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家長育兒心得:我是孩子的地

發(fā)布時間:2020-08-17 我是誰幼兒園說課稿 幼兒園孩子的游戲 教育孩子的聽課筆記

家長育兒心得:我是孩子的地

我的寶寶叫張XX,已經(jīng)七歲了,時間在不經(jīng)意間已經(jīng)流轉(zhuǎn)了7年,恍若昨天。記得懷胎9月的辛苦,記得第一個爬起,第一次跌倒,第一次叫媽媽。

孩子出生不久,由于奶水少,坐月子時間長,就一直跟著奶奶,3歲以前都是奶奶辛苦操持,那段時間我跟著孩子爸爸在深圳,但是千山萬水也阻隔不了我對孩子的牽掛,經(jīng)常在公交車上打電話給孩子,當(dāng)眾淚流滿面的場景也上演了很多次?;貋碇?,孩子慢慢就跟著我了,一有機(jī)會我就教孩子兒歌,教孩子說話,可以說我孩子說話比走路好,當(dāng)然我也是一個不“完美”的媽媽,孩子的點心,主食我一樣不會做,總是在網(wǎng)上面或者書上面搜尋之后告訴孩子的奶奶,咸了、淡了、甜了、干了。都沒有得到很好的反饋,我也沒有及時去總結(jié)和改進(jìn)。(迷你句子網(wǎng) wwW.JZ139.Com)

真正和孩子膩乎在一起的是2014年,孩子的爸爸出國,我感覺天塌了,我沒著沒落的,以前一家三口形影不離的影子沒了,苦悶了很長時間,那段時間工作上桀驁不馴,回到家無精打采。但是孩子是天真的,她已經(jīng)知道安慰我,在道理說服我,有一次吃飯,我吃著就流淚了,孩子放下筷子,一本正經(jīng)的對我說:媽媽,你這樣不開心,你知道嘛,寶貝也會不開心的,你要想著開心的事情,這樣我們大家都開心起來了。我破涕為笑,我意識到:孩子是我的天,孩子是我生活的動力,是我明天的希望。以后的日子我打起精神,送孩子學(xué)興趣班,帶孩子去游樂場,跟孩子一起過只有兩塊臭豆腐的圣誕節(jié),我們之間是朋友了,孩子告訴了我生活的真諦。孩子給了我勇往直前的動力。

讓我們感情“突飛猛進(jìn)”的還是在家里開店那段時間,爸爸沒有時間陪孩子,甚至她最愛的奶奶也去店里幫忙了,我們娘倆放學(xué)回家有什么吃什么,看著孩子日漸消瘦的笑臉,從不下廚的我決心破戒,我一樣一樣的學(xué)著,想著怎么做孩子愛吃,怎么做孩子吃的健康,我喜歡看我的孩子吃飯香香,睡覺香香。這時候變成了:我是孩子的地,孩子依靠著我,小小的她日子才會舒坦,做媽媽的才放心。

平時我總是教育孩子,對人有禮貌,我鼓勵她積極勇敢的表達(dá)自己的想法,即便是別人不理解,也要敢于“亮劍”。我的孩子很有禮貌,喜歡聽故事,晚上和我睡覺前我有時會饒有興趣的講一講幾個繪本或者成語故事,孩子的語言能力就是這樣一步步積累的,孩子像塊海綿,你給他什么,他就吸收什么,孩子也是一塊白紙,只要心靈快樂,必定是五彩斑斕。

在教育孩子的問題上,雖然全家人有時沒有一致的立場(緣于爺爺奶奶爸爸對她的溺愛),但孩子并不是“十惡不赦”,道理都懂得,但是難免要回上幾句嘴,之前我有些要強(qiáng)力壓制孩子的表達(dá),但我看了一本書,書上說,孩子的情商和智商成很重要的比例,一般有想法的孩子情商都很高,智商也是不會低,所以都是在解決完了問題之后,允許孩子表達(dá)她的思想,甚至發(fā)現(xiàn)她說的話很有道理,因為她會拆穿你之前心口不一的承諾,她會告訴你行為不示范的錯誤。孩子是我的老師,我是孩子的學(xué)生。

我的孩子很羞澀,有時擔(dān)當(dāng)一點小角色的時候,總是放不開,我想原因有兩點:其一,孩子對自己要求太高,放不開手腳,其二,孩子天生不是上舞臺的自來熟。但我想每個孩子總有花期,慢慢地鍛煉的多了,總會綻放,不要她綻放的美麗,而要她綻放的自然。有時和孩子的老師開玩笑:老師給我打打吧,家里沒人打她,可能需要受點挫折。老師總是會嘲笑我,身為一名幼兒教師的同行,我的話顯得那么不專業(yè)。俗話說:十個手指頭伸出來有長短,有時不要把大人的意愿強(qiáng)加在孩子的身上,給孩子一些空間。

我的孩子最大的有點就是做事情非常的有邏輯,這和我的反面教材不無關(guān)系,因為生活中的我是個老馬虎,但是我總是借此機(jī)會讓孩子跟我反著做,慢慢地孩子會覺得自己很有條理,比媽媽強(qiáng)。我也暗自竊喜,無心插柳柳成蔭。

對待孩子,不要求孩子成才,我們要求孩子成人,我要求我的孩子獨立,學(xué)會善待別人,學(xué)會孝敬長輩,樂觀面對困難。

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育兒心得:家長是孩子第一任老師


育兒心得:家長是孩子第一任老師

孩子是父母的鏡子,孩子是父母的“作品”。父母對孩子性格的形成起決定性作用。案例中的陽陽是個內(nèi)向、膽小的孩子,而造成陽陽這種性格的原因,應(yīng)該來自她的家庭。從案例中看,陽陽的媽媽對陽陽的舉動感到很不耐煩,甚至在家還打孩子,陽陽沒有得到媽媽足夠的呵護(hù)和關(guān)注,久而久之,就形成了陽陽的這種性格?,F(xiàn)實生活中,很多家長像陽陽的媽媽一樣,沒有真正認(rèn)識到做父母的責(zé)任,沒有認(rèn)識到科學(xué)的家庭教育對孩子學(xué)習(xí)成功的重要性。

如果我是陽陽的老師,我會進(jìn)行多次家訪,細(xì)心了解陽陽各方面的情況,和家長建立良好的伙伴關(guān)系。把孩子在園的表現(xiàn)情況告訴父母,孩子喜歡做什么,喜歡和誰在一起玩,幼兒能勝任一些什么事情,甚至一些關(guān)于孩子的小故事。告訴家長打罵孩子會給孩子在生理和心理上都造成傷害,會讓孩子產(chǎn)生遺棄感和恐懼感,長大了會自暴自棄、逆反心理強(qiáng)。向家長講解家庭教育的重要性,家長既要負(fù)責(zé)孩子的身體發(fā)育,又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育。既要重視孩子的智力發(fā)育,又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng);既要教會孩子學(xué)習(xí)知識,又要教會孩子學(xué)會做人。讓他們明白家庭教育對一個人成長的重要性。然后,將一些成功父母的經(jīng)驗和科學(xué)育兒的知識讓陽陽家人進(jìn)行學(xué)習(xí),了解一些新的幼教理念,了解現(xiàn)在的社會需要什么樣的人才。另外,鼓勵家長積極參加幼兒園組織的一些活動。如:親子活動、家長會、幼兒園家長開放日活動等,讓家長能親自參與到幼兒活動中,以此來了解幼兒園的性質(zhì)、課程設(shè)置、目標(biāo)等。并可以全面直觀地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活、游戲及與其他小朋友的交往情況,同時也培養(yǎng)了親子情感。也可以從中發(fā)現(xiàn)孩子的不足,有針對性的與老師配合,給孩子以幫助和教育。同時家長之間也增進(jìn)了了解,能更好的溝通,減少摩擦。另外,在提升家長各方面能力的同時,讓家長多關(guān)心陽陽,幫助她樹立自信,并保持家園一致化教育,促進(jìn)孩子全面、和諧地發(fā)展。

育兒心得:家長是榜樣


育兒心得:家長是榜樣

父母是孩子人生中的第一位老師,俗話說言傳身教,父母對于孩子的教育除了“言傳”外,更要注意“身教”。父母的言談舉止,猶如一本沒有文字的教科書。在孩子面前,父母從思想品德到生活小節(jié),都沒有小事。好的父母表率才能對孩子產(chǎn)生積極、深遠(yuǎn)的影響。

孩子在家庭的日常生活中,和父母朝夕相處,日夜為伴,尤其未成年的孩子對父母的依賴性、模仿性最強(qiáng),而這時父母在孩子的心目中威信最高。

孩子認(rèn)為父母的一切言談舉止都是最標(biāo)準(zhǔn)、最美好的,對父母的一切言行都有強(qiáng)烈的模仿欲望:父母的走路說話、待人接物、歡樂與痛苦等,孩子都看在眼里,記在心上,努力去模仿,無論好壞都照單全收。這種影響是在無意識中產(chǎn)生的,其作用也最直接、最深刻、最持久。

當(dāng)然天下沒有完美的人,父母在教育孩子的過程中也同樣需要成長,和孩子一起享受懵懂、嘗試、學(xué)習(xí)、成長。父母在孩子的成長道路上不再是禮教規(guī)范的布道者,而是和孩子一起成長的隨行者,和他們一起享受成長的快樂。

育兒心得:孩子,快樂地成長吧!


育兒心得:孩子,快樂地成長吧!

引導(dǎo)孩子成長,這里面的藝術(shù)太有意思了。我深感“拿捏”角色中那種“高處不勝寒”的意境。然大道至簡,道法自然。尊重孩子的成長規(guī)律是保證孩子身心健康的前提,而美好童年的標(biāo)志就是快樂、自由!

在快樂的前提下,孩子會積極地廣泛思考,主動了解世界,會更容易接收訊息與知識。今天的幾項活動讓我發(fā)現(xiàn)了并證實了這個秘密。

談話不離開心話題。在接孩子放學(xué)時,我問孩子:今天在學(xué)校好玩嗎?有什么有趣的事?女兒牽著我的手一蹦一跳地,非常驚喜地說:媽媽,小學(xué)的數(shù)學(xué)果然簡單?。ㄓ變簣@時,老師曾多次善意地當(dāng)著孩子的面對家長說她數(shù)學(xué)不太好,給她心理產(chǎn)生了很大的陰影。今天終于釋然?。┻€有今天我當(dāng)值日生了,我擦了欄桿和墻壁,很好玩!還有我們學(xué)了保健操了,我覺得我做得最認(rèn)真……聽到這樣的回答,何止是女兒開心?

陪孩子去玩是件重要工作。晚餐過后,按計劃,孩子要寫好日記和計劃才能出去玩。在此,我強(qiáng)調(diào)了玩的重要性:寶貝兒,快點把計劃和日記寫好吧,簡單一點好了,這樣我們就可以多玩一會兒了!

能多玩,誰不喜歡?她速度確實快了,但絕對是簡單而不草率。我想這也許有兩個原因:一是她目標(biāo)明確,所以思路就清晰;二是她完全認(rèn)識到寫計劃和日記是她自己的事不能草率。

認(rèn)識大自然是件快樂的事。傍晚女兒在戶外玩滑輪,遇到一堆沙土,我鼓勵她把鞋脫了,好好去玩。女兒高興壞了,用小手又是畫又是抓,又是堆又是砌,又是挖又是拍。在抓的過程她發(fā)現(xiàn)兩處沙子的感覺不一樣,一種是顆粒狀的,抓得越緊越要漏下來;而另一種是綿綿的。孩子從中了解到了沙子與水泥的感官區(qū)別,以及各自的用途。

讓快樂自始至終。晚上入睡前我用滑稽搞笑的方式編輯故事,把“sweater、boots、hat、scarf、sunglasses、cape、mask”等單詞串聯(lián)起來,女兒聽得很有趣,不僅完全明白這些詞所指的意思還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)興趣。為了保持她的學(xué)習(xí)興趣,在她央求我繼續(xù)講一遍時我拒絕了,讓她期待明天再聽吧。

比賽。孩子總是喜歡比賽中獲勝的快樂。于是我在讀書時間和她“比賽”睡最先能將一段國學(xué)經(jīng)典背下來,猜出一段英文視頻所表達(dá)的正確意思;意在提高她動手能力與做事效率時,比賽誰最先把衣服洗好、把房間整理得最干凈整齊,最先洗漱好,最先吃好飯等等,整個過程快樂有趣。女兒總在“獲勝”中建立自信,增強(qiáng)了時間觀念。

孩子的童年何其短,給孩子一個快樂、自由、有趣的童年太有必要,而這挑戰(zhàn)的是父母的智慧。與孩子一起成長,真的,很快樂!

育兒心得:讓孩子快樂地成長


育兒心得:讓孩子快樂地成長

非常欣喜地看到,隨著孩子年齡的增長,她知道的知識越來越豐富,她的表達(dá)能力也越來越強(qiáng),還漸漸學(xué)會了忍耐、堅持等一些優(yōu)秀的品質(zhì)。我知道,她能有這樣的進(jìn)步,歸功于老師們不厭其煩的耐心教育和幫助,也得益于我和她一起每天溫習(xí)幼兒園學(xué)到的知識。每天孩子放學(xué)后,正好我也下班了,于是,我和她一起做游戲,溫習(xí)她當(dāng)天學(xué)過的東西。由她當(dāng)老師,我當(dāng)小朋友,她要求我做好,我于是正襟危坐,很認(rèn)真的樣子。蓉蓉站在前面,學(xué)著孫老師或是王老師的樣子,教我背兒歌或是繞口令。我最喜歡她背繞口令《虎和兔》,既節(jié)奏緊湊又抑揚(yáng)頓措。她還會給我講算術(shù),學(xué)著孫老師的樣子說:小朋友,告訴我,3添2是多少。我的回答必須是她在幼兒園學(xué)到的那種回答方式:孫老師,我告訴您,3添2是5。

就這樣,我們每天用半個多小時的時間復(fù)習(xí)了她當(dāng)天學(xué)到的東西(唱歌、畫畫、游戲、娃娃家等),使她能夠溫故而知新。同時,在各種角色扮演中,她感受到了無比的快樂和自豪,學(xué)的也會更加起勁。

我想,每個家長都有適合自己孩子的育兒方法,我很樂意向大家共享,讓我們的孩子在家長、老師的教育和輔導(dǎo)中快樂地成長。

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