一份汗水、一份收獲

本園是本地區(qū)的一級一類示范幼兒園，是幼教系統(tǒng)的窗口單位，在各方面起著示范、輻射、服務(wù)的功能。多年來，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷、領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹學(xué)習(xí)江總書記“七、一”“五、三一”講話和“三個代表”重要思想，以深化教育改革為切入口，以優(yōu)異成績向黨的“xx大”獻禮為創(chuàng)建動力，以“圍繞教育抓創(chuàng)建、抓好創(chuàng)建促教育”為宗旨，堅持正確的辦園方向，努力創(chuàng)建社會主義精神文明。

在連續(xù)數(shù)屆獲縣級文明單位光榮稱號后，1997——XX年間，又兩度被評為上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位。這兩年來我園再接再勵，繼續(xù)堅持以黨的“xx大”精神為指導(dǎo)，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大干部、群眾轉(zhuǎn)變觀念，努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視、目標(biāo)明確，使創(chuàng)建活動無論在形式上，還是在內(nèi)容上都落到實處，有效地促進了精神文明建設(shè)。

一份汗水、一份收獲，在大家的共同努力下，我們迎來了可喜的成績。

集體被評為，上海市愛國衛(wèi)生先進單位、縣文明單位、實驗幼兒園青年文明崗、校園環(huán)境建設(shè)示范學(xué)校、優(yōu)秀家長學(xué)校、素質(zhì)教育目標(biāo)管理考核優(yōu)秀獎、團支部被授予“五四”紅旗團支部和標(biāo)兵團支部稱號、工會木蘭扇獲縣一等獎。個人獲得的獎則更不計其數(shù)。

綜合本園兩年來的創(chuàng)建工作，現(xiàn)從以下幾個方面作小結(jié)：

一、深化理論學(xué)習(xí)，努力貫徹黨的“三個代表”重要思想

首先，我們領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)，不斷加深精神文明建設(shè)的認(rèn)識，增強創(chuàng)建意識，在創(chuàng)建活動的組織工作上，繼續(xù)做到班子分工明確，規(guī)劃目標(biāo)具體，創(chuàng)建制度健全，任務(wù)措施落實，在創(chuàng)建活動的作用效應(yīng)上做帶動者、實踐者。

我們認(rèn)真組織好教職工的政治學(xué)習(xí)，堅持間周政治學(xué)習(xí)制度，做到有計劃、有目的、有準(zhǔn)備地開展學(xué)習(xí)活動。通過集體、分組、自學(xué)、聽輔導(dǎo)報告等途徑，注重學(xué)習(xí)的實效性和形式的多樣性。兩年來，我們結(jié)合紀(jì)念建黨80周年的重大活動，深入開展學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和辨證關(guān)系，它幫助我們?nèi)婊仡櫤拖到y(tǒng)總結(jié)了我黨80周年的光輝歷程和基本經(jīng)驗，也進一步闡明了黨在新世紀(jì)的歷史任務(wù)和奮斗目標(biāo)。利用暑期學(xué)習(xí)班，去年，我們重點學(xué)習(xí)了《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，明確了基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位，對于我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針、大力推進幼兒教育的改革和發(fā)展起著十分重要的指導(dǎo)意義。今年，我們又著重學(xué)習(xí)了江總書記的“五、三一”講話，從江總書記的講話中，我們可以(531講話內(nèi)容列舉)，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們班子堅持兩條：一條是不斷加強學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線、防微杜漸，弘揚正氣。二是自覺接受群眾監(jiān)督，自覺做到工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，事情多不嫌煩。領(lǐng)導(dǎo)的以身作則為教職工起到了示范與導(dǎo)向作用。我們還積極開展了“四五”普法教育、工會法學(xué)習(xí)、及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)理解，通過學(xué)習(xí)使大家增強了法制觀念、提高了廣大教職工的法律意識。yjS21.com

二、開展師德教育、優(yōu)化師資隊伍

全面推進素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊伍的整體素質(zhì)。師德建設(shè)是核心。我園注重以人為本的管理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及文化素質(zhì)教育，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，使學(xué)校精神文明建設(shè)制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。

1、在大力開展公民道德建設(shè)活動中，我們提出了黨員要做

執(zhí)行“公民道德建設(shè)實施綱要”的模范，結(jié)和學(xué)習(xí)“崇明教師形象二十條”，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監(jiān)督，用良好的師德形象取信于民，帶動全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。

2、為紀(jì)念建黨80周年，回顧黨的80年光輝歷程，牢記黨的歷史，我園在全體黨員中進行了“光輝歷程”黨建知識競賽答題活動。黨的生日那天，我園組織黨員同志赴上海圖書館參觀建黨80周年圖片展，雖然，那天時值38°c高溫，但是，大家冒著酷暑興致勃勃的一路車船前往上海，懷著崇敬的心情參觀了展覽。大家都覺得，以這樣的形式來紀(jì)念黨的80歲生日，意義特別深刻。

3、在迎接建黨80周年的日子里，我們還廣泛開展歌頌黨、

歌頌祖國、謳歌改革開放的群眾性歌詠比賽。積極組織“時代的先鋒、民族的希望”征文及演講活動，征文參與率達100%。我園的張賢老師在縣演講比賽獲獎的基礎(chǔ)上，還代表崇明參加了市級演講活動。這些活動使教職工們受到了一次生動的愛黨、愛國主義教育。

4、以學(xué)習(xí)黃東華烈士及查文紅、何金娣老師先進事跡活動為抓手。在教職工中倡導(dǎo)“五種精神”，培育“五種意識”，并及時發(fā)揚學(xué)校中的好人好事。如學(xué)習(xí)楊曉燕老師幾十年如一日愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒的先進典型等。在教職工中營造找差距，講奉獻，學(xué)先進，趕先進的良好氛圍。

5、關(guān)心青年教師的成長，為青年教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)機會。

①、鼓勵青年教師在政治思想上積極要求上進，努力向黨組織靠攏，兩年來，又有3名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書。

Yjs21.Com更多幼師資料擴展閱讀

幼兒教師演講稿：一份耕耘，一份收獲

一份耕耘，一份收獲

教育是愛的事業(yè)，沒有愛便失去了一切。正像蘇霍姆林斯基說過的“教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛護學(xué)生?！苯處煂τ谟變旱膼郏粌H體現(xiàn)在精心授業(yè)，而且還體現(xiàn)在能主動去關(guān)心幼兒的思想、生活、身體和興趣等方面。作為一位班主任，應(yīng)該視本班幼兒如親身孩子，愛崗敬業(yè)、關(guān)心孩子、處處為孩子著想，才能使孩子在這個家庭中感受到溫暖和歡快。

自從我走進教師隊伍后，我一直擔(dān)任班主任的重任。我知道班主任這三個字的意義，也知道班主任肩負(fù)的重?fù)?dān)。一直以來，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、任勞任怨地工作著，從不計較個人得失、樂意奉獻、以身作責(zé)、做孩子地表率。同時，我常常告誡自己：在工作上努力、努力、再努力。并用一顆真誠地心去面對每個孩子，只有這樣你才無愧于做一名人民教師。

本學(xué)期我擔(dān)任的是小（一）班的班主任，由于小班的幼兒年齡比較小，而且都是獨生子女，時父母心里的寶貝，受慣了爺爺奶奶的寵愛。因此，各個方面的能力都比較差，而且都比較任性。我在工作中，不但要教給他們各種技能，而且要耐心的幫助他們，使他們感受到老師的親切，老師是他們的媽媽。只有這樣，他們才能感到在幼兒園里很開心，能樂意來上幼兒園。

小班幼兒的特點就是自理能力比較差。特別是到了冬天時，幼兒的自理能力更差了。但是我不厭其煩地幫助他們，不怕苦、不怕累、做好一日護理工作。比如：我班的狄欣怡小朋友常常尿褲子，但是我不怕臟，一次次耐心地幫她換下濕噠噠地褲子，同時耐心地教育她，以后要小心點，要小便了就快點告訴老師，老師會幫助她的。甚至有一次午睡時，我發(fā)現(xiàn)有個小朋友的褲子顏色有些不一樣，當(dāng)我走過去就聞到一股惡臭，幫他拉下褲子一看，她居然把大便拉在了自己的身上，我配合保育員阿姨一起幫他換掉了臟褲子，安撫孩子的情緒，讓她不會過于的緊張。孩子的自理能力需要不斷的培養(yǎng)，要耐心的教給他們各種技巧和方法，鼓勵他們自己的事情自己做。平時，我時常觀察每位幼兒，一旦發(fā)現(xiàn)他們有什么異常情況就及時處理，是家長感到放心。正像金雨欣的奶奶說的：“康老師，孩子放在你那里，我放心?！庇幸淮挝野l(fā)現(xiàn)我們班的一名幼兒走路一瘸一拐的，于是我走過去仔細的觀察了一下，好像十分的嚴(yán)重，我的心也跟著緊張起來了，于是我請來了保健室的老師把孩子送到了醫(yī)院，幸好不是骨折，放學(xué)的時候，我和家長說明了一下情況，家長不但沒有怪罪我們老師，還十分感激的說：“康老師，您真好！”

在班級工作中，我和搭班老師認(rèn)真努力的制作區(qū)角活動的材料，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在制作區(qū)角活動的時候，努力發(fā)揮家園合作的力量，

利用各位家長的特長、優(yōu)勢，幫助我們的孩子和班級，制作了很多很好的區(qū)角玩具。家長十分支持我們學(xué)校和老師的工作，每一位家長都能積極的參與，積極的動腦，能夠及時的做一兩樣玩具帶到學(xué)校里來。雖然家長做的區(qū)角玩具的效果沒有想象中的好，但是家長的意識在不斷的提高，我們的班級工作也得到了一定的回報。為此，我們班級在區(qū)角活動材料評比中獲得了二等獎。同時我們班級在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比獲得了更高的成績，讓人著實感到欣慰。我們兩位教師，積極的發(fā)動家長，依靠家長的力量收集了很多的廢舊材料，根據(jù)主題，盡量利用廢舊材料去裝飾和布置我們的教室。我們的認(rèn)真和努力決不會白費的，我們的班級獲得了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一等獎。

小（一）班是我們的家，我們每天都把它整理的干干凈凈，來迎接每一個孩子，我們的班級衛(wèi)生檢查也一直受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。在工作中，努力使我們班的各個方面做到最好。

平時，我耐心的和家長交流，及時的把幼兒的情況反饋給家長，使我們的教育能得到同步。另外，我常常把我的自身經(jīng)驗通過各種途徑向他們講解，使家長在育兒方面得到改進。

在教育方面，積極的貫徹教育方針，根據(jù)“二期”課改的精神理念，認(rèn)真的做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真的上好每一堂課，勇于探索。雖然我時一名老教師，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，但是社會在不斷的進步、不斷的變化、時代在更新，家長對于我們教師的要求也在不斷的提高，我越來越覺得我需要不斷的吸收更多的知識，順應(yīng)時代的變化，能夠為孩子提供更好的教育。為此，我認(rèn)真、虛心的向其他有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教，使自己的業(yè)務(wù)水平得到進一步的提高。

古人云：“一份耕耘，一份收獲?！边@是一個真理，是誰也不能改變的事實。

我想：只要你肯付出，一定會得到收獲。

一份學(xué)習(xí)計劃(收藏4篇)

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？小編特地為你收集整理“一份學(xué)習(xí)計劃(收藏4篇)”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

一份學(xué)習(xí)計劃 篇1

一、暑假目標(biāo)

1.根據(jù)自己期末考試反饋，及時針對自己的薄弱點進行查漏補缺。

2.在夯實基礎(chǔ)的層次上，進一步地進行拔高

3.預(yù)習(xí)下一學(xué)年的內(nèi)容。

二、具體措施

1.根據(jù)自己的情況，針對性的買一些課外輔導(dǎo)資料

2.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。

3.每周二次將學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。運用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí)，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。

三、時間安排表

適合成績比較優(yōu)秀，常年霸占前幾名的學(xué)生。

一、暑假目標(biāo)

1.多去瀏覽課外內(nèi)容，不斷地增加自己的知識儲備。

2.提高學(xué)習(xí)效率，盡可能地培養(yǎng)自己發(fā)散解題思維，做到一題多解。

二、具體措施

1.利用這個暑假好好地檢查一下自己的知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。

2.要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓(xùn)練等。

3.好好預(yù)習(xí)下一學(xué)年的內(nèi)容。

一份學(xué)習(xí)計劃 篇2

一、目標(biāo)

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)、英語等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強運動，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會做簡單的家常菜。

二、具體措施

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進行反思，調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

5.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里，漸漸地形成解題方法的量的積累。

6.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

7.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

一份學(xué)習(xí)計劃 篇3

大二的生活已經(jīng)過去了一個月了，這一個月過得不如人意。自己的自制力太差了，就像臺風(fēng)下的一顆小樹，那么的容易倒下。我只有說一句話：生活不能在這樣繼續(xù)下去了，再走下去只有死路一條。

學(xué)校后邊有很多網(wǎng)吧，每當(dāng)自己從它面前經(jīng)過總是會不經(jīng)意的看一下。他們大部時間是在聯(lián)機打魔獸，我不會玩那種游戲，聽著那種聲音我很反感，甚至惡心。我不明白為什么有那么多的人完那種游戲。他們說，那是戰(zhàn)略游戲。我覺得一個真正有戰(zhàn)略眼光得人是不會把大把大把的時間花在打游戲上的。當(dāng)然我也玩游戲，而且玩的時間不必他們少。所以說，我也是一個沒有戰(zhàn)略眼光的人。為了讓自己成為一個能夠算得上成功的人，我必須改變現(xiàn)在的生活。想來想去還是給自己定一個計劃吧，雖然這已經(jīng)不是第一次，但人就是這樣。所以我制定了我的大二學(xué)習(xí)計劃書。

1、從明天早上開始。好好學(xué)習(xí)，失敗也好成功也罷，那都已經(jīng)過去了。自己能把握的只有未來!早上5：30起床去小樹林讀我的專業(yè)課本。

2、開學(xué)以后盡量保證當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，如果因為晚上有課不能完成的。第二天一定要抽時間做完。晚上回宿舍以后沒有正常的事不能用他們的電腦，這一學(xué)年自己好好學(xué)習(xí)拿到獎學(xué)金自己買一臺不是更好么?

一份學(xué)習(xí)計劃 篇4

先對學(xué)習(xí)特點進行分析

寒假計劃首先要落實到紙面上，這樣保證了寒假計劃的條理性和次序性，可以分成幾個主題，比如學(xué)習(xí)計劃、外出計劃以及實踐活動計劃等。最主要的一個原則是，寒假計劃要根據(jù)孩子特點安排，同時兼顧到家庭成員的時間。

比如假期學(xué)習(xí)計劃，期末考試結(jié)束之后，要抽出時間對這學(xué)期學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，分析學(xué)習(xí)特點，哪門課比較薄弱、學(xué)習(xí)中哪個環(huán)節(jié)比較吃力，哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣需要改正等。那么，在做寒假學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)該有意識地去彌補不足，培養(yǎng)好習(xí)慣，對薄弱課程進行強化訓(xùn)練。時間安排方面，延續(xù)上學(xué)時候的作息時間，這樣到了開學(xué)時就少了再去適應(yīng)的環(huán)節(jié)，尤其是低年級的學(xué)生，因為自控能力差，到了開學(xué)需要一周多的時間去調(diào)整，往往影響到學(xué)習(xí)效果。

寒假學(xué)習(xí)計劃一定要考慮到學(xué)習(xí)布置寒假作業(yè)的情況，根據(jù)確定進度每天堅持完成，以免影響其他活動的安排。計劃不僅有任務(wù)還要有目標(biāo)

寒假期間，學(xué)習(xí)只是重要任務(wù)之一，除了在家學(xué)習(xí)，很多家長還會給孩子報培訓(xùn)班，一些培訓(xùn)機構(gòu)也會根據(jù)學(xué)校布置的作業(yè)進行輔導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上加強或者拔高。家長一定要根據(jù)孩子的實際情況來報班，在安排寒假計劃之前需考慮好。當(dāng)然，勞逸結(jié)合很重要，除了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要安排一些活動，有限度地允許孩子玩，或者看電視、上網(wǎng)，現(xiàn)在這種態(tài)勢下，要想不讓孩子看電視或者上網(wǎng)很難，那么家長只能是引導(dǎo)孩子，每天嚴(yán)格規(guī)定玩的時間、上網(wǎng)的時間、看電視的時間，而且可以和孩子商量。

興趣班也要占用孩子一些時間，學(xué)習(xí)之余能讓孩子到興趣班“放松”，至于興趣班是孩子的負(fù)擔(dān)，還是一項喜歡的活動，很關(guān)鍵的一點——要看家長的心態(tài)。建議家長在給孩子安排任務(wù)之后，在后面列出目標(biāo)，這時候才能靜心去考慮這些內(nèi)容是否合適。所有任務(wù)確定之后，要和孩子約法三章，嚴(yán)格按照計劃完成各項“任務(wù)”。

時間安排上力求全面、合理、高效，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。要找出每天各項任務(wù)的時間，比如早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，因此要在時間里完成較重要的任務(wù)。當(dāng)然，可以先試行一周，根據(jù)試行效果調(diào)整時間。無論怎么調(diào)整，家長一定要堅持看孩子各項任務(wù)完成沒有，有沒有達到目標(biāo)。

不要與別家攀比

寒假計劃有了，剩下的就是按部就班的施行。但是，現(xiàn)實情況往往是“計劃趕不上變化”。

記者曾經(jīng)采訪過幾位家長，剛放假時，他們也同孩子一起制定了計劃，可是一轉(zhuǎn)身看到別的孩子上學(xué)科培訓(xùn)班;或者成績好的孩子還在努力學(xué)習(xí)，而自家孩子卻在玩，在這樣的情景下他們就著急了，心理嚴(yán)重失衡，最后結(jié)果是完全不按計劃來，“你看人家學(xué)習(xí)那么好還在學(xué)習(xí)，你也回去學(xué)習(xí)?！鳖愃频男膽B(tài)下，之前制定的寒假計劃泡湯，變成家長根據(jù)自己的心情來安排孩子的寒假生活，高興了，孩子可以多玩一會兒;不高興了，孩子只好老老實實去學(xué)習(xí)。

這種情況是很不可取的，首先失信于孩子，其次沒有從孩子的實際情況去考慮問題，攀比心理太重，最后孩子不高興，肯定不配合，學(xué)習(xí)效果大打折扣。因此，一旦寒假計劃制定好之后，考驗的不僅是孩子的“執(zhí)行力”，同樣在考驗家長的“執(zhí)行力”。

寫一份檢討書

想要更好地了解寫一份檢討書幼兒教師教育網(wǎng)小編為您推薦這篇詳細的解讀文章，你現(xiàn)在可能很需要檢討書名稱的范文吧？當(dāng)我們在不同階段的學(xué)習(xí)過程中，對大家而言，寫檢討書的經(jīng)歷是難忘的。因為犯錯行為情節(jié)并不很嚴(yán)重，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容！

寫一份檢討書 篇1

花季般的少年，正處于一個分叉口，一個上坡，一個下坡，這個選擇由你思想的來決定。

這是一個真實的故事，是一個陽光男孩墜入黑暗的世界的經(jīng)過，這當(dāng)中的一個罪魁禍?zhǔn)资?--電玩廳。

還是我們老師為了讓我們引以為戒，說起了這個痛心遺憾的遭遇。那時他和我們現(xiàn)在處于同樣的年齡，充滿陽光，洋溢溫暖，即將步入初中生活。在六年級下半學(xué)期期中考試，他的成績一落千丈，老師肯定這當(dāng)中必有原因，可他死活不說只是一句粗心馬虎一筆略過。老師也無可奈何，只好在暗地里觀察他。

一天晚上，男孩家長打來電話詢問孩子為什么還沒回家，當(dāng)時已經(jīng)晚上八點多了。平常五點多已經(jīng)放學(xué)，最終在那游戲廳找了他。老師也摸清了那次考試退步的原因。本以為老師苦口婆心的教育，他會重新步入正軌，可他對游戲廳走火入魔，也不聽家人與老師的勸告，只好斷了他的經(jīng)濟來源。

這似乎激怒了他，于是在他去辦公室時偷偷拿走了其他班老師的200元錢。繼續(xù)到游戲廳逍遙去了。連續(xù)幾天夜不歸宿，有意逃學(xué)。老師發(fā)現(xiàn)丟錢之后，調(diào)查監(jiān)控查出來是那個男孩兒，迫不得已把這個事交給警察處理。

這樣的事我相信還有，這也是老師對我們的告誡。那個罪魁禍?zhǔn)滓彩且粋€休閑娛樂的場所，我也去過幾次，是它向一個個陽光少年伸出魔爪，把他們變得像魔鬼，走火入魔。或許這不是它的責(zé)任，也可能孩子們的抗誘惑力差，還是被推入了火坑，如果這東西不存在孩子們怎么可能朝下坡路走去。

因為利益驅(qū)使，它是不可能消失，但我們要增強抵抗誘惑的能力。從自己的內(nèi)心開始，要讓我們對美好的方面有憧憬，永不放棄，不懈追逐。

這是一份檢討，從一個少年同誘惑戰(zhàn)斗開始。

寫一份檢討書 篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

今天是XX年6月1日，上午本來有一節(jié)企業(yè)管理基礎(chǔ)課，由于自己的私事，就缺席了3~4節(jié)的這堂課，而且沒有跟老師請假，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴(yán)重性，不管有任何理由，逃課是錯的。學(xué)生主要任務(wù)就是好好上課、好好學(xué)習(xí)，本職工作不做好，還有什么理由？逃課的本身就是錯的。所以我應(yīng)該檢討！故此時我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。

記得早在大一入學(xué)的時候我們踏進校門,學(xué)校和老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是今天我還是無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導(dǎo)致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴(yán)重不適，有些發(fā)燒，而且有腹瀉的情況，十分難受。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，現(xiàn)在我認(rèn)為這種行為很錯誤，即使不去也應(yīng)該請假啊，不能這么隨隨便便啊，影響實在太差了，并且給班級和老師帶來了很多的不便。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

真的十分對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課的行為也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了，真是罪有應(yīng)得。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

首先是思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對于不適本專業(yè)的課程沒有給與足夠的重視，所以才會在這節(jié)課不去，當(dāng)然也有身體不舒服的原因在里面，但是這種思想還是對我有著一定的影響，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業(yè)課，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。對于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果，同時也影響了老師的上課激情，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。

寫一份檢討書 篇3

寫檢討書通俗來說就是寫檢查，如何才能寫好一份讓人理解自己錯位并知自己已經(jīng)反省的檢討書呢？寫之前，我們首先要了解下自己為什么要寫檢討書、檢討書的概念是什么、檢討書的書寫格式是什么樣子，了解好這些你就能寫一份合格的檢討書了。

一、檢討書的概念：檢討書是犯了錯誤的單位或個人向自己、當(dāng)事人、領(lǐng)導(dǎo)或上級單位深刻檢查反省其錯誤所寫的書信。檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文，檢討書的寫作屬于應(yīng)用寫作研究的范疇。

二、檢討書的格式：

⑴標(biāo)題。在第一行正中寫明檢討書或者檢查即可；也有的可注明所錯誤范圍或性質(zhì)，如工作失誤檢討書、關(guān)于違反校規(guī)的檢討書。

⑵稱謂。寫明檢討書呈報的對象，可以是自己、上司、長輩、師長、老婆等。

⑶正文。正文由三部分組成：一是所犯錯誤事實；二是對所犯錯誤的認(rèn)識；三是改正錯誤的決心與措施。

1、簡述所犯錯誤，并定性之。

這是對自己開的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實處打。聊天室里泡美眉是吧？那要這樣檢討我單身時代養(yǎng)成的積習(xí)未改，不是一個好男人，千萬不能說我只不過想換換口味。

2、描述犯錯過程。

這部分內(nèi)容一定要扎實、扎實、再扎實，但是一定不要漏掉一點，那就是在犯錯過程中的心理活動。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎，搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。

3、剖析錯誤原因。

這是最見功力的部分，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯誤早期形成，長期發(fā)展，千里之堤毀于蟻穴，萬里長城倒于自摸，百轉(zhuǎn)千回不該這樣走，千錯萬錯不能這樣錯！當(dāng)然不要忘了批判、控訴周圍的環(huán)境多么強大，多么沉重，多么兇險，多么骯臟！我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭；我本純潔又無辜，奈何大家都有辜。資料來源于公文寫作看啊，這個人！瞧啊，這可憐的靈魂！

4、分析錯誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。

錯誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深刻，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時指出、老師及時發(fā)現(xiàn)、父母及時提醒、女友及時察覺、有關(guān)部門及時介入，后果簡直不堪設(shè)想！不堪設(shè)想這個詞用得好啊！不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想，說白了就是誰都沒工夫去想。

5、表一表決心。

這很簡單，想想你平常是什么樣子，反過來說一遍就行了。還要寫一寫你以后該怎么做就可以了．

⑷署名和日期(檢討人的姓名或單位名稱，書寫時間)。

三、檢討書范文：

工作不認(rèn)真的檢討書

尊敬的xxx：

x月x日，在工作中，我不僅沒有認(rèn)真投入工作，還在下面偷偷吃瓜子，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果

向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時代要求-----樹新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，服務(wù)行業(yè)一定要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則，工作時間我卻吃起瓜子，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作落實好.做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

總之檢討書之前一定要深刻反思，自己寫作?？梢越梃b，切勿抄襲，否則牛頭不對馬嘴不光得不到諒解還導(dǎo)致不信任的結(jié)果。

寫一份檢討書 篇4

前星期去接小寶，班主任不在，數(shù)學(xué)老師說：這幾天他的精神不在狀態(tài)，作業(yè)做的不是很好。英語老師也說：他很忙的，屁股坐不住，忙著和人交流，聽寫也不好。

我問他，為什么？要是累了我們就休息下，可以請個病假，出去旅游什么的。他搖頭說不用，然后擠下一滴淚來。見他不肯說我也就沒再說，孩子大了，自有他的心事，是不？

到了星期日下午，他開始坐立不安，在我眼前晃來晃去的，我也裝成沒看見，一邊暗暗留意他。最后他忍不住了，拿了筆和紙過來：媽媽，我和7個小朋友一起把學(xué)校的雞蛋打破了，老師叫我?guī)?個雞蛋賠給學(xué)校。

我點頭，好的，等下，我們?nèi)ベI，用你自己的錢。

我以為他會心疼，誰知道他竟乖乖點頭，：還有，老師讓你寫檢討書。

這下我可裝不了淡定了：為什么？憑什么？憑什么你做錯事情不自己寫檢討書，要我來寫？

他倒振振有辭：因為養(yǎng)不教，父之過。再說我的檢討書我已經(jīng)寫了。老師要我們寫600字，家長寫400字。

我氣極反笑：我不寫，養(yǎng)不教父之過，教不嚴(yán)還師之惰呢？你班主任為什么不寫？

我拿起電話就給班主任電話，卻沒人接。我把電話一甩：我不寫也不會寫。我長這么大還沒寫過檢討書呢？

不寫，我就沒書讀了的。

不讀就不讀，我們轉(zhuǎn)學(xué)。。。不對，你去把你的檢討書給我看看。

于是，他的檢討書就出現(xiàn)在我眼前，全文如下：

在上個星期，我和幾個同學(xué)拿了食堂的雞蛋玩了起來，被老師給批評了。

就在上個星期三，我和幾個同學(xué)來到食堂的后面，一個同學(xué)進到里面偷了一些雞蛋分給大家。一個同學(xué)拿起雞蛋往地上一砸，雞蛋像滑冰場一樣劃出了一道黃色的線。我們看了覺得很好玩，就學(xué)著那個同學(xué)的樣子把雞蛋朝遠處扔去。雞蛋劃過一道弧線，落在地上。有一些同學(xué)拿起雞蛋重重的砸在地上，雞蛋像炸彈一樣，只聽啪得一聲，雞蛋片朝四周飛去，地上只留下一團黃色的蛋黃。

到了星期四，我們再一次來到食堂的后面，準(zhǔn)備再痛玩一次。我們再次偷偷地溜進食堂，在神不知鬼不覺的情況下又拿了幾個雞蛋出來。幾個同學(xué)露出了奸笑。安全出逃后，一個同學(xué)說：剛才嚇?biāo)牢伊?，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。

我想親眼看看雞蛋里面到底有什么，就輕輕地把雞蛋朝地上敲了一下，小心翼翼的撥開蛋殼，雞蛋里面有很多水，最里面有黃色的東西，旁邊有一塊比周圍更黃的東西，我想弄清楚那到底是什么，就把手伸進里面，摸了幾下。??！軟軟的，很有彈性。等我抬起頭時，地上已經(jīng)出現(xiàn)了幾條黃色的線。

字?jǐn)?shù)差不多了，我該結(jié)尾了。我們不應(yīng)該拿食堂的雞蛋，更不應(yīng)該拿來玩，我想對食堂說聲對不起，明天罰我沒雞蛋吃吧。

在我看的時候，他在邊上補充說：我還沒寫完，因為字?jǐn)?shù)夠了，其實星期三我沒去，是他們玩了以后告訴我很好玩，星期四我就跟去了的。我們?nèi)ネ档臅r候我很害怕的，可同學(xué)告訴我，他偷了很多次，這里沒監(jiān)控的。后來我們偷了19個雞蛋出去，把它砸向樹枝，然后它們順著樹葉灑下來，像天女散花，可漂亮了。很多同學(xué)來圍觀，比元宵看花燈還熱鬧，那個人山人海啊。。。。。那口氣哪里有半點檢討的意思啊？

我汗顏，就沖他這么的無所謂，今天的檢討書我寫定了。

童真是可愛的，幼稚是可以原諒的，頑皮是孩子的天性，而現(xiàn)在他如此的漠視別人的勞動，如此的不珍惜食物，那是我無法再淡然的了。

養(yǎng)不教，父之過。我們在看到孩子快樂和成績的同時注意過這人性的教育嗎？

我錯了，是不？

是的，所以，我決定寫檢討書，寫我人生中的第一份檢討書。

小寶，你是如此的信任我，我要成為你成長途中的啟明星，照亮你前進的路，我就必須小心翼翼的學(xué)會讓你信任我，小寶，我會不停的努力學(xué)習(xí)，會檢討自己，為你----------我的天地人間。

寫一份檢討書 篇5

夏日，依舊熱浪滾滾，再加上如今的溫室效應(yīng)，陽光早已是強烈的灼熱。

對于我來說，這個夏天是華麗而短暫的，我是一只蟬，普普通通的一只蟬。

我所居住的這棵大樹上還有幾十個我的兄弟，樹的旁邊就是一幢家屬樓。那幢樓像是很多年前建的，外表的漆早已脫落，只剩下幾片被煙熏成黑*了的漆塊，還堅強地依附在墻上，久久不愿落下。

我喜歡趴在樹最高的枝頭，享受著不算炎熱的光照在身上，在這個地方可以看到那幢樓里的一個小屋，小屋裝飾的很好，與樓的陳舊截然不同。淡藍*的漆鋪滿了整個墻，幾朵白云點綴其間。一個書架，一張書桌，一張小床，將屋子裝點得很溫馨，每天早晨，都會有個小男孩坐在書桌前讀書，童稚的聲音念著晦*的文字，總感覺有點不*。但這樣的日子很輕松、歡樂。但我知道這并不會持續(xù)太多。

我知道，自己只剩下這一夏天的時間，所以，我想做些什么。遵循著生物鐘的指引，我開始唱起了情歌，想找個女朋友以安度晚生。

也不知道是我聲音不夠大的原故，還是……。始終沒人，哦不，沒禪來找我。于是，我叫得更大聲了，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)那個小屋里的男孩不再早上到書桌前讀書了，樹下走過的人們也漸漸捂住了耳朵。

或許我成了噪音的源頭，可我真的無法停下，我有必須完成的使命。終于，我有女朋友，也懶得再叫了，這個夏天也快過去了。

最后，我又趴在了那個樹枝上，面對著小屋，緩緩閉上了雙眼。

寫一份檢討書 篇6

親愛的體育老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識，以及再也不在上體育課時候講話的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我覺得我真的不應(yīng)該在體育課上說話，我不應(yīng)該違背老師規(guī)定的課堂紀(jì)律，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我能這樣如此的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在體育課上說話的。

在這里，我向老師鄭重的道歉，希望老師能原諒我！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

寫一份檢討書 篇7

一、首先認(rèn)真填表：

專業(yè)??????????????????? 學(xué)歷層次?????????? 原畢業(yè)?？茖W(xué)校

何時何地在何處什么原因受過黨、團或行政上的什么獎勵或什么處分，經(jīng)何組織批準(zhǔn)。

自何時起至何時止?在何地何校或何單位學(xué)習(xí)或工作?證明人現(xiàn)在何處任何職

一、本人人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，在改革開放的市場經(jīng)濟發(fā)展的新時代，能認(rèn)識到文化知識的重要性，能在工作的百忙中，積極努力爭取時間繼續(xù)接受教育，不斷提高自己的文化水平和文化素質(zhì)。

我在函授學(xué)習(xí)期間，能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵紀(jì)守法，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)考試成績優(yōu)良，希今后繼續(xù)努力，為社會主義祖國建設(shè)貢獻更大的力量。

二、本人擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),在工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織紀(jì)律性強。在函授學(xué)習(xí)中本人模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，刻苦學(xué)習(xí)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。更重要的是在函授學(xué)習(xí)期間，本人能正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，因此受到領(lǐng)導(dǎo)和大家的好評。

今后我將更加刻苦學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，報效祖國。

二、怎樣寫好畢業(yè)論文？

畢業(yè)論文是:畢業(yè)生總結(jié)性的獨立作業(yè)，是檢測學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力的一種手段,本科學(xué)員在進行研究和撰寫后，還要進行答辯（?？粕鸁o須答辯），由主考教師檢查是否真正掌握了所學(xué)的知識，再評定成績。

畢業(yè)論文是高等院校的本科生、碩士生、博士生在畢業(yè)前撰寫的學(xué)位論文，依次稱為學(xué)位論文、碩士論文、博士論文，它要求嚴(yán)格，被字?jǐn)?shù)、格式、質(zhì)量都有嚴(yán)格的規(guī)定，為此大家必須非常認(rèn)真。

三、論文的要求：

1．?？粕撐囊笤?000字以上；本科生要求在5000至8000字以上。

2． 必須按學(xué)員所在學(xué)院規(guī)定的格式寫。請在“下載專區(qū)”學(xué)院規(guī)定論文格式寫。(注)

3．*年*月*日完成論文的撰寫，用郵件形式把寫好的論文發(fā)給教學(xué)點，然后教學(xué)點審閱后,請有關(guān)老師評閱，寫上評語，再用郵件形式返回給你，你在接到郵件后，用三天時間，打印二本，交給我教學(xué)點的工作人員。我們將派專人送往湖南工業(yè)大學(xué)審批，湖南工大認(rèn)可后，發(fā)畢業(yè)證。

四、論文的特點 ：

⑴規(guī)范性 :學(xué)士論文不同于教科書,甚至不同于某些學(xué)術(shù)專著和知識的傳播和普及常規(guī)性的知識講解等內(nèi)容。它要求嚴(yán)格，字?jǐn)?shù)格式都有一定的規(guī)定，并且要公諸于眾。

⑵ 科學(xué)性:揭示事物發(fā)展的客觀規(guī)律,畢業(yè)論文的寫作必須從客觀實際出發(fā),具有現(xiàn)實意義。事實、事物、事件真實客觀,不帶個人偏見,不主觀臆斷,以最充分確實有力的論據(jù)作為立論依據(jù),論證嚴(yán)謹(jǐn)而充分,富有邏輯效果和深層的專業(yè)理論知識。

⑶ 創(chuàng)新性：

① 對研究對象經(jīng)過周密觀察,調(diào)查,分析研究,從中發(fā)現(xiàn)自己過去沒發(fā)現(xiàn)過或沒分析過的問題

⑷學(xué)術(shù)性(理論性):即遵循客觀規(guī)律,講究科學(xué)真實性。注重理論分析，有較重的理論色彩。

⑸ 可讀性(文科論文)，但切忌玩弄辭藻.

愛因斯坦在評價伽利略提出測試光速的問題時說:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決一個問題也許僅僅是一個數(shù)字上的或?qū)嶒炆系募寄芏?而提出新問題,新的可能性,從新的角度去看舊的問題,卻需要有創(chuàng)造性和想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的`真正進步.”

1、選題決定著論文的價值也關(guān)系著學(xué)術(shù)研究的成敗,有人說,選對了題等于完成了一半,“選對了”包涵兩層意義:

①選題與客觀需要相符合;

②選題與主體狀況的適應(yīng).

2、選題為學(xué)習(xí)研究活動確定了一個明確的目標(biāo).

3、選題是研究者才學(xué)知識的集中體現(xiàn),科學(xué)方法論者貝法里奇說:“有真正研究才能的學(xué)生要選一個合適的題目是不困難的,假如他在學(xué)習(xí)的過程中不曾注意到知識的空白或不一致的地方,或者沒有形成自己的想法,那么作為一個研究工作者,他的前途是不大的.”

以上三項中最重要的是查閱資料.選題的時候,查閱文獻資料,目的是了解本學(xué)科領(lǐng)域的研究歷史與現(xiàn)狀,特別是相關(guān)研究方面的歷史與現(xiàn)狀,看看已有哪些成果,還有哪些問題。注意：第一,有價值的學(xué)術(shù)觀點只能從資料產(chǎn)生;第二,有說服力的學(xué)術(shù)觀點只能靠資料支撐。

六、畢業(yè)論文的格式要求：

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)一般由封面――內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞――目錄――正文――附錄――參考文獻――致謝等組成。

畢業(yè)論文（設(shè)計）一律采用打印形式。

六、寫作程序：

選好論題――擬定提綱――撰寫初稿――請教指導(dǎo)老師――修改定稿――呈報審批。

院(系)：?????????????????????????????????? 專業(yè)：

所屬領(lǐng)域的現(xiàn)狀?200字左右，在資料收集中，注意高度的概括。

和特色?250字左右，重點、難點和特色分開寫。

1、選題并擬提綱；；

2收集論文資料；

3、擬訂論文初稿；

4、自查自改；

5、提交老師批閱；

6、再次修改；

簽名：

說明：開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，此報告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫，將作為畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考查的重要依據(jù)，經(jīng)導(dǎo)師簽署意見及教研室審查后生效。

1、?學(xué)習(xí)態(tài)度工作量完成情況；

2、?檢索和利用文獻能力、外文翻譯和計算機應(yīng)用能力；

3、?學(xué)術(shù)水平或技術(shù)水平、綜合運用知識能力和創(chuàng)新能力；

空4格打印摘要內(nèi)容（小四號宋體,行距20）。

關(guān)鍵詞? 畢業(yè)論文；計算機；排版 （摘要內(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（小四號黑體），其后為關(guān)鍵詞（小四號宋體），每一關(guān)鍵詞之間用分號隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點符號。

①居中打印“ABSTRACT”，再下空二行打印英文摘要內(nèi)容。②摘要內(nèi)容每段開頭留四個空字符。③摘要內(nèi)容后下空一行打印“Key words”，其后為關(guān)鍵詞用小寫字母，每一關(guān)鍵詞之間用分號隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點符號。

第一章?? XXXXXX ………………………………………………………………………

第一節(jié)? XXXXXX…………………………………………………………………

一? XXXXXXX……………………………………………………………………

二? XXXXXXX…………………………………………………………………………

三? XXXXXXX…………………………………………………………………………

第二節(jié)? XXXXXXX ………………………………………………………………………

一? XXXXXXX…………………………………………………………………………

二? XXXXXXX…………………………………………………………………………

三? XXXXXXX…………………………………………………………………………

┇

┇

參考文獻………………………………………………………………………………….

致謝或后記……………………………………………………………………………………

一? XXXXXXXX（四號黑體，左起空四格，數(shù)字后空2格，行距26）

1? XXXXXXX（小四號黑體，左起空四格，數(shù)字后空2格，行距20）

(1)? XXXXXXX（小四號黑體，左起空四格，數(shù)字后空2格，行距20）

圖：圖題采用中文，中文字體為五號黑體。引用圖應(yīng)在圖題右上角標(biāo)出文獻來源。圖號以章為單位順序編號。

表格：按章順序編號，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號標(biāo)注單位。

公式：公式書寫應(yīng)在文中另起一行，居中排列。公式序號按章順序編號。

［序號］著者.書名［M］.版本(第一版不寫).出版地：出版者，出版年.起止頁碼

例:

［1］孫家廣，楊長青.計算機圖形學(xué)［M］.北京：清華大學(xué)出版社，1995.26~28

Sun Jiaguang, Yang Changqing. Computer graphics［M］.Beijing: Tsinghua University Press,1995.26~28(in Chinese)

例:

［2］Skolink M I. Radar handbook［M］. New York: McGraw-Hill, 1990

［序號］作者.題名［J］.刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼

例:

［3］李旭東，宗光華，畢樹生，等.生物工程微操作機器人視覺系統(tǒng)的研究［J］.北京航空航天大學(xué)學(xué)報，，28(3)：249～252

Li Xudong, Zong Guanghua, Bi Shusheng, et al. Research on global vision system for bioengineering-oriented micromanipulation robot system［J］. Journal of Beijing University of Aeronautics and Astronautics, 2002,28(3):249～252(in Chinese)

［序號］作者.題名［A］.見(英文用In)：主編.論文集名［C］.出版地：出版者，出版年.起止頁碼

例:

［4］張佐光，張曉宏，仲偉虹，等.多相混雜纖維復(fù)合材料拉伸行為分析［A］．見：張為民編.第九屆全國復(fù)合材料學(xué)術(shù)會議論文集(下冊)［C］．北京：世界圖書出版公司，.410～416

例:

［5］Odoni A R. The flow management problem in air traffic control［A］. In: Odoni A R, Szego G,eds. Flow Control of Congested Networks［C］. Berlin: Springer-Verlag,1987.269～298

例:

［6］金? 宏.導(dǎo)航系統(tǒng)的精度及容錯性能的研究［D］.北京：北京航空航天大學(xué)自動控制系，

例:

［7］Kyungmoon Nho. Automatic landing system design using fuzzy logic.AIAA-98-4484,1998

標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱［S］

例:

［8］GB/T 16159－1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則［S］

例:

［9］姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨福跴］．中國專利：881056073，1989-07-06

［序號］作者.題名［電子文獻/載體類型標(biāo)識］.電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期

例:

［10］王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)系統(tǒng)工程的進展［EB/OL］． 說明：

①? 參考文獻應(yīng)是公開出版物，按在論著中出現(xiàn)的先后用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)排序.

②? 參考文獻中外國人名書寫時一律姓前，名后，姓用全稱，名可縮寫為首字母(大寫)，不加縮寫點(見例2).

③? 參考文獻中作者為3人或少于3人應(yīng)全部列出，3人以上只列出前3人，后加“等”或“et al”(見例3).

④? 在著錄中文參考文獻時應(yīng)提供英文著錄，見例1、例3.

⑤? 參考文獻類型及其標(biāo)識見表1，電子參考文獻類型及其標(biāo)識見表2.

⑥?電子文獻的載體類型及其標(biāo)識為：? 磁帶――MT，? 磁盤――DK，? 光盤――CD，

聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)――OL.

類型?專著?論文集?報紙文章?期刊文章?學(xué)位論文?報告?標(biāo)準(zhǔn)?專利

感謝輔導(dǎo)老師對自己論文寫作的指導(dǎo)和幫助；

今后自己將把學(xué)到的知識運用到實踐中去，爭取為祖國作出更大的貢獻。

寫一份檢討書 篇8

從古到今，從小到大，沒寫過檢討的人估計不多吧？一個人犯了錯誤，如果主宰他命運的人說：“你給我寫份檢討！”不管口氣有多嚴(yán)厲，對犯錯者來說，肯定會求之不得，甚至感激涕零，因為檢討往往意味著可以大事化小、小事化了。如果連檢討都不用寫，那問題可就真的嚴(yán)重了。

我已經(jīng)記不清自己寫過多少份檢討了。圈閱我檢討的人包括：父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、女友、護林員……久而久之，我迷戀上了檢討。我領(lǐng)悟到，不犯錯固然很好，犯錯之后又被原諒，更賺。

當(dāng)然，“更賺”的前提是檢討要寫得好。一份好的檢討，應(yīng)該由五個部分組成。

一、簡述所犯錯誤，并定性之。這是對自己開的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實處打。聊天室里泡美眉是吧？那要這樣檢討——“我單身時代養(yǎng)成的積習(xí)未改，不是一個好男人”，千萬不能說——“我只不過想換換口味”。

二、描述犯錯過程。這部分內(nèi)容一定要扎實、扎實、再扎實，新聞的五個看啊，這個人！瞧啊，這可憐的靈魂！

四、分析錯誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。錯誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深刻，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時指出、老師及時發(fā)現(xiàn)、父母及時提醒、女友及時察覺、有關(guān)部門及時介入，后果簡直不堪設(shè)想！“不堪設(shè)想”這個詞用得好?。〔坏∠铝嗽S多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想，說白了就是誰都沒工夫去想。

五、表一表決心。這很簡單，想想你平常是什么樣子，反過來說一遍就行了。

恭喜你，你已經(jīng)被徹底洗白，生活又一次歸零。這一次，你終于學(xué)會不再莽撞行事，行事之前，已打好了下一份檢討的腹稿。(來源：廣州日報；作者：王佩)

寫一份檢討書 篇9

太陽肆意地把陽光灑向空中，任它們隨風(fēng)飄蕩，到達世界的各個角落。而在空中游蕩的我，便任由那攜帶著溫暖氣息的風(fēng)穿過我的羽毛之間。

父母總是說我與其他的鳥兒不一樣，是只怪鳥。其他的鳥兒早起是為了捉蟲子吃，但來看看我，“好”嘛！比人家起得更早，卻只為了去看那些人類，也不知是哪根筋搭錯了。

不論我的鳥爸鳥媽怎么教育開導(dǎo)我，我總是一意孤行。還仿佛著了魔，不論是那經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依然矗立不倒的石林，還是人類生活中令人望而生畏的學(xué)堂，或是那豐富的情感世界。在其他鳥眼里看來毫無趣味的畫面，在我眼中卻擁有獨特的色彩，如同水墨丹青，令我回味無窮。

我曾看見過，某些家庭并不富裕，而且人們口中所說的“學(xué)歷”也不高的女孩子，不知是因為上帝的憐憫或是天意，總會在咖啡廳來一場唯美的邂逅，擁有那千億分之一的可能性，與一個喜歡自己并身份高貴的人結(jié)婚，從此麻雀飛上枝頭變成鳳凰。

知道這些事的女孩們，肯定會心生羨慕，也有些會打起心里的小算盤?！斑@嫁得好，可比考得好強多了，有功夫還不如多去咖啡廳逛逛，說不定就瞎貓碰上死耗子了呢，當(dāng)一個闊太太總比當(dāng)一個‘三無’人員強。我負(fù)責(zé)貌美如花，他負(fù)責(zé)勇闖天涯，君臨天下?！?/p>

但總有一些人似乎是“理性”的代言人，一位高三的楊老師就做了一份報告。讓我們知道了許多公司的CEO或領(lǐng)導(dǎo)人都是畢業(yè)于名校，百度公司CEO，李彥宏，畢業(yè)于北大：搜狐公司CEO，張朝陽，畢業(yè)于清華：京東商城，劉強東，畢業(yè)于人大。但是，他們的妻子同樣不凡，甚至更為學(xué)霸，李彥宏的妻子，劉東敏，畢業(yè)于中國科技大學(xué)少年班，美國新澤西州立大學(xué)，生物博士；扎克伯格的妻子，是他哈佛大學(xué)時的同學(xué)；而克林頓是在耶魯大學(xué)愛上的學(xué)姐，希拉里。

雖然高考并不是唯一的出路，我們能像曹文軒一樣成為作家，也能像馬云一樣成為老板……但我們必須足夠優(yōu)秀，才有底氣，去般配其他的優(yōu)秀。

人生就像是一朵曇花，會盛開到極致，然后慢慢枯萎，凋零，落一地花瓣。所以——人生很貴，請別浪費，真的。

一份學(xué)習(xí)計劃

有關(guān)“一份學(xué)習(xí)計劃”這篇文章，可以提供更深入的認(rèn)識。在處理文檔時，我們應(yīng)該充分考慮合理的工作流程和時間分配，因為在各個領(lǐng)域，范文的重要性越來越受到人們的關(guān)注。范文對于我們而言，就像一個寫作寶藏，你知道如何撰寫有思想的范文嗎？歡迎閱讀并參考！

一份學(xué)習(xí)計劃 篇1

隨著社會的不斷發(fā)展和生活水平的提高，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。為了更好地學(xué)習(xí)，制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃就顯得尤為重要。本文將從以下幾個方面探討一份有效的學(xué)習(xí)計劃。

一、制定學(xué)習(xí)計劃的意義

制定學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，讓我們可以有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且提高學(xué)習(xí)效率。同時，學(xué)習(xí)計劃也可以避免我們產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力，讓我們可以更加輕松地學(xué)習(xí)。

二、制定學(xué)習(xí)計劃的步驟

1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

制定學(xué)習(xí)計劃的第一步是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，它是制定計劃的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該明確、具體、可行和可量化。例如，我想要提高我的英語口語水平并且每天至少學(xué)習(xí)1個小時。

2.評估學(xué)習(xí)任務(wù)的難度和時間

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)后，需要評估學(xué)習(xí)任務(wù)的難度和時間。如果任務(wù)過于簡單，會浪費時間，如果任務(wù)過于復(fù)雜，會導(dǎo)致負(fù)擔(dān)過重。因此，需要評估出學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該花費的時間以及難度。

3.制定具體學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間評估，可以開始制定具體的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間分配、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源等細節(jié)。

4.實施學(xué)習(xí)計劃

制定出學(xué)習(xí)計劃后，就需要認(rèn)真執(zhí)行。反復(fù)總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃。

三、優(yōu)秀學(xué)習(xí)計劃的特點

1.目標(biāo)明確

優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己清楚自己的學(xué)習(xí)方向。

2.操作性強

優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該是可操作的，可以幫助我們實際去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.時間分配合理

優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該合理安排時間，不浪費時間，避免心情的壓力。

4.自我評估

優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該是可評估的，可以反省自己的學(xué)習(xí)過程，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

四、小結(jié)

制定一份高效的學(xué)習(xí)計劃，可以幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該是可行的、可操作的、時間分配合理且可評估的。通過行動來完善學(xué)習(xí)計劃，才能實現(xiàn)自我價值的提升和成長。

一份學(xué)習(xí)計劃 篇2

一份學(xué)習(xí)計劃

隨著社會的發(fā)展，學(xué)習(xí)成為了人們生活的重要組成部分，無論是在職場還是在生活中，學(xué)習(xí)都占據(jù)了一個重要的地位。面對如此重要的學(xué)習(xí)，我們需要一份計劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)過程，提高我們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。在這里，我將分享一份自己制定的學(xué)習(xí)計劃，希望能夠給大家提供一些幫助。

一、目標(biāo)設(shè)定

目標(biāo)是學(xué)習(xí)計劃的靈魂，沒有目標(biāo)，任何計劃都是盲目的，不能達到理想的效果。在制定學(xué)習(xí)計劃時，首先需要明確自己的目標(biāo)。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要分為以下幾個方面：

1.職業(yè)技能提升：我希望在未來的職場中具有更多的技能和經(jīng)驗，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

2.英語能力提高：作為一名工科學(xué)生，英語交流的能力是非常重要的，在這方面我希望能夠有更大的提高。

3.閱讀能力提高：讀書有利于開闊視野和提升自己的文化素養(yǎng)，我希望通過閱讀，豐富自己的知識儲備。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)來確定所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這是比較重要的一步，也是需求分析的過程。我主要需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：

1.職業(yè)技能方面：學(xué)習(xí)項目管理、業(yè)務(wù)分析、軟件開發(fā)等方面的知識。

2.英語方面：學(xué)習(xí)英文寫作、口語表達、閱讀理解等方面的知識。

3.閱讀方面：閱讀名著、哲學(xué)、歷史等方面的知識。

三、制定學(xué)習(xí)計劃

制定學(xué)習(xí)計劃需要考慮到時間、內(nèi)容、具體實施方案等方面，下面是具體的學(xué)習(xí)計劃：

1.職業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)計劃

內(nèi)容：

學(xué)習(xí)項目管理、業(yè)務(wù)分析、軟件開發(fā)等方面的知識。

實施方案：

每天花費30分鐘的時間閱讀相關(guān)的書籍或者文章。針對某些專業(yè)的知識，可以通過報考培訓(xùn)班的方式進行學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能。

2.英語方面的學(xué)習(xí)計劃

內(nèi)容：

學(xué)習(xí)英文寫作、口語表達、閱讀理解等方面的知識。

實施方案：

每天花費半個小時的時間學(xué)習(xí)英語，包括單詞背誦、聽力、口語訓(xùn)練和閱讀理解等方面?？梢詤⒓佑⒄Z角活動或者在網(wǎng)上尋找學(xué)習(xí)資源，提升自己的英語水平。

3.閱讀方面的學(xué)習(xí)計劃

內(nèi)容：

閱讀名著、哲學(xué)、歷史等方面的知識。

實施方案：

每周至少讀一本書，積極參與讀書會、網(wǎng)絡(luò)討論等活動，將學(xué)到的知識用于生活中，并不斷理性思考，提高自己的思維深度和廣度。

四、總結(jié)

學(xué)習(xí)計劃是幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)過程的工具，但是制定好了計劃并不代表成功。要想在學(xué)習(xí)中取得更好的成果，我們最需要的是執(zhí)行力。平時要保持積極的心態(tài)，時刻提醒自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅持不懈、持之以恒地學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，取得更好的學(xué)業(yè)成果。

一份學(xué)習(xí)計劃 篇3

一份學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)是人類獲取知識和技能的重要方式，是我們不斷成長、進步的必經(jīng)之路。但是，隨著年齡的變化和生活狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，我們的學(xué)習(xí)需求也不盡相同。針對個人的學(xué)習(xí)需求和自身的時間安排，制定一份學(xué)習(xí)計劃可以使我們更有效地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這里的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是具體的技能學(xué)習(xí)，也可以是知識的積累。在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時，我們還需要考慮如下因素：

1.學(xué)習(xí)時間：我們需要合理安排學(xué)習(xí)時間，避免因過度學(xué)習(xí)而影響生活，但也不能過于放松，從而耽誤學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)重點：我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)確定學(xué)習(xí)的重點。在技能學(xué)習(xí)中，我們需要注重實踐和應(yīng)用；在知識積累中，我們需要注重理論學(xué)習(xí)和實踐運用。

3.學(xué)習(xí)資源：我們需要確定所需的學(xué)習(xí)資源，如教材、網(wǎng)絡(luò)資源、培訓(xùn)課程等。

二、制定學(xué)習(xí)計劃

制定學(xué)習(xí)計劃的核心在于合理安排學(xué)習(xí)時間。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們需要考慮以下因素：

1.學(xué)習(xí)時間分配：我們需要將學(xué)習(xí)時間分配到不同的學(xué)科和課程上，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)資源確定學(xué)習(xí)重點。

2.考慮時間的彈性：我們需要考慮學(xué)習(xí)進度可能受到生活中其他事物的影響而發(fā)生調(diào)整，因此，在制定學(xué)習(xí)計劃時應(yīng)考慮一定的時間彈性。

3.適度的調(diào)整：我們需要在學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行過程中適時進行調(diào)整，確保學(xué)習(xí)進度與學(xué)習(xí)目標(biāo)保持一致。

三、制定學(xué)習(xí)計劃的具體步驟

1.分析自己的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)；

2.確定學(xué)習(xí)方式和方式；

3.明確時間分配和學(xué)習(xí)重點；

4.確定每個時間段學(xué)習(xí)能力的獲得效率；

5.制定學(xué)習(xí)計劃并列出每日具體任務(wù)；

6.執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃并不斷評估和調(diào)整。

四、執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的技巧

1.按時完成目標(biāo)，確保每個時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)得以完成；

2.進行充分而高效的自我評估，找出自己學(xué)習(xí)效率不佳的原因，改進學(xué)習(xí)方法和態(tài)度；

3.建立切實可行的學(xué)習(xí)計劃，命名每個時間段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，控制學(xué)習(xí)進度，分配合理和足夠的時間；

4.有一定的時間彈性，因為生活中總會出現(xiàn)一些突發(fā)事件或緊急任務(wù)；

5.監(jiān)測自己的學(xué)習(xí)進展，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，但不要受到影響而放棄原定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

五、學(xué)習(xí)計劃的優(yōu)點

1.優(yōu)化了時間分配，節(jié)約了時間，提高學(xué)習(xí)效率；

2.使自己的學(xué)習(xí)過程更加嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范；

3.能幫助人們清晰和掌握自己學(xué)習(xí)所需的知識，達成學(xué)習(xí)目標(biāo)；

4.提高自身學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)動力；

5.有助于發(fā)展和維護自信心和毅力，為發(fā)展自身的潛力打好基礎(chǔ)。

六、總結(jié)

一份好的學(xué)習(xí)計劃是提高個人學(xué)習(xí)效率和自我管理能力的必要工具，它可以在一定程度上規(guī)范學(xué)習(xí)過程，加強學(xué)習(xí)動力，促進自我成長和發(fā)展。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該靈活運用該計劃，不斷調(diào)整和完善，努力實現(xiàn)最終的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

一份學(xué)習(xí)計劃 篇4

一份學(xué)習(xí)計劃

隨著社會的發(fā)展和時代的變化，我們的工作和生活壓力也越來越大，因此學(xué)習(xí)成為了我們提升自身競爭力的最好方式。將來的人才需要擁有學(xué)習(xí)的能力和愿望，不斷地讓自己成為更好的人。一份好的學(xué)習(xí)計劃能夠幫助我們更好地學(xué)習(xí)，進一步提升自己。

一份好的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包含以下幾個方面：

1.設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

一個好的學(xué)習(xí)計劃必須有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該切實可行，有挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣。在設(shè)置目標(biāo)時，應(yīng)該注意與個人的興趣、職業(yè)規(guī)劃以及生活現(xiàn)狀相匹配，以便更好地實現(xiàn)目標(biāo)。

2.合理的時間規(guī)劃

時間規(guī)劃是學(xué)習(xí)計劃中不可或缺的一部分。一份好的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該制定一個適當(dāng)?shù)臅r間表，以便更好地掌握學(xué)習(xí)進度和節(jié)奏。制定時間計劃時，應(yīng)該考慮到個人時間的現(xiàn)實情況，合理安排學(xué)習(xí)和生活的時間分配。

3.多樣化的學(xué)習(xí)渠道

學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包含多種學(xué)習(xí)渠道，如網(wǎng)上課程、圖書館、學(xué)校等，以便更好地滿足不同的學(xué)習(xí)需求。在選擇學(xué)習(xí)渠道時，應(yīng)該選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間安排的能力選擇學(xué)習(xí)方式。

4.階段性的總結(jié)與回顧

在學(xué)習(xí)計劃中，要設(shè)立合適的學(xué)習(xí)階段進行總結(jié)和回顧，檢查學(xué)習(xí)進程和目標(biāo)是否符合預(yù)期。通過回顧和總結(jié)，可分清慢慢理解和消化的內(nèi)容和需要重點復(fù)習(xí)的內(nèi)容，有針對性地進行再學(xué)習(xí)，達到更好的學(xué)習(xí)效果。

總之，一份好的學(xué)習(xí)計劃能夠幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)進度和節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效果，同時有助于個人的職業(yè)和生活規(guī)劃。我們應(yīng)該不斷地完善和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃，進而提升個人學(xué)習(xí)和職業(yè)水平。

一份學(xué)習(xí)計劃 篇5

一份學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的必要手段，它需要我們制定一系列的具體計劃和行動，從而逐步實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。下面，我將詳細介紹一份學(xué)習(xí)計劃的制定過程和具體步驟，希望對正在學(xué)習(xí)或者計劃學(xué)習(xí)的讀者有所啟發(fā)。

第一步：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

制定一份學(xué)習(xí)計劃的第一步當(dāng)然要是明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個過程需要我們以清晰明確的方式設(shè)想并表達我們想學(xué)習(xí)的知識和技能，可以按照以下幾個方面來思考：職業(yè)目標(biāo)、業(yè)余興趣和個人成長等方面。

第二步：設(shè)定學(xué)習(xí)計劃的時間范圍

接下來，我們需要為我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定一個時間范圍。根據(jù)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以得出需要學(xué)習(xí)的時間，具體到小時、日、周和月。這個過程的核心在于要建立一個可行可達的時間框架，并在這個時間框架內(nèi)大致確定自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。

第三步：制定具體的學(xué)習(xí)計劃

當(dāng)我們清晰明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃時間范圍后，就可以開始制定具體的學(xué)習(xí)計劃了。這個過程需要我們精心設(shè)計，以確保自己有足夠的時間和精力來完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在制定具體的學(xué)習(xí)計劃時，可以按照以下的框架進行：

1. 小目標(biāo)

為了保證學(xué)習(xí)計劃的可行性和有效性，我們可以把大的目標(biāo)分解成一些小的目標(biāo)。每一個小目標(biāo)都應(yīng)該是可量化的，比如讀完一本書、學(xué)習(xí)完成一個知識點等等。

2. 學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

針對具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們需要找到相應(yīng)的資料，并制定學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。比如學(xué)習(xí)一門課程的話，需要列出具體的章節(jié)、知識點和理論；學(xué)習(xí)一種技能時，需要找到相關(guān)的教程和視頻。

3. 學(xué)習(xí)方法

既然知道了學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，接下來就是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這個過程需要我們結(jié)合自己的特點和意愿來制定，比如我們可以選擇閱讀、聽課、做練習(xí)、寫隨筆、自主思考、分享交流等等。

第四步：細化計劃并分階段進行

初步制定好學(xué)習(xí)計劃之后，需要進一步細化計劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分成相應(yīng)的階段。這個過程需要我們考慮知識的難度和學(xué)習(xí)的先后順序，并根據(jù)時間長短來分階段進行。每一階段的目標(biāo)都應(yīng)該是可實現(xiàn)和可衡量的，一旦完成了這個目標(biāo)，就可以順利地進入下一階段。

第五步：監(jiān)督學(xué)習(xí)進度并及時調(diào)整計劃

學(xué)習(xí)計劃制定后必須及時監(jiān)督進度，保證計劃的執(zhí)行和完成。這個過程需要我們建立相應(yīng)的監(jiān)督機制和反饋機制，通過自我觀察和同伴評估，以及遇到問題的時候及時調(diào)整計劃。通過這個過程，我們可以不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，以更好地實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

以上是我對一份學(xué)習(xí)計劃的詳細介紹和具體步驟，希望對正在學(xué)習(xí)或者計劃學(xué)習(xí)的讀者有所幫助?？傊?，一份好的學(xué)習(xí)計劃需要我們清晰明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、細化計劃并分階段實現(xiàn)、監(jiān)督學(xué)習(xí)進度并及時調(diào)整計劃，只有這樣才能讓我們更好地達成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己的職業(yè)和未來打下堅實的基礎(chǔ)。

一份學(xué)習(xí)計劃 篇6

如何制定一份高效的學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃是用來幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和提高效率的工具。雖然每個人的學(xué)習(xí)計劃可能不同，但是以下一些指導(dǎo)原則可以幫助你制定一份高效的學(xué)習(xí)計劃。

第一步：明確目標(biāo)

制定一個高效的學(xué)習(xí)計劃的第一步，就是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個目標(biāo)應(yīng)該是明確的、量化的、可衡量的，并且可以用一個明確的期限來說明。比如，你可以制定學(xué)習(xí)一門新技能、完成一本讀書或者準(zhǔn)備參加一場考試等。制定好一個可行的目標(biāo)，可以讓你更好地知道要花費多少時間和努力才能完成這個目標(biāo)，還可以在完成目標(biāo)時讓你有一種成就感。

第二步：制定計劃

在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，我們需要制定計劃來實現(xiàn)我們的目標(biāo)。制定一個好的計劃可以讓你更好地掌握學(xué)習(xí)進度、避免拖延和浪費時間。首先，將你的時間表排滿，包括課程、工作、社交、運動和其他需要進行的活動。如果你已經(jīng)有很多日常任務(wù)，那么你的學(xué)習(xí)時間可能會受到限制。接下來，你需要設(shè)定一個每天的學(xué)習(xí)時間段，同時保證你有充足的時間去休息和運動。你可以利用一些工具，如Trello、Google Calendar等，來幫助你管理和追蹤進度。

第三步：制訂學(xué)習(xí)內(nèi)容

在制定好計劃之后，我們需要安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。這個過程中，我們可以抓住一個關(guān)鍵點，即與我們的性格和習(xí)慣相符合的學(xué)習(xí)方式?，F(xiàn)在有許多種不同的學(xué)習(xí)方法，如視頻教程、預(yù)錄視頻、練習(xí)冊、考試模擬等。選擇最適合你自己的學(xué)習(xí)方式可以讓你更好地學(xué)習(xí)和進步。

第四步：制定期望

在制定計劃和選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們還要制定期望，以保證我們可以實現(xiàn)目標(biāo)。你需要確定一些可量化、可達到的目標(biāo)，并在每個階段做出一些具體的行動計劃，以便能夠?qū)崿F(xiàn)這些目標(biāo)。建議每周末來進行復(fù)盤與總結(jié)。

第五步：持續(xù)評估與調(diào)整

持續(xù)評估與調(diào)整是保持高效的學(xué)習(xí)計劃的一個關(guān)鍵與重要的環(huán)節(jié)。你可以通過問自己一些問題，以評估自己的學(xué)習(xí)進度、提高效率與堅持力, 如: “我已經(jīng)完成了多少任務(wù)？我是否在計劃的時間內(nèi)完成了任務(wù)？是否還有任何優(yōu)化的地方？是否還需要更新我的計劃？”這些問題可以幫助你識別你的優(yōu)點和不足，并根據(jù)這些信息做出必要的調(diào)整。

Tips

1. 計劃有反復(fù)，計劃變化很常見也就不要驚訝口琴

2. 不要太過于認(rèn)真，一定要注重休息時間

3. 學(xué)習(xí)計劃的質(zhì)量比數(shù)量重要

4. 可以讓你的好友、父母或家庭成員能夠提醒你該學(xué)習(xí)了

總結(jié)

創(chuàng)作一份總體好的計劃，需要了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、時間和學(xué)習(xí)習(xí)慣。你需要制訂一個可行的學(xué)習(xí)計劃，選定適合自己的學(xué)習(xí)方式，適當(dāng)制定一些可量化的目標(biāo)，并持續(xù)評估和調(diào)整你的計劃，這樣才能高效地學(xué)習(xí)和積累知識。

一份學(xué)習(xí)計劃 篇7

一份學(xué)習(xí)計劃

在如今這個快節(jié)奏的社會中，人們都在追求更高更快的發(fā)展。而在這樣的社會氛圍下，學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。但是，不同的人會有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，需要制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助人們更高效地學(xué)習(xí)，提高知識儲備，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

首先，要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是制定學(xué)習(xí)計劃的第一步，這有助于明確學(xué)習(xí)的方向和重點，同時也可以激勵學(xué)習(xí)者積極進取。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具有明確性、可行性和可測量性。例如，我想在一年內(nèi)通過全國計算機等級考試一、二級，考取軟件工程師資格證書。

其次，要確定學(xué)習(xí)時間。時間是有限的，合理利用時間才能事半功倍。學(xué)習(xí)時間的確定需要根據(jù)個人的實際情況進行規(guī)劃，包括個人的工作、家庭和生活等因素。在制定學(xué)習(xí)計劃時，要根據(jù)具體情況安排學(xué)習(xí)時間，保證學(xué)習(xí)的連續(xù)性和有效性。

除了時間，要確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)進行有針對性的布置。在確定學(xué)習(xí)內(nèi)容時，應(yīng)考慮到自身的興趣、實際需求和職業(yè)發(fā)展等因素。同時，還應(yīng)從多個角度考慮，充分發(fā)揮自身潛能，提高學(xué)習(xí)效果。例如，在學(xué)習(xí)計算機編程時，可以首先閱讀相關(guān)書籍，深入理解語言和計算機編程思想，然后進行實戰(zhàn)演練，通過在實踐中鞏固知識。

此外，要注意學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法的好壞直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果。根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點和過程，合理選擇學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法包括聽、讀、寫、看、做等，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和對象也需要選用不同的方法。例如，在學(xué)習(xí)英語時，可以選擇多聽多說的方法，通過模仿和實踐來提高語感和口語表達能力。

最后，要不斷調(diào)整和完善學(xué)習(xí)計劃。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃過程中，需要不斷總結(jié)和反思，及時調(diào)整和完善學(xué)習(xí)計劃，以實現(xiàn)最佳效果。在學(xué)習(xí)計劃調(diào)整過程中，要堅持學(xué)習(xí)的節(jié)奏和目標(biāo)，避免盲目改變學(xué)習(xí)方向和重點。

在完成一份學(xué)習(xí)計劃的同時，我們也需要明確一個目標(biāo)，即實現(xiàn)學(xué)習(xí)的價值和意義。學(xué)習(xí)不只是為了獲得一紙證書，更重要的是擁有扎實的知識儲備，可以為未來的職業(yè)發(fā)展提供支撐。通過學(xué)習(xí)，我們還可以拓展自身的視野和思維方式，促進個人成長和進步。

綜上所述，一份好的學(xué)習(xí)計劃需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、確定學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，不斷調(diào)整和完善學(xué)習(xí)計劃，最終實現(xiàn)學(xué)習(xí)的價值和意義。成功的學(xué)習(xí)計劃需要學(xué)習(xí)者不斷努力和堅持執(zhí)行，為自身的成長和未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

一份學(xué)習(xí)計劃 篇8

學(xué)習(xí)是人類一生的事業(yè)，不斷充實自己的知識和技能，才能夠更好地適應(yīng)社會發(fā)展的變化和要求。因此，制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃在人生中具有重要的作用。

學(xué)習(xí)計劃的主要目的是為了幫助我們達成我們所希望達到的目標(biāo)。首先，我們需要明確自己的目標(biāo)是什么，將其落實為具體、可行的行動計劃。比如，如果我們的目標(biāo)是通過一級注冊建筑師考試，那么我們就需要詳細規(guī)劃自己的時間，將復(fù)習(xí)計劃分為周計劃、日計劃，并且要不斷檢查自己的進度。其次，學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過有針對性、有計劃的學(xué)習(xí)，我們可以更好地管理自己的時間，避免時間被浪費。而且在長期的學(xué)習(xí)過程中，良好的習(xí)慣會使學(xué)習(xí)更加高效。最后，學(xué)習(xí)計劃也可以幫助我們更好地發(fā)掘自己的潛能。很多時候，我們會不自覺地陷入一種學(xué)習(xí)狀態(tài)中，沒有特定目標(biāo)和計劃的時間流逝會讓我們感到迷茫和失落。而學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，避免盲目地浪費時間。

一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該具有以下幾個特點：首先，應(yīng)該有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個目標(biāo)要具體、可行，量化的目標(biāo)可以更有意義。其次，學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該做到合理規(guī)劃時間。我們應(yīng)該根據(jù)我們的實際情況規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間。要注意保持充足的休息時間，避免過度的學(xué)習(xí)。而且，可以根據(jù)不同的學(xué)科進行分類，制定不同的計劃，并適時進行調(diào)整。第三，學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該注重實效性。制定了計劃后要遵循計劃執(zhí)行，做好記錄。通過不斷地調(diào)整，不斷地檢查自己的執(zhí)行情況，才能更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

對于不同人群，制定學(xué)習(xí)計劃也有不同的考慮。對于學(xué)生，每一個學(xué)期，都要根據(jù)學(xué)習(xí)需求制定新的計劃。要結(jié)合各個科目、考試時間、課程考核等因素進行制定。尤其對于準(zhǔn)備高考的學(xué)生，制定一份堅定的學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。對于職場人員，可以根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展需求進行制定?？梢灾贫ň唧w的技能提升計劃，不斷充實自己的能力，提高自己的競爭力。同時，合理安排私人時間，保障生活質(zhì)量。對于自由職業(yè)者或者自主創(chuàng)業(yè)者，可以根據(jù)自己的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、市場需求，制定有針對性的學(xué)習(xí)計劃。針對業(yè)務(wù)技能、市場調(diào)研、商業(yè)計劃等方面制定計劃，可以提高創(chuàng)業(yè)成功率。

綜上所述，一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃就像一張地圖，能為我們指明前進的方向。通過準(zhǔn)確的目標(biāo)、規(guī)劃合理的時間、制定實用的方法，一個好的學(xué)習(xí)計劃能幫助我們更好地完成學(xué)業(yè)或者職業(yè)生涯中的目標(biāo)，讓我們的人生更為充實和美好。

一份學(xué)習(xí)計劃 篇9

一份學(xué)習(xí)計劃

隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)成為了現(xiàn)代人生活的重要組成部分。而一份合理的學(xué)習(xí)計劃不僅可以幫助人們提高學(xué)習(xí)效率，還可以為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這包括了長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。長期目標(biāo)指的是我們想要在未來幾年或者十年內(nèi)達到的成就，比如考取一定的證書或者進入心儀的行業(yè)。短期目標(biāo)則是指每周、每月或者每學(xué)期的目標(biāo)，比如學(xué)習(xí)某門課程或者完成某項任務(wù)。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)有助于我們更清晰地明確學(xué)習(xí)方向和計劃，為后續(xù)的學(xué)習(xí)提供指引。

二、制定學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們需要制定一份詳細的學(xué)習(xí)計劃。這可以包括每日或者每周的學(xué)習(xí)計劃，甚至可以考慮用年度計劃來明確未來的學(xué)習(xí)重點和計劃。在制定計劃的過程中，需要考慮到以下幾個方面：

1. 時間安排：充分利用有限的時間，制定合理的學(xué)習(xí)進度，堅持不懈。

2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)目標(biāo)制定適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括閱讀、學(xué)術(shù)研究、實踐操作等多種形式。

3. 學(xué)習(xí)資源：尋找可靠的學(xué)習(xí)資源、培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)軟件等，為學(xué)習(xí)提供便利。

4. 學(xué)習(xí)方式：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，如自學(xué)、配合學(xué)、課堂學(xué)習(xí)等。

5. 評估和反饋：定期對自己的學(xué)習(xí)成果進行評估和反饋，發(fā)現(xiàn)不足并加以改進。

三、堅持和調(diào)整

制定好學(xué)習(xí)計劃后，我們需要付諸行動并持之以恒。在學(xué)習(xí)過程中，可能會遇到一些困難和障礙，這時候需要及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，對自己進行激勵和調(diào)整。同時，我們也需要在學(xué)習(xí)過程中不斷調(diào)整計劃，使其更符合自己的實際情況和學(xué)習(xí)進度。

四、總結(jié)和梳理

學(xué)習(xí)計劃的制定和執(zhí)行結(jié)束后，對學(xué)習(xí)成果進行總結(jié)和梳理是非常必要的。梳理學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反思自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，有利于更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)計劃，并提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力。

在競爭日益激烈的社會中，學(xué)習(xí)成為求職者追逐的焦點。而一份合理的學(xué)習(xí)計劃，能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和能力，為未來的發(fā)展提供更多的機遇和可能。

一份學(xué)習(xí)計劃 篇10

學(xué)習(xí)是一項長期的任務(wù)，在學(xué)習(xí)之前，我們需要先制定學(xué)習(xí)計劃，以有效地安排學(xué)習(xí)進度、拓寬知識面、提高學(xué)習(xí)效率。本文將從三個方面來探討一份有效的學(xué)習(xí)計劃，分別為：學(xué)科學(xué)習(xí)計劃、閱讀計劃和時間管理計劃。

一、學(xué)科學(xué)習(xí)計劃

學(xué)科學(xué)習(xí)計劃對于每個學(xué)生來說都至關(guān)重要。在制定學(xué)科學(xué)習(xí)計劃時，我們需要先確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后制定細致的學(xué)習(xí)計劃，并根據(jù)每個學(xué)科的難度和要求來分配學(xué)習(xí)時間。以下是一份學(xué)科學(xué)習(xí)計劃的范例：

學(xué)科名稱：數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：提高數(shù)學(xué)能力、掌握數(shù)學(xué)思維、提高做題速度

學(xué)習(xí)計劃：

1. 每周做完當(dāng)周所學(xué)數(shù)學(xué)課程的課后習(xí)題，用時不超過2小時。

2. 每月復(fù)習(xí)當(dāng)月所學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容，用時不少于5小時。

3. 參加每月的數(shù)學(xué)模擬考試，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整學(xué)習(xí)方向。

4. 針對復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目，每日進行針對性的練習(xí)，提高做題速度。

二、閱讀計劃

閱讀不僅能夠增加知識，還能夠鍛煉思維能力。制定閱讀計劃能夠有效地達到讀書的目的，因此，閱讀計劃的制定同樣有很大的意義。在制定閱讀計劃時，我們需要先選擇閱讀的書籍類型、量，然后擬定閱讀計劃，制定每周閱讀目標(biāo)，并在預(yù)定的時間內(nèi)完成閱讀任務(wù)。以下是一份閱讀計劃的例子：

閱讀目標(biāo)：閱讀5本醫(yī)學(xué)書籍

閱讀計劃：

1. 選擇適合自己的醫(yī)學(xué)書籍，確保選擇的書籍內(nèi)容對自己有所幫助。

2. 每周閱讀1本醫(yī)學(xué)書籍，優(yōu)先完成當(dāng)周的閱讀任務(wù)。

3. 對讀過的書籍做讀書筆記，建議每本書籍一篇論文。

4. 定期參加閱讀俱樂部，與他人交流自己對書籍的看法。

三、時間管理計劃

時間管理計劃是我們能否有效地安排學(xué)習(xí)進度的關(guān)鍵。在制定時間管理計劃時，我們需要針對自己的學(xué)習(xí)生活，量化每個學(xué)習(xí)任務(wù)所需的時間，然后制定每天的時間安排。以下是一份時間管理計劃的示例：

時間安排：

6:30 - 7:00 起床、鍛煉身體

7:00 - 8:00 早餐、洗漱

8:00 - 10:00 學(xué)習(xí)英語

10:00 - 12:00 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

12:00 - 14:00 午餐、午休

14:00 - 16:00 學(xué)習(xí)物理

16:00 - 18:00 學(xué)習(xí)化學(xué)

18:00 - 19:00 晚餐

19:00 - 20:00 鍛煉身體

20:00 - 22:00 閱讀書籍

22:00 - 23:00 復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容

23:00 - 6:30 睡眠

總體來說，學(xué)習(xí)計劃的制定需要針對個人情況，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，然后在制定好的時間安排內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行。在實際執(zhí)行中，我們需要適時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃、閱讀計劃和時間管理計劃，使其更加適合自己的學(xué)習(xí)進度和效果。只有制定出一份完善的學(xué)習(xí)計劃，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上走得更加高效、更加輕松。