幼兒園開學(xué)父母要做哪些準(zhǔn)備？2020幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備

九月份幼兒園就要開學(xué)了。有的幼兒園因?yàn)橐咔榈脑蛞呀?jīng)有一個(gè)學(xué)期沒有開學(xué)了，很多孩子都呆在家里。沒有小伙伴玩耍，沒有幼兒園的游戲活動(dòng)，就在家看動(dòng)畫片，玩手機(jī)。有家長說：再不開學(xué)我都要瘋了！

現(xiàn)在，很多幼兒園已經(jīng)開始在做開學(xué)前的準(zhǔn)備了。我們?cè)豪眠@一個(gè)學(xué)期把全院都裝修了一下，院里煥然一新。這幾天，所有的職工都在搞衛(wèi)生、搬東西，想給孩子營造一個(gè)整潔的環(huán)境。

幼兒園開學(xué)后，會(huì)面臨很多問題。特別是疫情還沒有過去，很多家長都非常擔(dān)心孩子在幼兒園會(huì)不會(huì)感染新冠病毒？因?yàn)楹⒆拥牡挚沽κ欠浅Ｈ醯摹?/p>

上幼兒園后，家長和孩子應(yīng)注意哪些問題呢？

一、父母要教育孩子配合老師，按要求測(cè)量體溫。

1.測(cè)量體溫的要求。

早上，當(dāng)家長送孩子進(jìn)幼兒園時(shí)，每個(gè)人都要按要求排隊(duì)進(jìn)行體溫測(cè)量。家長帶孩子在排隊(duì)時(shí)，兩人之間要保持一米的距離，并站在等候線外等候，一個(gè)一個(gè)測(cè)量體溫。

孩子和成人第一次測(cè)量體溫在大門口用機(jī)器測(cè)量。進(jìn)園后，由保健老師用額溫槍進(jìn)行第二次測(cè)測(cè)量體溫。人體正常體溫在36度到37度之間。超過37.3即屬于發(fā)熱。如果體溫出現(xiàn)問題，家長則不能帶孩子入園。

2.父母要事先教育孩子配合老師進(jìn)行體溫測(cè)量。

在幼兒園里，每個(gè)孩子每天會(huì)進(jìn)行五次體溫的測(cè)量。中午在午睡前后各測(cè)量一次、離園前還會(huì)測(cè)量一次。孩子在家里是不會(huì)這樣測(cè)量體溫的，因此，有的孩子在測(cè)量體溫時(shí)會(huì)表現(xiàn)得不耐煩。家長要事先告知孩子，老師會(huì)給你測(cè)量體溫，這是規(guī)定，希望孩子能夠配合。

二、要勤洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

我們的手每天都摸過很多東西，手上的細(xì)菌是非常多的。而且孩子很喜歡把手放進(jìn)嘴里、鼻子里，這是非常不衛(wèi)生的。因此，父母在家里就要教育孩子，要講衛(wèi)生，勤洗手。在幼兒園里也是如此。

1.掌握正確的洗手方法。

我們平常在家都不會(huì)太講究洗手的方法，打一下肥皂，搓兩下就完了。在幼兒園里，孩子洗手時(shí)間不能太短，不能少于20秒。而且孩子洗手要按步驟進(jìn)行。一般來說有七個(gè)步驟：

(內(nèi)) ：掌心對(duì)掌心，手指并攏，相互揉搓。

（外）：手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行。

（夾）：掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓。

（弓）：彎曲各手指關(guān)節(jié)，使關(guān)節(jié)在另一手掌心揉搓，雙手交換進(jìn)行。

（大）：大拇指在對(duì)側(cè)手掌中揉搓，雙手交換進(jìn)行。

（立）：將五個(gè)手指尖并攏放在對(duì)側(cè)掌心揉搓，雙手交換進(jìn)行。

（腕）：清洗和揉搓手腕及手臂，雙手交換進(jìn)行。

2.孩子要勤洗手。

孩子在幼兒園里，每天要玩玩具，會(huì)到處摸物品。在戶外活動(dòng)時(shí)，會(huì)觸摸各種運(yùn)動(dòng)器材。這些都是公共物品。當(dāng)孩子使用完后，要及時(shí)洗手。

孩子在咳嗽、打噴嚏后要洗手。孩子在打噴嚏時(shí)，不要直接用手捂住口鼻。正確做法是使用紙巾或彎曲手肘掩蓋口鼻。用過的紙巾應(yīng)丟棄在垃圾箱內(nèi)，然后徹底清洗雙手。

孩子在大小便后要洗手。有的孩子在小便后沒有洗手的習(xí)慣，我們要教育孩子小便后也要洗手。每次洗手時(shí)都要按照上面洗手的七個(gè)步驟進(jìn)行。幼兒園里配有消毒液、洗手液等等，老師會(huì)教會(huì)孩子使用。

另外，孩子還要注意講衛(wèi)生。比如：不把手放進(jìn)嘴里，不用手擦眼睛等等。

三、孩子之間要保持一米的距離。

以前孩子上幼兒園時(shí)都是坐在一起的，兩個(gè)孩子之間靠得很近。但是，現(xiàn)在孩子之間要保持一米的距離。很多父母都有疑問，孩子之間離得這么遠(yuǎn)，他們?cè)趺丛谝黄鹜婺兀?/p>

因?yàn)橐咔榈脑?，現(xiàn)在規(guī)定每個(gè)人都必須保持一米的距離。孩子保持一米的距離也是可以玩耍的，只是在身體距離上會(huì)感覺有點(diǎn)遠(yuǎn)。孩子會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)。但是，當(dāng)孩子形成習(xí)慣以后就好了。一切都要把安全放在第一位。

另外，孩子們?cè)谏蠋抨?duì)、洗手和午睡時(shí)都必須要保持一米的距離。因此，父母在家里也要教育孩子，不要和別的孩子拉手、擁抱等等。老師也會(huì)注意不和孩子近距離的接觸。

四、父母要培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

小班的孩子在入園前，父母要培養(yǎng)孩子的生活自理能力了。很多孩子在家里是不會(huì)自己吃飯、不會(huì)穿脫衣服和上廁所的。但是，孩子上了幼兒園后，就要學(xué)會(huì)自己做這些事情了。

1.教會(huì)孩子自己吃飯。

以前，在我們幼兒園里有很多孩子不會(huì)自己吃飯。家長非常擔(dān)心孩子在幼兒園吃不飽，每天接孩子時(shí)都會(huì)問老師。其實(shí)，班上的老師和保育員都會(huì)輪流給孩子們喂飯。但是，孩子也要慢慢學(xué)會(huì)自己吃飯，不能一直依賴別人。當(dāng)孩子有了較強(qiáng)的生活自理能力后，他對(duì)自己也會(huì)充滿信心。

2.教會(huì)孩子自己穿脫褲子上廁所。

有的孩子在上幼兒園小班后還要用紙尿褲。媽媽說：孩子不知道什么時(shí)候要上廁所，總會(huì)拉在身上。紙尿褲不離身會(huì)造成孩子難以自主排便。他們總會(huì)依賴紙尿褲，而不愿意上廁所。

父母有意識(shí)的訓(xùn)練孩子自己上廁所，自己穿脫褲子。上了幼兒園后，這些事情都要學(xué)會(huì)自己做了。有的孩子實(shí)在是不會(huì)上廁所，保育員也會(huì)幫助孩子，但是我們依然要培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

3.教會(huì)孩子主動(dòng)表達(dá)自己的需求。

孩子剛上幼兒園對(duì)老師不熟悉，當(dāng)他們有需求時(shí)會(huì)不敢說。有的孩子渴了不敢說要喝水、想要大小便也不敢說。父母要教孩子主動(dòng)向老師表達(dá)自己的需求。告訴孩子，老師就像自己的媽媽一樣，有什么事情就大膽對(duì)老師說好了。同時(shí)，父母也要和老師進(jìn)行溝通，讓老師了解孩子的情況。

古話說：“3歲看大，7歲看老！”從孩子的生活習(xí)慣中就可以看到他7歲的樣子。因此，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，擁有生活自理能力對(duì)孩子來說是非常重要的。

五、家長要盡量來參加家長會(huì)。

每個(gè)學(xué)期在開學(xué)不久后，幼兒園都會(huì)安排家長來參加家長會(huì)。在家長會(huì)上，園領(lǐng)導(dǎo)和老師會(huì)對(duì)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)安排、衛(wèi)生保健和一些常見問題做詳細(xì)的介紹。如果家長對(duì)幼兒園有什么問題，可以當(dāng)面提出來，院領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給予說明。

有些家長沒有來參加，他們就會(huì)錯(cuò)過很多信息。也少了一個(gè)和老師交流的機(jī)會(huì)。那些沒來的家長，事后會(huì)通過過微信來問老師。但是，這樣做會(huì)占用老師大量的時(shí)間，而且老師不能把家長會(huì)上所有的事情都對(duì)家長講完。我們建議家長最好能來參加家長會(huì)，了解幼兒園的教學(xué)和活動(dòng)安排。

六、注意事項(xiàng)。

有些孩子身體有一些疾病。比如：有的孩子有心臟病、有的孩子嚴(yán)重貧血、有的孩子免疫力低、還有的孩子經(jīng)常脫臼等等。

父母要及時(shí)告訴老師孩子的身體狀況。這樣，在開展活動(dòng)的時(shí)候，老師就會(huì)特別留意這些孩子。以免出現(xiàn)意外。

當(dāng)孩子生病不舒服時(shí)，家長盡量不要讓孩子上幼兒園，讓孩子在家里休息。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子的免疫力是非常低的，他自己也會(huì)感到不舒服。

班上的每位老師都會(huì)觀察孩子的情況，每天都要填登記表，嚴(yán)防孩子病毒感染。但是家長也要配合，盡量不要帶孩子去人多的地方，減少與他人的接觸。

晚上要讓孩子早一點(diǎn)睡覺，早睡早起，充足的睡眠能提高孩子的免疫力。而且，早點(diǎn)來上幼兒園，可以進(jìn)行晨間活動(dòng)，這是孩子的戶外活動(dòng)之一。

疫情一天沒有過去，我們就一天不能放松。保證孩子在幼兒園的安全，需要我們共同努力。您的孩子就要上幼兒園了，您都準(zhǔn)備好了嗎？

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入園準(zhǔn)備讀幼兒園要準(zhǔn)備什么

九月份，輕柔的秋意漸漸涌上幼兒園，迎接著新學(xué)期的到來。一大早，幼兒園里充滿了歡聲笑語，孩子們穿著整潔的校服，手牽著家長們來到了這個(gè)溫暖的大家庭。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“入園準(zhǔn)備讀幼兒園要準(zhǔn)備什么”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

小孩上幼兒園需要帶什么

第一、姓名貼

有貼紙的、有印章的、有縫上去的、有帶照片的，每個(gè)幼兒園要求不同，家長報(bào)名后，會(huì)有幼兒園老師跟你聯(lián)系，到時(shí)候問問老師，或者高一屆的幼兒家長，提前給孩子準(zhǔn)備，姓名貼很重要，剛?cè)雸@的時(shí)候，老師記不清孩子的姓名，區(qū)分不了孩子的物品，所以孩子的衣物、被褥等都需要貼上，以免拿錯(cuò)物品。

第二、證件照

新生入園必備物品，我們幼兒園要求的是白底的證件照，每個(gè)幼兒園可能不同，提前帶孩子拍一套，不論幼兒園要什么顏色，都可以更換背景顏色，非常方便。

第三、被褥

有的商家會(huì)問家長，需要一套還是兩套，一套是冬被，兩套是夏被+冬被，家長們只需要訂購一套冬被就可以了哦，夏天這么熱，孩子只要蓋被套就可以啦，不要多花錢哦。

第四、替換衣服

這套衣服是放在幼兒園的，包括內(nèi)褲、襪子、鞋子、上衣、褲子，因?yàn)樾“嗟暮⒆咏?jīng)常會(huì)尿褲子、或者尿床。

第五、水彩筆、勾線筆、油畫棒、圖畫本、超輕黏土

每個(gè)幼兒園要求可能不同，我們幼兒園要求，水彩筆、油畫棒、超輕黏土是12色的，當(dāng)然，你給孩子買24色的，老師也沒有意見，這套是放在幼兒園的，請(qǐng)給孩子做好標(biāo)記，貼上姓名貼。

第六、籃球

籃球一定要給孩子寫上名字，不然就拿混了，我給檸檬買了兩個(gè)新籃球，結(jié)果，一個(gè)也沒有拿回家。

第七、遮陽帽

幼兒園的生活很精彩，孩子們經(jīng)常在操場(chǎng)上做活動(dòng)，遮陽帽必不可少，不然，3年后，你會(huì)得到一個(gè)又黑又高的小黑孩兒。

第八、水杯

有的幼兒園需要孩子自帶水杯，有的幼兒園是不需要的，請(qǐng)家長們提前問老師。

寶寶入園前要做好哪些準(zhǔn)備

多角度綜合考慮寶寶入園時(shí)機(jī)

目前社會(huì)上還沒有任何機(jī)構(gòu)證明寶寶何時(shí)入園更科學(xué)、更合適，父母可以從以下幾個(gè)角度綜合考慮，做出一個(gè)相對(duì)合理的結(jié)論。從父母的角度來考慮：父母應(yīng)具備送寶寶上幼兒園的心態(tài)。當(dāng)為寶寶選定一家幼兒園，送寶寶上幼兒園時(shí)，父母應(yīng)做好充分的心理準(zhǔn)備，安排好接送寶寶的時(shí)間。尤其是家中的老人，更要安排好自己的業(yè)余生活，不至于不看護(hù)寶寶，自己空虛，時(shí)不時(shí)打電話問寶寶在園情況或者到幼兒園看寶寶。成人的心理沒調(diào)節(jié)好，將影響寶寶的入園情緒，也干擾老師的正常教學(xué)。

從幼兒園的角度來考慮：幼兒園是教育機(jī)構(gòu)，不是看護(hù)機(jī)構(gòu)

幼兒園是教育機(jī)構(gòu)，主要對(duì)寶寶起到教育的目的。如果是2歲以下的寶寶，主要是以看護(hù)為主，而幼兒園的教師大多比較年輕，有很多是沒有孩子的，因此看護(hù)的經(jīng)驗(yàn)不足。有時(shí)孩子拉了、尿了、衣襟濕了，老師缺乏看護(hù)寶寶的敏感性，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，對(duì)寶寶的生活照顧難免不夠周全。

從家庭來考慮：有些家庭環(huán)境不利寶寶更好地成長

如果家庭中是隔輩帶寶寶，老人比較嬌慣孩子，不能正確指出寶寶的缺點(diǎn)和不足，將影響寶寶對(duì)是非的辨別能力，不利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這時(shí)，最好送寶寶到幼兒園接受正規(guī)的教育。

有的家庭是保姆帶寶寶，教育的方法及觀念都比較落后，保姆的文化素質(zhì)低，這樣會(huì)影響寶寶的個(gè)性發(fā)展。因此適合早送寶寶去幼兒園。有的家庭是全職媽媽帶寶寶，家庭成員比較簡單，寶寶缺乏必要的交往，比較孤獨(dú)，這樣的家庭也適合讓寶寶上幼兒園。

從寶寶的角度來考慮：寶寶的生理及心理?xiàng)l件都具備

寶寶到了2歲，開始出現(xiàn)自我意識(shí)的萌芽，他開始喜歡社會(huì)交往，同時(shí)寶寶也能獨(dú)立行走，語言能力也有很大提高，能聽明白日常用語。他的控制能力具備，協(xié)調(diào)性也非常好。這時(shí)送寶寶去幼兒園，不會(huì)給幼兒園老師帶來過大的工作壓力，寶寶入園時(shí)機(jī)比較成熟。

低齡寶寶入園利弊分析

不少父母認(rèn)為獨(dú)生子女在家中缺少玩伴，不容易合群；交由老人或保姆照顧，孩子容易任性且獨(dú)立性差；老人精力有限保姆文化低，孩子在家學(xué)不到相應(yīng)的知識(shí)，所以應(yīng)該盡早送孩子進(jìn)幼兒園。的確，寶寶進(jìn)入幼兒園，對(duì)其自身發(fā)展是有益處的。

1．幼兒園生活講究科學(xué)、有規(guī)律，注重營養(yǎng)均衡、合理的體育活動(dòng)，再加上有教師細(xì)心照顧，有益于寶寶的身體健康。

2．寶寶在幼兒園許多事情都要自己做，可以發(fā)展寶寶的自理能力，培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立意識(shí)。

3．與很多小朋友和老師交往，有助于寶寶發(fā)展掌握處理人際關(guān)系的能力，這點(diǎn)對(duì)獨(dú)生子女顯得尤為重要。

4．幼兒園的保育教育以幼兒的全面發(fā)展為目標(biāo)，要求科學(xué)地進(jìn)行保教活動(dòng)，能有效地促進(jìn)寶寶身心均衡、全面地發(fā)展。

基于以上幾點(diǎn)，寶寶上幼兒園是件好事，更有利于他們的成長。但幼兒園又不同于家庭，教師不可能像父母對(duì)待子女一樣將注意力長時(shí)間專注在一個(gè)寶寶身上，因此，年齡過小的孩子，特別是身體不夠強(qiáng)壯、氣質(zhì)比較敏感、自理能力差的孩子是不適宜過早入園的。

美國最新一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，無論幼兒園有多好，那些較早或較久待在幼兒園的兒童在整個(gè)小學(xué)時(shí)期更容易出現(xiàn)攻擊性行為，而且更不聽話。研究人員推測(cè)，老師經(jīng)常無法幫助幼兒調(diào)節(jié)和轉(zhuǎn)移壓力，如解決孩子爭玩具、爭活動(dòng)場(chǎng)地等問題，因?yàn)槔蠋煾嗟氖前丫Ψ旁诰S護(hù)群體的和諧上。

為了印證以上說法，英國劍橋大學(xué)著名心理學(xué)教授蘭姆和同事在3000名幼兒中展開了研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，入托前9個(gè)月兒童體內(nèi)的應(yīng)激激素--皮質(zhì)醇的水平是未入托的同齡孩子的兩倍。而且，上幼兒園的幼兒年齡越小，壓力值就越大。因此，過早地將孩子送到幼兒園，一旦孩子無法適應(yīng)集體生活，會(huì)在心靈深處烙下傷疤，影響孩子的健康成長。

那么，對(duì)于像小潔這樣年齡過小，父母都要上班，又沒有其他合適的人可以幫忙照看的寶寶來說，應(yīng)該怎么辦才能讓寶寶得到較好的照料和教育呢？

如果除了送寶寶去幼兒園實(shí)在沒有其他辦法，媽媽可以盡量為寶寶選擇一所離上班的地方近的，師資條件相對(duì)好一點(diǎn)兒的幼兒園。在寶寶最初上幼兒園的幾周，媽媽可以爭取到幼兒園與寶寶共渡難關(guān)。等寶寶漸漸適應(yīng)了，便可以逐步減少陪伴寶寶的時(shí)間。傍晚媽媽把寶寶接回家后，應(yīng)當(dāng)多抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，和爸爸一起為寶寶創(chuàng)造一個(gè)溫馨、快樂的氛圍，如陪寶寶一起玩玩具，給寶寶講故事，帶寶寶做游戲等等，讓寶寶感到輕松愉快，為寶寶進(jìn)行“解壓”。

寶寶入園父母需提前做好充分準(zhǔn)備

現(xiàn)在，不少寶寶2歲多就被送去幼兒園了，雖然跟媽媽分離的時(shí)候也健健康康、快快樂樂的，但媽媽們因?yàn)閷?duì)寶寶的發(fā)展、需求等方面不是太了解，認(rèn)為寶寶只要不哭不鬧就大可放心，尤其那些平時(shí)很活躍，不怎么認(rèn)生的寶寶，媽媽更容易忽略寶寶入園前的適應(yīng)問題。因此，媽媽需要為寶寶入園提前做好充分準(zhǔn)備。

1．和寶寶講講幼兒園

在寶寶臨上幼兒園的前1個(gè)月，媽媽就可以告訴他：“每個(gè)小朋友都要上幼兒園，你下個(gè)月也要上幼兒園了。幼兒園里有好玩的玩具，有其他小朋友和你一起玩，還有老師教你們唱歌、跳舞、做游戲。媽媽每天送你過去，到了下班時(shí)，再把你接回來。”提前告訴寶寶這些，讓他明白媽媽送他去上幼兒園是一件令人高興的事，而不是將他放在一個(gè)地方不管了。

父母切忌用“上幼兒園”來嚇唬寶寶，如跟他說“在幼兒園可就有人管你了；在幼兒園可不如在家好；再不聽話，就把你送到幼兒園?！碑?dāng)然也不要過分描述幼兒園有多好多好，否則去了之后反差大，寶寶反而感到失落。

2．帶寶寶熟悉環(huán)境

在熟悉的環(huán)境中，寶寶會(huì)消除恐懼感。媽媽可以在周末帶著寶寶去幼兒園看看。在去的路上，媽媽可以和寶寶一起討論周圍的環(huán)境，如“你看，那兒有一棵大樹，這里有一家便利店，媽媽每天在這兒給你買好吃的。然后，咱們沿著花園里的小路往前走，一直走到頭，就是幼兒園了?！弊叩接變簣@外，要有意識(shí)地讓寶寶看看，幼兒園的院墻上畫著什么；大門是什么形狀、什么顏色的，如果有畫，要給寶寶講一講，加深寶寶對(duì)幼兒園的好感。

有些幼兒園允許參觀，那就可以帶著寶寶參觀一番。院子里一般是大型體育設(shè)施，媽媽可以陪著寶寶玩一會(huì)兒。再帶著他看看，院子里種了什么花草樹木、養(yǎng)著什么小動(dòng)物、有什么有趣的東西等等，加深寶寶對(duì)幼兒園的熟悉程度和好感。如果能參觀室內(nèi)，那就更好了，可以領(lǐng)著寶寶到處參觀，比如廁所、洗手池、臥室、游戲室等等。

3．培養(yǎng)生活自理能力

媽媽要培養(yǎng)寶寶獨(dú)立進(jìn)餐，用杯子喝水，自己洗手，自己穿脫衣服、鞋襪的能力。在家中建立必要的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。比如，飯前洗手、玩完玩具放回原處等，不要讓寶寶在家中隨心所欲、毫無規(guī)則意識(shí)，否則孩子入園后，面對(duì)幼兒園的各項(xiàng)要求會(huì)無所適從。

寶寶在家的時(shí)候，媽媽也可以有意地按幼兒園作息時(shí)間安排寶寶的活動(dòng)。如幫助寶寶建立適宜的午睡習(xí)慣，一般幼兒園的午睡安排在中午12點(diǎn)至下午2點(diǎn)半。早上入園時(shí)間為8時(shí)左右，晚間睡眠時(shí)間最好不要晚于9時(shí)。

4．讓寶寶用語言表達(dá)愿望

寶寶在家的時(shí)候，跟父母交流可能不用說話，僅僅一個(gè)表情或一個(gè)動(dòng)作就能讓父母明白他的需要。但到幼兒園以后，有些表情和動(dòng)作就難以被老師或同伴理解，以至寶寶的愿望得不到滿足，會(huì)使他們感到委屈，從而影響孩子上幼兒園的情緒。因此，要告訴寶寶在幼兒園有什么需求要主動(dòng)跟老師說。另外，父母對(duì)孩子說話時(shí)，也要盡量清楚、禮貌、語氣溫和，發(fā)音準(zhǔn)確，不要用疊音字。

5．為寶寶創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)

從寶寶入幼兒園起，就標(biāo)志著集體生活的開始。與獨(dú)生子女家庭生活最大的不同就是孩子將與許多小伙伴一起生活。因此，媽媽應(yīng)教寶寶學(xué)會(huì)關(guān)心他人，與同伴分享玩具與食品，體驗(yàn)交往的樂趣，幫助和安撫身處困難環(huán)境的人。平時(shí)有空媽媽也可有意帶寶寶去小朋友較多的場(chǎng)所，為寶寶創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓寶寶在具體的交往環(huán)境中學(xué)會(huì)與人交往，幫助寶寶早日適應(yīng)幼兒園生活。

寶寶入園前需要做足哪些準(zhǔn)備

1、讓寶寶學(xué)會(huì)自己吃飯喝水

吃飯問題總是父母們比較操心的，大多數(shù)的寶寶在上幼兒園之前都是爸爸媽媽、爺爺奶奶喂飯長大的，甚至都沒有自己拿過碗筷，然而，上幼兒園了，吃飯喝水這些問題也只能靠自己了。家長們需要在寶寶入園前就訓(xùn)練寶寶自己動(dòng)手，來解決吃飯喝水問題，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，他們就可以自己解決吃飯喝水的問題了，再送寶寶入園，爸爸媽媽們也才放心喔！

2、訓(xùn)練寶寶獨(dú)自解決大小便

說完了吃飯喝水的問題，解決大小便也是個(gè)問題，如果寶寶到了上幼兒園的年紀(jì)，還不能自己解決大小便，那可真是太麻煩了。家長們最好在寶寶一歲半左右就開始訓(xùn)練寶寶自己如廁，這樣到寶寶上幼兒園的時(shí)間，就有大把的時(shí)間訓(xùn)練孩子自己解決大小便問題。以免到了幼兒園里，一旦尿濕褲子，被其他小朋友嘲笑，也會(huì)影響孩子的身心發(fā)育和心理健康。

3、訓(xùn)練寶寶獨(dú)立入睡

從寶寶進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)開始，基本上都是一整天待在幼兒園里的，午飯后還會(huì)有兩個(gè)小時(shí)左右的午睡時(shí)間，對(duì)于寶寶獨(dú)立入睡的問題，家長們也應(yīng)在入園前訓(xùn)練好，以免孩子在幼兒園午睡時(shí)睡不著或不敢睡而影響身心健康。從入園前的半年就開始訓(xùn)練孩子獨(dú)立午睡吧，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立午睡的好習(xí)慣是非常有益處的。

4、訓(xùn)練孩子獨(dú)立自主

有些寶寶是非常愛黏著爸爸媽媽的，只要爸爸媽媽一不在身邊，就會(huì)非常不高興，甚至是產(chǎn)生恐懼心理，這是孩子過分依賴父母所導(dǎo)致的。然而，孩子終究要離開父母，有自己的生活和學(xué)習(xí)的圈子，在孩子上幼兒園之前，家長們就應(yīng)訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，即便爸爸媽媽不在身邊，自己也能夠照顧好自己，更要讓孩子學(xué)會(huì)清晰地表達(dá)自己的想法，有問題要大膽地說出來，這樣一來，孩子在幼兒園里生活，家長們就不用操心了。

在寶寶進(jìn)入幼兒園之前，家長們需要給孩子做好一切準(zhǔn)備工作，訓(xùn)練孩子積極適應(yīng)新的環(huán)境，這更加有利于孩子的身心發(fā)育，以免寶寶不能夠適應(yīng)幼兒園的新生活而排斥入園、或因在幼兒園里遇到問題措手不及而發(fā)生危險(xiǎn)。以上幾點(diǎn)家長們要記牢，在寶寶還沒有上幼兒園時(shí)就開始訓(xùn)練吧，不僅讓父母更輕松更放心，還可以更好地鍛煉孩子各種自理自立的能力，對(duì)孩子的發(fā)展更加有益處。

2020昌吉州各幼兒園做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作

掌握幼兒園信息，能夠更好的準(zhǔn)備開學(xué)，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“2020昌吉州各幼兒園做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

9月15日開始，昌吉州各幼兒園將按照先農(nóng)村后城市，先大班、中班，后小班的順序陸續(xù)開園。為確保開學(xué)后幼兒們的健康安全，及時(shí)消除隱患，為幼兒提供一個(gè)更加溫馨舒適的生活、游戲和學(xué)習(xí)環(huán)境，昌吉州各幼兒園已開始對(duì)校園內(nèi)外的衛(wèi)生進(jìn)行全方位消殺，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

9月11日上午，阜康市城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園冰湖教學(xué)點(diǎn)的教師們正在對(duì)幼兒園活動(dòng)室和寢室進(jìn)行清潔消毒，并對(duì)園內(nèi)飲食設(shè)備、燃?xì)獾冗M(jìn)行檢查。該園教師徐懷莉說：“自9月2日起，我校教師就分批對(duì)校園內(nèi)外進(jìn)行每天三次的消殺，晚上還要進(jìn)行一小時(shí)的紫外燈消毒。目前，全園衛(wèi)生情況較好，各班都能按照上級(jí)要求規(guī)范執(zhí)行，落實(shí)到位。”

為給學(xué)生們營造健康、整潔、安全的校園環(huán)境，昌吉市第三幼兒園教職工齊出動(dòng)，擼起袖子對(duì)整個(gè)校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行徹底大掃除，對(duì)玩具教具、樓梯扶手、餐桌課桌等學(xué)生接觸較多的區(qū)域進(jìn)行仔細(xì)擦拭消毒，確保不放過每一個(gè)角落。

9月9日，昌吉州實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教職員工也進(jìn)入全面工作狀態(tài)，教職工們從衛(wèi)生清潔、教玩具準(zhǔn)備、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面做好新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。幼兒園教師對(duì)戶外堆積的落葉、枯枝進(jìn)行了清掃，對(duì)各種大型玩具逐一擦拭。學(xué)校安全員還對(duì)全園的電氣設(shè)備、應(yīng)急燈、燃?xì)?、校園環(huán)境等進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，確保幼兒園整潔一新、安全無隱患。

昌吉州實(shí)驗(yàn)幼兒園副院長殷詠梅說：“近期，我們正在對(duì)學(xué)校學(xué)生及家長的健康狀況進(jìn)行摸排記錄，對(duì)老師們也進(jìn)行了防疫知識(shí)培訓(xùn)。老師們還對(duì)幼兒入園、離園以及幼兒在園的一日生活等各環(huán)節(jié)都進(jìn)行了深入、細(xì)致的研討，為新學(xué)期開學(xué)做足前期準(zhǔn)備。”

幼兒入園準(zhǔn)備

早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)幼兒園為了讓孩子喜歡上幼兒園，家長可以常帶孩子到幼兒園附近走走，讓孩子知道這就是自己要去的幼兒園。看看幼兒園里漂亮的大型玩具，看看哥哥姐姐在上面快樂游玩，讓孩子產(chǎn)生去幼兒園的欲望。家長還可帶孩子進(jìn)入幼兒園參觀，熟悉班級(jí)環(huán)境，讓豐富的玩具、漂亮的環(huán)境設(shè)計(jì)、舒適的小床吸引孩子，減少孩子入園時(shí)對(duì)新環(huán)境的陌生感?，F(xiàn)在很多幼兒園都建有自己的網(wǎng)站，欄目齊全，內(nèi)容豐富。家長可以常和孩子一起瀏覽幼兒園的網(wǎng)站，欣賞幼兒園里孩子們快樂的活動(dòng)畫面，向孩子介紹活動(dòng)的內(nèi)容，告訴他們："寶寶馬上要上幼兒園了，爸爸媽媽也可以在這里看見你的照片了。"慢慢地讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生向往。早一點(diǎn)熟悉園內(nèi)生活孩子在家與在幼兒園的生活規(guī)律有所不同，例如在家孩子不想午睡，可以不睡，或晚一點(diǎn)睡，可在幼兒園有固定的午睡時(shí)間。家長需要了解幼兒園作息制度，熟悉幼兒園的一日生活，根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間幫助孩子調(diào)整作息時(shí)間，使孩子的家庭生活和幼兒園生活有較好銜接。入園前，家長可以提前幫助幼兒樹立初步的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，共同引導(dǎo)孩子在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如飯前便后要洗手、好吃的大家分享、好玩的大家一起玩、玩具要收歸等。家長在孩子面前要言行一致，給孩子潛移默化的影響。在家里，家長通過關(guān)注孩子的動(dòng)作與神情了解孩子的需求。入園前，家長可以適當(dāng)延緩自己的回應(yīng)，讓孩子表達(dá)自己的需求，如我要喝水、我要小便……當(dāng)孩子能夠說出自己的需求時(shí)，家長及時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。做力所能及的事，是孩子適應(yīng)幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ)，如自己握勺子吃飯，洗手，擦嘴，穿脫鞋子和簡單的衣服等。在家里，家長要放手讓孩子先去嘗試，要教給孩子準(zhǔn)確的操作方法，孩子在做的時(shí)候，家長要有耐心，學(xué)會(huì)等待，要給予孩子一定的時(shí)間。孩子自理能力強(qiáng)，適應(yīng)新環(huán)境也就較為容易。早一點(diǎn)產(chǎn)生安全感很多幼兒園都會(huì)在幼兒入園前組織老師家訪。家訪是父母、孩子與老師溝通的好機(jī)會(huì)，家長要安排出時(shí)間，盡量家人都在家。家長要考慮好咨詢老師的話題，要如實(shí)反映孩子的喜好、自理能力及一些特殊情況，如孩子有過敏史，過敏源是什么，孩子平時(shí)不愉快時(shí)會(huì)有攻擊性行為，其他的特殊關(guān)照等。家訪中，家長、老師和孩子最好一起拍攝合影，家中留幾張，平時(shí)可以經(jīng)常讓孩子認(rèn)一認(rèn)，盡快熟悉自己的老師，逐步讓孩子產(chǎn)生安全感。家長可以經(jīng)常帶孩子和準(zhǔn)備一起入園的小朋友交往，讓他們一起玩耍，一起分享玩具、食品，幫助他們建立友誼，成為好朋友。當(dāng)孩子們來到幼兒園，找不到自己的親人時(shí)，還能和自己熟悉的小伙伴一起玩。對(duì)于個(gè)別特別戀家的孩子，家長要事先和老師溝通，準(zhǔn)備一些孩子喜歡的、平時(shí)常用的物品，讓他們帶在身邊，如有的孩子不肯獨(dú)自午睡，可以讓他帶個(gè)喜歡的玩具，陪他一起睡，有的可以帶上孩子在家午睡時(shí)蓋的小毯子，讓他們有一種熟悉的感覺。早一點(diǎn)模擬入園情景早晨入園，孩子與家長分離很痛苦。家長可以創(chuàng)設(shè)與孩子分離的機(jī)會(huì)，讓孩子與其他人在一起，也就是讓孩子有與父母分離的經(jīng)歷。可以讓他獨(dú)自在小朋友家做客，逐步淡化孩子對(duì)家人的依賴性?？梢园押⒆咏唤o同事，并告訴孩子過會(huì)兒來接他，家長和孩子告別時(shí)，要擁抱一下，揮揮手說再見，一定要讓孩子知道爸爸媽媽暫時(shí)離開自己了。家長可以在家中和孩子一起模擬上課，媽媽當(dāng)老師，孩子和爸爸當(dāng)小朋友，也可以讓孩子當(dāng)老師，讓孩子產(chǎn)生自豪感。家長還可以利用家里的空間，創(chuàng)設(shè)一些與幼兒園類似的活動(dòng)區(qū)域，引導(dǎo)孩子做一些模擬練習(xí)，如娃娃家游戲，點(diǎn)心店游戲等等，幫助孩子逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境。幼兒園的廁所蹲廁較多，部分女孩子會(huì)不適應(yīng)。入園前，家長可以讓孩子事先練習(xí)蹲廁，家長要解除孩子的緊張心理，告訴他們?cè)谟變簣@里蹲廁比坐廁要干凈、方便，扶著小把桿很安全。入廁時(shí)，鼓勵(lì)孩子自己拉褲子，當(dāng)孩子成功時(shí)，及時(shí)鼓勵(lì)，讓他產(chǎn)生自信心。

做足準(zhǔn)備，幼兒園不再怕

做足準(zhǔn)備，幼兒園不再怕

聽說當(dāng)?shù)匾粋€(gè)中日幼兒園下來一位很優(yōu)秀的教師，本來打算來年送賀寶寶去幼兒的決定又被改變了。對(duì)于，年幼的賀寶寶，正式里面家庭，走上社會(huì)的第一步，第一次離開父母的懷抱，獨(dú)自到一個(gè)陌生的環(huán)境過群體生活，賀媽媽真的有些擔(dān)心，因此，總結(jié)第一次送賀寶寶失敗，入園前替賀寶寶做好準(zhǔn)備活動(dòng)，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，減少害怕、恐懼與挫折等不安全的感受，增強(qiáng)自信心，使賀寶寶順利度過人生的第一個(gè)社會(huì)適應(yīng)難關(guān)。

下面把賀媽媽做的一些準(zhǔn)備小結(jié)，希望可以讓更多的孩子不怕幼兒園！

一、心理準(zhǔn)備

令孩子產(chǎn)生“向往”幼兒園的感覺，增加孩子對(duì)幼兒園、老師與小朋友的熟悉感與認(rèn)同感。父母提前給孩子打打“預(yù)防針”，將幼兒園的有趣之處描述給孩子聽。比如，上幼兒園可以認(rèn)識(shí)新朋友，可以跟老師學(xué)本領(lǐng)，有許多的玩具，參加種種有趣的活動(dòng)等等，使孩子從內(nèi)心向往幼兒園。全家人高興地談?wù)撋嫌變簣@的事，并模仿游戲、上課的情景。家長可以在家中布置一個(gè)類似活動(dòng)室一角的環(huán)境，家長與孩子輪流扮老師和幼兒，使孩子形成上幼兒園的概念，這樣當(dāng)孩子進(jìn)入真正的活動(dòng)室，能盡快融入幼兒園的環(huán)境及生活，而不會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的抗拒。

二、環(huán)境準(zhǔn)備

家長可以抽時(shí)間帶孩子到幼兒園附近參觀，讓孩子了解周圍的環(huán)境，游戲活動(dòng)，認(rèn)識(shí)老師及小朋友，看看幼兒園里大型戶外運(yùn)動(dòng)玩具，翻一翻家里沒有的圖書，認(rèn)識(shí)老師和小朋友，使幼兒園對(duì)孩子來說不再是一個(gè)完全陌生的環(huán)境。

由于年幼獨(dú)生子女的交往較少，一旦從家庭進(jìn)入幼兒園，孩子的不適應(yīng)感通常較強(qiáng)，主要是難以適應(yīng)環(huán)境和他人。所以，多帶孩子串門，讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處，以建立良好的同伴關(guān)系，將來上幼兒園時(shí)，習(xí)慣與同伴一起活動(dòng)，讓孩子結(jié)識(shí)剛上幼兒園的“大”朋友，孩子年齡相距不遠(yuǎn)，容易溝通，談?wù)摰氖桥c之密切相關(guān)的幼兒園生活。

同時(shí)多讓孩子到家庭附近的社區(qū)或是公園玩耍，常帶孩子到戶外運(yùn)動(dòng)、游戲，對(duì)孩子早期熟悉不同的環(huán)境和克服對(duì)陌生人的害怕大有裨益。

三、自理能力準(zhǔn)備

許多孩子的不安全感來自對(duì)新環(huán)境的生活要求無法理解和難以對(duì)應(yīng)，讓孩子學(xué)會(huì)簡單的生活技能與做力所能及的事，是適應(yīng)幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ)。

家長應(yīng)多為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的環(huán)境，在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法：如自己握勺子吃飯；用杯子喝水；洗手擦嘴；認(rèn)識(shí)自己的衣服、鞋子；穿脫鞋襪及簡單的衣服等等，讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己。讓孩子學(xué)一些日常生活用語，使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿，如：我餓了；我熱了；我想喝水；我要小(大)便等，并大膽地告訴老師。進(jìn)行大小便的訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會(huì)自己上廁所是非常重要的自理能力內(nèi)容，可以避免孩子在幼兒園對(duì)大小便產(chǎn)生恐懼感。

當(dāng)孩子每次做完后及時(shí)給予表揚(yáng)，讓孩子相信自己能越做越好，自信心也會(huì)隨之增強(qiáng)。先養(yǎng)成其規(guī)律生活的習(xí)慣與主動(dòng)的生活，將來才能適應(yīng)團(tuán)體生活，不至于因?yàn)樯瞽h(huán)境的改變而導(dǎo)致適應(yīng)不良。

四、時(shí)間準(zhǔn)備

要幫助孩子了解作息制度，熟悉幼兒園的一日生活。家長可以在報(bào)名前后了解幼兒園的生活制度，然后告訴孩子每個(gè)時(shí)間段要干什么。在家中，家長可為孩子制定一個(gè)科學(xué)的作息時(shí)間表，要求他(她)每天按時(shí)進(jìn)餐、睡眠、盥洗、游戲等等，早睡早起，中午要睡午覺，午餐定時(shí)定量，并堅(jiān)持執(zhí)行，養(yǎng)成孩子遵守時(shí)間的好習(xí)慣，這樣孩子比較容易適應(yīng)幼兒園的集體生活。

五、物質(zhì)準(zhǔn)備

提前預(yù)備開學(xué)用品，與孩子一同準(zhǔn)備并告訴孩子這些用品的名稱與作用。

為孩子選擇一些合適的衣服，既穿脫方便又不妨礙活動(dòng)；鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動(dòng)。年齡較小的孩子，家長可多為他準(zhǔn)備兩套衣褲放在幼兒園備用，以備孩子尿褲子、嘔吐時(shí)更換。對(duì)于依戀性強(qiáng)的寶寶，家長可讓孩子選擇一樣最喜愛的玩具或物品帶到幼兒園，使其產(chǎn)生安全感。準(zhǔn)備一個(gè)孩子喜歡的小背包，放置孩子個(gè)人用品如小手巾、水壺等。

入園后的注意事項(xiàng)：

1、孩子入園后，家長須立刻離開。有些家長把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，或中途來看望，這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為，讓孩子知道只要哭鬧就可以有媽媽來，可以不去上幼兒園了。

2、認(rèn)識(shí)新朋友。家長可利用入園和離園時(shí)間，認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友，互相介紹后，鼓勵(lì)孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開學(xué)前幾天，家長可利用離園時(shí)間和老師交談，老師會(huì)及時(shí)表揚(yáng)你的孩子，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。

3、新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點(diǎn)來接，體驗(yàn)與家長團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。

4、談?wù)撚變簣@的活動(dòng)：全家人以樂觀的態(tài)度關(guān)注孩子在幼兒園的活動(dòng)，傾聽他(她)談?wù)撛谟變簣@參加的活動(dòng)；認(rèn)識(shí)的老師、小朋友；共同欣賞孩子帶回來的作品和獎(jiǎng)品，可能只是畫的幾棵小草、一個(gè)蘋果或五角星貼畫，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的強(qiáng)化與激勵(lì)作用。

總之，幼兒入園不僅是對(duì)寶寶，也是對(duì)父母的一次挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，盡快縮短孩子在幼兒園的不適應(yīng)期，使上幼兒園早日成為孩子每天最快樂、最向往的事。