn)閺倪@四次的訪談讓我了解到自身還有很多的不足。

為了成為優(yōu)秀的教師，我還有一段很長(zhǎng)的路要走，必須加倍努力。首先我得讓自己成為一個(gè)合格的老師。作為師范生，我應(yīng)當(dāng)要好好把握住剩下來的三年的寶貴時(shí)間，為讓自己在將來成為一個(gè)稱職的教師而做好充分的準(zhǔn)備。

第一，我要好好學(xué)習(xí)并夯實(shí)英語專業(yè)知識(shí)，由其把語法這一塊好好的啃下來，為將來的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；除此之外還要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)，這有助于我理解學(xué)生的心理想法，跟學(xué)生好好的溝通交流，這樣能避免很多不必要的師生沖突。

第二、充分利用學(xué)校為我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡量多觀看并積極參加師范技能大賽，學(xué)習(xí)并掌握師范技能，與此同時(shí)鍛煉培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力與溝通能力，鍛煉自己的膽量，增強(qiáng)自己的信心。

第三、利用好學(xué)校的資源，多多去圖書館拓展自己的視野，多學(xué)習(xí)課外知識(shí)，鍛煉自己的綜合能力，這樣也能為以后多提供思考問題的角度，使自己的思維更開闊。

第四、多多把握機(jī)會(huì)鍛煉自己的交際能力，盡量多參加活動(dòng)。我相信做好這幾點(diǎn)可以幫助我成為一個(gè)合格的老師。但是要做一個(gè)學(xué)生心目中優(yōu)秀教師，需要付出的努力不僅僅是這些。我希望我的課堂不是只教單詞語法，而是還要告訴學(xué)生們英語的文化；我希望我的課堂能夠輕松有趣，引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣；我希望我的學(xué)生是能夠懂得自主思考的，有主見的人；我希望我的學(xué)生能夠向朋友一般對(duì)待我，會(huì)想到要找我傾訴……這些東西的實(shí)現(xiàn)是需要我去探索的，是需要經(jīng)驗(yàn)的積累的，我想也許只有當(dāng)我當(dāng)上教師時(shí)才能做好。大學(xué)四年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，為了心中的夢(mèng)想，我要把握好機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，努力讓自己得到提升，讓自己成為自己心中同時(shí)也會(huì)是學(xué)生心中的優(yōu)秀教師。

今天的辛苦付出是為了明天的豐富收獲，我需要改進(jìn)的地方還有很多。教師這個(gè)職業(yè)承載著培育社會(huì)接班人的重任，即使選擇的這條路途荊棘密布，在我看來也都是值得的。我會(huì)從現(xiàn)在開始不斷努力，為了能夠滿足學(xué)生們的求知渴望，向?qū)W生們傳遞正能量，我會(huì)不斷爭(zhēng)取站在“三尺講臺(tái)”上能將我所學(xué)的東西傳承下去，爭(zhēng)取早日成為優(yōu)秀教師隊(duì)伍中的一員。

職業(yè)生涯報(bào)告【篇5】

首先是將就業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃關(guān)系正確處理。所謂的職業(yè)生涯規(guī)劃教育這屬于立足于個(gè)人全部職業(yè)發(fā)展道路的規(guī)劃與設(shè)想實(shí)施的重塑個(gè)性化、全程化、系統(tǒng)化擇業(yè)觀的活動(dòng)。高校學(xué)生在設(shè)計(jì)自我職業(yè)生涯的目的則是協(xié)助個(gè)人對(duì)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與達(dá)到，這就為個(gè)人真正實(shí)現(xiàn)自己提供幫助，可以將自己今后職業(yè)發(fā)展方向認(rèn)清，基于評(píng)估內(nèi)外環(huán)境限制、優(yōu)劣等評(píng)估的條件下，讓所設(shè)計(jì)出來的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃適合自己與切實(shí)可行合理。這往往可以發(fā)揮積極推動(dòng)作用就業(yè)壓力減輕、就業(yè)狀況改善、就業(yè)工作體系完善、就業(yè)質(zhì)量提高。如果確立職業(yè)目標(biāo)，這就可以讓大學(xué)生在擇業(yè)中將不確定性與盲目性減少，而并不只是追求工作難易程度與薪酬待遇高低，將其注意力當(dāng)中未來職業(yè)提升與發(fā)展空間大小，使得讓用人單位和畢業(yè)生兩者存在的不一致的供求觀念引發(fā)的偏差極大的縮小，這可以為高校畢業(yè)生正確擇業(yè)觀的樹立發(fā)揮有利的作用，從而為學(xué)生就業(yè)起到有效的促進(jìn)作用。

其次是積極構(gòu)筑系統(tǒng)性的就業(yè)服務(wù)模式。高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實(shí)施，這就能夠按照學(xué)生年紀(jì)不同積極開展形式、內(nèi)容各不相同的實(shí)踐指導(dǎo)與理論教學(xué)，基于縱向與橫向系統(tǒng)化、全程化教育學(xué)生，逐步做到貫穿整個(gè)大學(xué)年級(jí)的完整教育體系形成。實(shí)施全程化絕對(duì)不是只是簡(jiǎn)單的分離就業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，應(yīng)該做到讓兩者同步實(shí)施。與此同時(shí)，通過職業(yè)生涯規(guī)劃教育制度的建立，這可以促進(jìn)配置師資隊(duì)伍、硬件措施配備、課程體系完善等，從而可以將高校就業(yè)工作服務(wù)比指導(dǎo)少的工作思路進(jìn)一步完善，讓構(gòu)筑的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)模式顯得更為完善。

再次是將大學(xué)生特長(zhǎng)與潛能最大限度挖掘。大學(xué)生應(yīng)該借助職業(yè)生涯規(guī)劃教育，必須科學(xué)制定職業(yè)目標(biāo)，使得學(xué)生的主動(dòng)性與熱情激發(fā)出來，能夠在學(xué)習(xí)過程根據(jù)個(gè)人興趣與氣質(zhì)特點(diǎn)，將自己的實(shí)踐與學(xué)習(xí)合理安排，使得其自身所具備的特長(zhǎng)與潛能最大限度挖掘，相應(yīng)讓形成的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與職業(yè)能力存在自身特征，這樣就可以積極適應(yīng)未來多元化的社會(huì)人才發(fā)展要求。

最后是匹配人與職業(yè)，讓人與社會(huì)、職業(yè)和諧發(fā)展。由于人們都擁有獨(dú)特人格模式，所有的人都具備相適應(yīng)的職業(yè)類型。職業(yè)生涯規(guī)劃教育在大學(xué)開展過程中，還可以采取相應(yīng)的測(cè)評(píng)工具對(duì)于大學(xué)生職業(yè)類型與人格類型初步了解，這樣就可以讓分類指導(dǎo)具備針對(duì)性。還應(yīng)該受到特質(zhì)因素輪的指引，將自我素質(zhì)與能力正確評(píng)估，基于對(duì)人才需求與就業(yè)形勢(shì)清醒認(rèn)識(shí)的條件下，讓樹立的職業(yè)理想更為實(shí)際，實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)、職業(yè)和諧發(fā)展。

職業(yè)生涯報(bào)告【篇6】

現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展越來越快，大學(xué)生已不在成為舊社會(huì)人們眼中的香餑餑，大學(xué)生的就業(yè)問題逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪袩嶙h的話題。而我們作為新一代的大學(xué)生，更應(yīng)該認(rèn)真思考以后的就業(yè)方向，趁現(xiàn)在還沒畢業(yè)，為自己的以后就業(yè)及人生發(fā)展方向趁早的做出規(guī)劃。

首先，我們需要確立以后自己的職業(yè)方向，比如你想從事什么大類，什么領(lǐng)域，確立好自己的職業(yè)方向以后，然后再進(jìn)行自我分析和環(huán)境分析。自我分析和環(huán)境分析是同步進(jìn)行的。自我分析主要包括：興趣、性格、能力、技能、價(jià)值觀、學(xué)識(shí)、專業(yè)、特長(zhǎng)、iq、eq等；環(huán)境分析主要包括：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、價(jià)值觀念、人才供求、行業(yè)、組織等。

為什們要把興趣放在自我分析的第一步？因?yàn)榕d趣是人們職業(yè)生涯的首要考慮因素。首先，我們?cè)谝?guī)劃自己以后的職業(yè)生涯時(shí)，第一步就要考慮自己喜歡什么，對(duì)什么職業(yè)感興趣。因?yàn)槿绻銓?duì)你所從事的這個(gè)行業(yè)不感興趣，那么再好的工作對(duì)你來說也是枯燥乏味。接下來就要考慮自己的性格，自己是活潑開朗的還是屬于比較內(nèi)向的，是屬于心細(xì)的還是屬于膽大的，這些方面都需要認(rèn)真而仔細(xì)的考慮。

接下來，我們需要考慮的就是自己的能力、技能和價(jià)值觀。要考慮別人給你一份自己喜歡的工作，自己是否有能力把它完成并做好。還有自己的技能和價(jià)值觀，別人給你一份新的工作，首先要考慮自己在幾日內(nèi)能把這份工作的所有流程弄明白，并且熟練地掌握。自己是不是一直從事這份工作還是把這份工作當(dāng)做自己職業(yè)生涯的墊腳石，自己的價(jià)值觀是什么，這些都需要考錄清楚。

最后，就需要我們?nèi)シ治鲎约旱膶W(xué)識(shí)、專業(yè)、特長(zhǎng)、iq和eq。自己的學(xué)識(shí)到底有多高，自己到底學(xué)到了什么，自己學(xué)的這些東西能不能用到自己的工作中。我們所學(xué)的專業(yè)是什么，能不能按照自己所學(xué)的專業(yè)和自己的特長(zhǎng)去找工作。如果能找到與自己專業(yè)對(duì)口的工作更好，如果找不到，憑自己的智商能不能勝任一份和自己專業(yè)不對(duì)口的工作，能不能把這些因素都考慮清楚，是我們我分析的關(guān)鍵，完成了自我分析，環(huán)境分析相對(duì)而言就簡(jiǎn)單的多。

環(huán)境分析的第一步就是政治分析，以后我們的就業(yè)地點(diǎn)可能在一個(gè)陌生的環(huán)境里，對(duì)那里的事情一無所知，為了我們更好地工作，更好的生存下去，我們的首要任務(wù)就是分析那里的政治環(huán)境。一個(gè)城市的政治環(huán)境可以影響一個(gè)城市的地位，一個(gè)好的政治環(huán)境可以使一個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)在其他城市中遙遙領(lǐng)先。這樣就可以使自己有一個(gè)比較樂觀的收入，自己的生活也會(huì)過得比較好點(diǎn)。

經(jīng)濟(jì)對(duì)于一個(gè)城市來說是至關(guān)重要的，然而對(duì)于我們來說也尤為重要。我們?cè)谇巴粋€(gè)的城市工作時(shí)，必然要考慮一下這個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)狀況。經(jīng)濟(jì)是否強(qiáng)大，是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)還是工業(yè)經(jīng)濟(jì)，什么經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，這些都是值得我們深思熟慮的事情，如果我們不考慮一個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)狀況就盲目的前往這個(gè)城市工作，這是非常不理智的。

考慮了該城市的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境后，我們就要考慮城市的文化環(huán)境了?；蛟S會(huì)有人會(huì)問我們是去工作不是去旅游，考慮文化環(huán)境干什么。是的，我們的確是去工作，但是，我們應(yīng)該盡量的為自己找一個(gè)好的工作環(huán)境，一個(gè)城市的文化修養(yǎng)可以體現(xiàn)這個(gè)城市的市民的基本素質(zhì)。都希望自己去一個(gè)城市比較文明、鄰里之間比較和睦的地方工作，誰都不希望自己生活在一個(gè)臟亂差的生活環(huán)境里，那么一個(gè)城市的文化底蘊(yùn)就顯得尤為重要了。

考慮了以上三個(gè)比較重要的因素后，還可以考慮自己的價(jià)值觀念，也可以說成這個(gè)城市的價(jià)值觀念。這個(gè)城市比較偏向于什么產(chǎn)業(yè)，比較重視什么經(jīng)濟(jì)，這個(gè)城市未來會(huì)發(fā)展什么經(jīng)濟(jì)類型，這些都需要我們一一具體分析。自己希望從事什么工作，這個(gè)城市有沒有適合自己的、自己希望從事的工作，我們都要想清楚，這樣才不至于我們我們到了一個(gè)新的城市而十分消極，以至于有自己喜歡的工作，我們都不能認(rèn)認(rèn)真真的干下去，從而導(dǎo)致我們最后面臨著失業(yè)。

我們還需要認(rèn)真考慮這個(gè)城市中的人才供求關(guān)系。現(xiàn)在的大學(xué)生非常多，比我們有才華的人很多，我們來到一個(gè)新的城市時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真思考這個(gè)城市是否也有其他的大學(xué)生來到。來的多少，大都來自什么地方，他們的`文化程度相比我們而言是高還是低，這個(gè)城市有沒有這么多的崗位供我們工作，什么崗位需要的人數(shù)多，什么崗位需要的人數(shù)少，我們適合什么崗位，這些都需要想清楚。

這個(gè)城市都有什么行業(yè)，也是我們需要考慮的。不要到時(shí)候我們來到一個(gè)新的城市，這個(gè)城市沒有我們需要的工作崗位，從而導(dǎo)致我們所學(xué)的知識(shí)用不到地方，以至于我們找不到工作，從而使自己的生活沒有保障。哪個(gè)行業(yè)需要的人多，哪個(gè)行業(yè)需要的人少，我們都需要認(rèn)真想清楚。

我們讀一回書，希望自己找一份理想的工作，大部分都是這種心情。但是，對(duì)于“理想”有些同學(xué)理解有些誤區(qū)。那是一份“既省力，又不辛苦，工資又高的”工作。而現(xiàn)實(shí)中這樣的工作根本找不到。覺得上當(dāng)受騙了。因此，即使學(xué)校給學(xué)生找打了工作，學(xué)生也不會(huì)珍惜，由此帶來的矛盾也相當(dāng)尖銳，學(xué)生根本不珍惜學(xué)校千辛萬苦為他們爭(zhēng)取而來的就業(yè)機(jī)會(huì)。所以，在離開學(xué)校之前一定要正確的看待自己，樹立正確的價(jià)值觀，才能為自己爭(zhēng)取到相當(dāng)可觀的回報(bào)。大部分同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況，積極學(xué)習(xí)，表現(xiàn)就會(huì)得到公司的認(rèn)可。但有的同學(xué)如果不正確的看待自己，過于消極的失望，或者過于自大，以至于不能找到適合自己、讓自己滿意的工作。

我們既要正確的看待自己，也要看清這個(gè)社會(huì)中的環(huán)境，然后，我們進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的分析，才能找到一個(gè)適合自己、讓自己滿意的工作。我們要認(rèn)真的看清這個(gè)社會(huì)中的組織，這個(gè)城市是怎樣組成的。我們適合在什么經(jīng)濟(jì)類型中工作，在什么經(jīng)濟(jì)類型中我們才能更好的發(fā)展，更好的體現(xiàn)我們的生活價(jià)值、工作價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

把上面這些眾多因素分析完以后，就是我們選擇自己的職業(yè)的時(shí)候了。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還在學(xué)校，還有充足的時(shí)間去思考和準(zhǔn)備自己的人生發(fā)展方向。我們要選擇自己喜歡從事的工作，從而在以后的學(xué)習(xí)生活中向著這方面努力發(fā)展。認(rèn)真地了解這幾年社會(huì)的發(fā)展方向，認(rèn)真的選擇好自己的發(fā)展方向。不要盲目的選擇，要在考慮自身?xiàng)l件和社會(huì)條件之后，在認(rèn)真地確定自己的職業(yè)。當(dāng)然，這不是確立自己的職業(yè)目標(biāo)，而是確定自己從事具體的哪一行業(yè)，從而使自己向著這一領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)。

選擇了自己的職業(yè)以后，我們就要制定自己的職業(yè)發(fā)展路線。這個(gè)職業(yè)以后會(huì)向哪方面發(fā)展，以后的發(fā)展前景怎么樣我們需要認(rèn)真的思考。為了以后我們能從事這個(gè)職業(yè)，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，以后應(yīng)該怎么做，為自己的職業(yè)發(fā)展制定好路線。這個(gè)路線的制定不是制定一個(gè)大概的發(fā)展方向，而是制定一個(gè)具體的，確切來說，制定一個(gè)以后從事什么崗位的職業(yè)發(fā)展路線。制定以后，我們就要按照這個(gè)方向?qū)嵭?，而不是隨大流，別人怎么做，自己就怎么做，這種做法是十分不理智的。

制定好了自己的職業(yè)發(fā)展路線，我們就要確立自己的職業(yè)目標(biāo)。

職業(yè)生涯報(bào)告【篇7】

市委全稱為中國(guó)共產(chǎn)黨xx市委。它是中國(guó)共產(chǎn)黨在直轄市、地級(jí)市、縣級(jí)市設(shè)立的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，指揮全市黨組織和黨員。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

1、我的興趣愛好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開朗，有時(shí)候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流；喜歡聽歌，但不會(huì)唱歌；還是比較喜歡運(yùn)動(dòng)，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對(duì)于舞蹈部感冒；平時(shí)上上網(wǎng)啊，看看電影；對(duì)于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開始懶惰了，導(dǎo)致成總是不理想績(jī)。比較喜歡做各種實(shí)驗(yàn)。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，讓自己變的更優(yōu)秀。

3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。

4、自我的潛能的分析，我想沒個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會(huì)性向你的生活離不開社會(huì)，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。

我國(guó)現(xiàn)在社會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風(fēng)險(xiǎn)。質(zhì)檢是相對(duì)比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。

通過對(duì)自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識(shí)，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，并爭(zhēng)取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。

自己在前面對(duì)自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，積極發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，擬補(bǔ)自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會(huì)，參與競(jìng)爭(zhēng)！

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。

我喜歡給自己做一個(gè)規(guī)劃，我認(rèn)為這樣能夠幫助我在電子商務(wù)這條道路上走的發(fā)展的更加順利和精彩。

1、自我認(rèn)識(shí)：我是一名本科生，是當(dāng)代眾多大學(xué)生中的平凡一員。業(yè)余時(shí)間愛聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。

2、我的優(yōu)點(diǎn)：有良好的生活習(xí)慣，喜歡看小說、散文，尤其愛看勵(lì)志類的書籍，時(shí)間觀念強(qiáng)，考慮問題比較全面，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心。

3、我的缺點(diǎn)是：缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。偶爾缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。有點(diǎn)保守缺乏足夠的冒險(xiǎn)精神，辦事略顯急噪。

4、解決自我認(rèn)識(shí)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

1、主要課程：基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)濟(jì)寫作等知識(shí)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷基礎(chǔ)與實(shí)踐、電子商務(wù)與國(guó)際貿(mào)易、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用、消費(fèi)者行為學(xué)、市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)、erp與客戶關(guān)系管理等。

2、電子商務(wù)專業(yè)分析：電子商務(wù)專業(yè)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級(jí)專門人才。

3、專業(yè)方向：主要有兩個(gè)方向：網(wǎng)站設(shè)計(jì)與程序方向、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷編輯方向、畢業(yè)后，可從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)，或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(含國(guó)際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務(wù)的營(yíng)銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運(yùn)作、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)工作以及在各級(jí)學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作，還可以在呼叫中心從事電話營(yíng)銷的工作。

4、電子商務(wù)就業(yè)層次：

從實(shí)務(wù)層、實(shí)施層、到策劃、決策層是一個(gè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過程?？梢钥闯鰜?，人才數(shù)量越往上越少。

實(shí)務(wù)層是指一個(gè)電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中的實(shí)務(wù)操作層次。

實(shí)施層是指電子商務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施過程，在這個(gè)層次中，具備項(xiàng)目實(shí)施能力是主要要求。需要明確的是，并不是項(xiàng)目由一個(gè)人來全部完成。而是指，能夠參與甚至領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目的某一項(xiàng)工作，比如流程策劃、界面設(shè)計(jì)、內(nèi)容架構(gòu)。

策劃、決策層，是指能夠根據(jù)環(huán)境和企業(yè)的具體條件策劃其電子商務(wù)規(guī)劃，并能在輔助論證、決策重大項(xiàng)目問題。比如采用何種支付方式、何種配送方式。

1、培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的，熟悉經(jīng)濟(jì)管理與現(xiàn)代商務(wù)基本理論，掌握一定的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及信息技術(shù)基本原理及應(yīng)用方法，具備電子商務(wù)項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和組織能力，能夠使用現(xiàn)代信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展市場(chǎng)研究、信息傳遞、網(wǎng)上商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與貿(mào)易及網(wǎng)上支付和結(jié)算等商務(wù)活動(dòng)。

2、具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力;掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)與電子商務(wù)方面的基本理論和基本知識(shí);具有開展電子商務(wù)業(yè)務(wù)的基本能力;熟悉貿(mào)易活動(dòng)的國(guó)際慣例與有關(guān)電子商務(wù)活動(dòng)的政策和法規(guī);了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);具有熟練運(yùn)用外語、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力。

近年來，隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問題：

1、大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢(shì)。

2、大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。

3、大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。

現(xiàn)今社會(huì)，人們?cè)絹碓街匾曌晕业陌l(fā)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀的要求我們對(duì)自己的未來做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計(jì)劃，對(duì)于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵(lì)自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺(tái)，保證我們將來能夠成為對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。

姓名：_;。

性別：女;。

出生年月：20_年1月;。

性格：外向;。

學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí);。

專業(yè)：自動(dòng)化;。

座右銘：思想有多遠(yuǎn)，我就能走出多遠(yuǎn)。

1、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫。

心中偶像：_。

喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》。

喜歡的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》、《水手》、《我的未來不是夢(mèng)》。

2、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：

從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富。

3、劣勢(shì)盤點(diǎn)：

因?yàn)閬碜赞r(nóng)村，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)，各類榮譽(yù)證書太少。

4、優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：

樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點(diǎn)盤點(diǎn)：

做事不夠細(xì)心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。

當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

1、一般社會(huì)環(huán)境：電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。

2、特殊社會(huì)環(huán)境：(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)。

父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。

母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。

老師：聰明、機(jī)靈古怪。

同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，聰明。

1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。

在這個(gè)高科技的社會(huì)，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力。

大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

大學(xué)二年級(jí)：要通過大學(xué)英語四級(jí)考試;通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)。

大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

2、近十五年的目標(biāo)。

20_-2024年：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

2033年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準(zhǔn)備建立公司;。

2034年：擁有自己的公司。

3、求職計(jì)劃。

(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過兼職來實(shí)現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(4)一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來找工作。

(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說："我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。"既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

1.個(gè)人基本情況。

2.職業(yè)興趣。

做一名機(jī)械工程師是我的第一職業(yè)興趣!做一名機(jī)械工程師需要具備基本的機(jī)械加工工藝知識(shí)，比如機(jī)床選擇、刀具選擇、切削參數(shù)、走刀路徑;基本的動(dòng)手能力，而我正是從小就開始鍛煉自己的動(dòng)手能力，拆裝、修理方法的選擇對(duì)我來說基本上從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)，并且已經(jīng)有了自己獨(dú)特的方法。做這一方面還需要注意經(jīng)驗(yàn)積累與總結(jié)，這樣才能不斷提高自己的能力，我會(huì)不斷地虛心向老師傅學(xué)習(xí)，從而不斷糾正自己的不足。

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性。

5.職業(yè)價(jià)值觀。

崇尚獨(dú)立，注重關(guān)系期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

6.勝任能力。

心理素質(zhì)較好，能夠在困難中及時(shí)找出自己身上出現(xiàn)的問題，并且努力尋求解決問題的方法，相信方法總比困難多!

1.家庭環(huán)境分析。

爸爸、媽媽、哥哥和我組成了這四口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。父親是一名木匠，月收入一千左右;母親是一個(gè)超市的小員工，月收入幾百。家里經(jīng)濟(jì)狀況不佳，父母一直給我以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵(lì)!爸媽對(duì)我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!

2.學(xué)校環(huán)境分析。

我現(xiàn)在就讀的武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有建筑工程系、機(jī)械工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、電子與電氣工程系、航空服務(wù)與藝術(shù)系、國(guó)際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、公共課部等8個(gè)系(部、院)，開設(shè)有建筑工程技術(shù)等34個(gè)專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職員工675人，專任教師353人，在校生8800余人;學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備，教學(xué)儀器設(shè)備總值3800余萬元，館藏圖書27萬余冊(cè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室50個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地43個(gè)。學(xué)院按照“質(zhì)量立院、特色興院、人才強(qiáng)院”的發(fā)展戰(zhàn)略，依托行業(yè)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以能力為本位，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的技能型人才。

3.社會(huì)環(huán)境分析。

中國(guó)現(xiàn)在正處于近兩百年以來最好的歷史時(shí)期。雖然社會(huì)上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進(jìn)程已經(jīng)開始，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地充滿各種人才發(fā)展的機(jī)遇。我們這個(gè)專業(yè)的就業(yè)還比較好，工資好找，只是前期工資不高，但是這個(gè)是需要累計(jì)經(jīng)驗(yàn)的，越老工資越高!

(1)行業(yè)分析。

為了振興我國(guó)裝備制造業(yè)，加快縮短與國(guó)際先進(jìn)國(guó)家的差距，2009年國(guó)務(wù)院審議并原則通過了裝備制造業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃，機(jī)械行業(yè)存在廣闊的發(fā)展空間。機(jī)械行業(yè)與固定資產(chǎn)投資密切相關(guān)，因國(guó)家固定資產(chǎn)投資結(jié)構(gòu)的調(diào)整、機(jī)械各子行業(yè)發(fā)展程度的不同，相對(duì)而言，發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)備、航天航空設(shè)備及機(jī)床設(shè)備處于成長(zhǎng)期，而船舶、工程機(jī)械及港口設(shè)備則已接近成熟期。行業(yè)面臨并購(gòu)整合與重新洗牌。我國(guó)機(jī)械行業(yè)跟國(guó)際上已相當(dāng)成熟的同行業(yè)相比，行業(yè)集中度仍較低，沒有明顯的行業(yè)龍頭。隨著國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整，機(jī)械企業(yè)的重組勢(shì)在必行，而且應(yīng)以組建大型企業(yè)集團(tuán)為目的。產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)。在機(jī)械產(chǎn)品中融入信息技術(shù)和其他高新技術(shù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)含量和附加值。我國(guó)機(jī)械工業(yè)產(chǎn)品整體上技術(shù)含量水平偏低，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在著5-20年左右的差距。必須廣泛全面地應(yīng)用信息技術(shù)，加快產(chǎn)品更新?lián)Q代，提高產(chǎn)品技術(shù)含量，縮短與國(guó)際先進(jìn)水平的差距，在機(jī)械產(chǎn)品中融入傳感器、單片機(jī)、微處理器、plc、nc、數(shù)字通信接口以及激光等現(xiàn)代信息技術(shù)和高新技術(shù)，提高產(chǎn)品的機(jī)電一體化、數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化的程度，使產(chǎn)品的技術(shù)含量、知識(shí)含量、附加值得以提高，以滿足現(xiàn)代社會(huì)各行各業(yè)用戶對(duì)于機(jī)械產(chǎn)品和機(jī)械裝備的需求。

我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械設(shè)制造及其自動(dòng)化，是一個(gè)近年來還比較熱門的專業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有下面這幾類：

a、制圖員，一般也從事一些設(shè)計(jì)工作，主要是跟著師傅，要天天改圖，輸圖.需要具有學(xué)好pro/e和cad等一些制圖軟件，工作不是很累，但需要有一定的經(jīng)驗(yàn)。

c、機(jī)械維修，現(xiàn)場(chǎng)工作，可以學(xué)到不少東西，靠自己的技術(shù)干些實(shí)實(shí)在在的工作。

d、專科技校的老師，待遇挺好，但需求量少，工作比較難找;。

e、機(jī)械銷售代表，需要了解產(chǎn)品知識(shí)，要口才了得，會(huì)處事.

f、一線機(jī)械加工人員，如果你技術(shù)夠好，且操作數(shù)控機(jī)床類，相當(dāng)不錯(cuò);。

(一)在校期間規(guī)劃(2011~2014年)。

現(xiàn)已是大一下學(xué)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和cad高級(jí)資格考證，英語能力繼續(xù)加強(qiáng)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。

一思想道德方面:樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，奮斗觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向.

二科學(xué)技術(shù)方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館，書城與網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐.

三文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，社團(tuán)的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個(gè)人能力.

四學(xué)業(yè)方面:提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意，聽課，復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比，知識(shí)累積不僅要博，更應(yīng)做到專.本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力，因此，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識(shí)，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備.

(二)具體實(shí)施。

1.大學(xué)一年級(jí)：探索期。

[階段目標(biāo)]職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。

[實(shí)施方案]現(xiàn)階段我已經(jīng)適應(yīng)了由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;目前的首要任務(wù)是要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面多向高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐尤其是大四的畢業(yè)生們?cè)儐柧蜆I(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能，多利用學(xué)生手冊(cè)，為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。

2.大學(xué)二年級(jí)：定向期。

[階段目標(biāo)]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。

[實(shí)施方案]認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)?？紤]未來的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等)，了解相關(guān)的活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn);增加英語口語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。

3.大學(xué)三年級(jí)：準(zhǔn)備期。

[階段目標(biāo)]掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。

4.大學(xué)四年級(jí)：沖刺就業(yè)。

[階段目標(biāo)]成功就業(yè)。

[實(shí)施方案]這個(gè)階段我的畢業(yè)方向應(yīng)該已經(jīng)確定，目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)，應(yīng)該先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié);首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充實(shí);然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。鍛煉大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

(三)大學(xué)畢業(yè)的五年。

1)找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。

2)在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握技能，改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

長(zhǎng)期目標(biāo)。

1)結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索創(chuàng)新，同時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體。

2)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的肯定。

3)在實(shí)際工作中不斷總結(jié)，形成自己獨(dú)特的工作特點(diǎn)。

4)成為公司基層的管理人員，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)新的事物。

5)成為公司的技術(shù)骨干。

自我認(rèn)知。

1.興趣分析：我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很貼合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn).我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高.我這人不能說對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，這也不是我沒努力.在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好.一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高.臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多.而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績(jī)一向很好生物經(jīng)常在班里考第一.我此刻都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒學(xué)別的專業(yè)，我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心，對(duì)自己充滿了信心.

2.性格分析：我是一個(gè)活潑、開朗的女孩.我相信一個(gè)人的性格是能夠改變的，我就是一個(gè)很好的例子.在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了.我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭(zhēng)取作到最好.我很重感情，如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來對(duì)待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我明白自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他.

3.潛力分析：我的理論分析潛力比我的動(dòng)手潛力要好，當(dāng)然我的動(dòng)手潛力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞.我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問題解決問題.能夠理解別人對(duì)我的推薦和意見.

4.優(yōu)缺點(diǎn)分析。

優(yōu)點(diǎn)。

缺點(diǎn)。

做事認(rèn)真謙虛謹(jǐn)慎。

沒有耐心缺少社會(huì)實(shí)踐。

對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。

做事效率低。

心地善良上進(jìn)心強(qiáng)。

緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃。

人品端正腳踏實(shí)地。

不太關(guān)心同學(xué)。

解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)，針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：

(1)閱讀一些勵(lì)志性的書籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力(2)向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。(3)參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會(huì)實(shí)踐。

環(huán)境及職業(yè)分析。

環(huán)境分析：我是來自農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生，自小從農(nóng)村長(zhǎng)大.我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐，一個(gè)弟弟，在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一齊時(shí)很和諧也很快樂.父母供給我們?nèi)齻€(gè)上學(xué)期望我們都能夠出人投地，找到一分好工作.家里人一向很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，相信他們會(huì)永遠(yuǎn)支持我的工作.

2學(xué)校環(huán)境分析：在沒來這個(gè)學(xué)校之前我感覺這是一個(gè)不好的學(xué)校，但是來到之后著所學(xué)校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國(guó)家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的.那里的學(xué)風(fēng)很好.我相信我們學(xué)校的學(xué)生不必須比中國(guó)醫(yī)科大的學(xué)生差，我相信煤醫(yī)的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生.

3社會(huì)環(huán)境分析：

此刻的中國(guó)在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快.這天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門.但是幸運(yùn)的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì)過時(shí)的，當(dāng)然我不會(huì)因此而放縱了自己.從事將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)務(wù)必有過硬的知識(shí)和潛力才行，將來的社會(huì)是有知識(shí)和有潛力人的天下.因此只要你有足夠的潛力，未來的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但務(wù)必要注意就是你要有潛力!

4職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學(xué)的擴(kuò)招，此刻中國(guó)的大學(xué)生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻，此刻甚至出現(xiàn)了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法，其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張.居我了解此刻臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因?yàn)橛写笈尼t(yī)學(xué)生.也是因此有些學(xué)生就考研究生，一些學(xué)生為什么考研究生?是為了自身素質(zhì)的提高嗎?根本不是，他們就是為了混個(gè)文憑，為了將來好找工作.但是此刻的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找.我們老師說上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士，由此可見就業(yè)形式的嚴(yán)峻.但是我相信一點(diǎn)”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”.將來只有那些實(shí)力派的才好找工作，因此此刻務(wù)必努力為成為實(shí)力派努力，進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)，其實(shí)各種各樣的知識(shí)都是不剩余的，因?yàn)樵賹聿槐仨殨?huì)用到那一方面的知識(shí).

此刻一些大學(xué)生選取自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國(guó)教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認(rèn)為每個(gè)人都能夠成功因?yàn)閹资曛形也乓姷揭粋€(gè)比爾蓋茨，我不相信別人做到的我必須能作到因?yàn)槿伺c人是有差別的.一些人說”人做到的我也能夠作的到”那是不對(duì)的，例如有人考入了國(guó)家重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī)，這就是差距.因此在自主創(chuàng)業(yè)前務(wù)必思考好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己.

我相信政府會(huì)幫忙大學(xué)生解決這個(gè)問題，政府會(huì)想辦法來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題.比如此刻政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作，鼓勵(lì)大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施.但是我們也不能以此而放松了，因?yàn)檎鉀Q的只是一部分人的問題，因?yàn)榇丝痰纳鐣?huì)存在著”淺規(guī)則”!

目標(biāo)確定階段。

1.短期的職業(yè)目標(biāo)(在大學(xué)期間)：努力學(xué)習(xí)好各門功課，在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識(shí)，多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展.大學(xué)英語四六級(jí)一次性過去，爭(zhēng)取入黨.處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭(zhēng)取多次拿獎(jiǎng)學(xué)金.多參加活動(dòng).

2.中長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)：在國(guó)內(nèi)讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識(shí)，畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學(xué)習(xí)，抓住出國(guó)的機(jī)會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí)，努力向院長(zhǎng)邁進(jìn)，爭(zhēng)取在退休前作10年左右的院長(zhǎng)退休后去適宜的單位做醫(yī)學(xué)顧問。

3.備選的職業(yè)目標(biāo)。

(一)找工作。這一點(diǎn)我會(huì)首先思考，因?yàn)椴还茉鯓由钤炀褪菫榱司蜆I(yè)。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會(huì)因此而氣餒，因?yàn)槲耶厴I(yè)的學(xué)校不好，我會(huì)努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí)，盡量多的考取證書為以后的晉級(jí)做鋪墊，并且要爭(zhēng)取成為主治醫(yī)師;在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長(zhǎng)努力，在退休之前作5~8年的院長(zhǎng)。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫忙鄉(xiāng)親們排憂解難。

(二)出國(guó)深造。大學(xué)畢業(yè)去國(guó)外讀研。在外國(guó)讀研究生畢業(yè)后若有好的機(jī)會(huì)就在外國(guó)工作或者在外國(guó)讀博，但我期望在外國(guó)讀完碩博后回國(guó)工作?；貒?guó)后要進(jìn)一家好醫(yī)院，努力爭(zhēng)取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡可能多的評(píng)職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國(guó)科學(xué)院邁進(jìn)而努力，爭(zhēng)取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在適宜的單位做醫(yī)學(xué)顧問。

結(jié)束語。

這只是我此刻對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)思考了各種因素，我相信它很貼合自己，我也會(huì)按照上面寫的一樣努力去做，爭(zhēng)取能夠象自己此刻規(guī)劃的一樣.當(dāng)然那里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì)不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的.

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是能夠透過自己的努力來消除，這個(gè)過程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程.我深深的明白要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的.成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼!大雨過后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就能夠到達(dá)，此刻我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就能夠了。

。