幼兒園大班教案《水果成熟啦》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《水果成熟啦》及教學(xué)反思”！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)各種水果，并了解圓形狀的水果的外形特征和顏色。

2.能根據(jù)自己喜歡的水果顏色，由上到下有順序地給報(bào)紙涂色，提高繪畫、涂色的能力。

3.培養(yǎng)與同伴相互協(xié)商、分工合作的能力。

4.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5.體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

已做好的水果范例品、各種水果圖片、各種顏料、繪畫筆、繪畫桶、已晾干的半成品氣球拓塑若干。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)各種水果，并了解圓形狀的水果的外形特征和顏色。。

能根據(jù)水果的顏色，由上到下有順序地給報(bào)紙涂色，提高繪畫、涂色的能力。

教學(xué)過程：

一、說一說我喜歡的水果

1.小朋友，現(xiàn)在天氣越來越熱了，平時(shí)我們會(huì)吃很多水果。你最喜歡吃什么水果？你喜歡吃的水果是什么形狀的？它是什么顏色的？

2.幼兒說說喜歡吃的水果的外形和顏色。

二、欣賞各種水果，了解水果的特征

1.其實(shí)，生活中還有好多好吃的水果，今天，俞老師啊帶來了很多水果圖片，我們一起來看一看吧。

2.出示圖片，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察圓形狀的水果的外形特征和顏色。

3.這是什么水果？你吃過嗎？味道怎么樣？它的形狀和顏色是怎么樣的？

4.出示教師喜歡吃的水果，引導(dǎo)幼兒觀察蘋果的外形和顏色。

三、做一做我喜歡的水果

1.出示已做好的氣球拓塑蘋果范例品，引導(dǎo)幼兒觀察。

2.這和我們平常見到的水果有什么不一樣？這是用什么做的？是怎么做的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說自己的發(fā)現(xiàn)）

3.教師小結(jié)：這是用氣球拓塑的辦法，在晾干的報(bào)紙上涂上蘋果的顏色，然后晾干，最后就做成了一個(gè)蘋果。你們覺得有趣嗎？想不想自己也來動(dòng)手試一試呢？

4.教師簡單示范講解制作蘋果的步驟，引導(dǎo)幼兒觀察給報(bào)紙上色時(shí)的涂色方法和順序。

5.出示氣球拓塑半成品，引導(dǎo)幼兒思考及討論：根據(jù)氣球的形狀來做水果，可以做哪些水果。

6.提活動(dòng)要求：今天的作品需要小組合作完成，每一組做一種水果。但是，在做之前，請(qǐng)小朋友先討論確定好做什么水果，每個(gè)人負(fù)責(zé)做什么，如果在合作的時(shí)候，遇到矛盾怎么辦？

5.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

四、展示、評(píng)價(jià)幼兒的作品

1.將幼兒的作品在走廊上進(jìn)行晾干、展示。

2.幼兒相互欣賞、交流與評(píng)價(jià)。你喜歡哪一個(gè)水果？為什么？

3.教師評(píng)價(jià)幼兒的作品。

活動(dòng)反思：

氣球拓塑，是我們紙塑特色的第三階段?；顒?dòng)前我們班的幼兒，都動(dòng)手嘗試進(jìn)行了氣球拓塑，活動(dòng)中，我們班幼兒對(duì)于這樣的活動(dòng)都很感興趣，很樂意參與。但是，活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我們大班幼兒雖然有一定的動(dòng)手能力，但是在氣球表面粘貼報(bào)紙和涂色兩個(gè)步驟上，做的還不夠，粘貼報(bào)紙還不夠均勻，有很多作品都是不平整的，在涂色方面也不夠細(xì)致，這也是由于前期的經(jīng)驗(yàn)還不足，需要在平時(shí)活動(dòng)中多練習(xí)。對(duì)于給物體均勻涂色，這方面的能力，大班幼兒還需要培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。平時(shí)我可以讓孩子們多接觸畫筆，慢慢培養(yǎng)、提升孩子們靈活運(yùn)用畫筆的能力。

幼兒百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。

不知道本文“幼兒園大班教案《水果成熟啦》及教學(xué)反思”是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

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幼兒園大班美術(shù)教案《水果》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過了解水果的名稱用途，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

2、學(xué)會(huì)夸張的造型手法，表現(xiàn)擬人化的水果，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。進(jìn)而提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

3、讓幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情，激發(fā)幼兒愛吃水果。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

畫出各種水果的外形。

各種水果娃娃的有趣表情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

范畫及繪畫用筆等。

活動(dòng)過程

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入：秋阿姨吹口哨，水果娃娃來報(bào)到。秋天來了，果園里的水果豐收了，小朋友你們知道秋天都有哪些水果?小朋友知道的真多，水果樂園里有很多水果。這些水果寶寶們要開舞會(huì)了，我們小朋友也要打扮一下，把自己也變成一個(gè)水果娃娃去參加他們的舞會(huì)好不好?那么水果是怎樣變成娃娃呢?

*出示水果娃娃的基本步驟。(多媒體)

我們先看看水果樂園里的蘋果寶寶是怎么變成水果娃娃的。

*蘋果娃娃=(蘋果寶寶的基本型狀+五官+四肢+裝飾物)

這就是蘋果寶寶的變化過程。怎么樣?有意思嗎?

三、新授

那么，今天我們就來學(xué)習(xí)一節(jié)十分有趣的美術(shù)課------畫水果娃娃

出示課題:《水果娃娃》

1、示范：西瓜娃娃(秋天的水果很多，可是老師最喜歡吃西瓜，因?yàn)槲鞴纤侄辔兜捞穑四芙饪蔬€能解熱消暑。所以我想給小朋友們畫一個(gè)西瓜娃娃，小朋友要看清老師是怎樣把西瓜娃娃畫出來的，記住每一個(gè)步驟等你自己畫的時(shí)候就非常容易了。)

1)、第一步驟-------畫西瓜娃娃的基本型。(同時(shí)將西瓜的簡單基本型展示于多媒體上)

2)、第二步驟-------畫五官。(請(qǐng)小朋友們同桌互相微笑一下，感覺一下自己和同桌在微笑時(shí)的神情變化：都有什么變化?大笑的時(shí)候眼睛是小了，灣了，嘴呢張大了，微笑的時(shí)候眼睛彎了，嘴角向上翹了……記住我們要用黑色記號(hào)筆，將五官按照剛才找到的感覺表現(xiàn)出來)

3)、第三步驟------畫四肢。(小朋友想一想開心地，高興地時(shí)候你能做出什么樣的動(dòng)作來?選一種自己喜歡的動(dòng)作畫老師呢選一個(gè)這樣的動(dòng)作，看看它的手好像在說：小朋友們快快來，你也畫一個(gè)水果娃娃吧。是不是啊?)

5)、第四步驟-------就是給已經(jīng)完成好的水果娃娃添加一些裝飾物?如：葉子、頭發(fā)、衣服等等。老師覺得呀給我們的西瓜娃娃買一頂帽子帶帶會(huì)更好，所以啊在商店給他買了一頂帽子，好不好看?)

6)、第五步驟-------途顏色。(綠色的西瓜是戴上紫色的帽子。)

*小結(jié)：這樣老師的西瓜娃娃已經(jīng)完成了。我們?cè)倏匆槐槲鞴贤尥拮兓恼麄€(gè)過程。小朋友們每個(gè)步驟都記好了嗎?那么接下來是我們小朋友們創(chuàng)造自己喜歡的水果娃娃的時(shí)間了。小朋友要選一種自己喜歡的水果，快快把它畫成水果娃娃吧。讓你們畫的水果娃娃去參加水果樂園里的舞會(huì)吧。

3、出示多種水果的基本形狀和多種表情。(多媒體放映其他小朋友們的作品給孩子們作為參考.)

4、教師巡回輔導(dǎo),并放音樂(多媒體：快樂的水果娃娃)

5、作品展示：設(shè)計(jì)一個(gè)“水果娃娃樂園”的欄目，老師把已經(jīng)完成好的幼兒作品剪下來讓幼兒貼到黑板上的“水果娃娃樂園”上去。

6、作品的評(píng)選：(小朋友們，我們的水果娃娃樂園里有這么多的可愛的水果娃娃，他們都在干什么呀，他們?yōu)槭裁催@么開心啊?因?yàn)榍锾斓搅?，水果樂園里的水果豐收了，他們是在慶祝。誰能把這段話完整的說一遍?)

*小結(jié)：畫了一會(huì)我們的小手累了，讓小手休息一會(huì)吧。剛才我們也看到了水果樂園里的水果真多，那么這些水果他們都有什么營養(yǎng)價(jià)值呢?我們一起來聽一聽吧!

四、延伸

多媒體(水果歌)

小結(jié)：今天我們不僅學(xué)會(huì)了水果娃娃是怎樣畫出來的，還知道了很多水果的營養(yǎng)價(jià)值，小朋友們正在長身體要多吃水果補(bǔ)充維生素，讓你們的身體棒棒的，你們的身體棒棒的那么你們臉上的笑容就多了，老師也開心了。好了，今天的美術(shù)課就上到這里，下一節(jié)課我們?cè)僖?

教學(xué)反思

今天,幼兒在不斷嘗試和幫助下，掌握了用各種繪畫方法和擬人化的表現(xiàn)手法，使水果娃娃變得可愛、漂亮。還用表現(xiàn)四肢和五官的方法讓水果娃娃充滿了活力。在重難點(diǎn)掌握水果娃娃的畫法的處理上我通過多媒體示范讓幼兒學(xué)的直觀易于掌握。今天孩子們畫畫時(shí)放的音樂聲音有點(diǎn)大，多少影響了幼兒做畫，今后在這樣的細(xì)節(jié)方面我會(huì)多加注意。幼兒在評(píng)價(jià)作品和給作品編小故事的環(huán)節(jié)上，因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)的幼兒的語言表達(dá)能力的有限沒能把自己想說的說完整，今后的美術(shù)教學(xué)我要加強(qiáng)對(duì)幼兒繪畫的基本功和語言表達(dá)的練習(xí)、提高幼兒的繪畫能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。

幼兒百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。

幼兒園大班教案《水果宴會(huì)》及教學(xué)反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《水果宴會(huì)》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過觀察能力創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的水果，培養(yǎng)孩子色彩表達(dá)力及想象力。

2、訓(xùn)練幼兒色彩對(duì)比配置。

3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4、在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

色彩的配置

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各種水果玩具，盤子若干。

2、水粉工具一人一套。

活動(dòng)過程

1、游戲：水果宴會(huì)。

游戲玩法：幼兒玩買賣水果的游戲，買完水果可開水果宴會(huì)。

讓幼兒在游戲中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種水果，并通過拼擺出各種造型，了解其空間關(guān)系。

2、談話活動(dòng)。

“剛剛在游戲中你見過哪些水果？什么形狀？什么顏色？”

“還有哪些你見過但游戲中沒有的水果？說說它們的形狀和顏色？”

3、自由組合活動(dòng)。

教師選擇幾中大小不同，形狀不同，顏色不同的水果，自由組合。比如幾種水果僅僅在一起，有的在大盤中，有的在盤子外，有的水果在上面，有的在下面······

4、想像活動(dòng)：“你為什么要將它們這樣擺放？”

鼓勵(lì)幼兒大膽地說出自己的想法及其中的故事。

5、幼兒繪畫練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

（1）勾畫水果輪廓，在紙上畫大、畫滿。

（2）把水果填上漂亮的顏色，圖上背景色，注意色彩配置時(shí)的明度和冷暖對(duì)比。

指導(dǎo)重點(diǎn)

（1）大膽使用對(duì)比顏色。

（2）鼓勵(lì)幼兒邊畫、邊想象、邊說。

6、水果宴會(huì)展覽。

教學(xué)反思

這節(jié)課成功的地方在于孩子們?cè)谒男螤睿伾隙籍嫷貌诲e(cuò)。

不好的地方1、在準(zhǔn)備的時(shí)候應(yīng)該準(zhǔn)備點(diǎn)水果實(shí)物，可以讓孩子品嘗一下，這樣更加深印象。2、在繪畫這一環(huán)節(jié)與幼兒的互動(dòng)不是很好，應(yīng)該讓幼兒展示一下自己的作品，說一說。3、有個(gè)孩子問：“老師，怎么沒有黃瓜呢？”說明我在準(zhǔn)備上課時(shí)應(yīng)該讓小朋友區(qū)分水果和蔬菜。

如果重新上這節(jié)課，在準(zhǔn)備上我會(huì)準(zhǔn)備水果和蔬菜教具，過程說先讓孩子區(qū)分它們，然后按我的這節(jié)教案來講授，最后要展示孩子的作品。

幼兒百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。

不知道本文“幼兒園大班教案《水果宴會(huì)》及教學(xué)反思”是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

幼兒園中班教案《干果水果》及教學(xué)反思

中班教案《干果水果》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的新奇，在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)不同的水果，鞏固認(rèn)識(shí)不同的水果名稱、外形、特征；能簡單、準(zhǔn)確的說出想表達(dá)的水果，讓幼兒知道水果可以制成干果，激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望，快來看看幼兒園中班《干果水果》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1．鞏固認(rèn)識(shí)不同的水果名稱、外形、特征；能簡單、準(zhǔn)確的說出想表達(dá)的水果。

2．讓幼兒積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的新奇，在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)不同的水果。

3．讓幼兒知道水果可以制成干果，激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4．積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

引起學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生說、問、評(píng)，突出雙向互動(dòng)的特點(diǎn)，通過多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生說出自己最喜愛吃的水果的特點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.蘋果、梨、香蕉、桔子、獼猴桃，一個(gè)大大的柚子。（共11個(gè)）各裝一份袋子里；

2.老師需要帶的水果頭飾。（已貼上各種各樣的水果圖案）

3.錄音機(jī)：1《快樂的農(nóng)夫》（進(jìn)場(chǎng)曲）、2、《莫扎特》（中間插曲）、3.《進(jìn)行曲》（結(jié)束曲）

活動(dòng)過程

1.開始環(huán)節(jié)：老師先自我介紹，來吸引小朋友；然后把帶來的水果作為禮物形式，引起小朋友的關(guān)注；

2.基本環(huán)節(jié)：老師出示各種裝有的水果袋子，讓幼兒猜出摸到的是什么？并提問讓幼兒分別說水果的形狀、特征、顏色。

3.教師總結(jié)水果的樣子及特征。

4.通過游戲再次重復(fù)水果的外形特征及名稱：老師把頭飾帶到頭上，讓幼兒猜猜誰出場(chǎng)，并讓幼兒討論自己想要的水果時(shí)什么樣子的？以此類推，反復(fù)問答。

5.結(jié)束環(huán)節(jié)：請(qǐng)小朋友選一個(gè)自己喜愛的水果，學(xué)會(huì)與別人分享。

6.延伸環(huán)節(jié)：有些水果還可以制作干果；有的水果還可以泡水喝、制作藥、釀酒等都有很大好處。并鼓勵(lì)幼兒多吃一些水果。

教學(xué)反思

1.幼兒對(duì)水果的認(rèn)識(shí)不僅僅知道它好吃，有營養(yǎng)而且要讓他們知道水果的基本外形特征，能簡單、準(zhǔn)確的表達(dá)想要的水果的基本外形特征，能簡單、準(zhǔn)確的表達(dá)想要的水果，在這一方面，剛開始，我將裝有水果袋子讓幼兒去猜、去摸，激發(fā)幼兒的好奇心，探索心，以此讓他們更深了解水果的特征。

2.當(dāng)幼兒打開袋子和通過游戲，又一次加深他們對(duì)水果的印象，并在快樂的游戲中主動(dòng)參與進(jìn)來，對(duì)于中班幼兒來說，能簡單的表達(dá)并說出不同的水果。

3.在今后教學(xué)中，我會(huì)更加嚴(yán)禁自己在生活中的每一句話，注重加強(qiáng)課程環(huán)節(jié)的緊湊型，更加注重孩子動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)等方式方法，將更能激發(fā)幼兒去想、去說、去動(dòng)腦，還會(huì)讓幼兒自己動(dòng)手、去操作，一步步的讓自己的教學(xué)更加的完美，讓幼兒健康快樂的成長！

幼兒百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。

2020幼兒園大班教案《畫水果》及教學(xué)反思

下面是“2020幼兒園大班教案《畫水果》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過了解水果的名稱用途，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

2、學(xué)會(huì)夸張的造型手法，表現(xiàn)擬人化的水果，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。進(jìn)而提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

3、讓幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情，激發(fā)幼兒愛吃水果。

4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

畫出各種水果的外形。

各種水果娃娃的有趣表情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

范畫及繪畫用筆等。

活動(dòng)過程

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入：秋阿姨吹口哨，水果娃娃來報(bào)到。秋天來了，果園里的水果豐收了，小朋友你們知道秋天都有哪些水果？小朋友知道的真多，水果樂園里有很多水果。這些水果寶寶們要開舞會(huì)了，我們小朋友也要打扮一下，把自己也變成一個(gè)水果娃娃去參加他們的舞會(huì)好不好？那么水果是怎樣變成娃娃呢？

*出示水果娃娃的基本步驟。(多媒體)

我們先看看水果樂園里的蘋果寶寶是怎么變成水果娃娃的。

*蘋果娃娃=（蘋果寶寶的基本型狀+五官+四肢+裝飾物）

這就是蘋果寶寶的變化過程。怎么樣？有意思嗎？

三、新授

那么，今天我們就來學(xué)習(xí)一節(jié)十分有趣的美術(shù)課------畫水果娃娃

出示課題:《水果娃娃》

1、示范：西瓜娃娃（秋天的水果很多，可是老師最喜歡吃西瓜，因?yàn)槲鞴纤侄辔兜捞穑四芙饪蔬€能解熱消暑。所以我想給小朋友們畫一個(gè)西瓜娃娃，小朋友要看清老師是怎樣把西瓜娃娃畫出來的，記住每一個(gè)步驟等你自己畫的時(shí)候就非常容易了。）

1）、第一步驟-------畫西瓜娃娃的基本型。（同時(shí)將西瓜的簡單基本型展示于多媒體上）

2）、第二步驟-------畫五官。（請(qǐng)小朋友們同桌互相微笑一下，感覺一下自己和同桌在微笑時(shí)的神情變化：都有什么變化?大笑的時(shí)候眼睛是小了，灣了，嘴呢張大了，微笑的時(shí)候眼睛彎了，嘴角向上翹了……記住我們要用黑色記號(hào)筆，將五官按照剛才找到的感覺表現(xiàn)出來）

3）、第三步驟------畫四肢。（小朋友想一想開心地，高興地時(shí)候你能做出什么樣的動(dòng)作來？選一種自己喜歡的動(dòng)作畫。老師呢選一個(gè)這樣的動(dòng)作，看看它的手好像在說：小朋友們快快來，你也畫一個(gè)水果娃娃吧。是不是??？）

5）、第四步驟-------就是給已經(jīng)完成好的水果娃娃添加一些裝飾物？如：葉子、頭發(fā)、衣服等等。老師覺得呀給我們的西瓜娃娃買一頂帽子帶帶會(huì)更好，所以啊在商店給他買了一頂帽子，好不好看？）

6）、第五步驟-------途顏色。（綠色的西瓜是戴上紫色的帽子。）

*小結(jié)：這樣老師的西瓜娃娃已經(jīng)完成了。我們?cè)倏匆槐槲鞴贤尥拮兓恼麄€(gè)過程。小朋友們每個(gè)步驟都記好了嗎？那么接下來是我們小朋友們創(chuàng)造自己喜歡的水果娃娃的時(shí)間了。小朋友要選一種自己喜歡的水果，快快把它畫成水果娃娃吧。讓你們畫的水果娃娃去參加水果樂園里的舞會(huì)吧。

3、出示多種水果的基本形狀和多種表情。（多媒體放映其他小朋友們的作品給孩子們作為參考.）

4、教師巡回輔導(dǎo),并放音樂（多媒體：快樂的水果娃娃）

5、作品展示：設(shè)計(jì)一個(gè)“水果娃娃樂園”的欄目，老師把已經(jīng)完成好的幼兒作品剪下來讓幼兒貼到黑板上的“水果娃娃樂園”上去。

6、作品的評(píng)選：（小朋友們，我們的水果娃娃樂園里有這么多的可愛的水果娃娃，他們都在干什么呀，他們?yōu)槭裁催@么開心啊？因?yàn)榍锾斓搅耍麡穲@里的水果豐收了，他們是在慶祝。誰能把這段話完整的說一遍？）

*小結(jié)：畫了一會(huì)我們的小手累了，讓小手休息一會(huì)吧。剛才我們也看到了水果樂園里的水果真多，那么這些水果他們都有什么營養(yǎng)價(jià)值呢？我們一起來聽一聽吧！

四、延伸

多媒體（水果歌）

小結(jié)：今天我們不僅學(xué)會(huì)了水果娃娃是怎樣畫出來的，還知道了很多水果的營養(yǎng)價(jià)值，小朋友們正在長身體要多吃水果補(bǔ)充維生素，讓你們的身體棒棒的，你們的身體棒棒的那么你們臉上的笑容就多了，老師也開心了。好了，今天的美術(shù)課就上到這里，下一節(jié)課我們?cè)僖姡?/p>

教學(xué)反思

今天,幼兒在不斷嘗試和幫助下，掌握了用各種繪畫方法和擬人化的表現(xiàn)手法，使水果娃娃變得可愛、漂亮。還用表現(xiàn)四肢和五官的方法讓水果娃娃充滿了活力。在重難點(diǎn)掌握水果娃娃的畫法的處理上我通過多媒體示范讓幼兒學(xué)的直觀易于掌握。今天孩子們畫畫時(shí)放的音樂聲音有點(diǎn)大，多少影響了幼兒做畫，今后在這樣的細(xì)節(jié)方面我會(huì)多加注意。幼兒在評(píng)價(jià)作品和給作品編小故事的環(huán)節(jié)上，因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)的幼兒的語言表達(dá)能力的有限沒能把自己想說的說完整，今后的美術(shù)教學(xué)我要加強(qiáng)對(duì)幼兒繪畫的基本功和語言表達(dá)的練習(xí)、提高幼兒的繪畫能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。

幼兒百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。

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