幼兒園保育老師8月份工作總結(jié)

8月工作就快進(jìn)入尾聲了，我在這個(gè)8月里負(fù)責(zé)我幼兒園的保育工作，在這個(gè)月里，我在保育方面的工作能力得到很大的提升，更讓自己對(duì)保育有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。如此我便來(lái)對(duì)自己在8月份的工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、參加園里舉辦的暑期保育知識(shí)培訓(xùn)

進(jìn)入8月后，園里通知我們保育老師參加暑期的保育培訓(xùn)，我接到通知后。立馬就報(bào)名參加了。八月的這個(gè)培訓(xùn)，讓我對(duì)保育有更深的認(rèn)識(shí)，從中學(xué)到很多有用的知識(shí)，這對(duì)我在新學(xué)期的工作中會(huì)起到很好的幫助，會(huì)讓我對(duì)幼兒的保育更加的有效。這次培訓(xùn)歷時(shí)一個(gè)半月，我專心的跟著培訓(xùn)老師學(xué)習(xí)，收獲不少，我想我有了這個(gè)提高，以后的工作會(huì)更加有效率。

二、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己

培訓(xùn)結(jié)束，我留在園里繼續(xù)學(xué)習(xí)，把有關(guān)保育知識(shí)的書籍又全部完完整整的看了一遍，并從這些書籍里把對(duì)自己有用的知識(shí)摘抄在筆記本上，做好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的筆記，讓自己以后去觀看學(xué)習(xí)。在其后的半月里，每天至少都會(huì)去看著相關(guān)的書籍，讓自己補(bǔ)充知識(shí)，并把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行溫習(xí)，保證自己在新學(xué)期到來(lái)時(shí)不忘記這些學(xué)到的技能。我相信只有不斷的去提高自己的能力，我才能在自己的工作中得到更大的成就。保育做好了，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也更有保障，作為保育的教師，學(xué)習(xí)是不能中斷的，時(shí)代不斷的在改變，自己也必須跟著時(shí)代改變而改變。

三、總結(jié)以往工作，積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)

8月作為暑假最后一個(gè)月，我對(duì)自己上半年的一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)工作的時(shí)候，從中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，然后吸取教訓(xùn)，讓自己在今年下半年的學(xué)期工作中改正錯(cuò)誤和不足，幫助自己把工作更加的完善，讓自己把保育的工作做的更好一些。今年的上一個(gè)學(xué)期，我的工作也是有很多不足的，因此正確的認(rèn)識(shí)自己的不足，并在這月里去修正自己的錯(cuò)誤。

8月即將結(jié)束，我這個(gè)月里的工作比較輕松，在這月里對(duì)自己進(jìn)行了反思，并在培訓(xùn)中學(xué)到自己想要的知識(shí)，彌補(bǔ)了自己在保育方面很多的不足。我相信經(jīng)過(guò)這個(gè)月的工作，我在之后的工作里會(huì)有更好的收獲。改正了個(gè)人不足，希望自己新的工作會(huì)更加的順利。

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幼兒園教師8月份工作總結(jié)

時(shí)間一瞬之間就消逝了，我8月份在幼兒園的工作也到了結(jié)尾的時(shí)候了。作為幼兒園大班的教師，本月我的工作主要是針對(duì)大班幼兒的情況進(jìn)行工作。在這結(jié)束之期，對(duì)自己在八月份的工作做總結(jié)?？偨Y(jié)如下：

　　一、對(duì)大班幼兒進(jìn)行家訪

我所教的大班一共有xx個(gè)小孩，這次八月份孩子們也放假了，都在家中，所以為了能夠更加的了解他們，我進(jìn)行了家訪。每天規(guī)定自己家訪幾個(gè)幼兒，并在家訪前跟家長(zhǎng)打好招呼。以這樣的形式我八月份對(duì)大班的孩子全部都家訪到了，也在這個(gè)月里對(duì)他們?cè)诩倨诘膶W(xué)習(xí)情況有所了解。這使我明白對(duì)于他們的教學(xué)任務(wù)艱難。因?yàn)榧以L后發(fā)現(xiàn)大部分的孩子都不會(huì)很乖的待在家里學(xué)習(xí)寫作業(yè)，也沒(méi)有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，基本上都是在玩。而家長(zhǎng)們也不會(huì)過(guò)多的去監(jiān)督他們，大部分都是放養(yǎng)狀態(tài)，這讓我有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟下學(xué)期他們真正的進(jìn)入大班學(xué)習(xí)后，過(guò)個(gè)一年就要升入到小學(xué)去了，如果幼兒時(shí)期基礎(chǔ)沒(méi)有很牢固，之后的學(xué)習(xí)也是很難的。

　　二、進(jìn)行教學(xué)研究

這個(gè)月過(guò)去，馬上就要開學(xué)了，對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，又是新的課本，新的一學(xué)期，為了讓自己的課堂能夠適合幼兒學(xué)習(xí)，本月我對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了研究，通過(guò)方式方法以及上課的模式進(jìn)行了深刻的鉆研，我對(duì)自己下學(xué)期的教學(xué)有了一定的考量。作為他們的語(yǔ)文老師，我之前采取的一直是傳統(tǒng)的教學(xué)方式，就是老師講臺(tái)講課，學(xué)生下面聽課，其實(shí)這樣是不能夠讓幼兒對(duì)課堂產(chǎn)生興趣的，八月份經(jīng)過(guò)自己對(duì)以往的自己的教學(xué)的一個(gè)反思，讓自己對(duì)下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)上有不同的看法。

三、收集并批改暑假作業(yè)

暑假布置了作業(yè)，在這個(gè)月的月下旬，我把幼兒們的暑假作業(yè)提前收集起來(lái)，并做了批改。這樣可以及時(shí)掌握孩子們經(jīng)歷一個(gè)暑假對(duì)所學(xué)知識(shí)剩下多少的記憶。作業(yè)收上來(lái)之后，做完批改，也才知道大部分還是保持了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，但是小部分的孩子是沒(méi)有怎么做作業(yè)的，而且學(xué)的東西也忘的差不多了。

八月份工作過(guò)去，就又要面臨新的學(xué)期的工作，雖然覺(jué)得有些快，壓力也有些大，但是我相信自己在八月份的工作的積累下，我可以極好的適應(yīng)新學(xué)期的工作。

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幼兒園老師七月份工作總結(jié)

七月份即將過(guò)去，看著時(shí)光的流逝，在回顧七月份的工作，作為幼兒園的老師，我覺(jué)得七月的工作也做了很多的事情，現(xiàn)在在月末對(duì)自己的工作做一個(gè)總結(jié)。以下是自己七月份的工作總結(jié)：

一、完成了幼兒們的期末考試

七月份，主要是幼兒們本學(xué)期在幼兒園的最后一個(gè)月，也是檢測(cè)幼兒一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的的最重要的一個(gè)月。月初，我為幼兒們把期末的試卷制作好，從出題到最后打印，我都一力承擔(dān)，因?yàn)橹粠б粋€(gè)班，所以工作量就不是很大。在考試前一周，就已經(jīng)完成了幼兒們考試的內(nèi)容，全部都裝訂好。月中旬的時(shí)候舉辦了期末考試，幼兒們?nèi)慷紖⒓恿?，這學(xué)期的期末考試在xx日也就很好的完成了。并在考試后的一天把成績(jī)批閱完，給幼兒們公布了成績(jī)，如此這項(xiàng)工作才算完整的做好。

二、布置適量的暑假作業(yè)

今年由于疫情的原因，因此開學(xué)是推遲了的，那相對(duì)的，放假也做了推遲，所以幼兒們的暑假也就八月一個(gè)月，七月給幼兒布置八月一個(gè)月的暑假作業(yè)，是希望他們?cè)谑罴偕钪幸材苋W(xué)習(xí)，而不是忘我的玩，到了開學(xué)又把知識(shí)都忘記了。放假之前，布置適量的作業(yè)給他們回家做，也是對(duì)他們有所期待，期待暑假一個(gè)月能夠在做作業(yè)的幫助下溫習(xí)，不至于一個(gè)月的假期就把所學(xué)的知識(shí)忘記了，那可是損失大了。本來(lái)疫情就在家待了許久，都沒(méi)有什么作業(yè)，大多數(shù)的孩子就忘了很多的東西。所以本月我也就給他們布置了一些作業(yè)在暑假期間做。

三、開了一次家長(zhǎng)會(huì)

趕在放假之前，召集家長(zhǎng)開了一次家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)們做了一些交流，對(duì)于幼兒在本學(xué)期在幼兒園的表現(xiàn)，從各個(gè)方面去對(duì)家長(zhǎng)們做匯報(bào)。這樣的原因，就是希望家長(zhǎng)能夠?qū)⒆佑懈嗟牧私?，尤其是幼兒在幼兒園和在家是不一樣的情況，就更要去跟家長(zhǎng)們一起交流一番了。學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)上，我了解到孩子們?cè)诩业木唧w情況，也了解到孩子其他方面的情況，我由此知道自己暑假一個(gè)月需要做些什么工作方便自己下學(xué)期的教學(xué)和管理幼兒。這個(gè)七月的家長(zhǎng)會(huì)，也是給我和家長(zhǎng)們一個(gè)共同交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

七月份的工作也就是以上做的工作，都是最主要的工作，我也都有完成，看著自己七月的工作，我想我有信心去面對(duì)下學(xué)期的工作了。

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幼兒園大班教師8月份工作總結(jié)

八月過(guò)去了，雖然是暑假，但是我依然在工作，因?yàn)槲蚁Ｍ约耗軌蛞恢北３种ぷ鞯纳线M(jìn)心，而不是被假期又給磨光了熱情。所以八月我依舊留在了幼兒園里工作，也讓我有很大的收獲。與此也對(duì)自己在八月份的工作進(jìn)行總結(jié)：

我八月份留在園里，專門跟著園里后勤的人員一起打理園內(nèi)的綠植。這些綠植如果一個(gè)月沒(méi)有人去打理，將會(huì)特別的繁茂，這也很容易影響園內(nèi)景觀，所以特意的向后勤人員請(qǐng)教，對(duì)園內(nèi)的樹木進(jìn)行枝條修剪和澆水，并清理地面上掉落的樹葉，也是保持幼兒園的清潔，維護(hù)潔凈的環(huán)境。一個(gè)月里，我也花了很大的功夫去對(duì)每一個(gè)綠樹做修剪，剪去老枝，讓它們長(zhǎng)出新的枝條，也是一種新生的標(biāo)志，那時(shí)幼兒園開學(xué)，孩子們進(jìn)入園里就能看到很美的風(fēng)景和感受新鮮的空氣。短短一月時(shí)間，我盡可能的把所有的綠植全部都進(jìn)行打理，也學(xué)到很多種植花草的知識(shí)，更收獲特別多的照顧花草的經(jīng)驗(yàn)，都是一個(gè)月來(lái)的收獲。

除了以上的工作，我大部分時(shí)間就都是待在辦公室研究新學(xué)期要給大班的教學(xué)的課本，盡可能的研究透徹，這樣也方便自己新學(xué)期里能最大限度的把知識(shí)傳授給孩子們，讓他們能學(xué)到更多的知識(shí)。在研究課本的同時(shí)，我也有做大班新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望新學(xué)期里跟著計(jì)劃走，能夠讓下學(xué)期的教學(xué)工作有條有序的進(jìn)行，不會(huì)一團(tuán)亂。一個(gè)月的時(shí)間，我把大班讀的每個(gè)幼兒都進(jìn)行了一遍了解，整理他們的形象檔案，根據(jù)他們的情況提前做了上課的課件，也是希望在開學(xué)的時(shí)候不讓自己過(guò)于急躁而把課堂搞砸，提前熟悉上課的課間，到那時(shí)就能自然而然的上課了。

八月份本就靠近新學(xué)期開學(xué)很近，我為了讓幼兒們一開學(xué)就能有一個(gè)好的環(huán)境上課，我八月里買了一些裝飾教室環(huán)境的東西，好好的給班級(jí)布置了一番，歷時(shí)半月，把教室布置得很溫馨很漂亮，等開學(xué)孩子一進(jìn)入幼兒園上課，就能很快的到狀態(tài)了。當(dāng)然我也時(shí)常去打掃教室衛(wèi)生，并且經(jīng)常通風(fēng)換氣。在八月底時(shí)，我還對(duì)整個(gè)教室消了毒，把所有幼兒都能接觸的東西進(jìn)行消毒，以免開學(xué)危險(xiǎn)到他們的健康。

以上是我八月在幼兒園的工作總結(jié)，新的一月，新一學(xué)期，我想我會(huì)加油把自己的工作做再好一點(diǎn)。

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幼兒園教師12月份工作總結(jié)

時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多，得到了快樂(lè)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一、思想方面：

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。

二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

1、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過(guò)本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù)，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。

2、教學(xué)整合：本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的發(fā)展。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

通過(guò)本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺(jué)、言語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們?cè)诼犛X(jué)或言語(yǔ)方面都有了改進(jìn)。

四、值班工作

在值班的期間首先我把孩子們的安全問(wèn)題放在第一位，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，并且和生活老師合作讓孩子們過(guò)好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉孩子們的自立能力。

五、家園溝通

孩子的成長(zhǎng)離不開老師和家長(zhǎng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的配合。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。

六、存在問(wèn)題和努力方向

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣摺＿€要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。

在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)！

幼兒園4月份工作總結(jié)

下面給大家提供的是“幼兒園4月份工作總結(jié)”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

四月的陽(yáng)光是燦爛的，四月的鮮花是艷艷的，四月的寶寶們收獲了很多。你知道幼兒園4月份的工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫嗎?下面小編就和大家分享幼兒園4月份工作總結(jié)，來(lái)欣賞一下吧。

幼兒園4月份工作總結(jié)

春意盎然的四月即將流逝，即將迎來(lái)的是熱情奔放的五月?；貞浰脑碌狞c(diǎn)滴，伴隨著我們的除了有孩子們的成長(zhǎng)，還有著春天特有的特征——春雨綿綿。春季是萬(wàn)物復(fù)蘇、推陳新舊的季節(jié)，也是傳染病多發(fā)的季節(jié)。所以我們也經(jīng)常跟孩子和家長(zhǎng)們溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量不要帶孩子去人多的地方、注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生、家中勤開窗通風(fēng)等。當(dāng)然，我們幼兒園在這方面也做得很到位。本月即將結(jié)束，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、衛(wèi)生保?。?/p>

四月天氣變化多端，早晚溫差較大。部分孩子也深受其影響，不是你感冒發(fā)燒了，就是我咳嗽了。每到周一，請(qǐng)假的孩子多了，班上帶藥的孩子也多了。老師仔細(xì)一問(wèn)，大部分孩子的回答是：“老師，因?yàn)槲腋忻傲恕?、“老師，因?yàn)槲铱人浴?。在班上，我們?duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育?！昂⒆觽儯耗銈儫釙r(shí)，可以自己將衣服脫下來(lái)并保管好或請(qǐng)老師幫忙。冷時(shí)，可以自己去書包拿衣服加上或請(qǐng)老師幫忙幫你將衣服加上”等。在幼兒園，大部分孩子都可以做到根據(jù)自己的需求添減衣服或告訴老師自己的需求請(qǐng)老師幫忙添減衣服。但也有小部分孩子因在家時(shí)，生活上的事情家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩們的過(guò)分代替包辦從而導(dǎo)致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子。雖然我們每次開家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)同家長(zhǎng)說(shuō)：“我們要多鍛煉孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后上小學(xué)而打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子們知道自己能做的事情一定要自己做”等。但仍然有部分家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩們不能做到。

本月班上消毒工作做的還不錯(cuò)，但仍需繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做的更好!

二、安全工作：

本著以安全為宗旨開展孩子的各項(xiàng)活動(dòng)。本月我班未出現(xiàn)大的安全事故，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓安全事故遠(yuǎn)離我們幼兒園，遠(yuǎn)離我們的孩子!

三、教學(xué)工作：

本月的主題教學(xué)是“和紙玩游戲”。在開展此主題中，我們帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙展開一系列的互動(dòng)。讓孩子從撕貼紙和折疊紙中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同紙各自具有特色，更重要的是，孩子可以真正和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙，可以開動(dòng)腦筋，想辦法讓紙站起來(lái)，讓立體的紙變化出不同的空間。

幼兒園中班四月份工作總結(jié)

美麗的四月即將過(guò)去，我們迎來(lái)釋然充滿激情的五月。四月的陽(yáng)光是燦爛的，四月的鮮花是艷艷的，四月的寶寶們收獲了很多。收獲了知識(shí)、收獲了經(jīng)驗(yàn)、收獲了情感。

可喜:

四月份寶寶們的交流能力得到了很大的提高，特別是內(nèi)向的孩子，敢說(shuō)、敢做，愿意與同伴交流，愿意與老師交流值得鼓勵(lì)。

可賀:

寶寶們學(xué)會(huì)自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去解決問(wèn)題。

例:《好玩的氣球》一課中，孩子們都能夠探索、尋找玩氣球的多種方法，值得稱贊。

要點(diǎn)回顧:

1.本月我們的寶寶參加了掃墓活動(dòng)，孩子們的興趣很高，通過(guò)活動(dòng)讓寶寶們不忘歷史，珍惜現(xiàn)在美好的生活。掃墓活動(dòng)結(jié)束后，我們又開展了勤儉節(jié)約班級(jí)主題會(huì)，讓寶寶從小認(rèn)識(shí)到節(jié)約的好處。

2.為了豐富幼兒的室外活動(dòng)，本月我們又進(jìn)行了室外拍球比賽、室外自制玩具展示。寶寶們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)快樂(lè)，在玩中收獲經(jīng)驗(yàn)。

3.本月教師進(jìn)行了“同研一節(jié)課”活動(dòng)，大家發(fā)表自己的見解取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。

美麗的四月值得回憶，快樂(lè)的笑聲值得記憶，多彩的明天等著我們一點(diǎn)一點(diǎn)去探索!

幼兒園4月份總結(jié)

“春天天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過(guò)了快樂(lè)的四月。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動(dòng)，有著歡樂(lè)的笑語(yǔ)，有著精彩的表現(xiàn)。

4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過(guò)散步，認(rèn)識(shí)了幼兒園中美麗的春景;通過(guò)踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來(lái)了一次親密的接觸;詩(shī)歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點(diǎn)畫“桃花”讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解，從而產(chǎn)生了對(duì)春天的喜愛之情，孩子們用簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的語(yǔ)言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪;《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外，通過(guò)活動(dòng)《今天，我休息》，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來(lái)操作。

在保育工作方面，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)了，我們請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?dòng)，及時(shí)為他們穿脫衣物，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水。

本月最開心的事，就是4月21日，我們小班組開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì)，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過(guò)8場(chǎng)角逐，獲得了五個(gè)第一的好成績(jī)。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的26日，婦保所來(lái)園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

存在問(wèn)題和努力方向：

1、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問(wèn)題，教師要用一些孩子喜歡的方式對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。

2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則。

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幼兒園四月份工作總結(jié)

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春天的四月到處一片生機(jī)，樹木郁郁蔥蔥，百花爭(zhēng)放，竟相施展自己婀娜的姿態(tài)。四月的幼兒園也到處洋溢著一片春的氣息。溫馨和諧的家園互動(dòng)關(guān)系，快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛讓孩子們感受了四月的獨(dú)特魅力。

在四月初，我們的貝塔寶寶在本班老師的帶領(lǐng)下，一同去了西科大大后山一攬了春的生機(jī)。孩子們?cè)诹质a小道上盡興的跑著跳著、把他們童年的快樂(lè)在歡笑聲中進(jìn)行完全的釋放。

有人說(shuō)四月是一個(gè)期望的日子，我卻想說(shuō)四月是一個(gè)見證成長(zhǎng)的日子。本月我們初次邀請(qǐng)了家長(zhǎng)到幼兒園參加了“開放日”活動(dòng)。通過(guò)一節(jié)社會(huì)——“認(rèn)識(shí)男孩女孩”孩子們通過(guò)觀察、比較、講解、師生互動(dòng)、制作，初步了解接了男孩和女孩的外部特征。家長(zhǎng)們認(rèn)真地關(guān)注著自己的孩子。這也可謂是一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程的享受吧！

親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)進(jìn)一步增強(qiáng)了家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐性，增進(jìn)了親子感情。孩子們?cè)诨顒?dòng)中的積極參與和精彩表現(xiàn)讓家長(zhǎng)真實(shí)地看到了孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)老師精心為孩子準(zhǔn)備的禮物也最大限度地讓孩子體會(huì)到了快樂(lè)，滿足了其好奇心。也把我們這節(jié)社會(huì)活動(dòng)推向了高潮，這不是成長(zhǎng)的見證嗎？說(shuō)到這兒我還要表?yè)P(yáng)我們班的家長(zhǎng)都能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們的活動(dòng)，關(guān)注我們的孩子?？蓱z天下父母心呀！

四月是多彩的，燦爛的，也是成長(zhǎng)的。在驕陽(yáng)似火的五月我們將會(huì)迎來(lái)初夏的挑戰(zhàn)。在這里，我們期望更大的成長(zhǎng)，更美好的收獲。努力吧！孩子們。

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