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幼兒教師演講稿:快樂孩子王

發(fā)布時間:2020-09-16 優(yōu)秀幼兒教師演講稿 幼兒教師愛崗敬業(yè)的演講稿 幼師演講稿

快樂孩子王

——選我所愛,愛我所選

世界上最幸福的事情莫過于從事自己喜歡的行業(yè),所以我一直認為自己是幸福的寵兒,大學(xué)里可以讀自己喜歡的專業(yè),現(xiàn)在可以做自己喜歡的幼兒教師的工作。

從校園走向工作崗位,三個多月的實踐經(jīng)驗,并不如自己想象的那么簡單,遇到了很多的問題,不斷請教、反思、摸索、嘗試,一點點成熟起來,從容起來。更慶幸的是,在這期間,很多老師幫助著我,鼓勵著我,其中參加新教師培訓(xùn),無疑給我注入了很多精華的東西,不僅有新的理論知識的補充,還有很多從一線走向管理、業(yè)務(wù)、教研的一些老師的寶貴經(jīng)驗,理論性高,實用性強,讓我大有收獲,更加燃燒了自己對這份工作的熱情,同時對自己提出了新的要求。

在反思中不斷成長,做一名反思型的教師。反思是一種習(xí)慣,是一種品質(zhì),繁忙的工作中,我們不可能不遇見問題,可能是關(guān)于常規(guī)的,可能是教學(xué)的,可能是家園合作方面的……,當我們面對這樣的問題時,可以不了了之,可以視而不見,也可以應(yīng)付就罷。但我們一定要選擇去解決問題,解決的方式可能要花費很多的時間和經(jīng)歷,它不但需要分析問題的原因,研究解決問題的方式方法,還需要實施,需要反饋,需要調(diào)整,反思是一個不斷深入的過程,而這個過程正是自己成長的機會。大學(xué)畢業(yè),到現(xiàn)在已經(jīng)工作三個多月了,我就一直在這樣的過程中摸索著,特別剛開始對常規(guī)問題,我就喝水這一環(huán)節(jié)做了連續(xù)的反思,從幼兒喝水的情況出發(fā),研究不愛喝水的原因,喝水混亂的原因,過渡環(huán)節(jié)進行的時間和方式等一系列的問題,一個問題一個問題的解決和調(diào)整,經(jīng)過一個月的時間,總結(jié)了一套自己的方法,并在實踐中取得了好的效果。這樣反思的精神需要堅持和豐富,只有在不斷地反思中,才可以有所收獲,有所成長。

在創(chuàng)新中不斷嘗試,做一名創(chuàng)新型的教師。幼兒教育是一個可挖掘的寶藏,隨著現(xiàn)在社會對幼兒教育重視程度的不斷提高,幼兒園教育就隨之有了更大的發(fā)展空間,這個空間是屬于所有幼兒教育工作者的。新《綱要》的頒布,更讓幼兒園教育有了一個廣闊的舞臺,怎樣才能在幼教中有所突破,有所成績,就需要創(chuàng)新的精神,需要敢于嘗試的精神。當雙語教學(xué)在各個幼兒園中開展的時候,關(guān)于英語教學(xué)的教材隨之涌出,做為中班的英語教師我,大膽嘗試把英語教學(xué)與主題活動結(jié)合起來。比如我們班在進行《來來往往》車的主題活動,我就自己制定了《comingsandgoings》的英語主題活動。結(jié)合主題活動進行的情況,從認識各種車,交通工具,交通規(guī)則開始融入了英語活動。雖然在活動進行中發(fā)現(xiàn)了一些困難,比如沒有成套教材的資料充分,需要我搜集和制作很多教具和學(xué)具,有時目標定的過高,幼兒接受有所吃力等,但我都及時調(diào)整我的教學(xué)計劃,以達到做好的效果。這也是一個嘗試的過程,所以很感謝我們班長和園長給我的鼓勵和支持,雖然我欠缺的東西還很多,但我想我會在這樣的嘗試和創(chuàng)新中完善自己,充實自己。

在學(xué)習(xí)中不斷提高,做一名鉆研型的教師。學(xué)無止盡,任何一個人的提高和成長都離不開學(xué)習(xí),我們更需要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新的理論知識,學(xué)習(xí)關(guān)于新《綱要》的指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)好的老師、專家的經(jīng)驗和精髓,并在實踐的基礎(chǔ)上,探索研究。只要在這樣學(xué)習(xí)和鉆研的過程中,才提高的更快。幼兒教師不單單只是

教師的身份,只有在一線的工作中,才更能有研究的資源,學(xué)前教育的發(fā)展也正需要的這樣研究型的教師。n4507.cn

選我所愛,愛我所選。我是快樂的,快樂在自己選擇的這份神圣又平凡的工作中,快樂在我的孩子們對我的信任,對我的崇敬,對我的寵愛,快樂在自己的每一次提高,每一個成功,每一分鐘……

快樂孩子王,我一生的榮耀。

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幼兒教師演講稿:快樂的活著


快樂地活著

有人說:干一行,愛一行,而我卻更趨向于:愛一行,干一行,選擇自己最喜歡的事情作為自己的職業(yè),那么我就會變的快樂,而我抱著快樂的心情去工作,我就能充分發(fā)揮自己的潛力,優(yōu)勢,從而提高工作效率,并且在工作的同時把快樂的氣息傳達給身邊的每一個孩子,每一位老師,這樣,我的生活才會有滋有味,我的事業(yè)才有可能成功,這也是對自己負責的表現(xiàn)。

在這里奉勸你一句,你應(yīng)該好好的思考一下:自己是否喜歡這份工作,是否喜歡和孩子在一起,如果你確實不喜歡現(xiàn)在的工作,那么,你就要做一個選擇:要么改變態(tài)度,快樂地工作,要么更換一個工作,因為,你如果在這個工作崗位上,你就得遵守這個職業(yè)道德。你不能對他三心二意,不能陽奉陰違。如果不是全心全意,還不如不干。或者去做,或者不做,二者必居其一,要么全身退出,要么全身進入,你只能做出一種選擇。

如果你確實喜歡這份工作,那么你就要忠于你的工作,忠于你的企業(yè),其實也就是忠于你自己,忠于自己的理想、信念、人格。

忠誠是一種道德上的美德,一個能忠誠于自我,忠誠于世界的人,才會受到他人的尊重。從而,你才會更努力地去工作。你也才能收獲工作的成果。

因此,愿我們大家都能選擇自己喜歡的工作,快樂地工作,并且忠誠于自己的快樂。

這樣,你的人生才會無憾,才會如詩如畫。

幼兒園教師演講稿:成長-快樂-成功


快樂—成長—成功

我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名幼兒園園長,我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動人的頌歌——我愛幼兒園,更愛我們的教師。

幼兒園是孩子成長的樂園,同樣是教師成長的精神樂園,在我們的幼兒園,每位教師追求真知,實現(xiàn)自我,結(jié)伴成長感受歡樂和成功,大家對自己的幼兒園充滿著一種感激之情,一種眷戀之情。有一位名園長曾說過這樣一句話:“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,但更需要軟件為底蘊。在這個領(lǐng)域里沒有最好,但可以永無止境地追求最好。”對于我這樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來說,這句話無疑是一種激勵和希望。憑著這種信念,我和我的老師們共同協(xié)作,團結(jié)奮進,依靠群體智慧,為幼兒園的發(fā)展不懈努力著。

人人都享受一份愛。幼兒園是愛心支撐起的大廈。愛,是一種保護,從珍視每個生命的高度,象保護荷葉上的露珠一樣,小心地呵護每個生命個體的成長。愛,是一份重視,重視每個個體的存在,不管是優(yōu)秀的,一般的,還是發(fā)展有困難的,不帶任何功利色彩。我們的“愛心小站”,讓每一個教師傾吐煩惱,誰的身體不好,誰的家里有困難,誰心里有什么不快,我們都會送去春天般的問候;讓每一個教師感到生活在幼兒園這個大家庭里無比溫暖,無比關(guān)愛。常言道:“一個人最大的快樂莫過于擁有幸福,一個人最大的痛苦莫過于失去親人和朋友。”2005年10月9日我園劉佳老師的母親去世了,惡耗傳來,我們無不悲痛萬分,“去,我們快去,劉佳老師現(xiàn)在最需要的就是我們大家的關(guān)心和支持?!崩蠋焸冋f道。我們帶著沉重的心情坐上了汽車,心中就只有一個念頭“快,快點,再快點!”劉佳老師一看到我們,就一下子撲倒在我們懷里痛哭起來,頓時悲傷的眼淚、難過的眼淚、激動的眼淚奪眶而出,是我們集體的關(guān)愛和溫暖支持著劉佳老師度過了漫長痛苦的七天七夜,使她重新振作精神回到了幼兒園。

人人都享有機會。在寬松和諧、民主開放的教育環(huán)境中,我們給每個

教師平等發(fā)展的機會和權(quán)利。我們每次的大型活動設(shè)計、主持都實行輪換制,每位教師都有組織、策劃、主持活動的機會,我們還根據(jù)不同學(xué)科、教師的專長,組建了各種各樣的學(xué)科組、興趣組,充分地發(fā)揮每位教師的特長,通過不同角色的變換,每個教師都有機會擔任組織者,獲得不同角色的體驗。

人人都有所追求。一個民族失去了理想和追求是悲哀的,一個人失去了理想和追求將一事無成。教育就是要點燃人們心中的理想之火,就是要讓人們?nèi)ハ硎苣侨松畲蟮目鞓贰非蟮目鞓?。我們倡?dǎo)、我們設(shè)計、我們追求的新世紀教師形象——那就是做一個胸懷理想充滿激情的幼兒教師。

人人都體驗歡樂和成功。一個充滿生機、富有活力的幼兒園,應(yīng)該是讓人人獲得自尊和自信的地方,讓人人都體驗成功和歡樂的地方。聽:“我們在陽光下成長,我們愛我們的祖國,愛我們的國旗,愛我們的幼兒園,愛我們的老師,我們健康,我們快樂!”這是我們的孩子國旗下激情高昴的呼號聲;看:教師們在賽課場上生動活潑的組織活動,在教研會上妙語連珠的精彩發(fā)言,大型活動中落落大方的主持風采,頒獎臺上充滿自信與成功的笑臉,這些都讓教師們打心眼里體驗到工作的成功與歡樂,作為領(lǐng)導(dǎo),當看到自己的教師充滿自信與成功時,您不會覺得自豪嗎?

誰說教師的工作最難做,只要你用心去走進她們,關(guān)心她們,尊重她們,相信她們,真心真意地為她們著想,為她們排憂解難,我們就會得到更多的理解和支持。

園長們!讓我們在關(guān)注幼兒的同時也關(guān)注我們親愛的老師,讓她們在輕松快樂的氛圍中成長,在成長中體驗成功。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā),讓我們迎來了幼教事業(yè)的春天,讓我們以"托起明天的太陽"為己任,在這塊綠色的園地里,辛勤播種,在麗日藍天下收獲四季花香。朋友們,擰在一起,我們就是一道閃電,一束火繩;聚在一塊,我們就是整個太陽,整個星空;讓我們?yōu)橛捉淌聵I(yè)的明天一起創(chuàng)新

、拼搏、奉獻!

幼兒教師優(yōu)秀演講稿:平凡但快樂


尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

下午好!

今天我演講的題目是:平凡——快樂。

在踏上今天的演講臺之前,我不知多少次,搜腸刮肚的尋找自己所能運用的語言,來表達我最真實的感情。然而最后我突然發(fā)現(xiàn),教師是一些平凡而又可愛的人,他們的一生都在用智慧、用心靈去體驗、去給予。歌頌他們無需太多華麗的詞藻。所以在這里我要說的是我親歷的平凡事,我要講的是我心中的肺腑言,愿所有人都能隨我一起走進我們高三教師群體。

在高三年級有著一支勤于鉆研、經(jīng)驗豐富的教師隊伍:徐廣衛(wèi)、王恒富、周云、朱翠花等,他們嚴謹勤奮、博學(xué)善教,用愛心做清泉,洗滌著學(xué)生的心靈;用知識做云梯,引領(lǐng)著學(xué)生攀登知識的高峰。金鳳權(quán)、王志美等多位老師,他們在自己平凡的崗位上默默無聞的奉獻著自己的才華與智慧!他們樂當紅燭,用他們的忠誠,燃燒自己照亮學(xué)生明天的征程。他們以一顆淡泊的心,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。

在這里始終活躍著一群愛崗敬業(yè)、默默奉獻的教師群體。清晨當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候,他們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上;晚上在一些人觥籌交錯之時,他們才拖著疲憊的身軀下班。這樣緊張、忙碌的工作常常讓他們忽視了自己的身體。朱翠花老師身患膽囊炎,醫(yī)生建議朱老師開刀靜養(yǎng),可當朱老師想到自己脊梁支撐著的是一個個家庭的希望、雙手舉托著的是明天的太陽;她選擇了保守治療,陪著那些為自己的明天和夢想而奮斗的學(xué)生們一起走過那些緊張、繁忙、疲憊的白天黑夜。

高三老師的生活是:緊張的早晨、繁忙的白天,疲倦的夜晚。工作的艱辛與壓力,對很多人的身體而言是一項極大的挑戰(zhàn)。陳寶定主任一度因疲勞過度轉(zhuǎn)氨酶增高住院了,但牽掛著學(xué)生成長的陳主任未等痊愈就出院了。而且他的工作仍然是沒有“8小時之外”,他常常為了課堂不平淡、復(fù)習(xí)不枯燥而熬紅了眼睛;常常為了引導(dǎo)學(xué)生坦然面對挫折,健康、快樂、自信地生活而殫精竭慮;常常為了鉆研教材、考綱,為了提高學(xué)生的能力而廢寢忘食。

高三老師的心中綿延著的是那份“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛,這份愛讓他們和學(xué)生一起領(lǐng)受著夏夜蚊蟲的叮咬,冬日寒風的侵襲;習(xí)慣著清早的晨曦微露、晚上萬家燈火后的奔波。他們以自己的行動詮釋著邗中人“愛校如家、愛生如子”的精神內(nèi)涵。

這里也有著一群富于生氣、業(yè)務(wù)精湛的出色教師。他們與日月同行、與課本相伴,兢兢業(yè)業(yè)、求真務(wù)實,在遼闊的天空中,盡情播灑智慧的陽光;在坦蕩的沃野中,潛心翻動知識的犁鏵。夏元榮、高圣華、韓炳華等一大批出色的教師,他們以自己的人格感染著學(xué)生,熏陶著學(xué)生;以自己的智慧教導(dǎo)著學(xué)生、引領(lǐng)著學(xué)生。他們堅信:盡管外面的世界很精彩,但這里的舞臺更寬廣,意義更崇高。三尺講臺上,心靈的快樂令人回味,精神的享受無與倫比。在小小的教室里,他們用語言播種、用粉筆耕耘、用心血滋潤、用汗水澆灌!終于在這個秋天,他們收獲了這一片金黃。他們以他們的努力告訴我們:平凡的耕耘同樣可以創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。

在這里更活躍著執(zhí)著追求、敢于創(chuàng)新的年輕教師。濮廣兵、吉鸞等。他們用心感受,虛心求教,是孜孜不倦的學(xué)習(xí)者;他們開拓創(chuàng)新,追求卓越,是教育改革的實踐者。他們在三尺講臺上揮灑著他們滿懷的激情、滿腔的赤忱,無怨無悔!

老師是燈塔,指引學(xué)生夜航的路,糾正他們偏離的航向;在學(xué)生成功時,用殷殷教導(dǎo)讓學(xué)生認識到還有比腳更長的路;在學(xué)生失意時,幫助他們重拾勇氣與自信??墒钱斪约旱暮⒆硬×?,老人身體不好了,他們卻顧不上;在這個光榮的群體中,每個人都有自己生活的難處,但是,只要他們一走進班級,面對那么多雙渴求知識的眼睛,家里再大的事也成了小事,學(xué)校再小的事也都是大事。因為在每一個高三老師的心靈深處,始終涌動著的是對教育事業(yè)的滿懷忠誠,對學(xué)生滾燙的愛。為了愛的執(zhí)著,他們堅韌,他們頑強,他們付出,他們奉獻,他們無怨……

教師個人也許永遠是平凡的,一如每一個平凡的你我,沒有超人的稟賦、沒有動人的事跡。他們所做的,也正是每一個邗中人都能做也都在做著的。

他們平凡但他們是快樂的。盡管他們不是演員,卻有固定的忠實的觀眾;他們不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;他們不是偉人,但他們的身上始終凝聚著學(xué)生滾燙的目光。

他們平凡但他們是快樂的,因為雖然平凡,他們卻是真的種子、善的信使、美的旗幟、愛的化身。

他們平凡但他們是快樂的,因為他們在奉獻中感悟了幸福,在攀登中實現(xiàn)著理想,在執(zhí)著中書寫著絢麗的人生。

時光匆匆而逝,回首過去我們滿懷豐收的喜悅、展望未來我們充滿勝利的豪情。這學(xué)年又有眾多經(jīng)驗豐富、治學(xué)嚴謹?shù)睦蠋焻⑴c到我們這個集體中,為我們帶來了新課程新的理念、新的方法、新的智慧。葛光主任、魏明主任、曹茂昌主任、楊世樂老師、肖俊老師等,他們的到來更新了我們的觀念、豐富了我們的經(jīng)驗、增強了我們的信心。而謝樹峰、茆邵梅、張姝等一批年輕教師的加盟又為我們這個集體注入了新的活力。相信這個愛崗敬業(yè)、團結(jié)勤奮、唯實創(chuàng)新的集體在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在徐廣衛(wèi)主任的帶領(lǐng)下,一定會創(chuàng)造邗中08高考新的輝煌!

路在腳下延伸,而我們剛剛起步!路在腳下延伸,而我們正在鋪路!不管漫長的路上布滿鮮花或是荊棘叢生,我們都將一如既往,絕不退縮,用青春、用汗水,去書寫我們平凡卻也壯美的人生,去譜就邗中激越而又雄渾的樂章!

謝謝!

幼兒教師演講稿:我是快樂的小鳥


我是快樂的小鳥

此時,站在大家面前的是一名年輕的幼兒教師,是的,我是一名自信而又充滿朝氣的幼兒教師。也許有人會納悶,當幼兒教師有什么可神氣的?可我真的挺自豪。記得哲學(xué)家蘇格拉底說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”。我現(xiàn)在從事的工作就是我理想的一部分,于是,我就有了今天要演講的主題——《我是快樂的小鳥》

童年的我,跟所有的孩子們一樣,曾有過許多美麗的夢想;但回想起來最有創(chuàng)意的一次是我想變成一只鳥兒,有一對兒翅膀,能自由自在的在藍天飛翔。后來懂事了,才知道變鳥是不可能的了,不過,像鳥一樣快樂的在自己的理想天空中飛翔是可以實現(xiàn)的。于是,我選擇當一名幼兒教師,做孩子身邊的快樂鳥。

有人勸我說,別!當老師“活得太累”,他們沒有“月上柳梢頭,人約黃昏后”的浪漫,也沒有“到中流擊水,浪遇飛舟”的豪邁。我卻要說,不!我愛幼兒教師這一行,愿意和孩子們待在一起,因為它給我?guī)砹松畹臉啡?。高爾基曾?jīng)說過:“只有在對美好事物的自覺追求中才會有真正的幸福?!弊鳛橛變航處煟遗c純真的孩子們朝夕相處,彼此了解,雖然工作瑣碎,整天忙忙碌碌,有時還很辛苦,但是我感到這樣生活充實快樂,是一種“真正的幸?!?。

我快樂,因為孩子。有孩子的地方,就有純潔的歡歌笑語。孩子們長高了,我快樂;孩子們會唱歌會跳舞了,我快樂;孩子們會做事兒了,我快樂;孩子們有進步了,我快樂。當我來到孩子們中間,看到數(shù)十雙信任和渴求的眼睛全都注視著我,我的內(nèi)心便涌起了自豪與崇高;當我走到孩子們中間,和他們一起活動、游戲,看到一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,我的心里注滿了活力與幸福。每天和孩子待在一起,他們高興地唱呀、開心地跳呀,活象林中的鳥兒,這些鳥兒感染著我,我也不自覺的融入其中,成為其中的一員,自由快樂和他們一起飛翔。

我快樂,用我真情換童心。是呀!作為幼兒教師,當我每天面對那一群群天真爛漫的孩子,看著那一雙雙純潔的眼睛,一張張花蕾般的笑臉,您說,我能不動情嗎?怪不得一位詩人曾感嘆說:“教師之所以永遠

年輕,是因為他們每天都在溫習(xí)童年”。

請允許我將時間翻到03年的12月,一個吹著雪風的早上,大部分孩子們照常早早的來到了幼兒園,玩著皮球,跳繩,我當然也加入其中,九點了,到早操時間,由于天氣原因,我告訴孩子們在教室里早操。突然,宇宇沖進了教室,大聲說:“下雪了!”這一鬧,孩子們都擠到了窗子邊,我也湊了上去??刹皇?,米點大的雪花紛紛揚揚的飄落下來,對于南方城里的孩子來說,要看見雪可不太容易,看著孩子們的那股好奇勁兒,我臨時改變教學(xué)計劃,“走,戴上帽子看雪去!”那是怎樣的情景??!我和孩子們在雪中跑啊,跳啊,接雪花,數(shù)雪花瓣,有的孩子接到大的雪花拿來給我看,“哇!好漂亮!1、2、3、4、5、6,真的是六瓣”,這讓我和孩子們著實興奮了一陣?!拔槔蠋?!你快看!”一向活潑的佳佳接著雪花向我擁來,讓我看雪花,這下可不行孩子們都擁向了我,“伍老師!你看,你看……”觀賞活動在愉快的氣氛中結(jié)束。后來我讓孩子們將雪中的情景用畫筆展示出來,真要佩服孩子們的想象,他們畫的是“雪花街”“可愛的小雪花”“我和雪花娃娃跳舞”等等。這次活動讓我體會到用孩子的眼睛看世界,隨時都有新發(fā)現(xiàn),新問題,新課程。保持一顆敏感的童心,才能在活動中真正成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者。明白了這個道理,我與孩子們的距離更近了,他們高興我開心,他們怯懦我鼓勵,他們掉隊我著急,他們頑皮我欣賞,他們成長我幸福,我是他們的朋友,是與他們共同生活的快樂鳥。

于是,當我蹲下來與孩子對話,并用孩子的目光高度來觀察生活時,我發(fā)現(xiàn)了在我們的周圍,在我們的社區(qū),每天有太多的問題需要去探究,有太多的活動可以去參與,有太多的奇妙牽動著我和孩子的興趣。什么是教育?生活即教育,什么是課程?生活中的一切可感可知都是鮮活的課程。我?guī)Ш⒆幼哌M“好又多”超市、讓他們了解了超市物品的種類,認識了超市購物的環(huán)節(jié)和注意事項;帶孩子參觀“麥當勞”,讓他們知道了漢堡、薯條等快餐食品的制作過程和所需原料;帶孩子走進銀行,孩子們了解了銀行的主要功能,認識了存折和儲蓄卡,而且懂得這些東西不能隨便玩耍;還有參觀郵局等等活動,孩子們喜歡極了,這些活動增強了他們對周圍事物的觀察力和興趣,他們爭著和我討論,爭著問這問那,和我無話不談,我們成了真正的朋友。??!親愛的孩子們,和你們在一起,我變得更年輕了,我們就像是鳥兒,在知識的天空中自由自在的翱翔。

有這樣一句話:“一顆樂在其中的心,可以令人生充滿希望,超越同濟”。是的,我心中那最快樂的事就是和孩子在一起,做快樂的鳥,直到頭發(fā)白了,哪兒也去不了,我的信念也堅定不移,更重要的是:我會讓孩子也帶著希望、帶著夢想,像鳥一樣快樂的飛翔。

幼兒教師演講稿:忙碌著,并快樂著


忙碌著,并快樂著

沒有愛,就沒有教育,也正因為如此,教師一直都是人們心目中最高尚而純潔的名字,因為我們每一位教師都在用自己平凡的行為支撐著不平凡的人格。

“你是幸福的,我是快樂的。為你付出的,再多也值得-----”每當我聽到這首歌,一種幸福的感覺便久久縈繞心頭。當歲月的流失使今天的我成為幼教戰(zhàn)線上的一名老兵時,我享受著工作所帶來的幸福。整天忙碌著,但我很快樂。

記得那一年,我剛實習(xí)完就走進這所幼兒園,懷著對事業(yè)的執(zhí)著追求開始了我今生難以割舍的幼教工作??墒菐讉€月的實踐工作讓我清楚的認識到,幼兒教師并不是一個容易的工作,它不僅要求教師彈唱跳畫樣樣在行,更要求教師要有一顆童心,能走進孩子的世界,傾聽孩子的內(nèi)心世界,傾聽童聲。知道孩子的所思所想,尊重孩子,鼓勵孩子,體諒孩子,在與孩子的互動中去推動他們的健康成長。

我愛幼兒教育,并沒有什么高尚的理由,也沒有什么深奧的道理。只是因為在孩子門中間我很快樂,他們身上寄托著祖國的希望。作為一名幼兒教師,我應(yīng)該付出自己的愛,讓每一個孩子都生活在關(guān)懷的陽光里。我們班有一個叫可可的小朋友,長的非??蓯酃郧桑伤齾s有自閉孤僻癥。在幼兒園從不與任何人說話,也不與任何小朋友交往,每天就是呆呆的坐在那里,也不參加游戲。她的媽媽告訴我,可可兩歲時受過驚嚇,后來就不與任何陌生人講話了。了解情況后,我對她更加百般的愛護,陪她上廁所,和她一起玩積木,拍著她睡覺,不高興時就把她抱在懷里哄她開心。漸漸的她不再與我陌生,有時還主動對我笑,和我一起玩。終于在一天早晨,可可第一次喊我老師,雖然聲音很小,但我已經(jīng)感動的不能自已,她終于向我敞開了她的心扉!像這樣的事例還有很多,雖然每一次的付出都很辛苦,但每一次的收獲都讓我感動不已。

我們常說“家園共育”,就是說幼兒園和家庭就是一輛雙輪車,只有協(xié)調(diào)一致,才能促進幼兒的全面發(fā)展。工作以后,我發(fā)現(xiàn)有許多的經(jīng)商家庭或是單親家庭,也有的是父母在外地工作,孩子送到幼兒園主要是解除后顧之憂,根本談不上對早期教育重要性的認識,從而忽略了對孩子的教育。針對這些家長,我采取了多渠道、多元化的聯(lián)系方式,對白天工作忙的就利用晚上進行家訪,父母在外地的就用打電話的方式匯報孩子的在園情況等等。隨著幼兒園工作的不斷深入,家長門的積極性越來越高,我的工作也得到了家長及同行的廣泛好評,領(lǐng)導(dǎo)的

認可。

如果說孩子們是花朵,我要作辛勤耕耘的園??;如果說孩子們是幼苗,我要將自己的心血和汗水化作灌溉的春雨;如果孩子們是太陽,我要做托起太陽的人。也許我不會有什么卓越的成就,也許就只是這樣的忙忙碌碌,但我無怨無悔,因為和孩子們在一起我的心永遠年輕。獻身幼教事業(yè),是我無悔的選擇

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    2020-10-03 閱讀全文
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    2020-08-07 閱讀全文
  • 幼兒教師演講稿:我是快樂的小鳥 我是快樂的小鳥 此時,站在大家面前的是一名年輕的幼兒教師,是的,我是一名自信而又充滿朝氣的幼兒教師。也許有人會納悶,當幼兒教師有什么可神氣的?可我真的挺自豪。記得哲學(xué)家蘇格拉底說過:“世界上最快樂的...
    2020-09-15 閱讀全文
  • 幼兒教師演講稿:忙碌著,并快樂著 忙碌著,并快樂著 沒有愛,就沒有教育,也正因為如此,教師一直都是人們心目中最高尚而純潔的名字,因為我們每一位教師都在用自己平凡的行為支撐著不平凡的人格。 “你是幸福的,我是快樂的。為你付出的,再多...
    2020-09-10 閱讀全文

快樂地活著 有人說:干一行,愛一行,而我卻更趨向于:愛一行,干一行,選擇自己最喜歡的事情作為自己的職業(yè),那么我就會變的快樂,而我抱著快樂的心情去工作,我就能充分發(fā)揮自己的潛力,優(yōu)勢,從而提高工作效率,...

2020-09-10 閱讀全文

快樂—成長—成功 我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名幼兒園園長,我要在我腦海中采擷如花的詞匯,...

2020-10-03 閱讀全文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 下午好! 今天我演講的題目是:平凡——快樂。 在踏上今天的演講臺之前,我不知多少次,搜腸刮肚的尋找自己所能運用的語言,來表達我最真實的感情。然而最后我突然發(fā)現(xiàn),教師是一些平...

2020-08-07 閱讀全文

我是快樂的小鳥 此時,站在大家面前的是一名年輕的幼兒教師,是的,我是一名自信而又充滿朝氣的幼兒教師。也許有人會納悶,當幼兒教師有什么可神氣的?可我真的挺自豪。記得哲學(xué)家蘇格拉底說過:“世界上最快樂的...

2020-09-15 閱讀全文

忙碌著,并快樂著 沒有愛,就沒有教育,也正因為如此,教師一直都是人們心目中最高尚而純潔的名字,因為我們每一位教師都在用自己平凡的行為支撐著不平凡的人格。 “你是幸福的,我是快樂的。為你付出的,再多...

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