2020幼兒園大班美術(shù)公開課教案《有趣的事》

下面給大家提供的是“2020幼兒園大班美術(shù)公開課教案《有趣的事》”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)繪畫正面和側(cè)面動態(tài)人物。

2、學(xué)會合理安排構(gòu)圖。

3、在繪畫過程中感受班級團結(jié)友好的氛圍，萌發(fā)熱愛班級、熱愛同伴的良好情感。

4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

5、感受作品的美感。

活動準(zhǔn)備：

1、《小朋友書：美工》

2、班級集體照

活動過程：

1、引題：看照片回憶班級過生日的有趣的事。

教師出示照片引導(dǎo)幼兒討論：這天是誰的生日？你們當(dāng)時是這樣給他過生日的？你們當(dāng)時的樣子表演一下吧？請說說當(dāng)時的心情。

2、出示范畫觀察人物的動態(tài)，分析畫面構(gòu)成。

A、觀察人物動態(tài)。

正面唱歌的人是這么樣的？側(cè)面跳舞的人是怎么樣的？n4507.cn

B、引導(dǎo)幼兒觀察生日會中人物的服飾，表演細(xì)節(jié)，人體的四肢，關(guān)節(jié)部位的變化。

C、思考能烘托氣氛背景。

畫面中除了有慶祝生日會人物，添畫上什么更能表現(xiàn)過生日的高興心情呢？

D、合理布局主體與背景關(guān)系。

哪些應(yīng)該畫的大？哪些畫的小？哪些在前面？哪些在后面？有很多東西要畫，畫不下怎么辦？

3、幼兒使用<美工》"有趣的事"進(jìn)行作畫。

先在畫面中心位置畫出主要人物，表現(xiàn)正面或側(cè)面動態(tài)。

添加人物的節(jié)日服飾和愉快的表情。

添加表現(xiàn)生日會熱烈的背景，如蛋糕，彩帶，音樂等。

大膽用色彩烘托畫面氣氛。

4、相互欣賞與講述。

教師引導(dǎo)幼兒重點從人物動態(tài)，細(xì)節(jié)表現(xiàn)，節(jié)日氣氛的表達(dá)等方面相互欣賞。

幼兒百科：構(gòu)圖是一個造型藝術(shù)術(shù)語，即繪畫時根據(jù)題材和主題思想的要求，把要表現(xiàn)的形象適當(dāng)?shù)亟M織起來，構(gòu)成一個協(xié)調(diào)的完整的畫面。

不知道本文“幼兒園大班美術(shù)公開課教案《有趣的事》”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

yJS21.com更多精選幼兒園教案閱讀

幼兒園大班美術(shù)教案《有趣的事》

《有趣的事》美術(shù)1.學(xué)習(xí)繪畫正面和側(cè)面動態(tài)人物。

2學(xué)會合理安排構(gòu)圖。

3.在繪畫過程中感受班級團結(jié)友好的氛圍，萌發(fā)熱愛班級、熱愛同伴的良好情感。

準(zhǔn)備：

1《小朋友書：美工》

2班級集體照過程：

1引題：看照片回憶班級過生日的有趣的事。

教師出示照片引導(dǎo)幼兒討論：這天是誰的生日？你們當(dāng)時是這樣給他過生日的？你們當(dāng)時的樣子表演一下吧？請說說當(dāng)時的心情。

2出示范畫觀察人物的動態(tài)，分析畫面構(gòu)成。

A觀察人物動態(tài)。

正面唱歌的人是這么樣的？側(cè)面跳舞的人是怎么樣的？

B引導(dǎo)幼兒觀察生日會中人物的服飾，表演細(xì)節(jié)，人體的四肢，關(guān)節(jié)部位的變化。

C思考能烘托氣氛背景。

畫面中除了有慶祝生日會人物，添畫上什么更能表現(xiàn)過生日的高興心情呢？

D合理布局主體與背景關(guān)系。

哪些應(yīng)該畫的大？哪些畫的??？哪些在前面？哪些在后面？有很多東西要畫，畫不下怎么辦？

3幼兒使用<美工》"有趣的事"進(jìn)行作畫。

先在畫面中心位置畫出主要人物，表現(xiàn)正面或側(cè)面動態(tài)。

添加人物的節(jié)日服飾和愉快的表情。

添加表現(xiàn)生日會熱烈的背景，如蛋糕，彩帶，音樂等。

大膽用色彩烘托畫面氣氛。

4相互欣賞與講述。

教師引導(dǎo)幼兒重點從人物動態(tài)，細(xì)節(jié)表現(xiàn)，節(jié)日氣氛的表達(dá)等方面相互欣賞。

2020大班美術(shù)公開課教案《有趣的笑臉》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?020大班美術(shù)公開課教案《有趣的笑臉》及教學(xué)反思”！

大班美術(shù)公開課教案《有趣的笑臉》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒自行表現(xiàn)面部的色彩，體驗作畫時的快樂，通過對多幅圖畫的細(xì)致觀察，討論和交流，感受漫畫中五官夸張的表現(xiàn)手法，嘗試用夸張的方法表現(xiàn)夸張的人，幼兒嘗試用自己的方法來表現(xiàn)大笑時的樣子，快來看看幼兒園大班美術(shù)公開課《有趣的笑臉》含反思教案吧。

【活動目標(biāo)】

1、通過對多幅圖畫的細(xì)致觀察，討論和交流，感受漫畫中五官夸張的表現(xiàn)手法，嘗試用夸張的方法表現(xiàn)夸張的人。

2、自行表現(xiàn)面部的色彩，體驗作畫時的快樂。

3、幼兒嘗試用自己的方法來表現(xiàn)大笑時的樣子。

4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

1、哈哈大笑的人的圖畫。

2、畫紙、各種水粉顏料。

3、背景音樂

【活動過程】

1、回憶關(guān)于大笑時的相關(guān)表情，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

師：瞧，這是誰，笑起來都是什么樣子的?

教師小結(jié)：我們小朋友笑起來的時候嘴巴都張得大大的，眼睛都瞇著的。

2、欣賞有趣的笑臉圖片，感受圖片中五官夸張的表現(xiàn)手法。

(1)整體欣賞：

師：小朋友們現(xiàn)在讓我們看一些漫畫，看看圖片里的人開心時是什么樣子的好么?

小結(jié)：圖畫里的人開心大笑時嘴巴都張得大大的，眼睛都瞇著，都快看不見眼珠了。

(2)細(xì)致觀察大笑時人物的嘴巴，了解這是夸張的表現(xiàn)手法。

師：那小朋友們，現(xiàn)在讓我們來看看他們笑起來的時候嘴巴是什么樣子的?像什么?我們能學(xué)一學(xué)么?

小結(jié)：人們笑起來的時候嘴巴有的像?有的像?漫畫里把大笑的人嘴巴畫的這么大，這么有趣，這是用到了一種表現(xiàn)方法，叫夸張。

師：有小朋友知道夸張是什么意思么?

小結(jié)：其實啊，夸張就是把大的畫的更大，小的畫的更小，這種方法就叫做夸張。

(3)觀察除嘴巴以外的其他部位，進(jìn)一步了解夸張的表現(xiàn)手法。

師：這些人除了嘴巴畫的很夸張，還有什么地方也很夸張的呢?

小結(jié)：漫畫里的人啊除了嘴巴畫的很夸張外，他們的鼻子、眼睛、下吧、臉、頭發(fā)等等也是很夸張的。

(4)小朋友們，你們高興時候都是怎么笑的呢，是不是像他們一樣呢?現(xiàn)在讓我們一起來和他們比一比，誰笑的更夸張好么?

小結(jié)：在大笑時感受夸張得不同體會，更深刻的體會夸張的表現(xiàn)手法。

3、幼兒作畫，交代作畫要求，與幼兒共同討論哈哈大笑的人的表現(xiàn)方法。

(1)討論創(chuàng)作方法

師：現(xiàn)在讓我們也來用夸張的方法畫一幅畫好么?我們先畫什么，接下來畫什么呢?

小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒用不同的方法，各自的表現(xiàn)來畫自己的畫。

(2)幼兒作畫(播放背景音樂)，教師巡回指導(dǎo)，并引導(dǎo)幼兒用夸張的手法表現(xiàn)。

4、幼兒作品展示，教師給予評價。

【活動反思】

《綱要》中多次提到，要通過藝術(shù)活動激發(fā)情趣，體驗審美愉悅和體現(xiàn)成就感。幼兒對藝術(shù)活動的表現(xiàn)往往帶有“情緒色彩”，常停留在“好玩”、“我喜歡”的水平上。結(jié)合平時的活動，我發(fā)現(xiàn)大班幼兒的創(chuàng)作欲望非常強，有趣的材料和鮮艷的色彩能給他們帶來極大的滿足。

幼兒百科：笑臉，指含笑的面容。

不知道本文“大班美術(shù)公開課教案《有趣的笑臉》及教學(xué)反思”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

2020幼兒園大班美術(shù)公開課教案《舊鞋DIY》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班美術(shù)公開課教案《舊鞋DIY》”！

活動目標(biāo)：

1．體驗在舊鞋子上彩繪的樂趣，激發(fā)幼兒舊鞋再利用的意識。

2．知道生活中有些廢舊物品經(jīng)過處理可以變成許多有用的東西。

3．養(yǎng)成愛護環(huán)境，節(jié)約資源的環(huán)保意識。

4．在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

5．體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1．圍裙、袖套、各色顏料、舊鞋(消毒，清洗過)、報紙、繪畫筆等。

2．鞋子彩繪的課件。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

1、師請幼兒猜謎語："兩只小船,無漿無蓬,十個小孩,分坐船中,白天來來去去,晚上人去船空。"調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

2．鞋子穿久了就變成舊鞋子了，你們家里也有舊鞋子嗎?你們是怎么處理的?

3．你們有沒有什么好辦法可以把舊鞋子再利用起來呢?有什么辦法把舊鞋子變得漂亮呢？

二、演示幻燈片《鞋子彩繪》

請幼兒認(rèn)真觀看鞋子上的彩繪圖案。

三、教師示范如何在鞋子上彩繪。

1、用勾線筆畫出自己喜歡的圖案。

2、用顏料為圖案上色。

三、創(chuàng)意舊鞋DIY

1．提出要求：小朋友在動手之前先要想好為鞋子設(shè)計怎樣的彩繪圖案？

2．請個別幼兒說一說自己的想法，以便于其他孩子參考。

3．幼兒操作，教師適當(dāng)予以指導(dǎo)或幫助。

4、教師提醒幼兒不要把不同顏色的顏料混合在一起。

四、展示幼兒作品

1．請幼兒介紹自己的創(chuàng)意舊鞋。

2．拓展活動內(nèi)容：在我們的生活中除了鞋子以外，還有很多廢舊物品也可以收集起來做成許多好玩有趣的東西，你們知道還有哪些廢舊物品?可以用來干什么?

五、活動結(jié)束

幼兒百科：鞋子有著悠久的發(fā)展史。大約在5000多年前的仰韶文化時期，就出現(xiàn)了獸皮縫制的最原始的鞋。鞋子是人們保護腳不受傷的一種工具。

不知道本文“幼兒園大班美術(shù)公開課教案《舊鞋DIY》”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

2020幼兒園大班美術(shù)公開課教案《美麗的蠟燭花》

下面是“2020幼兒園大班美術(shù)公開課教案《美麗的蠟燭花》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動目標(biāo)：

1、嘗試用蠟燭油繪畫，引導(dǎo)幼兒根據(jù)示意圖進(jìn)行自主作畫。

2、鼓勵幼兒大膽參與活動，提高幼兒的創(chuàng)造力。

3、體驗美術(shù)創(chuàng)作給自己帶來的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

故事PPT、蠟燭、白紙、黑色水彩筆人手一份；水彩顏料、棉簽、打火機；錄音機、磁帶。

活動過程：

一、小熊作客導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

1、師：小朋友，你畫過什么樣的畫？

2、師：小熊來我們教室做客了，它還帶來了一副特別的畫（出示），和你旁邊小朋友猜一猜，是什么畫呢？

3、幼兒猜測（討論、交流）

師：到底特別在哪里呢？這里還有一個小故事呢？小朋友可要豎起耳朵聽仔細(xì)啦！

二、講述故事，介紹制作燭畫的過程

1、教師有表情地講述故事，幼兒觀看PPT傾聽。

2、觀察步驟，掌握要領(lǐng)。先用黑水筆勾畫整幅圖的輪廓；選擇用蠟筆、水粉顏料給它們涂上漂亮的顏色；蠟燭油滴上美麗的蠟燭花。

3、幫助幼兒回憶，鞏固作畫步驟。

4、重點引導(dǎo)幼兒看蠟燭油滴畫的過程。

三、教師作畫，大膽創(chuàng)作

1、教師提出要求，引導(dǎo)幼兒相互討論。

師：你們愿意用蠟燭來畫小花嗎？那我們在畫得過程中，要注意什么呢？

2、幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)。

根據(jù)幼兒的個體差異，鼓勵幼兒能大膽作畫。

四、作品展示，師生評價

1、幼兒生生互動，相互交流自己的繪畫作品。

師：畫好的小朋友請和旁邊小朋友說一說，你畫得蠟燭花有什么特別嗎？

2、引導(dǎo)個別幼兒大膽來介紹一下自己的作品？

師：下面我們把這美麗的蠟燭花送去參加比賽，也許我們也會和小熊一樣，獲得大獎，讓我們出發(fā)吧！

幼兒百科：蠟燭，是一種日常照明工具，主要用石蠟制成，在古代，通常由動物油脂制造?？扇紵l(fā)出光亮。此外，蠟燭的用途也十分廣泛：在生日宴會、宗教節(jié)日、集體哀悼、紅白喜事等活動中也有重要用途。在文學(xué)藝術(shù)作品中，蠟燭有犧牲、奉獻(xiàn)的象征意義。

關(guān)于“幼兒園大班美術(shù)公開課教案《美麗的蠟燭花》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！